0

一棵小白杨写了什么【推荐20篇】

导语:孩子们似懂非懂地点点头,跟爸爸一起去新学校报道。下面是小编整理的一些续写的优秀作文,欢迎查阅!

浏览

6143

作文

91

篇1:拓展:白杨礼赞赏析

全文共 1317 字

+ 加入清单

这是一篇托物抒情的散文,写于1941年。在此之前,作者茅盾在新疆工作一个时期之后,到延安讲学。当时,正是抗日战争的相持阶段,他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形,从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望,深受鼓舞,写下了这篇热情洋溢的散文。

文章一起笔,就直接照应题目,直抒对白杨树的赞美之情(礼赞,意思就是崇敬而赞美)。这样直抒胸臆,造成的效果非常明显,使人感觉起笔峻拔有力,赞美之情破空而来,容易留下深刻的印象。同时,这样写也有点明题意、总起全文的作用。可以说,文章一开头就卓尔不凡。

然而文章的第二段,作者却笔锋一转,抛开白杨树,描绘起了高原景色。高原是怎样的呢?“是黄绿错综的一条大毡子”,黄的是土,绿的是麦田,而且“无边无垠,坦荡如砥”,这些描写成功地勾画了一幅辽阔平坦、色彩鲜艳的高原图景,为全文开拓了一个广阔的背景。所以作者在这里很自然地点出一般人都会有的感受:雄壮或者伟大等诸如此类的形容词。然而文笔一转,用一个设问句引出了另外一种感受:看久了,也许会有单调、厌倦之感。这样写高原景色,真可谓是一波三折。这种欲扬先抑的手法,为下文白杨树的出现做好了铺垫,积蓄了气势。

就在这样的环境之中,白杨树正式出场了。“刹那间……猛抬头”,看到了前方像哨兵傲然耸立的几株树木,顿时使人的情绪从恹恹欲睡中惊醒过来。读者的视线由高原引向远处的树木,文章也由低潮转向高潮。但作者在这里并没有直接点明白杨树,而把突出点放在“我”情绪的转变上,为下文白杨树的出现做了渲染。问答句的方式提醒了读者的注意力,目的在于引起读者的共鸣。

紧接着,作者用一个简洁的过渡段,点出了白杨树,既是对上文“惊叫”的补叙,也是下文赞美白杨树的前奏。此处二赞白杨树的不平凡,照应开头。

白杨树正式出场了。这一段仅七句,却把白杨树的外形、色彩、性格写得极为形象生动。开头一句用“笔直”点出白杨树是力争上游的一种树,这是总括;接下来的四句,依次描写白杨树的干、枝、叶、皮,分别用“绝无旁枝”“绝不旁逸斜出”“微微泛出淡青色”等词语来衬托白杨树的形象美,这是第二层;最后两句概括白杨树的气质和性格,突出它的正直、坚强、倔强和不折不挠。接下来,作者用拟人和对比的手法,进一步给白杨树以高度的评价。两个“没有……”似乎要否定白杨树的美,这是欲扬先抑。“但是……”一转,变抑为扬,否定的是好女子,但肯定的却是“伟丈夫”。以此对比,突出了白杨树的与众不同。由赞美树到赞美人,过渡非常自然。在这里,文章连用了四个反问句,像剥春笋一样一层深似一层地揭示白杨树的象征意义,引导读者去思考。第一个“难道”以反问句引导读者思索人和白杨树的联系,引起读者的共鸣,为下文做铺垫。第二个“难道”以反问句肯定白杨树不平凡的本质,肯定白杨树和北方农民之间的联系。第三个“难道”以反问句进一步明确指出白杨树象征着坚强战斗的抗日军民。第四个“难道”以反问句肯定白杨树的精神面貌,而这正是敌后抗日群众的精神和意志。四个反问排比句,由外向内,层层深入,句法同中有异,点破白杨树的象征意义,赞美之情到这里也发展到了顶点。同时,此处也是思想内容的精华所在,展现了一种更为阔大更为深远的境界。

展开阅读全文

篇2:阳光下的小白杨作文600字

全文共 666 字

+ 加入清单

那时,我还是一棵娇嫩的小草,吸收着大树下的阴凉,和小花们一样感受着阳光的温暖,沐浴在柔和的春风中。但经过那场“暴风雨”后,我变了……

五月骄阳似火,学校也在这个热血沸腾的时候举办了“五四朗诵比赛”。本以为没我什么事,我只要如往年一样鼓鼓掌,加加油就行了,可没想到老师竟然把男女朗诵这个任务交给了我。听到这个消息后,我像被一块从天而降的大石头狠狠砸在胸口一样,压得我喘不过气。我没办法推脱老师的任务,只好默默接受。在赛前准备的那几天,我们不断被安排彩排,我又因为朗诵地毫无感情被老师批评了好几遍。看见在舞台上表演得特别流畅,感情真挚,收放自如的同学们,我既羡慕又着急。我渴望像他们一样轻松上台,毫无压力。我自己却不行,一想到几百双眼睛在盯着我,我就忍不住的头皮发麻,双腿打颤,脸上红了一片,脑袋一片空白,什么都记不住。现在想想,那时真的是“压力山大”啊!

熬过那几天沉重的日子,一项最大的关卡摆在我们面前。比赛了,上场前,同学在不断地鼓励我,让我放松,我深呼吸几次,仿佛把所有浊气都排空了。在听到“初三三班男女朗诵”后,我又抓紧那薄薄的稿子,那满满一片字,是我这几天奋斗的成果。我随即脑袋一片空白,迈着僵硬的步伐走上台去。

比赛时出现许多事故,同学的话筒不好使,我的声音就更被无限放大。好在当时虽然慌乱,但没出现太大的错误。在吐出最后一个字后,我压抑了这么多的心情终于释放了。

经过那场“暴风雨”的洗礼后,我不再惧怕在许多人前说话,我觉得自己活得更加轻松,更加自信了。

如果之前我是一棵脆弱不堪的小草,那么现在我已经成长为一棵挺拔笔直的小白杨

展开阅读全文

篇3:松树和白杨

全文共 545 字

+ 加入清单

阳春一过,大白杨又换上了绿色的衣服,他对身旁的小松树常常用瞧不起的口吻挖苦说:“小松树兄弟,你和我在一起是多么不相称啊?你看,我身材魁梧、高大,你有我这样的体格该多好啊!”

小松树笑了笑,没有说话。

盛夏来了,大白杨枝繁叶茂、郁郁葱葱,人们在下面聊天、乘凉,燕子在它的枝头唱歌。于是,大白杨更加得意洋洋的说:“你此时不感到寂寞吗?老弟。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,笨蛋。

看到小松树不理他,大白杨他高嗓门道:“你别不服气,你想一想小鸟为什么不在你身边唱歌,人们为什么不在你的身边乘凉,就因为你处处不如我,懂吗?别那么执着了,你迟早会输给我的。”

过了不久,天气凉了,北风一吹,落叶纷纷。随后,冬天的脚步一天比一天进了。当西北风夹着大雪铺天盖地的飞来时,白杨已满身凋零,鬼影似地站在那,可怜得很,只有几只乌鸦在她的他头上“呱呱”叫着,仿佛在嘲笑他。就在这冰天雪地中,他身旁的小松树却傲然挺立在风雪中,枝叶苍翠。于是,人们在为小松树作诗,作画。白杨见此情景羞愧的背过脸去……

“转过脸来吧!我的朋友。”小松树和蔼的对白杨说,“你有你的长处,在盛夏时你却是富有魅力,但你的魅力是一时的,此时却是我发挥长处的时候了。朋友,我们不应该互相挖苦,倒是应该互相取长补短,为这个大自然共同增辉添彩吧!”

白杨服气的点了点头。

展开阅读全文

篇4:我是一棵小白杨优秀作文

全文共 238 字

+ 加入清单

作为一棵白杨

对食肉动物从没有过恐慌

什么狮子和老虎

更别说

恐慌

总是有的

失去了草场

恐慌所有的食草动物

其中包括

对人印象极好的羊

既然四季的衣服

总被爽光

那我就裸体站着

枯萎中生长

我是一颗白杨!

我是一棵白杨,我的心很直很直。

我不会像葛藤,为了向上攀爬,不惜弯曲自己的尊严。

遇到春风我就歌唱,遇到知己我就如花怒放,春天我泛绿,秋天我也会枯黄。

我不会藏起自己的真实,尊重每一个彼此尊重的人,佩服每一位努力向上的同伴。

我就是我,一棵普普通通的白杨,一棵心直口快的白杨,我在寻觅并期待

另外一棵白杨。

展开阅读全文

篇5:我爱小白杨作文

全文共 486 字

+ 加入清单

我的老家是个美丽的的小村庄。村里有勤劳的人们,村外有无垠的麦田,碧绿的庄稼,还有我的好朋友--白杨林,它挺立的身姿守卫着我们许嵩打包

春天,杨树卸下冬天枯萎的服装,尽情的吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的枝芽。微风吹过,树叶沙沙作响,像是在窃窃私语.夏天,一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞,坐在“伞下”,凉风习习,真令人心旷神怡.这是我觉得杨树最美丽、可的季节!

每当我信步走到白杨林中,总要望着树干上的“眼睛”,多像我们自己的眼睛呀:深深的眼睛,滚圆的眼珠,还带着不同的表情哪!有的像老师的,带着希望,严肃地望着我;有的像妈妈的,慈爱中带着几分责备默默地看着我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛,一言不发的注视着我。我想大家已经知道这“眼睛”是什么了。对~这就是我心爱的小白杨的叶子!

好久没有见到白杨树了,我又要回去去看它了,我高兴地蹦着、跳着,穿过麦田,走进庄稼地.近了,更近了.可当我见到的时候,我愣住了.从前的杨树林已经成了工人们的工地,我简直不敢相信自己的眼睛.难道这就是我心中的白杨林吗?难道这就是我知心的朋友吗?

别了,我心爱的白杨林,你将永远地成为我最珍贵的回忆!

展开阅读全文

篇6:白杨作文500字

全文共 490 字

+ 加入清单

荒芜的沙漠里,一排排白杨矗立在这。茫茫的沙海只能看到点点绿色,如此单调的黄色,显得沙漠很枯燥乏味。

在那一排白杨树下,有一棵不起眼的小白杨,正茁壮成长。

太阳非常耀眼,在沙漠生长如踩在火上一般炽热。我饥渴难耐,把根部不断地向地底延伸,希望能吸收点地下的水分。有的根钻进黄沙,有的缠住被风沙掩埋的尸骨,有的深入岩缝,可都是一无所获。当我把根伸向大白杨时,我感觉到大白杨的水正在往外渗透,我迫不及待地喝起来,没有一分钟停歇,我只想一次喝个饱,我也不顾忌大白杨的感觉。水可是沙漠里最宝贵的资源,几年难得畅饮一回。

有一次,天气忽然变化,满天乌云,像就要下大雨一样。那棵大白杨问我:“你怕灾难吗?”我不屑一顾地回答:“不怕。”他只是笑了几声,便沉默了。渐渐地,一阵狂风席卷而来,刮得满天狂沙,让人无法呼吸,一波又一波的沙尘暴压过来,形成了一个漏斗,向我们咆哮而来,仿佛要把我们连根拔掉,那棵大白杨毫无招架之力,被卷进风暴之中。因为它的根没插进岩缝。那都是我的错,如果不是我把它根部的水吸光,它就可以稳稳地扎根。

风暴过后,沙漠一片狼藉。我努力地生长着,为人们抵挡风沙,永远扎根在这片荒凉的沙漠里。

展开阅读全文

篇7:路边的白杨

全文共 778 字

+ 加入清单

“哪里需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”昔日的琅琅书声又回荡在我的耳边。

在我们的声边是否也有白杨一样的人呢?

在我们学校门口,就有这么一个人。每天,他都会在这条路段上指挥交通。他的手上有一面小红旗,我总觉得这面小红旗有着一种神奇的魔力,只要他把红旗轻轻一挥,行驶中的汽车就会马上停下来让我们过去。当老人、小孩要过马路时,他主动带我们过去。一天下来,他在这条不足十米长的斑马线上,不知走了多少遍。

他就是吴增均伯伯。今天,我们采访了他。

吴伯伯的工作属于公益行动,一举一动都是为了我们的安全着想。

吴伯伯说,无论刮风下雨,还是烈日炎炎,他们都会准时上岗,即使生病了也得坚持上岗,因为有许多小学生和行人等着他指挥交通,时常这边的车停了,那边的车又开走了,两边的马路都要顾到很不容易,所以必须在斑马线上来回走,一天下来,脚又酸又痛。

有许多人尊重他的这份光荣的工作,也有许多人对他们所做的事感到不解。虽然有很多同学遵守交通规则,使用刚刚推出的交通手语使吴叔叔们的工作轻松了许多,但是极个别的同学却不太爱遵守交通规则,常常过马路不走斑马线而要横穿马路。有些人说吴伯伯们退休后不享清福还来这里顶着烈日指挥交通,简直是太傻了。但更多的家长说,有了吴伯伯们在这里指挥交通,他们便可以放心地让孩子自己上学了。吴伯伯还说,只要他们坚守在斑马线上,就一定会尽自己最大的努力保障小学生和行人的安全/。他相信不久的将来,整个社会的人都会自觉遵守交通规则。

吴伯伯和高伯伯就像那路边的白杨,他们对自己的做法不软弱也不动摇。他们这种无私地为大家奉献的精神难道不值得让大家敬佩吗?

他们就是扎根在马路旁的白杨,是让我们安全过马路的守护神!希望每个人都能自觉遵守交通规则让路边的白杨们的工作也能更轻松。

展开阅读全文

篇8:校园的白杨

全文共 345 字

+ 加入清单

在周围的事物中,有许许多多我喜欢的。唯独我最喜欢的,是我们白马小学秋天的白杨树。

秋天来了。每当秋风响起,白杨树上金黄的叶子就会奏出一首首优美动听的乐曲。这时,我就会站在树下,静静地用心去听,听到了大树妈妈和树叶宝宝的对话:大树妈妈和蔼地和树叶宝宝们说:“孩子们,下去吧!”可小宝宝们满不在乎地说:“不下去,就是不下去!为什么要下去!”大树妈妈语重心长地说:“孩子,下去吧,飘落在泥土里,化成肥料,会让你们的弟弟妹妹长得好。”此时,我睁开眼睛,看见了一片片金黄的树叶像一群美丽的蝴蝶在我身旁飞舞。没过多久,我的脚下就扑了一层“黄金”地毯。

飘落下来的叶子不但可以化成有机肥,还可以制作成精美的书签,很环保。是个节能的好点子!

这排高大的白杨树妆点了我们的校园,在夏天还可以避暑。我喜欢它们,你呢?

展开阅读全文

篇9:读《白杨》有感

全文共 617 字

+ 加入清单

前几天,我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品,选自于《风帆》散文集的其中一篇。

表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段,爸爸对孩子们说的那句话:“白杨树从来就这么直。哪儿需要他,他就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这句话使我感受深刻。

“哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干”;一是坚强不动摇,“不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情,以白杨树勉励自己扎根边疆,建设边疆,像白杨一样坚强不动摇。说杨树,也是在赞美千千万万边疆建设,是借物喻人。

文章的最后的一段,只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们,不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务,就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨,应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出,父亲对祖国的付出多大。

虽然祖国把它发配到边疆工作,但他没抱怨半句,他不仅要把自己奉献给祖国,换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲,我死都不会去边疆,更别说把孩子接过去。但学了这篇课文,我会学习“父亲”这种精神,还要发扬光大。

展开阅读全文

篇10:小学作文:《白杨》读后感

全文共 461 字

+ 加入清单

今天,我读了《白杨》这篇课文,让我很有启发。课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上,向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树,借树表达自己扎根边疆的志向。同时也希望自己的子女也能像白杨树那样,哪儿需要他们,他们就在哪儿生根、发芽、成长。

读完这篇课文,我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀,非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样,有着远大的志向,相信通过自己的子子孙孙开发边疆,可以让新疆变成美丽的地方,自己默默的奉献着,我们也要学这些边疆建设者们。读完这篇课文,我想到了我的妈妈。

我的妈妈也是个默默奉献的人,她不仅很关心我,也很关心自己的学生。有一次妈妈在家两眼瞪着电视,但却一副心不在焉的样子。我问:“妈妈,什么事情。”妈妈说:“我在想我的那些学生的英语成绩为什么提高不上去呢?”她又说:“你帮我问一问你的英语老师吧!”“我才不问,要问你自己去问。”我说。接着,随着一声“吃饭了”,我们的谈话结束了。由此可见,妈妈是非常关心自己的学生的,希望天下的学生们能够体谅老师,好好学习,天天向上!

展开阅读全文

篇11:长情的白杨作文1000字

全文共 989 字

+ 加入清单

身为新时代的祖国苗苗,在经济全球化的时代,科技在进步;社会在发展;文化更加繁荣;时代在变化,但是我们的爱国主义热情却是只增不减。人们习惯了共享,单车共享,信息共享,资源共享,但,祖国大地不能共享!

在祖国的边疆、祖国的高山、祖国的森林深处有这样一群人。他们在雪山、险岭、绝境中贡献着自己的青春。

在雪山中,他们十年如一日的在皑皑白雪、山峰之间穿梭,他们就着旧棉袄、军帽、军靴,徒步在雪山之颠,在哨岗站班,从一抹绿到被大雪吞噬融为一体,变成雪人。他们的心灵像雪一样无瑕,生活像白色一样平凡单调,但是他们做的事却是平凡中的不凡!他们身披白雪为甲,心中以国为盾,脚下以祖国大山为踏板,燃烧着他们的爱国之情!

在祖国的边疆,有一批白杨一般的士兵,他们为了祖国的国土安全而工作着,在边境边身负重任却站得笔直。即使是在恶劣的沙漠中,他们也能面对风沙而不眨眼、不晃神、不向恶劣环境弯腰。祖国优秀的士兵们,他们有着极强的生存能力,像白杨一样,哪里有黄土,哪里就是他们扎根的地方,哪里祖国需要他们,哪里就有他们的存在,即使人们看不见他们。他们不是站给他人看的,他们屹立在祖国大地上,为了祖国安全而站立!他们不仅是站士,更是战士!

在祖国的森林深处,荒无人烟的山巅上也有他们的身影。在西藏墨脱,因为地理位置偏僻但是又非常重要,有那么一批士兵,物资靠每个月的定期补给,如果遇上天气恶劣物资来晚了,他们可能就会受冻挨饿,即便物资匮乏,但是他们依然坚守自己的岗位,他们每天都会面临山路上的蚂蟥、山间的泥石流、没开辟的野林,他们用鲜血、用手脚踩出了一条保卫国家安全的道路,在高原、丛林、险地之间穿梭。在电影战狼中,就刻画了雇佣兵来犯,我国边防战士毫不退缩,坚决捍卫领土和国家安全与之斗智斗勇的情节。这部电影歌颂了我国边防战士的铁血热情,该片引起了与众不同的反响,再次把人民的爱国主义热情推向了高潮,表现出了电影人和人民群众对祖国、对边防战士们的热爱与敬佩。

直正清白随召唤,愿为烈火敢为梁。我国边疆战士拥有白杨的魂,不讲究生存环境,哪里有黄土哪里就有他们笔直的身影;他们不贪恋阳光、不贪恋雨水、不贪恋肥料,他们全是为了心中的那一面国旗。物资的匮乏无法逼退他们、入侵的敌人无法压迫他们、不断的伤病无法折磨他们,他们迎难而上,为了祖国大地,为了心中的不灭热情,为了那不变的爱国情而长驻边疆,那白杨般的身影是对祖国的长情!

展开阅读全文

篇12:童年的白杨林初中作文

全文共 762 字

+ 加入清单

我的家乡是个山清水秀,鸟语花香的村庄。村里我有一个很要好的朋友,它叫--白杨林。

春天,杨树卸下冬天枯萎的服装,尽情的吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过,树叶沙沙作响,像是在窃窃私语,又像是在快乐的歌唱。夏天,一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞,坐在“伞”下,凉风习习,真令人心旷神怡。深秋,树上的叶子开始脱落,就像一只只飞舞的蝴蝶,告别了杨树,投入了大地的怀抱。隆冬,树枝变的光秃秃的,但他仍然像忠诚的战士,矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。

妈妈说,杨树是有灵性的。是的,我爱魁拔`挺拔的白杨树,倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的;也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们。我爱白杨林,是从它的眼睛开始……

每当我信步走到白杨林中,总要望着树干上的“眼睛”,多像我们自己的眼睛呀:深深的眼睛,滚圆的眼珠,还带着不同的表情哪!有的像老师的,带着希望,严肃地望着我;有的像妈妈的,慈爱中带着几分责备默默地看着我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛,一言不发的注视着我。曾记得,当我当上少先队员时,我心潮澎湃,第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾,在林中奔跑着呼喊着:“白杨林,你看到了吗,听到了吗,我当上少先队员了……当我考试没考好时,我便会静静地走到白杨林里,坐在杨树下,对着他,我倾诉着内心的感受。就这样渐渐的,白杨林成了我的知心伙伴,来填补我内心的空虚。好久没有见到白杨树了,我又要去看它了,我高兴地蹦着、跳着,穿过麦田,走进庄稼地。近了,更近了。可就当我走出那一刻,我愣住了。我看到大杨树已经成了一个个树桩,而小杨树都折了腰,扒在地上沉重的呻吟着。我简直不敢相信自己的眼睛。难道这就是我梦寐以求的白杨林吗?难道这就是我知心的朋友、伙伴吗?

别了,我可爱的白杨林,你将永远地成为我记忆中的珍宝。

展开阅读全文

篇13:白杨礼赞仿写800字

全文共 949 字

+ 加入清单

翠竹礼赞(仿写《白杨礼赞》)

君子竹实在是不平凡,我赞美君子竹!

奔跑在绿色山野中的竹林小道,吸引目光的,是白黄相间的一条大毡子,白的是雪,未遭人践踏的皑皑白雪,是由奇妙的到自然给人们的赠礼,黄的呢,是农民一家辛勤劳作的收获,是田地。微风乍起,有几个小精灵随风翩翩起舞——这时,你会对昔人所造之词“美妙”理解更加深刻,若不是突发奇想,便是看见了令人回味无穷绿林以及美景,一望无垠,虚怀若谷,这时,如果不是旁边的鸟儿的歌唱声提醒我你,你会忘记你在山间奔跑。这是,你泛在心中的感想也许是“磅礴”,也许是“壮盛”引物连类的词语,然而同时,你的大脑也许觉得有点疲惫,这时,这种景象在你眼前是另一种样子——“孤高”。可不是?孤高,有一点儿吧?

然而刹那间,要是你突然看见这么一些——不,或者是两三株,一株昂首挺立,孤高文雅,像捍卫国家的军人的翠竹,你那疲倦的大脑感觉又该如何?

那就是君子竹,一种极为普通的植物,然而实在不是平凡的一株植物。

那是一种洁身自好的植物,笔直而又有劲的枝,翠绿而又锋利的叶。它的干呢,通常是一节一节平均分配,像是由人工特别分配一般,它所有的绿叶呢,也是像加工一般,竖直向上,绝没有旁逸斜出。它的皮,稍有粗糙但又稍泛银光,这是它饱经风霜的最好的证明,他们的样子,永远都是傲然屹立,在寒风中,哪怕只有碗来粗细,它们依然努力向上拔,哪怕旁边只有筷子细般的枝,也依旧百折不挠,用毅力对抗着猛烈的寒风。

这就是君子竹,一种极为普通的植物,然而决不是平凡的植物。

他没有参天大树两合抱粗的干,没有娇艳欲滴的花儿一般的妖娆的姿态,也许你要说他不成功,——如果成功是专指遒劲的枝干和妖娆的姿态之类而言的话,那么君子竹算不上成功,但是你看看在四季的风中仍然傲然挺拔的君子竹,难道他没有丝毫的美吗?它自尊,团结,朴质,伟岸,更不用提他的不屈不挠和四季挺拔了,难道你觉得它只是普通的君子竹吗,难道你都不想到他的朴质,象征着在田地里千千万万辛勤劳作的农民,难道你一点也联想不到,他的伟岸,至少还象征着保卫我们祖国边境的哨兵,难道你不知道,他的团结,是告诉人们中国领土缺一不可?

让那些追求富贵的人去赞美那花中贵族牡丹,去鄙夷这极为常见,极易生长却又坚强不屈君子竹吧。

但是,我要高声赞美君子竹,赞美它文雅,朴实和不屈不挠!

展开阅读全文

篇14:我是一棵白杨作文400字

全文共 392 字

+ 加入清单

我是一棵白杨,生活在一条小溪边。

那天,我的母亲把我撒在这里,嘱咐我要在这里好好生活,于是我乖乖留在原地,等待遇到新的伙伴。

春天,我穿上了绿色的衣服,吸收着雨露的甘甜,好新鲜,好清爽;夏天,许多小天使来到小溪做客,他们可真开心啊,听着他们的笑声我也笑了;秋天,我看到了远处的田野上,农民伯伯弓着腰俯下身正在忙着收粮食,他们的脸上洋溢着收获的笑容,我真替他们开心;冬天,雪姐姐来了,给我带了一件白色的礼服,真好看呀。再看看我的朋友小溪呢?哈哈,他不是明如玻璃,他现在就是玻璃。

我还交了许多许多朋友,他们让我的生活多彩起来。

现在,我长大了,成了一颗棵高大挺拔的白杨。我也有了自己的孩子,我把他们轻柔的放在了小溪那里,请他带着这群孩子开始自己的冒险。我多希望他们能到边疆啊,我相信,不论是风沙雨雪还会干旱洪水,我的孩子一定能坚强的生长,变成茁壮的白杨。

看着他们远去,我又想:他们会经历什么呢?

展开阅读全文

篇15:白杨的信念作文800字

全文共 788 字

+ 加入清单

无情的戈壁掠走了天地间的一切,却夺不走白杨信念

几颗枯树缓缓倒地,骄阳榨干了你的汁液,风沙刮伤了你的身体,你倒在地上,挣扎着,咆哮着,根脉仍努力的抓着大地,你还在绷紧了浑身筋骨,想再一次屹立,完成人们授予你的使命,你还在怒吼:我要与戈壁斗争到底!

你是一棵坚强的白杨,一个美丽的戈壁精灵。一批建设者栽下了你,希望你有朝一日可成为参天古木,保护一方水土,帮人们指明方向,但是在戈壁,风沙像一把把刀子,在空中舞动,强大的寒流更是如同无数根针刺入脊骨,经过一个夜晚的折磨,你的枝叶早已千疮百孔,驱赶早已被那邪恶的风沙没入无边无垠的金色海洋中,你的理想、你的信念、你的使命也瞬间灰飞烟灭。在沙中,你已经奄奄一息,不见了往日的生机,嫩绿色的汁液从你的伤口渗出,那是你在流泪吗?

我想你一定是在哭泣自己幼年夭折的命运,哭泣大自然为什么对你这么不公,哭泣这一个冷酷无情的世道…。而你坚决的否定了这个问题,你没有流泪,汁液是你奋斗的汗水。在大地中你一次次地施力破土,可是冷酷的沙漠将你一次次埋没。你又使出浑身解数默默地发力,你坚定着自己一定会重获新生,完成使命。一次你终于实现了自我价值,又一次屹立在了广阔的戈壁上,你原来就是这么坚强,从此之后你变得越来越强壮,面对着似火的骄阳,强烈的风沙你也只是冷冷一笑,你战胜了自然。风沙一次次迷失了你的方向,骄阳一天天地灼烧着你的身体,你都挺了过去,耐着苦楚依然屹立,坚定着使命信念,保护一方水土,为路上指明方向!

可能有一天确实累了,无奈地倒下,安享晚年,可你周围却已是一片茂密的白杨林,那是你的使命、你的信念、你的精神的继续,这时你仿佛成了一名战士,为了自己的使命,信念而奋斗!风沙卷走了你的生命,骄阳烘干了你的经历,但是磨灭不了你的信念,你那坚强的意志!

白杨,你留在了我的心中,你的精神在我心中永垂不朽,我也要像你一样坚强不屈,像自己的目标奋斗冲刺。

展开阅读全文

篇16:白杨礼赞好句

全文共 807 字

+ 加入清单

1、然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。

2、那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。

3、那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。

4、它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。

5、它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。

6、它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。

7、它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。

8、这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

9、哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

10、这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。

11、它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。

12、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。

13、但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。

14、当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

15、白杨树是不平凡的树,它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。

16、我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神。

展开阅读全文

篇17:2024最新人教版高中第二册第四单元作文:一棵白杨的自述

全文共 511 字

+ 加入清单

我,是一棵白杨,一棵不被关注的白杨。我不象柳树那样婀娜多姿,也不象牡丹那样绚丽多彩我在大自然中是极其微小的一员。

但,我却非常自豪。因为我脚下的根须深入大地,大地母亲把养分给了我;因为我头上的枝干直入,云儿为我欢呼,鸟儿为我鼓掌;因为我长得高、长得直、长得壮,我们兄弟聚集在一起就是一支庞大的队伍,抵得过风沙,挡得过洪水,我自豪,还因为我们家族对人类的贡献,试问一下,荒蛮的大西北那里不是我的足迹?哪个城市的绿化离得开我们?所以,我是多么多意啊!

可是,噩梦发生了……

在电锯声和推土机的声音中,我的兄弟姐妹们一个个在倒下来,鲜血直流。我做梦也没想到,工程队会找到我们的头上,面对这突如其来的灾难,我毫无招架之力。电锯将我们拦腰截断;挖掘机将我们连根挖起;推土机更是一下推倒一大片。看到亲人们一个个到了下来,我伤心,我绝望,我的心在不停的抽搐,可我又能怎么样,我只是一棵小小的白杨。

从此,山坡上只剩我一个,亲人们都在那个我不愿记起的噩梦中消失了。我孤独,我自卑,我再也不敢炫耀自己的茁壮,甚至不敢参加风婆婆的舞会,是啊,家都没了,我自己又能做什么呢?

如果人类听得懂,我真想大声对他们说:“请给我家族一条生路吧,请还我美好家园吧!

展开阅读全文

篇18:关于白杨的

全文共 641 字

+ 加入清单

记忆的脑海中,许多幻想留给我的印象,就像那一行行简单又复杂的文字,用橡皮擦轻轻一擦,就消失得无影无踪。惟有成为著名的服装设计师的理想,像挺立在沙漠中的白杨,高大挺秀,深深地扎根在我心中。

小时候,我就喜欢在墙壁上到处涂鸦,到现在画画仍旧是我的心头爱,每当上美术课时我都格外认真地听讲。看着电视里T台走秀的模特们穿着设计师们所设计的衣服向人们展示服装设计的概念,让一个又一个设计师成为服装设计界的不朽传奇。从那时候起,我就立志要成为一位著名的服装设计师。

走设计师这条路,当然要先具备深厚的美术功底,其次还要拥有设计师所具备的反应能力,就是能够很快的将心中想的画在纸上,不仅如此还要拥有过人的观察力和洞察能力。最重要的当然就是要拥有精巧的手工以及对布料的了解度,才能真正的将衣服设计出“生命”,让模特将衣服穿出“生命”。如果不会手工,这一切也只能算是徒劳。 成为服装设计师要通过各种苛刻的考试来测试,只有通过各种各样的考试,才能离你的梦想更进一步。理想要靠自己的努力来实现,只有付出了辛苦和汗水,才能收获一片蔚蓝的天空,任你自由翱翔。

天上不会掉馅饼,有付出才会有收获。守株待兔,空有理想,结果只能是竹篮子打水——一场空,什么都需要靠努力去一步步地实现。实现我的梦想,还需要走很长很长的路。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”对于现在的我,能做的也就是学习学习再学习,实践实践再实践。 在我记忆的脑海里,儿时的印记已经在我心头慢慢淡忘,唯有当服装设计师的理想白杨在汗水的浇灌下越长越茂盛……

展开阅读全文

篇19:小白杨,太棒了!

全文共 1106 字

+ 加入清单

天,灰蒙蒙的,铅灰色的云笼在头顶,给人以沉闷、压抑,乃至窒息的感觉。

我呆呆地坐在小河边,暗自垂泪,愤懑、凄苦、悲凉,多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣,时而愤怒地抓起地上的石子向远处撇去……

想想考试的不理想,喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。

小河静静地流,毫不懈怠。条条河流归大海,可我的归宿在哪里?

愣愣地望着小河,忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看,那株小白杨,笔直的干,笔直的枝,这,不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗?

风拂杨叶,哗哗作响。白杨,你是在可怜我?你是在安慰我?还是在鼓励我?

夜间,暴雨骤至,电闪雷鸣,狂风大作。

次日清晨,许多人跑向村北小河。我也走过去,见那株白杨昨夜被狂风吹折,倒在小河中。

有个青年走到树旁,看了看说:“扶起它,兴许还能活。”于是七手八脚地把它扶起。我摸着断痕,那儿有几点粘液。白杨啊,这可是你的泪?

过了几天,我再去小河边,那株白杨叶片已经微黄,有几片已飘落下来。多可怜的白杨树!

从此,我不再去河边——我不愿,也不忍看到白杨死去的惨景。

开学之期将至,家中决定让我复习。我背起行李,走在村边小路上。将近小河,忍不住内心某些微妙感觉的驱使,我抬起头,把目光移向那株白杨。那白杨竟奇迹般地活了下来,依然是笔直的干和枝,依然是那么挺拔耸立。那初抽的新叶,似乎比以前更绿更亮。树干上还带着伤痕,然而正是这伤痕,明白地显示它不屈不挠的气质!

我紧紧地盯着它,细细地打量它,深深地体会它。白杨啊,你莫不是想送我一份生活的启迪?你莫不是想告诉我顽强奋斗可以战胜一切困难?你莫不是在鼓励我要努力奋斗下去?

擦干了眼泪,眼前一片光明。今后的路,我要好好地走下去……

在我心中有一株非常非常棒的白杨,一株紧韧、挺拔、不屈不挠的白杨!

点评:这篇文章开篇以天与云的颜色刻画出了一种愁郁浓浓的情境,给文章以凝重的悲凉感,为后段的感情抒发奠定了基调,手法独特。作者由于考试的不顺而徘徊河边,再由河边写到白杨,恰当的构思、巧妙的安排显现出小作者别出心裁、抛砖引玉的思维特征。下文中白杨的遭遇同样可以看做是作者的故意安排,意在借白杨的复活而转化自己的情绪,将自己从一种失落的心态中唤醒,从而达到作者的表达目的。作者“呆呆地坐在小河边”,因为考试的不理想而“暗自垂泪,愤懑、凄苦、悲凉”,这在现实生活中都能为人理解的,也是大数学生有所感触的事,但要将这样的感触行之于文,怎样的方式才能最好呢,才最易打动读者的心呢?所以说,作者在交代事实之前先来一番环境渲染是很有心意的,同时颇带悬念的感觉最是易使读者共鸣的出色之处。而中间将白杨的黏液比作眼泪同样感人深心。尾声连续三个反问使文章整体活络,若画龙点睛、神来之笔,是为妙章。

展开阅读全文

篇20:白杨作文300字

全文共 334 字

+ 加入清单

我知道大就一定都见过大树吧,其实生活中有很多的“大树”。

大树是我们每天都能看见的一种植物,它生长的标准要求很简单。只需要种下树苗,然后隔几天就给它们浇点水就可以了。一旦夏天到了路人们就可以坐在大树下乘凉,老人们则在大树快乐的说话,而我们则在大树下玩乐。大树就这样默默无闻的奉献着,谁都不给谁抱怨。我们班里也有像大树那样的人他们就是老师。

我们的老师在每一天里都非常的辛苦,有的时候当我们晚上最后一节课上完以后,老师就把我们全班的作业收到了一个袋子里,我们不知道老师等我们安静后离开就开始,会自己的家开始熬夜给我们批卷子,有时候老师批完卷子以后还要为明天的课,做准备。老师也在每天给我们讲新的知识,每天我们都会得到新的知识然后丰富头脑。

这就是我们具有大树品质的人——老师。

展开阅读全文