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写粉笔的优秀作文(推荐19篇)

老师你就像是我天边最亮的一颗星,照亮着我前进的方向;老师你就像是那天边的太阳,那么温暖,充满能量。今天是你的节日,让我用诗歌,歌颂您的伟大,感恩您的师恩之情。这里是开学吧给你们整理推荐的一些写粉笔的优秀作文优秀作文,欢迎查阅,希望对大家有用。

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粉笔作文600字

全文共 551 字

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它——是以种不引人注意的东西,它虽然无人问津,但是它的那种无私奉献的精神是多么的可敬的呀!它是我六年来经常出现在我眼前的东西。

粉笔——一个圆柱,身材是那样的苗条,它又有着各种各样的衣服,花花绿绿,它的身子骨就像一个小人,它的颜色数不胜数,五彩缤纷。

它不但外形非常的好,它的品质也很高尚!它的无私奉献的品质令我敬佩。上课了,同学们纷纷走进教室,老师拿起一根粉笔在黒板上定着。不一会儿,它就从人世间蒸发了,它虽然消失了,但是粉笔它用它的身躯给我们换来了可贵的知识!

每当看到那廋小的身影的时候,就不禁令我想起了和它具有同样的品质的清洁工人。

在一个骄阳似火的夏天,我要出去游泳,走了许久,远远的望见了一个朴素的无私奉献的清洁工人,他左手拿扫把,右手拿着垃圾,后面跟着一个臭哄哄的垃圾车。他卖力的干活,汗水把他的衣服弄湿了,头上豆粒在的汗珠纷纷争先恐后的跳下来。他汗流浃背,但是他依然马不停蹄的在清扫着大街,这时有一个小伙子朝这边走来,他左手拿着一根冰棒,过来之后随手一丢就把包装袋给丢了。我原以为他会气愤的把小伙子提过来让他亲手把他捡起来,令我意想不到的是他默默无闻的把它捡起放在车里!清洁工用一人脏换万人净的品德是多么高尚!

我敬佩默默无闻又无私奉献的粉笔,但我更敬佩伟大的清洁工。是他们让我们的城市更加美丽!

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篇1:赞美粉笔的五年级

全文共 795 字

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老师的桌子上,摆放着许多零零碎碎的粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师走进了教室,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支粉笔,转身从黑板上为我们写着。“吱吱……吱吱……”,粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆。

粉笔又短又白,看上去很不起眼,一头尖一头宽,像一根木棒。它是由石灰做成的。你别看它又矮又小,不起眼,也不像钢笔、毛笔、铅笔那样闪亮的笔尖和华丽的外表,但是它的用处可远远大于钢笔、毛笔、铅笔。正是因为有这小小的粉笔默默的牺牲自己,才培育出祖国一批又一批优秀的人才。

课堂上,粉笔就默默地躺在平凡的讲桌上,无声无息的等待着奉献自己的生命,老师拿着它那洁白无暇的身躯,让它伴着“吱吱”的声音,让它自由地舞蹈,随着粉笔优美的舞姿,在它这独有的舞台上,刻画出了一行行俊俏娟秀的字体。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。交警不顾自己的身体日夜操劳着,不管寒冬还是酷暑,他总是站在自己的岗位上工作着;清洁工,他不管自己工作多么辛苦,总是无怨言的工作着。再比如,在我们身边的教师,她们付出自己宝贵的青春,将知识一点一点的传授给我们,他们青丝变白发,一天天衰老。没晚当我们进入甜蜜的梦乡时,老师还要为我们备课,还换来的却只是上课不听讲的同学们,这令老师多么失望啊!

粉笔牺牲自己是为了将知识传授给同学们,老师牺牲自己的青春是为了让同学们有一个好的未来,成为国家的栋梁。

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篇2:小学五年级命题作文:小粉笔

全文共 555 字

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在生活中,有很多东西是在默默地献出自己的生命,在帮助我们。可我们却没有好好去珍惜和爱护她们。有一件事,让我明白了要好好珍惜和爱护。

我们班有一个调皮的男同学,一天下课,他想捉弄一下同学。于是走到讲台上,从粉笔盒中拿起几根粉笔,并把它们折断,往几个同学的头扔去。那些同学就把粉笔捡起来,往那个男生扔去。我们就这么把粉笔扔过来扔过去,有的粉笔掉到地上,被其他的同学踩成粉。这时,一个男生走进来,把一些没有被踩成粉的粉笔捡起来,走到讲台把粉笔放回粉笔盒里。他非常严肃地对那几个同学说;“你们这样做是不对的,你们不能这样小看这些粉笔,她们虽然外表不是很美观,但是它们的内心是纯洁的。老师用它们教给我们知识,它们从这么长的一根粉笔变成了这么短的一根,它们的生命在慢慢地减少,却没有一点怨言。它们的愿望是让老师用它们写出来的字,可以让我们的只是增长。所以,我们不能这样随随便便地糟蹋它们。”“啪——”就在这时,从教室外传来有人鼓掌的声音,原来是——林老师,“这位同学说得对,我们不应该这样对待粉笔,其实在我们的生活中不知粉笔无私奉献,还有很多等着我们去发现。”说完,一个男生羞愧地说;“是啊,你说得对,我们不应该这么做,对不起。”那些男生都知道错了,心里感到很惭愧。

我在生活中慢慢地发现了很多很多,例如:蜡烛,蚂蚁,狗等等。

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篇3:粉笔赞

全文共 262 字

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我赞美生命力顽强的仙人掌,赞美高贵典雅的茉莉,赞美热情奔放又香的玫瑰,更赞美牺牲自己、帮助他人学习知识的粉笔

说起粉笔,妈妈让我想一想,我想它不是一个圆柱体的一个又长又细的白色粉笔吗?妈妈对我说:“这是不对的,你不能光看粉笔的外表,你再想想,粉笔它有牺牲自己、帮助他人学习知识的精神,你是不是突然想起了一个人呢?对了,她就是你们的王老师,她全身心投入教育事业,为你们传授知识,使你们由不懂到懂,从而学到许多知识。”

粉笔在黑色的泥土上耕耘,它只能在黑色的泥土里成长,却豪无怨言。

我们要学习粉笔的品格,牺牲了自己、帮助他人学习。

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篇4:粉笔的自述作文600字

全文共 615 字

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我是一支人见人爱,花见花开的粉笔。想必大家都已认识我好久了吧!从小学一年级开始,你们都能在教室里看见我苗条的身影。今天,我要让你们对我们有新的看法,保证让你们刮目相看哦!

我们粉笔家族有好几类,我是家族里的顶梁柱——白粉笔,这是我的哥哥蓝粉笔,这是我的妹妹红粉笔,这是……我们都是老师的得力助手,是文具中大名鼎鼎的教学法宝之一。

最近文具界中有人在议论:粉笔为了帮助人类,难道不怕牺牲自己吗?对此我代表我们粉笔家族坚决的说“帮助同学们是我们的任务,每一支粉笔一生的心愿都是能帮助到人类。我们不后悔自己的付出。

感到遗憾的是,同学们并不懂我们的别有用心。前几天,一条:“小学生乱扔粉笔”的新闻弄得粉笔们人心惶惶,不知所措。为了维护粉笔界的气氛,我来到小学生的教室察看。嗖……嗖……嗖……随着转送机隆隆作响。我出现在了学生教室里。靠窗的地板活生生躺着几支粉笔头,桌角旁还有一支粉笔在苟延残喘,几个学生组成小组,用粉笔头对射,一边射还一边笑——我在一个阴暗的角落看到了全程。

好不容易回到了粉笔界。我急匆匆的向地球的人类发出了呼吁:“求求你们不要再残害我们了,我们粉笔尽心尽力的为你们作出了贡献,而你们呢?乱扔粉笔还造成了你们的损失,你看,教室的地板五彩斑斓,红的,白的,蓝的,到处都是粉笔遗留的痕迹。请你们不要再作出令我们伤心的事情了,好吗?”

几天过后,教室里再也没有乱扔粉笔的现象了,这一切是不是要归功于我这支人见人爱、花见花开的粉笔了吧!

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篇5:粉笔抒情初中

全文共 503 字

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当了六年学生,对它早就已经司空见惯:长长的圆柱体,有着白、红、粉、蓝、绿、黄六种颜色,大概六厘米长。在七尺讲台上,是它陪伴着老师度过每一节课堂,每一个春夏秋冬,它就是——粉笔。它既朴实而又华丽,它既平凡又伟大。

粉笔也告诉了我们许多知识:从一年级时的“a、o、e”和“1、2、3”、三年级时的“English”,到现在的“圆周率”、“文言文”。在它教我们的同时,也牺牲了自己。有时,它不小心摔落在地上,被人踩上一脚跑,就立刻变成了末。粉笔的用处也有很多:它不仅可以在黑板上写字,还可以用来吸水、球鞋洗干净了,要晒干时,还可以用来“增白”。就是因为粉笔太多了,所以我们才那么不珍惜它,摔破了,没有人愿意再把它捡起来。可是,它依然那么默默无闻、任劳任怨地工作着,毫无怨言。但是有人可能不喜欢它,甚至厌恶它。因为每次用它写字时,都会把手弄脏,最后还得用水洗手。我想,粉笔能和老师成为朋友的原因,是不是因为他们都拥默默奉献的精神呢?老师每天含辛茹苦地教导我们,粉笔又何尝不是呢?它每天辛劳地工作着,却被人随意丢弃。

突然间,我觉得,那普通得再也不能普通的粉笔,变得有人情味、伟大了,令人尊重、敬佩,它仿佛变得很神圣了。

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篇6:粉笔的状物作文

全文共 480 字

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小而短,像根棍,圆圆口,能吐字。”你们知道这是什么吗?对了,这就是粉笔。这小小的,不起眼的粉笔能带给我们许多知识和智慧。

粉笔是椭圆形的,身子细又长,它是用石灰石和石膏粉制作而成的,材料非常普通。

在一次课中,老师要给同学们听写第十三课词语。老师在每组里面挑一个同学,上来听写。我一边写词语,一边看着它。粉笔为什么会一点一点的消失呢?老师边听写词语边批改,而我边思考问题边写词语,一大截粉笔,我只写了七个词语就变短了许多,变成了粉沫散在讲台上。

有的同学却不关心他,水洒了用他吸,刷好了鞋用他来“美容”,似乎他在我们的生命中只不过是一个“过客”。谁也没有正眼看过他。可你们有没有想过,那粉末都是他的生命,那是科学高峰上的冰晶,是知识宇宙的流星。在他们心中,生命就是为孩子们学习知识而预备的力量,即使牺牲生命他们也在所不惜。

粉笔那无私奉献、默默无闻的精神,让我深深地敬佩。他虽长得不算漂亮,但他却给我们带来了知识与力量。这就是粉笔的一生,平凡而伟大,平凡是因为他一生朴素,伟大是因为他用生命创造了奇迹。

粉笔也让我懂得了一个道理:我们要做无私奉献的人,默默地为他人服务。

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篇7:粉笔作文

全文共 491 字

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我生自笔的王国,生来就为人们贡献出生命。把一生贡献给那些求学的人,这也是我存活最大的意义。

我没有令人称赞的外貌,但却犹如一块巨大的磁铁,吸引着无数双渴求知识的眼睛,带着他们在布满荆棘的坎坷小路上奋勇前进,这就是从不爱炫耀自己的粉笔

我是知识的细线,编织出智慧的锦缎我是一块块转块,铸造了结实的求学之路。

吱吱……吱吱……”,粉笔在黑板上移动着,渐渐地,我变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把人们带到神秘的知识世界里去遨游,让人们扬起理想的风帆。

我的生命虽然短暂,我的下场虽然是粉身碎骨。但我只是默默的奉献着,从没有任何埋怨。

擦黑板时,我默默无怨地站在旁边,任板擦轻轻地擦向黑板,擦去我用身体写下的那一行行字迹,无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来,像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……

我,外表平凡,内心不凡。我无时无刻在散发着自己的光和热,光散完了,热没有了,我就悄然地离开,无声地走了。但我不会忘记——黑板是我的滑冰场,曾留下我累累的伤痕,也曾留下我飞扬的风采。我洁白的身躯,点缀知识的天窗,我曾火花四溅,我曾放声高歌,只为抒写我那闪亮的人生!

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篇8:赞粉笔

全文共 436 字

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粉笔的精神很可贵。

粉笔的外表并不华丽,不像铅笔、钢笔、水彩笔外表那么美丽。可是,他却工作了一辈子,付出了一辈子。

粉笔每在黑板上写下一笔,生命就要耗去一点。它付出了很多。我想,当它看到孩子们学习着自己的劳动成果时,一定很高兴,也很欣慰。因为它认为这就是对他付出最好的回报。

粉笔一生只做了一件事,那就是奉献。从粉笔的身上我体会到了一种可贵的精神,那就是踏踏实实工作,老老实实做人。

在日常生活中,也有像粉笔一样的人。最典型的就是雷锋叔叔。他虽然只活了22岁,好事做了一生,奉献了一生。他刻苦研究“钉子”精神,做孩子们的“优秀辅导员”。“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的佳话,很快就传开了。可他并不虚张声势,依然默默的奉献。他一生都在学习,在奉献,在做好事。他做好事并不宣扬,悄无声息的做,就算别人发现了,他也默默无闻,并不吭声。别人知道了是他做的好事,他也不得意洋洋。

相反,有些人不但不奉献,反而图财害命,谋害别人。

所以,我们要学习粉笔无私奉献的精神,做一个对他人有帮助的人。

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篇9:粉笔作文借物喻人500字

全文共 485 字

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我全身上下都是白色的,轻轻在黑板上划过就会留下印记,没错。我就是一根不起眼的小粉笔

我一直都认为,为教育事业奉献是光荣的,那怕献出自己的生命。

那一天,我来到教室,看到同学们似花的脸庞,满是兴奋。“当当当当”上课了!当老师走进教室,把手伸进粉笔盒时,我纵身一跃成功蹦到了老师的手心。我在黑板上舞动,虽然身体一直减少,但看到孩子们认真的脸庞,我激情澎湃,似乎身体又以每秒百分之百的速度重新生长,想多教他们一点知识。

下课的铃声响起了,我也只剩下了一半身体,老师又把我重新放回粉笔盒,一进去,粉嫩嫩老大爷对我说:“孩子,我在这很长时间了!你怎么这么傻呀!你疯了?”

我还没来得及解释…………

就不知怎么飞了出去,哎哟!疼死我了!原来,一个小男孩拿起了我扔向他的同伴,可他灵活的躲开了,我呀!就静静的躺在地上,失望极了…………,这时,一个打扫卫生的小女孩发现了我,把我重新放回了粉笔盒。

那一刻,我很感激那个小女孩,让我又有了生命的意义,我愿用我的身体化成你的知识,用粉末勾勒你的未来,让我留在你的心里。

我还在思考,上课铃响了,我纵身一跃…………

那天。我完成了为教育事业献身的伟大理想。

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篇10:粉笔颂

全文共 393 字

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老师在黑板上写字时,你可注意到那支在老师手里舞动的粉笔?你可能觉得它很渺小,它是那么的微不足道,但我就是觉得这种微不足道,才能显现出真正的伟大!

我赞美粉笔,赞美它那无私的奉献精神。

粉笔把所有的生命都奉献给我们了,但不求回报,这点我是很欣赏的。有人说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句虽不是赞粉笔的,但我觉得拿这句来赞粉笔没有什么不合理之处。就像这诗说的一样,粉笔到最后虽成了灰,但它所写的字都记在了我们的脑海里,永远不会忘记。

如果说老师教我们认字,倒不如说是粉笔教的,如果没有粉笔,我们能认识那么多的字儿吗?所以,粉笔的功绩是很大的,但我们却没有注意到它,因为它在我们的学习中实在是太微小了,太微小了,以至于把它忽略掉了。有些同学还乱扔粉笔头,很不应该啊,希望以后同学们不要再扔了,给“晚年”的粉笔一些尊重,它都“退休”了。

粉笔啊,你是那么的无私,我要高声的赞美你,你就是那么炫!

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篇11:粉笔赞

全文共 324 字

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粉笔,一种在课堂上常见的东西。长长的一支粉笔,几乎没有人注意到它的存在,可我不这么认为。

一支支粉笔,它们是多么的伟大啊!人们使用它时,它把一生都毫无保留地奉献出了它那短暂的一生。这种品格是多么的高尚!多么的伟大啊!在这世界上,人类需要这种高尚、可贵的品格啊!

在我们的身边,也有着许许多多拥有这高尚品格的人。每当学生成功之时,谁又会去想到那写不分昼夜为学生操劳的老师?在吃着美味的饭菜时,又有多少人会想到农民伯伯的辛苦劳作?当人门使用着现代化的产品时,谁会想到科学家门抓紧时间研究实验?

……

在每一个人、每一件事、每一样东西的背后,都有着一支支:“粉笔”在默默的奉献着啊!

我相信,这种不起眼的粉笔的精神,一定会在人类当中蔓延开来的!

啊!我赞扬你,粉笔!

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篇12:粉笔作文借物喻人400字

全文共 381 字

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“生来赤条洁白身,杏坛酬志勤耕耘。为求桃李满人间,何惧身心皆玉粉。”它是粉笔,是默默无闻的粉笔啊!

它上头细下头粗长约七厘米,披着洁白的外衣,虽然一支粉笔的价格只有两分五厘的价格,但它的价值却远远超过两分五厘。

“啪”粉笔又被无情的丢在地上,人们还狠狠的践踏它,但它无怨无悔。在黑板上摩擦过的时候,它一点点一点点的变短,直到最后它笑对人生。

当美术老师让它绘画时,当英语老师用它写词时,当数学老师用它教我们知识时,它说过什么吗,他担起了传授知识的重担,在有限的时间内创造无限的知识,让新的一代拥有知识啊。就像老师一样,从早上到晚上从来没有说过苦,那默默无闻的教育着国家的栋梁。

它默默无闻,无私奉献,多像老师将自己的大好年华奉献给学生,奉献给教育,奉献给国家,无怨无悔,从无怨言,一心钻研教育事业。我赞美它,我想高声地将它赞美,我以后也想做一个像粉笔一样的品德高尚的人!

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篇13:关于借物喻人的作文500字粉笔

全文共 567 字

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粉笔,是现实生活中很常见的东西。它可是老师的好帮手,所以,各色各样的粉笔就理所当然的分布在了各个教室里。

每当上课时,它便从一根长长的“棒子”变成了一个个优美的文字或数字,加强了我们对老师所讲授的知识的记忆和印象。而每当黑板上没有了空位的时候,它们便会被随意抹去,化为一粒粒粉尘,在风中不知去向……

粉笔的一生总是那么短暂,一支粉笔在不知不觉中不见了,取而代之的是一行行文字,但当这些文字“没用”了,它便化着粉尘,最后,不见了……

看着粉笔的一生,你们有没有想到什么呢?没错,那就是我们伟大的老师。老师,把他们一生中最宝贵的时间无私地奉献给了我们,老师教会了我们知识,教给了我们品德,还教会了我们做人,等我们长大成人,他们,却慢慢变老了……

除了老师,生活中还有许多这样的人。比如警察叔叔,他们每天都在自己的岗位上辛勤的工作,夏天,在烈日的灼烤下有他们大汗淋漓的身影,冬天,在严冬的飞雪中有他们峨嵋挺拔的身姿;还有环卫工人,他们每天起早摸黑,为城市的卫生“服务”,而且风雨无阻。这样的人我们身边还有很多很多……

这首诗里这样说道:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”那些默默付出的人就象粉笔一样,用自己的生命之火照亮了我们的未来,是那么默默无闻、无私……

如果可以,我希望自己将来也能成为一支粉笔,帮助老师,教导学生,然后,默默地在风中,散去……

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篇14:我赞美粉笔的

全文共 808 字

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粉笔,一个极其熟悉的名字。它是多么不起眼,最多也不过一寸,它的颜色很多,毫无装饰。它没有彩虹那么绚丽,没有花朵那么芬芳,也没有电灯那么明亮,更没有珍珠那么昂贵……它是多么得平凡。但它能把文明播撒,能把知识传授。

当语文老师拿起笔,把一句句生动美好的语句写在黑板上;美术老师用粉笔画出一幅幅生动的山水画;数学老师用它写出一道道代表知识的方程式,带我们走进了神奇的数学王国;英语老师用粉笔写出了一句句标准的英语句子,带我们进入奇妙的英语世界。

“吱吱……吱吱……”粉笔在黑板上移动着,一粒粒细小的灰尘从它经过的地方落了下来。它那不算大的身躯渐渐消失了,但黑板却呈现出了一排排整整齐齐的字。它消失了,它渐渐消失了,没有人为它哭,没有人为它笑。此时,这粉笔正在为学生们默默地奉献。它似乎在想:这些坐在桌前苦读的孩子,将来成为祖国主人,为了他们茁壮成长,牺牲自己这一段身躯又算了什么呢?

它是多么沉默啊,它又是多么的伟大!它的生命如此短暂,但却把一生的生命全都奉献给了人们。从它身上看到了——无私的奉献。

说起粉笔,就不得不说起我们熟悉的一个人——老师。

老师,一个熟悉的称呼。我们的老师,无论什么时候,她都在为我们默默地奉献着。白天,她用自己的知识来浇灌我们无知的心灵。晚上,当我们在家里,在温暖的床上看书·睡觉时,老师则在一个完全不同的环境下工作着——她坐在冰凉的椅子上,寒冷的灯光照射着她,她依然不受影响,接着改作业,接着备课,接着改试卷,直到深夜才睡。她是多么得辛苦,但是她依然工作着,一句怨言都没有。她为了我们,不知度过了多少个不眠之夜,不知道挥洒了多少的心血和汗水。可她们依旧不抱怨,一心扑在神圣的教育事业上,一心为我们服务。当我们一步步成长时,她却在慢慢地衰老,头上的白发一天比一天多,可她并没有为此而停止,依旧那么默默地奉献着。老师这一种高尚品质,不正再现了可贵的粉笔精神吗?

赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人——老师。

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篇15:粉笔小学三年级

全文共 565 字

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我,是一只普通的粉笔头。记得有人曾夸我是洁白无暇的雪娃娃,有人曾称我是冰清玉洁的白雪公主,还有人赞扬我们是“到死粉方尽”的蜡烛。可现在,我什么也不是,只是一截躺在门角里布满尘埃的可怜的粉笔头。

我苦闷极了,整天躺在灰暗的角落里,任凭肮脏的灰尘将我的身躯紧紧包裹,任凭风霜在我的脸上蚀下深深的痕迹。“粉笔有泪不轻掸”,我强忍住泪水,不让它轻轻滑落。我深知:“流泪只能让我的价值在时光的推移中消失殆尽。”我有苦难言,思绪万千。

记得第一次站在神圣的讲台上,看到外面的缤纷世界,我心潮澎湃,激动不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知识”圆舞曲,去滋润学生们求知若渴的心灵;我真想在智慧的花园里采撷朵朵艳丽的奇葩,去张扬孩子们聪慧的天资;我真想在创新的殿堂里摘取璀璨的珠宝,去放飞孩子们理想的翅膀。我发誓要用我所有的生命为人类留下一些光辉的东西,哪怕是一句话、一个字、一个标点,我也乐意无憾。终于有一天,一个小伙子将我从粉笔盒里一抽一出来,我兴奋极了。小伙子用粗一大的手指将我紧紧捏住,用力一挥,伴随着一阵狰狞的笑声,“啪——”我被拦腰截断,一阵撕心裂骨的疼痛使我顿时昏厥过去......

“啪——”又一个伙伴从九天抛来,打断了我所有的回忆。

看着身边伤痕累累的难友们,我抑制不住内心的悲愤,我真想大声疾呼:“老师们,同学们,请珍惜我的生命吧!”

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篇16:粉笔作文

全文共 439 字

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在课堂上,老师讲课离不开粉笔,粉笔有五颜六色的,大约一分米长,一厘米宽,但是它的用途可大了。

上语文课,老师用粉笔在黑板上写出了许多做人的道理,教会了我们许多生字,还书写了许多美丽的童话和发生在我们身边的事,让我们快乐地成长。上数学课,老师用粉笔在黑板上写出了深奥的数学题,让我们绞尽脑汁地思考,还画出了各种形状不同的图形,让我们认真地观察、琢磨。上美术课,老师用粉笔在黑板上画出了雄伟壮观的万里长城、美丽富饶的大都市、栩栩如生的小动物……

让我们饱览世界风景。粉笔是一种极其平凡的事物,但它有“牺牲自己,方便别人”的精神。每当老师用粉笔写字时,每写一笔,它的生命就会缩短一点,但是它从不吝啬,一生都在默默奉献着,直到消失得无影无踪。

其实,我们身边也有许许多多的“粉笔”,像研究神舟飞船的科学家、保卫祖国边疆的解放军战士等等,他们为了祖国的繁荣富强,为了人民的平安幸福,不惜牺牲自己宝贵的时间,甚至年轻的生命,但他们却心甘情愿、默默无闻,无私地奉献着。粉笔精神值得我们所有人去学习!

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篇17:粉笔颂初一作文

全文共 684 字

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16号,擦黑板女生怦怦地走上讲台,拿起宛如千斤重的黑板擦,黑板上留下的模糊不清的字迹写满了她的怨恨,讨厌,粉笔灰弄得满头都是。她喃喃自语地从我身边走过,我不禁心一颤,被她那句宛如寒风般的话割伤,我的心好痛好痛

粉笔灰讨厌吗?难道粉笔牺牲自己的精神震撼吗?言尽于此,我不禁想起了伟大的人--教师。

教师,多么神圣的职业,它像蜡烛、粉笔一样伟大,手握粉笔写出了对学生们无尽的爱,对学生倾囊相授的知识和无言的关怀,就是不写那句我是伟大的人。教师默默奉献,正如粉笔将自己的一生印在黑板上,留下了些许的无奈。惆怅,光阴似箭,岁月不饶人,我想多为教育事业奉献,还有许多孩子正用渴望的目光盯着我,我不想这么早离开岗位

教师是圣人也是人,额头上出现了道道皱纹,我知道那是被一把叫做担忧的刀雕刻成的。同样的,粉笔灰也在教师头发上久久盘旋,不肯离去,仿佛他们是一体的,每个教师都是一位天使,但是为了孩子们,他们藏起了飞向天宫的翅膀,在人间逗留。为了学生,他们呕心沥血地批改作业,为了学生手中的成绩单,他们不喋不休地翻练习题,复印给学生,为了党的教育事业,他们双鬓斑白,苍颜白发,仍不辞劳苦,一心一意地无私奉献。

粉笔是短小的,掂在手里不过几克,但是不是渺小的,它有自己的贡献,它是教师的影子,每一支粉笔上都写满它与教师之间的不解情缘。

轮到我擦黑板的时候,我拿起黑板擦不禁黯然神伤。我擦去的是老师的心血,我成了罪人。晚上,我辗转反侧,好不容易睡着了。睡梦里。一支粉笔从天外飘来,它告诉我,不必为此难过,它不想留下功绩让人赞扬,我不记得我有没有答应它,但我记得它来的乘坐五彩云,与它携手同行的是教师!

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篇18:老师的粉笔头初二作文

全文共 665 字

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刚上初中的时候,我对每个老师的印象都非常好,唯独对我的英语老师。

英语老师有着一双大眼睛,靓丽的短发,他平时非常的严肃,我看她唯一的嗜好也就是扔粉笔头了。

记得有一节课英语课,老师正在黑板上写字,也不知是谁的说话声让老师听到了,一回头,紧接着就是一颗子弹班的粉笔头飞了过来,扔到了后黑板上,还留下了一个白点,班上顿时鸦雀无声,如时间静止了一般,当时吓了我一跳。从那一刻起,我就非常的害怕他。

这次期中考试,是我有生以来靠得最烂的一次,我看着这张如流星雨般的考卷,心想,这次完了,英语只考了41分。我原来一直没有不及格过。这会完了,我心想:“英语老师不得吃了我啊!”上课了,英语老师缓慢的走了进来,板着个脸。我原以为我一听会受到老师的严厉批评,可是结果却大大出乎我的意料,老师说:“这次考试的题都出圈了,对你们来说确实很难。”听完完了老师的话,我输了一口气,逃过了一节。老师一边讲题,一边在黑板上写,那是剩下的奋笔头被扔到了地上,也不知怎么了,我的眼神被那个粉笔头所吸引住了,我看看它很久,看到了它所包含着老师恨铁不成钢的心情。我顿时内心有种说不出的感觉,我记得老师说过,他在判提的时候,有个老师对她说:“你的学生怎么考成这样啊!”老师讲,她当时自己的脸都发烧!

我原本是老师心中,学习还比较不错的学生,可这次,我竟然送给了她41分,我认为我这次让老师失望了,他平日里那么细心的教导我们,而我却……

我辜负了老师的期望,更辜负了她手里的粉笔头,那可奋笔头时时刻刻的提醒我要专心听讲。以后,我一听要让奋笔头在英语课上消失!

[老师的粉笔头初二作文

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篇19:粉笔作文借物喻人600字

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在教室讲台上不起眼的一角,放着一个方方正正的小盒子,里面整整齐齐放着许多瘦瘦小小的小粉笔,虽然它很小,但它为了我们的学习,不惜自己粉身碎骨的精神值得我珍惜。

虽然那支粉笔又瘦又小,只有几立方厘米,但它的用途非常大:它能让老师在黑板上写粉笔字叫我们认字、让老师在讲课时在黑板上板书、能让老师在黑板上写数字教我们那些不会的难题……

粉笔也有许多的好处,比如:它不像毛笔一样让人帮忙蘸墨;也不像铅笔穿着华丽的外衣,还得让人为它削尖;而小粉笔只要一块黑板就能写字、画画,它带领我们在里知识的海洋遨游。每当上课时黑板上的字渐渐变多时,那小小的粉笔变得更小了,最后变成了粉沫慢慢的消失了;虽然粉笔最后消失了,但它带给我们的是知识的甘露,它的生命虽是如此的短暂,但却如此有价值。这是一种精神,一种默默无闻的精神,这像一种高尚的人——默默无闻的奉献着全部的爱的人—母亲。

每当我看见粉笔默默奉献时,就会想到我的妈妈。妈妈每天很早就起来做早餐,白天到门市和爸爸一起工作,晚上和爸爸回来后又要做饭,还要操心我的学习和哥哥不起床的问题,尤其是我或哥哥发烧无力走路时,妈妈都是背着我和哥哥到下面的门诊看病拿药,在医生诊断时,就给我或哥哥量体温,喂我或哥哥吃药,妈妈每时每刻都关心着我,不知不觉,我竟在和妈妈的一次玩闹中,发现妈妈原本油黑发亮的头上爬上了几根白发,妈妈一天一天的变老,而我们却一天一天的长大。妈妈就这样不求回报地奉献着她的每一点爱。

这就是粉笔的精神,它的精神感动了我,我也要像它学习,做一个无私奉献、不求回报的人。

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