作文关于毕业的作文精品20篇

我们即将毕业六年的小学生活很快就要过去,我们即将跨入中学的殿堂.回首,过去的一点一滴都将记入历史,让过去的一切伴着我们,迎接美好的明天!六年前 六年前,我们在爸爸妈妈的陪伴下,告别了幼儿园,来到了小学.如今 如今，我们又要离开小学，进入中学，向熟悉的一切挥手告别，期待新的生活！ 将来 将来，我们还要进入高中、大学，还要工作……一切都将过去 一切都将过去。当六月的阳光再次洒满校园，我们即将毕业。初中的钟声越来越近，那是它在召唤我们对新生活的憧憬与向往！挥手告别，为了明天！

敬爱的_老师：

您好!

首先我要感谢您对我几年来的细心培养和教育，一晃眼六年过去了，在过二十几天我将告别小学的学习和生活，在逃去如飞的日子里，我每天依依不舍的看着学校的一树一木，一花一草，看着我可爱的同学们，也看着每天紧_复习中皱起眉头的您。

课堂上，您领着我们游览祖国的大好河山，走进“甲天下”的桂林山水，感受_家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南国风光——鸟的天堂;是您带着我们走近伟人，并被他们的人格魅力所吸引，有学而不厌、诲人不倦的孔子，为人民鞠躬尽瘁、死而后已的周总理，有敢于向命运挑战的霍金，淡泊名利的居里夫人……我们一同为北京的申奥成功而欢欣鼓舞，为卖火柴小女孩的悲惨命运而伤心落泪，为那大闹天宫天不怕地不怕的孙猴子而赞叹不已。是您让我们与课文中的人物同喜同忧，知道了生活的丰富多彩，世界的广大无边。

您用自己的才华作为动力，鼓起孩子们求知的风帆;您把自己的爱化作阳光，照亮孩子们心灵的每个角落。敬爱的_老师，没有春的耕耘，哪来稻看十里?没有您的辛劳，哪来明天的栋梁?愿您永远是春的使者，把希望洒向人间!

祝您：

身体健康，工作顺利

___

__年_月_日

光阴荏苒，六年的小学生活也即将迎来尾声。忆同学少年，良多趣味。

我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；我们曾学毛主席指点江山，歌颂风流人物……如今，这些都如片片枫叶珍藏在你我青春的诗集里。

临近毕业，还有半个学期。这六年，我们一起吵闹，一起玩耍，一起学习，在老师的谆谆教诲下，我学会了许多知识。

我还记得，在我伤心时，是你们哄我开心；我还记得，在我难受时，是你们安慰我；我还记得，在我生病时，是你们及时送我去医务室；我甚至还记得，二年级时，我们上课传纸条被老师罚站时的偷笑……六年，时间在我身边流逝，记忆犹如一面镜子，时刻提醒我这些点点滴滴。

一年级时，老师从家长手中接过了我们。您对我们罚过，骂过，劝诫过，我们从来没有怨恨过您。我们知道，这是您对我们无私的爱。

最后一次返校时，走在校园里，昔日的操场没有了吵闹，往日同学们的加油声，呐喊声都消失了，我们还有多少心事还来不及分享，有多少公式还没有记熟，有多少张面孔还来不及铭记。

正所谓：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”日子一天天过去，我要尽我最认真的态度对待一切，包括我的同学，老师，校园。

六年，72个月，288周，我们走过辛苦快乐的岁月。我们过得充实而美好。这六年的时间，我们建立了坚不可摧的友谊。

即将毕业，祝同学们百尺竿头更进一步，祝老师桃李满天下，祝母校永远光彩夺目！

亲爱的我们：

看着窗外纷纷飘零的树叶，时而卷起一阵风，肆意地在空中飞舞起来。我打开音乐，循环播放，静静地享受着午后小憩。

那本突兀的同学录，我轻轻翻开，一页又一页，眼角不禁湿了。时间真的是留不住的沙，即使曾经拥有过，即使在最后握得再紧，它还是不属于你，依然会从你的指缝间轻轻流失。

回想起初三那段时光，脑海中的画面如同拼图一般

。是谁的浮现，让人如此怀念。“单曲循环”是初中时养成的习惯。那首熟悉的歌曲“围墙”轻轻地放着，旋律紧扣着我的心弦，歌词走进我的心田。

看着那些毕业留念的照片，定格下的是我曾走过最难忘也是最美好的一段时光。那时候，很忙碌，很压抑。沉浸在毕业季的沉闷之中，我有一种深陷泥潭的感觉。心有余悸地让自己的灵魂拖着躯壳追赶着时间的脚步。看着一天天撕去的日历，一张张因日渐生疏的脸，殊不知自己的世界已是高墙满筑。也许，就在那时候我遗失了一段美好。我时常在想，如果真的有时光机，我会回到那里。如果可以，我真的想把那段时光放慢脚步来来回回认真的再走一遍。

看着入学初的照片，宁静之中，发现那稚嫩的脸庞，那青涩的遐想……也许在我看来，那真成了我最浪漫的写照，说是浪漫，浪漫的是那段时光，掏出人生中升华心灵的时光。或许是“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”。年少轻狂时，总爱让别人照着自己的剧本。满身伤痕，最后发现悲哀的是互不信任。初三的紧张生活更是让我变得孤僻，不同人讲话，更不轻易地相信。于是，我的世界阻隔了一道墙，疲惫的我开始学会如何像刺猬一样地对待别人。随后，便疯狂的爱上一首歌“围墙”。时常发空地看着窗外，想着那点滴斑驳的痕迹。总希望能寻找出心灵的出口，却渐渐让自己更加困惑。所谓一心不能二用。就如同“围墙”一般，在那段时光中，一颗一直想要努力向上的心屡屡被种.种考试打击。

然而，当前方荆棘险丛，是谁的帮助让我倍受感动?又是谁牵起我的手帮我走出自己筑起的高高“围墙”?

在做大学生辅导员的这段日子里，与学生们交流最多的，就是：“我们为什么上大学”？许多学生都不是很清楚自己究竟为何来大学。高中时候一心想着考大学，考上了再说其他的，现在考上了，却不知道自己为何要来，让越来越多的大学生们感觉到迷茫与不知所措。

我作为一个读过了大学的过来人，说说我自己的看法。

首先，要学好专业知识。一个人有了一技之长，才能在社会上有一席之地。很多人都有一个误区，认为专业知识对于今后的就业并不重要。其实不然，很多公司在招聘时第一看重的还是学生的专业知识的贮备。如果一个学习外语专业的学生在应聘外贸公司的工作时，但他连最基本的外语语言技能都没有，那么他又如何能胜任这份工作呢？ 另外，你作为一名学生，连自己的最本职工作——学习都搞不好，那你拿什么来证明自己的能力呢？所以，不管你将来做不做本专业的工作，学习都要搞好，这是你出社会的第一张名片。

其次，参加社会实践活动。作为新时代的大学生，积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的，随着社会的发展，一个只有满腹经纶，却没有实际经验的人，在逐渐被社会淘汰，我们应该在掌握理论知识的基础上，真正的走上社会，将其应用于其中。随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随之不断变化，竞争已成为社会的基本特征。因此，专业面窄，社会适应性差，综合能力不强的`人才在市场竞争中必然处于劣势，社会实践使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。

再次，建立良好的人际关系。在当今的信息时代，大学生在交往过程中获得的信息对学习会起到积极的作用。书本上的知识毕竟是有限的。人际交往是获取新知识的有效途径。同时，人际交往中的信息交流有利于启迪思维，开发智能。由于知识的局限，加上社会经验不足，大学生看问题难免陷入僵局。而在与老师、同学的交往中，畅所欲言，思维撞击，就会产生新的思想火花，使自己茅塞顿开。同时，人际交往是个人社会化的必经之路。如果没有其他个体的合作，个人是无法完成生活必需的知识技能，学会与人平等相处，才能自立于社会，取得社会认可，成为一个成熟的社会化的人。

最后，要自觉提升个人素质。孔子说，大学之道，在明明德。大学生正处在人生观、世界观和价值观形成的关键时期，大学时代所养成的性格特点、生活习惯将不可避免地带入社会，从而影响一生的成长和发展。但是，现在有一些大学生在不同程度上存在政治觉悟低，理想信念模糊，人生观、世界观、价值观取向扭曲，诚信意识淡薄，社会责任感缺乏，艰苦奋斗精神淡化，团结协作观念较差，民主意识、法制意识不高等问题。所以我们要确立知识、能力、素质协调发展，提高自身的文化修养，以适应飞速发展的现代社会，为自己在就业之路上多铺几块垫脚石，使自己以后的人生之路更平坦一些。

大学生活其实是丰富多彩的，只要我们愿意去融入，愿意去提升自己，我们就一定会有收获的。 希望大家都能够在大学这四年时光里，寻找到最理想的自我！

曾经，那个操场上有运动员奋力奔跑的身影和啦啦队加油助威的呐喊；曾经，那个教室里有因跃跃欲试而举起的小手和老师的赞许；曾经，学校舞台上有我们声情并茂诵读的声音和观众的惊艳……我永远不会忘记小学那个集体给我的温暖和感动。

所谓小学毕业的那一刻，在我心里就是小学最后一节课结束的那一刻。

这小学最后一节课是班主任姚老师给我们上的。姚老师是一个特别有心的老师，最后一节课没有重复枯燥地讲题，她让我们给自己最不舍的同学留言。我心里顿时涌上了离别的愁绪，挺难受的。每个同学都认认真真地在写，笔摩挲纸面发出的沙沙声格外动听。后来老师还叫有的同学起来念他写的留言，但常常是读的人慢慢哽咽，到读不下去；听的人在下面也泪流满面。我也哭了，一节课用完了一包纸巾，整个教室里都弥漫着悲伤。

我多希望这节课过得再慢些啊！

可惜时间永远是那么地无情。下课铃声如期而至，它依旧是那么地悦耳动听，根本不知道我们面临着怎样的悲伤，它结束了我的小学生涯。有的同学好不容易止住的泪水又一次扑簌簌地掉了下来，我哭得又红又肿的眼眶又一次蓄满了泪水。姚老师眼边红红的，眼里闪着泪光。她在讲台上站定，最后扫视了一遍教室和教室里的我们，声音略有些颤抖地说：“下课。”然后是班长还未平复略带哭腔的声音：“起立！”“老师再见——”好像这次喊得前所未有的整齐、响亮，每个人都深深地弯下腰去。

“同学们再见！”姚老师说完，转过身去，好像是抹了一把眼泪，这个短短的仪式结束了。但我觉得时间似乎就定格在了那一刻。那一刻，我满心不舍，幼稚地想如果时间能倒流该多好，倒流回到我们刚入学的那一天，一切再来一遍……在我想这些的时候，我又深深地看了一眼这个教室，这里的一墙一角我都那么熟悉，承载了那么多欢乐的时光。嗓子中像有什么东西堵住了，鼻子发酸，冰凉的泪水又一次顺脸颊滚落。那一刻，心里难受至极。

以前，总觉得能经常见到这些同学，从未觉得他们像现在这样可亲；以前，总觉得老师很严厉，从未想过终有一天我们要离开他们的庇护；以前，总觉得六年很长，从未发现竟过得这么快，如白驹过隙……现在，一切的一切都结束在了小学毕业的那一刻。

转眼，六年的光阴匆匆而逝，毕业在向我们走来……

不知道我们一起经历过多少，只记得，见证过你的喜、怒、哀、乐……

时间并没有因我们而停留，记得当初，我们还在这并肩嬉闹。时而为一件小事争得面红耳赤，闹得不可开交；时而哈哈大笑。岁月不饶人，光阴它带走了，曾经的我们，剩下的只是，美好的回忆……

我舍不得，六年的美好时光，可我又不得不告别们。人总是要成长的，天下无不散之筵席，今天我挥手告别你们，希望的只是明天用更好的笑容来面对你。

记住，不要为今天的离别感到悲伤，因为它只是为了明天有更好的相聚。

转眼，这一天真的来了，心中万般思绪。想起曾经，我们懵懵懂懂，那时太痴傻；而如今，我们轰轰烈烈，太疯狂，心也不如当初那般纯净了。

童年的歌声，永远是那么动听，岁月的脚步，永远是那么悄无声息，我们在成长的路上，一路披荆斩棘，越来越成熟……

它的脚步，一去不返而返，逝去时，免不了一阵悲伤，或许多年后，我们还能像从前一样快乐的微笑，但那些东西，逝去了，就回不来了……

亲爱的同学们：

时间的沙漏永不停息的滴着、流下去的沙子再也上不来了，就像有些人、有些事。时间，可以带走青春、带走梦想，甚至带走我们的生命。可有一样东西，它永远也带不走，那，就是爱。在学校里，有一种爱，它有时很平和、有时很严厉，却可以带给你们一生的回忆、甚至一生的财富，其实那就是“师爱”!

昨天是个清风和煦的日子，昨天又是一个心酸离别的日子，当你们一个个哭泣着相互拥抱、当你们一个个含泪挥手告别红梅的老师的时候，你们感动了老师、感动了红梅!

你们当中，或许会留念母校的那棵棵山茶树，或许会不舍慈爱的老师、和睦相处的同学，或许会记恨老师某一次严厉的批评或老师的某一次误解，但你们要相信老师们记得你们的点点滴滴。课堂上你们的朗朗读书声、操场上你们欢快的奔跑声、合唱节上你们精彩的表演、运动会上你们顽强的拼搏、取得成绩时你们的那份喜悦、失败时你们的那份失意，甚至没有完成作业时你们的恐慌、和同学吵架后你们哭泣的模样以及模仿家长的笔迹在考卷上签过的字……一幕幕如同画卷，流动中的魅力充满着朝气，都在老师们的脑海回放。这些都将成为师生们的美好回忆。

可曾记得：

一年级时，你穿着崭新的校服、挣脱父母拉着的手欢天喜地的蹦跳着来到了红梅的校园的里。你以为你已经是小大人了，可是你不会整理书包、不会握笔，不会拿扫把、不会拖地，是老师教会了你。

二年级时，你已经学会了上课要认真听，放学了会自觉排队。你胸前飘着鲜艳的红领巾、学会了唱国歌，敬队礼。虽然你还顽劣，老师们总是用“海纳百川”般的胸襟去宽容你。

三年级时，除了语文数学，你们又多了一门英语。学习上有些人有了新的动力，有的人开始觉得吃力。这个时候，总有老师告诉你们：要知道“坚持就是胜利”，“冲出峡谷是海洋”，相信黎明就在不远的前方，千万不要气馁或放弃。

四年级时，两级分化开始严重，当有同学不好好学习时，老师很着急，但是没有一个学生他们想放弃。当老师们看见你们能力渐强，能自己排班队课，能为合唱节献策献计，能在一年一度的合唱节以及每学期一次的“校学生才艺展示月里”活动力秀出你们的风采，老师又会特别的欣慰。

五年级时，许多同学都在悄悄地进步着，慢慢地懂事。老师读着你们认真写的发自内心的作文和日记、听着你们在课堂上精彩的回答，都会惊叹你们语言的发展和奇妙的思维。

六年级时，有的人在为了考进好的学校刻苦努力，有的人仍旧偷懒怕苦、心情浮躁，用心不一。老师还是不停地在说：“我不叫你们比成绩，但我希望你们懂得珍惜!你们现在是花季的蓓蕾，你们将来是展翅的雄鹰，时光怎可荒费?!”

转眼间，六年了了。你们从一个刚踏入学校的小不点儿，成为一个要离开母校的少年，这是一段美好的旅程;从一个迷茫无知的儿童，成为一个心怀理想的少年，这是一个巨大的转变;从一个不谙世事的孩子，成为一名少先队员，这是一段光荣的征程;从一个一无所知的孩童，到一个学识丰富的少年，这是一次美丽的蜕变。为了留下美好，珍藏回忆，学校给你们赠送了 “毕业纪念光盘”，将你们的每一次欢乐、泪水、故事、经历、感动……刻录在光盘中。等到某年某月你们相聚时再打开它，就象打开了陈年窖酒，青香可溢。这些都要感谢你们的班主任、感谢你们的任课老师，感谢红梅的孙校长。是他们，画意诗情带祝福，只为成就你!

有一首歌这样唱道：“多年之后的你在哪里?身边会有怎样的风景?”不管你在哪里，小学生活只是人生的一个休止符，是你们未来的一块奠基石。你们只有勤奋努力的追求，永不放弃梦想，未来才会属于你们!你们的明天才会闪耀!

最后，老师们衷心祝你们到了新的地方，播种新的希望，谱写新的篇章!

陈禹承

要毕业了，连天空都在流泪。

最后一次去学校的时候正好在下雨。灰蒙蒙的云凝固在天空中，衬得乾元楼朱红得可怕。

跨过漆黑的铁门，穿过熟悉的球场，一级一级踏着瓷砖楼梯，一步一步走过空荡荡的楼道，终于回到了那间熟悉的教室，回到了我们故事发生的地方。教室还是中考前的样子，玻璃上熟悉的班徽旁有几处手印子，门钥匙藏在门框里面，黑色的打印机守在前门口，黄色三角板挂在水管子上，某个桌兜里全是饮料瓶子和多余的小测卷……突然有点不敢进去，却又不忍走开。

漫漫三年，时光悄然流逝。仿佛昨日才是初逢，仿佛昨日才得相识，仿佛昨日还在课堂上瞌睡连连。每到晚上，那过去的一件件事总是浮现在眼前：英语艺术节、团队跑、运动会、微机中考、实验中考、体育中考……这一件件事那么清晰，仿佛昨日。

真的，舍不得和大家分开啊。

三年，大家一起打了一局漫长而又短促的游戏，有输有赢，有成功有失败，有激动也有失落……可这一切都已成为过去，无论好坏，都是这独一无二的回忆中最美的风景。

初中三年很短，但却给了我们太多珍贵的回忆，三年足以让我们记住彼此；高中三年，我们虽然分散在各处，但一直都会在彼此的心中，一定会温暖每一个拼搏的日子。

感谢相遇，相信，终会重逢。

我不禁再往那未来各奔东西的岔口望了一眼，未知世界大小的我，经历六年风风雨雨了，在园里羽翼渐丰。

望了一眼，原来小小的杉树现竟变成了强壮的参大天树。长廊上散发着久未散发过沁入耳鼻的芳香。小河还缓缓地流淌碧绿的河水，小鱼儿欢快地嬉戏着。睡莲终于微微舒展出一片片令人赏心悦耳的花瓣来……

时光“滴哒滴哒……”地流逝，六年的小学生涯也渐渐离我们而去。再想追也追，只留下那么一瞬间令人记忆犹新的回忆。这段美好时光，仿佛发生昨天……恍恍惚惚，隐隐约约。

再望一眼昨日同学们那戏耍的地方。看，那条曾经不知被我们踩过多少遍的小路，她陪我走了六年。走在那条普通得几乎不能再普通的小路，为什么现在的我却走得如此的谨慎？一个个书声琅琅，曾经被打扮得充满生气的教室，呆过多少同学，尽管已经数不清了，但，我却把这个教室当作我生命海滩中的记忆闪亮的明珠。就这样，一瞬间，陪着希望，过去了，一去永不复返。成为人生中最难忘的.一刻，千金难买。短暂，而又漫长，美好，而又伤感。过去的一些波折，细小而又觉得回味无穷，成为我人生中不可分割的一部分……

母校，这是走过六年才可能称呼的。多么好听的名字呀！它如一根环环相扣铁索，将我的怀念和思恋串在了一起。

我人生旅途的路还好长好长，但在童年的小学生活，会成为我生命中闪亮的一颗贝壳。始终保持不变的光彩，闪亮永恒。

亲爱的同学们：

你们还好吗？我们在7月1日的时候进行了小升初期末考试。到现在已经2天没见了。可能你会说：不就是几天没见么？用得着这样么？如果你这样说的话，我就会这样回答：难道你没听说过“一日不见，如隔三秋”这句话吗？我们之间有着深厚的友谊，对于我来说，2天的时间已经很长了。

我们已经毕业了，有些同学可能再也不会见到了。想到这些，我好想大哭一场，可是这样什么用都没有。我们在6年的时光中有过很多的故事。其中有过欢笑，有过悲伤。取得过成功，也经历过失败。现在已经成为了我们共同的美好的回忆。到了初中，我们也许还会再见面，继续着我们的友谊；也许我们之间发生过的事情就成了一段美好的回忆。

我们之间发生过很多的恩恩怨怨，甚至有的同学还会与一些同学绝交。在这里我想说：我们毕竟同学一场，共同经历过风雨。怎么说绝交就绝交了呢？如果你现在后悔了的话，别着急，还有机会。等到看分数的那一天，你可以去找与你绝交的同学主动道歉，然后和好。如果你现在很想与她和好，但是又不敢说的话。这就是你的错了。你为什么不敢呢？毕竟同学一场，不会计较那些事情的！俗话说“亡羊补牢，为时未晚”，快去与你绝交的同学们和好吧！长大以后，谁还会计较那些令人不愉快的事情呢？

我看着那一张张的毕业照，心里很不是滋味。我懊悔当初没有多照一些照片作为我们美好的回忆，可是现在一切都晚了。我只能永远地指责着自己。看着那毕业照上一个个熟悉的面孔，我深深地陶醉于那6年的小学生活之中，我只能感叹那短暂的小学时光，我恨我自己的“虚度光阴”。到了现在，我终于明白了袁枚在《湖上杂诗》中的“老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。”的意境了。我现在就很羡慕那些小学时光。

最后，祝同学们早日实现自己的“蓝天白云”梦！

你们的同学：何俊杰

2016年7月3日

近来，总有些人密集一处。我心生疑惑：快要考试了，干什么呢?上前探问，往往被哄赶，像绝密会议，不容他人窃听一般。我，心中疑团更大。

一天，饭后回宿舍。还未走进，朱俊斌就连拉带拽地将我拖到他宿舍，神秘地说：“赶快写!”我一看，恍然大悟——原来，是写“同学录”。我笑笑，提笔便写。行笔间，又有几人被“押”入，候写“同学录”。

突然，不知谁喊了声：“老师来了!”大家闻风而散，一副做贼心虚的模样。可循声望去，哪有老师?一时间，怨声连绵，骂声四起。

写完，巡视其他宿舍，情况大同小异，大家都三五成群地写“同学录”。同学录五花八门，风格、色彩各不相同，使人眼花缭乱，目不暇接。若把旧时的同学录拿来比较，定有霄壤之别。

班里，也是一派繁忙的景象。人人手操一本同学录，在行间穿梭往返，逢人必求。写的人也不厌其烦，有求必应。连平日最用功的同学都放手写同学录。大家都全力以赴地去完成这个任务，好像这一刻不完成，下一刻将成永别。

每次看到这一幕，我不禁暗暗感叹：快毕业了!上一次的毕业照如“活动剪彩”，激起同学们珍惜友谊的情感。那一刻起，人人都成了明星，被邀签名的不计其数。

那铺天盖地的同学录，预示着毕业已经红红火火地向我们走来了。

但愿，毕业后我们还能再相见

“既然选择了当村官，就不能辜负组织的信任，让自己的青春在新农村建设中绽放光彩!”回忆起毕业后初到东莲花院乡工作时的场景，马行晓依旧心潮澎湃。

2008年，从唐山师范学院毕业的城市女孩儿马行晓，考取了迁西县东莲花院乡西莲花院村的村委会主任助理。

“初尝村官滋味，有点苦涩。”刚开始工作时，马行晓住在乡政府宿舍，衣食住行都比城里艰苦：周边没有小餐馆，只能顿顿吃食堂;没有电视，也不能冲淋浴。回城的班车每天只有一趟，半个月回不了一次家。

最让她不能适应的还是乡亲们对她冷淡、怀疑的态度。“长得白白净净，分不清小葱和韭菜、不认识骡子和马，村里杂务一大堆，她能行吗?”初见马行晓，西莲花院村党支部书记马会中和其他村干部起了嘀咕。

文质彬彬的她听了这些话，心头掠过一丝冰凉。有前辈开导她：“当好村干部，必须先迈过老百姓信任这一关。”

为了摸清村里的“家底”，马行晓随身带着小本子和一支笔，笑盈盈地跟村民打招呼、拉家常，越是对她冷眼，她就越热情，谁家有事了就主动帮忙。

村里困难户生活得怎么样、哪家的孩子年龄大了还没有成家、村民的主要收入来源是什么……两个月的时间里，她把全村530户人家的情况摸了个底儿透，记了满满4大本子，提出合理化意见建议13条。

村民们看在眼里，暖在心上，亲切地称呼她“晓晓”或者“家里人儿”。

东莲花院乡群山环抱、河流众多，防火防汛任务全县最重。2012年7月，西莲花院村遭受特大暴雨袭击，情况紧急，村民生命财产受到严重威胁。

危机时刻，体重不足45公斤的马行晓冲到一线，挨家挨户动员群众撤离，在雨水中泡了两个多小时，将37名被困村民全部转移到安全地带。

“这个女娃，还真有本事!”大雨过后，乡亲们纷纷竖起大拇指。马行晓心头的石头落了地，感慨道：“只要心里装着群众，就没啥难事!”

我是一名中学生了!来到新的学校，同学大部分都不认识，老师也换了，不过我还是很高兴，因为初中学习开始啦!

走进新学校大门，给我一种感觉：太大了。以后我在这个学校一定好好学习!

在中学，学习科目增多了。除了小学的主课语文数学外，有增加了英语。地理。历史。政治。生物等课程。真有点应接不暇。学习科目增多了，学习负担更是重了。每门课都有邀请记住的内容，作业也由写1个小时增加到写2。3个小时。

在中学，老师对同学管的少，都是靠自己的自觉性，说明在中学对自己自主管理要求高了。

在班里，有许多张陌生的面孔，不过同学都很友好，都主动自我介绍。老是也不错。很认真的教我们学知识，就是每天1门课做多只上二节，学习的内容很多。

初中的学习气氛是很紧张的，因为初中学习是人生的一个新起点。认真的在初中学习3年，考入重点高中县一中，这是每一个初中生初中三年的心愿。

我发现同学的自觉性很高。下了课同学们有的还在认真学习。是啊!老师教给我们学习方法不练是不行的，事业只有认真刻苦学习才可以考出一个好成绩。

我还要尽快与同学打好关系，敞开自己的闭锁心理认识更多的好朋友。如果你有了困难同学都会帮助你。在学习上有了问题，向同学请教同学就会帮助你，而且我要保持一颗宽容的心，朋友之间闹矛盾，主动和好。

在初中学的知识比小学的难了。大部分都靠自己独立思考才可以做出来。背的知识内容比以前多了一倍多呢!而且要多看书，从书中探索秘密，获得知识，提高能力，悟出做人的道理，还能提高修养。

总之，初中是人生的一个新起点，我一定要好好学习!

同学们： -

你们过得好吗? -

本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期已经结束的时候，在你们又开始新学期的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我共同的某种感受，思想应该可以达到一种深度。

还记得大学毕业典礼上，__同学在讲大学生活感触时说了一句话：“大学里出两种人：一种是人才，一种是人渣。”

那么在大学里度过了一段时间的你们，我想问：你是人才还是人渣?

如果我没有猜错的话，你肯定会回答：我既不是人才也不是人渣，我界于这两者之间。如果是这样，我觉得：你正在向人渣堕落。你是不是觉得很极端?在这个问题上，我们就需要把它想得极端一点。在已经度过的学期当中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。又一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课的都是讲师以上级别的;突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学图书馆里有很多藏书;突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多可以学习的东西。不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说对专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。

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如果我没有记错的话，你们每年的学费是4000元以上，再加上你们的生活费以及其它费用，大多数可以达到七八千以上，你们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是你们父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出?

你们大多数都来自农村，或者是小生意家庭，没有多少人家里有万贯家财，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。

希望可以变成失望，失望可以变成绝望，但是谁又是这一变化的决定者?

责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。你们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的你们只是一种表向的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。

一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍然对你宠爱有加，仍然对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至于不把成绩通知单拿给他们过目，躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。

骗子，一个毫无责任感的骗子，一个可以成为人渣的骗子，我不想，更加不愿我的学生变成这样，我一直固执地认为：你们可以成为我的骄傲。

建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。 -

在大学中，许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这是一个非常普遍的现象，因为你们丧失了目标。其原因如下：

第一：你们考上了大学。完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生的你们而言仍然显得那么遥不可及。

第二：大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，生怕你们没有学到东西，学不学完全是自己的事，你们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业,

你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样?与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。 -

第三：大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习，都有老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。你们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。

第四：大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为他们把你看成没有长大的孩子;现在的辅导员具体的事情管的少，因为他们把你当成成年人。这一过程中，有一个非常巨大的脱节，你们在心理与智力上根本无法完成这种转型。

第五：你们大多数人缺乏清晰、明确的人生目标。到底要做怎样的人，到底要干什么样的事业，这些对于你们而言毫无概念。从小学时代我的理想，到初中时代我的将来，到高中时代我的大学，到大学时代我的迷茫，你们在这一过程中完成了人生目标的蜕变，最后剩下的是死掉的虫皮。我认为正是这五点的综合作用让你们丧失了目标。但是，没有方向的船，什么风都不是顺风。

你们应该找到自己的目标，不是说立刻，而是在尽量短的时间内。在这里我给你们一些建议，希望能帮助你们找到目标。

第一步：抛开所有阻碍，从专业出发，想想自己以后到底要做怎样的工作，或是怎样的事业。找一张白纸，把自己最终的决定记录下来，请不要犹豫不决。考研?考公务员?教师?技术员?业务员?

其他? -

第二步：利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事你定下的工作所需的专业技能和其它技能。这些技能的理论知识大多数是从书本上学来的，你需要做的是按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录。这个也请你写在纸上。

第三步：按书录的先后给自己分配学习时间。当然，你能分配的大多数时间应该是自己的课余时间。并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至每天都有学习计划!

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第四步：按照学习计划，脚踏实地去学习，并且利用一切可能利用的条件去实践。

我相信，如果每一个同学都有一个目标，你们会过得很充实，会过得很忙碌，并且会得到很多。所以，请每一个同学都给自己定下一个目标吧。

生活就像巧克力盒，你永远都不知道下一颗会是什么滋味!其实在上面四步中，一、二、三步都是非常容易实现的，最难的是第四步，要做到确实不容易。

首先，在你们身边有太多混日子的大学生，他们过着同龄人向往的潇洒生活，要做到第四点，你们需要克服大环境的影响。 -

其次，大学里有太多的诱惑。QQ里又发出了让人手痒的声音;网络游戏里又出了让人兴奋无比的厮杀声;路边小树下又站着一对相互依偎的情侣;……要做到第四点，你们需要拒绝这些诱惑，在别人眼里像苦行僧一样在大学里穿行。

再则，你们要耐得住孤独与寂寞，这好像是大学生活格格不入的。但是成功与伟大的人都是孤独与寂寞的，他们忍耐的过程中培养了他们超强的毅力与过人的智慧。

有一种叫秃鹰的动物，它有税利的嘴喙与锋利的爪子。可是随着年岁的增长，它的尖嘴喙会越来越长，长得让自己无法去叮啄猎物;它的爪子之间会长出厚厚地肉蹼，把爪子都连在一起，让它无法去抓捕猎物。没有食物就要死亡，这是不变的法则。对它而言，死好像是唯一的出路。但是，它却做出了可以让人类震惊的选择：它把自己的嘴喙在坚硬的岩石上反复地叮啄，折断长的部分，直到恢复以前的锐利;用嘴喙把爪子之间的肉蹼啄烂，虽然血肉模糊，痛得发抖。这个过程足足要持续一个多月，然后它们如同往昔一样在天空里骄傲地飞翔。

痛苦、伟大、新生的过程。人生，难道不是一样吗?

也许有人会问：为什么别人可以潇洒地生活，而我却要痛苦的拼搏。我把它换成另外一个问题：读大学到底是享受生活还是塑造自我。

有许多同学在刚进大学的时候都去尝试过竞选学生会、各种社团的干事与干部。事后，有许多同学都发出了这样的感叹：不公平，做什么都要凭关系。我倒想请问，学校尚且如此，社会又怎样呢?社会上对权术、关系、金钱不是玩得更彻底吗?以后你到底凭什么在社会上立足?要权力没权力，要关系没关系，要钞票没钞票，那到底还有什么呢?大学毕业初期，你们要么从事管理工作，要么从事技术工作。但是你没有权力，没有关系，没有钞票，要想从事多么好的管理工作，要想得到四位数以上的月薪，难道不是南柯一梦吗?你最好的选择是从事技术工作，但是这需要真材实料，大可不凭谁权力大，关系硬，钞票多。

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当你们大学毕业以后，突然发现自己除了拿到一个大学毕业证之外，除了能说一点好像很深奥的话题之外，并没有学到真正过硬的本领，你们做的工作会比别人好多少?也许只是名称好听点而已，也许只是任何人都可以做的而已。到那时你们是不是还要怨天尤人?

我们每一个人都想过上高质量的生活，都想让自己的至亲过上无忧的生活，都想在世上留下自己价值的痕迹，但这些不是在享受中就可以实现的。上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去创造与思考。大学这段时间是你们最佳的学习时间，所以请你们放弃享受，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力量。

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既然是谈大学生活，那么爱情是一定要谈的。大学里面聚集的正是青春期的少男与少女，爱情在这里不可避免地发生。但不知何时起大学生感情泛滥。现在大学生的情感里面夹杂了太多的功利、欲望和放纵。每年毕业时，情侣们最后一顿饭，最后一次拥抱，最后一次亲吻，然后转身离开踏上各自的旅途，从此把这段感情遗忘，就像从来没有发生一样。爱情只是被当成了一种需要。

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大学里有许多人要抓住爱情或是被爱情抓住。但是我希望你们的爱情是真诚的，是认真的，是纯洁的，是本色的。如果你觉得他很帅，想去和他谈恋爱，请三思;如果你觉得她很美，想去和她谈恋爱，请三思;如果你觉得很孤单，想去找一个人谈恋爱，请三思;如果你只是因为听了朋友的几句言语，就去和某个人谈恋爱，请放弃。“爱”字实际上已经清楚的表明它的对象：下面的“友”字说明你应该很了解他(她)，他(她)应该是你的朋友;“ㄇ”说明你要在这些朋友之间认真选择;“ノ”说明你只能在精挑细选中选出一个作为你的爱人，其它的只能作为你的朋友。请珍惜自己的情感，否则它会变得很廉价。爱情是什么?这个你们心里面应该清楚。我觉得：因为优秀而被吸引，因为吸引而被爱，因为被爱而学会爱，这才是爱的过程。

写到此处，想说的话差不多说完了。这四千多字看起来挺累的，真心希望能给你们带来或多或少的帮助。如果你觉得没有什么帮助，请把它撕烂扔掉，请原谅我的冒失;如果你觉得有所帮助，请把它珍藏，并安安静静地多看几遍。

祝大家：百事顺意 快乐成长!

时光荏苒，岁月如梭。我们是否总为那消逝的美丽而叹息，却从不为拥有的神奇而高歌。回忆这初中两年半的风风雨雨，曾经给我留下那么多的感动，那么多的回忆，开始的开始，我们还是孩子，最后的最后，渴望变成天使……

风吹起了我儿时的记忆，小时候我们不懂毕业是什么，不懂什么是珍惜。直到人生中的第一个转弯，我们小学毕业升入初中，才感觉到悲喜交加。我最好的朋友啊，分到了别的班级，我最尊敬的老师啊，您不再教我了，我亲爱的童年啊，你离我远去了。

时光可真快啊，升入初中时，我们还在想：毕业遥遥无期，可谁又直到它就在眼前。

同学们，还记得七年级时的春游吗？男生帮女生背书包，可到了目的地，就把女生的小食品一扫而空啦。

同学们，还记得八年级时的汇演吗？我们班的三个节目均评为第一名，大获全胜。

同学们，还记得九年级时的球赛吗？女同学分列两侧，为男同学加油助威，男同学生龙活虎，为班级捧回奖杯。就是在那次，我们确定了自己班级的口号：“竞速时代，八三最帅，Icanfly！”

同学们，抬头望望墙上，我们的奖状呈宝塔形状，不断上升。在证明我们初中三年的付出与荣耀。

我爱的初中生活啊，我要把你抓住，不放手，不想放手，还有一年啦，我们要更加努力地学习，更加珍惜朋友之间的友谊，让那所有的难题都解决吧，让那所有的矛盾都消失吧。让我们再仔细、认真地聆听校园中的每一种声音，把你我的名字刻在友谊之树上，让它永不磨灭。

炊烟总会飘散的，但它的源头还留在屋顶；风筝总会飞走的，但它的拉线还握在手心。我们总会走远的，但我们的声音却永远留在了温馨的教室，我们的脚印却永远留在了可爱的操场。愿我们将来还能拥抱彼此，还能诉说心里的话，让我们在这毕业来临季，向着过去，向着未来唱出最美的赞歌！

转眼小学六年生活将到末端，毕业就会各奔东西，心里总会有种依依不舍之情。可生活就是这样，你不珍惜它，便马上流逝。

回想这六年来，总会有许多点点滴滴出现在我的脑海里。记得有一次，全校大扫除。刚到时间，我们便开始忙活起来。倒垃圾的，扫地的，擦窗户的，清理讲台桌的，都来到了自己岗位工作。我是倒垃圾的，可来到垃圾桶旁便大吃一惊——活给抢光了。没事干，便看同学们劳动。你瞧，同学们多认真啊：扫地的同学不放过每一个有灰尘的角落，即使很难扫，也坚持不懈;擦窗户的同学拿张椅子，站在椅子上擦，没几下功夫，布满灰尘的窗户一下子被擦得和新的一样;清理讲台的同学也不甘落后，乱糟糟的讲台几秒钟被同学们清理的井井有条……很快，大扫除便结束了。虽然同学们留了满身的汗水，但看到自己的劳动成果，这么累也值了。

当我们进入初中，认识了新的朋友，那些老朋友便会渐渐地从我们脑海中遗忘。所以，我们应在毕业之际拿起联系本，记录同学的信息，这样我们才不会忘了那些老朋友，回忆起那些由他们伴我度过的美好时光。

毕业之前，让我们珍惜那些相处的时光!永远珍惜，它将会是你美好的回忆!

亲爱的周老师：

您好!

这个夏天，黄桷树依然翠绿，校园依旧那么美丽，而我们却即将分别，虽然您只教了我两年，但这两年足以让我受益终生!

记得我第一次进班级的时候，还是一个腼腆的小女孩，在陌生的环境，陌生的人，陌生的学校，是您用亲切的笑容，让我逐渐地融入了这个大家庭，让我在您的教导中，越来越好，让我在您的授课中不断地审视自己，让我发现自己的不足，不断地改正，也让我成为了新的自己!

不知从什么时候起，您的满头青丝冒出一根根白发，不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角，我们一天天长大，而您却在一天天变老，您的手机上储存着我们的照片，您放给我们看，谁知，您哭了!当时看着您微红的眼眶，我愣住了，我想您是不是教了很多届毕业生呢?每一届您都付出了毕生的心血，只为我们将来能完成自己的梦想，每一届毕业您是不是都哭了呢?

周老师啊，谢谢您，在我最美好的童年，留下了最珍贵的回忆!谢谢您，用您最美好的青春为我们留下了最绚丽的一笔!在这儿在诚挚地说一句：“谢谢您，周老师!”

祝您

事业有成身体健康

您的学生：___

20_年_日_日

尊敬的领导：

您好!

首先真诚地感谢您在百之中浏览我的求职信，在这对我而言，将是一份莫大的鼓励。这对一份简单而又朴实的求职信。也许它的普通没能深深地吸住您的眼光，但它却蕴藏着一颗真诚的心。为此，这诚心恳求您能阅读我份普通的求职信!我怀着一颗真诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

我是一个农民的儿子，血管里流着的是泥土的芳菲醇和农民的憨厚，也教了我坚韧不跋的处事准则和方法，家庭的贫困、父母的期望、社会的竞争是我学习的动力。我十分珍惜自己的学习时间，所以我在校期间不但认真学习知识，还积极的参加一些培训。作为一个21世纪的青年，我很清楚地认识当代人才的竞争是何等激烈，一个有竞争力的人不仅需要扎实丰富的专业知识，更要有各方面的能力，特别是实际操作能力和人际交往能力。

是雄鹰必求搏击成里长空!愿您的慧眼，开启我人生的旅程。

如果我有幸得到您的赏识，成为贵公司的一员，我将保持奋发向上的精神，谦虚地向前辈学习，并尽我所学，与贵公司一同开拓进取，奔向更加辉煌美好的明天!

此致

敬礼!

求职人：

求职日期：

今天，我们相聚在母校，欢聚一场。明天，我即将毕业，小学的生活将渐渐离我远去——母校优美的环境，老师的谆谆教导，同学们的欢声笑语……

明天，我即将毕业，母校的一切都将牢牢记在我的心中：鲜红的跑道上，有同学们奔跑的身影；操场边的双杠上，有同学轻快飞跃的身姿；还有假山上的小花、水池里游动的小鱼，高大的树荫里声声蝉鸣……啊，美丽的母校，你的一草一木，一沙一石，我都将珍藏在心中。

明天，我即将毕业。我似乎听到老师讲课的声音，看到老师在办公室批改作业的身影，感觉到老师对我们即将毕业的祝福与期望。此刻，我想对老师道一声：“谢谢老师，您辛苦了！”

明天，我即将毕业，此刻的我是多么舍不得相处六年的同学们呀！还记得那是四年级的一天，我在玩耍的时候，不小心摔倒了，腿上划出了一道深深的伤口，同学们见了，一个个大惊失色，他们立刻跑过来，七手八脚地把我扶回教室，还找来了药，帮我擦上。我的心里对他们可是有说不出的感激啊！亲爱的同学们，让我们在新的起跑线上继续努力！

明天，我即将毕业，新的学习生活即将到来，新的道路将在我的脚下展开。让我们怀揣梦想，勇敢前行……

我一直是一个性格开朗的女孩,可是自从上了六年级后一些烦恼像约好了似的,一一向我涌来.

我已是一个六年级的学生,学习任务也比较紧,每天在学校这个老师还没出教室,另一个老师又来了,这个作业还没有作好,这里又布置了作业,不仅如此,每天下午我们还有补课,一般都是5,6点才能回家,我知道老师是为我们好,所以上课就上呗,无所谓.上完课,本想着回到家好好休息一下可麻烦事还在后面,我一回家,妈妈就给我一个天大的“惊喜”:给了我几层楼厚的辅导书,真像是孙悟空被压在五指山下,是我动弹不得.哎,没有办法,谁叫我有这么一个老妈呢.于是我作完了老师布置的作业,还有做我妈给我的“超级家庭作业”,哎呦,可把我累坏了,我看看书桌上的书,什么>>>......可把我害苦了,可更让我头疼的就是那>,不看不知道,一看吓一跳.上面全部都是一些难题,做都不回做,说实话,我真佩服我妈,给了我这么大的“惊喜”,可把我压的喘不过气来,我有时也想把这个惊喜还给妈妈,可看着妈妈对我殷切希望的目光,又不得不拿起手中的笔做起来.可是这堆积如山的作业确实是压的我喘不过气来.>>>... but you can hurt me, but what makes me more headache is that >I do n’t know, I ’m frightened at first glance. There are all problems on the top. I do n’t do it. To be honest, I really admire my mother and give me such a big“ surprise ”. But when I was angry, I sometimes wanted to return this surprise to my mother, but I looked at my mothers eyes of my ardent hope, and I had to pick up the pen in my hand. Come on.

亲爱的妈妈,我真希望能消除烦恼,快快乐乐的生活,学习.可以吗?