成功的感觉真好300字(热门20篇)

成功，一个褒义词，让人感到神清气爽。我曾有几次成功愿与你一同分享。

这一次是一次懦弱与勇猛较量的成功。从一年级起，我从来没有跳过大绳，起跳就哆哆嗦嗦不敢上。但下午，在众人的鼓励下，豁出去了。“呀!”我蹦了起来，咦，今天怎么没摔倒?“好，太棒了!”同学兴奋地叫喊。我下去以后，暗暗思考：刚才是苍天显灵呢?还是他们手中的绳子没摇呢?还是……

原来我在他们的绳子打地时，飞奔而入，又像袋鼠一样跳了起来，而绳子则悄无声息地落了下来，因而完美的一个跳绳动作就完成了。

噢，这一次也不错，语文考了70分，全班第一个满分哦!我高兴得一蹦三尺高。

这真是双喜临门啊!大家公认的“胆小鬼”变成了“勇士”;语文成绩我名列榜首。我走起路来都觉得飘飘然，同学们个个对我刮目相看。成功的感觉真好!

做一件成功的事情，不容易。要学会承受孤独，要学会自我欣赏，要学会严格律己，要学会一个人思考、思索！

每个人都不喜欢孤独，现在看看，对于自己，孤独如果能够成为生活中 或者生命中的一种味道，是最好的。

听着歌睡觉，对我真的不太现实，也不合适。我每次只能做一件事，才能全神贯注。所以，要做一件成功的事，就是要懂得放弃。要能说服自己，才行。还要学会承受压力。最后期限应该是一个美丽的节日，而不是会让人望而生畏的死期。我想，最后期限，应该是喝着红酒唱着歌儿，对，就要这样，才能让自己有羡慕期待的目标，而不是面前一片死寂死寂的迷茫与怯懦。

做成功一件事，需要孤独，就是那种无所谓且无所畏惧的孤独。是的没错，就是孤独。

在我的体育运动方面很广泛，比如说：打篮球、打羽毛球和打乒乓球等。其中最喜欢骑自行车。

那一天，是一个风和日丽的早晨，我早早地起了床，想到今天就可以自行车就兴奋不已，而且妈妈也抽出了那宝贵的时间来教我骑自行车。

我们吃完早餐，到楼下把自行车拉出来，然后拉着自行车到体育馆练习，妈妈让我先上车，我迅速的爬上床。然后问妈妈：“然后怎么做？”妈妈说：“你先试试看，掌握一下平衡。”我试着骑了一段路，一没注意失衡，结果摔倒了地上。妈妈马上赶来过来：“没事吧？有没有什么地方伤着了。”我爬了起来拍了拍手说：“没事！”

经过了一下午的练习，我基本可以做到不摔倒的水平了，妈妈还夸我是个聪明的孩子，什么东西一学就会。

批改学生作文是老师最感困惑的事情，最容易形成两个“极端”，要么字、词、句、篇、语、修、逻、文，面面俱到，教师实在感到力不从心，也难做到;要么只阅不批，只阅不改，写上批阅日期了事，这两种方式都不可龋笔者以为，批改作文必须紧扣指导重点进行。每次作文训练都有一个训练点，翻开学生作文，便可一目了然。对运用得法的学生，老师尽可在“眉批”栏中用简短的语言予以肯定和赞许，在“尾批”处予以总结性褒扬，在评定等级与分数时尽可能往高处靠，让学生切实感受到“我行”、“我能”!至于对运用不得法的作文大可不必求全责怪，因为训练目标比较单一，一般学生稍加提示，便会明白，因而，只须予以巧妙的点拨与鼓励，便可矫正习作的问题。至于综合性的错误，如错别字、典型病句等可用少量时间集中加以解决。

一群蛤蟆在进行比赛，看谁先到达一座高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。

比赛开始了，没有谁相信哪只蛤蟆能到达那座塔的顶端，只听到周围一片唏嘘声：“太难为它们!无法到达，无法到达。”

蛤蟆们开始懈气了，可是，仍有一只蛤蟆在奋力向前摸索着，向上爬去。

围观的蛤蟆继续喊着：“太不现实了!你们不可能到达塔顶的!”

其他的蛤蟆都被说服了，停了下来，只有那只蛤蟆还一如既往，并且更加努力地向前!

比赛结束，其他蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆一令人不解的毅力一直坚持了下来，到达了终点。一只蛤蟆走上前来，问是什么使他坚持下来到达终点的。

这时，大家才发现――它是一只聋蛤蟆!

成功，是某项事物的最高境界吗？是人们所认为的顶峰吗？是受到万人敬仰吗？不是，成功只是一个人的自我的满足和自身的顶峰，是个人承受的一个极限。

成功是一个梦想高度的实现，虽说梦想的高度，其实实际上就是要为自己定一个成功的目标，即便那个梦想的高度在别人眼里算不了什么，不在话下，但你要知道，一个人自身的成功并不是由众人来加以评价的，众人的观点和看法只能够代表自己对此事的一种议论，并不能将它看成是决定成败的一种衡量标准，标准的衡量高度是我们对自身实力的一种估测和推断，这必须是因人而异的，不是只有固定不变的成功。

小时候，可以听妈妈讲故事，不想长大；小时候，可以玩玩具枪，不想长大；小时候，可以自由自在的玩，不用上学，不想长大······可是不知不觉，我已经三年级了。我现在觉的长大了也很好，因为可以学到很多很多的文化知识，知道的道理就多了，可以做个有用的人。长得高大了，还可以做许许多多小时候想做但不能做的事情。所以我有时回想童年的趣事，但是我还是喜欢现在的生活，因为我想变成有用的人。

有一次，我看见妈妈要做饭，又要洗菜，我马上跑过去帮妈妈洗菜，洗完了帮妈妈切菜。妈妈说：“我儿子长大了，懂事了。”

我现在觉得长大的感觉还真好！

假期里我和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起去游玩，我们在海边发现了一个画得很好看的石头，我觉得很奇怪，一位老人告诉我，这可不是一般的画石，求它做什么，它都能做成。

看来还真是神通广大啊，我也想试一试，看到底灵不灵。于是，我跪在石头前，嘴里念念叨叨保佑我考试打双百分，我高兴地把这件事告诉了爷爷奶奶和爸爸妈妈。他们也很高兴。我看见有许多人围过来祈祷。祈求他们的心愿都达成。后来，当我们要乘车回家时，我还回头又看了一眼画石，祈求它真的来保佑我。可是，第二天，我上学考试却没有打一百分。

看来祈求谁都没有用，成功还得靠自己啊。

我慢慢的长大了，还没来得及抓住时间，它就像火箭一样从眼前划过，只是那么一瞬间，不留下一点儿印迹。我觉得，长大就是一种烦恼。幼儿园、一年级、二年级、三年级的时光就这样从我身边很快走过，只留下最后的缓冲。

小时候，我的压力很轻，可现在去很重很重；小时候，我的生活无忧无虑，可现在，却烦恼多多。我觉得，长大就是一种压力。

晚上，我睡着做了个梦。梦中听到“主人，你许五个愿望，我会很快帮你实现……”我连忙说“我想学习没压力，生活没忧愁；我想永远快乐，每次做题都是全对，还能有很多时间玩……”

“你的愿望有的我能帮你实现，有的得靠你自己啊！”

是的，其实压力是自己给自己加的，只有自己放下包袱，迎着压力而上，那压力就会变成动力的。长大的感觉就是这样。我要动手动脑，以后就不会有烦恼和压力了。

我有一个梦想，就是在我第一次演出的时候，能够获得成功。

结果，一个晴朗的星期六，我的机会终于到来了。就在静静的教室内，特长班的老师大声地告诉我们：“同学们，我们这一学期学的拉丁舞就在下一个星期六晚上演出。当然，学钢琴的同学以及学民族舞的同学会和我们来一次大比拼，请大家在课余时间认真练习，在舞台上好好发挥。”

啊！在家里，我认真练习所学会的动作。

盼星星，盼月亮，终于盼到那一天的晚上了。当我们化好妆，走向早已让我盼望已久的舞台时，我感觉到衣服里像是装了一只活蹦乱跳的小白兔一样跳个不停。

但是，不管是多么紧张，都挡不住我们盼望已久的演出。

在舞台上我们认真地表演，最后我们得了第一名，全场一片欢呼声。

啊！我的梦想实现了，成功了！成功的感觉真好！

今天下午，我期盼已久的演讲赛隆重地举行了！我们班的代表队信心十足地迎接对手的挑战。

随着裁判地一声令下，比赛开始了。我真正明白了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的道理，真是高手如林啊！比赛中还出现了简直让我不敢相信的分数：99。5分！我不自信自己能超越他们，但同学们都对我说：“三年五班的希望全寄托在你身上了！”我心头一热，下定了决心，抱着一定要赢的决心走上了台。

我用我所有的感情来投入这次演讲，心潮起伏，百感交集，就在宣布我得了全场唯一一个100分时，我们班的女生喜极而泣，眼泪汪汪。男生呢，都一起高声大喊，为我欢呼。老师也好像从脸上甜到心里，她的笑容更灿烂了。我在学校从来没哭过，但这时，我感到眼泪快流下来了。

这次演讲对我启发很大，告诉了我无论什么事，只要用心去做，就能做到最好！

今天，老师从教室外快乐的走了进来，他站在讲台上拿出了一枚鸡蛋，一袋食盐，一个烧杯和一瓶水，正当我们疑惑不解时，老师说：“今天，我要请同学做事，做一次实验，鸡蛋在盐水里会不会浮”。

老师把一个鸡蛋放进水里，鸡蛋立刻沉到了水底像一个宝宝一样睡去了，老师打开盐袋又报了一个数：“25号同学”我成了班里的幸运儿，我弄了一勺盐倒进水里，拌了一下，可是鸡蛋你小婴儿一样依然沉在水底。老师说：“别急，再来一勺。”我又加了一久拌了拌，终于鸡蛋像一个醉汉一样东倒西歪，我迫不及待的又加了一勺盐，拌了拌，终于鸡蛋像一个潜水员一样浮出了水面。

这一次成功的尝试讲了一个道理，无论做什么事情都要耐心，不然会一事无成。

中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为;看重的立身之本，是真才实学;认定的成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。中国民间有许多关于学习的格言，如："少壮不努力，老大徒伤悲"、"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"、"活到老，学到老"等，也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。

孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了"韦编三绝"这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。

想成功的人说：“需要，因为机遇不会胆然地向你走来，只是向你敞开宽阔的大门。让你自己去争取。”没想过要成功的人说：“不需要，因为我没有想过要成功，成功与失败对我来说根本不重要。”你认为呢？~~~~~~~~我需要，因为我想要成功。

然而，成功的垂青总是献给有准备的人。

一位美国大学生毕业求职时，问加州报馆的经理：“你们需要一个好编辑吗？”“不需要”“记者呢？”“也不要。”“那么排安工、校对员呢？”“不，我们现在什么空缺也没有。”“那么你们一定需要它喽！”大学生从包里掏出一块精致的牌子，上面写着：“客满，暂不雇用。”结果，这位年轻的人被留下来干该报馆的喧传工作。那个年轻人做好了准备，得到了机遇的垂青。

当然，人也不能被机遇所左右，要善于寻找，把握机遇的垂青。

今天是一个值得庆祝的日子，因为我数学考试考了100分。

你知道这个100分怎么来的吗？说来还有一段趣事呢！话说昨天晚上三姨打电话来时，我刚好接到了，于是我就和她说起了考试的事，三姨就让我加油，期末考试一定要考100分。她给我加了油，没想到，这个油加对了，我开动马力，在今天上午的考试中，我真的就拿到了100分。你觉得三姨是不是一个很神奇的人呢？以后我考试前一定要问候她，让她为我加油，这样，我就会每次都取得100分的好成绩了！

中午，我把这个好消息告诉了我身边的亲人，他们都为我祝贺，我开心得要命！阿姨还答应奖励我一本书叫《图画捉迷藏》，还可以贴贴纸的哦！这本书可是我向往很久的啦！今天终于可以得到啦，我又开心得要命了！

看来，以后我一定要认真按时完成当天的作业，这样成功一定会属于我！

成功的滋味真好呀！

上幼儿园的一个晚上，我们吃完晚饭，妈妈一边织毛衣，一边对我说：“斐斐，你已经三岁了，也长大了，应该单独睡觉了！”我兴高采烈地跳了起来。

不一会儿，我难过地大哭起来，妈妈问：“怎么了？”姥姥心疼地说：“斐斐，你不能再哭了，这样你的眼睛会哭疼的。”我说：“睡觉的时候，如果老鼠上床咬我一口，或者妖怪把我抱走怎么办？”我说完，就回屋里看故事书了。

我看了孙悟空打妖怪和猫捉老鼠的故事，于是，我拿出了两张纸，在上面分别画了一只可爱的小猫和伟大的孙悟空，又用双面胶粘贴在了我的床头上。那天晚上，我睡得可香了，还做了一个甜蜜的梦。

我明白了，遇到任何难事，你不要害怕，重要的是专心去做，努力去做，才能成功，我要告诉你，“失败是成功之母”。

小朋友们，你们记心里了吗？

在我们自己的成长过程中，有许多事令自己喜悦，有一件事也令我非常喜悦，这件事就是我的作文上校报了。

在一年级的时候，我看见校报上有许多名子，心想：他们上校报那么光荣，总有一天，我的作文也会在这里展示的。于是，我就一直写作文。一次语文课上，老师说：“我们班赵仕鹏的文章会登在校报上。”听了老师说的话，我半信半疑。我在家里不停的盼着校报发下来。两个星期过去了，一位大哥哥拿着校报来到我们班，把校报放在桌子上，我赶紧去看上面有没有我的文章，一看，还真的有一篇是我写的文章，顿时，我的心怦怦直跳，几分钟后才停下来。回到家，我把这件事告诉爸爸妈妈，妈妈对我说：“你下次还要努力呀！争取把更多的作文发在校报上。”

今天，我非常高兴，因为我体会到了成功的喜悦。

有一条沙皮狗要完成一桩使命--经过千里沙漠送一封信到边关。它带着足够的粮食和水上路了，可是一去就杳无音信，于是人们有派出了10只沙皮狗带着粮食和水出去寻找，也杳无踪迹，一去不复返。后来人们发现11条沙皮狗都死在沙漠里，没有任何皮肉伤害，也没有中毒。化验结果表明，这些沙皮狗都是死于一个可笑又可悲的坏习惯，那就是被尿憋死了。原来狗撒尿时总要找一个靠腿的地方。而使另一条腿抬起来，可茫茫沙漠哪里有树、沟、桩、石头?如果我们不想遭受像沙皮狗一样可笑又可悲地死去，我们就一定要改掉坏习惯。

追求成功的过程其实就是一个理性战胜本能，克服自身惰性、缺陷、挑战自我的过程。是一个不断与自己的惰性和缺点做斗争的过程。每天克服一个小毛病，每天改变一个坏习惯，每天进步一点点，成功就是这么简单。

今年夏天，妈妈给我报了一个游泳班，游泳是我一个梦想。所以我想把它学会。游泳分为：蛙游、自由泳、仰泳、蝶泳。我学的就是是蛙泳。

刚开始，老师让我们背上浮板，这样，我们就很安全，可以在深水区里游泳了。老师先教我们收、翻、蹬、夹，这几个动作，再让我们跳水。开始，我的心里面非常的紧张，老师让我们把游泳镜戴上，再把鼻夹夹好，或许会好一些。然后，做一下深呼吸，再往下跳。我试了试，还是跳下去了。接着，老师，又让我们吐气，这时，我觉得学游泳好难，但我还是克服了这个害怕的心理，勇敢地学游泳。夏天，。太阳猛照着大地，天气非常炎热，许许多多的人在游泳池里，游来游去，真是一个避暑的好地方。

通过不断地学习，练习，我终于在这短短的十天里面学会了游泳了，我心里感到非常高兴，努力战胜了自己，我成功了。

一天，我正在散步，走了一会，忽然看见一群小蚂蚁。

我忽然想：“蚂蚁在什么地方存活时间长呢？”于是，我想做个试验。我先抓了三只小蚂蚁来，然后跑回家，先拿来三个杯子。我在第一个杯子里放了糖，第二个杯子里放了水，第三个杯子里放了盐，在每个杯子里各放一只小蚂蚁。自己就在边上仔细地观察着。我先看了看在糖杯子里的蚂蚁，只见它正吃得津津有味呢。看来蚂蚁喜欢吃甜食；我再看看在水杯子里的蚂蚁，它们正在拼命地在水里游着，感觉似乎在喊救命呢，可见蚂蚁不会游泳，因为这只小蚂蚁已经不动了，淹死了；我又看了看在盐杯子里的`小蚂蚁，在急急忙忙地找出路，最后也累得不再动弹了。

这次小小的试验告诉我一个简单的道理：蚂蚁喜欢吃甜食，在水里，盐里都不能存活。