过独木桥的要领【通用20篇】

杨子瀚

红红的太阳升起来了，金色的阳光洒向大地。

一只白山羊和一只黑山羊，在一条独木桥上面对面走来，它们都急着想让自己先过桥。来到桥中间，两只羊互不相让。白山羊眼冒金星地喊：“明明我先上桥的，应该我先过桥！”黑山羊也不示弱，横着脖子拉长脸：“是我先上桥，所以是应该我先过桥！”说完，它们头顶着头，憋着一口气，紧咬着牙齿咯咯直响，都互不相让，气得耳朵都竖起来了。

突然，一阵狂风吹向河面，独木桥摇晃了一下。它俩一个不平衡，“扑通”一声，都掉进河水里了。就在它俩准备掉进水里的那瞬间，黑山羊想：要是我没跟它争过桥，结局就不是这样的了。白山羊也情不自禁的流泪了。但是，它们现在后悔也来不及了，河水一下涌了上来，它俩都被水淹死了。

风轻轻吹过，这个故事传播了四面八方。

商楚尧

看，太阳出来了，艳阳高照的日子真让人心情舒畅。

暖暖的阳光照着葱葱郁郁的森林，森林里有一条小河，小河的水流得很急，河上搭着一座独木桥。一只黑山羊慢悠悠地走上了独木桥，不料，对面也走来了一只白山羊。两只山羊在窄窄的独木桥相遇了，却谁也不让谁，吵着让自己先过桥。只见黑山羊怒气冲冲地喊：“是我先上桥的，应该先让我过去。”白山羊也不甘示弱，它暴跳如雷地嚷：“可我已经走了一大半，而且你刚刚才过来，应该让我先过桥。”

就这样，两只羊互不相让，它们头顶着头，眼睛瞪着眼睛，牙齿咬得“咯吱咯吱”响，耳朵像尖尖的角一样立了起来，脚像被胶水粘在了桥上，汗水一颗接着一颗像断了线的珠子不断地流下来，僵持了好久。

这时，独木桥旁边走来了一只小猪。它看到黑山羊和白山羊互不相让的样子，劝道：“你们别争了，这座独木桥太窄，你们这样子，会掉下河淹死的。”可是山羊们不听，继续你争我吵。小猪气得脸都红了，失望地说：“不听小猪言，吃亏在眼前。”

果然，独木桥“咔嚓”一声裂了一条小缝，可是，山羊们像没看见一样，继续争持着。只见缝越来越大，“咔”的一声，桥断了，两只羊“扑通、扑通”掉进了河中央，被湍急的河水冲走了。

吓坏了的小猪把这件事情告诉了森林的小动物们。小动物们心想：遇事要懂得谦让，不然就会是和两只山羊一样的下场。

王子扬

今天，艳阳高照，风儿轻轻地吹拂着大地，小青草随着清凉的微风起舞。

哎呦妈呀，好凑巧，好尴尬！悬崖中间的小河上，一根独木桥连接两边岸。两边分别来了一只羊，那两只羊各占一方，抢先过桥是两只羊共同争夺的目标。

那两只羊以迅雷不及掩耳之势上了桥，都想先过桥。“决战”开始了！它们互不相让，“咔擦”一声，斗到了一起。你看它俩，龇牙咧嘴，眼睛睁得大大的，就连眉毛都崩得竖起来，四只羊角交叉卡着，迟迟不愿分开。黑羊怒气冲冲地喊：“还不赶紧给老子让开，是我先上来的！”白羊暴跳如雷地叫：“应该你让开才对，我力气比你大！”它们就这样边斗边吵，还是没有分出胜负来，继续用力气来对抗着。

这一幕正好被一只饥饿的大老虎看见了，老虎占据独木桥一端，逼上桥去，一声长啸，咬住了黑羊的后腿。白羊呢，浑身哆嗦，四脚无力，无法后退，“扑通”一声掉入了汹涌的河水里，顺流而下淹死了。老虎纵身一跃，叼走了这只大山羊。

罗崇玮

一个艳阳高照的早上，万里无云，微风和煦。两只山羊，一只白的，一只黑的，争过窄窄的独木桥。

两只山羊都想先过桥，而且互不相让。它们各自把头拉得长长的，呲牙咧嘴，谁也不甘示弱。两只羊都使出九牛二虎之力，费尽吃奶的力气，连角都快斗断了，还是不肯退让。白羊怒气冲冲地喊：“是我先来的，应该我先过。你给我后退，一边去！”黑羊也暴跳如雷地叫：“哼，凭什么你先过？这桥我都走了一大半了，你才刚开始走，应该我先过！”这两只羊打了很久，直到两败俱伤，过了会儿，终于停下来不打了。“还是不争了吧，再打的话，都会掉进哗哗的河水里。”两只羊异口同声的说。于是白羊后退，让黑羊先过了河，很快，自己也过了河。

小鸟看见了，问：“你们怎么了，为什么全身是伤啊？”“刚才打了一架。”两只羊说。小鸟问：“为什么？”两只羊说：“我们都想先过河，所以……”说完，两只羊把刚才发生的事一字不漏地说了出来，顿时都面如土色，不好意思，并且都说下次不争了……小鸟竖起了大拇指表扬他们知错就改，懂得退让。接着，他们和小鸟一起开开心心地回家了，路上还哼起了歌呢！

金思宇

一个阳光明媚的日子，小白和小黄都要过独木桥，溪边绿树成荫，鲜花盛开，清澈的流水潺潺地流动着。可就在这美丽的环境里，发生了一次争吵。

这时，小白和小黄同时从两岸走上了一座桥面很窄的独木桥。他们俩都急着要过桥，谁也不让谁。“是我先上桥的！”小黄开口了。“不对，是我先上桥的！”小白也开口争辩。“那……，你应该先让我，我要去桥对面找橡树，再把它的叶子和鲜花做成花环送给妈妈！”小黄理直气壮地说。“你才应该先让我！我要去对面找我的朋友玩游戏！”小白不甘示弱地说。

正当它们吵得面红耳赤时，小白兔看见了，在岸边大声喊道：“你们两个在干嘛？”“它不让我过桥！”小白生气地说。“不对，不对。是它不让我过桥！”小黄大声反驳小白。“哦，我知道了。”小白兔说道，“你们两个其实都有错，如果你们有一个人让路，就都可以顺利地过桥了。”

小白和小黄恍然大悟。他们互相道歉，小白主动让小黄先过了桥，各自顺利地到达了目的地。

夜静如水。抬头向天上看，黑中泛蓝的天空繁星点点，它们的距离多近啊，它们的距离多远啊，看到的不过几厘米的距离，可那两颗星星却始终不能依偎，不能相拥。

无眠。突然想起那个熟悉又陌生的身影，我想起了她——一个来过我的小世界的女孩。

我们有过一个最平凡不过的相遇，在各种机缘巧合下成为了同桌，她非常安静，乖巧得让人生怜，在霸道又自作主张的我的命令下，总是一声不吭地言听计从。

时间慢慢推移，一日又一日的相处下，我早已被她的柔软磨得没了任何棱角，我的众多朋友变得唯她一个，而她也在我的带领下从一个小透明慢慢融入了这个班级，交到了更多的好朋友。

也许夕阳会记得，两个说说笑笑的少女在放学的路上手牵手蹦蹦哒哒地走回家，畅谈各自想象中的未来，议论各自喜欢的明星，交换各自所知道的八卦，吐槽各自讨厌到谷底的人。在夕阳的照映下，两根麻花辫的影子穿梭在树荫中。可如今，依旧是两个少女的背影，可其中一个，不再是我。

一个学期后，座位大调整我和她的位置被一个大组硬生生地隔开，她的周围出现了更多新接触的朋友，从前一直期待的下课，也因为嫌麻烦再也没有凑在一起玩。

那段时间依然天天结伴回家，可往日的欢声笑语，却已被沉默所替代。

不知为何会变成这样，也许是因为那个生硬插入的大组，成为了划开我们的沟渠，也许是两根麻花辫中的其中一个，已变成了齐耳短发。

她变得活泼开朗，成为同学们谈论中经常听到的名字，我变得沉默寡言，出入总是独来独往。她与另一个女生越走越近，而我不再接受任何人的交往，只想挽回这段若有若无的友谊。

于是我每天偷偷带零食给她，天天下课去找她，可总是被她周围围的人挤得喘不过气来。

不懂在该结束时划下终点，因纠缠甚至得到过伤害，失去过尊严。

一个月后的某一个下课，我悄悄用手蒙住她的双眼，然后问她：“猜猜我是谁。”可她猜了一圈依旧没有猜出来，我失望了，并不是因为她没有说出我的名字，而是在这个从前经常玩的游戏里，在她的脑海里，再也没有我的身影。放下手，她睁开眼睛，看到是我，眼里的惊讶和尴尬箍得我喘不过气来，我放弃了。

我们就如空中的流星，在轨道交汇的一瞬便无处寻觅。

就像有些友谊总是无法轻描淡写地遗忘，总有人看似云淡风轻地提酒诉过往。

就像漫天星光，也像草地上触手可及的萤火，去治愈那些年少时光。

至于我和她吧，就像一起携手走到沙滩的尽头，然后各自松开了手，她走向另一个方向，我走向不复返的独木桥。

遗憾的是，现在只有我一人站在独木桥的最初点，回忆那段陌生又熟悉的往事。

今天是小猴的生日，他可开心啦！大清早就打电话邀请了最好的朋友——长颈鹿姐姐和小熊妹妹去她家参加生日派对。

接到邀请，两个小伙伴非常高兴，一同精心挑选了礼物，高高兴兴地去小猴家参加派对。走到小河边，两个小伙伴犯难了。原来小猴家住在河对岸，河上原有一座小木桥，可前些天，一场突如其来的倾盆大雨冲垮了小桥，所以最近大家都划小船过河。考拉叔叔家最近在搞装修，在征得大家同意后，这几天，考拉叔叔用小船来运水泥了。长颈鹿姐姐不用担心，只要她稍微用一点力就能轻轻松松跨到河对岸。可把小熊妹妹急坏了。小熊妹妹是会游泳，不幸的是她今天出门时精心打扮，穿了一件崭新的粉红色连衣裙，还戴着一串美丽的珍珠项链，如果她跳下去游泳，非得把这身漂亮的打扮，给弄得湿淋淋的，怎么参加派对呢？长颈鹿姐姐不停地安慰熊妹妹：“别着急，别着急，办法总会有的，我不会把你丢下的。”

两个小伙伴想啊，想啊，突然，长颈鹿姐姐灵机一动：“我想到啦！我把脖子弯下去伸到河对岸，你从我脖子上走过去不就行了嘛？”“你真聪明！”小熊妹妹高兴地嚷起来。于是长颈鹿姐姐把脖子弯曲成弧形，小熊妹妹一步步小心翼翼地走过去，顺利到了河对岸。长颈鹿姐姐跟着她上了岸。

一到小猴家，小熊妹妹就迫不及待地对小猴说：“小猴，我刚刚走过了一座神奇的‘独木桥’。”“怎么回事？”“哈哈，你不知道吧……”两个小伙伴将路上的遭遇一五一十地告诉了小猴，小猴听后竖起了大拇指：“长颈鹿姐姐，你好棒！”

童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。

记得我4岁时在姥姥家玩，姥姥家门前有一条小溪，上面架着一块木板，上面长满了许多青苔，那些青苔摸起来滑滑的，手感很好，我忍不住尝了一口，可惜口感不怎么好。我对“独木桥”充满了好奇心，总想试试能不能走过去，我去征求妈妈的意见可妈妈的一番话让我很失望：“不行，好好的玩具你不玩，玩什么“独木桥”？太危险了！”说罢，便走了，没关系，我自有妙招：趁妈妈不注意，偷偷地去玩，“木板上有青苔，没事把鞋脱掉就行了”我自言自语。

独木桥，我来啦！我迫不及待的把鞋子脱掉，就踩在上面，我慢慢地走，生怕会滑倒，走到一半时，我一分神，狠狠的摔下去了，弄得我满身是水，愣了几秒钟，我大哭起来，妈妈看见头发乱糟糟，裙子湿透了，膝盖也擦伤了的我，哭笑不得。妈妈一边帮我止血，一边安慰我：“没事，以后不要玩了，你年龄太小了……”

春天过去，夏天过去，秋天过去，冬天过去……转眼间，我已经长大了，但我的童年却一去不还了，过“独木桥”的傻事，我也不会再做了。可我多么怀念我的童年呀。于是，我默默地想，仿佛又回到了我的童年生活……

风吹草静，风止蝉鸣，这里有世间的独好风景，这里有银汉的北辰之星；这里是迈向人生征途的候车厅，这里是跨向美好未来的五彩旌。对，这里是高三，这里是流血流汗不流泪的高三，是跋山涉水不返回的高三，是知来者不可追的高三，更是留成留败不留悔的高三！

这里是高三，是还有不足三百天就要踏向以笔为刀枪剑戟的高三！处暑已过，白露未晞，时光匆匆，白马不留……夏虫已为我沉默，沉默在黄昏日落，然而我不甘沉默，我们不甘沉默，我们心中有话要说：我们手中的笔还未停止，青春的奋斗正在此时，想当年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，八千越甲可吞吴”的楚王项羽、越王勾践，想当年，凿壁偷光的匡衡，囊萤映雪的孙康。青春的热血开始沸腾，心中的号角永鸣不灭。我们要在这个充满梦想的地方，书写奇迹的辉煌！

忘不掉的过往，生命在风中飘荡，思念如蒲公英般悠扬，载着梦想，飞向远方！

高三，梦想者的天堂，死生为虚妄，而奇迹诞于我们的疯狂！金庸先生说：“草木竹石皆可为剑。”而在我们的高三，为了高考，“笔墨纸砚皆可为剑”！

这是我们真实的生活，平凡而又伟大，我们善于对世界充满好奇，当然也善于为了我们的好奇，为了我们的梦想而竭尽全力。高考，是一座桥，一座不那么宽敞的独木桥，桥下，河流湍急，猛浪若奔；桥上，惊涛拍岸，江山如画；而桥边，摩肩接踵，千军万马！这是一场没有硝烟的战争，但其中的诱惑足以使我们热血沸腾！这是渴望，是对高考的渴望！

退缩或前进，只在一念之间，但只要选择了勇往直前，哪怕失败，虽败犹荣！只是一场意志之间的战争，一个拥有“一个人可以被打败，但不可以放弃”的伟大意志的人，终会欣赏到，独木桥上的绝好风光！而选择了退缩的人，定不会触碰到梦想的光芒！

我在高三，我们在高三，这里有人生的奥秘、世界的传奇，这里有拼搏的快乐、付出的苦涩，不要问为什么！原因只有一个，这里是我们的高三啊！

这里是梦想，开始的地方！

人生如一丝游云，云与天宇的相栖太短暂；人生如一片落叶，叶与树的相依太匆促；因其短促，人生之四季便有特殊的韵律，在这特殊而又美妙的韵律中我们走过这漫长的人生旅程。

我们带着带未来的美好憧憬踏上那条远征的路，我们奔跑着穿过金色的麦田，我们在绿色宽广的草原上漫步，我们在金色的海滩上嬉戏，霎那间周围的一切都变得如此欢乐，似乎没一个角落都充满了微笑。那钟微笑天真无比，那钟微笑暖得象太阳，然而当我们要过河，走到对岸时在我们眼前的却是那一座独木桥，这便是唯一一条通往对岸的路，在这条路上，只有你一个人，你要单独去面对，单独一个人去跋涉，路再长再远，夜再黑再暗，也得独自默默的走下去。因为走过这座独木桥你就会看到昔日那些快乐熟悉的面孔你就会看到那一片属于你的湛蓝的天空。

生命的花朵只会绽放一次，是让它尽情地在枝头绽放美丽还是让它无声地凋零；你是想要那杯命运递给你的酸涩的柠檬汁还是像雨果那样设法用自己的智慧与力量把它制造成甜美的果汁细细品位；你是要虚度年华用自己的努力在时间的沙滩下留下属于你的脚印，这一切的一切取决于你的意念。

25岁的青年诗人臧克家报考国立青岛大学(今山东大学)时他选做的作文之一便是《生活杂感》但这件另主考官闻一多再三拍案叫绝，破例给了他98分高分的文章却只有"人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无边的苦海！"这独具异彩的三句话，即使那回招考臧克家先生的数学只得了0分，但是仍被青岛大学破格录取了，那年闻一多先生报考清华时，也是因为作文过于优优异(其他科目平平)被主考老师欣赏破格录取的，这便是臧克家先生对理想的执着，对自己文学能力的一种肯定。

众所周知的美国篮球明星科比也曾说过他热爱篮球，他不把这当做体力的负担，反而很享受，他认为劳动和乐趣，你不可能只拥有一样，他说自己也有休息日，但休息日也同样在练习中度过。他的球技是我们每个人都为之倾慕的然而这样一位球技高超的球星却认为自己并没有做到最好，他一直在努力把偶像李小龙的武术技巧融入到自己的训练当中，他坚信武术中的训练方法和训练对于提高自己对细节的专注度很有帮助，他最喜欢的便是李小龙对"灵活"做的一个比喻：要像水一样的无形。把水倒进杯子，水就成了瓶子；把水倒进茶壶，水就化作茶壶。水能静静流动，又可奔腾冲击。

他们之所以成功是因为他们坚持了自己的理想，选择了独自走过那座通向彼岸的独木桥，他们选择了自己所爱的事业，并且享受成功所带来的喜悦时，不断去完善自己，激发自己的潜能，寻找那条属于自己的通向罗马的道路。

所以在那条漫长的人生旅程中坚持自己的理想。选择一条适合自己的道路，放飞你的风筝，握紧风筝线，系上最美丽的信念，控制好高度，掌握好方向，勇敢地走过那座通向成功通向美好的独木桥。

【第1篇】

森林里边，小白兔住在东边，小胖熊住在南边。在一个阳光明媚的早晨，小白兔打开门看见南边的山坡上有许多蘑菇，她心想着：今晚我可以炖蘑菇汤喝了。于是，小白兔提着篮子兴高采烈地去采蘑菇。

小胖熊提着蜜罐大摇大摆地走出树洞准备去采蜂蜜。

它们不约而同地来到独木桥上。小白兔想：独木桥这么窄，一次只能一个人通过，两个人要是一起过的话就会被挤下河去。小白兔虽这么想着可是又不愿意退让，于是小白兔指着小胖熊说：“让我先过，你比我大，滚到一边去，让我先过。”小胖熊也是这样想的，也就气势汹汹地指着小白兔说：“你走到一边去，让我先过。”就这样，它们吵了起来。

正当它们吵得面红耳赤，不可开交的时候，一只小鸟飞到它们的头上说：“大家都住在森林里，要懂得互相谦让，创造更美好的家园。“小白兔和小胖熊听了小鸟的话觉得很有道理，小胖熊低着头说：”小白兔你先过吧！“小白兔也羞红了脸低下头说：”对不起，小胖熊，你先过吧！“后来它们顺利地通过了独木桥，特别的开心。

通过这件事让它们懂得了互相谦让的道理，从此它们还成了一对好朋友。

【第2篇】

春天来了，森林里的果子熟了。在一个阳光明媚的早晨，小兔兴高采烈、蹦蹦跳跳地去山野里采蘑菇。

刚好小熊也提着蜜罐大摇大摆地走出树洞，他要去熊外公家拿蜂蜜。他们俩不约而同地走上来一座独木桥，可独木桥太窄了，一次只能容一个人过去。小兔先开口说：小熊，你让一下，我还要忙着去采蘑菇呢！“小熊一脸不情愿地说：”那我还要去外公家拿蜂蜜呢，你先让我过去。“他们俩气势汹汹地争吵了起来，吵得不可开交，谁也不让谁，都差点打起来了。

这时，在不远处的黄鹂鸟听见了争吵的声音，好奇地飞了过来，弄清来龙去脉后温和地对小兔和小熊说：“你们俩要懂礼貌，大家要相互谦让，这样才能过独木桥。”小兔和小熊听了觉得有道理，小熊红着脸说：“小兔，请走吧！我比你大应该让你先过去。”小兔也低下了头说：“对不起，刚刚是我没礼貌，你先过桥吧！”然后，他们俩你让我，我让你，高兴地走向了自己要的地方。

通过这件事，小兔和小熊学会了要互相谦让的道理，这样才能和平相处。

一个人在家可真无聊，干什么好呢？哎——有了，我就来逗金鱼玩儿好了。

抓起一粒鱼食来到了鱼缸旁边。金鱼看见了我，高兴得不得了，因为我经常给它们喂食。可它们怎么也不会想到，我今天是要逗它们玩儿的。

我把鱼食放在水面上，小金鱼们闻到了香味儿，赶忙游了过来。我呢，迅速把鱼食拿了出来，让它们扑了个空。我心想：你们这些小傻瓜，食物是不会那么容易送到你的嘴边的，只有你努力了才能吃到。可它们怎么懂呢？生气地游走了。

这回我把拿着鱼食的手伸进了鱼缸里，引诱它们来吃。它们合伙来咬我的手，我一紧张，撒开了手，鱼食被它们抢走了。向我努努嘴说：“你惹我们，就没有好下场！”说着，还得意地摇摇它们像公鸡一样的大尾巴，玩儿去了。

哼哼，可不能让它们占了便宜。我一边想着，一边把手伸进了鱼缸里，抓住了最小的那条金鱼崽儿。这下可急坏了金鱼妈妈和金鱼爸爸，它们纷纷游了过来，喊着要我还它们的孩子，把水都搅翻了花，仿佛要从水里跳出来！小金鱼也在我的手里大喊大叫：“快放开我，放开我！”我连忙把小金鱼放到了水里，它的爸爸妈妈赶忙游过来保护它。

“叮咚！”门铃响了，是爸爸回来了。我忙三火四地关好了卫生间的门，坐在马桶上看起书来。嘴里念叨着：“我没干什么，我没干什么……”

我在这篇短文的后面写了四句话的点评： 一个“逗”字开题，立刻吸引了读者的眼球。文中一连串逗的举动，又叫读者兴趣大增。尤其是结尾段的描写，更是将童趣写得活灵活现。全文给读者留下了挥之不去的一个字：逗。

写好后，我就将此文通过网上寄给了吉林省《妙笔》杂志社。没过几天，编辑给我发来了E-mail。内容如下：

看文字在跳舞

花花：我在这个月的来稿中发现了明君同学的这篇作文。说也奇怪，明君同学也没有选用什么新鲜的事，相反的，这个“逗金鱼”的素材实在是太普通了，相信好多同学都看不上眼，懒得动笔！但是她怎么就能把这么普通的一个素材写得这么有趣呢？这些文字就像在跳舞一样，让人忍不住想看，忍不住想笑。同学们，咱们一起分析一下，看明君同学使用了什么魔法，能让这篇作文都动起来了呢？（下面是习作，同前。省略。）

妙妙：小作者的文字十分俏皮可爱：“我就来逗金鱼玩儿好了”、“我今天是要逗它们玩儿的”、“得意地摇摇它那像公鸡一样的大尾巴，玩儿去了”这些儿化音的运用，立刻让平板的文字变得圆润起来。弹性十足的语言自然就会跳舞啦！

作文化验室：

想让文字跳起来，多用一些修辞手法是个好办法。其实从题目中的“逗”字开始，整篇作文就已被聪明的小作者埋下了一条拟人的脉路。

不过，平时我们也写些“逗”小猫、小狗玩的作文呀，为什么这个就不同呢？这就是小作者拟人手法运用得巧妙的结果。跟平时作文不同，小作者的“逗”不是单方面的，而是得到了“逗”的对象——金鱼的回应。第一回合的“逗”，金鱼们“生气地游走了”；第二回合的“逗”，金鱼成功抢走了食物，还“得意地”冲小作者摇尾巴；第三回合的“逗”，“我”抓走了小金鱼，惹得金鱼大家族集体“围攻”自己。这哪里是在写小动物，小作者分明已经将这些金鱼看成了活生生的小伙伴们啊！字里行间都有小作者童心在跃动，这些文字当然也在快乐地跳舞啦！

另外，要让作文灵动、活跃起来，常变换角度，也是一个小窍门。

我们再来看这一段：

这回我把拿着鱼食的手伸进了鱼缸里，引诱它们来吃。（这里是第一个层次，以“我”的视角来写的，描述“我”这一次逗金鱼的方法）它们先是凑在一起合计了一会儿，然后忽地冲上来，一起来咬我的手指头，麻酥酥的，还挺疼呢！（第二个层次，转换成了金鱼的视角，内容上顺承自然，结构上清晰明了）我吓了一跳，忙撒开了手，鱼食就这样被它们抢走了。（第三个层次，又回到了我的视角，看来我已经“败”给金鱼们啦）一条小金鱼宝宝还向我努努嘴，好象在说：“想惹我们，你没有好下场的！”说着，还得意地摇摇它那像公鸡一样的大尾巴，玩儿去了。（这里是第4个层次，仍然是以金鱼的视角来写的，叙述起来有条不紊，条理清晰。）

看，小作者就是用这样层次分明的叙述，让文字跳起舞来啦！

可以说，这篇短文是成功的，给我们如何写好叙事记叙文提供了如下的借鉴。

一、围绕“趣”，选好故事

追求有趣，是孩子最突出的天性之一，在训练写作叙事记叙文的时候万万不可忽视它，要写好叙事记叙文更不能违背它。在童趣里，孩子们最关注的是玩儿之趣，当然还有吃之趣、学之趣、游之趣等等。即便是后者，他们还有许许多多的玩儿心在里边。因此，我们的作文教学过程，无论在教在学在写在评在改的角度，都应该自觉地突出“趣”。这样，就抓住了作文写作的牛鼻子，抓住了作文教学的主要矛盾的主要方面了，一切问题、难题都迎刃而解了。请看，《逗金鱼》的作者是这样开篇的，“一个人在家可真无聊，干什么好呢？哎——有了，我就来逗金鱼玩儿好了”。一个小女孩尚且如此，要是那些淘小子一个人在家又会怎样呢？我想可能会玩儿个天翻地覆，有鸡会飞，有狗会跳。玩儿得开开心心，全然不顾后果如何。这就是他们的情趣使然，唯有这样才快乐，才自在，才如意。

有趣的故事，不仅仅在家里有，学校里有，班级里有，课余活动里有，报纸广播电视电脑里有，与人的情感里有。只要我们认真地选择，就会从里边选出可心的“石头、砂子、水泥、钢筋”，盖好自己的“楼”。

二、表现“趣”，分解故事

叙事记叙文的主要特点是：故事完整，叙述清楚。写作要求呢？情节生动，细节独特。因此，写作的过程中，就必须把故事分解开来写。不可能一股脑地一齐上，总要花开两朵各表一枝。也就是要按照事情的发生发展一层一层地写。你看小作者周明君在《逗金鱼》中是按照“三逗”把整个故事分解开来的。

A、我抓起一粒鱼食来到了鱼缸旁边，把鱼食放在水面上，待小金鱼们游了过来迅速把鱼食拿了出来，让它们扑了个空。

B、我把拿着鱼食的手伸进了鱼缸里，引诱它们来吃。它们合伙来咬我的手，我一紧张，撒开了手，鱼食被它们抢走了。

C、可不能让它们占了便宜。我把手伸进了鱼缸里，抓住了最小的那条金鱼崽儿，急坏了金鱼妈妈和金鱼爸爸，它们纷纷游了过来。

更有趣的是作者的结尾段：“门铃响了，是爸爸回来了。我忙三火四地关好了卫生间的门，坐在马桶上看起书来。嘴里念叨着：‘我没干什么，我没干什么……’”虽然作者写的不是直接在逗金鱼，但却是《逗金鱼》必不可少的组成部分，把童趣、童真灵动地展示出来了。

三、突出“趣”，细化故事

所谓细化故事，就是要求作者把读者想知道的详详细细地写出来，而把读者能想到的省略掉。因此，写好段落中的层次（故事发展的脉络）是十分重要的。我们再来看看《妙笔》编辑在原文间加的关于写作层次的评述：

“这回我把拿着鱼食的手伸进了鱼缸里，引诱它们来吃。（这里是第一个层次，以“我”的视角来写的，描述“我”这一次逗金鱼的方法）它们先是凑在一起合计了一会儿，然后忽地冲上来，一起来咬我的手指头，麻酥酥的，还挺疼呢！（第二个层次，转换成了金鱼的视角，内容上顺承自然，结构上清晰明了）我吓了一跳，忙撒开了手，鱼食就这样被它们抢走了。（第三个层次，又回到了我的视角，看来我已经“败”给金鱼们啦）一条小金鱼宝宝还向我努努嘴，好象在说：“想惹我们，你没有好下场的！”说着，还得意地摇摇它那像公鸡一样的大尾巴，玩儿去了。（这里是第4个层次，仍然是以金鱼的视角来写的，叙述起来有条不紊，条理清晰。）”

四、发展“趣”，创造故事

趣味儿要发展，要提高，不能总是跟着别人去搞捶捶乐、洗脚……可以用反弹琵琶、张冠李戴、移花接木、声东击西、无中生有……等方法把平平常常的生活搞得五彩缤纷。周明君的《逗金鱼》，就是我导演的生活小品。通常我们到了家里，如果遇到了学习、生活、写作上的难题，大都是请教爸爸妈妈。可是，你却独出心裁教爸爸妈妈或爷爷奶奶、姥爷姥姥识字呢？呼拉圈大都是挂在腰间转的，如果你把它作为“地道”来钻会怎么样呢？乒乓球，是用来打的，如果你用拍子托着一个走、两个走、三个走，看看会发生什么情况呢？如果你用两只手不同时的分别去拍两个乒乓球，将会发生什么样的情景呢？……好好做做，好好想想，然后写下来，看看是不是很有趣呢？从这个意义上说，文章中的“趣”，是我们用心创造出来的。

写法：这篇短文是描述我的四季，在写法上，是根据春、夏、秋、冬四季的更替来写的，先讲明每个季节的特征，之后再写在这个季节中的主要活动或比较有代表性的活动。同时讲一些自己的真实感受，最后阐述自己最喜欢的季节。在实际的写作的时候我们还可以先写出自己喜爱的季节及主要的活动内容，之后再去讲其他几个季节，还可以多讲解一下地域的季节特征和大自然中的其他景色，如：秋天的田地里一片金黄，农民在收割等等，这样写出来的四季更贴近实际。

山羊过独木桥

每当高考临近，这位年过半百的老厂长总有说不完道不尽的感慨。随着事业的火红，新成果、新工艺的推出，这位企业家的意志更加坚定，感觉自己脚下的路越走越宽，根本不像人们所说的“办企业难，难于上青天”，今年听一听这位老总又说什么了。

徐厂长真名徐三阳，因与山羊谐音，从小同学们都去掉了他的姓，亲切的叫他“山羊”，久而久之连他自己也忘了姓，当有人叫他“小徐”时，他还常发愣，不知别人叫的是他。

“山羊”厂长说，他从小学习非常好，父母管教严，自己也很努力，从小学到初中一直是班上的尖子生—“领头羊”，可自打上了高中，重新组合了班级，他的这种优势再也不复存在，每次考试他都落后独独、木木、桥桥这三位同学，尽管他十分努力，放佛他们是他前进路上的“三座大山”任他怎样征服都难于逾越，反复的比试，反复的失败，他终于服输了，他开始失望、退怯、自卑，一想到高考他就难受，甚至想过弃考。

因为一贯爱出人头地的他，不愿接受失败，而考不过别人是逃不掉的结局。这一生他都不会超越他们了，因为他们的功底太深了，无论死记硬背的东西还是课外的广博知识他们都很扎实，特别是那些考试题目，他们都得心应手，放佛生来就是考试“机器”。

于是从高二开始他换了思路，开始有意离开那些死记硬背的东西，转向喜欢、兴趣、联想、应变、实践科目，这一下他就输的更远了，高考下来他刚爬进一本线，而他们班上的三甲同学，居然获得了全校前三名。爸爸妈妈看着他失落的心绪，悄悄安慰说：“山羊”你要超过独独、木木、桥桥好比过独木桥，你不过独木桥也许走对了，如果当初你一味地跟他们比，也许你的身体搞垮了，思路也可能僵化了，今后的路还很长，说不准将来他们的发展结果还不如你呢！

岁月流逝，从现在情况来看，我踌躇满志，幸福、快乐、感到十分满足，而独独、木木、桥桥在干什么着呢？有人告诉我说他们三人都下岗了，生活都没有好着落。我想把他们接过来，安排在我们公司，给他们一个较好的待遇，不知他们是否肯放下架子给个面子。

总之他们三人在我心中的地位太特殊了，因为他们都非常优秀，而优秀的人才对我公司来说比什么都重要。有消息传过去，他们三人都乐意跟老同学打交道，说这样工作起来更安全可靠，还充满情谊。后来他们共同说，其实他们早就输给你了，因为他们懂得分数、排名都是过往烟云，现实生活中要看综合实力，而那时你就比我们认得准、看得远、走得快，将来一定会比我们发展大。我不知这是故意抬我呢还是他们内心的感受，我想他们说的还有一定的道理，在这一点上我可能不过“独木桥”反而大踏步地跨过了独木桥了。

[关于山羊过独木桥的作文

在初升高的独木桥上，簇拥着万千莘莘学子，他们通过三年初中学习的拼搏和进取，梦想着自己心中的方向，希望靠自己的努力，希望靠知识的积累，迈进心中理想的高中殿堂。不约而同的齐聚在这狭小而又悠长的独木桥上。

【题记】————

中考结束后，每位考生和家长都希望尽快通过教育网站或拨打电话语音电话，提前得知考试信息的发布。然而一次次的刷新，一次次的语音提示都让他们失望而归，让孩子和家长心中充满了焦虑和不安，在等待中彷徨，在守候中徘徊。

今天是2014年7月10日，是一个让万千学子值得期盼的好日子，不管是否他们能考入自己理想的高中殿堂，还是留下来继续复读,无疑给了万千学子一个心的释放，精神的放松。在学校张榜公布了中考考试成绩的那一刻，一个个考生在张榜的成绩前，相互簇拥，紧张的张望，滑过的眼神一排排一行行,无时不在红榜前找寻自己的名字；扑通的心跳七上八下，无时不在关注着那让人期盼已久的一串串阿拉伯数字。

在喧闹的人群中，有的考生欢呼雀跃，高呼着，蹦跳着；有的考生紧锁眉头，沉默着，失落着；有的考生以泪洗面，抽泣着，嚎叫着。演绎着一幕幕人生失落凄美忧伤的跌宕，书写着一幅幅人生得意神采飞扬的绝唱。

这个黑色的七月，在这个紧要时刻，等待像一首绵延不止的歌谣，总是回旋在人生起伏的舞台上。一位少年，从拥挤的人群中缓缓地走了出来，额头渗着汗珠，白色的半袖，面含着微笑，握着母亲的手冰凉而潮湿，显得极度的紧张。他就是我的外甥，年少痴狂，三年的苦读，换来今日的微笑，他是这个所谓黑色七月的一个胜利者，他用自己的勤奋和努力，实现了自己的梦想，在拥挤的独木桥上站稳了自己的脚步，没有被排挤在独木桥之外，他以坚定的信念完成了人生中的第一次选择。

他是幸运的，他以594分的分数略低于统招走了大同二中定向，圆了自己的梦想，践行了自己的承诺，在这座独木桥上传递着自己梦前进的方向。他差点与自己填报的二中的志愿插肩，差点与自己夸下的海口失之交臂。明日即将背上理想的行囊，踏上自己梦中理想的标航，希望他不要辜负家人殷切的希望，甩掉包袱，轻装飞翔，以优异的成绩回报父母的期望。

学习从来就是一种苦涩无味，让人无法想象的过程，每一次月考，就是一次知识的检阅；每次补课，就是一次知识的积累，机会永远是留给有准备的人。他的成功，是学习旅途中一次次马不停蹄辛勤的付出和汗水；他的成功，是学习驿站中一次次补课预习知识的积累和刷新。

此刻，我唯有衷心的祝愿，我唯有虔诚的祝福，在接下来的三年高中之路上，一路前行，奋勇猛追，开辟一片属于自己的新天地。我相信，你将再次踏上高考这座独木桥，点亮你人生的征程，完成你生命中的再次追寻，在独木桥上重温梦的传递，梦的接力，以优异的答卷，去谱写自己的人生。

一直无比感动，感动着莘莘学子对梦的的执着，感动于他们伏案苦读那简单纯朴的心境。

一直深信无疑，茫茫求学路上，有付出就有回报，有梦想就有追求，十载寒窗苦中乐，一朝中榜写春秋的深刻内涵。

一直一直祈愿着，独木桥上你拥我挤的狭窄路上，用自己渊博的知识，靠自己聪明的思维，开辟一条你追我赶，不甘落后的梦想之路，传递梦的方向，实践自己的理想和抱负。

一直一直铭记着，明年将是儿子独自踏上这座独木桥，去传递自己梦的方向，那时会将是欣慰还是忧伤？我不得而知，给他一片天空，让他去飞翔，给他自己空间，靠他去努力。

你看，求学路上，潮涌的莘莘学子，通过三年的努力，三年的汗水，都幻化成梦想的流星，闪过梦的边缘，徘徊在拥挤的独木桥上，等待起航。

你看，不论走在桥上的还是落入水中的，他们都震动着飞翔的翅膀，接受命运的重新安排，开始生命的再次远行，飞向自己梦中的天堂，在阵阵涌读中，留下属于自己的传奇，雨荷飘香，独木桥上传递梦的方向。

[在独木桥上传递梦的方向作文

小黑羊和小白羊过独木桥，因为互不相让，两头撞击，双双掉进了河里，幸亏遇到老山羊路过河边，救了它们。

一个月后，小黑羊和小白羊又一次在独木桥中间相遇了，只看见两只小羊同

时扭头往回走去，只是为什么呢？难道他们害怕再次掉进河里吗？哦，不是，原来两只小羊在半个月前同时上学了，并且学习了老师教的《三字经》，为人子，方少时，亲师友，习礼仪。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。经过老师的教导，两只小羊变得懂礼仪了！

那么两只小羊到底背的是什么意思呢？原来啊，它的意思是说：做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

小朋友们，互相谦让是我们中华民族传统的美德，我们应该牢记哟！

[小学精选作文：两只小羊再过独木桥

四十载岁月流逝，高考仍然是每一代人心中难以忘却的青春记忆。从千军万马争过"独木桥"到如今千万寒门子弟"跃龙门"的"阳光道"，高考，已演变为我国特有的一种文化现象。

四十年前，高考是一座通往理想彼岸，却随时有跌落深谷的危险的独木桥。我的父辈都是农民，却也饱受高考所带来的利弊之苦。曾经，大学生是知识与文化的象征，却也是高贵与财富的象征。那时的教育远未有如今这样普及与发达，能考上大学的因素也远不止努力与勤奋，"千军万马争过独木桥"是最贴切的形容，反映了当时考大学之困难与艰辛。

四十年后，高考是一条宽阔稳固的阳光大道，是付出便有收获的寒门子弟的成功之道。随着我国国力与日俱增，教育现状已得到了极大的改善，考上一所大学早已并非难事，越来越多的人拥有了获得高水平知识的权利。随着科技的进步，人文关怀的逐步提升，高考的公平性也日益明显，使高考从一个冷酷多变的"刑场"成为了无数人的梦想腾飞之地。

从独木桥到高考如今的阳光大道，这标志着一个国家的兴盛，一个民族的崛起。"少年强则国强"，高考转变为教育的发展提供导向。德国总理默克尔认为，一个国家的教育水平决定了一个国家的未来国力。当越来越多人不再恐惧于高考的淘汰率而转向期待高考所会带来的人生改变时，高考就真正达到了它培育人才、挑选人才的真实目的。

高考仍然需要改革，需要从"阳关道"向不定方向的"自由原"转变。尽管我国的高考在对人才的培育上已获得举世瞩目的成绩，但"唯分数论"依然束缚着考生的发展。浙江等地推行的高考新政有望改变这一现状。当文理不再分科，学生可以根据自己的兴趣选择自己的学科，不再一考定终身，不再为文不择理而忧愁时，高考才真正地成了一个"自由原"，考生则是原野上驰骋的骏马，自由而奔放，挣脱缰绳，以自己喜爱的方式肆意奔跑。

高考，这个中国特有的文化现象，这个凝聚了几代人理想与回忆的"独木桥"，正完成了向"阳关道"蜕变，正声势浩大地开辟成一片"自由的原野"，为下一代人提供更加完善的腾飞之地，理想之港。

[高考满分作文：从独木桥到阳光道

一、写作要领

考生无论遇到哪一类试题，都要仔细审题，根据题目的要求确定文章的类型和中心内容，并对你自己熟悉的、可写的内容进行筛选、整理、规划、列出提纲，这是很重要的一步。提纲列好后，要围绕提纲内容展开说明自己的观点和结论，不要在写作时抛开提纲。一篇好的作文应该具备以下5个方面：

(1)内容切题，主题鲜明。

(2)表达清楚准确，条理清晰。

(3)结构完整，衔接流畅自然。

(4)句法正确多样。

(5)用词恰当丰富。

二、方法与步骤

1．提纲

提纲是写作一篇文章的详细计划、安排。提纲准备的目的是：

(1)计划要写什么。

(2)文章的思想的表达顺序。

(3)如何安排段落。

(4)使写作从头到尾围绕主题进行。内容一般用短语和词。主题、副题表达先后顺序，要用数字标明。提纲内容的安排是写作一篇好文章的关键。

2．依据提纲写作

(1)初稿

在完成提纲安排后，动笔写作的第一步是打初稿，在写初稿时要争取做到心中有数，胸有成竹，经过反复练习后，能够按照提纲安排落笔成文，一气呵成。如果突发奇想，也可修改提纲，顺理成章，但切忌偏离正题。在初稿写作时要有意识加大行距，为文章的修改留有余地。

(2)定稿及修改方法

在完成初稿后，修改是必不可少的过程。修改文章要注意以下几点：

①内容是否切题，论点是否鲜明，论证是否合理、严密。

②段落衔接时过渡使用是否合理，语句是否通顺、有没有语法错误，用词是否恰当。

③拼写是否正确，标点符号、大小写是否有错误，有无其他笔误。

审题的成功标准是“切合题意”，这是作文取胜的第一步，也是关键一步，在高考作文的“等级评分标准”中，一等文的第一条要求就是“切合题意”。只有切合题意，作文才具备了得高分甚至满分的前提和基础，相反，偏离题意必将造成作文的最大失误。

什么是“切合题意”呢？

“题意”简单来说就是题目的意思，是作文题目所有文字（包括题干、材料、话题、要求和注意事项等）所包含的信息，“切合题意”就是作文必须全面、准确把握这些信息并且不折不扣地按照题目要求来写作。

在紧张的考试中，考生如何使自己的作文切合题意呢？笔者认为，要做好两点，即理解题意和点明题意。

一、理解题意

理解题意的过程就是审题。在对杂乱繁多的审题方法进行删繁就简后，在结合教学实践的基础上，笔者认为审题最实用最有效的方法有两个：一是抓关键词法，二是原因分析法。运用这两个方法，足可以做到比较透彻地理解好题意。

1、抓关键词法

所谓“关键”，就是指事物最关紧要的部分、对情况起决定作用的因素；抓“关键词”，就是要把握住最关紧要、能起决定作用的那些词，而我们所说的“词”，通常除了基本的本义之外，往往还有引申义、比喻义等。

有很多作文题目，只要把握住了它的关键词，往往就能理解好题意。

话题作文重视学生创造性潜能的开发，重视学生个性的培养与发展，重视培养学生观察、感受、思考生活的意识。但我们许多同学，每当写到话题作文时就犯愁：或者咬碎笔头，就是无话可说；或者勉强写之，常常是开了头，就煞了尾。为什么会有这样的苦恼呢？关键是“无米下锅”。

因此，应首先解决无话可说的问题，好比做米饭，有米才能做出米饭来，所以米是做饭的关键。常言道，“巧妇难为无米之饮”，讲的就是这个道理。

从什么地方找“米”呢？散文大家秦牧说过：“一个作家应该有三个仓库：一个装生活中得来的材料；一个装间接材料，即装书籍和资料中得来的材料；另一个装日常收集的人民语言。有了这三种，写作起来就比较容易。”秦牧是对作家创作提出的要求，但同样适用于我们的话题作文写作。其实，这三个仓库实际上就是两个大仓库，一是直接生活仓库；二是间接生活仓库。说到底也可以说是只有一个仓库，因为书本上的材料原本也是来自生活，在书本和生活的基础上进行的想象和加工也源于生活。所以，正如我们常说的：生活是创作的源泉。可能有一些同学会说，我不也天天处在生活中，为什么就发现不了可以用来写作的“米”呢？

常言道，留心处处皆文章。高尔基在谈自己的写作体会时说过，他从16岁开始，就是一个别人私语的旁听者。这话很有深意，它告诉我们，只有做生活的有心人，时刻关心生活，投入生活，才能真正拥有生活。话题作文就要求我们根据话题的要求，通过对过去众多生活经历进行电影式的回忆、筛选和比较，分层分类选择材料，找到话题的切入点，从而逐步确定典型事例，更好地表达话题应包含的思想意义。如以《网》为话题，现实生活中，存在着各种各样的网，有有形的网，如蜘蛛网、鱼网、铁丝网……有无形的网，如关系网、法网、互联网……只需你留心生活，各种各样的“网”就可信手拈来。而我们有的同学把自己封闭在狭小的圈子里，对班级里的人和事，对外面的火热生活视而不见，充耳不闻。这样一来，肚子里空空如也，当然到作文时只会咬笔头，怎么也“生”不出文章来了。

多留心，是找“米”下锅的首要条件，但只有这一点还是不行的，还必须多观察、多思考。观察是认识事物的基本方法，只有时时处处对周围的事和人不断地观察，才能获得大量的感性材料，才能为自己的作文提供不尽的源泉。这就需要培养自己的观察习惯，把观察到的东西记录下来，而身边的人和发生的事，不同人的从不同的角度观察，就会得出不同的结论，这样就能做到把“人人心中有，人人笔下无”的东西写出来。如以《渴望》为话题，不少学生都局限在“渴望减轻学习负担”、“渴望有优秀的成绩”等这些狭小的圈子中。如果拓展思路，挖掘平时生活中观察到的现象，就可以以环保为背景，写“渴望草地”等。

有些同学说，我平时也不是没有观察，只是观察了也找不出好的东西。不错，你是观察了，但你分析了没有？思考了没有？对观察的材料不加以分析，不加以思考，那么，你的观察肯定是没有意义的。如果停留在一般地看看，就不能称之为观察。观察观察，不但要观，还要察，不但要看到事物的表象，而且要深入到事物的内部。因此，真正的观察是伴随着思考进行的。如以《茶杯》为话题，通过对茶杯外形、功用的观察，深入思考，就可联想到茶杯有更深层次的内涵，可以从茶杯既有默默无闻、无私奉献、宽容大度、宠辱（冷热）不惊、一专多能等优点，也可从容易骄傲自满、脆弱易碎、不讲原则什么都装等缺点来写。总之，对生活思考得越多，感受就越深。习作时话题的角度就新，记叙就具体，描写就生动，抒情就真切，议论就适当。这样写出来的话题文章才能出新彩，胜人一筹。

虽说我们学生每日局限于家庭与学校的两点一线中，但可供用来写作的素材，就像是一座座小金矿，用什么样的方法来打开这一座座金矿呢？就必须对生活多留心，多观察，多思考。多留心就要求我们关心生活，热爱生活；多观察就能挖掘出生活的矿藏；多思考就能不断擦出写作的火花。开放性的话题作文，它的最大的优点是让所有习作者都有话可说，都能找到感兴趣，熟悉的东西。因此，要力图将自己对生活的独创思考，读书的广泛收获与所要写的话题勾连上，从而写出扣题、生动、深刻的文章来。