阅读

那是一方圣洁的净土，是一个人的世界。读书时，是孤独的快乐和孤独的痛苦。

人比黄花瘦

一个温婉的女子，她一生中的前25年是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”中间23年是“生当住人杰，死亦为鬼雄”；之后的24年是“只恐双溪舴舟，栽不动许多愁。”她是李清照。

一个华美的女郎。她有着《天才梦》有着独道的《张看》方式；她有着《更衣记》有着非凡的《流言》解析；她有着《倾城之恋》有着追忆的《同学少年都不贱》。她是张爱玲。

一个飘荡的伊人。她的灵魂骑在纸背上，他在《温柔的夜》讲诉着《撒哈垃的故事》，那些《稻草人手记》中有着《倾城》《随想》。谁知道《梦里花落知多少》。她是三毛。

明月此时有

“笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。”苏轼之恋亦是巧妙，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”苏轼之思亦为痴。“会挽雕如满月，西北望，射天狼。”苏轼之情亦豪迈。

从未《仿徨》的斗士，在生命的每一刻都竭力《呐喊》。鲁迅_一个伟大的情结，他的《药》挽救了中国；他的《故乡》追忆了美好；他的《祝福》带来兀限的希望。阿Q精神影响了一代又一代人，孔乙己的命运揭示了一个又一个真理。

韩寒的横空出世使长安不再长治久安。他在《一座城池》中找寻自已的梦。尽管他《就这样漂来漂去》，他喜欢速度，他有一贯的韩式幽默。少年的飞弛，风的声音，弧线的美丽。温暖的《零下一度》，夸张的《毒》还有谁《像少年呼啦飞驰》。

书中没有时间的间隔，书中没有方式的限定，书中没有情感的阻碍。书是生活的一种不平淡的方式，书是我生命中的华章，小聪明的人，往往不能快乐；大智慧的人，经常笑口常开。对于书猪来说书是大智慧亦是大快乐。书猪在书中寻找快乐，用自己的快乐创造更多的快乐。

朋友，你也可以试试看，每天吃一颗糖，读一段文字，然后告诉句己一一今天的日子，果然又是甜的。只要你我以相同的姿态阅读，我们就能彼此慰藉。

【热点导读】：

“阅读”不仅包括阅读书本的意义范畴，还包括了解社会生活、感悟人生哲理等范畴。近年来，以“阅读”为主题的中考作文题出现率较高，应当引起大家的广泛关注。例如：2012年江苏南京“带一本书去旅行”、江苏泰州“感谢阅读”、广东梅州“书到用时”等，2011年湖南永州材料作文“读书与成长”、贵州安顺“我在 的引领下”(伟人名人的人格与学识、文学作品的影响等)、广西柳州“伴我成长的那些(篇)课文”等，2010年江苏盐城“书香作伴”、江西“我读 ”、广西梧州“读书声声”、湖北襄樊“阅读，让我 ”等。

本主题的中考作文题在2010、2011、2012年三年中考中位居第十七，共11道。

杨绛：读书就像串门儿 【素材】：宋濂苦读 【素材】：彭德怀书不离身

妙语【素材】 每日一练：享受读书

电视剧《大好时光》没有不是根据小说改编的，所以没有小说版，该剧是由金牌编剧王丽萍原创的剧本，跟《生活启示录》是一个编剧。电视剧播出后可能会出该剧的小说版。

胡歌主演的电视剧大好时光正在热播，同名小说也遭到热搜，大好时光小说txt免费下载地址在哪里呢?

大好时光讲的是大龄男女青年在追爱的路上遇到的各种坎坷和领悟。胡歌饰演的是一个旅游公司的领导，有房有车有存款，是一个理想的对象，然而却因为和远在美国的女友谈了十年的异地恋，由于跟女友的约定，让他没有察觉到十年来，自己对女友的感觉已经变了。

于是跟女友十年的感情只能以分手作为结束，在事业袁浩又遭到了小人的陷害，爱情事业双失意的他有陷入了小鲜肉夏冰冰的阴谋爱情里，连续受伤。

剧本创作

《大好时光》的故事写了大半年，其中半年时间王丽萍都花在了和创作团队、采访对象聊天上。剧本写起来很顺，其中不少素材来自于王丽萍担任点评嘉宾的《相约星期六》

小说《大好时光》大结局

袁浩是个事业上小有成就的旅行社首席代表，人长得帅气，有房、有车、有存款，而且还单身，是大多数女人梦寐以求的结婚对象。现年33岁的袁浩，可谓正值人生的大好时光，但由于自小成长于破碎的家庭，又遭受着女友死缠烂打般的疯狂逼婚，使袁浩对婚姻恐惧更甚，并标榜本身是不想结婚的男人。直到有一天，见着女人就能变成“耗子”的袁浩，却阴差阳错地遇到了“猫”一样敏捷、聪慧的女人茅小春。身世复杂、还有着一段不同寻常感情经历的医院护士茅小春，后来也成了一个不婚主义者;她和袁浩不打不相识，两人由一见面就互掐的关系，渐渐发展至擦出火花，这对不想结婚的男女，最终还是克服所有障碍，一起走进了结婚礼堂

剧集评价

对于剧中呈现的婚恋观，《大好时光》从“不婚男”入手，通过对于“不婚者”的诠释，该剧传递给人一种年轻人“不负大好时光”，“该爱就爱，该结就结”的正能量，让人通过一部电视剧能够有所启发，选择最适合本身的生活。剧中，无论特立独行的“不婚族”，还是对未来充满懵懂的“90后”，又或者人到中年的“恐婚族”，都是角色鲜明，带有明显的“性格标签”。在当今社会，《大好时光》令都市白领一族在面对社会压力，家庭压力，以及自身内心的自卑与恐惧的时候，产生共鸣感。

一篇像样的议论文,除了议论文的结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。

(一) 观点+过渡+事例+分析

这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句来勾连,以接通文气,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”,就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论,指出其本质特点,使事例和论点在内容上联结在一起。例如：议论文范文3(请点击浏览该议论文范文)

(二) 观点+过渡+论据+分析+归纳

这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳,就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼,那么,“论据”部分,就应是两个或三个以上。例如:议论文范文4(请点击浏览该议论文范文)

(三) 一般道理+个别道理

即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般,而演绎推理法是从一般到个别,用普遍性的真理(论据)来证明特殊的论点的方法。例如：议论文范文5(请点击浏览该议论文范文)

1.从多角度立意是使作文的立意达到较高要求的途径之一。刚才同学们围绕“风”这个话题，根据题目的提示，分别从自然界和人类社会这两个方面切入，有的从有形的角度出发，抒发自己的情怀，有的从无形的角度立意，或歌颂新时代新风尚，或揭露抨击坏风气，追求深刻、新颖。多角度立意需要进行发散思维，既可以从家庭、学校、社会的角度想开去，寻找新的视角，更可以凭借自己的阅读积累展开广泛的联想，使自己的立意高人一筹、别开生面。

在写以环境或自然为话题的作文，一定要从“自然界——有形”写到“人类社会——无形”。在写作时，可根据作文所给的材料，来确定无形(文章的主旨);如材料主旨不明显，或较笼统，可进行多角度地进行联想，主旨越细小越好，达到以小见大的效果。

2.精心选择材料。以环境或自然为话题，必不可少对环境和自然描写的内容。描写不能面面俱到，所描写的内容必须与文章的主旨有联系，能从多方面多角度地展示主旨。第二类的材料是揭示主旨的语句。语句既能紧扣环境景物的特征，又能精炼地表达出作者的写作意图。第三类材料是过渡的材料，要选择那些具有触发点的材料，由写景物既自然又贴切转到写人写情写理方面。

3.写好景和物。

首先要抓往主体，要根据主旨明确所写主体景物和环境是什么，其特征是什么;其次迅速辐射联系，写出与主体景物有关的与主旨有关的周围的联系物;必要时可展开联想，可顺时间进行联想，也可顺空间进行联想。

要写出景物的时令性，地域性，典型性，让人感到真实可见;要有层次地写出同一景物的不同方面，不同景物的共同特征;能从视觉、听觉、味觉、嗅觉、融觉、感觉等多方面进行描写;能动静结合，运用对比衬托，运用多种修辞手法生动形象地进行描写;能融情于景，情景交融。

4.抒出真情实感。以环境或自然为话题的作文，其真情实感来自于环境或自然中的景物情景，找到景物蕴含的精神，也就找到了要抒发的情感。又因景物的本身没有感情色彩，可以根据表达主旨的需要，赋予景物以某种特别的感情色彩。有时不知要抒发什么情感，只要联系现实生活进行是非的评价，进行美丑的褒贬，再加入爱憎的情感，就有了真情实感了，但必须要与描写的环境自然做到形神一致。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”我们的知识也阅读书籍而来的。读书时我时而悲伤;时而大笑;时而为人物牵肠挂肚，时而我的心情随着书籍而改变。

冰心奶奶说过“读好书，读书好，好读书”而我就是一个读好书，好读书的人。我喜欢读历史书因为它可以让我知道有名的典故也可以从历史吸取教训，纵观庞大的历史是有趣的也是今人深思的。我最初阅读的就四大名着之一――《三国演义》里面读到了忠义当先的关羽，在长板坡杀得七进七出的常山赵子龙，鲁莽的张飞，一代奸雄曹操，仁德之君刘备，善用人才的孙权，优柔寡断的袁绍，刘表，见利忘义的吕布等

这个暑假我还读了《鲁滨孙漂流记》认识了一个敢作敢作，在逆境中努力奋斗最后成功逃出荒岛的鲁滨孙。

读了《百万英镑》认识了个在获得了百万英镑后努力用这不能换的钞票用尽法子换成了钞票并娶了富翁的女儿。

读了《俗世奇人》了解了许多俗世奇人如：刷子李，苏七块，酒婆，泥人张，张大力，蔡二少爷，背头扬

还看了《羊脂球》使我读懂了这就是贵族的价值观当一个人有利用价值的时候，他们会把你伺候得像皇帝，而没用之时他们自私贪婪的本性只允许他们用金钱去衡量一切。现实中赤裸裸的金钱交易、残酷的争名夺利冲刷了一切形而上的终极关怀。这在后文中显露无疑。而我们从一个普普通通的法国妓女身上却看到了真正闪光的地方，那就是一颗真挚纯朴的爱国之心。

更有在高尔基的《童年》中，我读懂了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题和所经受的各种心理考验。揭示了那些“铅样沉重的丑事”，在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明

1、 勿问儿女几多情，儿女铭刻见言行。不知斯人何时逝，珍情惜今爱不尽。

2、 生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成的。

3、 每个人都应该有颗感恩的心，感谢别人对你的帮助，感谢家人、朋友对你的关心，感谢老师对你的栽培。谢谢给予我生命的父母，感谢给予我关怀的朋友、老师，感谢世界上一切美好事物。

4、 吃水不忘挖井人。

5、 知恩图报者，贤者也。

6、 人生永远不必烦恼，因为天在你寒冷时使棉麻生长，让你能御寒;在你饥饿时长出食物令你果腹;在你不开心时让你有朋友能陪你解开心结。而你就应该用自己的精力去回报上天。

7、 你的谆谆教悔，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培养。

要学会感恩、同情、宽容、忍耐、积极与真诚。希望是心灵的一种支持力量.逆境的回馈，使生命将更加精彩而富足.

【人生6条智慧】1、知而不言，谨记言多必失;2、自我解脱，才能自我超越;3、冷静思考，才能让自己更清醒;4、用心看世界，才会看清人的本来面目;5、放下，放下了才能重新开始;6、感恩，才能在逆境中寻求希望。

假如人人都同样饱暖，我们就会失去一种满足感，这种满足感是当我们对某些阶级的人们忍受饥寒那种坚忍力觉得钦佩时所感到的。又假如我们不比别人过得好，我们又怎会产生感恩之情呢?

Its easy to be thankful for the good things, while a life of rich fulfillment comes to those who are also thankful for the setbacks。 —— 对美好的事物感恩很容易。然而，精彩的人生属于那些对挫折也心存感激的人。

怎么做一个积极快乐的人：要善于发现美，要养成看书的习惯，多交往优秀的朋友，培养健康的心态和身体，学会投资理财经营，学会感恩懂得珍惜。

当经历成为背影，如果这让我学会了 思考 总结，也意味着收获，我只想带着感恩的心，说：再见!想念~

恋爱本来便是去体味人生，肯定存在的意义，在独特的对方身上所投射的独特欲望，看清楚自己的限制、弱点和人性真面目，从中学习成长，体验来访此生的意义，也从付出的过程中，学习自我进步和感恩。爱情最重要的意义，在通过与对方相处修行自己，让自己成长。

书籍是人类进步的阶梯。我认为书籍就如同我最好的朋友，它经常带着我去知识的海洋里嬉戏。

人们在生活中是离不开书籍的，因为书籍有着让我们展翅翱翔的力量。在我孤独的时候，书精灵就会跳出来与我玩耍。在我伤心的时候，书籍就如同止痛药，让我立即欢声笑语。

书籍是人类最好的朋友，它不会说假话，他也不会带我走上不归之路。在我空闲的时候，书籍就会与我一起嬉戏，在嬉戏之中，我又体会到了文学的乐趣。

在人生的旅途上，书籍处处可见，它会使我们提升知识的空间，让我的阅历升高。每当我在旅途中，我都会带一本书，它会使我的旅途不再干燥无趣，我们一起玩耍，是不是还会谈谈心，讲笑话。在我这位真诚的朋友眼里，它不在意我的身段，它不在意我的知识，它只在意我的认真。它在我不认真时也会生气。他就是书籍。

当我心情低落的时候，，我就读一读励志的书籍，使我对自己更加自信。每当我读起法国大作家雨果的《巴黎圣母院》时我都会泪如雨下，为主人公卡西莫多的经历感到同情。当我读起《钢铁是怎样炼成的》是我都会赞叹主人公保尔柯察金的英勇和他的精神。

书籍也是人类的调味剂，当人生落入低谷时，它会激励你。当你在抉择时，他已经帮你挑选出正确的答案。

书籍的黄金屋中，有更多的朋友，他们会帮助你，它们可以使我们每一天过得都更加美妙。

我无法预言，如果破碎了瓦尔登湖畔明媚的阳光，如果拆毁了汤姆叔叔的小屋，如果支离了陕北黄土地上平凡的世界，我们的生活会有多大改变。但我知道当人们通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的碎片化阅读时，人们一定无法领略这些“完整”的美好。

当深思熟虑的文集变得支零破碎、东拼西凑时，人们阅读的实质就发生了变化，阅读也变得越来越像看热闹。而这一切都演化成了阅读的不幸、文学的不幸、社会的不幸。这是一个连生活都十分破碎的时代，人们忙碌奔波，于是破碎化的阅读随处可见——早晚随意翻一翻名人微博，在车上随意浏览一下今天的新闻，下班后对网络小说如饥似渴。看似有着很大的阅读量，实则靠这些破碎阅读很难提升思想的境界，反而贻害无穷。

碎片传播了谣言。由于碎片化的阅读，人们根本不会对所读的内容进行深刻的辨别，所以常常充当了网络推手散布谣言的工具。谣言的制造者们选择奇特、劲爆的话题对爱看热闹的网民投其所好；然而谣言就像“一旦打开就无法拧紧的水龙头”，时时刻刻传递着负能量。然而，当碎片化的阅读使人们丧失了对信息的甄别能力，于是就有了这样的现象：你在义愤填膺地转发，有人却看着银行账户合不拢嘴。

碎片助长了低俗。为了碎片化阅读的需求，人们不分知识学历一律用简单易懂的文字填充，在急促的生活节奏下挤出一点精力享用一碗速成的心灵鸡汤。但是我们却忘了鸡汤虽好，却不管饱。“鸭梨山大”、“普大喜奔”等词语违背了大众语言的结构，思易破碎、拼装语言，更有一些低俗的词语，如“蛋疼”等。在碎片化的平台上，人们变得粗鄙而不加掩饰，滥贱而不与遮挡，无耻而不知羞愧；当人们肆意破碎我们的文化时，我们最后就找不到灵魂的栖息地。

碎片逼退了经典。如果朱自清活在21世纪，走到荷塘边，拿出手机拍下照片，在朋友圈或微博中写下“今天的荷塘很美”就结束了，那么《荷塘月色》就没了，散文就没了。国民普遍浮躁、功利化的阅读风气使经典少有人问津。各大畅销图书的榜单上，无一例外都是成功学、厚黑学等著作。走进图书馆，《红楼梦》等经典名著要不就是觅而不得，要不就是躺在某个犄角旮旯里布满灰尘、无人问津。对于许多人来说，某本书值不值得读，就看对自己“有用”还是“无用”。而读经典著作，不能帮助升职加薪，不能帮助吊丝逆袭，还不如街市上的《如来神掌》。

可是，我还是要坚定地说一声：再见，破碎式阅读——当我知道我将有可能成为你的奴隶之时，当我知道你弊病丛生时，我已选择和你说再见……

1、“你相信有永远的爱吗？”“我相信的。”“你拥有过吗？”“还没有。”“那你为甚么相信？”“相信的话，比较幸福。”

2、我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。

3、孤单是手机里的电话号码越来越多，每天接的电话越来越多，每天发的短信越来越多。可是当你突然看到一片曾经在梦里反复出现的葵花花田，你兴奋地拍照，大声地呐喊，可是过后却不知道要把拍好的照片传给手机里的谁，那一瞬间你突然明白，一路走到现在，一直没有人站在你身边，陪你看风景。

4、世上有很多东西是可以挽回的，譬如良知，譬如体重，但是不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。

5、爱着的人，和睡在身边的人，不是同一个，这是常有的事。把爱她的话，说给别的人听，这是常有的事。想着将来，计划着将来，但将来永远都不会出现，这也是常有的事。所以，我说，人的一生，有时候，就这样，渐渐结束了。

6、再也没有一个人，让你看到她笑，会轻扬唇角，看到她皱眉，欲以身代。

7、为什么要知道对方的秘密呢？世上最黑暗的地方，是一个人的心底。

8、无论我变得如何强大，你仍然会是我的弱点。

9、我想送给你那一朵握紧在手里的花，还不够完成一个童话，所以看着你浅笑安然，匆匆走过有我的年华。

10、留着一个号码，不过是为了守候—个人。

11、我会一直在，纵使寂寞开成海。

12、有些人，你以为可以见面的。有些事，你以为可以一直继续的。然后，也许在你转身的那个刹那。有些人，你就再也见不到了。当太阳落下，又升起来的时候，一切都变了，一不小心就在也回不去了。

13、我以为我害怕的，是告别的时刻，原来，我同样害怕重逢。

14、希望你别迷路了，希望你交到好朋友，希望你别再被人欺负，希望你幸福，希望你一个人，也能够坚强。

15、我的心碎了，可是我没有胶水。

16、你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或者更加爱你。

17、某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。

18、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。

19、如果你相信命，那么一切的偶然都是注定。如果你不相信命，那么一切的注定都是偶然。

20、谢谢你，让我曾经看过天堂的模样。

21、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。

22、我们永远无法预计未来，年轻的时候我们太坦诚，而长大之后我们又太不坦诚。

23、也许爱不是怀念，不是热烈，而是岁月，年深月久成了生活中的一部分。

24、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

25、用力，缄默。如你所见，这是我的可悲之处。

[有关温暖的排比句

紫琅山下，濠河之畔，我们的探春之旅仍在进行中。濠东绿地春色宜人，桃红柳绿、古木参天，百花齐放，一片姹紫嫣红。不过，我最喜欢的还是那不引人注目的小草。

小草不像桃花一朵一朵，娇艳动人，也不像大树一棵一棵，高大挺拔。它是成群结队——大片大片的，显得生机勃勃，青翠欲滴，就像在濠河边铺上一层地毯，鲜绿鲜绿的，绿得耀眼。

凑近闻一闻，泥土的芬芳中，透出小草独有的清新的香味。再靠近看一看，草根是墨绿色的，草身是青绿色的，而草尖却是娇嫩的淡绿色的。如果你仔细看，便会发现草尖上有几颗豆大的，晶莹剔透的露珠，就像透明的珍珠，用手摸一摸，很嫩，还很有弹性，再碰一下上面晶莹的露珠，它坐着滑滑梯，舒服地顺着小草滚进泥土，滚进大地妈妈温暖的怀抱。

《说明文阅读考点分析》

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。

一、掌握说明文的文体知识：

（一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。

明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。

（二）、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。

常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。阅读说明文，了解说明文采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，适应怎样的生活需要；二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。

掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

1．分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交*的现象。

2．下定义：使读者对概念有确切的了解。

3．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

4．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

5．打比方：可达到形象地说明事物的作用。

6．列数字：可以准确地说明事物。

7．配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

8．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

（三）、说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。

常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

（四）、说明文的阅读还要注意结构。

说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。

（五）、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。

准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格。

二、考查要点

（1）能够理解词语在文中的含义。对科技说明文中的关键词能正确理解、判断及阐释。

（2）理解文中重要的句子。准确把握重要句子在文中的意义及作用。

（3）能够辨别、筛选并整合文中重要的信息。

（4）能够分析归纳文章的内容要点，通过阅读对文章的观点、说明对象等能够正确认识和准确把握。

（5）能够根据文章内容进行合理推断和想象。

科技说明文阅读能力测试，主要考查理解文章的能力，考查的角度是语言信息和图表信息的捕捉能力，而不是专业知识的理解程度。明确考查对象和要求，便于我们复习备考。

三、命题规律

说明文一般以客观题的形式来考查，命题者在设计错误题肢时，往往有以下几种思路：

（1）偷换概念。这种选项乍看与原文的说法一样，但仔细推敲就会发现实际上二者并不是一回事。

（2）有意混淆程度深浅、范围大小。

（3）从发展规律看，有意混淆或然、必然的情况。即把原文中的可能有意说成必然，把偶尔说成往往。

（4）就时态而言，有意混淆已然、未然的情况。即有意把原文中的设想或推测说成已经。

（5）以偏概全。把其中一方面或一部分所具有的某些特点说成是所有同类事物所具有的特点。

（6）因果颠倒或强拉因果。即把因说成果，把果说成因，或给无因果关系的二者建立因果关系。

（7）张冠李戴。这种干扰项常常把甲的发明说成是乙的发明，或者把甲的特点说成是乙的特点。

（8）误划类别。即把同类的拆开或把不同类的归在一起。

（9）无中生有。即原文中本无此意，而凭空捏造出这种说法。

四、解题指导

（1）、整体感知材料

整体感知阅读材料为的是对阅读材料内容作基本把握。力求能初步的概括主旨、辨识行文思路，并对整个材料的内容有一个基本的总体的认识，为进一步深入理解阅读材料打下基础。整体把握阅读材料对理解文章有着非常重要的意义，因为局部问题的准确分析、深入理解，离不开对材料整体的准确把握。从整体入手，大处着眼，把握阅读材料的主旨、行文特点、重要信息等方面的内容，进而加深对阅读材料中各个具体或局部问题的理解，从而达到能全面、准确地回答所要求解决的问题，这应是科技类阅读材料应试阅读的正确程序，也体现了阅

读过程的一般规律。中考科技文阅读材料历来十分重视整体内容设计，突出考查整体理解水平的命题特点，更要求我们在应试阅读中首先应从整体把握阅读材料入手。整体感知阅读材料，还要注意如下几点：

①、把握说明对象及其特征或内容要点；

②、抓住关键词语、重要语句，贯通全文内容；

③、联系试题，突出整体把目的性和针对性。

（2）、筛选整合信息

当然，信息材料的筛选、整合以符合试题要求为原则。信息的筛选、整合，是阅读过程中解决一些具体问题的重要方法。筛选、整合重要信息涉及对文章内容的整体把握，更关涉到筛选的目的、意图。筛选和整合信息要注童如下几点：

①以阅读试题为依据，从整体着眼，明确筛选整理的目的，确定展开筛选整理的范围。有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。

②归纳、整合筛选范围的内容，发掘其隐含信息。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后方能获得。归纳、整合应从该确定范围内的关键句意、层意入手，进而发掘其隐含信息。

③根据阅读试题的要求，对筛选整合的信息一一辨别。辨别时找准对应点，从语意重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认真辨析。

（3）、借助逻辑知识

科技说明文有很严密的逻辑性，借助逻辑常识，可帮助我们理解文意。

①了解概念的内涵与外延；

②掌握概念之间的关系。概念之间一般有如下关系：统一关系、属种关系、交*关系、矛盾关系、反对关系；

③弄清概念的限制和概括。

（3）借助语法知识

以现代汉语语法为依据，来解答阅读的实际问题，是行之有效,

的方法。如汉语语法中讲到的语意的轻重、使用范围的大小、搭配是否恰当、感情色彩是否合乎要求等等，都可以用来辅助阅读。

五、阅读说明文的方法步骤

第一步：粗读文章

1．审题

2．理清思路，分析段与段之间的关系。

第二步：精读文章

1．把握说明对象及其特征或本质

2．理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据

3．分析文章采用的说明方法

4．体会说明文语言准确的特点

第三步：

回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。

试题举例：

深圳南山区：

16．鸟能教给人哪些“本领”？阅读文段后，请用自己的语言加以概括（2分）

17．选文除了鸟之外，还谈到了大自然的哪些“文字”？读懂这些“文字”有什么作用？

18．据电视台近日报道，我空军某部研究云和闪电的科学家已经取得了为我军战机披上“战袍”的成果。请结合选文进行联想，说说这里的“战袍”会有什么作用？读了本文和电视台的报道，你获得了哪些启迪？（4分）

答案：

16．（2分）看鸟能识天气、知季节变化（或“看鸟识气候”亦可）

17．（3分）星、云；作用：航海时辨别方向、飞行时避免雷电

第一问1分；第二问意思接近即可给分。

18．（4分）保护飞机，避免雷击（1分）启迪（3分）：要注意观察善于发现，要善于从自然现象中受到有益于生活的启迪，科学需要不断的发展，需要更多的发明和创造。

第二问开放性较强，鼓励发表个人独特见解，酌情给分。

山东省青岛市：

气候的威力（节选）

（此文选自《初中语文第四册》）

8．本文主要介绍了南极的气候。请通读全文，概括出南极气候的基本特点。

9．气候对人类具有两面性，既可以造福于人类，也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的知识，各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子（要求：举例典型，表述具体，且不得引用文中的例子）。

（1）造福于人类的例子：

（2）给人类带来灾难的例子：

10．本文采用的主要表达方式是说明，其中文中画横线的句子采用的表达方式是：

从内容上看，文中运用画横线的句子是为了说明什么？

11．本文第④段中运用的主要说明方法有____________和____________，试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的。

12．请根据对本文的理解，顺着本文的写作思路，为本文续写一个结尾（要求：语言简明概括，过渡自然，60字以内）。

答案：

8、南极气候的基本特点是：风大而猛、极度寒冷、变幻莫测。（共3分，每个要点1分，大意正确即可得分）

9、答案示例：（1）新疆某些地区常年多风，当地居民合理地利用风能建立了许多风力发电站，为当地的农牧业生产服务，促进了经济的发展。（2）我国南方某些地区夏秋季节多雨，往往形成洪涝灾害，给人民生活和当地经济造成巨大的损失。（抓住气候地域性和稳定性的特点，举例典型，表述具体即可得分。2个句子，共2分，每句l分

10、记叙（或叙述）这是为了说明南极风大对人类生存的巨大威胁（或南极大风的威力，大意正确即可得分）（共3分，第一处l分，第二处2分）

11、举例子列数字这是为了说明南极气候极度寒冷。（共3分，每处1分）

12、南极的气候确实显示出不同于其它大陆的威力。随着科学技术的不断发展，南极气候将被逐步揭开神秘的面纱，从而造福于人类。（共4分，其中，语言简明概括2分，过渡自然l分，符合字数要求1分。大意正确即可得相应的分）

大连：

不可忽视的土壤污染

13．给文中加点的字注音。（1分）渗（）透

14．本文的说明内容除了土壤污染不被重视、土壤污染的原因和危害之外，还有

15．第⑶段中加点的词“至少”在句子中的作用是：

16．填充下面方框，完成植物净化土壤的过程。（每空6个字）（2分）

17．下面两题，任选一题回答。[如两题都答，按第①题计分]（2分）

①请在下边给第⑶段空白处补写一句话。②第⑷段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序为什么不能颠倒？

18．为了提高人们对土壤及环境的保护意识，请你设计一条公益广告。（含标点20字以内）

答案：13．（1分）shèn

14．（2分）“控制和消除土壤污染的办法（措施）”或“如何控制和消除（治理）土壤污染”15．（2分）“强调（突出）了经济损失之大”或“强调（突出）了土壤污染导致严重的直接经济损失”。16．（2分）吸收有害物质；集中焚烧处理17．（2分）①土壤污染会危害人（畜）健康②因为原文是按照由主要到次要的顺序来说明的18．（2分）示例：还我青山碧水，还我土地芬芳。保护环境，人人有责（从我做起）

上海：

蒙娜丽莎微笑揭秘

15．阅读正文和相关链接，蒙娜丽莎的微笑被称为“神秘的微笑“是因为：

（1）（2）（4分）

16．细读第4段，联系上下文，完成下表。（6分）

视网膜区域名称：功能：论断：

17．第6段中加点的“此“指的是（2分）

18．从玛格丽特揭秘过程中可以看出，要探究一个事物，需要具备一定的素质。填写出其中三点。

（1）；（2）；（3）（3分）

19．从文中推断，第7段的内容显然应与第6段相对。请你用一段话来驳斥对方（即第6段）的观点，阐明自己的见解。（3分）

答案：

15．（4分，各2分）（1）蒙娜丽莎微笑时隐时现（意到即可）（2）蒙娜丽莎含蓄的笑容，给人以丰富的联想。

16．视网膜区域名称功能论断

小凹区对阴影不敏感，善于分辨彩色和细节。蒙娜丽莎微笑的忽隐忽现，是由于眼睛注视的部位不同所造成的。

外围区对彩色和细节不敏感，善于辨别运动和阴影。

17．（4分，各2分）蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了糟蹋艺术做煞风景的事

18．（3分，答出一点得1分）（1）对事物的兴趣和好奇心（2）丰厚的知识储备

（3）锲而不舍的精神（4）勇于实践的精神（5）严谨的科学态度

19．（3分，符合一点得1分）得分要点：（1）能从科学或艺术相结合等角度驳斥对方，确立自己的观点。（2）言之有理，能自圆其说。（3）表述完整。

[附原文]“达·芬奇乃文艺复兴之旷世奇才，既是艺术家，又是科学家。他特别对物理学、生理学和医学感兴趣，研究人体颇有，作出过许多贡献。如今蒙娜丽莎微笑之谜揭开了，达·芬奇在开之灵当拊掌赞之日：后生可畏，深得吾心！”

北京海淀：

成功登陆火星的“勇气”号探测器

17．请你根据文章提供的相关信息，用一句话概括介绍“勇气”号探测器。（答案不超过42个字）（3分）

18．文中对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第段到第段。（2分）

19．既然火星被称为“死亡行星”，登陆非常困难，为什么人类还要坚持对火星的科学探索？请根据文章内容简要写出四点理由。（4分）

20．形象、生动是这篇科普短文的语言特点之一，请你以第⑸段中画线的（甲）（乙）两个句子的一个为例，进行具体分析。（3分）

21．“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国小学生作文中挑选出来的，选中文章的作者是一名9岁的小女孩。人们为什么把为火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢？为什么“勇气”号这一命名能够中选呢？谈谈你对这两个问题的理解。

答案：

17．“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动的、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验室。

18．⑷⑺

19．答案要点：①了解火星及其演化过程；②了解地球自身的过去和未来；③探测火星上是否有生命；④探测火星上是否有水；⑤为人类进一步探索银河系打开一扇希望之门；⑥探索太空奥秘是人类的千年梦想。

20．（甲）句：“以类似人的视角环视四周”“这儿瞧瞧，那儿看看”形象地写出了“勇气”号寻找探测目标时视角广阔、动作灵活的特点，写得饶有趣味。（乙）句：用“敲敲打打”“搜集”“前进”等词语形象地写出了“勇气”号工作时像地质学家一样科学严谨、有条不紊；语言生动有趣。

21．第一问答案要点：①孩子代表人类的未来和希望；②相信孩子具有丰富的想像力；③激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣；④从小培养孩子的科学精神。第二问：因为人类探索宇宙奥秘需要能力，需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。

黄冈：

人类能移居火星么？

13．阅读第二自然段，指出火星最有可能成为人类第二家园的四个条件。（4分）

（1）（2）（3）（4）

14．祖布林和弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法？简要回答。（2分）

祖布林：弗雷德曼：

15．由于编者的疏忽，文中划线句子中掉了一个“不”字。有人认为这个“不”字应放在（A）处，也有人认为应放在（B）处。你认为应该放在哪里？为什么？（2分）

16．假如有一天火星人来到地球做客，请以导游的身份向客人介绍你知晓的一处旅游景点及特征。（2分）

答案：

13.（1）火星的直径大约是地球的一半。（2）火星上有相当于地球上三分之一的重力。（3）火星上有相当于地球百分之一的大气浓度。（4）火星上有水。⑤火星距离地球近。

14.祖布林：地球之外是否有生命。弗雷德曼：了解生命的缘起和归宿。

15.放在A处，“我们将不得不再次审视人类和地球的关系”才有依据，正因为不能往火星上移民，地球才是我们唯一的家园，进一步强调保护地球的重要性。16.略。

太原：

奇妙的对称世界?

16、文章从哪三个方面说明“宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的”？(3分)?

①②③

17、文中画线处所举万花筒的例子的作用是什么？(3分)

18、对称可以创造美；同样，不对称也可以创造美。自由选用下面资料，结合文章内容和自己的理解，说说这两种美的差异。至少使用两种说明方法。(6分)?

资料①：苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。……池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

(选自《苏州园林》)?

资料②：右图是我国古代艺术瑰宝——马踏飞燕。飞奔的骏马只有一只蹄踏在飞燕上，四蹄姿态各不相同，打破了对称。铜马足下的飞燕用来衬托良马之神速。

19、对偶就体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。第七回回目：五行山下定心猿

【帮帮你】“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下，“心猿”即孙悟空。

第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。

答案：

16、①动物世界最明显的特点是躯干部分两侧的对称性；②艺术家利用对称创造出美；

③对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。(每一方面1分，共3分)

17、示例：文中列举生活中极常见的例子，生动具体(深入浅出)的揭示了对称美的原因。

(点出生动具体或深入浅出1分，点明揭示了对称美的原因1分，语言表述1分，共3分)

18、示例1：对称创造出的是整齐、端庄的美，故宫因此显得气势恢宏；不对称创造出的是自然的美，苏州园林因此给人以“如在画图中”之感

示例2：静立的马是对称的，但它只有自然之美；“马踏飞燕”中的马打破了对称，呈现出了艺术之美。后者灵动的姿态，张扬的个性，体现出了艺术家对美的独特感受。

示例3：如果说对称之美是一座庄严、凝重的高山，那么不对称之美就是一条欢快、灵动的小溪。对称能给人以整齐之感，如故宫建筑的恢宏、肃穆；不对称则给人以飘逸之感，如苏州园林的自然、闲适。不同的美感，源于不同的艺术风格。

(点明差异2分，结合具体内容阐述差异2分，说明方法1分，语言表述1分，共6分)

19、八卦炉中逃大圣?

(点明八卦炉中或里、内1分，使用逃或走、困、炼1分，答出大圣或悟空1分，共3分)??

贵州·贵阳：

听的能力考查(共30分)

(认真听三遍朗读录音，按下面要求作答。考生可以边听边答题)

1．根据科学家估计，地球的年龄大约有多少年？(2分)

2．人类称霸万物，任意宰割万物，其实是在为自己酿造什么？（2分)

3．请任意写出短文中的5个成语。(5分)

4．短文中有一组鲜明的对比句，准确地表现了其他生物和人类此消彼长的状况，其内容是：

5．由于人们缺乏理性和盲目发展，在人的自我生存欲面前不复存在的是：

6．给这篇短文拟两个恰当的标题。(4分)

①②

7．这篇短文主要想告诉人们：(4分)

8．作为人类的一员，如果造物主也请你提出改进意见，你会怎么说？(5分)

你说：

答案：

一、听的能力考查(共30分)

1．46亿年2．悲剧

3．生机盎然、鸟语花香、珍禽异兽、自作聪明、妄自尊大、销声匿迹、乐此不疲(任意写出其中的5个即可，每个1分)

4．将每年人类的增长数量和其他生物的灭绝数量作对比

5．自然的和谐、生态的平衡(每个记2分)

6．示例：①位置②人类的正确位置③同生共存是地球的法则④人类中心主义休矣⑤物种的表决与人类的警醒

……(所言合情理、合要求即可)

7．在自然界中人与其他物种应该和谐相处，同生共存，否则人类将会为自己酿造悲剧。

(意思相近即可)8．略(所言必须合情合理，有意义)

【学习目标】

（1）抑扬结合的手法分欲扬先抑和欲抑先扬两种。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，更能突出表现想要“扬”的内容。反之，为了表现“抑”的部分而先“扬”，就叫做欲抑先扬。无论是哪一种，前面的部分都是为后文作铺垫或者叫蓄势。

（2）欲扬先抑即要发扬、要放开，先控制、压抑。是一种常见的写作手法。与“欲抑先扬”是相反的两种布局写作方法。

在作文中，采用这种手法，先表达对所描写的事物或人的不

满之情。然后，一般来说，总是在一两件小事中，突然转变了看法。但在转变过程中，情感自然，才能引起读者的共鸣。这种手法的好处是，能够很好的表达出作者充沛的感情。

【真题训练】

（一）大地的耳朵(2005无锡)

(1)小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。

(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。

(3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么”

(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”

(5)弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”

(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”

(7)嘿，大地的耳朵这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。

(8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!”

(9)耳听千里呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”

（10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。

（11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。

（12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。

（13）一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么”

（14）孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。”

（15）我说：“不是啦，它们是大地的耳朵”

(选自《读者》2005年第9期，有改动)

22.文章开头几段从哪些方面写出了“我”和弟弟对冬菇的讨厌(2分)

23.结合全文来看，文章开头写对冬菇的讨厌，其作用是什么(2分)

（二）柳 思

①凭窗望去，窗前的几株柳树变黄变绿了，细软的枝条在暖融融的微风中摇曳着轻柔的身姿，似乎在告诉人们：春天来了！

②说实话，我对柳的喜爱正是从窗前的这几株柳开始的。它没有松树的挺拔、伟岸，没有杨树的修直，更没有迎春、连翘那鲜艳的颜色。在许多人眼里，它不过是一种极普通的树，但正是这种普通和平凡，却深深地吸引了我，让我在四季的变化中感受到它的魅力 和君子风范。春天，嫩绿的柳芽有序地挂在一根根柔韧的柳条上，给人以勃勃生机；夏季，柳以宽阔的胸襟宽恕了蝉的聒噪，给世界以清凉；秋天，许多树都在炫耀自己的果实，惟独柳默默地低头不语；冬季，万物凋零，是它最早传递春的信息，把漫长的冬天变得短暂。所以，柳在平俗中露出的高雅远比粉饰平俗而自以为高雅要真实可爱得多，不愧为树中之君子。

③柳作为君子，有谦逊的美德，它总是长条低垂，以平和的心境待人待世，也从不邀功请赏；相反，随和地任人评说，全不计较其得失，把自己对生命的理解融会在实实在在、平平淡淡的追求中，乐观向上，积极进取，这本身就是何等的超凡脱俗呀！

④说柳是君子，还在于它大度宽容，与世无争，即便生存条件再差，哪怕是戈壁荒滩，也处之泰然，随遇而安，从容豁达，不讲怨言，认认真真过好每一天，以坦然的心境走自己的路，并总能驾起希望之舟。现今仍然健在的位于河西走廊的“左公柳”大概就是最好的说明。所以，柳活得最动人、最惬意，没有点君子的气量是很难做到的。

⑤柳是无私的。它将生命的种子藏于轻絮之中，随风飘撒，却从不选择明天的归宿，仅凭一节枝条，几捧沙土，便能重抖生命的旗帜，让春天得以延续。“无心插柳柳成荫”，从这句俗话里，我们足以看清柳的普通与平常，而柳所具有的顽强生命力和它那勃勃生机也在这句话中得到了更直白、更充分的评价。柳也在无私中实现了自身的价值。

⑥柳的普通向我们揭示了这样一个道理： 。

26．第②自然段把柳树与其他树作比较，请联系全段思考，这是运用了什么表现手法？有什么好处？（2分）

27.作者赞美了柳树那些高贵品质？请用原文词语加以概括（每方面不超过4个字）。（3分）

28．根据你对全文的理解，请在下面横线上补写出第⑥自然段柳的普通所揭示的道理。（2分）

（三）种春风

那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。

邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。

老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着

MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”

我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗﹖人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。

“寄到哪里﹖”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。 我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。 “多可怜啊！”老人说。

“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？”

老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢﹖一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘﹖”

我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。 为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。

老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”

不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。

那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”

我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。

和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风”我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种﹖但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。（虹莲 有删改）

22．文章划线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么（2分）

23．文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用（3分）

24．写出文中“我”感情变化的过程。（2分）

25．文章的标题“种春风”有什么深刻含义（3分）

（四）一次不寻常的考试

郭 韩

冬日傍晚五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。随着清晰的脚步声，语文老师走进了教室。

“今天的晚自习，我们考试。”

话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要考。然则何时而乐耶？起笔曰：考试中自得其乐矣。’”语音刚落，教室里便哄堂大

笑。

语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“F君，你的发言不错嘛！没有白学古文。我刚才没解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是想尽量的发挥出你们潜在的能力。现在回答我：看着窗外的夕阳，你们会想到什么？”

“想到老人。”A君首先回答。

“想到深沉，默默无闻，像在思索。”

“还有别的吗？”老师问。

“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F君不假思索地说。 “非常好！”语文老师赞扬道。同学们对F君的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，老师又提出了第二个问题：“朝阳应该是什么样的？”

“有朝气，朝气蓬勃。”

“充满自信，有旺盛的生命力。”

这一回，大家一个个站起来就说，气氛马上热烈起来。接踵而来的便是第三道问题： “你们愿做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般？”

“我希望做一个永远充满朝气的朝阳，最好可以任意的发挥，想象，还可以创造，可是我没有时间。”W君显得很无奈的挥了挥手。

“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩，‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。

语文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你们的创造不会只是梦。你们想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛！”

这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这堂不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试，和我们这次考试一样快乐。

文中画线段落运用了什么手法，作用是什么？（3分）

（五）柔软的硬币

文/陈晓辉 逆枫

居委会主任致电于我，让我去他办公室一起商量出期“迎世博”的黑板报。

我早早来到他的办公室，门开着，可里面却没人，心里琢磨着主任可能是临时出去办事，便坐在沙发上看起报纸。

大概过了一刻钟，办公室来了一位45岁左右的中年妇女，凌乱的头发，微微喘着气，着一条褪色了的牛仔裤，和一双褶皱不堪，鞋面上还沾着几处泥土的球鞋。她手里拎着一个白色塑料袋，里面装着苹果和橘子。令人吃惊的是，现在只是初秋，而她脖子上却围着一条厚厚的手工缝织的米色的围巾。她朝我难为情地笑笑，似乎是在问主任去哪了。我示意她先坐会，主任应该马上就到。她会意后就在我的旁边坐下，把袋子放在一边，身上散发着一股怪怪的难闻的水果味。我有些不自然，用手半遮捂着鼻子，再也无法集中心思看报纸，一直用余光注视着她，心想着她应该是来找主任拿生活补贴的吧？

她似乎觉得有些热，无意之中掀去了大半的围巾，可又马上意识到不对，把围巾遮回了原处。恰好，在这样一个动作的瞬间，我瞅见了她黑色外套上的两处显眼的补丁。难怪，这样的时节却围那么厚的围巾，原来她是用那围巾刻意遮住了丑陋的补丁。哎，女人啊女人，总是那么虚荣和矫揉造作。

过了一会，她从外套里面拿出一个布袋，解开时，不小心从她手中滑落下来，里面的硬币散落一地：多是一元的，也有一毛和五毛的。她见布袋落地，忙蹲下身去捡。有一枚硬币滚落在我旁边，我假装没看见。

主任回来了，一眼就认出了我，赶忙说着对不起。她起身走向主任，主任一见到她，惊讶地

说：“哎呀，您也到啦？我刚开始还没认出来，请原谅我的疏忽，来，来，一起喝茶。” “您别忙了，我还有事，一会就走。这些是我的心意，那张大妈前些天不是生病住院了吗？您给她送去，别提我名字。”她递上那一袋硬币，又指了指沙发旁边的水果。

“这您这已经是第三次了啊。况且您也有三个女儿”主任显然有些过意不去。 这一幕，让我预料未及，从他们的对话中，我知道了她是个个体户，两个大女儿在读大学，小女儿读中专，生活很是拮据。但她信教，心地善良，总是会将平时买卖中积攒下来的硬币，捐助给有困难的人们，不留名。

“对了，您今天怎么穿得那么讲究啊，挺干净的，和平时不同啊。”

“这不，您电话中告诉我今天有个贵宾来嘛，我总得以最好的形象出现，不能扫了大家的兴啊。”她笑着看了看我，似乎准备转身离开。

原来遮住衣服补丁的那块围巾，代表着对我的礼貌和尊敬。我内心燃起一股暖流，俯身拾起那枚硬币。

“阿姨，这里还有一枚”

我的声音有些颤抖。将硬币递给她的时候，我感觉自己的脸烫得厉害。她笑着接过去，笑得那样温暖

1、从全文来看，“我”对这位中年妇女的态度有着怎样的变化？

（ ）——吃惊——（ ）——羞愧、内疚

2、请谈谈你对文章题目“柔软的硬币”含义的理解

3、文章多次提到那条“厚厚的手织米色围巾”，有何作用？

4、请从文章中找出和画线句相照应的句子，并谈谈这样安排的好处。

5、文中多次运用侧面描写来刻画人物，请举出一例，并分析其表达效果。

阅读答案：

1、瞧不起（以为她很虚荣）敬佩（读懂了她的心灵美）

2、柔软的不是硬币，而是中年妇女那颗勤劳、善良、友爱、大度、细腻的心。

3、以围巾为线索，使文章脉络清晰，前后呼应；突出了中年妇女勤俭、友善、尊重他人的美好品德。

4、“有一枚硬币滚落在我脚边，我假装没看见。”前后照应，写出“我”态度的前后变化，从而突出中年妇女的美德和“我”的羞愧。

5、示例：“对了，您今天怎么穿得那么讲究啊？挺干净的，和平时不同啊！”

在主任眼里她已经穿得很讲究了，以至于一开始都没有认出来，但“我”却觉得她穿得实在太不像话了。两相对比，可以看出她自己的生活并不富裕，而且工作非常辛苦、忙碌，即使“很讲究”的装束在常人眼里看来依然简朴，更加突出了她心灵的美好。

一本好书犹如一座巨大的金矿，价值连城；一本好书犹如一盏灯，照亮我前进的道路；一本好书犹如一位知心好友，在你伤心、高兴的时候可以跟它分享。书一直陪伴我到今天，它是我的好朋友。

从小学三年级我就喜欢上了读书，喜欢上了写作文。在读书的过程中，我积累了许许多多的好词好句。从三年级到五年级，我主要看作文书。从第一本新颖的作文书出现在面前，我就深深地喜欢上了它。当我翻开它的一刻，我就被吸引进去了。快升六年级的时候，老师建议我读一些名人如巴金、鲁迅、老舍、艾青的书，仅仅阅读几天，我便喜欢上了名著。从六年级到七年级，我读过很多名人的书，比如鲁迅的《朝花夕拾》、老舍的《骆驼祥子》、马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》、笛福·丹尼尔的《鲁滨逊漂流记》等。这些书中，我非常喜欢笛福·丹尼尔的《鲁滨逊漂流记》，在这本书中我被鲁滨逊不怕困难、勇往直前、面对一切困难不后退的精神所鼓舞，在生活和学习中增加了战胜困难的力量，有很大的进步。

从三年级开始看书到现在，已经四年了，只要有时间我就会如饥似渴地大量阅读。是阅读一直陪着我在成长，度过我最宝贵的人生光阴。

这几年我的写作能力在不断提升，而且很多好的词语能自然运用到句子中，使句子更优美、更生动。在此我想对同学们说：多读书、读好书会让人受益匪浅、乐趣无穷。

用宋代皇帝赵恒的话来说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

阅读是寂寞时最好的玩伴。当我独自一人时，只要一打开书本，身边就会马上多出来自书中的朋友，和我共同遨游在书海里。阅读是我心情不好时，用来打开那扇封闭心灵之门的钥匙，当我的心中打雷下雨时，只要一摊开书本，烦恼的思绪顿时烟消云散，取而代之的是飞扬的心情。在书的世界里，有无穷的乐趣，它是我快乐的源泉！

还曾记得我被一本名叫《花田半亩》的书深深地震撼过。细腻的文字，优美的语句，还有作者对生活的品味，无一不让人折服。这本书记录了一个花一般的女孩最后的生活独舞，她就是作者田维。在这个如花的年纪，病魔无情地侵蚀着她，留给我们的，只有五十万她最钟爱的文字。在她被命运折磨的时候，她却说：“也许，这只是因为我是个在疼痛中出生的孩子，对于疼痛我已不再那么畏惧。我总是咬着牙站起来继续向前跑去，因为我知道风在前方。”这样不屈的生命，咬着牙经受各种风吹雨打，怎能不令人钦佩！

当然，在我看来，下着雨的日子选择三毛的《雨季不再来》真是再恰当不过了。三毛的文字并不是多么雍容华贵，而是显得平淡又真实，字里行间都透出了一种这世间少有的真性情。

阅读，真好！它可以充实我自己，警惕自己的行为举止。它也会增添我的知识，使我的世界更广阔，更精彩！它不仅会使我在琐碎的时间抚慰我的心灵，也能使我感到快乐！

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，古人这么告诉我们阅读的好处，但阅读对我而言，不只是充实学识的管道，更带给我无限的乐趣和满足，还有数不尽的美好回忆。书，是我一生最好的玩伴，最佳的良师益友。我爱阅读，阅读真好！

随着当今网络的不断发展，阅读的方式也越来越多样化，有传统的纸质阅读还有现在年轻人很喜欢的网络阅读。网络的高速发展，给人们的生活带来了无数的变化，人们不再受空间和时间的限制，只要有网络，人们便可以随时随地浏览世界的各种信息，阅读各种各样的文章，网络的出现改变了现代人的生活方式和阅读方式。

人们不用再随身携带沉重的书本，只需携带轻便灵巧的手机或电子阅读器，便可以随时随地进行网络阅读。以前的人们想要阅读的时候，只能在书店购买，或去向朋友借阅，非常地不方便。而现在，我们只需要打开一个网站一搜索，便能阅读到你想阅读的书籍。可是，长时间看手机或者电脑对眼睛的伤害往往比传统的书籍要严重许多，尤其是在车上或地铁上看，对人的颈椎也不好。而且，人们读的传统书籍大多是那些经典的世界名著。网络上，一般都是快餐文化，恐怕没有多少人会去考虑：这里为什么这样写？这样写的好处是什么？大多数人把网上阅读当作一种打发时间的娱乐方式。人们在传统阅读时，会更用心去阅读和慢慢品味，会思考书籍告诉了我们什么道理。

传统阅读需要静下心来，慢慢品味和思考。而网络阅读更快速便捷，阅读的范围更广，尤其是我们学生，如果在学习上需要查找什么学习资料也很方便。无论是传统纸质阅读还是现在流行的网络阅读只是改变了我们的阅读方式，而阅读本身从来没有改变过。阅读是获取知识的最好途径，我们学生更要养成良好的阅读习惯，多阅读多学习。

莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品。”在我看来，书籍是我的良师益友，是我的亲密伙伴。自从我开始识字，能够读书，我就认定了它，和它结下了不解之缘。

很幸运，妈妈特别支持我读书，刚上幼儿园，她就给我买了很多绘本。在这些画面精美，内容有趣的绘本中，我认识了想逃家的小兔和出门历险的小蛋壳，知道了石头汤的来历，感受着生活的多姿多彩。只要有时间，我就会抱着绘本爱不释手。转眼间，我已经是四年级的小学生了，我的书架上又多了很多科普类的书籍，特别是那本《世界未来之谜》，把我带到了奇幻的科学世界，感受了很多新奇的事物，增长了不少的新知识，我很高兴，我和书籍的友谊越来越深厚了。

暑假，爸妈忙于工作，陪伴我的依然是课外书。一天早晨，妈妈把我的早餐准备好就出门了，我抱着正在看的新书《爱的教育》，坐到了餐桌前，精彩的故事情节深深地吸引着我，读着读着我就忘记了时间，也忘记了桌上的早饭，直到肚子“咕咕”地抗议才恍然大悟。哈哈，我这是先品尝了精神食粮呀！

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书给了我力量，我喜欢读书。

说到阅读，我和阅读之间有着千丝万缕的关系。古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。有些古老的故事，仍在我们口中留传。

小时候，我最喜欢妈妈给我讲故事，有些故事要讲上四、五遍。其中，我最喜欢的故事就是格林童话中的灰姑娘。在妈妈讲故事时，我的心也跟着故事曲折的情节不安地上下跳动。当妈妈讲完这个故事时，我立马跳起来拍手叫好。我长大了，开始尝试慢慢地自己读书，渐渐地，我开始学会用更清晰明了的语言来表达自己，也爱上了阅读：我同情卖火柴的小女孩，喜欢海伦？凯勒的乐观与积极向上，担心丑小鸭的命运……读书带给了我无穷的乐趣。

《爱的教育》这本书我是一口气读完的，这本书用一个小学生的口吻记录了我们身边这些平凡而伟大的人物：老师、爸爸、妈妈……这本书让我开始思考爱的定义是什么：师生之间的情、母女之间的爱、朋友之间的谊……

《感恩生活》这本书使我学会感恩：用一种乐观的方式去对待生活。其中有一个故事让我为这个故事的主人公肃然起敬，她就是黄美廉，一位自小就患脑性麻痹症的病人。脑性麻痹症夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她讲话的能力，她的成长充满了困难。但是她却昂首面对，终于，她获得了加州大学艺术博士学位。有一次，在黄美廉的课堂上，一位学生问：

“黄博士，你从小就长成这个样子，你怎么看自己？你不觉得自卑吗？”

“我怎么看自己？”黄美廉用粉笔在黑板上写：

一、我好可爱！

二、我的腿很长很美！

三、爸爸妈妈这么爱我！

四、我会画画！我会写稿！

五、我有只可爱的猫！

六、……

教室鸦雀无声。她在黑板上写下了她的结论：“我只看我所有的，不看我所没有的。”

从小到大，书籍就像是我的良师益友：在我开心时，它会让我更加开心；在我遇到困难时，它会为我加油打气；在我骄傲时，它会让我明白人外有人，天外有天。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们勇攀高峰，更创佳绩！

《骆驼祥子》是“人民艺术”老舍先生的代表作品。这是一篇赋有哲理的小说，意味深长，让人回味无穷。通过祥子的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子来自乡间，带者中国农村破败凋敝的大背景，带者农民的质朴与固执。当他认准了拉车着一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧的精神，他用了三年的时间，省吃俭用终于实现了自己的梦想，成为一名自食其力的上等车夫。但当时中国军阀混战的社会环境不容他有丝毫的个人幻想，不到半年他就在兵慌马乱中被逃兵掳走，失去了他心爱的洋车，只牵回了三匹骆驼，这便和骆驼搭上了干系。

但祥子并没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己，更加勤奋地拉车攒钱。但天意难料造化弄人，还没等他再买上新车，所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空。买车的梦想成为了泡影，又加上生活上连番的打击，祥子在也无法鼓起生活的勇气，不在象从前那样以拉车为豪，他开始厌烦拉车，厌烦劳作。生活捉弄了他，他也开始游戏生活来报复这个可恶的社会，他吃喝嫖赌并以出卖他人来换取生活的的来源，祥子彻底的堕落为城市的垃圾，成为了一具失去灵魂的行尸走肉。

骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。他相貌一般，块头大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的职业—拉车。他有追求的目标—买车。流了三年的汗水，终于换来了一辆自己的新车。那是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被大兵抓去打杂。车子是他生命的一部分，被夺走了。有一天，炮声把营里的兵吓住了，他们决定迅速转移。祥子趁乱带上兵营里的几匹骆驼，溜了。他卖了骆驼，凑了三十几块大洋，又回到“仁和厂子”拉车。厂主刘四爷的闺女虎妞，都三十多了还没找到婆家，就是因为太泼辣了。虎妞看上了祥子，诱惑祥子，祥子栽在了她的怀里，祥子后悔，准备一刀两断。可虎妞骗祥子“有了”，祥子是丢不掉她了，最终与她成了亲。虎妞死于难产，又不得不卖掉洋车以料理虎妞的丧事。后来他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从此，祥子从上进好强而沦为自甘坠落。

祥子的命运，是旧中国广大城市贫民悲惨命运的缩影。祥子的堕落是令人心痛的，但这是对吃人的旧社会的有力控诉。祥子的三起三落，不免让人同情，真的。我们不该对祥子太苛刻，不是他的错，只能说他是社会病胎里的产儿。这是社会环境造就的。其实，有时候想到自己，又何常不像祥子呢?但，总不能太消极了，即使没有成功。做人总应该努力的。

这个故事，反映了北平当时劳动人民的生活、命运与遭遇。祥子本是一个对生活充满希望的人，他热爱生活，热爱北平，一系列的挫折使他恨透了整个世界!祥子这一人物，他不是时代的产物，是社会的产物。小说令人惊心动魄地写出了魔般的社会环境，残酷地，一点一点地，不留余地地剥掉了祥子的农民美德，将他的性格不断的扭曲，直至变形，最后终将一个树一样执拗的祥子连根拔起，抛到了城市流氓无产者的行列之中。