享受读书幸福(汇编20篇)

在这个小小的假期我对一本着了迷，这本书的名字叫幸福的鸭子。里面主要讲的是笑猫和马小跳他们一起去了乡下。到了那他们认识了女鸭子 麻花，它是一只有着幸福感的鸭子。又一次笑猫掉进了一口古老的深井是麻花飞了下来，用自己的体温温暖笑猫的身体。然后杜真子也来了，她给巨人阿空和马小跳他们做了很多土豆沙拉吃。后来笑猫知道了麻花喜欢一只黑鸭子，就让麻花站在玩具车上吸引黑鸭子的心最后成功了。

虽然这本书我已经读完了，但是我还想 读因为它让我知道了做人不能没有爱。

幸福就是通过身边的事发现的，小鸭子麻花可幸福了，为什么呢?

暑假里，马小跳和小伙伴们来到张达的奶奶家，认识了一个新朋友——小鸭子麻花。她的幸福感很强。她住在荷花池塘中间的小岛。她认为，只要晚上躺在小岛上看着萤火虫飞，就是一件幸福的事。麻花还乐意帮助张达的爷爷，他患有老年痴呆症，麻花让爷爷扔花环套住自己，爷爷被逗得很开心，麻花也觉得很幸福。当然，每只鸭妹妹都有一件最幸福的事就是找到自己心爱的鸭哥哥，麻花也不例外。马小跳帮她出了个主意，把一条遥控船放到水里，麻花坐在上面，结果鸭哥哥爱上了麻花。麻花真的成了最幸福的鸭子。

幸福生活其实就是这么简单，不必把它想得太复杂，让我们搭上幸福的列车向前冲吧!

这两天我读了《幸福的鸭子》，出自杨红樱的《笑猫日记》系列。这本书主要讲了在一个暑假，笑猫和马小跳他们一起去了张达在乡下的外婆家，他们见到了巨人阿空，腊肠狗拖拖和名叫麻花儿的鸭子。麻花儿可以用脖子接住外公扔过来的花圈，笑猫为了去麻花儿的小岛学会了猫跳荷叶，还有一次笑猫掉井里了，麻花儿去救它——

我最喜欢这本书里的一句话就是：不是所有的心都怀有思念。心中有思念，也是一种幸福。

麻花儿是我心中最美最好的鸭子，它有一颗容易被感动的心，它有情有义。我希望麻花儿能和那只它喜欢的鸭子永远幸福地生活在一起;我希望我们每个人都像麻花儿一样有助人为乐的心。

这个寒假，我过的很有意思，知道为什么吗?那是因为我读了笑猫日记里的《幸福的鸭子》!我很有想法。

《幸福的鸭子》这本书主要讲得是马爸爸小跳的好朋友之一——张达和他的好朋友去了山里的爷爷家里玩。在那里，他们和笑猫遇见了鸭子“麻花儿”和腊肠狗“拖拖”。 “麻花儿”是一只非常特别的鸭子，她处处为别人着想，有什么好事心中想着他人，正是因为“麻花儿”的善良与可无私才让大家和她交上朋友了。

我想：“做人一定要先人后己，不然，别人有什么好事也不会想着你，在别人有困难时帮他一下，以后自己有困难时，别人自然会对你伸出援助之手，善良、无私，这就是鸭子”麻花儿“留给我的好印象!

我以后也要像鸭子”麻花儿“一样做一个先人后己的人。

这个寒假里，我看了许多杨红樱阿姨写的书。令我印象最深刻的是《笑猫日记—幸福的鸭子》。里面的主要内容是：寒假里，马小跳、唐飞、毛超、张达和笑猫一起来到了乡下张达外婆的家。他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖，和一只名字叫做麻花儿的女鸭子。这是一只心中常常会有幸福感的鸭子，她的幸福仿佛没有边际。我觉得麻花儿非常的善良，就拿一件事来说吧：一天，笑猫一不小心就掉进了一口枯井里，麻花儿知道了，连忙跳下了那口枯井里，用她自己的体温来温暖着笑猫。

我读完了这一本书，心里想：我要向麻花儿学习，学习麻花儿那些善良的品质。

真正的幸福，往往是在别人眼中的。

“最大的幸福是什么?”一问起这个问题，大多数城市孩子恐怕都会毫不犹豫地回答：“有很多好玩的玩具!”“每天吃上一顿大餐!”等等。但如果问“你觉得自己幸福吗?”大家或许都会回答：“不怎么幸福，谁谁谁的日子才好呢!”照这么说，谁都不幸福喽?不，因为幸福又在和我们捉迷藏了。

这个星期五的晚上，我们一家和姑姑一家一起去看我们将来要住的新房子。首先，大家前往了位居市中心的东方一品——我家的新房子。刚进大厅，姑姑一家就不禁发出了感叹。整个大厅富丽堂皇、灯火明亮，地面铺着松软的红地毯，墙上的大理石洁净又明亮。姑姑一家差不多快要惊呼了。我却不以为然地说：“这又怎么样?大厅不够宽敞，空气不够新鲜，还不够格!”进了房子内部，姑姑她们又对家里简约风的内饰以及高档的家具竖起了大拇指。我却十分不解，没有空气净化器，没有高级地暖，完全比不上我朋友的家啊!

之后，我们前往了姑姑的新家。姑姑他们将我们领进一条狭窄的巷子，踏上几级陈旧的楼梯，一扇锈掉的铁门映入眼帘。什么?这就是姑姑的家吗?!再进去看看，简陋的布置，单调的墙壁，连地板也没铺。我更是目瞪口呆。一回头，正巧看见姑姑的儿子帆帆正用羡慕的眼光看着我，又对着自己的新家低下了头。我彻底地愣住了。

我也低下了头。我们家有高级快速的智能电梯，他们只有陈旧的老式石阶梯;我们有光滑洁净的地板，他们连地板也没铺;我们家有舒适柔软的大床，他们却只有草席床铺;我们天天大鱼大肉，他们顿顿粗茶淡饭……相比之下，我是不是太“身在福中不知福”了呢?

没错，我的确很幸福。爸妈每天都会陪伴我，我却不以为然。可我的表弟孤身一人住在台州，只有姐姐的陪伴，见一见在宁波工作的爸妈都是一种奢求啊!

没错，许许多多的人的确都很幸福。他们四肢健全，身体健康，却总抱怨职位低，工资少。可有一些人是残疾、智障，他们能活得下来就已经是万幸，养家糊口更谈何容易!

幸福总爱捉迷藏。有时候，幸福就在身边，可是发现的人有多少?幸福人人都有，可是了解的人有多少?我相信，渴望幸福的你，肯定不愿意在与幸福的捉迷藏时失败吧?那，就让我们用善于发现的眼睛，去寻找幸福吧!

那天是我终身难忘的日子。那天，天刚蒙蒙亮，我就高兴地起床了。因为从这一天开始，我就要成为瑞金北村一年级的小学生啦!当我背着新书包来到学校，看见老师和同学们个个脸上洋溢着幸福的欢笑;校园内高大的教学楼，道路旁绿树成荫，鲜花盛开;名人雕像和数字墙砖以及宽敞的塑胶跑道等等，只看的我眼花缭乱。当我踏进明亮的教室，看见老师们亲切的笑脸和同学们喜悦的脸庞，心中充满了憧憬。

听家长说过，只有幸福的教师才能培养造就幸福的学生。“构建幸福教育，享受教育幸福”是瑞金北村小学一直坚持的教育理念。在瑞金北村小学我真正体会到什么是幸福?幸福教育是什么样的?在瑞金北村小学，有一支充满关怀和幸福的教师团队。我感觉到学校是一个多彩的乐园，在这里能享有活泼与快乐。通过五年的学习生活，在老师们精心培养下，我已成为一名光荣的少先队员，我学会了尊重别人，尊重自己一生的成长，学会了在生命的长河里要善待自己，善待生命;学会了自信、乐观、健康地心态、拥抱生活、拥抱明天;我学会了宽容，能和同学们和睦相处，尽我所能为班级做好事;在老师的教导下，学会掌握了基本的学习方法和技巧，在成功中学会了感恩，知道自已取得的任何进步和成绩都是在老师辛勤的教育下获得的。

在这座幸福校园里，我们快乐地学习。在课堂上，老师们认真地教我们学习各种知识，教我们认真地记好要领悟的知识与要点，让我们学生积极发言，不懂就问，尽情地展现我们的才能，只要我有了一点点进步，老师就会给我鼓励，让我在获得知识中体验满足，在快乐中体会幸福。记得有一次要写描写老师的话，我毫不犹豫地就想到把老师比做妈妈。是的，教我的几位老师对我就象对她们的孩子一样，关心爱护我。

特别是在11月中旬的一天中午，我不小心头上和左手腕被玻璃划伤，王新宁老师看见后立即用双手分别捂住我的2处伤口，还不停地问我疼不疼，同学们也很着急，王老师又急忙和我的奶奶联系，一直等到我的爷爷和奶奶带我去医院，王老师悬挂的心才稍微放了下来，在我看病的过程中，王老师还打电话询问我的病情，回到学校里，王老师又仔细地问了我一遍后才放心，我的同学们也争先恐后地关心我。他们的关心让我的心里非常感动。

我喜欢课间活动，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟，同学们可以尽情地玩耍，老师有时也会和我们一起做游戏，这时是我最开心的时刻。我还喜欢每年的春游、秋游活动，在每次活动中老师会和我在一起玩耍。特别是这学期秋游，很幸运，这次王新宁老师一直和我在一起，我们玩的开心极了。

我觉得在瑞金北村小学校园里学习是幸福的，家长也觉得把我送到瑞金北村小学上学是明智的。我能在瑞金北村小学这座温馨的家园里健康而幸福地成长，我在学习中成长着，我在成长中学习着。在此，我要向为我付出辛勤劳动的所有老师真诚地说声谢谢!

敬爱的老师们，您们辛苦了!祝福所有的老师一生平安!好运相伴!

你知道什么是增长吗?

也许你不知道它对一个人的定义，但你肯定知道成长代表一个人心智的成熟。成长意味着你应该独立。成长意味着勇敢地面对各种挫折和挑战。

成长是痛苦的美丽。像小蚕蛹，在茧中挣扎。随着它的成长，它也遭受成长的痛苦和折磨。没有人知道这是什么样的痛苦。然而，当它终于破茧而出，变成一只美丽的蝴蝶时，它被嫉妒的眼睛和满意的微笑所取代。

每个人都在不断成长和提高自己，以便让自己变得更好。让你的命运掌握在你自己手中。当你长大了，你总是会遇到很多挫折。但是你仍然勇敢地面对挫折，微笑着去解决它们。因为你知道，随着你的成长，许多事情不是通过哭泣或逃避来解决的。突如其来的事故往往令人发指，但却无可奈何。你只能试着接受它。正因为如此，你理解了成长的定义。

没有成长，怎么会有今天的勇敢;没有增长，我们怎么能坚持到今天?没有增长，今天就没有乐观的理由。成长是一场快乐的灾难。两个简单词的结合使得增长惊人地吸引人。所有的事情都是从未经历过的，如此新鲜和好奇，所有的感觉都是强烈的，带着无尽的热情和力量。在这个朝气蓬勃的青年时代，你所拥有的是美丽而令人向往的。很悲伤，很悲伤。所有过去的点点滴滴，在成长的那一刻，都变成了泡沫，一碰就碎了。

但是你曾经拥有的美丽和悲伤都是你自己的经历和快乐!幸福不是零碎的表面情感，而是灵魂的快乐。

成长是一个残酷的过程。我们不断地追逐、困惑、幻灭和迷失。在得与失中，在成功与失败中，在快乐与悲伤中，我们一天一天地成长，一天一天地去理解成长是什么，去品尝成长的所有欢乐与悲伤。但也许我只是一棵幼苗。然而，只要我坚持，我最终会到达大树。也许我只是涓涓细流，但只要我坚持，我就会拥抱大海。也许我只是一只鹰，但只要我保持高昂的心态，我最终会在蓝天翱翔。不管梦想有多美，现实有多残酷，我们仍然没有忘记我们最初的信念。即使我们长大了，我们也会回头微笑着对他们说:向过去告别!过去的故事让你的职业生涯变得不同。它让你带着希望面对未来，看到光明、低调、平凡的黎明。

成长是一个永恒的话题，一个渐进的过程，一个美妙的过程。虽然我们有时拒绝长大，想象在那里无忧无虑，但时间的动荡不允许我们停滞不前。我们只能像所有的孩子一样一直成长，直到我们不再像孩子一样年轻，记忆成为一门必修课。记忆只是记忆。你还是要长大。你想弥补过去，放弃未来，拒绝成长吗?

也许你坚持拒绝成长，但当你拒绝时，你还是成长了。时间让你明白什么是成长，什么是过去，什么是未来!曾经的感觉，年轻的场景，一幕接一幕，像海啸一样，让人无所遁形。不可避免地，我心里会有一种莫名的孤独:为什么我会无意识地长大?似乎成长只是一天的事情。开始时看似遥远和不可预测的成长方式现在与昨天相似。我一直认为我一直在体验着成长的感觉。但我终于长大了，并深深地意识到许多不同的事情。

我想:这就是成长的快乐!

清晨，坐在电脑前，打开校信通网站，查阅昨天上传的文章是否被推荐?从参加濮阳市第六届书香班级评比的那天起，天天写博，读博，成了我的必修课。当发现熬夜写出的文章，被推荐时，一种冲动，一种兴奋萦绕在心头。虽然已到不惑之年，但写作的激情还没有消减，我感觉这种坚持是幸福的。

有时，被日常琐事所困，一天没有写博，晚上就寝，感觉心里空荡荡的，一种无名的烦恼，不由自主地在脑海中浮现，挥之不去，忘却不掉。只好悄悄披衣下床，拿起笔在纸上写下自己的所思、所悟，写后，感觉心情舒畅。此时，我感觉自己是幸福的。

有时，自己也瞎想，这就是一个教育工作者所要的幸福吗?

细细想来，教师的确是个充满劳碌的职业，语文教师的工作更是繁重琐碎，劳苦有加。静静品味二十三年的教育教学生活，如茶一样初尝苦涩，细品清香，心头不由漾起阵阵幸福的涟漪。

教师的幸福，浸润在芬芳的阅读里。语文的世界就是阅读的世界。喜欢一个人，一间斗室，一杯茶水，一卷好书，坐看庭前花开花落，笑对天上云卷云舒，享受一份悠然和恬淡。更喜欢和学生一起聊书，聊诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的智慧;聊杨红樱充满童趣天真的语言;聊曹文轩典雅纯美的文风……阅读是浸润生命的甘霖，更是温暖心灵的春风，享受阅读，就是享受一份淡淡的幸福。

教育的幸福，弥漫在诗意的课堂上。语文课堂是浪漫、感性、诗意、生机盎然的。走进语文课本，就像走进了一个大千世界;我们欣赏过西湖的静谧、九寨沟的神奇、庐山的秀丽、长江的波澜壮阔;我们感悟过战争的残酷，也感动于人间真情的温暖，更感动于人与大自然的和睦相处。

在我的课堂上，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心;在我的课堂上，有掷地有声的慷慨陈词，也有皱眉凝眸的苦苦思索;有对国学大师季羡林的顶礼膜拜，也有对书本、权威的挑战和质疑。我深深爱着我的学生，深深爱着我的课堂。在我的课堂上，可以看到学生奋笔疾书写作的倩影，可以看到师生同做“写博路上……”一个题目的缩影。学生快乐着，我幸福着。

教育的幸福，流淌在真诚的表达中。学生上传的博文，是最有人情味的作业，那看似稚嫩的字里行间有一份童年的纯真，守着一个美好的梦境。透过文字，我看到了孩子们远大的志向、美好的理想，分享着他们旅游的快乐、家庭的幸福，分担着他们少年的小秘密，每日每月不同，每天都要惊喜。我也喜欢把自己的感受诉诸笔端，或是一句贴心的安慰，或是一句分享的快乐，真挚的师生情就流淌在红蓝相间的文字中，暖暖的幸福在心头氤氲。

教育充满劳绩，也更具有幸福的诗意，我愿静静地享受教育的幸福，更愿意把这种幸福的种子播撒在每个人的心里。

窗外秋阳静好，室内茗茶飘香。整整一个下午，都在雪小禅的文字里沉沦，庆幸人世间还有这样的女子，清澈，宁静，智慧，内敛，让我们对这纷杂的尘世，又多了一份热爱，一份眷恋。

一直喜欢张爱玲的文字，真诚犀利而富有才情，有一种阅尽千山万水的通透，尤其喜欢她《白玫瑰红玫瑰》中的经典名句：一个男人的一辈子都有这样两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久了，红的变成了墙上的一抹蚊子血，而白的还是“窗前明月光”。娶了白玫瑰，白的便成了衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。如此描述男人的心理，形象鲜活，而又入木三分。但每读张爱玲，眉目之间，都会读到看透人世的那种悲凉，无论文字多么灵动，才情多么妖艳，但底色都是灰暗的，就像她对人生的评价：“人生是一件华丽的旗袍，里面长满了虱子。”总让人心生凄楚。

雪小禅与张爱玲有着一样的才情，她看透人生冷暖之后，又多了一种豁达通透，能够在勘破人生谜底之后，依然淡然地微笑，依然浅笑着欣赏。看花，其实在读各式各样的人;读贴，其实在读操守和性情;看到“风中的鸟巢”，能够想到冬日的坚守;看到破旧的自行车，能够想到人老后的落寞;甚至看到恐惧的蛇，看到它怒张的血口，看到它阴柔的妖艳，想到“那不可抗拒的妖娆孤独，那绝世的冷艳的凉”，正像某些至情女子梦中的爱情，最后学着蛇的样子，对着意中人高喊：“来，来。让我将你吞下。生在一起，死，也要在一起。”

在雪小禅的世界中，可以“听雪”，可以观禅，可以雅也可以俗，大俗即是大雅。如果把人生比作一枚树叶，嫩叶初绽是诗，绿叶迎风是歌，秋叶斑驳是画，冬叶飘零是禅，枝枝叶叶都能给人带来生命的欣喜，带来人生幸福的感受。

我们往往期盼，在经历了人生的大起大落中，在跨越了命运的一切坎坷磨难后，才有机会享受幸福的盛宴。其实，风云变幻中有波涛汹涌的幸福，静如止水的时光流淌中，照样有静谧祥和的幸福，就看你以怎样的情怀去面对，以怎样的心灵来体会。芥川龙之介在《侏儒警语》里写道，“为使人生幸福，必须热爱日常琐事。云的光影，竹的摇晃，雀群的鸣声，行人的脸孔——须从所有日常琐事中，体味无上的甘露。”

佛家修炼的最高智慧是在生活中修炼，把每一件事都当做修行的.助缘，把每一个时刻都能当做修炼身心的对境。正向某位活佛所说的，与他人相处时，是认真学习的好机会;在个人独处时，是反思自省的好机会;与善人相处时，是积德行善的好机会;与恶人相处时是修习忍辱的好机会。如此，则无一时不是好时，无一日不是好日。

幸福是心灵涌现的暖流，来势汹汹的，往往轰然而过，暗香浮现的，却可以静水长流。生活中，能在大红大紫的成功喜悦中捕捉到幸福的人，只是寻常之辈;能在时光的琐屑中，在平淡的生活中，在季节的枝枝叶叶中，仍都能寻觅到幸福真谛的人，才是真正的智者高人。

《阅读大视野》的封底有这样一段话：有一个人，发现路旁的一堆泥土散发着非常芬芳的香味，于是，就把这堆泥土带回家，一时间，他的家竟满室香味。《阅读大视野》就是这堆带香味的泥土。她不仅给我带来了阵阵书香，还给我送来了缕缕馨香，滋润了我那少不更事的心灵。

《阅读大视野》之经典故事卷分为名人成长篇、美德篇、哲理成语篇、亲情感恩篇、智慧篇和成长励志篇。一篇篇文章如串串珍珠，散发着思想的光芒，照亮了我从未开启的心里之窗。尤其是那篇《一碗牛肉面》，让我深刻感悟到了幸福的含义。

《一碗牛肉面》讲述了作者在姨妈的饭店打工时经历的一个小故事。一位衣着寒酸的男孩和他的盲人父亲到店里吃饭。他先是大声点了两碗牛肉面，而后又小声地换成了一碗牛肉面，一碗葱油面。吃饭时，男孩把牛肉面给了父亲，自己吃那碗葱油面。令人震惊的一幕出现了，先是盲人父亲摸摸索索地夹起一块牛肉放到儿子碗里，接着儿子又悄无声息地把肉片夹回到父亲碗里。善良的姨妈被男孩的孝心所打动，找个理由送给他们一盘干切牛肉，然而在他们走后，却意外发现男孩的碗下压着6元钱，一盘干切牛肉的价钱。

看完这个故事，我感动得哭了，两行泪珠从脸上一直流淌到我的心里。

我感动那个男孩小小年纪竟然如此懂得孝敬自己的父母。他用善意的谎言让父亲高高兴兴地吃了一顿牛肉面，而自己却吃了一碗只有几点油星的葱油面。盲人父亲舔犊情深，心疼儿子，让男孩享受到了幸福的感觉。而比享受幸福更为可贵的，却是男孩对父亲爱的回报。他把给予父亲幸福的体验，当做自己最快乐的事，甚至不惜采用善意的欺骗手段。而我习惯了享受来自父母的呵护，习惯了享受来自父母的关心，习惯了享受来自父母的幸福，却从未考虑过为父母做些什么。这泪，是羞愧的泪啊。

我感动那个男孩小小年纪竟然如此懂得关心别人、尊重别人。他用自己默默的关爱，用心呵护身有残疾的父亲;他用自己默默的行为，真诚感谢那些照顾自己的人。反思我自己，生活条件要比那个男孩好很多，爸爸妈妈对我的疼爱可谓无微不至，可我在享受这些幸福的时候，却认为理所当然，不懂得去珍惜，更没有想到给父母送去一份幸福。每当早上起床我不喜欢父母为我选好的衣服时，我总是连哭带叫地要求他们再换一件;每当父母炒的饭菜不合我胃口的时候，我总是任着性子迟迟不动筷子;每当我弹琴时间不够父母说我几句的时候，我总是在背后暗暗地骂他们……这泪，是悔恨的泪啊。

尽管如此，父母却依然如故地付出他们的爱，给我创造幸福的成长环境。相比之下，我对父母的任性和不敬，却愈演愈烈。父母是这个世界上最亲近我的人。我每天沉浸在幸福的享受中，还挑三拣四。而《一碗牛肉面》中的男孩，尽管没有优越的环境，却有足够的爱，爱父母，爱别人，爱这个世界。

爱是生命中最好的养料。《一碗牛肉面》让我深深地懂得，爱与被爱都是幸福的。而在享受别人带给自己的幸福之时，千万别忘了带给别人同样的幸福。

采撷一片枯叶，夹进书的扉页，品尝大自然的清香与那书的味道。――题记

人们都说“十年寒窗苦读”，我此时正在考场上洋洋洒洒地挥动着笔墨：不禁发现，读书竟也是一种享受。

翻开这一页，走进华夏文明，去了解蚩尤与黄帝那场惊心动魄的大战，才得知我们为何自称为“炎黄子孙”。

翻开这一页，走进百家争鸣的春秋战国时期，了解了七国纷争，这同样也是个文人墨客层出不穷的时期。儒家学说，孔孟为先；道家传奇，李庄化仙而去；工匠精神，墨子鲁班不相上下……更有孙武携着《孙子兵法》走向后人；屈原引领《离骚》开创烂漫主义先河，遂得知那些思想、巨著从何而来。

翻开这一页，看一场三国之战：周郎借东风烧赤壁，妙哉；神医华佗救济世人，善哉；孔明鞠躬尽瘁，死而后已，义哉；曹植七步成诗，绝哉……可叹终为司马一统天下。

翻开这一页，唐、宋、元、明、清各有春秋天地。

唐诗又引领一个新的时代高度。谪仙人的“举杯邀明月，对影成三人”，其烂漫程度直追《离骚》；杜子美的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”沉郁顿挫，又不乏爱国情怀。

宋词同样不甘寂寞。柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”同样不失浪漫风气，有多几分多愁善感；东坡先生的“竹枝芒鞋轻胜马，谁怕？一衰烟雨任平生”又不失豪放之气。

元曲当推关汉卿的《窦娥冤》，泣得天地鬼神也不禁为之感叹。明清小说携手同行，《西游记》中的孙悟空火眼金睛，伸张正义；《红楼梦》中四大家族，勾心斗角，宝黛之间的凄惨爱情故事令人惋惜。

当然，读书的乐趣不只这些，还有物理学中的奇妙知识、生活学中的人体奥秘……读书是一种享受，还需我们慢慢体味。

细雨绵绵，像扯不断的丝，剪不断的缕。这恰似读书，是享受不完的。

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人类学习、进步的阶梯，读书更是一种享受。

当人翻开一本书，不论从前是否看过，都会一页页翻下去，抑或是认真地一个字一个字地读过，又或是走马观花地粗略翻过。习惯不同，读书的方式也不同。

我爱先看前言，了解故事，再看书中内容。我极喜爱书中人物出现的时候，就像认识一位朋友，从陌生到逐渐亲近，同时，通过人物的动态、语言，我便能想象出他的模样与声音，再配上背景，便是一部“电影”了。

读一本有趣的书，便如同打开一个世界。这世界里有许多东西，也许有剑客、国王、猎人，也许有羊群、孤狼、狐狸，也许有太阳、流星、神秘世界……很多很多，无数个文字组在一起，便能织出一小片网。无数小网又能接成一张奇特、有趣的大网，将人团团围住。故事里，每一处动人的字词，都会散发出特有的文学气息，把人牢牢地吸引住。细读段落，便仿佛身临其境。

我爱读旧书。比起新书，旧书减了许多刺鼻的油墨味，多了些厚重。翻开书，便能闻见纸张特有的气味。在这种熏陶下，安静的读书，倒真是种享受。书的内容是些许陌生的，但当开始读起第一段时，便会恍然：哦，这里是这样的，比刚读完时更加熟悉，同时，也会对故事有了新的理解。当人物刚出现时，我往往带着对他的初始印象。但读完了第二遍，印象总会或多或少地改变，慢慢便能体会到作者对这个人物的想法、写时的心情，理解故事也就更透彻了。

在不同的地方读一本书，将会有不同的感受。在图书馆读书，人人安静，在这种特有的氛围下读书，便会情不自禁地静下心来，全心感悟书；在教室读书，有了同学们的欢笑作伴，不禁会快乐起来，读书也是轻松的；在家中读书，便是自由自在、舒适的，总会感到心旷神怡。无论是哪一种，都让人神往，毕竟，读书便是人生一种享受。

陆莹婕

书籍是人类进步的阶梯，像一泓清泉，一缕晨曦，一丝月光，舒心、温暖而柔和。在我的心里，书是我心里的家园；是我精神的寄托，所以我把读书当作一种快乐

读书也是一种美的享受。读书，会让你像走进仙境一般，让你的童年生活更加富有色彩，读书陶冶了我的情操，减轻了我的疲劳，忘掉了我的烦恼。这阅读就如同品茶，味道大抵相同，不同的也就是品“茶＂之人的心情不同罢了。心里是甜的，“茶水”便如同蜂蜜一样浓滑香甜：心里是苦的，那“茶水＂便生涩难咽。当然，我们也要把读书融入生活：在课堂之中，把阅读当成学习；在课外，把阅读当成休闲。如果我们能做到这些，那么就可以在阅读中增长知识，从而升华人格。

在我不懂事时，见书如虎。就算父母怎么说读书好，我也不愿拿起书读，就算拿起来也就随意地翻阅一下。可随着时间的流逝，久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，都会认真地读。就这样，我从书中知道了许多知识，也积累了不少好词、好句和好段，我的作文水平也提高了不少。从这些有趣的故事中，我明白了母爱的伟大，父爱的深沉，友谊的重要……现在的我只要一有空，就会钻进书的海洋，尽情遨游。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书会给你带来许多乐趣，会丰富你的生活与世界，让我们一起享受书的魅力，读书的乐趣吧！

何嘉宁

书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮，书是打开知识大门的钥匙，现在就让我们一起开始读书乐趣的旅程。

在茫茫的书海中，唯独《上下五千年》让我百读不厌。中国是一个拥有者五千年悠久历史的国家，是世界四大文明古国之一，在这片土地上，华夏儿女、炎黄子孙一直在谱写一篇篇传祺的故事。

著名作家歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”，因此我便对中外古今的著作产生了一种神奇的向往。比如《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《童年》……这些书能让我知道，什么是美，什么是丑；什么是善，什么是恶；什么是真，什么是假。它们可以启迪我们的智慧，帮助我们插上想象的翅膀，去探索历史、自然、文化的奥妙！这样才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！

一个人读的书越多，自己的视野就越开阔，也就能增强自己的才干，学到课本上学不到的知识。社会在不断的发展，科学技术在不断飞跃式的进步，我们只有大量的阅读，不断的吸取各种各样的知识、信息，才能紧跟时代的步伐，不会被远远落下，这些都是读书带来的意义和乐趣所在。

读书给人们带来的乐趣是无限的。书，扩大了人们的知识面，拓展了人们的思想，开拓了人们的眼界，让我们一起享受读书的乐趣！

范朱睿

书是人类进步的阶梯

——题记

书，是人类进步的阶梯：书，是一个人愚昧无知到彬彬有礼的必经之路；书，是餐前饭后人们休息的最佳方式；读书，则是一种修养，一种享受。一种乐趣。

小时候，睡前读书是我的必修课。当要睡觉时，爸爸就会“雷打不动’地来到床上，打开昨晚还未读完的故事书，然后绘声绘色地讲给我听。我呢，则半眯着眼睛，头倚在爸爸的大肚皮上，微笑着听着那迷人的故事，接着慢慢地进入甜蜜的梦乡。那时候，我觉得这时的我就是天底下最幸福的小孩，既享受到了读书的乐越又得到了父母对我那温馨的爱。

现在，我能认很多字，也能自己读很多书。我不但每天睡前看书，而且我只要逮住一个机会，哪怕只有五分钟，也会随手拿起旁边的一本好书，慢慢咀嚼其中的好词好句好段。

现在，到了暑假。每天有大把的空余时间，不说每天都泡在书堆里，至少我每天阅读2小时是必不可少的。早晨、上午、下午、晚上或睡前，书像一个跟屁虫，紧紧地粘在我的手上，它使我的目光牢牢地吸在上面，常常到了时间我还意犹未尽。

我最喜欢在下午茶的时间看书。我手中捧着一本好书，吃着饼干，或者喝着纯甄益香的牛奶，再或者品味着沁人心脾的薄荷茶，在阳台一坐就是几个小时，连晚饭都忘了吃，这真是一种享受。

读书，让我快乐，让我心灵得到了滋润。读书，是一种修养，一种享受，更是一种乐趣。

有个朋友常常哀叹：我一看那砖头般厚的书，就头都大了，要我去读它，那简直是折磨，是酷刑啊。

每当这时，我总深表同情，却又不以为然。读书是一个有趣的过程，至少对我来说，读书，也是一种享受。就像玩一个大型的解谜游戏，在每字每句的背后，兴致勃勃地想着后续，猜测着作者的性格——每一种“猜”都包含了无穷的可能性，让人兴致盎然。

当我在看《傲慢与偏见》时，开始，我想这应该是《灰姑娘》的翻版，无论是伊丽莎白那充满了活力与聪慧的双眸，亦或是达西高傲的神情，都是那么显著地表现了两人之间的阶级差距。然后会怎样？莫非是传说中的强夺豪取？不是。居然不是！看着达西先生败倒在伊丽莎白的魅力下，将自己的心情含蓄隐忍，然后暗恋着那个姑娘。噢，深情的男人，就像冰山融化了一样不可思议。随之而来的是梦幻的春天，糖果一般甜美而诱人，最终不出意料，他们一同采摘了那朵红玫瑰。

可以说是意料之中，却又超乎想象！那一种“我讨厌你，你讨厌我，我喜欢你，我暗恋你，你误解我，你又爱上我，然后我们彼此暗恋，最后我们终于在一起了”的套路，好多次，我会以为它就这么结束了，结果情节又跌宕起来。“啊，陷入恋爱之中的傻子啊！”我真想感叹一句，爱情，就是那么奇妙。

之后我又看了《苏菲的世界》，你知道吗？当苏菲接到来信时，我以为这是一个神秘的人教苏菲哲学。也确实如此，那个老师——艾伯特，在一座废弃的小屋与苏菲见面，开始了他们穿越时空的哲学之旅。苏菲总是遇到一些奇怪的事——接到“少校”给席德（少校的女儿）的庆生卡，见到各种童话人物。

奇怪奇怪，有趣极了。这是怎么回事？外星的神秘来客吗？不是的，那个镜子里向苏菲眨眼的女孩儿，难道是平行空间？应该是，同一生日的两个姑娘。但是我猜错了，苏菲啊，她拿到了一本哲学书《苏菲的世界》。好的，现在我可能有些明白了，“苏菲”是“少校”给他女儿席德写的一本哲学启蒙书——《苏菲的世界》中的人物。然后，艾伯特那些古怪的话也能理解了。

最后苏菲和艾伯特坐着车走了。他们会去哪？逃离了少校笔下的人物，最后应该是去到一切梦境的源头——精灵王的幻想乡么？这是有趣的猜想。不过，也许真是如此也说不定呢。

读书，真是一件令人感到愉悦的事，我乐在其中。你呢？改变看法了吗？其实啊，读书不是酷刑，不是折磨，它，也是一种享受。

读书就是一个有趣的过程，至少对我来说，是的。就像玩一个大型的解谜游戏，在每字每句的背后，兴致勃勃地想着后续，猜测着作者的性格——每一种“猜”都包含了无穷的可能性，让人兴致盎然。

当我在看《傲慢与偏见》时，开始，我想这应该是《灰姑娘》的翻版，无论是伊丽莎白那充满了活力与聪慧的双眸，亦或是达西高傲的神情，都是那么显著地表现了两人之间的阶级差距。然后会怎样？莫非是传说中的强夺豪取？不是。居然不是！看着达西先生败倒在伊丽莎白的魅力下，将自己的心情含蓄而隐忍，然后暗恋着那个姑娘。噢，深情的男人，就像冰山融化了一样不可思议，随之而来的是梦幻的春天，糖果一般甜美而诱人，最终不出意料，他们一同采摘了那朵红玫瑰。

可以说是意料之中，却又超乎想象！那一种“我讨厌你，你讨厌我，我喜欢你，我暗恋你，你误解我，你又爱上我，然后我们彼此暗恋，最后我们终于在一起了”的套路，好多次，我会以为它就这么结束了，“啊，陷入恋爱之中的傻子啊！”我真想感叹一句，爱情，就是那么奇妙。

之后我又看了《苏菲的世界》，你知道吗？当苏菲接到来信时，我以为这是一个神秘的人教苏菲哲学。也确实如此，那个老师——艾伯特，在一座废弃的小屋与苏菲见面，开始上他们穿越了时空的哲学之旅。苏菲总是遇到一些奇怪的事——接到“少校”给席德（少校的女儿）的庆生卡，见到各种童话人物。

奇怪奇怪，有趣极了。这是怎么回事？外星的神秘来客吗？不是的，那个镜子里向苏菲眨眼的女孩儿，难道是平行空间？应该是，同一生日的两个姑娘。但是我猜错了，苏菲啊，她拿到了一本哲学书《苏菲的世界》，好的，现在我可能有些明白了，“苏菲”是“少校”给他女儿席德写的一本哲学启蒙书——《苏菲的世界》中的人物。然后，艾伯特那些古怪的话也能理解了。

最后苏菲和艾伯特坐着车走了。他们会去哪？逃离了少校笔下的人物，最后应该是去到一切梦境的源头——精灵王的幻想乡么？这是有趣的猜想。不过，也许真是如此也说不定呢。

读书，真是一件令人感到愉悦的事，我乐在其中，你呢？

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”这话说的是太对了。

古今中外，人们对书可以说是情有独钟。我也一样，在书的世界里，我认识了各种各样的书籍：医学、文学、武侠、历史、推理、名著……我最爱的是文学作品。

我最喜欢走进爸爸妈妈的房间，看那书架上琳琅满目的书，《岛上书店》《白夜行》《简？爱》《肖申克的救赎》等一些世界名著……此时的扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我打开《红楼梦》，巧得很，竟然翻到林黛玉读书那段：“林黛玉把花具都放下，接书来瞧……”，我同林黛玉一样的享受，捧着书从头看下去，越看越爱看，看得入神，不觉余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。

我又翻出一本《诸葛亮》，书中这样写着：“相传诸葛亮小时候，在山里学习，早上很早起来上学，每次听书时，公鸡一打鸣就下课，这让诸葛亮很是不爽。于是他每次上课都拿一把大米，公鸡脖子一抬时，就抛过去，这样等鸡吃完时就多听了一会儿。”诸葛亮这么聪明，这么好学，所以以后就和关羽、刘备、张飞联合起来打天下了。难怪刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”哈哈，读书同样可以帮助我去除蒙昧，增加智慧。

少壮不努力，老大徒伤悲。我现在正是年少用功时，我们应该用眼去看书、用心享受读书。

“读书破万卷，下笔如有神”。我就是这么个人，很信奉这句话。一本书反反复复看了几遍甚至几十遍，几百遍，再看也是津津有味呢！

一年级我喜欢上了名著，名著中的《西游记》和《水浒传》都是我百看不厌的书。从猪悟能身上我学会不能贪心，从武松、鲁智深那儿我明白了梁山好汉的义气，嫉恶如仇的优秀品质。

二年级上册，我经常去杨红樱的书中做客，书中的笑猫虎皮猫，胖头，二丫和三宝他们一个个惊险，有趣的故事深深吸引了我，陪我走过了漫长的秋冬……当我看到大地震时我心惊肉跳，担心他们分离。于是，我继续往后看，后来，笑猫一家离散了，笑猫找到二丫，于是，父子俩人踏上了寻找家人的旅行……

二年级下册，《中华上下五千年》这本书成了我生活的伴侣，带我走过历史的长河，从中结识了足智多谋的管仲，豪气冲天的项羽，誓死如归的荆轲，他们鲜活的形象常常浮现在我的眼前。我忍不住想了解他们更多故事，往往一看就是一整天，沉迷其中，无法自拔。

三年级，我与“幻想”交了朋友，我每天如痴如醉地看着，书似磁铁对我有着致命的吸引力，一不看，我就心里痒痒，浑身难受，书中人物的探险故事，我一直牢记在心中。

在书中，你会感到一种快乐，我认为这就是幸福。