童年

人们往往把童年比喻成金色的，说明每个人的童年都闪耀着灿烂的金色的光芒。我的童年也非常美好，特别是有一些趣事，给我留下了深刻的印象。

记得在我三岁左右的时候，我突然对游泳表现出浓厚的兴趣，经常缠着爸爸妈妈去买可爱的裙式游泳衣，还喜欢买各种各样漂亮的游泳圈。

开 始的时候，爸爸很有兴趣，以为借机可以很快教会我游泳，没想到每次等我下水以后，我却变得非常胆小，紧紧地抱着爸爸的脖子，就是不松手，无论爸爸怎么哄， 也不松开，如果爸爸强行推开我，我就吓得大哭，而且哭得嘴唇发一抖。妈妈总是心疼得看不下去，就抱怨爸爸太着急。后来，爸爸总是开玩笑地说：“佳佳喊着喜欢 游泳，我看就是典型的叶公好龙。”

在我四、五岁左右的时候，这个爱好表现得更加强烈。有一次，爸爸妈妈和朋友约好了一起吃饭，我却坚决不 干，非要缠着爸爸妈妈去游泳池游泳，爸爸妈妈用尽了办法哄我，也没成功，最后，爸爸灵机一动，说：“我们先去吃饭，快快地吃完饭，然后直接去游泳，好不 好?”我担心爸爸骗我，还是不同意，最后，爸爸提议我先穿上游泳衣，戴上游泳圈，这样，我才勉强点了头。结果，到了吃饭的地方，爸爸妈妈的朋友一看我这身 装束，吓了一跳，等爸爸妈妈解释清楚后，他们哈哈大笑。后来，那个阿姨每次一见我就问：“佳佳还喜欢游泳吗?佳佳可是我第一个见过的穿着游泳衣、戴着游泳 圈来吃饭的小孩，那个可爱的样子，我永远也忘不了。”

如今，在学校的游泳课上，我已经学会了蛙泳、仰泳和自一由泳，但是每次谈起游泳，我就会想起小时候关于游泳的趣事。童年真是太美好了，我想：这些童年趣事，一定会成为我人生珍贵的精神财富。

每个人都会经历过童年，童年是美好的。童年也是值得人回忆的，在童年中我们会得到许多快乐。

在我的童年里，是很快乐的：我成绩好时会有人提醒我不要骄傲;我成绩不好时会有人鼓励我;我难过时会有人安慰我;我开心时会有人陪伴我。

我的童年真美，可它又过得那么快。时间老人呀!您能走地慢些吗?童年啊!

你能不要对我挥手吗?我想留住你，留住我的童年，留住我最美丽的童年。时间像一个老人，从不快也从不慢，它是公正的，谁也不能向它奢侈一分一秒。童年像一个顽皮的孩子，你或许没有注意它的存在，但是它会在你的不注意中悄悄地跳着走了。

珍惜时间，也珍惜童年。

每当我看见低年级的同学在开心的玩耍时，便想起了自己，我也曾有过这样的时刻。可是我忽略了童年的存在，把它惹火了，便跳着离开了我。我去抓它，但抓不住，它跑得好快。童年离开了我，我好想念它，可是机会只有一次，我没珍惜它，它也不会回来了。童年啊!你在哪?我不该忽视你，对不起，你能在给我一次机会吗?

一定要珍惜童年，一辈子只有一次!

童年是什么?冰心奶奶说：“童年是真中的梦，是梦中的真”童年是什么?诗人说，童年是灵感，使他们写下了千古流传的诗歌。童年是什么?画家说，童年是一道美丽的风景线，使他们画出了一幅幅别具一格的图画。童年是什么?老人说，童年是回忆，回忆美好的一切。童年是什么?老师告诉我：童年是儿童时代;幼年。童年是什么?童年是小小的音符，谱写着人生的赞歌……

童年，三月的阳光既温柔，也懒散。

那时，我读二年级时，老师教我们写作文，一次作文课上，老师要求同学们写一篇关于自己爱吃的食品，并特别强调内容要扣题。我胡思乱想、搜肠刮肚地想了半天，终于写了一篇《蛋炒饭》，还记得大略内容是：我最爱吃蛋炒饭，吃蛋炒饭也是我所喜欢的。我年年都要吃蛋炒饭，月月都要吃蛋炒饭，天天都要吃蛋炒饭，而且早餐也吃蛋炒饭，晚餐还吃蛋炒饭，我时时刻刻都想吃蛋炒饭……。我想我的作文肯定会得到老师的表扬。但过了几天老师把作文发下来了写在我作文后面的评语是：当心撑破肚皮。我傻傻地笑着。

童年，蓝色的天空，纯净又自然。

我小时候喜欢和哥哥一起玩，时刻赖着哥哥，一个夏天，哥哥们去抓黄鳝，调皮的我也偷偷跟着去了，但最后还是逃不过哥哥的法眼—被发现了。在我的再三哀求之下，哥哥答应我了。到了目的地，我在一旁看着认真抓鳝的哥哥们，好多汗珠滚滚而落。我慢慢走过去，“呀。”我惊叫一声，脚一滑，滚在了泥潭里，哥哥转过身看见了我，跑来把我扶了起来，我当时整一个落汤鸡，

哥哥看见我那狼狈样，哈哈大笑起来，最后，一个黄鳝都没有抓到，哥哥们和我回到了家，幺妈给我换好衣服，说了哥哥们：这么不把妹妹带好，你们做到哥哥的责任吗?好好反省反省。哥哥们听了，委屈地说：“大不了以后不带妹妹去玩了，她自己笨，又不关我们的事”我听到哥哥说不带我去玩了，哇哇大哭起来，妈妈、奶奶都拿我没辙，我足足在凳子上一边喝水一边哭了4小时，直到哥哥回来。哥哥回来对我说：“妹妹，对不起，是哥哥错了，哥哥请你吃棒棒糖，好不?”“好哇”我抿着棒棒糖，满脸甜蜜的笑容……。

童年是什么?童年是什么?现在对我来说，童年就是珍惜，珍惜时间老人给我的每分每秒，珍惜朋友给我的友情，珍惜老师对我的关怀，珍惜父母对我无私的爱，珍惜今天的幸福生活，珍惜这美好的一切!

童年就像一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全，让我的童年变得充实。

在童年里，让我印象最深刻的事情就是2006的那一场雪，虽然下的不大，但让我5岁那一年感到快乐。

那一天下了大雪，等雪停了后，我穿上衣服，飞快的跑下楼，刚一推门，哇!好多雪啊，远处的房屋、树枝都披上了银色的盛装，这时 好多小伙伴都出来了，我对他们说 ：要不，咱们去打雪仗吧。

我们分成两队，我们队用雪做成一堵墙，当作我们的掩体。再看看他们做的掩体，我哈哈大笑——他们只做了一个小雪人，旁边还有一些大约15厘米的小雪堆。我对他们说：“这能当掩体吗?”他们很自信的说：“能，当然能，看我们怎么战败你们。”话音刚落，“战争”开始了，我们的队员从远处拿了很多雪，我们把雪做成一个个雪球，再把雪球上洒上水，使雪球变得更加坚硬，还做了几个特大号的雪球，专门打中间的雪人。我用石头为我们的雪墙搭了一个瞭望口，我向瞭望口一看，对面的队员正鬼鬼祟祟、蹑手蹑脚的靠近我们的掩体。“弟兄们，给我狠狠地打。这时天空中瞬间下起了“雪球雨”，把他们打得仓皇逃窜，最后逃到掩体后面再也不出来。我们拿硬雪球把他们的掩体砸倒，让他们无处可躲，只好和我们“近身肉搏”，我们“浴雪奋战”，把雪撒到他们的脖子里，我们赢了，哈哈……我暗自得意之时，不知从哪里飞来一只雪球，让我吃了一个雪球馒头。

俗话说，“光阴一去不复返”，不过，我的童年也给我留下了许多快乐。

《童年》是作者高尔基儿时的写照，作为一部自传体小说，他灵活运用儿童的视角加以成人的评点，使笔下的文字含义更加清晰深刻，富有思想性和哲理性。

这本书讲述了主人公阿廖沙从三岁到十岁的童年生活，字里行间都涌动着一股坚强和对幸福的渴望，为我们描绘的是社会的阴暗面，再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层居民的悲惨生活。

阿廖沙年仅三岁就失去了父亲，被母亲寄放在外祖父的家里，在大人们的争斗中过早地接触到了灰暗的社会，接触到了名为“恨”的情感，受虐待，小心翼翼地生活。而在这个混沌的环境里，他仍看到了美好，还有人在这样的环境里坚强地生存，活出了另一种生活。正直善良的外祖母给了阿廖沙深刻的影响，她相信着正义总会战胜邪恶，而美好光明的日子也总会到来。外祖父则与之相反，残酷，不爱任何人。小阿廖沙就是在这样的环境里度过了人生最初的一段路，在这样的苦难中渐渐成长了。

回到母亲身边后，阿廖沙同样无法感受温暖，继父殴打母亲，而他在学校也遭到歧视和刁难，不得不回到已经破产的外祖父家，在这里，他却从一起捡破烂的孩子那里得到了友情和温暖。

但是好景不长，当他以优异的成绩读完三年级后，便永远地离开了课堂。母亲也不幸逝世了。

“在幽暗的小屋里，我父亲躺在窗下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老长老长的，他的光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸脯上，手指也是弯曲的;他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住，像两枚圆圆的黑铜钱，他的和善的面孔发黑，难看地龇着牙吓唬我。”三岁的阿廖沙还不懂得死亡是什么，却早早的目睹了死亡，尽管那时他还不懂得死亡的含义。他最初的生活，就是从父亲的逝世开始。

“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。”外祖母慈祥的形象跃然眼前，三言两语就写出了一个乐观善良的老人，如此细致的的描写更显高尔基的文学功底。

阿廖沙在重重苦难中坚强地成长，懂得了仇恨。

而我们，生活在和谐社会的幸福孩子，是不是应该做些什么呢?

也许，童年就是一个词，每一个字里都蕴含着点滴；也许，童年就是一段话，每一个标点都蘸着浓浓的惬意；也许，童年就是一篇日记，从开头至结尾，每一句话都充满着童真。也许，当我面对童真的时候，我的心早已定格在那里。

回想童年，那时的我总是无忧无虑，自由自在的，像一匹小野马，永远那样天真可爱。

独自一人，躲在房间，抱着玩具，没有一丝顾虑的玩了起来，时而欢乐，时而疯狂，时而焦躁不安。情绪不稳定的我，在床上蹿来跳去，突然又变成安静的美女子，

双腿盘坐，跟娃娃说起话来……有时甚至还被自己的行为逗乐，总之玩的不亦乐乎，那时的我从不感到孤独，只是充满童真罢了。

“小精灵来喽”，这五个字何尝不倾入我耳中，每当我到外婆家，车还没停稳，左邻右舍的小孩就纷纷围过来，像看稀奇似的，隔着窗哈哈的冲我做怪脸。那时的我贪玩的不得了——一根棍，一张网，便可以捉蝴蝶，捕大鱼。不经意间，溜的一下，摔的四脚朝天，碟鱼没补到，倒收获了满满一身泥巴，不好意思的我只好低着头，傻傻的笑。接着，挽起衣裤，又下田去“干活”柔嫩的小脚丫轻轻地踩在疏松的土壤上，一步一个脚印，童年也许就是这样雕刻的，不可抹去的。

那时的我还很无赖，特别是撒娇。别人都说，爷爷最惯孙女了，

还真对！有一次，我无意经过他的房间，发现桌上的糖果，心中便泛起了“小偷之窃”，见没人看我，便快速装进口袋，跑到角落，准备偷吃时，不料，一只重手落在了我肩上，“完了，被发现了，早该想到这点的”我的心一下子凝固，但始终还是要面对现实。我微微侧转身来，对爷爷一笑，双眼眨巴眨，嘟着嘴，冲爷爷卖乖。他无赖的摇了摇头，二话没说地走了。

也许，童年是快乐的，是无限美好的，是令人流连忘返的，但童年再怎么有趣，也无法回去，与其回望、懊悔时间的流逝，不如张开双手去迎接美好的明天。

如果真的可以，也许，当我面对童年的时候，我希望那是在童年的某一刻。

[当我面对童年的时候小学作文

生活中，有许多普普通通的事，它们虽然平凡，但里面却蕴涵着一个深刻的道理。

一天，我正在上美术课，美术老师让我们每人画一幅水墨画，我听后，立即开始动笔。我画好一幅，左看看、右看看，总是觉得哪里不满意，我便把它撕掉，并揉成团放在一边，重新画了一幅，这次觉得满意了。正当我得意的欣赏这幅作品时，眼角的余光看见了那团废纸。心想：这团废纸真碍事，反正我已经不要它了，要么就“送给别人吧”。我是这么想的，也是这么做的。我就趁老师和同学不注意，以迅雷不及掩耳的速度，把纸团扔到了地下。我赶忙看了看四周，呼，幸好没被发现，我安下心来，又看了看那团废纸，孤零零地躺在地上。我现在心情愉快了许多，早就想和那团废纸说“拜拜”了，现在已经实现了。

放学回家后，我把这件事告诉了妈妈，还故意把语气拖长，炫耀自己的运气好。妈妈听了，却严厉地批评了我：“如果人人都像你这样，随意乱扔废纸，那世界都会被废纸包围，那人们还要提倡保护环境干什么？”听了妈妈的话，我的脸不禁红了起来。

是呀，如果人们都这样乱扔废纸，地球都变成“废纸星球”了。所以，“保护环境，人人有责”这句话是很重要的，大家都要献出一份力量来保护环境！（当然，我也会知错就改的）。

每个人的童年都是各种各样，多姿多彩的。当然，我的童年是金色的是美好的，在那记载了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年却与我恰恰相反，他的童年是苦难的。

凡卡是个孤儿，他没有真正的家，只能靠在鞋匠那当学徒来维持生活。而鞋店的老板和伙计却经常打他，骂他或者捉弄他。他在店里吃不好，穿不暖，睡不香.可怜的凡卡受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。小凡卡在鞋店里受尽了折磨，整天过着生不如死的生活。

每天，我都在良好的环境下学习，有辛勤的园丁教育我，有负责的父母鼓励我，还有知心的朋友们……我真是太幸福了！爸爸，妈妈成天围着我转，要星星不给月亮。妈妈教我画画，天天照顾我的日常生活；爸爸经常给我买书一类的学习用具，给我创造了良好的学习环境；妈妈特别关心我的身体，学习……总之一句话，家人是无微不至的关心我。平时，我高高兴兴去上学，在明亮的课堂里学习语文，数学，英语,等各门功课。放学回家，一桌丰盛的菜肴已经摆好了。晚上，我独自在安静的小屋里做作业，写日记。双休日，我会上网写作文，查资料，在电脑上写作，画画。总之，我的生活快乐无比，无忧无虑。我的童年是多么美好，多么幸福，多么快乐呀。

再看看苦难的凡卡，他的童年是多么悲惨啊!他小小年纪就要靠打工来维持生活.我们现在的童年和凡卡现在的童年相比，真是一个天上，一个地下。

晚上，我睡在柔软舒适的被窝里，而凡卡睡睡在过道里，而且还睡不好，睡的差；我吃的食品多种多样，美味可口，而凡卡早上只吃一点儿面包，中午只喝稀粥，晚上还是一点儿面包；我可以整天坐在宽敞，明亮的教室里学习知识，而凡卡却没有学上……

这一来，我的童年与凡卡的童年相比，简直是天壤之别。我庆幸我生活在新中国，生活在这美好的时代。“身在福中要知福”，我一定要努力学习，长大建设祖国，报效祖国！

啊！童年，金色的童年，它充满了欢乐，令人留恋

三年前一个漆黑的夜晚，江维表哥提着煤油灯带着我和哥哥走在乡间的田埂上。我边走边向四处张望。四周黑漆漆的，就像被罩上了一块大黑布，我又害怕又高兴，害怕的是在这么黑的晚上，只有我们三个人行走；高兴的是表哥带我们去抓鳝鱼。

正走着，忽然，表哥停住了脚步，提起煤油灯，两眼盯着田埂下，我刚要开口，表哥用手势制止了我，我只好不吱声了。我借着昏暗的灯光一看，只看见田埂下有一个洞，洞口朝天。仔细看看，这洞口比较光滑、湿润，我知道这是鳝鱼洞，怪不得刚才表哥不让我说话。忽然从洞里冒出一些小泡泡。“有鳝鱼”！我不禁脱口而出，叫了起来。表哥脸上顿时流露出喜悦的神色。他让哥哥举着煤油灯，又把鱼篓递给我拿着。只见他把一个扎满铁针的器具伸进洞里，捅了几下，又转了几下。不一会儿便拖出一条鳝鱼，这条鳝鱼足有一尺长，身体呈黄色，隐约有些黑纹。虽然它全身被铁针刺得鲜血淋淋，可还在甩尾巴摆脑袋拼命地挣扎。表哥把它抓住，丢进鱼篓里。

我们又找到了第二个洞，只见洞口旁，直挺挺地躺着一条鳝鱼，我心想：这条鳝鱼怎么死啦？我们那里的习惯是不能食用死鳝鱼的。我正想一脚踢开它，表哥忙拦阻我，说：“别忙，看看它是不是装死？”装死？鳝鱼还会装死？哥哥拎着灯，我们都好奇地凑近去看。表哥用鳝鱼钩轻轻地拨拉了一下，不动。再用尖针戳了一下，看，直的身体扭动了。“哈！活的！活的！”我们开心地笑着。当然，这条鳝鱼也成了我们的战利品。

那天晚上捉了几条鳝鱼已经记不清了，但那种喜悦、兴奋，新奇的感受都深深地留在心里。

[一篇童年趣事的五年级作文

不同年代的我生活不同，条件不同，童年自然也不同。我和妈妈生活在两个不同的年代，我的童年是幸福的，妈妈的童年是快乐的，幸福与快乐，两个看似大同小异的词汇，却被时代的洪流冲刷的漠然不同，一个天上，一个地下。

妈妈从小在农村长大，倚连绵小山读书，饮涓涓清泉玩耍。妈妈小时候，家里很穷，农村生活水平也很差。全村126家居，只有两家有黑白电视机。一到周末，妈妈的她的“小伙伴”们就拿着小板凳到这两家看电视，村子里的人都十分淳朴，热情，她们一去，便给拿吃的，有时还准备晚饭。妈妈小时候学习很好，每次都拿回好成绩，就连每学期2元的学费也不用交，妈妈那时候没有作业，放学后，一手拿个馒头，就去玩了。笑声在穷乡僻壤的小山沟里久荡不息——妈妈的童年是快乐的。

我对妈妈说：“你们那时候多好！没有压力，多轻松快乐啊！”妈妈在一旁教诲：“你别身在福中不知福！你的条件多好啊！要吃有吃，要穿有穿，什么书都能买到……”我在一旁听着似乎恍然了。

晚上，我做了一个梦，梦见我“飞”回到1980年当14岁的妈妈。哦。我简直不敢相信，25年之隔，城市，乡村，简直是天壤之别！这里，吃穿相当单调，书只有几本，还有繁重的家务……“美”梦醒来，我不禁打了个寒颤，再也不敢奢望妈妈的“轻松”与“快乐”了……

与妈妈的童年相比我的童年幸福多了，从小就有人宠着我，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。然而我却天天抱怨这抱怨那。我想，我决不能在再唉声叹气中荒废大好光阴，一定要不辜负他们对我的希望，做个好孩子！

妈妈的童年虽不幸福，却很快乐；我的童年很幸福，同样也很快乐！我抓住幸福与快乐的纽带，牢牢地攥在手里，高高举起拳头向所有的人宣布：未来会在我手中展现得灿烂多姿！

[比童年小学600字作文

说起童年趣事，我就不禁想起和爸爸一起斗蛐蛐的情景。

那是一个夏天的傍晚，我和爸爸在小区花园的角落里抓到了两只蛐蛐。回到家，我们把它们放到了一个盒子里。这两只蛐蛐全身是黑褐色的，一对又黑又大的眼睛，头顶上的两条须子，又细又长。叫起来的时候，一对翅膀微微张开，快速的振动。爸爸说，它们的叫声就是翅膀发出的摩擦声。哦，原来是这样，真有意思！

小蛐蛐吃东西可逗了。它先是用腿碰碰食物，一会再碰碰，一直到它确认没有危险，这才跳到食物上，狼吞虎咽地吃起来。

最有趣就是斗蛐蛐啦！爸爸找来两根不知名的小草，把小草的一端用手轻轻捻成须状，然后就去轻轻的触动小蛐蛐的须子，拨动几下，它们俩就生气了，张着牙咬到了一块，还不时“嘟嘟”叫着，一副互不相让的样子。哈！它们可真傻啊，还以为是对方在对自己进行挑衅呢，谁知道是中了我和爸爸的圈套！

我喜欢我的两只小蛐蛐，我喜欢美好的童年时光！

童年的傻事是无处不在的，记得有一次……

那年是在我四五岁时，有一天妈妈买来了一只刚出生十多天的小小鸟。由于我们全家都喜欢它，所以每天给它吃上等的饲料，它长得飞快，不久，它的羽翼已丰满，小鸟长大了。一个星期天，我一人独自在家，先逗鸟儿玩了一会，后来我想：鸟儿好久没有洗澡了，要不，今天我给它洗个澡吧！于是，我把鸟笼放在浴缸里，拿起淋澡头，朝鸟儿使劲地冲，可怜的鸟儿无法脱身，在鸟笼里使劲地碰头，想找一个活路，可是，没有，鸟儿不但没有逃脱，反而被我淋了个半死，它那双明亮有神的眼睛看着我，仿佛在向我求救，我不但没有去救那可怜的小鸟，反尔又拿起淋澡头向鸟儿冲去，此时此刻，小鸟儿已经被我淋死了，它那双眼睛再也睁不开了，那时，我哈哈大笑，把那只小可怜给扔出了门外……

一只活生生的小鸟儿就这样被我“冲”死了，直到现在，我还觉得对不起那只小鸟儿。

都说童年是一生中最快乐的时候，的确如此，只要写完作业就可以无忧无虑地玩耍，尽情地吃喝，自由地阅读各种书籍。现在我们就一起HAPPY一下吧，带上一瓶泡泡水，跟我出门吧！

来到草地上，打开泡泡水，沾一下，轻轻地放到嘴边，“呼”，一个个丰满的、晶莹剔透的、五颜六色的泡泡便飞了出来，在我的身边转圈圈。我轻轻的吹了口气，他们就飞向远方，但有的被树枝刺破了，有的被草叶划破了，也有的飞向了别处。

来到小溪边，打开泡泡水，沾一沾，轻轻放到嘴边，“呼”，一个个饱满的、小巧玲珑的、五光十色的泡泡便飞了出来，给我“跳舞”。我轻轻一吹，他们飞到了小溪上，跟溪水共同出游，共同作伴。但有的一落到水面上便破了，有的还没到溪边就破了，有的顺着小溪飘向远方，不知道他最后的命运。

来到花园里，沾一沾，轻轻放到嘴边，“呼”，一个个可爱的、圆滚滚的、大大小小的泡泡便飞了出来，他们围着我，手拉手的跳舞转圈圈。我吹了一口气，他们就去找小花儿们玩。有的找到了美丽的玫瑰花，有的找到了五颜六色的郁金香，有的找到了芬芳扑鼻的百合花，还有的找到了可爱的满天星。万紫千红、芬芳扑鼻的花儿们，被小巧的、颜色各异的泡泡衬托着，显得更加美丽、迷人、高贵。尽管这样，泡泡们也依然逃不过“破”的命运，有的落在草地上破了，有的落到花瓣上破了，有的被叶子无情的刺穿了肚皮，不到一分钟，也破了。

童年也跟泡泡一样，早晚有一天，他也会“破”，所以要好好享受童年带给我们的乐趣，好好珍惜与老师同学在一起的点点滴滴。总有一天，童年的泡泡“破”了，我们大家就远走高飞了，也许再也见不到对方，所以好好珍惜童年开心快乐的一点一滴吧！

“小小少年，没有烦恼，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”。这首熟悉的儿歌勾起了我对童年的美好回忆。而如今，童年早已离我而去，面对着日益增多的功课，我不禁有种想回到童年的冲动。

我走到仓库，找到了那落满灰尘的装着我慢慢的回忆的玩具箱。我轻轻地拭去上面的灰尘，看着面前的老朋友，和他们玩在一起的场景浮现在我脑海中，那一幕幕仿佛就发生在昨天。光阴似箭日月如梭，时光无情地抛弃了我的童年，可它却磨不掉我对童年的美好向往，即使我深知我不可能会再回到童年。

当我拿起小时候我的偶像奥特曼的人偶时，当我打开电视看小时候最爱看的动画片时，当我穿上雨靴站在雨坑中踩水时，老师、同学、父母、朋友……他们都会说我很幼稚，都多大了还喜欢这些。

然而，我知道，我的偶像早已不是奥特曼，我最爱的是电视剧而不是动画片，站在雨坑里踩水会把衣服恁脏。人嘛，终究是要长大的，终究是要懂事的，也终究是要告别童年的。告别童年，多多少少会有点伤感。但是请别忘记，童年永远是我们心中最美好的回忆，就让我们把它珍藏起来吧。

等待着我们的永远是挑战，我们不该停留在过去，目光要向前看，未雨绸缪永远不会错，而过去的终将还是过去式。

告别童年，是为了迎接更大的挑战，你已准备好去放手一搏了吗？

我的童年是在天津度过的，童年记忆也随着我的离去而深深埋藏在了那座城市。天津人爱吃面食，我也不例外。记得一年冬天妈妈来接我放学。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。地上铺着一层过膝盖的雪，到处都一片雪白。“走，吃饺子去！”妈妈的嘴里冒着白烟。

终于到了饺子馆，站在硕大的门前，一阵热浪朝我扑来。店里就像炎热的酷暑，每个人都大汗淋漓。

老板是位胖胖的叔叔，穿着件白背心，围着件白大褂，一顶憨厚可爱的厨师帽将他的脸衬的圆圆的。几粒晶莹的汗珠挂在他的脸颊。他熟练的拿起两个大勺，几个大锅听话的冒起了热气，到处都散发着鲜香。厨房里烟雾缭绕，叔叔看不见了，只能听见他雄厚的声音。“来两斤饺子！”有人喊到。饺子来了，热气腾腾的冒着热气，袅袅白烟。空气中散发着肉的鲜香。一个个饱满的饺子水灵灵的躺在盘中，在洁白的盘子的衬托下如水中的明月。“又来了，喏，给你瓶牛奶。”还没等我们说些什么，胖叔叔就消失在了厨房里。他总是这样默默关注每一个到来的人。

月亮升起来了，窗外又开始飘雪。时隔多年，那一缕白烟尤飘荡在眼前，又是饺子，散发着令人陶醉的鲜香，胖叔叔那亲切又雄厚的声音又一次在耳畔回响。每一丝细节都一样，甚至那在灯光下发着光的白盘。

只可惜童年的身影已悄然离去。每次吃起饺子，那魂牵梦绕的味道总是会被味蕾勾起，直达心底最温暖的记忆。

童年的记忆。

一缕缕白烟，洁白的盘子，在零下几度还让人汗流浃背的房子…留在记忆里的童年味道。

星光不问赶路人，时光也不问，故事讲完了，也就变成了记忆。

白烟，白盘，胖叔叔，那留在记忆里的芬芳。

裴文瑜

我们的童年像一片蔚蓝的大海，里面是一条条小鱼，每条小鱼都有一件有趣的故事。

一个天气晴朗的早晨，我高高兴兴的去上幼儿园。半路上，姥姥捡到了一枚硬币，就给了我，到了中午要午睡，老师今天要检查，我就想：把钱放哪里好呢？枕头下面？不行，老师检查；被子里？不行，一会儿就找不到了；口袋里？也不行，够不到，一会儿拿不了……终于，我想到了一个"妙计"放进嘴里！果然，老师没有发现。之后，我不知不觉进入了梦乡。五角钱呢？也偷偷溜进了我的肚子里！一觉醒来，我发现硬币不翼而飞了，我急忙找硬币，枕头下面，被子里，地上，口袋里……把一切想起，有可能地方都找了一遍。突然我想起了我做的梦：一个童话王国里，两边都是面包店，蛋糕房，糖果铺子，一切美味应有尽有。“啊！”我明白了硬币的藏身之处了——我的肚子里。

回到家后，我就对妈妈说：“妈妈我把硬币吃了！”“什么？”妈妈急忙打电话给爸爸，爸爸带我去医院拍了个片子，硬币真的在我的肚子里呢！于是今下来的几天里我天天和韭菜为伴，上顿韭菜盒子，下顿吃韭菜炒鸡蛋，过了几天，那顽皮的硬币终于溜了出来！

在一阵阵笑声中，童年渐渐离我远去，新的征程即将起航，伴随童年美好的回忆，我将向着理想继续扬帆远航！

有人说童年是悦耳动听的音乐，有人说童年是令人回味无穷的美食，我觉得童年就是畅快淋漓的跳跃……

今天，朱老师要带我们去紫盖山广场做游戏。我们高兴地跳了起来。外面太阳有点晒，朱老师给我们每人一顶帽子。我们戴好帽子，踏着整齐的步子，队伍就这样浩浩荡荡地出发了。

我们围成了一个大大的圆，然后原地坐下。朱老师宣布：“今天我们来玩丢手绢！”我们兴高采烈的鼓起掌来。第一个丢手绢的人是谁呢？哈哈！就是我，我兴高采烈地从地上蹦了起来拿起了手绢。游戏开始，我一边唱着歌一边慢慢地跑着，我想：我得让他们看看我的实力。当唱到“轻轻地放在小朋友的身后”时，我把手绢轻轻地放在张聿葭的身后，她没有发现，我赶紧跑，一边跑一边回头看她，只见一旁的张钰涵提醒张聿葭：“赶紧拿手绢呀！”她这才反应过来，她捡起手绢拔腿就跑。我拼命的跑，她拼命的追。同学们也兴奋的叫了起来“快点快点！”“加油加油！”……我飞速的跑到了终点，张聿葭还差我一大截，她眼看无望只好失望的停了下来。

同学们都为我鼓掌，我得意洋洋洋的笑了，接下来就开始欣赏张聿葭带来的节目了。我觉得只要和同学们在一起做什么都是快乐的！张聿葭又开始跳跃了，哈哈！这就是童年那欢快的脚步！

《童年的秘密》这本书的作者玛利亚蒙台梭利，是享誉全球的幼儿专家，意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士。她独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡了整个西方世界，深刻的影响着世界各国，她还反思了成人对儿童的教育，指出儿童的很多问题源于成人对儿童的错误方式以及对他们产生的压抑，向成人提出了警示。

本书的资料共有30章，好的观点实在很多，我就对我感受比较深的几点阐述一下吧。

1、成人就应受到控告—在成人中进行彻底的变革

在与儿童相处的过程中，成人会慢慢变得自私自利、以自我为中心。即使他们能够说服自己这是出于对儿童的爱和自我牺牲，但实际上他们却在无意识中压抑了儿童个性的发展。

2、儿童发展的秘密

儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力，能够以惊人的方式自然而然的吸收和学习。当儿童的敏感性受到外界的干扰和阻碍时，他们就会产生抑郁或愤怒的情绪。我们不能漠视儿童的心里发展，就应去帮忙他们。这种帮忙并不在于塑造儿童，在于观察儿童心理发展的外在表现，为儿童的心灵成长带给支持。

3、睡眠失调是儿童成长的障碍

成人就应发奋去了解儿童的需要，这样才能给儿童带给一个适宜的生长环境，满足儿童内在的需求。不好把儿童当做没有生命的个体，不好在他们年幼的时候随心所欲地支配他们，在他们长大以后还要求他们惟命是从。成人务必认识到：在儿童成长中，成人只能起一种次要作用；成人务必尽可能地了解儿童，这样才能给儿童带给适当的帮忙。正因儿童比成人弱小的多，要想让儿童充分发展自己的个性，成人就必须要控制自己，学着倾听孩子的心声，并把孩子和倾听孩子的心声当成一项神圣的职责。请把儿童当做人看，而不是成人的附属品，儿童就应是一个完整的个体，在社会在生活的好处上，要做到儿童与成人的平等。

4、儿童的教育—“儿童之家”的三条准则

儿童只有生活在一个不受约束的环境中，即在一个与他们的年龄相适应的环境中，才能使他们的心理生活自然而然地获得发展，并展现他们内心的秘密。儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。教育所要求的只有一项：透过孩子的内在力量来到达自我的学习。儿童就应得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。

5、偏离正轨的儿童（神游、抵触、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐惧、说谎）

当游移不定的心灵找不到能够停靠的对象时，就容易被图像和符号所吸引，一旦儿童发生这种心理失调，就会坐立不安、到处乱动等表现。这些孩子看上去活力充沛、难以控制，但他们进行的活动却毫无目的。他们可能刚刚着手做一件事情，但没过一会就将其抛之脑后，又开始干新的事情，正因他们的心思分散到许多不一样的事物上，无法集中在某个对象上。对于儿童由于心理失调表现出的这种散漫和不守规矩，成人可能会进行惩罚或者耐心地容忍对待，但实际上，对儿童的这种幻想，我们是持赞成和鼓励的态度的，并把它视为儿童创造性的表现。

6、父母的使命

父母不是孩子的创造者，只是他们的监护人。父母应真挚地关怀孩子，将保护孩子作为崇高的使命来履行，为了这个使命，父母就应将落到大自然赋予我们的爱孩子的本能上的灰尘洗涤干净，发奋去明白这份爱的本质。父母对子女的爱，就应是发自内心的深刻情感的外露，而不应存在有任何私心或懈怠。这是一个严重的社会问题，应引起父母的重视，父母也应为了儿童的权利而抗争。

透过读阅《童年的秘密》这本书，让我颇受感悟，从中认真反思，自己在教育孩子方便有很多错误的方面。日常生活中运用大人的权力去抑制了孩子的自发性活动，孩子是独立而特殊的存在，他有权理解正规和非正规的教育，以及有权享有促进身体、心理、精神道德、智能的权利。应对孩子的成长，我们就应像蒙台梭利那样，学会观察、学会引导、学会等待，用“有准备的”适宜环境引导孩子的内在生命力，并耐心的等待孩子完成其内在的心理变化，而不是用我们成人自以为是的“对孩子好”去打扰其破茧而出的过程，造成人所皆知的“拔苗助长”的严重后果。个性是在这天我们国家的教育环境下，为了“不能让孩子输在起跑线上”，孩子除了考试、作业之外还要上各种兴趣班、补习班、家教等等，试问小小的心灵是否能承受呢？我们是新一代的家长，我们中间很多人理解过高等教育，反思一下在我们的成长过程中有多少是父母之命？有多少是自主权利？因此当我们为人父母的时候，我们要给我们的孩子建立一个与他年龄相适合的环境，使他们的心理生活自然地发展，倾听孩子的心声，把明白和倾听孩子作为一种职责，使他们健康快乐地成长！

我们每一个人都会有童年，而且都会有不同的“精彩”，可能是快乐的，可能是悲伤的，可能是富裕的，可能是贫穷的……就连高尔基也拥有着一段令他难忘的童年，之所以难忘，还要归功于《童年》这本书吧，仔细地翻阅着本书，静静地走进阿廖沙(高尔基的乳名)的童年。

这本书的个个角落都体现出了阿廖沙家境的贫寒，不过，他的外祖父是开染房的，但随着家业的衰落就变得脾气特别、极其的暴躁，像个爆竹一样，一点就着，还动不动就打阿廖沙。当然了这种环境未必能让阿廖沙成为前苏联最伟大的无产阶级作家，之所以，让她这样功成名就，那得归功于他的外祖母，以及小茨冈(伊凡)等一些心地善良的人，就是在他们的鼓舞下，造就了一个充满爱心的高尔基。在有一段时间中，外祖母与阿廖沙相依为命，每每读到“外祖母拿着阿廖沙挣来的钱默默地留下了眼泪”，我也会情不自禁的被书中的情节感动而与书中说的那样，留下了眼泪。

书中还有几个比较受我关注的两个人物，其一就是“外公为阿廖沙讲述伏尔加河上的纤夫”里的卡希林。她的凶恶残暴已经是出了名的。她其实也有个性么，例如：唯利是图，薄情寡义等等，我不说大家也能看得出来这些词全是贬义吧，她，就是一个这样的人。她呢，在整本书中与阿廖沙成了对比，也是市井小市民的典型形象罢了。

那另一位呢，便是伊凡诺夫娜了，也比较有名，不过，她可是俄国文学最鲜明最富有诗意的形象。她也比较勤劳、善良、乐观，有时也比较聪明，而且还十分刚强果敢嘞。

这本书不仅仅只在情节上跌宕起伏，曲折动人，描写方法上也是值得一提的。《童年》运用了从儿童观念与成人的视角。一方面，从儿童视角光差描写生活，让童年更加生动活泼，活活鲜鲜展现在我们的眼前。另一方面，作者有偶尔以成人的视角评点现实，是文章富有思想性与哲理性。

语言上也有着艺术的脚印，特点便是活泼，经常经常将场面描写得栩栩如生，读后给人一种身临其中的感觉，这既是语言上精华。

或许，你的童年经历着不同样的迁变，或许你的童年已经远去，我想说的是，不论，你的童年是快乐是悲伤，都请你珍惜，更何况已经逝去童年的人们，因为，童年，属于你的只有一次。

这几天，我读了苏联作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。

这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。