往事随风的经典句子800字（经典四篇）

总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。

珍惜亲情，它让我们的生命之湖漾起美丽的涟漪。早已熟悉了母亲关怀的问候和父亲沉默的眼神。但只因熟悉，却忘记了在母亲为自己盛饭时说一声谢谢，忘记在父亲抚摸自己的头时有一丝感动，甚至愚蠢地认为这是他们应该做的。直到那天，母亲在夕阳余晖中散开头发，我看到几丝苍白的银丝在绯红的晚风中飞扬，不禁泪流满面。在我看来爷爷奶奶的老是可以接受的，而父母的老却是难以接受的，因为他们曾经如此年轻和美丽。翻着老照片，看着那些风华正茂的笑容，我告诉自己，要珍惜这份亲情，这样才不至于在失去时太难过。

珍惜青春，它让我们的生命之歌传到遥远的地方。我们之所以幸福，是因为我们已懂事，但还不用为家庭操心，我们有许多真挚的朋友，我们拥有灿烂的青春。虽然现在的学习生活看起来有些单调，但我却不愿拘泥与此。我喜欢在父母出门时偷偷看场球赛，并为之兴奋或遗憾;我喜欢和朋友们酣畅地聊天，聊过去，现在和遥远的未来;我喜欢在星光的照耀下独自回家，仿佛我就是黑夜的游侠;我喜欢在星期天呼呼地大睡，尽情地享受那份慵懒。我喜欢这种活力和激情的感觉，我想好好珍惜这青春岁月，这人生中最美好的时光。

珍惜一切美好的事物，它让我们的生命之屋绚丽多彩。我常常站在阳台上，看着夕阳中美丽的云霞，那份静谧让我忘记了所有的烦恼和忧伤。我喜欢看纷纷扬扬的大雪从遥远的天国飘落人间，那些纯洁的天使让人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也会在晴朗的夏日坐在河边，静听河水趟过鹅卵石的欢畅，那种轻快让我想到小时候的快乐时光，禁不住直想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴，这个世界真的很美丽。

珍惜亲情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在欢快地舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶，舞过纯洁的飞雪，舞向美丽的天堂。

萧瑟的秋风带走了那羞涩的蒲公英，也带走了原本箫色的天空中的最后那抹白色。山色间那弥漫着雾色的月光，无法捕捉的丝丝烟雨也逐渐变成了泡沫。又一个轮回，一片片被遗忘的枯叶安静地躺在冰凉的泥土上，渐渐被掩盖。它们如此的平静，平静地看着自己的命运即将由繁茂走向死亡，它们懂得自己的命运，因为他们经历过，也体会过，回望成长的岁月，他们每天都很努力地活着，然而，我们呢？

由欢声和泪水交织成德岁月，由离别和相逢磨合成的回忆，早已像一首永远唱不完的歌，优美的旋律回荡在脑海里，刻下了永恒。而我们，早已不是当时刚刚进入这所校园，的初中生了，被冠上高中生的名号，脸上也逐渐消逝了曾经的那份稚嫩和纯真。每个人都带着回忆和怀念重新坐在了熟悉而又陌生的教室里，开始了新的旅程。

又一个春秋的轮回，我们的心却不像落叶般的平静。一直走在迷雾中的我，蓦然回首，却发现自己多年的伙伴都已踏上了属于他们的旅程。他们走出了一片迷雾，去了另一个充满阳光的地方，过上了属于他们的新生活。唯独留下落寞的我们，仍然困在迷雾之中无法自拔，徘徊、惶恐的心直到感受到手中的余温，才平定下来。幸好，自己的好朋友还在，有她们的陪伴，在迷茫的旅途上才不会感到孤单，彼此手牵手，更勇敢地走向另一个成功的世界。成功是什么？也许失败更是另一次成功的起点。我盘点着自己生命中的得与失：我失去了一次老师的赞扬，但我得到了一个深刻的教训，我学会了谦虚；我失去了与父母畅谈的夜晚，但我会努力制造下一个沟通的机会，我学会了交流；我失去了与朋友道歉的时机，但我会加倍呵护下一段友情，我学会了珍惜……珍惜时间，珍惜生命中的一切，一切，即使是失败。

往事随风，但是，现在的我们懂得什么叫珍惜，也许，往事并不随风。珍惜往日的岁月所残留下来的辉煌。在成长的岁月中，我们已不再任性，也不再情绪化了。

时间，是见证我们成长的最好方式，而我们的成长也让我们更加明白什么才叫做失去了才懂得珍惜！

淅淅沥沥的雨声，将我从熟睡的梦中吵醒……

望着那略显灰暗的天花板，似又回到了从前。她是我的第一个地理老师。

夏日依旧显露着残酷的一面，高温爆烤着大地上的一切。伴着清脆的铃声，地理老师带着微笑走进了教室。可接下来的一幕，我想一定是地理老师自己也始料未及的。

“下面，我来提一下上节课要求背会的内容……”温柔的话语听起来却是万般的刺耳，那一刻，同学们的脸色都变了。因为在课下，同学们根本没有将地理放在眼中，认为那小小科目，不算什么，所以背会的人自然寥寥无几。

我在心中忐忑地祈祷着：千万不要抽到我啊！这时老师抽了第一个名字，“张一新，”啊！太好了，没有抽到我，我暗暗地庆兴着。但站起来的一新却也是六神无主。看来他也没有背会，我们都在下面替他捏了一把汗。可怜的一新就这样成为了老师第一个开刀的对象。老师霹雳叭拉的把张一新一顿狠批，才重新拥有了坐在座位上的资格。

在同学们都认为暴风雨就要停止时，老师却又开始了下一轮轰炸，接着叫了下一个同学，而且一个接着一个，老师的脸色也从微笑转变成了愤怒再到无比愤怒。“你们全班是不是都没有背，真是差劲儿。”老师板着脸对着我们大声地呵斥。同学们也都一个个低下了头，不敢再与老师的目光对视。

看着同学们一个个低眉顺眼的可怜样儿，老师的心似乎也软了下来，语重心长地声音飘入耳畔：“如果下次提问，再出现这种情况，我可绝不轻饶。另外，你们一定要记住：不管是主课还是副课，每一门课的知识对于你们来说都是一样重要，千万不要偏科，否则你们会后悔莫及的。”

自此以后，我们再也没有受到过地理老师的批评。

滴答，滴答的雨声渐渐停止，我的思绪也回到了现实中。但在第二个学期中让我们意想不到的是，我们又换了一位地理老师，原来地理老师只是到我们学校实习的一位大学生。

或许，地理老师只是我们生命中的一个过客，但她对我们的教诲却永远留在了每位同学的心中。

虽往事如风，但风儿也会留下它应有的痕迹。

我知道有一种学科叫仿生学。仿照野猪发明了防毒面具，仿照小鸟发明了飞机，因为鱼发明了船，仿照蒲公英发明了降落伞……可是，动植物带给我们的启示不仅仅是这些。

我看到一只飞蛾在空中嗡嗡乱飞，便厌恶地抓起一本书，朝它打去。飞蛾被我拍在地上，我带着胜利者的微笑蹲下来看这只“残兵败将”。它断了一只翅膀，可另一只翅膀却奋力地动着，看样子是想飞起来。六条腿也在颤动着，挣扎着要站起来，一对触角也在微弱地动着，总之，它在做着垂死挣扎，向渐渐逼近的死神做着抗争。看到这一幕，我愣住了，回想起了前几天的一幕。

那是秋日的一天，风“呼呼”地吹着，大树上的枯叶飘飘荡荡，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。因为外面下的“蝴蝶雨”很美，所以尽管天气冷，我还是出了门，想仔细品味这难得一见的“蝴蝶雨”。可欣赏了一会儿便没了兴趣，便走到花池旁看看花是否都谢了。不出我的意料，花池呈现出的是一片金黄，没有一点绿色。可仔细看，我注意到一枝枯花中有一棵嫩绿的小苗。在这个金黄的世界，这棵苗是渺小的，在这寒风中它又是那么弱小，可我看见了，看见了它正在和强大的狂风做着斗争。这场比赛，小苗不可能胜利，可是它还是那样坚持着，希望迎来明媚的春光。

想到这里，再看看眼前已经不动的飞蛾，我陷入了沉思……刹那间，我突然明白了什么。飞蛾和小苗都在向希望的太阳奔跑，想拥有一个属于自己的梦幻旅程，虽然现实无情，但它们依然希望自己抬头看见灿烂的彩霞。它们奋斗着，死神的脚步并没有影响它们的梦。虽然它们去了，可是因为心中饱含着生命的热爱与渴望，所以它们并不遗憾。可是，我们能做到什么?现在，因为命运坎坷而轻生的年轻人太多了;因为遭受挫折而天天悲叹的年轻人也是数也数不尽。而我又何尝不是这样，抱怨这，抱怨那，和这些动植物相比，我感到羞愧万分，无地自容。

不管命运如何，也不管情况怎样，在任何情况下，我们都应该热爱生活，珍惜生命，怀着对生命的渴望努力拼搏。在这个平凡的夜晚，飞蛾、小苗给了我这样的启示。