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描写青春伴我成长的初三【通用19篇】

导语:一本好书就是一个好朋友。比如自己吧,好书给予我的不仅是闲暇时的娱乐、孤独时的解闷,更教会我如何明辨是非、为人处事,下面是开学吧小编为大家整理的优秀英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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描写自由初三

全文共 281 字

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从前,有两只小金鱼在大海里面快乐地生活着。大海里的水清澈见底,空气清新甜润,天空瓦蓝瓦蓝的。

可是,有一天大海里的水被污染了。两只小金鱼想到别处去。它们从大海里出发,游过了大江,又游过了小河。不幸的是,它们所到的地方的水都被污染了。最后,它们只好在小鱼缸里生活。

有一天,一位经过小鱼缸的小朋友问:“小鱼,你不喜欢你的家——大海吗?”

小鱼说:“当然喜欢!可是,大海里的水流都被破坏了,我们回去也是死路一条呀!”

“那你们不要自由了吗?”小朋友若有所思的问。

“我们动物只有一条命,就算饿死、憋死也比毒死好呀!我不要自由了。”

我们一定要保护环境,不然没家的就是我们人类了。

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篇1:成长的青春路作文

全文共 1087 字

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人无远虑,必有近忧

成长的过程是一个展示自我、完善自我的过程。它是漫长短暂的,人生没有休止符,我们要时刻往前走,奔往人生的下一个驿站。在此过程中,我们不妨走一走,看一看,看指向是否高远,看人生是否淡中有奇,看自我人格是否完美。

会当凌绝顶,一览众山小

高尔基说过:“一个人的追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益。”人生在世谁没有理想,谁不向往成功?而立志是成功的起点,有了伟大的理想,并坚持不懈地坚持的努力,经过紧十八慢十八,不紧不慢又十八的攀登,一定能到达成功的泰山之巅。高尔基生活在离异家庭、在监狱中、在老板的皮鞭下读书写作,终于成为第一个无产阶级作家,写出了《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》等巨著。读着高尔基的故事,我不由立下当作家的愿望,刻苦读书,努力写作……至于学习的压力,成长的苦恼,同学、老师的讽刺算得了什么?杨乐在数学课本上写下“中国科学院”的理想,圣西门。克劳德第一句话就是“起来,伟大的事业在等着你”,达尔文就随时就要周游世界。朱德立下决心“从头革命”,终于加入中国共产党……

不以物喜,不以己悲

爱迪生有过一千多项发明,其成功的秘诀是什么?“无论何时,不管怎样,我也绝不会允许自己有一点点灰心丧气。”乐观是对自身能力的自信,是精神愉快的体现。纵观古今成才者,谁不是正视现实,采取对策进而走出困境的呢?

范仲淹自幼孤贫,勤奋苦读,年轻时就才高志远,当以天下为己任。他说“一个人如果不能读书,立大志,即使能吃饱喝足,生活舒服又有多大意义。如果贪图“甜食”,将来怎么能吃苦呢?人生可以把名利看淡一点,把苦难弱化一点。像“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的陶渊明,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的诸葛亮。要学会放弃,树立正确的苦乐观,达到明朝文人洪应明所说的“去留无意,笑望长空云卷云舒;宠辱不惊,闲看庭前花开花落”的境界。我们的心境离尘嚣远一点,离自然近一点,你会怡然自得,投身于学习工作中,成功定会敲开你的大门。名人不都是怀着如此的心态走向成功的吗?

我有一言须记取

在人类历史上大凡成就事业者,几乎都是靠朋友,同志,集体的合力取得人生事业的成功。纪晓岚编著《四库全书》是这样,包拯办案是这样,两弹元勋邓稼先也是如此,争取更多人的支持,是你取得成功的力量。

完善自我吧!做到廉颇负荆请罪的诚,祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的公,比尔。盖茨“只需要一个电话便能更换任何一个部件”的信。努力适应社会大众吧!在社会大熔炉里像雷锋、赖宁、徐洪刚那样,哪里需要你,你就奔向哪里。“欲要取之,必先与之”,奉献青春,奉献力量,你将会象一颗明星那样闪烁在中华大地上!

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篇2:描写在奋斗中成长的主题

全文共 921 字

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古往今来,有很多的名人志士。有的为自己的人生而奋斗,有的为自己的梦想而奋斗,还有的是为自己的祖国而奋斗。他们都是通过自己的努力而获得成就。 From ancient times to the present, there are many celebrities.Some are struggling for their own lives, some fight for their dreams, and others are struggling for their motherland.They all achieved through their own efforts.

他们都是在自己的坚强意志下完成了自己所希望的。就像主席所说过的,“世上无难事,只要肯登攀。”是啊!这世上本就没有什么难事。办法都是人想出来的,奇迹也都是人创造的。

生活在这里的人都应有自己的梦想,去奋斗。而偏偏有的人在他最好的时光里,更想去选择那短暂的安逸。荒废了自己的一生。

我从小听老师讲过这样几个故事:

晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫穷,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天背诵诗文。

夏天的一个夜晚,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在地空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中闪得有些耀眼。他想,如果把许多的萤火虫集中到一起,不就成为一盏灯了吗?

于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住口袋,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就来抓一把来当灯用。由于他勤学苦练后来终于做了职位很高的官。

同朝代的孙康也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白浪费,非常可惜。一天晚上,孙康从睡梦中醒来,看到大雪透过窗户射进来的一丝光亮。他倦意顿失,不顾寒冷,奔到雪地里读起了书。手脚冻僵了,就起身跑一跑。此后,每逢有雪的晚上,他都会不顾严寒出来读书。后来他也当上了高官。

这些古人爱学、奋斗的精神都是我们应该学习的。现在的条件、科技都在慢慢的进步着,都比以前要好,与他们相比我们有什么理由不去好好学习、努力奋斗呢!

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篇3:描写老师伴我成长的初中

全文共 1000 字

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“教诲如春风,师恩似海深”。园丁——这个崇高的称号,包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生,我们是否应该学会感恩呢? Garden -how many day and night sweats are included in this lofty title? How many 40 minutes of effort to show the teachers 40 -minute effort? As a student, should we learn to be grateful?

她,是一个平凡而又不一般的人;她,是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她,是一个默默无闻而又无私奉献的人。她,就是我们班主任——项老师。

在二年级的时候,也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了,可是一发言,就紧张起来,把答案忘得一干二净,站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们:对错并不重要,只要肯动脑筋。

记得有一天。下课时,同学们正玩得起劲。突然,一位男同学不小心撞到了头部,顿时起了一个大包,血流满地。同学们都慌了神,急忙把他送到老师办公室去。老师见状,连忙用纸巾捂住他的伤口,并扶他去义务室治疗。上课时,老师批评了同学们不应该那么调皮,但是语气中流露出更多的是担心。

以前,我们小。学校在一定时间里要出黑板报,老师就放弃了半天的休息时间,为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事,老师的心苦没有白费;以前,我们小。读不懂课文,老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩,老师的汗水没有白费;以前,我们小。有很多字不认识,尽管这样,老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书,老师的心血没有白费……现在,我们长大了,老师一如既往耐心地教育我们,而且还给我们许多锻炼的机会:班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧?

老师,我是小船,您是大海,没有您,我怎么能远航?老师,我是泉水,你是高山,没有您,我怎么能潺潺流淌?老师,我是幼苗,您是雨水,没有您,我怎么能出壮成长?您用知识甘露,种下我们的理想花朵;您用心灵源泉,润育我们品德的美果。在不久的将来,我不论成为挺拔的白杨,还是不起眼的小草野花;老师,我都会以所有的翠绿向你致敬!我衷心向您道声:“老师,谢谢您!”。

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篇4:读书使我成长初三作文

全文共 874 字

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在我家,书桌上、床头、沙发上,到处都是书叠成的“百尺危崖”,摇摇欲坠,时刻都有崩塌的可能,不能再往高处垒了,只好挖潜改造:过道、阳台、衣橱上,每一处空隙都有书和杂志。每一本书都会轻轻地散发出一种芬芳,把人吸引到奇妙的地方去。这种芬芳,时而馥郁,时而淡雅,时而纯净,时而甜蜜,这种缥缈而奇异的芬芳,深深地把我吸引到这个永远纯洁、美好的地方——书的世界。

对我而言,读书如同去拜谒一位仰慕已久的名士,但不用事先通报告知,直接就可以“入堂而坐”,与主人谈天说地,这真像有了一位知己。书的奇妙,书的绚烂,书的深邃,书的丰富多彩,让我在天真烂漫的童年时光里,和它结下了不解之缘。

还没上幼儿园时,一次在偶然的情况下看到一本书。当时我并不识字,但十分喜欢那些生动的插图和漂亮优雅的文字在白色的书页上如花儿般绽放。在爸爸妈妈回家之后,我就大声向他们宣告:“我要认字,我要读书!”

上幼儿园时,我已粗浅地知晓了几个字,读起了《格林童话》《安徒生童话》之类的幼儿读物。在这里,我看见了灰姑娘的水晶鞋;看见了那十一只盘旋于空中的野天鹅;看见了那卖火柴的小女孩的祈祷……我全身心地沉浸在书中,与故事中的主人公一起喜怒哀乐,不知是我融入了文章,还是文章融入了我的心。

书是一种懂的报答的灵性之物,人们用眼睛“抚摸”过它之后,它便把自己的尘世间的位置隐缩了,也不忘净化人的心灵。转眼间,我已跨入了小学的校门。这时,读书不仅给我带来快乐,还为我的成长助力。

三年级时,我开始接触到长篇作文,每次写作时,我便把从书中学到的好词佳句如赶活泼的鸭群一般撵到了纸上,为我的文章增色不少,我的作文每每被老师当做范文讲评,这大大地增加了我的自信心。读书,还教会了我为人处事的道理。汪曾祺笔下一个个淡漠明志的人物和清灵的笔触使我对物质看到了许多;冯翼才绘声绘色构造出的天津卫使我懂得了些许人情世故;而周国平唯美的叙述让我悟出了许多人生哲理……读书,充实了我的心灵,芬芳了我的人生。

虽然一个人的生命只有一次,但是通过读书,我们的人生轨迹会延伸到时空深处。读书,会让你因此而高贵,周身散发着麝兰般的芬芳。

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篇5:青春拼搏初三作文

全文共 582 字

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趁我们还年轻,去珍惜哪些风华正茂的日子。

——题记

伏在窗前,我静静地看着眼前的繁景。下班回家的人们和散步的人们混然一体,却也终究渐行渐远,只留下繁华喧闹后的寂寥。

这时候我也常常会想,人的一生是不是也如这一道道风景,短暂而美妙?日出日落虽然短暂,却多么美妙,可又有多少人在意,只不过在匆匆忙忙中轻瞄了一眼。眼前的这些又何不为一道风景,如此短暂的风景,好比昙花一现,转瞬即逝。

又一日,我独自漫步在回家的路上,黄昏那如柚子般暗橘色的光摇曳在地上。路仿佛没有尽头,昏昏沉沉,它随着迷雾的.笼罩,

随着温度的降低犹如凝成的血。忽然想起小时候我问母亲:“为什么金子那么昂贵?”母亲总是含笑回答:“因为它稀少。”我也会问姐姐:“为什么牵牛花很少能看到她开放?”姐姐也会笑嘻嘻的回答:“因为她开放的时间短,当第一缕阳光照耀在大地上时她就开放,几小时后便会重新合拢。”

因为小,我总是百思不得其解现在想想,人生也何不如此,可为什么那么多人不去珍惜呢?不是说物以稀为贵吗?可短暂的人生为什么那么无人在意呢?——我想不明白,想不明白……

当我们渐渐老去,不再年轻,谁又能自豪地挺起胸膛,大声地说出自己年轻时所做的一切呢?!或许没有几个人吧!

“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”所以,请珍惜人生,去做那些有意义的事情,去自由的飞翔在广阔的天空!

至少趁我们还年轻……

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篇6:让青春灿烂初三作文

全文共 645 字

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青春是人生中最美丽一道风景,是一生中最真切回忆。它像一幅绚丽画,光彩夺目;又如天上流星,一闪而过。短暂而美好青春,标志着成长未来,记载着掌声微笑。青春给人力量,给人信心。一张张灿烂笑脸,一阵阵无忧无虑笑声,成了青春最好写照。

看那乱花丛中翩翩起舞蝴蝶勤劳勇敢蜜蜂,无一不在抒写着青春篇章。青春如一次漫长旅程。旅途遥远,道路坎坷。我们背着梦行囊,踏上了旅程第一步。时间似乎在嘲笑我们是如此轻狂,信念就像易碎花瓶。年轻我们还不懂,眼前是一条铺满荆棘道路等着我们去走。

退缩信念在我们心中荡漾,缕缕清风似乎在提醒我们要经得起青春考验。正如我们看到了单调马路,却不曾注意到马路边还盛开着美丽野花。甩甩头,大步迈向远方,一路歌声,一路欢笑,胜利喊声回眸于我们笑脸之中。青春是一场时间赛跑比赛。

时钟嘀哒而过,青春也在无声无息间悄然溜去。只有牢牢把握住点滴时间,才能载着青春小船顺利驶向理想彼岸。作家叶圣陶先生说过“少年时期放浪是晚年汇票,人生最大悲痛莫过于辜负青春。”确,青春是有限,但智慧是无穷。趁短短青春,学习无穷智慧,等到我们成功那一天,你会想起青春岁月所留下痕迹。青春是生命一部分,但并不是生命终点。珍惜青春,就等于珍爱生命。

还有什么比生命更重要呢?以青春活力防止生命衰老,以一颗纯洁无暇心面对这唯一青春。当生命将冻结时,拿出自己“青春纪念册”,多苦都会变成甜!青春如梦,或许今天快乐会被明天悲伤所带走。但我们不必害怕,因为我们还年轻,我们处于一生中最美时光,未来由我们填写,明天太阳为我们而升起。

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篇7:初三描写秋天的

全文共 788 字

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雨下的快一个星期了,好象一点也没有要停的意思。如果这样一直的下下去,有很多人的10,1旅游计划将要落空。这几天,听的最多也就是对天气的抱怨了。哎!天公不做美啊!这样的天气,一点也让人找不到秋天的感觉。

记得著名作家郁达夫写过一篇“故都的秋”,他说过:“无论在什么地方的秋天,总是好的。可他却不远千里,从杭州赶到北京,想饱尝一下故都的秋味。是的!每到秋天这个季节,人的思绪总会浮上心头……

那是我在我们的县城上中学的时候。那年中秋节,学校仁慈的放我们半天假,我们都高兴的准备回家,当我走的时候,不忘去给我最好的朋友打声招呼,我看她还坐在那不知道在想什么,就问她:“你怎么还不收拾东西回家呢”她说:“就放这半天,我家离这有点远,明天还得过来。”然后我再三邀请她去我家,她就是不肯,最后,还是被我硬拉了回去。一个下午,我们去逛了街,回到家该吃晚饭的时候,她突然说她要回家。这叫我们家人很不理解,以为是哪照顾的不周,都劝她说,这么晚了,又没有车。可是我不知道她当时想起什么了,这么拗。没办法,最后只好让她骑着我们的自行车回家了。我妈当时说她是不是想家了,我说:“这么大了,不会吧!还想家。”

是啊,中秋是一个团圆的节日,她看到我们一家人在一块,难免的会想家。不管在哪里,自己的家才是最温馨的,我们时不时的就会想起“她”。特别是在秋天这个季节。古人写了很多秋天的诗句,每到这个季节,他们总是望着月亮,希望她能带去自己对家的祝福。海外的华侨们,也在这个季节,回到故里,怀念属于他们的往事。

每当秋天的开始,我还会想起她,想起她对家的眷恋与思念。也许过些天,我们都可以看到秋天硕果累累,落叶层层的景象了。但是,我们不要否定一点,树让叶子的离开,并不是因为她的不迷恋,而是她更想有一个新的开始。所以在秋天这样一个浪漫的季节里,我们可以大胆的去设想自己的未来,追逐自己的梦想,摘取那属于自己的累累果实。

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篇8:青春成长的主题中考作文

全文共 962 字

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勤学,说来容易,做来难,有些同学学习成绩很差,就以为是自己的头脑笨,不聪明,或者说老师没有教好。在我看来,成绩不好,不是天资与教师的问题,最重要的是自己平时对待学习的态度不认真,不勤于学习。 Diligence, it is easy to say, it is difficult, some students have poor academic performance, they think they are stupid, not smart, or teachers are not teaching well.In my opinion, the grades are not good, not the problem of talent and teachers.

我记得有一位名人说过:"天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗"。高尔基也说过:"天才出于勤奋"。这些话都说得很对,譬如说大发明家爱迪生,为了研究出理想的白织灯,进行了上千次的试验,几乎所有的金属都被他试验过了,正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得"白织灯"的成功,成为人世仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史,绝少有靠投机巧取胜的,可见,任何成就的取得都是与刻苦,勤学分不开的。

但是有些同学学习成绩差不说,上课还不听讲,不是睡觉就是玩,根本不去学习,这个样子成绩又怎么会好得起来呢?也有些同学自以为天资聪明,骄傲自满,上课不听讲,下课就沉迷于网络游戏中,我们不如想一下,既然天资和勤奋都是成功的来源,我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢?王安石在一片篇题为"伤仲永"的文言文中讲了这样一个故事:江西金溪县有个方仲永,自幼天资聪慧,方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财,天天带着仲永去别人家里帮别人题诗,不让他学习,由于仲永没有时间看书,学习,才能渐渐衰退,20岁时,方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了。

14岁是一个特殊的年龄,将告别孩提时代,迈入青春大门,这是少年迈向青年的重要时期,所以这一时刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿着正确的方向前进。

青春是人生的花季,青春是人生的黄金时代,它是我们一生中最充足、最美好的部分,也是最宝贵的部分,所以把握青春即把握好了人生,因此迈好青春第一步才至关重要。

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篇9:关于青春的成长

全文共 829 字

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宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

——题记

青春,多么美好。成长,像一粒种子在青春的尚未褪去的严寒中破土而出,懵懂而又充满着希望,在风雨不断地打击中汲取养分——这就是我的青春旋律。

带着尚未成熟的心,踏入中学的大门,是各个新初一新生们所经历的,他们在小学时玩耍而调皮的心境中,漠然中便走进了教室,怀着各自的理想,走向渺远的远方。而我便是其中之一。

当时的我,并不了解何为学习,何为理想,理想或是一个游戏机却又或是可有可无。可在这青春激昂的校园中,处处散发着拼搏自强,渴望梦想的“新思想”。我那头脑中的“封建势力”便开始土崩瓦解,开始了改革开放的进程。

我抚摸着初一的书本,在那些文字中穿梭,飞越,那些小学闻所未闻的名词、文章、人物似锐利的进攻,扣击着我的思想大门,开始着“文化交融”。于我而言,这些新鲜事物使我兴奋而又令我难以招架。

那接踵而至的月考、期中考试乃至这以来的一系列考试,物理的“声光热”配合着数学的几何打了我个措手不及,接着历史那一次次的“条约”与“战争”使我像紫禁城里的封建君主走到了穷途末路。

直到一个主题为“成长与理想”的班会,只见一个个同学上台述说理想与不断地成长历程,我却只能在台下自惭形秽。一次次的掌声使我无比自容,而这也在我的心里埋下了一粒种子。

就在那晚,我下定决心要用汗水与泪水浇灌梦想。

接着,是那一个个深夜,昏黄台灯下的背影。

我不是那种“天生我材必有用”的人,但我不甘让人生在最美妙的时候却无一丝记忆与奋斗的伤痕,还有那成功或失败的泪水。

一次次的卧倒在床,一次次考试的进步,是一次次梦想之苗接受汗水洗礼的结果,也使我迎来了一次次刻骨铭心的成长,我心弥坚。

“烟花要绽放在黑夜,水花要开放在雨天,雪花多舍不得冬天”——这是青春的写照。

就在这试题的乱世,我用努力作甲,用泪作剑,在一次次考试中过关斩将,也不断遍体鳞伤,好让那成长之苗美丽无悔地在青春中盛开芬芳。

我将奋斗不止,成长不懈,用泪、汗的奖章换取青春的养料,愿成长在这青春旋律中永无休止符。

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篇10:描写我们不负青春的初一

全文共 1107 字

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推开历史的长篇,回望过去,国家的兴旺发达离不开崇高的价值追求;军队的战无不胜,攻无不克离不开强大的精神支撑。而社会主义核心价值观就是是社会主义核心价值体系的高度凝练。 Push the long story of history. Looking back at the past, the prosperity of the country cannot be separated from the pursuit of noble value;The spiritual support.The core values of socialism are the high condensation of the core value system of socialism.

社会主义核心价值观指明要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。而“爱国、敬业、诚信、友善”就为公民必须恪守的道德准则。

在历史的长河中总有那么一些人为了国家鞠躬尽瘁死而后已,他们怀揣着心中浓烈的爱国情怀,为国家献出自己的一份力。正是因为有着这种崇高的爱国精神,民族在历尽五千年后尚能像这样自强不息。“常思奋不顾身,以殉国家之急”,作为祖国未来的我们更应该深刻明白,要将国家放在首位,树立高度的民族自豪感。

敬业就是人们在某集体的工作及学习中,严格遵守职业道德的工作学习态度。“忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会”这些都是敬业的重要表现。环卫工人起早贪黑,不辞辛苦,有时还会有生命危险,却也恪尽职守,将道路打扫干净。老师整天孜孜不倦,用汗水教会我们学习的价值。在生活中,这些例子屡见不鲜。其实学过《敬业与乐业》,我们必也知道了只要专心将一件事做完做好,那就可以圆满了。“业”本身就不平凡,而只有做到“敬业”才能够彰显出它的不凡。孔子也说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,我们身为学生,学习就是我们的本职,专注学习,才是我们敬业的表现。

“若有人兮天一方,忠为衣信为裳”诚信身为公民的“第二身份证”,其重要之处不言而喻。诚信是中华民族的传统美德,亦是崇尚的品质。在这有着谎言的世界中,保持诚信的本心,才能做到对社会有帮助。

友善是待人处事的基本准则,在生活中可以说是十分平常的事。而就是这样的平常,在社会主义核心价值观中也有一席之位,起着举足轻重的作用。赠人玫瑰,手留余香。善待他人也是帮助自己。多一份友善,少一点争执。友善不仅是对身边的人,更多的是能够将心比心,对待陌生人亦是如此。而真正能做到这一点的人又有多少呢,所以才要我们从小树立这种意识。

舞动青春,践行核心价值观,我们将不再平凡。

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篇11:“爬”着成长的青春记叙文

全文共 935 字

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青春,是一级攀登人生高峰的台阶,在通往人生路的岔路口,遍布着或高或低、或宽或窄的台阶。不管你来时的路如何平坦或曲折,在这里,它又成为了你人生路的起点。匆忙追逐而不知时间都去哪了的青年们,你是否看到了属于你的高峰?你是不是亟不可待地想去攀登、翻越它呢?

青春是意气风发的,是慷慨激昂的,但也是要充实的!只有充实的青春才能在你结束学业踏上社会的旅途中走得更坚毅、更铿锵。或许,你有天资而能跳跃过去,或许,你可以站在伟人肩膀上去摘你的“星辰”,但是,时光荏苒如白驹过隙,而青春是最美的。你是否在匆匆的青春中留下了你坚实的足迹呢?

来时路上有太多的“纸上谈兵”,也有太多的“指点江山,激扬文字”,但是到了青春这座驿站,则需要“事必躬亲”,也需要“看万山红遍,层林尽染”,再加上脚踏实地、俯首为牛,才能通往高峰,逐一实现你的梦想。再者,抛弃来时路上的所有成绩,因为它们只代表了你的过去,也只能为你把路铺到这里,而你也不想背着沉重的包袱走下去吧?

2008年的初春,我和所有憧憬未来的游子一样,怀揣人生梦来到了造船厂。从未真实看到过船舶实体结构的我,不顾人空洞的大小都爬行穿梭在舱室里,牙齿咬着手电筒,双手捧着图纸与实体一一对照,浑然不顾刺耳的砂轮机打磨声或阵阵令人发溃的敲击声,呼吸着闷得快让人窒息的烟尘,在到处让人碰壁的狭小空间里追逐着知识与实体的对接。带着浑身湿透衣背与淌满脸颊的汗水,在爬出舱口吹拂海风的刹那,顿时的凉意奔放地传遍每一个细胞,贪婪地享受着海风掠身带来的一丝丝快意。当书本的知识在现实中找到对接的时候,我才真正的感受到我的青春真实地拥有过,只因充实。

青春,是“劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行拂乱其所为”,更是“苦其心志”的关键阶段,须知来时路的关爱并非能到永远,只有如此,才能“动心忍性,曾益其所不能”。

青春,是受用一生的资本。它是我们人生道路上积攒的跬步,所以才能行千里;它是我们道路上积攒的沙丘,所以才能攀高峰。整个青春是一个不断学习不断积累的里程,怀揣“空杯”心态,才能积累地更多。今后能走多远,就要看你的库存有多少。

青春,是一生的珍藏。当你华年不再两鬓白的时候,回忆着走过的青春路途,你会感悟到“爬”着成长的青春才是最充实,只因曾经没有虚度,所以没有悔恨。

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篇12:描写亲情陪伴成长六百字

全文共 1144 字

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“感恩”这个词对我来说很遥远吧!农民说,商人说,老师说,父母是世界上最爱我们的人。世界上最珍贵的就是亲情。 "Thanksgiving" is far away for me! Farmers said that businessmen said that the teacher said that parents are the most loved us in the world.The most precious thing in the world is family affection.

自然,汶川、唐山大地震时,那些感人肺腑是画面,那些生死离别的场面,那些震撼人心的亲情……让我感动,让我惆怅,同时也让我怀疑,我的父母在生死的瞬间会想到我吗?我的父母会拼命保护我吗?我的父母也有这么伟大吗……这一切的疑问,我不敢也没有这个信心说会或不会。

记得,我还未出世,家里很穷,都已经到了揭不开锅的地步,连白米饭也吃不上,爸爸妈妈只能吃树上的果子。一心盼望有个儿子的爸爸,等到我出世时,看到又是个女儿。他顿时,两腿发软,瘫倒在地。由于经济原因,父母无法抚养我,狠下心决定将我送人。

可是,当我被抱在别人怀里的时候,爸爸妈妈看我眉清目秀、活泼可爱的样子,父母的心又软了下来,连忙将我抱回来,坚决不送。从此,我的爸爸妈妈便含辛茹苦地养育我。听妈妈说,当时,她生我的时候饿了好几顿饭,我小时候又特别顽皮。

转眼间,我到了叛逆期。那天,她打了我。那一刻,我好恨她。为什么别人的妈妈这么好,而我的妈妈……她什么都不懂,她的教育方式只有打,她虚荣,她斤斤计较……我想过离家出走,可是我没有钱,没有能力,没见过世面。我不敢轻易地就这样走出去,但是从那以后,我一点一滴地攒钱,我放弃了零食,巧克力……我发疯一般地学习,我希望我有一天能出人头地,能赚钱,能离开家……

可是,到了今天,我才发现,我才明白,我才醒悟:原来一直以来是我错了。当年爸爸妈妈决定留下我是下了多大的决心呐!他们不在乎穷或不穷,他们不在乎自己苦或不苦……他们只想到了我,而我……

我的妈妈是什么都不懂,但她知道洗衣做饭,知道爱我,知道保护我,关心我,在乎我,而我……俗话说:“打在儿身,痛在娘心。”我清楚地知道,那天她哭了很久很久。而我却……她的虚荣也只为我。“我的女儿可聪明了全年级第一名。”“我的宝贝女儿一定会出人头地的。”而我……没有她的精打细算,我能在好的学校上学吗?能一放学回来就吃上香甜可口的饭菜吗?而我……我扪心自问,原来我的妈妈,我的爸爸为我付出这么多……

“感恩”对我来说并不遥远,却近在咫尺。因为我有着这如火般燃烧的亲情值得我去感恩。我现在敢肯定而又自信的说:“在生死的瞬间,我的父母会想到我,会拼死保护我,而我也会……”

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篇13:描写坚持使我成长的满分

全文共 815 字

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春日正浓的一个上午,我和妈妈还有大姨一同来到水上公园游玩。 One morning in Haruki, my mother and my aunt came to the water park to play.

正值盛春,小草欣欣然张大着眼、花儿努力地涨红了脸、柳树姑娘直顾舞动着婀娜的身姿,成群的鸟儿箭似的飞上云霄,啊,好一派春光正好!

离开每天枯燥的学习,走进春天,妈妈说我就像是一匹脱缰的小马,到处乱跑,我心里那叫一个美!

公园里有一个体能乐园让我很感兴趣,妈妈给我买了票我就迫不及待的冲了进去!里面有木板搭成的浮桥、上下各一跟钢丝的“桥”、还有五六米高的用粗绳造成的倒v型“山”等等,看上去每一个项目都不像我想的那么简单!

当我的两只脚都站在那根钢丝上时,上下两根钢丝一下子就晃动起来,我一个不小心就掉了下来!就这样好几次我都没能成功的站上去,心里真是沮丧极了!这时妈妈走过来鼓励我说:“孩子什么事都不是一次两次就能做好的,只要你坚持去做,就一定能做好,坚持下去,妈妈相信你!”听了妈妈的话,我又鼓起勇气,再仔细观察别人的做法后,调整好手脚和身体的平衡,终于险象环生的过去了。这时我的信心终于回来了,于是又连着做了几次,最后已经能走的很好了!

乐园里的那个山对我来说又是一个挑战,在我看来,那太高了!上去没几步我就感到心跳加速,手脚还有些发颤,看着别的小朋友快速的从我身旁超过,急的我通身是汗。这时妈妈又走过来说:“萱萱,坚强点,这没有什么的,勇敢点,妈妈相信你,加油!”好,我的信心又来了,那些比我小的小朋友都能行,我怎么就不行呢!我咬紧牙关,努力控制身体,拼命向上爬,终于我骑在了山顶。当我回头向下看向妈妈时,她正对着我笑呢,我也开心的笑了!

今天不但天气好,我的心情更好,它让我学会了坚持、学会了坚强,更增强了我战胜困难挑战困难的信心!以后我也会用这份坚强坚持下去,用自信心去战胜学习和生活中的一个又一个困难的!

相信你、加油!

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篇14:描写坚持使我成长的优秀

全文共 1067 字

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蚌因为坚持梦想,忍受住煎熬,终于孕育出璀璨的珍珠;雄鹰因为坚持梦想,经历折翼之痛,终于能在蓝天矫健翱翔;金子因为坚持梦想,在黑暗中承受孤寂,终于被人发现,闪烁着耀眼的光芒。由此可见,坚持梦想才能成功。 The mussels finally have a bright pearl because they insist on their dreams and endure the suffering;Because gold insisted on his dream, he was finally discovered in the darkness, and he was finally discovered, flashing dazzling light.It can be seen that you can succeed in adhering to your dreams.

坚持梦想使人穿越苦难,青史垂名。越王勾践在被俘后,仍心系天下百姓;已然沦为亡国之君,却不忘每日卧薪尝胆。只因他还坚持着东山再起的梦想,他坚信“君子报仇,十年不晚”。终于,半城烟沙,兵临城下,三千越甲,终可吞吴。

几年的屈辱磨砺都随着破吴的成功成为了过眼云烟。试想,若勾践没有坚持着自己的梦想,而是因为打击而一蹶不振,整日郁郁寡欢,那么他一定会在异国过完碌碌无为的一生。正是坚持梦想使他经受住了磨难的洗礼,从亡国之君变成了一国之君,成为了历一颗耀眼的明星。

坚持梦想使人是放光芒,掩盖瑕疵。《中国达人秀》冠军刘伟,虽失去了双臂,但他坚守着心中的音乐梦,最终用双脚弹出了华丽的乐章,感动了无数人;乒乓女将邓亚萍,因身材弱小而不被人看好,但她却坚持梦想,废寝忘食的训练使她得到世人的认可,终成乒坛皇后;汉朝史官司马迁,虽身受宫刑却仍坚守完成史册的梦想,十几年后一部“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》横空出世!他们的人生,都因为梦想而绚丽多彩。

然而,坚持不了梦想的人,永远无法站在时代都风口浪尖。西楚霸王项羽,因接受不了兵败如山倒的事实,无法面对江东父老的期望,于乌江自刎,染红了乌江江水,放弃了伟大的梦想,孰知“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”若他能够为了梦想独自逃出重围,重新招兵买马,这也算是对江东父老的一个交代,凭借他的能力一定可以东山再起。可见,不能坚持梦想的人只能悲守穷庐,被历史淹没。

“梦想之于人犹如翅膀之于鸟”无论经历怎样的波折,无论经历怎样的磨难,我们都要坚守心中最初的梦想,这样才能在通往成功的路上一路披荆斩棘,成就不凡人生。

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篇15:读书使我成长初三作文

全文共 824 字

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从小,我就喜欢看书。虽然说不上嗜书如命,但它也已经成为我生活中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。

从我哇哇坠地的第一声哭啼我,就与书结下了“不解之缘”。到如今,它已经陪我度过了十几个春秋了。蹒跚学步时的第一本连环画,虽然我不懂其中的含义,但每当看到那一个个富有情感,色彩鲜明的插画人物,我也会被深深吸引。渐渐的,那小小的连环画已经不能满足我对书的欲望了,我又迷上了童话故事,每到晚上睡觉前,我都会缠着妈妈给我讲睡前故事,听着公主和王子甜美的结局我才肯进入梦香。

稍大一点,我渐渐学会了识字,知道了查字典的方法,注音版的儿童读物成了我的最爱。如,《十个为什么》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童话》……这些书籍教会了我辨别真善美假恶丑、满足了我许多的好奇心,认识的字也越来越多。那些美妙的故事都闯入在我的脑海中,我会跟着书中人物的快乐而高兴,悲伤而难过,恐怖而心惊胆战。

到了三四年级,我已经抛弃了幼稚的童话书,接触到了《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《城南旧事》、《笑猫日记》……我见到了许多没有注音的故事书,阅读面越来越广,对书籍的兴趣也大大提高,时不时就会看的“走火入魔”。

现在的我已经上六年级了,初中的生活已经离我不远了,在老师和家长的帮助下,我体会到了散文,长篇小说的魅力。《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》、《小王子》、《钢铁是怎样炼成的》,《茶花女》等中外名著成了我阅读的对象。这些书籍虽然深奥,但它们都是人类智慧的结晶,更能开阔视野、增长知识,也让我学会了积累好词佳句,在书中做批注,这些读书方法给我的阅读带来了许多好处。因此,“读书破万卷,下笔如有神。”这句话便验证在了我的身上,每次写作文时那些好词佳句,书中的写作手法都会来我这里串门,实现了“妙笔生花”这个词。老师也经常鼓励我向学校开展的“七色光文学社”投稿,更增加了我对读书的热爱,对写作的热爱。

书给予了我道理,给予了我智慧,给予了我快乐,伴随着我成长

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篇16:喜迎中秋佳节的初三学生描写

全文共 312 字

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一年一度的中秋佳节将要来临,这可是我最喜欢的节日之一。原因有二个:第一,中秋节是我国的传统节日;第二,中秋节还是家家户户团圆的日子。每个人都是笑逐颜开。

对于我来说,每到中秋节的时候,我的小日子马上就飞起来了。因为奶奶会准备好多我喜欢吃的菜:什么鹅啦、鸡啦、红烧牛肉啦。每次吃得都满嘴流油。啊!想着想着口水都流出来了。最主要的是中秋节一到,我喜爱吃的月饼将会进入家门,各种馅儿的都有:杏仁的、豆沙的、枣泥的……一直让我吃够了,吃饱了为止。表哥他们都会到我家来,大家可以开开心心玩个够了。

哎!今年的中秋节有点美中不足,因为还得去练舞!真悲呀!不过呢!跟好日子相比,这算不了什么了。真希望中秋节快点到来啊,我的好日子就跟着来到啦!

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篇17:描写亲情伴我成长的作文600字

全文共 883 字

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亲情像春日里的甘露,能在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者那风干的记忆;亲情像夏日里的绿荫,能在炎炎烈日中,撑起迷茫者的蓝天。 Family like the man -dew in Haruita, in the sorrowful years, the air -dried memory of the lively nostalgia; affection is like the green shade in summer, which can be in inflammation.In the scorching sun, the blue sky of the confused person.

在一个寒冷的冬天,我正在写作业,外面飘起了鹅毛大雪。窗外的风一阵阵的吹来,我浑身冻得颤颤的,我钻进被窝里睡着了。

第二天,雪给空旷的草地披上了一件新装,房子上,树上都覆盖着雪,像一张雪景画一样。妈妈温柔的声音传来了,问我:“冷不冷?”我:“冷,要是有个围巾就好了。”

但这一个“冷”字,却让她熬过了好几个不眠之夜。一天晚上,半夜我想上去上厕所。于是,我悄悄地从床上下来,打开房门,却看到母亲的屋子里还亮着微弱的灯光。“母亲这么晚,还不睡,有事吗?”带着疑惑,我走到门前,透过门缝看到母亲手里在织着什么东西,她认真的织,不时地用手揉揉自己的脖子,双手拍拍自己的脸。

她在灯光下,身影很瘦弱,很单薄。这么冷的天气,母亲却在为我织围巾,一股暖流流进了我的心堂,我那脚从千斤巨石迈不开,竟慢慢地放开了,冲了进去。我抱住母亲,靠在母亲的肩膀上,一个字也没说出口,两眼睛浸满了泪水。

可母亲非常地心疼我,害怕我冻感冒,我清晰地记着她的第一句话是,“你冷不冷?赶紧睡觉吧,明天就有围巾了!”她只兴奋地说,就这样直到天亮。

“慈母手中线,游子身上衣”,当我围上那漂亮的围巾时,温暖的不只是身体,更是内心。妈妈,您为了给我织围巾,熬过了多少个不眠之夜,脖子酸疼,双眼干涩了多少呢!妈妈,您辛苦了,我爱你!

亲情是润物的细雨,是醉人的春风,让心灵即便在寒冷的的冬天也能感受到。拥有亲情,我很温暖温暖。

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篇18:描写责任伴我成长的话题

全文共 760 字

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老师从您那里我们学到的不仅是知识还有做人的道理。 Teacher we learned from you not only knowledge but also human beings.

——题记

学校是你学习的地方,老师是教你知识的,老师也是教你道理的。有一次,老师的教导使我刻骨铭心,终生不能忘怀。

天上飘着毛毛细雨,尹老师带着我们到楼下操场上踢足球,虽然天空中飘着毛毛细雨,但挡不住我们对足球的喜爱,可是刚到楼下不久,就传来一阵“噩耗”,球衣找不到了,于是我们全体出动,搜索整个校园去找球衣。一分钟过去了,一刻钟过去了……“球衣找到了”我们大家欢呼起来,可尹老师看起来并没有那么高兴,反而板着脸说:“球不踢了,连几件球衣都找不着还踢什么球,回教室!”我们只好失望的回教室了。

一回到教室尹老师就叫我们静坐,板着脸说:“球衣都找不着,还踢什么球,静坐好了。是谁把球衣放在那的,说出来我不骂你,找到问题是好事情。”过了好久都没有人承认,尹老师又说:“既然不说那我们就把替补都留下来,我叫他们整理的没有整理。

替补被老师叫到了中间挨个问话,因为我也没有上场踢球所以也被叫了过去。,老师一个一个问过来,很快就到我了我很紧张:到底怎么说呢,说我没听见?不行,这么说一定会被尹老师骂的。说我不是替补吧!我说出口的那一刻又后悔了。

最后老师语重心长的说:“我对你们很失望,并不是因为球衣的事,而是你们没有责任心,刚才在问的时候你们都在推卸责任,如果你们认个错我就不追究了,可你们都在推推攘攘,这就是没有责任心的表现。”我恍然大悟,原来并不是因为球衣的事情。吸取了这一次教训,后来再踢足球赛的时候我就主动去还球衣。

在学校里学的不只是知识,还有做人的的道理,自从那次教训,我不再是那么没有责任心,老师的教导使我终生难忘,我会永远记住那一次训。

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篇19:描写教会了我坚持的初三

全文共 1153 字

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有人曾说:“能登上金字塔顶的只有两种动物,一种是老鹰,一种是蜗牛。”简短的一句话揭示了一个深刻的道理:不仅仅是有着飞翔本领的老鹰,可以达到成功,那些具有坚持不懈精神的蜗牛同样可以成功。故成功贵在坚持。 Someone once said: "There are only two types of animals that can be climbed to the top of the gold tower, one is an eagle, and the other is a snail." A brief sentence reveals a profound one.True: Not only the eagle with the ability to fly, it can achieve success. Those snails with persistent spirit can also succeed.Therefore, success is expensive.

著名科学家爱迪生的“光明之路”走得是那么艰辛。为了小小的灯泡能照亮我们的生活,他不厌其烦地尝试用各种材料做灯芯。在探索过程中,经历上千次失败与失望才能换来一次成功和喜悦。然而就是因为这股坚持不懈的干劲,才使得如今的世界充满光明。

我把爱迪生当做一面镜子,时刻提醒自己,做事必须坚持。开始学习篮球的那一刻,我就想登上篮球赛场。因为篮球队员每一次的转身、传球、跳投……每个动作都像跳跃的音符,连成了一曲奋进之歌,催促着我朝梦想前进。汗水从手背沁出,在烈日炎炎下仿若一颗颗晶莹剔透的珍珠,而这一颗颗珍珠里潜藏着我小小的梦想:成为校队的一员。

经过我的坚持不懈,经过篮球队的层层筛选,我终于成为校队里的一员。我的努力没有白费,激动的心情泪水代我诉说。

“好球,加油!”场上的喝彩声连绵不断,一阵阵激烈的呐喊声如洪水,以排山倒海之势在整个篮球场上徘徊。只剩10几分钟了,豆大的汗珠自脸庞流下,体力严重下降,已经汗湿了运动服,场上的比分也十分焦灼。不过几回合,对方的王牌投手又投进了一个三分球。对方反超了我们。我暗暗下决心:绝不放弃。中场休息时,我方商量了一些对策,用来压制他们。我方采用的是田忌赛马的战术,以最弱对最强……果真在最后几分钟,我们队乘机连续得分,以秋风扫落叶的姿态横扫对手……随着一声哨响,我们最终战胜了对方,赛场上的欢呼声盖过了掌声……

打篮球,也许你认为这是一场运动,但是对于我它是空气,我每天的呼吸都要靠它,这就是篮球对于我的意义。“篮球就是生命—加内特。”这句话激励了我3个春夏秋冬……

坚持总会成功!我们可以不是翱翔宇际的`雄鹰,但是我们可以做一个坚持不懈的蜗牛,成功的金字塔顶,我们同样可以踩在脚下!

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