风景

走进故宫的大门，“哇！这里真大啊！”我情不自禁的说。妈妈说：“最壮观的还在后面哪！”我们首先参观了故宫的建筑模型和它的建筑构建。我知道了故宫占地72万多平方米，共有宫殿9000多间，全部木质结构，而且所有的木质构架没有一个钉子。宫殿为青白石底座，高大的屋脊，黄色的琉璃瓦，到处是龙的图案，并饰以金壁辉煌的色彩。我观察了所有的宫殿，发现这些宫殿都是沿着南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直，左右对称。我把我的发现告诉了妈妈，妈妈听了微笑地点点头，说：“这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼，几乎贯穿了整个市区。它的气势宏伟，规划严整，极为壮观”。

我们从御花园一直游览到太和殿，真是叹为观止呀！在故宫里，最引人注目的要算是“三大殿”了：太和殿、中和殿、保和殿。它们都建在汉白玉砌成的8米高的台基上，远远望去犹如神话中的琼楼玉宇。第一座太和殿是最富丽堂皇的建筑，人们称它为“金銮殿”，这是皇帝举行大典的地方。殿高28米，东西63米，南北35米，还有直径达1米的大柱子撑着楼顶。

其中，围绕在御座的6根直径为1米的大柱子是沥粉金漆的蟠龙柱。御座设在殿内高2米的台基上，前有造型优美的仙鹤、炉鼎，后面是精雕细刻的围屏，整个大殿装饰得金壁辉煌，既庄严又富丽堂皇；中和殿是皇帝去太和殿举行大典时，稍事休息和演习礼仪的地方；保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。这仅仅是故宫的建筑，而殿中所摆设的稀世珍宝又是数不胜数，妈妈说：“这些珍宝仅仅是一部分，蒋XX逃到台湾时掠走了宫中的许多珍宝，还有一些流失在国外”。听到这里我的心一阵阵疼痛，我为这些宝物的流失而感到难过。什么时候这些失去的珍宝能回归到祖国的怀抱？我更期盼着，期盼着台湾和大陆尽快团圆，宝物尽快回到家园。

故宫一游使我流连忘返。故宫的建筑实在是无以伦比的杰作，它真是一个奇迹。我们中国五千年的文化博大精深，我们应该为古人建造这么宏伟壮丽的宫殿感到骄傲和自豪。同时，我们也有责任保护这些文物古迹不受到破坏，让祖国五千年的灿烂文明万古流传。

美丽的石林是我的故乡，这儿不仅有风情醉人的民风民俗，还有千姿百态的石头。走进石林的一刹那，这儿的景色肯定让你眼花缭乱。

石林是我国五A级风景区，有着天下第一奇观的美称。这儿风景美，树木美，当然最美丽的还是石头了。这里的石头有的像威风凛凛的将军;有的像猛虎下山;有的像强壮勇猛的力士;有的像慈眉善目的菩萨;有的像仙女下凡……

石林有七十二景点，其中，我觉得最美丽的还是剑峰池和莲花池。在剑峰池中央，有一块石头，好像一把锋利的剑插在碧水之中，故名剑峰池。那块石头有些地方好像磨过，在强烈的日光下，发出耀眼的光泽。站在岸边，闭上眼睛;似乎置身于一个梦幻般的世界。

辞别剑峰池走出石缝，我们所看到的便是一望无际的后石林。有一块大石头像一位留着胡须的古人，戴着帽子，穿着拖到地上的长袍，左手背着，右手正拿着一本古书，专心致志地阅读。原来，这就是有名的“关羽读书”。看到这景色我连忙说：“爸、妈，走吧，别打扰人家读书。”我这句话引得全家捧腹大笑。

莲花池也非常美，只见一朵莲花屹立在峭壁之上。那石成莲容状，周围是石花瓣。通向石莲只有一条路，这条路不但窄小，而且很陡，一般人是不敢走的。只有胆大的人，才能攀到顶峰，一览石林全景。坐在莲花峰上，合掌盘腿，那可真像一位活神仙了。为了当“活神仙”，我也跟着爸爸奋力登上了莲花峰。看到石林的壮观景色，我思绪起伏。我多么想永远当“神仙”，永远住在这里啊。

生活就像大海，时而惊涛骇浪，时而美不胜收，勇敢的人们啊！乘着小舟，在浪尖上驰骋着，波涛笑了，勇敢是人们仍在驰骋着，最终得到了大海的认可，看到的是最最美丽的风景，是的，那是生活，那是美丽的生活……

——题记

一天清晨，我骑着车去学校，风夹杂着雪花，冷冽的吹到我的脸上，想起了早上爸爸拒绝送我的表情，我就气不打一处来。我哼了哼鼻子，突然看见了一个橘黄色的身影，那是一个大约五六十岁的老爷爷，身穿一个褐色的羽绒服，黑色的套绒裤子，头上戴了一顶灰色的小帽，布满皱纹的脸和鲜艳的橘黄色形成鲜明的对比，正在“一笔一划”的清扫着白色的马路。

本来这种事情我已见怪不怪了，可是我向后一瞥，又发现了一个四五岁的小男孩，他两只手支着一个大扫把，一大的扫帚和他弱小的身躯极其不协调，几乎把他整个人盖住了，我心里暗暗的想，让这么小的孩子在这么冷的天里，他的父母也太那个了，就在我这么想着的时候，我看见小男孩的脸，他是笑着的！一个被冻得红扑扑的脸上，透漏出的不是生活的悲哀，不是怨天忧人，而是笑容。

我羞愧了，和他比起来，我实在是娇生惯养，我的爸爸妈妈何时让我受过这样的苦？我又有什么理由去抱怨呢？虽然这只是我小小生活的小小片段，但它却足以使我铭记在心，永不磨灭！

蓦然回首，人们发现自己越过了波涛翻涌的大海，此时此刻，天空蔚蓝，阳光明媚，风平浪静，向前望去，望见了一个小小的岛屿，是的那是名为生活大海上的希望之岛！是坚韧拼搏的最好证明！

[记忆深处的风景初二作文

漫步在初秋的小路旁，零零散散的枫叶随着风飘落到了冰冷的地面，这么唯美的风景谁会厌恶呢？拾起一个花色斑斓的雨花石，她也很美，很耀眼。

那时候正是初秋，阳光刺眼，在小河流旁，一株株蒲公英飘落在急湍的河流旁，在那儿仰望风景，真是舒心极了。

好香的味道，难道鸡冠花在这旁边？我嗅着阵阵清香，向前方跑去，寻找那里的花香。

那时还小，正值童年最顽皮的时候，走了一会儿，我忽然看见了旁边有一个穿着碎花裙的小女孩在修剪着一株海芋花。

我轻轻地走了过去，那时才上一年级，我认出她了，她在我们班的学习中是很好的，但是她的脾气很差，用现代的人来说，可谓是清高。

她察觉到我的到来，轻轻把我推开，生怕我会弄坏了她的花，我不禁有些生气，对她大叫：“你弄疼我啦，快点道歉！”

她也毫不客气，斜了我一眼，好像不值得和我吵架似的，轻声说了一个字“哼！”，我对她不可理喻的态度生气到了极点，便趁她没注意在她裙子上留下了一个用野草梅的汁液做的图案便走了。

回到家，我拿起一支铅笔，想着鸡冠花的模样构思着，不知不觉间，我在图画本上画出了一个带有嫩黄色的鸡冠花，在当时自己的眼光之中，那朵花算得上是佳作，我打算向美术班中其她人炫耀一下我创作的新画，肯定比得上那个清高的女孩子。

我抱着必胜的心理走进了班级，对大家伙说：“快来看看我画的花，还能嗅到香味儿哦”。昨天去小路旁找鸡冠花时，顺手摘了一朵放在了书里。

大家果然不出乎我的意料，纷纷跑来看我的画，也有那个女孩子。

我对她说：“我的画可以比你的丑小鸭强多了！”

可是我成绩比不上她，但艺术方面不一定会输，走到小路旁，我望了望那个雨花石——纵使我不像美丽的花，但我也有特别的之处，我也是一道美丽的风景。

我很喜欢和妈妈一起旅游，我们去过很多地方，可在我心里，日照的海边给我留下的印象最深。

这天，我们来到海边。我看着一望无际的大海，和天相连，我觉得心里也像大海一样开阔。海水一次次地翻卷着浪花向岸边涌来，我激动不已。海边是金色的沙滩，踩上去软软的，我高兴地把鞋子扔到一边，在沙滩上搭起宝塔，吸引了许多小朋友，他们也学着我的样子，我们一起垒起城堡。虽然我们不认识，但我们玩得可开心了。大海像个调皮的娃娃，一会儿向我们的城堡涌来，在我们的欢叫声中，它慢慢地退去，带走了我们的城堡，并打湿了我们的衣衫，我干脆换上游泳衣，套上游泳圈扑向大海的怀抱。阵阵海风里充满了欢声笑语。

我的脑中，日照的天空是那么亮，那么蓝，云是那么白，可这些却比上不我对海滩上那群蜘蛛蟹的喜爱。在那浅浅的小水洼里，如果看见水中有气泡冒出，就用铲子迅速挖下去，把沙子仔细倒下来，就会看到一只只像拇指大小的蜘蛛蟹被翻了个儿。我赶快捉住它，把它们放在小桶里，它们在里面乱爬，看来很不适应装它们的小桶啊！现在一想起来，我的眼前就会出现那些可爱的蜘蛛蟹。

妈妈说等明年暑假有机会再带我去海边，我多么盼望机会的到来啊！

星期天，我和爸爸/妈妈一起去海边玩。

那里的风景很美！我看了看红红的天空中飘着朵朵白云，一会儿变成小兔，一会儿变成小鱼……真神奇啊！

远看，火红的太阳正从海平面慢慢升起，露出半边脸，像半圆形的尺。低头一看，瓦蓝的大海，一望无边，像一面镜子，阳光照在海面上，金光闪闪，十分美丽！海面上还有两座绿色的小岛，上面长满了树木，经常有小鸟在树上休息。离我们最近的是沙滩，金黄色的沙子很柔软，我们可以在上面堆城堡。沙滩的左边有一颗很高大的椰子树，绿色的叶子下面有又大又圆的椰子，好想摘一个吃一吃。右边还有遮阳伞，下面还有几张桌子，玩累了，可以在下面休息，还可以喝椰子汁。

海边真美啊！

即使我是一根蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。——题记

美丽的您

不知道是何时，您才注意到我的，那时的您好漂亮。您总是用充满温暖的眼神望着我，那一刻，我感觉灰暗的天都亮了。下课的时候，您总是不轻易般拉起我脏乎乎的小手，把我带到您的办公室，把我的脏手洗的干干净净的，把我凌乱的长发理顺，轻轻的为我扎两个小女孩都喜欢的小辫。那一刻，我从您身上看到了母亲的身影，因为您的身上散发着母爱的光辉。我就像飘落的黄叶，您是为我遮风挡雨的大树。

唠叨的您

随着年龄的增长，我变得叛逆，上课睡觉，下课调皮捣蛋，从不做作业。那时，我真的好讨厌您，您总是在我睡的正香的时候，把我叫起来回答问题，我惺忪的睡眼无意间碰到您的眼睛时，我清楚地看到那眼里流出无尽的失望，但一瞬间又转变成了无限的温柔。您已没了昔日的容颜，额头、眼角有了皱纹。您总是不厌其烦的找我谈话，那大道理我都听了上百遍，上千遍，可您怎么总是讲不够，我甚至都能倒背如流，您像一台复读机，不断地讲，只为我能“改邪归正”！您知道我是好孩子，只是偶尔厌倦了而已。

最可爱的您

四季轮回，花开花落，我步入人生重要的转折点。您是帆，带领我们在知识的海洋里遨游。此时的您，不再风采。那托起国家栋梁的脊背，不再挺直。可您的笑容、幽默，您的精心敬业，爱生如子，仍然是我们的最爱！您“俯首甘为孺子牛”，您的鞠躬尽瘁、不求回报，您的课堂永远都充满生机，、充满活力。您教导我们把学习当做快乐！您总是乐呵呵的为我们板书，当您拿起粉笔写字的时候，最迷人，最可爱。

“教诲如春风，师恩似海深”。您用一生倾注教育事业，您桃李满天下，您是美的耕耘者，美的播种者。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！谢谢您，老师！您为我的人生添上一道美丽的风景。

附：小诗一首

寻梦人的等待

“青春赞歌”

当我迎着朝阳出发，

当我带着梦想追逐。

“蓦然回首”

母爱为我照亮了前行的方向，

父爱为我铺平了前进的方向。

“岁月无情”

你驼了的背，弯了的腰，

是我成长的痕迹。

“含辛茹苦”

丝丝白发，道道皱纹，

是我成长的见证。

“永不言弃”

求学之路漫漫长，

父亲，是您教会我坚强

“万里征程”

手里攥着全家的希望，

肩上背着祖国的未来。

“立志未来”

竭尽全力，

奋笔疾书，

为自己的梦想画上圆满的句号。

好词:

柳绿花艳、莺歌燕舞、蜂围蝶阵、松鹤延年、万物复苏、百花齐放、山清水秀、古木参天、云遮雾绕、苍山叠障、茂林修竹、清静幽雅、风光旖旎、春风和气、春光漏泄、春光明媚、春花秋月、春华秋实、花开富贵、寒梅清香、柳绿花艳、莺歌燕舞、蜂围蝶阵、松鹤延年、万物复苏、百花齐放、山清水秀、古木参天、云遮雾绕、苍山叠障、茂林修竹、清静幽雅、风光旖旎、春风和气、春光漏泄、春光明媚、春花秋月、春华秋实、春晖寸草、春回大地、春兰秋菊、春暖花开、春色撩人、春色满园、春山如笑、春晖寸草、春回大地、春兰秋菊、百花争艳、春暧花开、姹紫嫣红、娇艳欲滴、含苞欲放、万紫千红、春深似海、春生秋杀、春生夏长，秋收冬藏、春笋怒发

好句好段:

1、当北风呼啸，山川盛着银装时，冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗、堆雪人，无忧无虑的跑着、笑着，尽情地游戏着。

2、远处的山连绵起伏，有高有低，错落有致，怎能不让人赞叹大自然的鬼斧神工呢。山一旁的松树挺得笔直。

3、当嫩绿的小草从地里探出头来张望世界时:当杨柳抽出新芽换上新装时;当小燕子站在电线上“叽叽叽”的演奏出春的第一乐章时……，春姑娘来了。她来看望久违的朋友，为它们带来珍贵的礼物---春风、春雨。她让这个春天更美丽，更富有生机。

4、和玉龙雪山同样“纯洁”的，是树荫间的小瀑布。但是，又和她与众不同的是小瀑布多了份柔和的飞泄和那份不羁的洒脱，刚柔并济。瀑布清澈透明，她揉进了阳光的温暖，反射了阳光的眩目，她那不息的跳动带着搏动的心脏，热情、奔放。她，“节外生枝”——把水珠飞溅开来;她，“大处落墨”——毫不吝啬，挥洒青春的活力;她，“别树一帜”——以一种流动生命的形式度过春华秋实，度过她的“豆蔻年华”……

5、大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比;她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿;偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。18、从近处看树林十分茂盛，浓密的树叶挡住了灿烂的阳光，像片绿色的海洋。小花装点嫩绿的草地，像是在微笑。小河清澈见底，像条蓝色的丝带。河对岸的小草更加富有活力与生气，一个个精神抖擞昂首挺胸，又像是在对小河说:“谢谢你天天伴着我们，使我们不再孤独寂寞。

6、秀丽、神秘、清新——只有如此来形容玉龙雪山了，对她也只能用”此中有真意，欲辨已忘言“来笼统表达我的感受。毛泽东曾描写的北国风光是如此:山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高。那么，玉龙雪山则是玲珑秀美，连绵起伏，给人神奥的朦胧感。在开满黄花的草地上，在一片绿茵的衬托下，”冰清玉洁“的玉龙雪山如她名字般有玉的光泽，龙的庞伟大气。灰灰的天似乎把玉龙雪山分成了好几层，这儿一块明晃晃的亮，那儿是被云雾所缠绕的黯淡的白。某个山峰的边缘上，围着一圈如火焰窜起的苗头般的白雾，这是玉龙雪山所散发出来的光泽，还是她的魅力所在?无人知晓，她，不可向迩，太神秘了……

7、美丽的大自然就像一支的动听歌曲，旋律优美而又抒情;美丽的大自然就像一支神奇的笔，有挖掘不完的新奇事物;美丽的大自然又像一首诗，我有着写不完的眷恋。

8、蓝天下面更美丽。远远望去，是一座座连绵超伏的山峰，就像一群保卫国家的士兵那样手拉着手挺立在大草原上。近处一棵棵的大树就像一个个绿色的巨人站在大地上欣赏着这里的景。五颜六色的花朵争奇斗艳竞相开放，点缀着碧绿草坪，这是多么的美丽。

9、高山是那么巍峨而高耸，有多少人想到那峰巅观赏那美丽的风光啊!但要想到达那峰巅，()必须得通过高山的考验，它是一名精神的考验师，它身上蕴藏着各国的沙石，它是那样的陡峭。崎岖，它只让不怕艰辛，有顽强毅力的人到山顶上观光;而那些半途而废的人们永远看不到山顶的美丽风景。

10、大自然真美呀!天蓝蓝的，云白白的，像慈祥的母亲怀中抱着几个可爱活泼的小娃娃，让人流连忘返，放眼望去，一座座山连绵起伏，仿佛一条巨龙盘在蓝天下，在青山的映衬下，湛蓝的天空显得格外明洁。站在高山上往下望，成片的森林如同一块碧玉镶嵌在大地上。

11、春天，生机勃勃，各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻出来，小燕子从南方飞回来，一路上欣赏着春天迷人的景色。和煦的阳光下，我们自由自在地放着风筝，真是”草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟“啊!

12、近处的大树枝叶茂盛。小草叶子又肥又美。小花绚丽多姿。一阵阵风吹来，花、草、树、木，一起奏出了”森林交响曲“，一只只蝴蝶随着”交响曲“跳起了舞呢。

13、当火辣辣的太阳晒到脊背时，夏天来了。我们走进林间，去倾听小鸟们的歌唱，去和友善的小动物追逐嬉闹:我们走向海边去倾听海的召唤，穿上潜水衣去探寻深海里奥秘:夜深人静时，遥望星空，那满天的星斗似颗颗珍珠镶嵌在天空，闪闪发亮，无限壮丽。

14、当秋妈妈忙着为数目披上金装时，秋天到了。一阵凉风吹过，树叶纷纷落下，似蝴蝶翩翩起舞:那红彤彤苹果，黄橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺着大肚子的玉米……，以及农民伯伯脸上洋溢的喜悦，构了一幅多么好看的图画，让我们充分感受当了秋的甜秋的香，秋的美。

15、春天到了，鸟语花香，花儿们争奇斗艳，鸟儿们”叽叽喳喳“唱着动听的歌，像是在赞美春姑娘。春雨也”沙沙“的下了起来，在这迷人的仙境中，怎么能少了他呢?小河弟弟也”哗啦啦“的流着，看来他也在欣赏春姑娘布置的一切呢!

16、天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。

17、小河清澈见底，在蓝天白云的侄映下，看起来就像一条美丽的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

18、下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了!

19、走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斓。它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它;爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。

20、矮矮的房屋也是一种艺术品，古典、优雅，像一幅浓郁的油漆彩画。

21、泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然，孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，构成了我们这个世界。

22、小村上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下婀娜多姿。

23、秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而，台风暴雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时，只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭，就像一片阴深的云朵，使这儿显得更苍郁了。

24、冉冉升起的如银的炊烟，那更古沉默永不停息的小溪，那驮着夕阳缓缓独行的老牛，一方方秧田像棋盘格子，绿绒绒的秧苗，织成一幅幅地毯，远远地伸向天际；丛丛绿树掩映着青砖红瓦的房屋。春天，故乡的松树林依然郁郁苍苍，映山红却已开遍山丘。

25、夏日的草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳。朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。我看到草丛中夹着许多粉红色、白色、黄色或是蓝色的不知名的花，把草原装扮得十分美丽。

26、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天，这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

27、淡蓝色的雁归湖静静地躺在绿色的环抱之中，就像是镶嵌在一片天然翡翠上的一块蓝色宝石。

28、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

29、风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。

30、再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。

31、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

32、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生的小鸟儿唧唧喳机勃勃。

33、一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野，远处一座座造型古朴、色彩和谐的小屋，一派美丽动人的田园风光！

34、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。

35、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

36、平缓的山坡上镶嵌着一块块粉红色的荞麦田，路边铺着碧绿的青稞地，圆木建成的围栏顺着弯弯曲曲的土路，一直通向远方的原始森林，藏式吊脚楼错落有致地分布在路旁，煮奶茶的淡蓝色烟雾中，牛群、羊群时隐时现，整个氛围呈现着一种中世纪乡土意味。

37、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！

街上有两个长得极像的女孩与我擦肩而过，我不禁怀疑那是我们。每次和妹妹上街，她都喜欢牢牢的挽住我，怕我丢下她一人。

我转身追上前去，好奇心驱使我尽量的靠近她们。

“姐！你看！”其中的一个女生叫嚣了起来，“那个彩色的三角形风筝飞得好高！”她伸手指向天空中飞得最高的那个风筝。

另一个女生顺着她指的方向抬头望去，眼里多了几分笑意，随即又黯淡下来。可是，她仍是微笑着的。

从刚才到现在，一直是妹妹在唧唧喳喳的诉说，而姐姐却只是安静地听。

“姐，我们一会儿也放风筝好不好？”妹妹可爱的笑着对姐姐说。那个姐姐似乎是不太赞同的摇了摇头。

我扫了一眼周围，因为是秋天，在广场上放风筝的人并不是很多，只有几个孩童在和他们的父母一起放风筝。妹妹把姐姐拽到了卖风筝的阿姨那儿，经过一番认真的挑选，终于找到了一个令她们满意的风筝。

妹妹拿着那个鹰风筝的线轮，时而前转，时而后旋，那风筝在她的控制下稳稳地飞在空中。

我上前向她问好，她将线轮交到了姐姐手上。

“为什么会选鹰？女孩子一般都不怎么喜欢鹰的。”她刚坐下我就抛了一个问题给她。

“因为鹰飞得高。”她回答道。

“呃？”我被她言简意赅的回答噎住了。

“只有飞得高，才能让姐更加努力的去飞。”

妹妹重新回到姐姐身边，和姐姐一起放飞属于她们的风筝。在这幅由风筝执笔的图画中，姐妹之间的亲情越来越浓。

“姐！”妹妹看着天上的风筝说，“如果你努力的飞起来了，就不要在低处停，为了摆脱这根束缚的线，努力的往高处飞。”

姐姐脸上的笑意更浓。她点了点头，又“嗯”了一声，算是对刚才的话的回答。

我起身往回走，再回头望了一眼，她们已经成为了亮丽的风景。

她们两个拿着风筝的线轮，把风筝控制的恰到好处，她们的脸上露出开心的笑容，洋溢出幸福。

我的心不禁被这一幕打动了。这样的姐妹亲情，让平淡的生活变得不平淡。

生活中的亲情、友情，使平淡的生活变成了简单而幸福的生活。

[那一道风景作文

在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。我们就来写一写家乡的景物，写的时候要注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。

一、本次习作指导的教学目标

1．培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

2．能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。

3．学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚。

4．要做到语句通顺，不写错别字。

二、教学之前，我们可以做好的准备有以下几点：

1．关于习作知识点的了解：

（1）了解景物的静态与动态特点的不同写法。

（2） 如何按一定的顺序来描述景物的特点。

（3）写景的过程中如何展开联想和想象。

2．关于口语交际课：

（一）口语交际教学可从本组几篇课文导入，由课文中的荷花、珍珠泉、燕子等，想想家乡的植物、动物、风景有什么不同，引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。

（二）小组介绍，每个人轮流叙说，讲自己家乡的美景。（介绍一处即可。）互相启发感染，听的同学，以补充或提出问题，发言的同学作解答。

（三）小组评议，互相评价。说说谁观察得细致、讲得清楚；谁讲得动人、给人留下深刻印象；谁说得有特点。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言。

（四） 全班交流、评改。评出进步大的同学。

（五） 教师就同学发言做总结。

3．关于习作素材的搜集：

（1）搜集家乡景色的照片。

（2）搜集一些描写大自然美丽景色的文章。

（3）作前准备：指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览，仔细观察，做好下面记录，并将记录的材料与同学交流，相互启发，丰富素材，为习作做好充分准备。（景物名称、景物所在位置、景物的主要特点，这一点很重要。）

三、备课策略思考 本次习作教学，策略预设如下：

（一）这次习作安排的是写家乡景物，教学时可以结合口语交际进行。在口语交际的基础上，开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。如果学生想写其他地方的景物也可以。

（二）教学时，可以引导学生从家乡的一草一木到名胜古迹，选择自己喜欢的景物来写。引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。

（三）学生写的时候，教师可以引导他们展开想象，注意学习本组课文的表达方法。在学生初步完成习作后，进行交流和讲评。

（四） 教师先提出习作标准：能写出景物的特点；按一定顺序写清楚；表达了热爱家乡的感情；有丰富的想象。

（五） 然后让学生在小组交流，选出写得好的习作，并说出习作好在哪里。最后在全班交流。选取好的以

及有特点的习作做讲评。在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以小组交流提出修改意见，最后誊写清楚。

（六） 在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以同座交流提出修改意见，最后誊写清楚，

（这一步千万不要忙，如果写到了作文本上，再让学生修改，那可就难啦。一般情况，学生对于批改过的作文，除了看一下评语，根本不改，老师是费力不讨好）。

（七） 学生完成习作后，可以办一期以家乡的景物为主题的习作展览。

（八）本次习作应该指导学生以写春天里的家乡景色为主。写其他季节的景物也可以。

四、 教学过程：

第一课时，实际是口语交际课（作文前）

（一）话题交流，真情融汇：

1．谈话引入。

师：小朋友，我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧：

2．明确要求，小组交流

①讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。

②认真听别人讲，可以补充，可以提问题。

③小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学

④全班交流，其他人点评或提问。

⑤激发兴趣，导入主题。

师：小朋友，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方！你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！

（二）激发情趣，游戏引路：

猜谜语是大家喜欢的游戏。下面我们就做一个夸家乡，猜景物的小游戏。（让一个小朋友说家乡的某一景物的特点，其他同学猜是什么地方）

每天晚上，我习惯坐在二楼窗边的书桌上写写作业，欣赏窗外的景色。

窗外的景色十分美丽。我坐在窗前的书桌边，透过窗子，看见那碧绿的山，心旷神怡。

大地仿佛给山穿上了一件绿颜色的大衣，身上有着各种各样翠绿的树，松树、香樟树、樱花树、茶叶树、紫薇花、玉兰花……，它们在阳光的照耀下，生机勃勃，青翠欲滴，真是惹人喜爱。各种不同的树也有着不一样的颜色。有的是嫩绿色，新叶才刚刚长出来，比如是香樟树。有的却已经是深绿色了，比如说松树、茶叶树。还有的正开着鲜艳的花朵呢，你猜它是谁呢？呵呵，它就是紫薇花。在绿色的树丛中，它那紫红的颜色显得格外耀眼。几只黑翅膀中点缀着蓝色斑纹的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，正忙着采花粉呢！太阳光像舞台上的射灯一样，让蝴蝶们显得更加迷人。

时不时，还有几只小鸟，在林中穿梭，在树上歌唱，让我想起一首歌：“树上的鸟儿，成双对……”。也有的鸟儿，在天空中成群结队地飞翔，时不时钻到树冠中，大概是找到虫虫吃了吧，也可能是累了回家休息了。还有些小麻雀停在电线上休息、谈话，“唧唧喳喳”，瞧它们正在唱着一首好听的歌呢！远看它们，就像是在五线谱上的音符。

一阵风吹来，树儿们好像在大合唱，“哗啦哗啦”，它们真是一个天生的合唱团。“呀嘶嗒！呀嘶嗒！”，你猜这是谁的声音呀？哈哈，你不知道了吧？这是我们乡下特有的知了的声音。“叽叽啾，叽叽啾！”小鸟们又开始练嗓子啦！它们正在努力练习，想成为一个歌唱家呢！

山上，看上去那么宁静，但是其实生活着许多小生灵，它们世世代代在这里繁衍后代，永不停息，这就是大自然的奇妙。

窗外的景色如此的迷人，坐在窗内的我有什么理由不好好学习，好好享受这美丽的景色呢？

风景是什么？有人说，风景是层峦叠翠的山峰；有人说，风景是阳光透过叶子射在地上的岁月静好的倒影；还有人说，风景是清波荡漾的湖面。我认为，风景就在我的身边。

表姐一有空，就爱到羊角塘孤儿院去。孤儿院墙上的爬山虎恣意生长，几乎要把门口的牌子都遮挡住。

表姐带着许多书本和一些玩具去了孤儿院，每当表姐过去，小朋友们都欢呼雀跃地跑去门口迎接。小朋友们排在门口的两旁，像两排士兵一样整齐有序地站着，喜笑颜开的脸上带着期盼。工作日很少有人来，对于那里的小朋友来说，有个人来陪他们一起玩耍，就是莫大的幸福。

我第一次见到这样隆重的欢迎仪式的时候，不免有些好奇。一个天真烂漫的小女孩对我说：“小姐姐，叶姐姐她特别好，每次来都给我们带很多很多好吃的好玩的。院长奶奶告诉我们，遇到特别喜欢的人，就用这样的方式欢迎她。”

表姐会教几个年龄比较大的小朋友学雕刻，她会买来一些胡萝卜和黄瓜，教小朋友们刻出一个又一个惟妙惟肖的形状，然后用不同的方法制作出香味四溢的美食。

黄昏之时，太阳慢慢西沉，夕阳普照大地，日光照射在表姐的身上，表姐认真的模样和小朋友好学的目光，那就是最美的风景。表姐教小朋友们学习书本上的汉字。小朋友们跟着表姐一句句地朗读着，朗朗的读书声充斥在整个孤儿院里，表姐拿着课本，站在树荫下，阳光照射在脸上斑驳的树影，那也是绚丽多彩的风景。

表姐和爱心义工们陪小朋友们玩游戏。有一个义工阿姨当母鸡，表姐就当老鹰，表姐一扑过去，小朋友们就惊慌失措地躲闪，义工阿姨也展开双臂保护着“小鸡们”，一攻一守，一扑一闪，在艳阳高照的下午，每个人都玩得不亦乐乎。院长奶奶坐在秋千上，看着小朋友们神采奕奕的模样，自己也欣慰地笑了。

到了傍晚，小朋友们依依不舍地和表姐，还有义工阿姨们挥别。一如欢迎仪式那样，显得隆重，只是多了一丝离别的凄凉。

表姐教会了我要有爱心，也让我懂得了孤儿院里的小朋友有多么需要温暖，有多么懂得感恩。表姐认真用心地去对待小朋友们，得到的也是小朋友们的力所能及的回报。有表姐的地方，每一处都有风景。

我喜欢白昼，但我看更喜欢那梦幻的傍晚。

傍晚时分，不少大人小孩陆陆续续地下班放学，街上行人多了，车辆也多了，喇叭声此起彼伏，家家户户的灯一盏接一盏地亮起来了；乡村里也许已升起袅袅炊烟，妇人们正忙着为家人准备饭菜，老人与小孩边等待边聊天，田里工作的农夫拿着耕具回家。城市的傍晚是热闹非凡的，乡村的傍晚则是安静和平的。

再抬头看看天，落日像喝多了的红脸醉汉，跌倒在波光粼粼的海平面上，把水和天映得一会儿通红，一会儿金黄。傍晚仿佛是画功了得的大师画家，将天空描绘成一幅绚丽多彩的艺术作品，云儿在它的画笔下变得千姿百态，有的像一只威武凶猛的雄狮，有的像一只温顺可爱的猫咪，还有的像翩翩起舞的蝴蝶，金色的阳光辉映在云朵上，云朵有的橘红，有的金黄，有的依旧是白色，其中最为漂亮的就是那“火烧云”了，它披着火红的衣裳，在天空好似一条火红的带子，它那火红的余晖把整个天空映得更漂亮了。云朵在如金黄色的大圆盘的落日旁衬着它，而落日在海面上映照着，绽放着光芒，此情此景，真是美不胜收。

公园里的花呀、草呀，都因徐徐晚风送来的邀请函而精神十足地梳妆打扮，准备参加“黄昏音乐会”。它们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套在柔软的腰肢上；向小河哥哥要一朵小浪花，插在自己五彩的秀发上？河边的垂柳散开高高的发髻，取下美丽的蝴蝶结，俯下身去，让长发在潺潺的河流中梳洗着。

“黄昏音乐会”渐渐结束了，顽皮的小河不再跳跃，安静地流淌着，河里的睡莲闭上了眼睛，弯弯的睫毛上还挂着水珠儿，小花小草也安静地休息着，小鱼也回家了。

太阳缓缓地落下，一轮明月高高地挂在空中，周围笼着一层皎洁的月光，夜晚来临了？

从小就是在诗词中长大的，父亲经常在我耳边说起那诗词，其中记得最深的大概就是那《游子吟》吧，其中父亲让我永远都记住的一句话就是“谁言寸草心，报得三寸晖。”父亲大概就是想让我记住“孝”字吧，因此现在心中最美的风景就是古典诗词了。

诗词可以读起来很悲伤，就像林黛玉的那首《葬花吟》也可以读起来很轻松，愉悦。”采菊东篱下，悠然见南山。”诗词读起来朗朗上口，读起来眼前似乎出现了一幅古代生活的画面，仅在这几句话中体现出来了。

“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”出自周敦颐的《爱莲说》写出了周敦颐对莲花的喜爱，出自污泥的环境而不被污染，经过清水洗净而不妖艳。表现了诗人以清高为主，不愿与世俗玷污，不受恶气的传播，表达了诗人对莲花的敬仰之情。

刘禹锡的《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”表现了诗人在恶陋环境中不受贿赂，不巴结别人，在简陋的屋舍里，能想出没有世俗的乐曲扰乱心境，不愿与世俗玷污，可以看出诗人心境之美好。

“采菊东篱下，悠然见南山。”黄昏太阳已然落山，南山前只有那一丝余晖，背着筐走在回家的乡村道路上，两旁开满了各式各样的菊花，白的像雪，红的像火，黄的像金。采上那一朵最大的，嗅，闻到了这世界上最奇妙的味道，清新的花香席卷了整个身体，以往的忧愁已烟消云散，与世俗无关。抬头一瞥，金黄的天空中诉说着一种自由的声音。写出了陶渊明与世俗隔绝，不愿与世人有来往，表现了诗人悠然自得的心情。

“明月松间照，清泉石上流。”

月亮高挂天空，照亮着森林。月光流泻，松香四溢，秋风送爽。带着些许的凉意。在幽林里，没有事情打扰自己，咦！听到了涓涓的流水声，寻声找去，只见一汪清泉从石缝中流出来，听着这无比奇妙的声音，把尘世的喧嚣与不安全抛向天边的人，同时也被月光照着，身体同时到了一个崭新的世界。

走进古典诗词，走进古典情怀“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”是躬耕田园的欢愉；剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。是伤别故园的哀伤，有约不来共夜半，闲敲棋子落灯花是相约不至的寂寞；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成故乡在风雪中愈加清晰，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”思念在秋雨中更加缠绵，王建在《十五夜望月》中，用”今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”传递望月怀人的惆怅。

诗词中，是中华文明的传承，百读不厌。读一首诗可以让我们穿越与诗人为伴享受报国的一腔热血，离家思乡的忧愁，对风景的喜爱，对友人的鼓励，对世间万物的情感，仅仅可以用几句话来展现出来。每一个字都是一种风景，这种大大小小的风景，构造出来，便以成了自己心中最美的风景。

谢子健

在龙都濮阳，有一块风景胜地，那就是濮上园。

濮上园犹如濮阳的一颗璀璨的明珠。

大门优雅大气，而且位置极佳，位于S26范辉高速的入口，外地游客一下高速就能看到。

进入濮上园后，首先是喷泉广场，晚上，这里会开启彩灯，再加上喷泉，美丽至极。

过了白桥后，你会发现，在那青草摊上郊游的人很多。风景如画，心情自然也是晴空万里，。顺着河路，往前走，你会看见小花小草在向你微笑，一切都那么有生机。

巨头总是在后面。大约走500米，路会拐个大弯，这一个弯，代表着风景并没有结束。反而会源源不断的涌来。继续走。停！扭头看一下吧，像XP系统的那张壁纸，那个绿丘，那是许多人都向往的圣地，濮上园不就是如此吗？

拐弯，过桥。马上，你就会看到史诗级风景——濮上湖。到了！看吧，享受吧！春风不时拂过，却丝毫不让人觉得冷。湖面波光粼粼，不时有游船经过。放个音乐，铺张小床，既不美哉？

濮上园这么好，天然景观，美得让人发昏。还不快快安排一下？

永恒的时光，带走了我十二个春秋。我一直呆呆地生活着，觉得生活十分平淡，没有韵味。蓦然回首，才发现熟悉的地方竟美得精彩纷呈。原来，熟悉的地方也有风景。

熟悉的地方也有风景，那是雨中的小巷。漫步在走过无数次宁静的小巷中，呼吸那雨中清新的空气，在细细的雨丝中小心得绕开一个又一个的水坑。端详着在风雨中摇曳的花草，根据记忆熟练地转过第三个弯，只听“喵”地一声，一只橘猫滚着线团穿过，闪入一扇门不见了。已经六点了，从各家各户的排风扇飘出了一缕缕轻烟，朦朦胧胧地向上飘去，在空中消散。透过烟雨，一户人的阳台上种着各种可爱、奇特的小盆栽，绿绿的，肥嘟嘟的。我们来到姑奶奶家门前，爷爷轻轻敲响了那扇带着芳香的木头门，姑奶奶开了门，看到我们，开心地迎接我们进了门。不曾想过，走过千遍的小巷，竟有一天发现了这种温暖的风景。再普通不过的汉口小巷中，风景竟如此美丽，熟悉的地方也有风景。

熟悉的地方也有风景，那是雨中的火车站。进了火车室，我站到后窗窗前，细细打量曾看过无数遍的那从眼底一直向天边延展的火车轨道。伴随着“呜-呜-”的声响，火车进了站。很多人依次上了车，站台上送别的人向车上的人招着手，依依不舍地道别。车上的人凑到车窗旁，向窗外的家人招手回应。每一次的挥手都是一场离别，也是一句无言的祝君平安。车开了，站台上的人在朦朦的烟雨中目送火车载着自己的家人朋友渐渐远去，久久不愿离去。看到这一幕，我心中思绪万千。再普通不过的火车站台，欣赏过无数遍的地方，竟也有暖暖的风景，熟悉的地方也有风景。

云卷云舒，花开花落，生活哪里不是一处风景？熟悉的地方依然有风景。

我的家乡在农村，那是一个美丽的“画卷”。

我看过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，但那都不在话下。家乡的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠；家乡的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动；家乡的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。还有那一只只在水中游动的小鱼，就像一个活泼的小孩在玩水。

我攀登过风峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，可他它们都比不过家乡的山。家乡的山奇形怪状，像骆驼，像老人……家乡的山像新生的竹笋，像翠绿的屏障，色彩明丽，倒映水中。家乡的山真奇啊，好像一不小心就会栽倒下来。

家乡的山。水结合在一起就像一副美丽的“天堂”画！

7月19日，我妈去河南开会的.同时，我也去了河南旅游。

刚到河南郑州市，就看到他们的路很宽，没有宁波的窄，郑州的绿化也很好，除了能在人行道上开车，很纳闷。

夜幕降临，我和妈妈去郑州市中心，位于二七广场。你知道为什么会有“二七”这个词吗？原来“二七”代表“二七塔”，“二七塔”是纪念京汉铁路罢工烈士的塔。

第二天，我们去了洛阳的“龙门石窟”景区，那里有一个万佛洞，里面有两万多尊佛像。这些佛像是古代人经过艰苦努力雕刻而成的，有17尊大佛像。4米高，小佛只有2厘米高。

午饭后，我们去了少林寺。你知道少林寺这个名字的由来吗？原来“少林”代表的是以前的“少林山”，“庙”是寺庙的意思。合起来就是“少林山一寺”，简称“少林寺”。少林寺有一场精彩的武术表演。最精彩的是铁头打铁刀。一个和尚拿来一把铁刀，另一个和尚使足力气，用头猛砸。只砰的一声，铁刀变成了碎片。我觉得他真的很好！我真的很佩服他！

我觉得河南真的很有意思！以后想多玩几次！

如果某个地方给人留下美好回忆，那么这个地方可能就是他认为最美的地方了。几乎所有人都是这样认为的，我也不例外。

那么，我们学校：马腰中学最美的地方在哪里呢?每个人选择可能不一样。我觉得学校最美之处就是教室。

教室?MyGod在有些学生眼里，可能觉得教室是监狱吧。每天早早地过来，晚晚地回家，一动不动地坐在教室的座位上，听着老师讲课，部分同学都曾或明或暗地表示尝到了犯罪分子蹲监狱的滋味，戏言长大后一定不会犯罪，这种间接的教学方式，真是独特啊!尽管老师们不是这样想的，反而认为这是帮助学生形成规则意识。

不过，我倒认为，教室也可以算作我们学生的另一个家吧。这是我认为它最美的缘由之一。因为在周一到周五，我们在这里共同学习生活。我们把它打扫干净，使教室窗明几净，归置齐整，植物角、实验角、时政栏、美丽小组、美丽学生等让人赏心悦目。在整洁优雅的环境下学习，我们的学习效率总要高一点。

缘由之二，则是因为我在马中第一次受表扬的地方，就是教室。这也很正常，毕竟刚到新学校，作为一个努力向上的学生，我总想将自己最好的一面展示给大家。所以，每当我走进教室，总是带着一种求知若渴、期待进步的心情坐下，以期遇见更好的自己。

缘由之三，是因为马腰中学，让我有宾至如归的愉悦感。在学校的教室里，我可以和同学们交谈，比一个人看书好多了，有说不出的愉快。当然，在家里经常玩游戏的同学可能和我的想法不太一样。毕竟，玩游戏总要比用心读书来得轻松。

缘由之四，教室让我感到温馨。同学们就像我的兄弟姐妹，伴我一起成长;老师们就像我的亲人，给予我无边的关怀。我爱我的这个家，爱我的这些兄弟姐妹，爱我的亲人，爱我这个拥有最美风景的教室!

我期待在美丽的学校，美丽的教室，渡过我的三年初中生涯，成长为有责任有担当的男子汉!

阳台上，爷爷正抽着烟，那一头白发在夕阳中反射出光亮，烟头上的红光忽明忽暗，随着爷爷的一吸一吐，仙气缭绕，身旁的植物绿得发亮，陪着他。

爷爷一直接送我上下学，风雨无阻。每次接我，他都站在最前面，怕我找不到他;出来任何一个班的孩子，他都会瞪大眼睛看着，目光在每个孩子脸上聚焦，一个个鉴别，好像我会混在其他班孩子中一样;听到有孩子喊爷爷，他就会猛地转头到处看，怕是我在喊他。在接孩子的人群中，我一眼就能找到爷爷，他的白发在我的眼里就是人群中最闪耀的风景。

爷爷每天用电动车送我上下学，天冷时，还要给我穿上厚厚的外衣，戴上帽子，有时还套上护腿，我曾经因为这样的全副武装而不好意思，爷爷却不以为意，他把电动车骑地飞快，其他电动车都追不上，风驰电掣间，这是我最骄傲的风景。

我觉得爷爷像江湖中的好汉，他当过兵，正是这点让爷爷时而和风细雨，时而暴风骤雨。有话不吐不快。

有一次他喝了些酒，冲舅舅大声嚷嚷“老子就是要买房子!我要回我的房子里!……你们把我的房子卖了，我去哪里住!……”我不敢看，但听得出来，爷爷在哭。是不是人老了就格外容易生出许多惆怅呢?后来妈妈告诉我，爷爷的意思是让舅舅省钱，不要乱花钱，要给舅舅自己买房子。我顿时讶然，原来爱也可以这样表明吗?

成人的世界太复杂，我不懂，但我知道爷爷是一心为了这个家的，尽管爷爷早该安享晚年，尽管这个家的担子不归爷爷挑。我默默地看着爷爷孤独的驼着背的侧影，像一幅晚秋的`风景，树叶萧瑟、寥落，落在树下，却滋养着家的大树。

时间如流水，我想留住爷爷接我上下学的风景，留住爷爷骑电动车的风景，甚至只是爷爷坐在阳台抽烟的风景、驼着背生气的风景，我也想留住。我能感觉时间正在把我和爷爷分开，那些美好的瞬间都印在我脑海，这是我曾经感受过最美的风景。

爷爷抽完烟，向学校走去——明知我放学要拖到六点，他却总是五点就在那儿了，这道风景，我也想留住。