花

校园里种着紫藤萝，一到花开时节，便舒展筋骨，洋洋洒洒开成一片淡紫色的海洋，香甜的味道便会弥漫在校园的每一个角落。

在校已学习了许多年，我却一直未曾注意到这一处靓丽夺目的美好景致，直至上学期，社团因出教学楼采景，我才发现还有这等绝色栖息在校园一隅，只消一眼，我便像失了魂一般，满目皆是一片淡紫色的花海。那花瓣层层叠叠，一瓣接着一瓣，夹杂着香甜的花蜜，有蜜蜂在其间流连忘返。这一派勾魂夺魄的迷人景象，如丝如缕般萦绕在我的脑海经久不息。那芳香牵引出了我的爱惜之情，逗引起了我对它的欣赏。

一代佳人，长身独立，娉娉婷婷，施然于我身边的角落，只因我未曾停留过片刻的目光，便遗失了这份独一无二的靓丽清新。如此这般的雅致之景，一走进我的脑海便再无法消散，且这记忆时不时在我的脑中忽然闪现，旋即消散，留下一份萦在鼻尖的甜香，使我躲不过，逃不脱这份蛊惑。原来生活是这样多姿多彩，连校园一隅都有这样惊人的美丽。我在那次漫步之后，找到拍出的照片，反复观看，却总觉得少了点什么，好似失了傲然风骨，又或许是少了一份别样的惑人，于是我每当走进校园里，都会时不时望向那个长廊，看着一圈圈盘绕着的铁丝架，虽然上面光秃秃的，没有半朵鲜花，但我却总会呼吸一滞，心中又涌上了对那位袅袅婷婷，纷扬成花海的绝代佳人的爱慕欣赏。

近几年来我因成长而徒增烦恼，面对生活，早已没有了年少的好奇与热爱，那片紫藤萝似是唤起了我对生活的热切喜爱。我自那次之后，常一个人驻足街上，时不时对着一个极微小的事物出神，也渐渐明白了生活的真谛：它藏在我们每一个人的心灵深处。我将自己的心落在了那片花海，换来了对生活的执着与热爱，怀着对万物的欣赏与赞美。

苍穹于顶，我抬头望去，湛蓝的天幕一碧如洗，温暖的白光下有一片花海似瀑布般浇下，击中了我蠢蠢欲动的灵魂。

奶奶家有许多许多花儿，万年青、迎春、吊篮等都是“常客”。

在炎热的夏天，一红都郁郁葱葱的，有如一团团碧绿的翡翠，好看极了。再看那叶，仔细一看，也各有韵味，万年青的叶呈墨绿的又肥又厚，叶面像娃娃脸一样光滑，煞是好看。满天星的叶子形似荷叶，如果再一观察，“荷叶”实际是4片叶子组成的，每片叶子呈桃心形，嫩绿的叶面上布满了细密的绒毛，那白色的绒毛如一个个小天使一般守护着叶面，可爱又美丽。吊兰的叶子很好看，绿色的叶面上班布着娥黄的花纹，一根根叶蔓垂在地上，体现了柔和的美……

其中，最惹人喜爱的莫过于满天星了。你看那略带黄色的叶子，在花盆中婷婷玉立地挺着，如同一位位婀娜多姿的少女在深情地远眺，望着那如歌如画的风景。

晚夏时期，满天星终于绽开了，她仿佛害羞似的，脸儿粉红粉红的，中间还嵌了金子般的花蕊。

那些花儿，在绿叶中格外引人注目，就如以绿色的天空中闪烁着粉红的星星，真是名副其实的满天星啊!

满天星一旦开放了，就一朵接一朵开，这朵谢了那朵又开了，一直开到晚秋。

啊满天星，你无私奉献的精神让我敬佩，你高雅的品格，更是我们学习的凯模。

他的作品数不胜数，有《彷徨》、《呐喊》、《朝花夕拾》……他的文章抑扬顿挫，他的文章留连忘返，他的文章针针见血。最令我感兴趣的，非《朝花夕拾》莫属。

《朝花夕拾》是鲁迅一九二七年七月十一日，写完于广州。这本书中的作品都是回忆性文章，但它们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。作者撷取那些难以忘怀的生活片段加以生动地描述，选择富有个性的情节和细节描画人物的性格，使作品充满浓厚的生活气息，人物形象鲜明生动，给人以深刻的印象。本书共有十篇文章，这十篇文章的语言都是清新、朴实，亲切感人。

本书原名叫《旧事重提》，但鲁迅觉得不太优美，于是将它改为《朝花夕拾》。这个题目带露折花，色香好了很多。这本书都是鲁迅回忆童年美好时光而写下。其中最吸引我的还是《从百草园到三味书屋》了。

这篇文章是鲁迅回忆自己在童年时，在百草园的美好时光。这篇文章多次用了景色描写，如：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”这一句话就用了景色描写，生动形象地写出了百草园的景色优美与神奇，表现出作者对百草园的回忆。这篇文章还加入了《美女蛇》的故事，给百草园增添了一份神奇的面纱。幼时的鲁迅受此影响，天天等待着美女蛇的出现，等待着老和尚给他一个神奇的盒子，但是终究没有出现。这实在是太天真了。

这本书还有其他一系列的童年回忆，如《狗·猫·鼠》、《阿长与》、《五猖会》等等，都能体现出鲁迅幼时的天真可爱，和他对幼时美好时光的怀念之情。

这本书中，鲁迅写过一句话：“这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际内容或有些不同，然而我现在只记得是这样。”它的出现，让我眼前一亮，心想：我也从记忆中“抄”出一篇文章来吧!于是我便绞尽脑汁，想把过去的记忆全部掏出来，看看有没有童年趣事，但没有。他的技艺真高!

美丽的春天来了，朵朵花儿竞相开放。我最喜欢的要算是玉兰花了。一看到它那高贵洁白的身姿，就使我联想到一位纯洁恬静的公主。

玉兰花儿有紫红色的，也有白色的。我最喜欢的却是白玉兰。花苞大而饱满，相比那些众多娇小脆弱的花苞，显得雍容华贵，象个仪态端庄的公主。所以每当我看到它时，就会被它那大器而高贵的美所陶醉。

每当玉兰花开得正艳时，才真正让我喜出望外上，惊讶不已。当春风唤醒花苞中沉睡的公主时，公主就轻轻展开自己一片片丰满的花瓣，张开笑脸，令无数诗人浮想联翩。我喜欢白色的玉兰花，因为它的花瓣是那么洁白，白得一尘不染，阳光照在上面，闪出细细的光泽，是多么美妙啊!每当我放学回来时，都会驻足守望，就象是守护在美丽的公主身边，让我忘却一天的喧嚣，静静地享受它那份宁静与纯洁。我不忍心采摘它，生怕她有一丝的损伤，我要让她的美得到所有人的认可，赢得每个人的爱护与赞美。

玉兰花不仅给人以美的享受，又给人以心灵的陶冶，我爱你玉兰花!

很早以前，大运河边住着一个叫阿牛的农民。阿牛家里很穷， 他七岁就没了父亲，靠母亲纺织度日。阿牛母亲因子幼丧夫，生活艰辛，经常哭泣，把眼睛都哭烂

了。

阿牛长到13岁，他对母亲说：“妈妈，你眼睛不好，今后不要再日夜纺纱织布，我已经长大，我能养活你!”于是他就去张财主家做小长工，母子俩苦度光阴。 两年后，母亲的眼病越来越严重，不久竟双目失明了。 阿牛想，母亲的眼睛是为我而盲，无论如何也要医好她的眼睛。 他一边给财主做工，一边起早摸黑开荒种菜，靠卖菜换些钱给母亲求医买药。也不知吃了多少药， 母亲的眼病仍不见好转。

一天夜里，阿牛做了一个梦，梦见一个漂亮的姑娘来帮他种菜，并告诉他说：“沿运河往西数十里，有个天花荡，荡中有一株白色的菊花，能治眼病。这花要九月初九重阳节才开放，到时候你用这花煎汤给你母亲吃，定能治好她的眼病”。

重阳节那天，阿牛带了干粮，去天花荡寻找白菊花。原来这是一个长满野草的荒荡，人称天荒荡。他在那里找了很久，只有黄菊花，就是不见白菊花，一直找到下午，才在草荡中一个小土墩旁的草丛中找到一株白色的野菊花。这株白菊花长得很特别，一梗九分枝，眼前只开一朵花，其余八朵含苞待放。阿牛将这株白菊花连根带土挖了回来，移种在自家屋旁。经他浇水护理，不久八枚花朵也陆续绽开，又香又好看。于是他每天采下一朵白菊煎汤给母亲服用。当吃完了第七朵菊花之后，阿牛母亲的眼睛便开始复明了。

白菊花能治眼病的消息很快传了出去，村上人纷纷前来观看这株不寻常的野菊花。这一消息也传到了张财主那里。张财主将阿牛叫去，命他立即将那株白菊移栽到张家花园里。阿牛当然不肯。张财主便派了几个手下人赶到阿牛家强抢那株白菊花，因双方争夺，结果菊花被折断，他们才扬长而去。

阿牛见这株为母亲治好眼疾的白菊横遭强暴，十分伤心，坐在被折断的白菊旁哭到天黑，直至深夜仍不肯离开。半夜之后，他朦胧的泪眼前猛然一亮，上次梦见的那位漂亮姑娘突然来到他的身边。姑娘劝他说：“阿牛，你的孝心已经有了好报，不要伤心，回去睡吧!”阿牛说：“这株菊花救过我的亲人，它被折死，叫我怎么活?”姑娘说：“这菊花梗子虽然断了，但根还在，她没有死，你只要将根挖出来，移植到另一个地方，就会长出白菊花。”阿牛问道：“姑娘，你是何人，请告知，我要好好谢你。”姑娘说：“我是天上的菊花仙子，特来助你，无需报答，你只要按照一首《种菊谣》去做，白菊花定会种活。”接着菊花仙子念道：“三分四平头，五月水淋头，六月甩料头，七八捂墩头，九月滚绣球。”念完就不见了。

阿牛回到屋里仔细推敲菊花仙子的《种菊谣》，终于悟出了其中意思：种白菊要在三月移植，四月掐头，五月多浇水，六月勤施肥，七月八月护好根，这样九月就能开出绣球状的菊花。阿牛根据菊花仙子的指点去做了，后来菊花老根上果然爆出了不少枝条。他又剪下这些枝条去扦插，再按《种菊谣》说的去栽培，第二年九月初九重阳节便开出了一朵朵芬芳四溢的白菊花。后来阿牛将种菊的技能教给了村上的穷百姓，这一带种白菊花的人就越来越多了。因为阿牛是九月初九找到这株白菊花的，所以后来人们就将九月九称作菊花节，并形成了赏菊花、吃菊花茶、饮菊花酒等风俗。

我们家小区围栏上有许多蔷薇，现在正值开放的季节，在阳光的映照下，显得十分迷人。

春夏之交是蔷薇花盛开的时间。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的动人、可爱。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它紫红吧，又似乎有一种淡淡的粉色显露出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的形态，说它盛开吧，又似乎害羞似的不肯绽放。总而言之，言而总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

蔷薇开花有早有迟，在同一枝丫上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞十分可爱;有的刚刚绽放，颜色呈淡紫红，里面圆形的花蕊直径约有一厘米长;盛开着的蔷薇呢，紫红紫红的，动人美丽;先前热热闹闹开过的蔷薇呢，颜色越来越深，紫红的花瓣中好似带点黑色，虽然花瓣萎缩了，但是等花蕊中的生命被传播后，自己光荣得退下花的舞台，让给年轻的新生命，走完光彩的一生吗。毕竟：“长江后浪推前浪，前浪被拍死在沙滩上”。前代的萎缩就是后代的盛开。远远看上去，一个枝丫上的蔷薇花群，就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。

比起供人观赏的蔷薇花，我更喜欢无私奉献的蔷薇。它，不是供人观赏的，而是路边一株默默无闻的小花，但是，它的价值却比供人观赏的高出上百倍。那些供游人观赏的，一过花期，花凋落了，没有了价值，立马从“皇上”降为“普普通通的老百姓”，也就是常说的：“中看不中用”。可无私奉献的蔷薇呢，花虽然凋落了，可它的枝丫却坚守岗位，用身上的刺替主人防御攀栏杆的人，却一点回报也不要。这一点的坚持不懈和无私奉献，同供游人观赏的蔷薇花比起来，不是显得非常可贵吗。

这样的美丽动人，又拥有坚持不懈和无私奉献的精神，我爱上了蔷薇!

[蔷薇花的叶子作文

到云南东川看金秋花海，是我心里一直惦记的梦想。

东川位于昆明市西南40多公里的新田乡，一个名叫“花石头聚集”的地方。这里方圆百里区域内，分布着云贵高原最集中、最典型、也最具特色的红土地。其气势和景象，与巴西里约热内卢城外的红土地一样举世闻名。而其特有的秀丽与壮美，则是天下仅有。

当我真正站在东川这片红土地上时，那映入眼帘的美，除了醉心，醉人，用其他的词汇去形容都觉得多余、累赘。

云南东川的金秋花海，首先让人印象深刻的，是色彩的冲击。抬眼望去，展现在你眼前的，是一个由红的、绿的、白的、黄的、蓝的、淡紫的等多种颜色构成的世界。它不仅五彩缤纷，巧夺天工，而且灵动流畅，有着充盈的生命活力与自然恬静的优雅，在丰富与从容间，流露出笃实的健康与青春永驻的豪迈。

其次让人感到神奇的，是它的格调。由于地形以山地丘陵为主，红土依山造势，以迂徐回环、层层叠叠的梯田格局分布和呈现，体现着传统艺术特有的庄重与现代艺术最擅长的朦胧。不知是有意为之，还是机缘巧合，在每层梯田上，人们种植的植物的颜色都各不相同。那些错落的地界非常自然地把大地分成或方，或圆，或条，或带的形状，并从从容容地拼接在一起，远远望去，局部自然成景，整体美轮美奂。赤、橙、黄、绿、红，各种颜色交错搭配，鲜艳中透着明亮，热烈中深藏淡雅，让你一时分不清，这究竟是天国仙界，还是世外桃源。让你凭空生出一种身在其中，不知有汉，无论魏晋的仙风道骨。

而最让人感觉震憾的，是它磅礴的气势。在山顶向四周遥望，目之所及，方圆百里，美丽的画卷从山脚一直绵延到山顶，由身边一直摇曳到天际。红的土，绿的苗，彩的花，俏的树，美的草，都拥有着神话般的起伏跌宕、滔滔不绝，象一张张精美的画面摆在身边，挂在山前，连在天上，让这个世界的每一个角落，每一寸空间，每一丝缝隙都填满了美丽的因子，并通过色彩的咬合与轮换，组合成生生不息的律动，连续不断地摇曳在你的视线里，最终沉淀成思想的波澜壮阔和内心的心旷神怡。让人不知不觉身心舒泰，心旌摇拽。

眼前的这片花海，丰富得堪称传奇。白色的是油菜花，中间偶尔夹着几朵淡紫的颜色，清雅而俏丽；淡绿色的是荞麦花，绿中又带点黄，柔和而贴心；翠绿色的是自由生长的萝卜秧子，蓬勃而俊朗；褐黄色的是已成熟的苞谷，金贵而稳重。而最令人荡气回肠的，是那一片片已经翻耕过了的红土地，它们无比骄傲地占据着高原与天空，一直与岁月相濡以沫，用张扬的生机与活力，让自然成为历史，让平淡书写神奇。

金秋的东川，神奇和美丽让人留连，也让人快乐无边。即使在空气中，在流动的阳光里，你也能轻易地感受到它洋洋洒洒的诗意，飘飘荡荡的气势。如果这时候有初秋的凉风裹夹着潮湿的雾气从山的那边吹来，穿过一洼洼田垄，漫过一片片油菜花地，带着土地、花与草的芳香，将你包裹在明媚的阳光里，那么你身上那天人合一的色调，你心灵里那春暖花开的丰铙，你全部世界中的缤纷与窈窕，就只需一种站立，便可成就永恒的风景。而那些花海里的精灵，红土地上的灵魂，都将与你生死相依，不离不弃！

[看云南东川的金秋花海作文

摩擦着手中的书，阳光从指缝中透出，透在心中，与时间之重，一同，开出一朵花。

陋室德馨

一卷书，一豆灯，一架琴，一整天。

一挥衣袖，道也无意。双袖风气浩然，陋壁，家贫，四空，环堵萧然，于你也道为身外之物，惟书德馨。那么，吾室家徒四壁，也比诸葛庐，子去亭。试想，一人，一壶酒，一明月，斯是一人，却胜于吾逢官场上千千万万人假面而逢场作戏。美酒飘香，明月长空，琴声袅袅，此等佳境，实为人生一大乐事。月色下，芳草碧色，起舞欢歌。月色下，知己高朋满座，月色下，清风满月，世浊我清，世醉而独我醒，陋室不陋，品德珍重。

清、明、净。如时令的风，随时间宛转，在心中，埋下美好的种子，似要破土而生。

岳阳咏叹

一朵浪，一片天，一座楼，一颗心。

王命难违，生平不顺，仕途遇阻，你仰头纵笑天下，心怀大志之人，又岂在朝朝暮暮，君莫急。岳阳楼，巴陵郡，长江水，此等浩汤之景，都也难移吾心，处江湖，心怀圣君，处庙堂，心怀天下。区区逆境，怎敢移之。不以物喜，一以已悲，天下为重。莫感时怀伤，凭栏莫吊意，民心怀，天下平，好男儿志在四方。爱国爱家爱天下，时间若为流沙，吾心坚若磬石，岁月难移。凭栏望江。风中，身姿不移，风中，心坚难撼。

国、家、民，种子在雨水之中生出坚韧不拔的要，结出花苞，仿佛待放。

少年豪情

满天黑、心闪烁、少年志、兴中华。

悬梁刺骨若读书，只为一夕成材兴中华。为何而读书，为何而奋斗，答案在奋斗中，在汗水中，在坚持不懈，满腔热血中清晰，不禁脱口而出：“为中华振兴面读书。”少年身姿挺拔，语言坚定，不为所摇。岁岁月月，日日年年，时光逝去，不变的总是心，心中如花般美好的事物。少年，志在天下。

心有国，心有民，心有志，心怀天下，雨声渐缓渐停，天空中渐明朗，心中的花已宛然开放。

身处此地，心中渐渐明晰，花已开放，心已难易，在心中的一份志趣为泥，有家、有民、爱国为养。不变的心中的目标磐石难移。因以而在心中开花。

心定，开在心中的花已宛然。

友谊是个最容易重视又最容易忽视的。友谊又是一朵含苞欲放的小小花蕾，正迫不及待地开花呢。这件事发生的时间就在上学期，友谊之花，开了哦。

记得那一次，体育课上课时，老师让我们跑跳跨过障碍。轮到我了，我满怀期待冲出去，跳过障碍物时，我跳过去了，可是我脚一弯，哭坐在了地上，后面的同学喊“快呀！快呀！”我叫着说：“我的脚扭伤了”。同学看见了就停下来说：“别哭，加油，看看，还能动不？”我呻吟：“好——疼呀——动不了呀！”体育老师过来了，把我扶到医务室处理了一下，几个同学问：“好点了吗？我们扶你到教室吧！”我激动地说：“好”。不一会儿下课了，女同学们赶紧来到我身边。郑喻升说：“我来背你吧！”我说：“不用吧，你扶一下就行了。”郑喻升说：“不不，还是我背吧，要不我叫孔祥雯几个来抬着你的脚，这样也舒服，好吗？”接着，我们上楼梯了。看，背的背，撑提撑，抬得抬，直到了三楼金老师出来把我背到教室，她们还依然问“你疼不疼呀！”我强挤出一点笑容说：“你看，好了许多！”可她们说个不停，问个不停。我朦朦胧胧的泪水像薄薄的雾，让我想哭又不想哭。虽然这只是一句简短的问候，却包含着暖暖的友谊。这友谊虽然很细小，但很真贵，每一句问候都让我激动不已。

你们看，友谊之花开了哦。

新年到，在这个充满温馨、吉祥的节日里，最高兴的就是我们小孩子，穿新衣，吃美食，放鞭炮，得压岁钱……

每逢过年，爸爸、妈妈都会带着我到爷爷家过年，然后再到外婆家，我会特别的高兴，因为我又可以得到很多压岁钱。拿到压岁钱，我会躲在房间里拆着红包，忙得不亦乐乎，像跟开小银行似的开心！

但压岁钱怎么花？这成一个烦恼的问题，后来我想想，决定拿出一部分压岁钱买课外书和作业本。

另外决定买一辆自行车，妈妈也同意给我买自行车，还说那样可以锻炼身体。买自行车后，我发现压岁钱还有很多，于是我决定买些礼品送给爷爷、奶奶、外公、外婆。送什么好呢，我想想，经过爸爸妈妈的建议，给爷爷、奶奶、外公、外婆买些补品，他们收礼物很高兴，我心里美美的。最后还剩一些压岁钱，我准备把它存起来，以免将来备用。

假如我有一朵七色花，我会撕下一片红花瓣抛向空中，念：“飞吧，飞吧，小花瓣，让世界上所有受灾难的小朋友过上幸福的生活吧！”说完，花瓣向天空飞去，转了几圈分成了四块，一块飞东，一块飞西，一块飞北，最后一块飞向南，当我再打开电脑去找受害的小朋友时，我发现，那些受害的小朋友已经没有愁眉苦脸了，脸上是灿灿的笑容了。

假如我有一朵七色花，我会撕下一片碧绿碧绿的花瓣抛向空中，念：“飞吧，飞吧小花瓣，给卖火柴的小女孩带来温暖，得到爸爸的谅解吧！”说完，小花瓣飞向空中，转了几圈，飞走了，当我再打开电视看《卖火柴的小女孩》时，结局改写了，原来小女孩回到了奶奶的身边，可这次是小女孩得到了爸爸的谅解，我可太高兴了。

假如我有一朵七色花，我会撕下一片蓝色的花瓣，抛向空中念：“飞吧，飞吧，小花瓣，飞到洪水的地方，把受洪水灾害的人都救出来吧！”小花瓣飞走了，受灾的人也都救出来了。

假如我有一朵七色花，我会撕下一片紫色花瓣抛向空中念咒语：“让花瓣飞向全世界正在受灾难的人，让他们过上幸福的生活，得到父母的关爱；得到父母的谅解……

[假如我有一朵七色花优秀作文

《朝花夕拾》原本叫做旧事重提，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道我不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园非常好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。但藤野先生对工作是极其认真的，他把我的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求人的解放的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然的情怀，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。??

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

一次救死扶伤是一朵花；一次无偿捐助是一朵花；一次扶过马路是一朵花；一次感恩是一朵花；一次让自己的生命为他人是一朵花……

生命虽然短暂，却可以铸就永恒；生命虽然平凡，却可以孕育伟大，生命虽然脆弱，却可以成就坚毅，看着失去的人，我感叹生命的短暂；看着扫地的清洁工，我感叹生命的平凡；看着生病的人，我感叹生命的脆弱。在我们有限的生命中我们怎样发挥出它无限的光芒呢？

那就是帮助，当看到被摔倒的孩子，当看到过马路的老人，当看到灾区的孩子们。你应该怎么做？对！那就是用自己的力量去帮助他们，帮助他们会使你开心、快乐，会使你得到更多乐趣！

那就是感恩，当你看到默默的批改作业的老师，当看到辛勤的挣钱养家的父母，当看到一直关心爱护的亲人，你应该怎么做？对！那就是用自己的行动去感恩他们。他们对我们的爱心，呵护不求报答，难道不应该感恩他们吗？现在就让我们学会感恩，学会报答，让自己的生命更加精彩！

那就是宽容，当看到别人不小心踩到你的脚时，当看到别人弄坏你心爱的钢笔时，当看到别人对你的做法指指点点时，你应该怎么做？对！那就是用自己包涵的心去宽容他们。虽然有时有人做得不对，只要我们做到“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”想必就不会发生一些矛盾，让我们记住这两个字，学会宽容每一个人。

让我们用自己的有限生命去帮助他人，感恩他人，宽容他人，让自己有限的生命更有价值。

总有一些地方，我们来了，又走了；

总有一些人，我们见过，又作别；

总有一些事情，我们会从记忆的沙滩拾起，又轻轻放下；

只是不变的是一种扎根于心的情怀……题记

时光荏苒，岁月如歌。我们在一个骄阳如火的九月扑入母校的怀抱，恍惚间又将在一个热烈多雨的六月作别她的音容笑貌。我们以一副稚气的面孔植培于这一亩花田，怒放后又将以一副成熟饱满而伤感的姿态离开这方土地。

初涉花田，流连于母校的美好，于新鲜中初识母校的娇媚。

九月校园，草木欣欣，古树森森。朝阳下，树影斑驳的校道上，阳光在地上留下细碎的光影。明亮而美好，踩在落叶上咯咯作响，别有一番情趣。于夕阳中漫步于洗墨池畔，池畔杨柳依依，摇曳着动人的腰肢向清风炫耀她的美丽，池中的夏荷在夕阳的注视中羞红了脸，微微颔首，娇俏诱人。坐在旁边的石凳上，凉风带走了一丝暑意，融入这份画卷中，不禁莞尔一笑。

徜徉花海。穿梭于母校的每一隅每一角，于琐事中感受无尽的温情。

是谁疾驰于人群中，呼吸着清新的晨风，边和朋友们打招呼边呼啸而过？又是谁在楼层上的楼层，手捧书卷，于初生红日的金色笼罩中朗朗诵读？还有谁身着整洁的校服随着广播中好听的女声飞扬青春的活力？再看一看吧……那教室课桌上摊开的资料书页正在风的吹拂下沙沙作响；那宿舍楼的晾衣绳上飘荡着不知是谁的白衬衫；还有那操场中央的那个沉默的篮球，在夕阳中于操场上留下一斑暗影……一幕幕场景就像一张张泛黄的照片，串联成一册影集，记录着你我的快乐、忧伤与成长，只是即将终结，难免感伤于“林花谢了春红，太匆匆。”

将离花圃。回望母校的一颦一笑，于离别中充盈淡淡的哀伤。

毕业就像一个空洞的句号，周身散发着淡淡的哀愁。以前看着高三的学子们在六月的微风中身着洁白的校服，于图书馆前以整齐的笑容留下这三年的见证，那时校广播站恰好播着《同桌的你》，母校也被这忧伤的旋律感染，静静矗立在此，不言语，仿佛用沉默诉说着什么。一旦想到自己也将走向那一刻，不禁哀思转浓。不知多年后，我们还记否同窗三载，往事寒流，我们也曾题海作伴，奋笔疾书，看过喜悦，感受过孤独，从此后，忆别时，纵使山高路远，也可阔步长风。

当我们以青春年长的年龄徜徉于母校时，青春也融入了母校的脉搏，她的气息现在看来却仿佛一声温婉悠长的叹息，叹息着学子的远离。

笨拙的笔，真挚的心，浓浓的情寄予我可敬可亲的母校，感谢这亩花田给我力量怒放，给我力量远行。

忽然发现我们都生活在一个过于繁忙的世界里，在来去匆匆中，也就遗失了许多美好。慢慢闭上眼睛，任思绪纷飞，重拾那些绽放在记忆里的花朵。

你知道世界上最遥远的距离吗？那就是遇到难题，老师就在你身边，你却不敢问。物理课上，老师让我们自己做题，不会就问。哈哈，中遇到了展示自己做题速度的时候了，于是，我的大脑便像喝了兴奋剂一般飞速运转了。可好景不长，很快就有一块大石头堵在我的去路。

此时，物理老师一次又一次从我身边经过。每一次经过，我的心都哆嗦一次。问还是不问？心里如沸水翻腾，忐忑在大脑中来回晃动，想叫住老师，话到嘴边又咽了回去。踌躇了许久，终于鼓起勇气举起了手。“报告老师”，“有事吗？”“我想问个问题”。同学们所有的目光齐刷刷地射向了我，我的脸似乎有点微红了，不知害羞还是激动……在心里默念：我已经成功了。那些紧张不安瞬间消逝地无影无踪，老师耐心地给我讲了那个题目，我听得格外认真，也算给自己的勇气一个奖赏。石头终于搬走了，心中的花儿开了。

回忆起初二学期结束时，心情是那么的复杂：一边是父母的叮嘱、唠叨；一边是老师的安慰、鼓励；一边是自己的叛逆、纠结……泪水、欢笑充满了整个校园。记得一次，在我月考成绩不佳，情绪低落时，我最好的朋友送给我一本本子，上面写满了许多祝福的话语，每一句都温暖如春，暖流心田。于是，脑海中萦绕起著名诗人海子的诗句：明天，我想……面朝大海，春暖花开！

渐渐地，美好的回忆如春暖花开。我重新战胜自己：不再内向、不再自卑，从组长、课代表、委员、班长，在每个班干部的职位上，我都一直努力着，我希望美好的回忆像绽放的花朵，我更希望自己也像一朵花在昌安中学这片沃土上绽放，留给自己的是自信，赠与他人的是芬芳！

我的母校坐落在泽国复兴路，虽然不大，但是十分美丽。

在二号楼的左后两边，紫藤架上开满了紫藤花，美不胜收。

紫藤花一串一串的，从枝条上挂下来，像满架的葡萄。紫藤花的花瓣是美丽的淡紫色，好像是画家点缀上去的紫色颜料。花朵一圈圈地往下重叠着，每当微风吹过，就像一串串紫色的风铃，摇动着自己可爱的小脸蛋，散发着醉人的香味，诉说着自己的心事。又像绿色瀑布上溅起的无数串紫色的浪花，真的无法形容它的美丽。

紫藤花那绿绿的藤纵横交错，像一条条粗细不同的长绳。更有不少藤条的顶梢触角，向架下伸去，有如垂柳的绿丝绦，美极了！

抬头望去，紫藤叶青翠欲滴，犹如翡翠似的一片葱茏，这又是一番精致的画面。细细看那叶子，椭圆形的身子，穿着碧绿的衣裳，真像一个胖胖可爱的小娃娃。再加上斑斑点点细碎的日影，显得更加生机勃勃。秋天到了，落叶从架子上纷纷扬扬地落了下来，随着轻盈的秋风，枯黄的叶子翩翩起舞，像蝴蝶，在地上直打滚；像舞蹈家，徐徐张开舞裙，跳起优美的舞蹈；像枯黄的小船，在空中飘荡……让人陶醉，让人入迷！

啊，紫藤，美丽的紫藤，犹如风铃，微风吹过，一阵阵清脆的声音，仿佛时时刻刻在我耳边响起。我爱紫藤！

古语有云：“山有玉而草木润，渊生珠而崖不枯。”拥有这珠玉般美好内核的书信，应传播华夏各个角落，吹遍神州大地。当知，书信似花，且让书信如花绽放。

星河耿耿，银汉迢迢，从远古走来的书信如一颗明珠浮出了水面，它的耀眼夺目，它的溢彩流光，让世界为之回首。然而，当时代的车轮滚滚向前，当科技手段的创新应用，当社会发展的日新月异，那如花绚烂的书信却渐渐淡出了人们的视线。于是，我们希望，那如花的书信，能再次绽放。

展开一封颜色略黄的薄薄的信笺，品味这信中的一词一句，横折竖勾，你会发现书信下埋藏的是执笔人的一颗心。

古月明。北齐权臣宇文护的母亲感慨母子二人“不得一朝所见，不得一日同处”免去了南北朝一场蠢蠢欲动的役战；“诗者，根情，苗言，华声，实义”是白居易对元九的直言；而清代顾若璞劝诫子女“离则思合，合则思离，离中之合，合中之离”的话语中隐见她思想的进步。

书信走过了先秦的朦胧烟雨、秦汉的血气方刚，走过了两晋的风度翩翩、隋唐的锦绣辉煌，走过了宋元的小家碧玉、明清的訇然炮火……它仍在行走，向我们走来。

今星灿。革命烈士林觉民《与妻书》首句“意映卿卿如晤”迷了多少人的双眼？童话诗人顾城于家书中喟叹“人啊，多情多苦，无情无愁”让多少人得以窥见他内心世界？朱豪生深情地写下“我是，我是宋清如至上主义者”，抑或一句“我愿意舍弃一切，以想念你终此一生”又令多少后人莞尔一笑心生歆慕？

揆诸当下，微信微博的广泛使用，生活节奏的日益加快，鲜少有人能静下心来，去倾听一封书信的深情，去执笔一封书信的绵长，仿佛人们心中的美好，已随时代的洪流奔涌而去，难再回头。我们不可否认书信与快生活在某些方面格格不入，但其自身包含的中华文明的积淀却是不容忽视的，一旦失去，我们又以何为根基站与民族之林？又何谈中国的复兴梦呢？

淡淡素笺，浓浓墨韵，铺笺为纸，捻字为香。苏轼曾言“过尽行人均不来”，他在等待，我们亦在等待，等待书信再次展现它的生机与活力，再次流淌它温热的血脉。让信的春风吹动灵感的春水，让字的晚霞潋滟情思的波光。且让书信如花绽放，吹遍神州华夏！

鲜花感谢雨露，是因为它滋润了鲜花干涸的心灵；而我感谢你，是因为你给我无微不至的关怀。

在小的时候，感恩是一个很抽象的名词，只知道那是一种很舒服的感觉，像是在寒冷的夜晚中喝的一口热汤，从头到脚都是暖洋洋的。

老师曾经给我讲过一个故事：一位富翁慕名前往一家野外的餐馆吃穿山甲，她特地选了一只最大的。店员像往常一样，将穿山甲重重的摔在地上，让她张开肚皮，可这只穿山甲，就是不张开。店员恼羞成怒狠狠地将穿山甲扔了出去，。穿山甲终于慢慢的张开了肚皮，但眼前的一幕却让人惊呆了：在这只穿山甲的肚皮上，有着一只粉红色的小穿山甲正在妈妈的肚皮上寻找什么，真是可怜啊，刚出生就没有了母亲！

相对于这只小小的穿山甲，我就是那么幸运了。记得在六年级上半学期时，一直有一个梦想就是要考上绵外，为了这一目标，我拼命的学习——教辅资料都可以堆成小山了，各种各样的辅导班，每一天都要折腾到晚上八九点。但是作业一个字没有碰。如果你在夜晚中发现一道白色的，微弱的光线，那不用说，一定是台灯下的我正在奋笔疾书，这时候您会端上一碗热腾腾的奶茶，对我说：“趁着喝，写作业不用着急，妈妈一直陪着你。”每一次我看见您，在台灯下强撑着随时都有可能掉下去的眼皮，哈欠一个接着一个，每一次当我让你去睡觉，您都会说没事不困。记得有一次我困的实在撑不住了，趴在书桌上睡了你将我扶上了床，轻轻盖好被子，才来收拾我乱的不成样子的书房，差不多一两点钟才回到自己的房间休息，。明天六点闹钟又将你从睡梦中拉醒，和月亮一起为我准备早餐，日复一日，年复一年。您的头发中悄悄多出来几个跟十分显眼的白发，身子也越来越瘦了。而我，也越长越高了。

不要在失去时才懂得珍惜，不要在离别时才后悔莫及。让我们学会感恩，从现在做起！

三月初，校园里都是绿色的海洋，唯独玉兰花末抽出枝芽，但花却已绽开笑脸。

玉兰的花瓣由紫转白，不愧是大自然的完美渐变色。远看一朵朵花，因为没有绿叶衬托，竟像一朵朵浮在空中的莲花宝座。不过仔细观察还是能看见一个指甲盖大小的绿芽。玉兰的枝干不像雪松那样挺拔，不像杨柳那样婀娜多姿，不像梅树那么变化多端，而是柔中有刚，别有一番江南的风味。只可惜看不到花芯和花蕊，不过那股玉兰独特的清香依旧存在。

玉兰花有的半盛开，像一把没靠背的椅子；有的展开了两三片花瓣，像害羞的小姑娘“犹抱琵琶半遮面”；有的还是花骨朵儿，像是披着糖衣的小仙人还在糖衣里睡觉呢；还有的己经凋谢了，落在水面上，像一叶小舟。站在树下抬头望，是一片天空几朵白云点点玉兰花，底下是同学们的一片欢歌笑语。一阵微风拂过我仰望的脸，显的有几分情趣。

每当看到玉兰，我就想起清朝查慎行写的《雪中玉兰花盛开》：阆苑移根巧耐寒，此花端合雪中赏。羽衣仙女纷纷下，齐戴华阳玉道关。我捡起一片玉兰花瓣，也拾起了一个春天的美丽。

童年是美好的，童年是充满欢笑的，童年是最快乐的。《朝花夕拾》这本书就是鲁迅回忆自己的童年的。这本书是鲁迅从记忆里抄出来的，摘取了那些深藏在童年的难忘的生活的片段。

最令我难忘的，是《阿长与》和《藤野先生》这两篇文章。阿长是阿长与山海经的主人公。她是鲁迅幼年时的保姆，是在鲁迅童年生活中影响力最大的人。她睡相很难看，总在床中间摆成一个“大”字;她平日喜欢“切切察察”;满肚子繁琐的道理，常给鲁迅讲故事。文中处处体现了阿长对鲁迅的爱，和鲁迅对阿长的怀念。

藤野先生是鲁迅在日本仙台医学专门学校的解刨学教师，他正直，热情，诲人不倦，治学严谨，没有民族偏见。他十分关心鲁迅的学习，耐心仔细的纠正鲁迅讲义上的错误，并引导鲁迅以实事求是的态度对待学习。当他得知鲁迅要放弃学医后，很惋惜，并把他的照片送给鲁迅留做纪念。

这两篇文章都表达了浓浓的爱，这种爱是人与人之间的互相关爱。我从中也学会了如何关爱别人。当别人有困难时，你去帮助他，而不是嘲笑他，这是关爱;当别人遭遇不幸时，一句理解的安慰，这是关爱;当别人帮助你时，一句诚恳的“谢谢”，这也是关爱……

生活中的爱无处不在。爱在一个鼓励的眼神里;爱在一句关切的话语里;爱在一桌美味的早餐里……

我们的童年在慢慢的渐行渐远，留下了一个个美好的回忆。细细品味《朝花夕拾》，回忆自己童年的美好。