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老师我想对你说作文_四年级下册语文第二单元作文(经典20篇)

读后感是指读了一本书,文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是小编精心收集整理的老师我想对你说作文_四年级下册语文第二单元作文,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

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八年级上册语文第六单元作文

全文共 751 字

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从幼儿园开始,我们的心里或多或少都有对老师的思念。但不管老师长什么样,他都是那个孩子心目中理想的完美老师。而我很幸运,因为我的理想老师出现在我的生活中。

她教的科目是英语。对我来说,我认为英语既无聊又难。以后再怎么努力,也学不好。

她是我父亲邀请我去度假的英语家教。因为我的英语很糟糕,所以我不得不补上以前的课程。开始上课的时候,她没有其他老师忙。反而是她先和我说的,可能是因为她从她父亲那里得知我是个怕老师的孩子。同时,潜意识里,我也抗拒老师,拒绝和老师交流。在和她的交流中,我发现不是每个老师都是高人一等的,不是每个老师都是凶狠的,不是每个老师都是封建的,旧思想都在他脑子里。我逐渐接受她为朋友。她教会了我什么是真正的导师。

她的教学方式也不同于其他老师。以前的老师都是临时抱佛脚,我几乎每天都头晕。她不是每天都讲很多知识,而是一遍又一遍地讲。当然不是盲目做的。她先根据知识点设置问题,然后找出我的错题,给我讲解,再把我的错题反映到另一个问题中,然后再纠正错误。背单词的时候,也是这么递进的。

她是一个长直发的女老师。因为累,她的头发没有那么黑。她从不化妆,衣着朴素大方,给人一种亲切的感觉。他性格温和幽默。她有时候会跟我说她在学校的学生:有的学习好,有的学习差,有的听话,有的调皮……但是不管她说什么样的学生,脸上的笑容还是灿烂的,这个灿烂代表了两个字:幸福。可能她很爱自己的工作,也很爱自己的学生,所以无论在教学中遇到什么困难,她总是面带微笑,让大家看到她的快乐。

他告诉我,虽然她只教了几年,但她总是时不时地想,当她是他们的老师时,她的学生会不会来看她,围着她,和她说话。如果是这样,她说她会有一种桃李满天下的感觉。

她和蔼可亲,学识渊博,没有阶级,美丽大方,热爱自己的事业和学生。她是我心中理想的老师。

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篇1:高一关于语文老师作文大全

全文共 758 字

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“你说说你,一天天的坐在这里怎么听的课?刚刚学过的文言文让你翻译几句都不会啊!”这几天我们从她嘴里听到的最多的就是这句话了,每次语文课前,那句话就像魔咒一样响在我的耳边,吓得我赶紧拿起语文课本,以为她就在我身后。

能让我如此害怕的也只有老徐了吧!

老徐是教语文的,每次语文课前,原本想要玩闹的心立刻收了回来,三步化作一步,冲进教室,手忙脚乱地拿出语文课本,翻到刚讲完的课文,进入临时抱佛脚模式,一目十行地默读着课文,时不时抬起头来背两句,同时用眼角的余光瞄一下老徐是不是提前来候课了。期待着老徐迟到一小会,这样至少在检查时,不会那么尴尬。

一个身影出现在了班级的门口,手中抱着几本书,迈着步子,慢慢地走上讲台,用一种深不可测的目光扫过全班,微微一笑:"小璋,你起来背以下《诫子书》!”

当然,她也绝不是个在学生印象里只有”恐惧”的老师,相反她与学生相处的很融洽。而她对自己的评价是“一个很古板的老师”,这大概是我目前为止听到的最大的谎话。

老徐讲课时十分风趣,总能正中我们班同学们奇怪的笑点。比如,在讲一些人物背景经历的时候,总会扯上几句题外话,用现代的眼光调侃一下古文作者或是文章里的人物,可就这几句题外话,触碰到了我们的笑点,整个班级被笑声包围着,笑起来还像涨潮的海水般“一波未平一波又起”,起初,老徐还故作严肃的制止一下,“笑什么?有什么好笑的?”可没过几秒,她就被我们传染了,两只眼睛眯成一条缝,手中的“打狗棒”还在不停的挥舞着,课堂上便在一瞬间活跃到了极点,之前的不快、严肃,便一扫而空了。

初一时,我们遇到了她;在初二时,我们尊敬她;在初三时,我们害怕她。现在,已经是老徐教我们的第四个年头了,还有一年,我们将离开这里,离开她了,我们与她相处的时间越长,便越舍不得她!

也许我们真的该好好珍惜这最后跟老师相处的一年了!

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篇2:致语文老师一封信优秀

全文共 760 字

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尊敬的语文老师

您好!

最近身体好吗?工作顺利吗?明天就是教师节了,首先我在这里提前祝你教师节快乐!

曾经,我只是一个吊儿郎当只会闯祸的孩子,但却因为您的几句话改变了我的一生。至今,那一天的情景依然浮现在脑海,记忆犹新。

在二年级的时候,有过这样一个学生:上课吵吵闹闹,成绩跌入谷底,下课总爱在走廊横冲直撞。那个人就是我,一个让人痛心的孩子。直到有那么一天,换了您来给我们班做班主任兼教语文。

当您第一次走进教室,站在讲台上,拿出一张画着黑点的白纸,举着问同学们:“孩子们,你们看到了什么?”同学们盯着黑点,异口同声说道:“一个黑点。”您非常沮丧地说:“难道你们谁也没看到这是一张白纸吗?眼光集中在黑点上,黑点就会越来越大。所以,在现实生活中不能只看到别人的缺点啊!”教室里顿时鸦雀无声。

您拿出一张有白点的黑纸问同学们:“你们见到什么?”同学们齐声说一个白点。您露出了久违的笑容:“对,就算品格再坏的人也有他自己独特的长处。”

坐在台下的我恍然大悟,发现自己并不是那么糟糕,其实自己并不是没有优点,欠缺的是挖掘。对比以前,上课折纸飞机,因为我单纯地觉得它会载起自己的梦想飞向蓝天。

老师,您就是我的启蒙老师。人生或许只是一场游戏,不管我抽中的是坏牌还是好牌,更重要的是如何去打好它,关键就在于态度。

事情已经过去多年,但对于我来说一切宛如初见,现在回想起你以前说过的话,多少有了自己的见解:是的,黑点和白点是客观存在的,是不以我们的意志为转移的,对于我们来说重要的不仅在于用什么方法去除黑点,更在于我们怎么看待它。

如今,我已经长大了,缺点也改了不少,但对您的想念依旧没有变,您的言语总浮现在我脑子里。在这儿,我只想真挚地说一声:“老师,您辛苦了!”

莫让时间冲淡师生的酒;

莫让距离拉开思念的手。

此致

敬礼!

您的学生:梁豫

20__年9月9日

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篇3:我的语文老师作文400字

全文共 446 字

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在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我难忘的面庞,她便是我印象最深刻的小学老师,也就是我三四年级的语文老师——李平。

李老师有着红色的波浪发,可漂亮了,她个子高高的,有一点胖,但她放射出智慧光芒的眼睛和大大的嘴巴永远是我们最爱的。因为她的眼睛可以看到我们每个人的错,并帮我们改正。大嘴巴可以告诉我们许多有趣的故事朗读出生动的课文。

我们的李老师,不仅漂亮,还很有耐心。记得她第一次教我们炼钢笔字时,我把钢笔拿反了,于是,老师便来改正我的错误。她说:“点点你把钢笔拿反了。”然后过来手把手地教我。老师走后,由于习惯我又把笔拿反了,老师又过来不厌其烦的纠正我。我心想:我一定要好好练字,才能不辜负老师的期望。

我们的李老师,也很关心我们。有一次,上语文课时,我突然流鼻血了,老师先是问:“谁带纸了?”然后急忙把我拉到水池边,用水给我洗鼻血,用水冰我的额头,水浸湿了她的衣服,她全然不顾,直到我的鼻血不再流了,她才放心地用一张卫生纸塞住我的鼻孔,半开玩笑地说:“回家多吃点肉补补。”

我们都很喜欢李老师。

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篇4:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 407 字

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我的家并不富裕,但是充满了温馨和欢声笑语。

我的家在山东省枣庄市峄城区底阁镇卜东店村。在我的村庄中经常有很多人出远门,所以村庄的热闹也就少了一点。村里的人都非常客气,人也不错。

我家里有五口人:爸爸、妈妈、哥哥、弟弟,还有一个我。

家里即使充满了欢声笑语,也少不了吵架。不知从什么时候开始,我已经把哥哥弟弟吵架的事情当做一件不足为奇的事了。记得有一年的冬天,哥哥骂了弟弟一下,于是他们俩个就骂了起来,哥哥还想要动手,结果被妈妈阻止了。妈妈问我谁先骂的谁,我告诉了妈妈真像,妈妈说了几句,哥哥就知错了。

在这个家,管钱、打扫家务的是妈妈,在外面打工挣钱的是爸爸。由于我们三个是学生,爸爸妈妈也不叫我们干什么,说只要我们好好学习就是对他们最大的回报。

人家都说女儿是爸爸的小棉袄,我自然也是。不管我怎么调皮,爸爸对我的宽容自然是不上限的。妈妈也是很爱我的,经常给我买零食吃。

虽然这个家里有时会有一点不和谐,但也充满了无止境的爱。

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篇5:致语文老师的一封信小学

全文共 513 字

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亲爱的语文老师

您好!您知道吗?我现在有千言万语想对您说,因为您太好了,所以我不知道从哪个“好”先说。

自从_年级您接我们班以来,您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着,为我们的养成教育计划着,无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃,从不爱发言到积极发言。老师是辛勤的园丁,也是我们的良师益友……

在上课时,您总是笑眯眯的,平易近人,使我们的胆子变大,使我们增强了自心,跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次,您叫最胆小的_同学发言,可能由于她是第一次回答问题,所以紧张的说不出话来,这时您没有呵斥他,而是走过去用温和的声音说:“不要紧张,慢慢说,想到什么就说什么……”经过一阵开导,_终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声_高兴地笑了,我们也会心地笑了。

一眨眼的时间,我们也快毕业了。为了不辜负老师的期望,我代表全体同学对老师说:“老师,谢谢您对我们认真负责的教育,谢谢您对我们的关心,谢谢您教给了我们许多知识,谢谢您对我们无私的奉献,一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。”

祝身体健康工作顺利天天开心!

此致

敬礼

您的学生:___

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篇6:我的自画像四年级下册单元

全文共 498 字

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一对大大的眼睛,在我肥肥的脸上,就剩下一条缝了;一张嘴角微微下垂的“灵角嘴”;身材“壮壮的”。这就是我,一个肉肉的小胖子。

我才11岁,身高只有一米五,但体重却足有120斤。光从体重,你一定能看出,我是一个“小吃货”。

记得有一次,妈妈带我去吃日料自助餐,可算是好好给老板“上了一课”。妈妈带我来到店内,光闻闻我就“口水直流三千尺”了。我们选好位置,终于可以点菜了。我心想:反正是自助餐,钱付了,我可以“放飞自我”了。于是,我就疯狂点了起来:生鱼片,来两份;鲜虾寿司,来三份;鳗鱼寿司,看着就很好吃,来五份……结果,别人的食物都是一盘一盘端过去,而我们,是一车一车运来。服务员看了“直落泪”。

开吃喽!先吃生鱼片,嗯,白嫩嫩的三文鱼,味道鲜鲜的,红润的酱油又增加了几分咸味,味道不错;再吃鲜虾寿司,没什么味道,就是软软的、嫩嫩的,不太喜欢;下一位,是我们的压轴——鳗鱼寿司。啊!层次分明的很,鱼肉被烤的焦香酥脆,与富有嚼劲的大米相映成趣,淡淡的甜、浓浓的咸、微微的韧,这简直是人间美味!一份,两份,三份,不够再来一份……最后就不用说了,老板亲自出面,把我们“请”了出去。

这就是我——一个胖子“小吃货”。

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篇7:八年级上册语文第六单元作文

全文共 691 字

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每一个人都有我们的理想,我也不甘落后。小时候的我有着无数个理想:做一名救死扶伤的大夫,挽救病人的生命;做一名勇往直前的探究者,挖掘更多的秘密;做一名奇思妙想的创造家,为人类造福;当一名万众一星的歌星,唱出欢天喜地的歌。而我目前的理想是当一名科学家,我必须要创造出让大伙的生活更便捷的东西,探索出哄动全球的事情。

到那时候,我会创造出一辆奇异的汽车,介绍给国内外的朋友。那辆车可以变大变小,随身携带,行动自如。越野、上山、过墙、下海、飞天,无所不可以。在过河时,飞速开入河中,车底会在车身碰到水的那一刹那,膨胀出气垫。车中还可以选项,要上山还是下海等技术,选好之后车立刻会变形,有时还可以防御或采取攻击模式。

到那时候,我会创造出一艘双式外壳的潜水艇,一种是全副武装,有无数门鱼雷(其中有一个迅速造鱼雷的机器),有坚硬的外壳,;另一种模式是虎鲸外壳,它吸收了虎鲸的优点,冲击力很大,可以窜穿极厚的铁墙,让中国的军事更上一层楼。

到那时候,我会创造出时空穿梭器,可以在21世纪瞬间穿梭到另一个世纪,可以回到从前,看看恐龙到底是如何灭绝的,还可以穿梭将来,探测那里会发生地震、海啸、泥石流等灾害。

到那时候,我会创造出时间倒流器,就可以做错事情后又回到当时的情景,把错误改正过来;又可以在出车祸后,将时间倒流,让司机放慢肯定的速度,就可以解决一场车祸。

到那时候,我会创造出惩罚奖励器。只须哪个要做坏事,就会遭到报应;只须哪个做好事,就会得到奖励。

总之,我要当一名伟大的科学家,从目前开始就要认真学习,每天进步一点点,拥有丰富的文化常识与内涵。我想只须向这一目的坚持不懈,那样我的理想就肯定能达成。

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篇8:语文老师初三作文

全文共 704 字

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我的语文老师是我非常喜欢的老师之一。

去年,由于原来的语文老师有事请假了,语文课也不能一直拖着,所以,学校又为我们新调了一位老师。

那天早晨,我们正在班里上自习课,忽然门“吱”的响了一声,全班的目光都齐刷刷地投向了门口,一位陌生的女老师走了进来。这位老师个子不高,梳着一条马尾辫,辫子的两侧分别戴着一个粉红色的卡子,一双炯炯有神的大眼睛,面带微笑地看着我们。她和临时看管我们的幽老师小声地说了几句话,幽老师离开了,她,留了下来。我们个个脸上都充满了疑惑的表情,心里猜想到:莫非她就是我们新的语文老师?

这个谜一直到晚自习才揭开。她慢慢走上讲台,站在讲桌前,右手拿起一根粉笔,一边作自我介绍,一边用粉笔在黑板上写出了两个又大又工整的字“杨萍”,这就是她的名字。她笑眯眯地说:“大家可以称我为杨老师,今后,我们共同学习语文。”

我们发现杨老师有两大特色:写字大,声音大。当我们奇怪地问老师为什么的时候,她自豪地回答:“声音大,可以让同学们听得清;字大,可以让同学们看得清。我们的座位不是按个头高低排桌的,这样后面的同学既听得清,又看得见。”说完她开心地笑了。

和杨老师相处了这么长的时间,她的教学方法也慢慢地影响着我们。她讲课时,有一个习惯,就是喜欢用手比划帮我们理解问题。当遇到我们听不懂的地方,她就会举出一个例子,配合动作,让我们更形象、更直观地理解。

就拿我们今天上作文课为例吧!她站在讲桌前,一边比划着,一边和我们分析作文,讲到范文中“他总是习惯把手抡在空中,然后不住地点点儿……”杨老师立刻抬起手,用手指在空中点点儿,画圈儿,我们马上心领神会。

这就是我们的语文老师,她有许多与众不同的地方,需要我们慢慢地去观察呀!

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篇9:老师我想对你说作文400字

全文共 375 字

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老师,您是我们开启智慧大门的金钥匙,是您把我们培养长大。我想对您:“老师,您辛苦了!”

每次上课,全班都在教室静静等着您来上课;每次上课您都在为我们而努力,不放弃每一位学生;每次不管有没有到您的课,您都会过来教室瞧一瞧,了解我们的学习情况。以前我成绩不是那么好,自从我来到您的班级,成绩便逐渐提高了!

记得有一次,我们班参加了年级举行的演讲比赛,您不辞辛苦地给我辅导。您那充满鼓励、催人奋进的声音,给了我勇气和力量。我们照着您的指导去做,在不知不觉中背熟了演讲稿。您还指导我们说,动作要柔中带刚,刚柔并济。我们按您的指导去做,一遍遍的模仿您教的动作、语音语调。在您的指导下,我们终于能发挥自如了。就在那次比赛上,我们铿锵有力的演讲,配以优雅娴熟的动作,那气度和风采别提有多棒!

老师,在此我想真诚地对您说:“老师,谢谢您。以后我会好好学习的,您辛苦了!”

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篇10:老师,我想对您说

全文共 459 字

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李岳晨

今天是教师节,我刚走进教室,同学们就像一个个魔术师似的,有的变出了几朵花,有的变出了一盒巧克力,还有的变出了一张贺卡。在今天,我有些话想对老师,可是又说不出来,于是我用文字来悄悄地和您说。

老师,我想对您说:“您辛苦了!”因为您听到班里要布置文化墙时,您就一直在办公室剪胶布、折花边,放学了的时候,只有扫地的同学在教室里,您还在办公室忙着。最后,扫地的同学走了,整个走廊空无一人时,您还是在布置文化墙。第二天我们来的时候,走廊就变得像文化图书城一样了。

老师,我想对您说:“谢谢您!”我每一次写作业时您检查出了错别字都叫我去办公室改正,可是您怕我这一次记得,到了明天又忘记了。于是您就让我多写遍,让我永远和错别字说‘拜拜’。

老师,我想对您说:“感谢您一直对我们的教育。”有时您在讲课时,我们都在下面叽叽喳喳地讲小话,您都是耐心地先让我们安静下来,然后再给我们讲课。您讲课时还会教给我们做人的道理,非常感谢您,老师!

老师,我还有很多话想对您说,可是再多的话也比不上用行动报答你的恩情。老师,我祝您身体健康、工作顺利!

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篇11:致语文老师的一封信小学满分

全文共 484 字

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尊敬的黄老师

您好!今天我想对您说说我的心里话。

这么多年来,您用知识养育着我们这些幼小的孩子,在我眼里,您就好像一位伟大的母亲。我觉得我很荣幸生活在班级这个大集体中,和同学们像小蜜蜂似的在您这里吮吸着知识的花蜜。在课堂上我们是师生关系,在课间我们就变成了朋友关系。当我们犯了错时,您就露出一副眉关紧锁,咬牙切齿的样子,但我从您的表情体会出您对我们的负责,认真。但一旦我们明白了其中的道理,您的表情又如同多云转晴一样,立刻又变回了原先那个和蔼可亲的黄老师。

黄老师,其实我想对您说:“您别累着了,我知道,您的喉咙不好。但是,这段时间您却依然给我们上课,尽管您的声音有一些沙哑,但是我们听起来却十分亲切。”黄老师,其实我想跟您道个歉,记得上次放学的时候,我因为没有和奶奶说清楚几点来接,还跑到同学家却没有打招呼,而让您与妈妈操心了。但是您却没有责怪我,只是给我进行了耐心的教导。现在,我要真诚地对您说:“对不起,黄老师。”

黄老师,其实我还有很多心里话想对你说,但是我一直藏在心底,有时间的话就到我家来做客吧!那么,改天再谈吧!

祝工作顺利!

您的学生:___

20__年3月13日

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篇12:老师我想对您说作文300字

全文共 381 字

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老师,我有许多话想对您,就像滚滚江水奔涌至嘴边,但又不知从何说起。

那次您推荐我参加作文比赛,当时我很担心不能为班级争光,您拍着我的肩膀说:“不管成功还是失败,你都要勇于去尝试,把这次当作锻炼自己的机会。”

听了您的话,我下决心要拿个第一名回来。经过准备,我的作文有了很大的进步。比赛那天,您提前为我打气并安慰我说:“不要紧张,就像平时那样写作就可以了。”我点点头,怀着忐忑的心情进入考场。刚开始我有点紧张,随即耳边响起您对我说的话,慢慢进入了状态,最后快速写完了作文。结果,我真的拿了一等奖,看着金灿灿的奖状,我高兴得蹦了起来,您过来向我表示祝贺:“你真棒!不要骄傲,以后继续努力,加油!”瞬间,我的心里无比的温暖。

语言的力量是无穷大的,王老师,是您鼓励我、支持我,让我在知识的天空中自由地翱翔。谢谢您,王老师!祝您教师节快乐!

您的学生:___

20_年_日_日

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篇13:我的自画像四年级下册单元

全文共 555 字

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“你们知道我是谁吗?对了,我是肖哲瑀。”

我有一双紫葡萄般的大眼睛,它们水灵灵的,十分富有生机。我的鼻子并不高,但我的嗅觉很灵敏,像小狗一样。我最引人注目的就是眉毛了。我的眉毛很粗,弯弯的,像两只小船一样,又像两根金黄的香蕉。同学们每次看见我,总会说:“你的眉毛可真有趣啊。”

我的性格很活泼开朗,有时候还很调皮。每次玩游戏都得叫上同学,所以我的朋友很多,我们都很快乐。

每当下课铃欢快地响起时,我总会第一个冲出教室,像一阵风一样“飞”到操场上。当同学们来的时候,总会气喘吁吁地说:“你可跑的真快。”

在家里,我也很活跃、调皮。

每当写完作业时,我就会想:今天要去玩什么呢?”我想到了,就飞快地冲下楼,疯狂的玩起来。妈妈总会说:“这孩子,真拿他没办法!”

记得有一次周末,我完成所有作业时,又老病复发。这次更可怕,我居然想去游泳。于是,我偷偷摸摸地从存钱罐里拿出几十块钱,不经过妈妈的同意便一声不响地逃出了家。

到了游泳馆,我付了钱,换上泳衣,跳进游泳池。想:耶,这回可以玩个痛快了。”后来我才发现这次实在是太调皮了。所以回到了家。

月亮已经挂在天上了,妈妈很着急,到处找我,最后才发现,我已经在家了。

我的爱好是书法,每次拿起笔时,我都会写出一手好字。我还参加过很多比赛呢。

经过这次自我介绍,你们对我是不是有了更深的了解了呢?

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篇14:语文老师高一作文600字素材

全文共 733 字

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我曾经做过一个梦,梦见一个植树人,扛着一颗小树苗,手里提着一根铁锹,“他”的背影在沙漠上,越来越小,直到变成了一个蚂蚁大小的黑点,最后消失不见。

这个梦虽然不一定是真的,但在我的生活中,却真的有一位“植树人”。她就是我的语文老师李老师。

我们的李老师在所有老师当中并不算非常高,还胖胖的。她在我们班上的口头禅就是:“我是个有灵魂的胖子”!事实上,她也确实是一个“有灵魂”的人。

比如有一次,她在给我们上课的时候,讲到了主谓倒装,可能是讲的不够生动,不符合她的气质吧。也可能是下午第一节课同学们有点昏昏欲睡。

她说:“举个例子吧!小王真猥琐,主谓倒装后就变成了猥琐啊,小王”她话还没说完,全班已经笑得前仰后合,那笑声都快把天花板掀翻了,先前的睡意已经抛到九霄云外了。可怜的小王啊,莫名其妙的就变成了李老师的“枪下亡魂”。

李老师不仅会用一些很“神奇”的形容词,她还会用一些网络流行用语。

那一天,李老师走进来上课,讲了一会儿,她便走下讲台开始提问。说来也巧,我做的位置刚好就在李老师这一座大山背后。一眼望过去,我只能看到她黑色的衣服和两条手臂。我使劲抬起头,后脑勺都快陷到脖子里去了,终于看到了她的后脑勺,她还是看不到我。

我把手竖的像旗杆一样,还不停的对她喊:“这里,这里!”

只见她转过身来,幽默地说:“看来隐秘的角落有话说。”

全班又是一阵哄堂大笑,从此以后,隐秘的角落就成为了我们几个坐在角落里的人的代名词。

开学以来,李老师的课丰富多彩,其乐无穷,有关李老师的故事就像树上的叶子一样多了。我相信,以后,旧的叶子不会掉落,新的叶子也会不断长出来。我们一班这颗大树会越来越茂盛。

李老师啊李老师,你就像沙漠里的植树人一样,在我们心中种下一颗又一颗知识的树苗,为我们的茁壮成长保驾护航!

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篇15:小学语文四年级作文的母爱

全文共 616 字

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“你的爱像月光,那么温柔又慈祥,在你的怀抱中,是最幸福的时光,你的爱像月光,给我温暖和天堂,有你的地方就是天堂。”每当我耳边响起这首歌,我的脑海中总会浮现出母亲那慈祥的身影,温和的笑容和母亲对我的爱。

母爱如水母亲对我的爱,就如同是那潺潺的流水一般,时时刻刻温润着我的心田,使我感到幸福。每天上学前妈妈都会嘱咐我:“要小心呀!”虽然每天都是这句话,但我心中总会涌起阵阵暖意;每天放学回家,饭桌上总会放着美味的饭菜,等我回家吃。母爱如水,不如父爱那么雄伟高大,却细水长流。母爱如水,它滋润你的心灵,让你心春暖花开。母爱如海母亲对我的爱,就如同是那广阔的大海包容着我,指引我前进,让我永不迷失。我上中学以后,看到别的女孩子都长得很白,这让黑黑的我第一次有了自卑的感觉。母亲知道后把我带到一位流浪歌手面前。他的双腿已经没有了,但他的歌声不卑不亢。从此我又找到了自信。母爱是那波澜壮阔的海洋,是母亲用点点滴滴的汗水汇聚成的一片大海!母爱如灯母亲对我的爱,就如同是那黑暗中的灯光给我带来了光明,总在我困难时,为我指明道路。一次,我在写作业时遇到了一个难题,冥思苦想半天也没想出来。母亲说她可以教给我,于是她给我讲了一遍,但我没理解,于是她就一遍又一遍的教我。直到最后我理解了位置。

母爱如灯,这盏灯照亮了我人生的路,使我走在人生的光明大道上。母亲对我的爱是那么的伟大、无私。我无以为报,唯有以一片赤子诚心,做些力所能及的事情来回报母亲对对我的爱。

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篇16:四年级小小动物园单元

全文共 477 字

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今天下午,我们一家人一起坐车,来到了广州香江野生动物园玩。

一进动物园,映入眼帘的是各种各样的动物,有多才多艺的鹦鹉,调皮机灵的猴子,力大无穷的猩猩和百兽之王——老虎。我们先乘坐观光车来到了非洲地带,里面有梅花鹿、大象、山羊、孔雀等动物。先说说梅花鹿吧!它有一身美丽的皮毛,短短的耳朵和长长的腿,有一只长颈鹿竟然接近我们还向我们点点头。紧接着,我们还看到了孔雀开屏,那就是一个字!——美!随后,我们看到了狮子的威武和母爱,只见一只母狮正在为一只小狮子梳理毛发,而且身旁那一只公狮正在接受驯兽师的训练,看它那耀武扬威的样,就知道它十分威武。

之后,我们又观看了精彩地白虎表演,每只白虎都显得十分精神,当一只白虎从火圈里钻出后,台下就响起了雷鸣般的掌声。还有一只白虎用双手与驯兽师跳舞、、、、、、表演结束后,所有的白虎都站起来为自己鼓掌,还做了虎虎生威的姿势,逗得观众哈哈大笑。

最后,我们观看了中国的国宝——大熊猫。它那‘黑眼圈’不是白得的,看——它们个个都在懒洋洋地睡大觉呢!而且它们个个都对游客们不理不睬,显得十分神气。

傍晚,我们随着落日的余晖,回到了家中。

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篇17:我的语文老师作文450字

全文共 448 字

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六年级的时光就过去了,黄老师那和蔼可亲的面貌总浮现在我的面前,那亲切的话语总回荡在我的耳边,使我终生难忘。

黄老师是在我六年级的时候来教我们班的,她教语文

黄老师可以说是学校里的“小老板”了,班主任也得对她尊尊敬敬的。有一次班会的时候,黄老师在给我们讲课,全然不知的班主任翟老师也想来给我们讲课,可他刚踏进教室一步,就立住了。黄老师问“你有什么事吗?”"没事,没事,黄主任您讲您的。”翟老师笑呵呵的说。班会下了,翟老师见黄老师走远了,才走过来给我们讲课。看来,黄老师的威严还是挺大的。

黄老师还很关心学生。有一次在食堂,有一个低年级的小朋友拿着自己的饭盒往位置上走,没注意,踩到了地下的水,滑倒了,饭也打翻了。接着,他就一屁股坐在地上,哇哇大哭起来。黄老师闻声赶来,把他扶起来,抚摸着他的头说:“没事的。”说着,把自己的饭盒递给了他,“可……可是”“没什么可是的,拿去吃吧。”于是他说了声谢谢,就羞答答地走了。黄老师没吃午饭,下午还坚持上了三节课,我打自心底地佩服她。

黄老师啊,真怀念做你学生的日子。

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篇18:给语文老师的一封信

全文共 228 字

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尊敬的老师

您好。

马上面临期末考试了,所有的科目基本进入了复习状态。但是,班里依然有个别同学没有进入复习状态,我希望您能管一下。

您经常不在班内,那些人吵吵闹闹地,让我很烦。班长每次都会记名,一说告诉老师时,他们才会安静下来。就因班内很吵,每次都会被级部主任点名。期末考试快到了,各科老师都抓的很紧,我们也很用功。老师,我为班集体提出以下两点:

1、老师要经常到班内看看。

2、让班长管的严点儿,如果管不了,科代表帮忙。

希望老师采纳。祝:

身体健康

万事如意

您的学生

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篇19:小学四年级第二单元小小动物园

全文共 353 字

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我家就是一个“动物园”,里面可热闹了!你一定会问“你家怎么会是一个动物园呢”?嘿嘿!那你们就快来往下看看吧!

我的弟弟是一只可爱的“小猴子”。他跟小猴子一样聪明,有一次我考他了一道数学题。我问他:”18+35+?”,他立马就答出来说:“等于53”。他才上学前班就会这样的题,实在是太厉害了!我的弟弟真是一只聪明的“小猴子”。

我是一只调皮的“小熊猫”。我又胖有爱活蹦乱跳。有一次我在妈妈的被窝里放了好多好多的假蟑螂,嘿嘿,把妈妈下的半死!你们说我是不是一只调皮的小熊猫?

我的妈妈的是一只“小懒猫”。她又懒又胖,有一次她从晚上九点睡到第二天下午三点。还有每一次在做家务的时候,她都说自己有点难受就睡着了。所以家务都是我和姥姥做的。姥姥要是回老家了,都是我做饭。我的妈妈真是太懒了!

我们的家的动物园可真是太热闹了!

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篇20:我的语文老师作文600字

全文共 612 字

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老师是我的语文老师。四年级时,我作为插班生转入到她的班级。初见时,李老师就给我留下了深刻的印象。她有一张标致的瓜子脸,一头棕黄的头发披散两旁,眼睛笑眯眯的,给人一种和蔼可亲的感觉。

那时的我生性胆小,总是畏惧上台发言,也不敢举手回答问题。是李老师改变了我,一次次的鼓励我,一次次的锻炼我,不仅使我与班上同学相处融洽,也让我的性格有了很大转变。

有一次,李老师举办了“不忘国耻,振兴中华”的演讲比赛,要求全班同学写一篇演讲稿。经过了激烈的初赛选拔,我竟被李老师选上了决赛。听到这个消息的我既欣喜若狂,心里又十分害怕。欣喜被李老师选中了,害怕演讲过程中出丑了怎么办?忘记演讲稿了怎么办?到了决赛的前一天晚上,我在家里使劲背演讲稿,背的差不多了就忐忑不安的睡着了。第二天,决赛开始了!老师请了几位“小裁判”来打分。前面几位选手都演讲的十分不错,轮到我了。我鼓起勇气走向讲台,看到台下黑压压的人群,心里不由得紧张起来。李老师站在教室的一旁,面带微笑地看着我,眼神充满了鼓励和期待。我定了定神,开始演讲。慢慢地,我进入了状态,还时不时的做做动作。演讲完毕后,我竟然奇迹般的得了一等奖,还颁发了奖状,连李老师也夸奖我:“不错,演讲的绘声绘色,抑扬顿挫,有进步!”

之后,因为李老师给的种种机会,我不仅参加过辩论赛,还主持过班会……

是李老师改变了我,让我从胆小怕事变成了大胆行事,也让我成为了她的得力助手,有了管理班级的能力。谢谢您,李老师!

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