美丽

清晨，迎着和煦的春风迈进经贸小学的校园，小草随风舞动，抖动出它那婀娜多姿的身躯，不时闪烁出微微的红光，像是涂上了一抹亮色。漫步在草坪旁的石子小路，呼吸着这少有的新鲜空气，感受着这一片绿色活力。小草一棵紧挨着一棵，织成了一块绿色地毯。蚂蚁在这里安了家，有的在草丛里爬来爬去寻找快乐；有的正三五成群地玩起了捉迷藏，有说有笑的，还有的追逐打闹，互相嬉戏。

我侧耳倾听，远处不时传来“吱吱”声，也许这正是他们的欢声笑语。瞧，再往进校园里里，只见路旁两侧种植着几棵银杏树，它们高大挺拔，远远望去，像风中飘动的五星红旗。当春天来临时，银杏妹妹开始发芽长叶，好为夏天做准备；当烈日炎炎的太阳当头照时，夏天也就到了，辛勤劳动的园丁们干了一天，早已累得满头大汗，上气不接下气，像一只小狗吐着舌头，嘴巴也口干舌燥，他们跑进银杏姐姐的怀抱里，开始乘凉起来；秋风送爽，银杏树又像一位将要老去的爷爷，浑身无力，树叶随着秋风飘落下来，像一把把小扇子；天空中下起了鹅毛大雪，那雪娃娃如同一个小卫士，为早已入睡的银杏妹妹铺上了一条大棉被，生怕它着凉。

再往操场边看去，几棵松树正在为参加比赛的选手队员加油呐喊呢！人们常说松树有着不畏寒冷的精神。这时我心中不禁冒出了一个疑问：松树是不是跟人一样，早睡早起，身体才保护的这么好呀？我带着这个疑问，向着教室走去，准备与同学猜想一番。

校园的绿色，真是美得让人心旷神怡，留连忘返。

课堂是静态的物质存在，因为有了儿童——这活生生的生命，才焕发出无限的生机充满着成长的气息。生命的价值在于它是一种活力的存在，是一个有尊严的个性的存在。学生只有在宽松的氛围中，才会展现自己的内心世界，才会勇于表现自我，个人的主观能动性才能得到发挥。

【案例】

绝不轻言放弃

在开学没几天的一节科学课上，为了检测学生课前预习的情况，我用开课之初的两分钟抽了几个学生回答上节课主要内容。真是“不看不知道，一看吓一跳”，居然有个孩子呆若木鸡，根本无法回答，他叫柯刚。其他的学生都能准确回答坐下了，只有他一直立在那里，看得出来眉宇间有几分惶恐。其余的学生已经开始“唏嘘”，面对这样的孩子，一时我实在有些意外，都六年级的学生了，怎么会差到这般境地?!但面对的又是一个鲜活的生命，毕竟是我课堂上的一个学生，我能就这样让他坐下么?或许之前他就无数次地灰溜溜地坐下去了，因为次数的增多，也让他认定自己是个“不能自拔”的差生，心中恐怕早就种下了“破罐子破摔”的种子，还谈什么主动学习!没准曾在学生甚至老师的心中就早已将他“放弃”——作为一个老师，看到这样的情景，我越想越可怕，“得救他，不能让他就地毁灭。”我思忖着的同时不自觉地将威严的目光投向了台下“唏嘘”的学生，一时教室里安静得出奇。我轻轻走近孩子，生怕因为我的丝毫粗鲁而挫伤了他——然后和蔼地对他说：“你昨天肯定是有什么事没有认真学习，现在请你看看这个同学是怎么回答的。”我手指着旁边一个学生回答一次。“能回答了么?”我试探着问他，他很胆怯地点了点头，若有所悟地回到原位，同学们都用专注的眼神看着他——没想到，还是答错了!“唏——”、“唉——”……孩子们实在忍不住地又一次不耐烦起来!你还别不信，在大山里的孩子，在偶尔一个班级，还真藏着这样的学生：他们尘封着自己的心灵，紧闭着双唇，一双呆滞的眼睛黯然无光，成天唯一能见的就是他们孤零零地蜷缩在教室的角落，几乎不为人知，同伴们对他的“不作为”早已习以为然——我心一阵酸疼，努力地克制住自己的情感，再一次用严肃的目光扫视一遍教室，看大家都静下心来了，才语重心长地说道：“孩子们，柯刚是我们的同班同学，帮助他学习，帮助他赶上我们，你们说是不是我们每一个同学的责任?”“是!”孩子们在我真诚的感召下，一下子自觉了。然后我回头用手抚摩着柯刚，俯身对他说：“你一定行的，要坚信自己，老师和同学们再给你一次机会，请你过来再听听这个同学的回答，这次肯定能答对!”可能这是他之前从未享受过的待遇，一时间我仿佛觉察出了他眉宇间的一丝神采，只见他自信地点了点头，我分明能感觉到他回答得是那样的认真，同学们听得是那样的专注，都用激励的目光看着他，真诚地期待着他的成功——他答好了，真的全对!此时我没出声，没来得及说话，教室里就自发地爆发起了热烈的掌声，这是同学们源自内心真诚的祝福!柯刚禁不住湿润了眼眶，这——是因喜而泣啊!在随后的日子里，我发现柯刚爱做作业了，上课也开始专心了，有一次还主动帮助同学打扫卫生呢……

【反思】

在我们的教学过程中，难免会遇到这样的儿童，作为我们老师，一定不要轻言放弃!我们的放弃，很可能注定孩子一生的放弃，甚至沦落!我们的教育一定要真正做到“为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”!

生命的美丽在于它的不可重复性，在于它的独特性。“世界上没有两片完全相同的叶子。”每个学生都是一个独立的生命个体，生命个体间的各个方面都充满着差异，科学课堂教学就是要将这种差异作为一种教学资源，创造条件展现学生丰富多彩的个人世界。我们不应该把儿童看作未完成的作品，然后按照成人自己的人生预设去塑造他们，也不应该从成人的精神需要出发去利用儿童，而应该从儿童自身的原始生命欲求出发去解放和发展儿童。可以说，有什么样的儿童观就有什么样的科学教学。尊重儿童，尊重儿童的个性，并且从儿童的来关照我们的教学，是改造我们科学课堂的起点。

要真正改掉一个坏习惯可真不容易，要真正挽救一个沉沦的孩子更不是件容易的事。课堂，呈现的应该不仅仅是“鲜花”，还应该有“花开的声音”，课堂最美的声音是学生生命里“拔节”的声音!科学课也具有强烈的人文精神，的确，科学课的目的就在于解放人，充实人，提升人。科学教学，给予学生的应该不仅仅是科学知识与能力，更重要的是在学习的过程中，让学生获得真切的成长体验，书写自己的人生轨迹。课堂，应该充盈情感的力量。科学教学需要我们走进学生的心灵，确立生命意识，给学生以人文关怀，使科学教学充满生命的活力!

【范例5】：心系祖国，健康成长

有一位亲人——比母亲更亲，那就是祖国。

中国，我们伟大的祖国，屹立在世界的东方。有着5000年悠久历史和文化传统的中华民族，正张开铁的臂膀，正迈着矫健的步伐，踏着时代的旋律，走向世界，走向未来。我为自己是一个龙的传人而感到骄傲，为自己是一名炎黄子孙而感到自豪!对我来说，祖国是神圣的，是不可侵犯的，我爱她的河山，爱她的人民，爱她的历史，爱她的文化。

我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的明天，我们的健康成长关系着整个民族的兴旺发达。我们只有心系祖国、勤奋刻苦，才能担负起建设祖国的重任，报效祖国。

要心系祖国就要从增强爱国情感做起。我们的祖国是世界瞩目的巨人，现在，中国已经站起来了，摆脱了贫穷和侵略者的欺压，毫无愧色的站了起来!中国——这条沉睡初醒的巨龙，惊动了世界!作为这条巨龙的传人，作为一个黑头发黑眼睛黄皮肤的中国人，能不为此感到骄傲自豪吗?

要心系祖国就要从确立远大志向做起。“身无半文，心忧天下”的毛主席说过：“应该为了寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习。”我们的祖国已经取得了伟大的成就，祖国的前程无比灿烂，祖国的未来无比辉煌，我们少先队员要确立远大志向：将来做建设祖国的有用人才，作社会主义的有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

要心系祖国就要从规范行为习惯做起。严格要求自己，争取做一个爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强的好少年。

要心系祖国就要从提高基本素质做起。基本素质，就是要具有创新识、进取精神、科学精神、劳动观念、自主能力和自我保护能力。从我做起，从一点一滴做起提高基本素质，促进全面发展。

同学们，让我们在人生大舞台上高唱起来，向着“心系祖国，健康成长”的光辉目标，前进!

评语：本文小作者在此文中表达了自己的心声：为自己是 一个龙的传人而感到骄傲，为自己是一名炎黄子孙而感到自豪，并立下了从小刻苦学习，长大报效祖国的誓言，从小作者那铿锵有力的话语中，让我们看到了祖国美好的明天。

今年暑假，我来到舟山，去看我梦寐以求的大海。

我们坐车去了朱家尖的南沙海滩游泳。到了那里，我迫不及待地换上泳衣，光着小脚丫，扑进了波光粼粼大海。我走向大海深处，海浪越来越小，我便和爸爸打水仗。忽然来了一个大浪，我没有躲过，喝了几口水，啊!这海水又咸又涩。

望着一望无垠的大海和蔚蓝的天空，分不出蓝天碧海的界线。大海远处，几座小山隐隐约约的出现在眼前。天空中，火辣辣的太阳照得大海金光闪闪，几只海鸥在天空中自由自在地飞翔。

玩累了，我们就在金黄的沙滩上捡贝壳。这贝壳有大有小，像小碗一样，装着沙子，放进洗了洗，就洁白无瑕了。“缘缘，缘缘。”咦，谁在叫我呀，哦，原来是妈妈，我跑了过去。妈妈说快要走了，我只好恋恋不舍地离开了大海。

大海真美丽啊!下次我还要来看大海好更美丽的日出。

当一阵秋风吹过，我知道秋天来了;当一场秋雨下过，我也知道秋天来了。秋，总是匆匆地来、匆匆地去。在这凉爽的秋天里，千万不要忘了那美丽的菊花呀。听说今天芙蓉广场有菊花展，我迫不及待地赶去欣赏那美丽的秋色。

一来到芙蓉广场，那美丽的景色把我的脚牢牢地勾住。只见各种各样的菊花五颜六色，有的低着头，红着脸，;有的长发飘飘，正蹲在水池边梳头呢;还有的菊花像一个美丽的花瓶，是不是那甜蜜的蜂蜜染黄了它;一阵风吹来，花儿们随风舞动，广场上全是她们娇艳的身影。

我走在这美丽的广场上，放眼望去，遍地都是那艳丽的菊花，我不由地想起了黄巢的《菊花》里面的一句诗“待到秋来九月八，我花开后百花杀”。菊花一开，其他的花都变得黯然失色了，不好意思露出脸来了。

当我恋恋不舍地离开时，才发现那“仙女”把人们的脚步变慢了，人们都陶醉在这片菊花的海洋里，小孩子们欢快地跑来跑去，欣赏着这醉人的景色。

菊花，千姿百态，让我看得眼花缭乱，她真是秋的天使呀!

“这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。”

这是文章《美丽的规则》中的一个片段。当我读到这的时候，真觉得有些不可思议，在这样一条道路上，人们能自觉的遵守这些秩序， 如今在我们中国真是太少见了。难道在我们中国，在中国就不能拥有这么美丽的景象吗?

想想自己，哎，说起来还真有些惭愧。有一次散步，马上要过马路了，可是这个红绿灯偏偏不给我面子，行人道的红灯亮了起来。我心想：这下完了，又要浪费一会儿时间了。我这个急性子可是不耐烦的，我看了两边的车辆。我发现车离我比较远，于是就想一股作气冲过去。可谁知半路杀出个程咬金，一辆摩托车也不知从哪儿飞快地冒出来向我疾驰而来。还好，我反应敏捷，飞快地跑到了对面。跑过去后的我被吓得魂飞魄散，走在后面的妈妈也被吓住了，走过来对我说：怎么这么不懂事?红灯亮了就等等，不要太急，人的生命只有一次。红灯停，绿灯行，你要遵守规矩啊!”

到现在我想起来都后怕。我也是，为了节省时间什么后果都不想，什么规则都抛到九霄云外。那如果人人都像这样，这社会上，何来美好规则呢?

前段时间修路，导致堵车。这时我就想，在澳大利亚上千辆车都没有堵车，而形成了一条美丽的车灯之河。为什么我们中国人却做不到呢?这堵车一堵就是好一会儿，有的摩托车仗着“身材”小，就从那些小缝中穿过去，不顾一切。有的车甚至还胆妄大为的在人行道上行驶。整条公路真是成了一条“亮丽车道风景线”。

啊!社会上规则是无处不在，可是又有几人遵守了?让我们一起遵守规则吧，一起遵循美丽的规则，一起和谐的生活吧!

秋天到了，我去公园里看菊展，那里的菊花真是绚丽多姿啊!

远远看去，这些美丽的菊花有的已经盛开了，露出了美丽的笑容;有的才绽开两三瓣，像一位害羞的少女;有的还是小小的蓓蕾，含苞欲放。菊花有红彤彤的、有紫莹莹的、有金灿灿、黄澄澄的，美丽极了!走近看，瞧!这朵嫩白色的菊花真像一位穿着白纱裙的美丽少女正在翩翩起舞，难怪人们称它为“雪花姑娘”呀!久久凝望着这些美丽的菊花，我仿佛看见菊花们慢慢聚到一起，变成了一位位美丽的女孩，穿着各色裙子，翩翩起舞，真美啊!

菊花不仅能泡成菊花茶，还可以入药，而且它在秋天开放，菊花不畏严寒、傲立霜头。它坚强的精神真值得我们学习啊!

菊花真美!我爱菊花!

响水是我的家，我的祖祖辈辈都生活在这里。这里有古老神奇的灌河，雄伟古朴的云梯关，闻名遐尔的四鳃鲈鱼、红镶边绿扁豆。这里民风淳朴，人杰地灵，经济发展迅猛，是一座年轻而充满朝气的城市。我为我生长在这里而感到自豪。

我们的响水历史悠久，古老而神奇。早在800年前，这里大部分还是沧桑，后逐渐形成桑田。我们响水于1966年建县，是盐城市最北边的一个县，县境东临黄海，北枕灌河，西接涟水、灌南，南依中山河，这里有风光绮丽的天然河道灌河，有明清时代久负盛名的海防关隘古云梯关、名刹三元宫，也有神话传说中的二郎神神庙遗址，增添了这座城市的神秘色彩。

我们的响水风光旖旎、景色怡人。这里有43千米长的海岸线，滩涂面积上百万亩。新建的风力发电风车成排，一艘艘万吨巨轮整装待发，海中仙境开山岛，登此岛只见怪石嶙峋，险峻陡峭，凭栏远眺，只见灌河水滔滔东逝，远处水天一色，白帆点点，海风习习，不少游客正拍照留念。当年吴承恩、龚自珍、左中棠都曾来过与此，并留下不少墨迹。

我们的响水人杰地灵，英才辈出。明有探花夏曰瑚、清有武状元徐开业，左联作家孙石灵，韩培信、朱文泉、张鹤田等一批国家高级领导干部均从这里走出，成长为国家栋梁之材。

我们的响水资源丰富，交通便利，城市发展速度惊人。改革开放以来，勤劳的响水人民通过自己的双手开荒地、治盐碱，改变了以前十年九不熟，放眼大荒芜的状况，把一个一穷二白的响水建设成新响水。现在响水正利用自身独特的地理位置、优美环境成了投资者的热土、创业者的乐园。四海客商云集，大船厂、大化工、大电厂等如雨后春笋，遍地开花。

我们的响水魅力无比，生活安康。看看我们的县城，近几年来一幢幢高楼拔地而起，一座座现代化气息的小区处处可见。步行街、商业街、美食街错落有致。每天的清晨和傍晚，在广场上、公园里、人行道旁，你都可以看到一群群或锻炼身体、或自娱自乐的中老年人，从他们悠闲的舞步、闲适而安详的脸上，你可以读懂他们正享受着魅力城市、和谐社会带来的甜蜜。这是更是一个地区经济进步、社会和谐安康的最好证明。大桥公园、听潮阁、船闸公园、响水湖公园等满眼葱翠的休闲胜地……所有这些，都是我们响水人民用自己的勤劳智慧书写的一幅幅美丽画卷。朴实的响水人正享受着浓郁现代城市味道的怡人与惬意。

目前，我们响水正在紧锣密鼓创建省级卫生城市、市级文明城市，共同创建一个文明卫生、绿色和谐的生存环境，构建一座美丽的花园式卫生城市，是我们每个公民不可推卸的责任和义务！我们一定要积极响应县委县政府的号召，讲文明、讲卫生、改陋习、树新风。从现在做起、从自己做起、从自己身边的小事一点一滴做起，投身“双创”活动，才能美化我们的家园。

继“双创”活动开展以来，县城一切似乎变了，你看：坐公交车不再拥挤喧哗，而是相互在礼让；红绿灯前秩序多井然，两边的高楼大厦鳞次栉比，配上绿化带整洁优雅…… 家乡在变，变得逐渐丰满，风姿婀娜起来。到处充满人文的气息，一个文明的、生态的城市已巍然崛起。

我们的先辈用他们的勤劳改变了家乡的一穷二白，用他们的汗水书写了家乡的美丽画卷，用他们的爱心铺就了我们的幸福之路。作为城市建设、美化的主人——年轻的我们，一定要你我携手，共建美好家园，让我们的响水到处文明和谐、到处欣欣向荣、到处美丽无比，让响水的美从人们的心底绽放！

[美丽的响水我的家作文

1、山清水秀：形容风景优美。

2、水石清华：指园林景色清朗秀丽。同“水木清华”。

3、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。出处：《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”宋·唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”

4、日丽风和：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

5、游山玩水：游览、玩赏山水景物。

6、流水桃花：形容春日美景。也比喻男女爱情。

7、春意盎然：意，意味；盎然，洋溢，深厚。春天的意味正浓。出处：刘白羽《第二个太阳》三章：“四月的北方还残冬未尽，四月的南方已春意盎然。”

8、风景油画：风景油画是以自然景物为描绘对象，用油画材料进行绘画创作，称为风景油画。

9、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

10、重峦叠嶂：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。

11、天女散花：原为佛教故事：天女散花以试菩萨和声闻弟子的道行，花至菩萨身上即落去，至弟子身上便不落。后多形容抛洒东西或大雪纷飞的样子。

12、雪虐风饕：虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

13、燕舞莺啼：燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。

14、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

15、月地云阶：指天上。也比喻景物美好的境界。

16、春光明媚：明媚:美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

17、傍柳随花：春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。

18、林寒洞肃：寒：寒冷；肃：肃杀。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。出处：北朝·后魏·郦道元《水经注·江水》：“每晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。”

19、湖光山色：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。出处：宋·吴自牧《梦梁录·五代人物》：“杭城湖光山色之秀，锺为人物，所以清奇特，为天下寇。”

20、绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。形容暮春时节花稀而叶盛的景象。

21、舞榭歌台：供歌舞用的台榭。

22、新亭对泣：新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。

23、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

24、繁花似锦：繁，多而且茂盛。锦，指有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。出处：陈青云《点苍山下金花娇》：“我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。”

25、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

26、觅柳寻花：觅：寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。

27、红装素裹：指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。出处：毛泽东《沁园春·雪》词：“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”

28、十冬腊月：指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。

29、炎阳炙人：炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。

30、簟纹如水：簟：竹。竹席细密的纹理像清凉的水一样。常用以形容夏夜的清凉。

31、朔风凛冽：朔风：北方吹来的寒风。凛冽：寒冷刺骨。

32、寻花觅柳：原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。同“寻花问柳”。

33、千沟万壑：①形容沟壑极多。②比喻道路坎坷不平。

34、旱魃为虐：旱魃：古代传说中能赞成旱灾的怪物；虐：灾害。指旱灾。

35、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。出处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。”

36、落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。

37、山情水意：形容山水的自然景色使人产生的情感兴致。

38、暗无天日：昏暗得看不到天上的日光。形容在反动势力统治下社会的黑暗。

39、月黑风高：比喻没有月光风也很大的夜晚。比喻险恶的环境。

40、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

41、水软山温：形容景色幽雅。

42、春和景明：形容风景鲜明艳丽。

43、江山如画：山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。

44、嘲风弄月：嘲：嘲笑；弄：玩赏；风、月：泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。

45、花繁叶茂：花朵繁多,叶子茂盛,美丽。

46、浮岚暖翠：浮岚：飘浮在山林间的雾气；暖翠：青翠的山色。形容山林美好的景色。

47、山阴道上，应接不暇：山阴道：在会稽城西南郊外，那里风景优美。原指一路上山明水秀，看不胜看。后用下句比喻来往的人多，应接不过来。

48、山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。

49、一丛金黄：描写秋天的景色一眼望去流动的金色。

50、花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

51、水木清华：指园林景色清朗秀丽。

52、一叶报秋：比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。同“一叶知秋”。出处：唐·鲍溶《始见二毛》诗：“百川赴海返潮易，一叶报秋归树难。”唐·柳氏《杨柳枝》词：“一叶随风忽报秋，纵使君来岂堪折。”

53、水色山光：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

54、柳暗花遮：形容深夜花柳形影朦胧的景色。

55、秋阳杲杲：秋天的太阳，明亮灿烂。

56、草长莺飞：①江南暮春时节景象②形容生机勃勃、万物复苏的景象。出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

57、柳陌花街：旧指妓院或妓院聚集之处。

58、云雾迷蒙：迷蒙：形容模糊不清的样子。云雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。

59、歌莺舞燕：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。出处：宋·苏轼《锦被亭》词：“烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长。”

60、天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。

61、百卉含英：卉：草的总称；英：花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。

62、朱阁青楼：指华美精致的建筑。

63、烧琴煮鹤：拿琴当柴烧，把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。

64、炎炎夏日：非常炎热的夏天。

65、春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

66、莺啼燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

67、落花流水：原形容暮春景色衰败。后常用来比喻被打得大败。

最美丽的心灵“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干……”在动人的歌声中，我看完了《“诺曼底”号遇难记》的最后一个字。忽然，一滴热泪从眼角轻轻地滚落了下来……这篇小说主要写了“诺曼底”号与“马丽”号相撞后，哈而威船长镇定地指挥乘客脱险之后，自己却与轮船并存亡的事。哈而威船长用他最美丽的心灵，赢得了我发自内心的尊重、敬佩和感激。在那一刹那间，我难忘，难忘哈尔威船长的神情；我铭记，铭记这场灾难带给我的人生的启示和哲理；我感动，感动哈尔威船长舍己救人的精神；我感激，感激哈尔威船长给我们树立起了光辉的榜样。哈尔威船长具有高超的领导才能。

当人们都惊慌失措的时候，哈尔威船长泰然自若，维持秩序，让没有礼貌的人都变得有礼貌。他指挥着、主宰着、领导者大家，他似乎也给灾难下达命令。而我跟哈尔威船长相比简直是天壤之别，我在人生的星光大道上遇到一点点困难就退缩，更受不了挫折，哈尔威船长在危难时，把自己的生死置之度外，关心船上每一个生命，把生的希望留给别人，把死的可能留给自己。可我遇到可怕 的事，胆子特别小，只想着赶快躲起来。但是，自从我看了《“诺曼底”号遇难记》后，我想以后干什么事，我会先站在别人的角度上，客观的去思考问题，再用主观的理念仔细地分析，做出正确的判断。先人后己，努力搞好自己的工作。

坚强，是梅的笑傲冰雪，是雪莲的流放巅峰，是仙人掌的驻守大漠，是白杨的守望戈壁……哈尔威船长正是具有这样的优秀品德。我们一定要向哈尔威船长学习，做一个遇事沉着、冷静、坚强，与困难作斗争的人。哈尔威船长舍己救人，誓与轮船共存亡的高大形象不断地在我眼前出现，我带着最美好的祝愿，用我敬佩你的心深深地向你鞠一躬，愿你一路走好，走向天堂。哈尔威船长，你会永远活在我们心里，你的精神会激励我们排除万难，勇往直前！

桂林是广西的一座城市，是我国的旅游胜地。那里风景如画，景色宜人，是个美丽的地方。

桂林一带群山环绕，树木茂盛，河水有深有浅，有碧绿的，有蔚蓝的，清清的，像一面明亮的大镜子，它唱着优美的歌曲，弹着动听的琴音，跑下山去。河底有许许多多的鹅卵石，颜色不一，形状千奇百怪，有的像米白的鸟蛋，有的像洁白的珍珠。鱼儿相互嬉戏，游过来，游过去，样子很可爱。

奇山怪峰懒洋洋地在草地旁睡大觉，形态各异，有趣极了！有的插在云雾中，像是给盖上的棉被子；有的弯着腰，像一个拱形的大桥洞；有的陡立着，好奇地看着周围的山色水景；有的穿上黑黄斑纹的衣服，准备参加晚会，各种各样的山峰奇妙、陡峭又秀丽。正像人们说的那样，桂林的山：奇、陡、秀。

桂林是我们旅游的好地方，那里的风景使人心旷神怡，使人陶醉于山川的景色之中。

人们都说“桂林山水甲天下”。于是，在这个寒假，爸爸带我去了桂林的漓江游玩。

我和爸爸踏上了游览漓江的游船，开始荡漾在漓江上。漓江的水真静啊。游船从江面开过，才打破了江面的平静。划开了一些水花；漓江的水真清啊，清得可以看见江底那形态万千的石头。这时，暖和的阳光照在水面上，波光粼粼，再加上现在下着蒙蒙细雨，让我感觉像是走进了仙境一样，真是美丽极了。

这时天下起了蒙蒙细雨，漓江两岸的桃花迎着微风细雨怒放着，像是天边的霞光那么耀眼。漓江两岸的油菜田金灿灿的，放眼望去，真像一片金色的海洋。人浮在花海上显得格外有精神。

游船开着开着，就开到了山多的地方。啊！这里可真美！一座座青翠的石峰连绵不断，有的像正在飞驰的骏马，有的像挺着身的巨人，有的像舞动的仙女，一座座都是大自然精心完成的杰作。不一会儿，我看见了一座奇怪的山，导游就向我们介绍了那是九马山。据说能找出九个马头的就能成为状元了。于是，我努力地寻找着。我找来找去，只找出了八个马头。唉，还要努力学习才能成为状元。

游完漓江，我就搭车走了。回头望着渐渐远离的仙境，我的心在不停地叫着：“再见了，漓江，你那美妙的身影已经深深地刻画在我的脑海中。”

如果信任是一朵花，我愿拥抱它的芬芳，让花香在每个人心中荡漾。

还记得开学初，新来的老师让我们玩了一个游戏：每个人分别选择出自己最好的五个朋友，向后倒，看朋友们能不能扶住自己。刚开始，我觉得蛮有趣的，于是兴致勃勃地跑到讲台上，深呼吸了一口气，开始向后倒。我的身体向后倒了一点点，感觉有人要接住自己了，于是又向后倾斜了一点点，可突然感觉背后凉凉的，一双手也没有。我心里顿时惊慌不已，马上直起身子，不敢再向后倾。我的朋友们有些扫兴，不过过了一会儿，他们便自己玩了起来。

当听到别的同学因为被好朋友扶住后的笑声，我心里有些不舒服，我真想体验被好朋友接住的感受啊！当所有人脸上都洋溢着欢快的笑容时，我的心中有一种莫名的孤独感在潜滋暗长。正当我有些低落时，一双大手扶住了我的肩膀。咦，是新老师呀，他要干什么呢？我的脑神经还没反应过来时，我已经被推倒了，我无助地尖叫了一声，以为自己要被推在地上了，可没想到，等待我的，是十几双温暖的手，是我的朋友们！暖暖的热流输进我的身体，心底，有人拨动信任那根弦！

因为我们信任彼此，所以坚信对方一定会扶住自己。如果再给我一次机会，我会毫不犹豫地相信所有人，他们都对我很真诚。只有信任，会让我们的友情变得更加坚固，让我不再猜疑别人，和朋友们更好相处，让我更加乐观，交到更多真诚的朋友。信任是我心灵最好的化妆品，它使我变得更加美丽。

信任的花朵种在我的心里，真诚是最好的养料，结果的果实，是浓厚的友情。那朵花，永远在我心里。

生活中处处是美丽。有时，只要放缓大脑，停住转动的眼球，也许，你就能感悟到美丽。

在学校，早上醒得特别早。寝室厕所的窗户又高又窄，踮起脚尖，脑袋懒懒懒地搭在窗台上，眯着眼，蒙着睡意。我呆呆地望着天上几烟云儿，什么早起，扣分的，一切都是浮云，张大嘴巴，打个哈欠儿，云儿就散了。

视线调低九十度，一栋栋楼房错乱地摆在那儿，颜色错乱，样式不一，都不怎么样，更谈不上美。这些高低起伏的疙瘩长在地上，怎么看都不顺眼，好像是皮肤上的鸡皮疙瘩，令我毛骨悚然。

视线也跟着错乱起来，像是在寻找什么，挽留什么，期待什么……

不一会儿，一块新绿印入眼帘，那是一块面积不到几平米的菜地，夹在两户人家之间，对面是一条小溪，溪上两三只鸭子，吹着几曲闲调儿，漂在水面上。

那是一块黄瓜地，种着几排黄瓜，叶子大片大片的。在这儿，没有水泥地，只有土黄色的沃土；没有坚硬的铁杆，只有靠在墙边的水瓢；没有墙砖寂寞的颜色，只有绿叶清新的颜色。

一个老头儿从黄瓜丛中窜了出来，他身着略微褪色的蓝色制服，长筒裤子，一双布鞋，双臂搭在背后，一身朴实的气息。他探着头，左看看，右瞅瞅，好像在探寻着什么，漫步其中。掀起这片叶子，扒开那丛叶瓣。神情严肃又充满期待，不一会儿，他把双手轻巧地伸进一丛叶子里，折腾半天之后，从容地抽出一根又长又粗的黄瓜。老头儿格外喜悦，轻轻地把叶儿合上，把握着黄瓜的手又搭回背后，转到另一排，又开始悠闲地搜寻起来。

如此朴实无添加剂的美是很难见到了，但只要保持一颗朴实的心去看待事物，你，就是一种美。

三年6班 倪艺萌

凤湖公园位于平县城北区，那里风景秀丽，是个美丽休闲的好地方。

公园里的桥真多，两座大大的石拱桥横跨在水面上，显得非常大气、粗朴、宽阔、宏伟，非常美观坚固。 公园里的花草树木真美，银杏树的叶子像一把把小扇子。红枫的叶红红的，像一团团火。还有一些不知名的小花和一些我叫不出来名字的小果子，果子圆圆的非常可爱非常漂亮。

公园里的亭子真有趣，远远望去，亭子如站士一样耸立在水面上，亭子的结构奇特、精巧华丽。在里面小憩片刻，感觉恬静舒适。

夜晚的凤湖公园更美，灯光把凤湖公园围绕住了，音乐喷泉要开始喷水了，喷泉的水忽上忽下、忽前忽后，有的冲上云霄，有的垂落湖面，有的像一根擎天柱，有形成一个叉，美丽极了。

凤湖公园从早到晚都很美，是一个美丽的天堂，也是一个休息的圣地。

今年春节，我和爸爸妈妈一起去了日本冲绳县旅游。给我留下最深印象的便是久负盛名的冲绳美丽海水族馆。

走进水族馆大门，只见一个贴有"Inoh"标签的池子，大致就是珊瑚池的意思。里面有好多我只听其名、未见其形的海洋生物，这是一个小型的触摸池，我手刚伸下水，就摸到了一个硬邦邦、表面很粗糙的东西，仔细一看，原来是一个有一本书那么大的海星。它还弯曲了一下它的五个触手，好像在和我打招呼呢！这个池子里还有一些黑乎乎的海参和各色珊瑚，非常有趣。

接着我们来到了“热带之海”展厅，这个厅里展示的是各种类的热带鱼。我透过一个个水族箱好奇地看着那些鱼，有的一群群的像海浪一样扑来，有的零零散散的，好像在悠闲地散步。我把手掌贴在玻璃上，有一群鱼像被我吸住了一样，瞬间聚拢过来，好像也在新奇地看着我呢！

我们继续往前走，灯光逐渐昏暗起来，这里便是“深层之海”展厅。这儿展示的都是水深两百米以下才能见到的鱼，它们有大有小，我看到了鳗鱼，它的身体像海浪一样的，在水里摆动着身子，就像一个身姿曼妙的舞者；我还见到了可爱的小海马，他们的身子就像一个个钩子，直直地立在水里，就像列队整齐的士兵，可爱极了。

最后，我们来到了水族馆的压轴展厅“黑潮之海”，这个展厅堪称世界上最大的水族箱，它高10米，长35米，宽27米，为了防止压力过大，玻璃破裂，外层玻璃板足足有厚半米，在那个水族箱中游弋着各式各样的海洋生物。有巨大但温顺的鲸鲨，危险的魔鬼鱼等等，它们都在这硕大的池子里遨游。看着长十多米的鲸鲨从我头顶缓慢地游过，就像一个霸气的国王一样威风，背上还有许多搭顺风车的小鱼小蟹，有的死死吸在它的背上，有的趴在它的尾巴上。

游完这水族馆，让我大开眼界，这水族馆可真大真精彩啊，不但让我增长了许多海洋知识，更让我惊叹海洋的奇妙。

我观赏过世界第三大瀑布──黄果树瀑布，领略过风景如画的春城──昆明，但我最喜欢的是今年暑假游览的内蒙古大草原。

内蒙古大草原就像一片绿色的海洋。远看，天和地好像连在一起，天蓝蓝的，草绿绿的，真美丽!人踩在上面，就像踩在绿色的地毯上，软软的，舒服极了!天很低，好像一伸手就能抓到云朵，碰到蓝天。我们几个小朋友在大草原上玩耍，可开心了。我们玩了许多游戏。我们在草原上翻跟斗，打滚，追逃，玩得连去蒙古包吃饭都忘了。

内蒙古大草原有许多马和羊。马儿肥，羊儿壮。马，我还骑过呢!马背上有马鞍，坐上去硬硬的，滑滑的，很舒服，不过和妈妈两个人坐就太挤了，很不舒服。草原上传来一阵阵羊叫声，马啼声，这让我想起了一首诗：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……”

那里还有许多好吃的东西。在蒙古包里，我们吃了手抓羊肉，烤全羊，热情好客的蒙古族老乡，还让我们饮了当地的白酒、奶茶。菜可以说是色、香、味俱全。我们一边品尝着美味佳肴，一边欣赏着美妙音乐，马头琴比小提琴稍微大了点儿，那美妙的音乐让人如痴如醉!

秋姐姐感到一阵冰凉的寒风吹来，那阵风对秋姐姐说：“你好，你的任务已经完成了，可以去休息了。”秋姐姐听了马上去睡觉了。而冬姑娘迈着轻快的步伐悄悄的来到了我们的身边。

冬姑娘就像是一位魔术师，瞧!她把手中的魔术棒一挥，树上的“金蝴蝶”全都飞了下来，看!她手一指天空，雪花立刻从一望无际的天空中慢慢地飘了下来，一朵朵、一片片、白的似银，洁得如玉，像一个个正在翩翩起舞的小精灵，真是漂亮极了。雪花越飘越大，不一会儿地上、树上、房子上全部变成了白茫茫的一片，冬天的世界更加美丽了。大地上就像铺了一层厚厚的地毯，整个世界就好像换上了洁白的银装。很多小朋友跑来了，在“地毯”上玩耍，他们有的在开心地堆雪人，还有的在兴奋地滚雪球，而我吧?正在和小伙伴们一起打雪仗呢!不一会儿我们身上开满了冰花，大家可开心了!所有人脸上都笑开了花。

冬天寒风刺骨，大部分动物都进入了冬眠状态。有的树脱掉了衣服，还有的树换上了新装，而松树、竹子、梅花还保持着以前的葱翠、美丽。我最喜欢的是腊梅花，不仅是因为它美丽、芳香扑鼻，而且它有在寒冷的冬天不怕风雪、不畏严寒而依然绽放的精神。

冬天给我们带来了无限的欢乐，我喜欢你冬天!

秋天悄悄地来了，来到我们美丽的校园里，使我们的校园变得更加得美丽了。 autumn is quietly coming, coming to our beautiful campus, making our campus more beautiful.

走到我们的校园，就会闻到一股芬芳扑鼻的桂花香味，再走近一看，金色的桂花小小的，遮遮掩掩，躲躲藏藏，现在正躲在绿叶下说悄悄话呢!

花坛的左边有几根竹子，高高的，就像一面国旗迎风飘扬着，竹子旁边还有几颗柿子树，一颗颗柿子就像红红的小灯笼，都把树爷爷的腰压弯了。

操场旁边还有一颗香泡树，树上的香泡像一个个皮球。香泡树附近各有几颗橘子树，绿油油的橘子挂在树上像一个个战士，守护着我们的校园。名人苑的小树林里，树露出了光秃秃的脑袋，树叶飘落就像蝴蝶在跳舞，地上也像是铺了一层地毯。

我爱秋天，我更爱秋天的校园。

每当秋天，草地上，谷堆边，树林里，乡下，一片金色的花花世界。 Whenever autumn, on the grass, the pile of the valley, the woods, the countryside, the golden flower world.

可谓是金色天下。草地上小动物们开始干活了，它们有搬家的，存粮的，有懒动物，竟然在唱歌，那就是可爱好唱歌的婵了，我们可不要学他，在冬季到来的时候，他可就成冰块了。这个金色而美丽的季节，在同学眼里，最引人注目的就是—校园的秋天。因为我们同学生活在校园的时间最长，校园也可谓说是我们“第二个家”校园有“育英大道”，大道两旁两排松树，他们每年都要干不同的事。

春天，他们高兴极了，头上长出漂亮的的长发，让北方的小鸟来做客，以来就是半年。

夏天，天气酷热，可它们不怕，他们友好心肠，不但想着自己，还想着他人，他长出更长的头发，让我们乘凉。秋天，他们开始爱美了。冬天，天气冷了，他们3个季节没睡了，也该好好睡一觉了，就把雪当做棉被睡着了。明年又是一个好季节。

秋天校园里最美丽的要数弦歌湖了，还有弦歌湖旁边美丽的花，到了秋天他们开始怒放。他们你不让我，我不让你，争先恐后。天气也变了，变得凉爽，空气中略带有菊花的香气，怪不得菊花从古至今有茶王的美称。

校园的秋天是美好的，是凉爽的，是圣兽的，是金黄的。

“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那美丽的森林里……”唱着唱着，春姑娘就迈着轻巧的步伐向我们走来了。她带了场雨，让万物变得更绿了，给世界平添了许多美丽。

“好雨知时节，当春乃发生。”这是诗圣杜甫《春夜喜雨》中的名句。春天的雨是温柔的、蒙蒙的，又是多姿多彩的。你看，它像断了线的珠子，又像笼罩着大地的一层纱帘，还像一条条美丽的细丝线，由天上洒落着。小草抽出了嫩芽，探出小脑袋，欣赏着春天的美丽。迎春花在雨中吹起了小喇叭，好像在为春天吹奏一首赞歌。竹笋贪婪地吮吸着甘甜的春雨，给人以奋发向上的感觉。从破土而出的竹笋到青翠的绿竹，好像只用了一个夜晚的时间，多亏了滴答的“好雨”。原来在大诗人杜甫的眼中，春天就是这一场又一场绵绵的细雨啊!

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春天的桃花是美丽的，红似火，粉似霞，白似雪，争奇斗艳。近看，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得要破裂似的，有的展开了两片花瓣儿，像一个个小裙子。已经开放的桃花一共有五个花瓣，一片儿挨着一片儿，围成圆形，好像在互相欣赏呢!“嘎、嘎，嘎……”池塘里传出了欢快的叫声，这是小鸭子在水里打水仗呢!原来在大诗人苏轼的眼里，春天就是那灼灼的桃花和活泼可爱的鸭子呀!

在大诗人的眼中，春天是多彩的，是美丽的，也是生动活泼的。在我心中，春天也是一位诗人，他给了我们无限的遐想。