硝烟

生活在21世纪里的人们是幸福的。可是，在每个人都安居乐业的2003年的春天里，突如其来的“非典型肺炎”扰乱了人们的生活。

当我国首都北京发出急电，向各地求援时，我们可爱的白衣天使们个个都争先恐后地报名，在党旗下宣誓：把危险留给自己，把安全让给别人。白衣天使们，你们走了，你们带着亲人的思念、全国人民的担心走了，你们一去就是20天，一个月，甚至更长的时间。你们个个都冒着不怕被传染的危险，给病人们端汤喂药、嘘寒问暖。

有的医护人员为了抢救病人，甚至现出了自己宝贵的生命，邓练贤同志就是一个很好的例子。邓练贤同志是广东中山大学附属第三医院传染科党支部书记、主任医师，他从医30多年来，多次被评为先进工作者、优秀共产党员。在这次救治非典患者工作中，他勇挑重担、冲锋在前，以自己丰富的临床经验，带领科室医护人员共同战斗。去年2月1日，在连续30多个小时没有休息的情况下，他不幸受到感染，经全力抢救无效，永远离开了自己的亲人和热爱的事业，这是多么令人佩服的精神啊!杨亚红是一名护士，虽然工作时间不长，但由于表现出色，被评为三星级护士(院内最高级别)，在她妈妈昏迷这些天中，她毅然接受了医院的重任，病区的一个小姐妹劝她去普通病区，不要去隔离病区，而她却说：“如果在这个时候提出来，就是当逃兵。”4月28日，杨亚红的妈妈离开了人世，这体现了一名护士对工作认真负责的态度。

像邓练贤和杨亚红这样感人的事迹还有很多很多，他们只是其中的一个例子，在此，我真诚的祝愿所有的非典患者早日康复，更要向所有冲在抢险第一线的医护人员们道一声：“谢谢你们，你们是人民的好公仆!”

现在我们的国家又一天天兴旺发达起来，你们又投身到自己的工作当中去了。白衣天使们，你们是祖国的双臂，祖国的太阳，我们全国人民永远爱着你们!永远都不会忘记2003年的那场没有硝烟的战争!

《穿越硝烟的歌声》这部电影，讲述了著名音乐家贺绿汀到战斗前线体验生活，并创作了一首又一首鼓舞人心、激发斗志的革命歌曲，为抗日战争的胜利贡献了一份不可或缺的力量。

这部电影有两点深深地触动了我。

第一点，贺绿汀出身农民，家境贫寒，却凭着自己的勤奋和坚持不懈的精神，成为一名伟大的音乐家。他没有钢琴，用白布加黑线，按照钢琴的黑白键，为自己缝制了一架独特的“钢琴”，练就了精湛的技艺。他坚持创作来源于生活，并用来自生活的灵感，创作了《牧童短笛》，一举成名。

第二点，文化影响的重要性。抗日战争不单单是武器的斗争，更是斗志、是精神、是文化的斗争。贺绿汀深入抗日前线，了解战士们的生活，并创作了《游击队歌》，正是这首至今仍广为传唱的歌曲，鼓舞战士们奋勇抗敌，取得一次又一次的胜利。由此可见精神食粮的重要性，而精神食粮的产生离不开优秀的文化。

文化的影响可能不会起到立竿见影的效果，但文化会随着时间的推移，渐渐地影响人们的思想和信仰，指导人们的行为准则，丰富人们的精神生活。优秀的文化是一个民族崛起的最坚实的力量，我们要像贺绿汀那样，不管条件多么艰苦，都要努力学习中华民族的优秀文化，为祖国的繁荣昌盛，贡献自己的一份力量。

《穿越硝烟的歌声》是一部视角独特、风格鲜明的抗战题材电影。影片突破了以往作品从政治和军事角度切入抗日战争的惯常做法，将目光聚焦于投身抗战的文化精英，讲述了音乐家贺绿汀青年时期创作《游击队歌》等抗战歌曲，以音乐为武器进行救亡的革命往事，从艺术家的个人成长折射出全民族抗战的滚滚洪流。

影片以贺绿汀创作《游击队歌》的传奇经历为轴，将镜头聚焦在贺绿汀的青年时代，并根据时空变化将故事分为三个段落：一是上海阶段，贺绿汀在音乐界声名鹊起，凭借《牧童短笛》蜚声国际，后投身影坛创作了《四季歌》《天涯歌女》等脍炙人口的电影插曲，并在危难时刻挺身而出与日本琴王“斗艺”，塑造了一个富有爱国热情的青年艺术家形象。二是抗战爆发后，贺绿汀放弃优渥的生活，告别妻女，同师友参加上海抗日救亡演剧队，奔赴延安途中遭遇日军轰炸。在食物短缺、生活极其艰苦的条件下坚持抗日演出，这是贺绿汀革命意志成长的阶段。三是到达山西临汾根据地之后，贺绿汀被游击队抗战的英雄事迹所感动，创作了战歌《游击队歌》，歌曲广泛传唱，产生了很大影响，终成“红色经典”。

通过时空转换，影片表现了贺绿汀“音乐要从民间来”这一创作思想的不断深化，展现了一个文艺青年成长为文艺战士的蜕变过程。影片中众多人物形象都较为出彩，他们在民族危亡时刻毅然决然投身抗战洪流，让青春在抗日烽火中得到洗礼，彰显了时代召唤下进步青年的集体成长历程。从这个角度讲，《穿越硝烟的歌声》不仅是一部抗战题材电影，也是一部诗意化的青春片，体现了创作者将革命精神、爱国情怀和崇高理想与当下年轻观众对接的努力。

观看这部影片，也能感受到创作者风格化表达的艺术功力。电影用心挖掘题材的独特性，充分运用音乐元素进行主题表达，将《游击队歌》中乐观的节奏转化为电影中激昂的抗敌精神，渲染了全民抗战的历史氛围。影片还采用大量贺绿汀的早期音乐作品，通过《牧童短笛》《摇篮曲》写出初到上海的明快，《四季歌》和《天涯歌女》则是家国遭难时的哀吟，再到轻快乐观的《游击队歌》鼓舞士气，音乐运用与情节推进相得益彰，赋予了该片独特的文艺气质，让观众从熟悉的歌声中回到激荡人心的抗战年代。电影音乐的巧妙使用，还有效地促成了人物形象塑造。其中《天涯歌女》的多次变奏更是呼应不同空间中人物的心境转折。此外，影片剪辑紧凑流畅，贺绿汀挺身而出代替张一凡与日本琴师“斗艺”的场景，动作性剪辑将文人斗琴拍出了剑客对决般的快感与气势。

《穿越硝烟的歌声》表达的是艺术与时代的共振、与人民的交融，影片中青年们甘洒热血、力挽狂澜的崇高理想和人生追求，是应该得到传承光大的精神财富，也是当下中国电影应当努力开掘的文化资源。

《穿越硝烟的歌声》是一部视角独特、风格鲜明的抗战题材电影，与时下大热的青春片相比，《穿越硝烟的歌声》表现的革命青春更具崇高情怀。影片中，那些耳熟能详的音乐家们，以青年的面容出现在我们眼前：贺绿汀、聂耳……其时不过20多岁，诚可谓锐气逼人、气宇轩昂，在民族危亡时刻，他们毅然决然投身抗战洪流，让青春在抗日烽火中得到洗礼，让我于“爱国主义”精神之中，觅到了一重别样的青春内涵。

若问那时的青春是什么颜色的，大家一定会说——红色，青年音乐家们用热血和赤诚为祖国奉献了火红的青春。那么在和平安宁的今天，青春的颜色是否随之发生了变化?在人生的画布上，你为青春添上了怎样的色彩?

我觉得当代的青春应该以蓝色为底，孕育梦想，厚积薄发，期待展翅高飞。房子、车子、票子固然重要，但别忘了人不能脱离时代存在，不能脱离国家和民族存在，人的成才成长，恰在于在参与、推动时代进步的过程中实现自己的价值，而不单纯是以利己的“精算”谋划个人的名利占有。台湾作家九把刀曾说：“说出来会被嘲笑的梦想，才有实现的价值。”那无数个看似不可能的梦想，恰恰是中国的未来。中国梦的实现，离不开有梦想、有追求、有勇气、有坚守的青年一代。

《穿越硝烟的歌声》中众多人物形象都比较出彩，他们甘洒热血、力挽狂澜的崇高理想和人生追求，彰显了时代召唤下进步青年的集体成长历程。其实革命青年和当代青年的青春一样，充满奋斗，也充满自由奔放。这个奋斗和自由奔放，都与国家息息相关。正如歌中所唱：“都说国很大，其实一个家”，“家是最小国，国是千万家”。心系国家，在任何时代都不过时，对谁都并不抽象。不管每个人的力量或大或小，脚步或快或慢，心系国家，将个人梦融入中国梦，青年人才能因这梦想的共振而更有激情，更具力量，更具使命感和成就感。

现在，某些别有用心的人通过网络来蛊惑年轻人，把国家现状与前途说得十分不堪，把“爱国主义”污名化，消解着青年人为祖国奋发图强的信心。“让一个国家变得前途迷惘的最好办法，就是让他们的青少年失去了对祖国的期盼。”试想一下，倘若一个国家的下一代都不再相信自己的国家，那么这个国家又怎么能焕发出强大的力量呢?青春期的迷惘与热望，与时代的前进、变革与激荡息息相关，对于今天的青年来说，国家的影响，应该不仅仅是一个符号，更多的应该是一种精神资源，一个精神图腾。如果没有爱国这样的精神积淀，青春的底色将会黯然无光。

今天的青年，其实一样适逢伟大的时代，中华民族伟大复兴的中国梦越来越近。为了这个梦想，一代代先辈付出太多的鲜血、生命和汗水。当历史的接力棒交到新一代青年手中，“大众创新、万众创业”的历史大潮正赋予青年发展的无限可能，在国家和时代前进的轨迹中嵌进自己坚实的步履，让“穿越硝烟的歌声”在新时代唱响最强音，是每一个新青年的责任和担当。当无数朝气蓬勃的青春浪花汇聚在一起，必将汇成前进的洪流，创造属于这个时代的光荣，助推青春中国在圆梦路上不断抵达新的高度!

二零三零年一月，日本侵华战争又拉开了序幕。

二零三零年的中国因一次重大金融危机而引起了动乱。中国一次失意，日本人的目光又聚集在了这个文明古国。

鸽子和爸爸妈妈在阁楼上藏了几天，日本人却还没有走。鸽子的家在黑龙江x城，她们的家乡首先被占领，虽然知道国防部已经快赶到了，可是，他们的心里还是很忐忑。

“呜 ----”轰炸机的声音又响了，鸽子从窗户里看到她的好朋友星星家已经成了一堆废墟。又一阵“呜”声，旁边的几家房屋也成了一堆废墟。妈妈说：“鸽子，我们一会儿一起跑到鱼塘旁的小树林里藏起来，不然照他们那样轰炸，我们家也会变成废墟的，我一会儿喊一二三，我们就跑下楼去树林里，妈妈爱你，鸽子!”“嗯，我也爱你，妈妈!”小小的鸽子似乎不是在逃命，而是在玩游戏。

“鸽子，要跑了哦!”“嗯!”鸽子的爸爸妈妈一起喊：“一，二，三，跑。”鸽子跑得像一支离弦的箭，忽然身后传来一声不太标准的中国话：“站住，什么人?”鸽子扭了扭头，被一棵倒了的白杨树的树枝跘倒了。

一个日本人拿着机枪走了过来，正在那一瞬间，鸽子觉得自己就要死了。忽然，自己觉得被一股力量抱住了，接着就是一阵枪声，噼里啪拉的。在被抱住时，一阵温暖力量让她觉得自己得救了。可是，当鸽子发现抱住她的是妈妈，又看了看日本人的机枪，小小的鸽子用自己最大的力量想把身上的人推开，可是，她却推不开那一份母爱。

鸽子哭了，虽然妈妈告诉她要坚强!鸽子的眼泪滴在妈妈的身上，滴答，滴答，很响……

鸽子的家乡被解放了，在妈妈“走”后的十秒钟，警察叔叔来了，救了鸽子和爸爸。

鸽子坐在教室里，初春的阳光毫不吝啬的洒了鸽子一身，一心。

鸽子含着眼泪用小刀在心中刻了两个字：和——平。

那时，我和娟子都在朝鲜战场，她在卫生队，我在炮兵连，我俩想见一面，简直比登天还难，有时战斗间歇的时候想她，我就会看着天上的一块云彩或远方的一棵树，久久发呆，猛然醒过神儿来，自己都会脸红，不好意思，常常暗自责备自己，咋这样没出息……责备归责备，空闲的时候还看云彩还发呆。有一天躺在战壕里休息，看她缓缓走来了，娇羞的脸蛋，像水仙花一样鲜嫩，我喊了一声娟子，便猛扑过去，实实抱住了她，当时我感到很吃惊，娟子身体咋这样凉这样硬啊!我又使劲一搂，竟把自己硌醒了，再一看怀里，哪里是娟子，竟然是一颗炮弹。

其实，也就是梦中想想吧，拿到现实中来，敢吗!要知道在朝鲜战场，谈恋爱是违反纪律的，还敢来别的。再说，这么大的朝鲜战场，几百万的军队，我和娟手就像大海里的两滴水，想遇到一起太难了。

这天，我们奉上级命令，迅速向老爷岭转移。

老爷岭，离我们这里是有几百里，道路受损情况十分严重，差不多颠簸走了一个整夜，第二天拂晓的时候刚刚到了山脚下，山脚下也有几名战士在待命，见到我们到了，便纷纷挥手表示欢迎。我们稍稍休整了一下，早餐便开始了。

那会儿的早餐简单极了，好像就是一碗大米饭和几块土豆，米饭里还净是沙子，一嚼，嘎吱嘎吱直硌牙。

尽管这样，可是我吃得还蛮香啊，差不多一袋烟工夫，我就将碗中的饭吃净了，于是，我就拿着碗向木桶走去。

木桶，就是炊事班专为战地刷碗用的，底部细，上面粗，一尺多高的样子，装满了水，上部就形成一个圆溜溜水面儿，能把天上的云彩和太阳都照在里面。

我一边朝木桶走，一边看着天边的云彩，心里又想起了娟子，这会儿，她在哪儿呢?

正当我想得如醉如痴，两眼发呆的时候，当啷，传来一声碗筷相撞的声音，我抬头看去，立时愣住了，娟子，她就站在离我只有一米之遥的木桶旁。

这是梦吗?不是梦，她真是我的娟子。

几乎同时，她也看到了我，我发现她眸子也是突地一亮，一种惊喜、愉悦的光芒立时便放射出来，不易察觉地呀了一声，于是，便说，你怎么在这儿?

我们是转移到这儿的，你们怎么……

我们是从这里经过，去前线。

什么时候走?

一会儿。

一会儿就走?

一会儿就走。

我不知道说什么了，就那么静静地看着她，她也不知道说什么了，也在静静看着我。如果是我们彼此就那么静静地看下去，一直看到分手，那将是件多么令人遗憾的事情。要知道，我们这种分手，在当时来讲，绝非一般意义的分手，也许是一次分别，也许是一次永别，可是在众目睽睽的山坡上，想做一丝一毫的亲昵举动，哪怕是手指头相互碰一碰，都是不可能的，都是逃不过别人的眼睛的……那会儿，我沮丧极了，真企盼地上有一个缝子，我和娟子钻进去，可是哪有……

正当我不知所措之时，她猛然蹲下身子，将碗一丝一丝按进了桶里，她这个动作，仿佛给了我一种暗示，我也来到桶前，也蹲下身子，也把碗按进了水里。

两只碗轻轻磕碰了一下，发出嘎啦一声轻响，弄得水纹荡起一层细密的涟漪。真像发出信号一样，四只刷碗的手，一齐撒开了饭碗，紧紧地攥在了一起。

隔着木桶，我俩对望了一下，眼睛几乎全都湿了。

木桶的水面，多像一面镜子，水波上下波动，像是在哀叹我们的曲折坎坷。

一忽儿，水底的手握得更紧了，将水面弄出一圈圈涟漪，那涟漪就将我俩的面庞弄得生动起来，一波一波地动着。

嘀!嘀!嘀!

集合号，吹响了，整个山谷都在回荡。

娟子使劲抽了一抽鼻子，将那粒滚落到鼻翅上的泪珠一下子就弄没了。

她又使劲攥住了我的手，似乎还用指甲抠了我一下，跟着便哗啦一声，将碗从水中拿了出来，这会儿，眼中已经没有丝毫泪痕了。随后，她便向部队跑去。

我依旧蹲在那里，看着木桶，看着桶中的手，心中不知是甜还是苦。

一提到战争，你的脑海中就会浮现出这几个词语：硝烟、战火、凄凉、死亡……但你知道吗?在我们的教室里正也无声无息地进行着一场既激烈又紧张的战争。不过这场战争很特别，是我和同桌战谁的发言多而且质量好，我可得全力以赴，因为我的同桌是大名鼎鼎的副班长包艺涵。

每当上课铃响起时，我都会怀着忐忑的心情在一张小纸上写下：日期，课次、发言情况。一到下课，或欢天喜地把纸片收入笔袋中，或极不情愿地拱手让给同桌，就这样，一节复一节。

星期五，第一节是英语课。我严阵以待，要知道英语是我的弱项，我得小心，不让包艺涵有可趁机会。老师正发作业本呢!我心中窃喜，好呀，今天不回答。可没高兴多久，我发现做作业本还不如听讲有意思。坚持到了下课，双方打成平手，包艺涵不服气，说：“下节再PK!”

第二节是语文课，我信心百倍。语文是我喜欢的课，但也不可掉以轻心，因为她有副班长这个头衔。一个问题被打在银幕上“祖父的园子是怎样的?找句子，谈感受……”嘿，这还不简单，匆匆读了一遍课文后，重新找到打括号的地方，细细品读，注上批语，没想到一开始就有句子让我有感受，信心大增。接着，一个个句子像一颗颗闪电炮在我眼前炸开，一个个感受像溪流在我笔尖呈现。我举手，发言，坐下;又举手，发言，坐下……那一个个问题犹如一张张薄纸轻松地被我剖开，最后我当然大获全胜。

那场没有硝烟的战争，让我上课更加认真，发言更加积极，学得也更开心了。

可以说，生活在21世纪里的人们是幸福的。可是，在每个人都安居乐业的2003年的春天里，突如其来的“非典型肺炎”扰乱了人们的生活。

当我国首都北京发出急电，向各地求援时，我们可爱的白衣天使们个个都争先恐后地报名，在党旗下宣誓：把危险留给自己，把安全让给别人。白衣天使们，你们走了，你们带着亲人的思念、全国人民的担心走了，你们一去就是20天，一个月，甚至更长的时间。你们个个都冒着不怕被传染的危险，给病人们端汤喂药、嘘寒问暖。

有的医护人员为了抢救病人，甚至现出了自己宝贵的生命，邓练贤同志就是一个很好的例子。邓练贤同志是广东中山大学附属第三医院传染科党支部书记、主任医师，他从医30多年来，多次被评为先进工作者、优秀共产党员。在这次救治非典患者工作中，他勇挑重担、冲锋在前，以自己丰富的临床经验，带领科室医护人员共同战斗。去年2月1日，在连续30多个小时没有休息的情况下，他不幸受到感染，经全力抢救无效，永远离开了自己的亲人和热爱的事业，这是多么令人佩服的精神啊!杨亚红是一名护士，虽然工作时间不长，但由于表现出色，被评为三星级护士(院内最高级别)，在她妈妈昏迷这些天中，她毅然接受了医院的重任，病区的一个小姐妹劝她去普通病区，不要去隔离病区，而她却说：“如果在这个时候提出来，就是当逃兵。”4月28日，杨亚红的妈妈离开了人世，这体现了一名护士对工作认真负责的态度。

像邓练贤和杨亚红这样感人的事迹还有很多很多，他们只是其中的一个例子，在此，我真诚的祝愿所有的非典患者早日康复，更要向所有冲在抢险第一线的医护人员们道一声：“谢谢你们，你们是人民的好公仆!”

国家又一天天兴旺发达起来，你们又投身到自己的工作当中去了。白衣天使们，你们是祖国的双臂，祖国的太阳，我们全国人民永远爱着你们!永远都不会忘记2003年的这场没有硝烟的战争!

星期天马上就到了，傲梅和刘阙走在去学校的路上，傲梅不安的问：“你一个人对付那么多人，肯定会被打死的，你行不行啊，不行算了吧。”刘阙微微一笑，他已经知道在傲梅的心里，还是喜欢他的。刘阙说：“那就让你见识一下。”说完，一个瞬移，傲梅和刘阙已经置身学校。这时，傲梅还是有些顾虑，刘阙说：“不要多想了，我一定会赢的。”“哦，是吗?但愿你能赢吧，不过，那是不可能的。哈哈，傲梅注定是我的。”这时，诸葛之来了。“哟，你的势力还真大，高中数一数二的高手都在这了.不过，我还是知道了，你只是一个神王而已，神界基层人物，哈哈。”诸葛之的脸失去了十分钟前的高傲，不，一分钟前。脸变得严肃。“那你是什么级别?”诸葛之质问道。“我是你们的主宰‘神’”刘阙也把那一分钟前的态度丢掉了。诸葛之一副不信的神色，刘阙释放出自己的气势，立刻让诸葛之呼吸都很困难。诸葛之的脸变得煞白，连忙跪倒在地，求刘阙饶恕。刘阙这时愤怒地说：“不可能了，你屡次刁难我，我可以饶恕你，可你，明知我喜欢她，还这么放肆，不可饶恕。不过，我可以让你死在‘合’上”说完，果然出来一把剑。刘阙正要杀了诸葛之，傲梅大喊：“刘阙，饶了他吧."刘阙看了傲梅一眼，把诸葛之放走了。于是，约定好的战争，还没开始就以诸葛之的失败告终了。

在送傲梅走的路上，刘阙突然问傲梅：“你想不想像我一样，加入神界呢?”傲梅高兴地答应了：“好啊。”可又说：“可我什么也不知道。”刘阙说：“没关系，我可以让她教你。”“她?”傲梅奇怪的问。“是我师妹”刘阙回答说。这时，傲梅爽快地答应了。

于是，刘阙带着傲梅一起去了静空师太的“仙林居”刘阙对静空师太表达了谢意就对她说了让傲梅踏入神界的事。静空师太犹豫了一下，就答应了。这时，静空师太把刘阙叫出去对他说：“师兄，你难道没有看出来她是‘魔’的女儿吗?”刘阙平静的回答：“正因为如此，我才要让她踏入神界，好用力量重组来改变她啊。”静空师太不在说什么了。

在我即将离开小学的时候，在这样一个我将不遗余力准备向毕业考试冲刺的春天里，一场没有硝烟的战争突然打响了。这就是发生在我们每个人身边的抗“非典”战斗。

也许再过很多年后，比我小一些的孩子会向爸爸妈妈询问起这件事，因为他们当时年龄比我小，可能还不太懂事;但对于我一个12岁的少年，一个即将小学毕业的六年级学生，这场没有硝烟的战争带给我的印象，却是刻骨铭心。

许多天了，由于非典型肺炎的蔓延，使我们不得不暂时离开了学校;离开了老师;离开了同学们。因为电视里说这种病主要是靠飞沫和近距离接触才传染的，所以老师为了我们每个同学的健康，只能让我们在家学习。现在，我在家里按照老师在网上为我们制定好的学习内容进行复习。但心里总放心不下“非典”带给大家的威胁。这些天，电视里播出的一幕幕感人的画面让我记忆犹心，许多医院里的叔叔阿姨为了挽救病人的生命，毅然不顾自己的安危，冒着被感染的危险给病人治病，为的是每一个病人能够早日脱离危险，早日重返工作岗位，而有的大夫却献出了宝贵的生命。他们的形象在我幼小的心灵里留下了美好的记忆，我真是敬佩极了。但我真的不希望看到他们就这样倒下，因为他们的生命太有价值了，还有那么多病人等着他们给治病呢!每当我一想到这些，我就特别着急。不是有这样一句话吗：“国家兴亡，匹夫有责”，我现在虽然还小，不能直接为抗击“非典”出力，但我会好好学习，更多地掌握科学知识，将来更好地为人类服务。同时我也愿我们的科技专家赶快把治疗非典型肺炎的药研制出来，让被感染上的病人早日康复，也让我们能够赶快回到学校，完成我们小学生活的最后一段学习任务。

很小的时候妈妈就给我讲过愚公移山的故事，很早的时候老师就教过我们人定胜天这个成语，我知道：中华民族是团结的民族;是不屈不挠的民族，一定能够战胜“非典”。我把这段历史写下来，它发生在我即将离开小学时候的一件不同寻常的事。

今天，在张老师的带领下，我们玩了一个非常有趣的游戏——抢水果。

老师先宣布了游戏的规则：同桌两人拿出一个水果放在桌子正中央。两人坐端正，双手放在下巴上，我先喊：一……二……然后喊“左”，就用左手抢，喊“右”，就用右手抢。谁先抢到谁就胜，不按照要求的就算犯规，共四局。谁抢的水果多谁胜。

第一局开始了，只见我的对手嘻嘻地笑着，好像他一定能赢似的。这使我下定了决心：一定要把水果抢过来，给他来个下马威。老师开始喊了“一……二……”老师轻声说着，此时此刻，我的心就要跳到嗓子眼了。“右”!说时迟，那时快，我的手“啪”的一下准确无误地抓住了水果。“啊!我赢了!我赢了!”我激动地高举水果大声喊着。看着自己的战利品，别提我有多高兴了。

第二局，对手的脸发生了七十二变———下子由笑脸变成了哭脸。这时，教室里一片寂静，大家都屏息凝视，眼睛一眨不眨地盯着水果，普通的水果好像一下子变成了价值连城的金条，人人都盼望得到它。“一……二……右!”我以迅雷不及掩耳的速度“啪”的以下又把水果抢到了手。这一次我又赢了，我高兴得跳了起来。再看看我的对手，只见他气得脸红脖子粗。第三局开始了，我自作小聪明，以为老师还会让我们用右手抢水果，于是便把浑身的劲都聚集在了右手上。没想到我这一次老师偏偏不喊“右”字，可我却又用右手抢了，结果既落后又犯规。没想到对手竟然也伸出了右手，同样也犯规了，结果打了个平局。到了第四局的关键时刻，同学们的双眼紧紧地盯着水果，想看看到底花落谁家。我再一次抢到了水果，一点也没有犯规。“我才是最终的胜利者!”我激动地大声高呼。

一场有趣的游戏在大家爽朗的笑声中结束了。同时我也从游戏中深深地明白：无论做什么事情，都要做到快、精、准，不然就会乖乖地输给对方。

一个在常人眼里再正常不过的升学过程，在家长眼里，却成为一场没有硝烟的战争。

是什么让小升初如此疯狂?家长说，我需要对孩子负责，只有进好的初中，才可以进好的高中，才可以进好的大学，才可以找到好的工作。而要实现这一切，就必须有各类竞赛证书作为敲开名校大门的砖头。学校说，我需要对升学率负责，只有招到好的学生，才能有好的升学率。如何挑选好的学生，仅仅几分钟的面谈是无法完成，只能靠各类竞赛证书，靠“小五班”。惟一疯狂着却笑着的，就是那些培训机构，赚得盆满钵满。

想要劝家长放弃进好学校，是不可能的;想要劝学校放弃好学生，那也是不可能的。惟一能改变的，只有规则。

首先，要完善小学阶段的评价体系。我们目前评价小学生主要依据的还是《成长记录册》，但上面能反映出来就是优良中差，且优的比例非常高，是否可以建立一个完整的小学评价体系，比如各个年级、各个学期在全区或全市的统一考试中的成绩、排名;参与各项社会活动的记录;参加各类竞赛得奖等情况。这就使得孩子的整个小学阶段有一个客观、完整的评价，给初中录取学生一个可靠的依据，同时也省得家长费心费力去制作各类简历。

其次，要规范初中录取的统一规则。民办初中有自主招生的权利，这不是坏事，每个学校有各自的特色，据此选择自己认可的学生，无可厚非。但录取上是否可以统一规则，比如小学评价体系达到哪一个分数段，加上学校的面谈情况。

因为小学的评价体系是一个长期的综合成绩，面谈是一个临场的发挥成绩，两者结合应该是对一个小学生最客观的评价，也便于学校选对想要的学生。

[以一场没有硝烟的战争为题目作文

蓝天与硝烟_2000字作文

——就战争话题发表的个人看法

战争，是一个亘古的话题。多少人因它而无家可归、妻离子散，多少人视它为心底永远的伤痕。

人们是热爱和平的。所以很多人认为，战争是和平最大的敌人；有战争，桃花源式的社会理想永远不能得以实现。

我不敢无视这样的话，至少它是已经在社会上泛滥了的观点。而我今天要说的，仅仅是我个人对战争的看法。

我也是个热爱和平的人。热爱蓝天、碧水、白云，希望同在一方蓝天下的人们永远和睦共处。

但这仅仅是个很自私、很不切实际的白日梦。

有句话说：有人的地方就有江湖。可是有江湖怎么会没有冲突？

换句话说，就是世界上没有战争是不可能的。而且没有战争——大大小小的战争——的社会是一个不正常的社会、一个不健康的社会。

——听我说到这里，你也许就已经气得跳起来要指着我的鼻子狂骂我是个没良心的毁灭狂了吧。先生莫着急，且待在下慢慢讲来！

首先，我要说，光辉的人类历史上记载着很多具有极大的历史意义的战争。就说我们国家的吧，相信很多人都知道的：公元前237年，秦王嬴政罢黜吕不韦，亲自执政，开始谋划吞并六国的战争。公元前229年灭赵。韩国于公元前231年向秦军请降。前225年灭魏。公元前222年灭楚。222年将燕国灭掉。公元前221年灭齐。经过二十多年的战争，秦国最终灭掉六国，统一了天下。

然后，秦始皇嬴政建立了我国几千年历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。这不能不说是政治上的重大突破，不能不说是让历史熠熠闪光的战争的伟大意义！确实有过腥风血雨，有过尔虞我诈，但这样的战争却是长久的和平所不能带给我们的，某种藏匿已久的激动的爆发。

不久之后就是历史上第一次大规模的农民起义——大泽乡起义。这是一次具有划时代意义的起义，他揭开了数千年来农民起义的序幕，是中国农民自发起义第一次对封建政权发起挑战。它给当时暴秦政权带来毁灭性打击。虽然农民没有取得胜利，但这场战争却为汉朝的建立奠定了重要基础。

这是社会最底层人民积蓄已久的对封建统治者腐朽统治深深不满的爆发！这是人民要翻身、要当家作主的响彻云霄的呐喊！这是对残暴的统治阶层的鄙夷！这是一条不归的道路，一段惊心动魄的、好男儿热血照得亮天空的旅程啊！

在世界一片混乱的时候，我们需要秦灭六国这样的伟大战争！

在人民遭到不可忍受的压迫、剥削的时候，我们需要大泽乡起义这样的伟大战争！

有过大漠黄沙的悲壮、有过马革裹尸的凄凉，但这样的战争能带我们走进美好的新生活。没有这样的战争，就不会有一代飞将的飒爽英姿；没有这样的战争，就不会有黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还的沉得不曾颤动的誓言；没有这样的战争，就不会有大智周郎谈笑间，樯橹灰飞烟灭的潇洒自得——天纵的神聪，有些确只在战争中方能体现；没有这样的战争，就不会有醉里挑灯看剑，梦回吹角连营、铁马冰河入梦来的雄壮与悲愤，不会有待从头，收拾旧山河，朝天阙的万丈豪情，不会有醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回的傲气与悲叹的完美结合

但战争自然也不会全是正义的。有些，是人类历史上永远的重伤，比如第二次世界大战。

第二次世界大战是指1939～1945年以侵略者德日意法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟国和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。这是一组关于二战的触目惊心的数据：

二战战火蔓延到欧亚非三洲，参战国家达61个，卷入战争的人口达17亿，动员的武装力量总人数超过1。1亿。参战国军队伤亡总数为5000万人以上，加上平民，伤亡总数达9000万。参战国军费消耗总额为13520万美元，加上财政消耗和物资损失，损失总数达40000亿美元。第二次世界大战是历史上破坏性最大的一次战争。

惊叹！

无语。

这样可恶的几乎是毁灭性的魔鬼战争，是每个人心底永远的痛啊！多少无辜的人因此无家可归，多少善良单纯的百姓还不知怎么回事就倒在血泊里广岛原子弹的轰响、南京大屠杀的枪声、集中营的浓烟，至今都还在耳边回响，在眼前浮动。

惨无人道的杀戮。受到全人类永远的最恶毒最恶毒的诅咒。

但我们也无可否认，即便这样的战争，也还是有它存在的正当的理由与意义：第二次世界大战首次使用了雷达和其他无线电电子器材、火箭炮、第一批喷气式飞机、飞航式导弹和弹道火箭，在战争的最后阶段使用了核武器和雷达等。空军、国土防空军、潜水舰队、空降兵兵团、工程兵和技术兵的作用增大了。这些对战后各国的军事思想、战争思想和军队建设都产生了深远而重大的影响。

战争还有很多，正义的和非正义的。比如继二战之后国内爆发的解放战争，共产党推翻了在大陆的统治，解放战争结束后中华人民共和国便宣布成立；还有抗日战争，国人不能遗忘的耻辱与长久忍耐的爆发、有力的反击

在这最后，我所想要说的是：我们不能奢望没有战争，而社会也正是因为各色的战争而完整、而取得另一种意义上的进步。我们的国家因经历的战争而一点一点变得更坚强，变得更伟大。但枪林弹雨总是给人民带来灾难，所以，我们要竭尽全力把战争带来的负面影响减到最小。不是迫不得已，请不要发动战争！

现实总是如此真实。我们无法奢望世界如何如何和平，但我们至少可以保护我们的祖国更强大而更少地受到伤害，我们至少可以让我们的国家更少、更少地参与战争。现今的人类社会，科技、文明就是改变一个国家命运的最强有力的武器。所以，正值青春好时光的我们，要好好学习，为提高我国的综合国力贡献出自己最大的力量——这就是我们所能做的，我们所能为和平奉献出的最好的礼物。

[蓝天与硝烟2000字作文

战争是残酷的，多少家属哭喊的声音在回荡；战争是荣耀的，多少爱国勇士怒吼的声音在咆哮；战争是可憎的，多少渴望和平的人们的声音在呼唤。让我们细细聆听，这纷飞在战火硝烟中的声音。

第二次世界大战的战火似乎早已离我们远去，但战火的声音依然在我的脑海中回荡，看着那时的纪录片，耳边不断回荡着人们的哭喊，这对于我们来说无疑是十分残酷的。它无情的夺走了那么多人的生命，留下的只有烈士家属的哭喊与人民脸上的悲伤。在日本侵入我国时，南京发生了惨绝人寰的“南京大屠杀”，鲜血与泪水交织，残酷与悲伤共存，我怀着沉重的心情聆听着这战火硝烟的声音。

但在军人们的眼中，为国打仗是无比荣耀的，不管是哪国的士兵，他们都在为自己的国家奋战，这是作为一个战士的尊严。在日本袭击完美国珍珠港后，美国政府宣布：把国内所有美籍日裔关到一个集中营里。其中有许多日裔去报名参军，为美国与德国鬼子打仗，在此期间，牺牲了九千多人的生命，但尽管战争多么惨烈，美籍日裔组成的团没有一个逃兵。他们用生命去奋战，为了自己的尊严战斗到最后一刻，这是为自己而战，也是为国家而战，这是一场荣耀的战争。聆听着他们那充满斗志的咆哮，我深表敬意。

从古至今，人们都在渴望和平，因此，战争对人们来说无疑是可憎的，不管它为了什么，发动战争对人民都是一种灾难，所以我们应该极力去避免战争冲突，用和平的方式来解决国与国之间的矛盾，用渴望和平的呼唤去化解战争。中国与日本争夺钓鱼 岛的领土主权，事态几乎发展的白热化，但中国始终没有挑起战争，这是为人民着想而作出的正确判断，是政府聆听群众渴望和平的呼唤的表现。聆听人民的呼声是作为一个国家政府应尽的职责。

聆听战争的残酷，我们用心去悼念；聆听战争的荣耀，我们用心去尊敬；聆听人民的呼唤，我们用心去改变。在战火硝烟中，我们聆听的不仅仅是声音，更要聆听人民内心的呼唤，这值得我们去用心聆听，去体会，并作出改变，用我们的双手去创造一个充满和平与温馨的世界！

[聆听战火硝烟的声音_高中作文

在学校校队里，有一个叫麦迪克的男孩。他是校队的守门员。他正在一个废弃的停车场上担任那一场足球赛的守门员。

这场足球赛是校队队长在学校里与一个同学发生争执而引起的。那个同学在对他的同学说：“校队有什么了不起的呀！我们也可以和他们比啊。”校队队长刚好从旁边走过，听见了他说的话，便怒气冲冲地对他说：“明天我要让你瞧瞧我们校队的厉害。”说完，他便走了。

他们把地点约定在了一个废弃的停车场上。

他们的比赛如期进行。放学后，两队队员都集中在那个废弃的停车场。很多学生放学后也跑到停车场当观众。还有一些大人，路过时也留下了。有一个小孩也很想看比赛，但因为来得太晚了，他就跑到守门员后面观看比赛。队员们把书包堆在一起，堆成了两个组足球门。

比赛就要开始了，守门员和队员都做好了准备。麦迪克也站到了他的位置上，麦迪克弓着身子，两手握住膝盖，双腿微微弯着，眼睛凝视着前方，也不管膝盖上的伤了。观众们也十分认真：一位戴着爵士帽的男人，正侧过头，目光紧紧地盯着发球员手中的球；一位抱着孩子的妇女，也顾不上孩子的哭闹，盯着发球员手中的球；一个头上戴着照明灯的矿工也目不转睛地盯着足球……

发球员的双手松开了，足球掉到了地上。比赛开始了。两方主力迅速抢球，还是校队主力厉害，一下就把球控制在脚下。校队队员配合默契，已经把球传到球门前，一脚把球踢向球门，球从守门员脚下溜了过去。“进了！”观众们欢呼并跳起来。“校队加一分。”裁判理查德说。接着，两方主力又抢起球来……

最后，校队以三比一战胜了业余队。那一个不服的同学也不得不服了。

2015年9月3日，我们全家在北京观看了纪念抗战胜利70周年盛大的阅兵式。我身边的很多人一边挥动手里的小国旗，一边笑着，可是脸上却流着眼泪。妈妈也红着眼眶，搂紧我。那时候，在场的所有人都会这样想：中国人，了不起啊！

我听过姥姥姥爷讲过很多日本人烧杀掳掠，老百姓水深火热的故事，我看过很多中国人抗击侵旅者，英勇奋战的故事。可是，妈妈告诉我，这一切，都是让我们记住我们是谁，我们的祖先是谁，然后更好更好的活着。在阅兵的现场，在那么多中国人，男女老少共同的欢笑，高呼，泪水中，我突然明白了妈妈的话：纪念抗战胜利最重要的意义，在于它将整个中华民族紧紧的联系在了一起，感受到了中华民族强大的凝聚力和向心力，死去的人的心路历程，活着的人的努力方向，这一刻空前明晰。

历史是个好老师，教会我们重要的一课：没有永恒的朋友和敌人，唯有自身强大才是王道！

富饶会引来垂涎，软弱必会招致侵略，中国人励精图治，用最努力的态度虚心学习。我们对西方的学习，使我们有了兼容了东西方文明的优势。我们打破了西方的神话，没有采用西方人那种“民主”、放纵的自由经济，在政治、经济、军事各个方面却飞速的发展。我们靠中国人工作的勤劳和血汗，靠共产党坚强的领导，靠与世界各国国家平等互利的交换，通过改革开放走出了一条适合自己发展道路，从而实现了经济的飞跃，国力的提升。

中国的崛起，是历史的必然。而强大的国防力量，恰似一条华夏之龙在全球闪转腾挪，向世界最全面的展现现代中国的钢铁力量，向全世界展示中国的态度。

至于我，站在天安门前，好好想想我要怎么做！许多年前，有一个年幼的少年回答先生“为什么读书”的问题时，庄严的回答“为中华之崛起而读书！”他的名字叫周恩来。他的答案在许多年后的今天，乃至未来仍然铿锵有力。爱国并不遥远，做老师的好好教书，做学生的好好学习，做职员的好好工作，做司机的好好开车。有的同学会奇怪：“只是这么简单吗？这就是爱国吗？”是的，从身边做起，做好自己的事情，就是爱国。国家是一部庞大的机器，可能我们每个人只是这个庞然大物上的一个小小零件，可是如果每个小零件都发挥自己的最大能量，贡献出最大的作用，那么，“国家”这部机器怎能不蒸蒸日上，雄立于世界之林呢？！没有实力，就永远被人瞧扁，实力从哪里来？决不是单纯的喊喊口号，搞搞抵制。热血沸腾容易，可是理性的长久的为之努力是不容易的。正因为我们的爱国心，所以不能懒惰，不能懈怠，好好工作，好好学习，帮助他人，爱护环境，建设我们美丽的家乡，建设我们美丽的国家，这才是最本质的最纯粹的爱国心。

所以，我心爱的祖国，请你相信，我会努力，我们会努力，你会雄姿英发，光彩万丈的屹立于世界之林，泱泱大国，万国来朝！

盼望已久的查字典比赛终于在昨天下午举行了。下午到校后，我和我的朋友互相练习，他说一个字，我来查，我说一个字，他来查。上课铃打响了，我又紧张又激动。老师宣布第一轮比赛的规则，我们专心致志地听着。第一轮是个人比赛，最先查出的前十名为胜者，可以得到一个大拇指。遗憾的是，第一轮中我一个大拇指都没得到。我憋足了劲儿，打算在第二轮中取得胜利。

第二轮是团体赛，四人为一小组，最快的同学代表本组的速度，取前六组为胜者。在大家的团结协作下，我们组拿到了两个大拇指。

第三轮是混合战，同学们自由组合为若干小组，人数不等。顿时，教室里乱成了一锅粥，有的组像小鸟一样叽叽喳喳，有的组像吵架一样大声喧哗。我们组的孙婉怡同学又为大家挣到了两个大拇指。

查字典比赛结束了，这真是一场没有硝烟的“战争”。我的心情久久不能平静，盼望着下一次比赛的到来。

“五班，五班，非同一般，活力四射，出脚不凡！”这充满激情的声音，响彻整个校园操场。原来今天是我们五年级“校长杯”足球比赛。虽然烈日当空，但仍挡不住我们对足球热爱的赤子之心！

比赛开始了！待我们观看完别的班级比赛后，轮到我们班了，再看队员们个个蠢蠢欲动，摩拳擦掌，都做好了在球场上大战一场的准备。激动人心的时刻开始了！双方队员陆续入场，空气中立即散发出浓浓的火药味，一场没有硝烟的战争即将打响。只听裁判一声令下，二班队员先发制人，一脚就将球踢入我方区域。“叶子涵，守住！”我焦急的喊道。可调皮的球却直接从叶子涵的脚下“溜”了出去。不过，还好，童凯煜一个箭步扑上去，将球牢牢抱在怀里。YES！只要童凯煜能把球传给沈梦婷那儿，我们就有希望得一分啦，我心里暗暗窃喜。（因为沈梦婷是校足球队的，可是我们班的种子选手呢）于是，我赶紧给他们打气，大声向他们喊到：“五班最棒，五班加油！”，可现实总是残酷的，童凯煜并没有如我想象中的那么准确，球却跑到了对方一名队员那儿，那名队员趁童凯煜还同有反应过来，一脚将球踢进了我方的球门，得了一分后的对方队员，立刻士气大长。当童凯煜再次传球时，又被对方队员成功夺走，他们乘胜追击，又进了一球。二班的人群中又欢呼起来，这时，我听见从三班的人群中传来为我们班加油的声音，我的心中顿觉一阵暖意袭来，我们曾经的对手竟然都在为我们加油，我们更加不能让我们的队员孤军奋战啊！顿时，一阵阵高亢激昂的加油声向我们的队员们传来，队员们的进攻更猛烈了，他们努力地想将球带向对方区域，但对方实在是太强大了，他们又进了一球。现在的比分是3比0。我方队员显得有些着急了，采取了猛攻的方式，但毕竟缺少战术不太可靠，对方又进了一球。此时，我方队员显得有些气馁了，我连忙对他们喊到：“加油，你们可以的！”。在比赛还剩几秒中的时侯，我们仍然没有放弃，沈梦婷带着球迅速向对方球门奔去，就在这千钧一发的时刻，所有的目光都聚集在那颗“希望之球”上，希望能让我们最后扳回一分，可惜球偏了，而就在这时，比赛结束的哨声也响了。最终，我们输了……

赛后输了球的我们，个个都像霜打的茄子一样焉哩巴叽的，这时施老师及时过来，安慰我们说，虽然我们这次输了，但队员们在球场上顽强拼搏，团结合作的精神，很值得我们学习和赞扬！对！只要尽力了，就是最棒的！我心里也暗暗下定决心，只要我们能汲取经验，扬长避短，下次一定能取得更好的成绩，加油，我们一定能行！

“快快，一，二，三，左！我赢了！”“这算什么？有本事再来一局！”“好呀！你这手下败将！”这是什么吵闹的声音？呵呵，原来是本班正在进行的“战争。”

现在“长官”正在和“士兵”们讲着战争规则：双方面前对面站立，双手交叉抱在胸前。当长官发出口令时“一，二，三，左手”“一，二，三，右手”时。伸出你的左手或右手去“抢”一块放在中间的小橡皮，抢到者为胜。但是如果你出错了手，就算抢到了也算失败。

无硝烟的战争开始了，我的对手则是小A，这可是个棘手的家伙。但是比赛我有经验，气势上当然不能输给对方。我们开始瞪视对方，真不愧是有名的高人，就算气势也是毫不输给我。这可为难我的同学们，他们有的为我加油，有的为小A加油。我的心都提到嗓子眼了，老师在两方的中间放好了橡皮，大声喊口令：“一，二，三，左手。”我立马伸出我的无影手，却不料他手竟先抢了了橡皮。果然，名不虚传，没关系反正还有一局，就算失去了多少，我会加油扳回比分的。

为我加油的同学停下了加油声，第二局我的心平静不下来。手掌心都出汗了，老师说：“一，二，三，右手。”我本已抢到了，可是由于手掌心一滑，结果到手的橡皮又飞到了小A那边去了，我太不服气了，又把他手中的橡皮抢走了，当他提出抗议时，我就强词夺理：“这本来就是抢嘛！”

其实比赛的结果，根本不重要。重要的是过程，我们就这样度过了欢声笑语的一堂课。

我和父亲下“陆战棋”，上一局不幸中招，大败而逃。这一局我可是做了充分的准备，把爸爸使过的所有“阴招”都钻研了一遍，一一拆解，我有信心，这次一定能够反败为胜！

这不，刚开局，我就使用了第一招——“调虎离山”。我派出一位营长将敌方的军长引到了棋盘的最右边，然后再“发射”一枚炸弹深入敌营，一举歼灭了敌军司令。敌人见势不妙，一边捶胸顿足，一边火速调回了军长，加强阵营的防守，不再让我有可趁之机。

这样就能难倒我吗？我略略沉思，又心生一计——“暗渡陈仓”。我派出一位排长大摇大摆地进入了敌方行营，敌方统帅一定会认为这是一颗炸弹，必然不敢贸然出击。我再派出师长强行攻占敌方另一行营。

得手之后，我假意按兵不动，实则保存实力，误导敌方发兵远征。等他们营内空虚之时，就是我夺取军旗的好时机。如此这般着手，果然一切都在我的算计之内。

可就在我准备大举发动进攻之时，只听爸爸一声大喊：“哈哈！有人要哭鼻子喽！”原来我刚刚只顾着思考自己的布局，却忽略了爸爸派出的一个小小的工兵，就让他扛走了我的军旗！

唉，大意失荆州啊！“不行！不行！”我气急败坏地大叫起来，“我的计策马上就要成功了！你的工兵是什么时候过来的？这怎么能算？”爸爸笑嘻嘻地看着我，慢条斯理地说：“行军打仗，闭门造车怎么行？知己知彼，随机应变才是上上策！小子，认输吧！”

“不算！这局不算！我们重来！”我拖着爸爸耍起赖来。哼！爸爸，你等着瞧，在这片属于我的战场上，我一定能扛回你的军旗！