校园

也许是时间使然，所以每个人都朝着自己想要变成的人而努力，才变得越来越成熟。但在静下心来慢慢体会那些逝去的时光，你会发现，其实我们已经把最花季的时光献给了校园青春。所以啊！无论时间过去多久，那些校园生活都会像跑马灯一样闪现在脑海中，而我们能做的就是噘起嘴角，露出笑容去慢慢享受。

时光荏苒，用眼角去凝望。当我们背着书包，哼着歌儿，踏着轻快的步伐，走进校园那一刻，就注定了以后的路该如何走。一颗萌芽茁壮成长，过往路人应细心浇灌；梦想遥远的蓝天，那该是雄鹰的翱翔啊！细心品味，时光一直在追赶着我们成长，不要回头，向前看去，有个你已经在向你招手。此时的我们，青春时光在校园里想一丝不漏珍惜，可时光如流，总会带一些遗漏，但凝望品咂终究不悔。

时光斑驳，用心去感受。在校园里，朗朗的读书声，相互嬉戏的欢笑声，以及运动场上奔跑的风姿，都不愿浪费时光的馈赠，挥洒着汗水，去迎合每一分每一秒，笑得洒脱如流云。而我也乐在其中，播下一颗种子，在未来的某一天里收获。被时光藏起来的东西，总需要你细心去寻找才能看见。每一个季节，都应该是享受的时刻，时光不易，用心品尝。时光结网，竹马老去，只为下一场青春的雨，心若不老，时光依旧，从此把那段时光妥善保存。

时光如霞，用梦去追逐。在那青涩的学生时代，总有人耐不住心潮暗流的催促。校园里，林幽小径，石桌椅旁，偷坐着一对羡煞旁人的情侣，只为把自己心中的梦与另外一个人分享。每个人都应把内心的梦当做信仰，扬起风帆，驶向远方，不管前路多艰难，一定会到达自己理想的彼岸；不过，切莫忘了节令和航向。花在梦里时常开，少年无恙，应向阳而长；霸占时光的偏爱，对于青春也许是摧残，用梦想去追逐的结果只有悔恨和遗憾。

时光留痕，用手去触碰。每一次，仿佛刚认识不久的同学兼好友，转眼就散去。似乎时光总和我们作对，美好的事物总留不住，幸好，旧朋友刚走，新朋友就急不可耐的融入进来，虽然我们无法改变什么。每一个时段的毕业，总会痛苦了一群人，然后带上彼此给的祝愿，奔向不同的远方。任时光匆匆流去，总会留下痕迹，那些痛苦的，快乐的，只能拥有自己的回忆，藏在心间，用手去触摸，嘴角苦涩，余生不悔。

风停雨歇，阳光正好，微风不燥，随我一起，穿梭在这花季般的校园时光，享受青春的气息，感受无穷乐趣，从此拥有不悔的记忆。

[花季般的校园时光中学生作文

我是青龙街小学的学生，我们的学校座落在美丽的护城河畔。下面让我给你介绍一下我们的校园吧。

校园里有我们上课的地方——教学楼。它的建筑非常美观，共有五层，每层六个班。每个教室的桌椅整齐，地面整洁。白白的墙壁上有我们的评比栏。是一个学习的好地方。

教学楼的前面是国旗台，高高飘扬的五星红旗，是那么庄严。国旗台的前方是学校的小花园一座弯弯的小桥横跨在池塘上，池塘里各种各样的小鱼在欢快地游玩，夏天池塘里会长出睡莲，它们有的已经开放，有的还是花骨朵儿，有的含苞待放。个个像睡美人一样，小鱼会围着它们游来游去。池塘里还有一座喷泉，给我们带来了无比清凉。小桥的两边是花坛，里面长着各色鲜艳的花，花儿张开了笑脸，对着我们微笑。

校园的北面是我们的操场，操场上有长长的跑道，有乒乓球场地，篮球场地，还有练习跳远的沙坑。我们在这里跳跃，奔跑，身体变得一天天强壮。操场的周围长着一棵棵高大的白杨树，好像一个个草原上的哨兵一样挺拔。树上有小鸟的巢，小鸟在树上蹦来蹦去，不时的还会发出欢快的叫声，好像在说：“啊!这里真好，我们喜欢这个美丽漂亮的地方。”

这就是我们的校园，大家听了我的介绍想来我们的学校看看吗?

新学校，新面貌，新生活，新同学，新老师……

总之，一切都是新的。刚刚升入中学的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。不过，我相信，时间一长，便能适应了。

但我最想说的还是我对新学校的认识。说起我对学校的认识，还得从报名那一天开始讲。那一天，我和大多数同学一样，背着我的新书包，穿着我的新衣服，高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进杜桥第二小学的校门。我怀着好奇心，兴奋地前往教室。我的教室是六三班。我转来转去，就是找不到它。要不是同学指点迷津，我恐怕就“进得来，出不去了。”真是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”啊。

我走在并不宽阔的走廊上，脑子里回忆着老师指的方向和父母的“注意事项”，心中不断地分辨着东西南北，迂回的过道转得我头晕目眩。终于，在我费了九牛二虎之力后，六三?班教室跳进我的眼里。那是一间宽敞的教室，它位于迷宫一般的教学楼里。

在开学的一段时间里，我一直感觉到学校就像迷宫一样，我差一点就把学校平面图画下来了，如果不是我不会画的话，我一定已经把地图作好了。不过，在这样的环境中，倒也加强了我学习地理的意识，所以，每当上课时，我都会全神贯注地听讲。

全神贯注地学习，是最消耗体力的了，消耗体力等于消耗食物。一连几节课下来，肚子在不知不觉中已开始“叽叽咕噜”地抗议了。不知是老师讲课精彩，还是我听得太认真，我上课时竞不觉得饿，直到下课后，才感到肚子空空如也。

友好的同学、和蔼可亲的老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的教室、挤的食堂、花园般的校园，这就是我目前发现我新学校的特点。

我相信，在今后的日子里，一定还会发现他更多的独特之处。

我爱看学校的那一棵棵的柿子树。

春天——大地苏醒、万物复苏，一切都是那样的充满生机，那样的欣欣向荣，大地呈现给我们的是生机勃勃。和煦的春风在天空中久久的回荡没有停下，仿佛空气中还有一阵浅浅的迎春花香味，如同痛饮甘露一样的清爽、陶醉。

太阳缓缓地的将阳光布下，大地被感染的是那样的温柔。

三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。应该是感受到了春天气息的召唤吧，柿子树也已慢慢的长出了亭亭玉立的样儿，圆圆的柿子就这样吊在了树上和其他的小叶子粘在了一起，只有一小会儿的时候是美美的玉润珠圆，十分的小巧。陪衬的叶子也早已迫不及待的变绿，就连树干看起来也非常的健壮。

夏天这个骄阳似火的大红太阳好像是使出了浑身解数，一天到晚的烤向大地，整个城市像烧透了的锅炉，使人喘不过气来，知了热得不停地鸣叫使人心里烦烦的。强烈的太阳光照的常常让我睁不开眼睛，但即使是这样我也会很是注意那教学楼前的几颗柿子树。可能也像我们人类一样吧，树上的柿子们给我们的感觉也是有气无力的，椭圆形的叶子耸拉着挂在树上，我远远的一看，树上的柿子好像被太阳晒得柔软了许多。

秋天了，柿子成熟了，校园里的落叶平铺在地面上，迎秋的金凤吹过，发出“沙沙”生，浑身感觉特别的舒畅，小柿子早已按耐不住，纷纷从树上落下，蹦入农民的箩筐。我们学校自己种的柿子到了每一年成熟的秋天，都会组织一些学生去采摘柿子。我们高兴地拿着筐子，踮起脚尖你争我抢的围着柿子树展开进攻，一圈又一圈，又忙又辛苦!

秋天像冬天转变时空气是渐渐加冷的。当逐渐厚重的白色覆盖屋顶，当纷纷扬扬地飘雪轻轻落下。冬天就是这样，它的真实点缀了我们教学楼前面的那几写柿子树，树枝的妙曼舞姿就定格在冬天，雪缓缓的落在上面，一层又一层。

我会再期盼春天，因为我爱看那些柿子。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进东苑这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在东苑校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到友情的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，和自强不息、积极向上的学风。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，真正的和谐是内心的和谐，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。

[构建和谐校园优秀作文

新的一年又到来了，回想过去，每年的这一天都是新的开始，伴随着校园的四季美景图我们慢慢成长。

春天，花木萌动，大地复苏，温暖的春风送走了寒冷的冬日。天地万物沉睡了一冬之后，正满载着崭新的春色，扑面而来。校园的桐树也抽出嫩芽，小草也探出自己的小脑袋，好奇地张望着奇妙的世界，旗台旁边的花朵也含苞欲放，娇羞的等待着绽放的那一刻。教学楼也热闹起来，同学们都沉浸在返校的喜悦中。

夏天，火辣辣的太阳照着我们的校园，校园就像一个大蒸笼，热得喘不过气来。这时，树木就像一个个大太阳伞，为我们遮挡阳光，花朵们也争奇斗艳，似乎在举行比美大赛，蜜蜂和蝴蝶也为它们助兴，辛勤的工作着。

秋天，是一个丰收的季节，树叶也飘落下来。有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄莺一样展翅高飞，还有的像舍不得离开树妈妈的怀抱，在树枝上摇摇欲坠。

冬天，下雪了！我们的校园变成了白色的世界，同学们都在操场上堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。

这就是我的校园，希望你们也能喜欢它。

我们的校园是一所美丽的校园，而校园的某一角都同样美丽，今天，我就要写写校园的其中一角。

我们学校的西面，就是升旗台。旗杆上红旗飘飘，台下的花圃为整个升旗台好好装扮了一番。星期一早上的升旗仪式开始时，整个场面庄严得不能再庄严了，全体师生严肃郑重地注视着冉冉升起的五星红旗，升旗台的左边，就是我们班的卫生区。这里有许多供学生用的健身器材，如爬杆、固定梯子等，每次一下课，都会有很多学生在这里尽情地玩耍。上一周正是我们值日。因为我是值日组长，所以每次都是我第一个拿起扫把跑向卫生区扫地的，可能是因为大家都认真扫的原因，上一周我们卫生区基本上天天都很干净。

升旗台的右边，树林茂盛，下课时来这里的学生基本都是高年级的。这里同样是一个班的卫生区，只不过这边在前一段时间里经常被作为我们体育课自由活动场地。一次体育课，魏老师让我们在这块场地周围自由跳绳，当时连我都不敢相信，我竞跳出了138下/分的好成绩，最不可思议的是，我上一次的成绩竟是78下/分！我想：肯定是这块场地给了我更大的空间，使我能更好地发挥自己的水平。因此，我至今都还喜欢看这块场地。

其实，我之所以喜欢校园的这一角，更多是因为它使我的生活更充实，所以这里就成了整个校园里我最喜欢的地方。

走进我们的校园，如同走进了绿的世界、绿的海洋。

春姑娘迈着轻盈的脚步来到校园。小草破土而出，大地披上了新的绿装。远方归来的燕子叽叽喳喳叫个不停，仿佛在为春天的归来而歌唱。

热情的夏姐姐来了！忽然，乌云密布，一阵大雨倾盆而过。太阳光透过云层，直射大地。在阳光下，叶子上跳动着小水珠，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命。

秋伯伯悄悄地来了。小草开始枯黄，大地呈现出一片荒凉。秋天，虽然一切都枯萎了，但如果你细心地观察，你会在浓浓的秋意中发现几片依旧泛绿的叶子，在太阳光的呵护下，如同初春的新芽，充满了顽强的生机。

脾气暴躁的冬爷爷来了。凛冽的寒风吹得我们缩紧了脖子。我们的校园在冬爷爷面前是从不害怕的。她顽强地张开臂膀迎接着寒风，为来年准备着更多的新绿。

听，校园中传来朗朗的读书声……啊，充满绿色的校园四季是多么美丽啊！

大自然是最美的，所以我想，如果学校变成一个包罗万象的小世界，就是美丽而神奇的人间天堂了。我想像中的学校是这样的：

学校的大门可以根据每个人的喜好变换形状，每间教室都是各种各样的地方，鸟语花香，山青水秀，同学们在这种环境下学习，生活一定心旷神怡并且全神贯注听讲。

学校不仅外观美丽，而且都是高科技，老师想讲什么内容，屏幕上就会出现关于这类知识的图片和文字，易学易懂，同学们的学习成绩一定稳步提升！考试时，无人监考，桌子上就有警示器，而且是隐形的，学生是看不到的！

美丽不仅指外观和高新科技，还有人素质的美丽，到这所学校的学生，老师必须通过电脑测试，老师的智商要达标，心理健康素质优良才能入校教学，学生品质如果极差，坚决不能入学。因为人人都有犯错误的时候，所以，学校专门为犯过错误的学生准备了一台电脑，用来测试学生改过没有……

这样的学校现在没有，可是，说不定通过我们的努力，20年后就能创造出这么“美丽”的学校呢！

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。

同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。

校园，是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和责任，要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。

最近有些班级的同学从楼上向下扔垃圾，看似好像是在玩，特别是楼下有人在打扫时，不时地有一些纸屑飞下来，这种情况多出现在一、二年级，我们一直强调同学们不要在校园内表演向窗户外“高空抛物”的杂技，目前来看这种情况还是存在的，请各班级班主任老师，特别是一、二年间班主任老师回班级后对本班学生加强教育，如果以后还有这种情况出现，那么相对应的卫生区卫生将由扔垃圾的班级打扫干净，也希望值日一号楼和二号楼的课间小督查负起责任，起好监督的作用，发现情况，具体到人，尽快向总组长或者是我报告。

这一阵子，有些同学喜欢随意开启楼道灯，这也是很不好的，如果没有人注意到，将会造成浪费，请同学们注意，不要随意开启楼道灯。

福山脚下，古山溪畔，严羽公园旁座落着我们的诗画校园----实小分校。走进校园大门就看见翠绿的草地旁竖立着一块巨大的鹅卵石，上面用钻笔雕刻着一个大大的字----悟，下面还写了一行较小的字----源于心，成于行。体现出了实小分校的校风。对面是一栋栋高大洁白的教学楼。登上阶梯，就来到有名的“诗华廊”。洁白的粉墙上挂着各式各样同学们制作的作品和发明，顶上还挂着许多古诗牌，差不多我们学过的古诗上面都有呢！诗华廊聚集了全校师生的心血。穿过诗华廊，到了操场。宽阔的操场大约有一千平方米。跑道中央是绿茵茵的草地，四周是红色环形塑胶跑道。操场的东北方向还有一些运动器材。瞧，在操场的四周都种着成排桂花树，一到秋天校园里就散发着桂花香。虽然现在这些树还是小树但我们相信在师生的精心照料下，一定会成为高大粗壮的大树，像我们学校一样。怎么样我的校园美丽吗？有时间一定记得要来玩哦。

[作文如画般的校园300字

清晨，当温暖的阳光洒向大地，我们背着书包，踏着轻快的步伐来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，每位同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容，校园显得格外美丽。走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力，一种书香气息向你迎面扑来。

树儿正在随风摇曳，花儿正在向我们微笑，小鸟在枝头高声歌唱。操场上的同学一个个都精力充沛，男生在打篮球，女生在踢毽子。我们学校最吸引人的一道风景线就是那些“小书虫”的身影了。不管是高年级同学，还是低年级同学，都很喜欢阅读。走近一楼，就能看到低年级的小弟弟小妹妹们正在看童话书，他们三五个坐在一起，津津有味地读着，往高楼走便能看到高年级的同学们一个个手捧一本本经典名著，独自坐在座位上安静的看着书。正是因为我们如此爱看书，我们的马坡岭小学才会有“书香校园”的称号。

书给人带来无穷无尽的知识。生活没有了书，就会变得像一杯白开水，极其平淡。书不仅可以增长我们的知识，丰富我们的生活，还可以陶治人的情操，开拓我们的视野，荡涤我们的心灵。

生活在这个充满书香的校园里，我的心灵也得到了熏陶。渐渐地，我从小时候对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开书香气息的学校氛围。有一次，我去图书馆看书竟然忘记了时间，直到管理员提醒我：他们快要下班时，我才依依不舍地放下书回家。写作文时，我作文中的好词好句就是从书中积累起来的。读一本书，就像与一位有思想的人进行对话；读一本书，就像打开一扇通往浩瀚知识之海的门；读一本书，就像接受智慧女神的洗礼，浑身的每一个细胞都洋溢着获得知识的喜悦。

我的校园是一个充满书香气息的阳光校园。它像一块富含营养的黑土地，孕育着我这颗渴望知识的种子并呵护着我，让我向着阳光茁壮成长。

我的学校四季景色宜人，在校园里，处处是花香，处处是鸟语，处处是书声，就像走进了一幅美丽的画卷。

天气渐渐暖和，春意也渐渐浓了。第一场春雨过后，校园中花坛里的草儿似乎被无声无形的号角唤醒了，都陆陆续续地探出脑袋，用尽全力呼吸着新鲜空气。瞧，那里有一片金黄色的“海洋”，那是什么？那就是春天的“标志”——迎春花。迎春花绽开一个金黄的“大笑脸”仿佛在对我们笑，美丽的校园被装点得更加精神。

天气越来越热，转眼到了夏天。太阳像一颗火球，无情地灼烧着凡间万物。校园里的树木在不知不觉中变绿，好像把它一切的生命力都展现给我们看，特别是校门口的那棵香樟树。香樟树真高啊，高得看不见树顶，香樟树真大啊，大得需要几个人才能抱得过来，香樟树真绿啊，绿得像一块晶莹剔透的绿宝石。

慢慢的，秋姑娘来到了人们。她把手一甩，校园里的桂花便放开来。她再把手一甩，花坛里的菊花竟相开放，白的似雪，粉的如霞，真是五颜六色。

大雪纷飞之时，操场上铺上了一层雪白雪白的地毯，校园里的景物都沉沉地入睡了。只有孩子们争恐后地冲了出来，有的打雪仗，有的堆雪人……

我爱校园，校园的景色美不胜收，说也说不完，有机会去细细游览一番吧！

今天，我们学校举行了一年一度的科技表演。

首先表演的是“喷火龙”，只见科学老师把一些生粉放到一个用吸管和一个塑料杯做成的一个“喷火龙”然后再把已经准备好了的蜡烛，放在桌子上，再把“喷火龙”的嘴巴对着蜡烛一吹，火就轰的一声就跳出来了。

第2个上场的是大象“牙膏”，科学老师把三个颜色分别是黄色、蓝色、红色的“药水”，科学老师把带有颜色的药水倒到一个白色的液体里，突然，装液体的量杯里一下子喷出许多一个颜色的泡沫，我看了，立刻惊呆了。

看完“大象牙膏”和“喷火龙”后我们还看了精彩的飞机模型表演，有的“飞机”在天空中盘旋，有的“飞机”可以在天空中倒着飞，还有个“飞机”可以在天空中来个360度的旋转呢！

看完表演后我还去拼了七巧板，可好玩了。

科技是人类之父，我真敬佩中华科技之美。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，也是我们的好老师，在人生路上伴我们成长。

我的房间里摆满了各种书籍，每天，我都会细心地“照顾“它们。学校里也飘散着书香：小书亭中，同学们站着、躺着、坐着，津津有味地阅读；操场上，书香四处飘散，那清淡的书香，把同学们笼罩在欢声笑语中；教室里，许许多多有趣的书摆放在“图书角”中，好像在呼喊：“快来读我吧！我肚子里的知识可多了呢！”

我和大多数的同学一样，都是一个“小书迷”，每天抱着书，一看就是几个小时，中午上学时，我常常悄悄地溜进教室里，神不知鬼不觉地“偷”走一本书，坐在座位上读起来，又是竟连同学大声叫我，我也没有丝毫察觉。

有一次，我和一个同学一起去小书亭做作业。我做完作业了，就随手拿起一本书阅读起来，还不时传来几声欢笑。我仿佛忘记了我在哪儿，而是沉浸在书的世界里：那里又可爱的笨狼，爱说谎的小木偶和聪明的列那狐以及爱动脑的阿凡提和善良的好心眼儿巨人。过了许久，妈妈打来电话，说：“孩子，你的读书时间到了！要回家吃饭了！”这时，我才念念不舍地放下书回家了，完全忘了后面还有我的同学，她大声叫道：“等等我呀！”这时我才回过神来，跟她说对不起。

读书也对我的写作提供了很大的帮助：以前糊涂的“流水账”现在此次获得“优”。大大提高了我的成绩。

我爱读书，是它陪伴我学习；是它陪伴我成长。我更爱我这个书香漫漫、充满欢声笑语的“书香校园！”

说我们的校园是一个童话世界，这一点儿也不夸张。因为它有春的妩媚；夏的热烈；秋的深沉；冬的纯洁。如诗如画，它像诗一样优雅高深，又像画一样五彩缤纷。令人深深折服……

我走在学校的石子小路上。春天，校园像一个美丽的大花园，樱花儿有的是粉红粉红的，像小女孩的脸腮。金黄的迎春花儿有五片花瓣，像一个个美丽的少女，它的芳香和美丽赢来了蝴蝶和蜜蜂的赞扬和赞美。在炎炎夏日到来之时，郁郁葱葱的树木长的非常高大，我最爱的便是坐在梧桐树下，浓密的树叶顶住火辣辣的阳光，留给我盛夏少有的清凉。偶尔一阵微风吹过，树叶轻轻舞动，那风与树的歌，令我心旷神怡。秋天，我爱红的似火的枫叶，我喜欢在夕阳西下时看枫叶，一阵微风吹过，枫叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飞落在地。冬天，一场大雪过后，我们的学校就像童话世界一样，一幢幢教学楼被白雪覆盖着，像天鹅城堡一样美丽。

我爱美丽的校园！

在我的小学记忆中，在学校里我最喜欢的地方就是操场边上的乒乓桌了。对于我们来说，那可是块风水宝地。

乒乓桌为什么是块风水宝地？因为那里比较偏僻，老师不常去，我们可以在那儿吃零食。那里还很美丽，有花，有草，有六棵高大的樟树。更棒的是那儿还有鸟窝，有小鸟在那儿自由地飞翔。乒乓桌的一头是学校植物园，可以在那里看植物，下雨天可以去躲雨。乒乓桌的另一头是一大丛灌木，中间是空心的，我妈的零食、饮料就藏在里面，老师怎么也想不到那里头会有东西。往教学楼走，便会看到一个黑色的垃圾桶，零食袋子就可以扔进去了，老师也发现不了我们吃零食。乒乓桌因为在大树底下，夏天也非常凉爽，夏天根本就不怕热。

记得以前星期五放学了，我们班与隔壁班十来个同学一起到了乒乓桌。

“哼，上次输给了你们，今天再来一场！”隔壁班的一位同学不服气地大声喝道，麻利地抽出了乒乓拍。

“那就我来对付你！”我顺声应道，也从包里抽出了乒乓拍。我和他比赛可算够公平了，我妈的牌子品牌、等级、型号都完全一样。不过他可场场都输给我呢！

同学们也都纷纷找到了对手，有的单打，有的双打。过了大概二十分钟，大家都分出了胜负。我的对手气喘吁吁地说：“我今天不舒服，放水了，下次赢你！”说完便拿出了零食，我们也拿出了零食吃。但没吃多久，一位体育老师走了过来。

“老师来了，快撤！”也不知谁喊了一声，我们赶忙跑向离自己最近的“逃生通道”，找地方躲了起来，过了一会儿，见老师走了，我们又回来继续打乒乓球。

学校有许多回忆，记录着我的成长，令我难以忘却。v

俞越

昨天，老师在放学前，布置作业时说：“大家明天可以带关于霜降的食品到学校里来品尝。”原本寂静的教室一下子热闹了起来。大家都议论纷纷，讨论着如此新鲜的事。

第二天，大家都兴高采烈地带着许多食物来到了学校，我也不例外。终于等到了节气课程了。大家拿出了自己带来的食物，按照事先分好的小组开吃了。

我一眼就盯上了吴昊带来的柿子，色泽鲜红，十分有光泽，它的果蒂碧绿，像是刚从树上摘下来一样，吴昊见我死死地盯着他的柿子不放，便问我：“想吃吗？来一个吧。”我连连点头。我连忙伸手拿了一个柿子剥了开来，一股清香扑鼻而来，柿子的皮十分薄，我咬了一口，软软的，沙沙的，糯香可口，入口即化，在口中留下一股淡淡的清香，令人回味无穷。我又忍不住咬下第二口、第三口……我边吃边赞道：“这真是世界上最好吃的柿子。”这柿子小，三四口就吃完了，但它的味道令人回味无穷，谁能忍受得了这种美食的诱惑呢，大家纷纷把柿子都抢光了，边吃边传来一阵阵赞叹声。我也拿了我的食物递给吴昊分享。大家一起开心地啃着柿子，吃着板栗，有说有笑，其乐融融。

现在小学里的课程真有趣，真新鲜呀！通过这次节气课程，我不仅了解了霜降这个节气，还品尝到了秋季的美食，真快乐！

一走进校门，首先映入眼帘的是那一棵棵笔挺的白杨树，他们昂着头挺着胸，像是在迎接走进学校的同学们。

白杨树很高，树干很粗，看起来十分威武，树上的叶子非常茂密，叶子呈倒水滴型，绿绿的，很可爱，上面有弯弯曲曲的纹路，枝枝叶叶紧靠团结，不屈不挠，力争上游。在冬天时，树上一片叶子也没有，光秃秃的，但他们并没有被寒风所击倒，而是傲然挺立在那刺骨的寒风中。春暖花开时，一个个小嫩芽便从树枝上冒了出来，渐渐的白杨树丛“秃顶老爷爷”变成“帅哥”了！

有一天我漫步在学校小花园里，定睛一看，白杨树的树皮竟然长着“眼睛”，我看了看百度上的解释，才知道：原来树上的眼睛叫做愈合瘤，也就是说，刚开始的杨树上是没有眼睛的，后来，随着不断修剪，主干上的树杈就留下了一道道伤痕，小树越长越高，伤痕也越来越明显了，也就形成我们现在看到的眼睛了。

通过这次观察，我懂得了要善于观察，勇于探究，这样我们就能学到更多知识了！