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领会

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领会_初二作文

全文共 745 字

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生命就像是一条色彩对比鲜明的披扇,让岁月在它上面过渡,让拥有与失去在上面并存。

常常听到有人在埋怨自己的生活不幸福,或许是因为自己失去了太多。殊不知人的生活就有如硬币一样,有两面性。当你经历了失去以后,或许你又重新拥有了别的东西。他们不知道在他们抱怨的时候,或许曾经的拥有又从指缝间悄悄地流走。水过无痕。一瞬间的事情。

每个人都会有属于自己的拥有。亲人、朋友、财富或者说你自己的思维,你的才气、你的感情等等,这些都是你的专利,谁也抢不走,有一句话:“人总是失去了才懂得珍惜。”从某一个角度来看,人是一种迟钝的动物。人往往在失去了才发现拥有的幸福,面对失去后悔莫及,而在后悔的同时,却又不懂得回过来看看还握在手中的幸福。人,太盲目了。

当时间的海水倒灌,不给人们后悔的记忆以任何复苏机会的时候,难道我们还要把时间浪费在后悔与叹息上面吗?村上椿树如是说:“恐怕并非你的人生无聊而是你在追求无聊的人生。”如果我们把自己的一生都用于追忆“已逝”的东西,那么我想这样的生命只会是一片空白,微风吹过,也不激起半点涟漪。如果我们在经历失去后能够像《光明的迷途》中的紫杉一亲,等刺痛的眼泪流出来后,然后擦干,潇洒地走开。或许我们就会发现有些事情注定是要逃离的,最重要的是自己不要在那儿迷失,能找到出口,珍惜眼前所拥有的东西。

珍惜眼前的一毁是最重要的,这样子最起码我们不会在失去之后再感到遗憾与痛心。学会珍惜,这样子你的生活才会显得无比斑斓,而你才会沉浸在幸福的承载中。之后纵然岁月带走了你的拥有,却带不走那存在你脑子里的回忆。

珍惜你所拥有的吧!让我们都把失去看作虚坎,让它独自地在我们的身边流淌,而我们只要紧紧地抓住我们能够抓紧的东西就行了!

很大很大的风吹过,一只飞鸟划过孤傲而美丽的弧线,留下快乐和幸福的痕迹。

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认真领会全面推进依法治国的科学内涵

全文共 827 字

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十八届四中全会以“依法治国”为主题,彰显了法治对现代中国的意义和执政党践行法治的决心。

全面推进依法治国,是深刻总结我国社会主义法治建设成功经验和深刻教训做出的重大抉择。从党的十五大提出依法治国基本方略,到确定依法执政基本方式;从中国特色社会主义法律体系基本形成,到建设法治政府、完善司法体制,中国发展的进程,也正是法治进步的过程。

全面推进依法治国,是全面建成小康社会和全面深化改革开放的重要保障。习近平总书记把全面深化改革和全面依法治国比作“鸟之两翼、车之双轮”,充分说明了两者在实现全面建成小康社会宏伟目标进程中的同等重要的作用。如果说改革是推动经济社会发展的活力,那么法治则是护佑改革活力的定力。

全面推进依法治国,是着眼于实现中华民族伟大复兴中国梦、实现党和国家长治久安的长远考虑。建设中国特色社会主义法治体系,建设中国特色社会主义法治国家成为全面推进依法治国的总目标,只有沿着法治道路,建设法治国家,才能走向中华民族的伟大复兴。

二、依法做好民族工作

新形势下,民族工作必须坚持用法律保障民族团结,切实提高民族事务法治化水平。

一是坚持法治精神引领,妥善解决民族问题,维护民族关系。实践中许多涉及民族关系的问题,有不少是由于不懂法造成的。要引导群众知法、守法、用法、护法,以法治精神为依托,推动形成办事依法、遇事找法、化解矛盾靠法的良好法治环境,促进和保障民族团结。

二是旗帜鲜明地用法律维护各民族的平等合法权益。我国已进入各民族跨区域大流动的活跃期,要坚持平等对待、一视同仁,保障各民族合法权益。一方面,要坚持法律面前人人平等,谁都没有超越法律的特权。另一方面,对少数民族的特殊需求要予以保障,对于少数民族的风俗习惯和正常宗教信仰要予以尊重。

三是认真贯彻落实民族区域自治法。十八届四中全会提出全面推进依法治国、中央民族工作会议也明确提出坚持和完善民族区域自治制度,需要我们在实践中深入贯彻落实民族区域自治法,在法治轨道上实现少数民族和民族地区的全面小康。

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深刻领会“严以用权”的丰富内涵和内在要求

全文共 777 字

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习近平总书记指出:“严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。”习总书记深刻阐明了“严以用权”的丰富内涵和基本要求。“严以用权”简简单单四个字,除“以”是虚词,没有实际意义外,“严、用、权”在笔者看来都具有深刻的意义和内涵。

首先,“严”是标准、要求,包含敬畏、严谨、严厉、公正、廉洁等深刻内涵。敬畏,就是要深刻认识到权力是国之重器,必须怀有敬畏之心,慎重使用,三思而后行;严谨,就是要深刻认识到权力要用之得当,做到权力使用掌握分寸,恰到好处;严厉,就是要做到对违法乱纪行为敢于亮剑,动真格,从严处理;公正,就是要切实做到权力行使过程中,不偏不倚,公平公正;廉洁,就是要做到权力行使过程中廉洁自律,两袖清风。

其次,“用”是方法、路径,要用之有据、有规、得当。用之有据,主要指权力行使要做到“法有授权才可为”,行使的权力属于法律法规、权力清单、责任清单等明确的职责范围之内。用之有规,是强化规矩和程序意识,要进行科学论证,必要时征求利害相关人和专家的意见,充分发扬民主进行集体研究和决策,行使权力要符合相关规定和程序,按规矩办事。用之得当,主要指规范自由裁量权,权力的行使要在合法的基础上,依据一定的制度标准和惯例,不畸轻畸重,不任性妄为,做到宽严适度,公开、公平、公正。

第三,“权”是本质、责任,权力属于人民赋予,要用之为民、便民、利民。为民,指行使权力的出发点和落脚点是为了人民,要牢固树立为人民服务的理念;便民,主要是指出台的政策和举措都要流程优化、资料简化,方便人民群众,能一次办完的不跑两次。利民,是检验工作举措成败和权力行使成果的标准,看人民有没有得实惠,有没有共享发展成果。对我们而言,不论税收形势多么严峻,都要做到应优尽优,严格落实好各项结构性减税政策,切实减轻纳税人负担。

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领会知识初中作文

全文共 785 字

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目前社会中有很多人认为学习了知识不是一样的失业,处于社会底层。然而对于他们来说,是没有完全领会到知识带来的真理。不是知识没有用,而是没有把知识学精或不会合理的去利用知识。

著名的一位哲学家说过,知识是改变现状的有力途径。同时当今社会,也时常流行着这样一句话,知识改变命运。下面让我们通过几个事例,完全领会知识的魅力感。

孟母三迁这个典故,相信很多人都听过。第一次在商业中心,孟子学着商人一样叫喊买卖,所以孟母决定搬迁。第二次住在坟场附近,孟子虽然改变了上次的行为,但此次却学会了哭丧。所以孟母决定再次搬迁,然而这次搬迁时最好一次,同时也改变了孟子的一生。他们搬迁到了学堂附近,此次孟子再也没有上两次的行为了,而是学会读书了。并且非常深爱读书,融入其中。最终他成功了,成为了一位儒学家,是继孔子之后,在儒学史上影响最深的人。这则材料说明,在接受知识时,你要完全领会它,感觉到适合你,有一种似曾相识的感觉。

他在球场是一位虚心的学者,他经历了许多挫折但不放弃,他继续的在篮球这场大课堂里继续学习。最终他成功了,成为了球队的领军人物,他就是华人的骄傲---林书豪。他毕业于哈佛大学,由于对篮球的热爱,最终他进入了人NBA。他生涯的前三年,一直处于边缘人物,都快把板凳坐穿了,同时也经历了两次被球队裁员,五度下放至发张联盟。然而他没有放弃,继续向NBA优秀的球员学习,并领会到了真正的篮球知识。在一场比赛中他成功了,他去的了生涯最高分,同时也取得了教练对他的信任。从此后他越打越成功,并引领了NBA的风潮,他的神话在继续。从此则材料告诉我们在知识面前要选择不放弃,即使你经历许多失败,但仍孜孜不倦地学习,相信最终有一天你会成功。

知识的力量是强大的,可以改变你一生,可以改变一个国家的命运,同时也可以改变社会的状态。让我们正确的领会知识,并拥有它,最终由一天你会成功。

[领会知识初中作文

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