风筝

今天的天气很好，爸爸、妈妈带着我去小南湖放风筝。

当我们来到小南湖的时候以近中午，此时骄阳似火，好像要把人烤化似的。组装好风筝后，妈妈首先站在一片旷地上，借着风势，进行着第一次试飞。由于风势不稳，那风筝刚飞到半空，就像一只无头苍蝇似的横冲直撞，最后还是一头栽到了草地上，但妈妈不甘心，借着风势一次又一次的试飞，可都没有成功。坐在树荫下一旁观战的我，有些坐不住了，决定“亲自出马”。我叫爸爸帮我拿好风筝，听我指挥。随着“一、二、三”的口令，爸爸把风筝抛向空中，我则拽着风筝线，朝着前面的空旷地没命的跑呀跑，一边跑一边放线。嘿!你还别说，这会风还真的挺架势，风筝让我放起来了。

可好景不常，没过多一会，风突然改变了方向，害的我的风筝是一个劲的往下掉，随着我和爸爸、妈妈一系列的“收线、放线”的“紧急抢救”活动，我的风筝才又一次的飞向了天空。

时间过的真快，转眼间已经是下午三点多了，我们要回家了。我依依不舍的离开了小南湖。

从前，有三个风筝，第一个风筝很骄傲。第二个风筝和第一个风筝截然不同，它很自卑。第三个风筝恰恰在两者之间，既不自大，也不自卑。他们三个风筝性格虽然不一样，但是，他们有一个共同的梦想——周游全世界!

有一天，他们上路了。走了几步，遇上了一只兔子，兔子问第一个风筝：“你能跟我做朋友吗?”第一个风筝说：“你有红眼病，要是传染给我了，谁负责?”兔子问第二个风筝：“你能跟我做朋友吗”第二个风筝说：“我不配你。”兔子连碰了两次钉，有些失望了，他问第三个风筝：“你能跟我做朋友吗?”没想到，第三个风筝很爽快地答应了。

又走了一段路，他们遇到了一只臭鼬，臭鼬问第一个风筝：“你能跟我做朋友吗?”第一个风筝说：“你那么臭，我才不跟你做朋友呢。”臭鼬问第二个风筝：“你能跟我做朋友吗?”第二个风筝还是那句话——我不配你。臭鼬非常沮丧，他问第三个风筝：“你能跟我做朋友吗?”第三个风筝答应了。

没想到，他们又看到了一只豹子。??

就这样，他们遇到了很多动物，而第三个风筝也交到了很多朋友。当然，为了这些朋友，它必须让猴子握着风筝线，这样，他才能跟朋友们一起走。这些动物里有人类(人类也是动物，只不过是高等动物)、斑马、羚羊、狮子、老虎、老鹰、小鸟、??为了这些朋友，它必须慢点走。这样一来，他就再也看不见第一只风筝和第二只风筝了。

但是，这些动物也给他周游全世界的梦想带来了很多帮助。比如说，有一次，正在下着毛毛雨，雨突然就下大了。他知道自己承受不了雨的重量，会被压下去。而且，下面是一个湖。他知道自己必死无疑。这时，下面有个东西在托着自己。啊，原来是小鸟??

就这样，第三个风筝完成了自己的梦想——周游全世界。

“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功……”激励人心的歌声犹在耳边，是啊！人只有努力才能获得成功。努力是光，成功是影，没有光哪来影？望着天空中的风筝，我对自己说：“你们能飞，我也能飞！”

记得有一次考试，我竟然考了76分，顿时一落“三千丈”，平时前十名的我，怎么会考这样的分数？我的心情十分沮丧和沉重。

“哟！班干部都这样？”“还什么好学生呢！”最可气的是，我最好的朋友斯容也不理我了。面对同学们的嘲笑、朋友的离弃、别人的瞧不起，使我一下子跌入了谷底。

走出校门，一步步艰难地走着，偶然抬头一望，一只风筝在天空中滑翔，慢慢的，飞低了，这时，风筝的主人没有放弃，自己努力修复着，中途，一阵大风吹过，似乎在故意阻止着它的飞行，但风筝的主人仍在努力……

终于，风筝有飞了，更高更自信。我露出一抹微笑，眼前一片明朗，是呀！人生总是坎坷不平的，在高处时，你高人一等，无人能比，偶然一次，你跌入了最低处，也不能失落，只要继续努力，总有一天，你会重新回到自己的位置，只要我树立信心，找到自己的不足，胜不骄，败不馁，这就足够了。

谢谢你，风筝！你让我明白了人生的哲理。

寒假的一天，我站在阳台上，看着别人在楼下放风筝。风筝花花绿绿的，各式各样：有的像蝴蝶在花丛中戏舞；有的像蜜蜂在花蕊中采蜜；有的像小鸟在天空自由飞翔；有的像……我看得出神了。

我决定也学放风筝，就请来表姐教我。表姐说：“放风筝要到广场上，那里宽阔，风向稳定，而且能跑开。”于是，我们来到广场，表姐示范了一次给我看，要我学她那样的动作试试。

我拿着线轴，边跑边拉起风筝。跑了老长时间，风筝还是飞不起来，我继续跑，可风筝仍然飞不起来，老是往地上摔。我灰心了，生气地把风筝扔在地上。表姐看出了我的心思，意味深长地说：“一次小小的失败就放弃了，那你以后怎么面对更大的困难？再放一次风筝，注意要边跑边放线，放到一定的长度就停下来。”听了表姐的话，我振作起来，下定决心这次一定要成功，我再次拿起线轴，边跑边放线，风筝一直往地上摔，根本飞不起来。但我并没有放弃，继续跑，继续放线，线长度放够了，我停止了放线。回头看看，脸上露出了喜悦风筝飞起来了！它像一只不怕困难的小燕子，在湛蓝的天空中振翅飞翔，并且似乎对我说：“小朋友，我和一样吧，不怕艰难困苦，只要勇敢面对，就会飞得更高更远！”

通过放风筝，令我明白了一个道理：无论做什么事，只要坚持到底，就会成功。

[放风筝的趣事作文

放风筝春天到了，天气暖和了，风轻轻地吹着，正是放风筝的好时间。在一个风和日丽的周末，我和爸爸妈妈来到海淀公园放风筝。我们来到绿草如茵的大草坪，那里已经有许多人在放风筝了。形态各异,五彩缤纷的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。有栩栩如生的老鹰,色彩鲜艳的孔雀,大蜻蜓,蜈蚣……看着这热闹的场面,我忍不住拉着风筝就跑,可一连几次都放不起来,我很着急,这时妈妈喊: “赵煦,放风筝应该逆风放。”听了妈妈的话,我站在原地,静静地感觉风是从哪个方向吹来,又看别人都是从哪边放的,找准方向,我让妈妈迎风接着,把风筝举过头顶,我拿着线轴,向前跑去,大概跑了十多米,我感觉机会来了,大喊一声: “放!”只见妈妈把风筝往前一送,就听刷的一声,风筝急速上升,我手中的线轴也哗哗地转着.风筝虽然飞了起来,但飞得并不平稳,一会儿往左偏,一会儿往右歪,妈妈走过来固定住线轴说: “风筝往左偏,你就往右拽,风筝往右偏,你就往左拽,这样就平稳了。”我试了试,风筝果然飞平稳了。我放开线轴,风筝慢慢地飞向天空,我觉得手中的线轴好像要挣脱我的手,似乎我也要被带着飞向天空。妈妈接过线轴继续放着,我揉着发酸的胳膊抬头望去,只见风筝们随着春风一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右,高的仍在扶摇直上,低的奋力向上,他们好像一个个幸福顽皮的孩子享受着快乐美好的生活。放风筝实在太有趣了。我真盼着下一个周末仍然是个好天气,这样我就能继续享受放风筝的快乐。”

春天来了，万物复苏，百花盛开，到处一派生机勃勃的景象。一阵阵春风吹来，带着甜甜的花香。这正是放风筝的好时间，我和伙伴儿们相约新世纪广场放风筝。

新世纪广场放风筝的人可真多呀！我们有说有笑，举着自己的风筝夸耀。有的说自己的“蝴蝶”最美丽；有的说自己的“老鹰”会在天空翱翔；有的说自己的“小燕子”是春天的使者……说着笑着，我们也加入了放风筝的人群。我们两个人一组，迫不及待地想一显身手。我和小菲一组，小菲把风筝举得高高的，我扯着线快速地跑了起来，一边跑一边放线。小菲手一松，风筝随着风慢慢地升上天空，我高兴地大叫：“飞起来了！飞起来了！”风筝越飞越高，小菲也高兴地叫：“小燕子越飞越高了！”我们高兴地在广场上跑呀，叫呀。这时，一只“金鱼”飞快地“游”了过来，和我们的“小燕子”撞在一起了。“啊！糟糕！”我一声惊叫，眼看着风筝像铅球般地下坠，狠狠地摔在了地上。首战失败，我们耷拉着脑袋，失望极了。可是我们不灰心，接好断了的线，又一次把风筝送上了天空。看看旁边的一组小伙伴就更有趣了。之前他们的风筝非常顺利地飞上了天空。但是好景不长，突然，一阵大风吹来，他们的风筝摇摇摆摆地挂在了树上。他们焦急地看着自己的风筝，不知所措。这时，一位管理员叔叔走过来，帮他们取下了风筝。他们吸取了上次的教训，不在树多的地方放了。天空中的风筝越来越多，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，简直成了风筝的世界。

“又是一年三月三，风筝飞满天。”我们高兴地唱着歌，看着风筝在天上飞舞，我和小伙伴们玩得真高兴。看啊！天空中小鸟也飞来助威，云朵姐姐也飘来观看，好像也在夸我们风筝放得好呢！时间过得真快，夜幕降临，我们要回家里。但那飞舞的风筝会永远留在我的记忆里。

风筝和线作文（一）

余江县锦江小学501班 徐菀

从前，有一对形影不离的好朋友——风筝和线。

有一天，风很大，线对风筝说：“我们出去玩吧！”

“好呀！”风筝爽快地答应了。

他们来到旷野，只见风筝一跃，大声叫道：飞啦！飞啦！迎着风飘飘悠悠地飞了起来。他左飞飞右飞飞，

看见铁塔比他高，便不服气地说：“我要飞得比你高！”于是，风筝飞得比铁塔还高。他兴奋极了，大声喊道：“我飞得最高！”。

这时，远处飞来一只美丽的小鸟，飞得比风筝不视。风筝骄傲地说：“这有什么了不起的，飞得比你更高！”说着他张开双翅，冲上了蓝天，风筝对线大喊：“放线！放线！线只好不停地放线，风筝飞得更高了。“我说小鸟呀，你也太笨了吧！……”话没说完，一只庞然大物蹿了出来，原来是飞机，风筝想比飞机飞得还高，可线已经到了极限，风筝生气地对线说：“你这没用的家伙！”说着，他用剪刀把线剪断，风筝又飞了起来。可是，风筝飞到一半，就从空中摔了下来。

风筝拐着脚（下翼）来到了万能医院。医院的骨科医生——木头先生说：“你这样多危险！更何况飞机也不是飞得最高的呀！比飞机高的还有太阳、月亮、卫星……你难道要去太空？！”。风筝后悔地说：“对不起，我错了！”“不要向我道歉，去向线道歉吧！”

第二天，风筝去鲜花店买来了几束花，上面放了一个牌：“对不起！”风筝来到线之孤儿院。一进门迎面走来一位线服务员，她问：“先生，你要领收孤线吗？”“是的！”“好的，跟我来！”风筝东找西找，终于找到了好朋友线。他轻轻地说：“对不起！我错了！这束花送给你！”“谢谢！”他俩又手牵着手回家了。

风筝和线作文（二）

附海初中 2013级（3）班 毛书拉密

爸爸妈妈希望你飞得越远越高越好，但是飞累了，记得回来，我们一直在这儿等你……

—— 题记

整理杂物时，无意间看到房间角落的那只风筝，上面已经落满了灰尘，静静地躺在那里。我拿起它，小心地掸落灰尘，思绪不由得飘回到了那个春天。

那天，阳光洒满了大地，天是蔚蓝色的，偶尔会有几缕云彩飘过。风不大不小，缓缓地，正是放风筝的好时候。于是，我们一家三口买了一只风筝，去学校操场放。我拿着风筝，爸爸执着线圈，我迎着风快跑起来，风从指缝间滑过，轻轻的柔柔的。“放！”妈妈一声令下，风筝飞了起来，带着长长的线。线越放越长，风筝越飞越高，越飞越远，最后只看到小小的一点。爸爸拿着线圈，掌控着风筝的方向，妈妈在一旁指点着……顿时，我感觉自己就是那只在空中自由飞翔的风筝，而爱的一头，就是我的父母。

我天性就懒，不喜欢走动，所以一到周末便宅在家里，不是睡懒觉、学习；就是看电视、吃东西，所以在学校喜欢一个人自顾自，不太合群。爸爸看在眼里，急在心里。有个周末，爸爸看我完成了作业，就催我去同学家玩。我不想出去，便说我没有同学的电话，更不用说地址了。爸爸像早就计划好了似的，给了我一个罗姓女生的电话。于是，我只能硬着头皮打电话，硬着头皮去同学家。出去时，爸爸妈妈跟在后面唠叨不止：去的时候注意安全，在同学家要懂礼貌……

后来，每个周末，每次我只要完成作业，爸爸就催我去外面会会同学。慢慢地，我发现自己活泼起来，也开始阳光起来，学习成绩竟然也好起来了。

再后来，每个学期初，爸爸要我制定好所有的计划。刚开始，是爸爸替我一起安排，把任务告诉我；后来，是我和爸爸一起商讨，定下任务；现在，是我自己安排，告诉爸爸。从刚开始到现在，因为爸爸的一步步指导，我的能力渐渐提高了。

每次天气好，爸爸妈妈就会带我去野外，干什么都行。爸爸说，晒晒太阳吹吹风看看风景，总比蜗居在家里好。于是，就出现了上面的一幕。

父母的线越放越长，逼着我，一步一步融入社会。

有天，我想买条牛仔裤，于是给妈妈说了我的要求。妈妈要我自己去买，说这样可以磨炼我的能力。我可从来没有单独买过东西啊，万一被人骗了怎么办？可妈妈说：“第一次，总会有很多不妥的地方，次数多了，不就能够买到好的东西了？”我听听也是，也知道再坚持也不可能赢，所以只好一个人去闯荡江湖。结果当然可想而知，我挑了半天买来的裤子不好穿，也很不美观。妈妈就拿着那条裤子给我说该怎么挑裤子。现在嘛，我可是买衣服的行家哦！

爸爸总是对我说：“爸爸只在你懵懂的时候，让你成熟起来。你的未来，掌控在你自己的手里。爸爸妈妈会一点一点放开你，让你自由飞翔。爸爸妈妈希望你飞得越来越远，飞得越来越高，但是飞累了，记得回来，我们一直在这儿等你……”听到这些话，我总是会流泪，也正是因为这些话，我慢慢长大了。

现在，我虽然还会跌倒，还会失败，但是，我会抹去眼角的泪花，再站起来；现在，我虽然安排每天的计划不完备，但是至少我已经知道了在不足中去完善；现在，我虽然还不够成熟，但我已经学会了怎么融入社会……

因为我知道：爸妈，就是那长长的线；而我就是那风筝，怀揣着五彩的梦去拥抱蓝天。累了，就飞回去；小憩后，再重新出发……

风筝与线作文（三）

◎ 严佳义

拖着行李箱，迈入校园，憧憬着未来的住校生活，我在心底高唱自由的颂歌。

父母权衡良久，才决心让我住校。我自幼便被当小皇帝养着，饭来张口、衣来伸手，一步都未曾离开过家。我的学习也从未偏离父母规划的锦绣蓝图。可正是这样的现状，让他们开始担忧我没有社会生存能力。在关怀与放手间，一番斗争后，他们作出了抉择。去学校时，父母唠叨了一路，我敷衍着，暗喜终于可以支配自己的时间了。我终于挣脱束缚，获得了我所向往的自由。

学校的生活总是充满新奇，我简直乐不思蜀。我再也不事无巨细地汇报一天的情况了。父母打电话来，我就悄悄示意同学撒谎称我不在，万不得已时，我就应付几句，电话那头的声音总是充满焦灼与期盼，可我从未在意。

我不再被题海所淹没，我学会了花整个晚自习看闲书，然后赶在最后几分钟赶作业；我学会了用被子遮住手电筒的光，在老师的眼皮底下违反纪律，偷看小说……一切迹象都表明，我在堕落，在沉沦，在挥霍年华，可我竟还沾沾自喜。

妈妈越来越担心，可我不为所动。

真是应了那句歌词，“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。”第一次月考卷发下来，面对着一堆符号，我竟无从下手。结果当然很糟糕，老师的脸色当然很难看。

面对倒数的成绩，我开始惴惴不安。的确，我满足了自己所谓的愿望，可我得不偿失。我几乎可以想象到妈妈火冒三丈地抄起拖鞋，痛打一顿后让我闭门思过的场景。我思忖是否要藏匿试卷或伪造签名，可我很快否定了这个想法，即使如此不堪，我依然选择面对，正所谓“知耻者近乎勇”。

我破天荒地给父母打了电话，支支吾吾一阵后，妈妈听出了我的不安，她平静地问我是否没考好，我沉默了。自责与愧疚划过心头，瞬间，一幕幕场景掠过脑海。送我上学时他们哽咽的叮咛，听我不耐烦地接电话时的失落，还有看我狼吞虎咽吃点心时的喜悦……他们那么关心我，我却想把他们挤出我的世界。有生以来第一次，我对电话那头的他们说：对不起。

“这不只是你的错，”妈妈的声音竟与我一样自责，“是我以前太约束你，却又突然放纵。这值得我们共同反思。过多的约束会限制你，但没有约束，你就不能认清自我……”

也许错误更能给人以警醒。之后，我改变了很多。那些坏毛病，都在父母监督下一一改了。我也不再抵制他们的管教，因为我明白，没有约束，我走不远。

正如风筝与线，线牵制了风筝，可没有线，风筝会坠落。线不能太放纵风筝，因为过度放纵会难以驾驭，风筝很容易摔得鼻青脸肿。风筝和线必须相互依赖，就像我和父母。他们得控制收放的程度，而我不能一味想脱离，我得跟着线的步伐，才能真正找到属于自己的蓝天。

【第1篇】放风筝

今天，阳光灿烂，春风习习。老师带领我们去运河公园 开 展 放风筝的亲子活动。

到了公园，我们看到已经有好多家长拿着花花绿绿的风筝翘首以待，大家便立刻按老师在学校就分好的小组开始放风筝。

今天因为爸爸有事耽搁，要晚来一会儿，所以我只能先观赏同学放风筝。哇！有的同学在家长的帮助下一会儿就将风筝放上了天空。你看，转眼间，空中已有各式各样的风筝在飘舞。有红色的“大金鱼”，有黑色的“老鹰”，有黑白相间的“企鹅”……呀！那不知是谁的风筝，飞得又高又远，都快变成一个小点了。

过了约半小时，爸爸总算拿着我的喜羊羊与灰太狼的风筝来了，我激动地立刻迎上去，拿出风筝，插上竹棒，系上绳子。然后由爸爸拿着风筝高举过头顶，我擎着线轴，飞快地奔跑起来，边跑边放线。可是风筝就是不能如愿地飞上天。这是，一阵微风吹过，我抓紧机会赶紧叫爸爸把风筝重新抛上天空，我顺着风放线轴，眼看就要上天了，可是由于刚才没有把线理顺，后面的绳子放也放不出来，只能眼看风筝飘飘摇摇地坠落下来，我使劲地扯着绳子，还是无济于事。等我再想尝试把风筝飞上天时，时间已经不早了，老师发起了集合的命令，我遗憾地收拾起风筝。

今天虽然没有把风筝飞上天空，但我依然很开心。我一定要找个时间再去放风筝，让风筝带着我的理想一起飞翔！

【第2篇】放风筝

春天，是一个放风筝的好季节。不是有一首诗是这样写的吗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这不就是写在春天的春风中放风筝的诗吗？

于是，上学期五下午的第三节课我们全班同学一起来到了操场上放风筝。我和小佳一起放一个风筝。我的风筝是一只小金鱼的，栩栩如生，我可喜欢它了。

我们开始放了。小佳在后面拿着我的风筝尾巴，把风筝保持平衡，然后，等我开始朝前跑时，她便把手放开。我呢，拼命地往前跑，边跑边放线，风筝飞起来了，我已经跑到了草坪的尽头了，只好停了下来。我转过身来，用手拿着线来控制风筝的平衡，可是却没有在空中停留，坠落了下来。该到小佳玩了。她手持着风筝线，我在后面拿着风筝尾巴，她说“三二一，放”时，我便放开，她则不停地往前跑。快到草坪尽头时，她像我一样转过身来，用手操控保持风筝。但是，她放的却没有掉下来，而是在空中飘扬着，很是平衡，根本就开不出来风筝会坠落的迹象，可好了。我放风筝时的情景与她在放时的情景简直就是两种截然不同的情景。

是啊！春天是多么美好的一个季节啊，在和煦温暖的阳光下放风筝，还有徐徐的清风伴随着。所以，这个春光灿烂的日子里，就是一个放风筝的好季节。

【第3篇】放风筝

星期三，天气晴朗，阳光明媚，老师决定带我们四五六年级同学到捞刀河边去放风筝。

我们在十二点三十的时候，老师带着队伍出发了，一路上同学有说有笑，有的同学还唱着《又是一年三月三》。路边的小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“欢迎你们来到这里放风筝。”微风拂过，路边的小花小草摆着头，好像说：“欢迎欢迎热烈欢迎。”

很快我们到了捞刀河边，在田野里长满了绿油油的小草，开始放风筝。我开始助跑，不过我一停风筝就落下来，我看见他们不助跑也能飞，于是我的他们那里，风真大。我把风筝往上一举，一松风筝飞起来了，我一紧一松，风筝越来越高，慢慢的天空中的风筝越来越多，一只“小蜜蜂”在百花丛中辛勤的忙碌着，一只“飞机”在天空中探索，一只“凤凰”在天空中盘旋，“凤凰”飞的最高，突然一只“白雪公主”的风筝打破了“凤凰”的记录，成了飞的最高的风筝，我立马跑去看是谁的风筝，原来是我们班的孔春洋。风突然大了，提坝上乌云密布，老师立刻带队回学校，我们玩的恋恋不舍，

回到学校，我们都玩累了，睡在自己的桌子上，上课时，老师说，下一次还要带我们去玩。我们真期盼下一次放风筝啊！

【第4篇】放风筝

今天，爸爸说要带我去人民广场放风筝，我真是高兴极了！

一路上，我蹦着跳着来到了人民广场，爸爸还向我介绍了风筝的历史：“风筝起源于春秋时代，至今已经有2000多年的历史了，它的创始人是鲁班······”哦，原来风筝也有这么悠久的历史啊！

快到目的地时，我远远望去，天空中变成了风筝的世界，风筝的海洋。你瞧，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅高飞的“雄鹰”，有受人喜爱的卡通人物“蓝猫”······一只只风筝迎着风，摇曳着，把蔚蓝的天空打扮的得五彩缤纷，鲜艳夺目。

我和爸爸也不甘示弱，找了一块迎风的地方，开始放了起来。我举着风筝向前边跑边放，心里也正在默默地念着：风筝啊！你可千万别给我丢脸啊！风筝似乎明白了我的意思，颤颤悠悠地飞上了天，我一收一放，一收一放。经过了我的熟练操纵，我的“燕子”已经能够稳稳地在天上翱翔了！只见它那美丽的“羽毛”上点缀着黑白斑点，随风飘荡，成了天空中的一道风景线。

风筝飞得越来越高，也变得越来越小，我的线也已经快放完了，但我们的风筝飞得总是比别人差了一大截。我气得直跺脚，心想：我的风筝为什么总是比别人矮？爸爸看了一眼别人的风筝，又看了看我们的风筝，好像想起来什么，一拍脑门儿，说：“哦！是这样啊！我明白了！”说着，爸爸想卖风筝的小摊跑去。望着爸爸的身影，我有些疑惑。

等爸爸回来时，他的手里又多了一团轴线，气喘吁吁地说：“之所以我们的风筝飞不高，是因为我们的风筝轴线太短了，现在把这两团轴线缠在一起，一定可以超过别人！”说着，爸爸以最快的速度缠好了，我们的“燕子”又飞上了蓝天，而且还是从倒数第一到了第一名，我高兴得一蹦三尺高。

看着自己的风筝飞上蓝天，我心里甭提多高兴、多开心了。虽然累得大汗淋淋，气喘如牛，可一看到自己的风筝正在飞，我的心里洋溢着都是激动和喜悦。

教师点评：有生活，有真情实感，才有好文章。我特别喜欢文章的最后一句——“我的心里洋溢着都是激动和喜悦。”

【第5篇】放风筝

星期六的下午，爷爷说睡醒午觉到我去放风筝，我高兴的跳了起来。刚忙让奶奶找去年老姑给我买的风筝，奶奶连忙上楼去找风筝，一会奶奶拿来了风筝，我急忙组装风筝。准备好了就等爷爷下楼来带我去放风筝，可我左等右等却迟迟不见爷爷下楼来，我等的不耐烦了，正想上楼去看看，可是却不偏不倚的和爷爷撞了个满怀，爷爷说：“着什么急，走，咱们去小广场放风筝去。”我高兴的的把风筝拿在手上，爷爷奶奶和我就出发了。

一路上风和日丽，春风拂面，正是放风筝的好时机。我拿着风筝连蹦再跳，一会就到了小广场。我一看小广场上已经有了两拨人，南边是老奶奶们在打腰鼓，北面是老爷爷们在抖空竹，只有我一个放风筝的。这是爷爷站在中央，前后左右看了看，把风筝拿在他手中紧走了几步说：“放线。”我赶紧放线，风筝便摇摇晃晃的飞了起来，爷爷赶忙过来帮我拽线，风筝越飞越高，我不停的放线，这时有两只鸽子飞到了风筝旁边，好像要和我的风筝比赛，我急忙拽了拽线，风筝又飞高了，鸽子绕着风筝飞了两圈，最后飞走了，我一边放线，一边拽线 使 风筝越飞越高，越飞越稳。这时老奶奶的腰鼓敲得越来越响，好像在为我祝贺。

老爷爷的空竹也抖得嗡嗡作响，一位老爷爷的空竹一边还带了一条丝绸做的龙，龙随着空竹上下翻滚，好像在说：“小朋友，你真棒！”我越玩越带劲，心也随着风筝飞上了天空，正在我玩的非常得意的时候，一位爷爷带着小姐姐也来放风筝，可她们放了几次都没有成功的放了起来，这时爷爷赶忙走过去指导他们，可最后她们没放起来，就沮丧的走了，我们放了一会也回家了。

通过这次放风筝，我体会到，不论做什么事都要动脑筋，掌握技巧，才能成功把事情做好。

【第6篇】放风筝

星期天，我正在被窝里美美地睡着，忽然姐姐开门进来，说要带我去缝山公园玩。我立刻翻身坐起来，伸个懒腰，打个哈欠，穿衣起床。

吃过早餐，我们就往山上走去。天气有点凉，风很大，但是一点也没有影响我和姐姐的好心情。走到缝山公园脚下的时候，我们看到有很多人在放风筝，我也很想玩，就让姐姐给我买了一个。我们的风筝是一个大嘴猴的模样，颜色很鲜艳。选好风筝以后，我们就让叔叔教我们怎么放。姐姐让我好好学，一会儿要和别的小朋友比赛。于是我就认真地学起来，不一会儿，我就学会了放风筝。

找到合适的场地以后，我们就开始试着放风筝。我先让姐姐把线缠好，然后我左手握线圈，右手握转轴，等着姐姐把风筝举起来。刚开始我们对风筝都不熟悉，不知道该往哪个方向放，所以放了好几次，风筝都没飞起来。我和姐姐心里干着急，就是不知道该怎么办。后来，姐姐看了看别的风筝的方向，又思考了一会儿，对我说现在刮的是东南风，所以要往西北跑。于是我们重整旗鼓，准备再尝试。这一次，我朝着广场的西北方向跑了很远，风筝终于飞了起来。后来，在姐姐的帮助下，我不断地调整，将风筝放得很高。看着风筝在天空中自由自在地飞翔，我的心里别提多高兴了！

经过这次放风筝，我明白了一个道理，那就是：世上无难事，只要肯登攀。不管遇到什么困难，只要开动脑筋，认真思考，多向别人学习，就一定能够成功！

【第7篇】放风筝

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天春暖花开，正是放风筝的好季节，这个星期六（3月19日）天气很好，我迫不急特地和爸爸妈妈去广场放风筝了。

我们放的是虎头风筝，一只黄白黑相间的很漂亮的风筝，是我参加一个广场活动时得来的，今天我就要把它放到天上去。开始放前我把线和风筝牢牢地连在一起，但我总是放不上去，不是半空中掉下来，就乱打转，为了把风筝放上去，我只好向妈妈请教，妈妈教了我一些放风筝的技巧，我有些半信半疑，但我还是试了起来。妈妈说，放风筝的时候必须有风，场地要足够大，这些我们都做到了，我们所以选择了在广场上放。妈妈还说，放前要看好风向，一个人拉着线走开一定的距离，另一个人拿着风筝，等风一起来，拿风筝的就马上松手，拉线的要往前跑，这时风筝就会飞起来了，但这还不行，等手柄上感觉有一股拉力时就要放一点线，如果感觉风筝松了，就又要往前跑几步，直到风筝飞上天空。但说说容易，真的放起来还是要实践几次才行呀。

我终于放上去了，等我的风筝飞上天后，我观察了四周，今天放风筝的人还真不少，天上有许多五颜六色的风筝，咦！天上飞的最高的风筝是谁的呀。哦！原来是我在放呀，那是因为我带的线最多，而且掌握了技巧。

这次放风筝我学会了许多技巧，我也明白了好多事情不仅要学习别人的经验，还要通过自己的实践才能成功，我今天的收获可真不少。

[放风筝作文七篇

这一天，风格外的大。所以我就想去放风筝，我一个人拿着风筝，走到了附近的小学。我装好风筝线，就准备放。

风筝刚刚放起来，风筝就发了狂似的把我手中拿的线卷走了一大半，自己飞快的飞上了天。我见已经飞的这么高了就把线固定住了，但风筝对这高度似乎还不满意， 使劲拉我的线。我把风筝拉下了一点，想控制风筝的情绪，但风筝却不听我的话，还是使劲的拉我的线，最后线被拉断了，风筝逃走了。不过运气还好，风筝挂到了 一棵树上。我从树上取下风筝，摸了摸风筝好像在安慰他。我决定不放风筝了，让风筝在风中受苦了。所以就把他带回了家。

在回家的路上，那风筝好象狂性又发作了，使劲想挣脱我的手，我使劲的拉着风筝，最后我的手一不小心一滑，滑出了我的手。还好风筝那还有一段线，我拉住了那 段线，想把风筝拉下来，但在我拉线的那一刻我愣住了。那个时候我才真正体会到风筝的用意，它不断想挣脱我的手，是它渴望蓝天，渴望在蓝天中飞翔。我的手一 松，风筝他离开了我。我抹了一把泪，知道人生为什么而奋斗了，是为了目标，要相信自己总有一天这个目标一定会实现。我的眼睛看着风筝的消失，自己的心中也 有了一个目标，以前我的心中也许缺少的就是这个最宝贵的东西—“目标”我看到风筝消失不见后，我也踏上了我人生的目标之路。

金秋十月，碧空如洗，凉爽舒适。路边的野花随风摇摆，默默祝福着秋的收获。

看着晴朗的天空，晒着灿烂的阳光，和着一丝徐徐微风，我突发奇想，恳求爸爸：“今天是个好天气，不如我们去放风筝吧”，爸爸满口答应。一个六年级的堂堂男子汉竟不会放风筝，这真是个奇耻大辱。今天我要亡羊补牢，学会放风筝。我赶紧拿起风筝跟着爸爸来到了广场。

以前，我总以为放风筝是一件轻而易举的小事。只要轻抖手腕，风筝就会像小鸟一样腾空而起，往回收时只要使劲一拽，风筝就会像断了翅膀的鸟儿一样坠落下来。可是实践否定了我的想法。我拿着风筝轻轻一拉，原以为它巴不得逃出我的手掌心，只要有机可乘就会立刻起飞，可它却像一个爱撒娇的懒虫一样不听我的指挥，赖皮地趴在地上不起来。我火了，把它拿起来，使劲往天上一扔，它飞倒是飞起来了，可它只在空中待了一秒钟，便迫不及待地跌了下来。爸爸看我这副样子忍不住笑了起来，说：“放风筝可没有你想象中的那么简单，你把它扔起来，要迎着风跑，还要一边跑一边拉绳子。”我按照爸爸的话试了一下，果然有效。起先，风筝还像一个醉汉一样歪歪扭扭地左摇右晃，还有几次甚至差点“坠机”。不过，幸好我已经摸着了一点窍门，风筝开始慢慢地扶摇直上。最后，它被我治得服服帖帖，我指东它决不往西，我让它上升它决不降落。

看着亲手放飞的风筝，我感觉就像把神舟九号飞船送上了太空，心中充满了成就感。望着越飞越高、越变越小的风筝，我想要是我也化作一只风筝在天空中自由自在地飞翔该多好啊！

一只风筝一把线，它们天生一对朝朝暮暮，分分钟钟，风筝从来不知道无拘无束的感觉，它只是认为，线束缚了它的自由。有一天风筝厌烦了这样的生活，它不喜欢时时刻刻有个人告诉它别飞太远别飞太高，不喜欢有个人跟在屁股后面；风筝开始憧憬那更高处的云彩，那小鸟看到的世界，它想要离开线。而线也不是那么喜欢跟着它，它只不过像个母亲一样，担心风筝飞的太高飞的太远，遇到危险回不了家。然而线的担心是无用的，过后的某一天风筝摆脱了线，在美丽的天空翱翔，可是不久后它慢慢下落，即使用尽了全身的力量也不能再飞起来，只能任凭自己坠落，身边的风景也不是那么美了只是因为少了线。线看着风筝一点点远去想必风筝是回不来了，它也累了静静地落在草丛，草丛也是茫然，线认为往日再多的美好风景不能与风筝一起观赏这些风景又算什么。往后风筝和线被岁月腐蚀掉留下的只是它们在一起时的回忆，它们幻化为空气从此了无踪迹。

风筝与线连在一起的时候，风筝是安全的，它至少不会迷失方向；而它们远离的时候，各自都是自由的，彼此看到了想要的风景，追逐到了自己的梦。风筝是不乏倔强的性格，它一味追求自己的梦是对的，但它和线本来就是一个整体，是不可分离的，在风筝追求自己梦想的时候它应该与线一起，朝夕相处的是否应该一起去追梦即使是不同的未来但也要一起去闯。线只不过是多心又是必要的关怀如果没有了线的关心，风筝又怎会有那样的梦想。

我想我们的未来有我们自己的梦，是自己选择的路。到了一定的年龄就想摆脱父母去追求自己想要的，而我们与自己的父母是一个家庭，谁离了谁都是不行，况且是父母给了我们能够有梦想的机会给了我们生命。父母有了我们才会微笑，就像线看到风筝高兴它也会高兴。

也不说紧连是好的，不能到了成年或者可以自己独自做一些事情的时候还有父母的絮絮不止，担心这担心那，或看管着不让自己出家门，认为有父母看着是最安全的。可别忘了，孩子有自己的梦想，不能禁锢他们的想法，要放手让孩子自己去追梦。我们不能因为没有了父母老师的严厉从而放纵了自己，却应该更努力的去实现要做到的。最后自己为了未来没有了任何束缚，可是又空荡的觉得少了什么，这少的正是路上沿途的风景，这沿途的美丽风景无非是成功必经之路上努力的成果，这怎么努力却要取决于自己，那就是从现在开始干好自己该干的去做的最好。在走段路的同时不要忘了父母老师亲朋好友，这样只是为了不让现实希望的成功美好风景破灭，也是不要忘了这最重要的人们曾陪你走过的路。

再来想一下自动与被动。家长为了未来你不得不被逼着去变得完美去学习更多的东西，他们或许认为这对你是好的，可到头来你什么也学不会之前的一切都是无用工。那倒不如你自己去选择，选择自己最爱的去打拼出一片天地。无论何时都应该自己去选择道路，别人来选择决定你人生的，那你就是一个玩偶一生都不会离开别人不会离开别人的控制。我想玩偶就是傀儡，没人想做这样的傀儡。

其实风筝和线这个故事讲得过多的是怎样去决定自己的未来选择自己要走的道路和人与人之间的一种关系，尤其是父母和儿女。彼此对对方都有一种束缚，也不是谁约束了谁，也不是谁束缚了谁，只是这种关系一旦消失，彼此之间的联系也就没了。就像断了线的风筝飞不起来，没了风筝线就变得没有意思。所以说我们在追求自己的道路上是应该多关心父母一点继而梦想实现家庭和睦。

风筝的飞行少不了风少不了线，风和线就像是我们的老师家长，同学朋友，书和知识，都是帮助我们飞行的力量，也正是这些使我们一步步迈向成功。

世界上所有的东西都是相对的，你想要什么多一点就要付出什么多一些。

春天来啦，正是放风筝的好时光。天空中五颜六色的风筝展翅飞翔。在风的吹拂下，它们仿佛一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀更加美丽了。

星期天，我和爸爸、妈妈来到九月广场上，广场上放风筝的人好多呀，简直成了欢乐的海洋。风筝的形状各式各样，有活泼的燕子、美丽的蝴蝶、凶猛的老鹰……真是数不胜数，它们在空中自由飞翔，让我看的眼花缭乱，最后我选了一只活泼的燕子。

开始，我觉得放风筝很简单。我迎着风把风筝往上一送，接着使劲奔跑起来，风筝便随风飘舞，飞了起来。我高兴的又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却像受伤的鸟儿，停在空中挣扎，最后一头猛扎在地上。我那开心的劲儿顿时烟消云散了。这时，爸爸鼓励我说：“别急，别急，慢慢来，第一次，能飞起来已经很好了。我再跟你说几个要领和技巧。拿线的手感觉有劲时就放线，感觉没劲时就收线。反复练几次就能有感觉了。”然后，我又信心十足的放了起来。我时而轻松地放线，时而快速地收线。不一会，我就掌握了技巧。我的风筝升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美丽极了。风筝对着我微笑，我开心极了。

这时，天上的风筝越来越多，它们把天空打扮的绚丽多彩。我也想跟着风筝一起自由的展翅飞翔。

只不过为了梦想，从不停下追逐的脚步，不放弃追逐想完成的梦想。

——题记

天空总是用不同颜色演绎着每一天，而空上的风筝也有不一的样子，天空下的人也同样变幻着。那年我也曾在一隅天空下追过风筝……

那一年我还只是整天放肆玩耍的孩子，天空还是那般蓝，那是春日的下午，那天，鲜少带我们出去玩的母亲，竟然给我买了只风筝，那一下午，几乎是我那7，8年来最快乐的一下午……

那个下午，从一两点钟开始，在公园那片绿茵上，我开始奔跑，春日熙和的阳光似乎格外宜人，而心情也像晒着阳光一样灿烂，坐在树下的母亲和姐姐，看着尽情奔跑的我，嘴角上扬，我想她们在那个尽力奔驰的身影里找到了自己的印记吧。天空上的风筝，自然会与线分家，当然，那只陪伴我的风筝，也在我的最开心的那个下午，在风中和牵着它的飞翔的线分别了……

就在黄昏时，我最开心的时候，落日余晖洒满公园，全心奔跑的我只顾着将风筝越放越高。终于，一阵大风带走了那只风筝，长长的细线被风折断。挣脱了线的风筝，向更高远，更广袤的天空，自由地飞去。我向着它急速奔去，可她终究还是逃离了我的视野，在我看不到的天空里自由飞行。想追向马路那头的我，却被飞驰而过的车流挡住，我无奈的回头，然后回家。但我仍然不死心，因为我希望，她不要只陪伴我一下午，我希望更久些。

时间过得很快，我渐渐将风筝放进记忆的小柜子中，等待着我再次开启尘封的往事。那时，风筝在我望得见的天空里翱翔，但它却远离了我。现在，风筝作为梦想在我的心中翱翔，她不会离开我，因为我再也不会停驻奔驰的脚步。这一次，无论是飓风还是暴雨，我都会牢牢抓住手中的线。我会在荆棘遍布的道路上肆意奔跑前进，带着我的风筝，我的梦想。我的汗水和泪水会一直滴落在荒芜的土地上，直到滋润枯竭的种子也开出娇艳的玫瑰。这一次，我不在是追风筝的孩子，我是拥有梦想和勇气的少年。肩胛上的每一道伤疤都是梦想留下的光荣的勋章，荆棘藤上的道道血迹也在暗夜里发着淡淡的光。

没有人可以阻挡全力追梦的我，因为追着风筝的孩子会为了那个梦，奔跑，追逐。也会为了那个梦学会成长，学会勇敢。

风筝与线似乎本身就存在着协调的矛盾感。它挺普通，又很特别。

当风筝在蔚蓝的空中“翱翔”时，却永远离不开线的牵绊。线总是在背后默默地奉献，在人群的视线中却几近透明，没有人会知道线的存在，更不会有人了解它的付出，因为人们先看到的总是高空上的风筝。

一部好的影视作品，会得到无数人的赞颂。可上百名工作人员之中又有几人能被人们所熟知和称赞？因为人们只看得到工作人员努力呈现出来的结果，却看不到工作过程中的汗水和疲惫；蜂蜜不知疲倦地来回采蜜，从不投机取巧，总是踏踏实实的来回奔波。但人们在意的、关心的也永远只是那金黄的、美味的蜜蜂。当人们怡然地食用着蜂蜜时，又有几人会想过那一小罐的蜂蜜需要蜜蜂日以继夜辛勤的工作数时；当你看到干净的公路时，是否也只是觉得道路的干净是理所当然？因为人们看到的道路总是干净的，却不知干净道路的背后是清洁工在天还没亮前的辛劳。对我来说，幕后的工作人员、清洁工、蜜蜂等等他们都像线一样，默默付出，因付出而让人敬畏。

很多人都想是一只风筝，在广袤的天空中肆意的飞翔，但总是被线束缚着。它是多么期待自由，但当线断开的那一刹那，随风而去没了目标，只能任风主宰，想念着与线在一起的日子。就像是现在的我们，总是渴望自由，试图挣脱父母的牢笼，却殊不知待到真正远走高飞以后却会怀念被束缚的曾经，那些唠叨、那些叮嘱、那些关爱，让人回想起就温暖无比。是啊，无论是何种身份、何种年龄、何种职业的人，当你经历种种，那份对家的依恋就愈加强烈，因为我们需要一种归属感，就如风筝需要线的羁绊。

人们就是这样，总想得到没有的东西，总是不知足的愈加贪婪。可风筝再高，也不能没有线啊，线是支撑，线是依托，线是憧憬……

风筝与线，唇齿相须。

今天我们大家都盼着最后一节课快快到来，因为孙老师要教我们做风筝。

“叮铃铃，叮铃铃！”我们等待多时的劳技课终于开始了，早早地把准备好的风筝材料放在课桌上，个个跃跃欲试。这时孙老师进来了，见我们这么兴奋，笑着说：“大家先不要着急，先听我讲做风筝的要领。之后，再两人一组做风筝！”教室里一下安静了下来，大家都品息凝神地听着，像是怕听漏了某个重要的环节似的。孙老师讲完后，教室里又炸开了锅，你一句，我一句地讨论起来，因为大家都是第一次做风筝，不知道如何下手，真是万事开头难啊！

我和小金一组，先拿出一根已经变成“U”形的竹片做沙燕的头和身体，再拿出两根较长的竹片固定在“U”形竹片上作为燕子的一对翅膀。我俩费了九牛二虎之力总算绑好了，没想到：这竹片的绑法还是大有门堂的！要两边对称，不能偏移，还要帮得结实，不然风筝肯定飞不起来。最后拿出两根较短的竹片交叉固定在”U”形竹片的下半部分作为沙燕的“剪刀尾”。就这样，在我俩的共同努力下，沙燕的骨架完成了。同时下课铃响了，我只好带着这个半成品回家做了。

回到家，我小心翼翼地拿出宣纸，上面已经有了沙燕的轮廓，只要给它“化化妆”就行了。我又拿来水粉仔仔细细地给这只沙燕上了色，最后就是把上好色的宣纸粘到风筝骨架上。我心惊胆战的，害怕把纸给弄破了，粘好后，又把多余的纸用美工刀裁掉，这才松了一口气，在爸爸的帮助下，在风筝的背面连上了专门的放飞线，可以牵引风筝飞得更高，这样一个完整的沙燕就大功告成了。

虽然自己做的风筝没有买的那么华丽，那么精致，但这是通过我自己的劳动完成的，心里别提有多么高兴了！

清明节三天假期很快就结束了。这三天，我过得很愉快。可是最后一天的下午发生了一件事，让我的愉快中断了。因为，我喜爱的风筝飞走了。

那天下午，我们一家三口从奶奶家返回宁波。途中，爸爸要去办点事，我就和妈妈一起留在车上等。可是等待的感觉好漫长啊！等了一会儿，我和妈妈觉得应该找点事情来做，这样时间才过得快。于是，我们就把后备箱里的风筝拿出来，准备放飞。

风很大，挺适合放风筝的。看来，今天放风筝根本不用像平时那样助跑后再放飞。“呼”的一声，风筝就那样飞上去了。我们赶紧放线，转眼间，风筝线就全部放完了。那只美丽的蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，我觉得美极了！我的心仿佛也跟着风筝在风中舞动起来。

后来，我想尝试一次自己单独放飞风筝，就把风筝收回来，然后又重新放起来。风筝还是很快就升上去了，我觉得自己放线速度不够快，就学着妈妈那样快速放线。可是我没料到，风筝线竟然一下子像脱缰的野马一样，从我的手里飞了出去。我和妈妈见势不妙，赶快跑上前去拉，可是已经来不及了。风，一下子把风筝吹远了。

我的心里很难过，那是我最喜欢的一只风筝啊！我当即大哭了一场。也许那只风筝飞到了一个更喜欢它的小朋友那里吧！我希望，得到它的那个孩子能像我一样喜欢它，爱护它。

周六，我们刚吃完早餐，爷爷奶奶就带我去公园玩。

到了公园，我看见五颜六色的鲜花衬托着美丽的草地，还有一些放风筝的人。

天还很早，放风筝的人也不多，于是我就央求奶奶给我也买一个风筝，奶奶笑着答应了。我获得了一个“战利品”——一个“老鹰”造型的风筝。我开始放风筝了，我刚拿起风筝，奶奶就让我赶紧跑，既然奶奶都“下命令”了，我们也只好照办。就在我们刚要跑的时候，突然来了一阵大风。这时奶奶大声说：“快放线！”听到奶奶的话，我们就手忙脚乱地放了线。跑着跑着，风筝就飞起来了。我本来以为放风筝很简单，刚过几分钟，风筝就像撒娇的孩子一样身子乱摆，甚至还想一头跌向地面。

这时爷爷来“救驾”了，只见爷爷一手拿着线轴，一手拽着线，爷爷的手拉着线一放一拽地慢慢放线，渐渐地，风筝越飞越高，直钻云端。爷爷一边把风筝线给我，一边对我说：“看见了吧！风筝就应该是这样放的。”我高兴地点了点头说：“谢谢爷爷。”爷爷笑了，我也笑了。

通过这次放风筝，我明白了一个道理：不管做什么事，都是要有技巧的，不能眼高手低。

姚澍

清早，小红、小雪和小刚一起去放风筝。

她们来到草地，草地一望无际，真美丽啊！草地人真多！一个小男孩拉着风筝线，风筝高高的飞上天了！小男孩高兴地说：”爸爸，妈妈，风筝飞上天了，风筝飞上天了！”爸爸和妈妈微笑着说：”儿子，真能干！”

小红她们看着天上的风筝越来越多，多脚的蜈蚣、灵活的金鱼、敏捷的老鹰……，小红兴奋而着急地说：”我们也来放风筝吧！”小刚说：”好！”小明说：”你拿着我的燕子风筝，等起风了，你就跑！”

一阵风吹来，燕子风筝飞上天了，小刚大喊：”上天了，上天了！”，小雪笑了，不久，她的蝴蝶风筝也飞上天了。

风筝越来越高，他们仰着头笑了，清脆的笑声在草地上空回荡。

黄俊景

阳春三月，微风习习，我约了小军、小红去公园放风筝。

来到公园里，万物复苏，小草长出嫩芽，小花开出美丽的花瓣。我们来到大草坪上，天空中各色各样的风筝随处可见，有蜈蚣风筝、有老鹰风筝，还有小金鱼风筝。

我们也拿出各自的风筝，也想露一手，不然会很后悔的。我让小军来拿风筝，我来放，她点点头同意了。我牵着线往前跑，他便举起风筝扔了出去，只见风筝越飞越高，一眨眼，风筝已经飞过了屋顶了，我和小军可高兴了。

小红在一边笑着。她也拿起风筝，一边跑着，一边笑着，只见她的大蝴蝶也高高飞起。风筝好像在说：“我要飞得更高，要飞出白云。”就这样，放风筝，变成了一场放风筝比赛，谁也不想落下。

远处有一家人，他们的孩子放着一个五颜六色的三角形的筝，美丽极了，爸爸妈妈露出了欣慰的笑容，妈妈说：“我们的孩子长大了，懂自己放风筝啦！”他们可高兴，可开心了，这是多么美妙的时光啊！

我们在一边也被感动了，多么希望时间能停在这一刻啊！

我爱你风筝，你给我带来了开心，带来的是乐趣，我爱你！

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我将12种水粉颜色涂在风筝上，大功告成了！

我盼望着早一点放飞我的风筝。而今天，我仿佛看见了我的风筝越飞越高。