的西瓜作文【热门20篇】

我去种子店买了一些西瓜种子，回到家，就立刻种下了种子。

就这样，我每天都去给西瓜浇水。一天我看见一条短藤长了出来。这条藤又粗又壮，还有几片青翠的叶子。再看看它的茎也很粗，似乎喝了太多水，涨得要破了。

又过了一个星期，已经长出了五六条西瓜藤，它们纵横交错，像一条条道路。一片片叶子越来越浓密。显露出一片生机勃勃的景象。

今天我照老样子，继续给我的西瓜浇水、施肥。偶然惊喜的发现一朵虽然小，但是十分顽强的生存在风雨中的西瓜花。它是黄色的，花藤是躺着的，似乎是累了，因为刚刚在和风雨对抗，现在没力气了。接着，我又发现一朵还未开放的花。它的样子像一个水滴，也在努力开放。

大约过了两三个星期，我十分惊喜而又高兴地看到一个西瓜长出来了。它是黑绿相间的，一条黑一条绿……

我捧起它给妈妈，妈妈切开西瓜，露出了红红的果肉。里面还夹杂着一些瓜子，有黑色，有白色，我吃了一口，真甜！我不禁感叹：“真是有劳动，才有收获呢。”

这是一个夏天的傍晚，天气炎热，妈妈让我去买个西瓜，让全家饱饱口福。我拿了十块钱，高高兴兴地下了楼，向卖西瓜的路边摊走去。

到了马路边卖西瓜的小摊前。地上、卡车上到处都是一个个碧绿碧绿的大西瓜。我挑了一个又大又圆的西瓜让卖瓜的人称一下。卖瓜的是一位面目慈善、年过半百的大伯，手里拿着一把蒲扇，满面笑容。他称了称瓜，说：“十五元。”我伸手一看，呆住了，只有十块钱！我不禁联想到前天我在超市里买东西的那一幕。

那天，我拿着钱，到超市去买冷饮，看着美味可口的冰棍，我垂涎欲滴，赶紧从冰柜里拿出一根冰棍，放在柜台上。店主是一位阿姨，她见我是个小孩，有点不耐烦，不停地说：“快点，快点！”我把手伸到衣兜里，想把钱拿出来，可钱似乎跟我作对似的，卡在了衣服口袋的内层，我努力想把钱翻出来，急得满脸通红，憋得满头大汗，那阿姨看到我的样子，以为我没有带够钱，立刻柳眉倒竖，气势汹汹地向我发出“河东狮吼”：“喂，我说你，有没有带钱啊？没带钱还敢来买东西啊？想骗东西啊？家长怎么教的！”我又羞又恼，眼泪就要夺眶而出，我冲她喊道：“你血口喷人！”我拿呀拿，总算把钱拿出来了，用尽力气把钱狠狠地扔到柜台上，瞪了那位阿姨一眼，满肚子委屈，拿了冰棍夺门而出。

想到那一刻，我心里紧张了起来，怎么办？这位大伯见我没带够钱，会不会骂我批评我啊？我急得像热锅上的蚂蚁。那位大伯好像看穿了我的心思，对我亲切地笑了笑，和蔼地说：“怎么了？没带够钱吗？”我点点头，用比蚊子还小的声音说：“对。”大伯大度地一挥手，说：“没事，你快回去吧，家里人还等着你呢！钱你下次路过再带来吧！”似乎有一股暖流，从我的心里，散开到四肢，我抱着西瓜，向大伯道了谢，转身走了。回头我似乎看见，暖暖的阳光洒在卖西瓜的卡车上，照亮了那位大伯美好的心灵……

春天过去，夏天来了，夏天的象征——西瓜也来了。

今天，我突发奇想，想来当一回观察者，来观察西瓜！来到了果蔬店，放眼望去，全是西瓜，我挑了一个最大的开始观察。我仔细地看了一遍，我发现西瓜的衣服把它包成了椭圆形，十分光滑，一面墨绿，一面黄，它的黄色也许是因为没有光合作用，但我觉得它更是因为西瓜小姐太爱打扮，把一面涂成黄色，还画上了条纹。西瓜小姐有一根头发，不长也不短，细细的，土黄土黄的。从外表看来，西瓜小姐挺可爱的，但不知西瓜小姐内在好不好，于是我把它买回了家，再作观察。

我把西瓜小姐的漂亮外衣切下来，刚一切下来，我就闻到了一股清香的西瓜味，于是，我决定尝一尝，我吃了一口，忍不住尝了第二口，突然我觉得嘴里有一点东西，吐出来一看，原来是西瓜籽。我吃着香甜的西瓜，我听着吃西瓜的声音，仿佛又想到了什么。

人生就像这西瓜一样，有甜的时候，也有遇到西瓜籽的时候，不可能一直畅通无阻，不可能一直一帆风顺。

“吃前是绿色，吃进是红色，吐出是黑色。”大家猜一猜是什么?对了，这是西瓜。

西瓜的皮是绿色的条纹形，好像披着一件翠绿色的衣服，条纹很清晰，一深一浅。西瓜来源于西域，是属于葫芦科的水果。

西瓜有很多形状，有普通的圆形和椭圆形，有价格非常昂贵的爱心形和不容易反动的正方形。

西瓜不但可以用来吃，还可以做成工艺品。课已挖着吃，也可以切成一小块一小块的驰，还可以榨成汁直接喝。工艺品有的做成了玫瑰，或格式个样的字，还可以雕刻出各种卡通人物，有可怕的海贼王，可爱的大嘴鲨，有温柔的小兔子，凶猛的狮子，还有的甚至刻成了人物的雕像来展示。

下面告诉大家几个挑西瓜的小窍门。要跳出又大又甜的西瓜，一、要看底部的圆圈的大小，越小越甜。二、要看颜色，要深绿色，并且条纹清晰，反之，表皮白色，条纹布清晰的就不天。三、看瓜把儿，要挑那种弯曲的，不要挑直，管板越卷曲越好吃。

吃西瓜也是很讲究的哦!西瓜不仅只有瓜瓤可以吃，吃剩的西瓜皮把绿色的部分削掉，将白色的部分炒一下也很好吃。

西瓜真是夏季解渴、消暑的佳果。

从我懂事的时候起。我就特别喜欢吃西瓜。圆圆的西瓜看上去像个皮球。一刀切下去皮薄囊红的，一口一吃心里甜甜的。

吃着甜甜的西瓜，想到为我们种西瓜的瓜农伯伯，每天辛辛苦苦在瓜棚里除草施肥，每天专心致志地给瓜苗授粉，浇水。

吃着甜甜的西瓜，想到了瓜农伯伯为这甜甜的西瓜，付出了多少辛勤的汗水。

我最喜欢吃的是西瓜，甜甜的西瓜浸透了瓜农伯伯汗水。甜甜的西瓜凝结着瓜农伯伯的辛劳。

我喜欢吃西瓜，更喜欢为甜甜的西瓜付出汗水的瓜农伯伯。

炎炎夏日来临，水果摊前堆满了西瓜，可把我乐坏了。因为，那是我最爱吃的水果。

晚饭后，爸爸从冰箱里拿出一个西瓜，哇，又大又圆哦！“给我给我，爸爸，我来剖！”“行，你可别把它摔了啊！”“不会的不会的！”我从爸爸手中接过大西瓜，小心翼翼地抱到水池里。打开水龙头，清凉的自来水下滚动着的大西瓜又冰爽又光滑，那感觉真是舒服极了。再细细地看着它：一身绿花纹的衣裳，拖着一根卷卷的小尾巴，像一只肉嘟嘟的小花猪，可爱极了！

只听“咔嚓”一声，西瓜被我切成了两半。红红的汁水顺着刀刃流下来，晶莹的果肉里镶嵌着黑黝黝的瓜籽，像睡熟的小宝宝，安静地躺在妈妈的怀中。再切，再切……等不及全部切好，我便忍不住拿起一块，轻轻地咬一口，甜甜的，水水的，沙沙的，一股冰凉的感觉，从心底涌上来，暑热一下子被赶走了……

狼吞虎咽，一下子吞下好多块。要不是妈妈的再三阻拦，说西瓜属性寒，吃多了也不好，我肯定还不罢休。我挺着鼓鼓的小肚子，看着面前一堆吃剩下的西瓜皮，好像天上弯弯的月亮，又像小河中摇摆的小船，还像可爱的摇篮……

大西瓜，你可真是我的最爱哦！

今天，我给大家介绍的水果是“西瓜”。它有着翠绿的外衣，上面镶嵌着一条侨深绿色的纹线，像似裹着一条漂亮的`头巾。用手去摸它的表皮，光光滑滑，像婴儿的皮肤一样，让人感觉很舒服。

西瓜的品种有：无籽瓜、凤瓜、水蜜瓜、爆炸瓜辨别拿起西瓜用手敲，如果听到的是清脆的声

音说明这个西瓜没有熟如果听到的是“砰、砰、砰”的声音它保准是熟透的西瓜

用水果刀把西瓜切开，立马露出了鲜嫩的果肉，红色的果肉上还有许多黑瓜子，像一只只小蝌蚪在红色的果肉里睡觉红色的果肉流出红色的果汁

我迫不及待地拿了一片西瓜，咬了一口感觉凉甜可口，真爽！我吃西瓜大口大口的吃我从来吃西瓜是不吐西瓜籽的红色的汁水流的满口都是像满嘴的血一样我不由的叫了一声：西瓜真甜太好了我一下子吃了很多西瓜吃得我高兴级了

西瓜能够清凉解渴、消暑除烦，令人心情舒畅其次，所摄入的水分和无机盐通过代谢成小便，还能带走多余的热量，达到清暑益气的作用李时珍在《本草纲目》中把吃西瓜的好处叙述得非常详尽，他说西瓜甘寒无毒，不仅“消烦止渴，解暑热”，而且“宽中下气，利小水，治血痢，解酒毒，治口疮”。医书中还把西瓜称作“天生白虎汤”用。

这就是我介绍的西瓜！

在众多水果中，每一种水果都有自己的特点：葡萄，水灵灵的惹人喜爱;香蕉，黄澄澄的像个小月牙……而西瓜呢，胖乎乎、圆滚滚的，不但好看，而且好吃，我非常喜欢吃西瓜。

西瓜的形状有的是圆的，也有的是椭圆的，还有的像个大花皮球。每一个西瓜都穿着漂亮的外衣。西瓜的大小，由于品种、产地等原因相差很大，有的只有一两公斤，有的有十几公斤呢!

西瓜的瓤儿甘甜诱人，一颗颗黑色的西瓜子缀着红红的沙瓤儿，让人一看见它就谗诞欲滴，非吃不可。特别是炎热的夏季，西瓜成了不可却少的消暑的佳品。

西瓜含有丰富的维生素，对人体的健康非常有利，而且味道甘甜爽口，自然成为人们生活中爱吃的水果之一，适合大众口味。

夏天，红猴家的西瓜熟了。一个个圆溜溜的大西瓜躺在地里，望着太阳笑。红猴选了四个熟透的大西瓜，挑到集市上去卖。

刚走一里路，红猴累得“呼哧呼哧”直喘气。他想：“西瓜太沉了，吃掉一个会轻点。”于是，他放下担子，坐在路边吃了一个西瓜。

红猴挑着三个西瓜，一头轻，一头重，走路很费劲。“再吃掉一个吧。”红猴又吃了一个西瓜。

快到中午了，太阳火盆子一样悬在空中。红猴挑着担子赶路，热得大汗淋漓。“吃一个西瓜消消暑。”红猴坐下，美美地吃起来。

只剩下一个西瓜了，红猴双手抱着西瓜往集市上赶。走了没多远，红猴一屁股坐在地上，泄气地说：“一个西瓜卖不了多少钱。干脆，今天就别卖了，留着自己解解渴吧。”

吃完最后一个西瓜，红猴回家了。

西瓜，在水果中，它是我的最爱！大家听了一定感到不可思议吧。是啊，水果王国里，名果云集：火龙果、芒果、榴莲。。。。。。，我怎么会对西瓜情有独钟呢？别急，大家听我慢慢道来。 日记日记500字http://www.eorder.net.cn

一天，我和爸爸妈妈一起来到一片瓜园，只见满地碧绿、大如手掌的瓜叶下面，躺着一个个又胖又圆、憨态可掬的西瓜娃娃。大大的叶子犹如一把把绿伞，为这些西瓜娃娃遮阳挡雨。看，它们多么悠然、安静，喝着甘甜的雨露，又是多么的幸福！

西瓜娃娃总是穿着一件青绿相间的花衣裳，看上去并不这么漂亮。但是，切开一看，会让你目瞪口呆、刮目相看。鲜如红绸的瓜瓤里镶嵌着一颗颗黝黑发亮的瓜子，就像鲜红的绸缎上缀满了无数的黑宝石，鲜艳夺目，让人舍不得去吃。轻轻咬上一口，清凉甘甜，让人百吃不厌，满口的甘甜让人回味无穷！

西瓜不但味道好，而且还能消暑解渴。在一个烈日炎炎的酷暑，我从学校放学回来，只觉得胸口发闷、头晕难受，好像中暑了。妈妈看见了，急急忙忙切开一个大西瓜。我刚咬上一口，那一股股的清凉和甜润顿时沁入心脾，刚才的暑热也烟消云散了。“真舒服呀————”我长长地舒了一口气。

虽然西瓜貌不出众，但它的甘甜，它的清凉深深的吸引着我，我很喜欢西瓜，它是我最最好的水果朋友！

[我喜欢西瓜五年级作文

我最喜欢吃西瓜了。西瓜圆溜溜的外形像皮球，但可别把它真当做皮球踢哦!西瓜外皮碧绿，还有墨绿的花纹呢!顶上有个小小的黑点，那是西瓜的肚脐。

夏天特别热，小朋友放学回家立刻从冰箱里拿出西瓜，把西瓜切成一大块一大块，大口大口啃着吃。也有的切成一小块一小块，小口小口地吃，非常文雅，慢慢品尝会觉得更好吃。

西瓜常见的有三种，第一种是无籽西瓜，还有黄色果肉西瓜，味道像黄瓜，不是很常见。红瓤黑籽西瓜超市里、路边都有，非常常见。

西瓜很常见，又便宜，到了夏天几乎天天吃，家家吃，西瓜还有药用价值，清凉，解暑，去火。

我喜欢吃西瓜。

“吃之前是绿的，吃起来是红的，吐出来是黑的。”你能猜出来了吗？这就是我最爱的西瓜。

昨天，爸爸买来了一个大西瓜，它可爱极了，又大又圆，像个大头娃娃的脸。它穿了一件绿色的带黑道道的衣服，脑瓜上海长了一个弯把儿，就像小女孩头上的羊角辫儿。切开瓜皮，红红的瓜囊就呈现在我们眼前，沙沙的粉红的，瓜里还有一个个的籽，就像是一伙团结的兄弟。

看着这诱人的西瓜，我猛的咬了一口，哇！好凉爽啊！沙沙的，凉凉的。冰凉的感觉中夹着蜜一样的甜汁，那蜜从嘴中一直甜到我心里。不一会儿，一块西瓜被我消灭的一干二净。看看我的衣服，被西瓜染成红彤彤的颜色。再看看我的嘴巴四周，都是西瓜汁，好像一个长了胡子的老爷爷。

直到现在，我还沉浸在西瓜的甜蜜之中。

西瓜的品种很多，有椭圆形的，有圆球形的，有大如篮球的，有小如皮球的，据说现在还有方形的西瓜……但我们最常见的还是圆形的，看，一身绿色的衣服，衣服上面还夹杂着几道深绿色的条纹，显得特好看。圆圆的身体顶端有个短短的“小尾巴”，显得特滑稽。只要轻轻一提，就能把它抱在怀里，滑滑的“身子”摸上去特舒服。

看着诱人的西瓜，一股清香的水果味道直钻我的鼻子，我迫不及待地把西瓜切开，西瓜才害羞的露出它那红通通的脸庞，西瓜的果肉里还有一些黑色小子儿，如同红玛瑙中镶嵌着黑珍珠，让人看了垂涎三尺。我先咬了一口，有一种甜丝丝的口感。

西瓜不仅好吃，还有许多功效呢!西瓜皮可以敷脸，夏日吃西瓜还可以去火、润喉、消暑等等。

西瓜真不愧为夏日里的水果之王。

看，西瓜长着圆圆的脸，身上穿着黄绿相间的衣服，挺着个鼓鼓的肚子，头上还扎着一根弯弯曲曲的小辫子。如果是成熟的西瓜，一拍就嘭嘭作响。西瓜的名字很有趣，有比较古典的叫“黑美人”，还有非常优雅的叫“黑蜜”。可是那么一个胖乎乎的身板配着这么美的名字，让我觉得实在有点名不符实，显得有些滑稽可笑。西瓜的品种多，有的瓜瓤是红色的，有的是黄色的。有的是有籽的，有的是无籽的。

夏天中午的时候，伴随着知了的叫声，远远地听到瓜农吆喝声，傍晚一切都静下来的时候，还能闻到瓜摊上西瓜传来的缕缕清香。买上一只瓜，泡在水里面，晚饭过后，切开瓜，伴着刀碰上瓜的声音，闻着香味儿，带着我的口水，“唰”咬上一大口。霎时那甜中带沙，绵中带脆的甘甜流入咽喉，七分下肚，三分留在口上。整个人的精神立马地爽透起来。

我们家一个夏天要吃很多的西瓜，每次妈妈总是细心地把瓜籽收集起来，用清水仔细地漂洗干净，然后在烈日下晒干。到了过年或闲暇时，再拿出来炒上一盘给我们吃，很脆很香。偶尔买到皮厚的西瓜也不要担心。吃完了西瓜，皮不要扔。因为正好可以做上一道美味的瓜皮炒肉，那可是我们家的拿手好菜哦;又或者把西瓜皮腌制成酸甜菜，一小碟瓜皮伴上一碗稀饭，能让人吃得十分的开胃;西瓜皮还可以拿来敷脸美容。经常看到妈妈在闲暇时，把西瓜皮敷在脸上，第一次看到就像万圣节上的小丑，当小丑敷完面后，妈妈焕然一新，由小丑变成美女了。

小时候我就特别爱吃西瓜，记得我三岁那年去照相馆拍照，错把道具西瓜也当成真的给咬一大口，结果却尝到了一嘴的橡胶味，而“西瓜”上却留下了我一行行的口水味。记得看过《小兵张嘎》这部电影，小嘎子拿西瓜朝汉奸的脸上掷了过去，汉奸立马就脸上开了花。把我们逗得哈哈大笑!

曾经吃过晶莹剔透的荔枝，还吃过小巧玲珑的龙眼，但都不如吃西瓜一口咬上去，七分入肚，三分涂在脸上，那种大快朵颐，痛快淋漓来得爽，西瓜不仅好吃，还给我们带来这么多的欢乐，我怎么能不喜欢呢?

“买来是绿的，吃下是红的，吐出来是黑的。”不用说，这就是西瓜呗!

暑假到了，太阳公公从早到晚咧着嘴乐呵呵地笑。那水果摊前，可热闹着哩!妈妈们都买了一个大大的西瓜，绿油油的，可诱人呐!馋嘴的小孩还拖着口水呢，好似一个忘记关的水龙头!

在家里的小孩听到门铃响了，就知道一定是妈妈买西瓜回来了。马上冲向门，把门打开让妈妈进来。这时候，是孩子最孝顺的时候。孩子问妈妈：“妈妈，热吗?我去给您倒杯水吧!”这时，妈妈就笑着说：“不热不热!妈妈给你切西瓜去!”孩子立刻给了妈妈一个甜甜的吻，开心地唱：“世上只有妈妈好

等妈妈切好了西瓜，端着装满鲜红西瓜肉的盘子走出来时，孩子立即跑上前去帮妈妈端。拿起鲜红的西瓜，轻轻咬一口，真甜!丰满的汁水顺着手指，流到胳膊，流到衬衫。吃完西瓜，拍拍肚子，好爽!把暑气都赶走了!

朋友们，夏天到了，注意不要经常到外面晒太阳哦!不然很容易生病的!还是在家里开着空调，舒舒服服地坐在家里，等着妈妈买西瓜回来，好好享受一番吧!

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

星期三的下午，天气非常炎热，火辣辣的太阳炙烤着大地。此刻我最希望的是能吃到一块香甜解渴的冰西瓜！

我走进教室，看到讲台上居然放着一个圆溜溜的大西瓜，而且是刚从冰箱拿出来的。走到座位，我目不转睛的盯着大西瓜。大西瓜像一个胖娃娃多可爱哦！西瓜的顶上有根小瓜腾，电扇的风吹到瓜藤的时候，那瓜藤像胖胖小猪的尾巴轻轻摆动，真有趣。突然想到一个谜语：身穿绿衣裳，肉色红彤彤，吃起甜滋滋，吐出黑籽籽。真是好形象啊！看着看着，它那甜蜜蜜的汁水仿佛流进我的嘴里……

我们都迫不及待了。老师来了，他将西瓜切成许多小三角形，然后分给我们每个同学。老师还没说开始吃，我就已经吃完了手上的一半，老师说开始吃的时候，我已经都吃完了。老师说：“同学们如果吃完了可以再来拿。”好多同学都冲向讲台，我也毫不示弱的抢到一块，又狼吞虎咽的吃起来。看到同学们都津津有味的吃着西瓜，感觉这火热的天也冰凉起来……

不知道为什么，家里也会经常吃西瓜，没觉得特别好吃，可教室里的这一小块西瓜，吃着特别津津有味，那香甜的滋味令我难以忘怀。

夏天到了，猪八戒口渴了，它看见路上有一个圆滚滚的大西瓜，眼睛都瞪得老大了，于是它抱起大西瓜，心里美滋滋的，嘴角的口水都快要流下来了。

猪八戒把圆滚滚的西瓜抱到树荫旁，又拿出他的九齿钉耙把西瓜切碎，切成一块一块的，看见里面有红色的果肉，还有很多果汁，一股清香扑鼻而来，它拿起了一块狼呑虎咽地吃了起来。西瓜的果汁都从它的嘴角流到了下巴，还有一粒一粒黑籽沾满了整张脸。吃完一块瓜后，猪八戒就头也不抬地将西瓜皮随手往后脑勺一扔，继续吃下一块。没一会儿工夫，猪八戒就把整个大西瓜给消灭干净了，它的身后丢满了一堆的瓜皮。

这时，猪八戒的肚子胀得大大的，就像里面装了几个小球。它心满意足地准备走了。当它站起来走路的时候，一不小心踩到了自己吃完的西瓜皮，“啪”的一声摔倒在地上，摔得四脚朝天，西瓜皮也飞了起来。孙悟空看见了说：“八戒，看你乱扔垃圾，这下把自己给摔了个狗啃泥了吧？”猪八戒红着脸不好意思地低下了头说：“我以后再也不乱扔垃圾了。”

嘭！嘭！咚！咚！给我看看！给我摸摸！你猜我们在干嘛？告诉你吧！我们正在欣赏西瓜呢！ 只见一部分同学虎视眈眈地看着西瓜，恨不得马上就把它吃了似的。而有的同学却在仔细观察西瓜的外貌，比如说我。我发现了它有着一个圆圆的身子像皮球一样，还有它那像猪尾巴一样的藤蔓，摸起来冰冰的。我还发现它的下面有一块黄色的“胎记”；闻起来有一种特别的清香味儿。

老师说：“准备吃西瓜了。”同学们高兴地叫了起来。只见，老师左手扶着西瓜，右手拿着刀，“咔嚓”一声，西瓜分成了两瓣。里面那些红彤彤的果肉就像小朋友们那可爱的笑脸。然后，老师又把西瓜切成了两瓣。这回和上回不一样，上回是把西瓜分成了大块儿，而这回是把西瓜分成了小块儿的。老师又让班长把西瓜一块儿一块儿地发下去，当我接到时，便迫不及待地一大口咬下去。清爽的西瓜汁滑入我的肚子里，好像吃了蜜一样，心里美滋滋的。 这次吃西瓜活动真有趣，每当我回忆往事的时候，就会想起这件事。

[吃西瓜学生作文200字

去年暑假，纯净的阳光犹如轻纱洒落在大地上，天和地之间，都是闪闪的金光。就是在这样的日子里，我去了奶奶家。

事情的起因是这样的：放暑假了，我整天在家里游手好闲，没什么事情可干，便吃起零食，打起游戏，看起电视来。妈妈看我这副好吃懒做的样子，于是就想让我找些事情做，想来想去就征求我的意见，“儿子，你作业做完了吗?”我点点头，“做完了。”这也许打破了妈妈的第一个计划吧，她又想出了另外一个计划，紧接着是第三个计划……可无论妈妈想到多少方法，我都无动于衷。终于，妈妈不知想起了什么，神神秘秘的问我，“你想要摘西瓜吗?”一听这话，我迫不及待的收拾起行李，前往奶奶家去了。

到了奶奶家，我看到第一眼的东西，就是奶奶家门口小院里绿油油的大西瓜，我的口水扑簌簌落下来，刚要摘一个，奶奶从菜园里回来了，看到我竟然还邀请我参观菜地，嘿嘿，那里的菜可真多啊!有白菜，青菜，娃娃菜，花生，卷心菜，还有石榴呢……简直是应有尽有啊!我流连在菜地里，甚至忘了妈妈的存在。

欢乐的时刻总是短暂的，妈妈要带着我走了，我恋恋不舍的离开奶奶家，同时望着那个绿油油的大西瓜，唉!奶奶怎么不给我摘一个西瓜吃呢?奶奶似乎看出了我的心思，把那个又大又圆的西瓜装进了袋子里递给我：“拿着吧，回家好好吃一顿。”

这个西瓜，有着黑绿相见的颜色，好像是披了一件外衣一样，圆圆的，比我的篮球还要大呢。还有一个小尾巴。砰地一声，切开了，我赶紧捧起一块儿，咬了一口，只听清脆的沙沙声在我耳边回荡，微微的凉味带着甜甜的味道开始在我的舌头尖环绕，鼻子间也开始有清新的气味充斥着!哇，真爽啊!

我喜欢夏天，因为我爱吃西瓜!

说到了水果，有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃西瓜了。

西瓜，又名夏瓜。夏天吃西瓜，对人体甚有补益。小儿吃西瓜，不仅可得到丰富的营养，而且有利于开胃口，助消化，利泌尿，促代谢，去暑疾，滋身体。

西瓜汁多味甜，能解热消暑，除烦止渴，是人们喜爱的消暑佳品。由于西瓜含有多种营养成份和化学物质，随着人们生活水平的不断提高，西瓜已不再是季节性消费品，而逐渐成为营养食品。据分析500克西瓜果肉所含的蛋白质和糖，相当于56克小麦产生的热量(约83。7千焦)，能够为人体正常的生理活动提供能量。研究表明，西瓜还具有调整体力，提高耐力的作用。西瓜果肉中所含的维生素、各种糖，矿物质和有机酸，是人体构成骨骼、血液不可缺少的成分

一般人认为，听声音，就可以挑出好西瓜。各种类型地西瓜都可以通过听来选择。其实，不同的西瓜因为皮地厚薄，韧脆而会有不同地声音。也有人认为，瓜底黄了，就一定是熟瓜。其实有时种地时候因为瓜底不见光，所以，可能在三、四分熟地时候，已经黄了。

西瓜清凉可口，怎么样，你是不是也想尝尝?