我最敬佩的老师四年级（汇编20篇）

站在讲台上的那位，正在滔滔不绝地向我们这些勤学好问的学生授课，讲台下的学生正在津津有味地听着。

他，浓眉大眼，鹰钩鼻，油光可鉴的黑发，一副黑边框的眼镜，多么有绅士风范!当然，他满面春风的微笑，更给自己加分不少!

他是从五年级调过来教我们的，老师五官端正，衣着朴素，个儿很高，是刚毕业不久的大学生。

老师并不像其他老师一样，迈着大步子，风风火火地走上讲台，敲敲教杆，用严肃的眼神扫视一眼同学们，还不等讲课，就先来个“下马威”。

而我们的语文老师，一进教室，他迈着轻盈的步伐，拿着语文教本，嘴角微微上抿，向我们微笑，并打招呼，我们放下了之前胆战心惊的防备心情，都如释重负，热情地欢迎他。

在课上讲课时，他一丝不苟，也会经常跟我们开玩笑，我们也会想尽把法刁难他，看到老师百思不得其解的样子，我们就哄堂大笑，看到我们开怀大笑，老师脸红了，也随着我们笑。所以，他的课，便上的热火朝天，广受我们的深度喜爱。您教了我们还不到半年的时间，你就和我们的班级建立了深厚的友谊。从此，一向死气沉沉的语文课，在您的讲授下，仿佛是一次郊游，又仿佛是一次可口的盛宴，也仿佛是一包美味的零食。

依稀记得，作文课上你让一个学习成绩不太好的学生念自己的作文，我们在下面七嘴八舌地议论着，我略含讽刺地说：“老师，你想让我们学习他写作文语句不通顺，写错别字吗?”然后，全班同学随之而笑。那个同学羞愧地坐下了，你说：“当别人在读作文时，不要说话，更不要笑，她这次进步很大!我们要鼓励一下她。”接着，教室里响起了雷鸣般的掌声。

他让我懂得：不能以貌取人，以成绩看人。毕竟“人不可貌相，海水不可斗量”嘛!我们不应该去蔑视他人，应该尊重他人。

他平易近人，与众不同，教学方法独特，是我们心中的好老师。

课下，他是一个勤劳能干的人，常常看见老师用小推车推好几大桶的水，让我们目瞪口呆，老师这瘦小的身板竟然有这么大的能量!

老师也是乐于助人的好老师，他每次去集市总会大包小包的帮一些老师买东西，他任劳任怨，无私地奉献着，他也是其他老师眼中的好同事。

我也必须要点名老师的一个小缺点：笨笨的。每当上课时，我们把您耍的团团转，您却乐在其中。

在我眼中，老师就像我们的朋友，他傻里傻气，虽然我们是小孩子，但他却与我们称弟道妹，与我们没有什么级别的区分，他就像我们的大哥哥一样!

同学们，你们说他是谁——没错，他就是我们的语文老师：王春友老师。

看，我们的老师又坐在讲台的凳子上，和我们一起奋笔疾书，写同步作文呢!

“同学们，对不起，上一次我吵你们了……”你知道这是那个老师在向学生道歉吗？那是我们的何老师。那一次，周六我们学校有社会上的考试，在周五最后一节课老师指导我们把桌子搬出去。由于是第一次干这种活，大家不知道什么东西放到哪儿。过了一会儿还没有弄好，何老师大发雷霆：“懒死你们了，连个桌子都不会摆，摆不好谁都不准走。”我们都吓呆了，可是万万没有想到的是，到了下星期一出现了文章开头的那一幕。这种事不要说老师跟学生，就是学生和学生之间都很少有人说对不起，从这儿可以看出何老师师德是多第高尚。何老师不仅师德高尚，还很有教学方法。在学生字的时候，老师不是让我们死记硬背，而是让大家举手说记字的方法。有一次，学“甩”字，有同学说：“甩是用手甩，所以有用的一半，甩都是向后甩，所以向后有一个竖折弯钩。”从那以后“甩”字我一次也没错过。还有一次，老师听写生字“喉”，好多同学把右边写成“候”，老师提醒同学们：“喉，就是喉咙的意思，喉咙里塞根棍子，谁能受得了啊！”我顿时眼睛一亮，感叹到：“真形象，太容易记了！”我相信我们班不会再有写错“喉”字的学生了。何老师的字写得也很不错。在开学的第一天，黑板上有何老师写给同学们的寄语，美术老师一进我们的教室，就问：“黑板上的字是何老师写的吧？”“对———”我脱着长音得意的回答。“我一看就知道”美术老师又说。我仔细观察了一会儿，何老师的字确有独特之处：笔画中间有一些连起来的地方，可一点也不显得潦草。何老师在我们作文本上写的批语就非常漂亮！妈妈就常说：“我要是能写成您何老师这样的字就好了。”这样好的老师，能不让人崇拜吗？

我的同桌黄阳，是我们班的中队长，以前，在我的眼里，他是一个认钱不认理的人，我们给他取了个外号“钱包包”。不过，有一件事却让我改变了对他的看法。

那是一个星期天下午，我和爸爸从超市出来，在“野太阳”百货商场门口看见了“钱包包”，他站在一位中年妇人面前，这个妇女抱着一个面色苍白的女孩儿在那跪着，前面地上放着一张写有文字的白纸，还有一些催款单以及诊断书，那张白纸上写着：“一个妞女的乞求：我是一个乡下人，出来打工，做生意连年亏本，孩子不幸被检查出有癌症，一次性要交医疗费3000元。”这时，旁边围观的人群中，有的说：“肯定是骗人的”，又有的说：“不可能吧？从催款单和诊断书可以看出又不象是骗人的。”

就这样七嘴八舌的议论开来，过了一会儿，只见“钱包包”额头上豆大的汗珠不停地冒出来，掉在地上，突然，他把手伸进裤兜里，掏出一把钱来，全是1角、2角、1元、2元的散钱，他毫不犹豫地把它们全丢进了那又脏又臭的破碗里，这时，那个妇人一个劲儿地叩头说：“谢谢！谢谢好心的小朋友！”，不久，他昂首挺胸的离开了，我连忙追上去问他：“哪来的钱？”他说：“都是平时在你们那里找的零花钱，今天，我准备拿这些钱买一个新文具盒，正好遇到那个人，孤儿寡母，怪可怜的，我便把钱都给了她。”我听了很不是滋味，一股敬佩之情油然而生。原来，他平时那样的“吝啬”也是有原因的。我又急忙跑回去，把手伸进了腰包。

敬爱的麻老师：

您好!

老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉;老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人;老师，您是辛勤的园丁，培养了我们;老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才;老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。

老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯。

往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘?老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。

您的学生

在我们美丽有温馨的书香校园里，有这么一位老师，她带领我们徜徉在知识殿堂中，感受文字背后的五味杂陈;她时而眉头紧皱，时而朗声大笑，有时诙谐幽默，有时庄严郑重……这就是我们可亲可敬的王老师。

王老师不仅诙谐幽默，而且尽职尽责。

王老师的幽默使我对数学学习更有兴趣。一次，在王老师的课堂上出了一道题，让我们思考，可我冥思苦想了很久，在脑子里“翻遍了所有系统”，都没有找出答案和方法，老师就一步一步的分析给我们听，之后，怕我们不记得，还告诉我们了个相关的谜似的诗，把我们搞的哄堂大笑，使我对这个例题以及解题思路记得清清楚楚!

王老师也很尽职尽责，如果有一些相关的数学问题问她，她只要有空，准会为你解答!那天中午，我自己在家随便写了一个算式，想要考住姐姐，姐姐却反问我：“你会做吗?你若会，我就会!”当时的我才二年级，出了题目，但也不会做。

午休的时候，我跑去问了老师，王老师并不像我姐那样，而是一步一步的为我解答。她指着纸上的数字说：“先把这个和那个相加，再加上这个就是整数了，这样就好算了!”“哦!我懂了!谢谢王老师!”“没事，以后有什么数学问题就来问我吧!”王老师笑着对我说。“嗯!”我高兴地离开了办公室。

感谢我们的好老师，感谢培养我们祖国小花朵的好园丁!

20xx是令人难忘的一年，这一年，我们遭遇了建国以来最大的一次地震，但是我们顽强地从痛苦中走出来，用更加坚强的意志迎接了世界瞩目的20xx北京奥运会。现在奥运会已经结束，中国体育代表团所取得的成绩也世界共睹。我此时最想说：“中国，真棒！”

北京奥运会，我们黄皮肤的中国人用奖牌和汗水向世界展示了我们中华民族顽强不屈的风采。我最敬佩张宁。

应该都知道张宁是这次20xx北京奥运会女子羽毛球单打冠军，也许你会说她已经是老队员了，经验丰富，能拿得冠军应在意料之中，拿不到冠军才在意料之外呢。可是你想过吗？正因为是老队员，精力和体力能跟上后来居上，青出于蓝而胜于蓝的年轻小匠们吗？关键是她的身体早已是伤痕累累，尤其脚伤，更是到了疼痛难忍的地步！当我看到电视上报道说她在每一次训练和上场前都要把自己的双脚一层一层用纱布裹得严严实实，就像打上石膏的样子时，我不禁震惊了！都说男儿有泪不轻弹，我也承认自己很少哭过，可是这一刻，我热泪盈眶。多么顽强的人！她忍受了多大的疼痛？我们难以想象！她的这种坚强和拼搏精神更是无人能比！这块金牌容易吗？

奥运的赛场，群雄争锋，每一场比赛都如同没有硝烟的战场！我一直都在回忆她在比赛后哭泣的样子，我知道这泪水中包含了多少高兴与幸福，更包含了多少艰难和辛酸！

我敬佩张宁。可以想象年龄的差距、严重的脚伤、体力和精力的不及，让她在赛场的每一步都走得十分艰难。然而这一切并没有把张宁打倒，她反而越战越勇，战胜了一个又一个强劲的对手，最后终于疲惫地登上了冠军的领奖台！当五星红旗在会场上空冉冉升起，《义勇军进行曲》想彻全场的时候，13亿中国人民为她欢呼，为她鼓掌。而此时我觉得红旗格外得鲜艳，国歌格外得响亮。因为它们知道，自己在这一刻是多么得来之不易！

我敬佩张宁，她是我的楷模，她更是我们每一个人学习的榜样！她让我看到了我们中国运动员的顽强不屈，更让我看到了我们中华民族的顽强不屈！

刚分到新的班级，走进新的环境，看到新的老师和同学，胆小的我，心里有些紧张，不知自己能不能在新的班级中适应下来。

我的数学兼班主任老师，是一个个子不高，身体微胖，相貌一般中年男子。他不仅学识渊博，还是一位严厉的老师。开始时我很怕他，因为他有一双“尖锐”的目光，每次“扫射”，似乎要把每一个同学的一举一动尽收眼底，他的这一举动，却能迅速的让一个很乱的课堂瞬间静下来，说实话，不光是我，还有很多同学都这样的感觉。很快，我的担心变得多余了。记得有一次数学课上，老师点名让我回答问题，因为胆怯害怕，所以大脑一片空白，慌忙中只是低头不语，这时老师慢慢地走到我的身边，轻声的对我说：“别紧张，深呼吸，老师相信你一定能回答上来的。”这一瞬间，我看到老师的目光是那样的温和，他的话语犹如春风般温暖了我的心，让我重新鼓起了勇气，于是我梳理了一下思路，终于把问题回答清楚了。这时，教室里想起了热烈的掌声，那一刻，我感动得差一点儿流下眼泪。从那以后，回答问题时就不再紧张、害怕了。

他很有思想，也很尽责，做起事来一丝不苟。开学初就建立了班级QQ群，除了经常向家长交流我们在校的学习及表现外，还在上面每日发一句名人名言和一道数学题，简称为“每日一语”和“每日一题”，他的这一创新，让我们的家长也都参与了进来，每天都在关注我们的作业是否提交了，老师批改了没有，对了还是错了，等等？总之“每日一语”在线提交，老师在线批改，改变了我们的学习方式，也提高了我们的学习成绩。特别是王老师，几十个同学的在线作业，他都要一个不落的进行批改，还根据我们完成的情况，进行个性化的评价，花费了很多的休息、娱乐时间，使我们得到了更多的指导和关心。从这一点来看，王老师对工作的敬业程度，是大部分老师没有的，是多么值得尊敬与敬佩啊！

正是他用那润物细无声的爱，滋润着我们的心田，为我们洒下青春的绿、希望的蓝、丰收的黄！他像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，这就是全心全意为我们着想好老师——王锦标老师。

我一定要好好学习，将来也当一名像王老师一样有思想、有能力、兢兢业业工作又让人敬佩的好老师。

你们知道我最敬佩的人是谁吗？有人说是科学家，因为他能预知未来；有人说是画家，因为他画得画栩栩如生；也有人说是作家，因为他能把文章写得妙笔生花。其实都不对，告诉你们吧！我最敬佩的人是尽职尽责的老师——杜老师。

杜老师是我们班的数学老师。她有一张慈祥的脸和一双荡漾着笑意的大眼睛，能够盯住同学们的一举一动，披着一头时髦的棕色卷发。

杜老师是一位尽职尽责的好老师。

每一次，老师要求列长把作业收到她办公室里去。她就趁第一节课的时间快速地修改完作业，老师总是那么一丝不苟，既好又快地修改。杜老师有一个小本子是专门记录做家庭作业不认真的、错题很多的同学。好在下课后，把他们都叫到办公室里去讲题。第二节课是数学课，老师担心我们家庭作业不懂，便占用了数学课一点时间，把家庭作业给我们讲了一遍，仅剩下的一点时间里，老师又在黑板上写下了几道类似题让我们练习，然后检查是否正确，随后便给我们讲解这几道题，若这几道题是“装水取物”的话，杜老师会担心我们不懂就会特意拿一个杯子去接水，为我们做实验。当我遇到难题的时候，老师都会耐心地为我讲解所有问题，结束以后，她会反复询问我是否听懂，并不厌其烦地为我解答，从那时起，我便能在课堂上大胆地提问，对数学课越来越感兴趣。

杜老师不仅关心我们的学习，还关心我们的成长。

那天下午，该轮到我们组打扫教室卫生了，一半人打扫室外，一半人打扫室内。我是打扫室外的。当时杜老师在我旁边走过，见我拖把太干，拖的时候也没怎么用力，就严肃地对我说：“你这样不对，拖把太干了，还没有用力，再浸一下。”我正要去，没想到老师亲自出马，她拿起拖把，放在接水板上，放水用力的“搓”，搓好后还给我做示范：“要用力，不然脏东西拖不掉，像我这样。”只见老师用力拖地板上的污垢。我想，老师就是上帝派来的一位天使，来指点迷津。世界上第一个最关心你的人是亲人，第二个那便是老师了。

杜老师，我敬佩您！

在教过我的许多老师中，最令我敬佩的就要数陈老师了。

陈老师个子不高，瘦瘦的，喜欢扎一个马尾辫。最近，我发现她的马尾变卷了。看来，她也很爱美，烫头发了。她有着像鹰一样锐利的眼睛，高挺的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴，两只机灵的耳朵能听清楚任何细小的声音。纤细的手指因经常批改作业竟结起了一点点老茧。

陈老师对我们的要求非常严格，但从来不打骂、体罚学生。有人犯了错误也不会“哇啦哇啦”地大叫，而是心平气和地教育，她总是把班级管理得井井有条。

上课时，如果有同学在做与上课无关的事，她会走过去，轻声告诉他“现在在上课。”如果有同学上课讲悄悄话，她会提醒他们认真听讲；如果有同学作业不认真，字迹潦草，写很多错别字，弄得本子上乱七八糟，她会请他回到座位上把不好的字擦了重写；如果有同学闹矛盾了，她会像“包青天”一样，公平、公正地处理好这件事，让每个人都意识到自己的错误。

不管多严厉的老师，都有温柔的一面。别看陈老师平时严严肃肃的，但她其实很关心我们。同学遇到困难，她会尽力帮助。

一次，我要参加演讲比赛，但总觉得自己讲得不够生动。有着“火眼金睛”的陈老师好像看出了我的心思：“金沈馨，你来我办公室一趟，我帮你指导指导。”“好！”我高兴极了，蹦蹦跳跳地跟着她进了办公室。

“大家好……”我站在她的办公桌前，开始讲了起来。

陈老师一会儿皱皱眉头，一会儿点点头，一会儿露出了笑容，一会儿摇摇头。

等我演讲完后，陈老师左手托着下巴，想了想说：“你的语调太平了，都在上面，要有高低起伏，像这样……”她站起身，绘声绘色地讲了起来。“还有啊，要自信一点，不能老是一副苦瓜脸，要微笑……听懂了吗？”

我点点头：“大家好，我……”我努力保持微笑，可是眼神老是“飞”到外面，就是不知道该如何做到语调有起伏。

“停一下，”陈老师把手往前一举，“我来示范一遍吧，注意看哦！大家好……”她面带微笑，自信满满，眉毛往上一扬，一会儿轻拍自己的胸脯，一会儿两手往外摊，一会儿指指左上方。“再试一试吧！”

可我还是无法一下子做到她的要求。陈老师一遍又一遍，不厌其烦地教我。终于，在她的耐心指导下，我取得了优异的成绩。

我非常敬佩陈老师，不仅是因为她教育有方，还因为她关心同学、无私奉献。

朱老师：

您好!

本来我班里有很多好朋友。记得有一次，老师他们说要班长杜滢云还有副班长吴舒婷选值日生，还说要选成绩好，纪律好的才可以选。可是，我的成绩和纪律都好，为什么她们不选我呢?她们说：“因为我要管纪律，所以我不能选。我说：“班上有很多同学可以管纪律，为什么只有我一个人才可以管，我比你们选的值日生好几倍呢!那是，我很生气，也很伤心，我又没得罪她们。

直到有一天，到她们去值日的时候，她们早早就去值日了。我也跟着去，可是，我有事找她们就喊：“吴舒婷、李昕，她们都不理我，可是过去热闹习惯了，现在出出进进总是一个人，我感到很寂寞。于是，我想到了向您讨教，希望您能帮我摆脱困境。

敬祝

工作顺利

蔡滋芳

我们六一班的品德与社会任课老师名叫高建权。说实话，他教书挺有一套的，将语数和品德与社会整合融为一体，所以，我们班的总体成绩提高了不少。

“良好的品德修养是走向社会的桥梁。”这句话是高老师常挂嘴边的。开始我并不理解这句话的含义，学习时，心不在焉;作业写得马马虎虎。后来仔细一钻研，嗬!还真有道理——人的品行好了，就会做好一切事。

也是从那时开始，我渐渐喜欢上了品德与社会这门课程。总是一有时间就拿出品德与社会书温习，朋友约我出去玩耍，我拒绝。我甚至觉得自己离不开学习了，一直孜孜不倦地学习。

是从什么时候开始观察高老师相貌的呢?大概是从喜欢他上课时一丝不苟的态度和专注的神情时开始的吧!他总穿着朴素整洁的衣服，头上没有一丝凌乱;高挺的鼻梁上还戴着一副老花镜;有一张能说会道的嘴巴。上课时，脸摆得比书本还正，字写得工整，话讲得那么娓娓动听。下课了，他好像变了一个人似的，满脸笑容，悉心回答每一个同学提出的问题。

我曾问高老师为什么上课时那么严肃，下课后却活泼得像个孩子。他笑着回答：“我之所以上课如此严肃，是因为如果每位上课的老师都嬉皮笑脸，就会让学生觉得读书就是一场游戏，谁也不会将心思放在学习上;相反，严肃些，就会让学生觉得书本十分重要，也多放些心思在学习上。待下课后，师生一起玩，可以和谐相处，沟通沟通感情。”我认真地想了想：也对!我不也是因为这个原因才认真学习的嘛!

其实，高老师人挺亲切的，只是表面上有些“凶”而已，相信他只要经常与同学们交流，一定会有更多的人喜欢他的。

总之，高老师是个慈祥、和蔼可亲的老人，也是个有责任感的老教师。我真敬佩他!

在这个多姿多彩的大千世界里，有许多人是值得我们敬佩的，如果你问我最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地回答：“妈妈！”

妈妈又高又瘦，长得非常苗条，妈妈长着一张樱桃小嘴。妈妈不仅很美，还很关爱我。

有一次，我晚上睡觉时不小心着凉了，我头昏脑涨，浑身无力整个人就像是霜打的茄子。我有气无力地叫着：“妈妈，我的头好痛呀！”妈妈来到我的身边摸了摸我的额头，大惊失色的叫：“宝贝，你发烧了，走，我们去医院。”她一边说，一边帮我穿衣服。我穿好衣服后，妈妈连忙把我背起来奔向医院。在路上，我发觉妈妈很累，于是我说：“妈妈，我还可以走。”妈妈不假思索地说：“不，还是我背你吧！”一路上，妈妈头上的汗珠像断了线的珍珠一样直往下流。可她没有说一句怨言。终于到医院了，妈妈把我背到三楼后，又下去交钱。看着妈妈那劳累的身影，我的心里想着：将来长大了，我一定要好好报答妈妈。当护士帮我把针打好后，妈妈又把我背回家了。

回到家后，妈妈又帮我倒了杯白开水，然后慢慢地把我扶起来，又拿起靠垫放在我身后让我靠着喝药。我拿起药片刚一放进嘴里，好苦啊！就一下子将药丸吐了出来，并自言自语地说：“真是太难吃了。”妈妈听了和蔼可亲地说：“良药苦口利于病，宝贝，把药喝了病就会好的。”听了妈妈的话，我鼓足劲，一口就将药丸吞了。

妈妈就是这样一个关爱我的人，我爱我的妈妈。

1、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！

2、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗？

3、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

4、希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

5、女儿，你是最棒的我相信你一定成功在以后的日子里成绩会更好，我希望你不要老看电视笨不是天生的，只要努力我知道你会努力的。加油。再加油！

6、弯弯的是江河，滚滚的是血脉。在血缘关系中，我们是父女；在社会生活中，我们是挚友。人与人之间本来就是平等的，我们平时的相互交谈中常讲，一个人要取得成功，首先要有宽阔的胸怀和远大的志向。我们总说：世间何大？心胸最大，君不闻，胸怀天下；人间何广？视野最广，君不见，尽收眼底。志向多远大，视野多宽广，目光多高远，展示的空间和活动的舞台就有多广大。至于我们谈的这些话，我想要把它变成现实，就需要你从大处着眼，从生活的具体行动中着手，做到生活中：脑要灵，不毛糙；心要静，不烦恼；情要稳，不急躁；志要坚，不动摇；睡要足，不可少；吃要香，不能挑；体要健，不怕熬；劲要鼓，不躺倒；招要多，不断找。

7、你在学习上这种尝试精神很可贵。

8、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！

9、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九，希望你能引以为鉴，谨防惰性，知难而进，走好人生的路。

10、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。

11、三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

12、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

13、快乐的寒假生活已经结束，新学期的开始意味着我们相处的时间进入了倒计时。这学期仅仅有19周的时间，7月份的分别近在咫尺，想到要与你们分别心里竟有一种酸酸的感觉。但是我知道，你们必须要前行，因为只有不断地历经风雨才能成为搏击长空的雄鹰，所以，我盼着你们长大！

14、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

15、你的字如果再大点会更漂亮！

16、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

17、希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!

18、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

19、你这种探索学习方式很值得我们学习。

水灵灵的小眼睛，樱桃小嘴，黑黑的皮肤，长得瘦瘦的，她就是我的同学——诗诗。

诗诗特别乐于助人，帮谁都很热心，所以，我从二年级开始就和她成为了好朋友。

有一次，我上课时，突然流了鼻血，全班同学都很着急，手足无措，还有些人觉得恶心就远离我，只有诗诗一个人，二话不说地把我带到卫生间，用清水帮我擦了血，再用纸巾塞住鼻孔。我十分感激地说：“诗诗，谢谢你，没有你我都不知道该怎么办。”想不到她这样回答：“没事，我们同学之间需要互相帮助，这样才有意义。”

还有一次，我肚子痛，实在受不了，便告诉了诗诗，她把我带到了教师办公室，倒了一杯温水给我，还问老师借了一些止痛药，我瞬间感到很温暖。她用温柔的声音问我：“好点了吗？还是很痛的话，我陪你在这里休息一下，好吗？”我说：“好的！谢谢你，诗诗，你真是一位乐于助人的好同学。”诗诗笑了，笑得多么甜美！她说：“老师教过我们一句名言：帮助别人的人能得到别人的帮助。我现在帮助你，以后我有需要，你也会帮助我啊！”是的，我很赞同这样的说法，从小要懂得乐于助人才好呀！

这个就是我敬佩的人——诗诗。她那乐于助人的品质打动了我，我要向她学习。

尊敬的语文老师：

您好!

您知道吗?我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。

自从...年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们...班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。

在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的...同学发言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，...终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。...高兴地笑了，我们也会心地笑了。

一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”

祝身体健康 工作顺利 天天开心!

此致

敬礼

您的学生

亲爱的母校：

微化吹过偌大的操扬，拂过窗帘，翻起一页页被阳光照得耀眼的书页，似翻过了如水的流年。驼红的夕阳照得人微醉，孰不知春已远，夏已至，毕业季悄然来临，思绪渐渐飘飞，回到了六年前那个初夏。

那天，阳光强烈，水波温柔。我握紧小手，紧张地步入校园。校园门前，墨香萦绕，上的几个嵌金大字印入眼帘：“腹有诗书气自华。”当时幼小、懵懂的我虽不知所云，却仍被深深吸引。这时，一位身着一袭蓝底白花连衣裙的女子笑盈盈地向我走来，眼眉间满是亲切和蔼：“来吧，孩子，在校园成为知书达礼的孩子吧!”于是，我拉着她手，随着这位美丽的校长妈妈走进这个鸟语花香、绿树成荫美丽校园。

而时光匆匆，六年的光阴转瞬即逝。转眼间，我们将离别。亲爱的母校，忘不了你那教学楼里的朗朗书声;忘不了你那红色跑道上勃勃英姿的人影;更忘不了你那走廊间的欢声笑语……亲爱的母校，你是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的港湾!

在母校，老师伴我们遨游书海，体会李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情;品读李清照“和羞走，倚门回首却把青梅嗅”的娇羞;畅享岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的壮志……我们一起笑，一起闹，在母校的怀抱中，渐渐成长，懂得人一生的真理……

亲爱的母校，感谢您教我们做人;感谢您让我们可以在知识的蓝天中翱翔;感谢您让我们懂得了学习的真谛。

感谢您，中南二附小!

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20__年__月__日

周芷昕

如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是心辛勤的园丁。

我们班的语文老师——金老师是一个幽默的老师。在学习《惊弓之鸟》这一课的时候，金老师在讲更羸很谦虚，要是他得罪皇帝会被斩了的。正巧老师听到有人在讲话，她大喊一声：“拉出去斩了！”弄得大家哄堂大笑。

金老师做事一丝不苟，改作业的时候，老师会再检查几次，直到真的没有错。

金老师还带病上课，那时她的嗓子哑了，声音非常轻，说活时声音是含在嘴里的，可金老师还是努力上课。

新学期已至，我和老师将度过欢乐时光，让我们相守相望。

xx老师：

您好!光阴似箭，辞旧迎新，下一学期即将开始了。一个内向不善言语的我，禁不住有几句心里话写给您。

xx老师，我不得不承认，我是一个“马虎”的“笨”学生。您教给我的知识，我有时“马虎不清”出差错，有时“笨鸟先飞”忘掉了。因此，我的学习让您费尽心思。

xx老师，是您耐心地开导，使我的理解能力有了提高;是您的鼓励，使我性格逐渐开朗。我认为上学期是我进步最大的一个学期，期末考试各科能考90分以上，这完全是您的功劳。

当然了，在上个学期里，我也做过错误的事情。xx老师，请您放心，在新学期，我一定改掉不好的毛病，争取做一名品学兼优的好学生。

xx老师，遵照您的吩咐，寒假里我经常做家务，像擦桌子、洗碗、拖地等等，尽管是些小事情，爸爸妈妈还是很高兴，夸我长大了，有出息了。我还在假期里练习双拼打字，到开学后，我要让您看看我的打字速度，是不是还可以?

说了这么多，总之一句话，您是我最最敬爱的老师!

祝您

身体健康

万事如意

您的学生：xxx

20xx年xx月xx日

她有一头乌黑光亮的头发，有一双充满智慧般的眼睛和一张永远面带微笑的樱桃小嘴。我的老师，就是这么美丽动人，人见人爱，花见花开！

我的苏老师和其他老师的教学方法不同，我想以前已经退休的老师也和我们苏老师不一样，这正是我们老师的独特，她的教学方法是这样的，让我们自己自学课文，自己交流练习题。苏老师，成就了我们班的爱心小天使，带着我们去郊游，我们的老师不仅教我们学习，而且还教我们如何做一个堂堂正正的人。老师真分部了各个部门，用大拇指、星星、月亮，来鼓励我们积极学习，成就最好的自己！

老师最让我们害怕的是：变脸，我们的老师变脸比翻书还快，比如：我们星期四有作文欣赏课，我们要评论别人的作文，老师刚才还笑嘻嘻，可是，一没人举手，老师一下子就晴转阴啦！

我非常喜欢我这位优秀的老师，虽然我的老师总是翻脸，但是，我还是，多么希望我的老师永远教我，我不仅喜欢我的老师，还喜欢这种教学方法，其他班对我们刮目相看。所以我希望，期望，渴望，盼望老师能一直教我们！

这就是我的优秀老师！

王老师：

您好!

新年好!

快乐的寒假即将过去，新的学期马上就要开始了。王老师我能和您说说心里话吗?

有人问我，董韩西，你最喜欢干什么?我毫不犹豫地回答：“我最喜欢玩。”妈妈常常怪我，玩的时候就死去活来，有使不完的劲。

有人问我，董韩西，你最喜欢学什么?我最喜欢学美术、体育、音乐、数学，可我就是不喜欢语文，我讨厌语文。姑婆常常鼓励我说：“我语文学得还不错的。写字有进步，思维很活跃，记性也还好，看课外书也是挺认真挺快的，说我语文应该有潜力的，王老师，您说我能行吗?

王老师，我在四(5)班里学习成绩不算好，但我也有很多优点：爱劳动、爱体育、爱做好事、爱关心班级和同学。但我也有不少缺点：贪玩、好动、学习缺乏认真，缺乏自信。

在新的学期里，我要发扬优点，改正缺点，上课专心听讲，大胆举手发言，做到不懂就问，按时、认真完成作业，积极争做好事，争取在新的学期里有更大的进步!

最后祝您天天开心，永远年轻漂亮!

您的学生：董韩西

只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间!”这首歌相信大家都会唱，可大家是否为他人奉献过爱呢?我就有这样一个感人的故事。

有一次，我刚把作业报进老师办公室，小红就叫我跟她们一起玩。我答应了。大家一致决定玩编花篮。随着：“编，编，编花篮”的口令，大家玩儿啊，跳啊，如同轻快的燕子。突然，一个大个子同学猛然冲过来把我们撞散架了。我的头被砖的棱角划了一道口子。当时我还以为没事，又和她们玩儿了起来。刚要开始的时候，小红说：“哎呀，小琴头上被划了一道口子。快扶她到办公室!”大家听了急忙把我扶进老师办公室。老师看见了马上掏出纸巾叫我捂住伤口。然后带我上医院。去医院的路上老师一边走一边给妈妈打电话，叫她赶快来。我们走进医院，老师帮我挂了号就直奔外科。医生说要缝针。我们又去了手术室准备缝针。缝针时，老师在一边守着我，鼓励我，我觉得心里涌进了股暖流，缝针变得不那么疼了。逢完针还要去打破伤风针。我们去了注射区，我一直以为打针很疼，但有老师在就没那么疼了。

下午，我来到学校，同学们一直对我问：“疼吗?”老师也对我嘘寒问暖。我的眼角湿润了。

我和老师真是不是亲人但胜似亲人!