校园

最近几年来，校园暴力一直是市政府和教育局的重视对象。虽然教育局一直在尽力维护校园不良现象的发生，可还是有学生表示经常会看到校园暴力的发生。所谓的校园暴力，轻的只是口角挑衅，严重的会发展成打架、打群架等危害他人生命安全的不良现象。

虽然校园暴力只是个别现象，但是依然要进行管制。随着新闻的播报和人们的口口相传，校园暴力看起来已经非常严重了。有些人怎么也想不通：为什么一些心智都没成熟的人，这些“正常学生”还会去做如此过分的事。新闻里播报的不单单是校园暴力多严重，还揭示了一种新的社会问题：青少年早熟。这种早熟不是指对异性的那种早熟，是指青少年过早接触到了本不应该出现在他们绿色健康的生活里的东西。

男孩子们从小时候开始就接触了血腥暴力的“穿越火线”“生化危机”等靠杀人和打怪通关的游戏。有的男生甚至为了那种第一人称射击游戏投入大把时间精力和钞票。甚至为了“传说级武器”去买所谓的“点卡”，我做过调查，在所有射击游戏中，所谓的“神器”都是论几百元的出售。更何况校园暴力的实施者一般都是学习不好，打架和体育不错的“坏孩子”，受欺负的一般是身体瘦弱，性格内向，体育不好的孩子。这种差异和从小血腥暴力的灌输也奠定了校园暴力的产生。

校园暴力的发起者如果是女生，一般也是学习不太好的，而且家里比较有钱，就会联合这几个“好姐妹”去欺负家境不好的女学生。还有一些女生纯粹是嫉妒别的女生衣服好看或太拔尖却没有抵抗能力。但是女生的校园暴力比较极端：要么是光讽刺几句，或故意孤立她。要么就直接上手扇耳光甚至会有拍照等严重损坏被施暴者心理的残忍方式。那么女生又为什么会施暴呢？这是因为女生拥有表现欲。我们在一个案例里可以看到，宿舍里的五个女生对一人施暴却非要拖到阳台上去打，这是因为女生的表现欲是她们想要成为众人的焦点，想要别人知道她们多“厉害”。也就是说，女生施暴也有一部分是为了施暴给别人看。如果真的是这样，那“女生为什么会校园暴力”也就解开了。

为了学校的宁静和人心间的信任，我们要防治校园暴力的发生，使我们的生活变得健康、向上，时刻充满正能量！

这是一个美丽的校园，春、夏、秋、冬各有各的美。

校园的春天，小草探出头来，给春天增添了一片平静的绿色。又下过几场蒙蒙细雨，草色更绿了，空气更清新了。校园的老树又吐出了新芽。琅琅的读书声在春天的校园里回荡，那是新的希望……

校园的夏天是安静的，校园里空无一人，学生老师们都放假了，只有火辣辣的太阳晒着长长的跑道，烦人的知了在不停鸣叫……

校园的秋天，又是一个新学期的起跑线，校园里往日的喧闹又开始营造。天气渐渐凉了，学生们的衣裳渐渐加厚，花坛里的老树纷纷落叶，落叶在秋风中随风飞舞，那是秋天独有的味道……

校园的冬天，白雪皑皑，外面漫天飞舞的鹅毛大雪给教学楼织上了一件雪白的毛衣。操场上更是一片雪白的世界。与室外不同的是：教室内却是热火朝天的景象……

我爱美丽的校园，我爱校园的四季。

人的一生中，有很多事情都已经忘记了，唯独有一件事让我终生难忘。那是我11岁时发生的事情。

那天上午我跟我妈妈去超市，刚进门我就觉得特别渴，我把目光朝向妈妈，说："妈，你不觉得特别渴吗?我见那边有卖水的，咱俩去买两瓶喝?"妈妈说："自己想喝别扯上我。"我顿时脸红。我去买了一瓶，喝完了水我感觉更渴了。我见有卖冰淇淋的，就打起了妈妈的主意。我又叫妈妈一定要帮我买，经过我的死缠烂打，妈妈终于答应了。我买到冰淇淋就像雪中送炭一样，三两下就吃完了，随手把盒子一扔。突然后面有一种稚嫩的声音在叫我。我转头一看原来是一个五到六岁的一个小男孩，他说："大哥哥，你乱扔垃圾是不对的。"我说："不爽，就你这小屁孩还管老子。"他说："骂人是不对的，请把垃捡起来。"妈妈在一旁说："小孩都比你懂事。"我脸红的捡起垃圾，还说："对不起。"他说："知错能改就是好孩子。"我顿时不懂谁是哥哥了。

这事虽然过去了很久，但一想起就像昨天发生的事。

生命，是一切事物的基石。

——题记

“坠楼”瞬间

今天上午，第一节课结束后，同学们迫不及待的冲出了教室。这时，一位身材高大，活泼好动的同学走了出来，仔细一看，哦，是小黑。他睡眼惺忪，打了个哈欠，走到了楼道里。

突然，他跳了起来，一下子坐在了楼道的栏杆上，不听摇晃。那脆弱的栏杆好像承受不住他那170斤的体重，不停地“吱呀”作响。这时，这个瞬间被定格了：小黑坐着的栏杆螺丝钉断开了，如果他再动几下，恐怕就要掉下去了!“小心!”年级主任及时出现，“要是掉下去怎么办?”小黑被批评教育了一番 。可被批评事小，生命安全才是头等大事!

“捅人”瞬间

今天中午，小蓝无事可做，掏出一把小刀在空中挥舞。这时，刚刚来到学校的小刚走了过来。“小刚，打劫!”小蓝开玩笑说。小刚笑着走了过去。小蓝装作生气的样子，将小刀比划了几下，没成想，划破了小刚的手。“啊!”小刚一声断喝，倒在了“血泊中”。幸亏没有伤到动脉，包扎了一下就没有大碍了。可是，假如小刀刺偏了呢?恐怕就没有这么简单了!

“斗殴”瞬间

今天下午，小绿与小黄在教室打闹。二人一来一往。忽然，小黄打到了小绿的头。小绿为了还手，抄起一把雨伞向小黄打去。不偏不倚，一下子打在了他的肚子上。小黄疼痛难忍，倒在了地上。事后小黄只是身上只是青了一块，没有大碍。这真是不幸中的万幸。如果力道大了，恐怕小黄就会内脏受损了!

同学们，看看这些瞬间，多么触目惊心!作为祖国的花朵，我U们应当处处小心，防患于未然!要知道，生命，只有一次!

当我迈进校园的那一天，我就望见了矗立在教学楼前的那一排老松树。我经常驻足树旁，用手抚摸着它。粗壮的树干上挂着灰黑的老茧似的树皮，纹理间千沟万壑，仿佛一位饱经沧桑的巨人。粗粗的树枝，如同一只只巨大的手臂，从地底深处，向孩子们大声的呐喊：“你看我挺地多硬，扎得多稳，站得多高!就是九万里雷霆，八千里风暴，我也劈不歪，砍不动，轰不倒!”

春天来了，大地万物复苏。老松树的树枝上芽胞越来越多，芽胞变成嫩黄的松枝，越伸越长，它拥有了一身的绿。多么可爱的绿呀，嫩绿和墨绿交相辉映，仿佛是一把把有水波纹图案的太阳伞。小精灵在伞下读书、学习、玩耍。夏天，松枝变成了翠绿，在老枝的映衬下，更显出了它顽强的生命力。秋天，老枝悄悄地落到树底下，默默的化作肥料，为新枝的生长腾出了地方。小精灵在老师的培育下茁壮成长。他们踩着软绵绵的松枝，在收获的季节向老师汇报。冬天，大雪纷飞，白雪压满了枝头。你双臂一抖，抗的准，击地巧!更不畏高山雪冷寒彻骨，你折断了霜剑，扭弯了冰刀!小精灵长大了，将走向新的学校。他们有强健的体魄，丰富的知识，远大的理想，去迎接暴风雪，

老松树，你们在我心中是一棵棵常青树。无数可爱的小精灵为你们唱着欢乐的歌谣。你们充满着生命的活力，摇动着绿色的旗帜。我仿佛看到了你们流动的血液，听到你们心脏的跳动。我驻足树旁，抚摸着你的躯干：老松树，你是校园里的一个绿色的梦啊!一首绿色的诗啊!一曲绿色的旋律啊!

校园里，那些老松树!

很早就听别人说，初三的每天都是同样的单调的日子，同样的兵荒马乱。每天疲惫不堪地趴在书桌上睡着。醒来后又带着自责奋战。也有人说，初三每天都在宿舍-教室-食堂三点一线中机械地穿梭。就是晚上加班，周末补课……

可是伴随着纷飞的苍白考卷，伴着头顶转动的风扇，伴着夏天雨后无尽的蝉鸣。初三却给了我不一样的感受。

我的初三就像是绿芽萌发的希望之春，每一天都朝气蓬勃，富有活力。使我在快乐中成长。

我的初三就像是阳光四射的热情之夏，每一天都热情洋溢，满载希望。使我过得丰富多彩。

我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都硕果累累，稻谷飘香，使我每一天都充实甜蜜。

我的初三就像是雪花飘飘的无瑕之冬，一个粉妆玉砌，亮冰洁雪的世界，使我每一天都纷飞希望。

当然，我的初三也是一个劳累的季节。为了中考体育，我顶着似火的艳阳训练，一次又一次地向50米的终点线奔去，咸咸的汗水淌过我们每一个人的脸庞，但是我们却显得那么坚毅，永不放弃。

更多的，我还是爱着初三的。初三让我受益匪浅，它让我明白了珍惜时间的真谛，它让我懂得了用心学习的重要性。分分秒秒，时时刻刻，初三总是给予着我知识的甘露，让我能够不断地充实着自己并在充实中不断地感悟着人生的美好。初三也让我心旷神怡，当我苦思冥想而终于茅塞顿开时我会品尝到成功的喜悦。当我偷偷转过头去和同学聊上几句“闲话”时，我会感到一时的轻松。当我回到家，看到父母为我准备的点心时，我会感受到生活的幸福……

总而言之，我的初三给予了我很多很多。对于我来说，它就是一幅色彩艳丽的水墨画，一片充满着幻想的云朵，一枝充满生机与妩媚的花儿，一个实现理想的时机……

我爱我的初三!

有一种美像春天的小雨,给人带来心灵的滋润;有一种美是夏日的凉风,给人带来无限的惬意;有一种美,似秋天的硕果,给人带来分享的喜悦;有一种美是冬天的瑞雪,给人带来无限的生机.这种美就是和谐.

走进我们的校园,我们看到了靓丽的风景—和谐.答案是肯定的,我们的校园是和谐人文的校园.

你看,老师们忙碌着，他们传道，授业，解惑，孜孜不倦地教诲着我们，给我们文明的启迪，知识的雨露，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。为我们，老师呕尽了心血，为此，我们深深感谢他们。毕业典礼上，我们给老师送花;教师节里，你给老师寄来贺卡;联欢会上，大家同唱《每当我走过老师的窗前》这首歌。我们深情地唱，老师会意的笑。我们看到师生之情，像一朵朵淡黄素雅的康乃馨，怒放在每个人的心田，永不褪色。

我们蓬勃向上，大家朝夕相处，坦诚相待，彼此用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，脚踏实地地学习、互相帮助，有人考试失败时，同学们总会鼓励他：失败是成功之母;有人竞赛失利时，大伙儿会给他信心：永不言败;当有人为一点成绩得意洋洋时，朋友们会给他忠告：谦虚使人进步、骄傲时人落后!我们深切地领悟到：同学友情也是和谐之花，如一朵朵朴素纯洁的玉兰花，绽放在每一个角落，花香沁人。

是啊!美丽的鲜花，正是有了绿叶的依附才显得格外清纯鲜润;蔚蓝的天空，正是有了白云的衬托才显得静穆安详;校园，也正是如此。有了彼此间的相互依存、相互映衬，相互促进，呈现出了五彩缤纷的和谐。

亲爱的同学们：

日前一份基于四川、河北两省138所农村寄宿制学校17841个学生样本的研究，充分说明了农村校园防治欺凌更为紧迫。农村寄宿制学校学生遭受欺凌的检出率为16.03%，较城市非寄宿制学校更为严重。农村寄宿学校，是一个充满“缺失”的典型场域。远离父母，父母情感支撑缺失，学校则以“不出事为原则”，对欺凌的底线水位较低。要在短时间内完全实现城乡之间教育资源的均等是困难的，但防治校园欺凌绝不能先易后难，而应该寻求底线的基本持平。

不难发现，校园欺凌高发的地区，往往也是留守儿童扎堆的地区，是优质教育资源欠缺的地区，也是容易产生“问题午餐”的地方。在教育资源相对匮乏的地区防治校园欺凌，只能是先坚决摒弃“大事化小”的心态与“放弃治疗”的态度，逐步将“敬畏规则、尊重法律”的认识论输入学生心理，将“宽容又不纵容，关爱又要严管”的方法论为师长熟知。在此基础上，再逐步推进教育资源在更深层面实现均等化，推进地区之间的平衡发展，推进校园治理能力不断升级。

同时，治标是为了给治本赢得时间。从年末最高检发布的防治中小学欺凌和暴力十大典型案例来看，防治校园欺凌的要义在于对学生“周围的空气”更精细的治理。而多部门联合发布的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，对更多防治措施作了细致的表达。它既要求师长及时关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常，成为情绪上细致的观察者;也要求学校积极推进校园及周边视频监控系统全覆盖，充当行为上全面的监护者;既要发挥教育惩戒措施的威慑作用，变成矫治中的鞭策者;也要避免出现歧视性后果，成为能提供“双向保护”的呵护者。防治校园欺凌，最终还是植根于教育资源的整备，是一个在技术、人力、物力、心力上有巨大投入的系统工程，这要求消除教育差距的工作必须加快速度。

放眼整个国家，学生成长初始条件迥异，教育资源仍然不均，但健康成长、远离欺凌的基本线不应该有高下。需要承认，关注舆论和影响舆论的人多生活在城市，随着国家的进步，他们会对“身边的校园”所发生的各种问题越来越关注，这是能够推动我们自身进步的好事。但同时，“远方的校园”，其实更需要我们去为之关爱、为之呐喊。如果重视程度只是以城市为中心、以舆论风口为圆心递减，那么减少校园欺凌，实现学生同等的健康成长就越来越难。

xx学校

xx年xx月xx日

我们的校园很美丽，尤其是窗外的大树，给我们带来无限的欢乐。 春天，树叶在阳光的照射下，闪闪发光。如果下起淅淅沥沥的细雨时，大树就为小朋友们遮风挡雨，只要雨过天晴了，孩子就会出来，朝大树笑了笑就欢快的走了。

夏天，火辣辣的太阳照着大树，大树更加闪闪发亮，孩子们在大树下，而且还可以抓知了，知了有时在大树上知知的叫可好听了，像是在唱歌一样。 秋天，树叶宝宝离开了大树妈妈的怀抱，为大地母亲穿上了一件金黄的衣服，美丽极了。树叶落下来像一个个美丽的蝴蝶，不知道大树的心情如何，是快乐还是不舍得，成片的叶子铺在大树的腿下，那仿佛曾经是它美丽的羽毛啊!有一次我看到几个小朋友拿着一个东西往大树那儿走去，我看到了，心里就在想以前大树为他们遮风挡雨，现在大树终于有回报了。

冬天，天上飘着白白的雪花，大树像穿了一件雪白雪白的衣服。孩子们在大树面前堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。大树好像长了眼睛一样，看见了开心得笑了起来。

多么幸福的大树啊!多么快乐的大树啊!

我相信你们的校园都很美吧？今天，就让我来介绍一下我们的校园。

春天，大雁归回北方，小草偷偷的探出头来，场场春雨洒落校园，趁你没留意已是一片翠绿！春天的校园是生机勃勃的。

转眼间，夏天到来了。瞧，校园里的龙爪槐已郁郁葱葱，就像一把把撑开的小伞，为我们遮阳避雨。我们在树下愉快的嬉戏、读书、讲故事……夏天的校园是有趣的。

秋天，树上的叶子像蝴蝶在空中飞舞，慢慢飘落……好美，却又伤感，秋天的校园是丰富多彩的。

冬天，大雪纷飞，地上、房顶、树枝……一片雪白，阳光下发出—耀眼的光芒。我们打雪仗、滚雪球、堆雪人，整个校园充满了欢乐！冬天的校园是欢快的。

我们的校园四季如画，操场前屹立的旗杆上五星红旗随风飘扬，迎着五彩的朝阳，我们一个个坚定地约定：我们一定好好学习，为你争光！

金秋暖和的阳光流淌在美丽的田野，迎着早晨的第一缕阳光，我投入了她的怀抱——于都第五中学。我为自己能成为声名远扬的于都五中的一份子而无比自豪。

雄伟壮观，布局合理，文化气息浓郁，是她留给我最大的印象。

于都县第五中学座落在于都县城于银大道北侧，她依山傍水，交通便利，环境优雅。现在就让我领着你来参观我们美丽的校园吧！

走到学校正大门，你一定会被那长龙般的可移动铁栅栏吸引，那是我们的校门哩！校门右侧挺立着三座雄伟而漂亮的墙式雕塑，它就像三面迎风扬起的巨帆，满载着学子们驶往知识的海洋，帆上一竖儿雕刻着“于都第五中学”六个闪闪发亮的金字。

走进校门，往前走过一段宽敞的校园主干道，迎接你的是一座雄伟的主教学楼。它造型特别，由四座楼组合而成，就像一个大大的“山”平放在校园里，“山”的三竖分别是教学楼1、2、3栋，而“山”字底下的一横就是面向正大门的办公大楼。整座大楼高五层。湛蓝的玻璃幕墙，灰白色的外墙，碧绿的门窗，鲜红的条纹，组成了一座雄伟壮观，别具特色的大楼。

主教学楼前，主干道右侧，是宽阔的广场。广场面积近2000平方米，由彩色的水泥的水泥砖拼砌而成。广场的一侧，整整齐齐地摆放着同学们的自行车。另一侧，是体育活动和休闲的场所。同学们有的在广场上跑步，舒展筋骨；有的同学进行着精彩激烈的足球赛；有的在广场上散步，呼吸清新空气；有的……

广场右边是男生宿舍B栋。六层楼，每层楼有12个宿舍；深绿的门，雪白的墙壁，加上红色的拱形建设，多么美丽质朴！

宿舍后面是一块碧绿的草地，草坪上鲜花争奇斗艳，蝴蝶翩翩起舞，美丽极了！

草坪一面是女生宿舍A栋，也是同样的规模面貌，接着就是学校的食堂。

食堂是一座占地近1000平方米的两层建筑。里面灯光通明，整洁卫生，桌椅摆放得整整齐齐。套餐窗口有一台自动收费机，把校园卡往感应区上一置，它就收费完毕。

走出食堂，让我把你带到食堂侧面的宿舍D、C栋。它们都是六层楼，虽然尚未建好绿华带，不过它整齐统一的规划，是它最大的特点。宿舍天台上一个巨大、建设美丽的亭子。

宿舍后靠近围墙处有两个篮球场。篮球场每天都充满了活力。看，同学们在篮球场上龙腾虎跃，奔跑着、跳跃着……

现在让我领着你回到主教学楼，沿着一条与主干道垂直的校园干道，我们来到了教学楼4栋和实验楼这两栋。建筑与主干道平行，分别是六层和五层，中间隔着漂亮的绿化带。教学楼4栋的布局与六楼是相同的，有一点不同的是，五楼楼顶是一个巨大的基本亭式建筑，那是学校的会议室。

五中，孕育了一批批人才，可谓人才济济，人才辈出，今年高考，曹君同学以634分的高分荣登龙虎榜，被北京大学录取。

啊！五中，这就是我质朴美丽的学校。

你们知道我的校园秋天是什么样的吗？不知道吧！现在我向大家介绍下秋天的校园。

在远处看，我的校园里的两棵大柳树像两位士兵在守护着我的校园；近看，它们非常茂密，高大挺拔。听老师说：“这两棵大柳树已经在我校生长50多年了，可是它到现在也没有老去，一直坚强的生活着”。秋天，它的叶子慢慢衰老，但它像两个慈祥的老人在守护着我们，看着我一代又一代的学生。

柳树的旁边还有我们学校的大花坛，花坛里面有许多花。最多的是菊花，看那朵朵菊花，红的似火，白的如雪，黄的赛金，粉的如霞。秋天吹来，像女孩子刚洗过的头发，随风摆动。花坛里还有许多可爱的小动物，小蚂蚁们在花瓣上爬来爬去，好像为花儿们按摩。瞧！那边有一群蚂蚁在泥土上嬉戏，有一只小蚂蚁躲在花瓣的下面，它们是不是在玩捉迷藏呢！一阵阵风吹来，它们吓得赶紧爬回家了。柳树上蝉停止了蝉鸣，它们都去哪里了呢？

在同学们的朗朗书声中，在大柳树的陪伴中，我们在秋天里也收获了很多知识，我爱我的校园。

当四季姑娘来到我们的校园时，她就会先去花园里玩。

春天，我走在由鹅卵石铺成的小路上，来观赏花园里的美景。小草从土里探出尖尖的脑袋，柳树抽出嫩绿的新芽，花儿穿上一件粉嫩嫩的衣服。是谁给春天穿上那么美丽的衣服呢？哦，原来是春姑娘呀！

夏天，花园里百花齐放，有蔷微花。牡丹花。杜鹃……冬青树长得越来越茂盛了，给整座花园盖上了一条绿色的被子。

秋天，花园里其它花已经凋零了，唯有菊花仍傲然怒放，在徐徐秋风中开得正烂漫，正欢心。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞……最吸引人的还是那一排高大的偶感树，一个个黄色的瓯柑挂满枝头，可是那么多的果子，小朋友却从不会伸手去摘。

冬天，冬姑娘给花园披上了一件银灰色的衣裳，松柏显得更加苍翠，梅花展现出它最美丽的一面，小朋友们常在梅花旁边吟道：墙角数枝杨，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。

我爱校园，更爱这美丽的花园。

我们每个人都有学校，我们可以在学校里做任何自己想做的事情，也可以汲取很多的知识。我的学校叫仲恺二小，这里的环境都十分优美，还有许多可爱的同学。这一些共同绘成了一幅五彩缤纷的图画。

走进校园，就能看到满行大字的宣传栏，宣传栏的后面是几棵高大挺立的树，老榕树就像士兵一样守卫着圆形的操场，看着这热闹的操场，不禁让我想到了那件令我难忘的事。

那天我和我的自由小白在操场上比武功，看谁更强大。我们各自虎势一站，在那里做着前期准备。运动做完了，我们各自围着转了一圈，寻找突破口，这时候小白眉头紧锁，我们又抓又挠地抱在一起。刚想下绊子给他，就被小白防御了下来，但刚从刚才的战斗中，我发现小白的防御力比较高，他每次都作出防御性的动作，比力气我是比不过了，他前面防御高，说不定后背比较弱呢。果然小白这时候防不胜防，不过我的体力也渐渐不支了，就想着停止比赛，突然小白绕到了背后给我重重一记神掌，我当时比较生气地说，以后再也不和小白一起玩了。

但是那一天，我的校卡忘了带，这时候小白在自己的校卡借给了我自己，却被班主任责骂，我刚到他如此地保护我，从那以后我决定一定要和小白当非常好的朋友。

我的校园不仅美，还有我和朋友许多的回忆，我认为这就是可爱的校园。

轻风，拂过，无痕，无声。那一抹紫，停留于脑海。

校园一角，一架紫藤，充斥着美好回忆。

紫藤花很小，美丽又朴素，如同你，平凡又伟大。

初见你，是五年级时。你一袭紫色长裙，轻盈地走进教室，一片紫藤花香。你斜绾青丝，轻轻一笑，嘴角荡漾着一个小小的梨窝，似那綄沙佳人的纯美笑靥。那时，不太记得您亲切的话语，只记得你很雅致，亭亭玉立。

你很温柔，不舍得打骂我们。每每生气时，总会扔出一支小小的粉笔头。但你的技术似乎不太好，好粉笔头总是砸不中我们。

渐渐发现，你对每一个学生都很好。我们总爱围在你的身边，提出一些问题。您也总是笑着，耐心地解答。

犹记得，那一次——

自习课。大家都在奋笔疾书。毕竟是毕业季。教室里只有一片片沙沙声。我正在写作业。忽然，一只柔软的玉手轻轻拍拍我，是你。你浅浅的笑着，如花朱颜，在我耳边轻轻说：“把头抬高，不然眼睛会近视的。”点点头，我充你笑笑。你满意离去，又一片紫藤花香。窗外，紫藤正茂盛，我心里有种说不出的感受。在你看来，此事很小，对吗？但在一个12岁男孩心里，却不一般。你，真的很爱我们，关心我们。

六月是离别的季节。看见那片紫，心中充满了惆怅。微风吹过，花枝摇曳。

紫藤挂云木，花蔓宜阳春。

那深深浅浅的紫，在流动，在跳跃，在不停生长。在那紫色的大条幅上，泛着点点银光，好似迸溅的水光。

老师，你给予我的爱就像紫藤，点缀了我的心。

紫藤，紫藤……

我的校园美丽如画，处处充满欢歌笑语。

走进校园，映入眼帘的然而一幢崭新的教学楼，教学楼披着红黄相间的外衣，绚丽耀眼，引人注目，楼前然而一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。宽阔的操场中然而一片人工草坪，青青草坪为校园增添了一抹绿色。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案…操场四周绿树成荫，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在跟同学们打招呼。

叮铃铃，上课了，同学们像离弦的箭一样奔向教室。此时，有的教室传来朗朗的读书声，有的教室传来优美的音乐和动听的歌声，还有的教室十分安静，只有唰唰的写字声。

下课了，同学们像快乐的小鸟，三五成群来到宽阔的操场上，在金色的阳光中，在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤，大家尽情地享受着课间的快乐。

这就然而我的学校。一所充满期望与欢声笑语的小学，我热爱我的学校，我的梦想从那里起飞。

在历史悠久的苴镇，有一座美丽的校园，那就是我们美丽的德耀小学。 In the historic town, there is a beautiful campus, which is our beautiful Deyao Primary School.

春天，一个新的学期开始了。我和小伙伴们一个假期没见面，都快不记得彼此的名字了。老师发新课本到我们手上时，我们都格外开心。新学期，新开始，我要像春天一样有一个好的开始，以美好的心情好好学习，天天向上。

夏天，雨水比较多，一场雨过后，操场上的沙坑里会有一些小水坑，有的同学会挖水道，把沙子垒起来玩，可开心了。

秋天，秋风飒飒，一阵秋风吹来，有的叶子在风中旋转着跳起舞来，像一只只美丽的蝴蝶，叶子飘落到地上，积了厚厚一层，从远处看，就像金黄色的地毯，有的叶子红红的像火苗一样在空中跳跃着，仿佛在证明自己的美。

冬天，寒风凛冽，有时还会下雪。雪花将校园铺成白色，同学们穿着五颜六色的羽绒服，在操场上打雪仗，滚雪球和堆雪人。欢声笑语，盈盈笑脸，将学校装点得格外动人。

这就是我们美丽的校园。

时光荏苒，飞溅似梭，仿佛一切只是瞬间，再回首，我们已是学长学姐，不再是那会儿带着童话初涉大学的小学弟学妹，细味思来，颇有几分感慨几分惊！ 伴着九月的炽热，我们怀揣着赤热的心，来到这里，欲“九天揽月，五洋畅翔”，开始我们朝思暮想的梦幻世界，欲“大鹏展翅，抟摇直上”，为我们童话般的大学锦上添花，欲“彰显个性，成就自我”，就此奏响我们辉煌人生的交响曲。可是，理想的丰满与现实的骨干之间擦出的火花却让我们眼花缭乱、头晕目眩，把我们烧得体无完肤。因此，我们便开始质疑！

《彷徨》犹如一股股瘟疫般毫不客气的席卷了我们大多数人的身心。所以，大学的“分流说”便就此由理论走向了实践，部分同学“前赴后继”，献身游戏，终于为“分流说”作出了杰出的贡献；部分同学“不忘初心，以求始终”，倾心理想，在《彷徨》之中寻找《庶明的胜利》，坚持着依旧童话般的梦！

睿智者说：“大一是《彷徨》的岁月，大二是《呐喊》的岁月，大三《伤逝》的岁月，大四则只有《朝花夕拾》的资格了”，彷徨》的岁月我们已经品尝，是什么滋味儿，我们都曾躬身亲试，自然深知其性。目下，我们已经带着大一的“经文”，备战传说中的《呐喊》，虽然，结果不尽晓得，但是我们绝不要《伤逝》，《朝花夕拾》也只能是、只会是打一个盹儿罢了！

我们虽不敢有“为中华之崛起而读书”的奢望，但是对于“为人生之辉煌而图强”的追求绝对不是妄想，大一是我们励志的岁月，也是我们迷茫和质疑的岁月，但绝不是我们颓废的岁月，也是我们大学四年的基石，一朝不慎，四年具尽，那么，人生的棋盘上我们必将损兵折将。所以，大一我们树立起自己理想的旗帜，便是向未来吹起奋进的号角。 蹉跎的时间告诉我们，充满幻想的大一已经是回忆了，在这段记忆的卡片上。我们感触颇深，我们的童话世界遭到寒霜，但是让我们的“彼岸花”却开的愈加热烈，我们人生路上的灯塔树的愈高愈亮，也让我们透过蹉跎认晰了理想与现实。

漫步大二，大一那丝丝缕缕的感触似乎仍是难以掩藏，权且作为以后的警示吧！睁开朦胧的眼睛，天上太阳正晴，路上春色正好，乘上理想之骏，挥鞭从此启程，留下湿湿的文字，缅怀逝去的大一……

我的校园有浓绿的树木，活泼的小学生高大的教学楼，到处美丽极了。

校园的春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子，就连操场上的小草也好奇地探出头来。操场东边的柳树垂下来了嫩绿的长发,梧桐树叶发芽了，绿油油的一片，到处都欣欣向荣景色。

校园的夏天，树木长得郁郁葱葱密密的把操场包的严严实实。操场中间的两棵老槐树也开花了，密密麻麻的东一簇，西一簇。在炎炎夏日我们就三三两两地在那密密的叶子下做功课，做游戏。

校园的秋天老槐树的叶子变黄了，柳树也不像以前那样翠绿了， 到处都是乱飞的叶子，这下工人们可都忙坏了。漂亮的小番茄熟了，一个个红彤彤的，就连阳光也不在像夏日那么炎热了。

校园的冬天，树木干枯了，柳树的辫子也不绿了，操场上的小草也有了一些变化。每当下雪的时候，一片白皑皑的，我们几个孩子在下课的时间里滚雪球，打雪仗，玩得不亦乐乎。

这就是我们美丽的校园的四季，你喜欢吗？

三月，沉睡的大地已从寒冬中苏醒过来，校园里一切都欣欣然张开了眼。

红枫吐出点点嫩芽，红中带黄，黄里透红;柳树摇起了又细又长的绿辫子，真的是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”小草也充满了力量，都争先恐后破土而出，有的已经全钻出地面，有的只露出了半个脑袋。它们这儿一片，那儿一片，遍布了整个校园的角角落落。

各种各样的花儿也醒了，有的伸伸腰，有的抬抬头，都在尽情地绽放。红的、白的、紫色的……颜色不一，形状也各异：有的才展开两三片花瓣儿，有的已经全都展开了，有的还是花骨朵。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色装扮着学校，把自己的一切都无私地奉献给我们。

春的校园充满着活力。你听，教室里传来同学们琅琅的读书声，“一年之计在于春”，他们都在努力学习，因为他们要在春天放飞希望，放飞梦想。下课铃响了，操场上一下就沸腾，同学们有的赛跑，有的踢球，有的在跳绳，处处洋溢着欢声笑语。

春天已经来了，在这鸟语花香的季节里，让我们一起跟随春的脚步走进春的世界，去追求自己的春之梦吧!