网络

好几年前。我们家就购买了电脑，通过电话线上了互联网。直到我上三年级时，爸爸才让我学习上网，从那时起我才接触网络。

网络，又称互联网，他可是个 万事通 ，天下大事、小事、奇闻事没有它不知道的。有一次，我的语文丛书中有一道题是写出五个描写ABAC的成语，我问爸爸，可爸爸也说不出那么多，于是我就上网 百度 了一下，一下子就找出好多答案，你看，网络够厉害吧!

我老家是北方人，爷爷奶奶都在老家，我们很少能见面。只从有了网络以后，我经常和他们 视频 聊天，在这里不仅能听到他的声音，还能看到她们慈祥地笑容。

网络上的信息非常广泛，想知道什么，只要鼠标轻轻一点，就能找到。电脑可以看电视，可以看新闻，查找资料，真是方便极了!只要想干什么，足不出户，轻松办成。如果想要买一件衣服，又觉得出门太麻烦，那就打开淘宝网，轻松买一件漂亮的衣服。更重要的是，在网上还可以交结朋友，成立自己的博客，让距离千里的朋友联系在一起。

网络让我学会了很多课外知识，可以看动画片，可以学英语，可以做口算题，也可以阅读新闻，还可以玩游戏。最主要的还是教会我关心国家大事，还真是 秀才不出门，便知天下事。

只从接触到网络之后，感觉世界离我更近了，以往遥远的世界变成了触目可见。网络是一把双刃剑，运用不好可能会坏掉我们的一生，所以我既要合理把握网络给我带来的收获，又不能让网络影响我的学习。我要借助网络的翅膀，了解外面的世界，增强自己的学习和创新能力，为了明天而奋斗。

随着我国物质、文化、科学技术的不断发展，网络成为我们现代国家的主要服务信息，那么“网吧”也就应运而生。网吧的普及一方面对我们的信息来源渠道广、信息传递及时起到了有利的作用，但副作用尤其是对青少年的危害不容忽视，首先是对中小学生的危害，中小学生大多数是未成年人，他们的思想还不稳定，很容易上当受骗，有的在校学生旷课、辍学进网吧，一呆就是几天几夜，使老师、家长无法管理。学生不上学进网吧聊天、找刺激，给家长、老师带来了很大的忧虑。其毒害越来越明显，我们经常听说有青少年沉迷网吧影响学业，扭曲人格，仇视社会，甚至出现长时间泡在网吧而猝死的惨剧。

青少年是我们的未来，祖国的希望。网络既然对社会、对青少年有如此毒害，为什么监管不了?我认为一是部分领导干部所味的“社会效益”思想在作怪;二是经营商市场经济利益追求最大化;三是职能部门互相推诿责任，莫视了其根深蒂固的毒害性;四是有益于青少年健康成长的学习、娱乐场所及活动太少了;五是监护人(父母亲)没有尽到抚养的责任。

一是部分领导干部所味的“社会效益”思想在作怪。社会效益应该是符合科学发展观的，能给社会带来有益价值的，如果出台的政策或是所作的工作既有利也有害，那就不应该去实施，要实施也要同时出台能够避免危害性的文件政策加以限制。科技在发展，必然会波及到各行各业，部分领导干部或部门单位就必然会追求政绩功利，拓宽本部门或单位的服务空间或服务对象，我认为就是所味的社会效益吧。因此网吧就必然会产生。青少年对互联网络体验最为丰富，影响也最大。少年强则国强。每一家都有青少年，我们的下一代都在深受其害，是不是应该调整观念，好好地去思考一下“网络(吧)”的危害性呢。

二是经营商市场经济利益追求最大化。从古至今都是无商不奸。商人的本性永远都是追求经济利益的最大化，开发网络项目，繁荣文化服务社会一点不假，但是在运营过程中难免出现鱼龙混珠，产品项目瑕疵不断。网络(吧)按照科学发展观的要求经营的话，在积极方面的影响：一是可以开阔青少年视野，帮助了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息。二是可以借助虚拟空间，广泛展开对外交流。三是可以利用互联网无限多样的发展机会，促进青少年的个性培养。四是可以利用网络资源和信息技术，促进青少年的学业。五是互联网信息量大、交流速度快，成为青少年寻求知识的手段之一，进一步拓展了当今青少年教育的空间。可以说，网吧的出现为青少年的交流、创新、娱乐提供了便捷的服务。 消极影响：一是网络病症问题。学生长期泡吧视力下降，过度疲劳，再加上电游、网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、汗臭味，机器声、打闹声、脏话声，卫生、环境条件极差，严重影响身体健康。二是不健康网点问题。一些渲染色情、暴利、邪教或反动的网站，已毒害了一批青少年，几乎让众人“谈网色变”。三是荒废学业问题。迷恋网吧对青少年学生最直接的影响就是影响了他们正常的学习生活。四是诱发青少年犯罪问题。进出网吧的大多是中小学生，小的几岁，大的十七八岁，他们大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。仅今年就目睹了两场学生打架现象，“往死里打”，这是他们的有的原话，各种动作就是网络游戏，血淋淋的场面触目惊心。五是网上交友问题。问卷分析，青少年与网友见面的占11.5%，从不见面的占56.3%，偶尔见面的32.2%，这本身就潜伏着极大危险性。显然，网吧对青少年所造成的不利影响是不容忽视的。在当前没能力监管好的环境里，两者相比，我认为弊大于利， 不然如何来保护青少年的健康成长呢。

三是职能部门互相推诿责任，莫视了其根深蒂固的毒害性。导致产生上述问题产生的主要原因是：一是利益驱使网吧经营业户违规经营。目前网吧经营竞争激烈，致使一些业户出于营利目的，不顾法律和道德，投青少年好奇心，专搞不正当竞争。二是对网络的监管不够规范有序。

目前，通信、公安、文化和工商在对网吧的管理上，还不够和谐一致，“三证”不全的网吧还大量存在。防范措施和监管制度仍滞后于网络技术的发展。各执一方，互相踢皮球，黑色市场只有在这样的环境里生长。三是青少年自我保护意识和防范侵害的能力相对薄弱是容易遭受“网络垃圾”侵害，难以逃脱诱惑的重要原因;四是适合青少年身心特点的健康网络阵地尚未占主导地位。目前开设的青少年专门网站，由于经费、人员、技术和体制的限制，其内容、形式等方面还与青少年实际需求存在差距，加之宣传和引导不够，尚不能真正发挥主导作用。五是家庭环境的影响。有些家庭不和睦，在缺少家庭温暖的情况下，多数的青少年会选择离家，而网吧又是他们最好的逗留场所。也有一些是因为父母忙于工作，疏于对子女的管教，结果，部分自控能力较差的青少年，终日以网吧为家。 为防止“黑”网络(吧)对青少年的继续侵蚀，我认为应该从以下几方面来管理和监督：

1、政府重视，加强联合执法，形成规范管理合力。对现有网络(吧)市场组织公安、文化、工商、网络公司等相关部门开展整治，严格依法办事，形成整治合力，对不按规定经营的网吧坚决查处，直至取缔，将其全方位纳入管理，切实规范网吧市场。同时开设健康网页，专供青少年使用，相关 部门加大监管， 一旦发现不良内容，立即关闭该网页，不留一丝空间。只有这样，才能保证整治工作有深度、有力度，不半途而废。

2、加强对青少年的教育，提高自我约束、自我保护能力。通过各种媒体力量，宣传网络的积极作用，增强青少年明辨是非的能力;通过介绍和推荐适合青少年浏览的健康网站、开辟主体聊天室、现身说法等形式，让青少年深刻了解沉溺网络和在不健康网吧上网的危害。注重增强青少年的自律意识，教育青少年不模仿、不沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，教育青少年自觉遵守互联网道德规范，自觉抵制不良网络信息的侵蚀。

3、进一步完善相关法律法规，制订出台操作性强的规章制度，减小对违规网吧处罚的弹性，加大处罚力度，甚至不得重新办证。

四是有益于青少年健康成长的学习、娱乐场所及活动太少了。面对超负荷的学习作业量，除了学习就是各类专长培训课，广大青少年没地方调整心理压力，许多学生只好去网吧寻找刺激，借以缓解压力，调整心态。农民可以干农活，政府还建立了农家书屋、还在投资新建农民休闲场所、文化活动中心，而青少年只能玩一代传给一代的传统游戏，素然无味，而网络(吧)刺激的网络游戏不断吸引他们的眼球，一旦没有大人的科学引导，就沉迷其中无法自拔。是不是应该多建些青少年文化活动中心、体育中心、娱乐中心，确保广大青少年闲暇时有地方可去呢。

五是监护人(父母亲)没有尽到抚养的责任。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。如何发挥家庭教育的有效性，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。光靠家庭和学校来区分责任是不行的，政府要明确责任，学校应建立家长联系制度、定期开设家长学习课、定期组织老师进行家访等家校联宜活动，对不参加活动的学生家长要求签订责任状，不接纳该生上学。家长应该承担起义务抚养子女的责任，更不应该将责任推给学校，必尽孩子是自己的，一个老师要管七、八十个学生，而在家只要管1-2个孩子，相比之下，是不是更轻松的多呢。

在信息化的当今社会里，随着经济的发展，人们认识的提高，电脑的普及，青少年学生接触网络是不可避免的，进入网吧也是客观的、必然的。取缔不是办法，疏导才是根本，只能加强立法和监督，合理地利用，确保有利性发挥它的最大效益。

关于网络，现今对于它的争论的确愈演愈烈。网络被某些人视为洪水猛兽，有些人甚至开始抵制网络、质问网络是否应该出现，但于此同时网络又让那群对它忠心耿耿的fans醉生梦死。孰是孰非?这虚拟的网络为什么会引起那么大的争议?

无可厚非，当今网络中的某些灰色边界的的确确充斥着暴力、情色等污秽的内容。那谁应当为它们负责呢?是网络这一虚拟产物的发明人吗?是那些推广网络的人么?抑或是网络的管理人员?显然!答案是否定的!那究竟是谁呢?

对于网络，应当是智者见智，愚者见愚的。网络好似一个无选择的放大镜，不论是画上的青松或是青松上的一点多余的墨迹，它都一一毫无保留地展现给人们。在这网络的虚拟世界里，人们可以毫不顾忌谈自己所思、行自己所想。不用与自己现实世界的身份挂钩。就像一个笑话里说的那样，“你永远不会知道和你聊天的那位是人还是那人家里的那条狗。”

因此，每个人都能在网络上找到一片属于自己的天地。君子一向以“慎独”自诫，也依旧能寻得他的那一方“陋室”，过着“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的闲适生活。渴望交流的萧伯纳曾说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每人将有两种思想。”此时的网络变成了思维的快车，载着世界各地渴望交流、渴望沟通、渴望知识的人们。人人自得其乐。这样又何乐而不为呢?

而小人，那些披着羊皮的伪君子，既想尝小人之利，又欲取君子之名，在现实生活中过得多么得累，如今，他们仅仅只需投奔到网络的怀抱，其中自有黄金屋，其中自有颜如玉。他们可以肆无忌惮地“大展身手”，一泄小人之快，终究都成了“真小人”，完事儿之后继续套上羊皮若无其事地回到现实生活中去。“谁知道是我做了那些事情?”——这便成了“真小人”的“免罪金牌”。

网络这一虚拟世界相对缺乏管理，也造就它较为宽松的环境。其中那些阳光的“陋室”虽是简陋不堪，但却给人一丝丝无法抵挡的暖意。而那些“灰色地带”虽然充满着令人好奇的神秘，但却也布满了不少泥潭沼泽，叫你深陷其中无法自拔。也正因为网络这一虚拟环境的特殊性才使得这完全对立两者似合非合得结合了起来。彼此结合又彼此独立。也正是这样暧昧又对立的关系引起了现今对网络是存是废的激烈争论。

网络因人生，是人类给了网络“生命”，但若是人们依旧争当“真小人”，那网络终将因人而毁灭。

随着人类科技的日新月异，慢慢的整个社会都变成了一张无形的网，它把全世界拉成了一个小小的地球村。网络在这个年代似乎随处可见，它促进人们的经济发展，缩小国与国之间的距离，提高了人民的生活水平，为人类的科学技术进步做出了巨大的贡献。

当然，万事万物都有双面性：“水能推舟，亦能覆舟”，网络就如一把双刃剑，只要稍稍控制不好就，就会走上不归路。我曾听到过这样一则故事：

一个女孩到了中学却对电脑一窍不通，每次听到同学们对电脑夸夸其谈，心中懊恼极了。于是她下决心要学好电脑。日复一日，月复一月，最后，皇天不负有心人，一年之后，女孩终于对电脑把握自如了。但与此同时，她也疯狂的爱上了电脑游戏。熬夜打通宵、逃课去上网，她从班上的尖子生一落万丈，老师也不器重她了。可等到女孩醒悟的时候，发现一切都晚了。从故事中我们可以看出，在网络技术还未完善的情况下，电脑游戏使一些稚气未脱的少年沉迷于网络游戏不能自拔，而就这样使祖国的花朵就这样凋零了。生活中许多活生生的例子在向我们阐述着一个观点——网络就像一个无形的大网，向我们伸出邪恶的大手。只要你控制好了，你就是网上的蜘蛛，但如果有了网瘾，那你就永远都缠在这网上了。

当然，网络的利大于弊，它为人类乃至世界做出了巨大的贡献，现在还有一些专门为我们青少年开的网站，它们提倡绿色安全，为我们学生营造了良好的学习环境。让大家一起遨游知识的海洋，开阔我们的眼见，使我们能在中间吸取许多课堂上没用的知识。由此可见，网络是功能最全应用最广的媒体,它为青少年搭建了自主学习的宽广平台，它使学生获取更多能“足不出户”却“尽览天下风云”;它为学生提供参与社交活动的广阔空间，像现在的一些“人人网”啊，它使学生能实现“海内存知己,天涯若比邻”;它还丰富了学生的生活，摆脱了学生读书生活的单调。看来网络世界的利用好了，还能造福世界。

我也对电脑有个一知半解，记得有一次，我和哥哥去宁波游玩，拍了许多照片，可过几天洗出来的时候身体周围有了一圈紫光。“这到底是这么回事?”妈妈对这东西二丈和尚，摸不着头脑。“那是紫外光太强了!”爸爸在旁边喃喃的说到，而我见了，眼骨碌一转，便计上心来：我先把照片打印到电脑里，再进入“画板”，然后用“橡皮檫”把周围的光给檫了，妈妈见了，直夸我聪明呢!

还有一次，老师叫我们出手抄报，我想：既然现在是网络时代，我干嘛不用电脑做一份呢!说干就干，我又进入“画板”，把手抄报的外形，装饰认真地定了下来，然后再在中间写字，最后，我终于把一份“精致”的手抄报给完成，上交后居然的了二等奖呢!

是啊，在这个年代谁又不是数码男孩，数码女孩呢。只要我们好好利用电脑，这就需要我们选择网络中的精华而剔其糟粕，把网络看作是科技的源泉，并为自己的大脑建起一道“防火墙”，那么，祖国的未来会因一个安全•健康的网络而美丽。

随着时间的流逝，世界的变化，逐渐出现了各种家用电器，在这些里面，电脑是相对来说较棒的一样。

虽然电脑有很多功能，但是他也又不好的地方，比如网吧里的电脑，一开机里面就有各式各样的游戏，经常吸引一些对事物辨别能力差的学生，因为沉迷于网络游戏和每天长时间的接触电脑，导致学习成绩从好到坏，一落千丈和眼睛视力下降，成为近视眼。你们有没有听说过“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话，不能因为爱玩游戏，就像电脑低头认输。

当然，电脑也有许多好处，比如网络资料，这些资料对于我们学生是有好处的。他会让我们了解到更多我们不知道的知识，让我们了解到最近所发生的事件，想最近在电视上一直令大家十分关注的四川汶川7。8级大地震，在电脑上也能看到大片报道、照片和视频，像这样的资料有很多。

有时，电脑像一个超级病毒，使人陷入深渊：有时，电脑像一本《百科全书》，让我们了解其他知识。只要好好利用，就不会有“惨剧”。

随着人们渐渐富裕起来，网络也走进了各家各户，人们现在都用上了电脑，手机，以及许多网络商品。网络是由节点和连线构成，表示诸对象及其相互联系。

互联网的产生和发展，电子商务的推广和运用，将给时刻准备的人提供一个全新平等的创业机会，给每个人一个崭新的生活空间和创业空间，从某种意义上讲：全世界站在了同一起跑线上，在不久的将来，电子商务将使中间商逐渐减少，更有效地打击制假业的泛滥。促进公平竞争，从而对人类作出具大贡献。要把人们传统的购物习惯和消费习惯移植到互联网上来，最基础的是普及教育。只有普及才是真正的互联网。而电子商务又使会员消费和会员制营销有了新的发展方向，其前景广阔，无与伦比;不管是传统企业的网络化经营，还是真正的网络公司都将在为社会创造巨大财富的同时，为自己带来丰厚的利润。未来人们接触最多的将是电脑和网络，消费创造财富将会是每个人所能感受的全新概念。

进入二十一世纪，人们没有固定的职业，失业和倒闭将是新世纪最时髦的名词。在二十一世纪里，公司的员工遍及全世界各个角落，人们可以身兼数职，可以在全球众多公司同时供职;随着网络的应用和发展，目前的众多职业，将从地球上永远消失，虚拟经济已颠覆现实，这是一种趋势，一种潮流，不可逆转。个人网站的开发和推广，是新经济时代网上社区的建立和完善，是自己商业中心的建立，消费群体的锁定，营销队伍的壮大;有了个人网站，不但可以迅速学习应用性的计算机、互联网知识，独立地面向全球，从事商贸和社区服务，享受提供商所提供的优惠购物和多项服务，并且享受其会员网站消费及购物之利润回馈，代理提供商代理的其它产品。电子商务的远景和价值不容置疑，关键是人们是否能转变观念，能否适应新经济的成长和社会的需要。

愿新经济让我们与世界握手

网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。

网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。

这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助;坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏;几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息;通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。

但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。

但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗?中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。

利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。

上网的诸多有利之处

第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。

第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进;普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。

第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。

上网的危害

一，对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;

记得我第一次发文章时特别高兴，我发了文章就没有人瞧不起我啦， 我心里暗暗地这样想。于是，我将《春天来了》发给我的语文老师——易老师，易老师帮我修改后发到了“二小论坛”上。

以前我沉迷于网络游戏。有一次，我在网上玩“穿越火线”，被易老师逮了个正着，她问我：“穿越火线很好玩吗?”我无暇顾及，忙里偷闲地回了一句：“不怎么样，反正闲着没事做。”她又问我，作业做完了吗? 有文章发吗?我应付了一句：“《幸福颂》可以吗?”没想到她居然说可以。我只好硬着头皮将寥寥几行发给了她，并不好意思地对她说：“我的文章很短，怎么办?”没想到易老师不仅没批评我，还帮我修改后发到了“二小论坛”上，并给我留言：“我给你修改了一下，并已发至二小论坛，你和你的爸妈都看看。孩子，你把玩游戏的时间用来学习，你会进步得很快的，易老师相信你，你也要相信自己哟!加油吧!你会成功的，有信心吗?”我说：“我当然有。”老师又说：“那就从游戏中解放出来!”当我听了这些话后，心里暗暗地想：易老师真不愧是个好老师，我又想我一定不会让易老师失望的。

从此以后，我就下定了决心 ，再也不玩游戏了。

1、影响学生身心健康。

小学生正处于一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至关重要。沉迷于网络世界，一方面挤占了课余体育锻炼和参与社会实践的时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力。长期沉迷于网络游戏，与人交流减少，或情绪不稳定，容易发脾气;作息规律被打乱，精神不振;长时间盯在荧屏上，还可能造成用眼过度，导致视网膜损坏;医务专家还指出，长时间沉溺网络游戏会使人产生精神依赖，导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使人免疫功能降低，引发心血管疾病、肠胃神经功能病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡。

2、影响学业。

在大多数中学生网络游戏玩家中，有80%的同学成绩处于中下水平。沉迷于游戏中的小学生，几乎无时无刻不想着游戏中的情节，想着如何去战胜别人，如何多练级数，甚至于如何去盗取别人的账号等，长期地不思学习，以至于成绩下滑。所以过度玩游戏将导致：自我约束能力下降;学习兴趣减少，效率降低，不按时完成作业，成绩下降，严重者出现厌学、逃课、退学等。

3、诱发学生犯罪问题。

有些游戏需要买“点卡”或充Q币，有些学生则瞒着父母进网吧上网玩电脑游戏，必然会巧立名目向父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，因此而走上了犯罪的不归路。

有的学生长期沉迷在虚拟的网络游戏中，不需要面对现实中的挫折，不需要接受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣泄。长此下去，会给暴力犯罪埋下隐患。

有资料显示，目前在中国市场销售的网络游戏有大约95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的，而且越刺激的游戏上网参与的人数越多。但中国绝大多数网络游戏运营商并没有开发能力，少数有网络游戏开发能力的商家所开发的游戏，也是以暴力刺激的内容为重点来吸引人。这些打呀、杀呀的，为了达到目的，可以不择手段。

许多暴力游戏的影响是潜移默化的，在游戏世界里，所有的问题都可以用武力解决。当学生熟悉这种解决问题的方式之后，在现实社会中遇到冲突，便会采用这种最熟悉的方式来解决，在他们看来，这和在游戏里重复过无数次的行为没太大不同。因此引发了很多悲剧。

如，2006年2月5日，重庆市人民小学五年级一学生因沉溺网络游戏，与3个小孩在家模仿游戏场景，持真刀和棍棒上演一起“强盗劫持人质”的游戏。结果，一个孩子被刀划伤，一个被棍棒打伤。

2006年3月6日，广州顺德一所小学的六年级学生小彭、小龚在课间和同学们模仿网络对打游戏，模仿游戏中的装备，结果小龚被小彭杀死。

从心理学的角度分析，寻求刺激是人的一种本能，刺激性的活动可以让人忘乎所以，沉迷不已，可以让人失去理智，而小学生正处于模仿很强，但辨别是非能力不强的时期，一旦深陷其中，便分不清现实与虚拟世界

起初网络直播的目的在于直播游戏内容，讲解游戏赛事进程，丰富广大玩家的娱乐生活。然而，随着直播平台的愈发火爆，直播渐渐地开始“变了味”。

我们点开任意一家视频直播平台，几乎都可以看到花哨的界面、夸张妆容的主播以及奇葩的表演。近段时间在微博上引起热议的“吃货凤姐”吃灯泡等视频，就被众多网友质疑。为了“突出重围”，主播们想法设法迎合大众。网络直播逐渐变得无聊化、庸俗化，其内容大多是“娱乐为主，兼顾吹牛卖萌”，多数时候都是讲故事、要钱、唱歌。

(主播视角)

网络主播们之所以敢屡屡突破道德与法律的界线，是由网络直播的“眼球经济”性质决定的，网友的围观就意味着平台流量与打赏，在“月入百万”传说的刺激之下，网络主播使尽浑身解数，只要能博得网友的关注，哪还管什么法规条例、公序良俗。

马克思曾说过：资本如果有百分之五十的利润，它就会铤而走险;如果有百分之百的利润，它就敢践踏人间一切法律;如果有百分之三百的利润，它就敢犯下任何罪行，甚至被绞死的危险。”网络主播的利润恐怕要远超百分之三百，这也难怪乎他们如此出格乃至疯狂。

近日,一些在网上编造谣言者被公安机关依法拘留,一批传播谣言的互联网站被依法查处.如果说,这是网络虚拟世界里的一场地震的话,那么网络传谣无疑是这场地震的导火索.而由网络谣言引发地震的烈度之深、破坏力之大,在让我们震惊的同时,也不禁引发广大网民的深思：网络之大,是否可以包容一切?网络自由,是否足以蔑视一切?

在当下,网络,与其说是一种学习和交流的工具,毋宁说是已经成为了人们的一种生活方式.尤其是对那些“资深网民”来说,网络甚至已经成了须臾不可分离的生活必需品.而依靠网络的张力,资讯的传递更加迅捷,民意的表达更加直接,政策的传达更加深入,精神的交融更加深刻,这也正是网络的最大魅力.

也正因为此,谣言一旦见于网络,就像病毒的传播,无形而迅猛.国外有一句关于谣言传播的名言：“当真理还在穿鞋,谣言已经走遍了天下.”德国纳粹戈培尔也曾说过,“重复是一种力量,谎言重复一百次就会成为真理.”可怕的是,网络先天就是这样一种载体,它让生产可以变得无形,它让重复变得简单到可以忽略成本,而它的破坏力却足以引发“地震”.

有人说,网络是一个虚拟世界,虚拟世界的魅力就在于不受现实世界的束缚,事实果真如此吗?试想,有一天,当我们打开网络,新闻频道净是愚人节消息,网上商城都是假冒伪劣,娱乐频道皆是谣言八卦,这样的网络,你是否可以容忍?据不完全统计,全国目前有5亿多网民.这其中,有成年人,也有孩子.如果说成年人尚有分辨能力,那么对于不谙世事的孩子来说,整天泡在虚假的网络环境里,对于他们的成长将意味着什么?“虚拟”与“虚假”,虽只一字之差,但确确实实是谬以千里.

说到底,网络不是空中楼阁,它只是现实世界的延伸,是现实世界在虚拟空间中的映射.那么,对于现实世界的管理,也同样适用于网络.要净化网络环境,让网络成为健康的社会文化生活的一部分,就必须铲除网络谣言产生的土壤,必须像根除病毒一样将网络传谣消弭于无形.只有这样,才能确保网络虚拟世界的秩序和安全,才能给孩子们营造一个积极向上的成长环境,才能使虚拟和现实相映成辉,共同进步.

生活中，让我们读懂的东西有很多，但是，我读懂了网络，我读懂了网络的利与弊。

网络有利也有弊，网络的利与弊往往掌握在我们自己手中。如果利用网络来查资料、了解国际国内大事那是最方便、快捷的。偶尔在网络上看一看视频，听一听音乐，玩一下游戏，也是未尝不可的。那样可以使我们不再处于紧张状态，使身心愉悦。网上就可以节省一些时间，如果我们正确利用网络，那会使我们的生活更加充实，可以体会到网络的方便快捷，网络的发达，缩小了人与人之间的距离，让世界变成了“地球村”。

可是，如果有人不正确利用网络资源，沉溺于电子游戏，喜欢于不健康网站等不能自拔，浪费时光，荒废学业，会使自己身边所有的人为你担心。

所以，我们要正确利用网络资源，使网络有利于我们，让网络为我们服务，而不是让网络危害我们。

网络，是所有人都热闹的对象，他让所有人都沉迷于此，它就像是一个无形的杀手，让人忘记做其他的事情。

但是，假如没有网络人们的生活会变成什么样子呢？

假如没有网络，阿妈就不会整天捧着手机刷朋友圈，逛淘宝网络抢走了我的妈妈，让我的妈妈把他视若珍宝，爱不释手，只要没有了网络，妈妈也就自然不会玩手机，自然就会慢慢离开网络，与它隔绝。

假如没有网络，学生就不会变成“四只眼”。网络让学生沉浸在电脑游戏中，一放学，将作业草草了事，不再讨论它的对与错了，就蹦向电脑，开始打游戏，一玩就是几小时，根本停不下，它就好像有磁力一样，把学生牢牢地吸住，让学生的视力越来越差，最后只能去配眼镜，只要没有的网络，学生就不会玩游戏，不会让成绩一落千丈了。

假如没有了网络，学习高手就会越来越多，所有学生都会因为没有了网络不能玩游戏了，整天就会很无聊，所以学生就会找一些书来看，从而不浪费自己宝贵的时间，还能把时间利用起来，用到学习上面去。

假如没有网络，就不会有人因为网络而死去了；假如没有了网络

假如没有了网络，人们就会发生天翻地覆的变化。

可是这只是假如，所以请你们不要再沉迷于网络游戏中。

网络，是一个无形的杀手，他可以夺去人的生命，人的前程，人的未来

[假如没有网络作文500字

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。“不知不觉间，网络时代悄然而至，我也从网上的“菜鸟”蜕变成网络“大虾”了。

我怎么也忘不了第一次上网时的情景。那是一个万籁俱寂的夜晚，电脑神秘地发出一阵嗡嗡的鸣叫之后，迫不及待的我点击Internet进入了信息港。我睁着眼睛，大气也不出一声，全神贯注地注视着那一闪一闪的网页。这是一个多么精彩、神奇的世界啊！只见鼠标点击处，屏幕上那只可爱的小手神话般地推开了一扇扇窗口，带给我一个广阔无垠的新天地。里面好看的东西太多了，有各种教育信息、学校的新人新事及网上远程教学；还可浏览祖国的名山大川，甚至世界风光；更有我最喜爱的中国画图片……直看得我眼花缭乱。又进入“新浪”“搜狐”等一个又一个网站，我操纵着鼠标，像一只饿极了的老鼠，这儿啃几口，那儿咬几下……

网络是看不见，摸不着的，可它却是一本百科全书可以给我们带来许多信息，教我们许多知识。它既是我们的好老师，也是沟通的桥梁。

如今，上网已成了我学习、生活中不可缺少的一部分。遇到问题时，我便会“钻”进网络。我最喜欢的是网上学习英语。幽默的动画、精美的图片、逼真的音效，使我轻松而又深刻地记住单词、语法等，彻底避免了死记硬背造成的时间浪费和大脑疲劳。还可以随心所欲地选择自己的薄弱环节反复练习，也可在众多游戏中轻松快乐地巩固所学内容。大量情景对话，角色扮演、诗歌等使我感受到了英语的独特魅力。

网络，因为生活中有了你，我终于从封建习俗中冲出；因为学习中有了你，一向被动学习的我也踏进了主动求知的门槛；因为社会中有你，我从幼稚开始逐步步入成熟；因为人生中有你，一向感到生活无味的我开始迈上了有滋有味的人生之路……网络，是你给了我展翅的双翼，给了我腾飞的欲望，给了我翱翔太空的信念。

网络，是你用柔情的美，感动我，成就我，改变我。

网络——改变了我的生活。

随着现代科技地不断进步和发展，无论到哪里，都能看见智能手机，电脑等各种电子产品层出不穷，日新月异。

时代在改变，以前的一切在现代人中已经慢慢淡去。原本人们的传统和习惯现在也一点点破碎，我们的生活越来越碎片化。

现在，无论大人还是孩子，在空闲的时候，很多都不乐意拿着一本本又厚又重的书看，更多的人都愿意捧着手机或平板电脑等，看书、看新闻。电子书、文章或新闻看完了，就从手机里删掉，接着看下一篇，囫囵吞枣地看书、看文章，不仅自己没有品读到，没有什么感触，自然等于浪费时间。而那一本又厚又重的书可以反复品读，反复思考，但是很多人却把书这么宝贵的文物遗忘了。科技发达了，人类却在退步，电子阅读既伤眼又费神，我们应该多读书，少看手机。

现在越来越多的人们进行网上购物，去商场逛街的人比以前明显减少了，网上一下单，各种商品很快就能送到。而我觉得这样的生活变得乏味，新闻里总说，网上有些商品是假货之类的，有时，人们也这样受到欺骗。

手机上的微信、QQ也是人尽皆知，几乎是人人都在使用，尽管互联网使人联系得更加方便，但这样的信息保存不了长久。

现在更加流行的是网上买菜，网上买菜、买水果跟上网购物一样。买回来的东西常常是坏的，还不如自己去市场里选购的新鲜，同时也使人变得懒惰。

网络一点一点吞噬我们原来的生活，互联网对我们的生活有利有弊，不能让互联网成为我们的主人你，我们也要有意识地控制自己。

现在的人们一到哪里，一坐下，第一件事就是掏出手机，有的玩游戏、有的看微信、有的看新闻……时间一下子就流逝了。我要呼吁人们，不要把我们的生活碎片化了。

随着互联网的出现，人们的生活发生了翻天覆地的变化。在互联网上，你可以和远在大洋彼岸的朋友直接对话；你可以随便翻阅世界各地的网上图书资料；你可以交流最新的科研成果；你可以网购；你也可以在家里请最好的老师为你上课……但是，随之而来的就是网络的负面影响，“键盘侠”的存在摧害了一批又一批人，许多青少年沉迷于网络游戏不能自拔，因而荒废了学业，因此合理利用网络格外重要。

任何一种新事物的诞生都存在它的两面性，互联网亦是如此。网上有许多有用的学习资源，可以用来学习，可以浏览新闻，同时在网上人们也可以聊天购物，基本上实现了古代人所说的“秀才不出门，便知天下事”，这是人们梦寐以求的，也就证明了互联网存在的必要性。但不可否认的是，网络的存在也的确有弊端，但我们绝不能因噎废食，我们需要制定合理的规定来限制网络上那些不轨的行为。

不光是国家需要出台相关政策，青少年也应该加强自身的抵抗力，上网时有意识地去避开一些不好的事情，避免沉迷于网络，增强自身的“抵抗力”，抵制不良诱惑，远离网络游戏，合理利用网络去做些有利于自身成长的事情。

总而言之，网络是一把双刃剑，只要我们能够合理利用它，就一定可以造福于人类。

今天下午上班队课，主题是关于网络知识的。大家都知道!网络是我们生活的好帮手，遇到不会的问题可以上网查;预习时，要积累的课外知识也可以上网查。不过网络可没有我们想象中的那么美好，有许多不法分子利用电脑的漏洞来欺诈善良的人们，来得到某些利益。这节班队课就是让我们了解网络诈骗，并识破这些阴谋诡计!

接着，老师让我们看了许多关于网络安全的小视频，有QQ盗号、恶意木马图片、下载恶意软件……

其中，最令我记忆犹新的就是银行短信诈骗了：不法分子在诈骗时，先伪装成银行工作人员向你发短信，诱使你登陆假冒官网，从而获得你的账号和密码，把你账上的钱转移到他的帐上!“哎!人心险恶啊!”

其实，这些网络诡计我也遇到过，那天，我在搜狐网页上看动画片，——广告少!可是却播放不了!正当我疑惑时，屏幕上出现了一行字：该视频暂时无法播放，建议你下载搜狐播放器，95%的用户都说好!我很警惕!所以我选择了“不同意”!因为爸爸说过：“凡是出现自己弄不明白的情况时，应选NO!以免造成不必要的麻烦”

网络是个双刃剑!所以我们要警惕，要会正确使用它!让它成为我们的好帮手!

为了能提高同学们的交通安全意识，4月29日下午，老师组织我们观看了“交通安全教育片”的录像。

电视开始播放时，教室里顿时安静下来，鸦雀无声。同学们都瞪大眼睛注视着电视，影片中，一个青年男子在过马路是没有走人行横道线，而且也不看左右车辆，竟管自我一的劲儿的往前冲，最后被辆出租车给撞飞了，当场死亡。多么触目心惊的一幕啊!它告诉我们遵守交通秩序是多么重要的一件事情。可在我们的生活中，同样的杯具总是在不断上演。这天，仍有很多人，过马路的时候与车辆抢行，不看红绿灯，攀爬道路栏杆等现象。影片中，“安全第一先生”告诉我们，这些惨剧发生的前因，就是有那么多不遵守交通规则，从小培养良好的习惯。

“红灯停，绿灯行”不能只成为一句口号。爷爷说过，隐患险于明火，防范胜于救灾，职责重于泰山。平时，爸爸妈妈总在我身边时时刻刻叮嘱我安全第一，在路上必须要注意交通安全。有时我会不耐烦的敷衍一句“明白了”。全把爸爸妈妈的话当做耳旁风，左耳进右耳出。看过这部交通安全教育片后，我必须会遵守交通法规，过马路左右看，不在路上跑和玩。愿生命斑马线让每个人都熟知，驻扎，代代做个遵守交通规则的好市民。请大家珍惜自我的生命，不再让录像里的杯具重演。

对于小长假，我总是“又爱又恨”。高兴的是我可以出门旅行游玩，郁闷的是一周只上一次的国学课不得不请假。但自从妈妈给我报了网络课之后，这个矛盾就解决啦!这不，今年清明节假期又到了，妈妈带我去浙江金华旅行。白天，我开心地游览了叶圣陶老先生笔下的双龙洞，晚上，回到酒店打开电脑，连上网络，完成了国学课的学习。

其实，第一次妈妈告诉我可以通过网络上课的时候，我还心存疑虑：没有老师，没有教室，没有同学，仅凭一台连上网络的小小电脑，就能上课?但一打开电脑进入网校软件，我就被老师风趣的语言和深入浅出的讲解牢牢吸引住了。不明白的地方可以随时停下发问，在线的助教也是有问必答，方便极了!那堂课我听得格外认真，讲解结束后我还在线上完成了随堂测验，结果显示我完全掌握了知识点，这效果一点儿也不比面授课差。网络课既节约时间，又提高效率，让我享受了一次旅游学习两不耽误的美好假期。

网络带给人们的好处数不胜数，比如，外婆现在不用去菜场买菜了，只要用手机在软件“朴朴”上一点，新鲜蔬菜就能送到家;外公不用出门买报纸了，打开手机就可以浏览到世界各地的新闻;妈妈带我逛街时，我也不用提醒她带钱包了，因为大到商场、连锁超市，小到路边摆摊的商贩都能直接用手机进行支付。

但是网络也存在一些弊端，比如，网络游戏容易让人沉迷，无法自拔;长时间地盯着屏幕，容易造成近视。

作为网络时代下出生的“零零后”，我们一定要正确使用网络，保护好眼睛，避免沉迷游戏，同时认真学习计算机知识，未来让互联网更好地造福人类。