浏览
6459作文
1000路上洒满阳光中考优秀作文
全文共 2259 字
+ 加入清单在还没能开始写作时,读过几篇文章,上面都是写作文如何如何讨厌啦!作文如何如何烦啦,搞得我相信作文是最烦人的。但是,当我提起笔,准备开始写作时(就是看图写话,要求200字)忽然发现作文并不是那么烦;看图写话像个漫画似的,后面居然可以自己再配图,我兴奋极了,举起小手,天真地问老师:“老师,可不可以自己编情节呀?”“可以,只要合情合理就行”!老师答道。“噢”我似懂非懂的“嗯”了一下。小手已经开始在稿纸上写字了。“会不会太伤心啦?”“哈”!表现不错!我的嘴里不时的发出声音。收作文啦!“半个小时过后,老师叫道。可班里没有一个人答应,只有铅笔在稿纸上“沙沙”地作响,“看来还没有写完呢!老师低声说道。“我!”我大叫道“老师”,我写了多少字,“报告老师!我写了一篇稿纸!”我边说边像军人一样敬了一个礼,“真的呀!”“老师微笑地说“曹安洁,表现不错,给你一根棒棒……。”老师的糖字还没说出口,就被同学哇地一声淹没了。我那时简直是同学心中的偶像!(因为那根棒棒糖)。
从此,我写作的兴趣就被激起了。从200字到800字,从三等奖到一等奖,我付出了好多好多呀!记得二年级第一次参加校级“春蕾杯”作文比赛,看着那桌子大的稿纸,我犯了难:“要写那么多字呀!不会吧!人家才二年级啦!我皱着眉头,选了一个题目,开始写作。“哇,原来这么好写呀!”我惊讶极了!于是,拿起一块橡皮,把前面写得不好的地方全部擦掉开始真正地写作。很快,我便进入了状态,进入了自己的世界。教室里,充满了笔在纸上作响的沙沙声……。。
“叮零零!”收卷的铃声响了。我满怀希望地将大稿纸交上去,等待着两个月后宣布成绩。两个月后的一天,班主任突然说要发“春蕾杯”作文比赛的奖状,全班只有两个人得到了一等奖,好了,现在从三等奖开始念起,“曹恩铭,顾小荻”没我!都没我!怎么办?难到是二等奖?我怀着忐忑不安的心听了下去。“黄汉妮,马舒杨…。。”天啊!我的天啊!不要不要啊!为啥没我?“现在宣布一等奖得主:陈思洋,曹……”班主任故意顿了顿,然后接着说:“安洁!”我一惊,脸上的表情一变再变:先是哭丧,然后是惊讶,随后微笑,最后,我大笑起来:“哟!太棒啦!我得到了一等奖!我美滋滋的接过奖状,心里像吃了蜜一样———甜滋滋的,甜的我都不知道哪儿是北啦!
以后,我写的字数一翻再翻,而写的质量也“叮叮!”地往上蹿,我的文章已经好几次当范文啦!写作,像是一湾小溪,在干热时喝它感到清凉,写作,也像一个属于自己的缤纷世界。写作,更像是一缕明亮的阳光,照在身上,照在心里都暖烘烘的。
这就是我心灵的阳光——写作!
成长路上洒满阳光
参天的大树离不开养育它的肥沃土壤,振翅高飞的雄鹰离不开拥抱它的广阔天空,一个人的成长离不开阳光和雨露。在你的成长路上,老师的微笑是鼓励,母亲的话语是安慰,朋友的友谊是加油站。让我们载着满满的爱,一路前行,越走路越宽广!
漫步在海滩上,拾起被阳光哺育的贝壳,那么耀眼。也许你会觉得贝壳很平凡,但是阳光的哺育会使贝壳变得特别。贝壳中都藏着我成长路上的阳光。
微笑——阳光
虽已步入初春,窗外却是冷冽的冬。明明是午后,却恍若无暖无光。试卷在下发着,我双手合拢,很紧张。空气死寂着,只有心脏的跳动声,“怦怦D怦怦D”。终于,一张试卷落在桌子上,如鸵鸟般将头埋在胸前。透过氤氲的眼,我的视线落在那鲜红的分数上,仿若看见了父母的呵护、老师的关爱、同学的帮助。可这一切却只换来了这可笑的回报!不知何时,老师进来了,我不敢直视她的双眼。当老师从我身边走过时,我看着她的背影,心中感到十分愧疚。那一瞬间,老师转过了身,仿佛感到了我的注视,向我望来,并绽开了一朵微笑。她的微笑那么暖,如同湖水般,轻轻地荡开一片涟漪,划开了一个女孩心底的失落,我也小心地露出抹微笑,在那刻,仿有魔法打破压抑与沉重。这抹微笑化作流水般的动力,我展开试卷在阳光四溢的午后,细细地分析与回忆。微笑,我成长路上的阳光!
话语——阳光
瓷碎声依然在耳边回荡,我打开窗,企图让雨冲走它,无奈却见一地黄花撒落,越发伤感,就让它随风飘散吧……面对雨帘,我出神地想着,责备自己太过鲁莽。一件小事,真不应该冲动,雨似牛毛般纷飞,亦如我愁绪绵密疯长。忽的,窗合上了。是妈妈吧。果然,那轻柔的声音响起:“天凉了,小心感冒。”我点点头,回过头妈妈真在看着我,那目光那样温暖,我禁不住张了张嘴,可不知说什么,终没有说出话来,妈妈似乎明白了一切。她轻轻地摸了摸我的头,好熟悉的感觉啊!温暖涌遍我的全身,我的心悄悄沉淀,不觉依偎在妈妈的怀里。不知何时,雨停了,阳光升起,打在我和妈妈的脸上,好温暖的感觉。话语,我成长路上的阳光!
友谊——阳光
看着教室外的阳光如此耀眼,我的心不禁一颤,转过头来看着那可怜兮兮的考卷,我的泪水忍不住跑了出来,似乎要淹没了那鲜红的数字……突然间,一张雪白而芳香的纸巾出现在我眼前。“看,珍珠都滚出来了,快用纸巾接住它们吧!”朋友说。不知为何,我竟“扑哧”一声笑了出来。她笑着又说:“走吧,我的‘小姑奶奶’!”说完,便把我弄出了教室。一路上,她又讲笑话,又扮鬼脸,尽管我回应的只是一抹淡淡的笑。过了一会儿,她突然停了下来,用手指着远处给我看,顺着她手指的方向,我看见了花儿在阳光的照耀下显得格外鲜艳,草儿也在风儿的轻抚中张开手臂,仿佛在与阳光拥抱。一旁的小树也抖动着自己的绿发,贪婪地享受着阳光的亲吻,而天空又是如此的蔚蓝,连白云也飘到了远方。“怎样,心情好些没?”她问我。我笑了,体会到了阳光是如此温暖。纸巾,我成长路上的阳光!
更多相似作文
篇1:阳光校园伴我成长作文800字
全文共 864 字
+ 加入清单清晨,当太阳将金灿灿的光芒洒向大地,我背着书包,精神抖擞地迈进校园的大门,穿过“仁义礼智信”的五常长廊,伴随着朗朗书声,开启我在校园快乐的一天。
“叮呤呤……”,下课铃声之后,校园里飘扬起欢快的音乐,提醒我们阳光体育的时间到了。同学们纷纷从抽屉里拿出太极功夫扇。说起这功夫扇,可是我们学校的特色,只要是青华的孩子,每个都能如武林高手似地耍上一阵呢!“不好,我的功夫扇坏了,这怎么办呢?”,教室里突然传出萱萱焦急的声音,原来她的功夫扇固定轴断了。“不着急,我这还有一把呢,你先用着。”,我递上我备用的另一把功夫扇。“哦,谢谢!”,我们相视一笑,因为我们是好伙伴嘛!
同学们迅速整队来到操场。平时空荡荡的操场上,此刻人声鼎沸,充满了阳光和活力。你瞧,一年级的小朋友正在老师的指导下,抓紧学习功夫扇,虽然一招一式略显生疏,但他们严肃认真的表情透露出他们一定要学会的坚定信心。在操场的西北角,二年级的同学们正在练习跳绳,随着呼呼生风的绳子,他们的脚就像装了弹簧似的,脚尖轻轻踮地,“一二三四……”,计数的同学估计看得眼花缭乱,连计数都数不清了吧!在他们的旁边,是三年级的同学在跳长绳,绳子甩得有力而又有节奏,打在地上发出“啪啪”的响声,似乎在为他们加油鼓劲。而跳绳的同学一个接着一个,动作轻盈连贯。其他年级的同学也都选择了运动项目开始练习起来。
此时,我们班的同学也从器材室拿来了毽子,大家各自拿了踢起来,毽子随着我们脚的翻转上下飞舞着,仿佛脚和毽子之间有一根无形的线,牵引着毽子准确地落到我们的脚上。一下两下……,无论谁创造了自己的新记录,都会兴奋地高声喊叫。
自由活动结束,该是集体功夫扇的时间了,我们迅速回到各自班级的位置。伴着“中国功夫”的音乐,红色的功夫扇配合着我们矫健的动作打开、合上、上下翻飞,操场上不时响起整齐的打扇声,气势磅薄,充分体现了操场西侧综合楼墙上“运动,生命的阳光!”这几个大字所表达的内涵!
这是我们的阳光体育,在学校的一整天,我们的校园都充满着阳光和活力,随处都是快乐的影子,在这样的环境下,我快乐地学习和成长……
篇2:成长路上有阳光
全文共 702 字
+ 加入清单那是一个阳光灿烂的日子。
她行色匆匆,在人群中显得格格不入。灿烂的阳光,在她看来是那么刺眼。抬手一看表,哎呀!都快十五分了,要迟到了。今天可是她第一天上初中的日子啊!她飞快地冲进学校的大门,一脸难堪地在同学们的“注目礼”中奔向教室最角落的位置。
几节课过去了,她认识了一个坐在不远处的女孩。女孩告诉她,差点迟到,没关系的,你没有扣分,又没有给班级丢脸;在同学们的“注目礼”中进教室,没关系的,今天第一天上学嘛,老师没有批评你,同学们也会很快忘记的;自己心里不舒服,没关系的,你是第一次乘六点半的公交车,不知道那时有段公交空虚期,这又不是你的错,以后起早些,还有“双保险”呢;坐在了教室最偏僻的角落,听不见老师讲课,看不见老师写的板书,没关系的,你个头这么小,到时候重新排座位一定会被排到前头去的,那时候不就没这些问题了吗……
转眼间,早上那代表着迟到的灿烂阳光,已经在不知不觉中化成了一抹淡淡的金色光晕。已经成为好朋友的她和女孩,正各自理着书包。心情已经轻松起来的她,背上书包正打算离开,却被女孩叫住了:“嘿,你去哪儿?”“放学呀。”她被女孩问的愣了一下。“嗯……你往哪边走?”“车站。”“我也是。等等我,一起走吧!”“……”她心中漾起一股阳光般的暖意,“好,我等你。”那次放学的路,她和女孩是一起走的。夕阳下,她们肩并肩的影子被拉得越来越长……
后来的日子里,她每天提前半个小时就到了学校,不但没有迟到,还经常成为全班到得最早的一个。重新拨动闹钟的那一刻,女孩的身影在他眼前浮现。她,似乎长大了。
那个她就是我,而那个女孩……正如她所料,换座位时离开了我。但我相信,我会永远记得她的关怀,永远记得那天的灿烂阳光。
篇3:成长的快乐作文初中
全文共 779 字
+ 加入清单春在土壤中探头,夏在风雨中成长,秋在金风中成熟,冬在寒风中磨砺.春去秋来,在这岁月的长河中,一棵稚嫩的幼苗,最终长成一棵遮天蔽日的大树。在石竹这片土地上,充满稚气的我在感受着阳光和风雨的同时,快乐的成长了。
回想起幼时的我,喜欢依赖父母,不敢独立去面对任何事情。如今的我,已告别了充满童趣的小学,踏入了充满希望的中学。虽然,课程增加了许多,作业也多了几分,但是,在这个过程中,我体验了,我独立了,我自信了。
告别幼稚,走向成熟。看问题的角度变了,变得更加客观,全面了。我不仅能包容同学的错误,还能帮助他改正错误,不仅能感受到老师的关爱,还能由衷的感激老师的付出。在石竹这个家里,我学会了尝试,学会了反思,学会了独立,学会了做人。
我长大了,告别依赖,走向独立。我不会再让父母为我清洁房间,整理书籍。当别人给予我帮助时,我会自信的说:“谢谢!我 能行!”我会在父母不在时照顾好自己,我会在父母忙时帮着做家务,我会用自己的能力创造美好的每一天!
也许,这就叫做成长,成长的旅途一段一段的...... 我人生中最美的那一段。
如果说童真是无暇的美,那么长大就是亮丽的美。虽然学习也有酸甜苦辣,但我能感受到过程中的快乐。在父母面前,我不再像以前那么依赖。不再和父母斗嘴,因为我知道了“蛮横的叛逆是幼稚的表现。”
是的,我,变了。变得对学习有了正确的认识,懂得了知识不仅能改变一个人的命运。而且能改变一个国家的命运的道理。不是吗?我们以前害怕“周周清”考试,讨厌“周周清”考试,而今,我们能心情愉悦参加“周周清”考试。而且能主动的认真准备,力争考好!懂得能正确交友了,懂得了近朱者赤,近墨者黑的道理。以前我们只交玩友,因为玩友可以给我带来乐趣,而今,我只交益友,因为益友帮助我健康成长。
面对青春,我对自己的人生充满信心,告诉自己:“今天我用知识贮满船舱,明天我将用快乐、自信启航。
篇4:成长作文初中
全文共 598 字
+ 加入清单如果成长是一条路,那烦恼就是这路上的石子,随处可见;如果成长是一本书,那烦恼就是书里的插图,丰富内容。在充满阳光的成长道路上,因为种.种原因总是存在着晴天霹雳般的烦恼。更是自从上初中以来,这霹雳就像是家常便饭一样了,是那么得多。比如说:作业多得写不完,科目多得记不住,时间紧得要我命……但最让我感到烦恼的还要数数学了。
在小学时,数学是我的强项,而我最怕的是语文。但现在到了初中,语文成了我的制胜法宝,而数学却成了我的绊脚石。让我不理想的数学卷子一张张的在考试后如约而至;而令我满意的,却只有那么一张。但这是为什么呢,它让我百思不得其解。
是我上课没有注意听讲么?我认为我没有,老师讲的东西我不仅记在了脑子里,而且还记载了笔记本上,班上好多同学都借我的笔记本抄呢。
是我做的练习少么?我认为不是,不仅老师课堂上布置得我都做完了,老师让买的练习册,父母买的练习册,自己买的练习册,放在一起我有5本呢。
是我做得不认真么?我认为不是的,我每次做完后,都对照着答案给自己批来批去,错了的改过来,不会就再看,再作。
最后还是仔细的妈妈帮我找到了答案——马虎。是呀,望着卷子,上面错的题好像都是酸的时候不仔细,再就是审题审得不细致。可是怎么改呢,我虽然是个女孩子,但是我拥有男孩子一样的性格,初心大意的。但是我坚信,功夫不负有心人,我一定会改掉的。
烦恼,过一段时间后,我就不再是你的主人了,你将拥有一个新主人,再见。
篇5:成长的感悟初中
全文共 755 字
+ 加入清单世界之大,一个男人那里没有容身之处,其实有事生活是如此的简单,但是一条路只有一个人走的话就会觉得很荒芜,所以一个人的力量是有限的,生活之中是需要能和你一起走到头的人,让令一半的他能和你平起平坐。有时候一个人不要轻易的相信别人,其实世界上好人并不是想象中的那么好,其实真正的坏人并不可怕,其实可怕的就是那种假好人。
一个人要有自己的目标,要去寻找自己能走到尽头的路,用自己的努力让一个普通的人变的更加的坚强,在别人的眼里只有赞同的目光而不是虚假的眼神,有时候被生活所困,但是需要自己走出那道阴影的暗河,你就得努力,因为你在其他人的眼里你也只不过是一个普通人。
其实我是一个很不幸运的人,可能是现实改变了我的一切,我记得在我5岁的时候父亲就抛下我们母女三人《我还有个弟弟》,那时候我们都很小不算懂事,但那时候的我就有那么一个小小的念头、长大之后一定要做的出人头地。
一个人什么没有没关系,但是不能没有志气,我小时候很听话,以为我当时知道自己家里的困难,我记得别人家的孩子经常买一下零食在家里吃,看我和弟弟那时只能看着别人吃、但是我并不羡慕,一个人自己能站多高。自己要清楚,一个人不能和别人攀比,但是也不能比别人落后,一个人从小就要有一个好的习惯,人要有自己独立的思考能力,不能一切光听从别人的,我相信一个人错拥有的能力一并非是他一个人的结果,有时遇到一个人不能承担的时候会有人从身边站出来,有事大家一起扛。一个人千万不能自暴自弃,在大的困难也要坚持到底,我相最后会见到彩虹。
人本身就是出生与善良,但现实的社会不得不改变有一些的想法,有时候生活本来就很平静但是,有一部分人过意把它搞的那么复杂,有时还陷的很深,生活其实也很复杂,一并非那么简单,要用心去寻找,当你发现灯光再一次亮起来的时候可能你就会发现《爱》其实无处不在。
篇6:成长路上有阳光初二优秀
全文共 711 字
+ 加入清单太阳光从太阳射到地球上要8分18秒,而在这8分18秒中充满了我的期待。 The sunlight shoots 8 minutes and 18 seconds from the sun to the earth, and it is full of my expectations in these 8 minutes and 18 seconds.
几天的阴雨连绵,使我的心绪有些低沉,甚至不再注意那原本丰富的窗外。终于,充满阳光的日子,重新降临了这个世界。
那天早晨,睁开眼睛之前,我多等了一会儿。脸上除了平日的清心、柔和外,又多了一丝温暖。我转头向窗外望去——阳光,它已温情的伏在了我的脸上。
我出了家门,呼吸着新鲜得空气,沐浴在阳光下,又多了一份好心情。一阵微风吹过,还略带昨夜残留的寒意,温暖的阳光却赶走了它们。
风在阳光中吹着,阳光在风身后蔓延着。如果说风能吹动阳光,那么阳光则是一条无形的缎带。在风的传播下,缓缓的飘向全世界。
坐在教室里。阳光穿过窗外的那栋大楼射进来。教室里立刻流光溢彩。如果用一面镜子反射阳光,让它在教室的天花板上到处转圈,那么会别有一番童趣。
夕阳的余光最吸引我。夕阳在落下去之前散发出橘红的光,有点像黑暗中微弱的烛光。但它却没有烛光那跳动的火焰,没有烛光那朦胧的色彩,它是清晰的,坚定的。
回家的路上,我发现人们身上都镀上了一层橘红色。回望那碎金闪耀地面和高楼,以及树木都被红光所笼罩,连我自己也被红光所笼罩着。看一眼太阳,它悬在两棵树之间,圆圆的,全身通红通红,像个大火球,可光却比火球的柔和得多。世界上的一切都无法不和太阳联系起来,太阳能使花儿生长,能使冰雪融化,能使世界温暖,能使我们快乐。
篇7:在阳光下成长作文800字
全文共 842 字
+ 加入清单九月的阳光,依旧那么炎热,盛夏的尾巴仍在撒发着属于他的余威。
孤单的红色跑道上,连绵不断的抱怨声被一阵阵强而有力的脚步声所淹没。是的,这就是新生都要经历的一项必备的课程—军训。那是一群刚刚踏进高中校门的、脸上尚未脱去稚气、依旧天真烂漫的学生们。他们承载着梦想,想搭上这班青春的航船,驶向梦想的彼岸!
焦烤的大地,严厉的教练,乏味的动作,干涸的喉咙,湿透的衣服,晒黑的皮肤,汗水还没滴到跑道上就化作了一阵风。偶尔天空飞过几只小鸟,不留痕迹。我们在心中为自己默哀:唉,连鸟都懒得出来了,何况我们这群孩子呢?
但是,久而久之,在阳光下军训的我们,抱怨声慢慢变成了充满激情的声响。日升月落,娇嫩的皮肤慢慢黝黑,更重要的是,改变的不仅是皮肤,还有我们稚嫩弱小的心理,她也似乎在慢慢地成长。慢慢变得坚强,不怕苦难,不畏艰难!
现在,倘若说伤痛是原体,那么,我们的意志和坚强就是抗原体。我们不再害怕生病,因为我们找到了对抗伤痛的办法。
军训结束的前一天晚上,我们放飞自我,让自己在舞台上尽显魅力。教官们脱去军帽,一个个像是得到了糖果般,嘴角上翘。你很难想象,这些是白天严厉得被我们称为“魔鬼”的教官。我们班集体表演了一场大合唱,在后台,教官瞬间变为音乐指挥家,在前面挥舞着双臂。起初的我们嘻嘻哈哈,最后的我们严肃认真。
只因为我们变得成熟、稳重,班级荣誉在我们身上体现的淋漓尽致!
当舞台的光芒聚集在我们身上,我们有紧张,有不安,但更多的是自信,是青春的无所畏惧的自信。因为自信,我们昂首挺胸,用最自信的歌喉挥洒自我,赢得阵阵掌声。也许寥寥几字无法书写我们青春的成长,但梦想之旅已正式启航。
九月的阳光,在充满秦春气息的校园里,把金黄的色泽一一熏染,沁人的清凉一点点蔓延。窗外枝干上的叶子,像一片片被处理过的箔片,熠熠闪光。
我们舞动着,张扬着,在九月里书写我们的梦想!
这梦想有关困难,有关奋斗,有关青春,有关成长,它不会结冰,像一团火焰,不断在心底燃烧!
花儿都爱向阳开放,对着太阳绽放自己最柔美的姿态,何况我们呢?
篇8:成长中的故事初中生作文
全文共 665 字
+ 加入清单我的成长中有许多的事情,可是有一件事情我始终忘不了,这件事情对我的启发很大,这个事情让我终身难忘,我就给你们说一下这个事情吧!
这件事情和我的妈妈有关,我在上幼儿园的时候,我有一件非常傻的事情,但是这件事情让我启发很大,当时因为我年纪小,一不小心将这个东西给弄烂了。我本以为我的妈妈会打我的,可是我猜错了,我的妈妈不但没有打我,还给我好好说,教育我,对我说什么不该摔,什么给摔。妈妈的行为让我有了新的志向,那次我从幼儿园回来以后,回到见我吃完幼儿园发的东西以后,就在床上睡觉,我在家里没什么干就想找点东西玩,可是我左找找右找找,还是没有找到可以玩的东西,这是我看到了放在小柜子上的碟子,因为我当时不知道这种碟子很贵,所以我就像那碟子当飞碟玩,可是因为小柜子实在太高了,我够不着,所以我就站在桌子上,我踮着脚,就说我踮着脚我还是拿不到碟子,我不小心往后一到,我便从桌子上摔了下来,这一下可把我摔疼了,我就像断了翅膀的天鹅,只能用脚游水了,我实在忍不住了,就打上的叫了起来,我的妈妈听见了赶紧跑上楼,看到了跌倒在地上的我,还以为进贼了呢!大叫一声,我就多妈妈说,说我从桌子上跌了下来,妈妈这才放心,然后拿出消炎药,涂在了我的腿上,我的腿过几天就痊愈了,我还没有给妈妈说一件事,就是我在跌倒的时候把碟子已给弄下来了,为了不让我的妈妈发现,我就把碟子的碎片给收拾了一下,所以我的妈妈才没有发现。妈妈还教育我说,你不是猴子,不能爬高上低,然后我就对妈妈保证,自己以后绝对不会爬高上低的,不会再让我的妈妈为我担忧。
我的妈妈的这句话让我终身那忘!
篇9:尝试中成长初中
全文共 767 字
+ 加入清单每个人都在尝试中成长,那个人不可能一生下来就会走路,会讲话,会读书,会写字,会……科学界的人们信奉这样一句话:在一万次试验之后的那一次可能就是成功。这一万次,就是一万次的失败。成功就躲藏在无数次失败之后。失败的人,往往是做事半途而废的人。
大发明家爱迪生,他从小就有一颗好奇心,不论生活中的什么现象,都要琢磨一番。他尝试着去发明电灯、留声机、蓄电池等等,结果均获成功。可以说,他的一生都是在尝试中度过的。他的发明成果有2000多项,是当之无愧的“发明大王”。如果他不是勇于尝试,不畏困难和挫折,就不可能有那么多的发明。
尝试,是成功前的征兆。
还记得那一年,我正在外公家看电视。外婆出去了,外公在马路对面的那家厂里。突然,电话响了,我凑上一看,一个陌生人的电话,肯定是找外公的,怎么办呢?接还是不接,我思索着,时间也随着一分一秒的过去了。最后,我下定决心拿起了电话。我学着外公的样子,说“喂?”“找一下x”“哦,他现在不在这里,我帮你去喊一下,你等一下”“好的”……我放下电话,冲出门外,一个新的问题呈现在我面前,怎么过马路呢?我想了想,鼓起勇气迈出了一只脚,我的心跳加快了,突然,一辆摩托车飞奔而过,吓得我连忙把脚缩了回来。看摩托车过了,我又迈出了一步,这次比较顺利。我每走一步就左顾右盼一番,看到没有车,我连忙跑了过去。后来,我顺利找到了外公。外公一边听我说,一边拉着我的手过马路,还训斥我不应该随便过马路,这很危险。虽然第一次过马路收到了外公的批评,但我心里依然很开心,因为我过了马路呀!
我的尝试成功了,我成功地过了一次马路,而且是我一个人过的。现在每次过马路,眼前总会浮现出我六岁时过马路的场景。一个6岁的小女孩,竟有这样的胆量,我真佩服我自己。在生活中我要做一个坚强、勇敢的女孩,要自己走过人生的所有‘马路’。
努力吧,我是优秀的!
篇10:成长的悔悟初中
全文共 514 字
+ 加入清单我眺望着远方,那儿还是这样的熟悉。那条永不干枯的河流,那些和蔼可亲的乡亲们,那儿的父母,那……
我此时此刻在为自己感到羞辱,感到悲哀。之前是我错了,我不该厌学……
此刻我的双眼湿润了,想起了那段旅程,是那样的沉重。
因为我不听话,便被父母逼去打工。刚开始我还挺开心的,觉得很好玩,然而,我错了。我在那过着不是人过的生活,每天打扫那肮脏的厕所以及其它地方的卫生。有时候还会受到别人的欺负,老板的辱骂,很是低贱。而每月只有那三百块的工钱,可那时对我以是天文数字。
日子一天天过去,苦难也越来越重。我想逃避,我想回家,我想父母。
每天的夜晚我在思考,自己为什么会变成这样?怪父母吗?不,要怪就怪自己的无知。我想了许多个日日夜夜:时间是宝贵的,青春更宝贵。如今的世界是有能者的天堂,无能者的地狱。知识就决定个人的美好未来,没有知识就永无光明,有的只是恐惧与悲哀。
今天我回来了,也就是我已认识了人生,懂得怎样去为自己的美好未来而努力。
亲爱的家乡,我回来了,请你不要拒绝我,因为在这地方少了一个坏孩子。
亲字的乡亲,我明白了,请你们别另看我,因为我把一切的一切都想明白了。
亲爱的父母,我知错了,感谢你们段炼了我,我决定要重新去努力。
篇11:初中作文阳光底下我的心情
全文共 839 字
+ 加入清单美丽的阳光,就像美丽的花朵绽放;忧郁的阳光,就像枯萎的花朵一样;什么的阳光象征我什么样的心情。现在,在美丽的阳光下,有许多的心情萦绕在我的心头。
今天因为某些原因,我从美梦中惊醒,从床上一跃而起。换洗完毕后,立即到餐桌前匆匆的吃完早餐,背上书包,临行前对妈妈说了一句“拜拜”就匆匆的关上了门,没有听到妈妈的叮嘱我的话,牵了车匆匆的赶到学校,我已大汗淋漓,些许休息后,开始了我的忙碌。
我们忙碌完后,坐回了座位,准备上第一节课。可我的心跳不听使唤的狂跳,总感觉它要逃出我身体的束缚。“叮零零”铃响了!心跳更不听使唤了!老师一来翻开课本开始了新的一课,听着老师振振有词的讲解,从这当中,缓过神来,发现老师快要提问了!我好想找个地缝钻进去凭空消失。开始了,那一刻仿佛停住了!天!真的!第一个被问到的则是我,可怜,没地缝可钻,只能劝自己自求多福吧!
我有些犹豫的站了起来,对着老师明亮的眼睛,对着多媒体上的问题,我感到十分的无助。面对老师的提问我显得束手无策,紧张失措,到处渴望救助。我回答的不好,略微被老师批评了一下,在坐下时,我抬头看了老师一眼,似乎看到了老师有些失望,而我的心情有些失落,更有一种欲哭无泪的强烈感。
熬过了一个早上的课程,回到家里,没啥休息又匆匆的赶往学校忙碌我的事情,刚忙碌完未缓过神来,又要开始疲惫的一节课,我们纷纷抵达操场。原本散乱的队伍变得整齐有序,听着老师的指挥跑完一圈后,纷纷坐下休息,玩手机的玩手机,说话的说话,打球的打球,而我是听着音乐背着历史,难免会有些影响,在我努力的背诵时,突然有人过来欺负我,我边背边还手。忽然,背出了一句“中国人是不可辱的”她微一愣,笑了出来,坐在我身旁的人一起大笑了起来,我有些莫名其妙,想着:“背出来的真是时候!”在这阳光底下,我是快乐的。
今天的阳光非常的美丽,也非常的热;即使热,也无法热掉我的快乐。即使阳光不好,也是没办法改变我的心情,我不会向坏天气屈服的,我的心情很少变坏过,所以,我是快乐的。
[初中作文阳光底下我的心情
篇12:初中作文成长中的挫折
全文共 501 字
+ 加入清单“人生的道路上,有许多绊脚石。我们正是被绊脚石绊倒爬起来后,才能成长大。”人,是在挫折中成长的,所以,当我们被绊倒时,一定要起来,不能在困难面前低头!挫折——一个可以是你心灰意冷,又可以激人奋进的东西。
我三年级时,看到有同龄人在学骑自行车,于是我嚷着也要学。妈妈看我很渴望的样子,于是带我去买了一辆折叠的儿童型自行车。
第二天,我嚷着要骑,妈妈对我无可奈何。只能拉着我推着崭新的车子到楼下学车。刚下楼,我就迫不及待的跨上了坐垫,想像他们一样运用自如。可没想到的是,我刚跨上去,就摔了下来。我不甘心就又去跨。没想到又跌了一次。这一次摔破了膝盖,妈妈急忙去给我拿了纱布、绷带、红药水。妈妈包扎完以后,扶着一瘸一拐的我回到了家。回家后,我心想:这次我一定要学会骑自行车。第二天,我找上了几个同学,那几个同学都是骑车高手,有他们一定不愁学不会啦!一下午,我不知道摔了多少次,吃了多少苦。经过一下午的奋斗,我靠着坚强的毅力,身上淤青一片红一片紫,但我终究还是学会了骑自行车。虽然这个小小的挫折让我吃了不少苦,但它让我变的更坚强!
成长中,挫折是必不可少的。没有挫折,也就不会有生活中的酸甜苦辣。
[初中作文成长中的挫折
篇13:成长路上的阳光作文800字
全文共 786 字
+ 加入清单在我们成长的旅程中,有过许多撩拨心弦的记忆;这些记忆如同古城温暖的光,如同清晨凉爽的风,滋养着我们心灵的成长。那一段段记忆就好似一个个故事,收藏在岁月的日记本中,至今回想起来,仍是满心的欢喜和感动:
“不大”的雨,湿透的衣
小的时候体质,总是生病,尤其是父母离家后,就更严重了。
记得那个雨天,我还在上大班。放学后看到父亲站在门口,当时高兴坏了,没打伞就冲了过去。父亲见了赶紧跑过来,将我训斥了一通。
回去的路上他牵着我的手,伞几乎倾斜了过来,我问他,爸爸你不打伞吗?他说雨不大,可为什么,衣服被湿透了呢?
“如果有一天我要离开你”
上幼儿园的时候父亲生了一场大病,母亲把我“托付”给舅舅,便带着父亲看病去了。
刚开始那几天倒也没什么,舅舅家有很多小玩意儿,我还可以和表哥一起看动画片,我甚至觉得这里比自家更好。
可是,一个礼拜过去了,我开始想念父母。我问外婆,爸爸妈妈去哪了。她只长叹一声,然后笑着告诉我“出差去了。”可那时我已经五岁了,不是三岁小孩,哪那么好“骗”。有一次偷听外婆与舅舅的谈话,才知道真相。我站在门外,隐约听到抽泣声,半晌才反应过来,是我在哭!
晚上躺在床上,我怎么都睡不着,动来动去。表哥被吵醒了,不耐烦地问我:“你又怎么了?”被他一凶,我彻底爆发了,号啕大哭起来。他忙问我怎么了,我哭得直抽抽,艰难地向他说出了事情原委。“我会不会没有爸爸了?”我哭着问。表哥看着我,小手握住我的手,坚定又温柔地说:“不会的,他们会回来的!”钻进了被窝里,缩成一团,表哥便抱住了我,趴在我的身上,跟老鸡护小鸡似的,说:“我会永远陪着你的。”我露出一个小脑袋,说:“你骗人,再好的哥哥以后都会被一个叫‘枣子’的人抢走!”他伸出小手,说:“我们拉钩!如果有一天我要离开你,那么那天一定是愚人节。”“好!拉钩上吊,一百年不许变!”
感谢你温暖了我小小的心房,让我体会亲情的美好。使我逐渐成熟。
篇14:在阳光下成长作文
全文共 1112 字
+ 加入清单自然科学技术的进步、出现资本主义经济萌芽,生活水平的提高为艺术的发展创造了物质条件。在科学技术发达的21世纪,我们作为新世纪的栋梁,理应多参加艺术实践活动,以充实我们的课余生活。社会实践加深与社会各阶层人的感情,拉近了与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,可以进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”实践是艺术的来源,也是检验艺术水平的唯一标尺。为了提高自己的综合素质,我参加了学校组织的实践活动—帮梨花授粉。
一大早,同学们就陆陆续续都来到了学校。不一会儿,带队老师也来到了学校,看到同学们如此兴致高涨。便早早的就开始了我们的活动。因为我们学校是在民居区旁边,要到梨树地里,需得步行500米左右方可到。一路上,同学们有说有笑的,不一会儿就来到了地里。早已等候在此的果农们看到我们,热情的朝我们挥着手。现在正是梨花盛开的季节,满眼望去,尽是“银树花海”,这让我不禁想起了一句词“白锦无纹香烂漫,玉树琼葩堆雪”果农们见我们已准备就绪,就告诉了我们一些授粉的方法和技巧。开始授粉了,同学们都各自奔向了自己的“战场”,开始了工作。我自然也不例外了。开始时,我就以我那迅雷不及掩耳之势奔到工作区,开始为梨花授粉。但我们毕竟是初出茅庐,在授粉效率方面来说比那些早已是得心应手的果农简直是差之千里呀!但同学们个个都卯着一股劲儿,在一片花海中撺掇着,一点,一粘,这简简单单的两个动作。几个小时下来,同学们无不是汗流浃背,叫苦不迭。个个累得都直不起腰来,此刻,我们才明白了李绅那句“锄禾日当午,汗滴禾下土的真正意义了。作为21世纪主人的我们,有责任更有义务去使我们的国家发展壮大。然而这样一幅重担,是那些娇生惯养的“小公主”“小少爷”所不能担得起的。现在的社会需要的是全能型的人才,祖国不需要温室里成长出来的花朵。这也正是国家号召进行实践活动的必要性和重要性。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,通过这次的实践活动,使我提高了自己的综合素质,丰富了实践经验和人生阅历,使我找到了理论与实践的最佳结合点。
青春似火,洋溢着激情与热血;青春似梦,美好而又令人陶醉;青春是一首无言的歌,而实践就是谱写这首歌的乐符。中学生的主要任务是学习,但这并不代表着中学生只是一味的学习。当然,在学习之余,也应适当的参加一些实践活动,在实践中体会生活的酸甜苦辣,不做一株温室里的花朵。
我们沐浴在阳光下,健康快乐的成长。我们奔跑在田野里,享受追逐的欢笑。新世纪的我们,在阳光下成长!
篇15:路上洒满阳光记叙作文
全文共 995 字
+ 加入清单走向成功的路有多远,这话不是要问双脚而是要问志向;攀上成功的高峰有多难,这话不是要问双手而是要问信念。
生活的时日是太漫长了,我们走在这茫茫人生路上难免跌跌撞撞,即使如此,青春的路上一切都还如花似锦,韶华灿烂。我们各有彼此,奔跑于世,只为着向自己的目标和理想奔去。
走在青春的路上,我们需要思考很多。我问自己的心向往着什么,也许应当是种淡淡的又不乏滋味的人生。冰心曾说:“白的花胜似绿的叶,浓的酒不如淡的茶。”我想,人生亦是如此吧,淡一点何尝不好?作为一名正为高考奋斗的高中生,学习生活亦更如此。当然,淡如茶的人生,不是“碌碌无为”,而是静下心来追求自己心目中的小成功,对于现在的我,即默默学习,心无杂念,不求突飞猛进,只求平稳上升。
走在青春的路上,我们需要舍弃很多。钱钟书说:“人生的刺就在这里,留恋着不肯快走的,偏是你所不留恋的东西。”然而,一切失败的阴影,一切成功的光环,你留恋的丝丝缕缕,你惆怅的点点滴滴,都应抛给过去,或遗忘在时间的角落,或载入人生的史册。
我想,能让心灵在真实中憩息的人便是最幸福的人,因为人生最重要的价值是心灵的幸福,而不是任何身外之物。“既自以心为形役,奚惆怅而独悲?”陶渊明问自己为何悲愁失意,只因身在官场的他,看不惯那些追名逐利的官吏,不愿与他们同流合污,然而现实无法改变。于是,他辞官归隐,投入大自然的怀抱,寄情于山水。他登高而歌,临溪作诗,伴着夕阳余晖随处走走,时时远眺,看鸟儿归巢,沉浸于恬静而闲适的生活,远离俗世。他舍弃了他该舍弃的,保留了一颗纯净、淡薄的心,这已足够。
走在青春的路上,我们需要坚持很久。人的一生就是个不断问路的过程,一次又一次地迷失,一次又一次地清醒,一次又一次地振作,一次又一次地探寻。从一次挫折中吸取教训就是在人生迷途中又点亮一盏灯。人的心灵往往会在一次漫长的旅途中渐渐憔悴,也许,当你迷失得多了也就倦了,有时也许想过放弃,然而放弃就等于更久地迷失,不是吗?
贝多芬的坚持足以震撼人心。那些灵性至极的黑白琴键撞击出生命的悲壮乐章,诉说着贝多芬的梦想与信念。要知道,不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是无悔。总有一天,曾经天真无知的你将会因你的坚持而无悔!
若明若暗的青春岁月里,阳光氤氲着我们的样子,那小小的酒窝还斟不满暖暖的浅笑,那笑中更增添了成熟的思虑。
我们有遥远的志向,我们有坚定的信念。
我们经过人生的走廊,走在青春的路上。
篇16:在磨炼中成长初中
全文共 620 字
+ 加入清单在成长过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨露的相伴。他们都是人生的财富,幸福和谐的生活,让我们品味甜蜜,懂得了珍惜。难艰辛的处境使我们志怀高远,实现了超越。而我就是在磨练中成长的。
在公园里散步,一些小朋友在骑自行车,我感觉很有趣。也想骑,但是,我的自行车是有辅助轮的,于是我就让爸爸帮忙把两个辅助人卸下来。完成之后我就拿着我的自行车下楼了,我刚骑上我的新自行车,由于重心不稳就摔倒了。就这样重复了好几次,我都没有成功的骑起来,就当我要放弃的时候,爸爸对我说:“世上无难事,只怕有心人,只要你用心去做,在一次次磨练中成长,你就会成功的!”爸爸的这些话打动了我,让我重拾了信心。
于是在一次次摔倒,一次次磨练中,我终于成功了,我会骑自行车了,我赶紧把这件事告诉了爸爸,他会心一笑。
还有一次我的好朋友们约我出去玩,我就答应了,他们说:“我们来玩滑旱冰吧”“啊,嗯,那个我不会玩啊”我说。他们说“没关系啊,我们教你就好了。”于是我们就去了小广场,首先我先穿好了我的旱冰鞋,我刚站起来就摔倒了。然后我的好朋友们把我扶了起来,其中一个好朋友说:“没关系的,只要你肯努力多练几次不就好了吗?”
于是我再一次信心满满,在大家的鼓励下,我一次又一次的摔倒,我也一次又一次的站了起来,终于太阳落山了,我也学会了。
通过这两件事我知道了,只要努力好好学就可以获得成功,功夫不负有心人,我们不管做任何事情都要坚持到底,不能半途而废,我们在经历和体验中都一点点的长大了。
篇17:描写我的成长足迹的初中
全文共 911 字
+ 加入清单透过初升的阳光,一个高大帅气的身影渐渐映入眼帘,满心欢喜的我呆呆的在那里傻笑了好久,感觉心里似乎关进了蜂蜜似的,但是一种羞涩的感觉像海水来潮一般忽涌心头,滚烫的脸颊砰砰的心跳,眼神的迷离,神情的高涨,笨拙的动作,吞吐的话语…… Through the rising sunlight, a tall and handsome figure gradually came into view.It is honey, but a shy feeling is like a tide of sea water. The hot heart beats, the eyes are blurred, the expression is high, the clumsy movement, the spoonful words ...
难道是初恋的感觉吗?怅闷很久一个人便到小树林里去放松,清新的空气伴着淡淡的泥土气息,让我顿时神清气爽,初春的树叶真绿呀,真可爱哦!他好像是一个乳臭未干的小孩子似的,那么清纯柔嫩!
试想着树根妈妈努力的吸吮大地母亲甘甜的乳汁,在初春吐出一片叶子,再到夏天伸出苍翠的绿叶,再到秋天奉献出果实,他经历着从幼稚到成熟的成长变化,走着走着,一阵清风拂来,一片翠绿柔嫩的树叶从空中盘旋而下,一种怜惜之情刹那间涌上心头。
人也何尝不是这样,初春的叶子好比我们现在正处于的青春期,还未等到成熟便早早的凋零,实属让人顿生怜惜之情,我小心翼翼的抬起叶子,摸了摸毛茸茸的,好柔嫩哦!我恍然大悟,我明白了,刚才怅闷的心情一下子被我抛到了九霄云外,我感觉自己就像辽阔草原脱缰的马,无拘无束,心无杂念,悠然自得的狂奔着……此时真的好清爽哦!
心情平静了许多,就让那朦朦胧胧的感觉随风抹去,把自己的情感全部封锁在粉红的记忆里,把这种朦胧的感觉化作一种力量,一种对学习的努力!对感情的定力!成长告诉我时间绿了芭蕉红了樱桃,沧海桑田中,人们更能体会到珍惜有限的时间不要浪费在无结果的感情上,人生有几How
many?
不要再犹豫,趁叶子未凋零花朵未开放,赶快从无底的情感漩涡里尽快自拔,从迷惘中走出……经历使我成长,成长使我快乐,充实!
篇18:如果我是阳光初中生作文
全文共 670 字
+ 加入清单如果我是阳光,我会去帮助人们,因为人们只要有了温暖的我,生活才会更美好,更灿烂。
我驾着马车悄悄的跑到田野里,看着田野上的冰是如此的坚硬,我用手轻轻地抚摸着它;用心渐渐地感化着它;用身子缓缓地温暖着它。因为田野有了阳光,田野里的万物才会开心地笑,高粱笑弯了腰,玉米乐开了怀,禾苗长高了一大截。是我把农民伯伯脸上的皱纹抚平了,他们笑得都合不拢嘴了,我心里也喜滋滋的。
我又乘着飞船快速地跑到森林里,那里有一个很大的树的家庭。我从来都没见过这么多的树,有:松树、杏树、垂柳-----松树像一个既聪明,又可爱,还顽皮的小弟弟;杏树像一位纤瘦、伶俐的小姑娘;垂柳像一位文静、洁雅的妈妈。但是,他们都很不高兴,只是为什么呢?哦,原来是因为它们缺了阳光,缺少了温暖的我。于是,我又停留在绿色的大森林里,我用脸颊慢慢地保护着它们,用心灵一点一滴地感染着它们,用嘴唇细细地保护着它们。因为森林只要有了阳光,大树才会更茂盛,更翠绿,每棵树的脸上才会洋溢着幸福、灿烂、欢乐的微笑。
我有漫步走在湖边,看着那静静的湖边没有一丝光泽,没有一些欢乐。我便停留在湖边,我用目光去笼罩它;用嘴去呼唤它;用身体去拥抱它。湖完全变了:湖是硬的,像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽;湖是活的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的我,在追逐,在嬉戏;湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树。湖立马闪烁出了微笑。
一天又结束了,我也该休息了!
如果我是阳光,我不仅会为人类服务,还会为世界上的万物服务。因为世界有了我,生活才会更美好,明天才会更灿烂。
[如果我是阳光初中生作文
篇19:阳光下,我们快乐成长
全文共 1176 字
+ 加入清单当太阳从地平线上升起,我们追赶着太阳奔跑;当第一缕阳光透过教室的窗子,我们灿烂地微笑,沐浴在阳光里,我们快乐地成长。
有趣的绕口令
“哈哈……”,咦,是从哪来的笑声?哦!是95班呀!他们正在举行绕口令比赛。讲台上有一个小胖子——凡卓昊。他正在读绕口令:“一面小花鼓,鼓上画着虎……一口标准的普通话,读完后,教室里响起了雷鸣般的掌声,老师连连点头,啧啧称赞!
课间十分钟
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起来,同学们像小鸟一样飞出教室!来到办公室,我们拉着王老师就走。你知道我们拉王老师干啥?嘻嘻!告诉你吧,我们要和王老师“决斗”羽毛球呢!我们来到操场上,首先上场一是“机灵鬼”——刘伟杰,只见他面带微笑,非常自信。王老师呢,她扬起球拍,“啪”的一声,球飞起了,刘伟杰纵身一跳,竟然把球回了过去。果然真是个“机灵鬼”!同学们都为他鼓掌。接着,“酷哥”李韶鹏闪亮登场,老师发了一个短球,他以为接得着,便来了个急转身,没想到摔了个嘴啃泥,逗得我们捧腹大笑。该轮到“聪明蛋”我,上场了,老师发了一个快球,“嗖”的一声,从我头上飞过去,我惊呆了!老师说“加油,不要退缩,要全力应战!”我听了之后,受到启发。我握紧球拍,准备等球来。这时老师发球来了,我一鼓作气,终于接住了球。就这样,我和老师打了好几个回合呢!
防震演习
今天,我们正在上数学课,突然,一阵急促和警笛声在校园上空呼。“快走!到操场上去!”老师一声令下,同学们井然有序地冲向安全地带。走到最后的是老师和我们几个班干部,不好!我们发现贺雅婷、刘新慧还站在那儿发愣,我和李韶鹏不由分说一人拉一个向楼下飞奔。贺雅婷说:“干嘛?”我快速地说:“防震演习!”过一会儿,我们班全体师生居然是最早到达安全地带。当教师竖起大拇指夸我们时,我们庄严地向老师行礼:“我们是班干部!”
快乐的六一
六一儿童节到了,我六点钟就起床了,戴上红领巾,穿好校服就去学校。我和同学、老师一起布置教室,黑板上挂着五颜六色的气球,窗台上插上绚丽多姿的花儿,美丽极了!布置完后,我们排队到操场上看文艺会演。演出开始了,首先是大合唱《茉莉花》,演员们动听的歌声让我们听得津津有味,就仿佛置身于满园的茉莉花丛中。最精彩的要数陈熠菲姐姐表演的舞蹈《祝福》。她身穿蒙古舞服,脚穿蒙古靴,随着悠扬的音乐,扭动起柔软的肩膀,衣服的银片也跟着闪动,像一条银蛇在狂舞;她双手拿着酒杯,又像一位蒙古姑娘热情地给客人倒酒。最有趣的是学前班小朋友表演《赶小鸭》,只见她们穿着嫩黄嫩黄的衣服,头戴鸭子的头饰,和着音乐节拍,一步一点头向我们傻笑,真像一群活泼可爱的鸭子……一个个精彩纷呈的节目,让人啧啧称赞,操场上的掌声是此起彼伏,我们都沉浸在欢乐的海洋里。
当主持人宣布:“六一文艺会演到此结束,祝小朋友们节日快乐!……”,我们才回过神来,在老师的带领下,我们迎着朝阳向教室走去……
篇20:我在阳光中成长的优秀作文
全文共 550 字
+ 加入清单阳光爬进书房,暖暖的。游戏中的小人物躺在地上似乎在晒太阳,过了一会儿就恢复了体力,开始新一轮的冒险。
秋末初冬,进入初中来的第一个期中考,阳光明媚的下午,阳光把我送到学校,尽管复习地很充分,但依旧有些紧张。
开考前,监考老师严肃地强调考场规则,嘴巴一张一合,让我出了神,我开始回想过去。
过去,我上小学,当了六年的班长,年年拿“三好学生”,都是欢笑,今年又考上理想的中学。一路总有一束阳光在支持我,推着我,多好啊,阳光普照。
“好,现在开始考试。”对,我现在要期中考试了,望望窗外,看不见太阳,但阳光灿烂,似乎在对我笑,为我加油。
于是,笔在纸上忙活开了,不亦乐乎。
又是一阵铃响,监考老师胜利者般地从椅子上站起来,缓缓说“停笔,考试时间到。”
奔向走廊,让阳光放肆地趴在我身上,真好,在阳光中。
周一发成绩,心都凉啦,第一次感到红笔写的那两个阿拉伯数字是那么触目惊心,听完老师的分析,我频频点头,失误了,失误了。
直到放学回家的路上,才发现,阳光依旧灿烂微笑,送我回家。我想,阳光依旧灿烂微笑,我也一定能重新笑,于是埋头苦学半个学期。
终于,咸鱼翻身,阳光下的又一个新成绩格外美丽。
我常对自己说:你永远在阳光中成长,不要担心,不要害怕,只是有时侯云朵想亲亲太阳罢了。
我对自己这么说,并坚信着。
[我在阳光中成长的优秀作文