选择

面对困境，我们难道就一定要在困境中改变自己而是自己度过困境吗？

在我还上小学六年级的时候，老师推荐我们去看一本书，叫《鲁滨逊漂流记》。

第一次看这本书，我被文章曲折的情节深深吸引了。文章主人公在荒岛生活二十余年，自己建房子，自己养牲畜，自己种谷子……这一切的一切在我眼中是那么的不可思议。当时的我眼中，主人公就是一个顽强的斗士。没有退缩凭借自己顽强的意志克服了一个又一个的困难，艰难的生存下来。

时隔两年，在我上初二的一天，我又一次翻开了这一本书，却是带着学生与无奈的心情……

二十一世纪国际多元化，多极化的形势，带给我们一系列的挑战和困境。而在这些困境中，很多怀揣远大梦想的人儿沦陷了……

在当代世界，拉关系、走后门、送“特产”的事情数不胜数，就像隐藏在地底的蚂蚁，表面上一腔正义，背地里为了高位厚禄不知拜访了多少年来领导，送了多少“特产”。

一些有理想的年轻人，也因此堕落，堕落之余，他们给自己找的理由就是“当你遇到困境时，不能改变困境，那你改变自己吧！”

听到这些理由，我们还能再说些什么呢？所有这些走后门的关系不在少数，一些有志青年，空有一腔报国热血，可正是被这社会关系的冷水泼得全身打寒战。

人都有从众心理，当一个人明知凭借自身力量不能改变一种不好的现象时，他便会自甘堕落溶入这个腐败的染缸，这就是人性。

可是，我们确实不应该这样，面对这种腐败现象，难道我们就不斗争了吗？不，绝不能姑息，我们要联合千千万万有志之士，共同抵抗，摧毁这种不良现象，还世界一片一净土。这就是我要说的，面对困境，绝不改变自己，纵然身陨，也要崩掉敌人一颗牙。

1.⑴新闻这一文体，从广义上讲，包括__、__和报告文学;从狭义上讲，就是指__，它的基本特征是__________________。⑵新闻结构的五部分，即__、__、__、__、__。其中，扼要地揭示新闻核心内容的是____;新闻的躯干是____。⑶《新闻两则》的作者___，字___，湖南湘潭韶山冲人，笔名___。他是中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，著名诗人。

2.《芦花荡》选自 作者 ，现代 家、 家，《自洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文全集。其中《荷花淀》《芦花荡》等作品，已成为广泛流传的名篇。文艺界以其为现代文学的一种风格流派的旗帜，视为“荷花淀派”的主要代表作。《芦花荡》的作者___，原名___，河北安平县人，现代小说家、散文家。他一直相信"_ _____"的主张，解放前及解放初的创作结集为______， "白洋淀纪事之一"是 ，"白洋淀纪事之二" 是 。

3.《蜡烛》的作者___，前苏联作家、诗人、小说家、和剧作家。他的创作以___为题材，代表作有剧本___，长篇小说___。本文是一篇___。(体裁)

4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者( )。( )国( )主义文学的重要代表。有长篇小说《 》反对专制和教 会。《 》，以人道主义观点描写资本主义社会的罪恶;《 》通过流浪艺人的悲惨遭遇，表现人民的苦 难生活。书信的开头要有___，结尾要有____。

5.《亲爱的爸爸妈妈》的作者___，女，美籍华裔作家。文章呼唤世界需要___。

6.《阿长与山海经》是 的散文集《 》中的一篇。我们还学过他的散文《 》、散文诗《 》以及小说《 》。作者原名 ，字 ,浙江绍兴人。中国现代文学家、思想家和革命家。代表作：小说集《 》，《 》，散文集《 》，第一篇白话小说《 》

7.《背影》的作者___，字___，江苏扬州人。他是现代著名的诗人、散文家、学者和民主战士。本文选自______.

8.《台阶》的作者___，他的小说以___、___为主要题材，塑造出一系列的普通人尤其是农民的质朴形象。选自小说集___。

9.《老王》的作者___，原名 ___，作家、学者、翻译家、评论家，著有随笔集___，长篇小说___，她的丈夫___是著名的学者、作家，著有___。

10.《信客》的作者___，浙江余姚人，他是艺术理论家、中国文化史学家、、散文家，1987年被授予"国家级突出贡献专家"的称号。他的名字入载英国剑桥___，本文选自___。

11.《中国石拱桥》的作者___，字___，是我国著名的 家、 家。他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁___。根据说___明对象的不同，说明文可分为___和___，说明的顺序通常有___、___、___。说明文的语言可平实，可___，但二者都要以___为前提。本文是一篇___说明文。

12.《桥之美》的作者___，选自______。

13.《苏州园林》的作者___，原名___，字___，江苏苏州人，我国现代___、___、___。 主要作品有长篇小说___，童话集___、___等。本文的原题为"______"。

14.《故宫博物院》的作者___，原题为"______"，前三殿分别是___、___、___，后三宫又分别是___、___、___。

15.《说"屏" 》的作者___，选自______，浙江杭州人，古建筑园林专家，著有___等。

16.《大自然的语言》的作者___，他是我国著名的___家和___家，中国近代气象事业的主要奠基人。

17.《奇妙的克隆》的作者___。

18.《阿西莫夫短文两篇》选自___，___译。 阿西莫夫，美籍犹太人，是美国著名科普作家和科学幻想小说家。

19.《生物入侵者》的作者___

20.《落日的幻觉》的作者___

21.《桃花源记》的作者___，名___，字___，谥号___，自号___，浔阳柴桑人，生活在战乱频繁的___(朝代)。《桃花源记》原是___的序。是我国文学史上第一位___诗人。代表作有___、___、___等。著有___。

22.⑴《陋室铭》选自___，作者是___代著名诗人___，字___;《爱莲说》选自___，作者是___代___家___，字___，号___。⑵古代刻在器物上用来警戒自己或者称述公德的文字，叫"___ "，后来成为一种文体，一般都是用___的;"说"是一种___的文体，大多就一事、一物、或一种现象抒发作者的感想。

23.《核舟记》选自清朝___编著的______，作者___，___朝人，全文全面如实地写出核舟的全部人和物，属于一篇___。

24.《大道之行也》选自______，题目中的"大道"古代指______。《礼记》使儒家经典之一，它是由___(朝代)的___对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编 纂而成的。 全书共有___篇。

25.⑴杜甫，___，别号___，___朝伟大的___诗人，有"___"的美称。

⑵杜甫的诗在总体上反映了_ __朝由___转___的变化过程，有"___"之称。

⑶本课的三首诗，写于"开元盛世"的是___，___和___写于"安史之乱"前期。

26.《三峡》选自___，作者___，字___，___(朝代)___学家。他撰写的___是我国古代最全面、最系统的___著作。作者抓住三峡不同季节的景物特点来描绘三峡的山水，写出了三峡雄奇秀拔、清幽秀美的景色。

27.⑴《答谢中书书》的作者___， 字___，号___，有"___"之称。谢中书即___。 题目中的第二个"书"的意思是___。这篇文章描绘了秀美的山川景色，传达出寄情山水的志趣。

⑵《记承天寺夜游》选自___，作者___，字___，号___。北宋___家、___家。和父亲___、弟弟___合称"___"。他们也是唐宋八大家中的三位，其余五位是宋代的___、___、___，以及唐代的___、___。描写了与朋友张怀民一起欣赏庭中月色，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。

28.《观潮》一文选自___，作者___，字___，号___，祖籍山东济南。他能文善词，是南宋末年有名的词人。 著有___、___、___等。

29.《湖心亭看雪》选自___，作者___， 字___，又字___，号___，又号___，___朝人。

30.⑴《归园田居》选自___， 共有___首，本诗是第___首。作者是___，我们曾学过他写的诗前序___。成语"___"就出自他的这篇文章。

⑵《使至塞上》是诗人___出使边塞时所作，他是唐代著名的___诗人，苏轼曾评论他的诗“___，_ __”。

⑶《游山西村》选自___，作者___，字___，号___，___(朝代)著名诗人。

⑷《渡荆门送别》选自___，作者___，字___，号___，有"___"之称。

参考答案：

1.⑴消息 通讯 消息 用事实说话 、及时 ⑵标题 导语 主体 背景 结语 导语 主体 ⑶毛泽东 润之 子任

2.孙犁 孙树勋 艺术为人生 《荷花淀》 《芦花淀》

3.西蒙诺夫 战争 《俄罗斯人》 《日日夜夜》 通讯

4.雨果 《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》 称呼 落款

5.聂华苓 和平

6.鲁迅 周树人 豫才 文学家 思想家 《朝花夕拾》 回忆性

7.朱自清 佩弦 《朱自清散文全集》

8.李祥森 农村 军营生活 《台阶》

9.杨绛 杨季康 《将饮茶》 《洗澡》 钱钟书 《围城》

10.余秋雨 世界名人录 《秋雨散文》

11.茅以升 唐臣 钱塘江大桥 事物 事理 时间 空间 逻辑 生动 准确 事物

12.吴冠中 《吴冠中人生小品》

13.叶圣陶 叶绍钧 圣陶 作家 教育家 编辑家 《倪焕之》《 稻草人》 《古代英雄的石像》 "拙政诸园寄神眷------谈苏州园林"

14.黄传惕 古代艺术的宝库-----故宫博物院 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 交泰宫 坤宁宫

15.陈从周 《陈从周散文》 《说园》

16.竺可桢 气象学 地理学

17.谈可桢

18.《新疆域》 孟庆任

19.梅涛

20.桂文亚

21.陶渊明 潜 元亮 靖节先生 五柳先生 东晋 田园 《归去来兮辞》 《归园田居》 《五柳先生传》 《陶渊明集》

22.⑴《全唐文》 唐 刘禹锡 梦得 《周元公集》 北宋 哲学家 周敦颐 茂叔 濂溪 ⑵铭 韵 议论

23.张潮 《虞初新志》 魏学咿 明 说明文

24.《礼记﹒礼运》 政治上的最高理想 西汉 戴圣 49

25.⑴子美 少陵野老 唐 现实主义 诗圣

⑵唐 盛 衰 诗史 ⑶《望岳》 《春望》 《石壕吏》

26.《水经注》 郦道远 善长 北魏 地理 《水经注》 地理学

27.⑴陶弘景 通明 华阳隐居 山中宰相 书信

⑵《东坡志林》 苏轼 子瞻 东坡居士 文学家 书画 家 苏洵 苏辙 "三苏" 王安石 曾巩 欧阳修 韩愈 柳宗元

28.《武林旧事》 周密 公谨 草窗 《武林旧事》《齐东野语》 《草窗集》

29.《陶庵梦忆》 张岱 宗子 石公 陶庵 蝶庵居士 明末清初

30.⑴《陶渊明集》 130余 三 陶渊明 《桃花源记》 世外桃源

⑵王维 山水田园 诗中有画 画中有诗

⑶《剑南诗稿》 陆游 务观 放翁 北宋

⑷《李太白全集》 李白 太白 青莲居士 诗仙

有个富翁出海观光时遇难，被一个渔夫救起。

富翁决定给渔夫一大笔钱作为报答。他提出两个方案：一是现在就将目前资产的百分之五送给渔夫;另一个是待十年后，将自己那时资产的百分之二十相赠。

这是天上掉馅饼的好事，渔夫自然非常高兴，可同时又很为难：选第一个方案吧，怕十年后富翁的资产剧增，到时后悔;选第二个方案，又担心十年后富翁的资产严重缩水甚至破产，自己岂不亏大了?

故事就先讲到这里。若问渔夫最终做出了怎样的选择，且容我稍后交代。现实中，选择充斥在我们生活的时时刻刻。打开冰箱，如果有多种蔬菜，你就得选择究竟要做什么;打开衣橱，如果里面有成排的衣服，你就得费番心思;要是你够帅或够靓，“丘比特之箭”向你频频射来，你就会在几个备选者当中踌躇;如果你家世很好，你一定会为清闲“吃老本”还是创业干大事而两难。购物为什么俗称逛商场?还不是因为进入视线的东西太多，不容你第一时间决断。

凡此种种，不一而足。

设想一下，如果冰箱里只剩下一种菜，衣柜里只有一两件衣服;如果你“硬件”一般，出身一般……哪还有那么多选择的烦恼?

看来，选择太多，未必就是好事。

现在，我可以告诉你渔夫的选择了：他被这两个挠心的选择弄得焦头烂额、神思恍惚，在次日出海时被海浪吞噬。他最终丧失了所有的选择权。

当一个人害怕选择时，他便被困住了。太难说是怎样的束手无策，就是在忙起来的时候，只是一昧的按照他人的日程表钻到底。而一旦闲来无事，便空得左顾右盼，真的不知道自己该做什么。

说得具体一点儿，也就是面对书架上屈指可数的几本书，竟不知道该看哪一本?最后还是把这个问题丢给朋友了。一个电话后，便毫不犹豫地拿起了被介绍的那一本。根本就没有考虑过书的内容和自己的需要等等。至于那寥寥无几的书，到底从何而来，恐怕也只是一个电话的事吧!面对那未点击发送的邮件，竟呆坐着望到眼睛发痛才意识到，还有这样一件事等着自己。最后还是拉来了一个人，代替自己点了一下那重如千斤的鼠标。仿佛这样就能让自己安心，即使是怎样的后果都与自己无关。面对是该坐车还是该走路回家这样的问题，也是同样烦恼的无法抉择。就好像选择走路会遇到劫匪，选择坐车会遇到车祸。所以还是保持一贯所谓的淡定，等好友来接才算完事。面对要穿的衣服，要吃的食物，要看的风景。竟然能用一句简单的“都可以，无所谓”来答得理所应当。

对于这样的人，我们也许会毫不犹豫地说出疯子之类的话。但说过之后，我们可以想想他们走的这一过程。或许刚开始，他们只是想少一点儿选择的烦恼。可久而久之，习惯了对他人的依赖后，自己已厌烦选择。直至最后，在长年累月中丧失了选择的能力。这一急速的演变，可能只是为了逃开因做错选择后会面临的惩罚。却不知，自己的这一逃避让自己扯上了更大的惩罚——不再懂得选择。而其实我们任何一个人都有可能变成这样的人。

如果说人生是一辆不断辗转前进的车，那么一个个需要选择的难题就是一个个待下的车站。我们总要自己下车，也就总得有自己选择。就算会有乘客好心地为我们按铃，提醒我们下车，但他们终究不是我们。下了车，我们还是要自己走完那一段属于我们的路。一昧地让他人帮忙，只会让我们迷失下车后的路。

所以，我们要学会选择，学会看到我们的那一段路，勇敢按下车铃，豪迈地向着我们自己的那一段路走去!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——题记

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊。他们尝试选择了不同的人生，无论失败与否，在一番选择中找到人生的真谛。

楚大夫屈原，在楚国内忧外患之时忠心为国，为楚王纳谏谋事，可楚王却听信谗言排挤屈夫子，最终国难临头。屈原选择一死唤起国人的良知，投身家乡泽畔，九死不悔。最终，他成功了，其名永垂历史。人们便以端午纪念楚大夫屈原。

明朝朱祁镇为一代英宗，但他起初却为昏君，任用东厂，听信谗言，御驾亲征，不料被擒。在敌营，尝尽世间百态，体会到了人间疾苦。重回明朝却已是毫无权力的太上皇。他做出了大胆的选择，夺回皇位，重新登上大宝。于是，他成功了。任用贤士，虚心纳谏，最终成为一代英宗。

没有伟大的去尝试选择便会一无所获。

李白仕途不顺，便游历山水，选择另一种人生。如果没有李白的大胆选择，怎会有他吟放出那些描绘山水田园的诗句?如果他没有选择换种人生，那么他会在仕途之路上一帆风顺，做到功成名就吗?回答当然是否定的。

所以我们要敢于选择，是我们的人生换种活法，是我们的人生更加精彩，是我们的灵魂得以升华，是我们的人格得以重塑……

尝试选择，意味着成空与失败并存，但不去尝试，就意味着失败。那么，我们何不尝试选择呢?

在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章!

在我的生活中，也有失败和痛苦的时候，但面对失败痛苦，我没有退缩而是选择了坚强。

去年“十一”放假期间，我和爷爷奶奶去林县爬太行山。到了太行山，我迫不及待地跑到登山口，就说：“爷爷奶奶快点来！”爷爷说：“你先爬吧，我和你奶奶一会儿就上去！”我也没说什么，就又蹦又跳的去爬山了。刚开始，我还高高兴兴的，可是到了后来，我爬到半山腰，就累的支持不住了，胳膊不小心还被树枝挂了一道血口子。我索性站住不往上爬了，这时爷爷奶奶赶了上来，见我不走了，就问：“昊昊，怎么不走了？”我说：“我累了，想喝水。”奶奶给我鼓劲：“走到山顶后，就可以喝到甜甜的泉水了。看咱们谁爬得快，谁最先到山顶啊！”我一听，立刻来了劲，直奔山顶。山顶上还真有泉水呢，甜滋滋的真好喝！

还有一次，我参加了学校书法比赛，结果得了高年级组倒数第一名。这个“第一”大大的打击了我，好长时间我的心里还难受。妈妈鼓励我说：“儿子，别难过，能参加比赛说明你的字写的还是不错的。只要你能坚持每天练习一张字，我相信你的字肯定有进步的。”听了妈妈的话，我心里暗下决心：对，我不能认输，我要坚强！从那时起我就每天练一张字，果然，现在的字比以前有了很大进步。

这几次经历，使我明白了一个道理：困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

[选择坚强生活作文

曾几何时，在纷纷而至的压力前喘息；曾几何时，在百味的人群中冷笑；曾几何时，想永远闭上双眼……可回眸——我依然活着。接下来小编为你带来心灵的选择优秀高中作文，希望对你有帮助。

【篇一：心灵的选择】

梅是山里走出来的姑娘，大山给予了她坚强的意志。四年前，她凭着山般韧性考上了城里的大学。这成为当时乡里最具爆炸性的新闻。多少年来，还没人能走出这片大山。离家的那一天，连乡长也来送她。乡亲们敲锣打鼓地送她走，比当年迎接红军还热闹。梅走的时候想，我绝不回到这山窝子里来。

四年后，梅毕业了。家里突然来信，说母亲病危，速回。四年没有见到家人了，梅心里常常挂念着。经过一次次的转车，梅走在了已经陌生的田埂上。母亲的病是早年就得下的，只不过现在更加严重了。梅在家里待着，正值闲时，没有多少农活要做，每天出门，就会遇到一些已经叫不上称呼的熟人，日子过得像杯白开水。梅子觉得自己不能适应这里。

一天晚上，梅一家正在吃晚饭，听见屋外村长喊：“老余，有人来啦！”父亲赶忙迎出去。梅抬头一看，老村长领着一个人进来了，仔细一看，竟是自己初中时的数学老师。对这位老师，梅有一种说不出的别扭。以前，问他一个问题，他总是要到两三天后才能给出答案。梅知道，在这两三天里，他一定费尽心思想这个问题。梅也知道他是一个负责任的老师，只是无法对他产生尊敬。

父亲赶忙拉着老师往桌上坐，嘴里说道：“正好，正好。梅子，去拿双筷子来。”父亲对老师是很尊敬的，甚至到了膜拜的地步。老师接口道：“我吃过了，吃过了。”又把手里的东西往桌上放，“我这次来，是有点事想麻烦一下梅子。”梅子手里拿着筷子愣在那里，心想：找我有什么事呢？父亲说道：“什么麻烦不麻烦的，您尽管说。”老师干笑了几声，显得不太自然：“我们学校刚调来的老师又调走了，初三毕业班快要中考了，眼下又没有老师上课，所以想请梅子去带一会儿课。”“当然，”老师又赶紧接着说，“工资我们一定照付。”父亲嘴上说：“那行，那行。”眼睛却望着梅。老师、村长都望着她，那眼神包含着期待。梅子点了点头。

虽然是乡中学，学校只有3个班，一个班十来个人。梅子教初三语文、英语。梅子知道自己不会永远待在这里，她不停地往外写求职信，可一点回音也没有。有一天，乡里的邮递员给梅子一封信。梅子打开一看，是招聘书，正是她心仪已久的大公司，福利待遇都很好，只是要马上上岗，因为公司要扩展，人员还没有到齐。这让梅子很为难，还有一个月，就要中考了，学校的学生正需要有人辅导。可如果等到一个月后，这份工作绝对保不住，自己多想能在城里工作，跳出这山区。这份工作来之不易，梅子想到。

下午，梅子走进了办公室，“校长，我想辞职。”校长一惊，忙问道：“怎么了，是不是有什么事？你再等一个月，等这些学生考完试。工资我们加倍付。”梅子忙说：“我跟一家公司说好了，必须马上到岗，不然就……”校长想了一会儿，说：“既然这样，我们也不能耽误了你，那你把下午的课上完吧！”梅沉重地点了点头。

下午很快过去了。放学的铃声响起，梅正准备走。“老师，”一个怯声声的声音叫道。梅回头一看，是小霞，成绩在班里是最好的。“老师，您看这一题怎么写？”梅耐心的讲解。那个小女孩全神贯注地听着，眼睛闪闪发亮。梅心里不禁一阵感动，仿佛看见了以前的自己。“老师，您觉得我能考上大学吗？我好想走出去看一看。“你好好读，一定会的。”梅真诚地说。

夜里，梅的脑子里一直反复出现办公室、校长、小霞这几个画面，正在难以选择。她随手翻了翻书，看见了一篇枫叶，上面写着：“老师，谢谢您！”梅深思了一会儿，开心地笑了。

第二天，梅又像往常一样走进了教室…… 【篇二：心灵的选择】

在每一个人心里都放着一架天平，面对选择的时候，需要比一比两边的重量。然而我们心里的天平都是不尽相同的，就像在雪山遇到了冻伤的人，一个人选择了为他按摩暖身，而另一个人却选择了自求生路。心灵的天平是由什么打造的，会产生如此差别？

面对现实的生活和个人的追求，我们必须作出心灵上的选择。

前些天看到一个人在路上拉开音响在唱歌，听了他的自我介绍，是一个热爱音乐的人，自己写了很多歌曲，现场演唱并推销他的CD。周围并没有什么人掏钱，然而他依旧很执着地唱歌，介绍自己。

社会上很多人都对这种行为表示不理解，因为他们靠音乐甚至不能让一家人过上好的生活。然而我却很感动，他并非为了生计，而是因为他热爱着音乐，所以哪怕为之受累也觉得值得。热爱音乐的人千千万万，却很少能站在街头举起麦克风，因为选择是需要毅力的，周围投来的是不理解的目光，依然能坚定地站在那里。音乐是他的全部精神世界，他选择了这条路让更多的人分享他的音乐梦想，既然心灵做了这个选择，便昂首挺胸地走到最后。

你心目中一个好学生应该是什么样的？考好的高中、好的大学，学热门的专业，找待遇优厚的工作，获得幸福的生活？这似乎是一条最普通的道路，但是现在却有越来越多的人勇敢地打破了它。大学生毕业后放弃优厚的待遇，主动到祖国落后的地方去支援建设。“到祖国最需要我们的地方去”，这似乎已经成为了一句口号。

社会上对这些人的评价褒贬不一，我却很佩服这些人。富裕而自在的生活是每一个人都想获得的，放弃它们也需要一些勇气。在那些学生心中，为别人能过上好生活贡献自己的一份力量，这才是最有意义的，是他们心目中最持久发光的信念。只有跟随着心中的信念，才使精神世界更加富饶，心灵的质量得到了最永久地体现。

有许多热爱登山的人，冒着生命危险去挑战各种极限。以前我一直不懂为什么，后来才明白，当你热爱一样东西，当你心中有了梦想，任何东西都无法阻挡你去追求它。选择也需要很大的勇气，选择了梦想就是放弃了正常平稳的生活，而将生命置于莫测的危险中。然而这是心灵的声音，是一种强大的精神力量，甚至在这种力量面前，生命都不再是第一重要的东西，你会义无返顾地选择永远的追寻。

心灵的那架天平是由什么打造的，你便会做出什么样的选择。做出有价值的选择需要理想的召唤，行动的勇气，还需要坚持的毅力。勇敢地做出选择，让心中的光明指引着你，这是走向成熟、走向成功的必由之路。 【篇三：心灵的选择作文】

“驻影青粼边，虚步太清间，蓬莱方壶安在，一鹤迷归年。沧海世事沉浮，红尘夙绿甘苦，冥栖隐草闲。举首叹巷昊，逍遥奈何天？

香如烟，空弹剑，愁不眠。击筑悲歌，傲骨柔肠谁复怜？昨日笛吟笙转，今朝星离雨散，忆兮竟渺绵。惟求临月饮，中圣梦云颠。”

一曲数年前所作的《水调歌头》虽然平仄不合，但却是我从小的所思所爱。或许是家庭的裂变，或许是亲情的冷漠，或许是社会的暗角太多，或许是我只习惯在夜里看人……从最后一次被朋友出卖开始，就不再相信身边的一切。我渴望那种离尘弃世的独处隐栖，我对自己说宁可了结残生也绝不触指这个世界。于是我这么做了，不交朋友，不说话，古人云“清酒为圣，浊酒为贤”，我日日以圣贤相伴，冷目周围的一切。

大概我属于性情中人，我不断地看着人性方面的书，却另一方面寻求着所谓的堕落，明知是在磨去生命，却乐此不疲。终于，有一夜我读完了一本关于人性和灵魂的灵异类的书，我笑着划开了手腕，等待着涌出的血洗净我的身躯和灵魂――不疼，真的，身体和心早在孤独中麻木了。信手拿起手机，想打个电话给我的母亲告个别，顺便谢谢她把我带到这个世界“苦难”了一回。当我拨通她的手机想实施这最后的黑色幽默时，母亲先说话了：“你很久没和妈妈联系了，一个人过的好不好，不好就来和我一起住，我去找过你好几次，可到了你单位门口就没敢进去，你生日快到了，想和你一起吃个饭……”没再听下去，因为我像往常一样说一半就挂电话，因为我痛了，我用手巾擦去滴在伤口的泪，按紧它，可似乎还有一种痛却怎么也抑制不了。

一夜未眠，我最爱的尼采像前落满了烟蒂，望着我写在尼采图片边的话，“沉溺于空洞的浮生，在这虚无中惟求一醉，我活着――我等死。”我笑了，将惟一剩下的那根烟捻灭在了尼采的鼻子上。

——那天，我母亲为我过生日。

——次日，我决心报名高考。

选择了一条不适合自己的道路，在不适合的道路上不停地奔跑，就如同穿上了一双不合脚的鞋，能跑得动吗？有些人一直用“大鞋小鞋都是一样的价钱”的观念来选择穿比自己的脚要大的鞋，以至于到最后连自己脚的尺码都不知道。人生道路的选择也如此，只有找到合脚的鞋，才能把人生之路走好，鞋太大，反而会妨碍自己前进。

比尔盖茨——一个家喻户晓的名字，他是美国微软公司的董事长，他生来就拥有比别人更优越的家庭：父亲是一位著名的律师，母亲是银行系统董事。他一出生就比别人拥有的多，只要他愿意，他就能有一份很优越的工作，可是他没有以优越的家庭为借口，而是在大三选择辍学，和儿时的好友保罗·艾伦一起创立了微软公司，并凭借远见卓识使微软在软件产业中取得成功。

比尔盖茨从自己的兴趣着手，选择了一条适合自己的道路。路上可能会有磕磕碰碰，但中途的风景一如既往的怡人。

钱学森毅然决然的选择回国的事迹，听过很多次，每一次听都会有不一样的感慨。他从上海交通大学毕业后，选择继续考取美国麻省理工学院进行深造。在外国已经功成名就的他，得知中国遭到迫害的消息放弃既得的成就，而选择回到祖国。在钱学森的指导下，经过艰苦的努力，中国第一枚国产导弹制造成功。

功成名就并不是他人生的最终目标。放弃一条已经撒下鲜花的平坦道路，而选择回到祖国开辟一条布满荆棘的崎岖路途，这样的选择或许在别人眼里是愚蠢的，可在钱学森眼里这才是真正适合自己的。

人生不会只有一条路，就像爬山也不会只有一条通向终点的道路，有人想借助爬山来锻炼身体，所以选择一条较远的路；有人想寻找刺激，所以选择一条崎岖陡峭的山路；有人只为看到山顶远处的风景，所以自然而然的就会选择一条较近的小路。人生的道路不必担心走的慢，只要不迷失方向，也比漫无目的徘徊的人走的快；人生的道路不必担心走得差，只要穿上合适的鞋，也比穿昂贵华丽的鞋的人走得好。

宪章汉魏，取材六朝，至其自得之妙，先辈所谓集大成者也。

——题记

你曾经放荡齐赵，裘马清狂，你曾经涕泪满衣裳，卷书喜欲狂，你曾经艰难繁霜鬓，潦倒停酒杯，而我，踏着你诗的足迹，追溯你的思想与生平。子美，我可以选择懂你吗？

洛阳城外，长安郊近。你怀着满腹的才气，屡应科举却不中第；金銮殿下，奸相府间，你带着一腔的怒火，贬李林甫，骂唐明皇。虽然，学博才大，力充气盛，只得“朝扣富儿门，暮随肥马尘”。有“至君尧舜上，再使风俗淳”的壮志。却过“残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。我选择懂你，懂你的“长者虽有问，役夫敢申恨”，懂你的“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔”。

鄜州之侧，灵武之前，你携着报国的壮志，投唐肃宗敌安禄山；凤翔之地，潼关之巅，你捧着赤诚的红心，贫贱不移威武不屈。即使，为国爱君，感时伤乱，也只“亲朋无一字，老病有孤舟”。有“入门闻嚎啕，幼子饿已卒”的悲愤，却只“所愧为人父。无食致夭折”的痛苦。我选择懂你，懂你的：“存者且偷生，死者长已矣”，懂你的“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”。

相州败外，关内荒全，你丢掉无用的官衔，携同家眷随民逃难；夒州住地，湘江之岸，你创作精美的语言，客死他乡千古震撼。既然，身际乱离，负薪拾橡，就是“会当凌绝顶，一览众山小”。有“随风潜入夜，润物细无声”的美景，却使“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感伤。我选择懂你，懂你的“寒士俱欢颜，不动安如山”，懂你的“北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵”。

涵浑兮，雄健兮，我懂了你的精神屹立天地间，我懂了你的诗篇光焰万丈长。我可以选择懂你，少陵！

其实，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——题记

路有许多种，有平坦的，有崎岖的，有笔直的，有蜿蜒的——人生的路亦如此。

在人生千姿百态的道路中，你会选择哪条路呢？

“我会选择一条崎岖的蜿蜒的道路。”我大声说道。

我喜欢刺激，我喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激，可以给人磨练和挑战。

选择走一条崎岖的道路，必定要有信心、决心和耐心。信心可以给我走下去的动力，决心可以给我走下去的毅力，耐心则给我走下去的勇气。

走一条崎岖的、蜿蜒的道路，必定会有许多困难，一路上难免磕磕碰碰。可是，不经历风雨，怎么见彩虹。没有经历过跋山涉水的辛苦，哪里能领略到达目的后喜悦！

有人说，平坦的路多好呀，一直走下去，一路风平浪静。没错，平坦的路的确让人轻松不少。可是，这样的人生却像一杯白开水，索然无味。

人生，应该是多姿多彩的：有快乐，有辛酸，有幸福，有伤感——如果一味地追求快乐、幸福，也就无所谓快乐和幸福。

人生应该要有一盒调味品来调味。酸甜苦辣更换角色，互相引领着。这样，才能尝尽人生的味道。

千姿百态的人生就像千姿百态的道路，每个人心中都有一条自己的道路，或是平坦，亦或是崎岖。

我想我的选择是对的。

在生命中曾被三篇《背影》感动，一篇是朱自清的，一篇是三毛的，还有一篇是儿子写给二十多年才见的母亲，都是表现亲情的，也许有一天我也会写一篇属于自己生命的背影，那时的我应该有怎样的深情，所以不敢写背影，不愿想背影，从不让自己去刻意看亲人的背影，怕在一刹那看到了衰老，看到了疲惫，看到了面容隐藏背后的真实。

记得曾经的我也总是送人送到看不到身影时才会把目光收回，每当看到古人所写“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”还有那句“山回路转不见君，雪上空留马行处”眼前总是浮现那辽远的画面，为那份真挚的友情而感慨。

但随着岁月的累积，突然意识到这样的一份情感是那样的累，无论是走还是要留的人，都为情所困，为什么到最后还要依依不舍，为什么总要让走的人那样牵牵挂挂，要走要留都是势在必行，不如走的干脆，生活已经很累，我们生活的已经是那样的小心翼翼，为什么还让心在那样疲惫，所以从那时起我就让自己学会优美转身，学会坚定，不会让离别那样的伤感。

我一直不愿让送我的人等，哪怕一个人坐在候车室看人来人往，也让我觉得心安，因为不想欠，我一直不愿看起程的车及飞机，只在心里期盼平安伴随。

送别如此，人生何尝不是，聚聚散散，分分和和，又何必那样在意，谁欠谁，谁恨谁，谁在意谁，都不过是心理舞台上演，所以我想在尘世中学会优美转身，我总是那个提前转身的人，在成功时知道淡然退出，在失败时知道自己去疗伤，就这样心变的坚强，把倔强的背影留给身后的人。

在夏令营时，我对自己的“爆发”十分惊讶。

那时，将要上课。教室里却没有一点要上课的气氛，很安静，传不出一丝声音。从第一组看到第三组，几乎没有一个不在玩手机或者是带着耳机听歌的。看看四周看向老师的有几个呢？老师看看时间，站起来说了句，“该上课了！”也没有人把手机收起来，连头也不抬一下。看着老师的也只有那么几个。老师摇摇头也就开始上课了，想问个问题却又有人头凑过去看别人玩手机了。老师被气得课都上不下去。我们班的人数不对，只有十来个。别班的声音传进来，再看看我们班的一片寂静这像话吗？看着这些都比我大了一两岁的人，难道长大了的人就这么不听话吗？

老师停下讲课也不见得一个人停下玩手机，走出教室狠狠地摔了下门。

看着这群比我大，却一点也不懂事的人。真不知道他们来这夏令营是干嘛的，就只是来打发时间，玩玩游戏，晚上玩游戏好开黑吗？真是不像话。我是应该选择沉默还是选择说出我的心声？

老师已经走了好一会了，他们依然没放下手机。就不会想想老师为什么就这么走了？就不想想是不是自己的原因老师才走的呢？我实在憋不下那一肚子的话，不由得说出口。

“你们还在玩手机！没看到老师都走了吗？”我猛地站了起来，“你们有没有想过是自己做了什么事，把老师气走了呢！我比你们都小也知道上课就要听老师的话，不能做小动作。再看看你们自己听课的人屈指可数。这是越长大越回去了吗？”

几乎一时间，他们在抬头看了下，似乎是被我吓到了。毕竟他们没见过这样的我，一脸诧异。可是有人的脸色直接变了：“你有什么资格管我！”。这句话之后，又有人接二连三地这么说：“你有什么资格管我们！”。可也有人收起了手机，似乎在反思自己。还有些女生一起去办公室找老师，让老师接着上课。

是啊！我有什么资格去管他们，以什么样的身份可以管，一同学，年纪小或者说是第二小组的副组长？这些都不足为由让我可以去管他们。

我本来可以选择去沉默，去选择闭口不言；但我却选择了勇敢说出自己的声音。那是我到现在为止做过地最勇敢的事情，面对一群比我大的人，我去指责，去规劝，一点也没有犹豫，心中有几分忐忑不安是真。

这次的事情很意外，连同班的朋友都问我，我怎么会做出那么大胆的事情？那个不像是他们认识的我。

我这次大胆的举动也使得老师最终被请回来上课，也有些同学不再在上课的时候玩手机或是做什么小动作了。

人的一生会面临许多选择，对与错，爱与恨，甚至是生与死。有时候，一个小小的选择可能会让一切变得大不相同，就像我经历的这次荣誉与诚信的`选择。 The life of a person will face many options, right, love and hate, and even life and death.Sometimes, a small choice may make everything very different, just like the honor and integrity of the honor and integrity I experienced.

时光荏苒，转眼我就要迎来初中第一阶段的期中考试。各科老师都抓紧了时间给我们复习：做卷子，讲卷子，做卷子，讲卷子如电影循环机一样不停地回放着，我们这群学生更是忙得不可开交。

这天，已经上到下午第二节课，数学老师却慢慢地走进了教室，手里还拿着一摞卷子，“同学们，咱们这节课模拟一下数学。”底下虽然一片沸腾，但师命不可违，同学们只能迅速挥动着手中的笔杆。数学一向很好的我做得飞快，刚刚过去十多分钟，我就已经进入了攻击后面的大题的阶段，但随着难度的增加我的速度也随之慢了下来。

可谓费劲千辛万苦终于写到了最后一题，这道题往往是整张卷子最难的。于是我打起十二分精神，把火力集中在了这道题上。五分钟、十分钟、十五分钟随着时间的流逝，我的心情越来越急躁，无论怎么计算，都是毫无头绪。

这时，同桌似乎看出了我的不对劲，就把她的卷子往我这边推了推，并用胳膊怼了我一下，示意我看她的卷子。我看了她一眼，心里却纠结万分，我到底要不要看呢?脑中仿佛有两个小人正在打架，A说：“不能看，做人要诚实。”而B说：“可以看，要不然这次你会考砸的。”“不能看”“可以看”“不能看”“可以看”两个小人激烈地辩说着，我也在挣扎着，下课铃响了，我忽然清醒了过来，摇了摇头，心中已经确定了自己的选择，站起身把那张卷子交上去最后一道题依旧是空白的，没错，我选择了诚实。下课后，同桌便问我：“你怎么不写啊?我都借你看了。”我只是摇摇头笑而不语。

那一次，我虽然考得很不理想，虽然被老师批评，虽然被父母责怪，但我的心里感受到了第一次考得不理想的坦然

选择对的是光明，选择错的是黑暗;选择对的是坦然，选择错的是惊慌;选择对的真诚，选择错的是虚伪。

在人生的分岔路口，是该向左还是向右?在一个又一个渡口上，是该上船还是该驻足?选择，已无可避免!

选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择;人不是生来被打败的，是海明威的选择;人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。同样，我这个俗人也面临着各种各样的选择。

从小到大，选择一直都不离不弃地跟在我的身边。

第一次进入幼儿园，就有了选择。那是一颗玻璃球，很美，很耀眼，但漂亮的玻璃球却不属于我!那个幼年的我，被耀眼的如同太阳似的玻璃球吸引了，拿起还是放下?小小的我，犹豫良久，最终选择在人不注意的时候，把它拿回了家。面对爸爸劈头盖脸的臭骂，我的眼泪像断了线的珠子，一颗一颗流了下来。这时，我知道，人生的第一个选择题，我选错了。

后来，我进入了一个叫小学的地方。从幼儿园出来的我，面对陌生的环境，怯生生地坐着，课堂上，看着身边的同学悄悄地玩得开心的样子，再抬头看看讲台上投入讲课的老师，我心里的天平倾向了她。一堂又一堂，一天又一天的课程坚持下来，期中考试，我获得了年级第一的好成绩，看着手中的奖状，我绽放出开心的微笑，我知道，这回我选对了。

一个通知短信引领我踏入了初中的殿堂。这里的人，少了一些年幼的稚嫩，多了一份少年的成熟，像大人们口中常说的“青春是最好的时期，也是叛逆的时候”。青春期的我也不例外，本以为坚持自我的决心不会动摇，家人与老师的话，却让我在路口停了下来：认真学，率性玩?这在大人看来，再简单不过了，可对于青春的我，却拿不定主意。我望望开满鲜花的田野，宽阔的操场;又瞅瞅《王者荣耀》;再看看“二力平衡”，哎，到底去哪里?我摇摇头，但我知道，必须选，于是我闭上眼睛，选择了攻克物理难关。当我享受着获得好成绩后的喜悦时，我知道，这次我还是选对了。

选择，会让我一直向前。我知道，前方的路布满荆棘;我也知道，前方的浪更加猛烈;我更知道，前方的挑战更加残酷。可我不惧怕，我不怕选错，因为，每一次的错误，是教训也是进步;我喜欢选对，因为每一次的正确选择，是提示更是经验。人生就是一次现场直播，我不愿按别人的方式去播报，我只愿听从自己内心的选择。

世上本无路，任何或灰暗或光明的路，都是自己一步一步走出来的。我知道，走还是停，这时一道道的必作题。

在人生这次直播中，选择，一直都在。

“叮铃铃……”考试结束。我长舒了一口气，庆幸自己做了一次正确的选择。

地生考试前，同学们都在“唰唰”地翻着书，我也不例外。随着时间一分一秒地流逝，我越来越紧张，手心密密地渗出一层汗，眼睛紧紧地瞪着书上划出的知识点，恨不得把这些内容刻在脑中。

“嘿，老华！”一个声音在我耳边响起，“对答案啊？我地理超好的。”我心中一惊，装作不在意的样子，心里早已开始打起了算盘：地理我不咋行呢，他说他地理好，应该是真的吧？等等，他为啥不提生物？是不是生物不好？我生物也不大好！哎，答不答应他呢？……正当我万分纠结的时候，那声音又催命铃似地响起：“老华！对不对答案？”我循着声音望去，声音的主人正用他那说大不大说小不小的眼睛盯着我，那眼神中含着迫切、希望以及——信任，确切的说就像一个溺水的人盯着一根稻草，眼巴巴地盼着答案。

我有那么一瞬间动摇了，像是坐在翘翘板中央，“诚实”和“分数”分别在两头，当一头占了上风时，我便急速滑向另一头。忽然，耳畔浮起了班主任严厉的声音：“你们考得差，只能证明你们最近没有用心学习或你们的方法不对，但是抄袭，就是本质上的问题了！抄的是分数，丢掉的是诚实！”这话从天而降，“轰”的将“分数”砸得无影无踪。我忙将目光移回书本上，生怕再看那双眼睛一眼就又会动摇。

“哒哒……”监考老师走进了考场：“来，把与地生有关的东西全部都放到外面！”我拎起包往外走，忽然一只手扯住了我的衣袖，“你真的不跟我对答案吗？”回头，猛地对上一双眼，眼中充斥着可怜。我一狠心，一把扯回了衣袖“不！”回到考场，只觉一身轻松，坐下来静心答题。

考到半场时，身后传来监考老师的声音，“来，后面两个男生干嘛的？站起来！”他和另一个男生站了起来，低着头，脸上溢满了羞愧，手中捏着的一张纸条儿也落在了地上。

那一刻，我为自己的正确选择而自豪，也为自己守住了诚信而骄傲。

去年夏天，我因急性阑尾炎被送往医院。

检查、化验、打麻药，一切都在紧张、快速地进行着。随着手术室大门关闭的那一刻，我吓得哭了起来，因为我看不到刚才爸爸妈妈那焦急的目光，只看见来回走动的护士阿姨。“小朋友，你真可爱，几岁了？”一个甜甜的声音。“我8岁”我还在哭。“我想你是个非常勇敢的孩子，对不对？”“嗯”“这是个小小的手术，一点都不疼。”我相信了护士阿姨的话，不哭了。虽然手术中出现了一些小意外，有一些疼痛，但我却没有掉一滴眼泪，咬紧牙关，配合医生顺利做完了手术。

到了病房，因麻药过后，刀口开始疼痛，我便不由自主地哼了起来，爸爸妈妈紧张地在床前走来走去，不停地用手抚摸着我。我突然想起了那位护士阿姨的话：要做个勇敢、坚强的孩子。我转过头去咬紧了牙，不让自己哼出声来。

突然间，我的伤口不疼了，脸上也露出了灿烂的笑容。这时，爸爸妈妈也松开了紧皱的眉头。我做到了！我的确做到了！我是个坚强的女孩！

人生要勇于尝试和挑战，这样才会让我们的生活更富有意义、更加精彩。10月21日，天气晴朗，这一天，我完成了一次勇敢的尝试自己骑自行车上学。

以前，都是妈妈开车送我上学去的，但是今天我向妈妈提出要求，自己骑车去上兴趣班。妈妈听后，出乎意料地同意啦!我从储藏室推出自行车，越想越开心，简直格外兴奋，不禁还笑出了声。老妈说：“不要笑啦!嘴巴都咧到耳朵根了，在路上注意安全，老妈会跟在后面为你护航的。”我点了点头，迫不及待地跳上车，双脚一蹬，像一支离弦的箭，朝小区门口驶去。

小区门口的马路上人少车也少，我骑得很快，晨风吹在脸上，凉爽惬意，我就像一只放飞的小鸟般自由自在。我美滋滋地骑着，心想：“老妈早该让我骑车上学了!”

不知不觉，来到一个十字路口，这里车来人往，川流不息，我心里有点心慌，双手下意识地把车笼头抓得更紧了。“吱”突然一辆电瓶三轮车朝我这边来了个急转弯，我的心提到了嗓子口，赶紧刹车!老妈立马上来就问：“儿子，没事吧?”我像失了魂一样，站在那一动不动，好半天才回过神来：“老妈，我不骑了。吓死我了!他们开车怎么这样啊!”老妈说：“你以为自己骑车上学容易啊!路上的突发状况有很多，必须胆大心细，随机应变。来，不要放弃，既然要做，就要勇于克服困难，战胜自己。”听了老妈的话，我站在那挣扎了半天，走，还是不走终于，鼓起了勇气，用力蹬起踏板。我吸取了刚才的教训，再也不敢掉以轻心了，紧紧握住车把，眼观六路，耳听八方，一步一步谨慎地往前骑。终于来到了雅琦门口，我长长地舒了一口气，发现我的手由于抓着手把太紧，手心通红，都是手把的印记。但是，我却很有成就感，克服了自己的恐惧，心里乐开了花。

通过这次经历，我认识到：有些事情不像自己想象中那么简单，在尝试过程中会遇到问题和困难。我们不能半途而废，要坚持到底，克服困难，才能到达成功彼岸。

每当我想起那一次的时候，我就认为我“特别”勇敢。

那是一个风和日丽的上午，语文老师来到教室给我们上课，老师问我们：“谁能具体地把这篇课文的意思说一说?”教室里鸦雀无声，没有人举手回答老师提出的问题。老师见没有一个举手答题，就说：“你们先思考一会儿，等一下我再来问你们。”过了一会儿，老师又问这个问题，虽然我知道这个问题怎么答，可我害怕答不上来，在全班人的.面前丢脸，以后怎么好面对班上的那些我最要好的朋友呢?可我不回答，又显得十分软弱。我正陷入两难之中。我把手举起来了，可我又退缩了，在这时候我想起那些在抗日战斗中的英雄们，他们是多么坚强，不管遇到挫折，还是磨难，从来都是顶天立地，不向困难低头折节，可我们却不能像他们一样，这是为什么?就是因为我们在困难面前低下了这深沉的头。

想到了这一点，我把手举了起来，可老师没有注意到我，没有叫我回答，我见老师没有注意到我，就把那娇嫩的小手举得更高了，再也没有放下去，老师看见有一只手举起来了，老师说：“好，储军同学把这篇课文的意思给说一说。”全班同学的目光一齐投向我，我再也没有担心害怕了。我不慌不忙地把这一篇课文的意思给说了一下，老师表扬了我：“很好，坐下。”我自豪地坐下去。真是“车到山前必有路”，“没有过不去的火焰山”。同学们见到我这个比较“内向”的人都举手回答问题，也都举起了手，“抢”着回答问题。

从这以后，我就喜欢老师提出问题，让我回答。回答问题的时候，总少不了我。

这件事。如果发生在别人身上，没什么了不起。但发生在了我身上，我就认为是一件勇敢的事。

渔夫在海滩上晒太阳，来海滩度假的富人说：“你为什么不去捕鱼挣钱?”渔夫说，我挣钱干什么呢?富人说：“买车、买房，然后像我一样，来海边度假。”渔夫说：“那我现在已经是在度假了。”

父子散步，父亲走直路，说，这是捷径;而儿子却故意走弯路，说，这样就可以把路延长。

在生活中，有些人就如同渔夫，既然不费多大力气就能在海滩上晒太阳，为什么还要劳累奔波呢!所以他们固守清贫，却始终清闲快乐，逍遥自在。

有些人就如同富人，为了享受生活而努力奋斗，虽然他本可以选择做一个渔夫，但他们却在另一条道路上充实着自己。所以他们虽然辛苦劳累，却也充实快乐。

这或许就是殊途同归。走捷径的人获得了快乐，把路延长的人也收获了自己的快乐。

父亲的捷径在儿子眼中或许没有什么吸收力，而儿子延长的路或各市地会让父亲觉得累。

所以，在人生的`道路上，并没有确定的轨迹，选择一条你认为对的上路吧。不管是捷径，还是延长的路，只要能收获快乐，充实心灵，就是好的。

如果渔夫像富人所说的去挣钱，或许他会承受不了生活的种.种重压，最终一事无成;而富人如果像渔夫一样，或许受不了那份清闲，最终郁郁成疾。

所以选择了捷径，就必须学会享受清闲。如陶潜般释然，了无牵挂，不要处江湖之远，却心在官场。

选择了延长，就必须学会享受磨难。如司马迁般坚毅，体会磨难的快乐，不要被“清闲”腐化，否则会一事无成。

世上本没有捷径和长路，只有选择的不同，才形成了一条条不同的路。

所以，不要“亦步亦趋”，选择自己的路，走好人生的每一程，捷径也好，长路也好，只要适合自己的，就是好的，只有适合自己的，才能是好的!

如果我选择了新高，那我的未来与我选择了别的学校将会是完全不同的。而我选择哪个学校完全靠自己。那我到底该如何做才能选择我理想的高中呢？

我认为首先要正确认识自己，结合自己的实际情况来确定自己的目标。不会使目标过高而脱离实际。翻看初一到初二的成绩，虽然没有特别理想的，但大部分的`成绩对照完全可以上新高统招班。但是离奥赛班还是有很大的努力空间。可提升的空间主要在哪里呢？第一，对基础知识掌握不够牢固；第二，考试总是留有遗憾，总是有没考好的科目；第三，学习效率不够高，浪废了许多宝贵的时间。

综合以上问题，制定一个长计划，指引自己上新高。同时对自己的学习、生活有一个详细的安排。要突出重点，有目的地分配自己的时间，提高学习效率。集中时间、集中精力保证重点。计划要全面，与长计划要统一，对时间安排合理，劳逸结合。

那除了有计划外，还该如何做去提高学习效率呢？节约时间，根据自己的情况进行自我修养。如早晨听英语，晚上背历史。注意力集中，提高课堂效率。注意力不集中的时间，做自己最感兴趣的题目。

注意效果，及时调整。总结得失，找出偏差，真正付诸行动！

我的选择是新高，我要努力实现它！