竞争

上课了，数学老师拿着报纸来的,我就知道，肯定要考试，发下试卷后，我开始写，写到第三题，第四题快要算完时，语文老师回来了，只好收卷，我心想:回来了，恶梦马上开始了，No。数学老师走后，语文老师开始说学校里的活动，说完，就向速要月考的总排名，要选坐位了，完了，完了。”心想。我看了大家的表情，排名靠后的人煌恐。排后靠前的人很开心，还说着话。

我们收拾书包走到了门外。老师开始报名:余糖，”她向我们挥了手走进了教室；王子璇，她没有任何表情，直接走进了教室；谢晓雨，她和璇一样，直接走进了教室....报到了20多名了，还是没有报到我，我有点不安，手脚不停地颤抖，可只能看着身边的人一个一个的走进教室，心想，完了完了，我肯定是倒数。忽然，“袁雪”我立马走进教室，坐在了第一排，放下书包，我才平静下来。报完名单后，老师走进教室，我知道还有分组，就等待着老师发布，老师却说:“下个星期二，我们再分组和委员的事。”“为什么要下个星期，这个星期全部并完不就行了。”我心想。说完这个，老师就在说关于学习的事，我边听着，让反省我自已。

没错，这个社会就是竞争，选座位时，最后一名还有座位，3年结束后。考的不好，只能上普高，有可能连普高都上不了，所以，现在要好好学习，到那时考的不好，没有人怜悯你。

假如你是一朵含苞待放的荷花，犹未聚尘，竞争就在你的脚下的水泥中；假如你是一艘徜徉大海的船，乘风破浪，竞争就在你的脚下的帆与风之间。面对竞争，我们勇敢承担，不断奋斗，努力赢得竞争，让竞争圆梦！

竞争无处不在，它可以成就你，因为竞争会让你变得更强大。姚明在篮球上的成就，来自于像詹姆斯、邓肯这样的顶尖对手带来的危机感；刘翔忍着伤痛顽强拼搏，是怀着与敌人竞争高下的渴望。天上不会掉馅饼，一夜之间也不可能变成富豪。现在，成功人士只靠两个字—实力。有实力就免不了竞争。

我们现在竞争就是不断学习，在本班，本校，还要在全区，全国竞争。

竞争才能发现自己的不足之处，才能明白“山外有山，楼外有楼”，才能在不断超越自我中发挥潜能。学会远离懒惰，学会坚韧，取得成功。

让竞争与你同行，让竞争成就你的未来！

我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。

所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。

人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。

社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的。

合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。

只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的。

也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。

会议提出，创新和完善宏观调控方式，在区间调控基础上加大定向调控力度，减少政府对价格形成的干预，全面放开竞争性领域商品和服务价格。

这项任务被放在会议公报“坚持创新发展”的段落中。官方提出，构建发展新体制，加快形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制，深化行政管理体制改革，进一步转变政府职能，持续推进简政放权、放管结合、优化服务，提高政府效能，激发市场活力和社会创造力，完善各类国有资产管理体制，建立健全现代财政制度、税收制度，改革并完善适应现代金融市场发展的金融监管框架。

从古到今天，从蒙昧走到文明，千万年的沧海桑田，千万年的风风雨雨，在这片广的热土上终于造就出万灵之物——人类。当机器的轮盘飞快地转动，当一颗颗卫星打破蓝天的沉寂，人类开始强烈地感到另一种力量的驱使——竞争。

竞争有大有小，小到人与人竞争，与国竞争，在无形的竞争中，才能尽显才华，才能认清自我，成为“强者”

曾几何时，大唐风流与清朝的腐朽同样刻骨铭心，圆明园的废墟正标志着清王朝闭关锁国，不参与竞争的“兴邦之路”所落的最后下场。那对汉白玉的石栏结着血汗的教训和耻辱，一切都告诉人们，只有竞争才能催人奋进，催国富强。

在竞争中才能看见自身的缺点和对手的长处，才能不断发展，立于不败之地，也许有些人觉得竞争只不过是比比罢了，其实不然，一个人或国家能力、实力、毅力的考验，是内在潜力的外在表现。

当中国的第一颗原子弹试验成功;当中国体育健儿在奥林匹克运动会上夺得28枚金牌;当中国的6名学生在世界数学竞赛中夺得一金二银;当中国的经济以8%的增长速度迈向2000年的时候，我有资格昂起“龙的传人”的头颅。

有没有问过中国为什么取得这么巨大的成就?回答：“参与竞争”竞争促进一个国家的崛起自强，在不断吸收世界的新技术的基础上“取其精华，强我自身”。

清王朝的腐朽，不正是竞争的最好例证吗?

有一位哲学家曾不无慨叹地说道：“竞争创造了人类，竞争又创造了人类的文明。”确实在竞争中人们意识到超越再超越，先进在先进，无形中推动了人类的发展，一位美国中学生曾不无傲然地说：“在下一个世纪，美国和中国将成为竞争对手，如果中国青少年不努力，你们会输给我们的。”又一个艰巨的任务摆在青少年面前，世界在竞争，我们有勇气说一声：“我们不会输!”

竞争有成功，也有失败，失败不可怕，真正可怕的是跌倒了就不想再爬起来，屡战屡败的人也是英雄!竞争可以磨炼人的意志，使人更坚强，更自信。

国之兴亡，匹夫有责。我们所面对的是祖国的明天，世界的未来，只懂得竞争、善于竞争、参与竞争的人，才是真正的强者!

竞争这虽然只是简单的两个字，可你知道吗?成功的背后是激烈的竞争，是人们用竞争血汗换来了成功。而竞争的背后又是什么，是人们的辛酸和努力。虽然竞争很苦、很累，但人们还是毫不犹豫地走上了“竞争”这条道路。

竞争到底是为了什么?是为了出人头地，是为了功成名就，还是为了有比山高、比海阔的知识?

虽然有人在竞争这条路yjbys上成功了，但那毕竟是少数，更多的人却是失败。在失败后，有的人坚强地爬起来，继续竞争下去;而有的人却因此一蹶不振，甚至在没有人的角落里悲哀的哭泣着。

上了初中才晓得，竞争最厉害的中学当数那些私立中学。为什么呢?是家长为了在私立中学投入的赞助费没有白费;是学校要挤进众多私立中学之前列;是学生既是私立，就得出人头地……要想在这里有所作为，就得投入竞争的潮流。

我处在的是福州是赫赫有名的私立中学——黎明中学。在这里，每考一单元，都有人哭，都有人笑。真可谓几家欢乐几家忧伤。竞争的气氛更是紧张得无以比拟。每一个班都在为争取年段第一而努力着。现在快要半期考了，老师更是煞费苦心地印来一份一份的练习，让我们沉浸在题海中。而考试后还要在、按扣分来订正。如这一道题你扣了5分，这题内的每小题都要订正5遍。如此循环，我们不晕头转向，也得眼花缭乱。

如果你在班上后几名，迎来的不是鼓励，而是一阵阵冷嘲热讽。这使那些成绩差的同学苦不堪言，只好努力学习，发奋图强，希望有朝一日，也能像班级前几名那么风光，那么脱颖而出，出类拔萃。

这时，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人可以随随便便成功……”这告诉了我们要想在众多竞争者中获得成功，就必须付出努力，奋勇拼搏。

让我们一起携手走上“竞争”这条大道，去经历风雨，一起走向成功吧!

人生的成长过程其实是一个竞争的过程，有了竞争社会才能快速的房展。

的确，一个人的生命中怎能少得了竞争呢?学业方面的竞争、事业方面的竞争、生存方面的竞争……都是人生中难免的竞争。

总有人抱怨竞争之残酷，竞争对手之强大。不过，在我看来，时常抱怨的人一定不曾体会到礁石因海浪冲击而美丽，悬崖因险峻而雄奇，梅花因风雪而芬芳……而生命，因竞争而精彩!

古话说： “物竞天择，适者生存。”——竞争，自古便是万物的生存之道。不过，我们竞争并不仅仅是为了生存。我们竞争，更多是为了让人生更加多彩，让生活更具活力。

有对手才有竞争——春秋战国，风起云涌;楚汉之争，千古流传;三国鼎立，永载史册……抛开输赢不论，对手之间应该要彼此尊重。尊重对手，使竞争变得公平、公正，才称得上一个合格的竞争者。

我们要学会竞争，也要学会合作。

中国女排曾咤叱体坛，由孔令辉、刘国梁组成的男乒双打“黄金组合”曾在奥运会、世锦赛上连连夺冠……靠的正是永不服输的意志和默契的配合。

当孔令辉和刘国梁摘下双打桂冠之后，又双双站在了单打决赛赛场上。这是一场巅峰对决。孔令辉最后胜出，刘国梁惜败。赛后，两人相拥，观众欢呼。这一次竞争带给人无限感动。

精彩的生命需要竞争，而生命也因竞争而精彩!

人生需要竞争。因为有了竞争生活才变得更有意义。

我有一个学习上的竞争对手，虽然他并不是全班第一名，但对于我来说，他却是一个强有力的竞争对手，我仍得和他展开激烈的角逐。这位竞争对手的特长是数学。他好像是一台高级电子计算机，脑子里存有许多数学公式，熟知很多几何、代数的概念，并且善于将其用于解题之中，所以，他的数学成绩一直很好。记得上学期的一节数学课上，老师在黑板上写下了一道比较复杂的因式分解题，要求我们利用公式来分解。这么长的代数式，别说分解了，我连看都没看过。大家都在苦思冥想，我也在脑子里竭力地寻觅(解法)，可就是想不起来。正在大家百思不得其解的时候，他举手了。

看他那胖胖的脸_上流露出来的自信，好像已稳操胜券了。我有点不服气：别人都没有想出来，难道你能想到吗?但是，他站起来之后，没像别人那样先“嗯”上儿声，而是直截地说：“我们可以用这一个公式……”接下来，就是他那流利的声音。-个我闻所未闻的代数公式被他说了出来，他背公式时情坦然，语调平静，如数家珍。这与人家苦思冥想又无所得成了一个鲜明的对比。

台上，数学老师面微笑，频频点头;台下，全班同学无不对他投来钦的目光。从此，他名声大振，真是一鸣惊人。正因为他的数学造诣〔功底〕比较深，我才把他为自己的竞争对手。我对他是既佩服又不服气，这次数学小测验，我都暗暗跟他竟争，结果我总是败。他虽然胜了，却从不自满，还是那么刻苦。我也极“备战”。到底鹿死谁手呢?还是等中考后再见分吧!噢，说了半天，还没告诉你他的名字呢。我的竞争对手呀，叫孙竞。

相信许多人对“艾布拉姆”M1A2型这种坦克不会陌生吧，它就是目前世界上最坚固的防护装甲，它可承受时速超过4500公里、单位破坏力超过1。35万公斤的打击。

而“艾布拉姆”是由美国最优秀的坦克防护装甲专家乔治·巴顿和最优秀的破坏力专家迈克·马茨。乔治·巴顿是防护专家，而迈克·马茨是破坏小组，专门负责摧毁巴顿研制出来的防护装甲。

刚开始的时候，马茨总是能轻而易举把装甲炸个稀巴烂，但随着时间的推移，巴顿一次次更换材料，修改设计方案。终于有一天，巴顿设计的防护装甲，马茨使尽浑身解数也未能奏效。于是，世界上最坚固的坦克在这样近乎疯狂的“破坏”与“反破坏”试验中诞生了，巴顿和马茨这两个技术上的“冤家”也因此同时荣获了紫心勋章。

巴顿说：“我们英明地决定请马茨作欢喜冤家，是为了尽可能的激将。他帮我们找到问题，从而更好地解决问题，这方面他真的很棒，帮了我们的大忙。”

在这个世界上，我们面对的一些问题并不是多么的可怕，不知道问题出在哪里才是最可怕的。而我们的对手往往给了我们最好的答案，他们存在可以更好的激励我们。

感激对手，如果没有对手，就不可能有思维的迸发;感激对手，如果没有对手，就不可能有更深一层次的想法;感激对手，如果没有对手，我们就不能做得好，做得更好;感激对手，因为对手，才让我们长江后浪推前浪，社会得以进步。

感激对手，只有对手才是最好的朋友!

花园里有一盆梨花在春天到来的那一秒钟开放了，给刚刚过去的冬天染上了色彩，在太阳光下绽放白皑皑的光彩。

又过了几天，黑黝黝的泥土上突破了一点小小的嫩绿，打破了黑色的寂寞。又为春天添加了一道光彩，我不禁为此高兴，可我又不禁忧虑，那么幼小能长上来吗?这点花苗正好是哪盆梨花的邻居，梨花那根须已经在泥土里占据了大部分的位置，我真为此担心。

一天早晨，我又来到花园里看那盆花，然后，看到的那一幕才知道我是多虑的。花苗在稀疏的泥土中好像逆水行驶的小船，改变了生长的位置，它努力的窜出头来，吮吸的阳光，接纳着太阳。它小心翼翼的成长着，终于，它长得亭亭玉立，好似窈窕淑女。

我明白了，正如小区所看到的那一幕一样，人们在欢歌劲舞，毫不遗留着自己美好的嗓子来唱歌，一个接着一个，声音越好听，就像花儿竞相开放一样，越是竞争得激烈，景象就越壮观、美丽。

竞争，才能“多彩缤纷”“金碧辉煌”。

在学习上竞争才是最重要的，“适者长存”这个紧张感压迫了我要努力学习，竞争，给同学们的精神带来了磨砺，哪一个成绩排名第一，第二的就不服气，第三又不服气第二名的，这样循序渐进，就产生的竞争，竞争，给我们带来了压力，就如花一样，一朵朵争奇斗艳，竞相齐放，越开越精彩。

有了竞争，这个社会才能更快的发展。

竞争中需要合作，这句话说的一点儿也不错，只有学会了合作，才能够在事业上取得成功，只有学会了合作，才能得到自己想要，所期望的结果。合作在简单不过的词语了，对于有些人来说，合作就如同说话一样，张嘴就说，而对于有些人来说，合作在他们的生活中起着很重要的作用。

我国航天所有的成功，"神六"的发射，正是因为有了人与人之间的合作，才取得了如此大的进步，如果人与人之间不相互合作，那样就如同一盘散沙，毫无凝聚力，也经不起风雨的击大。

人与人之间的合作都是为了相互提高、相互促进而去做进行的，并不是为了自己的一己私利而去做，在竞争中合作对我们来说是一种考验，考验我们的耐心与合作意识，无论是在任何竞争中，还是比赛中，我们都要有一种合作意识，有一种团队精神，因为团结就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗话说得好“众人拾柴火焰高”嘛。

竞争与合作并不是水火不容的，合作是取胜的关键，竞争是取胜的必要条件，只有两者相结合，我们才能知己知彼，百战百胜。正如一堆泥土和一滩水，两者之间只有相融合，才能形成一种坚韧无比的东西，才能发挥出巨大的作用，得到意想不到的效果。

如何创建一个良好的班集体？这个问题在我的脑海里盘旋了许久，以竞争为话题的文章。

我认为要创建一个良好的班集体最重要的是让大家，团结协作，并在团结协作中让大家各尽其能，发挥所长，奉献集体。

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮.”没有班集中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在班集体中不断成长。以竞争为话题的文章

但彩虹的美丽在与它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特，范文《以竞争为话题的文章》。每个人都能在班集中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献个集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。所以在让班集体的每位成员团结协作之时，也要能够各尽其能，发挥所长，奉献集体。

但是怎样才能做到如此呢？那就是给大家制定一个共同的目标。我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

其次，举办一些在学习方面的竞赛活动，培养在大家的竞争意识和调调动大家学习的积极。

因为竞争，对人的发展和班集进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习的效率，使我们在竞争，比较中，客观地评价自己，发现自己的局限，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添我们的生活的乐趣。

把自己的不快乐归罪于命运，摆明了是在给自己寻找冠冕堂皇的借口。怯弱。命运，其实很公平。只要我们用心地走好生命的每一步。有时命运坎坷，只不过是走错了一步，但回头就难了。上帝给了我们同样的沙漏，以及同样质地的沙子。这些沙子以同样的速度流动，发出同样的声响。命运，对我们一视同仁。

人活着，总能为自己的欲望找到借口。我们不断地追求，追逐一些很遥远的东西，哪怕是遥不可及，追寻着一些根本不属于自己却想为自己拥有的东西。而这样的追求，本身是件痛苦的事。于是，我们开始无奈，无助，直到无能为力。接着便是抱怨，抱怨上天的不公，连一点机会也不给；抱怨命运的不公，让我们的梦想像美丽的泡沫，又地破灭。生活中，哪能事事如意？如果现在的生活不令我们满意，那也并不是命运不公正，而是我们又有了更高的追求目标!不得以的时候，我们必须放弃那些自己想要守护一世的东西。不要奢望你的每个幻想都能实现，也不要指望自己完美的没有一点缺陷。如果真能这样，命运才是真正的不公平。

你多了一份美貌，就会少了一份智慧；多了份智慧，就会多经历磨难；多了一份财富，就可能让你享受不到真正的幸福与快乐。命运，是公平的。它不会让每个人都得到相同的事物。那样，生命没什么意义。不要羡慕别人的生活。在你的眼中，他们踩着的是地平线，那么，在他们眼中，你踩着的同样是地平线。命运不会特别偏袒谁，因为，那没有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿认输，但你不能说命运不公平。它赐于人的生命都有着酸甜苦辣，只是看你怎么面对。人生是一串念珠，苦乐各一半，我们该学会怎样笑着数完它。

命运其实很公平，生活的过程，就是得与失的过程。人生就是得与失之间的平衡。命运在赋予你一些东西的同时也会夺走一些东西。给了你才华，就拿走了你与普通人平视的机会；给了你自尊，又拿走你用以示人的自信与风采；给了你自由，就拿走了你期望已久的关爱。在我们拥有不同的生活理念，去追求不同的目标的同时，生活也很公平的给了我们应该得到的。虽然说有些事情看起来很不好，那只是别人有能力罢了。跟命运无关。我们要学会不患得患失，学会感谢，越拥有，越要感谢。

那时,我以为,只有万雪怡,才把我当竞争对手，班上就不存在任何竞争了。实际上，竞争，是不分男女的！

我们女生的成绩往往比男生高，得全班第一 、第二的经常也是我们女生。以往，这些男生以为自己的成绩比我们这些小丫头片子高。

还算他们有点自知之明，早在二年级，他们对我们就很刮目相看了。

所以，每次考试，试卷发下来后，男生中的佼佼者：洪欣鹏、熊坦，以及我们女生中的佼佼者：我与万雪怡，经常会一起“勾心斗角”。就拿上次考试来说吧——

那次语文考试，试卷发下来，结果，我又以98.5分的好成绩，获得全班第一。

万雪怡也以95分的成绩，屈居第二。而洪欣鹏和熊坦呢，各得全班第三 、第四。他俩一看我们的卷子，居然比他们还高！他们气不过，找高老师理论去了。

“高老师，您以后不要给女生们辅导了！”洪欣鹏说。

“凭什么？你这个死洪欣鹏！你就仗着老师对你的宠爱，就敢胡作非为！”我的口才本来就非常好，骂起男生来，这口才就更伶俐了！

“高老师，依我来看，您可以给女生辅导，但是，不能让杨?和万雪怡考第一 、二，就让她们当中队长！您要给我们做主！”熊坦大声喊着。

吵了半天，终于，“元老”高老师发话了：“你们互相都在竞争，有竞争心，等于有上进心，老师很赞赏！”妈呀，高老师这番话，真是说了和没说一样！

我们男女的竞争，还在进行着……而且,会持续很久!

……

[关于以竞争为主题的优秀作文

竞争，伴随着一个人的一生，生活处处有竞争，生活处处需要竞争，人类的历史也是在一次次竞争中发展起来的；远古时代，人们与野兽争夺着生存的空间；古代，君主与君主之间争夺着领土的归属权；现代，国与国争夺国际上的地位。在人类发展的过程中，竞争也渐渐变得文明化，不再以鲜血与铁血为主题。

竞争促进着人类不断进步，因为国与国之间存在竞争，所以国家的实力不断在增强，因为公司与公司之间存在竞争，所以才有产品的创新和变革，因为人与人之间存在竞争，所以人才拥有动力来不断发展自己，使自己不断进步；因此竞争是社会发展的推进器。

同时竞争也要公平竞争，恶意竞争素来为世人所唾弃，前些日子。三星公司为了参与国际间的竞争，推出三星NOTE7，却忽视了它的电池安全，导致NOTE7电池爆炸的事件在世界各地发生，三星的名誉一落千丈，瞬间遭受重大打击，过去由于政策的原因，国企在国内一家独大，结果导致国企缺乏创新能力和进步意识，在国际间毫无竞争能力，导致国家经济停滞不前，从改革开放以来，引进外资，鼓励，支持，引导非公有制经济的发展，将国企变为公司制，股份制，从而使中国市场有了竞争，重新激活了国企的活力，从而带动国家经济的快速发展。

竞争也不能盲目竞争，在竞争前要有计划地选择竞争对象，盲目竞争会毫无意义地浪费时间与金钱，与弱小者竞争会使你目光多浅，与强者竞争无疑是以卵击石，自不量力。只有找实力相衡地对手才能促进成长。

竞争其实是与自己竞争，只有战胜自己，才能有能力战胜别人。物竞天择，适者生存。奋斗吧！勇于竞争才能提升自己，才能有助于实现自己的人生价值！

今天下午，我收拾书橱时找出了以前的一本杂志，杂志理有一篇文章让我感触很深。这篇文章的题目是《中国孩子在世界上有竞争力吗？》

中国孩子在世界上有竞争力吗？我带着疑问读完了这篇文章。这篇文章写了在一次夏令营中，中日两国的孩子面对困难的不同表现，两国孩子的家长帮助、爱护孩子的不同做法，令我大吃一惊。

同是得病的孩子，日本孩子能坚持重负荷行军；而中国孩子却回营休息。同是家长，日本家长看到孩子病了，只把鼓励的话留给孩子，并驱车走了；可中国孩子的家长却将孩子抱上车，。同是学生，日本学生生活能自理，而我们中国学生呢？却什麽都要依赖家长。而家长对孩子的这种溺爱，也会影响孩子的正常生长。

“你们这一代孩子不是我们的对手！”这是一些日本人公开对中国人说的一句话。仅仅一句话，对我们中国的孩子来说却是一种奇耻大辱。仅仅一句话，对我们的祖国是多么大的歧视！但就是这句话，会促使我们中国的孩子努力奋斗！

这句话像一根鞭子抽打着我们中国儿童，又好似一声巨雷，震撼着我们中国的每一个少年儿童的心。

醒过来吧！中华民族的炎黄子孙们！醒过来吧！二十一世纪的少年儿童们！我相信，龙的传人是强者中的强者！

二十一世纪，是个缤纷绚烂而又充满竞争的世纪。各行各业，方方面面的竞争，归根到底是对人才的竞争。作为一名现代中学生，就必须通过不断的竞争来武装自己，使自己不断强大。我渴望竞争，更希望在竞争中成为佼佼者。

竞争，是残酷的，激烈的，无情的。动物界的万物生灵，几千万年来，都在不断的进化，它们都是为了一个目的：生存下去！非洲大草原上的狮子，号称“百兽之王”，然而在生存大战中，狮子也不得一次次的潜伏、隐蔽，锁定目标等待时机，然后去追击、猎食。即使捕食如此艰难，它们还要防备鬣狗偷袭，这就是物竞天择的道理。显然，没有竞争力的狮子会被大自然无情地淘汰。

动物如此，而国家亦如此。东汉末年，三国鼎立，诸候争霸。西蜀刘备去世之后，刘禅继位，诸葛亮辅佐刘禅继续成就“霸业”。诸葛亮虽足智多谋，但遗憾的是扶不起的阿斗刘禅毫无竞争力，软弱无能，最终只能使曾经盛极一时的诸候国轰然倒地，只得让前辈的努力付诸东流。正是由于刘禅没有竞争力，才断送了前辈的基业。

在我们学生的学校生活中，竞争的作用更显得尤为重要。在学习上，总体成绩靠后的班级，往往班这个班的尖子生排名在整个年级的名次不会很好。因为他会认为在整个班上已经没有能对他构成威胁的竞争对手，在这个班他反正已经是“鹤立鸡群了”，再努力也不会有什么改变；相反，在总体成绩排名靠前的班级，就会出现“你追我赶”的局面，大家都互相竞争，这样就能形成良性循环，这样的班级竞争意识就比较强，这就是所谓“好班”与“坏班”的差别；同样，在体育锻炼上，早上集训跑步的时候，一段时间后，你可能感到很累。但你想着后面有人追赶着你——在与你竞争，你就会继续坚持，最终赢得胜利。

作为一名中学生，要想成长为时代的“骄子”，就必须时刻充满竞争力，想着如何打败敌人，战胜对手。

我渴望竞争！

人的一生，会有许多的竞争，但是每一次竞争，都会使我们长大一点，进步一点。

我深切记得，我刚上小学时，因为学习时间相对宽裕，学习压力还没那么大，所以妈妈除了学习还给我报了其它特长班：声乐、戏曲、口才……有特长，就要有比赛，有比赛就会有竞争，现实中的比赛真的非常激烈和残酷；每一轮的优胜者晋级，失败者便会淘汰！在我经历一次次成功所带给我的荣誉的同时，也在承受失败的痛苦和煎熬！所以我从中更加深刻的认识到竞争的重要！

竞争，让我们进步更快！我想：如果没有竞争的话，那么，我们的人生便会没有动力，谁也不愿意历练胆量，承载竞争的`痛苦。因为有竞争，我们才会饱受挫折的洗礼，体验着成长的多姿多彩，渐渐成长！

竞争，让我受益匪浅。一直一来，我深刻认识到不论干什么，都要把握和珍惜每一次展示和比赛的竞争机会，在经历一次又一次的竞争中，让我日趋成熟。

我，终将在未来的某一天像雄鹰一般张开健硕的翅膀，翱翔在属于自己的蓝天中！

在课堂上，也有竞争?估计所有人看了我这个题目，都会发出同样的疑问。没错，在我们品德与社会这门课中，我感受到了荣耀，感受到了失落，这都源自于我们五年级品德课教学的张老师。

有人说过师父领进门，修行在个人。但从一年级开始，我们的品德与社会这门课就一直让语文老师占着。到了四年级陈老师竟然用剩下的时间让我们做数学题，害的大家对品德课充满了恐惧。到了五年级，大家准备上“暴雨”一般的品德课时，一位笑眯眯的老师走了进来。大家都松了一口气，我更是心花怒放，这就是品德课老师张老师。于是，班上同学欢呼雀跃起来，以为和蔼可亲的张老师会让我们自由、自主地学习，一些调皮胆大的同学甚至跑前跑后。没想到张老师突然把脸一收，一脸严肃地看着我们，一句话也没说。班上立即变得鸦雀无声，老师和同学互相对视着，同学们一句话也不敢说了，不知道接下来会发生什么。而张老师似乎摸透了我们的心，他说：“我知道你们以为品德与社会这门课就是‘自学’，错!错!错!我要让这门课变成让你们不仅长知识、长能力，还要让你们学会做人。我们要在班级开展竞争，把你们分成几个战队，争学习、争做事、争做人。下节课我们让想当队长的人演讲，然后无记名投票!”同学们觉得好新奇，期待着下节课早早到来。

我们满怀欣喜地等到下一课，而我很有幸地被选成了战队长。这时，我觉得身上的责任多了一份，我要管好我的战队，我们四个战队长不停的比拼，让课堂活跃而有趣。从此，我们便爱上了品德课。

在上这门课时，我们都尝到了酸、甜、苦、辣。酸，则是看到别的战队队员次次都回答对了张老师的问题，我们却无一人举手。甜，是一种荣耀，我队获胜时，心中便有说不出的高兴。苦，便是我队输了，我心中会很失落，很痛苦，不一会儿泪就蒙住了我的眼眶。但我不哭，我知道哭了就是认输，失败是暂时的，而这是最后一次失败!辣，就是有时比拼要到高潮了，大家都在期待，而这时下课了，只能无可奈何的下课。这时，我恨不得世上没有下课，让我们继续跟着张老师的脚步，领悟品德修行的重要……

上了这门课，我们认识了诚信的重要，做个称职的干部，讨论各种知识、参与各种活动……，深深的爱上这门课。原来，品德与社会是这样一个有趣的课，但就缺张老师这样的好老师。希望张老师把品德与社会这门课一直带下去，让更多人认识品德、感受品德、爱上品德!怎么样?课堂上也有竞争吧!我一定好好学习，做个品德高尚的好学生。

当昔日号称“日不落”帝国的英国被美利坚取代时，你想过原因吗?当昔日庞大的斯柯达现在倒闭的时候，你想过为什么吗?当昔日销量第一、无人能敌的诺基亚渐渐地退出潮流时，你想过为何吗?我想过。

他们昔日庞大，对手不服，努力赶超，知道他们被击败时，却没有去竞争，他们服输了，真正地被淘汰了。我们也是一样，要去竞争，及时落后也不服输，否则，被淘汰之日不过指日可待而已。因此，我们要秉着“去竞争，不服输”的精神，奋斗。

斯柯达、诺基亚没有去竞争，渐渐脱离了市场，他们的停滞不前只是给了自己喘息的机会，却成就了别人的超越。反之，以前被他们踩在脚下的奥林巴斯、三星却在努力竞争，他们没有服输，是他们“去竞争，不服输”精神成就了自己受世人瞩目的丰功伟业。世界就是如此，优胜劣汰，倘若他们及时落后也不去竞争，结局必然也是被淘汰的。所以，这种精神之于团体，乃至个人都是意义非凡的。只有秉持这种精神，我们才会有所进步，才有可能击败对手。

回归到正处于学生时代的我们，难道不一样吗?面对堆积成山的课本和试卷，我们会叫苦喊累，而那些正为自己未来拼搏的人已经在埋头苦干了;当我们天未亮就起床时，也许我们觉得这已经很早了，细心一看才知道他们才熬了一夜;当我们读一份报纸、看完一本有意义的书时，也许我们会认为自己知识渊博、见识远大，和他们一比，才知道自己真是难以望其项背啊!也许我们已经觉得自己很努力，但是比自己聪明的人更努力。他们秉着这份精神，及时暂时不及别人，也不服输，他们去竞争，在为自己理想的未来奋斗。如果我们甘于现状，及时领先于人，也终会被超越了;若是已经落后于人，现在奋斗尚可望其项背，若到了望尘莫及的一天，怕是后悔莫及吧?只有秉着这份精神，我们才不会为之后悔。

所以，难道我们就不应该秉着“去竞争，不服输”的精神，为自己的未来而奋斗吗?

现在的你，有这样的精神吗?