学校下雪了作文经典20篇

各位家长：

大家好!感谢您长期以来对我教学工作的大力支持和帮助，也感谢学校给了我们这次机会，以这种形式谈谈三年级的英语学习。

我一直认为，英语学习有两点基本理念：

第一、没有捷径。唯有练习练习再练习，反复反复再反复，坚持坚持再坚持，才能提高听、说、读、写、译五项技能。当然了，在此过程中，我们可以运用科学的记忆方法提高学习效率，用有趣的游戏、歌谣、电影培养学习兴趣，用我们爱和智慧帮助孩子更快乐更健康的学习。

第二、与智商无关。只有勤奋的人才能学好英语，不爱张嘴的，不爱动脑的等等那些懒惰的人是学不好的。

有了这两点理念指导，再看我们的英语学习，会更加心中有数。本期是孩子们小学英语学习的第5个学期，孩子们已经有了一定的英语知识和学习能力，英语学习习惯已经基本形成，并且对英语这一门语言也具备了一定的语感，认读能力也不断地加强，90%以上的学生能够正确地认读书上的单词和句子，背诵书上的对话。这些可喜的进步我们都有目共睹，真让人感到欣慰。在课堂教学上，继上学期加重写单词和字母的训练外，我们还要求学生能够背单词，能够写句子，甚至会写小作文。现综合分析学生近段学习情况，将问题总结如下：

一、作业书写及质量

学生从一年级开始接触字母，二年级开始进行字母、书写练习，三年级要求学生能在四线格上书写单词句子，做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确，初步养成良好的书写习惯。

我们总结出英语书写中存在的主要问题：

(一)书写习惯没有养成

孩子好动，注意力不集中，自控力差，在英语作业中，书写任务虽然算不上重，然而，在书写时，还是有不少同学定不下心来，无法专心致志地书写，在这种情况下，学生是很难写好字的，这些不良的书写习惯都影响了写字的质量。

(二)书写方法掌握不正确

1.书写不规范

字母书写是英语书写中最基本元素。部分学生字母书写超格或没满格，东倒西歪的现象;单词书写参差不齐;句子书写更是存在标点、大小写、粘连问题。

2.字母笔顺、笔画不清

在日常教学中发现几个典型的字母还是经常出现笔顺、笔画错误。例如：字母d E F H M N t U __ Yy都极易出现笔画错误。

3.书写体与印刷体混淆

书写体与印刷体混淆产生的错误较高。例如：字母i j k l 。

二、单词记得不牢两级分化

学生们在一年级刚刚开始接触英语时，几乎每个学生都对其有浓厚的兴趣，可是随着时间的推移、年龄的增长、年级的增高或者是其它的一些原因，比如说：到了三年级，卷面上至少有三十分的单词拼写以及句子的书写，这无疑要求学生要花费一定的时间去记背单词和句子，但是学生自觉学习的能力比较差，需要老师的提醒家长的督促，可是至少有四分之一的家长从意识上根本就不重视，导致的结果就是部分学生由于对旧知巩固较少，成绩越考越差，渐渐失去学习兴趣，从而，变成了学困生，这样班级里就逐渐形成了两极分化，对于好的学生来说，老师一点就会，他们已经体会到了学习的真正乐趣，感受到了成功带来的成就感，充满了自信，进入到学习的良性循环中。而对于那些学困生来说，基础本来就差，旧知识掌握不牢固，又要学习新的内容，他们根本没办法理解、掌握。每堂课容量大，知识点多，不断积累，不断滚动，如此反复，他们只会越来越差，学习成绩不好，学生自然没兴趣学英语。在学生那么小的时候就失去对学习的兴趣，这是何等可怕……或许他们的将来有很多种可能，但是，没有知识武装头脑，未来的路不好走。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

我们课本词汇表一的单词要求学生能听写，词汇表三的单词也要求学生尽量记住。当天的单词要求学生回家背诵并让家长给其听写。当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。并要注意不断重复记忆，天天记，天天练。这样课堂上听写的时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习惯。希望家长多加以关注。

三、坚持听读，注意单词的读音，培养良好的语音语调。

综合家长反映，学生在听读的时候，容易犯以下错误：

1.不张嘴。

2.不指读，甚至眼睛不盯着单词句子。

3.只听磁带模仿大概，个别单词错音吞音严重。

4.不理解汉意，不知所读为何物。

5.浮躁，完成作业偷工减料。

小学阶段，尤其是中低年级，培养听说能力是一项非常重要的任务。而听录音，听录音跟读，是培养听说能力最重要、最有效的途径。因为录音磁带所提供的语言是标准地道的英语，是学生学习的样本，搞好这一环节的教学，对于培养学生正确的语音、语调和语感，培养学生正确的模仿能力和表达能力，都起到了非常重要的作用。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，看着单词和句子说。听完之后，学生必须花较多的时间张开自己的嘴巴，把所听的能大声的发出来，也就是说也要多读，大声读英语，并不是只听就能练好口语的。

请各位家长对号入座，跟老师一起纠正孩子不好的听读习惯。建议可与孩子一起做个天天听读表格，奖罚结合。

四、语法的要求提高

在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。随着年级的增高，课本中涉及越来越多的语法知识，因此建议平时的学习过程中多归纳，多比较，建立正确的感性认识，便于今后系统的学习。平时的教学中，我也会注重此方面的渗透。

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了一个美好的理想，我们必须一起努力，从一点一滴做起，实现这个理想，让孩子能有进步，能健康成长!欢迎您与我多沟通交流，有问题请及时与我联系!

周慧慧

20__年_月_日

一年一度的“六·一”联欢会快到了，我们学校开展的“诗歌朗诵联欢会”即将向大家拉开序幕了。在这几天里，很多的同学、老师都在准备自己写的稿子。我也是其中一位朗诵者。这次，我也试着写了一首描写乡下人家的真实生活的诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我的诗虽然写得不太好，但我却对自己的作品非常有信心。

盼了许多天，“六·一”这天终于盼到了。我们班的一些同学都戴上了鲜艳的红领巾，准备参加联欢会。操场上摆了许多椅子，每把椅子都贴上了序号，只等同学们和老师们对号入座了。

主持人宣布联欢会开始了。每个选手上台表演，大家都报以热烈的掌声。大约过了二十多分钟，到我们班上台朗诵了。首先，是班上的“高音喇叭”小明上台朗诵他自己写的诗歌。都只见他拿着稿子高兴地上台，台下的师生报以热烈的掌声。这“高音喇叭”可不是浪得虚名的，果然声如洪钟。当他朗诵完毕时，全场爆发出暴风雨般的掌声。接下来到我了，压力可大啊！我怀着忐忑的心情站了起来，感觉腿有点儿不太听使唤。我声音颤抖地读完稿子。虽然如此，也取得老师和同学们的喝彩。

“诗歌朗诵联欢会”结束后，同学们有说有笑，甚至模仿表演者来那么几句。他们都在回味着诗歌带来的快乐和感受。我喜欢诗歌朗诵，它使我体会到了诗歌中蕴含着的美。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

当你们在这美丽的学院中热情工作、学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一位老师和同学都渴望有一个干净而整洁的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。

建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们全体老师和学生应有的社会责任，为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，文化传媒系团工委全体人员恳切地向学院全体师生们提出如下倡议：

1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、不在教室吃零食，不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。

3、节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

4、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。

5、从我做起，号召全体师生树立环保意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。

中华民族历来倡导节约，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力！

此致

敬礼！

建议人：XXX

XXXX年XX月XX日

尊敬的校领导、老师们：

您们好，我是初一(17)班陈宇曦同学的家长。关心孩子的健康成长是一件很重要的事情，作为学生家长，想向校方提以下几点建议：

一、体育不好是“次品”，希望学校在繁重的学习任务下，多组织开展学生喜欢的，有利于学生身体健康成长的体育游戏活动。

二、德育不好是废品，学校是陶冶学生品行的加工厂，对孩子灵魂和品行产生作用的就是学校的德育之风，希望学校多开展各种各样的德育教育活动，使良好的德育之风在贵校蔚然成风。

三、兴趣是开启学生自主学习的起点按钮，希望学校能够打破传统的教学模式，引用、借鉴新的教育理念，各学科的老师都能独辟蹊径，开辟全新的教学方法，把每个孩子都看成优秀生，多采取鼓励的教学方法，使学生产生学习的兴趣，提高学生自主学习的积极性。

四、注重孩子综合素质的培养，挖掘学生的潜能，提倡学生的个性化发展，并且为学生发挥各项特长搭建平台。

五、注重孩子的青春期心理健康，希望老师们和孩子及家长多沟通、交流。和家长一起真正了解孩子、尊重孩子。

六、注重校园安全建设，创建平安校园、和谐校园。

真心希望在学校和家长的共同协助下，孩子能够在学校快乐、健康、阳光的成长。

最后祝老师们身体健康、工作顺心!

陈宇曦同学家长：陈增金

OurSchoolwas set up in 1958. It is the center of our city. There are about 180 teachers and more than two thousand students in it. We have two four-storeyed classroom buildings, a library and a lab building. Besides, there is a big sports ground and aNewswimming pool. The campus is very beautiful. It is covered with green trees and beautiful flowers. It looks like a garden. I think it is a nice place for us to study in.

【参考译文】

我们学校是1958年建立的，它在我们城市的中心。学校大约180位老师和2，000多名学生。我们有两座四层的教学楼，一个图书馆和一个实验楼。此外，还有一个大运动场和一座新建的游泳池。校园很美，到处覆盖着绿树和鲜花，看起来就像花园一样。我认为这是一个学习的好地方。

后天就要高考了，高考可以改变人生，这次高考要占用我们市一中的教室，我们下午第四节课进行了一次大扫除，给高考的考生们一个好印象。

这次大扫除全员出动，平时工具就不够用，这次这么多人，才这几个工具，免不了一场“恶战”。老师一说开始，同学们风一般奔向了那个放清洁工具的小角落，眨眼间功夫，工具被一扫而空，那些跑得慢的人只能自寻他法了。

我们组和其他两个组扫楼梯，一个组一层，再给组员分配一下工作，下面就开始打扫。我拖地，这地拖的真艰辛呀，扫一点，走过一个人，又脏了，又重新拖，拖了脏，脏了再拖，一遍又一遍重复，降低了我的效率，只想说：“我太难了。”这一层只有七八班的同学走，就这么难了，拖一二层的那个小组可能会更难拖吧!这样拖拖到明天也拖不完，换种方法，我先一口气拖完，脏了我不管，一遍脱下来，看看哪脏，再把哪拖一遍就行了。换种方法，效率高多了。

当我干完活，等放学时，得到老师的“问候”，“刘昱辰，去看看你们组的卫生区!”不看不知道，一看吓一跳，拖了之后看着挺干净的，可干了原来还有这么多垃圾，现在没人给我抢工具了，拿着工具，赶紧扫，人少了，扫的就轻松了。

扫完之后，环视一下四周，可以用一尘不染来形容，我从来没有见过校园如此干净，在我们的生活中，我们不乱扔垃圾，见到垃圾就捡起，今天就不用大费周折的打扫了。

今天早上，我一推开门发现满地都是雪，雪花纷纷扬扬的从天空中落下，我不禁想起一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。雪花在空中舞动着各种姿势，盖满了屋顶、大树、地面、汽车……，真 美啊!雪飘在树枝上好像给树爷爷披上了一件白色的风衣，使树更加威武了。雪落在大地上就像给大地铺了一层雪白的地毯。房顶也有许多层积雪，像盖了厚厚的被子。玻璃上结了漂亮的冰花。汽车上 都是积雪，和大地融合在一起。

我喜欢下雪天，因为下雪可以推雪人、打雪仗，更重要的是瑞雪兆丰年，这是个吉祥的开端!希望我们每一个人在新的一年中能够更加精彩、更加出色。

黄竞冉

今天迎来了今年的第二场雪，真是应了毛主席说的“北国风光，千里冰封，万里雪飘”！

清晨，一束阳光照进房间，拉开窗帘，映进眼帘的就是那白茫茫的世界——雪花从天空中悠然地飘落到地上。树上堆了厚厚的雪，像极了童话故事中的圣诞老人，更像那天空中的云朵。地上的积雪差不多没过脚腕，走在地上“嘎吱……”就好似有人在谈话。一阵微风吹过，树上的雪地下的雪，随风吹上天空像“仙女散花”真是像极了“北风吹雁雪纷纷。”

到了学校后我们一起玩雪，我赤手捧起一堆雪向天空一扔，我不由得赞叹“好美呀！”，有一块儿空地还没有人去过，我小心翼翼地走到那“一方净土”前，戴上帽子边戴边想：躺上去是什么感觉呢？我迫不及待的躺上去，好舒服！我握了一把相对干净的雪，舔了一口，嗯！没有味道，这一次我感受到了雪的柔软。

皑皑白雪似白云漂浮在天际，太阳落山时经过这座城市增添了阵阵寒气，我很期待下一次下雪！

自打我是个“小四眼”，我和眼镜就形影不离了，它确实让我看得更清楚，可也给我添了不少麻烦，今天，它又给我惹是生非了!

体育下课铃打响了，我和同学们纷纷跑回教室。可是，当下一节课上课时，我却发现眼镜没了，我努力的回想着，我匆匆地跑向游乐场，就像热锅上的蚂蚁，把我曾去过的地方都找了一遍，连角落缝隙 也不放过。可眼镜的影子也没看见?这眼镜刚带没几个星期，如果爸爸妈妈知道了一定不会放过我的。

同学们看见了我的焦急样，问我发生了什么是，我一五一十地告诉了他们，同学们议论纷纷、七嘴八舌，有的说在大队部，有的说在广播室，还有的说在游乐场……我按同学们的指点，一一找遍了，可 眼镜还没找到。

放学后，有的同学甚至还不回家，继续帮我找，肖老师也来帮助我，正当我垂头丧气准备回家时，突然想起了门卫室，我问老伯伯，老伯伯面带微笑的把眼镜交给了我。原来是一位热心的同学，捡到了 眼镜，交给了门卫。

我十分感激帮助我的同学，眼镜终于失而复得了，我以后再也不会粗心大意了。

今天，我刚刚起床，爷爷説：“快看呢，外面下雪啦!”哇，真的，外面下雪了!我穿上了衣服，迫不及待的跳下了床。

我和爷爷出去玩，我们堆了三个雪人，一个美丽无比的妈妈，一个身强力壮的爸爸，一个又可爱又美丽的宝宝，我看见别人堆的特别特别大。过了一会儿，爸爸下来了，他説：“我要去擦车。”我们又玩了一会，爷爷説：“太冷了，咱们快回家吧。”我拿了一块雪就回家了，回到家，我一看，雪还没融化呢。爷爷把它放到一个盒子里，然后我就把它放到冰箱里去了。

我想，堆雪人可真好玩啊!

明天浙江省将会降雪，气温达到零下15°，是50年来最低的气温，我听爸爸这么说下去，我心里感到无比激动，因为明天就要下雪了。

今天早上7点左右，我睡眼蒙蒙的擦了擦眼睛，在将我伸出被子外，一句话，太冷了，再睡会儿，过了一会儿，我穿好衣服，看来爸爸说的没错，我走到窗边，往外一看，我不感相信，在一夜之间，附近的大山变成了民富其实的‘雪山’。我又往下面看看，昨天还是光秃秃的树上立刻开起了‘梨花’每户人家的屋顶上都戴了‘白帽子’邻居家刚生6个月的小黑狗都变成了半黑半白的了。

吃完早饭，我要去赏雪了。远看雪花它像鹅毛在天空中飘飘扬扬，它又像一个喝醉的老人在空中走八仙，近看大多数的雪花都是有六个花瓣的。

现在雪下的很大，一出去我可就要变成‘雪人’了。

不知不觉，雪停了，我便跑出去找我的小伙伴们，我们各自做了几个雪球，商量着怎样做雪人，我在家里找到了几颗弹珠做眼睛，又在邻居家找到又尖又长的石头来做鼻子。我们又滚了一个大雪球，把它们组装起来，一个漂亮的雪人就这样诞生了，我们注视着它，心里留下美好的一刻。

这次的寒潮给我带来了很多很多，特别是这个雪人。

冬，没有春天生机勃勃，没有夏天鸟语花香，更没有秋天丰硕果实，她只是无声无息地来了，把寒冷洒向大地。可在我们蒲小校园里，却处处充满着温暖。

那是一个寒冷冬天。铃铃铃下课了，同学们像炸开了锅一样飞奔出教室，我快速地收好同学们数学课堂作业本，加快步伐往老师办公室走去。一阵寒风吹过，我倒抽了一口凉气，拉了一下衣领，突然，我手中作业本洒落一地。糟糕，万一别人走过来把本子踩脏了，我该怎么向老师交待呢？而且这一大堆本子，等我整理好再端到老师办公室，只怕上课都要迟到了。哎！都怪我一时大意，怎么办呢？我急得像热锅上蚂蚁。

这时，不知从哪走来两位同学，蹲下来二话不说帮我整理起来。当他们把本子递给我时候，一股暖流涌上我心头，我好像看见这已经不是本子了，而是一颗颗闪耀爱心。

望着他们远去背影，我说了声谢谢，他们转过来对我笑了一下，欢快地消失在人群中。我端好本子向老师办公室走去，忽然发现，寒冬里校园竟如此温暖！

冬天刚迈着蹒跚的脚步离去，春天就迫不及待地向我们奔了过来。然而，公园在春天也显得特别又美丽。

瞧，这边昨天还只露花苞的杏花，仿佛一夜之间全都开了，怒放在那带有桃花、梨花，甚至一些我并不知名的野花，都在微凉的天气里伸长了脖子，好象在欣赏这美丽的公园春景。

“绿叶衬红花，红花配绿叶。”有了花，当然少不了叶。新芽都从地下爬了上来，东瞅瞅，西看看，有的手挽手，似在说什么悄悄话;有的则独个儿瞪着眼睛，望着远方不知在想什么;还有的小芽儿长得矮，被挤在中间不知怎么办才好。它们个个儿都对这里的春天充满好奇。

公园里人来人往，你会发现，他们穿的衣服逐渐变少，这也预示着春天正在到来。远处的柳树正静静地望着人们，轻轻摆动冒着柳芽的枝条，好像在说：“你可别看现在我的柳枝是光秃秃的，过不了多少时间就都长出来了。”

徘徊在湖边，温暖的太阳光照得湖面波光粼粼。偶尔有几只小船划过，荡起圈圈涟漪，还会有几只野鸭浮过水面，不时叫几声，怪不得都说“春江水暖鸭先知”呢。

春天没有夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷。春天有的是绿草，是鲜花，是温暖又惬意的风，四个季节中，我更偏爱春天，因为我喜欢春天那随意的微风，吹得温暖如故……

在学校的每一天，我们的生活都一样多姿多彩。快乐的跳绳比赛，热闹的运动会，欢乐六一儿童节……

有一天，我们刚刚写完作业。老师说：“下节课带你们出去玩。她的话音未落，我们齐声大喊：“哦耶!”有的同学爬上桌子，有的抱着老师喊着：“老师你太好啦!”还有的欢叫着：“老师万岁!老师万岁!老师万岁!”

期盼的下课铃终于响了，老师说：“走，玩去!”我们飞快地冲向操场，吓得老师练练喊着：“慢点，这群傻小孩。”

刚到操场，李佳明“扑通”一声摔向雪地，在厚厚地雪上留下了一个身影。他说：“看，这是我的作品。”

我们哈哈大笑，我指了指他满身的白雪说：“这算哪门子的作品啊?”李佳明调皮地眨眨眼睛说：“这就是我呀。”我们撒欢地在雪地里跑来跑去，留下一串串深深浅浅的痕迹。

接着，老师和我们一起打雪仗。女生和老师一组，男生一组。男生们笨手笨脚的，女生一点都没有被打到，反而把他们打得抱头鼠串。最后，老师给我们全班合影，我们快乐地跑回班级。

我爱我的班级，我爱我的校园。在我心中，校园是最美丽的地方。

我是龙山小学的一名学生，学校位于城区东部，是山东省规范化学校。

走近学校，首先，映入眼帘的是著名书法家欧阳中石题写的校名——肥城市龙山小学。抬头往上看，教学楼顶竖立着“做一个负责的人”，这是学校的校训。学校大门西侧的墙上，写着责任一日三问，提醒我们时刻做一个负责的学生。妈妈告诉我，当初就是因为看到“责任一日三问”，才决定让我上的龙山小学。

走进学校来到广场，正对大门的是责任文化墙。文化墙正面刻着“责任”二字，中间刻着校徽，校徽中的“山”字，就像学海泛舟的小船，寄托着学校对学生的期望。文化墙的背面，刻着大脚印、小脚印，大手掌、小手掌，象征着在老师的带领下，大手拉小手，一步步成长。

广场正中间是升旗台，每周一我们都要举行升旗仪式，唱国歌、敬队礼，时刻不忘自己是共产主义接班人。

广场东侧伫立着大理石文化墙，上面刻着校训、校风等，寒来暑往，始终苍劲有力。

顺着学校广场向南走，就来到了责任之门，两侧刻着对联“责润于心童蒙养正元，仁行天下铁肩担道义”，时刻提醒我们不忘“责任”二字。

走进责任之门，进入教学区。每一座教学楼连同教学楼之间的花园，都有自己的名字，名字都与“责任”有关，有“润责楼”“励责楼”“润泽园”“弘责园”等。花坛里有很多石刻，有的写着“勇”“厚德”等，听老师说，这些字都出自《论语》《大学》，含义深刻。

叮铃铃，上课了。同学们安静下来，认真听课，积极回答问题，沉浸在知识的海洋。

我爱这美丽的学校，立志做一个负责的人！

我的学校是长铺镇第三小学，一所美丽的学校。

走进校门，就看见有红色的跑道和白色的球场构成的操场，操场的一边有乒乓球台和舞台，还有一个大大的花坛，边种满了许多美丽的花，山茶花、月季花、一串红等。花坛的对面有一排高大的桂花树，秋天一到，桂花树上开满了一簇簇金黄的小花朵，花香飘满整个校园。

我们的学校有一栋综合办公楼，还有两栋教学楼：一栋是立德楼，一栋是知行楼。在立德楼里有图书室、舞蹈室、电脑室……

"当，当当！"上课了，同学们在要是你大声地朗读课文，那声音真好听。课间，同学们在操场上跳绳打球做游戏……

这就是美丽的校园，我爱我的学校。

同学们你们知道明志小学吗?我现在就在那个学校上学哪，那个学校很漂亮。很大。也很干净。我非常喜欢我的学校。

刚走进明志学校门口你就会看到一扇又大又壮观门，然后就会看到门岗爷爷工作的地方，门岗爷爷工作的地方就在学校伸缩门的右边。

走进我们的学校，第一眼就是明志楼，明志楼左边有一个长方形的花边，里面有很多美丽的花漂亮极了。明志楼大门前有一面鲜艳的五星红旗，高高挂在旗杆上随着风迎风飘扬。明志楼前离缩门不远的地方有八块正方形的石雕，石雕上还写着八个打字，它们两个石雕可以组成一个词语，一共分成了四组：第一组是明德、第二组是明志、第三组是明礼、第四组是明心，字写的很大气，很漂亮。

操场在明志楼的右边，顺着那条笔直小路就会走到操场。我们明志小学的操场非常大，先开始会走到一片五颜六色的空地上，然后就可以走到的是一条红白色的跑道上，接着就是一片大草坪，小草绿油油的，很柔软，坐在草坪上感觉很舒服。同学们经常在草坪上打滚，翻跟头，做游戏，玩的可开心了。草坪的左边有几个秋千，同学们下课以后有的也在玩秋千。草坪的东边有个主席台是白色的，还有一些看台，有红色的、黄色的、还有蓝色的，都很漂亮。

操场上有一条条弯弯曲曲的小路，可以从弯弯曲曲的小路上走到教学楼，教学楼很大，一共有三栋，它们都是相连着，相连的地方刻了一些字，很精致。教学楼的左边和右边也有花池，里面种了好多花，它们开的很鲜艳、很美丽。

最后是我的教室，我的教室很大、也很漂亮，有一个教我们知识的大屏幕，有白色的窗帘、天蓝色的门、蓝色的桌椅、都很整齐，很干净，我很喜欢我的教室。

我的学校很干净，很漂亮，我爱母校明志小学。

201X年X月X日 X天

叮。。。。。。”，下课铃声响起，星期一的升旗仪式开始了。我最喜欢这个时候，因为这时，我就可以用敬礼的方式表达出我对祖国的爱。

看升旗了，我兴冲冲的跑下楼，参加升旗仪式。我刚下楼，就被班长拦住了，我问：“怎么了，有事吗?”班长笑嘻嘻的说：“亓正源。。。这个。。。我没带校服，你能不能和我换一下衣服。。。”我这时才发现班长穿的是平常的衣服。处于同情，又是同班，我立刻把衣服脱下来，他也把衣服给了我。我一拿到衣服，就感觉这个衣服的质量很硬，也很重，一穿上，感觉衣服很结实，就像防弹衣一样，穿上又暖和又结实。

我穿着班长的衣服，总感觉很紧，胸口好像压着一个铁块一样，我使劲把拉链向下拉，才觉得轻松点。到升旗时，我使劲把手举在头上敬礼，可紧紧的衣服让我很难受，而且我觉得身体越来越重，气越来越短。。。。。。

升旗结束了，我迫不及待的和班长换了衣服，我穿上校服，一身轻松，我想还是校服好。

对于我来讲，每天带给我最多欢乐的地方就是我的校园了！没错，我的乐园就是学校啦！你一定会很奇怪，别人的乐园都是一些秘密基地，美丽的花园，小溪小湖之类的，而我的乐园竟然是学校！不要着急，听我慢慢跟你讲。

走进校园，便传来朗朗读书声。天空光滑澄蓝的象块蓝宝石，悠悠白云，另人的精神为之一振，这就是我的乐园。

下课了，同学们立刻放松了神经，争先恐后的往外涌，像鸟儿飞除了笼子，奔向蓝天。我们玩起了各种游戏。看，我们班的同学正在那儿玩沙包。扔沙包的同学正拿着沙包，跃跃欲试，而接沙包的同学小心翼翼，高度警觉的盯着沙包，双手伸出，像准备接零食的小孩。胜负就在一瞬间，沙包从扔沙包的人手中飞出，朝目标飞去，接沙包的同学本以为接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同学得意洋洋，被打中的垂头丧气。真是一家欢喜一家忧。

上课了，我们的神经立刻蹦得紧紧的。专心致志听讲，在知识的海洋遨游，在武警的智慧宝库中寻找宝藏。在老师的指导下，我们披荆斩棘，战胜一个又一个困难，像幼苗贪婪地吸收甘露，学习一个又一个知识，教室里也有乐趣。

班会课上，同学们会把精心排演的节目展现出来，看。谈们表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一个个引人入胜的节目，同学们看得津津有味，背着有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

瞧，我们在这么可爱的校园里读书，生活，玩耍，它带给我很多的欢笑，难道不算是我的乐园吗？

"呼，呼"，是什么声音？早上天还没亮，我就被这种声音吵醒，拉开窗帘一看，呀！车怎么都白了，房顶白了，花草树木也变成白色，大地全变白了。缓过神来一想，哦，原是是大风带着雪花飘落的声音，下雪了！天地之间仿佛变成了一个童话世界。

我的兴奋之情一下子全涌了上来，我兴奋的笑声惊醒了妈妈，妈妈问："怎么了？"我说："天地全都白了，又白又冰的小精灵快乐地跳下来，给大地母亲织了件雪白的毛衣。"妈妈听了笑着说"哦，下雪了！"我心里暗暗想：今天真是一个好日子，我得好好的祝贺，好好地玩雪！

穿戴整齐，万事具备，出发！哇！地上覆盖着厚厚的雪，踩上去软软的，吱吱的响声像是一首美妙的音乐。雪花，它们舞动着美丽的六角形驱体，纷纷扬扬地飘落下来，它们仿佛要给人们捉迷藏，它们躲进人们的衣领，让人感觉到一丝的冰凉。人们似乎走进另一个童话世界：一切都是白皑皑的，白色的树，白色的房子，白色的天，白色的地……

“咚”，一个雪球落在我身上，是谁在打我？原来是打雪仗的小朋友们，他们的笑声象雪一样的纯洁可爱，当向我仍雪球的孩子正笑时，我也趁机做了几个雪球向他们抛去，哈哈哈，几个回合下来，我们都玩的浑身热乎乎的，小脸一个个红扑扑的，头上冒着热气。

多美好的一个下雪天，整个世界像是一片丰收的棉田，我爱下雪，更爱这个雪世界！

说起消防知识，大家都知道小孩子不能玩火，要在安全地带燃放烟花爆竹，使用煤气时要开窗，以免发生中毒，爆炸等事故，虽然这些道理我们都懂，大家做得怎么样呢?

有新闻报道这样说，一位老太太在家中使用煤气，发生了爆炸，爆炸原因是因为老太太使用的煤气管道接线老化、漏气引起的。我想连接线老化肯定是使用的时间太长的缘故，我记得有次听科普知识讲座说连接线每半年就应该换一次，平时也要经常检查是否漏气。这起事故的原因是老太太所住的老式居民楼只有一个楼道，大家一窝蜂的全都涌向楼梯口，造成了二次事故，年老体弱的人根本就无法逃出去，还有些更荒.唐的人已经出去了，竟然回头想回家抢救一些的值钱的东西出来，这种人是正宗的要钱不要命，悲剧啊!

过春节的时候本来应该高高兴兴的过节，可是医院里面的人却比往常多了好几倍，这又是为什么呢?还不是因为人们安全意识不高?燃放烟花爆竹是过春节的传统保留节目，虽然电视报纸上多次申明要注意安全防止引起火灾，但是还有好多人不能引以为戒，今年年前有家商场为了迎接新年，在商场门口放爆竹，结果把商场给烧掉了，好在没有人员伤亡，这是不幸中的万幸了。

最后，我想说：关注消防，安全至上!这句口号不应该只在嘴上，它应该深深刻在我们每个人的心上，体现在我们的日常生活中!