管用

那天，窗外的柳树在夏风中轻摇，也许是告示着这美丽而短暂的夏季将会离去，夏花还是绚烂着，那等待秋风的落叶还静静挂在树梢。

期中考试刚过，那时的我正垂头丧气地坐在窗边，透过玻璃窗望着那高得不真实的天，在沉默中悔恨着，悔恨着，终而自卑起来。

“考得怎么样?”你好奇地问我。

我沉默不语……

“考差了?没关系的，你至少拥有别人难以遇见的夏夜!”你坚定的语气回绕在我耳边，我回过头，只见你眼中满是希望，一闪一闪，犹如落满了繁星，零零碎碎的头发搭在额头上，一张满是温柔的脸。我不好意思地笑了笑，“你什么时候变得这么文艺了?”

“你知道的，我数理化全军覆没，只有语文好些，高中只有读文科了，所以现在要好好培养了呀”

我再一次地笑了，你也笑了，银铃般的笑声便夹杂着些许微风与金色的阳光越过了那个夏天。

如今，如今我独自读上了我们一起向往的中学，每天都埋着头囚禁在书的枷锁中，我，是喜欢书的，但我不想做书的奴隶。数理化的`难度也摆脱了地心引力飞流直上三千尺，我却只是现在激流下低着头，绝望在函数的深渊，连望也不敢望，仅存的几摩尔勇气正在我体内流失，绝望与悲伤却肆无忌惮地侵袭着我的心，当我明白达到极限的时候，我想起了曾经我所望的那高得不真实的天空，和你悄悄出现在我眼前的那一幕，你说：你至少拥有别人难以遇见的夏夜。

昨天，我梦见了，梦见了以前的事情，在那梦境中，我们在一起坐在夕阳浸染的教室，如灌满了蜂蜜，在那里，有着所有朋友的欢笑，大家讨论着初中毕业后所要读的学校，就这样，我们深信，总有一天能再次相聚，对此我们没有任何怀疑。等待秋风的落叶飘然而下……

火车票最长预售期60天，是2015年春运前铁路部门推出的措施。人们担心出行买不到火车票，纷纷把计划出行的那几天的火车票买下来“囤着”，如果届时不出行再退票。网上还爆出节省退票手续费技巧：将车票改签到原票面日期15天后再退，零手续费。

为了打击“囤票族”，让更多的人买到票，从2015年6月开始，铁路部门在原有基础上出台新措施：火车票改签后再退票，即便改签到票面日期的15天之后，也需要收取手续费，手续费为票款的5%。

小左考试得了98分，没得满分，老妈却大发雷霆，一记“如来神掌”在他脸上留下红红的伤痕;小右上次考试没及格，也受了老爹的一掌。对他们来说，只有满分或进步才能获得赞许。图中的故事其实经常发生在我们周围。

我想对爸爸妈妈说：每一次考试，当我们成绩退步了，我们也难过、也沮丧，我们需要的是你们的鼓励和帮助。我们希望与你们在一起分析退步的原因，找到努力的方向。如果我们已经很努力了，“打”只能让我们更难过，让我们对未来的学习心生恐惧。

我们未来的路上有无数次考试，一次小小的退步甚至失败不算什么，只要我们继续努力向前行走，就一定会迎来成功的喜悦。

爸爸妈妈，无论什么时候，我们都希望背后能感受到你们温暖的目光，请收起你们的“如来神掌”，那真没用!

亲吻和巴掌，能否简单粗暴地对待分数?

考得高，给予的是亲吻;考得低，施与的是巴掌。从亲吻和巴掌之间，也看出家长对孩子教育方式的问题。

面 对分数，漫画里那个隐形的家长只是简单地否定或肯定，却没有想到培养孩子分析问题、解决问题的能力。分数只是一个数字，真正的含义在于它反映出学生的学习 状态和学习方法。分数出来之后，反思之前的学习状态，分析总结进步和退步的原因。由此培养孩子从现象到本质的逻辑思维能力。如果只是简单地给一个巴掌或一 个亲吻，孩子能从中得到什么益处和思考吗?棍棒之下的教育，也许能培养出对权威服从的孩子，却无法培养有思想的公民。唯分数论英雄的家长，难以培养出全面 发展、有情感有担当的孩子。

总而言之，家长应该把孩子当作有独立思想的人来培养，让孩子真正懂得学习，懂得思考。

熬了12年，成功坐在阳羡高中考场，是因为我“听话”，平时有话也都憋着。

成了逆来顺受的乖孩子，却遇到如此开放开明的题目，我的内心几乎是崩溃的。既然，“无言以对”也要“说”，还要说的长到800字，那就只能撕破脸，刀兵相见。

高压下的沉默

高三的生活每天学习10个小时以上，我没说话;暑假期间交几百块上市里举办的网络名师课堂，我没说话;强制学生去校外私人书店购买指定辅导书，收手机，禁游戏，面对老师“考不上大学，你就完了!”的口头禅，我也都选择了沉默....

相比我们，还有另一群在水深火热环境中沉默着的同学们。

6月5日，安徽毛坦厂中学千名高三学生乘19辆大巴，前往考点。发动机轰鸣，校长声嘶力竭，《旗开得胜》响彻云霄。

在这所准军事化管理的学校，每个学生除了吃饭和短暂的午休，就算是站在操场上，手中也都拿着书本，任何不同的见解，在这里都显得无力。严酷的纪律和压力下，发声的，是数次学生不堪重负从楼顶纵身跳下的巨响。

说话有用么?

在学校，有“自己的见解”、“彰显个性”，往往会被定性为“问题学生”，被同学疏远、老师嫌弃，“政治生命”基本宣告终结。

尽管1941年毛主席在《改造我们的学习》中就提到“实事求是”，可在分数挥舞着的高考大棒下，我们无法遵从自己的内心。

我们一直在妥协，在沉默，除了下面这次。

2016年，江苏将向中西部省份“输出”3.8万招生名额，我有话么?有。我有自己的见解么?有。我特么就是不愿意!包括我父母在内的众多家长向有关部门提陈情，希望公开决策过程，考虑江苏考生实际要求。

我们竭尽全力去发声：为什么一本录取率只有10%的江苏需要慷慨解囊，而超过20%的北京可以岿然不动?

可，有用么?有人在听么?

谁也叫不醒一位装睡的人，既然不同的声音和见解会被选择性无视，那么我们说再多仍是个“哑巴”。

18岁该说什么?

什么年纪就说什么样的话

18岁的年纪，我应该说些什么?

荷尔蒙在高速分泌，你却让我说“儿女情长放一放，到了大学都是姑娘”;我明明向往诗和远方，你却让我说“三点一线才是最美的地方”;我说我打篮球，你却让我说，“打个球!高考完了你能玩个够!”

18岁，该嬉笑，该怒骂，该指点江山，可为了挤进辉煌的大学殿堂，我们的青春黯然，该做的事太少，没说的话太多。

话，长短并不重要，关键是说了有人听。

你问我，这个时代，是彰显个性还是提倡创新?

我觉得，首先得公平吧。

这个时代真的需要彰显个性?不急，我的作文分数将会生动、具体的给予证明。

“告状”可真管用呀！我在走廊感叹到。怪不得同学之间有什么不公平的事，同学们的第一想法都是告诉老师呢！

昨天下午，我的套尺一下子“不翼而飞”了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我可还要用尺子做作业呢！我把书包翻了个底朝天，结果一无所获，只好向同桌借了一把尺子，勉强撑过了一天。

第二天上学时，只见前面的杜雨诺同学的书桌里露出的东西正是我的套尺，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。于是，我便乘杜雨诺出去时，蹑手蹑脚的走过去，心里竟然有一丝丝心虚，因为她可是我们班上出了名的“恶霸”，极其不讲道理。正在这时，“干什么呢？”她不知何时已经出现在了我的身后，我吃了一惊，刚拿到套尺的喜悦早被惊到了九霄云外，乘我愣神的功夫，她一把将套尺夺了过去。“这是我的！”我真的被她惊到了，吱吱唔唔的说：“这、这、这、这是我的！”“它在我书桌里，它就是我的，有本事你拿出证据来……”我的话还没说完，就被她连珠炮一样的话轰了回来。

这时，上课铃响了，我郁闷的回到座位上，心想：“君子报仇十年不晚，等老师来的”……

最后我在老师的帮助下终于拿回了套尺。

说起一句话，那听得多啦。可是，什么话会给你一个启示呢?它有可能让你远离歧途，走一条正确的道路，它有可能改变你的一生，让你的人生与众不同……

我是一名小学生，有时候会和同学闹别扭，有时候会计较一些小事情。但那次听到的一句话，让我认识到自己的错误，让我明白朋友的价值。

那是一个阳光明媚的好天气，我心情舒畅，一蹦一跳地去上学。到了教室，我发现自己的座位下面有一大片废纸，拿起一看，上面是高容慧的笔迹。桌下有废纸会被老师罚的!我生气地对后桌的高容慧说：“你的纸扔到我这干吗?”“你不会扔了!”高容慧毫不示弱。“你的纸你扔!”“为啥?我就不扔!”我们吵得口水四溅，谁也不让谁，很多同学都过来看热闹。

这时，坐在我前面的王婷婷实在听不下去了，她转过头来：“别吵了，有意思吗?”说着走过来，把我又扔到地下的那张纸捡起来，像老师教育同学一样说：“小事情不要计较，同学之间应该互相帮助!”“可她破坏了我的好心情。”我怒气冲天地说，“好心情是金钱也买不来的!”“嘁!”高容慧不以为然。

虽然嘴巴硬，可冷静下来想一想自己还是很后悔，王婷婷的话和她的行动像一面镜子，让我看到自己的不足。于是我不好意思地对高容慧说：“对不起啊，我刚才太冲动。”“应该是我给你道歉，咱们合好吧!”高容慧不快的脸上露出了开心的笑容，我也笑嘻嘻地做鬼脸，我们都大笑起来。

每当遇到这样的事情，我就会想起王婷婷说的那句话：小事情不要计较!它深深地铭刻在我的心里，让我的好朋友越来越多。

这不是一句让我刻骨铭心的启示吗?它让我改掉了坏毛病，交上了更多好朋友，它让我们的人生更加精彩、更加美好!

“满招损，谦受益”这句话几乎成了妈妈的碎碎念了。然而深深地领悟却是发生在几年前。

那年，我7岁。至今还清楚地记得那是学校庆“六一”活动，其中有一项是画画比赛。我踊跃报名，心想：我4岁学画，至今已有4年画龄，难道参加这样的比赛还能有什么问题吗?我选择了当时自认为最拿手的水粉画，画了一幅“兔子邮差”。当我信心满满地把画交给老师后，暗暗得意：等“六一”节那天，我的“作品”一定会出现在学校布置的画廊上。然而真正到了那天，我和妈妈从画廊这头走到那头，又从画廊那头走到这头，仔仔细细地搜索了好几遍，根本就没有我的“作品”。“我落选了!”当我确信到这点，我的心情降到了冰点，我甚至想到再也不画画了!回到家里我和妈妈共同总结这一次落选的原因：构图还不够细致，色彩也不够饱满。和那些入选的“作品”相比较，也确实存在差距。这一刻我牢牢记住：“满招损”。

那年，我10岁。一向成绩优秀的我在期末的语文考试中仅仅只有我郁闷的心情一直等到拿通知书那天，老师把试卷一并发给我们。我急急忙忙寻找错题，发现阅读那道大题就被扣了好几分。究其原因，是自己没有深刻理解文章内涵，回答问题也不够全面。我充分认识到自己在阅读方面的不足，利用假期加强了这方面的练习，同时虚心向人请教。经过一学期的追赶，期末的语文考试这一刻我深深领悟到：“谦受益”。

一天，放学后我回家写作业。那天的作业比较少，所以我写得也比较慢，我的故事就得从这说起。

已经是6点钟了，我还有一项背书作业没做完。妈妈回来了，发现我的作业还没做完，就看我的作业数量，一看就问我：“今天作业这么少，怎么还没做完呢?”我支支吾吾地回答道：“我觉得作业少，就做得慢了些。”妈妈拉着我的手，对我说：“你先吃完饭，回头我有话和你说。”我跟着妈妈吃完了饭，妈妈把我拉到书桌旁，对我说道：“我们小时候也碰到过这样的情况，你觉得你这样做有问题吗?”我说：“这让做我会吃大亏吗?”妈妈说：“其实你外婆也对曾这么对我说过，她说：”一个人不能做事慢吞吞的，如果养成这习惯，成绩会下降的。“所以你得提高你的速度啊!”我会意地点了点头。妈妈告诉我：“成绩好了，你也会觉得愉快的，妈妈相信你有这个能力。”妈妈说完，摸了摸我的头，转身回她的房间去了。

妈妈的这些话给我留下了深刻的印象，如今我十几岁了，这件事过了两年，可我至今没有忘记它，忘记妈妈这句话，忘记发生在身上的这件事。

妈妈这句话也给了我一个深刻的启示：每一件事不是靠慢就慢得出来的，而是要有不屈的精神，相当的速度和向上的品质。

从此在妈妈的教导后，我再也没有浪费一分一秒的光阴了。

俗话说得好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们每个人都应该做到不浪费一分一秒，抓紧时间学习和工作，让我们一起奋发图强吧!

路，有蜿蜒曲折的山间小径，也有宽阔康庄的大道;有通向我们成功的希望之路，也有走向失败的痛苦之途。世上的路，可谓错综复杂，千条万条，不可计数。

回首过去，目睹现在，不知有多少成功者的路，是从荆棘丛中开阔出来的。著名铁路工程师詹天佑;为修京张铁路，曾跋山涉水，开山铺路，历尽艰辛。终于，他靠坚韧不拔的意志和信念，用心血和汗水开辟出一条成功之路。

在现实生活中，一些父母长期把孩子

束缚在自己的怀抱中，限制在自己划定的天地里。殊不知，这样做就像是缠住了鹰的翅膀，缚住了虎的四肢，使他们不能自由地翱翔，不能自在地奔弛。找工作不是让儿女去奋斗，而是凭拉关系，走后门。这些家长认为：这样做是为了儿女生活过的舒适。但是他们没有想过，这样的生活滋长儿女贪图享受的思想，腐蚀了儿女心灵、意志，其后果不堪设想。雏鹰不经过多次在大雨风暴中尝试，岂能会飞?宝刀不经过常常磨练，刀刃焉能锋利?依我所见，应该让儿女去开拓自己的人生路途，让儿女去走自己的路。

是的，人生的道路是坎坷不平的，因此我们必须做好充分的准备，有勇气和信心。正如马克思说的那样：“只有不畏劳苦、沿着陡峭山路攀登的人，才能达到那光辉的顶点。”

“千里之行，始于足下。”让我们满怀信心，奋力地拼搏进击，脚踏实地地走向光辉的生活道路吧!曙光就在前方。

有时，一句漫不经心的话语，可能改变一个人的思维，甚至一个人的性格或生活。在我心中，有这么一句平凡中蕴含着鼓励的话语：“加油，你是最棒的!我相信你!”这句话在我绝望时，它便用“希望之光”驱散“绝望之云”，带领我冲破困境，让我信心倍增。 Sometimes, a casual words may change a persons thinking, even a persons personality or life.In my heart, there is such a word that contains encouragement: "Come on, you are the best! I believe you!" This sentence was dispelled with "the light of hope" when I was desperate.", Lead me to break through the predicament and make me confident.

那是一个星期一的早晨，吃过早饭我就背着书包迷迷糊糊地走向学校。不知为什么，当时我一屁股坐在座位上时，心里总是忐忑不安，我冥思苦想，也想不出来到底为什么。突然，我打开书包看到我的作文本跳在眼前，神志一下子清醒了许多，顷刻间恍然大悟，原来作文作业没有写。我紧张极了，背上都出了一身冷汗，感觉衣服已经湿润了，额头上也被汗水侵略了。我装作若无其事地摸了摸额头，但实际上却是擦了擦冷汗，心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”。

不一会儿，“老师大人”驾到，我平常可是一见到姚老师就自信满满的，可这次我的脚就像是没了知觉一样，变成了一只“软脚虾”。老师开始检查作业了，查到我时，我桌子上空空如也，我一脸无奈，走向了“光荣”的讲台，脚步一步比一步沉重，好像集聚了世间所有的悲哀与绝望。站在讲台上，眼水从我愧疚的脸上滴落下来，我已经很努力地在止住眼泪，如果再往上加一丁点打击，我的眼泪就会以迅雷不及掩耳之势“破眼而涌”了。老师没有惩罚我，而是慈祥地与我谈了谈心，最后一句“加油，你是最棒的，我相信你!”这句话如“救命阳光”一样让我冲出绝望。

每当我在生活上遇到困难想放弃时，这句话便在耳边回响着，让我“重振旗鼓”。

暮秋。炙阳。

我们的心灵就停泊在这一片草地上;不再彷徨;流光溢彩的风景也不能使我们的眼光分散;纵然骇人的太阳有多辣;我们依旧;指着军魂的朝向;呼喊;我们知道;这里，有我们奔向另一个起点的希望。

这是一场军训。这真是一场军训，不要不知所云，当我看见军人高大的身影，我就明白了。我知晓军人的铮铮铁骨将带领我们向前，而军人在穿上军装的那一刻，也便决定了生命的意义，肩负责任。军魂只属于军人，一种军人特有的精神，这是我首先的想法。

静止了。教官想要表达给我们，“身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，莫使惹尘埃。”在这军训过后，应有一个拭净心灵的自己罢。

我站在列队中，聆听教官洪亮的声音，骨子里透出来的军魂，澎湃如潮，又有什么能动摇着钢铁般的声音呢?我也想拥有这样的军魂，这样的气魄，于是低了低头，无奈。九月在暮秋，本是秋高气爽，却在南方的草地上，愈发的热起来，军人的热血沸腾了，向着肃然的军魂，又有谁述汗水湿透了纤维呢?我们的眼里，不是燃烧着莫名的火焰么?我们正直的望着前方，于是，伴着军魂的呐喊，我们站住了，喊出气壮山河的军人的声音。

连我们自己也愣了，留下了笑靥。

我惊了，我这才明白，心灵潜滋暗长的是什么。如果军魂只属于穿上军装的军人，那么我想，这个世界也将软弱无能，蜷缩在天涯的角落了。

几天夕阳下，我看到了我们拥有的坚强。军魂也只属于拥有坚强的人儿，军魂的意义。

我们的心灵至今还停泊在那一片草地上;军魂的坚强;便在这里面升华;谁还在彷徨;谁还在无奈;纵然迎着明天的太阳;我们依旧;指着军魂的方向;呼喊;我们将;和着歌声;这段难忘;一起飞奔至远方。

什么挺管用主题作文"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"这是我最喜欢的一句名言，因为它告诉我们光阴是很宝贵的，是用金子也买不回来的，时间的珍贵胜过金子，因此，我一直把它当做我的座右铭。一次语文考试时，当老师发下试卷，让我们开始答题时，我慢慢吞吞、仔仔细细地审题答题......就这样，当我做好一大面时，已经一节课过去了，可是，我还有一面加一篇还没写呢!这可怎么办呢?没办法，只好争分夺秒，奋笔疾书了。豆大般的汗珠从我的额头上滑下来，急得我像热锅上的蚂蚁--团团转。

又过去了半节课，我的心越来越急，字写得越来越潦草，越来越差了，可是时间不等人，下课铃响了，还好老师还给我们多加了五分钟检查时间，我就趁着这宝贵的五分钟继续写，"时间到!大家把笔停下来，把试卷从后往前传!"还好，老师话音刚落，我就将作文写好了，真是值得庆幸啊!可是，这么答题，分数到底是多少?不过，一定不会好。我想着，走出了教室。几天后，试卷发下来了。结果，分数果然在我的意料之中，我考了90分。回家以后，爸爸语重心长的说:"时间是不等人的，你要和时间赛跑，那么，你才能成为一个强者。

"爸爸的这一番谆谆教导，使我真正领悟到了"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"这句话的真正含义。"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"这就是我最喜欢的一句名言，它时时刻刻都在告诉我:无论做什么事，都要抓紧时间，时间是不等人的，时间每时每刻都在飞快的流逝着，你要和时间赛跑。

《一本好的书籍挺管用》

一本好的书籍，可以是一个值得信任的朋友，亦是一位传道授业解惑的良师。书籍是开启智慧大门的钥匙，是登上智慧舞台的阶梯，亦是推人前进发展的不竭动力。青年得本好书，如清夜闻钟，如当头一棒，使你顿彻顿悟。

读书可以明智，读书可以完善自身。在喧嚣的信息时代，何不捧起开启智慧的书籍，在心中修蕃种篱。建筑属于自己的罗马城堡。知识推动社会的高度文明，书籍便是知识的载体，在人类发展的历史长河中，无不显示出好书的巨大作用。

是书籍促思想解放。

纵观历史，封建时代下的民众愚昧无知，身处专制统治之下，倍受压迫束缚。他们缺乏反抗的勇气，亦是因为缺少带来新思想的书籍。五四运动发表《青年杂志》《新青年》，使国民脱蒙昧时代，青年得之，如清夜闻钟，如当头一棒，唤醒无数国民之自觉，羞为浅化之民也。他们奋起直追，吸收西方先进思想文化，不断完善自身，亦也是促进国家的进步与繁荣。

我们无法著书立说，可我们有阅读好书籍的权利。试问：我们还不努力读书吗?

是书籍造就一代伟人。

古有凿壁偷光只为读书，有著名作家只愿寻找一片安静之地，只为写写东西。著名女作家萧红，在喧闹中走过了她的前半生，在烈火中度过了她的后半生。当自己的朋友为战争奔波中，她说：她只想找个安静的地方，写写东西。外国作家伍芙尔亦是无谓外界的纷扰，安静地坐在书桌旁，完成一代著作——《黛维罗夫人》，用平静的笔触动了整个世界。

伟人们著书立说，打造着一把把开启智慧大门的钥匙。书籍推人进步，是她们著作了书籍，亦是书籍塑造她们的人生。

书籍，文化传承的使者，亦推动中华民族伟大复兴。

中国五千年的历史，是什么传承了中华文化，又是什么记录着这个伟大民族的兴衰。中国文化源远流长，博大精深，作为中华文化的见证，史书典籍具有很强的说服力。当代青年，亦应当阅读典史典籍，通晓中华文化，品味中华风貌。

徜徉在知识的海洋，你需要一艘远航的巨轮;奋斗在人生道路上，你需要强大的精神支柱。然而这些，你可以在书籍中寻求。

《懂得爱，挺管用》

初中三年的生活简单而朴素，学校和家庭成了我生活的根据地，喜悦和困难也都来自于此。感谢我的家人，让我懂得爱，素质教育不仅教给我们科学文化知识，同时重在“育人”。懂得爱，让我能正确面对学习生活中的许多困惑，与家人和谐相处。懂得爱，挺管用!

懂得爱，是尊重每一个独立人格。青春期的我们面对家人无微不至的关怀有时会表现出不耐烦与不理解，来自生理上的成长变化提醒着自我：“我长大了”，但在家庭角色中还是一个小孩子。处在这样的矛盾之下，让我也与父母有了点滴的生活摩擦。好在家人们都给予了我健康的爱，把正在迅速长大的我也看成一个小小的个体，聆听我的心声，尊重我的想法，用真实的案例与实践让我真正明白自己的想法的幼稚之处。我想要考古，妈妈陪着我看考古纪录片，我才知道考古的环节是那么的复杂，甚至危险。我想要当宇航员，爸爸给我说明成为一名宇航员需要经过的磨砺和辛苦。他们对我天马行空的想法尊重且支持，但前提都是让我明白做好任何一件事情，都是不容易的，都必须有坚定的决心和努力。

懂得爱，是包容每一种负面情绪。来到初三之后，开始面临了自己当前最重要的事情，也算是我人生中第一个小关卡。没有人可以永远开心，在面对学习生活时，我也常因为和同学的一两句拌嘴而苦恼，也因为不小心迟到而内疚，更会因为成绩不理想而大哭一场。感谢我的家人，及时发现我的小情绪，包容我的不成熟，积极地引导我看向事物好的一面。他们教导我与同学发生矛盾就沟通解决，本质上都是些小事情，需要彼此互相包容和理解;迟到了就反思自己为什么没有计划好时间，下次一定会改正;成绩不理想就要找到最根本的原因，补习知识空缺的地方……这些再平常不过的道理，他们一遍遍不厌其烦地教导我，让我贯彻落实，包容我的小缺点，促我慢慢改变，等我慢慢长大。

在一次次的尊重和包容下，我懂得了爱的真谛。因为有爱，我们互相理解、包容，彼此换位思考，让我少走了许多弯路。爱是尊重、理解、包容，爱的精神层面是需要强大的内核去坚定完成，因为爱是一个长久输出的过程。爱的表现形式是悉心照料，是陪伴，更是一种支持。家人的爱是我认知世界的启明灯，也是我受到挫折时坚实的后盾。因为来自家人的爱，让我保持思考，保持饱满，让我知耻而后勇，知弱而图强。

懂得爱，挺管用，让我在青春叛逆期依然和家人和谐相处;懂得爱，挺管用，让我明白了爱的本质，健康成长;懂得爱，挺管用，让我时刻饱满、精进自我，树立梦想。

《努力奋斗挺管用》

“苦，不会白下的。”这是一位可敬的领导的曾经给我说过的一句话，我一直铭记在心，且时常反复咀嚼。

已过不惑之年的我，回想一路走来的点点滴滴，免不了感慨万千，无法抹去的总是那些五味杂陈的日子，但镌刻心底的却永远是“奋斗”二字。

20__年，在华州区民办高中躬耕八年之后，我参加了“陕西省首次中小学幼儿园教师统一招聘”。很幸运，我通过了面试，顺利进入了富平县的教育系统从教。当别人热情地送来一声声“恭喜”时，我倍感骄傲;可当听到“你真幸运”时，不由心酸万分。只有我自己知道，从迈开的第一步到摘取成功的硕果有多辛苦。记得复习备考期间，我担任高三3个班的语文教学，还兼一个班的班主任。每天上午上完三节课后，我就拿着一沓厚厚的复习资料，徘徊在学校的大操场上。孤单的身影，震颤的内心，全在这一步步的丈量之中，变得更加坚定，更加丰盈。除此之外，每天晚自习下后，必定加班批改完至少十本学生的作文，从未耽搁任何一天的正常教学。短短的两个月，让我真正体会到了什么才是“废寝忘食”和“孜孜不倦”。后来回想，这两个月，值得铭记，但更应感谢自己的是，毕业八年来，自己的努力与奋斗，留下的汗水与足迹。因为坚信“天道酬劳”，所以从不想虚度任何精彩的一天;因为笃行“自强不息”，所以收获了累累硕果。

20__年，在富平县从教五年后，借助华州区在全国遴选优秀教师的机会，我再次考回了华州区。朋友们又一次惊叹：你怎么这么厉害!我笑笑：苦，真的是不会白下的。

记得在富平县的那几年，从教学段发生了变化，我从一名高中语文教师变成了一所九年制学校的语文教师，自然面临诸多的不适应。但是，我从没放松对自己的要求，更没有停下奋斗的脚步。我利用大把的课余时间来学习相关的资料，更注重提升自己的能力。功夫不负有心人，20__年，我荣获了“渭南市教学能手”的荣誉称号。

最让我感慨万千的便是20__年了。此时，回到华州已满两年，我却庸庸碌碌，一无所获，虽然我还在奋斗着。没有理想的结果，自然是自己努力的程度还不够。没有目标，自由散漫，向来不是我的做派。那年的4月9日，我果断地向夺取“陕西省中小学教学能手”这一目标开始进发。整整三个月，我系统学习了很多最先进的教学理念，整理了厚厚的一沓学习笔记。每天几乎都是在教材中穿行，认真研究每一篇文章的精髓和教法，三轮备课下来，再看到书，似乎都有反胃的感觉。可是，坚持着，坚持着，我的状态越来越好，对教学的认识也越来越清楚。

谁知，在市上比赛时，抽到的课题却让我心生凉意——写作指导：学习仿写。我傻眼了!在写作方面，我并没有刻意研究多少，也没积累太多的写作经验与指导方法，这可怎办办?在经历将近半个小时的手足无措和头顶冒汗后，终于灵光一现，思路来了!

后来多次回想，如果不是自己平时下足了苦，怎么会那么容易“灵关闪现”?如果不是笃信“努力奋斗挺管用”，怎么会有今天喜人的成绩?

生活不易，但经历的点点滴滴都在告诉我：努力奋斗挺管用!

《奔跑挺管用》

渴望远方的少年，怀揣着一颗装满理想的心，乘着青春的风儿，奔向远方赶去赴约。

——题记

苏轼说过:“粗缯大布裹天涯，腹有诗书气自华。”正值青春的少年，心怀梦想，奔向远方。

跑道上，少年挥洒汗水，迈着坚定的步伐，发丝随风扬起，汗珠随风落下。太阳洒下余光，散落在少年挺直的后背上和发梢上。“我曾不断的练习，与时间磨合，为冲刺蓄力!”少年的奔跑中的脚不断交替，像在和时间争吵。

我们的青春在疫情的覆盖下不断消耗，但疫情的黑暗，丝毫不影响少年熠熠生辉的光芒，少年用光撕开黑暗，向黎明招手，向日出的尽头奔跑。苏炳添是短跑冠军，他用日夜的练习，积攒力量，蓄势待发，在比赛时，怒发自己的力量，是猛虎，有着惊艳众人的速度。

跑道上的少年仍旧在奔跑，蓝天铺垫在少年的身后，少年的影子映在草坪上，洁白的校服，被汗水浸湿，少年的身形渐渐显露出来，健硕的肌肉，强壮的身体，是青春最美的模样。临近终点，跑道边的加油声越来越有力。少年拼尽全力冲刺向终点，欢呼声随即而到，红色的飘带被少年的腰身携带走，青春的模样被少年无比淋漓尽畅的比赛表现出来。

又是黄昏，少年在教室内用笔在书上挥写着，眼睛炯炯有神，在散发光芒。少年并没有停止奔跑，而是换了一种方式奔跑。少年用了三年时间为即将抵达终点的冲刺而蓄力，以笔化为武器，用将近完美的答案迎接挑战。

苦海无涯，每一个轮回中都埋藏着历练，没有永远的结束，只有不断的开始，丰盈短暂的人生，点燃迷茫中的光。

少年没有乌托邦，心有远方自明朗。少年为了属于自己的乌托邦，不止的奔腾。生命不息，则奋斗不止，属于少年的光明一直都在。

少年的奔跑从未停息，努力奔跑真的挺管用!

这眼神挺管用

办公室里的空调吹出阵阵冷风，发出细微的声响，冷气透过衣服钻进我的身体，我却感到十分燥热，手心被密密的汗珠浸湿。老师淡淡的朝我投来一个眼神，我便瞬间打了个寒颤。

我从小便是老师、邻居眼中的乖乖女，其实事实并不是如此。家长眼中的我叛逆、懒惰、脾气暴躁。作为一个“双面人”，自然是怕自己阴暗的一面被发现，因此我是很害怕老师的，怕老师也许是孩子的天性，尽管我已经匆匆走过童年，这种天性依然如故。所以包括现在，我每次惹父母生气的时候他们都会说：“你再这样，我就告诉你的老师。”但父母并不是会经常和老师交流的那一类，因此我这种“乖乖女”的表现象一直没被戳穿，事情的转机发生在初二那年。

那年夏天，教室外的枝丫疯长，却也总挡不住烈日，阳光从叶间的微小缝隙透过，落在教室里，空气中的微小尘埃也在刺眼的阳光中无处遁形。上课铃响起，走廊外的脚步声在隔壁班的朗朗书声中离我们越来越近，高跟鞋踩在地板上的声响在扑面而来的热浪中被吹到教室的每一个角落，平日里菜市场一般的教室此时安静无比，同学们目不转睛地盯着门口，等候着我们的新班主任。一双银面高跟鞋踏进教室，裙摆随着风肆意起舞，一位“仙女”降临我们班。她把书放在讲台上，扫视了班级一圈，当和她对上眼神的时候我心里一颤，她炯炯有神的双眸温和却不失严厉。

“人不可貌相”，古人诚不欺我。原来以为这位“仙女”会是温柔的，属实没想到她的严厉。老师说她最适合“单打独斗”，我最初没理解她的意思，在一年的相处中便逐渐理解。我最怕的便是她的眼神，她的眼神可是相当的犀利，谁在课堂上昏昏欲睡，谁与家人发生了矛盾，谁的状态差，谁在浑水摸鱼，她一眼便能知晓。我怕我在数学课上对上她的眼睛，因为她一眼就能看穿我的所有伪装，撕开我的那层假象，直面我的阴暗;我怕她在课后找我谈话，因为她的一字一句都能穿透我的内心，让我直面自己。但是我感谢她，因为没有她，我一直处于低迷状态，成绩将会一落千丈。地生中考前，我的模考成绩很不如意，她找我谈过很多次话。在一个很平常的下午，老师又将我留下，把我叫到她的办公室，她先是用严厉的眼神看着我，跟我分析我的成绩，然后换上温和的眼神，耐心地和我谈心，聊我与家人之间的矛盾以及我的学习状态。日益堆积的委屈、不甘、害怕，在这一刻堤坝泄洪般烟消云散，眼泪像连成线的珠子，连绵不断，砸在手上，老师拿来抽纸帮我擦掉，向我投来一个鼓励的眼神。

老师的眼神挺管用。这眼神穿透我的心灵，抓住我的所有阴暗，这眼神是照亮我前进之路的一束光。

奔跑挺管用

追梦路上，最美的姿态是奔跑;奔跑途中，最持久的力量是意志。

北宋文学家苏轼告诉我们：腹有诗书气自华，最是书香能致远。正值青春年少的我们，心怀梦想，奔赴远方。

我喜欢奔跑，奔跑强健了我的体魄。小时候，我是一个体弱多病的小孩。用妈妈的话说，吃的比别人精致，穿的比别人优越，用的比别人大方，可我就是长得没别人壮实，上学三天两头请病假。为此，父母亲费尽周折，带着我寻医求方，一番“良药苦口”之后，我依旧没多大变化。后来，有人告诉父母，小孩子要“穷养”，不能像温室的花儿，要经得起摔打。于是，他们带着我从最简单的跑步开始，每天沿着小区公园跑一圈。一圈下来，我上气不接下气，发晕、呕吐。母亲说，还是算了吧。但父亲坚持带着我跑。渐渐地，我不但坚持了下来，而且跑得更远了，体质也慢慢增强了。奔跑，真的挺管用!

我习惯奔跑，奔跑锻炼了我的坚强意志。自幼便被师长教导“时光一去不复返，一寸光阴不可轻”，于是习惯了跑着去做事，到了九年级更是如此。上学的路上跑着，心里装着我的中考体育测试;去办公室的路上跑着，想着老师此刻正在等着;就连去厕所也要跑着，想着能省下时间去攻克一道难题，去干更有意义的事。待到体测来临，看着鲜少锻炼的同学脸上写满的恐惧、焦虑，而我轻松跑完，并以满分完胜。在暗自庆幸之余，我明白，青春就该如此努力拼搏。奔跑，真的挺管用!

我热爱奔跑，奔跑坚定了我的理想。清楚地记得“中国飞人”苏炳添，他在东京奥运会上跑出了九秒八三的“中国速度”。他，屏住了呼吸，冲出亚洲的速度;他，超越伤病和年龄，超越了自己。这是2021《感动中国》组委会给予他的颁奖词。是啊，他能在32岁的“高龄”跑出这样的成绩，他的背后一定付出了常人无法想象的努力。做一名律师一直是我不曾改变的梦想，为了这个遥远的梦想，少年的我从未停止过奔跑。三年来，少年以笔作武器，用勤奋书写，用信念蓄力，坚信未来的他必将书写出完美的答案。奔跑，真的挺管用!

少年没有乌托邦，心有远方自明朗。他说，阳光很盛，但总会有适时的微风;夏夜很暗，但总会有点点的萤火;蝉鸣有力，但总会有心安的声音;奔跑很累，但总会有前行的动力……

少年为了自己心中的乌托邦，不停地奔跑。他说，生命不息，奋斗不止，前行路上，他一直都在。奔跑，真的挺管用!

微笑挺管用

泰戈尔曾言：“纵然悲伤，也不要放弃微笑，因为你不知道，谁会爱上你的笑容。”我行走于世间十几载，忧伤过，低沉过，可每每重拾信心之时，都不禁感慨：微笑挺管用

老师的微笑助我前行。初中入学第一天，我的语文老师告诉我们上课时要“微笑端坐”，她如此要求我们，自己也常以微笑示学生。每一节语文课都如一首柔和的春日圆舞曲，春风化雨般的教诲润物细无声，在这个过程中我的语文素养也渐渐提升，越过了作文难写的坎。体育中考那天，我不幸未能与同班同学分至一组，紧张与不安在我心底蔓延开。这时，班主任老师走上前来，温柔地抱了抱我，微微一笑，道：“没事儿，老师相信你，给你加油打气呦!”那是怎样的一笑啊!只一瞬便拂去了我心底的尘埃，将我心间照得暖洋洋亮堂堂。而后的考试中我褪去胆怯，勇敢前行，做到了自己的最好。

亲友的微笑予我支持。夜已深，灯如昼，人未眠，此时的我坐于桌前为题目发愁。妈妈轻轻走进我房间，询问情况后笑着说：“说不定再想想就出来了呢，加油!”这微笑如漫过山林的薄雾，包裹着我，温暖明媚，于是我划着断桨再度出发，哪怕是“一山放出一山拦”，我也期待着“柳暗花明又一村”的片刻欢喜。三年里，我有幸遇到一位如人间四月天般的朋友，纸页上的笔迹镌刻着我们骈进时光的印记。临近中考的那一周，我情绪起起伏伏，时而信心十足，时而为未来担忧。那天午休，回想起以往种种，我无声地哭了。纵使如此，一旁的她还是发现了。她默默抽出几张纸递给我，转头看我，用只有我俩能听见的声音说道：“我陪你一会儿。”她的眼中倒映山岚，宛若银河不落星系。语落，她向我投来一个真诚明朗的笑容，她就像个小太阳，唰的一下把我照亮。平复心情后，我们以笔为刃，在寂静的教室中书写着未来的篇章。

陌生人的微笑暖我心田。我始终坚定不移地相信着微笑能够治愈人心。在我囿于个人愁绪中，楼上的小妹妹会眨着秋水般澄澈的眼睛，弯着细细的柳叶眉，毫不吝啬地冲我微笑，小鼻子跟着一皱一皱;路上的残疾老爷爷用仅有的一只手向我竖起大拇指，用尽全力捧出一个微笑，写满了他对生活的热爱……这些微笑展示出人间之美好，坚定我向上向善的信念，鼓励我把微笑送达更多人心田。

诚然，生活中总会有冰霜雨雪，但正是这一个个微笑在不经意间支撑我越过了一道道坎。“这世界不停开花，我想放进你心里一朵。”朋友，不妨让我们一起笑对生活吧，因为微笑真的挺管用。

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研计算机知识，结合教材所需，将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化，并创设出身临其境的教学情景，开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维，从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破。