蓝色土耳其歌词的含义【精彩19篇】

独立小桥风满袖，平林新月人归后。

独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩眩目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。

忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。

时间一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹。是青春，使我的画卷色彩斑斓;是青春，使我的梦想透明、纯粹;是青春，使我的心虔诚向上。

青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。

透过窗棂，我看到了色彩斑斓的画卷——我的青春。

[青春励志高中作文3篇

生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。它的产生基于人类对于长期以来主导人类社会的物质文明的反思，自然资料的有限性决定了人类物质财富的有限性，人类必须从追求物质财富的单一性中解脱出来，追求精神生活的丰富，才可能实现人的全面发展。这无疑将使人类社会形态发生根本转变。

春秋两分，夏冬两至，春分是一年二十四节气之中标志性的节气之一。我国一些古籍中对春分的意思有很多记载，如《月令七十二候集解》中说：“二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。秋同义。”《春秋繁露·阴阳出入上下篇》说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”

意思是说春分这天，日夜等分，一年等分。排二十四节气之四，此时太阳直射赤道，春暖花开，莺飞草长，宜农作，田间管理;观光出游等，另有《春分》文学作品可欣赏。

春分，古时又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，在每年的3月21日前后(20日～22日)交节，农历日期不固定，这时太阳到达黄经0°。据《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。”另《春秋繁露·阴阳出入上下篇》说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”有《明史·历一》说：“分者，黄赤相交之点，太阳行至此，乃昼夜平分。”所以，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时;二是古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。

中国古代将春分分为三候：“一候元鸟至;二候雷乃发声;三候始电。”便是说春分日后，燕子便从南方飞来了，下雨时天空便要打雷并发出闪电。春分在中国古历中的记载为：“春分前三日，太阳入赤道内”

转过头回首走过的路;低下头看看脚下的路;抬起头眺望前面的路，发现都是坑坑洼洼的泥土路。——题记

小时候经常住在奶奶家，每次敞开大门，门前总是一条坑坑洼洼的土路走在上面感到很硌脚，走长了路，脚下还能磨起泡，于是，如果没事，我便不愿出来。

奶奶告诉我,小孩们应多出来玩玩，不能老呆在家里。每到这时，我说：“外面的路很硌脚，走长了路还能磨起泡，我才不愿出去。”爷爷听到总是说：“你长大了，还要走这样的路。”我问：“爷爷，我长大了，挣了钱，把咱家搬到别的地方，为什么还要走这样的路呢?”爷爷摸着我的头说：“等你长大了便明白了。”

现在，我常常想起爷爷说的话，觉得很对，现在我正在走这样一条路，坑洼不平。我常常想：如果选择一条平坦舒适的路，岂不会更好?

老师给了我答案，老师对我说：“一条路，我们不应该只看它的容貌，而应该看它的终点。一种路，入口处写着舒适，而终点却是无所事事，一事无成;另一种路，入口处写着坑洼，而终点却是成就大业，贡献世界。”老师接着对我说：“一个人，选择了舒适享乐，他就选择了失败与痛苦;如果选择了坎坷和曲折，他就选择了成功和喜悦。”

那一天的夜晚，我静夜独思——路的含义。

想想，从古到今，哪一位伟人不都是在选择一条坎坷之路从而成就伟业的么?

苏轼宁可放弃闲适的田园生活，而选择一条仕途之路想造福百姓，从而成就霸业。

贝多芬放弃高薪待遇，而选择一条音乐之路，却遭到双耳失聪的打击，他不向命运屈服，依然在这条充满坎坷的道路上与命运做着顽强的斗争，终成为一位名垂千古的音乐家，在音乐史上留下光辉的一笔。

一代数学巨子华罗庚放弃在美国一切豪华而奢侈的待遇回到中国，在当时的中国社会遭受种种打击而继续在这条路上为中国做着贡献，最终成为数学巨子。

再联系我们自己，努力拼搏，奋发向上，选择一条坑洼不平的路，迎着黎明的曙光，迈开矫健的步伐，成就伟业……

寒冷环境对人体健康和作业能力的直接影响

①正常人体的体温波动在36~37℃之间。在寒冷环境中人体大量散热。如果防护不当会导致局部或全身温度降低、工作能力下降，甚至引起寒冷损伤。

②寒冷环境常伴有风、雨、雪、冰和潮湿，这些因素加剧寒冷的影响，加重对人体健康和工作能力的损害。

③寒冷环境若伴有强阳光辐射，也可造成损伤。

寒冷环境对人体健康和工作能力的间接影响

①在寒冷环境中，人体对食物与饮水的需求量增加，但因供应困难常引起食物与饮水短缺。

②在寒冷环境中保持环境卫生和个人卫生有诸多困难，如缺少淋浴设施难于定期洗澡、更换内衣裤;无热水供应，户外工作后不能热水泡脚，常导致寒冷损伤病人增多。

③人体的抵抗力降低，伤病员更容易患寒冷损伤。

④冬季室内使用炉火取暖时，可引起烧伤或一氧化碳中毒。

⑤在寒冷环境中工作，服装和用具经常出现问题。笨重的冬装限制运动、导致行进困难，影响视线，降低协调能力，妨碍手的灵活操作能力，使完成工作任务的难度加大。

缺陷指身体、心理或能力上的不足。

缺陷可分两类：一类是可弥补型缺陷，如学识、技能方面的不足，往往可以通过努力去改善、提高;另一类是不可弥补型缺陷，如人身体或生理上不够完备的地方。面对前者，要自强不息，努力进取，从而实现人生的飞跃;面对后者，要正视自己的弱点和不足，勇于放弃，将时间投入可塑造的自我中去。

注意，“缺陷”不同于“缺点”、“错误”，“缺陷”侧重指身体或生理上不够完备的地方，往往是后天难以改变的自身不足;而“缺点”侧重指那些可以改正的不足;“错误”与“正确”相对，是行为或思想上的过失，它们与“缺陷”都有着明显的语义差别。

四季的轮回，告诉我花开总是短暂；恒星的演绎，却告诉我真情的永恒，哪怕今夜就要别离。消失在蓝色的记忆里。

——题记

岁月流逝，却留痕；往事如烟，却依然可以清晰地寻找到它的痕迹，有些事虽离我们而去，但一次次的触动却永远冻结在心里，不随岁月而流逝，不随风雨而更改，因为上帝给了我们每个人同样一颗心，告诉我们有些事只要藏在记忆里。

不知道何时起，我开始学着记录，尝试着编织岁月掠过时留下的痕迹，在这狂热的季节，把青春收藏在一张张相片里。当有一天飞鸟不在，翻开手中的相册，在那个收获的季节，我们笑了又笑了。

踏上落叶，任那金黄的破裂声不绝于耳际，心中如头上的天空，一片生凉的淡蓝。因为在野碎的瞬间，我忽作文然感到一切如烟记忆都封存在蓝色里。肆无忌惮惯了，在物是人非时，蓝色寒流席卷而来，冲刺着模糊的记忆。

曾经，认真地，我们研究青春：“青春是一道明媚的忧伤，他收获着我们的微笑与眼泪。”

也曾几许，微笑着，我们一起谈论人生：“大海因巨浪翻滚，而收获了雄浑；沙漠因飞沙的狂舞，而收获了壮观，人生亦是如此。”

如今，一个人，茕茕孑立于闲云潭影间，不知秋之将至，感悟时光飞逝，只能将记忆封存在兰色相册里。

今秋的晚风吹散了枫叶的浓重，当细细的雨丝也在薄雾中渐渐迷离，当黑云静静地守侯着夜，看彼此消失在最后一个熟悉的街头，让彼此最后一次停驻在蓝色的记忆里。切记告诉自己，不要叹息，不要哭泣，我们还有蓝色记忆。

“啦啦啦……”一阵甜美的声音从教室中传来。

同学们都愣住了，只见一个头戴鸭舌帽，身穿丝绸格子衫，粉嫩的丝袜包裹着白哲的双腿的女孩站在了讲台上。

“大家好，我是新来的同学，我叫碧熙，我算是一个法国孩子吧，因为我有四分之一是法国的血统，三分之一的中国血统。”碧熙微笑着对大家介绍着自己。

就在介绍完的那一刻，碧熙的心跳突然加快了。因为，她看到了一个女孩，她叫伊洁依，曾经是她的死党，就因为伊洁依的爸爸受了法律的判决，伊洁依离开了碧熙。分开的这段时间，碧熙很伤心，她每时每刻都在想着伊洁依，念着伊洁依。

下课后，其他同学们都去操场玩了，只剩下碧熙和伊洁依了。

“依，离开的这段时间怎么样？”

“不怎么样。”

“哦……那，那你爸爸怎么样了？”

“不怎么样。”

“你妈妈还好吧？”

“不怎么样。”

碧熙愣住了，她不知道为什么伊洁依会对她这么冷淡，她不知道为什么伊洁依回答她的只有这几个字，还是重复的，难道是因为她？

“依，你说实话，是不是因为……”

碧熙话还没说完，伊洁依就冲出了教室。

“滴答滴答滴答……”泪珠像断了线的水晶项链，一颗一颗顺着碧熙的脸颊往下掉

[蓝色玫瑰四年级叙事作文

小时候，不知道怎么回事，我特别喜欢粉红色，或许这是每一个小女孩都有的天性吧。逛超市时，不管看见什么口味的糖果，只要包装是粉红色的，那么我就毫不犹豫地用小手紧紧攥着那包糖，无论如何也不松手，直到爸爸妈妈同意给我买，才心满意足地嚼着刚买的糖果离开。

而现在，我好像没有那么喜欢粉红色了，甚至看久了感觉有些腻，我慢慢喜欢上了像甜品一样令人心情愉悦的蓝色。天空是蓝色的，它总是能让人感到很舒朗；大海也是蓝色的，它一望无际，波光粼粼的海面上时不时有海海鸥飞过，让人喜爱极了。在生活中，我也喜欢去亲近“蓝色的朋友”。有一次，我得罪了我的好朋友小章，我心里懊悔极了，生怕她第二天不理我或是和我绝交，我在心里打了无数遍道歉的草稿，却觉得每一个都没有诚意，我觉得自己糟糕透了，急得都快哭出来了。第二天到了学校，我简直不敢面对小章，心里不断地想着：到了学校后她会不会马上提出跟我绝交；或是满世界的“宣传”我的过错，告诉大家我有多么差劲；又或是把我身边的好朋友全部抢走，孤立我……我越想越害怕，便不再想下去了。

到了学校后，我低着头走进教室，希望没有人注意到我，可小章却大声地叫了我一声，我的心一沉，难道她是要跟我绝交了？只听到她说：“中午吃完饭一起去老地方玩狼人杀哦！”听到她的话，我放心了，原来她并没有把那件事挂在心上，还是像以前一样和我黏在一起，像口香糖一样。我觉得，小章的心胸就像那大海一样，是蓝色的，非常宽广，可以容下一切！我还有一个朋友叫小朱，她不管遇到什么事情都不慌不忙，在大脑中搜索着解决方案，而且总是能在短时间内想出一个好办法，迅速解决问题的根源。她给我的感觉也是蓝色的，正和她名字中的“睿”相符合，是睿智，也是冷静。

“蓝蓝的天，下面小小的我。”每听到这句歌词我总是感到很向往，渴望成为那站在蓝天底下的小女孩，享受着天空给予我们的舒适。蓝色的天空，给人一种安全感，也很安逸，很令人欢喜。从喜欢粉色到喜欢蓝色，我在这个过程中渐渐长大了，我不再是当年那个为了一包粉红色的糖果，哭得撕心裂肺的小女孩了，现在的我喜欢蓝色，因为蓝色象征着宽广、睿智、冷静和安逸，这也是我现在所需要做到的。蓝色，让我成长了许多！

因为爱着你的爱/因为梦着你的梦/所以悲伤着你的悲伤/幸福着你的幸福/因为路过你的路/因为苦过你的苦/所以快乐着你的快乐/追逐着你的追逐/因为誓言不敢听/因为承诺不敢信/所以放心着你的沉默/去说服明天的命运/没有风雨躲得过/没有坎坷不必走/所以安心地牵你的手/不去想该不该回头/也许牵了手的手/前生不一定好走/也许有了伴的路/今生还要更忙碌/所以牵了手的手/来生还要一起走/所以有了伴的路/没有岁月可回头。

每个人都有自己的名字，名字中不仅包含了美好的寓意，还暗含了长辈对晚辈的万般疼爱与殷切期望。像我的朋友许成龙的名字中就涵盖了他父母望子成龙的心意。所以名字不仅仅只是一个为了区分的代号，更涵盖了不小的文章，因此每个名字都有一段长长的故事，下面我为大家讲讲我名字的故事。

一个风和日丽的下午，一声稚嫩的啼哭声从洛阳城里飘了出来，一家人在高兴之余也为我的名字而大伤脑筋。

我刚刚查过了，这孩子五行中属于水命，金生水，我看就用个‘鑫’字吧！既好听又吉祥。‘’爷爷最先发言。‘’同意！‘’全家一致通过，可却为第二个字绞尽脑汁。

梅花拥有临霜傲雪、不畏严寒的可贵品质，依我看就叫‘冯鑫梅’吧！万万不可！一边洗水果的奶奶还话音未落就被妈妈一下子否决了，‘’梅字老土极了，而且重名率又高！‘’月亮晶莹无暇，纯挚透明，我看就叫‘冯鑫月’吧？一旁的爸爸忍不住发了句言。不如这样吧，一边查字典的姑姑说，人间又叫‘乾坤’，‘乾’字代表了男性，‘坤’代表女性，不如就叫作‘冯鑫坤’。寓意听起来倒还不错，只不过这个名字太男孩子气了。爸爸说。快来看，爷爷兴奋地说，只见爷爷在纸上写下了一个‘曼’字，说道这个‘曼’字表示温婉、细腻充分表现了女孩子细心、婉约的性格。嗯，真不错。妈妈赞许的点点头，于是，我的名字--冯鑫曼，就这样诞生了。

我的名字也还曾带给我不少欢乐呢！有一次，我吃饭的速度慢了些，妈妈就在一旁数落我道：看看看，怪不得你叫冯鑫‘曼’呢，真是越来越慢！我没心没肺的呵呵一笑说：那你们当初为什么不给我取名叫冯鑫‘快’呢？说完我和妈妈哈哈大笑起来。于是我就得了一个冯鑫快的雅号了。

这就是我的名字的曲折美好的故事，我叫冯鑫曼，我为我独一无二的名字与深邃的蕴意而感到无比的自豪与骄傲

[我名字的含义作文

1. 树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。

2. “中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

3. 五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

1、2015年植树节是哪一天

2、2015年3.12植树节新闻稿

3、2015年植树节手抄报内容资料

4、2015年植树节活动主持词

5、世界各国的植树节是几月几号

我把好的歌词比喻一只凤，它给人飘逸、给人美丽、令人神往……歌词写成功了，凤就活了。如何画好这只“凤”?让我想起了戏剧的结构特点——起承转合，形象的说，结构时要做到凤头、虎背、熊腰、凤尾。歌词的结构方法，我也想了这样几个字——立稳凤头、托好凤身、护好凤尾。也叫“起点要高、发展要新、结束要精”。

立稳凤头(起点要高)这里主要是指确立好主题，写好开头两方面。我们创作不能随心所欲，想哪写哪，一开始就必须确立主题，我们要写什么内容，要表现什么思想，这是歌词成败的关键。譬如，你要写和平题材，就要在这个大的范围中寻找一个突破点，有人用和平鸽表现。有人用鲜花表现。有人用歌声表现。你用什么表现，怎样表现?这里，举一个我自己写歌词的例子，我一直想写一个达斡尔族人热爱新生活的歌词，想了很久，最终定为写“敖包会”，起名《欢乐的敖包会》。从哪入手呢?我在构思时决定从外向内写，从宏观向微观写。结果成功了。因此，要立好主题。说到这一点，还有写好开头的问题。歌词的开头一定要开门山，不能云遮雾罩。说开头难写，关键是要对歌词的特点把握的准。《欢乐的敖包会》的开头看起来很平常，你细细的琢磨就会觉得这个头开的很好——金马驹驮来流云一片/绣花袍落下彩云一片/小路上的姑娘和小伙/把美丽的夏日带到嫩江边。这样写开头自然流畅，主题一下就带了出来。托好凤身(发展要新)这里主要是讲，主题确立之后，要写好内容，表达好情感。也就是歌词的发展段落，它像凤的脊背和肚子，一定要有内容。写法要精心铺排、句句连贯、步步深入为高潮做好铺垫。事实上，一首歌词的中心，主要靠这一段完成。我们的歌词在这里要具体、鲜活、典型、动人。还要把情感写透。例如：《再见吧妈妈》这部分写的就很精彩——你不要悄悄的流泪/你不要把我牵挂/当 我从战场上凯旋归来/再来看望亲爱的妈妈。中间短短的四句，无论内容还是情感都表达的淋漓尽致，令人折服。可见，要想托稳凤身，写好中段的发展`很重要。《再见吧妈妈》这首歌的开头四句——再见吧妈妈，再见吧妈妈，军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，部队要出发。写的非常精彩，如果中间发展的不好，就像一个人得了大头病，发展的好，也像一个人一样，曲线就表现出来了。但是，也有这样的情况，前边的四句，接着就是副歌，这时，这前四句就包含了头和身两部分，更要合理布局。

护好凤尾(结束要精)我们在生活中常听到这样的话“脚底没鞋穷半截”，如果收不好歌词的尾，前面的一切都白费工。我这里说的是歌词要收的好、收的住，同时，还要有余音。一段体，最后两句很重要。两段体，副歌很重要。三段体，第三段很重要。但是，一般三段体，有时第三段是重复第一段，这时在不影响词格的情况下，要有飞来之笔。例如《血染的风采》——如果是这 样/ 你不要悲哀/共和国的旗帜上有我们血染的风采。每段八句歌词，这后两句收的真如飞来之笔，为这首歌画上了完美的句号。还有一首外国的歌词《鲜花与士兵》，是用咬尾的手法写的，一气呵成，如何结尾?给人留下悬念，但是你看——鲜花那里去了/鲜花被姑娘采去了/姑娘哪里去了/姑娘被小伙娶走了/小伙哪里去了/小伙到军营里当兵去了/军营的士兵哪里去了/军营的士兵到前线去了/前线的士兵哪里去了/前线的士兵到坟墓里去了/坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。请注意，如果没有这后两句，我们是不是会认为是玩文字游戏，在耍贫嘴，可是“坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。”的出现，简直是让人叫绝。凤凰的尾翼是最美的，歌词的结尾也应该如此!

在很小的时候，我最喜欢的颜色是粉红色。但在打开我的第一份生日礼物后，就改变了。

那是一个冰蓝色的风铃，很精致也很玲珑，至今我还细心珍藏着，因为我忘不了第一眼看到它时激动的心情，那份惊喜的美丽。

从此，我爱上了冰蓝色。爱它恬静的美，爱它朴素的真实，爱它淡淡的忧郁。

九月的阳光，下午。偷懒坐在操场边，眯着眼，手边躺着扫帚簸箕，头上的枫树被风吹的哗哗响，阳光斑驳的洒在脸上，昏昏欲睡的日子。

这时候，世界应该有冰蓝色的装点。

很多身边的朋友都喜欢蓝色，有的喜欢很深邃的宝石蓝，有的喜欢浅浅的海蓝。而我，却从始至终深爱着我的冰蓝色。

朋友们都说，冰蓝色是容易受伤的颜色，因为它代表的是眼泪。

我始终不甘心，但这不甘心也随着对冰蓝色的爱而渐渐消逝。

从冰点到沸点，再从沸点到冰点……

原来，所有的感受，只是自己的心不由自主与情不自禁。

窗外，雨淅淅沥沥地飘落下来。

一切还是一切，而我却依旧故我，执拗地，忘情地，爱着我的梦幻，我的冰蓝色。

受强冷空气和雨雪天气影响，预计23日08时至25日08时，青海西北部、西北地区东部、华北中南部、东北地区东南部、黄淮大部、江淮，江汉、西南地区东部、江南大部、华南北部等地气温将普遍下降6~10℃，部分地区降温幅度可达10~12℃，山东南部、河南北部、江苏北部、江西西部、湖南南部、贵州东南部、广西北部等地局地降温幅度超过12℃;上述地区有4~6级偏北风，北部和东部部分海区有7~8级大风。

26日至27日，长江下游沿江及以北地区最低气温低于0℃，其中，内蒙古中部、华北北部最低气温将下降至-25~-15℃，华北中部和南部最低气温将下降至-14~-6℃。

幸福是什么？幸福是有家人陪伴的一餐饭，幸福是爸妈对我的一句安慰语，幸福是成功时内心的一份喜悦和激动。正是生活中这些微小的幸福感，让我们的生活变得更美好。

幸福是一日三餐都有家人的陪伴，充满了温馨，充满了快乐。夕阳西沉，太阳用最后的力气将它的余晖洒向大地，给万物罩上一件金色的外衣。刚上完羽毛球课，我正拖着疲惫的脚走在回家的路上。突然，电话铃响了，是妈妈！我赶紧接了电话，电话那头传来了妈妈温暖的嗓音：“怎么还没回来呀？我们等你吃饭。”那柔和的声音，在耳旁絮絮低语着，轻柔婉转。不知为何，身上的疲惫恍然消散了，脚步也越发轻快起来。我终于到了家门口，还没等我按下门铃，门就从里面打开了。迎接我的是爸爸妈妈那亲切的笑脸，我顿时一轻松，一颗心仿佛找到归属感般，无比的自在、安定。桌上全是我喜欢的菜，热腾腾的，香喷喷的，还未入口已沁入我的心神。这种一家人吃饭，有人相伴，等待的感觉可真好呀！这就是幸福的感觉。

幸福是失落时妈妈安慰我时的温柔话语，给我温暖，给我力量。小考失利了，看着自己刺眼的分数，我的心沉入了低谷，整个世界仿佛一片黑暗。老师走了过来，愤怒地说：“你这次考试怎么只考了这么低，好好反省反省。”老师的话像压倒骆驼的最后一根稻草，我的眼泪再也忍不住，一滴一滴地落了下来。很快，放学铃响了，我背着书包慢腾腾地挪着步子，内心一片茫然。夕阳的余晖落在我身上，把我的影子拉得老长……才走进家门，妈妈就连声问我：“考得怎么样？”看着妈妈期待的神情，我摇了摇头，心里又一酸，什么也没说，独自走进了房间。过了一会儿，妈妈轻轻推开门，走了进来，温柔地对我说：“没关系，一次的失利不代表什么，只要你努力就一定能考好。”妈妈的这句话像冬日的太阳，温暖了我沮丧、低落的心，我下定决心，一定努力学习。妈妈的这句话，让我感受到了幸福的感觉。

幸福无处不在，存在于生活的点滴中，只要细心体会，每个人其实都很幸福。

据新华社电近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》(以下简称《方案》)，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。

《方案》强调，坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题;着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。

《方案》提出，坚持以上率下、示范带动。中央政治局带头开展“三严三实”专题教育。全国人大常委会党组、国务院党组、全国政协党组结合各自实际开展“三严三实”专题教育。同时，对省部级领导干部，市、县党政领导班子成员特别是党政主要负责同志，机关、企事业单位及其内设机构县处级以上领导干部和管理人员，分层提出要求。

《方案》明确，“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。从今年4月底开始，在各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展，各级同步进行。

歌词是什么?我认为歌词就是歌曲要演唱的内容，就是为歌曲准备的文学语言。

歌词由于是诉诸于听觉的所以叫听觉艺术，也叫时间艺术，也就是说歌词是给人听的。一首歌曲3、4分钟稍纵即逝，因此，应该一听就懂，来不及揣摩，尽管现在有电视可以走字幕，但是大多时是靠听的。那么，歌词和诗歌有什么不同呢?寻根溯源，歌词和诗本是一家，远在古代，歌即诗，诗即歌。从诗经到汉魏六朝的乐府、到唐诗、宋词、元曲……大多是可以唱的。诗歌可唱，也是我国历代诗词、民歌的传统特色之一。随着历史和文化的发展，就出现了能阅读的诗和能入乐的诗，诗和歌词就分家了。今天，不但出现了一支歌词创作队伍，而且，还有一大批歌词爱好者，歌词理论队伍也在逐步形成。

有些年轻朋友不仅要问，如今的歌词从形态上和诗差不多呀?确实，歌词仍然具有诗歌的一些特点，有人就有这样的理论：“要把歌词当诗写”。我理解，“当诗写”是吸收诗歌的一些特点来为演唱服务。说到这里，你们就可以理解我的这一节的题目了，也就是说歌词曾经是诗，它具有诗歌的许多特点，而今天，说它是诗也只能是说被音乐同化了的诗。也就是说，这种具备诗歌特点的歌词，此时是一个依附品，是一首歌曲的肢体，而音乐是翅膀，只有在同音乐结合、同音乐重组、被音乐所同化才能飞翔，才能产生一种新的艺术样式——歌曲。此时，没有人说它还是诗歌或者另外的什么文学体了。恰恰能入乐的诗在被音乐同化之后，得到了包装，给人一种新的审美意境。

说歌词是被音乐同化的诗，还因为这时的歌词已经具备被音乐同化的条件，而只能阅读的诗就不具备被音乐同化的条件，因此，也就不能称为歌词。

那么，被音乐同化的诗(歌词)什么特征呢?简言之可以概括以下几句话：主题集中，高度概括生活，形象鲜明，语言简洁动人。结构严谨，形式短小精悍，有节押韵，朗朗上口易记。

2011年10月，土耳其发生了强烈地震。全世界的人们都为那里的人祈祷，祈祷他们能尽快从灾难中振作起来，祈祷土耳其优美的自然风光依然如故……让我们一起走进裹挟着亚细亚的典雅和欧罗巴的浪漫的土耳其吧。

横跨欧亚的魅力之城

土耳其位于亚洲大陆最西端，在黑海、里海和地中海之间，四周与叙利亚、希腊等国接壤。总面积相当于英国和法国之和。人口也只有德国可以抗衡。这等“块头”，足以令欧洲人刮目相看。

土耳其名城首先当数伊斯坦布尔，它是世界上唯一跨欧亚两大洲的国际化大都市。传统与现代的交汇，深厚的历史积淀和美丽的滨海风光交织，形成故都独特的城市风采。

从地图上看，博斯普鲁斯海峡就像一条城市的内河把伊斯坦布尔分为东西两部分。博斯普鲁斯大桥1973年正式通车，大桥东岸是亚洲，西岸是欧洲。几天里，我们不知道在两个大陆之间穿梭了多少次。海峡游是伊斯坦布尔最物美价廉的旅游项目，千万不能错过。坐在游船之上，任清风拂面，听海鸟脆鸣，遥看两岸数不胜数的古堡、清真寺，不免发思古之幽情。中午游船会在一个风景如画的小镇停驻，让乘客上岸游览、午餐，小镇上的餐馆鳞次栉比，各式各样的海鲜味道不错。

每一本像模像样的世界史都要提到伊斯坦布尔。历史上这里是赫赫有名的拜占廷帝国(东罗马帝国)的首都，拜占廷帝国横跨欧洲、亚洲和非洲。公元532年，皇帝查士丁尼下令兴建圣索菲亚大教堂。数万工匠用了6年时间才建成这座宏伟的建筑，被世人称为“世界第八奇迹”。千年之后，君士坦丁堡(当时的伊斯坦布尔)沦于奥斯曼帝国的铁蹄和战船之下，伏尸遍野，圣索菲亚大教堂也被改为清真寺。按照教规，工匠们用厚厚的石灰盖住了大教堂里描绘圣母和耶稣的壁画，再绘上伊斯兰图案。500年之后，人们揭开了这层石灰，发现当年的壁画居然保存完好，色彩依旧鲜艳。现在，圣索菲亚大教堂成为向公众开放的博物馆，这些壁画成了镇馆之宝。

从圣索菲亚大教堂和蓝色清真寺之间的广场，步行几分钟就能到大巴扎市场。如果你方位感不强，在这个市场里肯定会迷路。数以千计的金店、珠宝店、织毯店、工艺品店和杂货店让人眼花缭乱，走过每家店门，殷勤的店主会用各种语言试探着与你打招呼。在这个市场里既要货比三家，也不能优柔寡断，因为错过了一家店之后再回头去找，几乎总是无功而返——市场实在是太大了!

有趣的是，土耳其人的发源地是中国新疆阿尔泰山一带，史称突厥。陪同我们的当地翻译说，土耳其人都知道自己的故土在中国。我想，可能是他们的教科书很尊重历史吧!据考证，突厥人在南北朝至唐朝时都住在现今中国的西北。现代的土耳其人都认为自己是突厥的直系后裔。

体验土耳其民俗

初到土耳其，我们一下就被当地的特色舞蹈——肚皮舞吸引住了。无论是在餐厅、游船或是旅游区，这种平民化、生活气息浓郁的舞蹈都随处可见，气氛很好。当地人说，这不只是跳舞，而是生活，是艺术，是让生活充满热情和阳光的运动。令人兴奋的是，当地人友善好客，似乎都非常喜欢中国人，无论遇到谁要跟他们合照一张的话，对方都很高兴。

但印象最深的还是土耳其浴。在古萨达斯，有一个地方相当特别，那是一个古罗马风格的温泉区。早在3000多年前，众多的古罗马贵族已在此兴建温泉设施，可以说是几千年前的温泉度假酒店。时至今日，依旧向游人开放。“几千年前人们在这里泡温泉，几千年后，现代人也在这里做同一件事情”，这种感觉非常奇妙。池间古老的一柱一石，都沉淀着历史，触摸之时，足以勾起你的种种遐思。

棉花堡从2 000年前的希腊时代起就是温泉疗养胜地，如今更是远近驰名。泉水从山顶往下流，所经之处历经千百年钙化沉淀，形成层层相叠的半圆形白色天然阶梯，远看像大朵大朵棉花矗立在山丘上，所以当地人形象地称之为“帕姆卡莱”，即棉花堡之意。如今源泉几近枯竭，当地人在山上开凿了渠道引水，供游客玩乐。你大可以脱下鞋袜，泡入水中，边走边看，感觉非常独特。

博德鲁姆的纯粹浪漫

博德鲁姆濒临爱琴海，位于土耳其西南海岸，古称哈利卡那苏斯，是“历史之父”希罗多德的出生地。尽管这里不断受到外围发展的侵蚀，但是许多人仍然认为，它是土耳其最漂亮的城市。它以造船业闻名，现在，工匠们仍在制作一些传统的船只，如尖首尖尾船、宽体圆尾船等。其中宽体圆尾船主要用于游乐，也是每年10月“博德鲁姆杯”船赛的主体。

卡雅是我在博德鲁姆认识的第一个当地人，卡雅家的船就是这种宽体圆尾船，船体被漆成了红白两色，甲板上装饰用的大大的圆形舵盘非常醒目。这条船是卡雅的全部生计，他将这艘船改造成了一个小餐吧，全天供应早、中、晚餐外加宵夜，价格适中。船停在码头上，很高大。所以，客人需要通过长长的木板上船。船舱的面积不算太大，但是相当干净。因为，在船上是不允许穿鞋的，鞋要放在木板的尽头。

海岸边，像卡雅这样的木船餐吧有许多，以至于五颜六色的船体和密密麻麻的桅杆之间几乎看不到什么缝隙，这成了博德鲁姆海边一道最迷人的风景。特别是夜幕降临之后，这一片海域更是灯火辉煌，人影闪动，歌声缭绕。其实说实话，博德鲁姆最迷人的就是它的夜晚。因为这里是土耳其有名的艺术家云集之地，有不少小型画廊。所以，在这些艺术家的影响之下，博德鲁姆变成了一个昼静夜欢的地方。

博德鲁姆不愧为艺术之城，这里的餐厅和酒吧全都主题鲜明，极富个性。Yaghane餐厅是一座建于1894年的石头建筑，古朴典雅。餐厅门口灯光幽暗，全部的焦点竟然是门口两旁熊熊燃烧的两支火炬。餐厅内高档华丽，精美的石头墙壁、温暖的壁炉、彬彬有礼的服务生和摇曳不定的烛光，所有的一切，全都显示着一种不可阻挡的贵族气派。老板是一位很有风度的中年男子，见到偶然路过的我们非常热情，用很标准的普通话问：“你好吗?”他主动邀请我们参观他的餐厅，随便拍照，还不忘了说：“工作完了就坐下来喝一杯吧!”

在我看来，博德鲁姆是任何人的天堂，它不仅美丽、安静，还自由、宽容。

在我的记忆中珍藏着一把蓝色的雨伞，那是小学一年级时张老师送给我的。每次一想到它，我都不禁热泪盈眶。

记得那天晚上，我一如既往地来到老师家补课。我静静地坐在老师家的书桌旁，台灯那明亮的灯光映衬着老师慈祥的面庞，虽然外面电闪雷鸣，大雨倾盆，但老师那绘声绘色的讲解无时无刻不在温暖着我的心。看见我终于明白了题意后，老师会心地笑了。明白了题意后，我不一会儿就把作业写完了。爸爸还没有来接我，我焦急地在门口来回踱步。无意间瞟了一眼墙上挂的时钟，心里更加焦躁：“已经七点多钟了，爸爸怎么还没来？”这时，老师从厨房端了一盘菜出来，看见我站在门口，便对我说：“还没有人来接你？来，过来和老师一起吃吧！”我摇了摇头，意思是我不饿。老师说：“要不我送你回去吧？这天黑路滑的，外面又下着雨。我送你吧！”说着就站起了身，披了一件大衣。可找来找去也只找到了一把雨伞，便对我说：“这把伞你用吧，我骑车很碍事。”我摇了摇头，说：“老师，我用您的雨伞走回去就行，不用送了。”老师眉头一皱，说：“那怎么行，你还这么小，出点儿事怎么办？”说着，就把电动摩托推了出来。看到老师决心送我，我也不好拒绝，就帮老师锁住门后，撑开伞上了车。

坐在老师的身后，我一下子觉得温暖了许多，看到那豆大的雨点砸在老师身上，我心疼极了，便把伞往前挪了挪，想让老师少淋点儿雨。老师仿佛看穿了我的意图，大声说：“你要是让自己淋了雨，明天我不让你进教室。”眼泪模糊了我的双眼，我知道老师是为我好，心里划过一道暖流，我拼命忍着，不让眼泪掉下来，还是坚持把雨伞高高举过老师的头顶。过了好久好久，我终于回到家了。下车后，我看向了老师，这一看，我惊呆了：老师的头发一根根粘在一起，脸上像被洗过似的，两只眼只能微微睁开，显得十分狼狈。我心疼地说：“老师，您进来坐坐吧！”老师笑着摇了摇头，叮嘱我说：“快回家去吧，别让你的父母担心。”说完后就骑车走了。望着老师的背影和我手中那把蓝色的雨伞，我的心中百感交集，刺骨的冷风阻挡不住我心中温暖的漫延。

雨，依旧下着，但就是这冰冷的雨，把师生间的真情整合在了一起，温暖人心，感人肺腑。