写桃花的作业1000字【热门20篇】

你们好!想必你们看到老师的信一定很惊喜吧!

愉快的寒假就要开始了，你们要和老师暂时分离一个月的时间，这也是你们上学后的第一次长假，老师想通过这封信给你们几点提醒：

首先，我要提醒你们的是安全。寒假里，我们要过我们中国人最隆重的传统节日——春节，也是你们小朋友最高兴的节日。过春节，放鞭炮、放烟花是很多孩子喜欢的事情，可是你们要警惕：这是一项很危险的游戏，每年过节都有因为放鞭炮而受伤的儿童，你们如果想玩，必须在父母的陪同下才可进行。

还有，你们放假期间，爸爸妈妈可能还要上班，你们有时可能要单独在家。这是锻炼你们的机会，也是你们成长的经历，但一定要注意，不能给陌生人开门，不要动家里的开关、气阀，因为这样做很危险!千万要记住!

其次，我要提醒你们的是健康。过春节，你们要合理饮食，不能暴饮暴食，注意多吃蔬菜，多喝开水，少喝饮料，那些零食，膨化食品尽量少吃，因为它们对你们的身体发育不利。假期里，你们要坚持做一些体育锻炼，比如跳绳、踢毽子等，这样可以增强你们的体质，让自己变得更健壮!

第三，我要提醒你们的是礼貌。春节期间，你们要和爸爸妈妈一起走亲访友，你们要注意礼节，注意使用礼貌用语，比如见到叔叔阿姨要问好，走的时候要说“再见”，还有，家里来了客人要学会招待等。因为你们已经是小学生了，很快就要成为“少先队员”了，相信你们会做得很好!

第四，我要提醒你们的是理财。过春节，很多长辈都要给你们发“压岁钱”，你们会一下子变得“很有钱”。如何合理的使用自己的“这笔资金”呢?老师给你们个建议，你们现在还小，可以把压岁钱交给你们的爸爸妈妈保管，当然，你们也可以自己保管，但有一点是，不能拿着这些钱去随意乱花，需要什么一定要和爸爸妈妈商量，防止上当受骗!

最后，我要提醒你们的是学习。春节，我们要放一个月的假，你们在休息、娱乐的同时不要忘了学习。假期里，老师要求你们坚持阅读，你们要做到。因为通过阅读，不仅可以增加你们的识字量，让你们尽快摆脱拼音“拐杖”，提高阅读速度，还可以拓宽你们的视野，让你们变得更有智慧。

假期里老师要你们写博客，你们要坚持，写自己身边发生的事和阅读的书。我们不仅仅是为了“书香班级”“书香家庭”，因为通过写博客，可以让你们学会观察生活，提高语言表达能力，和父母一起写博，可以增进亲子间的交流，使家庭形成良好的书香氛围。假期里，老师还要求你们练字，因为字如其人，老师希望通过假期里的练习，你们的笔画能更规范，字形能更美观。

好了，就给你们说到这儿吧!焦老师祝愿你们过一个平安快乐的假期!

你们的班主任

亲爱的孩子们：

您们好!今明两天各区县小学生都结束了本期的期末考试，累了一学期，孩子们可以轻松一下了!

考试后，孩子们很快就会进入寒假生活，在寒假即将到来之时，老师期盼着孩子们认真思考：怎么过一个有意义的寒假，静下心来为自己设计一下，并为自己写一份寒假计划，然后从第一天开始就履行自己的计划，坚持每天反思，哪怕一句话也要写下自己当天的收获或不足，然后在第二天查漏补缺，让自己每一天都有所收获，同时让自己的父母对自己放心，能主动完成寒假作业，能干好自己该干的事儿，能主动帮助父母干家务，能合理安排学习时间，锻炼的时间，玩耍的时间和作息时间，真正意义上过一个快乐的、有意义的寒假。一个月很快就过了，当回首时，孩子们能自豪的对自己说：这个寒假我收获很大!这，就是您们的父母、老师对您们的期盼!此时此刻，对于孩子们，老师送孩子们两个字，那就是“努力”二字。因为只有努力才能让丑小鸭变成白天鹅。无论一个人是多么的优秀，如果没有努力也是不可能走向一条美好的道路的。

亲爱的孩子们，今天我们一块分享一个快乐的故事吧：

在一次实验课上，为了让学生深刻的理解实验结果，他要给学生现场演示一个证明气压存在的实验，具体细节是用纸片赌住装水的水杯，然后将水杯倒立过来，成功的实验结果是纸片不会掉下来，并且用纸片赌住的杯口不会有水流出。

为了在课堂上为同学们展现一个准确而成功的实验，他早早的准备了一桶水和一只水杯，但实验的结果却出人意料!第一次，失败了，再试一次，又失败了，再试一次，又失败了，再试一次……

学生和家长们都急了，不耐烦地说：“老师，您不用试了，我们都知道这个原理!”

但江老师并没有停止试验，他坚信结果一定成功，因为在他之前的课堂上为学生们成功的演示过这个实验，学生学习的效果非常的好!

桶里的水快用完了，这时，他仔细检查了一下纸片和杯子，发现杯口有一个小缺口，这才恍然大悟失败的原因!学生知道后，争先送给他一只好杯子，实验在一片期待中成功了!

他当场向大家道歉说：“我会把耽误大家的时间补回来，我只想告诉大家，只要有坚定的信念，我们就一定会成功!”话音未定，教室里响起了家长和学生们雷鸣般的掌声......

孩子们，这个故事会给我们一些什么启发呢?期末考试成绩很快就会有结果的，不管是什么结果，孩子们都要勇敢面对，然后深刻反思，以积极的心态找到成败原因，充分利用寒假的时间，对知识上的漏洞进行查漏补缺，这才是最最关键的呀。

祝孩子们快乐、健康、进取!

邹老师敬上

你知道什么是“恐吓作业”吗？一个星期五的经历就让我知道了“恐吓作业”的滋味。至今，我还记忆犹新呢！

那天放学前，我们的新班主任——谢老师匆匆走进教室，她一脸严肃，眉头似有若无地皱起，扫视了全班，等待着我们的安静。顿了顿，谢老师发话了：“同学们，今天的作业有点多，家校联系本上抄不下，请大家抄到草稿本上！”听了这话，同学们都瞪大了眼睛，互相看了一眼，无可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想：今天是周末，作业比平常多也是情有可原的。希望老师不要布置太多，要不我美好的双休就要泡汤了！

谢老师咳了一声，开始布置作业了：“一，语文课堂和语文方法第21课完成……“我高悬着的心”咕咚“一声掉回了肚子里，还好还好，不算多。

“第二——”谢老师拖长了声音，“听写一到二十一课的词语一次！”啊？要听写这么多课数？嗯，不过只听写一次的话应该花个四十分钟应该可以完成的。唉，作业果然有点多啊！

没等我喘一口气，谢老师的作业犹如泰山般压了下来：“第三，完成一篇日记。第四，完成一张手抄报，第五……”我很奇怪，今天谢老师怎么啦？心情不好？怎么会给我们布置这么多的作业？要知道我们国庆七天的作业都没有今天的作业多啊！同学们似乎也是和我一样的心情，胆子大的同学已经开始叫嚷起来了：“谢老师，饶命啊！只有两天怎么能完成的了？”“是啊，是啊，老师，你怎么了？为什么给我们布置这么多的作业！”其余的同学纷纷附和。

谢老师眉眼不动，冷冷地回了我们一句：“这样就算多了？还有呢！哼！第七样作业，背诵全册需要背诵的课文！”同学们哀鸿遍野，可是谢老师铁石心肠，一点也不动摇，仍然那么冷酷地站着。她继续用那清脆但是我们听来却仿佛来自地狱的嗓音布置着作业：“第八样……第十样……”我们已经麻木掉了，来不及抱怨，只能用笔匆匆记录着老师的作业。嗨！还什么双休呀！不眠不休地开夜工，能否完成作业还是一个未知数呢！

谢老师停了停，继而大声宣布着最后一样作业：“以上作业全部作废！”教室里一片寂静，我习惯性地在草稿本上写下“以上作业全部……”，不对呀！我猛然间醒悟。同学们也如梦初醒，呆呆着看着谢老师，似乎有点不可相信。谢老师“扑哧”一声笑了：“哈哈，和你们开玩笑的！怎么，大家都吓傻了？”这下子大家可彻底明白了，教室里顿时炸开了锅：“谢老师，不带你这样玩的！”“天哪！我还真真以为要写这么多作业，正愁着自己的手要断掉了！”“哈哈，幸亏这是假作业啊！”大家的笑声，抱怨声，欢呼声响彻了整间教室。

瞧，这就是我们的“恐吓作业”！你们见过吗？

嗷嗷待哺时，是妈妈您给予我甘甜的乳汁；大雨磅礴时，是妈妈您为我撑起遮风挡雨的大伞；苦思冥想时，是妈妈您用智慧启迪我混乱的思维……多少个日日夜夜，您用自己柔情似水的母爱和辛勤的付出换来了我的健康快乐成长。

当洪老师布置向您表达这份爱的作业时，我的心中猛然跃出了一个想法，为我最爱的妈妈您洗一次脚。

坐在回家的公交车上，我的心咚咚直跳，宛如一个上下弹动的皮球。一想到回家就能向您表达我埋在心中多时的那份爱，我便格外的兴奋，双眼紧盯车厢里移动电视的时间，真恨不得马上就能到家。

推开家门，我便兴冲冲地溜进厨房。望着正在炒菜锅前忙碌的您。我眉飞色舞地说：“妈妈，今天晚饭后我要送给您一份神秘大礼！”

只见您迅速转过头，扑闪着那双有神的大眼睛，微笑的问：“能否先透露一下什么礼物呀？”

我红着脸，一副充满神秘感的样子，说：“说了还能叫神秘大礼吗？”

这时您仿佛又像一个知心的大姐姐，点点头说：“好，我等着你的神秘大礼”。

吃过晚饭，我飞驰地跑进卫生间，取出电加热洗脚盆。麻利地加入了大半盆热水，伸手一试水温。呃啊，好烫！我瞬间感到手掌被烫的通红。我又立马倒出一些热水，加入了少量的凉水，呵，水温正合适。我稳稳地端起脚盆来到客厅，大喊着：“妈妈您的礼物到了！请签收！”正在看电视的您好像忘记了礼物的事，一下子被我的举动愣住了，转过头来用惊讶的目光望着我。我没等您反应过来，便一把脱下您的袜子，把您那双略显粗糙的双脚放进脚盆。我先把您的脚底板放在滚轮上搓一搓，脚底的死皮便清洗完成。接着我把我的十根手指插在您的脚趾中间上下摩擦着，脚趾之间的死皮也烟消云散。望着我那认真的劲头，您伸出了手抚摸着我头，亲切地说：“我儿子长大了，懂事了，也会为妈妈做事了。”听了妈妈的话，我的内心像吃了蜜一样甜，说：“妈妈您辛苦了，我爱您！”此时您笑了，笑得是那么的甜美，那么的动人，您轻轻地吻了我的额头，那份爱的印记我永远都不会忘记，必将是我人生中一份最美好的回忆。

妈妈的脚快洗完了，我猛然想起自己还没有拿毛巾给妈妈擦脚，于是我冲进卫生间，急急忙忙拿好毛巾来到客厅，没想到这时老爸正坐在脚盆前，给妈妈洗脚，我气呼呼地嚷到：“老爸，干嘛抢我的活啊？”爸爸憨憨地笑着说：“妈妈平时工作很忙，还要为我们洗衣做饭，今天我也想找个机会犒劳她一下嘛！”这时爸爸妈妈看着我的样子都露出了灿烂的笑容，而我呢也开心地笑了。

“还有多长时间了？”同桌偷偷推了一下我的胳膊肘。“别急，还有一分钟了！”我压低了声音，心里开始倒数。3、2、1下课的铃声响起，我开心地站起来伸懒腰，终于上完了最后一节课！于是收拾好书包，拿出了小本子，开始等待课代表们布置作业。

几个课代表走进了对面的办公室；我不得不叹口气：“唉！老师们几句话，我们几小时啊！今天又是一个“不眠之夜了“！”这时，一个老师走了进来，我屏息凝神，等待他布置作业，可是他只是在讲台那里取走了自己的书和一沓作业，就其匆匆地走出去了，看都没看我们一眼。

我有点纳闷了：“今天老师怎么没布置作业啊？”当我低头在本子上面画小人时，一个课代表兴冲冲地跑进来，气都没顺过来，就拍着讲桌大声喊：“今天老师不布置作业！”

全班开始沸腾。有同学看了看自己的电子表，嘀咕：“今天不是愚人节啊……”有的同学顿了顿就往教室外面冲；也有同学开始议论今天能不能好好玩会；那些学霸们默默抽出自己的练习册，给自己布置作业……我和同桌也和其他同学一样，很快活地跨出了校门。

没作业的感觉太轻松了！我俩商量先去新开的小吃城吃点东西，改善改善伙食，然后再逛逛街上的饰品店玩偶店……

进了小吃城的大楼要先乘电梯，我们等来了电梯，站在观光电梯里，心情随着电梯的升高也直线上升。

我们点好了烧烤还有冰激凌和其他甜品之后，就坐在位子上聊天，内容无非就是班上发生的趣事。今天某科老师头发很乱一摇头就有一撮头发跟着甩起来啊；班上有人去参加英语演讲，听说成绩还不错啊；哪一家书店里有我们最近很喜欢的杂志……我们一直聊到好吃的端上来。我下意识地往外看了一眼，发现天色已经昏暗，突然心里有点焦虑，转头望了望同桌，她脸色也不大好，默默吃着东西，突然说：“要不我们快点吃吧，我突然有点想回家，吃完赶快回家……平时这个点儿，我们在写作业。”和我想的一样，于是我们取消了上街的计划，匆匆吃完就回家了。

回到家中，那种焦虑感还是没有退散，心头好像有一只兔子在蹦达。我打开书柜，随手抽了一本小说，翻开之后，墨香扑面而来，仿佛一剂安神药，那只蹦达的兔子马上安分了下来。

时间很快，一本书翻完，已经晚上九点多钟了，我爬上床，睡不着，便一直想东想西———为什么今天没作业，没压力却又不怎么想玩呢？平时的我可巴不得在外面疯玩一整天！

平时上课学习，好像已经成为了一种习惯，我们在学习中进步，在学习中找乐趣，难怪只有回到书桌前才安心！那么，以后的日子里，我们应该加倍珍惜学习时光！

“池塘边的榕树下，知了声声的叫着夏天……”这首《童年》唱出了我们所有孩子的心声——“等待下课，等待放学，等待着游戏的童年。”

几乎所有的人都渴望着回到那个无忧无虑的时代，没有作业的琐碎，也没有课业的枯燥，更没有父母唠叨声的徘回。

小时候，我们曾经是那样急切地盼望着长大，以为长大是一件多么快乐的事情。可是，当时天真无邪的我们可曾想到？原来长大的过程竟是如此的枯燥乏味，乏味得就像是一张皱巴巴的白纸。我小心翼翼的将它捋平，才发现，那已经揉皱了童年，已经找不到地方容我提笔绘画。

无数的作业将我们挤压，我已经不敢奢望没有作业的日子。

老师问：“如果今天是无作业日，那你会做什么？”出去逛街，难得与父母一起出去散散步；或者留在家里打开电视狂欢一番；又或者，抓住别人休息的时间拼命复习一下功课，默默地补父母布置的作业？

我瞠目结舌，不敢奢望有这样的日子。

假如有这样一个无作业日。

我要将家里所有的玩具都搬出来。三岁时候玩过的小汽车，五岁时候玩过的小皮球，七岁时候经常拆卸的积木，不管多幼稚多可笑的玩意，我都要搬出来，好好的复习一回自己的童年，重温一回无忧无虑的旧梦。

我要将轮滑找出来。妈妈将轮滑藏到哪里去了？我要提着轮滑下楼，上小区的花园里好好的溜上三个小时。妈妈说，我六七岁的时候，曾经将轮滑玩得非常溜，可是当九岁的我好不容易找了一个空再度穿上轮滑的时候，却发觉自己竟然不会溜冰了。妈妈皱眉说：“因为大了，所以胆子小了，不敢再横冲直撞了。”妈妈也懂得这个道理吗？不管怎样，我要唤醒我身上沉睡的轮滑细胞，我要再度学会它！

我要跑到田野去好好地疯一回。我是外婆养大的野孩子，自从记事时候起就在田间地头抓着泥巴玩耍。可是到了爸爸妈妈身边后，我被锁在了楼上。我忘记了花生叶子的形状，我也忘记了判断玉米成熟的标准，我甚至开始害怕菜青虫了……我要重新吸允一番泥土的芬芳，我要给外婆煲一个长长的电话粥，告诉她，她的外孙女没有将泥土的香味遗忘。

或者，我还应该将书包里的作业本给找出来？妈妈给我买了几本作业册，开学一个月了，我还没有翻过一页呢。虽然妈妈很大方的说：“你只要翻翻看就成了，不用仔细做。”

正胡思乱想的时候，爸爸的声音响了起来：“还发呆呢？抓紧写作文！”

一个激灵。

好吧。

成长的过程就像是一张白纸。没等我拿起笔来绘画，爸爸、妈妈、老师们的手就已经伸过来。于是，白纸揉皱了，童年也揉皱了。

但是，我的童年毕竟是我的童年，即便是一张揉皱了的白纸，我也要画好它！

揉揉发僵的嘴角，我笑起来。拿过水彩笔，小心翼翼——绘画！

桃花笑着，笑出了眼泪，是感动？是牵挂？亦或是暖心？

——题记

桃花节，桃花开了。

一株株形态各异的枝干撑起了满树的烟霞，矮矮的树桩伫立在松软的土壤上。来来往往观花的游人在这个小村庄留下了自己的足迹。“囡囡啊，我们去看桃花吧！”奶奶抓起正在吮糖的我的小小的手，笑着对着我小小的脸蛋。我笨滞地点了点头，便和奶奶走出了家门。我蹦蹦跳跳的这边跑跑那边瞧瞧，看着来来往往的游人，他们用着我们听不懂的各地方言交谈着。接着我跑到了一个卖玩具的小摊，用幼嫩的手指戳戳这个又碰碰那个，在我将碰到一把小刀时，奶奶从身后一把将我抱起，用那粗糙的手在我肉嘟嘟的脸蛋上抚摸了一下：“囡囡，我们看桃花喽！”

我和奶奶哼次哼次地爬上了看台，奶奶抱起了矮小的我。“哇——”我的眼中一定在放光，粉得水灵灵的一大片桃花林映入了眼帘，嫩得似乎有个人碰着了，就会有水滴滚落。也许是前一天下了雨的缘故，空气特别甜，天空特别深邃，静谧的云朵，漫无目的地飘着，或卷或舒。

我在地上闭上眼跳着，时时发出银铃般的笑声。

奶奶笑了，笑得像缀满云朵的天空那样深邃。

……

恍惚间，十年过去了。

家中没有一丝声响，只有我埋头疾书，笔尖摩擦着纸发出了“咝咝”声。一阵清脆的电话铃打破了这一平静。我心烦地接起电话：“喂？”“囡囡啊，桃、桃花…又开了——很漂亮……”。

第二天，我们的车停在了奶奶家门口。又是一年桃花节，人比以往多多了，比几年前的人数翻了几番，而我也比奶奶高了许多。

桃花节前一天也下了小雨，地上有些泥泞，我拎着个小板凳，扶着奶奶慢慢地出了家门。

奶奶那黑的发亮的眼在我的脸上扫来扫去，“囡囡…”“奶奶，我们去看桃花。”

走着，到了一棵最大的桃树下，奶奶坐在小板凳上，抬头望着。我也抬起了头，看不见天。一片粉的烟霞漫在头顶，一股熟悉的甜意又窜入了我的鼻，几滴水珠从花瓣上滚落至我的鼻尖，我用手一抹，是桃花的泪水吧！又见祖孙聚，她们也激动了。

许久我们离开了桃花树底下，走在两片桃花林中央的小道上准备回家。

奶奶颤颤地迈小步走在我前面，我拎个小凳跟在后面。

“玲珑骰子安桃花，入骨亲情知莫忘。”

风拂过，桃树上的烟霞起伏成一波深粉的海浪。我停住了，带泪的朵朵桃花漫漫摇曳。奶奶，离我十米开外，她回过头，如画的眉眼，灰白的发，这世间再也没有别的颜色。

奶奶手一挥，“囡囡…过来。”

“嗳！”拎小凳的我飞跑到奶奶身边，搀扶着她，一起回家……

桃花还在风中流出莹润泪。

1、枝头上，朵朵花儿向对着我笑，我仔细看看身边的这朵开得特别大的桃花，只见中间有几条像蜗牛触角一样的花芯，上面满是花粉和花蜜，怪不得吸引那么多勤劳的小蜜蜂在花间忙碌着呢。地上，小水沟里，粉红色的花瓣像一小叶一小叶小舟。一阵风又吹过，小舟在水里慢慢地航行着。

2、上了山，山上的桃花更美。走近观察，这些花很像高贵的公主的衣裙，又像是一个个害羞的小姑娘的脸蛋，粉红粉红的，又带有一些朱红。这桃花样子各不相同：有的全开了花，一朵比一朵开得要美，好象在参加选美大赛一样；有的才展开了两三片花瓣，好象一个刚睡醒的小娃娃；还有的只是一个小花苞，它们鼓得好象轻轻一碰就会爆破一样，像一个还在熟睡中的胖娃娃，很可爱！

3、那一朵朵美丽的粉色桃花让人眼花缭乱，那一朵在傲立枝头，这一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交谈着，桃花们你挨着我，我挨着你，紧挨在一起，好似一群整日形影不离的好朋友，谁也离不开谁。远远望去桃花们像一片美丽的粉霞。

4、钻进桃花丛深处，更是一派迷人的景色。这里：粉蕾娇娇，莹洁无瑕；那里：玉蕊楚楚，含露吐英。含苞的，娇羞滴摘；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇晶莹如玉的素洁，如梦如幻；那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。春笑桃林，春闹桃林。一树树桃花清香袭人，旖旎多姿。身临这飘逸淡雅的境界，我的心经不住芬芳的袭扰，渐渐地陶醉了。

5、河岸边的桃树也开花了。远远望去，满树的桃花就像一大片从天下飘落下的云霞。来到树下，展现在我眼前的桃花婀娜多姿、形态各异。有的才展开两三片花瓣儿，就像一只只展翅欲飞的粉色蝴蝶；有的花瓣儿全展开了，露出了米黄色的花蕊；有的还是含苞待放的花骨朵儿，饱胀得快要破裂似的。

6、有的桃花含苞待放，好像这一刻或下一刻都会欣然怒放；有的桃花绽放出甜蜜的笑容，犹如一个个穿着粉色或白色的高高在上的女王；有的桃花正在努力绽放，这时，它展开了一片花瓣，那时，就展开了两片花瓣，为城市绽放自己的美。

7、走近桃花林我尽情欣赏着这一朵朵美丽的桃花。有的还是花骨朵；有的才展开两三片花瓣；有的花瓣已经全展开了。每一朵桃花都有五、六片圆圆的花瓣，花芯中的花蕊像洋娃娃眼睛上的长睫毛。那一朵朵盛开的粉红色的桃花就像一个个的小仙女楚楚动人，让我情不自禁地在她那娇嫩的小脸上亲一口。

8、窗外的桃花都开了，满院姹紫嫣红，远远望去，好像朝霞跑到地上来了。桃花散发出的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋的你大口大口的吸气。

她，冰肌玉骨，温柔娇媚，一颦一笑透着灵动。那日坐在树上，看着树下十多岁的他，笑了。

“姐姐，你为何坐在树上？”

“看景。”

“姐姐，那里很高很危险。”

“我知道。”

“……你在看什么景？”

“树精争宠。”

“树精？”

“……对”

“姐姐，你笑起来真美。我叫阿清。你呢？”

“我？没名字。”

“那，你叫玟儿可好？”

“……好。”

他走后，她从树上跳下来，望着他的背影。敛不住笑意。

“皇上，玫常在来了”万能的作文大神是谁？当然是啦，各种体裁的作文应有尽有，而且还没有广告，值得你拥有：()。

“宣。”他坐在高高的龙椅上，手敲着桌子，微闭眸，等着那素未谋面的玟常在。

“妾身参见皇上。”

“免，抬头。”

“……”

“！！！你。很像朕的故人。”

她笑了，明艳动人“树上看景。”……

她怀孕了，四个月

“陛下！她是个妖精！她迷了众人，迷了天子，迷了天下，心狠手辣，残害太子！”“陛下，她怀的一定是妖种！”

他怒，拂袖退朝，却再也没来她的寝宫。

“陛下！臣证实，她和云王串通谋反！”

他震了震，瞥了眼风华绝代的她“打，入，冷，宫。”

她坐在桃花树下，回想着点点滴滴。“爱妃，朕封你为后可好？”“爱后，朕觉得，你不似常人，你总能猜透朕的心”……“打，入，冷，宫。”呵呵，什么云王，云王是何人。她的眼里，只有阿清，只有皇上。“陛下！城破了！快逃！”他最后看了眼冷宫，终究，还是走了。

她坐在树上，看着眉眼俊朗的他落荒而逃，不动。她坐在树上，看着眉眼俊朗的他被刀拦下，不动。她坐在树上，看着刀落下，闪身挡住。终究，舍不得。他昏迷的前刻，看到一袭白衣的她发丝如剑，射向敌人。

“你，很像朕的故人”

“树上看景”

“什么？”

“没有。”

他醒来的时候，身边围绕着一只只桃花精，枕边有着一木偶，上面赫然是她的模样，手持一面圆扇，上书：美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。

心，蓦然一痛、“陛下，您醒了？”他震了震，他，还是帝王。

“玫后呢？”

“什么？”

“朕的爱后！”

“……皇上从不曾立后，何来玫后？”

他猛地回身，看向窗外的一棵桃树，什么也没有。她高高的坐在树上，看着屋内黯然神伤的他，怀里抱着一个婴孩，眉眼是他和她的模样。“帝王自古无情，世间也无人妖之恋。”身后传来淡漠的声音。“你违背天意，擅自更改朝代，擅自抹除人类的记忆，你，时辰到了。”天空中飘过一丝丝乌云，天空，下起了桃花雨，树上，确实什么也没有。

星期天，我哼着小曲走进学校，暖暖的阳光被云遮住了半边脸，一阵风吹来，又觉得十分神清气爽，倍感舒适。然而，这种和谐在下午偷偷的打破了。

“谁还没交作业本！”黄老师在讲台上怒吼着，脸上早已看不到昔日的温柔了，取而代之的脸色是扭曲的黑线，长发也随着身体而剧烈摇晃着，“43本！还有4个人在和我玩躲猫猫！没交的人站起来！”这时，才慢悠悠的站起来两个人。到底还有谁没交呢？我看到有的同学在左顾右盼，东张西望，好像可以用雪亮的眼睛透过层层书包，厚厚课桌，望见那本数学作业本；还有些同学则在书包里仔细的搜索了一遍，发现书包里并没有那本熟悉的大红封面的课堂作业本，才稍稍舒了口气，忽然又像想到了什么似的，神情比刚才还要严肃的在课桌里东捣西捣，连一个小小的细节都不肯放过，终于，还是没有，才放松起来，聚精会神地盯着别的同学。我接是属于第2种同学。

见久久还是没有人站起来，黄老师的表情更加气愤了，她要使出杀手锏了——报作业本的名字，报到谁，谁就坐下，这样就可以轻而一举地知道谁没交了。我静静的听着，想：“我肯定在上面，不用担心！”我看见有的同学在哪里念念有词，仿佛在默念：“快报到我吧，快报到我吧……”有一些人则神态自若，一副天不怕地不怕的表情，有些已经坐下的，仍不放松的盯着别人，生怕有人偷偷摸摸的坐下。眼见着前后左右的同学一个接着一个的坐下了，黄老师手中的作业越来越少，也只剩下几个人孤零零的站着，黄老师手中的作业越来越少其中也包括我。其实我十分着急，想着不会我真忘交了吧，心中却安慰自己：“说不定我不那么幸运，在最后一本呢！”终于要报最后一本了，我多么希望那一本是我的啊，除了自己站起来的几个人十分平静，其他站着的都露出惊讶的表情，眼睛瞪得老大的，十分疑惑：“真的是我吗？”

来不及多想，老师就要报了，我目不转睛地盯着老师的口型：“柳惠灵！”我看见幸运的柳惠灵摸摸自己快奔出来的小心脏，极力想让它平复。天哪，我，我居然没交！我着急起来，在书包里乱捣一番，发现在书包一个偏僻的角落里居然安详的躺着淘气的作业本，我快速的把它抽出来，红着脸交了上去老师狠狠的瞪了我一眼，却没说什么，而我却听见同学们在那里议论：“胡陈颖也会不交作业啊……”

我羞愧地快步走向自己的位置，想：“作业下次一定不能忘交了，一定要认真听老师说的每一句话，该交作业时就要及时交上去！”

原创：2020-E5班高甄颍

“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”这世上既有灼灼容颜，又能“宜其室家”的女子能有多少呢？提到桃花，我第一个想到的便是拥有绝色容颜，使三国亡的桃花夫人——息妫。她不像夏姬是名副其实来者不拒的妖姬。她用她的青春为息国的灭亡陪葬，用自己的忠贞，回报楚王的犹自怜爱的那一声声桃花夫人。

我赞美桃花的艳与俗，不是说我不欣赏四君子的清雅，而是打心底喜欢桃花极艳中带了一丝世俗，注意，是世俗不是滥俗。林妹妹的《桃花行》中句句桃花，给不食人间烟火的林妹妹多了一丝寻常女子的味道。而晚开的桃花就正如宴会结束后，卸下防备，卸下浓妆的歌姬，露出绝美却空灵的脸。

桃花是极难留在照片或画中的，她的艳是向外溢出来的，那一瞬间的定格是载不动那份艳的，最后只剩下俗，浮于轻薄，无人欣赏。我想，世上没有几人是能使桃花的美艳和空灵留于一刹间的，所以古人多爱四君子，它们的挺拔与在画中似乎很好表达。

我想，世人都是爱桃花的，只是怕了那份俗。生怕自己流于轻浮，反倒弄巧成拙，没有“人面桃花相映红”，反倒成了一介村姑。还记得一段对息妫的描写，是这样说的：“春天的桃花有多美，她就有多美。”就这样才能使楚王甘心面对她的不理睬，不怒，还温柔的唤她桃花夫人。多情的君王，后宫佳丽三千，个个脸上艳俗的浓妆和谄媚的笑，独她息妫一人，冷然相对，只是一张素净却极艳的脸。我的脑海中春天的息妫站在桃树下，楚王站在不远处的窗边一脸温情的看着她，卸去了帝王威严的他，和微露笑容的她，俨然是一对普通的夫妻，那桃花开得正好，成为他们的介点，彼此互不打搅，却仿佛永世如此。

桃花的艳与竹子的雅不同。桃花的美人皆爱，却没有人能够欣赏，可竹子的雅是只可欣赏的。你见过大部分人为春天桃花驻足，可你见过有人站在高山上，吹着冷风，对一根竹子啧啧称奇吗？

这一切的一切是因为大家只熟知《桃夭》中那一句“桃之夭夭，灼灼其华”却鲜少有人知晓下一句“之子于归，宜其室家”中女子的贤淑。这诗经中的《桃夭》不是桃花样的女子有多美，实在赞叹女子的品德。

所以我喜欢桃花的艳到极致，美到极致，也贤淑到极致。

桃之夭夭，灼灼其华。

之子于归，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡其实。

之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁。

之子于归，宜其家人。

到最后早已分不清是桃花美，还是这女子美。

我想我要的正如诗中的桃花一般，美到极致，也要枝繁叶茂有足够的担当。

玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师恩。

——题记

“三年就快要过去了吗？真的只剩两个月了吗？”我看着那张熟悉的面孔，默默地想……

侯老师，一个多么亲切的称呼，它的主人伴随我们全班80位同学同甘苦共患难，待我们犹如自己儿女般。在侯老师的带领下，211班的光辉历史上，浮现出了一个又一个的辉煌佳绩。

侯老师办事干净、利落，说话铿锵有力，对学生人人平等。

侯老师特别关心同学，只要有同学不舒服或者是哪儿磕着碰着了，她总会第一时间来询问情况，稍微严重点的，便会打电话叫家长接孩子去看看。在我如云朵般散落的记忆中，印象最深的便是去年的运动会上……

似火的骄阳挂在天上，蓝蓝的天空中没有一丝云彩，而现在又是酷暑难耐之时，那一团火球就更令人生厌了。此时此刻，喧闹声在六中的操场上回荡，观众席上坐满了啦啦队。不错，就是我们。每一位啦啦队队员都在尽力的给自己班的参赛队员加油助威，大家都在兴致勃勃地看比赛。突然，最底下那一排长出了一朵紫蘑菇！哦，不是蘑菇，那是一把遮阳伞，目光顺着伞柄找寻拿伞之人，看到了，竟然是侯老师。可是，伞影之下并非侯老师，而是一位同学。这位同学脸色略泛苍白地坐在那里，手上拿着水杯，侯老师就坐在她的身旁，拿着伞替她遮阳，轻声细语的问询着什么，不顾太阳照射在自己身上。

那一刻，我明白了“一日为师，终身为父”的深刻含义。原来日常严厉的背后还隐藏着更为慈爱的一面。侯老师每天为了我们操碎了心，而我们呢，却总是在给老师找着各种各样的麻烦。每天下课后看着老师拖着疲惫的身影回到办公室，好不容易清静一会儿，还时不时的有同学进来“告状”。尽管如此，侯老师还是如邻家大姐姐一样的努力地调解同学之间的矛盾，让我们在这个大家庭里能和睦相处，互敬互爱。

侯老师经常说：“细节决定成败。”这句话我一直牢记于心。也正是老师的这句话，让我在学习的道路上和日常的生活中都有很大的进步。如今，老师教我语文已经三年之久，三年时间，仿佛一眨眼就过去了，可是，我们却再也回不去了，不会再有相处的酸甜苦辣，马上来临的小升初，我是想快点到来，却又害怕离别。我想跨进一个新的学校，新的环境，开始新一阶段的生活，可是我又舍不得同学和如父母般的老师。

翻看日历，小学阶段只剩两月的时间了，短短两月，我要努力学习发愤图强，以一个满意的答卷来回报侯老师的谆谆教导之恩。我会怀着一颗感恩的心，走上考场，走出每一步，用我的成就来报侯老师的教诲之恩。

阳春三月，由于常常歆羡神仙们的瑶池盛宴。于是，我也屡屡走向一望无垠的旷野，寻找春天，寻找一场又一场在风雨桥畔欢聚的芦笙舞，寻找一次又一次在五菱广场上万民放歌的同乐。骤然间，我有幸与一树桃花相遇。

就在那个周末，我依旧舍弃了电视里那惊心动魄的NBA大战，背着照相机去和大自然进行一次亲密的接触。我趟过哗啦啦流淌的小溪，走过一片片翠绿翠绿的茶树林，翻过一道道周而复始地播放着鸟语的山脊。看吧，天很蓝，蓝得让人一直晃眼。那一只只春燕扑闪着翅膀从溪水的银光中掠过，那一头头踏青的牛儿在山谷间悠闲地甩响了尾巴，那一丛丛绿莹莹的凤尾竹在清亮清亮的水波中抚弄着自己投下的倩影。

登上一道田坎。哇，眼前的一树桃花让我不禁手舞足蹈起来。此时此刻，我仿佛听到了花开的声音。那声音，谱写了苗乡的序曲；那声音，抒发了妙想的丰厚；那声音，承载着老百姓对明天景物无限的寄托。桃树下，是无数只彩蝶在絮语，她们叙说着昨夜的梦，她们吮吸着绿叶上亮晶晶的水珠和花蕊中甜津津的花蜜，她们往往把冲冲岭岭当做自己释放激情的大舞台。再看那桃花，粉的像少女害羞的脸庞，红的犹如碧空下耀眼的灯火。还有那一支支欲放的花蕾，她们始终裹着只有对闺密才愿意诉说的心事，把春天装进心墙里，让人去猜测花瓣的厚度，让人去遐想甜蜜的程度，让人去勾勒一幅幅丰收的图景。

我举起照相机，把这一树桃花铭刻到了自己的记忆深处。

是啊，相遇是缘，相知也是缘。人世间，我们在缘来缘去的岁月中筑起友谊长城。一树桃花在绽放，是一种迷人的盛景；一条大河在奔跑，带给我们无穷的思考和忧虑；一次携手在结缘，让我们在温暖的季节中体验了真诚的魅力。

斜阳西下，我恋恋不舍地和那一树桃花作别。回家的路上，我仰望着天边瑰丽的彩霞，想到齐天大圣孙悟空管理的桃园，想到幽静的小巷里那郁郁葱葱的林苑，想到天地间悠悠寸草心那无量的功德。真的，我无论如何都应该感恩于那一树桃花。是她，把美丽带给了人间；是她，把快乐赠予了我；也是她，把所有的幸福指数都留给了挥洒汗水的勤奋者。试想：倘若我忽略了这一树桃花，任何一场异国的球赛又怎能弥补大自然给我带来的快乐呢？

深夜，星光在我的窗口外闪烁。我想，自己应该带着这一树桃花珍藏到枕畔，只有这样做，在又一个黎明到来的时候，素来愚钝的我才能再次展露出赏花时有过的灿烂的笑容。

[与一树桃花相遇作文

乍暖还寒时，我又梦见我的桃花田。我见过的一片桃花田，刻骨铭心。我想，我再也无法忘怀了。

我就站在桃花田的面前，观望那片桃花盛开。我用尽心机去倾听她的声音，她在述说她的美丽，还是叹息自己的寂寞？我听见了她发出的声音，去不懂她想表达的，这也许是一种悲哀，但我觉得，是一种幸运！因为我本来就不想懂。我也试图向她说我的开心，说我的苦痛，犹如她是我最好的朋友一般。尽管她摇曳着发出一片喧哗来作为对我的应答，不过我却知道，她也是听不懂的。我其实也不想她懂，要是她懂，那我的诉说便失去了意义了！

不懂不要紧的。我似乎在安慰自己，我不是为了弄懂什么而来的。桃花田中，盛开的都是桃花。在那有如干枯的枝干里延伸出的粉红，让人兴奋。大地也渲染的失去颜色，如同跳动的火焰一样，灼灼其华，惊心动魄。这片妩媚而妖艳的桃花啊！很容易让人迷失，譬如说我。我轻易地沉迷于那种不可自拔中，我心甘情愿，奋不顾身。义无返顾的沉迷在那片不属于我的美丽。

桃花田用桃花牵引出了绝美的风景，让人眩晕。微风吹过，落下一地繁华。片片如刀，割断我的视线；片片如镜，倒影了我的年华。伸出手，去感受那种感觉不到，又真切存在的真实，享受那种来自于虚无的安宁。暗香浮动，夹带了透明而纯净的尘埃，用心去触摸，肆意地呼吸，好让自己心疼。

很久很久以后，我再去了桃花田，但那里已经没有了桃花了。我选了一个没有桃花的季节里来到。在那片荒芜的破败里，我清晰地听到我自己的悲鸣轻泣。她没有为我守侯，也并不为任何人守侯。我知道，桃化有固定的季节凋零，正如她有固定的季节开一样。开的时候灿烂，落的时候决断，她只书写属于自己的骄傲。真是一个忧伤的时节，桃化逝去不恋我，碾作尘泥香如故。我只是彻底的旁观者，在一旁看着一场繁华与衰败轮回。无论如何，桃花是落了，理所当然地与我无关了，我却还想怀念或是想挽留什么？只落得一场空悲切，我泪流满脸。我流放了自己，去飞奔，纵情释放，希望在一个弯后，能看见一片桃花田盛开着桃花。其实我摆脱不了一个圈，白白迂回，徒劳而已。

后来，我总是梦见桃花田，那里的桃花永远都是很灿烂。是谁报以桃花一处开？我看到属于我的桃花了，这个世界没有亏欠我什么，自从，我遇到桃花田，我便学会了精彩。我该满足了。桃花田依然会开出桃花，依然锋锐耀眼，而我，再也没有回去看过，也没有必要去看了。我没有看透世界，我只是看透自己，我还要为谁而落泪？

沉默中又见桃花田，沉落中我已不在意。

新的一年又迎来了，可是我是多么的不想接受这一切。或许现实太残酷。

学校那两颗桃花又开了，可是它的美增加了我一丝的伤感。今年的春天桃花又开了可是陪我看花的却又不是她!今年的伤感有得我一人承受。她一个可爱活泼的女孩。如今常常遇见但是感情的浓度只剩下那残花落叶。几乎凋零，可却似乎无法忘记的回忆，刻在了彼此的脑海里。桃花开始随风纷飞，那花瓣却下了一场让人透心的雨。一片片的落在我的肩，勾起我对那心酸的往事的回忆。

随着时间的推移小学的日子越来越近。有一种让人难以喘息的难受。可是我依旧如我所愿读上了我理想的中学，可是我和她却因分班给错开了。我又迎来了一个13岁。而初中的生活的脚步加快。我俩也无暇顾及那几年来天长地久的友情。我和她是知己，是知音，是朋友......人的一生难得有这样一个懂你的人。却是上天给我的一次不完美的友谊。三年来我们总是形影不离的在一起。一个同学曾经开玩笑说只要找到了我就等于找到了她。不过校园生活我们还真是这样相处。不管是音乐考试的合唱，信息作业的合作总能在班上取得高分。就连班主任都知道我俩这小霸王。

她成绩优异，总在年级上门门功课都是名列前茅。而我一个普通的女孩成绩只能算跟得上。记得四年级就和她是同桌了。从那时起我和她就开始了，从相识，到相知。一路走来，我不知道这段友情经历了多少次风雨。

分完班了，她笑着问我：“你在几班?”我回答“6班”她的脸忽然间黯淡了。我一看便明白了我问道“你几班啊?”她失落地答道“4”哦!我明白了。其实她有时把这个巧合当成一种幸运。她告诉我她幼儿园有课本上写的是“4班”，小学还依旧在课本上写“4班”，她仅没有想到初中了，她的课本上依旧还是“4班”一开始我有一点念念不舍，放不下这段让我难忘的感情，我那时幼稚的以为这样可以维持这段感情，可是我发现它始终只能是一个美好的回忆。永远停留在那12岁。

不过多久她有了新的朋友，跟艾嘉。她或许已经不需要我的陪伴。而我呢?很快也适应了新的班级坏境。有了锦云跟思这两个陪伴我的伙伴。

我俩周末在一起补英语，偶尔我俩会聊聊现在的我们的状况，和那过去美好的回忆。相见一笑，聊聊天。不过已经没有以前的浓度了。现在或许我们的友谊就像那半杯白开水半杯纯牛奶一样那么的平淡。

你曾经告诉我你喜欢那桃花，粉得那么可爱，花瓣的飘落又是那么残缺的美。

我相信此时此刻的你应该和我一样看着那花开，和花落吧!

很怀念小时候，望着夜空无忧无虑的诉说自己的梦想直到天明，后来被妈妈送进学校，开始新的一天。尽管那时的生活很无聊，但最起码那时的世界，是有色彩的……

小时候，每天听着哥哥姐姐对我抱怨长大后的烦恼，可我一直相信，我长大后不会让我儿时的美好走失，我一直这样坚信着。

“小时候总想着长大，长大后，才知道，长大是要付出代价的…”这句话，是我看的`千百遍的话，我终究明白了这句话的含义是的，我终究还是和美好走向不同的转弯处，我把它弄丢了。

我开始怯懦，不敢看像未来，害怕明天会比今天更悲伤，开始迷失，不知道每个时候得我该往哪里走，每天都在幻想，会不会在下一个转弯处重新拾起对我来说已经开始陌生的美好。

突然觉得自己说的话很悲壮，突然觉得自己太悲伤，突然觉得想象的世界和现实不一样……

开始有了自己的桃花源，有了自己欢乐的国度，毕竟，我也希望自己快乐。

在我自己的世界里，每天会有天使来给我送甜甜的糖果，糖果很甜很甜，甚至会让我感到腻，但，我会开心的笑，房子很大，有小伙伴一起玩耍…每天的每时每刻每分每秒没有那么难熬…渐渐感到，在我心中的桃花源里，笑，只需要嘴角轻扬。仅此而已。

在那个世界，每天早上都会有一个宛如天籁的声音告诉我：美好只是要你自己寻找。每天依旧上学，渐渐的，发现自己在现实中也学会了笑和感动，每天回家后，依旧沉浸在自己心中的桃花源里。

直到有一天，我在心爱的桃花源里做了一个梦……

走到一个单绳索上，绳索下面是深深的大海，而绳索的另一边则是我遗失的美好，我拼命抵抗自己的恐惧，小心翼翼的走，可我始终越走越远，我开始有了一个念头，快步走下去，尽管绳索会晃，我会惧怕，但我能得到比这重要的东西，我开始犹豫，犹豫了很长时间……长的我甚至习惯了悲伤的感觉，可我开始想到在我心中的桃花源里回顾的所有美好，开始想我给了自己足够的时间默读我的悲伤，我不愿再是一个累赘，我抵制自己的怕，飞快走到绳索另一边，取回了我的美好……

我心中的桃花源，永远是我最美的地方，永远属于我的地方，谢谢，让我温习了幸福的感觉，让我有勇气看向明天，因为在我心里的桃花源中我才看清楚真正的自己，读出心底的声音，我要美好幸福，甜蜜微笑，快乐每天。

悲伤，再见，丢掉你，是我最大的勇气。

幸福，美好，拾回你，是我最美好的记忆。

我心中的桃花源，你将永远埋在我心底。

“桃花影落飞神剑，碧海潮生按玉箫。”一代宗师黄东邪独爱他的桃花岛，这岛上有箫有月有爱女，有一切的美景，更重要的是，桃花岛上的他有不染是与非的平静的心。

桃花岛是黄东邪独一无二的世界。在这里，他可以吹箫赏月，远离喧嚣，静下心来，认真审视自己。

都说黄东邪残酷。记得当中有一个情节，黄东邪因陈玄风、梅超风偷盗《九阴真经》逃出师门，而迁怒于其他弟子，但是弟子们非但不记恨师傅，反而想尽一切办法回归师门，我想这一定是有原因的：黄药师丢失了《九阴真经》虽异常愤怒，但在陆乘风的山庄，当梅超风被江南七怪欺负时，他还是出手相救了，黄东邪教徒弟一心一意，不带一丝保留，表面严厉刚强，内心却有一座仁慈与善良的桃花岛，让黄东邪放下江湖人应有的冷酷残忍，用平静温和的心看待一切。

桃花岛不是黄东邪的专属，每个人内心都有一座桃花岛。那里有最美的风景和不受任何束缚的你，在那里你可以敞开心门让微风吹进来，“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。在那里，你可以敞开心门让暖阳洒进来，照亮内心的每一片阴影。在这座岛上你可以认真审视自己和自己对话，发现自己的不足之处，增加信心；看淡自己的过人之处，（next88）去骄去躁。你可以顽皮，可以偶尔犯一点邪气，但别忘了回到自己的桃花岛，那里有真正的自己。

黄东邪作为武学宗师，以箫为武器，这箫不仅仅是寒冷的兵器，更是他对内心平静祥和的一种依托，斗场上，潮起风啸；箫声响，潮平风和。黄东邪始终没有忘记内心的一片净土，懂得在不同场合，自己拥有不同角色。他坚守初心，不被世俗所迷惑，不被喧嚣所感染，因为心存桃花岛，这个认清自我的一方土地。

我们也要寻找寻自己的桃花岛，在愤怒时回到桃花岛，静下心来，宽恕他人；在失望时回到桃花岛，抬起头来重整旗鼓；在得意时回到桃花岛，俯下身来看，看淡荣誉；在迷茫时回到桃花岛，沉住气来追随目标。

金庸先生在刻画黄东邪的形象时，不仅把药师的武艺描绘得传神，更是通过对他形象性格的揣摩，使得这个人物深入人心，在现在这个繁杂的社会，像黄东邪那样坚守本心是多么重要。得过且过的人越来越少，不流于世俗心平气和的人越来越多，我想这才是金庸先生刻画这个人物的真正用意。

桃花岛是内心的归属，善良的住所更是我们反思自己，鼓励自己，改变自己的栖息地，在忙碌的一天中，不妨抽出时间探望桃花岛，净化内心，找寻自我。

我喜爱雍容华贵的牡丹，喜爱娇艳多姿的菊花，可是，更喜爱春天中那芬芳吐艳的桃花。桃花一个多么朴实的名字，一朵多么普普通通的花，但我却惟独喜欢她。

三月，一个多么美妙的季节呀！一个花样的季节，也正是属于桃花开放的季节。三月的桃花开了，满园姹紫嫣红的，远远望去，就就像是从天上落下来的一大片粉红绸缎般的晚霞。

今天清早，我独自体一个人去观赏桃花。清早的春风就像一个调皮的小孩子，时而轻轻旋起自己的裙角，时而在空中你追我赶，飞腾起几阵清凉的春风，时而悠然地打两个转……春风又像一位温顺的小姑娘，轻轻地吹拂着我的脸，清新的空气中夹杂着桃园里的桃花散发出来的阵阵芬芳。那么沁人心脾，似个小精灵钻进你的鼻孔里，灌溉你的心田，馋得你闻了又闻，就像永远也闻不够。

一闻到桃花的清香，我就迫不及待地往桃园跑去。走进桃园，就像来到了一个花的海洋，置身花的世界中，吮吸着桃花的清香。

桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，显得更加娇嫩鲜艳。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全都展开了，一丝花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮的探出头来。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的得马上要破裂似的。

我在花海里倘佯。只见桃花那红润的花瓣，润如玉，红如霞，轻如纱，多么可爱，多么娇媚，多么诱人。那桃花映红了我的脸颊，染红了火热的太阳。抬头一望，花枝上成千上百只蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶来回梭去，让人眼花缭乱。似乎到处都是飞舞的花，分不清哪是蝴蝶和蜜蜂，哪是花。假如把眼前的一番奇异的景色，看作一大幅活的水墨画，那画家的本领可真是了不起！

无数朵桃花，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，这么多的桃花，神态回异，千姿百态：有的你挤我碰的挤在枝头，有的三三两两的紧挨着。一阵风吹来，朵朵桃花犹如一只只花蝴蝶，扑腾着翅膀，翩翩起舞。又像一位位仙女舞蹈时的舞姿，正咧开嘴冲着我甜甜的微笑，叫人目不暇接，神迷意醉。或是，调皮地四处飞扬，飘零散落在地上，和大地母亲轻轻地“吻”了一下。有一朵桃花落在我的手心里，我把它贴到鼻子上闻了闻，清甜的芳香让我忍不住把桃花放进嘴里细细品尝起来。

啊，味道苦极了，真是苦如黄连呀！一时间，我愣住了，久久的凝视着手中的桃花，沉思了起来。桃花送给人们的是清香，留给自己的却是苦汁，这种桃花精神，不正是我们缺少的奉献精神吗？

篇一：美丽的桃花作文

我家门前有一棵婀娜多姿的桃花树。寒冬一过，初春来临，粉红色的便成为了这儿的一道靓丽的风景线。

清晨的雨唤醒了正在熟睡中的桃花，桃花慢慢地绽放开了花瓣。闻一闻，一股香气扑鼻而来，令人神清气爽。一阵微风吹来，不计其数的花瓣便从空中纷纷扬扬地落了下来,犹如一只只粉蝶在翩翩起舞。

中午，雨依然下着，不一会儿，雨停了，桃花的花瓣上却留下了春雨的“礼物”。一颗颗晶莹的雨露嵌在花瓣上，就像一颗颗珍珠，一吹，雨露便从花瓣上滚落了下来，如烟，如雾，如尘。可爱的小鸟在枝头鸣叫着，像是在唱着一首美妙的歌曲。

傍晚，太阳落下了山坡，只留下一段绚丽的红霞在天边。这时候的桃花就像一个个害羞的小姑娘，悄悄地躲在枝丫的背后。人们在桃树下说说笑笑，好不愉快!

我爱桃花，爱它美丽的花朵，爱它芬芳的香味，但我更爱的是桃花那不怕风欺雪压，不怕艰难险阻的精神。

篇二：美丽的桃花作文

春天来了，在这个美丽的季节里，百花齐放，五颜六色的花儿可漂亮了。有红色的玫瑰花，有粉红的桃花，还有雪白的梨花……我最喜欢的就是桃花了。因为，每当春天的时候，它都咧着嘴笑，而且，还露出它可爱和美丽的一面。

每到春天，桃花树上长满了桃花，每一朵都开得那么鲜艳，桃花的花瓣粉红粉红的，而且，摸上去嫩嫩的。

人们走进了桃花园，桃花的花香向人们扑鼻而来，一阵风吹过桃花园，桃花树摇摇摆摆的，桃花的花瓣一瓣一瓣的掉下来，好像在挥手欢迎人们来到桃花园。

我走进桃花园，轻轻地将花瓣从地上捡起来。放入我的手中。然后我用力一抛，将花瓣抛入空中，花瓣又从空中飘落下来。我惊讶地说：“哇!简直是天女散花耶。”

我觉得桃花就像一个可爱顽皮而又天真和美丽的小仙女。

篇三：美丽的桃花作文

在我家附近的绿地上，栽着几株桃树。它的身姿没有松柏那么伟岸，也没有柳树那么多姿。但是，每当春风吹过，仿佛一夜之间，桃树就会绽放出无数美丽的花朵，一枝枝、一串串，包满所有的枝条，那就是桃花。我走近仔细看着那桃花，五朵椭圆的粉色花瓣合围着一个小柱般的紫红色花蕊。桃花白中透着粉红，像小姑娘的脸颊。站在树下，你还会嗅到阵阵花香，沁人心脾，让你忘记所有的烦恼……

我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，朵朵桃花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。彩色蝴蝶飞舞着围绕我转，不停地赞扬着我的美丽。

过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢!

领完通知书后，语文老师发给每人一张纸，纸上写道：

语文暑假补充作业

1、 读四本课外书，做好读书笔记；

2、每两天抄一篇600字以上的文章（记叙文、说明文、议论文均可）；

3、每三天写一篇日记（或自拟题目作文，500字以上）；

4、孰背30首诗词（先抄下来再背诵，学过的除外）；

5、 搜集15位名人的故事；

6、背50条名言、警句（先抄后背）；

7、 学会唱十首歌曲（会背歌词，学过的除外）；

特注：开学后检查，完不成者每天罚抄一篇文章，每天到办公室为老师唱一首歌曲，为期一个月。

祝你度过一个愉快而又充实的假期！

开学见 。

本人刚扫了一眼，就失声叫道：“天哪！”

学校已经统一下发了暑假作业，好厚的一本。可暑假不管怎样也有两个月啊，将近60天呢，做起这些作业来自然显得绰绰有余。不然，语文老师又怎么会再给我们布置这么多补充作业！说句实话，自上学以来我们的暑假补充作业从来没像这次这么多过。哎，看来这个暑假有的做了。

再仔细看一遍。嗯，第一条，要读四本书然后写读后感。不知怎么的，一看到“四本书”就突然想起那中国古代的四大名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。那次期末考试，让写四大名著及其作者，我“施耐庵”的“庵”不知怎么就写成了“安全”的“安”，害得老师扣了我一分。这个暑假一定要把这四本书好好看看了。可昨天老爸又抱回一套中国的《上下五千年》，还有什么《世界五千年》叫我“攻克”。Oh， my God!

抄作文也不难，是抄不是写嘛。不过这可是件体力活，何况老师是想让我们吸收人家作文的精华，变他人知识为己用，那肯定得思考还要费脑细胞了。更何况我比较lazy，两天抄一篇600字以上的好像有些多S，不过没关系，一边想一边抄应该会容易些的。

三天写一篇500字以上的作文对我来说绝对是小菜一碟，我一万个愿意。可对其他同学似乎就困难些。我很喜欢写作，属于那种有点灵感就乱涂鸦的人。暑假对我来说本来就是特意为写作而放的，叫我一天写一篇文章我都乐意，更何况是三天！老师你想得可真是周到啊……呵呵……

背唐诗宋词有什么难的，就算老师你不让我背我也要背啊。读一首好诗或好词，就像品一杯龙井，越品越香，越品越有味。而且目前我肚里的墨水太少了，说现代话也说烦了，暑假换换口味也许会别有一番滋味呢。这么说，我本来就喜欢背诗词而且我记性又好，就30首，不在话下。