童年

童年就像一片海滩，里面有无数珍贵的贝壳。童年就像一个花园，里面有无数美丽的花朵。童年就像一个梦，里面有无数完美的回忆。此刻我给你说个最搞笑的童年故事吧！

那是我五六岁的时候，有一次，爷爷做饭。放多了盐，很咸。妈妈抿了一口，皱着眉头说，太咸了，就拿起水咕嘟咕嘟地喝了一大半瓶，我刚放学走进来，跟妈妈说，怎样啦，妈妈？妈妈耸了耸肩，苦笑了一声，说，你爷爷把卖盐的打死了。我心中一惊，想，爷爷怎样会呢？怎样会呢？但是要是是真的怎样样，老师说了要做个好孩子，犯了错就要承认，但是但是我不想父爷爷坐牢呀。但卖盐的家人必须很悲哀，但是爷爷必须迫不得已的，可爷爷必须要做个好孩子呀。于是我拉拉妈妈的衣角说，妈妈，我们去自首吧！妈妈二丈二和尚摸不着头脑，问我们为什么要去自首。我急了，声音提高了8度说，爷爷把卖盐的打死了，我们不去自首吗？妈妈想了好一会儿中最后想通了，妈妈捂着肚子哈哈大笑起来，此刻轮到我不明白了，妈妈笑了好一会儿，最后对我说，把卖盐的打死了，只说爷爷放的盐太多啦！哦，是这样啊！我自己干笑了两声，便吃饭了。

这件事我此刻还记得，每当想起这件事，我就会笑起来。

我见过许许多多的桥，有造型奇特，雄伟壮观的桥，但那些都是我脑海里的浮云，真正给我留下童年美好记忆却的是一座普普通通的石拱桥。

这座高大石拱桥，位于西门外的环城西苑的南侧。是由青砖筑成的，由于常年被小孩子们当做滑梯，桥面上已经比冰还滑了。古老而平静的护城河上，因为有了高大雄伟的石拱桥，更加显出了环城西苑的迷人魅力。他在给行人带来方便的同时，也变成了孩子们的游乐场。

记得那年冬天，环城西苑石拱桥的桥面上已经结了薄薄地冰，许多小孩都在上边玩滑梯。看到这番景象，我迫不及待的拉着爷爷想去玩滑梯，没办法，爷爷也只好同意了。一上桥，我简直就像一只兴奋地小兔，还没等爷爷回过神，我就一溜烟儿的滑了下去，呼呼的风声从我耳边掠过，好像冬姑娘在给我说悄悄话，感觉耳朵痒痒的，身后不时地传来小朋友们的欢笑声。我的心既害怕又兴奋，总是想又哭又笑的感觉。

外面的天气非常寒冷，但是我已经玩得满头大汗，忘记了疲劳。过了一阵子后，我终于感觉到累了，我擦了一把汗，和爷爷坐在台阶上，欣赏起了着优美的风景和桥上充满无限乐趣的画面。

从那以后，我每天都会闹着和爷爷来环城西苑看看这座桥。这就是那座给我带来童年美好回忆和无限乐趣的桥。

童年的我对什么都充满好奇，经常缠着爸爸妈妈问各种稀奇古怪的问题。不过，这好奇心也驱使着我去思考，驱使着我去书中寻找答案，让我具有探索精神，什么事都要“打破砂锅——问到底”。

一次，上幼儿园的我在电视上看到一则广告：一个小女孩问她的母亲她是怎么来到世上，她的母亲回答是从肚子里出来的，女孩很生气地问她母亲为什么要把她吃掉。此时，我早已知道人是从母亲的肚子里出来的，但是究竟是怎样的，我还不太清楚，这则有趣的广告引起了我大大的好奇心。我整天翻来覆去地想啊想，却还是没什么头绪，于是，我决定去问问妈妈。

妈妈正忙着做家务，我一下蹦到她的面前：“你知道小孩是怎么生出来的吗?”“当然知道喽!小孩在妈妈的子宫里越长越大，等到大概九个月这样，小孩就从妈妈的阴道里出来，就是所谓的出生。”妈妈头也不抬。我似懂非懂地点点头：“哦，我也是这样出来的啊!”“不是的，你是从妈妈肚子里出来的!”见我十分惊奇，妈妈连忙补充道：“你赖在我肚子里不肯出来，于是医生剖开妈妈的肚子，把你抱出来。”我为自己又获得了一个新知识而欢天喜地，跑到一边玩去了。

长大了一些，我看起了科普书，引人入胜的内容让我真正了解了人的出生。我的老师从父母变成了书籍。

前几天，我们学习了第8课《童年的发现》，中午时，同学们七嘴八舌地讨论着人的出生。一个同学说：“亲吻使母亲怀孕。”我立即反驳他：“口腔里怎么会有精子与卵子呢?”另一个男同学说：“小孩是从肛门出来的，出生时孩子满脸都是粪便。”“真恶心!”我们几个女同学叫道，同学们各抒己见，天马行空地讨论着，谁也说服不了谁，大家决定去查一查资料，看看到底是怎样的。

我听着大家千奇古怪的想法，不由自主地笑了出来，还好我有一颗好奇心，学习了许多知识。不过，我觉得自己应该去发现更多，了解更多，拥有更渊博的知识。

秋天，总是一个感伤的时节。

那年秋天，当我睁开朦胧的双眼时，背上了沉重的书包时，我就必须与那多姿多彩的童年世界saygoodbye。用很复杂的心情，很不安的情绪，很依依不舍的怀念给童真时代狠狠地画上了一个那么园，那么坚决的空心句号。

弹指光阴间，我迈着步伐，洋溢着充满期待的一抹秋季中灿烂的微笑，踏进了在我一生中占了6年时间的小学时，童年早就愈走愈远了。常常还幻想着，童年是不是暂时去了很遥远很遥远的北方，只是暂时去出差，不久后就会重新和我在一起，并肩行走，一起迎接美好的明天。

可是，那么多的书籍，都给童年的归来给予了否定，打上了一个猩红的叉叉，活生生地抹杀了我的童年归来的期盼憧憬。小时候的顽皮，到现在，一直都记得。把一张纸撕得碎碎的，往空中随手一抛，碎纸片如雪花飞絮般无声地舞着，在我“下雪咯下雪咯”的嬉笑声中悄悄的落地，满地的雪白。还有，常常会哭嚷着要大人陪我一起玩，明明知晓他们在忙，却不依不饶地要求着。小时候，是那么地淘气，那么地调皮。

很想很想，再回去童年一次;好想好想，再体验一回童年。幼时的某些点点滴滴，现在后悔当初没有记在日记本上，让它们在茫茫人海中找不到归宿，让它们在记忆的长河中渐渐被遗失，像，刚冲好的一杯带有浓浓茶香的奶茶一样，久了，茶香就四散飘走，再也回不来了。

如果童年还在，我一定一定会好好地珍惜，好好地体会童年的感觉，童年的美好。现在，不仅仅是怀念童年，也怀念儿童时代的那些好朋友。多少年没有见过了，对于他们的记忆，也仅限于幼儿园时的那一本相册，喜欢用手轻轻地抚摸印刷在纸上的一张张笑脸，保留地完好无损的童年时的一份份纯真。

喜欢童年，喜欢童年的小小淘气，喜欢童年的所有好朋友，喜欢童年时的全部幻想，喜欢童年的一切一切。这篇文章，就当做我对于童年的迟来的一份告别。

轻轻挥手告别，不谙世事的时候。

童年就像一个五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了快乐，也装满了笑声，回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，在我的记忆长河中闪烁。

记得那是阳光明媚的一天，我陪着婆婆去街上买东西。买狗不理包子咯！四元一笼，快来买咯！又是一阵刺耳的叫卖声传入我的耳朵里。婆婆，婆婆，我想试一下，行么？我拉着婆婆的衣角，满脸期待地看着她。婆婆二话不说答应了。买来以后，我离那包子远远的。天知道，我是买来给狗的。我兴高采烈地回到家，装模作样地说；好臭啊！怪不得叫狗不理呢！

其实，我闻过的，还不错！我对兰儿说：兰儿狗狗，我给你买了包子哦，快来吃吧！我以为它会闻都不闻地走开，理都不理那包子。可是，结果却大出我所料。兰儿满脸激动地看着我，摇摇它的小尾巴，像箭一般地飞到那包子面前，狼吞虎咽地吃了起来。

我很不理解，气愤地说：哼！骗我！什么狗不理嘛！狗明明就吃，这算什么呀！婆婆一听，还以为什么事呢，原来是为了那包子，赶紧跟我解释：好了好了，那包子呀，并非真正的狗都不理，只不过，是一个名字而已。我脸一红，恍然大悟。

童年，似沙滩上的沙子。随便捡起一粒，都有一个故事，喜，怒，哀，乐每看一遍，都觉得焕然一新。

童年似一个五彩缤纷的盒子，里面装着快乐的事、悲伤的事……下面我就来讲一件我有趣的事吧

记得那天正是我九岁生日，早上我为了款待客人，把家里打扫的一尘不染，累得我汗流浃背。不过忙碌了一天的我终于快可以吃上美味的大蛋糕了！

我请的客人们也纷纷到来了，我心情有一些激动，恨不得马上就能吃上蛋糕。客人们到齐后把蜡烛点亮，把灯关上，屋子里发出一丝温柔的光来。接着客人们给我唱着生日歌，我默默地许了一个神秘的愿望，一口气把蜡烛吹灭了。

终于到了吃蛋糕的时间，我急忙拿起刀子，在蛋糕上切了一大块，就狼吞虎咽地吃了起来。大家看我那样子，都忍不住哈哈大笑。我那调皮的弟弟看我把奶油沾在嘴角上，坏点子油然而生，他用手沾了一些奶油。我有些莫名其妙，他不用叉子用手干什么？

我想着想着，忽然感觉脸上凉丝丝的，我一摸，啊！原来是奶油，我看着弟弟，弟弟用机灵的小眼睛看着我，好像在说：“哈哈，哥哥，你的样子太搞笑了！客人们见我这样子也纷纷给我抹起了奶油。我也不甘示弱，向他们攻击最后蛋糕被我们抹完了，大家各各都成了“小花脸”。我们虽然没有吃好蛋糕，但我们每个人都非常高兴开心。

这件事虽然已经过去很久了，但至今令我记忆犹新。

望着那一条绿荫小道，我陷入了回忆。最后一次迈着轻快的脚步，踏上它是什么时候？我心尖的那点绿，它在哪里？我耳畔的欢声笑语，该去何处寻觅？

春天带来了一个风情万种的草坪。我们这些小孩子不懂得保护环境，在那里随意奔跑、摘花。油亮亮的草地上留下了我们的小脚印。烈日笼罩下的草坪显得有些寂寞。可是，只要你一走近西边的竹林，一阵银铃般的清脆笑声便清晰地传入你的耳中。

秋天降临了草坪。一夜之间，草坪就铺上了一张金黄的地毯。白雪光顾了草坪，将它装扮得美轮美奂。小孩们个个裹得严严实实，奔出家来。那一双双瞪得大大的清澈的眼睛里，满是渴求。

如今，草坪已改建成停车场。这里再也听不到孩子们的嬉戏声和大人们的闲聊声，那翠绿的草坪早已烟消云散，但它在我心中总有一席之地。我的童年有草坪，草坪盛载着我的童年。再见，草坪。再见，童年。

设计意图：

一、创设情境，满足学生的情感需求

二、引导写法，满足学生的认知需求

三、遵循由说到写的习作规律。

教学流程：

一、谈话激趣导入。

1、播放背景音乐flash《童年》

2、教师谈童年中的一件趣事：骑纸马

二、拓展习作思路，勾起学生对童年的回忆。

1、 课件播放童年趣事的相片，背景音乐为《童年的回忆》

2、学生说说观看相片后谈对童年的感受。

三、引导选材，解决“写什么”的问题。

1、小组交流说说自己童年中最有趣的一两件事。（背景音乐：《童年的回忆》）

要求：说者要把童年趣事中最有趣的地方说清楚

倾听的同学要注意评出小组内讲得最有趣的同学

2、各小组长代表小组总结本小组交流情况，评出本小组讲得最有趣的同学。

3、请小组推荐本小组讲得最有趣的同学上台讲述童年趣事。

要求倾听的同学说说你觉得什么地方最有趣

四、引导写法，解决“怎么写”的问题。

1、小组交流说说如何把趣事写好

2、小组推荐代表汇报。

3、小结写法：

①起一个有意思的题目

②写好开头(回忆式、引用式、开门见山式、修辞式等)

③重点部分（把过程说清楚，注意细节描写，要有真情实感）

④写好结尾（总结式、启发式、引用式、首尾照应式、自然收尾等）

五、拟提纲，开始写作。

昨天，在去潭溪山的路上，爸爸妈妈给我和姐姐讲起了我们小时候的趣事。

趣事一：因为我是妹妹，所以姨妈什么事情都宠着我。有一次，我在姨妈家的床上滚来滚去，玩得很高兴。一不小心，就从床上掉了下来，疼得我号啕大哭。姨妈从房间里走出来，又打姐姐又骂姐姐，因为她以为是姐姐把我推下去的，把姐姐打的鼻青脸肿的。

趣事二：有一次，爸爸和姐姐在沙发上玩，爸爸见床上有个小喇叭，就吹了起来，声音特别特别的大，相当的刺耳，爸爸怕妈妈骂他，就对姐姐说：“你别再吹了，噪音！”这样，就把责任全都推到了姐姐的头上。爸爸又吹了一下，又说：“不是不让你吹了吗？你还吹！”这时，在厨房做饭的妈妈也说：“叫你别吹，你还吹，不嫌吵啊？”姐姐大哭了起来，一边哭一边用广饶方言说：“不是俺儿干的！”

趣事三：在我两岁的时候，我还很不懂事。有一次吃饭时，我好奇地将左手伸到汤里，结果把我的手给烫伤了。这件事完后，爸爸质问我：“如果下次还这样怎么办？”我抬起没有烫伤的那只右手说：“这只手也那样！”

这些童年趣事太好玩了，我要好好珍惜童年，还要把所有的童年趣事都记下来。

一天中午，妈妈正准备烧饭时，突然发现盐缸里没有盐了，说：“儿子，去超市帮妈妈买两斤盐。”我二话不说，拿着钱向超市跑去。不一会儿，盐买好了，我连走带跑地回家，忽然，一块石头把我绊倒了，盐洒了一地，怎么办呢？心想：如果再向妈妈要钱买盐，妈妈会生气的。又一想：假如我把盐洗干净，不就好了。想完，就脱下衣服，把盐捧起来，跑回家。这时妈妈不在，我把盐放进米箩里洗，越洗越少，最后没有了，妈妈走了过来，问：“怎么了？”我把事情告诉妈妈，妈妈说：“笨孩子，盐碰到水会化的。”我又好笑又难过。

这件事虽然过去了，但是一想起来就很好笑。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”荡着秋千，追逐彩蝶，投石击水，赏花抚叶。童年，一部彩色的电影，放映着一幕幕辛酸、甘甜、苦涩、火辣，飘荡着一幅幅暖春、炎夏、凉秋、寒冬，如一道道虹，装点记忆的角落。

童年的我，萌萌的，也是傻傻的。瞧，我来啦。

那年，我六岁。记得那天是清明节，我和姐姐、爸爸妈妈、二爸二婶、幺爸幺婶、婆婆爷爷去祭祖后，就到缙云山去游玩、踏青。

到了缙云山山门。我抬头望去，看见一座石牌坊和高大的缙云山。缙云山真高啊，似乎直入云天，那山顶一定通往仙境。

我们二话不说，便沿着健身步道往山上登去。步道两侧，是成千上万的竹子，竹林里盛开着优雅的鸢尾花。鸢尾花的花瓣上有白、黄、紫三色，甚是好看。我还发现了好多好多的竹笋。它们穿着厚厚的衣服，衣服的颜色是棕色的，摸起来毛茸茸的。竹笋有的看起来比我矮一点，有的刚钻出头来，有的跟我一样高，有的比我还长得高哩！还有的快长成竹子了呢！我一边走，一边把我的发现告诉妈妈。

我和姐姐兴奋极了，把大人们远远地甩在了后面。忽然，我们看见竹林里挂着许多吊床，就奔过去。近了，我猛地一跳，向吊床扑去。没想到，我扑了个空，重重地摔在地上，差点儿来了个“狗啃泥”。我爬起来，又退后几步，再次扑向吊床。这次，姐姐把吊床摆了几下，结果，我右脚被吊床缠住了。于是，我只好双手撑地，左脚踩在地上。姐姐在一边捧腹大笑。我想：我这可不像是狗在电线杆旁留下气味记号时的样子吗？姐姐见我如此可怜，便上前松开了我的脚。我就不信邪了，我上不去。我又退后，然后扑了上去。这回，我用力过猛，吊床把我卷了起来。我呼吸有点儿困难，凭着本能，我又是撑，又是打，又是踢，又是蹬，想逃出去。吊床经不住我的攻击，高速旋转回去。刹那间，我就被转晕了，弹了出去。“哎哟”一声，我撞在了一株竹子上。“好疼啊——”我嘀咕着，“幸亏没被弹太远”。我艰难地爬起来，看了看身旁，不由得心惊胆战。原来，我身旁有茬嫩竹，若摔在上面可就惨了！

这时，大人们惊呼着跑过来，一边跑一边骂：“你这个傻东西，不知道这很危险吗？……”当我们知道这些吊床是一些住在这儿的人家挂在这儿，用来赚钱的。我和姐姐当时就呆住了，像个木头人似的站着。

每每想起这件事，心里就会觉得堵得慌，感到很后怕。这可不是“初生牛犊不怕虎”，实在是“无知真可怕”。

童年是多么快乐，多么自在。长大的我，成熟了许多，但是童年的点点滴滴我依然念念不忘。

令我印象深刻的是一次暑假发生的有趣的事情，一直令我难以忘怀。那一年暑假非常热，太阳公公毫不留情的把刺眼的光芒投射在大地上。知了躲在树荫下，拼命的叫着，好像在说：“好热呀，好热呀！”就在那个时候，哥哥来到我家做客。我一见哥哥来了，非常高兴：“哥哥，我带你去一个好玩儿的地方。”“嗯”哥哥微笑着答应了。于是我拉着哥哥的手，蹦蹦跳跳的走了。

不大一会儿，我们就到了。映入眼帘的是一条清澈的溪流，周围环绕着许多郁郁葱葱的大树，小溪两旁，一丛丛的狗尾巴草，你拥我挤，随风摇动。我高兴的说：“哥哥，这儿有好多蜻蜓，我们来捉蜻蜓玩吧，比一比看谁抓的多。”哥哥骄傲的说：“那一定是我赢。”

我生气了，还撅起小嘴巴：“哼，别说大话，比比就知道。”

比赛开始了，我东张西望，到处寻找着。突然我看见远处一丛低矮的狗尾巴草上，有一只小蜻蜓停在上面。那是一只非常漂亮的红蜻蜓，正扑闪着一对薄如蝉翼的小翅膀，瞪着一对圆圆的眼睛看着我。我心想：我就抓它！我从一颗树旁悄悄地绕过去，小心翼翼的一步一步轻轻的走过去，我心想：动作千万要小心，要把蜻蜓吓飞了那就不好了。离蜻蜓越来越近了，我的心也扑通扑通的跳的厉害，我躲躲掩掩的一点一点的把脚挪过去，尝试着尽量离它近一点。可是，聪明的小蜻蜓一下发现了我的企图，扇了扇翅膀飞走了，又停留在另一株小草的叶子上，还用狡黠的圆眼睛盯着我这边，仿佛在说：来呀，来捉我呀，看我们谁厉害！我着急了，这小东西还很厉害呀，我就不信抓不到你，不抓住你我绝不轻易放弃。我把自己的脚步放得更轻，更加小心的一步一步接近那小蜻蜓，近了，我张开两只小手，猛的一合：“抓住你了，抓住你了！”我高兴的大叫起来：“小家伙，看你还往哪里逃？”费尽了九牛二虎之力，还是被我给抓住了。

当我再去看哥哥时，他已经抓住了几只蜻蜓，不过也累得满头大汗。小蜻蜓在我们手中痛苦的挣扎着，我的心里有一种说不出的感觉：他们本可以在天空中自由的飞翔，并且他们是人类的朋友，帮农民捉害虫。我对哥哥说：“不如把他们放了吧！蜻蜓是益虫，是人类的朋友呀！”哥哥点了点头表示同意。我们把手张开，小蜻蜓们扑扑翅膀飞走了，不是还回头看看我们，好像在感谢我们。

蜻蜓虽然飞走了，我们依然很开心，因为我们在这一瞬间长大了。

“给我金色的童年，画出碧海和蓝天……”，我听着这首旋律优美的《金色童年》，我又想起了七年前在老家发生的趣事。接下来，就让我来给你讲述这个有趣的童年故事吧!

那一天，阳光明媚，万里无云。我和小丽拿着两个美丽的芭比娃娃，哼着改编过的《小二郎》，准备去泥巴地里玩“芭比选美大赛”的游戏。

泥巴地里，每个人手上都拿着美丽的芭比娃娃，各式各样、琳琅满目。让人眼花缭乱，感叹不已。

小丽首先亮相，一上场，手上的芭比娃娃就马上征服了大家。水灵灵的眼睛，小巧的鼻子最引人注目的，还是那身绚烂无比的公主服，小丽自豪地说那是爸爸从国外买回来的呢!怪不得这么好看!

突然不知是哪个不服气的女孩向小丽扔了一坨泥巴，绚丽的衣服一下子变得脏兮兮的了，我就坐在小丽后面，那女孩一扔我的衣服也脏了。小丽一看，急得马上就往河边跑，我也跟了上去。经过一番苦战，芭比的衣服干净了许多。

过了几天，我又找小丽去玩芭比。人有三急，我也不赖。玩着玩着我就起了尿意，便让小丽帮我看着芭比。哪知我一回来却发现，小丽拿着我的_衣服在那玩弄。而我的芭比上却穿着小丽的衣服，我仔细一看，呀!这么大块霉，我吓坏了。小丽一看，马上把我的衣服收到背后。我急中生智，说：“看，飞碟!”，趁小丽转过头去，我一把抢过我的衣服就往外跑。果然，小丽上当了。我朝小河跑去，快跑到河边时，我突然一个急转弯，小丽没刹住，“扑通”一声掉进河里，笑得我肚子都疼了!

没过一会儿，小丽爬了上来，我见她浑身湿漉漉的，手里还抓着一条有巴掌大的鱼。一旁的小黄狗看见了，馋得直舔舌头，于是向我们一步步逼近，我们没有退路，只能往河边后退，突然小丽抓着鱼就往家的方向跑。小黄狗马上转移目标，向小丽追去，可就在小丽快跑进家门的那一刻，小黄狗一扑，把她的裙子撕出了一个大洞，屁股都露出来了。我笑得合不拢嘴，忘了自己就站在河边，一转身往前走——咦?我怎么踩不到地了?只听扑通一声，我也掉进河里了，这下可好，我也成了一只十足的落汤鸡了，可真是害人害己啊!

“给我金色的童年，画出碧海和蓝天……”旋律仍在，可童年却一去不复返了，我回忆着童年的趣事，嘴角不禁浮起一丝微笑……

玛丽亚·蒙台梭利是意大利著名幼儿教育家。她终生致力于智力缺陷儿童和正常儿童的研究与教育，并撰写了一批幼儿教育著作，《童年的秘密》是其中比较著名的著作。

该书是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作，阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”

《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到，儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人的忽视和压抑。因此，我感受最深的是：幼儿教育的原则和方法应是理解、尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助。

蒙台梭利教育方法也存在着一定的局限性，比如书中过分强调工作对儿童身心发展的作用，而轻视游戏的作用，把游戏仅视为闲暇时的一种快乐的消遣;过分强调教具的价值，而贬低玩具的价值;具有神秘主义和宗教色彩等等。因此，我们在学习和借鉴蒙台梭利教育理论方法的过程中，应本着一切为了孩子的宗旨，结合具体情况加以利用、改造和创新。

四月发表日志：童年时光,外婆的家于庄的记忆,故园难离

清的见底的河水，外婆炖着鸡飘出很远的香味，夏日水井中经常冰镇着的西瓜，站在老屋门楼下呼唤我回家吃饭的外婆，“晓燕哎！……

……

那些小时候在外婆身边快乐的时光，顽皮闯祸了总会受到外婆的袒护，自己整天意气满满的在于庄，昂着头，像个骄傲的小公鸡，偌大一个于庄是我的儿童乐园，整个十来岁之前的年纪，真的，我很快乐，无忧无虑，每天的日子都充满阳光。

现在回想起来，童年倒不是因为儿时的玩伴多，一起玩得快乐，周围和我年龄相仿的女孩太少了，小丽如果也去她外婆家了，我们才能碰到一起，还有美红，虽然比我略小一两岁，就几乎没有一起玩过，周遭那么多都是清一色小子，我又不喜欢他们玩的项目，诸如“摔巴巴”、打弹子、套知了、抓鱼、或者打架。

于是，傻站在于庄能看见河底游鱼的西边小桥上，那时的我无数次地往水里扔树叶，小石头，或者遐想，为什么鱼的脊背是黑黑的，肚皮却是白白的，为什么它们总一群一群的游着。

更喜欢钻在外婆家屋后的竹林里，手脚并用，两只脚齐蹬一根竹竿，双手分别各抓牢一根，当脚蹬高过头，就能玩一个漂亮的后空翻，不断的翻，即使老摔着，仍要不断尝试，一个人玩的不亦乐乎；在竹林摘各式各样的花；看各种小虫忙碌，想弄清楚它们都在忙些什么。

还有外婆家屋后淘米洗菜的河坎，因为就势铺了几块大石头，高低错落，竟也成了我的乐园，可以看小鱼小虾自在的在水里游来游去，或者看到那些在河面爬行的水虫，总试着把它们摁到水里，但每每总让它们逃脱。夏日竹林小河边的清凉胜过现在任何空调，双脚放在冰凉的石头上，会不断有小鱼来啄我的脚。要是被外婆知道我一个人在河边玩，肯定是要挨顿训。如果有幸得到外婆允许，到河边帮她洗些小葱，那屁颠劲儿，呵呵。但记忆中外婆极少会让我独自一人去的，多半是她去河边洗衣服，或者淘米了，我就小尾巴一样跟着，结束后被外婆催促着回家，就像现在我催促贪玩的女儿回家一样。

在于庄，前面的海洋，海霞家，永远欢迎我的光临，奇怪调皮、任性的我在他们家好似另外一个小孩，永远祥和安宁的家庭氛围，没有人高声说话，那么多书可以随便翻看，记忆中自己爱看书应该是在他们家受到的启蒙，他们姐弟玩的游戏我永远都可以参与，无比羡慕海洋，恨不得海霞是我自己的姐姐，海霞奶奶永远都那么慈祥，她摊的饼现在还会让我流口水……

周到，忙碌的奶奶，细心照顾全家饮食起居，美丽，温良的姐姐总能给小弟正确的引导，从小不少待人接物的礼貌、规矩都是海霞奶奶，海霞教给我。女孩成长过程中需要的宁静，从容氛围，在她们家我得到了弥补。以至于多年以后，已经工作的我偶尔一次回到于庄，碰到早已白发苍苍的海霞奶奶，还是脱口而出直呼“海霞奶奶”，老人家还是习惯性的进到厨房去给我拿好吃的，哈哈！

童年的快乐，童年的美好记忆不仅仅只有这些，隔壁的“大婆婆家”，能和表哥“麻建”呆在一块玩，他讲故事，叠飞机，我们一起做作业。上小学时我无比期待放暑假，翻看那时候的日记，写着，快放暑假了，又可以和麻建一块玩了。其实比我大好多（应该是大我6岁或7岁）的表哥倒是经常受到我的戏弄，我总先跑远开去，然后边跑边喊他的绰号“麻建，麻建……

那时候的淘气劲儿是今天的自己怎么也想不明白的，还记得有一次似乎是因为在大婆婆家的院子里，追着满院子的鸡乱跑被大舅舅训斥了，我气呼呼的回到外婆家的院子，拿一根长长竹竿乱捅大婆婆家已经吆进鸡舍的鸡（因为两家院子相通，仅用鸡舍的芦苇墙隔着，所以竹竿很容易伸过去），当捅的满窝的鸡乱飞，误以为是黄鼠狼钻进鸡窝的大舅舅看到是晓燕这个淘气鬼干的，真的是哭笑不得。很多少年以后，甚至现在我仍是长辈们的笑谈。

……

现在自己已为人母，逐渐明白一个孩子对大人的依恋是怎样一种感情，是安全感的需要，是快乐的诉求。知道了自己那些美好过往都是因为外婆的宠爱，如果这一切离开我那永远好脾气，善良的外婆，就不会这么美好。

后来，上初中了，就不能整月整月的呆在外婆家了，不会像刚记事起，就爱说的一句话“上我婆婆家去啰！”。接着表妹的出世，舅母把她放在于庄，让两个老人看着，而这个表妹，她得到了上海退休回老家的外公，专一的宠爱。孩子的心是最敏感的，虽然外公也会关心我和弟弟，我渐渐地就去少了，更多的假期就在唐庄和弟弟在家。

而时时跑进记忆中的那些美好，那些专属于我的快乐，那些外婆身边海阔天空的日子，只能成为似水年华的.无尽追忆，那样的日子一去不复返了！

……

世事总难料，一纸拆迁通知让我的外婆在晚年痛别家园，从来就耳朵不好，耳聋心不烦，与世无争的老人……

我那抱养的舅舅，把她独自留在远处推土机轰鸣，暮色狰狞的村庄上，她翘首仍盼，那仿佛一幅画，永远定格在我的心上，虽然痛，却让我明白，血脉亲情是永远不能舍弃的爱，我们永远也不会再让这样一个善良、委屈的老人翘首苦盼的。

那个暮色黄昏，外婆不要任何人相陪，多年孤寂的她注定要一个人跟老屋告别，凄凄暮色中老屋和她默默相伴，和她相守了一辈子，老屋才是她的老伴，她跟我说：“儿啊，你先回去，我折点纸给奶奶”，她独自流着泪坐在老屋的门楼里折着纸箔，祭奠那个决定她一生的老太太——她的婆婆，我的外太婆，这个旧社会独断、干练持家的老人多年前的决定：外婆改嫁小叔，抱来叔伯养子，几十年风雨人生是痛，是幸，还是委屈，谁也不知道我的外婆那会儿在想些什么，也无从知道。

爸爸独自一人用三轮车搬了一趟又一趟的琐碎物什，最后在沉沉暮色中把外婆载回唐庄。而我所谓的舅舅匆匆从上海赶回，关心的只是拆迁款，甚至不辞而别。

我扶着年迈的外婆，抱着小颖，气得瑟瑟发抖，都说养儿为防老啊。我咬着牙不让眼泪流出，流泪解决不了任何问题。我暗暗发誓，不管以后发生任何事情，我都会陪着爸妈一起奉养这个老人，这个一辈子关心，体贴别人，从来不为自己着想，这个受了时代，命运的挫折，坚定，乐观，善良的老人，这个克制自己，“温良恭俭让”的老人，这个呵护我童年成长的老人。

每当回忆聚集起来，就像打开的闸门，喷涌而出的不仅仅只有这些趣事和快乐了。现在每次独自一人在旅途飘零，为了生活在外奔波，对着车窗外飞驰而去的远景遐想时，想及如此，总会眼角潮湿，现在的自己永远也没有那些纯粹的、简单的快乐了。

快乐的故园，记忆中的美丽，童年的美好，现在已无法再现的乐土，那些竹林，树荫，河边，那时人和事，真的永远都成为了记忆中的片段！

拆迁检验着人性，金钱面前，多少家园的悲欢之事，飘进耳朵里这家、那家的琐碎繁杂，更多年迈老者的伤心、痛苦，多年以后终会结束，散场，落幕，归尘。

唯一能做的，我那依然健在的外婆，你会快乐、幸福！

我们只能做到这些了！

《童年(十三)》是苏联作家高尔基的作品《童年》中的最后一篇文章。虽然是大结局，却略显伤感，但也无不透露了作者乐观向上的精神。

文章主要讲了：阿廖沙的外祖父和外祖母虽然依然住在一起，却样样都是分开的。共同劳动生活了五十年之后，却连泡茶的茶叶也要放在手上细细地数，细细地分，这一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厌恶。之后，又发生了一系列的悲剧：由于外祖父不再照顾他们，阿廖沙只有与年迈的外祖母相依为命，不得不与小伙伴们一同到外面去拾破烂;加之母亲的去世，被外祖父赶出家独自谋生，阿廖沙的生活更加悲惨。虽然生活十分悲惨，磨难重重，但与小伙伴在一起的日子里，使阿廖沙对生活充满了希望。

这篇文章，使我了解到旧生活的艰难，黑暗和可怕，感知今天的幸福;使我认识到，虽然我们身边也有着一些自私贪婪的小人，也有着一些不美好的事情，我们自己在学习生活中也会遇到挫折，但这些都应当使我们感到激愤，而不应该被打垮，相反应该把自己锻炼成为一个坚强、勇敢、正直、善良的人。因为，现实生活里除了黑暗的一面，更多的是光明和正直善良的人们。并且，我们只有经历过种种困难的磨练后，才能一步步走向成熟，走向成功，走向幸福!只有当你冲破困难的乌云，步入快乐的阳光时，你才会发现，风雨过后的天空分外美丽。

和阿廖沙的悲惨童年相比，我们的童年是多姿多彩的，阿廖沙的童年充满了打架、斗殴、鞭笞和铅一样沉重的丑事，而我们的童年充满了温磬。然而我们面对困难时竟不能像阿廖沙一样勇敢地斗争，而是选择了回避和退缩。阿廖沙面对的是层出不穷的暴行与丑事，而我们面对的仅仅是学习与生活上的小困难。难道我们不应该拿出成倍的勇气来克服这些困难吗?同学们，如果你的生活中还有一些困苦，那么，只要你还有一颗健康向上的心，学习阿廖沙坚强乐观的精神，勇敢地与困难做斗争，成功与幸福都将属于你!

同学们，童年的生活即将离去，迎接我们的是充满活力的少年时代，让我们珍惜现在幸福美好的童年生活，学习阿廖沙坚强乐观的精神，勇敢地与困难做斗争，用一颗炽热的心迎接祖国更加美好的明天!让我们留下对童年最美好的回忆吧!

童年是人生中的一道最美丽的彩虹，里面有许许多多天真无邪色彩缤纷的事情。许多人说：回忆童年是一件快乐的事情。我听了也想回忆一下童年，寻找我那些天真而无邪的足迹……

当第一阵春风吹来的时候，我便会拉着爸爸的手，到广场上去放风筝。

每次爸爸都会帮我把风筝放得很高很高，高的都快看不见了，我激动的小脸通红，高兴的唱起了跑了调的儿歌。

夏天的时候，我喜欢，我喜欢穿着薄薄的小褂子，赤着小脚丫，与小伙伴们在乡下的小河里捕捉小鱼;在河边尽情的嬉戏打闹…。使小河周围充满了欢声笑语。

秋天的时候，我喜欢骑着单车，在爸爸的“护送”下，沿着小河边行驶，秋天，打鱼的人特别多，我边骑边向河里看，谁打到一天大鱼，我就会立即“弃着而去”爸爸只好扛着车子在后面追我……

冬天来了，寒风凛冽，我再也神气不起来了，任身上的大棉袄把自己裹成“大粽子”

虽然行动不便，但也别有一番趣味……

童年的生活是快乐的，我也随着这些快乐一天天长大，如今，我就要离开这叶扁舟了，但是，童年生活将成为我记忆长河中一颗璀璨的星星。

童年像一块调色板，不停地调呀调，调出我的五彩记忆：童年像一块魔方，轻轻地转呀转，转出我的喜怒哀乐;童年像一个记忆的摇篮，里面装满了快乐;童年是一杯香醇的咖啡是五彩斑斓的相册是甘甜的麦芽糖。令人久久停在回味之中! Childhood like a palette, constantly tune, call out my colorful memories: childhood like a Rubiks cube, turn around gently, turn out out, turn out outMy joy and sorrow; childhood like a cradle of memory, filled with happiness; childhood is a cup of mellow coffee. The colorful album is sweet maltose.It is long for a long time!

我的童年是无忧无虑的是幸福快乐的。小时候，我生活是在一个小院子中度过的，院子中有我们祖孙两辈一大家子人。我们常聚在院子里一起吃饭。

两岁时，我进入了幼儿园。我勤奋好学经常被老师夸奖、学校奖励。对于我的每一个进步我的爸妈都是高兴的，而对于我受到的挫折和失败爸妈也给予了我莫大的鼓励。当我不听话的时候，爸爸会地严厉批评我，给我讲道理;当我不高兴哭闹的时候，妈妈静静地让我在她的怀里哭泣。我那时不理解爸爸为什么那么严厉，后来慢慢长大了才明白他的苦心。

我成为了一名五年级的小学生了，妈妈一直在帮助我解决难题，所以我的成绩一直名列前茅，也受到了老师的赞赏。我慢慢在妈妈和老师的教导下学会了许多人生经验，也明白了许多人生道理。

这就是我的童年，我的童年就是如此的平凡，它没有锦衣玉食，它没有轿车楼房但它永远是我的宝藏。它将在我困难时给我鼓励让我永远保持一颗童真的心，它将是我人生闪亮的一笔!

童年，像一首悦耳的音乐;像一个美妙的梦;像一个充满幸福的乐园;像一本充满幻想的书……童年的我，也做过可爱天真的傻事，今天我就说一件给你们听。

记得在我5岁那年，做过一件很天真的`事。那天，妈妈让我去买醋，年幼的我还不知道醋是什么，于是我就问妈妈：“醋是什么东西?”妈妈笑着说：“你买了以后就会知道，你只需要对售货员说买一瓶醋就可以。”我满口答应：“知道了，放心吧!”于是，妈妈就给了我10元钱，我兴高采烈地出发啦!

买完醋，交了钱，我就对醋展开了“研究”。我仔细地观察着醋，看着它，觉得它很像可乐，它和可乐的颜色差不多，也都是瓶装的。看着它，心中就有一种想要喝掉它的冲动。终于，心中贪吃的欲望“战胜”了我，再也按捺不住心中的冲动。拧开瓶盖尝了一口，感觉酸酸的。“呸……一点也不好喝，酸死了。”这一下子，使我对醋的好奇心又加深了。我快步跑回家，想让妈妈解决我的一系列问题。妈妈见我气喘吁吁地向家里跑来，忙问我怎么了?我喘着气说：“妈妈，你快看这醋是不是过期了?”妈妈拿起醋看了看说：“没有啊!”我又问：“那为什么那么酸?”“你怎么知道这是酸的?”妈妈问。由于太想弄清答案，我一不小心说漏了嘴。妈妈听了立刻大笑起来：“醋的味道就是酸的呀!”“啊!”我叫了一声，不好意思地吐了吐舌头。

怎么样，把醋当作可乐的我是不是很有趣、很好笑呢?快来向我说说你可爱的童年吧!

每个人的童年生活都是多姿多彩的，童年趣事更是数不胜数，就像天上的星星闪着迷人的亮光，现在我就摘取一颗最亮的与大家分享。

记得在我5岁那年。有一天，妈妈买了几条小金鱼，他们五颜六色：有的雪白，有的鲜红，有的红黄相间，金鱼们自由自在地游来游去，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿，可爱极了。看着这群可爱的小精灵别提我有多高兴了，每天我都要去看他们好几遍。

一个星期天，妈妈加班去了，我起床后按照惯例首先去看我的`金鱼朋友们。我看见小鱼们无精打采的，心想他们一定是饿了，我马上把面包掰成小块丢进鱼缸，可是他们仍旧无精打采。我想他们是不是不喜欢吃面包？不如给他们弄些好吃的。于是我打开冰箱，里面有许多好吃的，我找到了一块肉，用手撕成碎片，喂给了小鱼。

但是小鱼还是不吃，我急了，便一把从鱼缸里抓起一条小鱼，他受到了惊吓，一直在“神鱼摆尾”，我也不甘示弱，抓起面包屑，硬往鱼嘴里塞。我又拿起第二条鱼，方法如法炮制。剩下的几条小鱼四处逃窜，但还是无法逃出我的掌心。折腾了好一阵工夫，他们才被我“塞饱”放回鱼缸。我打扫好战场就去看电视了。

妈妈下班回来，走到鱼缸前，一声惊叫：“这是怎么回事？”我闻声跑过去一看，之间鱼缸里的小鱼亮着白肚，全军覆没。我呆在那里好久才缓过神来。

从此，我们家就没有鱼类朋友了。后来我才知道，养鱼是要讲究科学方法的，不能硬来。

唉，我的童年真的很傻很天真啊！