欣赏的人的作文(通用20篇)

“学会欣赏自己”，这是妈妈告诉我的。正因为我学会了欣赏自己，所以才战胜了自卑。

我长的不漂亮，没有横溢的才华，也没有过人的长处，于是小时侯的我认为自己是只丑小鸭，而且永远变不成天鹅。所以从小到大我一直“孤家寡人”，妈妈见此十分着急。

由于自卑，我放弃了班长，放弃了友情，甚至放弃了荣誉。

自卑让我失去了这么多――回首往事，我猛醒了。这是妈妈告诉我：“孩子，没有美貌不要紧，可是不要失去自信。学会欣赏自己，你会发现斑斓的色彩……”

我试着挑战自己，走上了讲台，去竞争班长。手里抖，脚里的颤，我的心跳加快了……结果，我失败了，又陷入了自卑之中。

那天，老师突然给我布置了一个任务：讲课。“不，老师，我不行。”我哀求着，“您换别人吧!”“不行，快去准备一下。”老师语气坚决得很。

被迫无奈我只好硬着头皮站上了讲台。面对同学们的嘻笑，我额头开始冒汗，两眼不敢直视他们，“同，同学们……”“哈……”教室里开锅了。我的眼泪都快流出来了。突然我看到了老师的眼睛，充满了期待和信任。“欣赏自己!”我鼓足勇气。“同学们，今天我们来学习……”渐渐地我不再害怕，不再发抖，开始正视同学们充满了鼓励、羡慕的眼睛。我滔滔不绝地讲了下去，甚至连自己都惊异：我哪来的这样好的口才?

“好，这节课就上到这里。同学们有疑问请下课来找我，急盼赐教.”我深深鞠了一躬，俨然一副老师的样子。同学们爆发出热烈的掌声，我便在这掌声中陶醉了……

从此我变的爱说爱笑，不在自卑成了班里各项活动的“活跃分子”。“欣赏自己”也成了我的座右铭。看到现在的我，谁会想到以前那个自卑到了极点的女孩呢?现在想想，那节课好像是老师特意为我安排的吧。

我终于战胜了自卑，战胜了心中的阴影。我相信，爱说爱笑，勤奋活泼的我，一定能改变成美丽的白天鹅。

朋友，当你像我一样自卑，只要学会欣赏自己，你一定会到达成功的彼岸!

你是我最欣赏的人加雷斯·贝尔。 You are the person I appreciate the person I admire Garrez Bell.

刚开始注意到你，是从皇马球员名单里看到你那丸子头，产生了好奇心，便上网去查找了关于你的资料：

当你还在热刺的时候，你表现不是很好，球迷调侃你的名字有“倒霉”之意。只要你上场就会输，可你并没有被这些舆论击垮。毅然顶着那暴风雨般的批评，踏上了一条充满荆棘，不知未来光明与否的道路转变位置。

夏天，训练场就如同一块刚烧好的砖，从里热到外。你顶着那炙热到使世间万物熔化的阳光，任汗水浸湿你的训练服。你还是在加练，不论天气如何，你总是坚持了下来。终于，功夫不负有心人，皇马将你纳入了银河战舰。

我欣赏你的决心和毅力。

在欧冠决赛上，你大放光彩。巴萨的进攻灵活多变，让人琢磨不透。可是皇马还是拿到了球，马塞洛将球传给了你。于是，便有了这个历史性的进球。

接到球的你，开始发挥你最为突出的速度优势。你就好似一匹千里马插上双翼，又仿佛脚下生风。将球向前踢出一段距离，开始外道加速超车。全场进入读秒阶段，极其安静，仿佛在欣赏一场精美绝伦的表演，而你完美的扮演了这个主角。你再次拿到了球，全场球迷都站了起来，延颈鹤望、翘首企足，他们希望你能做到单骑救主。他们渴望你的进球，就像久经干旱的大地盼望雨水一样，在几个眼花缭乱的假动作之后，你不负众望，一脚势大力沉的射门，球进了!

场上的气氛一下达到沸点，无论球迷亦或教练，都在为你鼓掌欢呼。你那标志性的比心庆祝动作再次出现在球场。在随后的比赛中，你依然稳扎稳打，丝毫不浮躁。

我欣赏你的谦逊。

也许现在球迷们都只能看到C罗的强大和你的伤病。但是相较于C罗的引人注目，光彩耀人。我更欣赏你那不气馁，坚持不懈，不在意外人的评价，努力做最好的自己的体育精神。

欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏他人的品质，会让我们变得更优秀。在生活中，我也尽力让自己做到最好;不在乎别人怎么评价我，做自己认为正确的事。而这一切的品质都是你教会我的。

我最欣赏你，加雷斯·贝尔。

林洁，是学校一等一的好学生，老师眼里的好孩子，家长心目中的小骄傲，同学眼中的学霸！她是我最欣赏的一个人。

“上作文课啦！”威严的值日生站在讲台上大吼一声，我们马上回到自己的座位。我心里美滋滋地想：哈哈，又是作文课，又可以欣赏别人的好作文喽！语文老师捧着两沓作文本走了进来，微微一笑：“这一沓是优秀的，这一沓是还要继续努力的，请组长上来发作文本！”没想到，我的作文本竟然受到了表扬。可是，还有一本呢！是要批评了吗？还是……？

老师微笑着对大家说：“这一本是林洁的作文本，这是——特别表扬的！”我惊讶极了，随着作文被显示屏放大，我们也随着欣赏了起来。

这篇的作文题目是《地球·花开》，我一看这作文题目，不由自主地想：“这题目也太新潮了，太有创意了……。”我再低头看看自己的作文题目。只见本子上面歪歪扭扭地写着《地球动源危机》，连我自己都觉得土得掉渣。随着琅琅书声，我便听得如痴如醉，“林洁，她哪里是在写作文？简直就是在写一部动人的‘短篇小说’嘛！”我想。

朗读员刚读完，我们全班便情不自禁地响起了持久不衰的掌声，这是林洁她应得的！可就像苏联作家“费奥多罗夫”所说的——世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。掌声渐渐平息，下面竟有一位同学在不满地嘟囔：“这是抄的吧？”老师微微一笑，说“知道林洁为什么能写得这么好吗？”大家陷入了沉思，我的眼前浮现了一个身影……课间，我们在嬉笑玩乐时，她就在座位上津津有味地阅读；晚上，做完作业后我们在玩手机时，林洁却依然沉醉在书本的海洋里；早上或下午，我们都赖在学校门口的小卖部，甚至是家中温暖的被窝里不想上学时，而她却早早地来到学校，漫步到“图书角”旁边，精心挑选一本精彩的书，回到座位上看……

那一次，我偶然一次早早的来到学校，结果发现前排座位上，有一位身材娇弱的女孩，像饿极了的人看到黑面包一样扑到书上津津有味地看着，时而将笑意挂在嘴角，时而将双眉竖成八字，时而倒吸一口凉气……哦，林洁！她早已沉醉在书本的故事里，以至于我走到她后面，她都没察觉旁边有人，正如鲁迅先生所说的“我之所以有这样的成绩，是因为我将别人喝咖啡的时间都用上了！”

爱迪生说过：“成功是99%的汗水和1%的天赋。”林洁的事例在告诉我，写好作文，不是一味地抄，而是要像一块海绵一样，吸收的不是别人的内容，而是别人的精华！林洁，我十分欣赏的女孩，她平凡，但她却有普遍的平凡人做不到的一个字——勤！

长江东转处的金沙江，夹岸而上分明就是一座野果园。直立、攀援、匍匐、斜伸着上百种的野果：青幽甘冽的野山梨，红紫相间的野蛇果，香浓甘脆的野黄瓜，脆咯生香的野地瓜，酸中透甜的野草莓，糯软多汁的无花果……或张扬或含蓄，或奔放或温婉，点缀着大地，斑斓锦绣。让原本热闹的山林更加勃勃盎然，呈现立体的纷呈精彩，于是层峦起伏的山脉有了灵魂。这些野果结伴雨露山水鸟鸣虫啾，次第春夏秋冬岁月更迭，相濡以沫。同时，这些野果也让70后零嘴匮乏的这一代人舌尖涎香弥久悠远，童年的美好记忆是可以回味一辈子的。

在各类繁多的野果中，野地瓜在梦里清晰无比…..

生命力坚韧是它最大的优点。漫山遍野中，野地瓜身影随处可见，苍茫茫的山坡上，光秃秃的岩石隙缝中，蜿蜒曲折的山路旁，寒风凛冽的山崖上，清水潺潺的沟渠边，处处可见。一年四季，无论酷热还是严寒，总是郁郁葱葱欣欣向荣。为了汲取足够的营养和水分，它憋足了劲向十方猛窜。只为等一阵风，一滴雨，一缕阳光，它便能穿透板结的黄沙地，跨越坚硬的青冈岩，攀爬陡峭的悬崖绝壁。坚韧的精神和顽强的意志让人深深震撼。回想生活，谁能自如选择人生，与其埋怨未含金汤勺出生，不如努力创造地利人和，用不屈不挠的精神积极向上。

野地瓜不像牵牛花、野黄瓜，藤缠树，藤缠竹，藤缠瓜架，攀附着其他植物生存。它永远匍匐地上，紧紧拥抱寂静沉默的大地。这种不趋炎附势随波逐流，不忘根不忘本不正是我辈所匮乏的吗？因为懂得知恩图报，烈日炎炎酷夏中它扭动着身姿轻摇曼舞，为大地遮荫送凉；冰天雪地酷寒里它倾吐奉献遍地绿意，为大地抵寒御冷。“谁言寸草心，报得三春晖”，这是子女对父母之爱的一种微薄报答。“滴水之恩，当涌泉相报”，这是懂得感恩，常怀感恩之心无声的歌颂。

野地瓜的叶子一年四季都是层层叠叠的绿，一尘不染的绿，恬淡自然的绿。绿在山崖，那是“万条垂下绿丝绦”生机勃勃的绿。绿在平地，那是“碧波几万重”温婉绵软的绿。看见绵延墨绿的野地瓜藤，就像逢着一个久违的老朋友，心中的忧伤和烦恼悄然融化，心情自然宁静平和。每年7月初到8月初是野地瓜成熟的时节，浓郁甜腻的瓜香混合着叶子的清新气息弥漫山坡田野，挑逗着缺食的味蕾。这是野地瓜在召唤，召唤我们及时采撷大自然的恩赐。我们在藤蔓中悄着声低着头，瞪大眼看分明，寻顾盼觅……一颗颗的野地瓜，像顽皮的小孩躲在浓郁油绿的叶子下，红着脸庞煞是诱人。没熟的野地瓜是硬邦邦的青疙瘩，干涩酸硬难以下咽，一旦成熟，变成拇指大小的鲜红小球，脆咯清甜水灵通透。一个忍不住，肚子里的馋虫就溜了出来——迫不及待剥掉外皮，将晶莹剔透的果肉小心翼翼地放进嘴里……氤氲在舌尖的香醇甘冽顿时从肌肤的每一个毛孔沁出，清爽通透！

其实，每年吃野地瓜的日子有一个多月，但总觉得不够、还没记住它的味道就没有了，只能等到来年。这种残留在舌尖的甜味让人怀念一年，等待一年。野地瓜年年熟，岁月转瞬逝，能留存的只是今年的瓜香。学会放下，学会遗忘，幸福就在当下。

第二年，那个人又下定决心种一些葫芦，那人把葫芦种到了一个平地上，那个平地距离家里很近，那人每天都要浇水施肥，还要和葫芦一起晒太阳，没过多久葫芦藤上长出了花儿，是雪白色的花儿，花谢了以后，那人照顾的更好了。

一天那人看到藤上长出了许多小葫芦，然后浇水施肥，再和他的小的不能再小的葫芦晒太阳。

一天早上，那个人早早的起床，看见领居在晒被子，然后那人拿起浇水的碗，回到家里装了点水，他走到平地上，正要浇水，发现葫芦叶上生了许许多多的蚜虫，领居叫了起来："叶子上生了蚜虫一定要治一下。

"然后那人立刻跑道街上买了点农药，回到了平地上，把农药洒在叶子上，然后浇水施肥，没过多少天葫芦上的蚜虫都死了，那人还是坚持天天浇水施肥，最终有一天葫芦都长大了，那人愣在那里看着葫芦，他对领居说："打我一拳看一看是不是做梦，"然后领居打了那人一拳，那人立刻知道不是做梦就跳了起来，他对领居说："我明年还要种一些葫芦。"

不知道为什么，面对你么总是觉得浑身不自在。以前不觉得，现在毕业了，却有种不想见到你们的感觉。在你们眼里，或许我变了，变得比以前更下 贱，比以前更恬不知耻，比以前更堕落，比以前更不要脸，等等。我不知道是谁在我背后谈论我，是坏话也好，是好话也罢，反正我都不在意了。

以前总是仗着自己是班长，所以觉得任何人都归自己管，任何人都要怕我，任何人都有把柄抓在我的手里，可是现在不了。这六年的记忆，对我来说，是美好，却更是噩梦，在这场梦里，我活得一点都不光彩，活得一点都不舒服。仿佛遍地都是刺人的荆棘，只要不小心踩到就会让自己遍体鳞伤。我知道，我的空间，你们很少会有人进来看，所以很大胆的告诉你们这些藏在心里很久很久却不敢对你们说的想法。

遇见你们，或许我会装作不认识，就这样从你们面前走过去，但是每每，我都会听到，我走过后在我身后那一句“那个是魏诗圆耶！”，不知道是该高兴还是该悲伤。是该高兴小学里还有同学认识我，还是该悲伤终究还是有人认出了我。想面对你们，好好叙叙旧，讲讲毕业后的彼此，但是对你们的事情我提不起一点兴趣，只因为现在的我们没有任何关系——除了在过去我们当了六年的同窗。

初中里有个同学写了一篇文章《怀恋小学时光》，她写的很多，写到她在小学和同学和老师的点点滴滴，我借来参考参考，结果，看完以后就哭了。或许我没资格，但当这份感情被定义，赤 裸裸摆在我的眼前，眼泪就这样不自禁地流下来了。同桌问我为什么，我说这份感情对我来说我已经失去了，而且当它从我眼前逐渐离我远去的时候我没有挽留。没有勇气，去找回它。

小学里很多感情的纠纷，男男女女，彼此都是那张看了会心痛的脸，既然会心痛，那就选择不要见面，这对我来说，不难做到，尤其是对现在的自己来说。

想和你们说对不起，没勇气当面说，所以就在这里说，你们看得到也罢，看不到也罢。花了很久很久来看开这段记忆，就这么算了吧。就算我躲着你们，你们也就当从来没有认识过我，我们就只两条平行线，一生只会相交一次，过了那个点，我们就是互相不认识的陌生人。

[作文欣赏：关于我们班的某些人

泉水之美，在于潺潺水声；明月之美，在于皎洁月光；高山之美，在于险峻挺拔。学会欣赏大自然的美，聆听它的物语，让你的心灵进行一次旅行！

听泉

第一次读“明月松间照，清泉石上流”这一句时，我沉浸在晶莹皎洁的月色中，凝神细听泉水流经石头的潺潺声，看着它流向远方。泉水乖巧活泼，它依偎在大地的怀抱中，从一个个小缝里渗出。它像一条条弯曲的藤，向各处蔓延。不时地从峭壁上挂下来，或滴珠，或一线，或几绺，或成瀑。当它在大地上漫步行走时，你会听到世间最美的音乐。

赏月

古往今来，文人墨客、名流雅士对月情有独钟。一轮明月犹如一首诗，把文人墨客的感怀细细记载。

凝望明月，映照出李白孤独的身影，“举杯邀明月，对影成三人”，我仿佛看到了他借酒浇愁，与月对饮；我看到了李煜为国家破碎无比悲伤，对月伤怀，低吟着“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”；我看到了苏轼对月问青天，祈盼“但愿人长久，千里共婵娟”。

月，饱含了人们的情思。

读山

群群的山峦如一部部丰厚的卷册。山的挺拔、险峻、秀丽无不让人感叹。山林本身就是一个丰富的世界。茂密的树林，在山中凝聚起了片片青翠，成就了这么些丰厚卷册中的美丽篇章，我就这样静静地读者它们。

读一片嫩叶的成长。它茁壮地成长，把一些枝桠交给它的子孙，然后从繁华的枝头落下，回到泥土中，奉献出最后的力量。

读一条根须的艰难。它摸索着穿过一段泥土，在另外一个石隙中钻出来，然后成长起另一个生命，撑起一片蓝天。

读一根树枝的顽强。它努力地自阴暗的一角伸出手来采摘阳光，自僻静的一角张开嘴来收集雨露，然后奋力地向上，长成枝繁叶茂的大树。

这是多么伟大而又弱小的生命，它们从不抱怨生活的不公，只是认真地执行自己的使命。它们的生命虽然短暂，却充满了精彩。山就如一位渊博的先知，为我们传递知识。朋友，在你为世俗奔波时，不防稍微停下脚步，来读一读山，品一品情，你一定会受益匪浅。

学会欣赏，感受真情。用美好来洗濯复杂的心，以豁达和纯洁来面对这个美丽的世界。

第二年，那个人又种了一棵葫芦，每天都坚持给它浇水、施肥，很快就长出了小小的葫芦，非常可爱，那个人每天都要看几次，但是他还是每天坚持浇水、施肥。

过了些日子，葫芦长大了，很多蚜虫都趴在叶子上，那个人连忙拿出消毒剂，把所有的虫都给杀死了，葫芦又露出了绿色的叶子，邻居看见了，对那个人说：＂有了教训，是不是就不会被虫子吃掉了啊！＂那个人说：＂对啊，刚才我把所有的虫给杀死了，好累啊！＂邻居很害怕地说：＂那那那个......葫芦......长的好高啊！＂那个人回头看了一眼，下了一大跳，葫芦已经高的到天上了。

那个人就沿着葫芦藤往上爬，爬到了葫芦天堂，那里有许许多多的葫芦，在水池里面到处是葫芦，那多舒服啊，突然，那个人发现是他的爸爸妈妈造的葫芦天堂，那个人的妈妈说：＂宝贝儿，我们的葫芦天堂是要有秘密的，谁如果把葫芦种到一个地方，它就会长得好高好高，一直升到我们的葫芦天堂。＂那个人爸爸妈妈已经给他定好了房间，让那个人住在这里。

我家有一片菜地，虽然没有《祖父的园子》里描写得那么美丽，也没有公园那么繁华，但它朴素，朴素中还透出漂亮；它也很有生气，植物的每一个细胞都很活跃，仿佛在自由地跳跃。

春天，是一个繁花似锦、鸟语花香的季节，所有的生命都在这一刻醒来。菜地里也是如此，到处绿意盎然，蜂飞蝶舞。油菜花姐姐绽开了笑脸，连桃花妹妹都露出了粉嘟嘟的小脸蛋。别提有多美了！

这片菜园一直是由奶奶打理的。

记得在八月里，正是种菜苗的时候。我看奶奶在菜地里忙得不亦乐乎，汗水湿透了她的衣襟。我跑过去对奶奶说：“奶奶，我来帮你吧！”“好，真乖！”说着，奶奶递给我一只桶，笑着说：“去，端点水来。”

我端来水，拿起水瓢，边浇边对菜苗说：“喝吧，喝吧，喝了快快长大，下次我再来时要和你比比身高。”

菜苗才浇了十株，我就扔下水瓢去拔野草了。“唉哟，唉哟”野草虽然拔了起来，我却因用力过猛而摔了个四脚朝天。野草没拔几根，我却把奶奶辛辛苦苦种下去的菜苗压断了好几株。

“你这孩子，尽帮倒忙。”奶奶带着责怪的口气摇摇头说。但是，我分明听出了她话中的那份宠爱。

[奶奶的菜园作文欣赏

欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏也是一种激励和引导，可以扬长避短，更健康的成长和进步。

其实，社会上的每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。

在我的脑海里，有一个人的印象十分模糊，那个人就是我爸爸。我的爸爸高高的个子，一双炯炯有神的瞳仁，还有一幅架在鼻梁上的眼镜。爸爸对我非常严格，所以在我心中一直对爸爸有隔阂，但发生过一件事后，我对爸爸特别的欣赏。

犹记得，那是一个骄阳似火的一天。我漫步在回家的路上，太阳烤着大地，知了不停地蝉鸣，花儿、小草昂着头，迎接着每一天，柳树甩着它那长长地“辫子”，世间万物都生机勃勃……

可是，我突然想到我的数学成绩，心中便急得像热锅上的蚂蚁，望着那一个个显眼的红差，那刺眼的分数无时无刻都在刺痛着我的内心。

回到家，发现爸爸已在门口等待多时了。我看到爸爸的瞳仁，在无奈之下，只好把事情一五一十地讲了。我闭上双眼，等待暴风雨的到来，可没曾想到的是，爸爸居然没打我，反而摸着我的头安慰道：“这次考得不好，我们就一起来分析一下吧。你看这道题是粗心吧！再看这道题，题目看错了，太可惜了……你也不要气馁，失败乃成功之母，我相信，你只要再加把油，一定会取得高分的！”蓦然，有一股暖流涌上我的心头。听了爸爸的话，我有了信心，在之后的一次考试中，我终于取得了高分。从那以后，我对爸爸的印象发生了转变，我欣赏爸爸，更爱爸爸了。

学会欣赏，是一种爱，人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱。

每个人都是独特的,唯一的,都在散发着属于自己的一份光芒,我们要学会欣赏自己！

欣赏自己1

同学们，欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间的美德，可以净化我们的心灵；欣赏别人，可以是自己找到榜样；欣赏自己，可以使我们对生活充满自信；欣赏音乐；可以放松我们疲惫的身躯……

你会选择什么呢？

我会选择欣赏自己。

我成绩不是很优秀，长的不是很好，做事马马虎虎……但是我并不为我的这些缺点而流泪，而伤心。因为，我也有优点，我有洁白如雪的品行；我有水滴石穿的毅力；我有热烈奔放的热情；我有乐观向上的态度……单凭我的这些优点，我还需要伤心吗？

如果你为自己的缺点而伤心，而自卑，而流泪，而失去信心，那么我告诉你：你错了！上帝给人缺点不是让你伤心、自卑、流泪，而是让你拼尽全力去改正！

每个人都如同被咬过的苹果，没有完美无缺的，更没有完好无损的。

如果你一心想着自己的缺点，那么你就永远不会成功，那么你就是被害虫咬过的苹果。

如果你一心想着自己的优点，那么你也永远不会成功，那么你就是被砸烂的坏坏的苹果。

如果你在想着自己的优点的同时，又改正着自己的缺点，那么你一定会获得最后的成功，那么你就是被上帝咬过的大大的红红的又香又甜的苹果。

各位同学，你是愿意做相信自己可以成功的人，还是愿意做不相信自己的人呢？这全靠自己选择。

欣赏自己，可以使我们对生活充满自信！

我最欣赏的品质是谦虚诚实。谦虚的人知道：是金子总会发光。诚实的人知道，诚实是人生最宝贵的财富。

在学习生活中，总有一些谦虚诚实的人。如在我们班上，有时同学平时不太会表现自己，所以别人平时看不出他的光芒。比如，在第一学期开校时，上课时，有的同学很积极，也有老师在上面说有的在下面接话的，要么是一些无真才实学的人，有的在课堂上虽然默默无闻，但他们努力认真，在学习上名列前茅。在上一学期，一位勤恳谦虚的同学获得了第一名，他真是不鸣则已，一鸣惊人。大家都向他祝贺，可他却表现得很谦虚。其实他还有其他的地反方不如大家，并希望大家对他多多指教，大家听了都对他更加敬重了。他的这种谦虚的品质值得让我们争先学习，我认为谦虚好，也不否定自信不好，在学习生活中同样也有非常自信又学习成绩很棒的同学，这样的同学也是值得大家学习的。

不管是在谦虚的同学身上，还是在一些自信的同学身上，他们身上也有诚实的品质。

一次，政治老师检查背诵的情况，明明有个同学可以不用挨老师惩罚，因为他可以背出来的，但是老师不在，组长也因有事不在，结果老师让未背诵的同学罚抄十遍课文。事后大家问他后悔吗，他摇摇头说不后悔。同学们都说他不开窍，明明可以不用抄，却自找麻烦。可这对他来说却是受益终生，也是大家对他更加佩服、认同。

谦虚、诚实一直都是我们中华民族的传统美德，我们要一直传扬下去。谦虚、诚实是永不变的真理，是值得永远赞颂的优秀品质。

欣赏是一件容易但又很难的事情。懂得欣赏你总能体会到这地球上的奥秘。懂得让别人欣赏你。能使你的生活变得更加精彩，欣赏其实很简单，一棵树、一朵花、一只蝴蝶都值得你去欣赏，欣赏其实很难，你不知道该怎样去欣赏，也不懂得怎样去欣赏。但孰不知，其知你身边任何一物、一花、一草都值得去欣赏。

小时候认为欣赏只是看，却不知这其中的真缔，现在长大了，也略微懂得了欣赏，开始试着去品晰文章，去欣赏那些名师著作，去体会那字里行间的奥妙，却还是不懂得如何才是真正的欣赏。而如今的我，开始真正的领会到了欣赏，真正的欣赏不是纯粹的观赏，而是品尝这其中的美，是一次又一次的发现同一件物体而散发出的不同的美。

如你在沙漠中能体会到那“大漠孤烟直，长河落日圆。”的壮观之关。在庐山瀑布时欣赏到李白那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的奇特之美。而不是像那东施一样欣赏西施的美，却并没有体会到什么，从而有了“东施效颦”的荒唐之事。

欣赏不只是去欣赏别人，还要懂得让别人来欣赏自己，这样你的生活才会更加精彩。你可以把你写过的给别人看，这样你才能体会到自己的不足，使自己在这欣赏中成长。你可以将自己的表演让别人欣赏，你就可以在别人的欣赏中不断蜕变，从而变成一只美丽的蝴蝶。

欣赏是一门艺术，可以让我们在从中不断的蜕变，从而成长出一只美丽的蝴蝶。欣赏是一门学科，让我们在这字里行间体会是书的奥妙。伴随着不断的成长，我们也开始不断的欣赏，伴随着不断的欣赏，我们才能真正的不断成长。

[五年级优秀作文欣赏

栀子花开的美丽，洁白无瑕。人生也如栀子花开，展示其纯洁的美丽。

孔雀开屏的美丽，令人炫目。人生也如孔雀开屏，展示其美丽的多彩。

蝴蝶轻舞绿丛的美丽，令人遐想。人生也如蝴蝶展翅，放飞其美丽的梦想。

其实，生活是美丽的、多彩的、充满梦想的，只要有一双善于观察的眼睛，就有发现自己理由，就有向人展示自己的机会。相信自己吧：你的一个笑容就是冬日的暖阳，能融化那结在心灵的坚冰；你的一个眼神就是春天里的一缕东风，能唤醒在人心已经枯萎的绿意；你的一句问候就是夏日里的一瓶清凉剂，能抚平积压在人心的纠结；你的一段感悟和独白就是大江上的一盏航灯，能指引人们安然渡过人生的激流险滩。这些都是你的美丽，不经意中的美丽。

希望你有一双善于观察的眼睛，能看到自己的缺点，更能知道自己的魅力。凭这魅力，大雪压不弯，狂风吹不倒，险壑飞渡，青云平步；凭这魅力，能展示自己的美丽，放飞青春的梦想。

欣赏自己，就是对自己的肯定；欣赏自己，才有真正快乐的生活，愿“学生园地”这个小小的版块，为你提供欣赏自己进而欣赏他人的大舞台。

郑智化在《水手》中唱道：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”人生的痛楚和困境，需要我们用直面风雨的勇敢和正视灾难的坚毅去面对。但更重要的，是用一颗懂得欣赏的心去化解。

欣赏草木、苍穹，欣赏大自然的丰韵美感；欣赏成就、挫折，欣赏生活中的起伏得失；欣赏敌视、打击，欣赏人生的悖逆不顺。学会欣赏这一切，是我们成长路上必修的课程。

欣赏就是赏识和领略，就是用心灵去感受视线之内的那一份美好。

落日晚霞、霜叶秋林需要欣赏，晓风残月、敲窗冷雨需要欣赏，鹰击长空、鱼翔浅底也需要欣赏。鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。自然界中的一景一物，都有妙境，都需要我们用细腻的情怀去欣赏与感悟。

踏着松软的红叶，满目都是燃烧的火红，杜牧醉心于此，竟乐而忘返，千古名句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”从胸中喷涌而出。欣赏自然的神韵，自会在其中感悟到气度与洗礼，汲取执著与希望。

人生的苦难需要用一颗善感的心灵去欣赏，而不要只用一双忙碌的眼睛去观看。因为生活中如果缺少了欣赏，也就缺少了应有的乐趣。

生性豁达的苏轼，一生屡遭贬谪、颠沛流离。当他被无情地贬到“天涯海角”时，满目的荒凉并未使他沉沦，他反而高声吟道“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。”由此可见，欣赏生活的挫败，自会在其中领略到别样的快乐，收获乐观与释然。

人与人的交往中，同样需要欣赏。欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种承认，无人欣赏则或许是一种不幸和悲哀。

林肯一生坎坷多舛，历经磨难后终于如愿当上总统，但他每天都要面对对手的打击、敌视者的嘲讽。而他却泰然地真诚地与之交朋友。有人问他为何不消失掉这些“敌人”，他淡淡地说：“当我与他们都交上朋友之后，我不是正在消灭我的敌人么？”精妙的回答闪烁着哲思的光芒，这也正是欣赏的魅力所在。欣赏人生中的敌对，自会在其中发掘到玄妙的转机，得到尊重和拥护。

感悟自然的美好，笑对人生的惨淡，改变对手的态度，这都是他人容易忽视或者难以办到的事。但当我们做好了这一切时，我们也感受到了欣赏的魅力。生命的宽度因懂得欣赏而拓展，成长的道路也因懂得欣赏而更加坦荡。所以，让我们一起，试着感悟欣赏的魅力吧！

每个人的一生都会经历无数个转角，谁也不知道转角后会发生什么，可就在这样一个个神秘的转角中，人，渐渐长大了……

4岁时的转角

小时候的我，最喜欢画画了，有时候还梦想着成为一名画家。于是，我恳求妈妈给我买了好多水彩、油画棒。抱着一大堆的“心肝宝贝”，我在桌上、墙上、地板上画自己的梦。那时，家里随处可见我的“杰作”。一幅幅稚嫩的画，不，那是一个个还未成熟的梦！这些梦载着我，绕过了第一个转角。

7岁时的转角

稍稍长大了些，我转入了一个“音乐天地”。那时候，我参加了学校好多音乐节目的训练。每次练声时，我都会目不转睛地盯着那架钢琴。老师弹奏着曲子，那些音符跳动着，奇迹般地把我带入了一个梦幻国度。我似乎在琴键上舞动……好优美的旋律，我完全陶醉于其中。架着一个个精灵般的音符，我度过了第二个转角。

9岁时的转角

9岁的我，一年级。那时，我是班长，老师们都很信任我，不知不觉中我成了他们得力的小助手。班里大小事我都“接手”管理，渐渐地，我似乎有了一丝“小老师”的威严。也许在大人们的“认为”下，我觉得自己长大了会成为一名教师。为了实现这个理想，我开始发奋学习，期待着那一天快点到来。但随着年龄的增长，我发现了自己的不足。拖着一摞书转过第三个转角，与“教师”这个职业告别。

14岁时的转角

步入花季，我渐渐成了一个“小大人”。这时，我竟然卷入了一场“时尚”的潮流中。我开始迷上了电吉他，哼唱起了流行歌曲，关注着一条条娱乐新闻。和好朋友在一起，不再是以前那个羞答答的小女生，而是与她们一起“调侃”，那种感觉，好快乐！乘着“时尚”这鼓风，我绕过了第四个转角，渐渐走向成熟……

如今的我，已经是16岁的花季少女了。我不知道自己下一个转角在哪，也不知道下个转角会让我改变多少。但是我知道，在人生的转角中，我成长了。

有一个人，从未谋面，但他却常常出现在我的世界里；从未相识，但他却常常牵动我的思绪……

——题记

我有一套《平凡的世界》，书是妈妈早年时就读过的，比我年纪还稍大些，略显陈旧，但每每捧起时，书香依旧浓郁。书中的主人公，一位平凡的农村青年——孙少平，是我最欣赏的人。

孙少平出生在陕北一个破烂的窑洞里，贫穷的生活如阴影般笼罩着他的生活，从一个高中生，到一个农村教师，再到一名揽工汉，再到铜城里的煤矿工人，无论生活怎样艰难，他总是能够勇敢地面对，从未放弃自已的梦想。孙少平的世界是平凡的甚至于艰难的，但孙少平却是不平凡的，他总是那般的熠熠生辉，他，始终是我欣赏的那个人。

我欣赏他的勇气。出生在穷乡僻壤的他，心中一直有着走出农村的梦想，他不顾家人的反对，只身一人来到陌生的城市。他不曾好高骛远，只是脚踏实地地从最艰苦的“揽工汉”做起，用自己的双手创造一个自食其力的明天。工地沉重的石头使他的背部伤痕累累，但却丝毫没有磨损他前行的勇气，孙少平用行动证明着自己的能力，向梦想一步步走近。相比之下，娇嫩如我，是如此黯然失色。

我欣赏他的坚持。尚在孙少平中学时，田晓霞将他引入了书籍的殿堂，至此以后，无论生活有多么艰难，孙少平从未停止对书籍的热情与渴望。即便是在条件最为艰苦的工地，“揽工汉”孙少平每周六都坚持到晓霞处借书，他不顾寒冷搬进没有门窗遮挡的新建建筑，只为了能有一个安静的读书环境；之后当他成为煤矿工人，只支起了一个蚊帐，便是他难得拥有的一片可以安静读书的静谧天地。孙少平坚持把一颗年轻热情的心用书籍填满，坚持把平凡艰辛的生活用书籍点亮。坚持如他，对时常懈怠的我，是最好的激励。

我欣赏他的体贴。对于孙少平风雨飘摇的家，孙少平是顶天立地的支柱，对家人、对朋友，对同事，孙少平永远是那个如阳光般温暖的人。妹妹远行上大学，他忙前跑后，为妹妹准备好一切用品，甚至于女生用品；师傅去世，他又义无反顾地走进师傅的院子，承担起照顾惠英嫂子和明明的担子，每次进城都不忘给他们带一些礼物。体贴如他，对已习惯被呵护着的我，是最好的鞭策。

孙少平，是我最欣赏的人。我欣赏他，或者说，我钦佩他。他教会我有志气、能坚持、会体贴，在我平凡的世界里，因为有他的陪伴，也就不那么平凡……

未来的学校

一天晚上，我在梦里看到了未来的学校——实验小学。

未来的实验小学非常奇特、美丽。学校的大门就是一个机器人的大嘴巴，它有识别系统，能识别出好人和坏蛋。如果是坏蛋，它就会一舌头把坏蛋打得四脚朝天。

我坐着电梯到了五年级三班教室，那里可太神奇了，连课本都会说话了，我们以前那些课本早就OUT了，现在的课本，只要你做对一道题，它就会响起一阵美妙的音乐，如果做错了它就会说：”小主人，你这道题做错了，赶快改正吧。”

桌子就更高级了，它旁边有几个电子眼，老师上课只管讲课，下课只要一看电脑就可以看见学生的一举一动。

在地板眼里，那些桌子呀什么的，他都不放在眼里。它可要比桌子、课本……都高级不下10倍，它可以看见教室里有没有人带危险物品，如果带了，不管你把那危险物品藏在哪儿，它都会立马清除。它还有一个识别功能，只要你扔下一点垃圾，放学它都会召唤出一个机器人，它不跟你将一番大道理，那是绝对不可能的事情。

叮铃铃，叮铃铃……闹钟响了，哎，只可惜这只是一个梦，如果以后真的能有这么一所学校，那该多好啊！

[未来的学校作文欣赏

常常会想，要怎样一副铁肩才扛得起一个朝代由盛转衰的剧变产生的心理落差？才扛得起夹缝中的芸芸众生的声声叹息？才扛得起中国诗歌在社会剧变中的大课题？

——题记

夜已深，我翻开书，手指轻轻抚过每页泛黄的纸张，静静地感受那属于你的气魄……

你那句“落月满屋梁，犹疑照颜色。水深波浪阔，无使蛟龙得”无时无刻不都在向我们展示那豪壮而又不失真挚的话语；我们轻轻朗诵你的诗句，那奔放的语句又无时无刻不都在触动我们的心灵？

我仿佛看到了你举杯对月，一饮而尽的情形，而你此时，是多么孤独；我仿佛看到了你站在高处，眺望远方，你轻轻吟诵这首诗句，而你的声音，却在雄浑中带着些许忧伤。而这首诗也在此时，让我为之理解深刻。

我欣赏你的真挚、豪迈！

你那句“国破山河在，城春草木深”和“白头搔更短，浑欲不胜簪”更让人感到凄凉。你的诗句催人忧国，我认为：你此刻是多么想驰骋沙场，然而天不遂人愿，你又是多么无奈。

我已感受到你那花白的发髻，凌乱地披散开来，你望了望那花草杂乱的长安城，苦涩一笑，逐步走去，你一定认为花儿也为你流泪，鸟儿也为你心惊。而此刻，你也多么希望可以收到一封家书啊！可是，没有……远处的烽火又被点燃，战争，又来了……

我欣赏你的忧国忧民！

你那句“荡胸生层云，决眦入归鸟”和“一览众山小”的自信，恐怕是你这一生以来最乐观的诗了吧。每当我读到这一句，便也对未来充满信心。

你独自一人，站在山的顶端，你的眼前，一片云雾缭绕，你的衣衫已被打湿，而你却毫无察觉，此刻你一定不知，你是多么自信，多么阳光，或许，你本该如此，只是上天太过不平，让你经受如此之多，而也正因如此，你才成为了诗圣。

我欣赏你的自信，杜甫先生！

读罢，我轻轻合上泛黄的书，婉婉一笑，沉沉睡去……

五一劳动节，我利用这个时间去奶奶家，回到奶奶家，我见到了：梓涵哥哥，奶奶，爷爷，姑姑，姑父，伯伯，伯母，康彪哥哥，闪闪姐姐，小贝哥哥，妞妞姐姐。

来到东阳的第二天，我和全家人一起去野餐，我们先在商场里采购物品，顺便采购了我和梓涵哥哥的生日礼物。然后我们去东砚峰去野餐了，到野餐的地方，我们铺下垫子，准备拆装玩具，其中一个是梓涵哥哥买的皇冠足球，梓涵哥哥开始装了，梓涵哥哥装到一半的时候，康彪哥哥也来了，这时梓涵哥哥就不装了，请康彪哥哥给他装。终于在我爸爸和姑父的努力下，终于把足球玩具装好了。

我们吃了一顿午饭，开始玩皇足球，我当的是裁判，有六个人，一个大裁判，一个是我，当小裁判，剩下四个人，两个两个地猜拳，谁赢了就谁上场，采用十局六胜的方法，肯定有一个人会输，剩下的就是三个人了，然后是没上场的两个人猜拳，猜完赢者和打足球打输了的人猜拳，谁赢了谁又上场。最后是梓涵哥哥最厉害，连打赢了好几个人都没输。就这样野餐就结束了，时间过得真快啊。

我真喜欢野餐啊！

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