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小学五年级描写动物的作文【20篇】

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描写一缕清风小学

全文共 821 字

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花开半夏,清风不燥。温暖的午后,我坐在书桌前,奋笔疾书。“呼,终于写完了”,我轻轻感叹道。略带疲倦地靠在椅背上,寻求一时惬意的休息。

窗外,有一缕悠悠的清风,从半开的窗缝悄悄溜进我的房间,无限闲情地逛着,拂过脸庞,顿时神清气爽。我满眼艳羡,如果我是清风该有多好啊!

我向往清风一样的人生。在人们需要它的时候,总有它的身影。在烈日炎炎的工地里,它给工人们送去了一份清凉的慰藉;在公园里繁茂的大树下,它给乘凉的人们带去一份惬意。清风啊,真好!它总是轻轻地来,也悄悄地去,给予世界它的善意。在无限可能的将来,我也希望像清风一样做一个对社会有贡献的人,默默无闻地向世界和社会奉上我的善意,传递温暖和爱意。

我向往清风一样的人生。它不同雨一般,雨时常变换着情绪,时而倾盆而下,时而又淅淅沥沥。在我眼里,清风“不以物喜,不以己悲”,只是拨去些许丝丝的清凉。我向往清风,希望未来在暗波涌动的“江湖”里漂游,也如清风般,自由不羁,超凡脱俗,不受外界不良因素的干扰,始终守住心底的那份清凉。

我向往清风一样的人生。它总是有无限的时间和雅致,到处走走,看看世界的每一个角落。它掠过我神往已久的、遥远的西子湖畔,泛起那一圈圈春水的涟漪;翻过崇山峻岭,步足那江南水乡的每一条小巷。我不知道,在那故宫角楼的侧檐上,它是否也仰望了那皎洁的明月,是否会如我一般,联想起沉睡在月光里的这座城千百年来的往昔。

我向往清风一样的人生。有时它来的那么悄悄然,有时又来的那样轰轰烈烈。它把蛰居沉睡的生命唤醒,把充满希望的种子洒落,把阳春三月的暗香浮动。它奔向远方,实践理想,去探寻那些让我神往的远方。我想像清风一样自由,像清风一样坚强,像清风一样有梦想。在筹足资本后,奔赴远方,不断追寻诗和远方的人生。

想到这,我不觉莞尔一笑。窗外,又有丝缕清风滑进,我伸出手,感受指尖流转的微凉。我重新握起笔,投入到繁重的学习中。因为向往的生活很美好,所以更想在现在加把劲,在未来创造奇迹,过清风一样的人生。

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篇1:以懂得欣赏小学五年级话题

全文共 1120 字

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学会欣赏自我认为是一种美德,在我们的世界中有着许多东西等待着我们去欣赏它。比如植物的美,她的美值得我们去欣赏、还有动物的美、大自然的美……都值得我们去欣赏!在万物复苏的春天、树木葱笼的夏天、硕果累累的秋天、银装素裹的冬天。 Learn to appreciate ourselves as a virtue, there are many things in our world waiting for us to appreciate it.For example, the beauty of plants, her beauty is worthy of our appreciation, as well as the beauty of animals, the beauty of nature ... it is worthy of our appreciation! In the spring of all things, the summer of the tree, the summer cage, the fruitful autumn, the silver clothingWrap the winter.

在这春夏秋冬中你欣赏到他们的美了吗?春风摇曳的柳枝,让你心仪;“出淤泥而不染”的荷花,让你兴奋;漫天风舞的枫叶,让你陶醉;白雪皑皑的雪花,让你激动……你,感受到了吗?那你又是否喜欢?还有你自己在家是否为黑夜的漆暗而烦恼,又是否为无人陪伴而愤怒呢?那你应该学会欣赏!学会欣赏在自己周围的美!

比如在此黑夜,你可以欣赏在黑夜中为你照明的月亮,欣赏漆黑为你带来的寂静。有的人会因出门时的叮咛而烦闷,会因生病时的指责而气愤,会因做错事时的教导而不满;学会欣赏吧,欣赏出门时的叮咛中包含的关心,欣赏生病时指责中包含的心疼与关怀,欣赏做错事时教导中包含的浓浓的爱;学会欣赏吧!你会感到万物所散发出的温暖。

有的人因一个难题而怨声载道,会因小小的失败而一蹶不振,会因空难而怨上天不公,学会欣赏吧!欣赏解决难题所带来的喜悦,欣赏因失败而带来的宝贵经验,欣赏因空难而带来的克服空难的勇气与磨练。学会欣赏吧!

欣赏可以给你带来无限的惊喜。生活中隐藏着无数的美好,无数的温暖,无数的惊喜。欣赏如同一个放大镜,拥有欣赏你就会找到那隐藏的美好、温暖与惊喜。学会欣赏吧,拿到人生的放大镜!

学会欣赏身边的小事,欣赏点点滴滴,从细微之处你会发现你意想不到的东西。学会欣赏将会少一些抱怨,多一些赞许,少一些气愤,多一些祥和,少一些叹息,多一些欢笑;带着欣赏走在蜿蜒的小路上你会发现空气是那么清新,天空是那么美好,阳光是那么明媚,世界是那么动人!

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篇2:推荐一本书小学生五年级

全文共 585 字

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我是个超级“大书虫”,我读过许多书,有《中华上下五千年》、《格列佛游记》、《三国演义》、《爱的教育》……这些书都是我的宝贝,俗话说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”所以说书就是我们的精神食粮,如果没有“精神食粮”,我们的精神和思想不就枯竭了吗?那人类还怎么进步呢?

今天,我要向大家隆重地推荐一套书——《中华上下五千年》。这是一部记载了中华民族五千年兴衰史的著作。它是一套以故事的形式讲述中国历史的书籍,按照历史发展的顺序从“盘古开天”一直写到民国时期。讲述了中华五千年发生的重要历史事件和著名的历史人物。有我们耳熟能详的“女娲补天”、“大禹治水”、“完璧归赵”、“郑和下西洋”等历史故事,而更多的是我们不太熟悉和了解的,但又对中华民族的兴衰有着重大意义的历史事件。通过阅读这套书你会全面了解中华民族几千年的历史和文明。可谓是一套不可多得的好书。

有道是:“以铜为鉴,可正衣冠。以史为鉴,可知兴替。以人为鉴,可知得失。”这名话说得很有道理。通过阅读《中华上下五千年》可以了解很多的历史知识;可以知道很多的成语故事,对于我们学习语文很有帮助;同时还可以深刻体会中华民族传统美德的由来,既开阔了视野,又增长了见识,而且可以为我们将来学习历史打下基础。

鲁迅曾经说过:“读史可以使人明智。”所以我建议大家多读书,读好书,尤其要多读些历史书籍,它会使我们变得更加聪慧、豁达而深遂。

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篇3:关于励志作文小学五年级

全文共 677 字

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“如果是玫瑰,它总会开花的。”歌德的这句名言,是我自幼便熟悉的。但我总也弄不清为什么要说“如果”,难道人们还辨不出玫瑰?两年前发生的那件事,让我对它加了深一层的感悟。

前年5月,我作为青少年宫素描班的一名学生参加了培训中心所组织的绘画比赛。出乎大多数人的意料,我一路过关斩将,复赛成绩列素描组第三。按规定前5名要自备一份作品进人决赛,而决赛又多为表演性质。看来,得奖是没问题的了。

决赛那天,我兴冲冲地来到决赛表前,可定睛一看,表上根本没有我的名字!我正在纳闷,忽听见身后两个老师交谈:“怎么搞的,前5名怎么都变成了高级班的学员了?”闻听此言,我的头“嗡”地一下胀大了,只觉得眼前一片茫然,原来如此!我在顺序表前呆立了半天,才慢慢向签到处走去——那是复赛后淘汰者的去处。决赛就要开始了。我仍在门口徘徊,望着赛室里的作品,虽然我是一个男孩子,也不免酸甜苦辣咸一起涌上心头,外加一丝丝淡淡的惆怅和无名的妒忌。

我的辅导老师——位老评委,走了过来招呼我。望着这位曾在比赛间隙给过我指点的老人,我又能说什么呢?只好用目光向他问声好了。他见我沉默不语,便拍拍我的肩说:“小伙子,别伤心,你还年轻,人不能失去自信!记住:‘如果是玫瑰,它总会开花的!’”

霎时,我记忆深处迸出一串明亮的火花,那不被人知的玫瑰不也是玫瑰吗?不也能开出芬芳的花朵吗?如果一个人的才智称得上玫瑰,那么,它将会开出世上最绚丽的花朵。没有人能阻挡花儿开放,没有!

生活,这个魔术师一边让我无端饱受失败痛苦,一边又让我感悟到生活真谛!我抬起头,大步走了出去,耳畔回旋着这句话:“如果是玫瑰,它总会开花的!”

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篇4:描写一缕清风小学

全文共 797 字

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凯山壮丽美如画,却是敌不过那灯红酒绿权诱利惑?曾记否,每个人的心中,都有一衢风清月明的圣地?而我们渐行渐远,迷失了那抹淡淡清风

“归去来兮,田园将芜胡不归?”陶渊明为生计所迫,误入尘网三十年,但终究抵不过心底深处的一声声归去来兮,舍去官职归于田园,归于心中最初的圣地。他曾在浮世宦海中沉浮多年,为物质生活迷了双眼,但饱经岁月洗礼,历经世事无常之后,他恍然发现,自己心心念念的,不过只是那一方净土地,妻贤子孝,微光暖暖。他于浮华世界之中拾回那抹清风,眼清心定,回归了那方圣洁之地。

现如今,我们身处在一个高速发展,更为缤纷的全新世界,但人们的精神却没有得到与物质经济同等的快速发展。高楼强占了森林的领地,琴瑟琵琶终难一见,人们在这物欲横流的世界中沉陷,难以自拔。当你看惯了人与人之间的权利角逐,难寻到真情温暖而茫然无措的时候,不如静下心来细思一看,我为什么来到这里工作?儿时的我所梦寐以求,满怀期待的生活,就是如今这般模样吗?为了一点点权利的高下,就夜以继日地玩命向上爬,就算真的如愿站在那权利的至高点,我就真的心满意足了吗?不,不会的,我只会贪求的更多,仿佛是一条食不知餍的鱼儿一般,不断最终只得胀着肚子翻身,望向天空,这权诱利惑,当真有那么重要?

当一个贪慕富贵荣华的世之俗人,不如做一个像李叔同那样淡泊名利追求真正自由的人;当一个行尸走肉般的权利木偶,不如做一个像梁宗岱先生那样知足常乐热爱生活,心中留有一片圣洁之地的人。回来吧,回到原点,回到那个月明风清,安定宁静的净土吧,别再泥足深陷,愈掐愈深了。

听,是哪里来的萧声拨动了你的心弦,而不再是浮世之中权利争斗的切切私语?它以清扬娩转的音调庆祝你的回归。

看,是哪里来的云朵柔软了你的心田,而不再是浮世之中麻木不仁的茫然无措?它以轻柔纯洁的的身姿迎接你的回归。

身处浮世之中,别忘了拾回那一株清风,回归那方心灵净土,让那清风,牵住我们渐行渐远的脚。

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篇5:我最敬佩的人作文小学五年级

全文共 894 字

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我有许多值得我敬佩的人,有雷锋、刘胡兰……但是,我最敬佩的还是我的班主任——刘老师。 I have many people who are worthy of my admiration, including Lei Feng and Liu Hulan ... But the teacher I admire most is my class teacher -Teacher Liu.

刘老师个子不高,大约四十多岁,身着朴素,留了个马尾辫,弯弯的眉毛下面,一双炯炯有神的大眼睛总是和气地望着别人,显得又可亲又可敬。

刘老师教我们已经四年了,每次上课都让我们觉得是一种享受。她那严厉又带有亲切的声音就不用说了,她讲的每一堂课,都那么使人容易听懂,真让人有一种身临其境的感觉。我们班一直是全年级秀的班级,当然离不开刘老师的功劳了。

刘老师对每一位同学都是一视同仁的,不管学习好的,还是学习不好的,对每个生病的同学都带有一份关爱。

有一次,我生病了,很厉害,而且还发了高烧,医生说要打针。没办法,只好向刘老师请了两节课的假。回来之后,见值日生在擦黑板,便问:“你擦掉的是什么?”她回答道:“刘老师刚刚出的题目,我们抄了,也做了,她中午要来看的。”心想:我缺课了,怎么办呢?

吃午餐时,我刚好遇到了刘老师,便问:“刘老师,听同学说,您出了些题目在黑板上,可是被值日生擦掉了,您能把题目告诉我吗?”“你今天生病了,连笔都拿不起了,我明天再告诉你吧!”她亲切地说道。我听后,更敬佩她了。

刘老师对我们的爱就像点点春雨,一天到晚,所有的精力都扑在了我们身上。可能太累了,最近她生病了,时常见到她捂着左脸给我们上课,有时还露出很难看很痛苦的样子来。医生对她千叮呤万嘱咐,要她不要大声说话,不然会越来越厉害的,但是,当她回到教室,马上把医生的话忘了。刘老师就是这样,为了培育我们,忘记医生的叮嘱;为了我们可以不顾及自己的身体,教我们怎样做人、学习。

说她伟大吧!她却没有什么惊天动地之举。说她平凡吗?她却把她的爱都献给了我们,此时此刻,我默默地想:刘老师不像诺贝尔那样有荣誉,但她永远是我最敬佩的人,最敬佩的老师!

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篇6:描写信念五年级

全文共 831 字

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面对缺陷,以我的角度来讲,坚定的信念是不可缺少的。不过,老师常说:“要懂得从多个角度看待每一事物。”而我看不出,还有哪一个角度的看法比我的看法――面对缺陷需要坚定的信念更加的好!

人生离不开信念――失去信念的人生是可怕的。因为它是一种精神,一份动力,而缺乏精神与动力支撑的人生,往往意味着平庸、颓废抑或迷惘。

美国著名女作家、教育家海伦·凯勒以自己坚定的信念向成功迈出了一步又一步。

在某年的一个可怕的二月里,病魔使海伦阖上了眼睛,无法看到即将到来的春天会是如何的美好;使她闭塞了耳朵,无法聆听世界上的声音是如何的动人;使她的喉咙也哑了,无法诉说自己的心情是如何的愉悦或是悲伤。这时,她开始失去信念了。

一个如此不幸的人面对自己的缺陷由悲观转化为乐观。刚开始,她学会了一些手语,可以让别人清楚自己的欲望。但长时间下来,她还是承受不住不幸带给她的痛苦。她经常发脾气,想哭却不能做到。她讨厌每天坐在轮椅上或睡在床上。她觉得自己简直就是一直被牵着线的木偶,而线的另一端是不幸的事实。

后来,她的父母通过一个叫做贝尔的博士找到了安妮。莎莉文老师担任海伦的家庭教师。莎莉文老师是海伦在人生道路上最重要的人。她为海伦找到了失去的信念,并使海伦的信念一步一步地迈向坚定。海伦开始乐观地面对自己的缺陷与不幸。她想着,其实这世界上并没有不幸可讲,只是看你如何看待它。海伦在莎莉文老师的帮助下,学会了许多知识和做人处世的道理。海伦写了许多关于自己生活的书,鼓励在生活中遇到不幸的人们。她表明了黑暗与寂静并不存在。

像海伦这样一辈子只拥有一个信念的人在找到信念以后,无论世事如何变迁,她总会泰然处之,宠辱不惊,是坚定的信念为她描绘了一幅永恒的画卷。

这样可见,一个有如此多缺陷的人,却因为拥有一个坚定的信念而改变了命运,弥补了缺陷。可想而知,没有信念的人生一片空白,没有信念的灵魂充满怯懦,没有信念的奋斗不能持久。

坚定的信念――这将是我们取之不尽,用之不竭的力量源泉。这将是我们弥补缺陷的力量源泉。

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篇7:描写最难忘的一瞬间小学作文400字

全文共 563 字

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在我脑海里,有个难忘的一瞬间。那是在昨天,运动会上,接力赛的一瞬间。

我在一处排着队,虽然天气十分炎热,但我全身却冷冰冰的。手都紧张得发抖,说话也不清,像个结巴子。哨声一响,我们班的“先锋”刘嘉潍飞也似的,像脱缰的野马一样在跑道上驰骋。处在领先的刘嘉潍把棒交给了二先锋柴文静。柴文静跑得更快,嘴抿成一条线,小脚像棒槌一样敲着,以至于她还没跑过来,我就感到一股风。在这千钧一发之时,柴文静掉棒了。

不过,亡羊补牢,后来的人捡了棒,一溜烟跑出去。马上轮到我了,我俯下身子,把手伸到最长,我听见有人说:“尽力跑,千万不要掉棒。”我身子压得更低了,像上了膛的子弹一样整装待发,恨不得一口气能飞出去。接到了棒,我像离弦的箭一样飞奔出去,风在我耳边呼啸而过。还听到了雷鸣般的掌声和老师的鼓励。我跑得更快了,几乎闭上眼睛。突然,我感觉有什么东西绊了我一下,一下子失去重心,但我想,这么摔,可能会把冠军摔没,调整重心,又跑了起来,把棒递给下一名队友。

渐渐地,程稆超过了三班的,可诸葛舟凯那一棒名次又被他拉到最后。我们随著名次的起伏,时而拍手称快;时而暗暗焦急;又恨不得能帮他跑完这一程。随着邵婉颖、罗涔、齐森宇等悍将的出现,我们的排名一下子升至第二。陈立勋、王越凡乘胜追击,把一臂之距缩短并超过,保持到最后。

那次运动会的接力赛是我最难忘的一瞬间。

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篇8:五年级对儿童节日的描述描写

全文共 482 字

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今天,我们终于迎来了期盼已久的“六一”儿童节,我们是多么的幸福,多么的开心!

在这个欢乐的节日里,小鸟唱起了动听的歌谣,蝴蝶跳起了优美的舞蹈,白云露出了笑容,风儿也带来了亲切的问候。

早上起床,我穿着漂亮的裙子,高高兴兴的来到了琴行,琴行的洪老师给了我们一个意外的惊喜。琴行里每个小伙伴都收到了一份精美的礼物,我们都非常的高兴。我和小伙伴们一边唱着歌,一边跳着舞,每个小伙伴还弹奏了两首钢琴曲,而琴键的音符就象我们快乐的心情在跳动。

中午,妈妈下班回来,买了我最爱吃的水果和饼干,还买了跳棋和我最爱看的《红猫蓝兔七侠传》的光碟,我真是太开心了。

下午,妈妈要上班,所以就不能陪我一起玩,只能找我的好朋友和我一起玩。我和伙伴们来到了花园,在花园里一起滑冰,还一起玩老鹰捉小鸡的游戏。我们尽情地玩,乐得柳枝笑弯了腰,乐得花儿绽放出美丽的笑脸。

晚上,我们全家人一同看少儿频道的节目,观看了一场“六一”文艺晚会,晚会的节目真是太精彩了!

“六一”是快乐的,“六一”的小朋友是多么幸福,每一个小朋友像可爱的小鸟一样,在天空中自由自在的飞翔,像天使一样的快乐,像小树苗一样在茁壮的成长!

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篇9:运动会小学五年级

全文共 671 字

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周五下午,一节课下来,我们全班同学在楼下排队到楼底下的安顺,等着运动会开始。

运动会开始了。我们男生大绳队到了场地。校长说“开始”的时候,我们看到我们7班在大绳子上跳,就喊“7班,7班,老虎下山,7班加油”。我们刘老师来我们班说“我们是第三名”。我们非常兴奋。运动会结束了。虽然没有选择,但我还是在。

今天我们学校举办了“三跳运动会”,我很开心!

早上到校后,我们男生下楼摆凳子,我们把凳子摆好。晚饭后,任老师带我们去了操场。操场上那么多人!很快,游戏开始了。比赛项目有很多:计数跳跃、一带一路、前面拿花、后面拿花、大绳子。看着操场上激烈的比赛,我和我的搭档李洪阳开始紧张地练习,因为明天我们的比赛有项目。我太激动了!希望明天快点到来,我们能取得好成绩,我们班也能取得好成绩。加油二班九班!

今天,我们的年度三级跳远运动会开始了。这次,我参加了跳绳大赛。

早上很多男生女生练习赛前抱花,赛后抱花,走一带,赛前数跳。他们希望在比赛中取得更好的成绩。我今天参加的项目没有比赛,所以我的任务是为比赛中的小选手加油。运动会的气氛很热闹,操场上一片欢呼声,为各自的队员加油。我们班的所有学生都尽了最大努力给班级增光添彩。我也能为班级争光!

今天是我们学校的运动会。我们都很开心,尤其是我。我很早就从家里到了学校。早饭后,任老师带我们下楼开运动会。

我和我的好朋友坐在一起看书。每个人都有点渴。我说:“我们喝点水吧。”大家异口同声说好。于是,我们玩了“猜猜吃什么”的游戏每个人都上气不接下气。老师对我们说:“同学们,来看比赛。”于是,大家都来看比赛,我们大喊:“加油。

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篇10:描写西湖五年级作文500字

全文共 365 字

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我的家乡在杭州,俗话说“上有天堂,下有苏杭”,指的就是杭州像人间天堂一样美。这个美丽的城市中,这个美丽的季节里,最美的是西湖

你看,种在湖边的柳树发芽了,三月的暖风吹过,柳树姑娘像是在湖边洗她那迎风起舞的头发,那么婀娜多姿。间株柳树间株桃,柳树旁的桃树也开出了粉得如霞的花朵儿,绿的柳,粉的花,相得益彰,美极了。

你看见脚下绿毯似的小草儿了吗?小草儿蹑手蹑脚地钻出了地面,嫩嫩的,绿绿的,悄悄的铺满了湖畔的土壤,真可爱。

你再看那湖水,像一面大镜子,映出了远处的青山,映出了柳树桃花,映出了蓝天白云。正在你看入迷了的时候,不知从哪儿开来了一艘船,湖面皱起了层层波澜,湖面上仙境般的景色不见了踪影,换来的是闪闪发光数不清的星星点点,那是阳光洒下的珍珠,看得人们眼花缭乱。

风景如画,人在画中游。你来看过就知道,这是个比风景画还要美的地方!

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篇11:描写冬日漫步小学

全文共 1096 字

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一连几天寒意绵绵,夹杂着风的呼啸,冬意不知不觉间弥漫了整个世界,阴沉的天气,枯卷的树叶,冰冷的雨滴,呵,好一番灰色基调。

微风缓缓地吹着百叶窗,似羽毛在轻舞飞扬,偶尔又如几声叹息,听起来像是风吹动残叶的声音,喧哗的街头,人们的脸上洋溢着幸福的微笑,小贩们卖力地高声吆喝着,到处都是歌舞升平的景象,到处老师灯红酒绿的气氛,在热闹繁华的街头,却有一个老人家,孤零零却又突兀地坐在一把塑料椅上,一动不动地守着辆破三轮车,车里稀稀拉拉地躺着几个袖子,旁边还挂着个大塑料袋,他瘦削地背景与周边吵闹的情景格格不入。

“要吃柚子吗?”妈妈询问到,我不置可否地抖了抖肩膀,于是,妈妈大步流星走上前去,隔着那辆三轮车问道:“柚子多少钱一斤?”“一块……二,不不,一块,一块。”老人抬起头,借着微弱的灯光,我看清了老人的相貌:年近花甲,一张长方脸,下巴还有一颗醒目的痣,脸上爬满了皱纹。背微微有些驼,手上长满老茧,手背上的青筋暴起,似一条条蚯蚓。干瘪而多皱的面孔,浑身深土黄色的皮肤,灰白色的胡须稀稀拉拉地分布在下巴上,暗红的嘴唇已经干裂了,鼻子上密密麻麻地点上了老人斑,两只无神的老眼半睁半闭地看着我们,似乎这样就能把我们留住一样。枯柴般的手上青筋清晰可见,脑袋上的灰白的头发大有“地区包围中央”之势。哎!岁月不留人啊……

面对妈妈的询问,我看见他的眼神中似是有些许惶恐。显然,他不是行家。妈妈拿起一个袖子看了看,又拿起另一个掂了掂分量,怀疑地问道:“看不去不怎么样啊?”“好的!”老人噌地一声站起来,他枯槁的手不停地在一个大塑料袋中不断摸索着,拨出好多褶皱成一团的袋子,有黑色,红色的,零零散散掉了一地,他大概认为我们要买吧。妈妈又再次估量了手中袖子的质量,绝情地说:“太大,而且皮也太厚,估计没什么肉,不买了。”说完,放下袖子拉着我就要走。我看见老人仍然低着头,仿佛没听见妈妈的话似的,继续拼命翻弄着他手中的袋子,那些乱七八糟褶皱的袋子。我有些于心不忍,转过身,听见身后是的窸窸窣窣响声。

是什么样的子女,忍心让自己年迈的父母伫立在寒风中守着一堆几乎没有可能卖掉的袖子?我看见有人为买名车豪宅不惜一掷千金,却在菜场为一毛钱争得面红耳赤,我看见有人衣着亮丽,浑身珠宝金光闪闪不可一世,却皱着眉头在捐赠箱前投进1元……难道真的是“人不为已,天诛地灭”?还是我们已经冷漠到察觉不出我们的冷漠?难道只有这个世界充满了冷漠,我们才会悲哀地发现真情早已离去我们多时?

在那个被所有人遗忘的角落,有位沧桑老人,他一直静默无声,但当又一个高声谈笑的路人头也不回地从那位老人身旁经过,我想,他们之间的距离,一定不只是一辆三轮车的宽度。

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篇12:关于中华美德小学五年级

全文共 1275 字

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中国历史源远流长,它具有博大精深的思想文化,还留下了许多具有影响,有利于国家昌盛,人民安居乐业的优秀道德遗产,这,就是中华民族的传统美德。 The history of Chinese history has a long history. It has a profound ideology and culture, and has left many influence, which is conducive to the prosperity of the country and the people.The traditional virtue of the nation.

《中华美德颂》是一本包含了社会公德,职业道德,家庭美德,个人品德的书,它赞美了众多中华儿女优秀的民族精神,民族气节和道德品质,其中,让我印象最深的还是最美女教师袁文婷和单腿女孩王涓。

袁文婷是四川省的一名年轻女教师,26岁,正值花样年华的她在突如其来的地震面前,不顾个人安危,奋力救出了13个年幼的学生,最后,她在房屋倒塌的瞬间,在生命的最后一刻她把手臂撑成保护伞的形状,护住了9名学生,而她,却被掉下的水泥板砸到,光荣牺牲了。

在生命攸关的危急时刻,袁文婷勇敢地挺身而出,以自己柔弱的血肉之躯保护学生,撑起了一片生命的天空,这不平凡的瞬间感动了我,也感动了所有人,袁文婷把生的希望留给别人,把死的危险留给自己,她用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌,她践行了中华民族的传统美德,彰显了人民教师的良好形象。26岁,花一样美丽的青春,就这样永远被掩埋在废墟之下,但在废墟之上,她留给人们的那朵爱心之花,奉献之花,美德之花,将会永远灿烂开放。

古人云:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行佛乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。意思是:“上天将要把重大使命落到某人身上,一定要先使他的意志受到磨练,才能震动他的心志,坚韧他的性情,增长他的才能。”这段话常被后人引用为座右铭,激励无数仁人志士在逆境中奋起,就像单腿女孩汪涓一样,她在16岁那年遭遇飞来横祸——一条腿被公交车压断了。

但她并没有颓唐,一蹶不振,而是渐渐从逆境中走了出来,摆脱了生活的阴影,逐渐变的坚强,后来,她被选进了轮椅击剑队,在艰苦的环境下坚持训练,尽管在训练时困难重重,但汪涓不服输,不气馁,凭着超常的勇气和毅力,她走出了精彩的人生,她获得过30多枚金牌,9次打破世界记录,还考上了自己梦想的大学,这都是她在逆境中不断挑战自我,战胜自我,才取得的骄人业绩,她向世人展示了残疾人的创造力和价值,这些令人瞩目的成绩是对汪涓生命的礼赞!

近代,中华美德得到了更进一步的发展与弘扬,像袁文婷,汪涓这样具有中华美德的人越来越多。在生活中,每一位中华儿女的心里都有一颗美德的种子,这些种子在已有的中华美德中汲取营养,获得力量,然后生根,发芽,抽枝,长成小树,一棵棵小树根系交错,枝叶相连,形成森林,中华美德正以向森林一样生机勃勃的姿态成长着,能够拥有这样一片宝贵的森林,身为中国人的我们应该感到自豪!

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篇13:描写神奇的大自然小学生

全文共 780 字

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每当下了大雨,天空中就会有轰隆轰隆的大雨声作响着,开始了!闪电像龙一样慢慢的、慢慢的从天上飞了下来,这些闪电从四面八方、各个角落神不知鬼不觉的窜了出来,也点亮了这漆黑又孤寂的城市。 Every time there is heavy rain, there will be a rumbling sound in the sky, and it starts! Lightning is slowly, slowly from the sky like a dragon, slowly from the heavens in the heavens.After flying, these lightning rushed out of the dark and lonely cities from all directions and various corners.

有一次,在下雨的夜晚,我看到了从天上打下来的雷,让我既害怕又紧张,但美妙的奇景是不会天天看到的!这个雷让我不知所措,该往哪里逃,只好硬着头皮等着这震撼又恐怖的闪电结束。那一刻让我了解到大自然的奥妙。

大自然的神奇力量,是人们怎么想也想不到的奇妙,有了这些特殊又神奇的景象,给我们这个世界增添了一些奇异的色彩,让人们既害怕又喜欢,这黑暗的城市也因为“闪电”而亮了起来!

地球有了这些奇妙的景观增添了一些色彩,人们活在这颗又小又窄的地球上真是一大幸福,自然的力量蕴藏着许多美好的色彩,等着我们去体会、去发现。所谓:“万物静观皆自得”就是在说地球的奇妙景观等着我们慢慢去发掘、去体会,了解这颗地球充满着不可思议。有了地球才有这些美妙的景观。

只是这些景观还在等着人们慢慢的、一点一滴的去探索、去观察,大自然、大自然是让人们千想万想,怎么也想不到的神秘力量,让我们大家一起去探索这神奇的大自然力量吧!

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篇14:描写久别重逢小学

全文共 950 字

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也曾幻想过,再次相逢,是否还能认出记忆中青涩的脸;也曾幻想过,再次相逢,又会在什么样的地点。那时,我们的梦想,是否已经实现?我们的旅途,是否已找到正确的航向?彼此的未来,是否依旧是晴天······

那天,偶然,你的出现,像是一颗避开所有高科技扫描的、陨落在地球上的小行星,让我猝不及防,更不知以何种表情何种姿态来面对。

生活在这所县城里最好的中学里,已有三四个月了。紧张的节奏,让我都快遗忘了你的声音。只记得,你永远是阳光开朗、善良正义的,与班里每个同学都混得很开,打成一片。记得为了校运会,放学后你留下来耐心教我如何定点投篮;在中招的体考场外大声地喊着我的名字,“--加油”,也许你早就忘却了吧?可我还记着呢。那晴天霹雳的一声喊,让我鼓足了力气,超越了前人,我怎么会那么快就忘记了?

那日,晚自习结束,父亲说天鹅广场新开了一家小吃店,要载我过去小憩。天很黑,风有些凉,小店透着炫目的灯光。一进门便看到几个穿着皮质外套,黑色紧身裤的男女,他们脖子上带着夸张的耳环吊坠,手指上带着色泽亮丽的戒指,有的正潇洒地吞云吐雾,有的则极尽打情骂俏之态。我同时惊讶地发现,他们与我年纪相仿,再稍微听一听传来的谈话,竟涉及到“老师”、“课堂”。无疑,他们必定是那所让我的校友们皆嗤之以鼻的职业中学的学生了。我表现上继续翻看着菜单,但内心也有了些莫名的排斥与不悦。这毕竟是大人口中的两个世界,果然风格截然相反。

那时,你进来了。父亲看到了你,与他们穿着打扮并无二致的你。我却没注意,低下头专心致志地喝着我的豆花,全程未抬头,阴差阳错,我就这样错过了你。父亲说,你与那伙人交谈甚欢,可能是忽略了我;然而还有一种极大的可能,你不愿与我相认。也许你压根不想让你的朋友知道,你竟认识这样一个打扮中规中矩的乖学生——我。

会是这样吗?也许,你只是想让我记住,你清清纯纯穿衬衫的模样,对不对?也许,你与他们在一起不是厮混,只是简单的聚餐,对不对?也许,你依然不会忘记努力,忘记梦想,沦为一个凡夫俗子,从此万劫不复,对不对?

不会是这样的吧?我们在一起拍过的毕业照,一起兴奋过的课堂,一起挥霍过的青春,都还没走远了!你怎么眨眼之间就都全忘了?

你和他们不一样,我仍相信,若干年后在相见,你会走上前来,拍一拍我的肩头,勇敢地喊着我的名字,一如以前。

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篇15:我的漫画老师小学五年级

全文共 451 字

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我有一位漫画老师,她是我们的英语老师乐老师,乐老师常常“怪招”迭出,总是和同学们打成一片,但她总能用她的法宝来制胜我们。

乐老师长得美若天仙,瘦瘦高高的,穿着黄色的裙子,圆圆的鹅蛋脸,水灵灵的大眼睛,飘逸的长发,好似一位从漫画书里走出来的美少女。

每当我们跟乐老师反着来,怼她怼的起劲时,她便使用他的法宝一一作业大礼包。乐老师抖着脚,左手插腰,头朝天花板,做出一副无所谓的样子,故意拉长声音说:“四一一行一一起一一步一一。”教室里立刻鸦雀无声,同学们马上做出一副乖宝宝的样子,赶紧说:“Missleisbeautiful。”乐老师便会指着我们说:“你们一个个心机boy,心机girl。”

乐老师还喜欢用她的超级无敌“唐僧”嘴来教育。我们有一次她给我们发单子,是线上英语比赛,同学们可以自愿参加。万晨辉和徐志轩就开始起哄啦,说:“撕掉,撕掉。”乐老师听了,表情十分严肃地说:“即使你们不愿意参加,也要重视。”乐老师足足教育了我们半节课。

这就是我们的英语老师,乐老师,她常常幽默,搞怪,提升我们的.上课积极状态!

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篇16:我的心爱之物小学五年级作文

全文共 330 字

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我喜欢的东西非常多,但是许多东西都比不上一个不起眼的东西。

它是一个日记本,姐姐去英国的之前给我的。封面是用布做的,蓝色做底板,用许多白色的星星做点缀,还有一个蝴蝶结做书签异常漂亮,我把它当宝贝一样对待。

一天姐姐带我去买再见礼,她问我:“你想要什么?”琳琅满目,我不知道该选什么,“要不你买个手账本记录每天的开心与快乐怎么样?”这真是一个好主意,我立刻拍跑到卖手账本的专区,开始认真的选择。

我首先拿起一个樱花做封面的本子,虽然很漂亮可就是太大了,我又拿起一个星空做封面的本子,可又是太厚了,就当我没有选择时,姐姐拿着两个本子,虽然样子一样,可是颜色不一样,一个是绿色的,一个是蓝色的,我一眼相中了蓝色的,就买下了它。

它是一个不起眼的东西,在我这里却是最美的东西。

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篇17:小学五年级优秀作文信任600字

全文共 921 字

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我们可以轻松而温馨地品味母亲冲调的一杯热茶,而往往谢绝列车上坐在身边的朋友的一焙香茗;我们可以轻松易地相信朋友不经意间的一句调侃,却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。 We can easily and warm a cup of hot tea that mothers are tuned, and often declineI believe that my friends inadvertently ridiculed, but felt suspicious of the advice of a stranger who was in an ambitious life.

这真是一个复杂的世界!屡见不鲜的骗局,肆意在生活的舞台上上演;流言和谣传,让每一张陌生人的容颜显得居心叵测。我们生活在自己狭小的天地间,不敢伸手去触及外面的世界。甚至害怕从外界来的所有……

有一个静静的夜晚,你在小路上寂寞地走着,突然你看到前方的一个陌生的影子,而且他向你走来,看了看你的眼睛――他要干什么?抢劫、殴打、甚至……他是不是盯上我很久了,是一场有预谋的行动?你惶惶地想,甚至不自觉地把手捏成拳头,以防突如其来的袭击――可是他一言不发地走过,溶入了夜色。你开始平静下来,却仍然在想,这件事情,是不是还有下文?……

累了,我们都累了,我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌,让信任变得像是遥远的星辰,可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候,一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑,你看着他的眼睛,那里闪烁着和善和友爱,于是你释然地微笑。

你在一个陌生的地方感到无所适从的时候,一位好心的路人问起,并帮你解决了疑惑。你怀疑,可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚,于是你衷心地道谢。

其实有很多时候,别人没有给我们疑惑,而是我们自己的心灵因为戒备而多疑;我们不应该因为感情的生疏,造成认知的误区。

在这个复杂的世界里,让自己变得简单,把别人看得简单,这就是一种深层的信任。一杯香茗,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以领略信任的意味。

信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认识这个看似复杂的世界.。

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篇18:推荐一本书小学生五年级

全文共 383 字

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我是一个特别喜欢读书的孩子。一有空,我就会去泡书店,一泡就是一下午;要是哪天晚上不读书,就睡不着觉。我读过《安徒生童话选》、《淘气泡马小跳》……

现在我向大家推荐一本书——《笑猫日记之那个黑色的下午》。这本书有让我印象特别深的,讲得是:有一天地震了,笑猫和虎皮猫,还有它们的胖头、二丫、三宝走丢了。于是,笑猫在找虎皮猫和它的孩子的时候,在废墟里听到歌声,原来是一个小女孩在唱歌,小女孩因为怕自己睡着了,就没有人来解救她了,所以小女孩就唱歌让别人发现她。笑猫看这个小女孩很可爱,就是嘴唇有点儿干,笑猫就找来水,拿给小女孩喝,并给了小女孩一个甜甜的微笑,最后又找来人救出了小女孩……

这些故事,会让我哈哈大笑,会让我默默的流泪,会让我生气,有时还会让我忘记吃饭,使我沉浸在书中的故事里。我向你推荐这本书,里面有精美的插图和许多有趣的故事,会让你爱不释手,欢迎大家都来看一看。

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篇19:小学生描写动物的英语作文

全文共 1144 字

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我最喜欢的小动物是小猫,我们家就养了一只小猫,它是邻居送过来的。因为现在那只小猫已经死了,所以我会经常想起它。

My favorite little animal is a kitten, and we have a kitten in our house. It was sent by a neighbor. Because the kitten is dead now, so I often think of it.

小猫长得很漂亮,他有一身雪白的毛,爪子下的肉垫可以使他走路没有一丁点声音。最独特的是他的眼睛:一只眼睛是蓝色的,另一只眼睛是绿色的。蓝眼睛像蓝宝石,绿眼睛像绿宝石。

The kitten was beautiful. He had a snow-white coat, and the pads under his paws made him walk without a single sound. The most unique is his eyes: one eye is blue, the other eye is green. Blue eyes are like sapphires, green eyes are like emeralds.

小猫很贪吃,有时一斤重的鱼不一会儿就“消灭”了。有一次,妈妈做了一碗鱼汤。小猫跳上桌子,津津有味的吃了起来。正在吃的时候,它被我发现了,于是我狠狠的教训了他一顿。小猫耷拉着脑袋,好像在说:“我再也不敢了。”我立刻笑了。

Kittens are voracious, and sometimes a pound of fish will soon be wiped out. Once, my mother cooked a bowl of soup. The cat jumped onto the table and ate it with relish. While I was eating, it was discovered by me, so I gave him a hard lesson. The little cat drooped its head as if to say, "I dare not."." I laughed at once.

现在那只小猫已经死了,从那以后,我每次见到小猫,都要和它嬉戏一番。小猫,你到底去了哪里了呢?

Now that kitten has died, since then, every time I see a kitten, I have to play with it. Kitty, where the hell have you been?

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篇20:描写生活中的掌声小学生

全文共 817 字

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我徒步走在竹林小路上,忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震:多么熟悉的掌声!几时有听过如此清脆的掌声来着?噢,对了,那是小学的事了。 I walked on the bamboo forest road on foot, and suddenly he heard a burst of applause and admiration.My heart is slightly shocked: What a familiar applause! When did I have heard such crisp applause? Oh, yes, thats a matter of elementary school.

小学六年级的一堂语文课上,老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑,娓娓动听!那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良,乐于助人的呀!为了更深的体会其中的情感,老师说请出一男一女表演他们的对话。

老师站在讲台上期待的望着同学们。可是,举手的人寥寥无几!老师叫了两个同学对话,由于两人紧张,所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊?”看到还是没有人举手,老师略有失望。

其实我早就想试一试的!我心里越来越紧张了。是举手,还是不举呢?我能朗读好吗?若被同学取笑,那真可怕。但不试一试,又怎知道?而且之前那两个同学也没人取笑嘛,豁出去了!我慢慢安定自己,终于把手举了起来。

老师喜形于色,马上叫了另一位同学和我开始了对话。

我用沉后的语音和渔夫善良的心,抑扬顿挫,满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中,教室里静得出奇,如同那幽静的小竹林。表演对话结束,教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来,而心却久久荡漾……

穿过竹林小道,清晨的阳光照亮了我全身。我想,掌声迸发出的热情和鼓励,会使我自信起来,给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声!

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