消防应急预案演练记录及总结实用20篇

为了让师生更深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，有组织地引导学生安全、快速地疏散，掌握正确的逃生自救方法，我校于2010年6月13日下午举行了消防演练活动。下午14时45分，校园内忽然响起一阵急促的消防警报声。不一会儿，学校就被笼罩在一片橙色的烟雾中。在徐锋老师的现场指挥下，各值日值周老师迅速来到各个关键楼梯口进行指挥疏导。学生们从教室的前、后门撤出教室，个个用湿毛巾捂住口鼻，猫腰弓背有序而迅速地跑出模拟火场，在各班主任的指挥和带领下，迅速向大小操场撤离，到达指定地点集合。不到4分钟，全校师生安全到达指定位置。虽然这次消防演练比较逼真，达到预期的目标，但在演练过程中也暴露出一些问题，比如部分学生下楼时看到下面全部是烟雾，看不清时很害怕，出现退缩现象;另外，学校虽然每月举行一次安全疏散演练，但在模拟度较高的环境下，学生也会出现紧张，忘了自己安全疏散的路线，跟着别人乱跑。

通过此次活动，不仅使学生了解了消防常识，而且加深了学生对逃生常识的认识，提高了安全防范的能力，对确保师生人身安全和学校的财产安全起到了积极的作用，同时也对我校安全演练积累了宝贵的实战经验。

在刚刚迈入2016年的一月, 我们嘹亮歌声幼儿园的全体教师组织幼儿们进行了一次”消防安全”的演习.身为教师的我, 为孩子们的勇敢和配合感到无比欣慰. 要知道,我园从开园至今,已经将近一年的时间了,但是真正意义上的组织幼儿们进行突发事件的演习工作还是第一次。

整个活动由刘老师整体组织,各班教师负责管理自己班上的孩子. 课前我们先给孩子们进行了”预热”, 告知孩子们当火灾发生的时候我们应该马上意识到危险降临, 用湿布捂住口鼻,同时俯下身,将身体放低后以最快的速度逃出火海. 大班的两个姐姐表现的棒极了. 再看看弟弟妹妹们, 小小年纪竟然没有慌乱, 跟着老师排成一队,也没有出现不懂事,嬉笑的画面!, 为我园幼儿点个赞!

就像刘老师事后总结的那样, 小朋友们无论是在学校还是在商场玩的时候,都应该听到警铃就意识到危险来临, 服从指挥的逃生,保证生命财产的安全! 对于孩子们的教育,不应仅仅停留在书本上,实践才能让孩子们懂得其中的道理, 在”兴趣中”激发幼儿积极学习的情感!

咚咚咚，铃声响了，我们用毛巾使劲地捂住鼻子，一个一个有序地走出了教室。

走到三楼时，突然遇上一群人，我们只能礼让三分，烟雾越来越浓，我们的脸被烟呛得通红，像一个个红苹果。有的人想找个打哈欠的地方都没有。

走到楼下，为了庆祝逃生成功我们欢呼着，还情不自禁地把毛巾扔了起来，还高声的喊着逃生了!逃生了!

这时，蒋校长在国旗下说：“下次逃生演练不但有火灾还有地震和海啸。”这时我心里默默高兴着，因为我对这些都很拿手。

啊!多想再来一次演练呀!

周四的课外活动时间，我参加了学校的防火演练。

一下课，我就连忙奔到楼下，演练还没开始，场地四周便已经被学生们围得水泄不通，我好容易才硬挤进去。一扭头，还看见了李思逸，真好，还有认识的同学。

我感到自己像是“走火入魔”了似的，总想着是不是可以把这个当作事例来写，所以仔仔细细地盯着每一个瞬间：

只见老师们拿来几捆木条，接着演练就快开始了。

但还不能进行，你们知道为什么吗？因为呀，好多没有安排的学生也都围在这儿，赶也赶不走，老师们响了响铃声，表示上课了，让他们回教室去。可是，等老师们响完了铃下来时，看他们还在原地，老师只好笑了笑，表示无奈。

这帮孩子真不好骗，老师只好又用木棍驱赶，赶是赶走了，可是过了一会儿又回来了，又响铃，又想尽了一切办法，无奈总是赶不走啊！这可把我们这些参加演练的学生笑得合不拢嘴了。

终于，老师决定采用真正的上课铃，这下可好，那几百人慌慌忙忙地跑进教室，还有几个不走，老师就用棍子装作打他们的样子，哈，终于逃走了。

这下演练就开始了。第一轮是老师演练，第二轮是学生演练，第二轮又分三组，而我们是第三组。

老师提起一个灭火器：“同学们，老师们，等一会儿灭火时，分三步，一拔销二提起三喷，好，老师们先开始，我一吹哨就喷，再一吹就停……”

接着，老师拿起一个桶，好像装的是油，倒在木棍上，又拿起打火机，哗！一下子就燃起熊熊烈火，老师们，都不由自主地往后退——“开始！”老师们拼尽全力朝着火堆喷去，一下子空气便烟雾缭绕，白茫茫一片，好壮观啊！

到我们组时，我是既兴奋又害怕，我偷偷地往后退了几步，“哗”一下，火燃烧了起来，感觉好热啊，我又往后退了几步，“开始”我用力一按，那粉便“飞”了出去，喷到一半时，没有干粉了，人家还在那里照相，此时的我好尴尬，停止的时候，我前面还在“着火”，还好，有李思逸帮我，终于顺利完成了“任务”。

这时，已经上课了，我们飞快地跑回教室，回到座位，可脑子里那白雾弥漫的场景还在继续。

星期三上午，我们学校举行了消防演练。

刚一下课，消防演练就开始了。我们飞快地在教室门口排好队伍，走下了楼。气氛很紧张。有的同学早就用红领巾捂上了鼻子，有的紧紧地捏着鼻子，有的紧张得叫了起来，冒烟了!冒烟了!我也紧张的心怦怦跳。我们越往下走，越浓烟滚滚。我闻了闻烟味儿，“臭气扑鼻”，熏的我差一点儿吐了，我赶紧捂上鼻子。烟越来越大，我的眼睛也被熏得酸溜溜的，睁不开。我一边捂上眼睛，一边对旁边的同学说：“烟太大了，快捂上眼睛!”旁边的同学也跟着我捂上了眼睛。

眼睛被自己捂上了，我只能学着盲人的样子，一步一步慢慢地走下楼梯。

烟小一点儿，我拿开捂着眼的手，跑到小操场上。过了一会儿，烟终于散开了，我们又回到了教室。我想：这一次消防演练，我是“大姑娘坐花轿——头一回”。我希望以后还有这样的演练，这样要是真的出现火灾，我就不会慌里慌张了。

上周五早上预备前，我们正在教室里上早读课。突然，校领导在喇叭里广播说因为5月12日是“全国防灾减灾”日，学校要在第二节后的大课间进行“防火防震减灾”演练，要求各班提前做好准备工作。

第二节快下课时，班主任冯利霞老师和数学张高峰老师提前来到了教室，布置了演练中的有关事宜。我和同桌在讨论一个问题，并没听老师说的话，当时我想这种演练年年进行，我们都五年级了，还能出错！伴随着下课的铃声，领导的声音又从喇叭中飘了出来，预警声也随之大振，我们迅速的站起来把凳子放在课桌下进入撤离状态。由于我们班被安排在最后一个撤离，得等其他班撤完才能撤，我开始的紧张在等待中放松了下来，就想着和好朋友李梦瑶一起出去，便和她同桌换了一下位置，与梦瑶谈起话来。

到我们班了，冯老师一喊“撤”，前边的同学都迅速跑出教室，我这时站在第三组的第一个位置，看着他们由刚才的迟迟不动一下子变得紧张而慌乱的神情只想笑，就索性笑了起来，却忘了撤离的事。突然，冯老师大声喊：“韩璐璐，咋傻愣着不动嘞！快撤！”等我反应过来冲出教室才发现比前面的同学落后了一大截，只能飞快的跟上去。事后，我后边的同学都埋怨我耽误了他们的撤离时间，有的还说要是真发生灾情他们有可能被我害死……那时候，我很不在意，我又做错了什么？不就是晚了一会吗？值得都怪我吗？我从心里感到特不高兴。这时，老师也来找我谈话了，刚开始我从心里感到很委屈，慢慢的从谈话中我认识到了这次出错的原因和后果，又从心里感到伤心和愧疚，尤其是老师在与我分析了利弊之后竟然没有批评我，更让我一整天都坐在位置上惴惴不安，惭愧不已。没想到下午放学前，老师又告诉我们说这次是预演，下周一升国旗后正式演练，于是我暗暗下决心：下周一我一定要听老师的话，把演练成功的进行到底！

终于挨到本周一了，我这次做了充分的准备，预警声一响，在老师的一声令下，我紧跟前边的同学迅速的撤离教室，提前到达的预定位置。在操场上，老师悄悄地向我们竖起了大拇指，同学们不约而同的笑了，有的还看着我偷笑，我的心里像吃了蜜似的美极了……

从这件事中，我懂得了在团队中要一切行动听指挥，要认真的对待每一次活动，不能肆意妄为，否则有可能害人又害己；还懂得了在灾难面前，时间就是生命，守纪就是救己！

我参加了公司团委举办的消防演习。这是我第一次参加这种类型的活动，虽然不像真正有火灾那么有紧张感，但是也确实让我从中学会了灭火器的规范用法，并由此有一些感悟。

首先安技部、保卫部的领导详细地介绍了灭火器的使用方法。道理和要领虽然都听明白了，但毕竟这是第一次亲手操作，在拿起灭火器之前，心里还没有那么紧张，可就在从师傅手中接过的一瞬间，心却扑通扑通地跳了起来。单手提起十公斤的重量，对于我这样羸弱的女生来说还是有一些难度的。按照师傅讲解的方法，先观察风向，站在上风口，拔下保险销，左手握紧喷管，右手捏紧压把，喷嘴对准火焰根部扫射。果然，按照动作要领，火很快就熄灭了。火熄灭的一刻，我的心也平静了下来，心中充满了成就感，站在一旁观看其他同事操作。同时，也发现了一些问题。有些手握喷管的位置不对，有些没有注意站位的选择。在结束总结里，师傅对于我们的表现和状态，给予了积极的评价，同时也提出了一些问题。同事们都表示以后再有类似的活动或真的发生火灾，一定严格按照操作要领，保护自己，消灭火灾。

此次活动，我感受颇深。火场是人员多、情况复杂的场所。要迅速有效的扑救火灾，必须要在保证人身安全的条件下，统一服从指挥，才能保证灭火战斗的整体性和协调性，避免影响扑救效力，更好的完成灭火工作。这次活动是非常有意义的，它不但教会了我们一种日常的技能，更在内心深处给了我们一种防微杜渐、自我保护和集体主义的意识。把“预防为主、防消结合、综合治理”这十二字的方针深深地刻在了我们心里。这次活动，也体现了单位对于我们员工的生命安全的珍爱，我为能成为这样一个人性化的企业的一员而感到自豪。

今天，天气晴朗，万里无云，下午我们学校要举行消防演练。

吃过午饭，我带上毛巾，早早来到了学校，此时的教室，已有好多同学先到了，同学们都在议论下午的消防演练的事情，我也企盼消防演练的开始。

上课铃响了，刚才喧闹的教室顿时鸦雀无声，广播里传出了校长的声音：“现在离消防演练还有1分钟。”校长的话音刚落地，我的心里就怦怦直跳，不一会儿，广播里又传出了校长的声音：“消防演练现在开始！”立刻警报声在校园回荡。我们在老师的指挥下，用湿毛巾捂住口鼻，伏下身子，有秩序地向门外的操场跑去，不一会儿，各班的同学都整齐地站到了自已的位置。大约两三分钟，校长宣布：“本次消防演练用了1分20秒，取得了圆满成功！”。同学们一听，欢呼雀跃，把手里五颜六色的毛巾抛向空中，像绽开的烟花一样。随后，消防教练又给我们讲解了防火逃生知识、还向我们演示了干粉灭火器的使用方法等。消防演练结束后，学校又恢复了往日的平静。

通过这次消防演练，让我知道了在火灾现场如何自救和逃生，也了解了如何正确使用灭火器灭火，明白了在日常生活中如何防火。

“呼、呼、呼、呼，集合!”

转眼，四列整整齐齐的队伍，出现在操场上。教官黑黝黝的脸上露出了一丝淡淡的微笑。“立正!向右看齐。现在回寝室拿上自己的毛巾，我们去上堂课。给你们时间三十秒。”“刷刷刷”同学们纷纷跑回了各自的寝室。

“五、四、三、二、一。”教官倒数着数，三十秒的时间转眼过去，所有的同学都按时回到了操场上。接着教官就把我们带到了一个宽敞的大厅，前面墙壁的屏幕上写着“珍惜生命，远离火灾”八个大字。“这堂课的主题应该跟火灾有关吧!”看着这八个警示般的大字，我不禁喃喃自语。“坐!”教官一声令下，所有同学都坐了下来，双手摆在桌子上，一个个挺着胸膛，等着老师上课。“同学们好，今天这堂课我来讲讲有关火灾方面的知识。”只见一位女老师从侧面的门走了出来，一本正经地说。“平时我们要远离火源，不要玩火。发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，向安全地方猫腰贴地有序撤离……”她讲的非常详细，我们则听得非常认真，要点知识都记得一清二楚。

讲完课，女老师就带领我们进行一次消防演习。到了一条长长的走廊上，她指着一扇门说：“现在一楼发生火灾，必须马上撤离。打开这扇门后，第一队的同学先进，再二队，三队，四队。走的时候靠左走，不要拥挤有次序撤离，记住要按照我刚才教的要领去做，知道了吗?”“知道了。”“开始!”大门打开，浓烟滚滚像一条巨龙，在过道上盘旋。进去的人好像被他吞噬了一样，恐怖至极。轮到我进去了，连忙用毛巾捂住口鼻，眯起眼睛猫着腰，努力地把头靠近地面，穿过一缕缕烟雾，心想：“你这该死的浓烟，看你能把我怎么样!”不一会儿，浓烟渐渐散退，眼看要到达安全出口了，我如同离弦的箭一般，跑了过去。“呼……”终于出来了。

回头看看同学们也一个接着个从浓烟中安全撤了出来。这时女老师来到我们中间满意地说：“同学们出色地完成了这次消防演练。以后在生活中遇到火灾时要记住今天所学的知识。”

“万岁!万岁”!演习在同学们的欢呼声中结束了。通过这次在军事夏令营中的消防演习，我掌握了一些消防知识，增强了我的自我防护能力，真是收获不少啊!

安全永远放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之一。尤其是在学校、车站等公共场合，消防安全必须得引起重视。

当火灾发生时，学生们听到警报声后，有序地离开教室，在下楼梯时不拥挤、不慌张，头弯腰捂嘴向教学楼平台行进着。在不到五分钟的时间里，全部学生已经撤离了教室，到达制定地点。随后，校领导对这次消防安全演练进行了点评，表达了对防火的重视、对掌握逃生技能的要求。

在学生时代，我们已经参加过无数次的演练活动了。从最初的嬉笑打闹到现在的严谨认真，我看到了我的成长，看到了自己的进步。今后，还会有很多类似的活动，我也一定要认真对待，熟练各种逃生技能，珍惜每一次演练。

老师的教导在我们耳旁从不间断，它真的很重要，即使我们还没有意识到。当你真的有一天面临灾难时、举足无措时，那些教导会突然出现在脑海之间，从而得以自救。每个人都有逃生的本能，面对灾难与死亡，人会有无穷的潜力，但丰富的理论知识基础是必要的。

安全大过天，安全第一。安全容不得半点马虎。再多的麻烦、再多的啰嗦都是值得的。一个人的生命只有一次，我们要认真对待，熟练掌握逃生技能，面对灾难不慌不乱，从容应对。

为了提升物业企业文化氛围，增加队员之间的交流，培养龙禧企业文化，从而提升龙禧物业品牌，经公司所有负责人的会议决定，特要求举办第一届龙禧文化消防演习和器材操作竞赛活动。

这次的活动由各项目的秩序维护员参加，主要活动项目是灭火器使用和灭火操作及救护、消防水带放接使用、手提灭火器爬楼梯接力赛、拔河比赛四项活动，在这次活动中分为了三个小组，在比赛中看出了每个团队的协作和凝聚力及不甘落后的那种精神，记忆犹新的一个团队那就是超越队，他们在前两个项目中没有拿到名次，但永不放弃的精神值得学习，在最后的两个项目中，他们表明是自己的弱项，可他们相互鼓励加油拼搏的精神，在第三项比赛中夺魁，这样三个小组中每个小组都拿到了一个项目的名次，在第四个项目中超越队又是一对二拔河比赛，第一次把第一个小组淘汰接着又把第二个小组淘汰最终连获两个项目的第一名夺魁。一场较量结束了，他们夺得了冠军。我们所有的队员一齐为他们欢呼，领导为他们聘奖祝福与鼓励。我们收获的不仅是哪方的胜利，而是心中的喜悦，那就是团队的协作、团结及凝聚力，同时也体现出每个秩序维护员的个人价值……。一场比赛虽已结束了，但它留给我们许多回忆和思考，每个赛场的团结协作永争第一的精神将会带到我们的工作中，这就是那场比赛的收获。

也可以说通过这么多天的培训与训练目的得到了体现，训练的目的不在训练本身--过硬的队列、消防、军体、擒拿是秩序维护员的基本技能，但训练的根本目的不在于训练本身，而是培养秩序维护员令行禁止、雷厉风行的作风纪律和善于处理突发事件的应急能力。如果训练偏于机械，甚至过急，在服务过程中会阻碍服务质量的提升。在这次比赛中由此也显示了团队文化即团队的主流价值观念和精神以及全体人员在工作和生活中形成的潜意识的职业理念，秩序维护员队伍应确立“专业、学习、健康、协作”的团队理念，并通过工作和生活的种种载体予以展现，最终实现个人和团队价值的最大化，有力的支持和推进安全管理与服务向“无瑕状态”提升!也由此显示了整个团队的凝聚力!

这是个让人铭记的中午，因为有一次类似发生火灾的消防演练。

中午，我正在教师里静静写作业。突然传来消息——还有五分钟教学楼就会发生一场很大的“火灾”。我赶紧拿出餐巾纸，往上面滴了几滴水，随时准备排队伍跑出教师，跑出这个“危险”的教学楼。我看了看四周同学，也七手八脚的拿出纸巾，做好逃生准备。

一股股红烟“跑”到二楼，跑到我们教室处，因为我们早听说这是烟雾弹搞得鬼，所以对它充满了好奇心。可我们不知道这烟雾弹所排放的气体有没有毒，我们对它还保留着几分警惕的。我们回到了座位上。

警报拉响了，我们连忙乱七八糟地排好队伍，跑到教室外。一股臭气钻进我的鼻孔，我连忙用纸巾捂住我的口鼻。我们排着队伍向着安全通道——楼梯跑去，我扶着围栏，弯着腰，纸巾捂住口鼻，奋力冲下楼去。到了拐弯处，气味越来越浓，烟雾越来越多。我想：我的妈呀，我不可能今天就死在这儿了吧?我还不想死。我犹豫我要不要下楼：冲下楼可能还有生的希望;如果还呆这儿，就会被窒息而导致死亡……算了，还是拼一把，向楼梯口进发。我跑到烟雾口时，烟雾越来越多，气味越来越重，我眼睛都快看不见路了，我极力弯下腰，才勉强看见前方的路，“啊，我快没呼吸了。怎么办?赶紧偷偷吸一口气，就一小口。”我想着，顺便把纸巾拿掉，换了一口气，终于冲出了楼梯，跑到天空底下，呼吸到了新鲜的空气，我终于又见到天空了!我仿佛从阎王殿走了一回。

虽然这是一次消防演练，但让我受益匪浅——小孩子千万不要随便玩火哦!不然后果不堪设想。

作为此次消防演练的参与者与付诸实践的人来说，我感觉挺好的，同学们都抱有一种紧张、认真。严谨的态度去对待此次演练，车里及时，有序，路线清晰明确，达到了既定的标准

但此刻我想要说的确实极其重要而又被所有人包括组织者所忽视的事情。那就是所有人都是有所准备、有预判，有固定思路，有人领导的情况下进行的消防演练。试问，如果真的发生火灾，又有谁可以第一时间内摇起那撤离的警报，又有谁能临危不乱，冷静判断，迅速灭火并及时撤离实现自救与呼救，可想而知，答案是否定的，估计当警报及时响起时还没有人可以迅速反应出是因为什么，可能还会因好奇而造成不可估量的灾难。

我在此建议，所谓演习虽说是假的，但只有越接近真实，越突然，越让人记忆犹新，让每一个人对消防安全都有一种如履薄冰，如临深渊，战战兢兢的心态，让每个人头脑中都有一根紧绷的弦，这样才能对突发火情做出最正确的选择，减少灾害对人、物的损害，这样的演习才是有效果的，希望可以借鉴采纳，

今天，学校举行了三四年级的消防演练活动。

大家各自都带了一条毛巾，把它打湿，有几个同学看看窗外，“啊！烟雾来了！”同学们不由自主地叫了起来，同学们心慌意乱，老师说：“别慌，排好队，大家下楼。”同学们和我排好队，捂住口鼻，不到二年级阶梯，突然，一团团红色的烟雾，大家立刻卧下身子，正向我们滚滚而来，烟雾中，我眼花缭乱。大家一个接一个跑下楼，冲向操场。大家在操场上排好了队伍，消防叔叔为我们讲了怎样用灭火器。轮到我们亲自上了，不过只有被老师点到的同学才可以，大家上去了，还包括我。我上去了，我拔掉瓶塞，拿起灭火器，向那熊熊大火冲去，路途中，我自言自语：“哎呀，这灭火器可真是重啊！”我跑到合适的位置，放下灭火器，向那大火疯狂乱喷去，“呼，喷灭了。”突然，又有一片白色烟雾向我冲来，我从白茫茫的烟雾中走出，这次比上次严重多了，我迷迷糊糊走下主持台，而且左右分不清。

结束了，我向周围的同学说：“看，我喷灭了那熊熊大火，还会用灭火器，我厉害吧！”我又说：“这次可真刺激啊！希望能再从头再来一次。”

[消防演练活动作文400字

11月9日星期日上午，阳光明媚，爸爸带妈妈和我去爸爸单位观看“11、9”消防演习。通过参加本次活动，我了解到今年是全国第17个消防活动日，活动主题是“关注消防珍爱生命共享平安”，了解到很多有关消防的知识，同时，给我留下了很多感想!

活动开始前，一位消防员叔叔讲解了演习的目的、注意事项和消防基本常识，从如何灭火到如何逃生，又从灭火器的分类到如何拨打119电话报警，都讲得非常仔细。我一一铭记在心。

点燃演习的火后，消防员叔叔组织了一些人，出国留学网拿着干粉灭火器对着火红的无情的大火进行扑救。没几分钟便将大火扑灭。干粉散落在演习现场满地都是白白的，象是落了一层洁白的霜，与火红的大火无情肆虐过的地方形成了鲜明的对比。接着，再一次点燃熊熊大火，组织人员拿着二氧化碳灭火器再次进行扑救。在“呲呲”的喷射声中，大火做着垂死挣扎，但最终还是被勇敢的消防叔叔们亡……最后，使用消防水带，对大火进行了扑救演习。那画过弧线射向大火的银色水柱，象是数条飞舞的龙，扑向火魔，与火魔做殊死搏斗，守护着人们的生命安全，让人们享受平安的快乐和幸福!

红色是我们国家乃至世界消防的代表颜色，时刻警示着我们注意用火用电安全，不要忘记红色的无情的火魔!我希望小朋友们关注消防安全，珍爱生命，珍爱我们的校园我们的家园我们的社会的各类财产，共同守护平安，享受平安带给我们的幸福生活!

[消防演练的观后感

2008年5月12日下午2点28分，汶川发生了一场惊人的地震，那惨烈的一幕永远地定格在了人们的心中。这是一场突如其来的自然灾害，人们来不及躲闪。如果天灾发生在我们的身边，作为小学生的我们应该怎样进行自救呢？

今天是5月12日，我们在学校的精心组织下，进行了一场应急疏散演练。上课铃刚响，我们安静地坐在教室里。突然，一声尖锐的警报声响彻校园，我们第一反应就是钻到桌子底下，两手抱头。我的眼前仿佛看到了：楼房塌陷，墙在颤抖，地动山摇……我被一股强风吹向了天空，眼看就要撞到墙了，“同学们起来吧。”邓主任的声音把我从浮想中拉回了现实。我爬回了桌面，吓出了一身冷汗。

第二次是火灾演练，火灾演练比地震演练更逼真！放了烟雾弹！演练开始了，我们用毛巾、纸、衣服等捂住口、鼻，弓着身子快速地撤离到我们的安全地带——舒老师的“包围圈”里。第一次放了烟雾弹的是老教学楼的第四层，那个烟雾十分像火，不一会儿，“火”被消防员叔叔的“喷泉”灭了，我们有秩序地回到了教室。“复习”时我吓得腿都麻了——烟雾弹就放在我们新教学楼的第2层！到教室时，我们还闻到了一股烟雾的味道。

这次演练令我们终生难忘！不仅能让我们学到应急的知识和方法，更让我们懂得在突发事件的紧要关头，不能心慌，冷静应对，有秩序撤离，在最短的时间里拯救自己和他人的生命！

5月12日，相信大家一定不陌生。这天我早早地来到学校，因为今天我们学校要举行消防演练。我的心情有点紧张又有点小激动。

好不容易等到了早自习，下课广播里说到同学们，我们先进了一行室内演习。然后在进行两次室外演习。室内那就躲在桌子下面。用手或书包、盖住头，等我说开始你们就躲在桌子下面。马上，广播里说了开始。我是迅速躲在桌子下面用手抱住头，反复两次，结果都一样。我们开始了室外演习，广播里传出来了警报声。同学们听到警报声，用沾过水的湿毛巾捂住口鼻，并有序地跑下楼梯。橙色的烟雾弹正四处飘散，像一位仙女穿着橙色的裙子，在天空中游玩。我觉得这一幕好美，就是有点呛人。当我们跑到塑胶操场时中队长立即清点了人数，一个也不少。

接着消防员叔叔还给我们介绍了消防车上的装备和器材：有各种各样的喷火器、有折叠梯、还有我们常见的灭火器。接着又给我们介绍了消防服，几个同学穿过消防服以后说“消防服穿在身上特别重我真敬佩消防员叔叔，在灭火救人时，还要穿这么重的消防服。

这天的消防演练，不仅让我学到了在发生火灾时怎样死里逃生，同时在平常生活里遇到困境的时候，来怎样冷静对待。

上午举行了紧急安全校方演练。全部班级参加了这次演练。这次演练的目的不仅仅是一次为了完成任务而进行的演练。大家都知道，在我们身边有许多的安全隐患。危险事故随时都有可能发生。因此，在面对有可能发生危险的情况下，我们应该牢牢树立安全意识，积极主动地提高预防措施。而日常进行的各种演练对我们今后在危机状况闲进行有效的逃生提供了帮助。所以演练的意义非常重大。

我们的教学楼是人员密集场所。一旦发生事故，各班级如果不能组织学生安全有效地撤离，那么造成的伤亡将会是巨大的。例如下楼梯时发生拥挤踩踏事故;发生火灾，没有低头弯腰捂住口鼻吸入有害气体等。所以在演练前的知识普及一集演练中的具体行动和最后的总评里我们可以很好地接收并且牢记，使得在日后危急情况发生时将伤亡降到最小。在各级部门领导一集全部同学的努力下我们的颜良取得了好的成果。它让我们懂得了突发状况发生后，我们的行动路线应该怎样选取;行动中又应该注意哪些安全事项。

安全五小时，我们演哦时时刻刻注意。一定要将安全放在首位。不允许危险在校园里发生。

火，带给人们光明;火，赋予人们温暖。但是火也吞食了无数生命，留下了累累伤痕。

今天，我度过了难忘的一天。因为今天，我们学校请来了鹿城区消防大队的战士，来我们学校举行“消防安全疏散演习”为主题的消防演练。

下午上课了，我们坐在教室里。大概过了15分钟，听到了老师发出的警报。我们大家就像遇见了真的火灾一样，捂着鼻子，出尽全力地跑向操场，像一股大浪向操场“盖”去······终于，我们大家都逃离了“火灾危险区”。当那些消防队员见到我们听到警报后的冷静和沉着，脸上都露出了欣慰的笑容。

消防队员们让老师为我们展示了灭火表演。首先是一年级老师：刘海飞老师。只见他们将桶里面点了火，然后拿出灭火器，白烟冒了出来，顿时火被扑灭了。大家都欢呼起来，我们都热烈鼓掌。其次是二年级老师：倪晓霞老师。只见她拿起灭火器，将灭火口对准正在桶里燃烧的火，只听“扑”的一声把火给灭了……

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面，火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。

经过这次的演习使我知道了火灾的危险性。我们还要增强消防意识，不玩火;懂得火灾预防。还要学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。我们应该要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。

同学们，让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀在我们四周 。

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2011年9月4日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火焰出现到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时2分半钟。整个演练过程做到紧张、快速、 有序、安全。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以吴怡校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的《消防演练预案》。《消防安全岗位责任制》

3 、8月24日下午，学校把《演练预案》和《消防安全岗位责任制》向全体教职工学习。并把演练预案印发到各领导小组组长手中，让各小组长明白演练细节，明白自身责任;同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

4、8月31日下午组织老师进行了使用 灭火器的演练，让每一位老师都懂得使用灭火器，能够在任何危急的情况下都能够把被动变为主动。

5、9月1日上午，再次组织教师学习《红华中心学校消防安全应急预案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

6、9月4日早上，利用早操时间组织学生按照演练疏散路线进行路线彩排。

7、9月4日下午第二节课，消防组在安全的情况下，在教学大楼上制造火情，随后向总指挥报告，校长接到报告后命令启动演练预案并拉响了火警报警声。 随着命令，消防组的成员拿着灭火器赶向起火点，空课的老师赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，当班的老师带领各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，救护组的成员也到位待命。

各个班级撤离到安全区域后向副总指挥报告人数，发现人数缺少的副总指挥马上下令疏散组的的成员进行搜查营救工作。从火焰出现—— 火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时4分半钟(其中疏散组搜查营救了被困的两名学生用了2分多种)。整个演练过程做到紧张、快速、 有序、安全。

8、演练结束后，学校领导针对这次演练的过程优点和不足作了总结，并要求各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。 同时增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!