童年

我在童年就在于不停的尝试。

首先说说“尝”。尝这个字注重的是吃，但是我吃的东可不同寻常，辣椒！辣椒，我可不想吃，但是我想尝一尝，看他究竟辣不辣，那次我去四川，我拿起一个辣椒，红红的，似乎没有那么辣吧，不管三七二十一，张口就咬。顿时一股火辣辣的感觉在口腔中弥漫，像火蛇一样钻进喉咙深处，眼泪一下子就流出来了，“辣，辣，妈快给我水”，妈妈赶紧递给我奶，我一口气喝了6袋，嗬，辣椒真辣呀。

我好奇吃辣椒，后面吃的更神奇，“纸”，我拿着一张A纸，闻着油墨的香味，不知道纸是何味，于是我就剪成小片儿，一小片儿，一小片儿的，用小指又揉成团。像炒豆一样，一粒一粒的吃了，纸是酸的，我皱着眉，苦着脸咽下去，纸不好吃！

“试”这个字也让我的好奇心发挥到了极致，家里养了两只小乌龟，小时候我听过《乌龟逞强被大象踩》的故事，于是我想。大象那么重，小乌龟当然被踩扁，我这么轻，可以在乌龟上吧，我就踩在乌龟上面，嗨，小小的乌龟被我活生生的踩死了，真是后悔死了。

我的童年就是在好奇心的趋势下不断的尝试，做了一件件让人哭笑不得的事情。

下午，我无聊的打开电视，一首熟悉的歌传入我的耳中“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”。歌声引起了我对童年的美好回忆。

在乱糟糟的房间里，我找到了一本布满我成长足迹的相册。密密麻麻的相片，带我回到了我的童年……

在第一张相片上，一个女孩，一双明亮又大大的眼睛，好奇地望着前方。她穿着一件淡绿色的毛衣，咧着嘴笑。这是我一岁时的照片。那时，我还是个天真无知的孩子。但那时的日子充满了快乐。

再往后翻，照片上的瀑布，将我带到了青田石门洞，那时，我和哥哥姐姐坐在小船上，开心地笑着，瀑布把清凉的水珠撒在了我们的身上，我们回敬它纯真的笑声。

随后映入我眼帘的，是我们在龙泉的石马村做黄果的片段。一大群人围着石臼，手里拿着木棒捣着。我和侄子(按辈分来说他要叫我姑姑)不时从石臼里“偷”一点黄果塞进嘴里，旁边的一条大黄狗，仿佛也想来偷吃呢!

相册只剩下最后几页了，我看到去年我去杭州，在哥哥家时，我和小侄女坐在一起玩。她脸上洋溢着孩子天真的笑容。一地的玩具，她靠在我身上甜甜地笑着。而我也抚摸着她的头也笑着。

我已经长大了，不再任性，不再调皮了。这本相册的最后一页，我没有放上任何照片。因为我只写上了一句话：童年的回忆，永不消失………

雨，可以说是最常见的东西，一年四季，都在飘洒;也许一个星期会出现好几次;雨，可以说是最有趣的东西.每一滴的大小都不大一样，每一滴的形状亦不相同;雨，可以说是最充满活力而且淘气的东西;你听，你看，雨点儿唱着"滴哩哩"的歌.伴随着欢快的生命舞蹈……消失在屋檐，消失在窗边，消失在水面。

四月天，雨不住的下。每当此时，我便停下笔，倾听小雨儿诉说着的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丢了;昨天中午孙悟空偷了雷公锤，雷神发怒了;昨天晚上小龙女生病了，汗水都变成一颗颗又圆又亮的珍珠呢……小雨点的声音，轻轻的，绵绵的，润润的……

雨中，我撑起一把伞，漫步在小巷，细细地体会那其中蕴涵的意味.听出来了吗?那里隐动着昭君的柔情，陆游的忠慨，李白的豪迈，舒婷的忧怨……你听，你闻，你看，伸出双手，接几滴，它们是那么的清新，就像孩子的心灵般美好.

雨点啊，它是多么的渺小，然而，却又是多么神圣啊!

雨中，我追逐，我在追逐那冰凉舒适的雨滴;雨中，我沉思，我在思量世界的美好;雨中，我铭记，我在铭记雨儿的晶亮……

雨让植物们温暖，让树叶们滋润，让花朵们欢舞.我顿时趣味横生，仿佛一只快乐活泼的小喜鹊.因为我知道，经过雨的哺育，一朵朵鲜花，一根根小草，一棵棵大树，一条条柳枝，将会更加生机勃发，在彩虹中摇曳着夺目的舞姿.到那时，我——它们的主人，会用自己的真诚关怀它们，爱护它们，接受了雨的洗礼，它们会长得更快，为大地，为大自然增添一份夺目的色彩.

雨中，我闭了眼，认真地聆听小小雨儿的声音：“沙沙沙!滴哩哩!”这不仅是雨儿的歌声，里面还有雨儿的祝福：人们，请不要因为我一时影响了你们的生活秩序而讨厌我，请你们相信，接纳我们之后将会是一片美好的明天!祝好人一生平安……

我，雨，四月。我的童年，在雨中度过，如此美好……

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主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

(一)

童年像彩虹，色彩斑斓，充满奇幻的色彩，让人不由的心情愉快。童年像美丽的夜空，有影影绰绰的小星星作点缀，有被缥缈的浮云遮住的残月。童年永远都那么美好，真希望我能永远的不长大，永远的拥有童年。

童年，就是一个快乐无止境的天然游乐场。

记得，小时候的我，扎着两个小羊角辫，翘翘的羊角辫似乎成为我童年的标志。秋天，我会荡着秋千，秋千渐渐停下来，我会憨憨入睡，嘴里呢喃着呢喃着儿歌。冬天下雪的时候，即使天再冷，我总是怯怯的拽着大人的衣角，央求他们和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾经就有三个雪人，是我亲手为它们插上了红萝卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地记着，自己那一串串银铃般的笑声。可是，那三个雪人化了，天真的我对着父母哭闹，想让雪人永远的留在自己身边。

是啊，雪会化，枫叶会飘落，彩虹会消失，夜空会变亮，早晨初升的太阳和花瓣上的露珠悄悄告诉我，不要再留恋，你已经告别了童年。

一次，妹妹到家里来玩，她才三岁，和小时的我一样，扎着两只羊角辫，看见她就如同看见儿时的我。为了招待这个调皮的妹妹，我不得不把自己的房间弄乱，只为给她找一件玩具。我真的很惊讶，难道就连一件玩具也没有了吗?时间过得真的很快呀，我告别了童年，我经常玩的娃娃不知何时也随童年而去。有时，我做梦会哭，梦到自己在一条路上追逐一件东西，那东西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心会很痛，直到哭泣得醒了，才感觉追逐的那是童年啊!它不会回来了。

我小时候爱唱歌，也是因为快乐才唱歌，现在也爱唱，却不同了。有一天，我破天荒的对妈妈说：“妈，你知道吗?我发现唱别人的歌，不一定要模仿，应该融入自己的感觉，有自己的特色。”妈妈很欣慰地对我说：“是啊，你长大了，成熟了，思想也不一样了。”啊，是啊，我长大了。

告别童年，我们会失去一些东西，偶尔拾起童年的五彩贝壳，依然会感到快乐。即使告别了童年，只要拥有一颗童心，童年就还在我的身边，人生就会充满快乐。

(二)

童年，一个美好的时候，童年，也是令人依依不舍的时光;童年，更是一个令人向往的世界，但是，童年却令我回忆起一幕令我难忘的情景……

自小时起，我便与青梅竹马的她徜徉在那美丽而清新的大自然中，我们共同在大自然中嬉戏，在大自然中追逐玩乐，在受到挫折时，我们互相安慰，使友谊的种子在我们幼小童稚的心田中逐渐成长茁壮，再让我们以时光灌溉，在那时，我们幼小的心灵在快乐的童年中充满了喜悦，但就在我们逐渐成长，并吸收了许多有关性别差异的知识后，我们的距离似乎正逐渐拉远着……

在就读初中后，校园流行的“男女性别差异大”深深的影响并冲击着我，在一次雨季，我因为一时的疏忽，而将伞忘在教室，我顶着滂滂大雨，期望着有人伸出援手，但行人一个接一个的离去，在这时，一顶熟悉的小蓝伞出现在我的视线中，我心中一喜，大叫：“嗨!等等!”只见她转过头来，在她的眼中，我看到了一丝极力隐藏的为难，我们就在雨中愣了好久。

但这时，一声警哨响起，她回过神来，慌忙的说：“那……如果没事我先走了。”我也急忙离开了那方无雨的空间，我漫步在雨中，校园里最敏感的话题逐渐在我耳边围绕着，我们在童年建立的纯真友谊，就这样被无情的扼杀了，没错，是该告别童年了，那天真无邪的童年早已离去了。

就在我下定决心要告别童年，好好为自己铺一条“黄金路”时，那在童年时，一起玩耍的一幕幕不断在我的脑海中浮现，那甜美悦耳的笑声不断在我耳边响起，啊!告别童年，是令我如此的痛苦，如此的难过，告别童年，并全心上进，谈何容易啊!

童年，是如此的纯洁，是如此的美好，想到在童年时的友情，就令我一阵心痛，那友谊的种子，早已在我的心中扎下了深深的根了啊!我是多么的希望时光能够倒转啊!倒转吧!将时间定格在童年那时候吧!但是童年，依旧远去……

童年，是天真无邪的，但我们不是掌控天地万物的神，童年，依旧是要告别的啊!再见了，童年…‥

(三)

暮然回首，却发现自己早已经度过了十三个春秋。过去的点点滴滴，早已成往事。一切犹如一场梦一样。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，"虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。

童年的歌谣，小时候常在嘴边碎碎念。(.)那是多么好听的歌谣呀，多么美好呀。可是这一切都一去不复返了……来到世间：“哇哇哇——”随着一声声的哭声，一个小天使降落在了这个美好的世界。

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亲爱的家长朋友：

大家好!为更好地宣传科学的学前教育理念，认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，进行科学的保教活动，不断提升保教水平，国家教育部确定每年5月20日至6月20日为全国学前教育宣传月。今年是第六个全国学前教育宣传月，宣传主题为“游戏——点亮快乐童年”。

为深入贯彻落实市教育局《关于开展第六个全国学前教育宣传月活动的通知》，我园广泛开展学前教育宣传月活动。围绕活动主题，我们精心制定了宣传月活动方案，教师们充分利用已有游戏资源整合出系列游戏，力争把真游戏还给孩子!

通过组织开展丰富多样的游戏活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏，成人“导演”幼儿游戏，以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。在这里，我们真诚欢迎各位家长积极参与，共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。

随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入，幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏是幼儿有效的学习形式。

一、游戏能激发幼儿语言交往的积极性。

语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理能力，也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。游戏过程本身就是儿童交往的过程。在游戏中，儿童与成人、儿童与儿童之间双向互动过程中的交往语言学习随处可见。可以说，交往语言是在主动参与活动的过程中构建的。

二、游戏有利于幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的发展。

游戏是幼儿最喜爱的活动。它对孩子今后的成长发展具有十分重要的作用。在游戏中能拓展幼儿独立发现问题并能解决问题的能力，也能激发幼儿自主性、创造性成长的提升。让幼儿体会其中乐趣，使游戏得以继续下去，愿意得以最终实现。

三、游戏有利于幼儿创造力的发展。

游戏是培养幼儿创造力的手段之一。心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的经验，并对这些经验进行选择、重新组合、以加工成新的模式、新的思路或新的产品”的能力。幼儿不仅从外界吸取知识经验，而且还想把自己头脑中的丰富想象表达出来，游戏能够满足幼儿的这种需要。

四、游戏有利于幼儿认知事物、体验情感、累积生活经验、游戏是幼儿自由结伴进行的，它能给幼儿带来欢乐和满足。

总之，在幼儿学习生活中开展游戏活动，对儿童成长有明显的作用。它不仅能满足幼儿游戏的需要;为幼儿创造适宜于他们身心发展特点与需要的幼儿园生活;使幼儿能拥有快乐的童年生活。另一方面，它能寓教于乐，适合幼儿身心发展，引导和促进幼儿的学习与发展，为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础。

各位家长朋友，请不要剥夺孩子游戏的权利，请不要过早地让孩子学拼音、学算术、学写字，请让游戏——点亮孩子的快乐童年。

值此“六.一”国际儿童节暨全国第六个学前教育宣传月来临之际，我园将以“游戏——点亮快乐童年”为引导，结合我园“童话剧”表演、个别化学习、分级阅读等课程特色，以“童心向党 快乐成长”为活动主题，分年级开展庆“六.一”系列活动：6月1日上午中班年级童话剧走秀活动，下午小班年级和大班年级童话美食街和童话剧表演活动，届时诚挚邀请各位家长参与。

昭通市幼儿园

2017年5月24日

由于父母工作繁忙，我五六岁时一到寒暑假就去乡下奶奶家，在那里我度过了一段快乐的童年时光。

奶奶家有四棵大树，许多鸟儿都在那里安了家，一天，我和哥哥心血来潮，突然想玩捉小鸟，那时，家里有一张大网，我和哥哥不顾危险爬上屋顶，在大网下用线打一个活扣固定在房檐旁边的钉子上，再将线缠上另一根线加长，我在大网下撒一些小米，然后和哥哥拿着线的另一端躲到暗处。接下来就等着捉鸟啦！呀！小鸟来了，我和哥哥屏住呼吸，猛然一拉，呵！扣住了，捉到了！我和哥哥兴高采烈地跑过去，紧按着小鸟边上的网不让它飞出来，不过，看着小鸟可怜的样子，我们通常会将它“无罪释放”。有的小鸟很机灵，刚被捉到的时候装出老实听话的模样，趁我和哥哥还在议论如何处理它时，它已经把网弄破一个大洞，趁机“越狱”飞走了。哎！除了捉小鸟，在奶奶家最大的乐趣就是做烧烤了，我们先用砖摆好简易的小炉子，生上火，再由“食品提供小分队”弄来玉米棒子、红薯之类的食物，各自坐在一个木板凳上，烧烤就开始了。红薯不容易烤熟，但一入口就有甜滋滋的味道，有时候烤出来的红薯一边生一边熟，但味道让人回味无穷，也许，这就是快乐的味道吧……转眼间到了上学的年龄，于是我告别了我的小鸟儿，告别了我的烧烤，告别了我在奶奶家的快乐的童年时光！

童年是美好的，在这美好的童年中有一件有趣的事令我难忘。

有一次，上完“数学兴趣班”妈妈带我到新华医院去拔牙。我们到新华医院挂完号，来到口腔科发现治牙的人很多。这时，我的肚子饿得“咕咕”叫。我对妈妈说：“妈妈我的肚子在唱空城计了”。妈妈说：“走，我带你去吃肯德基”。

我们来到医院附近的肯德基店，妈妈给我买了一份“儿童套餐”。我看见了香喷喷的汉堡，便狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿，就把一个汉堡消灭了。我刚要跟妈妈说话，发觉牙齿漏风了，这才发现那颗松动的牙齿不见了。我和妈妈连忙找了起来。可是，怎么找也找不到。我突然想起刚才吃汉堡时咬到的不是骨头肯定是牙齿。

“哈哈”这下倒省了一道拔牙工序了。同学们，你们说有趣不有趣？

在我记忆的心扉中，童年恰似一幅流光溢彩的画卷。童年的许许多多往事，构成了一道道风景线。回想起来，有的使我捧腹大笑，有的是我羞愧不已。其中，最有趣的就是我六岁时种硬币的那件事。

爷爷常说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这时不懂事的我我想：那么种硬币也一定能够得到硬币。突然，种硬币的想法在我的脑海里油然而生。说干就干！我从储钱罐里取出一枚硬币，走到窗台前，在一个有土的花盆挖了一个坑，把硬币小心翼翼的放入坑里，再盖上土。大功告成！就这样，我每天都会给它浇水，看它有没有发芽。有一天晚上，我甚至梦见它已经长生了一棵树，结了好多硬币，银光闪闪。小伙伴们得知后，纷纷向我投来了羡慕的眼光……可是，三个星期过去了，它却一直没有发芽。我急得像热锅上的蚂蚁。我终于忍不住了，跑去问妈妈：“妈妈，为什么我种硬币却不能得到硬币呢？”妈妈听了，笑得前俯后仰，她笑了一会儿，才对我说：“傻孩子，只有种植物才能发芽，硬币没有生命力，所以它既不能发芽，更不可能结果。”听了妈妈的话，我才恍然大悟。

种硬币，是一个多么美好的回忆啊！我想：这件事是我童年的画卷中最亮丽的风景线。

童年就像熟透的樱桃，经不起咀嚼，只要轻轻一咬，那甜甜的腻腻的蜜汁便会从你的嘴角流下，让你完全陶醉。童年的我总是那么好奇而又善于联想，以致留下许多幼稚而又有趣的事来。

我的童年大部分时间都是在农村度过的，在外婆家我留下了许许多多的美好回忆……

“还曾记得那是个安得万里风，飘飖吹我裳的夜晚，那晚风轻轻的吹拂着我的衣裳，不久天上的眼睛通过那深蓝的天空慢慢的现身了，当我沉浸在这美好的环境中时，外婆和妹妹悄悄地来到了我的跟前，忽然外婆说：‘你们唱歌吧!’那时我和妹妹都还小，会唱什么歌啊!就是乱唱一通!外婆好似看出来了，但还是要我们唱了，她用嘶哑的喉咙帮我们起了个调，虽说喉咙嘶哑，但是还蛮好听的，没办法，不想让外婆失望，只好咿咿呀呀的唱起来，外婆听了好一会儿，打断了这歌声，她说，她教我们来唱，外婆先是看了看那湛蓝天空，星星是那样的美丽，那样的动人，犹如一只只眼睛在向我们眨眼，她说，她唱一句，要我们就跟唱一句，只听一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天边放光明……我和妹妹也学外婆那样的口音，可好玩了，咱三在这安得万里风，飘飖吹我裳的夜晚开心的笑着……”

小星星这首歌现在是家喻户晓的一首歌谣了，也许在同学们看来这是一首再平常不过的歌了，但是它在我的眼里却显得无比珍贵，因为这是我会唱的第一首歌，它包含着外婆对我们的希望，包含着外婆对我们的期待，从外婆那学来这首歌没多久，爸爸妈妈就把我带走了，长大后很少去乡下看望她老人家，不知她的身体如何，每每打电话，也只是短短的几分钟……现在偶然回想起这件事来，我还有些忍俊不禁，那幼稚、天真的笑脸仿佛还在我的眼前，依然是那么清晰，那么难忘……

[关于童年趣事叙事作文600字

童年像一副多姿多彩的画卷般神奇，童年又像时钟一样永远也不会停息，永远也不会等，那不可挽回的流年。

小时候的我，是一个出了名的“小淘气”不说十里八乡就说近的吧！那个不知道我的“威名”。记得有一次，我和小朋友们玩的正起劲的时候突然来了个晴天霹雳，说时迟那时快一个巴掌打在了我的脸上，还没等我缓过神来，我就发现他就是上次被我捉弄过的人。想到这我撒腿就跑，用了我吃奶的力气终于摆脱了他。可接着我有遇到了“仇家”又陆续追了上了本来我们有好几个人的可我现在落了单，他们又杀气重重的，我无力应对，只能三十六计走为上。回到家以是傍晚，我拖着疲惫不堪的身体，回到房间因为无聊就自娱自乐，开始了一场有我主演的星球大战……

第二天，我醒来后发现已是九点多，匆匆忙忙的起来后又开始了新的一天。一大清早的干什么哪？突然灵机一动想起来好久没去河边的那块草地了，以前我可是“常客”呀！一开始我们就玩蒙眼抓人的游戏，只见我们左闪右避的躲避这蒙眼人的一次次进攻可是天又不测风云，人有旦夕祸福，那人不小心掉到了旁边的泥浆滩里。虽然不是很深，但身上一身的泥也把人搞呛的了，“哈哈哈……”我们在一旁看着他，不由自主的笑了起来。

回到家，却早以忘记了脚丫上的泥土和湿淋淋的衣服，只记得妈妈做的香喷喷的“竹笋炒肉”和爸爸买的汽水。我想这就是童年，一切都是无忧无虑的、一切满不在乎的、一切都是自由自在的。今年我已是六年级的大哥哥了，在有一年就毕业了，而我却无法忘记以前和朋友们的点点滴滴，就让我在最后的小学时光里，好好珍惜我仅剩不多的童年时光吧！

[难忘的童年时光小学作文

小熊有一身棕色的毛，还穿了一条玫红色的毛裙，裙子上还有“I am a girl”的字样，最可笑的是它还戴了一副铁制眼镜，像个女博士，它那美丽的黑眼珠，精神抖擞的望着我，它仿佛在告诉我要我好好学习。它那小巧玲珑的鼻子，还有那一对招风的耳朵，可爱极了！

小熊总能在我不开心时逗我开心，令我开怀大笑；每天晚上我都只有抱着小熊才能安然入睡。它好像是我的幸运天使，带给我幸运；它好像是我的知心朋友，在我伤心时听我倾诉…

小熊的眼睛里记录着我成长的美妙时刻；在小熊的耳朵里记录着我成长的音符；在小熊的鼻子里记录着我成长的味道……我爱我童年的朋友，我爱我童年的生活！

设计意图：

一、创设情境，满足学生的情感需求

二、引导写法，满足学生的认知需求

三、遵循由说到写的习作规律。

教学流程：

一、谈话激趣导入。

1、播放背景音乐flash《童年》

2、教师谈童年中的一件趣事：骑纸马

二、拓展习作思路，勾起学生对童年的回忆。

1、 课件播放童年趣事的相片，背景音乐为《童年的回忆》

2、学生说说观看相片后谈对童年的感受。

三、引导选材，解决“写什么”的问题。

1、小组交流说说自己童年中最有趣的一两件事。（背景音乐：《童年的回忆》）

要求：说者要把童年趣事中最有趣的地方说清楚

倾听的同学要注意评出小组内讲得最有趣的同学

2、各小组长代表小组总结本小组交流情况，评出本小组讲得最有趣的同学。

3、请小组推荐本小组讲得最有趣的同学上台讲述童年趣事。

要求倾听的同学说说你觉得什么地方最有趣

四、引导写法，解决“怎么写”的问题。

1、小组交流说说如何把趣事写好

2、小组推荐代表汇报。

3、小结写法：

①起一个有意思的题目

②写好开头(回忆式、引用式、开门见山式、修辞式等)

③重点部分（把过程说清楚，注意细节描写，要有真情实感）

④写好结尾（总结式、启发式、引用式、首尾照应式、自然收尾等）

五、拟提纲，开始写作。

每当我想起“美术”这两个字时，便想起画石头画的趣事。那是前几周，美术老师给我们布置的家庭作业——画石头画。

中午放学，我匆忙回到家中做石头画。我吃完午饭后，就兴高采烈地去采石头了。

我来到院子里，准备找块石头。可是，找了半天也没找到合适的石头。这时，我来到假山下，发现这里有许多千奇百怪的石头。我准备去拿时，突然想到了一个问题：这里的石头虽然多，但是都是小区公共的，我不能随便说拿就拿呀！于是，我来到保安叔叔的工作室，给保安叔叔说了许多好话，保安叔叔这才答应让拿一块。我高兴的来到假山下的小水池，水池全用石头砌成的。虽然水不深，但冬天里水池的水还是很冰凉。我把手伸进冰凉的水中，摸呀摸呀，发现水池里的石头全都固定在水池里，很少有松动的。我的手在冰冷的水中冻地没有一点感觉了，鞋子这时也湿透，脏了。虽然很冷，但我现在的心还是很热的，在我不懈努力下，我摸到了一块大石头，我把这块大石头抱回家时已是满头大汗。可回家一看，石头不说重量了，就是体积书包也装不下。不行，必须换一个，于是，我又费尽全身力气把它放回了原地，重新找了一个大小合适的。

我回到家，把石头在水管前使劲搓洗，洗完凉干后，就开始做画了。我画的是一只小兔，先拿铅笔在上面描出轮廓，在画画时，我先画了小兔的两只耳朵，然后画眼睛、鼻子，最后画小兔身上的花纹，最后涂色，画终于画好！

虽然鞋子弄脏了，裤子湿了，脸也成了“花猫脸”，但看着漂亮的石头画，我觉得心里无比高兴，因为我通过自己的努力，终于完成了这次的石头画。

[难忘的童年趣事五年级作文

我有一个五彩缤纷的童年，童年里的发生的事情更是有趣。

记得那一次我过生日，妈妈给我买了一个大蛋糕，当时我还不知道生日蛋糕是什么味道，更不知道它是什么样的，后来我就问妈妈，妈妈告诉我生日蛋糕是用面包和奶油做成的，上面还刻有许多花朵。还告诉我等会儿一打开就知道是什么样的了。

生日蛋糕盒终于打开了，展现在我面前的不是我想象的那样，而是上面“雕”着花朵，中间还写着“祝你生日快乐”的字迹。

开始吃蛋糕了，妈妈告诉我蛋糕很甜，就给我成盛了一小块让我吃。我迫不急待的吃蛋糕，一抬头妈妈正看着我笑的前俯后仰，我莫名其妙地看着妈妈。妈妈走进卧室拿出镜子让我看看，我一照，便笑了起来，原来我吃蛋糕时把自已打份成了一个小花猫，嘴巴两边和鼻子上粘满了奶油，还真像一只“猫”呢！

同学们，你们经历过这要有趣的事吗？肯定有的同学比我还像“猫”。

今天天气真好，让人不想起床，阳光照着很暖和。

早上我和小伙伴们决定去爬山，玩水，游遍整个村庄。天气好热，我们带着工具上山了，周围有花啊、草呀、小树，还有小鸟叽叽喳喳的叫，那声音似乎比什么都动听。

“喂，前面有个山洞听说里面有野猪呀！要爬吗？

“耳听为虚，眼见为实。”

“但是要真的野猪我们就死定了。”

“你们看那座山，去那里吧！到那儿就看山底下的风光，还有海边的波浪在翻腾呢。”

我们在山上搭房子、采花儿、摘小草，闻着新鲜的空气还想睡一会儿，突然吹来一阵风，太阳公公对着我们哈哈大笑：“我真想跟你们一起玩，但现在正上班，抽不了身，好羡慕你们啊！”

过了一会儿，我们玩累了。想去海边吹吹风。好象在十里外就听到大海的催我们快一些。终于到了，我们四人一组找齐了泡沫和竹竿。

“伙伴们前进吧！”

“今天天气好晴朗，处处好风光。花儿笑，蜜蜂也笑。蝴蝶在采蜜，蜻蜓在撑伞……。”

我们一遍又一遍的唱，心里的愿望希望能够实现，我们把手齐心协力的按下去，听说很灵的。

玩累了，我们比赛扔石头看谁扔得远，就这样不小心弄到了一个小伙伴，于是，大家你泼我，我泼你，你扔我来我扔你，乐得脸蛋红扑扑的。大家全身湿嗒嗒的，像一只只“落汤鸡”在水中跳舞。

已经下午三点了，再玩一会儿就要回去了。要是时间能够倒流那该多好啊。我们又在海边捡起了贝壳，有白的、红的、蓝的、绿的……美丽又耀眼。每人手里都拿着一包五彩缤纷的贝壳，互相看着，比着，笑着。

回到家里，我把贝壳刷洗干净，摆放在客厅的玻璃柜里。心想：这些要是珠宝多好啊！把头一摇，幸亏没人发现，要不肯定让人笑掉大牙。真是“白日梦”！

是啊，童年如歌，童年如画，童年如梦！

[童年如梦中学作文700字

童年就像一棵果树，一颗颗果子就是童年的事。现在，我随手摘下一颗给你慢慢讲来。

一天，河里的水被挖土机挖得快没了，到处坑坑洼洼，还多人拿着小盆捉鱼，我对妈妈说：“不如我们也下河捉鱼吧。”妈妈答应了，我叫上爸爸和姐姐，一起去捉鱼。

爸爸先用手把小鱼悄悄地围住，然后快速地把小鱼捧起来，“耶！捉到一只了！”我欢呼着。而我呢，用手向小鱼一拍，鱼没捉到，反而把我和姐姐溅得一身水，还把水搅浑。姐姐灵机一动，先用石头把小鱼围住，再让爸爸捉，这样小鱼就不会逃走了。这时，爸爸叫我赶快过去看，原来爸爸发现了一只螃蟹，正当爸爸要把它捉住时，忽然它钻在石头下去了，真是扫兴，马上就要到手的食物跑了。一会儿，它又出来了，好像在说：“你们捉不到我吧，捉不到我！”姐姐赶快把那个石头缝给封住，然后采用刚才的战术，螃蟹无路可走，只好乖乖投降，被爸爸捉住了。后来，我把它放在碗里，它居然趁我不注意，溜之大吉，白忙活了一场。后来，我和姐姐玩起打水仗来，你波我溅笑哈哈，衣服紧紧地贴在了身上，头发也打湿了。妈妈忽然尖叫起来：“哎呀，我的手指被螃蟹夹了！”我向妈妈看去，一只螃蟹正夹着妈妈的小拇指不放，悬在空中，我连忙用棒子把螃蟹打了下来。

傍晚，我们湿漉漉的回到家，妈妈做了炸小鱼，烧烤鱼等菜。这次晚饭我吃的特别香，因为这也有我的一份功劳呀！

每到秋天，吃着丰收的枣子，总会想起那老家门前的枣树，还有那在枣树旁难以忘怀的童年。

“童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”唱起这首歌，童年的一幕幕画面就展现在我的面前，那么纯，那么真……

老家在乡下，门前就标准立着一棵枣树。秋风拂过，青青的枣子以不象以前那样如被打乌青的孩子的脸，而以是红色的一片了，远远望去，一串串的枣子好似一串串冰糖葫芦由绿玛瑙衬托，倒挂在树上，漂亮极了！也有许多孩子，手握着又长又粗的棍子，当四周无人时，便一拥而上，争先恐后的用棍子把树枝打的摇摇晃晃，一颗颗大红枣子也随之落下。年幼的我站在一旁，看着口水直流，没办法，个子小，怎么也够不着。气地我，拿石子乱扔，竟然打下了几颗枣子，欣喜之余，忙捡来。咽了一肚子的馋虫，放起来保存，可过不久就坏了。

每天没事，便靠在树旁，或看看风景，或看看书。叶子有时也随风飘落，落在书上，成了书签，那么薄薄的一片，很整洁，很自然。书，也有了枣子的清香与芬芳。枣子也随风发出叮叮地响声，似遥远的风铃……

等我长高了些，也能爬上树，在树上摘枣子吃。这也成了童年的一种乐趣。随着时间的过去，我和树也日久情深。靠在枣树上，就如靠在爸爸的臂弯下，很温暖。虽然枣树没有柳树那样婀娜多姿，但我仍是最爱家门前的那棵枣树，也许是因为很淳朴吧，也可能是带有情感的吧！

枣树已成为我童年的一部分，成为记忆中最美好的一页。每每想起枣树，那份童年的天真，童年的欢乐，童年的美好，便展现在眼前。那美丽的童年，那亲爱的枣树……

童年既漫长又短暂，而在这弥足珍贵的岁月里，几个伙伴的友情是最珍贵的宝藏，它不会被猜忌抹杀，不会被心机冲淡，更不会在岁月中流逝，它如一轮明月，虽有缺时，但终会破镜重圆。

我原本不在这里，那时故地有许多我的伙伴——温文尔雅的李定峰，学习狂人李玉斌、宽容友善的李嘉杰……其中，最令我感动的却是学习并不优秀的王艺哲，他最大的优点就是重义气，不像有些“假伙伴”“大难临头各自飞”。

令我印象最深的是那一次，那天下午，我与同桌因为一些实验分配的问题产生了分歧，吵了起来，愤怒中刁蛮的同桌把我的桌子打翻，连实验材料也摔坏了许多。看着凌乱的书本破损的材料，心中的愤怒不可遏制的同时也感到痛心疾首，同桌见我表情不对果断“撤”了。这时王艺哲找我玩，听我说了事情原委后义无返顾的把他的材料借给了我，当我问他自己怎么办时，他只是扭头一笑，老师上课责骂他，下课后我向他道歉，他笑了笑和我一同去玩了。他宁可被老师骂也要帮我，可我在小学毕业后出于一时的好奇与向往，连招呼都不打一声就离开了他，我是多么自私啊！

每每轻抚右手，许多童年“趣事”就浮现眼前，思绪在不知不觉中，已飘向远方??小时候我很顽皮，也不细心，总是喜欢挑战刺激。刚满八个月的我，就有攀岩的倾向——酷爱爬高高的沙发顶。经过我的一番苦练，我爬沙发顶的速度已经达到炉火纯青

的程度。有一次趁爸爸妈妈不注意，我便如离弦之箭，飞快地爬上沙发顶。攀上了“高峰”，我心里好不愉悦，下巴微微抬起，月牙儿的嘴巴两侧有一对浅浅的酒窝，好像在xx呢！不留神脚一滑，我的屁股开了两朵奇丽的小花??

渐渐>长大了，我还是那么顽皮，时不时总因调皮而闹出笑话，而且总是“伤痕累累”，青一块，紫一块的。

不攀登“高峰”，我玩起了蹦蹦床。家里电视机前有一张床垫，看动画片时我就喜欢在这张床垫上又蹦又跳。父母总是好言相劝，但我始终当作耳旁风。

在我上幼儿园大班时，“蹦床”的频率更高了。一天晚上，父母陪我看动画片，我又在床上蹦跳，一双炯炯有神的眼睛紧紧跟随着动画的放映，脸部表情也随着主角的遭遇而变换，手舞足蹈。我一边盯画面，一边蹦跳，嘴里时常发出一些怪叫。突然，我脚下生花，“哎哟！”一声惊叫，原来我脚滑踩空，整个人重重摔在床上，动弹不得。妈妈连忙抱起我，和爸爸一起赶到骨科医院。经检查，右手韧带拉伤，幸好没骨折，但暂时不能动了。

经过二十多天的调养，我的手才完全康复。有了这次教训，我逐渐收敛，看动画片时也相对安分守已了。每个人的童年都会有不知世事的时候，有时顽皮是必经之路，只有走过了才知道对与错。此所谓“不听老人言，吃亏在眼前”。