梯度

一般情况下，人很不容易看清人，但在某种特定情形下人的本性就凸显出来了。古人有四观来看人是否可交：观人于临财，观人于临难，观人于忽略，观人于酒后。子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉?人焉廋哉?”可以理解为看他的行为，观察他的经历，考察他的习惯兴趣，一个人能躲到哪里呢?孟子则这样说：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。换句话可以说，富贵面前可观人，贫贱面前可观人，威逼利诱面前亦可观人。

如此多的观人途径怎么可以看不清人的本质呢!儒家思想中把人的品德分为仁、义、礼、智、信。儒家把“仁”放在了首位，仁者，谓其心中欣然爱人也。其核心指的是人与人相互亲爱。孔子以之作为最高的道德标准。佛教中也讲仁，它换了一个词叫“慈悲”。慈悲是人类高贵的情怀，朴素的情怀。杂文家吴非在一篇文章里写道，要让学生有慈悲之心悲悯之心，这是人类最高洁的情操。何处可见悲悯?毋庸讳言，当然是在别人临难的时候。中国有句俗语叫做患难见真情。说的就是当别人临难的时候，从周遭围观的人其表现可见人心的梯度。

鲁迅先生是这方面的高手，为了揭示人的本性，曾把科举落第的不幸者——孔乙己安排在了咸亨酒店出现。酒店是各色人聚集的微型社会，是一个社会的缩影。落魄失意的孔乙己到了咸亨酒店，我们通过围观者的表现看到了人的本质。小说《药》中也有类似的围观情形，先生还在散文《藤野先生》中特意提及那些闲看枪毙犯人的人酒醉似的喝彩，这些都是先生深恶痛绝的。

现在这样的情形何其淡化了呢?视频中曾经见过这样的场景：有些人辛苦挣命，但是利益被彻底切割，拿不到一点血汗钱，走投无路之下，最后选择“跳楼”这种极端行为想要一死了之。围观者云集。

有人看着这个人还没有做出纵身一跳的果决时，就等不耐烦了，开始起哄，挑唆。他们把别人的不幸当成满足自己空虚无聊生活的调剂，极尽人心的恶劣，是道德良知麻木不仁的看客。

还有一些人手下并没有多少要紧的事儿办，纯粹是为着看看热闹，并没有做出那种让人心冷齿寒的行为。如果有人说，去忙自己的事儿吧，一般会自动散去。他们和那些为了看到别人更加难堪不幸命运而煽风点火者要好一点，但是内心的冷漠也是显而易见的。

另外一些人，他们由眼前的情形想到了自己生存现状的恶劣，或想到自己的亲戚朋友者中也有这种可怜者，可悲者，于是有了感同身受，同病相怜。水流湿，火就燥，同声相应，同气相求。自会主动参与救助。从本质上说，他们在救助别人的时候，潜意识中是在救助自己了。这是良知的底线。

此外的一些人，并没有如前所说的生活境遇，而是有着天然的善良。面对此种情形会采用一定的办法，比如运用手机电话来向有关部门报告，求得他们回应帮助的，这样的人不想看到别人的不幸，他们愿意通过自己微薄的力量来阻止事态向糟糕境地发展，他们是社会良知的体现者，他们的出现是社会温暖的底色。

还有一些人不顾事态有可能伤及他们，仍然毫不犹豫地给予帮助和爱护，他们使人类的良知和正义得以延续。最美妈妈吴菊萍是，最美司机吴斌是，最美教师张丽莉亦是……

后三种人越多，我们的社会文明程度越高。尤其是最后一种人是道德的火种，文明的旗帜，文化的北斗。我们的内心往往被这样的人瞬间照亮，他们的大举让我们感动震撼，泫然泪下。

我们应该明白的是当社会大肆宣扬这类人善行善举的时候，其实是我们社会良知需要拯救的时候。我们的经济发展了，文明的脚步并没有同步而行。灵魂的脚步应该跟上经济发展的脚步。不然，社会就会陷入功利浮躁的状态，人心就会被冷漠牵制。冷漠的社会情形是怎样的呢?有人对临难者施以援助之手，最后牺牲了自己物质上的利益，有的伤及了身体，却得不到热烈的回应，甚而至于还遭到嘲笑，怀疑，冷遇，善不能得善，善良遭到了禁锢，善良者是不是更加悲凉?还有谁愿意传递这样的温暖呢!社会不是陷于可怕的境地了吗?

好在我们看到了不少彰显善良悲悯情怀的节目，中国人的精神盛宴《感动中国》每年还是有的，国家级别的最美消防员，最美乡村医生，最美村官等电视节目次第开放了。地方上也大力扬善，安徽省有好人榜，浙江宁波有最美宁波人等等。这样的节目让施与善的人得到肯定，赞赏，更给他们以激励。

但是仅有这样的渠道还是单薄的，最重要的渠道还是文化的途径，读书的途径。古今中外的诗人、文学家、艺术家、思想家们往往有着最为清醒的认识，悲悯情怀最为集中。屈原的“以余心之所善兮，虽九死其犹未悔”不是抒写了对楚国人民深切的悲悯?杜甫的“穷年忧黎元，叹息肠内热”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”不就是他悲天悯人情怀的真情告白?台湾诗人郑愁予借“雨”的口吻对生活在十年文革坚冰下的中国大地儿童深切关怀同情，甘愿离开自己山峰耸立白云朵朵的幸福家园，抵临人间，反复激励孩子们要勇敢地笑，只有当孩子们自由微笑了，他就快乐地安息了，能够奉献自我的生命，这又是怎样的悲悯啊;知识分子杨绛在文革中遭遇下方地方劳改的炼狱般生活，是一个不幸的人，但是却对自己的不幸隐忍不发，给一个叫老王的人力车夫以应有的关怀不说，还觉得对老王的关怀不够，而心生愧怍之情，这更是宗教式的悲悯情怀;身为贵族等级的列夫·托尔斯泰目睹底层农奴的悲惨遭遇后，毅然决然地放弃自己的身份和财产，最后在和家人的矛盾冲突中选择离家出走，在一个小火车站悲凉地离开了人世。他不也是最有慈怜之心的人吗?法国人道主义作家维克多·雨果如果没有博爱之心，公正之心，又怎么能够站在人类的立场，对英法联军劫掠焚毁圆明园瑰宝的丑恶行径进行最有力的批判呢?德国音乐家贝多芬担荷失聪耳聋的不幸，扼住命运的咽喉，把创造的快乐给予人间，不也是基于对人类的慈爱之心吗?还有思想家罗素，假如没有对人类苦难的体察，他怎么能够在《为什么而活着》中把对人类苦难摧肝裂胆的悲悯当作支撑自己活下去的理由之一呢……

通过阅读，我们了解到这些诗人、文学家、艺术家、思想家们以及他们创造的文学艺术，他们身上普遍存在对人类苦难的悲悯同情，这是世俗之外的高远，是远航的灯塔，是明亮的晨星，是心灵的圭臬。想到了鲁迅先生弃医从文的人生选择，他认为身体强壮灵魂昏昧的人只能做毫无意义的示众材料，要从文艺的角度来拯救人心，唤醒人们的良知。说到读书，想到了美国诗人狄金森写过的一首诗：没有一艘非凡的战舰/能像一册书/把我们带到浩瀚的天地/没有一匹神奇的骏马/能像一首诗/带我们领略人世的真谛/即令你一贫如洗/也没有任何栅栏能阻挡/你在书的王国遨游的步履/多么质朴无华的车骑/可是它装载了/人类灵魂的全部美丽!亲近书吧，只有读书，爱上读书，你才能走近这些伟大的灵魂，和这些高尚的人交谈。他们用闪耀的人格力量瞬间辉映我们心灵行进的方向，引渡我们到心的高度。

可是，我在生活中看到些什么呢，当我看到中国精神化的阅读人数急剧下降，碎片化的阅读人数在逐年攀升的时候，当我看到犹太民族每人的年阅读量在几十本书，毗邻的日本韩国阅读量也多在十本以上，而中国的人均阅读量只有四五本左右的时候，当看到西方发达的资本主义国家对图书馆实行减税甚至零税率，而我们城市里的一些图书馆乏人问津，濒临倒闭的时候，内心有着深深的忧虑，不阅读的民族能走到哪里呢?诺贝尔文学奖获得者约瑟夫·布罗茨基说过一段话：“鄙视书，不读书，是深重的罪过。由于这一罪过，一个人将终身受到惩罚;如果这一罪过是由整个民族犯下的话，这一民族就要因此受到历史的惩罚。”谁想要历史的惩罚呢?不读书的民族又有多少人可以免于惩罚呢?读书，姑且从我们每一个个体开始，从校园开始，从语文老师开始吧，毕竟这里是离希望最近的地方……

结构要有层次感。由浅入深层层展开。一般用“引、议、联、结”作为原型进行变化。比如例二中，我们可以这样列出一个“起·转·承·合”提纲：

1.起——选定一个角度，界定“风采”的概念内涵，表明态度，开启全文。

2.转——转向肯定其他两个，扣准题意。

3.转——再转，回到肯定更具风采的那个(原因分析、背景分析)

4.承——证明最具风采(比较分析、因果分析)

5.承——证明最具风采(例证法、因果分析)

6.承——证明最具风采(因果分析、社会价值/文化价值)

7.合——重申论点，结束全文。

这就完成了从简单感性的表态到入情入理的分析，从横向比较到纵向深入，从背景的因到价值的果的循序渐进的过程。