高一

清晨，树上的鸟儿开始鸣唱，伴着闹钟的铃响，第一缕霞光透过窗户悄悄探进来。新的一天又开始了，我穿好衣服洗把脸，开始测量体温健康打卡。

新冠病毒的爆发，本应当坐在窗明几净的教室里大声朗读的六年级学生变成居家学习，幸好有钟南山教授和很多守在前线的抗疫人员为我们挡下可怕的病魔，他们为了我们这小小的一方宁静甚至付出自己宝贵的生命，我们倍加珍惜这来之不易的美好时光，每天按课程表，利用网络进行自我学习。

因为六年级的新课我们已经学完，剩下的时间就是复习，老师每天会给我们布置作业，让我们先独立完成。这期间，我们学会了利用作业帮、小猿搜题等学习软件自己解决难题。老师每天都卯足劲为我们加油助力，有时是利用微信群检查背诵，有时是利用钉钉群给我们上直播课，有时是批改作业，有时是抽查学生讲解……

“生命在于运动”，为了增强体质，我每天早上6：00起床，跑步30分钟后再开始早读。学习之余，做眼保健操、打羽毛球、听音乐、学做菜也成了我的必修课，这些事不仅缓解学习带来的疲劳，也陶冶了情操，还减轻了父母的负担，真是三全其美的好事。

读书仍旧是我最喜欢的，妈妈把以前存的书都拿出来，有《枫林渡》《草房子》《城南旧事》《皮皮鲁》《沈石溪动物系列小说》等。我也开始尝试着写读书笔记，可不知道该怎么写，正当我“山重水复疑无路”时，妈妈看我一副焦急的样子，走过来对我说：“不要急，冷静下来，好好想想，你会知道怎么写的。”我渐渐静下心来，把书中的一些片段好好回忆一遍，又再次仔细看了看，再读老师给我们的笔记示例，我想起老师一句话：书要细读，读书笔记可以从人物、情节、语言等好多方面去写。如梦初醒的我，马上奋笔疾书，不料，上交后竟然得到老师的表扬，我好几天都是乐滋滋的，“柳暗花明又一村”的感觉当真不差。不过，只“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”也不行，但是这个特殊情况也不允许我们随意行走，我就给自己订了一个看电视的计划。晚上，结束了一天的学习，我会坐在电视机前看一看居家防疫的小课堂，看看人与自然、诗词大会等一些纪录综艺节目，足不出户，已行万里路。

月神降临，万物沉寂，窗外的梧桐花依旧散发着清香，我期待着明天阳光再次拂在我的脸上。

15岁，回头看 我，在1994年的秋天出生。

2006年的夏天，未满12岁的我走进中学的校门。 总以为那是一个奇妙的世界，总以为有很多的事情等待我去发现。总以为自己盛放的青春会有别人不一样的精彩。我，在那一年的秋天里奔跑着，通往我奇妙的世界的那条泥泞的小道，路旁有无数高大的法国梧桐，碎碎的阳光被我踩在脚下，被我怀揣在书包里，每一天我搂着它做着我的那些五彩斑斓的梦。 那一年的冬天，是我自己感觉到得，一个叫做成长的东西悄悄叩响了我的大门。它是来给我送阳光的么 ，我跑在那年冬天的一屡屡寒风中，我跑在成长的路途上，自己却不知道什么叫做伤痛，只记得曾经站在楼顶，看着周围的山脉，想着山外的世界，就像那篇课文《在山的那一边 》一样。路旁枯萎的杂草，在我眼中开始变得不同寻常，但是我不知道，原来我是在思考人生。

转眼间时间就到了2008年。那一年的我从迷茫中走向了成熟，开始知道自己以前对成熟的向往是多么可笑。我没有像那些文章的主人公一样烧掉自己所写的那些文字，但是我却把它遗忘了，让它们铺满了灰尘，不知道那上面曾经沾有我的泪水，不知道我成长的伤痛就藏在那些文字里，也不愿意翻开从前的作文，有些时候我会发现它过于刺激了我的心。我正在脱离这些，展翅飞翔，开始拉着朋友在不大的小城里转悠着，寻找着新的世界。 但是我不会预料到，在一天的 “探索”结束后，那个平凡的下午我和朋友从那个带着我们欢笑的小巷中走出，又在第二天的清晨走进学校。那一天的下午是我人生中的一次最糟糕的经历。我的家乡在一瞬间成为了全世界的焦点，因为地震。经过了地震之后我突然不会害怕很多东西了，在外露宿的时候因为饮食起居非常不规律，我一个人在不大的院子里晃荡着，无意间给了我很多的时间开始思考人生。地震，虽然做过许多关于它的噩梦，醒来后发呆地看着漆黑的夜空，被一次次的余震吓醒，一次次地撤离。但是那一段非常空闲的日子，我开始有了自己的人生观，或许这正是这次灾难赋予我的成长的一次洗礼吧。当时我很快就遗忘了那些恐惧，自己心里开始觉得自己的确成熟多了。

2009年的到来意味着我的初中生活即将结束。那一年我经历了很多很多的打击，迷茫与失望，痛苦与挫折，但是08年的那场地震带给我的坚强却一直在激励着我勇敢地前进。我总是在为自己加油。因为前方不论有什么困难，我还有一条命，不是吗，生命是我们最宝贵的东西，我们可以一无所有，我们可以用生命去创造我们想要的东西。在一次擦干了泪水后，我告诉自己，不能再哭了，我，坚强的我，一定能够可以。坚定地做了自己人生的一次抉择后，我开始遥想自己的高中，但是我没有那种向往，只希望自己能够好好的走完我的高中。

2010年，坎坎坷坷却又充满精彩的高中已经过去了六分之一。 15岁的我可以真正地回头看看了。因为我已经自己走出了一条成长的的路，并且我要一直勇往直前地走下去。

每个人心中都有那么一件永远不能忘却的事情，然而，我也不例外，那件事我久久不能忘却。

那是一次考试，本来就害怕考试的我，得知要考试后，我的心里无比紧张，我就怕我的成绩不好，老师找我谈话，家里人吵我。

然而，一天又一天的过去了，我的心情更加紧张，当考卷发下来是，我看着那张卷子，觉得那卷子并不是很难，但是我的紧张但并没因此减少。

我就是在那既害怕又紧张的时间里，把考卷做完了。心想：这场考试终于过去了，心情一下轻松多了，可是，当时卷发下来，心情比考试前还要紧张，看着别人的分数一个比一个高，我的心里很不是滋味。

下课后，老师让我到办公室找她，卷子带上，我到办公室把卷子递给老师，老师说：“你平时很努力，可是你的成绩就是上不去，是你马虎还是不会。”老师望向我，我说:“老师我不是不会，只是……”老师看着我问:“只是什么。”

我就说：“只是我害怕考试，每次一听说要考试，我就怕考不好，还很紧张。”老师一直看着我，说：“你害怕，是你把成绩看的太重要，其实你没那必要怕，不管在哪考都一样，你就想你是在做平时的作业，也不必紧张，越是紧张越是写不对，错的就越多。”

我说：“这样真的行吗?”老师说:“你的学习态度不错，但不能因为考试不好而放弃，你只要不断努力，才会更好，考试没有什么可怕的你要相信自己能克服。”

自从和老师谈过之后，我明白了：不能失落，不能失望。这件事我久久不能忘却，是老师一直鼓励我，激励着我，给我力量，我永远不会忘记。

我永远也忘不了那个月色如银的夜晚，永远也忘不了那顿严厉的训话。

依稀记得是二、三年级的事。那天晚上，妈妈和爸爸有事要出去，走时，妈妈千叮咛万嘱咐明天要上学，今天要赶紧把作业完成

是，保证完成任务！我信誓旦旦。

爸爸妈妈这才放心地走了。

他们走了，我回到房间，认真地做作业。可认真劲没持续十五分钟，我的心里便开始痒痒起来。这么安静的夜晚，如此难得的机会。我怎么可能不去尽情享受玩游戏的快乐呢？我身在房间，心却早已惦记上了电脑。这不是典型的身在曹营，心在汉吗？我像自言自语，又像是对别人说：玩一下，就只玩一会儿，没有关系吧？，我犹豫了片刻，最终我的心得到默许。

我迅速跑出了房门，急急忙忙地打开了电脑。嘴里还絮絮叨叨地说对着电脑说：你开机快点行不行啊？怎么这么慢啊，快！快！快啊！你没瞧我同学家的电脑开机有多快吗？二十几秒就全开了，你呢？怎么就像个老牛拉磨似的，慢腾腾的？电脑好像听懂了我的话，似乎加快了速度，终于开了！耶！

我迫不及待点开了游戏，啊！爽！快点过过瘾。我本想只玩一会就下的，可是玩着玩着就入迷了，完全忘记了时间。

突然，我好像听到了脚步声和掏钥匙的声音，却没有太在意，以为是邻居呢。等我回过神来，门已经打开了。坏了！是爸妈回来了。这可怎么办？来不及了，在这紧要关头，我只好强行关机。然后闪电般地离开了电脑，没想到，情急之中，我却将桌上的杯子碰倒了，摔在了地上，发出令我惊心动魄的爆响。完了！我吓得出了一身冷汗，躲进了房间，赶紧做作业，任那一地的碎片悲叹着。

摔杯子的声音，让妈妈加快步子走进家。她还不知道是怎么回事，见我正埋头做作业，心生疑窦，问我：那杯子怎么掉地上了？我吱吱唔唔地，不知如何回答，便信口说了一句，可能是老鼠吧？说完装模作样地奋笔疾书起来。

妈妈便拿起我的作业看，看着看着，脸就拉了下来，声音低低地说：就只做了这一点？

我点了点头，心跳得直咚。便开始懊悔，为什么就不控制住自己的玩心呢？为什么要去开那电脑呢？妈妈又走到电脑前，用手摸了摸电脑，便一切都明白了。

接下来的事情便不用叙述了……

春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过山峰，飞过河流，一刻也顾不得歇息，便迫不及待地活跃在高山平原上，所到之处，无不蕴藏着无限生机。春姑娘害羞地掩藏着自己的容貌。那就让我们去寻找她的足迹吧!

春姑娘的足迹留在了春风里。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了朦胧的睡眼。哦!我找到了春姑娘的足迹。

春姑娘的足迹留在了春雨里。春雨润醒了花草树木，让他们一起来诉说着春姑娘的到来。草儿好奇的钻出地面，打量着人间的春景;垂柳让春雨给她梳洗着丝丝秀发;花儿张开了鲜艳的笑脸。大家迫不及待地享受着春雨独特的湿味。哦!我找到了春姑娘的足迹。

春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中，那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演唱出春天的地一乐章。哦!我又找到了春姑娘的足迹。

春姑娘的足迹留在了江边大提上。看江提上那一片或深或浅或浓或淡的新绿，是那么生机盎然。他们在江水热情奔放的节奏中快活的成长，望着遍地的嫩绿，呼吸着新鲜的空气，我感觉到春姑娘的足迹就在我身边。哦!我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地，她把春意洒向了人间的每一个角落。这风，这雨，这鸟鸣，这绿都显示出春的风采，春的神韵。

"一年之计在于春"，我要在这美好的春日里，发奋学习。我陶醉在如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐健康地成长，把祖国的春天装点得更美丽。

我的妈妈是个极其普通的妇女，然而，她又是一位伟大的母亲。她中等个头，偏胖的身躯，由于长年操劳，头上已不知不觉地爬上了几根银丝，脸上也开始有些细细的皱纹，但目光却始终炯炯有神。

在别人看来，妈妈是位里里外外一把手的大能人。

的确如此。在工作上，妈妈苦心经营，使新港商店转亏为盈;在家里，她整天忙做家务活，而且，妈妈能钩会织，还会做衣服。

一次，我穿着妈妈给我新做的裙子出去玩儿，由于淘气，裙子的前面被钩了一个洞。我哭丧着脸回家，心里直怨自己。妈妈见我这副模样，竟然没有骂我。可裙子要报销了，才穿了半天呢。只见妈妈从抽屉里取出绣花针，拿起我的破裙子，对着破洞飞针引线，一只手上下翻飞。过了一会儿，她说：“好了，又可以穿了，不过以后要小心点呀!”我一看，破洞上绣了一只美丽的蝴蝶，真是高兴极了，连声说：“妈妈好，妈妈真好!”

我妈妈不但能干，而且教导我也很有方法。记得我小时候很喜欢玩燕子。有一回，我捉住了一只刚会飞的小燕子在玩，妈妈看见了，便对我说：“军军，快把燕子放了，它是益鸟。”我说：“不嘛，我才不管它是什么鸟呢!好玩，真好玩!”这时，老燕子在树上叽叽喳喳地叫着。妈妈抬起头望了望，又低头想了想，问我：“军军，妈妈不在，害怕吗?”我不假思索的回答：“当然啦。”妈妈马上说：“那小燕子没了妈妈，你想想看会怎样?多么可怜呀，快放了它吧!”我还有点犹豫，小燕子又凄惨地叫了起来，于是，我一松手，把小燕子放了。妈妈笑着说：“这才是乖孩子，待会妈妈给你买玩具。”我又高兴起来。

我的妈妈就是这样一个工作勤恳、勤劳能干而又教导孩子有方的人。她年年月月像一头老黄牛似的默默耕耘着，无私奉献着……

人生中有许多的第一次，第一次做饭，第一次洗衣服……刚刚从小学毕业的我们迈向了第一次军训。

今天上午，同学们正在叽叽喳喳地讨论着新学校。这时一位身穿迷彩服，浓眉大眼，气宇非凡的军人走进来，他向我们介绍道：“大家好，我今年23岁，刚从上海武警大学毕业，我姓杨，大家可以叫我杨警官。”随后老师让我们到操场集合军训。

到操场，杨教官首先叫我们站军姿：头要与身子保持一致，腰挺直，头抬高，双手紧贴裤线，然后让我们保持20分钟。刚开始时一切那样容易。没过多久，太阳渐渐升起来了，日光那么青，汗珠从我的头上流下滴到眼睛里，炙得发疼。腿也很僵，腰酸背疼，十分难受，好不容易熬过这20分钟，杨教官又让我们练习蹲姿。这比军姿难多了，刚刚蹲下去，好多同学就已经无法忍受，呻吟起来。我在心中暗自叫苦：本以为军训很简单，没想到这么难，我又不当军人，干嘛要做这些，教官真是的，对我们进行这样的“魔鬼训练”!这使我对军训的兴趣消失得荡然无存。

接着杨教官向我们示范如何把被子叠成豆腐块儿：先把被子展平，向两边铺好，再将两头对折，并用手在被子正方形的地方切一下，再折叠一下，一个豆腐块就叠好了。看着教官熟练地将被子变得棱角分明，我对军人的敬佩油然而生。再看我的被子，软绵绵的，看着就没劲。

教官还向我们讲起，他们训练的时候如何在短时间内快速地穿好衣服……这些都使我更加敬佩军人了。想到军人们在烈日炎炎下，仍然坚定地训练、跑步，我的心里便对他们产生了一种敬意。

今天的军训使我感触颇多，军人们不辞辛苦的训练上前线，维护现在的和平，我们更应该好好学习，做一名优秀的中学生。

“看，2号队员边界带球，他把球传给了4号，4号一个香蕉球，球进了!!”某个晚上，年仅6岁的我正聚精会神的看着正在举行的世界杯足球联赛，那时的我还小，并不懂得什么足不足球的，只是觉得电视机里那一名名带球飞奔的叔叔们很是帅气。正是从那时起我对足球有了模糊的认知，也是从那时起，我有了我的足球梦。

自从我看了世界杯，我就十分想要一个属于我自己的足球，可是爸爸始终不同意，当我每次跟他谈起这件事时，他总是会板着脸，对我说：“你年纪还小，要足球有什么用?”可是我并不放弃，天天都厚着脸皮，不厌其烦地向他索要，终于，在我的软磨硬泡下，爸爸妥协了，我的到了我梦寐以求的我漫漫人生中的第一个球，巴西世界杯同款用球——桑巴荣耀，然而这也使我的足球梦迈出了第一步。

随后我很快的升入了小学，在小学的六年间，虽然每天因为堆积如山的作业我踢球的时间少了，但是我的足球梦从来就没有停止过。只要有足球课，那操场上就一定有一个身影，在空旷的足球场上射门，练习，带球飞奔，那就是我。

就在几天前的一个晚上，我做了一个梦，在梦中，我带领着中国国家队来到了世界杯的舞台，在世界杯中，我们中国球队过五关，斩六将，先是晋级32强，然后升到16强……我们挺进了总决赛，在总决赛中，我配合队友传球，一个三百六十度大回转，绕过一个对手，然后一个踩单车，左晃一下右晃一下，把前来拦截的对手晃得头晕眼花，我趁机带球直插对方禁区，然后一个假动作骗过对方后卫，一个香蕉球向对方球门射去，只见足球在空中划过一条完美的弧线，擦着球门门框，精准地飞向球门深处……最终我们以6：1的分数赢得了世界杯的冠军，我作为中国国家队的主力，被请上了领奖台，在台上，我激情澎湃地发表了我的获奖感言，感受着台下观众的呐喊喝彩声，我的心中涌起了一股情绪，是激动，是兴奋。灯光照在我的身上，把我捧着奖杯的影子拖得很长很长…

顺着风雨，我们可以乘舟而行，一路顺风；逆着风雨，我们只能乘风破浪，逆行而上。

有时，一阵风吹着你，推动着你乘载的小舟，一路顺风，抵达你想要去的岸边。但风向不可能一直保持不变，它可能会带你偏离轨道，也可能向着你相反的方向刮来。这些，都是你所不可避免的。

刚刚过去的期中考试，在我心中却记忆犹新，这次的考试考砸了。语数外老师都对我的成绩感到十分不满。我是多么希望时间可以再来一次，好让我再考得好一些。可是不能，时间老人从不允许反悔，他不会下得一次软手。

那天，我和爸爸从校门走出来，已是月黑星高，门外的小铺半卷着闸门，准备打烊了。

我和爸爸沉默着，只是低头看着脚下要走的路。我知道，我让爸爸失望了。这，沉默一直持续到回到家里。

爸爸和我一同坐在客厅的沙发上，他神情严肃地望着我。我不敢出声，低垂着头。

“女儿。”爸爸出声了，声音低沉深幽，“我知道你有压力，但这不是问题，关键是你想不想学好……”

我知道爸爸这么说，是为了平复我考试后的消极心理。我怎会不想好好学习呢？

之后的日子，似乎很漫长，也很短暂。我每天都在为学习努力拼搏，有时有效果，有时没效果，这都是自己的原因。

还望这些努力能在期末考试中有所收获，不让自己再失望。

行走在风雨中，在逆境中成长。

如今的我们已不像过去那般天真活泼无邪。本以为感情是可以长长久久的，但谁知道一切都禁不起时间的考验！

我们从初一认识到初三整整三年，三年的时间说长不长说短不短，但那份感情是深入我心的。我们一起哭过，笑过，吵过，闹过，虽然如此，但我们最终还是和好如初，本以为这段感情可以这样下去，谁知道到最后我们之间连陌生人都不如！

无法用语言来形容自己的心情，对你我真的问心无愧，好吃的好玩的我都会给你，还给你买穿的吃的，我以为我们会是很好的闺蜜，但谁知道，那只是我的一厢情愿而已，你的脾气不好，有什么就说什么，胆子很大，从来都不怕得罪人，无论你做什么我都会支持你。你说什么我也都会听，有时候我真的很讨厌这样听话没有主见的自己，但我就是那样的性格改变不了！

后来，发生了一件我们谁也意想不到的事。就这样，我们不再说话，不再像从前那样嘻嘻哈哈，就连见面就像陌生人一样，就像从来都没有认识过。谁也不认输谁也不开口喊谁。我知道我们的关系就这样走到尽头了！

最后的我们就像敌人一样，但我从来都没有希望你过得不好，只有你希望我不好，明明是你的错为什么你就不愿意承认呢？还总是以为是我的错，事已至此，我也不想再多说什么了。

想不到曾经关系那么好的我们最终却像陌生人一样。

最熟悉的陌生人——致我的曾经的那个好朋友！

合肥的春季总是姗姗来迟。春风吹过我们的脸庞，柔柔的，软软的，还略带寒意，像妈妈的手轻轻地抚摸着我的脸庞，是那样的亲切，那样的柔软，那样的舒适。

略带寒意的春风携来绵绵细雨。合肥这几天一连下了好几场春雨，下下停停，或大或小，时而“哗哗”的下着，像热血沸腾的少年唱着歌儿从天而降；时而如仙女洒下的根根绣花针，细细地，密密地，轻轻地敲在枝叶上，花瓣上，泥土上，像是在演奏一首优美的，赞美春季的交响乐。春雨轻轻地钻入泥土，滋润着万物，哺育着大地。

我走在春雨中，撑着一把小花伞，任凭着春雨洒落在小花伞上。微风轻轻地吹过，一股清新的，幽香的，淡雅的泥土气息迎面而来。那一刻，我仿佛融入了大自然中，出神地看着淅淅沥沥的春雨。春雨像一位魔术师，把雨滴变得多姿多彩，如牛毛，似蚕丝，又像是断了线的珠子……

这春雨，像落叶那样的悄无声息，像针尖儿，一串串地落在我的伞上，落在大街上，落在我的心中。听，那雨声落在每一片树叶上，每一丛草上，每一把泥土里，都变成了奇妙无比的琴键。无数的雨丝飘飘洒洒，轻捷柔软，像手指演奏出优雅歌曲中的每一个音符。

看，小草被春雨唤醒了，掀开了厚厚的棉被，钻出了黑黑的泥土，露出了小脑袋，贪婪地吮吸着甘露，享受着春风的爱抚。我侧耳倾听，小草“咕咚咕咚”的喝水声十分可爱。瞧，小草变得多精神，多娇嫩，多翠绿哇。小草高兴的又蹦又跳，像调皮的孩子，任凭着春雨拍打，在雨中玩耍。柳树也抽出了嫩嫩的枝条。看，柳树那细长的柳枝多么像仙女那长长的，乌黑亮丽秀发随风飘扬啊。那晶莹剔透的小水珠就像一只只活泼可爱小精灵，它们跳跃着，欢呼着，在枝叶儿上打着滚，翻着跟头。

大街上湿漉漉的，马路上也闪闪发光。我仿佛看到了孩子们撑着小船，在河边唱着歌儿，又仿佛看到了田野里，苗儿正贪婪地吮吸着雨水，农民伯伯咧着嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘，空气中充满了孩子们爽朗的笑声。

春雨落在大街上，使大自然充满勃勃生机。这可真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声啊！”

春雨滋润着大地，孕育着万物，但随之又消失的无影无踪。春雨的一生平凡而又短暂，但对大自然和人类的贡献却是无法估量的！

我爱春雨，更爱春雨这种无私奉献的精神！

军训，我不能说我过得不累，但我能说我过得不苦。军训对我而言是一个难得可贵的经历，我过得充实而又自在：我体会到了什么才叫汗流浃背，明白了什么才是骄阳似火，晓得了什么才是“坚持就是胜利”;同时7天的浴“汗”奋战，也让我总结出许多经验：

1、即使你有改变环境的雄心，也得从适应环境做起——事实证明，教官的指令你想反抗就得先学会服从;

2、只有让人鲜明地感到自己错了并勇于承认，才会放下执拗、倔强;吃上一堑，才会下定决心去改正，长上一智——教官喊一，你出右脚，立正，再喊一，你还出右脚，知道做错了还不报告!“和蔼”的教官给你开了“小灶”，从此你再也没错过;

3、若想要一个人记住自己的过错并不再去触碰，有力的措施是让其长个有长远影响的记性，用文字来描述那便是教训而不是教育——有时教训比感化有用;

4、你不是一个人在奋斗，别让你的过失演化为集体的伤痛——一人出错全班受罚的苦头，七天里可没少吃呀;

5、你若不服气谁说谁比你做得好，愤愤不平，满腹牢骚痛苦的只有自己，最好的办法是做的比他们更出色;

6、不要将美好的希望寄托在不确定的明天，现在时比未来时更可靠--总有人认为第一天只是个下马威，却在第二天发现第一天只是个开始;

7、有能耐就要使出来，机不可失，时不再来——教官让唱歌，你不去，出来个胆大的，不全的五音让人实在难以恭维，你终于下定决心一展歌喉，可教官想听合唱了

或许这些听上去会有一种似曾相识的感觉，但真正经历过再写下来实着有另一番体会。大概只有从亲身经历中总结出的经验，自己才会毫不质疑的认证遵循吧。

盼望过年，希望过年。在一叠叠洁白雪花的招引下，在一阵阵寒风催促中，终于盼来了过年。

年年过年，年年如此。年是快乐的，年是幸福的，年是未年的总结、是新年的开始、是每个人喜怒哀乐的再一次起点，在疯狂的欢乐中，一眨眼便迎来了元宵节。

当夜蔚蓝的天空中无丝毫的薄云，好比人们敞亮的心灵。那里有玉盘似的圆月悬挂在半空，好象心灵上的一颗眼睛，明亮无比。满天眨着眼的星星，没有狐独与寂寞，而只有欣慰。一阵风过，啊!真是穿心凉，一种没有过的感觉。突然，“吱”地几声，打断我的思绪，只见几股烟托着长长的尾巴冲到半空“啦”地一声，好比绽放飘舞的花瓣在空中绽开一样美，接着在不远的地方又有几股冲上天，真叫人眼花缭乱。

人们正在举目观望满天绽放的烟花，耳边又传来了一阵阵“咚咚……”的打鼓声和一簇簇“噼哩叭拉”地敲锣声，中间还夹杂着吹号角的声音和人们的欢呼声。“快看”，随着一声急促声音的叫喊，我回头一看，三条“巨龙”在半空挥舞，龙头在灯光中闪闪发光，

龙身时起时落，那大大的鼻孔中不时喷出股股烟花，不愿落后的红“狮子”也摇头摆尾，再加上脖子上叮叮 口当 口当

的铃儿也出现在人们面前。它一会儿从龙的腹下蹦过，一会儿又跳在前面挡住龙的视线，这时有些生气的龙身子一纵，腾空而起，身子一扭不见了。这时，白须苍苍的“老”船夫们，吆喝着，一摇一摆划着船上场了，

船仓里还藏着他害羞的孙女，她们不敢露出头来，只是在贴满窗花的窗口探一探，但很快又缩了进去。在老船夫的吆喝声中，锣鼓也响起来了，还有一群穿着花花绿绿衣裳的小孩也跟着跳起来。

这时，龙和狮子也卷进来凑热闹，抬头一看，想必嫦娥也正抱着玉兔在广寒宫的窗前看热闹，吴刚也放下了斧头凝望着这一切，如果不是讨厌的王母娘娘，牛郎织女一家也会在一起幸福而高兴地看热闹。那些淘气的仙女也会腾云架雾地来和我们一起快乐;开龙和地还想比比威武……

“啪啪……”又是一阵阵烟炮声。那边早已支好的木架上几个人正在玩弄着什么，突然，“闪开，”随着他们几个的叫声喊，一股粗烟直冲天空，在半空“啦”地一声炸开了，像从雨伞周围滑下的雨点似的睡炸开了——噼噼叭叭。这样烟花特殊感觉，就像自己在半空跳伞而降。

时间也给自己插上了翅膀，就这一皱那的功夫，它已快飞到了零点，它和岁月一样不会有片刻停留，就这样，我还是不得不怀着兴奋地激情踏上回家的路途。

水，我想大家听到这个字一定都很熟悉。因为在我们的身边处处都会见到，都会用到。比如，洗菜我们要用的水，洗澡我们要用的水，口渴了我们会喝水……水资源问我们60人类做出了许多许多，可是我们人类却要来破坏它。有的人把垃圾扔到河中，使河中的水慢慢的发臭，这样不仅破坏了水之源，还污染了环境。

钱塘江，算得上是我们浙江人的母亲河了，可大家从不珍惜这位敬爱的母亲河，常常污染母亲河。要知道，大家用的水、喝的水都是母亲河提供给我们的，如果我们继续破坏我们的母亲河，那我们再也喝不到干净的水了。

一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了许多江河湖泊的污染。然而，这样的结果却令人不得不来关注。鱼虾喝了这样的水，就会死去;人类如果用这样的水洗澡，就会发病;人类如果喝了这样的水，就会对身体健康有害……假如，我们仅有的水资源都被污染了，到时候我们该怎么生存啊?

在一幢居民楼旁往往会有一个垃圾箱。大家都可以把垃圾扔进垃圾箱内。但，有些居民却把一袋袋臭气熏天的垃圾扔在了离垃圾箱几步之远的空地上。因此，从垃圾堆流出的水流到了附近的河道中。使的河水变得又脏又臭。就因为几步之差，就让河水变得肮脏不堪，这究竟是为什么呢?

让我们一起携起手来，共同节约用水，关注水资源!保护水资源!相信通过我们大家的努力，将来一定会更加美好的!

有句话常挂在嘴边：严于律己，宽以待人。

“严于律己”即对自己严格要求，日省吾身，见贤则思齐，见不贤则内自省。孔夫子曾教导弟子“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，说的就是此意。

对做学问者来说，严于律己的精神必不可少。纵观历史，凡学有所成者莫不深知此理。古时学者悬梁刺骨，囊荧映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智；王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，故后有书圣美誉。其精益求精，严于律己的决心意志着实令人敬佩。也正因为这种精神，成就了一代又一代经世济国之才。

对修养自身者而言，严于律己更显得尤为重要。儒家朱熹强调“吾日三省吾身”，不断检视自己的行为。法家荀况同样也说过“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣”。可见反躬自省，严于律己对加强自身修养的重要性。

以此看来，严于律己可达到不断完善自己，以至于“随心所欲不逾矩的境界”。

“宽以待人”即宽容地对待别人，多发掘欣赏别人的优点。只有如此，才能发字内心地热爱民众，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所阐释的“兼爱”。

孔子将“恕”归结为儒家要义之一，劝说人们原谅他人的过错，包容他人的缺点。我们身边经常有这样的人，今天抱怨这个人太小气，明天又说那个人目中无人，以致于弄得人际关系紧张。因为他不懂得宽恕别人，看人只看到别人身上的缺点，当然就无人可入其眼。试问天下又有谁是十全十美的吗？经常义正词严地指责别人难道就能说明你身上缺点很少？恐怕事实恰好相反。

进一步来说，如果一个人经常欣赏别人的优点，那麽在他眼里则天下无一人不可爱，又哪会心生怨恨呢？东坡流放岭南之时，曾与化外人比邻而居。但他看不到他们的粗鲁，而只看到他们的豪放和不拘小节；看不到他们的不知礼仪，而只看到他们的自然率真。故虽生活艰苦而能得邻里多方援助，结交到不少好友。所以懂得欣赏别人的人总是乐观愉快，兼怀仁爱之心。

“宽以待人”是最好的为人处世之道，它令人旷达无忧。

“严于律己，宽以待人”一言治学修身，一言善处人际，人生三昧尽在其中。如此金玉良言不止应常挂于嘴边，更应反复思量，定能从中获益良多。

微笑的魅力婴儿从呱呱坠地的那一刻起，便已经学会了微笑，他们用微笑感谢帮助他们降生在这世上的每一个人。

你知道吗?微笑是有魅力的!当我们受到了他人的帮助，而他人却不求回报的以一个微笑示意我们时，这个微笑是充满魅力的!它会让我们感到温暖，感动和快乐，也会使他人的心灵变得更加充实。记得那天，我去上补习班，去时天气还晴朗得很，哪知夏天的天气就像是小孩子的脸，说变就变。上着上着课，只见窗外乌云密布，反复在酝酿着一场暴风雨。坐在教室里的我心急如焚，期望着雨能晚点下再晚点下，可能是因为“天将降大任于是人也”吧!还没等我下课，雨就铺天盖地的袭来了。

下课了，给爸妈打电话，但是他们也脱不开身来接我，只是说了一句：“找个老师把你送车站去吧。”便撂下了电话。我是个自尊心很强的孩子，觉得说出这样难为情的话很不好意思，好不容易蹭到了老师的办公室，支支吾吾的说出了这个请求，却没想到老师们竟无一人应答我，我的脸噌的一下便红了，望着窗外的雨似乎还没有停的意思，我更着急了，现在已经是晚上七点多了，我抬起腿来想要跑去车站，这是，我的学管老师突然开口了，说：“我送你去吧!”望着她瘦弱的身材，我感激地说了声：“谢谢!”出了门才知道外面的风有多大，我和老师冒风走到了车站，我对老师说：“老师，你回去吧，我自己在这等车就可以了。”

老师却说：“没关系，这么黑，你一个人我不太放心!”因为下雨的缘故，道路上堵满了车，公交车也迟迟没有出现，我一次又一次的让老师回去，老师却坚持要陪我。就这样，老师陪我在大雨中等了将近一个小时的公车。最后，车来了，老师把我送上车，我说了句：“谢谢老师!”可是她却并没有说一个字，只是给我了一个大大的微笑，可这个微笑却胜过千言万语!它比语言更能打动我的心，更能温暖我!在车上，我看见老师微笑着，目送着车离去。

这就是微笑的魅力，它能温暖人们的心，让人与人之间充满爱!

我发明了一个聪明美丽的机器人，还给她取了一个名字叫“小雪”。她不但和人类长得一模一样，而且比人类更聪明、能干呢!

她可以帮忙打扫家务，可以帮忙做饭，可以陪我玩耍，还可以变成各种奇特的交通工具……

这天，我过生日，邀请同学们来我家一起庆祝。可是，我没时间布置客厅，正急得团团转时，突然，我想起了小雪，那个聪明能干的机器人。于是，赶紧打开它的电源对它说：“小雪小雪，请帮我布

置一下生日party，并且做个大蛋糕吧!做蛋糕时多放点奶油哦!”小雪会心的点点头，我放心地离开了。没过多久，我写完作业，想帮小雪布置客厅。谁知，刚一出门，便看见一个50寸的大蛋糕摆在客

厅的中央，客厅布置的富丽堂皇，像皇宫一样，真不敢想象小雪只用了这么短的时间就使客厅发生了那么大的变化，而且还为我做了生日蛋糕。过了不久，同学们来了，他们惊呆了，还以为走错了地方

!

我们吃饱喝足了，想去游乐场玩，可是，路程太远，走去要好几个小时，怎么办?小雪似乎看出了我们的心思，立马变成能爬楼梯的汽车，带我们下了楼。下楼后，又变成飞机把我们带到了游乐场，

陪我们尽情地玩耍。我们玩够了，小雪又逐个把我们送回家，今天真是太爽了。不妙的是，爷爷奶奶去吃饭还没有回来，我只好自己洗澡。由于一个人在家，前几天又看了恐怖片，我仿佛一只将要被猫

抓的小老鼠，战战兢兢地，有一点风吹草动都害怕的要死。这时，小雪走过来，温柔地给我讲故事，陪我睡觉，我一点都不害怕了。

我相信，在不久的将来，我发明的机器人就会被大家抢购的。

秋天的风，是秋姑娘的使者，她带着清凉和美，迈着轻盈的脚步，悄悄地把美丽的秋天和凉爽的风送到我们身边。

在一座高高的山峰上，住着几只小动物。他们渴望得到一根魔法棒。因为，听说这个魔法棒，可以让人们去恐龙世界，可以让动物们得到自己想要的东西。

有一天，老虎大王用他粗重的嗓音说：“你们谁想要魔法棒?”小动物们纷纷举手，老虎大王又问：“谁有本事把魔法棒找回来?”这时小动物们立刻鸦雀无声。

过了好长时间，一只名叫苏苏的小松鼠说：“大王，我去。”

老虎说：“好，如果你找到了，我就把王位让给你。”说完，又给小松鼠准备了许多好吃的。就这样，小松鼠开始寻找魔法棒之旅。

第二天，小松鼠出发了，她不怕山高路远，江河湖海。她就这样走了两年，终于有一天，她发现了一个秋千挂在树上。她迫不及待地走了过去，刚坐上，秋千断了。她从里面找到了魔法棒，她高兴极了，她对魔法棒说：“送我回家。”她一下子回到了丛林里。

之后，老虎履行了自己的诺言，将王位传给了小松鼠。从此以后，小松鼠带着动物们在森林里过着无忧无虑的生活!

清晨，空气很好，小鸟在枝头欢笑，浓重的雾气在街上飘荡，偶尔的一辆汽车也都是急匆匆的走过。一切都是那么的现实，但是，又仿佛充满着太多太多的不现实，仿佛就在眼前，仿佛又是一个梦。总之，很温暖。

现在已经不是夏季了，不再会有娇艳的花朵了，更不会有炙热的太阳了，唯有一丝丝的寒意在周围弥漫，扩散。于是，又将身上的被子紧了紧，继续睡。

刚从地平线上爬起的太阳是很调皮的，硬是想挤过那一层层的沉重的窗帘，从细缝处给溜了进来。然后，在慢慢的，慢慢的散在窗的每一处角落，每一个缝隙，以至脸上和手上，对，我感觉到了，就是这种温暖，一种纯金色的温暖，一种丝丝缕缕的温暖，那热度似若有若无，昏昏扰扰，仿佛就只在那一刹那，就又会消散掉，凉却掉，但是，又是如此的亲近，就像充满着磁力的磁石般，将所有的热量聚集，仿佛，轻轻的伸手，就能触碰到它耀眼的光环，热量就在这其中慢慢的流动，好像牵引着我，进入了身体的每一处，以至于每一根毛发，每一个毛孔，每一寸肌肤。温暖，却不炙热。

对，这就是阳光，这就是温暖。秋日的阳光，总是带着丝丝缕缕的疲惫的，总是有些许的欢乐，又有淡淡的悲伤，在这其中融合，慢慢相互交替，交错繁杂的组合在一起，仿佛，真的，伸手就能触摸……

我四五岁的时候，妈妈开始教我识字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撑破了，那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!

慢慢地，我认识了更多的汉字，也知道了同一个字有不同的读音，同一种读音又有好几个不同的字，一不小心就读错写错了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”写成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来，我自己也感到很惭愧。从二年级开始，在陈老师的带领下，我接触到了甲骨文。哦，原来我们还有这么酷的文字，原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候，我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论，从中领悟了不少知识。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸，中间的虚线表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同样的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上结的葫芦，跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文，我才发现我们的文字有很多奥秘!

现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画，同学们你一张我一张，画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字，有着丰富的表现力，同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物，很多老师看了也连连赞叹，说：“原来我们的文字里藏着画。”

我越来越喜欢甲骨文了，期待着自己有更多新的发现。