美丽

我的家乡有很多美景，有八公山公园、龙湖公园、淮河……其中最美丽的要数舜耕山了。来到山脚下，往上看是一条平坦的石阶蜿蜓向上，像一条长长的巨龙。两边的花草树木长的很茂盛，有苍翠的松树，四季都郁郁葱葱。

有洋槐树，一棵棵都高大挺拔。还有山枣树，一到秋天野枣就成熟了，像一颗颗红宝石，咬上一口又酸又甜，好吃极了。春天漫山遍野都是美丽的迎春花，秋天满山又开遍金黄色的野菊花，清香四溢，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中穿梭采蜜。半山腰有很多奇形怪状的石头，有的像宽大的石床，有的像石桌石凳，有的像圆圆的馒头，有的像老人、仙女、大象、乌龟。这些石头给大山增添了情趣。

爬到山顶，有一座六角凉亭，亭角高高翘起，像是展翅欲飞的苍鹰，亭里有精美的图画，画里画的是：舜帝教人们种田、捕鱼。亭角还分别挂着一个铃铛，风吹过铃铛，铃铛就会发出清脆悦耳的叮当叮当声。往四周望去，北边是淮南的高楼大厦，东面和西面是连绵起伏的大山，南面是一望无际的田野。我爱舜耕山，更爱我的家乡。

我们的学校是西街小学，在中甫街西段，因此而得名，是我县最有名的重点学校。

走进学校的大门，两边是整齐的绿化带。里面有五颜六色的菊花，配上四季常青的小黄杨，在秋风的吹拂下不住的招手，好像在对每位来我们学校的客人致意。再配上不知名的小花，把整个花坛点缀得非常美。顺着花坛向前走，右边是综合楼，一楼是会议室和图书室。二楼是音乐室和美术室、电教室。三楼是校领导的办公室。 接着向前走，进入学校的教学区。映入眼帘的是教学楼围成的小操场，操场中央是升旗台。每个星期一和重大节日的早上，全校师生都集中在这里注视着鲜艳的国旗徐徐升起。旗台的东面是五六年级的教室，西边是一二年级的教室，我们三四年级的教室在北面。每天清晨，都会从我们的教室传出琅琅的读书声。下课了，这个小操场便充满了欢声笑语，整个校园顿时沸腾起来。同学们有的在跳绳，有的跳皮筋，有的打乒乓球，有的玩赛车，有的猜谜语，还有的在玩各种各样的游戏，校园里同学们嬉戏玩闹的的声音一浪高过一浪，简直就成了我们欢乐的海洋。

瞧，我们的校园很美吧，我爱我的校园。

清晨，东方刚刚泛起鱼肚白，一切都雾蒙蒙的，仿佛给大地披上了一层白纱，大地在沉睡当中。

“喔喔喔——”一只公鸡清脆的叫了几声，紧接着，所有的公鸡都陆续的叫了起来，他们的歌声似乎把整个大地都给叫醒了：鸟儿唧唧喳喳地在树枝上聊起天来;小溪叮叮咚咚地唱起歌儿;小溪边那一行行原本垂头丧气的垂柳，听到了公鸡的鸣叫，也精神起来了，挺挺腰杆，甩甩她平时最喜爱的小辫子。津津有味地听起小溪歌唱。休息了一夜的人们，又开始了开始了他们一天的劳作。

中午到了，人们三三两两地回到了家吃午饭。这时，一些小孩到别人的家里来玩游戏。等玩到满头大汗的时候便吃起了西瓜，吃好继续玩……

到了傍晚，大人们背着锄头，陆续从田里回到了家。太阳恋恋不舍地离开了天空，美丽的月亮迫不及待地上来了，给大地撒下一片银辉，温柔的月光如同水一般平静，散落在人们的脸上。美丽的天空好似一张蓝色的地毯上，似乎镶嵌着无数颗亮晶晶的“小钻石”，它们正在眨着眼睛望着人们笑呢!人们很快在甜美的梦乡里了……

乡下的风景好似一张画，一张会动的写意，美的让你留恋，让你陶醉!

美 丽的烟火今天晚上，我和妈妈一起去世纪公园看烟火，走到门口，只见人山人海，水泄不通.妈妈和我好不容易才挤到坐位前坐下。烟火还没开始，人们你一言，我 一语地议论开了......“咚隆”“呀!烟火开始了快看!”“哇!真好看!”我和妈妈情不自禁地叫了起来。礼花的种类可多了，有：“仙女散花”“黄果树 瀑布”......最好看的要数“旋转木马”了。“澎”一声，“匹匹木马”腾空而起，一个个像天空中的旋涡，红，橙，黄，绿，青，蓝，紫.......五 彩缤纷，光彩夺目!其他礼花也不逊色，把夜空装扮的多姿多彩，看呀!有的红如火，恰似昂首怒放的红梅;有的白似雪，像冰肌玉肤的雪莲;有的粉如霞，犹如娇 嫩的桃花片片落下......真是妙不可言。礼花在我面前展开了一幅幅美丽的画卷，各种礼花令我目不暇接，眼花缭乱。在回家的路上，我恋恋不舍地回头望 着，啊!礼花映红了天空，映红了河面，映红了人们一张张笑脸，还映红了祖国的明天。

古往今来，春天在文人墨客笔下都是那么美好。朱自清在散文《春》中写道：“春天小像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”是啊，春天是那么美好!

可能我与文人墨客产生了共鸣，我对春天情有独钟。

悄悄地，春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间，给大自然披上了一件美丽的新衣。

春回大地，一切都是那么欣欣向荣。小草在漆黑的泥土里酝酿了也个冬天，终于挣扎出来，它那嫩绿的身躯，给大自然带来了勃勃生机。花儿争奇斗艳、竞相开放，开得那么妖娆，好像要把所有人的眼球吸引过去。花儿那浓郁的香气，令人心旷神怡，这一大片的绿草有鲜花的点缀，显得更绿;花儿也应草儿的陪衬，显得更鲜艳。

但是，不论是美丽的花，还是嫩绿的草，他们能够有现在的辉煌，也是来之不易。谁曾知道他们心酸的成长历程，就拿小草来说，它们从种子到破土而出，经历了各种磨难，在泥土中，小草们奋斗着，挣扎着，终于………而春天就像一个华丽的舞台，给它们展示成果的机会。春天不像花草的“秋天”吗?

春天不仅是展示成果的季节，也是播种希望的季节。

在秋天，大家可能见过丰收的景象，那金黄的稻田里，一粒粒饱满的稻谷仿佛在向我们微笑;那丰收的果园里，沉甸甸的果实压弯了枝头;那……但是，谁曾想到，要是没有春天，要不是在春天播下希望的种子，何来的丰收?

俗话说得好“一年之计在于春”。春天，只是给万物希望、期奇企盼、憧憬。春天是一个新的起点，一个新的开始，新的抉择。在春天，农民播下种字，学生播下勤奋，商人播下资本。

美丽的春天，给予我丰富的启迪……

花嗅香者，无非三类，一类则如荷花，香气大方清馥，使人嗅了便心旷神怡，精神舒快；二类又若玫瑰,那种微涩酿成的美酒,如同若隐若现的美人，挑逗心弦；另一类亦似茉莉，淡淡的香，在空气中久久散播，好比邻家女孩，娇稚又顽强，如同这淡淡的茉莉的香气，隽在你的心里，不能忘掉的。

而《荷塘》的荷香竟似刻得在我的心版里了，总是嗅到.

知道《荷塘月色》是从评论看起的。看得年幼的我对朱自清深“恨”起来，词藻华丽，堆砌比喻，在那时的我眼里，这简直是重罪一条！连带的，我读它，也只是粗浅拂过，并未细细研读。得到的结论亦是受了偏见后的感受；没事写这么复杂作什？那些成段连在一起的复杂美喻，亦是繁庞的很，看得叫人,很是头疼。不就是去荷塘边散散步，怎的还可以码的出这么多字？

再大一点儿，从以前仰首而视，然变成平视，那原来无一点韵味的文章已叫我读出几缕缥渺的荷香，是清雅的文字，可它妙在何处？那比喻的确是妙品，一字一句拿捏的不差毫厘，如同山顶小松，长于巅，让人总忧心它掉下去，可它微一颤，便又回复去，朱先生的文字，便这样微妙的颤着，让人欲罢不能的读下去，可结局定是淡淡。

淡淡的笔墨着局，再在转弯处添上几横浓墨，几划重彩，山回路转去，依旧淡淡束局，一个起承转合，揉在里面的，总是疏淡清朗的文意，朱先生并不争什么的。

这些，是近些日子仔细研读出来的，文句便清雅，随便举出来，亦佳句天成，读着，总有些意味的。

《荷塘》的香，如荷香，你终要俯就下身子，才能吸进一片美丽的荷香的，太傲，总是不行.连唾手可得的美丽亦会失去。

[美丽的荷香作文

第1篇美丽的冬天作文300字

美丽的冬天冬天来了，天空中下起了鹅毛大雪，雪花飘落到大地上，积成后厚厚的一层，就象给大地盖上了一床洁白的被子，美丽极了！小朋友们看见了，都到雪地上玩耍。有个小朋友在堆雪人，他在地上滚出一个大雪球，作为雪人的身体，又滚出了一个小一点的雪球，放在大雪球上面，作为雪人的头，又拿出各种各样的东西给雪人装上，作为雪人的五官。大雪人堆好了，站在远处一看，就像一个又白又胖的娃娃，非常可爱。小朋友们玩得非常开心，这是一个充满欢声笑语的冬天！ 第2篇美丽的冬天作文300字

金色的秋天走了，寒冷的冬天来了！人们纷纷穿上了自己的棉袄，像无数只又笨又重的大狗熊一样逛来逛去，真有意思！我又看见路两旁的花儿都枯委了，而松柏却在寒风中挺着胸，仿佛在说：“我不怕冷，我不怕冷！”河面结冰了，再也看不到野鹅的身影，听不到蜻蛙和虫子的叫声了。只偶尔能听到小麻雀的叫声。下雪了，孩子们都纷纷跑出来做游戏：堆雪人、打雪仗、在雪人堆里捉迷藏……院子里，梅花露出了红通通的笑脸，显得格外美丽！春节快到了，人们都去买各种各样的鞭炮。春节的那天，人们都在一起吃团圆饭，喝团圆酒。一眨眼，新的春天又到了，虽然柳树已经发芽了，但我心里依然存在着雪白而美丽的冬天。 第3篇美丽的冬天作文300字

冬天来了，白雪皑皑，那大街小巷的树上，结满了厚厚的冰花，像节日的礼花，像盛开的梨花。向外望去，大地一片朦胧洁白的雪花漫天飞舞，雪花似六角碎玉，潇潇洒洒，似天鹅弹落的羽毛，轻轻飘飘滑落大地，一场瑞雪，遍地皆白，“千树万树梨花开”的景象尽现眼前。雪姑娘还带来了各式各样的礼物，它大方地把白大衣送给屋顶，把白围巾分给树木，把白帽子戴在草垛上，还送给大地一条洁白的地毯。雪地里几个孩子在玩耍，欢乐的笑声， 随着雪花的飞舞，幼稚的童趣到处漫延，在远处，一颗银树拔地而起，一座座玉宫闪闪发光，到处是耀目的光点，到处是那么有光辉，人们好似生活在仙境之中。冬天真美，我喜欢冬天。 第4篇美丽的冬天作文300字

一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红，倘若你仔细地看，你会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰。

池鱼归渊，炊烟唤子，客旅兼程。夕阳吻地的轻响，划分了白天与黑夜。于/是投林的倦鸟，也便如诗人焚烧的诗稿，载着夕阳的殷殷血焰归去了

一阵清爽的夜风扑面而来，仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了，身体的每一根紧张的神经也渐渐舒缓了；风儿吹皱的河面，泛起了层层涟漪，折射着殷红的霞光，像撒下一河红色的玛瑙，熠熠生辉；远处的小竹林闪着绿幽幽的！ 第5篇美丽的冬天作文300字

冬天是个美丽的季节，它虽然没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实，但它却默默不语，给人们带来了欢笑。

早上，雪花像小仙女似的把大地换上了白色的衣服，那晶莹的雪花是那么美丽，树上像开满了梨花似的，真有千树万树梨花开之感！小麦盖上了一层被子，树上开满了梨花，房屋披上了新装，一切变成了童话的世界，虽然天气很冷，但我还是很开心！

我走在上学的路上，笔直的公路上铺上了白地毯，是那么晶莹，那么纯洁，叫人不忍心踩上去。

瞧！那可爱的雪花亲吻着脚下坚实的土地，是那么美丽，洁白。我不禁默默沉思：人不也要像这晶莹的雪花一样纯洁吗？

忙碌而又充实的暑期师德培训即将结束，虽然天公不作美，这些天连续高温，但是我们每一位老师都怀着一颗认真学习的心态投入到这次培训中，享受了一次精神和心灵的洗礼。

幸福，是一种感觉。谢谢杨敏毅老师的《教育真情与智慧》，她让我们对新时期的教师观有了重新的认识。是的，教育是幸福的，可是我们往往被现实的某些东西蒙蔽了眼睛，污浊了心灵。我们的工作是繁琐的、有时就好像一团麻，所以我们多了几分抱怨，也许正在这时我们忘了回头，忘了看看身边，忘了品尝幸福。作为一名幼儿园老师，我们是多么地幸福，我们的孩子是那么天真、那么单纯，他们一直围绕在我们身边，轻轻地和我们打招呼，挥挥手向我们再见，看着他们一天天长大、一天天懂事，这就是一种幸福。孩子们学习生活中的点点滴滴总是会给我们带来很多的惊喜，让我们感动。所以幼儿园老师们，停下脚步，请你们一定别忘了品尝这份幸福的感觉，让我们用宽容和爱卸下心中的那一份浮躁，用宽容和爱温暖身边的每一个人。

爱，是一种责任。有人说老师是蜡烛，为学生奉献了所有的光和热，有人说老师是青藤，坚韧而修长，指引学生采撷到崖顶的灵芝和人参。是的，老师是伟大的，他们把自己的一身都奉献给了教育事业。这次培训的会场多了几分心酸，多了几分感动，因此我也找到了“最美丽老师”的样子。林蝶老师，一个多么朴素的小姑娘，他用自己身边的一个个真实的故事感染着我们。她用自己瘦小的肩膀挑起了整个幼儿园的担子，在山川这个硬件和软件都几乎没有的幼儿园，她勤勤恳恳、任劳任怨做好每一件事，她用自己的爱心、耐心和责任心对待身边的每一个孩子，就好像那台电子琴，是她送给孩子们最好的礼物，也许若干年后，孩子们回想起那个幼儿园，便会想起那台电子琴和在琴边教他们唱歌的好老师。作为一名新老师，在感动之余，我也不禁反思，我做了什么，我有这么多领导的关心，有这么多姐妹的帮助，我又有什么理由不好好工作。

认真，是一种态度。作为幼儿园老师，其实最让我们受益匪浅的还是浙江师范大学的秦老师和吕老师的讲座。游戏，是我们这学期一直在做的事情。“把游戏还给孩子”，作为一线的老师，我们也存在着很多的困惑，如何更好地指导孩子，如何给孩子们的游戏中提供有益的帮助，秦老师就用一个个案列进行分析，理论结合实际，让每位老师都更加清晰了自己的思路。吕耀坚老师讲述了幼儿园中的教育故事，一个个生动的视频在引起我们发笑的同时更引起了我们的深思：这些故事，这些案例，我们身边发生了么？我们重视了么？我们是工作中的有心人么？吕老师只是用这些简单的故事就引发了我们的反思，我想这也是这次讲座的内涵之处。作为老师，我们真的应该放慢脚步，用心观察身边的孩子，不断反思，那样，当你静下心来的时候，你真的发现自己收获的其实很多。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，孩子们的心田才绿草如茵，繁花似锦。如果每个老师都能前进一小步，那么整个教育事业将会向前跨一大步，让我们心中保留对这份美丽的事业的憧憬和热情，把这份美丽的事业做得越来越好。

杭州是我的家乡，在那里，有一个世界闻名的西湖。西湖的四季都很美！

春季，西湖边柳浪闻莺里柳树发芽，那嫩绿的叶子，好象一个个顽皮的小朋友探出头来，好奇地看着外面花花 绿绿的世界。

夏季烈日炎炎，只见那美丽的荷花开满了整个西湖，在阳光的照耀下显得十分的艳丽。一朵朵的荷花，有的在荷叶上摆动，真象一个个亭亭玉立的小姑娘，穿着粉红色的裙子站在荷叶上跳芭蕾舞，有的躲躲藏藏，好象一个个怕羞的小姑娘不敢把脸露出来见陌生人。让我想起唐代诗人杨万里的千古名句；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

秋季，在中秋节的时候，传说天空有个巨大的碗落进了西湖里，碗口向下，碗底朝上，底上有三个脚，这就是我们现在看见的“三潭印月”。每当月圆时，照在三潭印月上，就能看见三十六个月亮，真神奇呀！

传说西湖有三怪；长桥不长，断桥不断，孤山不孤。冬季，雪花飞舞，那皑皑的白雪覆盖在断桥上，经太阳照射，中间的雪化了，两边的雪仍然覆盖在桥上，远远望去，就象断了一样。“断桥残雪”就成了西湖一道独特的风景。

西湖真美啊！四季如画，我爱杭州美丽的西湖！

春天来了！春天来了！天气十分晴朗，明明和花花放学了，他们高高兴兴地走在回家的路上。

在回家的路上，他们看见许许多多美丽的风景。近处，一条清澈见底的小溪好像一面透明的镜子，可以看见许多活泼可爱的小鱼。小溪两旁有绿油油的草坪，草坪上盛开着许许多多五彩缤纷的花儿，一只只蝴蝶正在围着它们翩翩起舞，一只只小蜜蜂正提着漂亮的小篮子开心地采着花粉呢！远处，有几座漂漂亮亮的房子，房子后面有一片片茂密的树林，还有十几座很美很美的高山。

突然，一阵暖和的春风吹来，不知谁家小孩漂亮的纸鸢飞到了天空中，明明和花花看见了，他们又唱又跳，高兴极了！把正在飞翔的小鸟也吸引过来了，它们叽叽喳喳，也开心极了！

啊！春天真美啊！我太喜欢春天了！

我们的校园非常美丽。

教学楼前面，是一个美丽的内庭院。在内庭院里有许多树木，它们一年四季守卫着我们的校园。它们还是我们的好朋友呢，我们朗读的时候，它们会“哗啦啦”地为我们鼓掌，我们休息的时候，它们会给我们阴凉。内庭院里那条弯弯曲曲的小路，在树冠的掩映下若隐若现。大树的边上有几排长椅，清晨或黄昏，不时会有几个小朋友在长椅上认真阅读。

沿着内庭院的小路向南走，可以走到图书馆。两年来，我们一直在那里借阅图书，一直在那里认真阅读。

图书馆的对面是体育馆。体育馆里很大，几个班的小朋友可以同时在里面上课、玩耍。

我们学校里还有宽大的操场，长长的星港大道，那里经常能留下我们的欢声笑语……有时间欢迎你们来我们美丽的校园参观哦！

[美丽校园300字作文

独处的时候，什么都可以想，任思绪飞扬；什么都可以不想，脑际留一份青幽的余白。不管当时是一种怎样的心情，或欢愉或苦楚或凄凉或无奈。独处，就如同一个平静的港湾，让疲倦的舟儿稍事停歇；如同一弯璀璨的月，让纷乱的世界醉进平和。

初春，在嫩绿的雨中行走，任凭颗颗水珠坠满发稍，在摇曳的风中漫步，任凭缕缕清风亲吻面颊；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的诗意洒满苍穹，此刻我享受着独处的美妙与浪漫，安静的倾听心跳，深情的拥抱自然，清吟浅唱，宠辱偕忘，这是自由快乐的天堂……

仲夏，坐在树荫下，闻着淡淡的槐花香，怀着淡泊的心情，注视着院中的人们，孩子们满身满脸大汗淋漓，还在不停的追逐嬉闹，笑声飘荡到远方；妇人们津津有味谈论着天南海北的新鲜事！暑期的校园充满悠闲与惬意，欢乐属于这个世界，留给我一份宁静的美，酷暑中多了一缕清凉。

暮秋，刮过一夜大风之后，空气清新如洗，天蓝云白，路上满是金黄的落叶，早早起床，披一件长风衣，飘逸在风中，脚下柔软似毡，眼前是一片凋零，枣树的虬枝上还有几片叶子，瑟缩着舞蹈，小草褪下绿衫换上黄袍，倔强地挺立，玉米秸奉献出果实，安详的躺在地上，准备燃烧成灰烬化做春泥……与秋色相融，心中荡起的不是悲凉而是淡淡希望。

最喜欢下雪的日子，与雪花对话，任她们轻盈地飘满额头，再清清流淌滋润面庞，停泊于手心，注视中化做思念的泪水，不忍放手，直到凝结成晶莹的思念。雪后的阳光异常善良，柔和的抚摩着大地，置身银白的世界，那一份安宁，心儿醉在夕阳中！

穿越时空的隧道，我享受生命的安静与单纯，灵魂素简如风还住着星星和萤火虫，阳光中嗅闻芬芳、细雨里润泽思想；白天挥洒工作的热情，闲暇间清茶煮文字，笛声中观鱼儿游动；静夜潜泳成一尾游鱼沿着思绪的河顺流而行，追寻记录下光阴的故事。

如果独处是一个无法逾越的高度，我宁愿守候这份孤独，珍藏别样之美，让心灵充实丰盈！

[独处的美丽作文700字

1、人淡如菊：比喻人淡泊的如同菊花一样。

2、朱唇粉面：形容女子貌美。亦指美女。

3、玉软花柔：形容女子娇嫩柔弱，如花似玉。

4、白璧无瑕：洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。

5、花容月貌：如花似月的容貌。形容女子美貌。

6、秀色可餐：秀色：美女姿容或自然美景；餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

7、明眸皓齿：亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

8、沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

9、含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

10、秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。

11、羞花闭月：形容女子貌美，使花亦羞愧，月亦隐藏。

12、娇艳欲滴：娇嫩艳丽得好像要滴下来了。形容植物色彩美丽。一般是用来形容花，也喻女子容貌姣好美艳。

13、尽善尽美：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。

14、远山芙蓉：远山：形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉：比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

15、人见人爱：形容人长的好看、可爱，人人见了都会喜欢。

16、倾国倾城：原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

17、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

18、袅袅亭亭：形容女子体态轻盈柔美。

19、玲珑剔透：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

20、天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

21、月貌花容：如花似月的容貌。形容女子美貌。

22、如花似玉：像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。

23、貌美如花：女子长相美，像是盛开的鲜花，娇艳，柔弱。

24、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

25、丽质天成：形容容貌漂亮，就像天造的一般。

26、温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举止文雅端庄。

27、娇艳如花：形容女子娇容艳丽，貌美如花。

28、窈窕淑女：窈窕：文静而美好。淑女：温和善良的女子。指美丽而有品行的女子。

29、风华绝代：风华：风采才华；绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

30、梳云掠月：指妇女梳妆。“云”指发髻之形，“月”喻妇女容貌。

31、玉骨冰肌：形容女子苗条的身段和洁白光润的肌肤。

32、冰雪聪明：比喻人美丽动人，聪明非凡。

33、出尘脱俗：多用来形容一个人气质好长相好有仙女感觉什么的形容女人较多。

34、鲜眉亮眼：犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。

35、楚楚可人：形容姿容清秀，使人惬意。

36、品貌端庄：品德高尚，容貌端正，形容人由内到外都很优秀。

37、美艳绝伦：一般是形容女人非常美貌，无人能比。

38、天姿绝色：形容女子长相漂亮。

39、风姿绰约：风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

40、婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。

41、韶颜稚齿：指年轻而容貌美好。

42、百媚千娇：媚、娇：美好。形容女子姿态美好。

43、眉目如画：形容容貌端正秀丽。

44、美若天仙：美若天仙就是用来形容一个人长得很漂亮，像天上的仙女一样。

45、眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

46、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

47、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子如出水芙蓉般美丽。

48、冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白（多用于女子）。

49、人间尤物：容貌艳丽的女子、特别漂亮的女人。

50、蛾眉曼睩：曼睩：明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神。

站在梦想边缘，曾经是那么憧憬。轻靠在分离的背上，曾经又是那么的害怕。我牵着记忆的手，有太多太多的曾经，让自己不经意间扬起笑容，在恍然间流泪。

寻寻觅觅，我的曾经：以前，我爱那山谷里的野百合，带着铲把几株百合挖回家，看着凋谢的花朵，我沮丧，我难过。原来违背自然，凭着自己去主宰一切是自己虚有的异想天开。倔强的野百合又怎么会向我的野蛮屈服？不，它不会，那白色的纯洁已然证明。

有那么一段日子，我迷恋高山那艳压群芳的杜鹃花，和姐妹心血来潮折了一大把，那美丽清新而淡雅，却因此惹上了毛毛虫，痒得我直叫苦，破坏杜鹃花的美丽让我自招恶果，有苦也只能往肚里咽。后来才知道，一朵残缺的花儿如同一个失去手脚的人，再也焕发不出原来自豪的美丽，破坏是残忍的，而我也残忍过。为什么当时不学会奉献呢？索取只是自私的想法，到头来也得不到什么。

曾经，我抱着最纯真的友情，把最纯真的愿望和朋友一起，将它埋在了大树下，带着最天真的期许，挂着最天真的笑容，也有着最天真的幻想，混蚀的挫折将我那友情撕开，那个愿望再无实践，最后明白，一个目标，一个梦想，不要只是空有幻想，到头来，幻想只是一个幻想，也是一个自欺欺人不愿割舍的幻想，永远也不可能成为现实。

曾经那么地任性，那么爱流泪，但越长大越明白，困难挫折远远比我们想的还要多，我需要学会坚强，学会勇敢，走自己的路，找到自己的意义。在人生这么长的一条路上，懂得流自己真正的眼泪，抛弃无理的任性，我要知道的是，成长一直在身边，美到连自己都觉得心碎。

合上记忆的书，曾经以为那么平凡，却不想会让自己华丽地掉眼泪，深叹一口气，也许再过几年，这又是一个美丽的曾经，可能再也找不回，但曾经美丽过就好。

我有一个美丽的校园，它春天是鸟语花香的，夏天是绿划成荫的，秋天是金黄金黄的，冬天是白花花的。

环境美

一所学校没有一个好的学习环境，怎么能称得上是美丽的校园呢？我不管别的学校如何，反正，我有一所美丽的校园。校园的草坪没有人去踩（除踢足球外），它总是碧绿碧绿的；校园里有许多的体育器材，同学们只会去小心地使用它，是绝对没有人去破坏它的；校园的后花园，在花丛中有许多蝴蝶、蜜蜂、小鸟在那里飞来飞去，五颜六色的花儿争奇斗艳地开放着。我们的校园就是一处美丽的风景线。

学习氛围美

当早读铃响起的时候，大家立刻停下手中的事，拿起书开始晨读。如果你在操场上，你会听见朗朗的读书声，此起彼伏。下课时，有人会到操场休息放松，有的人会向老师寻问上课没有听懂的问题，老师总是利用下课时间，不厌其烦地讲解，还常常笑盈盈地说“很好，很好，以后如果有不懂的一定要及时提问，及时解决心中的疑惑！”

人美

人美，不是说人长得美，而是说的品德美、行为美、心里美。记得有一次，陈老师要检查课堂作业，我发现有一道题错了，可又没带修正贴，生怕会被批评，急得我像热锅上的蚂蚁，东张西望，想找同学借。这时，安奕帆主动对我说：“你怎么了？”我着急地说：“我急需修正贴，你有吗？”“有。”他一边说一边把修正贴递给了我。我立马改正了作业，通过了老师的检查，终于松了一口气。下课时，我连忙向他道谢，他也开心地说：“别客气，同学之间就应该相互帮助。”我们都笑了，我想：以后，也应该这样对帮助其他的同学。

校园的美，说也说不完，今天就说到这。我爱我的校园，你们觉得我的校园美吗？你们爱我的校园吗？

我喜欢雄伟的长城、我喜欢高大的天安门，但我最喜欢我们美丽的学校。

春天，树木抽出新的枝条，吐出嫩绿的叶子，一场春雨过后，小草从土里探出了脑袋，教学楼后面的桃花也来凑热闹，它们有的像一张张粉红色的小脸，蜜蜂也跑来采花蜜，热闹极了。

夏天来临了，枝叶长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把林荫大道封得严严实实，挡住了灿烂的阳光，小鸟在树枝间唱歌，促织也亮出了嗓子，它们是在开演唱会吗？石榴花红的像喝醉了酒似的，胭脂花也开了，下课了，小朋友们在教学楼后欣赏花花草草。

秋天，桂花也是学校一道亮丽的风景线，树上的桂花像黄色的碎金洒落人间，芳香扑鼻，如果你在树下呆久了你身上会有一股芬芳的香味，小朋友们在树下做游戏玩得可开心了。秋天还是一个瓜果飘香的季节，教学楼后面的香圆像葫芦似的，挂满枝头，你挤我碰争着让人去摘呢！

冬天来了，雪花在空中飞舞，同学们在雪地里堆雪人，打雪仗，有的还在雪地里打滚呢。松柏显得更苍翠了，像穿上了一件白棉袄，风一吹，雪花纷纷落地，像给大地盖上了一层厚厚的地毯，踩上去又松又软。

这就是我们风景如画的校园，她是汉江河边一颗璀璨的明珠，我们爱我们美丽的校园！

黄岩九峰公园历史悠久，风景优美，是个美丽的地方。

从公园大门进入，映入眼帘的是花坛。花坛里有许多花，它们五颜六色，有红的、白的、蓝的、紫的、绿的、火红的、淡青的、浅绿的……形态各异，美丽极了。那些花颜色不一，样子各不相同：紫藤花像一串串鞭炮，似乎想要庆祝喜庆的日子；金黄色的蝴蝶花像一只只蝴蝶，一阵微风吹过来，就像蝴蝶在花丛中翩翩起舞；橙色的绣球花像一个大足球似的，好像等着小孩把它一脚踢飞；紫色的杜鹃花欣然怒放，似乎正朝着我们笑呢！花坛里的花真是瑰丽无比。

再向前走，看到的是碧绿的烟雨湖。湖水碧绿碧绿的，像一块巨大的翡翠，清得像一面镜子。上面立着一座雄伟的桥，拱形的桥洞倒映在湖面上，像一轮圆圆的月亮。远处连绵不断的山峰，中间飘着一条乳白色的雾，像一条围巾围住了山的脖子，倒映在水中，更是美丽。

九峰公园不但山水秀丽，而且文化气息浓厚。走进徽派的古建筑，看到两头狮子立在门口，就像哨兵似的守护着。两头狮子形态各异，栩栩如生。古建筑的屋顶四角飞檐翘起，就像两条船重叠着，似乎闹水灾时人们可以划船逃走。

往山脚下走去，隐隐约约地看到前方有一座宝塔，那就是瑞隆感应塔，建于北宋建隆四年。这是一座八面七层的砖塔，宝塔从上而下逐层增大，远远望去，像一个顶天立地的巨人，守护着这片森林。

宝塔四周是参天古木，它们的年龄差不多都有一百二十年了，粗得十分惊人，大约有两米多粗，差不多要两个小朋友才能抱住。树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把树林封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空。

真是黄岩山水甲台州，九峰公园甲黄岩。

一轮朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出，乳雾沆砀，却为朝霞而醉。林荫旁散落一地的金黄，满天的黄叶，焚尽一夜的烟雨，压枝如岁月分岔又分岔，将红日切作残阳。

一叶知秋，桂子落地无声，红瓦白墙簇拥着杂金的九里香。树外是楼，楼外是树，松针兀自闪耀，有条不紊的呼吸，将于霉的空气与桂花的芬芳对调。

那一张张笑靥如花，在运动会中炽热的跑道上，在文化艺术节中上演的舞台上，在远足中泥泞的思路上，细雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷红却湿了雨。叶子汗手在风雨中守望。

是叶，那一张张笑靥如花，在运动会中炽热的跑道上，在文化艺术节耀眼的舞台上，在远足中泥泞的湿路上。细雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷红却湿了雨。叶子颔首，在风雨中守望。

是日，叶在阳光中洗礼，每一只明亮的眼都向着太阳，若无霞光绮云，叶怎有机会打磨岁月？呼吸也没有了，只好衰亡了。晨曦未开，叶便唤出了太阳，喜悦的将日辉换作生命，至夜，无以为报，唯有晚香。

就像叶离不开阳光，学生自然离不开学校。纵使月光万顷如水，却敌不过满是辉煌悠长的百年古校，它以其最盛的光芒普照大地，正如朝赏夕颜，夜观昙花。

细寻一方净土，却于校中。从私塾到学校，花叶枯荣，见证着历史的更迭。实验中学——桃李万千，则作为一颗星星冉冉升起。

鸟语作伴，虫鸣震天。在树林边学习，更如处于自然，心无旁骛，古树栖鸦，晚风浪暖而自然，更因人而美，没了眼就没有了美，书生揭开了朝雾，林子也就醒了。

美不是轻易可发现的，但每一次相遇都是一次惊艳。

初霜坠染了枫红，秋以岁华遥落为美。，风中送来朗朗书，学校以我们为美。

学校投入了教育，而教育，投入了时代的潮流。

今天，妈妈带我去公园玩。公园的景色真美呀! Today, my mother took me to the park to play.The scenery of the park is so beautiful!

我们刚走进大门就看见了有一棵棵大榕树挺立在公园。每棵榕树真大呀，五个小朋友手拉着手都抱不过来。榕树真高呀，有五层楼这么高。榕树的叶子真多呀，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿空隙，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。榕树上还有许多只鸟儿在欢快地唱歌。真是“鸟的天堂”呀!

我们再往前走就看见了一个圆圆的大花坛。花坛的花真多呀，五光十色，颜色亮人。玫瑰花有的全开了;有的才开了两三片花瓣儿;有的含苞未放，显出花儿的多姿多彩。月季花像一位亭亭玉立的美少女。迎春花张开了笑脸。凤仙欣然怒放。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。……t俺们一起把公园点缀得十分美丽。只要你一走进公园就闻到了有一股清香扑鼻而来，使人心旷神怡。还有一群有一群勤劳的小蜜蜂在采蜜，一群飞来了，另一群又飞走了。蝴蝶也赶来趁热闹，在花朵上翩翩起舞。

我们绕过花坛就看见了有一个大大的人工湖。人工湖的水真静呀，静得仿佛那是一块未曾打磨过的镜子;人工湖的水真清呀，清得可以看见湖底的沙石;人工湖的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。湖里还有成群结队的小鱼仔自由自在地游来游去。你瞧，有的小鱼穿着红衣裳;有的小鱼穿着黑衣裳;有的小鱼穿着黄衣裳。他们三条一群两条一伙地在水里嬉戏，玩耍呢!多么快活!就像是一群活泼可爱的小姑娘。

公园的景色真美呀!看也看不完，请小朋友快快来欣赏着美丽的景色吧!

在湖南，有湘乡的车立方，有长沙的海立方，怎么会有宁乡的海立方呢?就让我来带领你们来一次宁乡海立方之旅吧!

来到了大厅，还没有几个人在排队，我们迅速的买好了票，便进入了海立方的中间。

首先让我们映入眼帘的是黄鳐和绿海龟。在一串串彩色的泡泡的带领下，黄鳐在水中欢快的舞蹈。绿海龟慢慢地游来游去，好像在水底散步呢!绿海龟时常跟蝙蝠鱼在一起，要是有其他的鱼过来，绿海龟就会毫不客气的请走那些鱼，并告诉它这里是他的地盘。

接着，我先喂了海龟。海龟会吃什么呢?这时，阿姨走过来，给我一盘白菜，原来海龟吃白菜呀!我拿着夹子夹了一块白菜，当我准备把夹子收回来的时候，海龟就是不愿意松口，我急了，使劲抓着夹子，海龟终于松口了。

喂完海龟，我们来喂海狮了。跟喂海龟一样的，拿着夹子夹了一条鱼，我很害怕海狮咬我的手，我就直接扔下去了，两只海狮看见了，抢来抢去，好像它们几天没吃东西了一样。妈妈看见了，就对我说：“让我来喂一条看看!”我夹了一条鱼给妈妈，妈妈拿着夹子往高处放，海狮一跳，眼看妈妈手中的鱼要被吃了，妈妈飞快地把手举得更高，海狮的美餐飞走了。我很兴奋，也拿着夹子夹着鱼放在高处，海狮试了几次够不着，知道我们在戏弄它，也就不上当了。眼睁睁的看着我，没办法，我只好把鱼扔了下去。

"我想喂鹦鹉了。”我对妈妈说，我们来到了喂鹦鹉的地方。老爷爷给了我一包鸟食，我把鸟食放到手中，就会有许许多多的小鹦鹉飞到我手中，来吃我手掌中的食物，我只是觉得手心很痒，并没有其他感觉。

怎么样?宁乡的海立方好玩吗?