给六年级具体的一个同学的一封信【实用20篇】

小丽

你好！

我叫XXX，今年14岁，是XXX小学五年级一班的一名学生，学习还可以，性格开朗，就是一直以来，有个坏毛病——爱打人。

小丽，我们的学校非常美丽，有一排排大树，一间间教室，一条条小路，还有一个美丽、宽阔的操场。操场四周站昂首挺胸地站着一排排的士兵。

我们快乐地生活在学校里。我之所以会很健康、幸福的生活，是因为我有好多关心、爱护我的朋友。她们每天陪伴着我，每天和我早早地起床，一起跑步，一起吃饭。我们学校里的每位同学都是那么热情，我们同学之间都在互相帮助。

当每次下雪，我们大家都会勤快地、不怕冷、不怕脏地去扫雪。大家同心协力，专心致志地扫，直到把雪都扫干净为上。我们会这样认真清洁，就是心里面永远都想着一句话：团结就是力量！

我们有一位敬佩的老师，他是一位学历高，年轻又有才华的教师。每当我们遇到困难，老师都会伸出双手来帮助我们。虽然老师有时也会很凶，也会打人，但是，我们从心中都知道，老师那样做，是在帮助我们，同时，也告诉我们，要严格要求自己。所以我们敬佩XX老师。

在学校里，每天有快乐的朋友伴随着我，和我一起快乐地成长，同时，又有一位严厉的老师，成天管着我们，所以，我爱我们美丽的学校，爱校园里的一草一木，更爱每天陪伴着我的朋友。是朋友，让我懂得同学之间的友谊；是老师，让我知道学习的重要。

小丽，你是否也如此般地快乐，是否也有许多好朋友和一位严厉的老师？

祝：好好学习，天天向上。

[小学生书信作文：给远处同学的一封信

尊敬的李老师:

您好!

李老师,我已经六年级了,即将离开尊敬的老师,朝夕相处的同学和我成长的摇篮--母校.奔向新的历程.

此时此刻,我有许多心里话想对您说.

刚开始进入小学的时候,我什么也不懂,还是个什么也不知道的小丫头,自从跟您学习以后,我会了:“aoe”大小中,您在我幼稚的心灵中播下美好的种子,不断的给这棵小种子浇水,施肥,使这棵小种子在我心中长大,发芽.

当我看到您在课堂上为我们讲的淋漓尽致的时候,我就对您充满了无限钦佩;当您上课拖堂时,我又想:哼,连我们最宝贵的10分钟都占去,真讨厌!随着时间的推移,我对产生的这些想法有了改变.

您在课堂上为我们讲课讲的淋漓尽致是因为您也为这堂课付出了许多汗水;您上课拖堂是因为您想让我们多学点知识,早日长成参天大树.

如今,我们的知识越积越多,而您两边鬓角的白发也越来越多,是的,您就如那园丁,为祖国培育出一朵朵鲜艳而又耀眼的花朵;您就如那红烛,燃烧了自己,照亮了别人.

难忘老师,难忘同学,难忘校园!

祝老师身体健康

亲爱的__同学：

我来自__小学五(三)班的__，我是一个认真读书的男孩。比你小4岁，先向你介绍一下我生活的地方吧!我的家乡——镇海，位于祖国这只大公鸡的肚子上，是一个人杰地灵、文化底蕴殷厚的小镇，素有“浙东门户”、“海天雄镇”之称。我知道，你的家乡——广西州融水苗族自治县洞头乡，它在祖国的南边，属于我国的西部地区。我知道你们瑶族因为地理位置等原因，经济条件比较落后，与我们东部发达地区相差甚远，教学设备也很简陋，但我从你的行动中看出你是很热爱学习的。当老师将你们的背景资料给我们看的时候，那一刻，我简直不敢相信我的眼睛，相比之下，更让我觉得我的生活是多么幸福。完善的设备，渊博的教师，宽敞的教室，所以，我决定，与你“手拉手”，我会将节省下来的零花钱送你有关乔丹的海报资料及学习用品来帮助你，希望你好好学习，天天向上!望我们成为忠实的笔友。

你的他乡友：__

20_年2月20日

亲爱的朱老师：

您是我小学阶段最后一年里的指引老师，当我第一眼见您的时候，我就觉得您是“严师出高徒”的教师。

跟您学习了一年，您的作文教导使我进步了许多，进班前，我的语文考试成绩总是作文成绩扣分，这使我很懊恼，可自从跟您学习了作文方法，我的作文质量步步高升。您总是把每一篇作文“打破砂锅问到底”，让我们深入的了解，这使我们在写作文上写的更轻松，更生动了。在您的教导下，我们的作文开了花，结了果。

我记得，您的嗓子不好，但总是把每一篇作文讲得很详细，总是把每件事做到最好，大家都非常膜拜您。在几十年的漫长岁月里，谁都不知道您为学生操了多少心，谁也数不清您为国家培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹才是您辛劳的见证。

感谢您在我小学生涯的最好一段“小学列车”里的插柳之恩，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您的培育之恩，使我终身难以忘记。

祝您

工作顺利

您的学生：___

20_年_日_日

亲爱的乡村同学们，大家好！

我是北京市枣园小学的一名学生，也是班里的学习委员。我从幼儿园起就接触绘本阅读了，从只有图案的绘本到简单文字绘本，再到绘本故事书，阅读绘本我学习了很多有趣的知识和很多做人的道理。我慢慢地喜欢上了阅读。

现在，我已经是一名带领读书的志愿者了，我感觉很光荣！我相信很多乡村同学也想带领读书，大家在羡慕我的同时，是不是心里会有比较，觉得我出生在城市，有着优越的学习环境，但是，我想告诉大家的是，我也是有着农村血统的孩子呢！我的父母都出生于农民家庭，从小在农村长大，但是，他们为了追求自己的梦想而努力学习着。

就说说我妈妈吧：妈妈从小爱读书，爱学习，她除了课本学习以外还经常借阅学校的课外书来读，她从小的梦想是考取北京大学。但是，在70-80年代的农村，每个家庭多不富裕，父母最大的期望就是孩子考上一所中专，把农业户口转成商业户口，能找到铁饭碗，这样一生的温饱就有了保障。所以，妈妈考上了一所中专学校。

但是，妈妈爱读书爱学习的品质确保留了下来，她始终没有忘记自己的北大梦，就在她工作的第四年她考取了北京大学，就读医学专业，圆了自己的北大梦。后来她又考取了中科院儿童心理专业研究生，开始进入另一个更高更伟大的领域探索。从那时至今，她一直从事着自己喜欢的儿童心理教育工作。妈妈的座右铭是：人要活到老，学到老！她每天从未停止过阅读，每天我都能看到她阅读的身影，她也成为我学习的榜样！

我相信不管我们出身如何，无论出生在城市还是农村，人不分贫富贵贱，只要我们心中有梦想，为梦想而努力奋斗，最终会成功的。

在追求梦想的过程中，喜欢阅读会让我们如鱼得水，让我们插上翅膀，俗话说的好：读万卷书，行千里路！

读书，是一种精神。

读书，是一种快乐。

读书，是一种智慧。

同学们让我们每天阅读吧！享受阅读吧！高高的放飞自己的梦想，成为社会有用的人吧！

亲爱的同学们：

大家好!

本学期开始我们尝试写“轮流日记”，这是一个让你们写真体验、抒真感情、说自己想说的话、写自己想写的文字的平台，也是展现你们习作的童心、童真、童趣的平台。

具体要求：1.我们全班分成九个小组，每组五位或六位同学，每组每天由一位同学写，第二天带来学校传给第二位同学，第二位同学首先要对前面同学的日记进行修改和评价(也欢迎爸爸妈妈一起参与)，然后开始写自己的日记。依此类推。2.五位同学写完后，组长对自己组员的日记进行点评，肯定优点，提出不足之处，每周一交给老师批改评价。

轮流日记开始一周以来，大家写体验、写收获、分享快乐，齐心协力，为自己、为小组争荣誉，涌现出很多的优秀轮流日记。为了让全班同学分享学习，我们特意将优秀轮流日记刊登在这个博客上。希望我们能取长补短、互相促进!

发表文章注意事项：

1.标题格式：第几周轮流日记+文章名+作者中间用空格 (如第2周轮流日记 校园秋色 __)

2. 字体：宋体 字号：5号。

3. 颜色：黑色

4. 自己可以配上跟文章相关的图片;

5.禁止事项：不准在本博客上发无关文章;更不准下载任何游戏在本博客，不准在这上面胡乱点评，不准发不文明言论。

祝你们习作水平如芝麻开花——节节高!

爱你们的语文老师

许曼琪：

你好！

我们一直都是好朋友，在一起玩，学习，是那么的开心。不时传出快乐的笑声，听着都让人羡慕。我希望这种友谊长存。

还有，我们各有各的长处，以后应该相互学习，弥补自己的不足。我想和你一起开一个图书社，做一些借书卡，发给同学们，这样的话，同学们就可以拿着借书卡找我们借书，增加他们的知识面。这样，他们不仅可以看到不同的书，我们又得到了锻炼的机会，真是一举两得呀！

有一次美术课，我忘了带橡皮泥，向你借，你立刻答应了，我就没有挨批评。从那以后，我一直没机会找你说谢谢！在这里，我真诚的向你说一声：谢谢！

祝你好好学习，天天向上。

你的好朋友：李洛燚

二XXX年六月十一日

同学：

你好!

年少的你正值人生的黄金岁月，秋天的树叶，夏天的昙花，时常感触你那敏感的心，你沉湎于一场恋爱中，作为朋友，我想问问你，你真的明白什么是爱情吗?

“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春?”第一次跟异性同学牵手，第一次收到异性同学的生日礼物，第一次跟异性同学共同漫步;这都令年少的我们憧憬，但是，若沉湎于没有结果的爱情游戏，又有什么意义呢?

早恋就像个可爱的调皮的小妹妹，在你生气时对你撒娇，在你开心时对你嬉笑，也许你会被它吸引，但你并没有真正的了解它。记得陆佳人记过这样一则事：她从小就暗恋她的一名男老师。在她心中这名男老师英俊潇洒，风度翩翩。但当她毕业工作后再次回到学校来找当年的那位老师时，却发现，心中的那个“他”已不在。眼前的这位，前顶光秃，身子微屈。她最终发现当初她爱恋并不是所谓的心中的白马王子，而是那令人怀念的羞涩。确实，年少的你并不是真正的能体会恋爱的味道，心志并未成熟的你所期望的仅是那酸中略带的一点甜味。假如你能放弃现在把握未来，何愁不能收获丰硕的爱情果实?

风华正茂的我们，人生价值观正在形成，倘若此时便贮足在爱情的树下，忘却前进的步伐，那么你将会落后于他人，那么你也会丧失前方路上的棵棵高大的爱情树。

早恋的你并不懂得爱情，当你沉陷于这个春天时，春风就带着爱情走了。早恋是慷慨的，但你此刻却只能浅尝辄止，留下酸涩的味道。早恋的结果也是遗憾的，开始时虽缠缠绵绵，海枯石烂，但到头来它又会悄悄离开，留不下半点滋味。

所以，正在早恋中的你，请放下那段情，拿起桌上的书，用行动去争取未来的幸福。

爱学同学：

你好！上次你在信中，让我介绍一些好的学习方法。我在学习上主要靠的是这8个字：勤看、勤练、勤思、勤问。

勤看，顾名思义，就是多读多看。平时，我总是把课文读背得滚瓜烂熟。但光靠课堂、课本的学习还不够，还要走出课堂，跳出课本。平时一有空，我就看一些作文书或其它课外读物，并把里面优美生动的词句摘录下来。这样，时间长了，自己的词汇就比较丰富了，写作文时也不再发愁了。此外，我还很留心看文章的批语或简析，学习他人的长处，弥补自己的不足。多读书，读好书，会使我们受益的。

勤练，就是多练一点儿自已掌握得不牢固的内容。你用不着买很多的练习题，我的练习题只有一本，是经过精心挑选的。我按照老师讲课的进度来做练习。做完题以后，我还要再思考一下.多想几个为什么。这样，每做完一道题，就会掌握许多知识。另外，越是让自己头疼的功课。越是应多下功夫、勤练习。比如作文，我坚持背词语，坚持写日记，作文能力提高得很明显，而且自己也越来越爱写作文了。

勤思的意思通俗易懂，要真正落实到行动上，可就不太容易了。老师讲课的时候，一提问问题，我总是认真地思考，自己怎么想就怎么说。虽然有时答得不对，但都是找自己思考出来的，比起那些不加思考就从参考资料上得来的答案更有意义。爱学，你也能认真独立地思考吗？

勤问这一点我始终没有丢掉。每当老师讲的知识我没有听懂时，除了问老师，我还要问同学、问家长。

爱学，我知道你是一个爱学习、会学习的好同学。你也有很多好的学习方法吧？欢迎你来信告诉我，让我们互相帮助，好吗？

祝你进步。

你的朋友梁月婷

2010年11月30日

亲爱的罗春同学：

你好！

接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？ 看了下面的内容，你就明白了。

我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和屋里的摆设的真实照片时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。你们赖以存身的茅草房的屋顶都特别厚重，并且都长出了绿色的野草，看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几只碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。我们虽然想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。

你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们相比，让我觉得我们身上似乎缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。

说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了你，给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在全年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你做出的“读书很用功，学习成绩相当不错” 的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择你作为我的“手拉手”的伙伴。不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗？我们是同年同月出生的，说不定我们的生日还是同一天呢！

写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，我无意中发现了你，所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。

我有一个梦想，那就是：希望有一天，你能来我们家做客，我会带你去看我们的学校，把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的朋友的故事。当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说，那里的景色特别美，欢迎我吗？

期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望在不久的将来，我们能借助书信搭起友谊的桥梁，互相鼓励，共同进步。对了，回信时别忘了告诉我你的生日噢！

祝你：

身体健康、学习进步！

你远方的朋友：xx

年月日

我最好的同学：

你好

老师是伟大的，为我们指引前方;母亲是无私的，为我们奉献一切：而你——我最好的同学，却和我一起吃苦，分享甜，和我一起探索知识的奥秘，帮助我，鼓励我。在这里，我要谢谢你。

我们一起共处了六年了，这六年过得真快啊，一转眼就过去了。但还记得我是在一年级的时候，第一个认识的就是你了，那是很久以前的记忆了，到现在已记不清多少，但我知道——那时我们俩玩得很开心，就像亲姐妹俩一样。。。

其中有一件事，令我印象很深刻。

那是在五年级期中考试的时候，我忘了带橡皮，我十分紧张，心想：这下可惨了，做错题擦不了了，不能得高分了，怎么办呐?我看向周围的同学，都在认真地做自己的试卷，我怎么好意思向别人借橡皮呢?正在我不知所措的时候，是你悄悄地从桌子底下递给了我橡皮。当时，我心里有一种很温暖的感觉，紧张的心情一下就烟消云散了，而且心里感动的不得了，握着你给的橡皮，我开始擦起题来，心里却在想：真是太好了，难得有这么雪中送炭的同学啊，要是别人的话，就只顾做自己的题了。用完橡皮后，我把橡皮递给了你，你却一边用眼神，一边用动作对我说：没关系，你先用着吧，反正我还有一块橡皮，你考完试再还给我吧。我听完她的话后，心里就更加感动了，所以跟她成了最好的朋友。

从这以后，我们俩更是形影不离。

还记得有一次，我拖着沉重的步伐走向操场，准备上体育课，你见了，就赶忙问我：“晶晶，你怎么了?没事吧?”我总会说道：“没事”。可你看我不对劲，非要我说出来，我只好对你说，你听后，立刻就会帮我排忧解难，如果是心情不好，你就会安慰我，如果是同学骂了我，你一定会帮我出头，找那些男生算账，对他们大吼大叫，可对我就很温柔;而如果是题不会做，你就会叫别的女生来一起探讨，然后教我。。。

和你一起玩耍，一起奔跑在操场下，一起听伤心的歌，一起坐在椅子上分享快乐的事情。。。这些回忆让我感到和你相处很快乐，让我觉得回忆是那么的宝贵，友谊是那么值得珍惜。。。

梁嘉慧，我能亲切地叫你一声嘉慧吗?希望我们的友谊地久天长、万古长青!

祝你：

学习进步笑口常开

★毕业给同学的一封信★ ★ a letter of graduation to classmates ★

★同学聚会邀请函范文★ ★ Fan text of classmates gathering letter ★

王某某同学：你好!

我是一个退休教师，你不认识我，我也不认识你。但只要你耐心把这封信看完，估计会愿意和我交朋友。

我一直认为：中国的学校教育和家庭教育都存在太多太多的问题，社会风气也越来越糟糕。

不是孩子不听爸妈的话，而是爸妈不了解孩子的心理需求，很多家长从来不听孩子的话;不是学生不听老师的话，而是很多老师违背学生的意愿，从来不听学生的话;不是群众不听领导的话，而是很多领导从来不给群众发表意见的机会。

如今，很多表面上看是孩子出现了的问题，追其原因都是学校教育和家庭教育有问题，孩子本身的原因很其次。

孩子是最大的受害者，但孩子会被这个骂，那个指责，你说孩子冤枉不冤枉?你可能也不例外，也有同样感受。

三十多年来，我一直站在孩子的立场上，为孩子着想，为孩子说话，为学生抱打不平，对学生进行心理开导，让他们个个都健康发展。

在工作实践中，我也积累了不少经验，交了很多年轻朋友。只要你在网上查“李安民老师

凡来找我的青少年，个个都是带着满脑子困惑而来，成为我的朋友后，都由不快乐变得快乐，由不自信变得自信，放开脚步，不断前进。

少年强则国强，实现中华民族伟大复兴，我们必须团结合作，付出艰辛的劳动，就会像雷锋在日记里写的“力量从团结来，智慧从劳动来。”我们就能战胜一切困难，勇往直前!

有一句话说得好：“你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起，你在向谁学习?它往往决定你用什么样的方式走完人生!一个69岁的老人，愿意和你交朋友，你难道不愿意试试吗?

李安民老师

亲爱的同学们：

新年好！眼看寒假就要过去，新学期即将到来。在这个短暂的寒假中，我过得很充实。

每天做三页寒假作业，弹两小时钢琴，半小时舞蹈加半小时唱歌——这便是我的寒假计划。除特殊情况，我基本上每天都能完成，还天天坚持写日记呢！不仅如此，我看书更是疯狂，一个寒假就看了至少8本。这些书都很经典，《笨狼的故事》讲述一只笨狼干许多的蠢事，读来有趣；《火鞋和风鞋》说的是父子俩经历了一次冒险，让小男孩不再自卑，同时也让我明白了自卑是自己最强大的敌人；《青铜葵花》让我知道什么是亲情，亲情是难舍难分的，故事情节波澜起伏，我不禁潸然泪下。

我虽然没去远的地方，但我在阿姨的陪伴下去了迷人的淹城野生动物园。我看到了闻所未闻的“吃奶鱼”、拥有超级大嘴巴却极其可爱的河马；最令人捧腹的是两只棕熊，面对活鸡，一只是“饿虎扑食”，另一只也许是爱美，深知吃荤易发胖，只在原地吃游客扔过来的苹果等水果。长颈鹿前是游人如织，鸵鸟却是门庭冷落，它或许在纳闷：太不公平了，我们的保护等级也不比长颈鹿低呀？孔雀园里居然还有兔子的一席之地，竟然把我给孔雀的食物打翻了，因此决定不让这个卑鄙小人在《我和动物有个约会》这篇文章中光辉登场了。

另外，我还要把许多新鲜的事告诉大家。我把收到的压岁钱存进银行，亲自体验了将要赚得“人生第一桶金”的滋味。我还见到了制作胶囊的全过程，羽毛球的水平也无限接近“球神”老爸哩！我还成功举办了“毽神”杯家庭踢毽大赛，最后以罕见的平局收场。

这个寒假我有一个最大的进步，那就是变得更大方、自信了。以前，我总是不敢上台表演，可这次去喝喜酒，我一连上台三次，唱的歌受到大家的赞许，我也因此得到了两个绒布娃娃和一个红包。但我也有一个小小的遗憾：没有更多地运动。

新年新气象，新学期要有新希望，祝愿同学们身体健康，学习进步，龙年大运！

你们永远的朋友：钱意纯

王虹同学：

你好！

你的来信我已经看到，知道了你因为父母的阻拦而没有参加上同学的生日party，为此你很是苦恼。你此时此刻的心情，知心姐姐能够体会得到，下面我就来谈谈我的一点想法，希望你能从苦恼的心境中解脱出来，变得快乐。

其实你所遇到的事情不仅仅是你一个人，有很多同学都向我来过信，诉说他们心中的苦恼。我们不妨先把这种苦恼放在一边，分析一下其中的原因。爸爸妈妈之所以不让你去，一是因为时间太晚，你的安全成了他们心中的牵挂；二是举行生日party，怕你们当中掺杂着他们心中所谓的“差生”，会给你带来不良方面的影响；三是怕你们从中沾染不良的社会风气，从小就开始礼尚往来。从以上三方面原因来讲，你的爸爸妈妈是非常爱你的。

至于你后来遭到某些同学们的冷漠，你大可不必放在心上，最好以一种非常平和的态度去面对他们。那些找你过生日的好朋友，你应该找他们去谈一谈，委婉的说说你没去的原因。同时能不能把你的苦恼和想法说给你的班主任老师，看她（他）怎么看这件事情。可以让老师为这一主题内容召开一次班会，讨论如何给同学过生日更有意义。我想班会一定会开得很成功，到那时，你的这种苦恼一定会烟消云散的。

好吧，就说到这里。最后祝王虹同学学习进步，愉快生活每一天！

知心姐姐

[给同学的一封信小学作文400字

机器人社团同学：

你们好，我是三年级一班的白旭杨。首先，欢迎你们到我们班上社团。但是，上完社团我们发现：你们把花草乐园里的鱼有的弄死了，有的把鱼鳞还刮了下来。我们发现后赶紧换水，我们希望挽救这个小生命。看着鱼痛苦的样子，我们都很伤心。如果小鱼能说话，它一定会大声的喊叫：“疼死我了，你们快来救救我吧!”

同学们把这些花花草草、金鱼、乌龟带到班里，是想给班里增加一点活泼气氛，想把班里装扮得像家一样漂亮。你们到我们班上课，应该爱护我们班里的小动物，保护我们班里的小动物。我想问问你们：“如果你们是那条小金鱼，被我们这样摧残，你能受得了吗?”小动物都是我们的朋友，我们没有权利夺走它们的生命，我们一定要爱护这些生命。

希望你们能接受批评，以后再来上课时，不要在再破坏我们的花草乐园了。

亲爱的同学们：

你们好!在这万紫千红，繁华盛世之际，我们同全国人民一道，在党的__大精神的引领下，乘风破浪，信心十足地乘坐着，中华号巨轮，为实现中国梦而奋斗。我感到无比的骄傲和幸福，因为我们是实现中华梦的参与者、书写者。

幸福，幸福是什么?幸福就是我快乐。时代的楷模，当代的活雷锋郭明义叔叔有句名言：“……帮助别人，快乐自己!”多么经典的描述呀!发至内心的用普普通通的几句话，给我们描述了什么是幸福。他的所作所为，不就是雷锋精神的显现吗，不就是高尔基“给永远比拿愉快”的实践吗。

快乐，就是幸福，我有深刻的感受和亲身的体会。08年陕南遭灾发大水，学校号召向灾区小朋友捐赠书籍、衣物活动。我第一个响应。毅然决然的、毫无犹豫的，一下子就拿出了三十多本书，有些还是新的。当我把书交给灾区小朋友时，我当落泪了，我激动地流泪了。因为我的书会给灾区小朋友送去温暖、送去精神食粮，送去我们的爱心，使他们会继续学知识，增才能。

5.12汶川大地震，我在同情他们，为他们分忧，为他们祈祷的同时，我捐赠了一百元。这和大地震的损失，和灾区的需要，那是微不足道的，沧海之一粟。但，这是我的奉献，一片爱心，这是我遵照高尔基的教导，做的一件“给”、“舍”的善事。当我将一百元钱投入“爱心箱”时，我是十分的激动，无比的快乐!真像蜜一样甜的幸福!我一想起，就感到甜丝丝，乐滋滋的，身心愉悦。灾区小朋友见到我和我的伙伴，为他们伸出同情、友谊之手，他们会感到不孤单，不寂寞。虽然无情的地震，夺去了亲人的生命，摧倒了房屋，美好家园霎时间，变成了瓦砾，但还有亲人，还有爱护他们的人们，还有爱心相连的友谊之手，还有血脉相连的情，心心相印的全国伙伴，全国人民。他们会发扬中华民族的精神，坚强挺立，战胜灾难，会愉快的活着，希望的活着，会发奋读书，健康成长。

一个人的

“给”和“舍”不过是九牛之一毛，他的“给”和“舍”也不过是大海中一滴水，可它会产生的社会效应，不可低估。它会像小石子儿投入湖中，激起层层涟漪，随风激荡，扩散无穷。会使成千上万人快乐无边，幸福无止。雷锋的“给”和“舍”的精神，传了五十多年，至今还光彩绚丽;郭敬明开始一个人献血，一个人支助困难的学生，到后来影响一大片，成立了郭敬明爱心团队。我们也是这样，一个人号召，全班响应：我的同学生病了，需要医治，我们全班献爱心，人人做奉献，这就是“给永远比拿更愉快。”，这就是雷锋的幸福观，这就是郭明义的幸福观。这也是我的幸福观。吃得好，穿的好，住高楼大厦，出门坐轿车，这果然是我们的向往，但比起“给”比起“舍”，那就太渺小了。这就是“给”和“舍”

的效应和力量。“给”和“舍”给大家带来的快乐、幸福。

“生命的意义在于奉献，而不是索取。只有把奉献作为人生追求的人，才能活得坦然，才能让‘生命开花’，才能让‘生命结果’”。我们才能感到快乐，感到幸福。

同学们!让我们树立正确的人生价值观，幸福观，在实现中国梦的征途中，勇于奉献，永献爱心，追求我们的快乐，幸福吧!

你的同学 __

亲爱的XX：

你好！

过几天你就要离开我们四（1）班这个温暖的集体，回日本去上学了。我们非常的舍不得你走。我们俩每天下课都在一起玩，有什么事都在一起商量，又加上你正好坐我的后面，我们成了无话不谈的好朋友。至从说你要走了，我都希望每天都过慢一点，让我们在一起的时间多一点。

你看就在前几天，我送了你一个小礼物—音乐盒。金希，你知道吗？我一听说你要走，我就要妈妈带我去文具店为你挑选这个好看的音乐盒，我知道你喜欢音乐，希望你回到日本后每当打开这个音乐盒听起音乐时，能够想起这曾经在中国和你一起学习过的好朋友—王子阳。后来你送给我的日本铅笔和粘贴画还有信纸，我一定会好好珍惜的，我看见这些礼物我也会常常想起你的。金希，你知道我最大的愿望是什么吗？我希望我们今后不管是在QQ上，还是用写信的方式聊天，联系都不要终断好吗？

金希，我们在一起学习大约有三个半月，记得你刚来时，每个星期都交我们日语，教我们用日语写自己的名字，真的太感谢你了。最有趣的事情是，在做数学作业时，我们帮小组争夺红旗，你还为我们组争夺了不少呢？你的字写得很好，我很佩服你，我要向你学习。每次我向别人提起我的的同学时，我都会很骄傲地说：“我有一个从日本转来的同学，我跟她还是好朋友呢！”

好了，今天的信就写到这里吧！有空我们再聊，别忘了给我来信哦！

祝你：学习进步，天天开心！

[给好同学的一封信500字作文

周瑞同学：

你好!转眼间，我们都已经五年级了，在这五年里，你我之间的友谊已经天长地久了。今天借这封信，让我们一起回顾一下你我的友谊之路吧!

自从踏入小学的大门，我们就成了形影不离的好朋友。课堂上，我们一起学习，吸收知识;课间，我们俩总是有聊不完的话;中午，你还常常帮我打扫包干区;到了周末，我们还一起做道具，一起编剧本呢!回想起这些快乐的点点滴滴，我真的很感谢，感谢你给我的小学生活带来那么多的色彩和欢笑。

我还记得有一次上体育课的时候，何老师叫我们练习一边跑步一边拍球，因为天刚刚下过雨，草地上又湿又滑。轮到你拍球的时候，我不知道你是滑了一跤，还是腿发抖了，总之你重重地摔在了地上，我赶紧跑过去一看，不由地尖叫一声，因为我看到你膝盖上的一整块皮都掉了，我心里知道这样会非常痛，但你却没有哭，就连一滴眼泪都没有落下来，而是自己站了起来，依靠着同学，一步一步地走向医务室。当时我惊呆了，呆呆的站在原地，望着你的背影我不知所措。如今回想起这件事情我都替你的伤而伤心，从中我也体味到了你的坚强、勇敢。

在此，我还想请你改正一个小小的缺点，就是书写要更端正一些，俗话说：“字如其人”，不认识你的人，他们就通过你的字就能大概知道你的人是怎么样的，如果你把字学端正了，那你整个人就更完美了。

最后，愿我们的友谊地久天长!

祝

学校进步，身体健康

亲爱的__同学：

你好!

我俩已有几周时间没见面了，不知道你这几天过得是否很好?不知道这几天你有没有想念同学和老师。

今天听老师说，你和妹妹要退学，不想再来学校了。我当时听到这个消息，顿时呆住了，这么一位优秀同学怎能不上学呢?虽然你是为了家庭，为了能更好地照顾家人，但是细细想来，这不是完美的办法——辍学。在这个只承认强者的时代中，我们唯一更好的选择就是继续努力学习，不是说“知识可以改变命运”吗?所以，请听我这个同学最真诚的几句劝：如果你真想为了家，那么请你重振风帆，投入新的“战斗”中，和同学们一起迎接毕业考试，很多功课你跟不上，我们会教你的。请铭记：学习上只有一条路不能选择——那就是放弃学习的路;学习上只有一条路不能拒绝——那就是坚持学习的路!我不想看到我最亲爱的伙伴在挫折面前低下头的样子。我们是好朋友，朋友是什么?就是有难同当，有福同享，一起牵手度过困难，迎来美好的明天!

秦天，我相信：你不是一个遇到困难就逃避、就认输的人，而是能勇敢地面对，并且战胜它的坚强的女孩!我们要用一颗微笑的心面对袭来的风风雨雨!你一定能成功的!

祝：

笑口常开 学习进步

勇往直前 超越自己

你的伙伴：__

黄畅诚

三年未见的同学们：

你们好！

你们还好吗？自从我转学后，我们离别的一段日子里，我们都在适应新生活吧？你们说自从我走后你们就少了快乐，在那一段时间里，我又何尝不是呢？我是多么怀念大家在一起玩乐的时光啊！

刚开始，大家还是一起聊的热火朝天，渐渐的，你们一个个都不理我。我一次次地在QQ里发着“在吗？”“大家在吗？”你们一个个都在，可我得到的只是两三声若有若无的“在”。

我去年找你们时，你们居然已经忘了我的名字！之后每一次找你们，首先就是问我“你是谁？”“我把你们的名字、样子牢牢记住，你们却花半小时的时间来回忆我，我就是这么容易被忘记吗？我们三年的友谊，比一根细绳子还不如吗？难道比蚂蚁还要小吗？”

所以我决定撒手了，必须与你们说再见了。

我决定忘记你们了，我对自己进行洗脑，忘记那三年；忘记那学校，忘记那个班级，忘记你们。把你们变成一张破旧的，泛黄的黑白照片，再随手一扔，让它随微风飘去；随风景逝去；随太阳西去；随着我已麻木的心渐渐远去吧！我不会再去挽留了！

莫说我铁石心肠，我只是以牙还牙罢了。

这封“壮士一去不复返”的信，将代表我，和我的决心！

祝大家

前程似锦！

黄畅诚

写于2017年3月19日

各位曾与我朝夕相处的朋友们：

大家好!不知不觉间，我们已经分别了一个星期，在不同的地方为着相同或不同的理想、追求奋斗着。高中的生活，精彩又充实。身边一个个目标坚定、努力奋发的同学、学长、学姐让我无法停下脚步喘息。当黑板上写满相对论、量子力学、位移、碱式盐、集合……我明白，要想保证优秀，就不能浪费任何一秒钟，虚度任何一分钟。

可是我知道，与我相比，你们的压力更大，你们所面对的更具有挑战性!中考，这个我们为之努力了3年的“魔物”，终于近在眼前了!当倒计时牌上那个红色的1-0-0出现时，不免有一种期待又畏惧的心理出现。期待是因为这个朋友是我们三年来一直不离不弃又不露面的知音;而畏惧，则是他将决定我们一段时间乃至一辈子的生命轨道。

但我想说，朋友们，不要害怕，不要畏惧!请闭上眼睛回想一下，这么多年、这么多天，我们是多么努力、多么尽心地在为中考拼搏，那一叠叠卷子、那一张张作业、那一滴滴汗水、那一抹抹眼泪……这不都是我们为中考所付出的的吗?我们的老师们在讲台上、办公室里不辞辛劳地为我们批改试卷，我们的父母在家里昼夜不停地为我们加油打气，而我们自己，在教室中、操场上为了所有人的期望，咬紧牙关，拼命学习。这是我们不畏惧的资本，也是我们能成功的必要条件!

100天，不多，但也不少!有多少人用了100天打了胜仗，更何况我们是有能力、有资本的人!100天后，就是成功、光荣凯旋的日子!朋友们请记着，即使中考中只有一个人能凯旋，那个人为什么不能是你?你尽了自己最大的力，你有资格做那个登上顶峰的人!

朋友们，这一百天，是艰辛，是劳累，甚至是痛苦，但牢牢抓紧它，它更是光荣的，是充满希望的!请带上你们的自信、携上你们的骄傲、顶上你们的压力、化为你们的动力，将一直以来的优秀发挥到极致，把老师父母的叮咛作为自己坚强的后盾。100天后期待你们所有人的捷报!

同学们，我在桐高，你们，又在哪里?

最后，感谢各位曾经辛劳教诲我的恩师们，还有陪我度过青春岁月的你们，谢谢!

杨__

给同学 的一封信六百字2 Give classmates A letter to six hundred words 2

亲爱的同学们：

今天我们开始《鲁滨孙漂流记》的阅读。《鲁滨孙漂流记》由英国作家丹尼尔·笛福所著。它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。作者因受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发，而写下了这部著作。

《鲁滨孙漂流记》是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个很著名的文学形象。

鲁滨孙出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海去伦敦，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。

这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，离智利有400英里之遥的安·菲南德岛上达4年4个月之久，四年后，他才被伍兹·罗杰斯船长所救，当他被救回英国时已经成为了一个野人。英国著名作家笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，但鲁滨逊在其他方面并未借助赛尔柯克的经历。

之前已有同学读过了这本书，然而在这次阅读历程中，我相信你会发现不一样的精彩，有着不一样的感受。

《鲁滨逊漂流记》阅读伊始，我们做一个阅读小调查：

1. 请你简要概括一下本书的主要内容。

2.谈谈你对鲁滨孙出海航行的感受。

3.你认为鲁滨逊的航海历程精彩在何处?

六三班班主任：__