学生描述老师的短文【20篇】

尊敬的老师们：

您们好!

忙碌了一年，您的节日又到了。

几载寒暑，桃李芬芳。值此教师节之际，您的学生们想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!感谢您的关怀，感谢您的帮忙，感谢您为我们所做的一切。请理解学生们完美的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。

老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的，故将长存我心。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，在我们的脑海里，曾激起过多少美妙的涟漪!您不是演员，却吸引着我们渴求智慧的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着当代青年的灵魂。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，让我们领悟北大传统精神的魅力所在;您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样;您是莘莘学子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!有人说，师恩如山。高山仰止，当更催之后之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。北大学子的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我们都将由衷地呼唤您——亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我们永远是需要您启蒙的学生!

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。值此教师节来临之际，北京大学学生会谨代表全体北大学子衷心地祝福您：身体健康!工作顺利!

此致

敬礼

你的学生

老师想要给初二的学生送上一句寄语，那么都有哪些好的寄语呢?下面是小编分享给大家的老师对初二学生的寄语，希望对大家有帮助。

1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。

6、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!オ

13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!オ

14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……オ

16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。オ

17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!オ

18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。オ

20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。オ

21、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。オ

22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。オ

23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

25、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

33、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

37、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

39、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

40、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!

41、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

42、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!

43、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

44、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

45、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

46、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

47、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

48、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!

49、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

50、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

51、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

52、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

53、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

54、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!

55、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。

56、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

57、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

58、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

59、知识是升-天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

60、学问是苦根上长出的甜果。

61、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

62、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

63、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

64、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

65、决心要成功的人，已经成功了一半。

66、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

67、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。

68、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!

69、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

70、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上

刘老师是我们__年级毕业班的英语老师，她是位女老师。

刘老师总是不化妆，给我的感觉是像清水出芙蓉一般，卷卷的短发，没有染色，乌黑乌黑的，显得更加干练。她的眼睛很大，一眨一眨的，像是会说话一般。刘老师在我们的眼里，是一位严厉的老师(而且嗓门儿很大嘻嘻)，幼稚的老师，一位总也长不大的“小孩”!

说她眼里，还真严厉。那次刘老师“突袭”检查了我们的家庭作业，其中有几名同学没有完成。老师发怒了，把他们“请”到了教室前面。不但如此，刘老师还不说话，只是怒气冲冲的看着他们，一直看着，弄得那几名同学不知所措。最后，刘老师不想耽误我们其他人上课，就大声的喊了起来：“怎么不完成家庭作业?你们一而再，再而三。我不想再批评你们，别再解释啦，出去!”老师的话估计在十里以外都能听得清清楚楚，(让我联想到了震耳欲聋)。接着就是那几名同学在外面站了一堂课，累得腰酸腿疼，以后每次都一点不差的完成作业。

“幼稚老师”，这个称号还得从上次说起。上上星期中午，刘老师说好了课间要来考我们第三单元的单词和短语，结果谁想得到?刘老师一来，就发现了英语课代表的桌子上放着《小鲤鱼历险记》这本书，老师的眼睛顿时放出了光彩。坐下来，拿起就看，这样看啊看，还不是哈哈大笑。这完全是忘记了我们大家嘛。直到上课铃响了起来，老师才一下子反应过来，突然想起了忘记的事情，这才恍然大悟。唉，这个长不大的老师啊!(嘿嘿)

这就是我的老师，严厉的老师，幼稚的老师。怎么样，听了我的这一番介绍后，你是不是也这样认为呢?

让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！下面是老师给学生的新学期寄语锦集，欢迎阅读！

1、没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。

2、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

3、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。

4、以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

5、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

6、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

7、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

8、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

9、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

10、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

11、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

12、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

13、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

14、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

15、 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

16、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

17、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

18、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

19、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！

20、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！

21、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

22、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！

23、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

24、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。

25、你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

26、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！

27、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

28、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

29、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。

30、如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

31、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

32、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！

33、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

34、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命！希望你都能有效地使用它。

35、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

36、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。

37、你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！

38、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

39、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

40、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

41、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

42、愿你是永远奔腾的千里马。

43、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

44、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

45、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

46、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

47、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

48、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

49、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!

50、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

51、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

52、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

53、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

54、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

55、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

56、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

57、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

58、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

59、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

60、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

[老师给学生的新学期寄语锦集

My favourite teacher is my English teacher Ms Hu . Her English name is Sally . She is a beautiful lady. She is very humorous. But sometimes she is very strict with us. She can speak English , But she can also speak Japnese very well. So all classmates love and respect her very much. After class she often helps us learn patiently.  I like my English teacher , because I think she is the best teacher in the world.

我最喜欢的老师是我的英语老师胡女士。她的英文名字是Sally。她是一个漂亮的女士。她很幽默。但有时她对我们要求很严格。她会说英语，但她说日语也说得很好。因此所有同学都非常爱重她。课后她经常很耐心地帮助我们学习。我喜欢我的英语老师，因为我认为她是世界上最好的老师。

光阴似箭，我已经母校学习了四年了。我在母校学到了许多知识，认识了许多老师、同学，你们对他们都很熟悉吧。他们，给我带来了知识和欢乐；他们，给我带来了无限的笑声。同学们，我再过两年就要和你们分别了，请珍惜这短暂而美好的时光吧！三年级的班主任段老师，令我终身难忘。

段老师长长的头发，乌黑发亮；一双勤快的手，能帮助我们；一个充满知识的大脑，让我们也学到了本领；一张充满笑容的脸，给我们获取无限的信心和鼓励。

段老师给我们上课，总是笑容满面，使我们更容易地吸收知识。有一次，段老师带着微笑来上公开课，连我们班最喜欢上课捣蛋的家伙们都听得入了神，竟然没动也没有乱说话。看来段老师真会教啊。我静心一想，如果笑容满面地教，学生就自在一点；相反，如果一脸严肃地教，学生就会有点不知所措，当然也不会太认真听喽。

段老师还有一双会说话的眼睛。有一次上课时，一个同学在玩小尺，段老师用目光瞄一下他，那个同学就马上意识到要坐好，就不玩小尺了。考试时，有一道题不会做，段老师便向我投来鼓励的目光，使我信心倍增；当某个同学做错事时，段老师便向他投去严厉的目光，让他立刻改错；当有同学做一件事达不到目标灰心丧气时，段老师的目光给他自信，让他完成自己的目标。会说话的眼睛——是我们的朋友。

段老师还很有爱心。比如一个同学没带数学书，段老师会主动把自己的数学书借给他用；一个同学摔伤了，段老师会亲自带他去医务室擦药水。有一次，一个同学上课时哇哇地吐了下来，段老师立刻叫人打扫，并打电话叫他的家长，在家长来接他之前，段老师又照顾他，问他哪里不舒服。

段老师上课是我们的老师，下课就是我们的朋友，她和我们跳绳、跳皮筋，我们有些同学还成了段老师的朋友。

段老师，像朋友，和我们一下一起学习、玩耍，像仁爱长者，关注我们走的每下一步。感恩母校，更得感恩老师！

[感恩母校感恩老师学生作文3篇

看！那是谁？

原来是我们喜爱的体育朱老师来了！

朱老师很年轻，高大强壮，皮肤黝黑。朱老师有一双明亮的小眼睛，笑起来就眯成了一条缝。蓬松的头发乌黑发亮。那一米八左右的大高个儿配上一双走起来健步如飞的腿，真是当之无愧的体育老师。

朱老师很幽默，他经常想一些千奇百怪的法子来训练我们。有一次，朱老师要求我们来一场接力赛，他还让我们侧着腿交叉着走路。停着就感觉奇怪，更别说做起来什么体验了！而朱老师给我们做示范时动作就更夸张了，他脚尖点地，手在空中挥舞。样子十分滑稽，逗得我们前俯后仰笑个不停。

朱老师不仅幽默，还很热情。

在上课时，朱老师和我们聊天；下课以后，朱老师又是我们的“好朋友”。

“来来来，看我怎么抛的！”朱老师得意地说，并把排球高高地抛到半空中。排球在朱老师的手中欢快地跳着舞。“哇，厉害啊！”我们都很崇拜地喊着。

有时候，朱老师带着我们踢足球，我们从来还没有人赢过朱老师呢！“看我的绝技！”朱老师说着，把球踢的老高。“天呐！好高啊！”我们佩服的五体投地。我想球……不会把地球上砸出一个大窟窿把！

这就是我们的体育朱老师，一个不发火，总和我们打成一片的体育老师。

亲爱的徐老师：

您好！

曾经，我以为三年的时间很长，觉得三年一定很难熬，现在，我才知道，三年很短，转眼即逝，如白驹过隙，匆匆而过。

当将来不再是将来而是现在时，我们才猛然发现您已经教了我们三年了，而我们似乎从未对您说一声谢谢，转眼我们就要毕业了，时间已经不多了，我怕我来不及，来不及对您倾诉，所以我赶紧，赶紧拿起纸和笔，在教师节即将到来之际向您致上我最真挚的感谢与祝福。

如果说我们是红花，您就是那绿叶，为我们提供营养，用知识滋润着我们；

如果说我们是蜜蜂，您就是那花朵，慷慨无私的将您毕生的知识传递给我们；

如果说我们是小树，您就是太阳，赋予我们生命的能量；

如果说我们是小河，您就是那宽阔的大海，无私、宽容的包容了我们。

一个老师，如果发自内心的爱自己的学生，那他就不仅只是执著于教书，更会专注于育人，他会俯正身子，与学生平等交流；他会充满爱心，关怀每一个差生；他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切都是您真实的写照。

我觉得我很幸运，遇见了您，在您的教导下，在一次次的磨炼中，强化自己，明年的中考，我不能承诺我会考多少高分，但我会尽最大的能力去拼搏，以最好的状态去面对中考，争取取得理想的成绩来回报您的汗水与知识。

曾经，是您用和蔼可亲的面容去面对每个学生，去教导我们。

曾经，是您把我们从悬崖边缘将我们拉回来，告诉我们要刻苦，包容我们所犯下的一切。

曾经，也是您苦口婆心的教育我们，花儿虽然很美丽，但那朵花是有毒的，青春很灿烂，但不能过早闪耀。

现在，仍是您陪我们渡过一生中最重要、最辛苦的日子，望着您挂满汗珠的脸。我哽咽，我再也抑制不住心中的感动，我想用我最响亮、最真挚的声音对您说：“老师，您辛苦了！”

落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩，笔尖在纸章上跳跃的音符，是我对您发自内心的感谢。

亲爱的徐老师，我们就要告别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上报效社会的动力，最后我希望您能少抽一些烟，烟对身体的危害挺大的，少抽点吧！

谢谢您的教育。

祝：身体健康、笑口常开、永远快乐！

您的学生

敬爱的盛老师：

您好!

日月如梭，光阴似箭，转眼间我们即将小学毕业了，感谢您对我们精心培育!还记得有一次我上课做小动作，您批评了我，当时我满脸通红，心里很不是滋味，对您恨之入骨，可我静下心来想您是为了我好，俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”您为了我们的成绩常常在台灯下批考卷，感谢您为我们日夜操劳!

我们的每一点成绩都离不开您悉心的指导，我们的每一点进步都浸透着您的关怀和爱护。每一次我要做小动作只要想起您的批评我就自觉的停了下来。在您的教育下，我们的许多陋习都改掉了。每次我们做错的题目您都仔细的讲，把难的题目化简让我们容易看懂!只要有同学还不会您就会反复的讲，直到每一个同学都会。

祝您身体健康!

爱您的学生

20__.03.25

张老师是我们敬爱的语文老师，年龄大约40左右，中等身材，一张轮廓分明的脸，配一头乌黑的短发更显的精神奕奕。

张老师上课生动诙楷，因此受到同学们的爱戴，另外他对我们的课堂纪律非常宽松，我们上课无拘无束，于是他顺然飙升为我们人气最旺的主课老师，我和同学们经常叫他张老师，还有人亲切地叫他“老张”。

张老师上课可有趣了，上课前总是很随意的迈着八字步的走进教室，然后站在讲台前，同学们立刻在文体委员的一声“起立”的令下，站了起来，异口同声的“老师好”，然而，我们的张老师却急忙趔到一边去，急忙的招手示意大家坐下，我感到好笑极了，更觉得老师是那样的亲切随和。最让我佩服的是张老师每次讲课都娓娓动听地讲一个和课文相关的故事；那个故事都蕴含着一定的哲理。哦，还有张老师的字让你见了，我想你一定会瞪大眼睛的。他的字可漂亮了：工工整整，字体刚强有力，倾诉超凡，给人以强大之感。

如果你仔细观察张老师，他的表情往往和所处场合一一上号，进行语文测试时，他总是摆着一副令人捉摸不透的怪表情。而如果板着一张脸走进教室那么左手拿的就一定是我们考得一塌糊涂的试卷。

张老师上课总是带着浓重的家乡土音，有时不经意会引起全班人的大笑。有时候，老师让我们写字，他问我们：“写了乎？”，意思是写完了吗？老师那带着土儿的普通话已经成为我们课上的一道风景线，他是我们所有老师中知识最丰富，上课最有个性的一位。我们在他的幽默下感到很开心，放松，能愉悦的聆听他讲课，接受知识。

张老师教育犯错误的学生比别人更有招。又一次，班里有两个顽皮学生合伙在纸上写了一个“狗”字，偷偷地贴在别的班老师生物老师的西装上，生物老师没发觉，在教室里转了几圈后才知道自己的后背贴了纸，那位生物老师快退休了，也没怎么对那个学生怎么样，只是让他写了一份检查，贴在教室后面。后来这事被我语文老师知道了，老师大发雷霆，在班里把那两位学生叫上去，告诉我们，那位生物老师已经59岁，快退休了，然后表情严肃地批评贴纸条的学生说，生物老师是“你爷爷”，在你爷爷身上贴“狗”字，那不暗示着你这个做孙子的是个“？”？张老师的批评教育使那犯错的学生深深地认识了错误，羞愧地低下了头。我们也被深深地震住了，是啊，那位生物老师不教我们，可他的年龄足以做我们这些毛孩子的“爷爷”了。这行为真是令人气愤！从此我们懂得了尊重，尊重他人，等于是尊重自己。

张老师的智慧是无限的，我庆幸，我有这样一位才华横溢，幽默风趣的语文老师，在张老师的感染下，原本不怎么爱语文的我，渐渐地对语文产生了兴趣。我将以老师为榜样，在老师的引领下，好好学习。

[我的老师初二学生写人作文600字

恩师用真情播种智慧的火种，用心血挥洒火热的希望。

当我们在挫折与困难面前徘徊时，他们给予我们前进的动力与勇气。恩师就像心灵的保健医生，为我们扫除心理障碍，让我们也和别人一样有了梦想，有了希冀有了一份前进的动力。

面对退缩恩师的激励好似一只强心针，让我们勇敢地把智慧的大门打开。

一位叫马付才的同学因为车祸，留下残疾，走路一瘸一拐的，他开始在心里自卑起来。由于怕同学们笑话，他从此不再上体育课。但后来一位姓杨的老师让他从自卑的阴影中走了出来。

又一次体育课，杨老师听了他的一贯理由之后说：你和我们一起做广播体操总可以吧？”看着老师征求的眼光，这位同学点头同意了。可就在一套广播体操之后，老师又安排了跳高训练。同学们一个一个都跳了过去，马付才的名字被叫响了。面对第二次喊叫，他气愤地说：“不行！你明知道我这个样子，为什么还要让我跳？”

“你看这高度！你一定能跳过去的！为什么要把自己当成一个残疾人、窝囊废呢？”杨老师激励他说。

话音刚落，马付才疯了一般地向跳杆冲去，并顺利地跳过了跳杆。之后，在杨老师的特意安排下，这位同学一次又一次地跳过了跳杆。下课之后，杨老师拍着马付才同学的肩膀告诉他，第二次之后，跳杆的高度被老师有意抬高了，但他还是跳了过去。老是最后意味深长地告诉他：’以后不管什么时候都不要给自己设限，而且要把跳杆不断往上抬！”

这次事件之后，马付才同学恢复了自信。他走出了自卑自怜的阴影，他不再逃避。他和同学们一起出早操，一起跑步，并在体育课上主动将跳杆的高度一次次往上抬，他都一次次地成功超越。

由于不断锻炼的原因，马付才同学的病情有了好转，心理和身体的疾病都得到了改观，并顺利地考上了大学。

在大学毕业之后，马付才走上了社会。每每在事业上徘徊不前的时候，他就会想起老师的那句话。这句话一直激励着他前进。

如果没有杨老师的教诲，马付才的人生将不可想象！遇上这么好的老师，他的人生命运因此而改变。老师是人类灵魂的工程师。人生路上有恩师的教导，就不会迷失方向，一路之上有恩师的关注，才会更加自信，勇敢走向新的辉煌。

[感恩老师学生作文

我们的许多老师就像一个表情包一样，时时刻刻的变化着，上一秒和言细语，下一秒可能雷鸣狮吼。

我的架子鼓老师张老师，他衣着整齐，穿着一件黑衬衫和一条灰色牛仔裤，头发比较稀疏，他的发型配上那总是挂着微笑的脸，显得格外幽默。

今年夏天，明明是已经过了立秋，天气依旧很炎热，太阳把地面烤得发热，我慢悠悠地走去教室，开始打鼓，和我一起打鼓的小伙伴正在漫不经心地打着，头一直望向远方，老师一眼瞟到了他，用一口听起来十分别扭的武汉话，怒发冲冠地说：“你干啥呀？你再看，一节课都保持这个姿势！”我听了笑得合不拢嘴。

我的伙伴又说：“老师，我好冷啊。”“我又好热。”我接道，“那你们换个位子吧。”我们行动了起来，我刚坐上去就有一种说不出来的感觉，就打报告说：“老师，我这边一半冷一半热呀。”他又用一口武汉话说：“这叫冰火两重天，让你感受到新的境界！”我们又被逗得哭笑不得。

这就是我的张老师，每次都能把我们逗笑的张老师。

三年前，那天飘着小雨，我站在四楼，用手机拍了一段视频，视频很模糊，但我觉得很有意义，我觉得我可能记录了一个标志性的事件。那一天两辆大客，拉着120个四中录取的新生去了北京。我看到了很多的学生和更多的家长，办公室很多老师也站在窗边看，我们见证了一个四中办学史上空前也可能绝后的事件发生的全过程，没有想到，一年后，我竟然就站在了这群学生的面前，成了他们的语文老师。于是，他们变成了你们。

我是一个想生活地越简单越好的人。你们帮助我实现了这个想法。因为你们是淄川最聪明的一伙子人，所以没有花样能瞒得过你们，于是我力图使自己变得单纯，或者叫简单。我力图敲碎包裹在我心灵上的硬壳，拿最柔嫩的部分直面你们，我感觉我成功了。面对你们，我终于简化了我的生活，我体味到了一种如水晶一般透明的智慧和极为本色的温和的情感。我感觉对你们有一种很质朴的爱。有一次晚自习我拉着一位别班的老师到那两口教室外，我说你看看他们，他们的样貌和精神是多么可爱。

时间是一种奇妙的事物，她会让该消失的东西不复存在，却能让该留下的历久弥新。多少个年月之后，能在我心灵中留下的，我坚信必有你们的身影、事迹和所给予我的宽容、快乐和感动。

我更确信，时光有情，她会让你们收获更多的责任、爱心、智慧、成就和幸福。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。

步入幼儿阶段，母亲便把我送入了幼儿园。在校园门口母亲依依不舍的离开，老师将我抱起陪我一起玩耍，知道我不哭闹为止。中午吃午饭的时候，老师像母亲一样把饭菜喂入我的口中，中午午休的时候，生怕我冻着用他温柔的手，轻轻给我铺上棉被。放学的时候，还是老师帮我背上漂亮的书包，让后送我到校门口等妈妈。

步入小学阶段，我便可以自己独自坐校车去学校了。在美丽的校园中，老师教我们读书，教我们识字。由于我们不懂事，总是写的一团糟，可老师在课上一笔一划的给我们讲解。我们夺走了他们的青春，夺走了他们的美丽。

步入初中阶段，老师在课堂上认真传授给我们宝贵的知识。傍晚，老师帮我们准备明天课堂上使用的教材。还批改大批同学的作业，她不肯停下手中的笔，不知疲惫。早晨，看到老师熬红的双眼，和沉沉的眼袋，我不禁心头一酸。

记得又一次，我们班中有位同学，在割东西的时候不小心将手割破了，老师知道了，急匆匆地跑进教室，看样子十分严重，说了几句：“你怎么这么不小心呢！”这位同学只是低下头。老师二话不说，骑着自行车带着这位同学便去了卫生室包扎，处理伤口。等返回校园，老师还是时不时地问：“还痛吗？好点了吗？”我感觉老师关心我们胜过关心自己的子女。

还有一次是我，我从小就有肚子疼得毛病，又一次真的很痛，就告诉了老师，老师想给爸爸妈妈打电话来接我回家，我没同意，我想落下功课，老师便马上骑自行车从家中拿来止痛药，还从家中拿了一瓶蜂蜜呢！回校之后，她细心帮我倒了热水并拌上蜂蜜便递给了我，我顿时有种酸酸地感觉，眼眶中有热泪在打转。我轻轻的喝了一小口，好像比往常喝的蜂蜜水还甜。之后，老师好像还不放心，帮我拿凳子让我坐在她身旁，一双温暖的大手在我的肚子上揉啊揉，一会儿就不疼了，而且很舒服。

老师，谢谢您，有您的陪伴，让我度过了最快乐的时光，谢谢您，我亲爱的老师。

亲爱的孩子：

你好，首先要感谢班主任x老师，让我们可以写信和孩子交流，借这个机会，还要感谢在这三年里所有的科任老师默默地付出，辛勤地耕耘。老师传授知识给我们，让我们终身受用无穷。不只是孩子要感谢，我们做父母的也感激不尽。

家铭，当你看到这封信的时候，已经离第三次月考没多久了。不可否认，一进入初三，你比以前更加努力了;但离中考确实很近了，也就一百多天。我不知道未来一百多大的日子里，你还要经历些什么，不过既然已经跋涉了快九年，但我也希望你在未来的一百多天里要拼尽全力。希望你在这一段时间你平静自己的心，即便自己不是绝顶聪明。也要相信勤能补拙。请不要轻言放弃，就象我们一起看篮球比赛，不到最后一秒，也很难说谁赢定了。请你相信付出必有回报，跌跌撞撞才是生活，你要把每次失败当成下一次成功的路基。只要坚持，你就会取得进步，那样的时候你不要放松，因为你放慢的时候，别人并没有，你进步的原因是你落下了很多。所以，别人在走的时候你要跑，别人跑起来的时候，你必须加速。你没有资本去琢磨"王者荣耀"。用手机和别人闲聊。将来你长大了，成才了，有更多有趣的，高品质的生活方式在等着你。我们小的时候，“滚铁环”最有趣，现在还有谁在玩那种游戏。现在轻松了，将来就轻松不起来。现在“优雅”了，将来就难“优雅”起来。干别人不愿意干的粗活，累活，还的看别人的脸色，受气，没有好的报酬，被迫谋生。如果现在都“火烧眉毛”还不停下来用功学习，只会毁了你自己。

亲爱的孩子，你知道你的父母没有显赫的背景，没有能为你铺出一条康庄大道，你不要怪我们，因为你没有其他选择，对你而言，通往未来的路只有一座叫“中考”的“独木桥"。而这一条路只能靠你自己披荆斩棘?，你要知道你所做的一切不是为了任何人，只是为了你自己。孩子，如果你要问我们家的“传家宝”是什么?我现在就告诉你——“一切靠自己”我和你妈妈都是在二十多岁离开四川和重庆，没有熟人，没有靠山到新疆谋生。我们就是秉着“一切靠自己”这个信念。我也知道你的爷爷也是独自一人到四川阆中成家立业。如果你还想知道爸爸的人生格言，我也告诉你——“种瓜得瓜，种豆得豆”。种下去的是玉米，绝对涨不出一个大西瓜来。如果你种下去是希望，将来必定成功。如果光阴虚度，将来你能干什么，答案早就有了，不用等将来。

亲爱的的孩子，做任何事情都有他的方法和窍门，希望你能掌握正确的学习方法，不断提高学习效率和效能。一张罗盘，无论多么精准，也不可能手捧着它，就能到达大洋彼岸;一幅图纸，无论多雄伟，也不可能眼看着它，就能成为高楼大厦;一本秘笈，也不可能口诵着它就能练出盖世神功。只有行动，罗盘。图纸。秘笈都是无本之木，无源之水。只有行动，才能把一切付诸现实。今日事，今日毕，养成独立自主的习惯。做事要有计划;没有计划，人就会闲着，无所事事，打不起精神。有了计划，人就会精神倍增，做事就有了激情，有了激情才会产生智慧的火花，做事才有效率。这会儿学语文，语文完了学数学，数学完了背单词，单词完了学历史。这是一个比方，具体的计划要根据实际情况制定。知道要好好学习、就制比较周密的计划——有了周密的计划并执行——这就会学好，这是一个良性循环。

孩子，请不要埋怨父母的无能，“一切靠自己”。将来的时代，知识更新快，文明长度高，干啥都得有文化。当父母没文化，教育孩子都会闹笑话。到那时你从事何种职业，如何谋生，谁都帮不了你，决定现在“十字路口”的你。孩子，加油。

祝：快乐，健康，进步!

写信人：

日期：

亲爱的同学们：

你们好。新学期希望每个同学要做到“五心”：

一是收心。

把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心。

新学期有新开始，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端，就如我以前讲过的登山的故事，登山前我们总要抱有必胜的，登上山顶的决心，在新学期我们也要坚定的决心，明确的目标。

三是恒心。

而在登山的过程中总是布满荆棘，甚至会有狂风大雨，也许还会有人在你旁边游说你不要爬了，多累啊，可能有人就放弃了，他永远也登不到山顶，这样的人没有恒心，学习 上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。

读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。有一个故事：父子赶牛，父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功 的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。好的习惯养成需要21天，在这习惯养成的过程中需要用心，同时也需要其他几个心。

“一份耕耘，一份收获”，只要努力就会有收获，愿同学们在新学期有所进步。

学生写给老师的一些话—当个好老师，从倾听开始

《老师，您听我说》——这是一位台湾学生写给老师的一封信，信中她对老师说了十七句话，体现了当今学生对老师的呼吁。也由此看出学生所喜欢的老师，是那些热爱生活、热爱自己为之奉献的教育事业的教师；是那些爱好广泛、知识渊博、胸怀宽阔的教师；是那些善解人意、公正无私、真正掌握了教育艺术的教师。所有这些美好的品质，不正是我们每个教师孜孜以求的吗？

读完这些话语，我感到教师不仅要有渊博的知识，满足学生的需求，而且要有博大的胸禁，宽容、关爱、理解学生，走进学生的心灵。我仿佛听到一个个学生的呼声，仿佛看到一双双渴望尊重，渴望教师的教育艺术的眼睛。我不住问自己：你对“老师，您听我说”中的要求，做到了哪些？你真正理解、体谅他们、关心他们的快乐与悲伤、了解他们的内心世界吗？

第一句话：老师，我希望您常是一个有感情的人，而不仅是教书的机器

常言道：“人有七情六欲”。我们人类是有血有肉，有情有义的高级动物，这是人区别于其他动物的主要标志。如果一个人没有了感情，就如同一具躯壳，如行尸走肉一般。古人说：“人非草木，熟能无情。”也是说的这个道理。

老师从事的是传授学生知识，塑造学生思想，教会学生做人的职业，被誉为人类灵魂的工程师，我们所面对的是一个个聪明伶俐的孩子，即使有的不算聪明，但他一定有一个等待我们发现的优点和长处。所以我们应该充满人情味，不要整日板着面孔，摆着架子，传统教育里所倡导的师道尊严早应被打破，教师和学生之间本应是亲密无间的朋友关系。

我们不能保证每天脸上都挂着灿烂的微笑。因为我们不是机器人，我们也是在现实社会之中生活，我们也有自己的喜怒哀乐，我们的情感不可能被理智所掩饰，特别是在学生的面前，我们不希望自己是一个虚假的面具，但我们应该展现在学生面前一个本色的我，一个真实的我，我们与学生一起欢笑，一同哭闹，我们的心也会变得和孩子一样年轻快乐。我们因学生苦恼发火，学生也会体会到老师的一番苦心，会自我改正，这岂不是教师的美好境界吗？

老师们，“面无表情，麻木不仁”应该从我们的辞典里删去，“平和大度，严慈相济”要永远保留!

人是有感情有理智的高级动物，都说“人心是肉长”，“将心比心”，每个人都希望被关怀被爱护，学生尤是如此，师生间感情上的融洽有助于思想教育的顺利实施，实施民主管理的前提是要尊重学生，与学生平等相待，既做老师又做朋友，建立新型的师生关系。要善于走进学生的心灵，与学生同欢乐，共忧伤。要树立“管是为了不管”这一现代教育管理思想。班主任老师要有一个博大的胸怀，要有一颗炽热的爱心和高尚的人格，积极向上的情绪。工作中，以情感人，以德育人，以理动人。对学生要求要严，但严中有情，情中有爱。爱在细微处，严在该管处。

第二句话：老师，请您把我当一个人看待，而不仅是您记分簿上的一个号码

我在李镇西的《教有所思》中读到这样一段文字：今天的中国，需要什么样的教育，我认为，需要一种把人当人的教育，我们向往并为之奋斗的教育，应该是目中有“人”的教育，是充满人性，人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育，是充满民主精神，散发着科学芬芳，闪烁着个性光芒的教育。

我们所面对是具有不同个性，不同禀赋，不同爱好的学生。我们要把他们当作真正的人来看待，就应该尊重他们的个性，培养他们的兴趣，张扬他们的个性。让他们象一个人一样有尊严的活着。眼下，一些中学生在花一样的年龄，就用极端的方式来结束自己的生命，除了学习压力过大，学校生命教育的缺失以外，有许多都是他们觉得没有感觉到一个人活着起码的尊严感，这是让我们教育者感到忧虑的。他们觉得自己不是象一个人一样活着。在学校，他们受到老师同学的歧视，任何人都可以践踏他们的人格，他们没有尊严可言。回到家里，恨铁不成钢的父母对他们失去了信心，失望的眼神比恶语更可怕。所以他们选择这条不归之路，不得不让我们叹惋！

在素质教育的今天，因为升学的压力，学校的竞争使得应试教育仍大行其道，分数仍然是判断好坏学生的唯一标准，“分分分，学生的命根”不知道什么时候才能打破，本应该是充满着理想，散发着青春气息的年龄，在分数面前都成了拜分主义的奴隶。“考考考，老师的法宝”不知道什么时候才能收回，本应是和谐融洽的师生关系，在分数面前师生之间有了一道无形的鸿沟，怎么也无法逾越！

老师们，请你们“目中有人”，请你们不“唯分是从”，拜托了！

在评价学生学习的过程中,以前我们主要看学生作业的正确率、学生考试的分数。以至于有些教师“唯分是从”，有句顺口溜说的很形象：“考、考、考，教师的法宝；分、分、分，学生的命根”。在这种观念影响下的教学必然不会去思考什么素质教育，不会去思考学生能力的培养，教师不要把自己的学生都教育成教科书的奴隶，课本的克隆者，我们的教育应该充分尊重学生的个性特点，应该是“千人千面”的教育，应该是“大以大成”、“小以小成”的教育，我们要因学生不同的天分而教，因学生不同的兴趣爱好而教，因学生不同的最佳学习期而教，因学生不同的最近发展期而教，我们要创造适合每一个学生成长的教育，让学生学到他最喜欢学的东西。

[学生写给老师的一些话优秀作文

Ms Jerry is a foreign teacher. She oomes from New Zealand. She is thirty-one years old. She has fair hair, white skin and gray eyes. She is tall and slim. She looks very kind. And in fact, she is kind indeed.

Ms Jerry is a good teacher. Although she only comes to our school twice a week, yet she is very responsible to her work and strict with her students. Once. she was ill, but she went on giving us lessons. When we learned this, we all listened to her even more attentively than usual.

Ms Jerry teaches us English with great enthusiasm:" Eaoh lesson she Will bring us new pictures, new stories, new games and new songs. Her class is always full of happy laughter and merry songs.

Ms Jerry is such a good teacher that all of us love and respect her.

尊敬的老师：

您好！收到这封信也许你会很好奇。你知道吗？下一学期就要重新分班了，我们在一起相处的时间也不多了，我有很多话要对您说。

老师，您好！您说我的人生有太多的隐忍，我胆小，不善于与人交流。虽然我总是沉默，但其实我有很多话想对别人说，只是无奈这些问题无人交流，一直找不到那个倾诉的人。

老师，您好！今天，我有很多话要对您说。我发现我沉默太久后，有了太多的缺点，忘却了什么是生活，我变得很多事情都不在意，做事没有主张，说话也说不清楚......我知道其中的危害，我会慢慢的改变自己，使自己变得活泼起来，或许离开了阴暗，别处就是光明。我一直认为学校很黑暗，这也是我选择沉默的原因。我以为是学校和老师造成的，这是老师和学校的无能。但我也明白，您已经尽力了。

老师，您好！或许您会因为不能把我们都教育成一个个德才兼备的好学生，而苦恼，而自责。您是否因为眼睁睁的看着我们掉进了泥沼，去拉我们上岸时，却反而让我们越陷越深，而无奈？您又是否因为管不住我们，而感到自己没用，自己无能？在您任教之前，您一定憧憬着教育的那一幕，满脑子里浮现出我们一个个天真的笑容，您带领着我们一起学知识，那是多么温馨的一幕啊！您也一定梦想着，您教的学生一个个都很听话，很可爱，很活泼......您盼着我们一个个都能考试大学，有一个美好光明的前途。在您任教之后，是否又觉得这个梦破灭了。现实呼唤着你，用事实一点一点的告诉你，这根本不可能。面对现实的打击，您是否放弃了？从而违背了当初的心愿？老师，您其实也不必对自己很严格，也不要谴责自己，因为这不是您一个人的问题，想真正管住一个班太难了。以史为鉴，历史便验证了这一切。看着一个个朝代的更替，便知道人根本无法控制人，如果能真正管住别人，也就不会有改朝换代的结果了。

老师，您好！您是否跟我一样很无奈？有的人也许一开始就注定会输。每个人都有自己独特的优点，可现实不会让我们走上自己的正路，去要去走那些狭窄陌生的路。真羡慕那些发达国家的孩子，随着自己的心意去最求自己想要的。而我们只有读书这一条狭窄的路可走。也许这就是命运吧！有些人一开始就真的注定会输。

老师，您好！理想和现实又是否矛盾？现实的我们总是违背自己的心意，人们也总是说出身不由己一类的话。其实有的时候完全可以随着自己的心意的，但不知道为什么却又不能，你们也总是说这是任性的行为。我也总是在想，人为什么活的这么累，连自己真实的一面都不能表现出来。我很迷茫。

老师，您好！我虽然跟您说了这么多，但我永远也跟您有一种隔阂。这是个莫名其妙的东西，也许有的时候就是这么莫名其妙吧！我们也许就注定不能了解彼此吧！

老师，您好！您是一个很优秀的老师。我看到过您一直的努力，您努力地改变着我们......

老师，您好！我即使知道这是个没有用的东西，但我还是送你一句最真挚的祝福语。我亲爱的老师，我真诚地祝您身体健康。

您的学生：XXX

亲爱的瞿娜老师：

您好

人们都说，一日为师，终生为父。是啊。虽然你只做了我一个学期的老师，但您的形象已经永远定格在我的心中。我是您亲手栽种的一棵桃树，我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

9岁那年，我来到某某小学读三年级，妈妈牵着我走进学校。第一个迎接我的是您——瞿老师。再从那之后，您就成了我的班主任。您无私地奉献着您的阳光雨露，让我萌芽，生长。

记得刚来的时候，我都是用水性笔写字的。您说要用钢笔写，我急得像热锅上的蚂蚁一样。我的一切举动被您看见了，您走过来问我：“你没带钢笔吗。”我解释道：以前我都是用水性笔写字的，从来没用过钢笔。您听了之后，就叫同桌借给我一支钢笔。

还有一次上您的课。您问了一个问题，让我们来回答。这时，我在心里笑着：反正也不会问我，就不用费脑筋去想。没想到，事情不像我想的那样。您叫我回答。我站了起来，不知道该怎么办。我左望望，右望望，不敢望您。过来一分钟之后，您见我还不回答。您便对我说：不用紧，慢慢来，下次一定会答好，先坐下吧。听到您的话语，我的心中仿佛有一股暖流。

老师，这一切也许您已经忘了，因为您为我们做得太多，而我却忘不了您。您的每一份心情是因我们而起。此刻我仿佛看见其中一份难过的心情是因为我而起，一丝悲伤是因我而伤。

小草以它的鲜丽，来证明自己的翠绿。我就以我的学习，让我闪闪发光吧。

祝您

永远美丽

您的学生：__

__月__日

张老师，您可曾记得我那个可爱的小女孩？

在幼儿园的时候，您曾教我小班，对您的印象已经不深了，还是妈妈告诉我，您是我幼儿园的老师呢！我非常感谢您对我的教育。

在我上小学的时候，我曾经报名去参加跳舞，没想到，舞蹈老师居然是您！我高兴极了！

过了一年，您曾到我们教室教我们一节音乐课，当您进教室的时候，我高兴地差不多要喊出来了，我非常自豪！

那天，我一人去吃面，但是，由于胆小，没有敢向店家要面，是您，您在我身边鼓励着我，使我有了勇气，使我渐渐大胆。

今天，我从姥姥家回家的路上，在大门前堵车，没办法走下车，当我走到喷泉上的时候，我看见您带着一大堆人在做早操，我看到您那有些苍白的头发，心里一阵酸。我并没有喊您，而是在您身旁擦肩而过，我又看到您那闪着光的眼睛，我又感到了几年前的场景，您在教我跳舞，陪我玩玩具，教我唱歌……

啊！张老师，我和您太有缘了，而您又用自己的眼睛帮助了我。您的眼睛使我有了勇气，有了自豪感，有了……