校园

快乐的时光像一杯美酒，在你幸福的时候，让你回味无穷；快乐的时光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田；快乐的时光像一支蜡烛，在你需要时间的时候，照亮你的前程。我的学校就是这样一位朋友，伴我度过这美好的时光。

每天背着书包，迎着红艳艳的红霞，唱着欢乐的歌儿，迈着快乐的脚步来到校园。

走进学校，一阵扑鼻的花香迎风而来，忙碌的蜜蜂在花丛中飞来飞去。一棵棵树长得郁郁葱葱，小草也探出头来看美丽的景色。操场上，三五群的“红领巾”，有的在树下讨论学习，有的在追逐玩耍，还有的同学在嬉戏。这真是一首动听的“校园之歌”啊！作文

操场也是运动的天堂。这里有各种各样的体育器材。如跑道，单杠，双杠，等等。只要下课了，同学们就像一只只小鸟涌入操场。顿时，热闹起来。有的同学在跑步；有的同学在玩双杠，像一位运动健将在进行体育比赛，非要争个我高你低绝不罢休；还有的同学玩来玩去好好笑。

校园的生活真是多姿多彩。这里不但有朗朗的书声，还有欢歌笑语的说话声，多么令人陶醉啊！

[快乐的校园作文范本

说起桂花大家应该都很熟悉了，桂花有金桂和银桂。金桂是橙色的，银桂是淡黄色的。我还知道一种你们不知道的桂花哟！还有一种蓝色的桂花，我并不知道那种桂花叫什么名儿，还是班上的一个同学告诉我的。

要说我们东小校园里的桂花嘛，有很多棵桂花树，从两侧门进去，边上一排都是桂花树，从正门进去，大门前的花坛里也有桂花树，都是银桂和金桂。

银桂有四片花瓣，它的树叶是硬硬的；金桂有五片花瓣，比银桂多了一片花瓣，叶子跟银桂的一样，也是硬硬的。

金秋十月正是桂花开放的日子，每到这个季节，校园周围都弥漫着桂花的清香，教室里也能闻到。在这样的环境下学习怎能不让人心情愉快呢！所以这个季节成了我的最爱。

桂花不愧有“桂子花开，十里飘香”的美誉啊！

我爱校园的事。它是那样的清新，那样的动人。一直就像刚发生的一样烙印在心中，让我拥有快乐、拥有悲伤、拥有喜悦、拥有向往。回忆起件件往事，仿佛又显现了运动会上同学们奋力拼搏的身影，仿佛听见了联欢晚会上同学们爽朗的笑声……

我爱校园的人。老师是那么和蔼，同学是那么友爱。我们就像是一家人一样，一直生活在一起，学习在一起，玩耍在一起。在笔尖划过的纸上，仿佛又重温了同学们助人为乐的情景，仿佛又出现了老师为我们辛勤工作的画面……

步入校园里多梦的季节。生活就像是一本厚厚的日历，一页页翻过。每一页都有一个流光溢彩的故事！校园生活让我们的生活变得更加丰富多彩！

学校里我们的生活和谐美好，但是在学校里的书声朗朗，欢笑阵阵的同时，今年春天，远在千里外的四川芦山，却经历了一场却正经历着前所未有的骇人听闻的地震灾难的浩劫。于是，学校动员全体学生向庐山发动了一场捐款。

听见广播里宣布学校里决定要举行一场为芦山灾区的义卖捐款活动消息，。大家都很激动，同学们想到灾区的小朋友一定会十分困难，心急如焚。班主任老师也十分重视这次活动，在当天放学前的晚晚班上，专门抽出一节课让同学们出点子，想办法，能够多筹集一些资金，支援灾区的同学们。

同学们的点子可谓是层出不穷，有的说要卖玩具，有的说要卖文具，有的说要卖饮料有的说要卖装饰品，还有的说要卖书，更有甚者说要卖新鲜蔬菜，可这些方案都被一一否定了。

最后，班主任老师发话了：“我也有一个好点子！有一大批同学们天都嚷嚷学校里的不好伙食吃，所以也不好好吃中午饭，所以在大冬天里就既饿又冷，我们就买一些关东煮，关东煮既可以饱腹，吃了以后全身又暖洋洋的，相信一定能吸引大批同学！又能筹集更多的钱”同学们都很赞成这个方案，于是，最终方案就定了下来。

说到做到，大家都紧锣密鼓的安排起来。每天放学以后，都会有几个同学自愿留在班级里准备义卖，那几位文艺委员总是在争论什么标语牌好看，而两位班长也在议论着怎样分配任务，全班同学也积极地忙碌搜罗着自己家里可以卖大价钱的东西，希望能为灾区多贡献一点自己的爱心，整个班级笼罩在了一种和谐又忙碌的气氛里。

终于，在举行义卖的前一天，几位文艺委员出好了宣传画报，班级里也制定好了计划。当天放学以后，班长就对每个小组都分配了任务，有的负责拿电饭煲，有的负责买制作关东煮的丸子等各类食品，有的负责卖杯子，大家没有一个人推辞，所有人都很乐意的接受了任务。

第二天，每个同学都如约完成了自己的任务，班级里就堆满了义卖的各种器材，教室里充满了喜气洋洋的气氛，大家都期盼着义卖的到来。

义卖如期而至，学校就像过节一样。整个操场的各个摊位都被同学们打扮得漂漂亮亮，到处都洋溢着同学们的笑脸，音乐声、叫卖声响成一片。义卖的项目也可谓是别出心裁，有的班级卖豆浆，有的班级卖咖啡，有的班级买寿司每个班级的摊上都围了一大群人整个操场都笼罩在了一种和谐的气氛中，我们班的关东煮摊也不甘示弱，生意好的让人咂舌，一直到义卖结束前都还有相当一批人围在我们的摊前，当人我们所得的收益也是相当乐观的，共有四千多元入账，义卖结束后我们班的同学还踊跃的把自己省下的钱都捐给了班级，这样一来我们班的这次义元卖一次就挣了近5000，虽然这时候每个人自己的口袋里都身无分文，但每个人都觉得自己十分富有，十分自豪，喜气洋洋。全班人都十分高兴，认为自己都能为灾区献更多的爱了，能更加多的帮助灾区了。

第二天，我们把那5000来之不易的五千元钱郑重的交给班主任，那五千元不但代表着我们的一份心意，而且还代表着中国的学生们的心将连在一起，一起成长，共享和谐的校园，共筑美丽的中国！

这场赈灾募捐的活动虽然已经过去很多日子了，可是它却深深地铭刻在我的心灵里。在那众志成城的日子里，在那和谐美好的校园操场上，我们学校全体同学谱写了一曲美好和谐的交响曲。

和谐似水，源远流长，蜿蜒曲折。为了我们美好的明天，让我们行动起来，建立和谐的校园。因为，校园因和谐而美丽。

自2011年下半年“六五”普法规划实施以来，我校认真开展普法工作，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实普法工作精神，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建平安和谐校园为目标，以养成教育减少学生不良行为、增强学生守法意识远离违法犯罪为中心，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了学校法制工作的新局面，现将我校“六五”普法中期工作汇报如下：

一、 加强领导，健全组织，明确目标。

为加强“六五”普法工作的领导，根据市局“六五”普法规划精神，制定了学校 “六五”普法规划，做到有计划、有总结。学校健全了普法工作领导机构，成立了由校党总支书记、校长任组长，三名副校长任副组长，各科室负责人以及班主任为成员的“六五”普法工作领导小组，并进行了责任分工。建立了以班主任、法制课老师为主体，学校法律顾问、法制副校长、交通安全辅导员、法制教育校外实习基地为阵地的普法网络;校“六五”普法领导小组定期开会研究普法工作，研究落实学法、用法制度，保证普法所需经费，确保普法工作有效远转，形成齐抓共管良好局面。

二、依法建立科学的管理体制，使学校管理纳入规范化、法制化的轨道。

在实行“校长负责制”的同时，重大决策提交学校教代会讨论通过，依法审议学校教育教学改革等方面的重大决策，实行重大事项全校“公示制”，广泛听取教职工的意见，严格执行“校务公开”制度。学校先后建立健全了一系列管理制度，比如《班主任工作条例》、《职称评聘量化考核办法》、《绩效考核方案》等等。学校从办学实际出发，依据法律法规，遵循育人规律，从培养高素质人才的内涵和外延上构建学校的各项规章制度，涵盖了学校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。通过制度的管理，增强了管理的透明度和监督力度，培养了师生的民主管理与监督的意识，树立了他们的法制观念和法制意识。

三、扎实开展“六五”普法宣传教育，提高全校师生的法律素质和运用法律的能力

(一) 抓好教职工的“六五”普法宣传教育,全面提高教职工驾驭法律的能力。

1、征订教材，合理安排，强化学习。在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，学校举行“六五”普法启动仪式。为了满足教师的法律学习需求，学校在上级部门的帮助下，先后为教师购买“六五”普法读本、“赢在未来”新生入学教育读本、“如何做最好的老师”、“师德规范践行面对面”等书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，一方面利用例会、党总支部会议、教职工大会、教研组政治学习组织集中学习法律法规和教育政策，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律法规、教育政策方面学习笔记。

2、深化领导干部学法用法工作，提高依法治校的能力。以不断增强领导干部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提高领导者依法执政能力为重点，重视抓好学校中层以上领导干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用。强化每周二中心组学习制度，学习有关教育法律法规和党的政策，坚持学习的经常化、制度化。认真进行学校党风廉政建设，开展了民主评议工作，进行廉政风险防控，组织党员认真开展“创先争优”“保持党的纯洁性，迎接党的十八大” 实践活动和学习党的十八精神，设立党员先锋岗，发挥党员干部模范带头作用。

3、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，制定实施《合肥建设学校教师职业道德考核办法》，广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。

4、以案讲法，学考结合，提升普法工作深度。在加强全校教职工学法、用法、守法的宣传教育的同时，邀请警官孙海洋来校做消防法规讲座，组织教职工学习《合肥市公办学校教师违反师德行为处理办法》、《2013年“五四”前夕写给青年教师：向着太阳唱歌》以及《劳动合同法》等，2013年4月组织全校教职工进行法制安全知识测试。根据市教育局的安排，按照《教师职业道德考核办法》的要求，在全校教职工中开展了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习教育活动，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。学校根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，纳入评价。

(二)、抓好学生的“六五”普法宣传教育,增强学生学法、知法、守法、用法的意识。

1、认真抓好“第一课堂”法制教育，做到“计划、课时、教材、师资”四落实。我们根据职业学校学生的特点，开设《职业道德与法律》和《法律基础知识》必修课程，抓课堂主阵地，系统学习贴近学生实际的法律知识。

2、以德育为目标，抓好学生遵纪守法教育。⑴、实行学分制，包括学业学分和德育学分，遵纪守法是学分评价重要组成部分，让学生自觉主动增强遵纪守法意识。⑵、开展“学生实践周”活动，让学生参与学校管理，纠正学生不文明行为，制止学生违纪行为，培养学生自我管理、自我约束、自我服务能力。⑶、抓住班主任班级管理生力军作用，实行《班主任班级工作量化考核》，让班主任积极投身班级团队建设和学生教育活动中。⑷、以团队建设推动学生树立自律意识，现在我校已经有20多个社团，学生能够自主开展活动;同时学校通过业余党校、业余团校，让一些要求进步的学生系统学习党团知识，提升政治素养。⑸、抓好校园文化建设，营造遵纪守法氛围。充分利用广播、校会、班会、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式以及宣传展板等，让学生在潜移默化中接受安全教育、法制教育、纪律教育、时政教育，人生观、世界观和价值观的教育。

3、以安全教育为重点，抓好依法管理工作。⑴、建立安全工作追究制度。学校校长与中层干部、班主任、教研组长签订安全责任书，实行安全工作网格化管理，将安全目标责任落实到具体人。⑵、不断完善学校安全教育工作规章制度，有针对性制定完善《保安管理制度》、《矛盾纠纷化解制度》、《严禁携带管制器具进入校园制度》、《学生处分、奖励条例》等，用制度管人，以制度约束人。⑶、扎实开展“一月一主题”活动、每学期第一周为学校“法制安全宣传教育周”，定期与突击相结合开展隐患排查活动，抓好节点主题教育;制定学校应急预案，开展应急演练;节假日值班、住校生晚值班落实到位;按政策做好学生资助、奖学金发放工作。⑷、2013年4月组织全校学生进行法律安全知识测试，并将分数进行公示，并以学分的形式纳入学分制评价，强化学生法制安全意识。

4、以“法律进校园”“创建平安校园”为突破口，抓好学生法制宣传教育。⑴、开展“法律进校园”活动，邀请合肥市“六五”普法讲师团讲师傅帮玉做“遵纪守法，珍爱生命与自由”法制报告会、邀请合肥市包河区人民检察院未成年人刑侦检察科杜学玉科长做“让法律为激扬青春护航”报告会、邀请148志愿律师团王小丽律师来校做“好习惯成就好人生”法制报告会、邀请徽安防火中心许海洋为住校生做消防法规及消防知识讲座、与三里庵街道合作邀请安徽百商律师事务所刘大元做“普及法律知识，确保生命安全”报告、邀请蜀山交警支队二大队韩银全警官做“遵守交规，平安出行”交通法规讲座。通过与学生息息、生活密切相关法律和身边的案例，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。⑵、以平安创建为契机，依法进行综合治理。聘请三里庵派出所民警陈建彬为学校法制副校长、聘请蜀山交警支队二队队长范小卫为学校交通安全辅导员，与蜀山公安分局巡警大队共建警务室、与三里庵街道司法所共建校外法制教育基地、与合肥市保安大队签署保安24小时校园值守协议，邀请他们定期参与和支持学校治安防范、校园隐患排查和校园周边环境治理，建立起联控联防长效机制。

通过扎实开展 “六五”普法宣传教育活动，我校“六五”普法工作取得明显成效:一是师生法律知识普及率达到100%;二是师生安全、学校无事故，无违法犯罪师生，无盗窃案件，无刑事案件;三是学校连续两年荣获合肥市文明单位，五星级教工之家，办学水平稳步提高，学校发展达到历史最好时期。通过中期普法工作我们深深体会到领导重视程度、制度健全、分工明确、工作持续性强、形成普法工作的有效机制是普法工作重要保证;普法工作要结合学校的实际情况，动员全校师生，将“六五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结才有生命力;普法既要以典带面、以大型活动带动氛围强化，更要有校园生活中法治理念渗透和老师的示范引领。我们也知道，由于受学校客观条件和社会大环境的制约，普法教育落实的宽度、广度还很有限，学生在校和在社会“两面人”特性表现特别明显;没能充分发挥好学校普法工作对和谐校园、和谐社会创建的最大辅助作用。下一步我们抓住普法为契机，继续在上级领导的支持和关心下，按照“六五”普法和依法治校的工作目标和要求，进一步理顺思路，狠抓落实;进一步加强师生学法用法工作，提高师生法治意识，提高依法行政能力，将学校管理纳入法制化轨道，把我校的依法治校工作提高到一个新的水平，为全面完成“六五”普法任务打下坚实的基础。

高校暴力案件反思

培养人才，有知识更要有德性;大学教育，重学术更要重人格。让学生懂得去爱，去尊重，去包容，才能避免悲剧重演。这是媒体在评价“复旦投毒”案时的说法。

高校暴力之殇，伤了教育，伤了社会。回顾高校校园暴力事件，骇人听闻的马加爵案件，冷漠药家鑫事件，残忍的梁荣彩事件，震惊全国的复旦投毒案等等案件的发生，让人们不禁惊呼高校教育的学生素质成果，为什么十二年耕耘苦读竟然会丧失人性?

我们来看两起骇人听闻的大学校园暴力事件，分别是复旦投毒案和肇事杀人药家鑫案件。

【复旦投毒】2010年8月起，犯罪嫌疑人林森浩入住复旦大学某宿舍楼421室。一年后，黄洋调入该寝室。之后，林因琐事对黄不满，逐渐怀恨在心。2013年3月29日，林森浩在大学宿舍听黄洋和其他同学调侃说愚人节即到，想做节目整人。林森浩看到黄洋笑得很得意，便联想起其他学校用毒整人的事件，便计划投毒“整”黄洋，让同学难受。结果，便找来剧毒投入饮水机里，导致黄洋中毒身亡。无论是之后的独担大学学生联名求减刑，还是林家人举证免除死刑，都必须要承认的是林的犯罪行为已经确定。两名高校成绩优秀的学生就这样因为情绪的不控制，给学校，家庭，社会带来了巨大的损失。

林森浩关键词的百度指数分析结果

【药家鑫事件】药家鑫，西安音乐学院大三的学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。后被公安机关释放。2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。同年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。5月20日，陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死刑判决。2011年6月7日上午，药家鑫被执行死刑。

罪犯药家鑫的辩护律师说，他的成长道路没有污点，学习优秀、得过各种奖励，且有自首情节。希望法庭从宽量刑，给他一条改过自新的路。并且庭审现场辩护人律师向法庭提交3份材料，包括报纸对药家鑫主动递交悔过书的报道，上学期间的13份奖励，被告人校友、同学、邻居的4份请愿书，请求法庭给被告人一个改过自新的机会。这里不是为此请愿，而是表达一种可惜跟遗憾，本该为社会做出贡献的一批优秀青年，却因为校园暴力知识的欠缺，对法律的无视以及不能很好的控制情绪，造成了太多难以遏制的结果。以下是药家鑫的百度指数的分析情况，我们可以看到人们对事件的关注度并没有随着时间消失，在时间的长河里每发生一件校园暴力的事故，药家鑫这个名字总会被人们搜索，大概就是因为这个名字已经成为大学生暴力的一个代名词。

两起恶性的校园暴力事件的发生，归因论来讲，是背后家庭，学校，社会教育的缺失，校园安全与教师发展专项基金反校园暴力公益项目组策划上线的反校园暴力网将校园暴力分为：关系暴力，肢体暴力，网络暴力和语言暴力。四种校园暴力之间的有形式上的区别，但是确是本质的相同和联系。因为家庭环境影响，导致学生在受到关系暴力的时候不敢反抗，从而受到了肢体暴力、语言暴力，受伤害的心灵会在网络上得到慰藉，由此遭受到无形的网络暴力。心理因素积淀的形成加上成长过程中环境的影响都是看待事物的世界观，也是导致暴力行径的重要来源。

理想的闪耀从小学到达大学，象牙塔的美好是给我们更大的看世界的双眼，而不是自私狭隘的认同观。高校大学生校园暴力事件的发酵和持续性的报道，给社会一种警醒，国家培养了16载的栋梁之才何以用暴力回馈?

与这个美好世界交手的许多年，希望光彩依旧，兴趣盎然。与周围环境相处的光年，远离暴力解决，阳光灿烂。反校园暴力网同你一起，拥抱和谐校园。

小学的早上，书声琅琅，奏响了清晨最美的乐章;课堂里，埋头苦学，留下了同学刻苦的身影;课间的走道里花坛边，你争我辩，回荡着同学们响亮的声音。学习气氛浓厚，学习干劲十足，同学之间和睦相处，坦诚相待，互帮互助，浓浓学风，让学校桃李芬芳。

学习与生活，课内与课外如一首首交响乐，时而欢快，时而悠扬。快乐的音符跳跃着青春的活力与张扬。同学们最轻松的时刻要数参加班级开展的文体活动了。在紧张的学习之余，班级组织了趣味篮球赛、跳绳赛、田径赛等一系列体育活动。借参加雨花区运动会闭幕式表演的机会，学校拉丁舞队编排创意，动作整齐的铿锵舞步伴随着节奏强烈音乐，魅力恒久的拉丁舞把舞者带进了欢快的乐土，如痴如醉，摇摆、旋身、抖肩、展臂、扭腰......像美人鱼又像海豚在大海傲游。操场上观众人头颤动、赞美不断，有的跟随着音乐摆动着脑袋，有的很有节奏的用脚打着拍节，仿佛沉浸在那魅力十足的舞姿中。

多彩的学校生活，为大家排解学习压力、驱逐生活烦恼，让大家感受到合作的快乐、团结的力量，使大家能够更好的融入大家庭中，亦学亦乐，学在乐中，其乐融融……

一种是榆树嫁接而成，像是后面有春天紧追而匆匆忙忙扑了满树的花，真是“桃之夭夭”。粉嘟嘟的，聚集着像云霞开会，近闻也有淡淡的香气，没有一片绿叶扶持，冒险地展示着明艳的美。没想到这“榆木疙瘩”还有这样一段奇缘，结晶出如此一片绚丽。夏季来临时，花们集体下落，满树长了密集的叶子，依稀有榆树的影子，挤拥着张扬着回忆逝去的春天，思念他那桃花妻，每一片叶子处原来就是一朵桃花，一定是这样。

一种是结果的桃树，踏着季节的脚步，规矩的长叶、开花、结果。薄薄的花瓣清晰、舒展且小心翼翼，像个刚进城的漂亮而羞涩的村姑，偷窥着满院书生来来往往、笑笑闹闹，只有书声琅琅时她才全身心地放松，张望一下四周的草坪以及草坪上低矮的红、绿、黄树丛巧妙搭配的各种图案。最爱那雨后桃花，真个是片片娇嫩，明媚鲜艳。花瓣上残存着细小雨珠，像个含泪的红颜，泪珠欲坠而不坠，挂在杏核眼边，真是花儿溅泪，人儿伤心，都在为春逝而悲泣。让人疼也没法疼，爱也没法爱，这是一份滴水的痴情，不知用什么才能烘干她那颗潮湿的心，只好手足无措地等她平静心情再悄悄离去。而开花只是它整个生命的一段路程，就如十五六岁的花季少年，它只是让生命的每一阶段都精彩，该开花时就献出娇艳，该结果时就硕果累累。

院里多的是国槐，稀奇的是龙爪槐嫁接而成的那种，外形与龙爪槐很不相同。枝条不是四面伸展而下垂，而是纷纷扩展而上伸；树叶也不是叶叶分开交错在枝条的两面，而是成对成对的背靠背一直延伸到枝端时才见一个单独的叶子，大概是各自枝条上众树叶的班长在领队。此槐开粉花，一个驮着一个地堆积着，远看就像洗好放在盘里的大棚葡萄，细看时花朵一点也不生动、不轻柔，丝毫没有女性的温柔。闻闻也没有任何香味，与国槐开出的淡黄小花一样，似乎只是为了一个花的名声才勉强开放，很有龙爪槐遗传的阳刚基因。

其实树就是树，还是不开花为好，否则就没有自己，难避借花扬名之嫌，被人想起时也往往因花而起，比如丁香。丁香花是开花树中花的淑女，兰心蕙质，或白花或紫花都是名门闺秀，掩饰不住气质的高贵，清纯圣洁不敢生摸她之心，更不用说偷偷摘下。只是在她身边，徘徊又徘徊，欣赏她内里散射出来的光芒而生一份尊敬和心仪，甚至会想到白衣的菩萨或紫衣的仙姑，真是一种为灵魂而活着的花。然而看其树却不敢恭维，虽然叶子天生自来卷别有情趣，整体看却懒懒散散，随心所欲。正是六月的季节又没有下雨，绿叶泛着一层灰气，一点也不鲜亮。看到它绝不像看它的花那样心动继而痴情地寻找五朵花瓣承载的心梦，像一个邋遢的丑娘生了一个如花的清秀女儿，娘也跟着光彩鲜亮。况且那花随风飘来一股一股的馥郁香气，令人额外再生爱心，竟也心花怒放，想着家里的温馨。

我们的校园里有几棵银杏树，无论春夏秋冬，他们都想学校的卫士一样挺拔地站在那里。春天，银杏树的叶子嫩绿极了；夏天里，随着气温的升高，叶子的颜色更加浓郁，抬眼望去，就像一把绿色的大伞，为校园撑开了一片阴凉；秋天到了，叶子泛黄了，在阳光的照射下，金灿灿的，给学校增添了几分亮丽的色彩；冬天来临了，银杏树伴随着寒风落了下来，发出了“沙沙”的声音，就像大自然弹奏出了出了美妙的音符。

资料上显示：银杏树又叫白果树，有“植物活化石”之称。它是世界上十分珍贵的树种之一。在我国，它主要分布在江苏、浙江、安徽等六十多个市县。银杏树为高大落叶乔木，去干挺拔，树形优美，抗病害能力强，耐污染能力高，寿龄绵长。它以其苍劲的体魄，独特的性格，清高的观赏价值和经济价值而受到世人的钟爱。它的果实——-白果可好吃了：甜丝丝的，咬在嘴里的，弹弹的，带有一种清香；它不仅好吃，而且还有一定的医用价值；银杏树的叶子可以用来做树叶画，还可以当书签呢！可以说：银杏树浑身都是宝。

植物真是我们的好朋友啊！我们怎么可以破坏它们呢？来吧，让我们行动起来，保护树木，人人有责！

我们的校园像一个美丽的大花园，这里四季如画，风景优美。在这里学习根本感觉不到疲倦。

进入校门，首先映入眼帘的是一个宽阔的广场，这是二年级的做操场地。每当大课间时，欢快的音乐响起来，小朋友们手连着手，兴奋地跳起来。连旁边树上的小鸟也禁不住地和他们一起做操。孩子们转呀转，欢快的音乐淹没不了孩子们欢乐的笑声，就连天上的太阳公公也被感染了，笑得眼泪都在闪闪发光。这些可爱的孩子们甚至放学回家时还有点恋恋不舍呢！

走过广场，就来到了露天走廊。走廊两旁载满了树木。春天，迎春花悄悄穿上了黄色的小裙子；柳树姑娘也换上了一身漂亮的新衣服，春风吹来，她扭动起婀娜的身姿，甩起长长的裙袖，好像要和天上的仙女比赛跳舞；夏天，茂密的柳树把走廊包围得严严实实，在下边玩耍凉快极了；冬天，树上还有一些零零星星的树叶，他们有的好像在回忆自己年轻时的幸福生活，有的好像在向人们炫耀自己的坚强和勇敢，似乎还有点嘲笑那些凋零的叶子。

穿过走廊，绕过操场，就来到了小花园。这里栽满了各种花草。花园里这种花还没懈，那种花已开放。这里真像一个花姑娘选秀的地方。鹅卵石铺成的小路在花丛中若隐若现，一直延伸到小路的尽头白色长廊。这条长廊有十几米长，上下左右都被一种叫不出名字的藤蔓缠绕着。下课后，同学们三个一群，五个一伙地在花园里，长廊上嬉戏打闹，好不热闹。

怎么样，我们的学校漂亮吧？我爱我们的学校。

“英雄城东，青蓝湖畔。我们的校园，充满阳光......”我们每天都唱着校歌欢快地走进美丽的校园——江西师大附小。

一走进附小，一棵高大挺拔的松树就呈现在你面前，它伸展开它那翠绿的“胳膊”，仿佛在欢迎你的到来。松树下，有一个大花坛。花坛里的花五颜六色，争奇斗艳。有红得像一团火的玫瑰花，也有紫得像葡萄似的牵牛花，还有酷似猫脸的猫脸花......勤劳的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶，也喜欢在花坛里翩翩起舞。

花坛的左边是我们的大操场，这是我们娱乐、升旗和举行大型集会的地方。

在教学楼隔壁，在一条水平如镜的青蓝湖。湖的岸边是一排排垂柳，柳条长长的，垂在湖面上，像小姑娘长长的秀发。微风吹过，柳条随风摆动，打破了湖面的平静。

在附小的后门，是一座假山，假山上有一座凉亭，有些高年级的同学爬上假山，在亭子上跑来跑去。那个小凉亭，像是专门给诗人做的，好让诗人来观赏观赏我们师大附小的美景。

啊！我们的校园是多么可爱，真像一幅美丽的画卷呀！

[可爱美丽的校园写景作文

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

当耳畔还回荡着同学们琅琅的读书声，扑面而来的是弥漫在校园里沁人心脾的书香，我们走进了伟大的教育家、思想家孔子先生诞辰2557周年的纪念日，也迎来了我校第一届校园读书节。

今天站在这里，我想说：读书是美丽的。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想像的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……

读书是美丽的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。读书是美丽的。皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳共进晚餐的温馨。读书是美丽的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。读书是美丽的。美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁。读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。

同学们，让我们从现在开始，全身心地投入到读书活动中，徜徉于书的海洋中，让书香陪伴我们度过每一天！让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩……

最后，让我们再次响起读书口号：腹有诗书气自华，最是书香能致远。

谢谢大家！ 有关书香校园作文三

春风习习，阳光和煦，在这美好的季节里，我们学校举办了一个“书香满校园”的活动。

老师先把代金劵发到每个人手中，把每个人的任务分配完之后，我们就到操场上站队了。排队时我就在想家里书柜应有尽有，这两年来我读的书都是妈妈择来的。没有自己的喜好，扪心自问总有一种空落落的感觉。这时绿油油的草坪周围已摆上了桌椅，桌子上琳琅满目地摆着许多的书，周围人头攒动，我也在人群中搜索着，手里纂着29元突然有一种花不出去的感觉，难道随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我而去，记得三年级时我们学校也举办同样的活动，可是三年时间我突然有了一种“行走在消逝中”感觉。我已不知不觉度过了自己的童年步入少年时代。

攥着29元的手越来越湿，看着桌上书似乎只有一种感觉：幼稚。但心灵深处有一种力量在召唤我，在这种力量指引下我来到漫画书前我被可爱的图片吸引住了，我呆呆地想，想象进入了童话世界，在那里没有父母、老师殷殷的期望，紧张的考试，抛开烦恼，抛开束缚，我拥了有自己的快乐。

纂着29元的手松开了，买回这些漫画书！“不行！”“快考试了别在看那些乱七八糟的书”妈妈的话再度回旋耳际。我永远都是“乖女孩”！我只有脚踏实地走在现实的土地上，我选了三本作文书。

我开始认真审视自己，人都在一点点长大，书是人类进步的阶梯，在我成长旅途中，书一直陪伴我。它为我每个阶梯成长都提供了最好的精神食粮。虽然我依然怀念自己的童年时代，但是我更需要一个良师益友——书。与他(她)交流，自己能找到自信、找到力量。

我爱校园里那一排排整齐的教室，一个个花团锦族的花坛，一棵棵挺拔的广玉兰，一片片如烟的垂柳，但我更爱操场东南方那令人流连忘返的一角。

记得刚上一年级的时候，我和同学们就和它结下了不解之缘。那里充满了我们的欢声笑语，留下了我们的身影。五年的学习生活中，它已成为我们学习的伙伴。

一个浓雾的早上，在这小天地里，同学们或低呤小诗，或放声背诵诗篇。雾还没有散去，所有的物体都被轻纱笼罩着，缥缥缈缈，若有若无。一会儿，太阳升了起来，阳光透过树缝，形成一个一个光环。露珠还没干，在露珠的点缀下，小草显得更绿了，真不愧为“青青芳草滴翠，灿灿霞光流辉”呀！在这梦幻般的境界里，我们贪婪地吮吸着知识的乳汁，呼吸着泥土特有的香味，尽情享受着大自然赐给我们的美妙时光。

中午时，校园里这一角很静，风吹过雪松，沙沙作响。真热呀！骄阳似火，同学们都到这里乘凉。大家或坐或卧，或说或笑，十分惬意。

放学了，人声鼎沸，一些同学走到校园一角里。有的专心致志地写作业，有的热烈地讨论问题，有的在兴致勃勃地跳皮筋，宁静的校园一角顿时热闹起来，充满了勃勃生机。

啊，校园一角，你让我们快乐地学习，愉快地游戏。我爱你——校园一角。

班级篮球比赛又要开始了，我们班的篮球健将们，也开始了紧张的训练。看着他们在练习场上你争我夺的情景，我又不由得想起上个学期的篮球比赛来……

“太好了，太好了，我们今天终于要和３７班比赛了！”“是啊是啊，昨天输给３６班真是太愤怒了，今天一定要赢回来！”“恩，没错，我们班今天一定会赢３７班！”还有一节课才开始篮球比赛，可我们班人的心却早已飞到了篮球场上，教室里热血沸腾，似乎想马上和３７班一分高下。

“叮铃铃……”难熬的４０分钟终于过去了，同学们飞也似的奔向篮球场，那里早已人山人海。只听“嘟”的一声哨响，我方女队员就打开了，经过激烈的比赛，最后，我们班女队员险胜，只见拉拉队员们一个个欢呼雀跃。终于要到男队员打了，只见球在他们中间传来传去，不一会儿，就得了６分，可是对方队员也不是好惹的，只见３７班的１米７几的高个子一个篮板，球就迅速变了方向，网我方球筐奔去，不一会儿，比分就被他们追平了。只见对方投篮不进，我们班兰泽军一个飞跃跳上去，可是对方球员的身高实在是太高了，一不小心，他被撞倒在地，只见鲜红的鲜血不一会儿就染满了他整条腿，我们班班主任赶紧喊暂停，拿来创可贴帖上，可小小的创可贴哪能止住，鲜血还是不停的往上冒，班主任犯难了，如果临时换人，那我们班就不可能赢３７班了，可是兰泽军的脚还冒着血，怎么办呢，场下的啦啦队也犹为紧张，如果我们这场比赛又输了的话，就算后面的比赛全赢，也不可能参加复赛了。这时侯，只见兰泽军用手擦了擦血，便队老师说：“李老师，不要紧，快开始吧”。李老师表情沉重的点点头，比赛又重新开始了，我们班的拉拉队员们也鼓足了劲，一个劲的喊：”34加油，兰泽军加油！”呐喊声此起彼伏，全场沸腾了起来，只见兰泽军的血还在不停的流着，可是他全然不顾，跃起身来，抓住球，只见球在空中划过一道美丽的的弧线，进了！全场又一次沸腾了……，拉拉队们喊得更大声，更响亮了……

“嘟”，比赛结束的哨声终于响了，同学们飞的跑过去，帮兰泽军包脚擦药，嘘寒问暖……

“好了，同学们，坐好来”只听李老师一句话，打断了我的回忆，“同学们，马上要篮球比赛了，有没有信心？”“有！”只听同学斩钉截铁的答到。是啊，人心齐，泰山移，我们班已经越来越团结了，还有什么办不到的吗？

陶德智修改稿及评语：

班级篮球比赛又要开始了，我们班的篮球健将们，也开始了紧张的训练。看着他们在练习场上你争我夺的情景，我又不由得想起上个学期的篮球比赛来……

“太好了，太好了，我们今天终于要和37班比赛了！”“是啊是啊，昨天输给３６班真是太愤怒了，今天一定要赢回来！”“嗯，没错，我们今天一定会赢37班！”还有一节课才开始篮球比赛，可我们班所有同学的心却早已飞到了篮球场上，教室里热血沸腾，似乎把37班比下去了。

“叮铃铃……”难熬的45分钟终于过去了，同学们飞也似的奔向篮球场，那里早已人山人海。只听“嘟”的一声哨响，我方女队开打了，经过激烈的比赛，我们班女队险胜，只见拉拉队员们一个个欢呼雀跃。终于要到男队员打了，只见球在他们中间传来传去，不一会儿，我们班就得了6分，可是对方队员也不是好惹的，只见37班的1米7几的高个子一个篮板，球就迅速变了方向，向我方球筐奔去，不一会儿，比分就被他们追平了。就在这紧急关头，只见对方投篮不进，我们班兰泽军一个飞跃跳上去，可是对方球员的身体实在是太高了，一不小心，他被撞倒在地，只见鲜红的鲜血不一会儿就染满了他整条腿，我们班班主任赶紧喊暂停，拿来创可贴帖上，可小小的创可贴哪能止住，鲜血还是不停的往上冒，班主任犯难了，如果临时换人，那我们班就不可能赢３７班了，可是兰泽军的脚还冒着血，怎么办呢，场下的啦啦队也犹为紧张，如果我们这场比赛又输了的话，就算后面的比赛全赢，也不可能参加复赛了。这时侯，只见兰泽军用手擦了擦血，便对老师说：“李老师，不要紧，快开始吧”。李老师表情沉重地点点头，比赛又重新开始了，我们班的拉拉队员们也鼓足了劲，一个劲的喊：”34号加油，兰泽军加油！”呐喊声此起彼伏，全场沸腾了起来，只见兰泽军的血还在不停的流着，可是他全然不顾，跃起身来，抓住球，只见球在空中划过一道美丽的的弧线，进了！全场又一次沸腾了……，拉拉队们喊声更大了，更响亮了……

“嘟”，比赛结束的哨声终于响了，同学们飞快跑过去，有的帮兰泽军包脚擦药，有的嘘寒问暖……

“好了，同学们，坐好了”李老师的一句话，打断了我的回忆，“同学们，马上要篮球比赛了，有没有信心？”“有！”只听同学们异口同声地答到。是啊，人心齐，泰山移，我们班的篮球比赛还有不赢的吗？

同学你好，这篇作文比上几篇有明显的进步，思路清晰，语言也有感染力了。

但是第三段中写女队比赛似乎多余，结尾也没有扣准题目，题目不醒目，你再读读。

继续加油啊！

第1篇秋天的校园作文650字

秋天悄悄地来了，来到了溪边，来到了田野上，也来到了我们可爱的校园里。校园在秋风的崔促下，也换上了金灿灿的秋装。

梧桐树的树叶变黄了。一阵秋风吹来，枯内的叶子在树枝间飞舞，纷纷扬扬地落在地上，踩上去欠锦锦的，像铺一张黄色的地毯。引来了一群爱收集树叶的小同学，他们的落叶中挑选站自己喜欢的叶子，落叶沙沙地响着。好像在说：“很高兴认识你。”

从学校门口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校门口的台阶上，是由写字台、书、地球、太阳和星星组成，一本打开的书放在写字台上。书“捧”着一个大约一米多高的地球，地球连着星星，星星连着太阳，真有意思。写字台的侧面刻着“奔向明天”几个字，我想，这可能是老师希望我们走向未来，走向世界。再一看，一面五星红旗高高的挂在旗杆上，旗杆后面是主席台，主席台上摆着一盆盆花，好看极了！一座高大的教学楼耸立在主席台后，教学楼在耀眼的阳光下显得格外美丽，它的右边站着一排高大，挺拔的法国梧桐。再往远处看，学校教学就像一个披着金光闪闪外衣的国王，右边的梧桐树就像带着金色帽子的大巨，旗杆呢，就好比是“国王”的拐杖。

走进校园，你就可以看见许多小密蜂忙着采花粉，为自己过冬准备着充分的食物。低头往下看，你随时都可以看到一群群蚂蚁的身上都背着食物，什么面包屑啦，白面馒头啦，各式各样，它们也在为自己做过冬的准备哩！在校园200多米的大操场上，充满着快乐的气氛，有的小女孩在跳绳有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣极了。

我爱秋天，更爱秋天的校园。

第2篇秋天的校园作文650字

“走自己的路，让别人去说吧”这是我最喜欢的一句名言。

他的意思是当自己遇到困难、受到挫折时，一定要有信心，哪怕受到误解和嘲笑，也要不气气妥，坚持走自己的路。记得上一学期，我很想检查自己的作文水平有多高，而且那段时间老师还鼓励我们多写作文，于是，我动心了，就把自己写的一篇作文“可爱的白鸽”寄给了三门峡日报社，希望报社能发表。寄出文章的那几天，我的心一直上下不安，不知道等待的会是什么样的结果。那一段时间，我每天看报纸，希望我的作文能变成铅字，但过了几星期也没有看到我的作文上报。最后，我忍不住就让妈妈去报社问一问。没想到人家说我的作文太枯燥、没有心意，功底不够，所以不能上报，并把原稿退给了我，希望我不灰心，继续努力。

妈妈回来告诉我的时候，我吃不下去饭，心里很难受。心想：这以后我可怎么见人？大家会怎样看我呢？后来，这件事不知怎么被同学知道了，他们有的人在背后说我是一个爱逞能的人，还有的说我根本没本事，还自不量力。我心里难受极了，我只是想检查一下自己的写作水平，难道这也有错吗？当时，我心里仿佛有万根针扎着。第二天到学校，我默默地坐在自己的位置上，跟谁都没有说话。放学回家，妈妈看我不高兴的样子，问我怎么了，我说，我被同学嘲笑了。妈妈说：“失败是成功之母，走自己的路，让别人去说吧。”

通过这件事，我下定决心，一定要把作文写好，多读书，参考优秀作文，争取写出更多的好作文，而且我还要多投稿，不灰心，持之以恒，坚持到底，争取长大成为作家。

第3篇秋天的校园作文650字

清晨起来，只见外面到处是落叶，把通往学校的路盖的严严实实，似乎下了一场树叶雨。微风吹来，顿觉寒意，我不禁打了个冷战。这落叶，这凉风，都仿佛在向人们宣告：秋天来了。

这时，在幽静的校园内，一些鲜艳的花枯萎了，凋谢了；但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。有黄的、白的、紫的，像龙飞凤舞，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿， 五彩缤纷。秋天树叶开始枯黄了，但松柏却仍然那么苍翠，充满生机；枫叶红了，红的像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒风挑战，真应了那句诗了“霜叶红于2月花。”

我爱秋天，虽然“秋风扫落叶”给人们一种凄凉的感觉但是我把对秋天的爱埋在心里，秋天虽然在我心目中是多么的美丽但是我更爱秋天的校园清晨起来，只见外面到处是落叶，把通往学校的路盖的严严实实，似乎下了一场树叶雨。微风吹来，顿觉寒意，我不禁打了个冷战。这落叶，这凉风，都仿佛在向人们宣告：秋天来了。这时，在幽静的校园内，一些鲜艳的花枯萎了，凋谢了；但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。有黄的、白的、紫的，像龙飞凤舞，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿， 五彩缤纷。

秋天树叶开始枯黄了，但松柏却仍然那么苍翠，充满生机；枫叶红了，红的像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒风挑战，真应了那句诗了“霜叶红于2月花。”我爱秋天，虽然“秋风扫落叶”给人们一种凄凉的感觉但是我把对秋天的爱埋在心里，秋天虽然在我心目中是多么的美丽但是我更爱秋天的校园，相信大家也有同样的感受吧。

第4篇秋天的校园作文650字

秋，总是给人以一种惆怅的感觉。诗人刘禹锡曾经这么写道：自古逢秋悲寂寥，这一句诗写出的是诗人的悲哀，秋在此起了关键的作用。但是，在我们的校园，秋天却有那另一番别致的景象。

校园的秋天并没有枯黄的景象，而是春一般的绿。学校实验楼的右边有一片小花园，花园中的植物依旧是绿油油的一片，看不出丝毫的秋意。花园中的花草被精心修剪成了北江之星这四个大字，还被黄杨包围了起来，激励着我们奋发向上。花园里还栽种着不少的铁树，叶子上泛着绿意，让人觉着仿佛已经跨越了冬季，来到春季。要说到春哪，最有春的象征意义的几颗柳树不仅没有落叶，还像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空气的影响。当然，花园里也少不了亭台楼阁、小桥流水。水面上长满了夏天常有绿萍，把水也映绿了。看吧，由绿色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么绿油油的，整个的是块空灵的绿水晶。当然，只有那么一片绿哪儿够呢？综合楼旁、宿舍楼前都带着那么些绿意。那桂花树，散发出一阵阵的馨香，和那小草的新鲜味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿似乎也迷恋上了这几块绿地，树枝上，草丛中，处处都可以看见它们欢快的身影。每到中午，总可以听见它们在卖弄自己清脆的歌喉，唱出宛转的曲子。

秋风总是少不了的，花园里，草丛中，尚未枯黄的草在风中迎风飘舞，摆弄着身子。

秋风在送给我们阵阵清爽的同时，又给我们带来了丝丝春意。秋，春，这两个毫不相干的几节，却融合在了一起，引领我们上前去。

[ 秋天的校园650字作文

在人民小学的前操场有百花盛开的花坛，有形态各异的假山，有笔直的大树……其中我最让我着迷的是阴阳太极图里的小池塘。

春天，小池塘里水平如镜，把绿树、蓝天、白云，还有小麻雀那轻捷的身影，同学们欢乐的笑脸，全部都被照在了镜子似的小池塘里。

夏天，在小池塘里，时时有小鱼儿在水面划过的身影，小鱼儿轻巧的身躯，如同一只小船，在水面飞快地滑过。有的小鱼儿在水面自由自在的游泳；有的小鱼儿浮在水面边呼吸新鲜空气边欣赏风景；还有的小鱼儿在水底举行吹泡泡游戏呢！

秋天，微风拂过，水面荡起波纹，如同一个正在摇动的绿色果冻。天气凉爽时，池面会浮起一层薄雾，把小池塘笼罩起来，如同一个防护罩一般保护着美丽的池塘。

冬天，大雪纷飞，池塘上结出了一层薄薄的冰，也许是为了不让一些顽皮的孩子捉小鱼吧！很多白雪堆积在冰上，如同妈妈温暖的怀抱保护着池塘里的小鱼呢！

啊！美丽的小池塘！你一年四季天天带给我们无穷的快乐和无限的想象，你真是我们儿童的乐园。

秋天，不像春天那样翠绿无边，也不像夏天那样炎热难耐，更不像那冰冷的寒冬。秋天是如此美丽，校园经过秋姑娘的一番打扮后，会更美丽！

走进学校的大门，往左边看，报告厅门口是一棵高大的构骨树，如同高塔一般，直冲天际！它的果子圆圆的，宛如一颗颗珍珠；叶子犹如一只只鸭爪，上面还有三四根尖刺，仿佛一碰就会被刺得满手鲜血。往右边看，又能看见一棵芭蕉树，它的叶子像一把把大扇子，在秋风中扇哪扇哪，似乎在一边招手，一边向小朋友们问好。

再往里走，来到校园的小径上，银杏树和香樟树分别站在小径的两旁，纷纷向我们点头。瞧，银杏树上长着许多树叶，有的是绿色的、有的是半黄半绿的、还有的是全黄的。绿色的叶子在秋风的吹拂下不停地摇动着；半黄半绿的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇来了秋天的凉爽；那黄色的叶子在秋风里纷纷飘落，像极了一只只黄蝴蝶。每当下课时小朋友们争先恐后地涌出教室，一起跑向草坪捡拾银杏叶，将它们带回教室美化，做成了一枚枚漂亮的书签！

教学楼四周有一大片树林。前面是桂花树，像小星星一样的桂花散发着芬芳扑鼻的香味，在楼上都可以闻到呢。后面是柚子树，树上结满了柚子，它们你挤我碰，争着等小朋友们去摘呢！课余，小朋友们在老师的带领下，搬来梯子，大家争先恐后地爬上梯子，一个个柚子被摘下来了。小朋友高兴地把成袋的柚子拎回教室，用美工刀刻画成一件又一件漂亮的艺术品。

秋天真美，被秋天装点的校园更美。我爱秋天，更爱秋天的校园！

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

对于校园，那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的！我认为，校园，是我们生活的一部分，我们在校园里有不少的快乐时光，让我们来回忆一下吧！

每当我们踏进校门那一刹那，又一天的校园生活又开始了。在校园里，我有许多的趣事，我在校园里比在家里快乐多了。因为我们在校园里有同学、有老师、有朋友，正是因为我们有这么多伙伴，才会有欢乐。在家里没有那么多伙伴，其实每一个人，刚开始都是孤独的；我们只有寻找一个大家庭，适合我们的大家庭，才能快乐！

校园开门的时候，同学们的脚步声唤醒了校园的每一个角落。来到校园后，同学们开始打扫卫生了，那声音与小鸟的歌声和在一起，就像一场演奏会！卫生打扫完了，同学们开始早读了！这时候，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，她们好像都在听同学们早读！这声音在校园的每一个角落里回荡，让校园充满了生机。

看！我们的校园多么可爱，我们的校园生活多么美好！

姜忻汝

我们的蒲州育英小学历史悠久，环境优美。

迈进校门口，穿过大厅，你就可以看到灰底圆形的花坛。地上的鹅卵石大小他、不同，十分光滑。走到花坛中心，可以看到一个用鹅卵石铺成的花卉图案，十分精美。一到中午，许多同学在这散步或是玩丛林冒险呢！一抬头几株参天大树出现眼前，茂盛的连一丝阳光也投不出来，像一把把绿色大伞。它不怕风吹雨打，像一名烈士守护着我们，陪伴我们走过春夏秋冬。

一阵清香飘来，前面的李花开了。李花真香啊，忍不住多吸几口；李花真美啊，一片片花瓣落到草地上，细细一看，花瓣尖儿纯白得没有一点杂色，底部淡粉中间还有渐变色呢；李花真嫩啊，嫩得跟婴儿的皮肤似的；李花真柔啊，摸起来就如锦缎一般。春雨下起来了，一滴一滴打在花瓣上……幸好雨不大，渐渐地，渐渐地，停息了。我连忙跑去看看。天哪，只见一颗颗透明的“珍珠”沾在花瓣上，阳光一照，闪闪发光，真美！

更有那碧绿的正张开”爪子“的枫叶、含苞欲放的茶花、蓄势待发的广玉兰……都在等你来欣赏。

我爱校园的花坛，里面真是一个多彩多姿的小小世界！

我有一个美丽的校园，一个充满快乐的校园。

春

我的校园春天生机勃勃，万物复苏。小草们都胆怯地探出了他蚂蚁一般的小脑袋。柳树长出了细细的枝条，枝条上还有一个个小巧玲珑的小柳叶，好似一条条眉毛。

夏

我的校园夏天活力四射，激情满满。树木都枝繁叶茂，树叶好似一个个小手掌。人们都脱掉了外套，让自己变得瘦瘦的。现在柳树尽情地舒展着茂密的枝叶，柔软的柳条在微风中轻轻摇摆，就像一个少女在对着人们梳理秀发、整理妆容。

秋

我的校园秋天意气风发，诗意满满。在园中时不时的有一缕缕清风吹过，顿时心里感觉凉丝丝的。在校园有一大片枫叶林，走进枫叶林就好像走进一片火海，一阵微风吹过，在“火海”里就会飞起很多“小仙女”，在空中翩翩起舞，美丽极了。

冬

我的校园冬天银装素裹，粉雕玉砌。同学们都穿上了厚厚的棉衣。校园里所有的树木都换上了冬装，下雪之后，一片银白色的世界。

我喜欢四季，我更爱四季的校园；我喜欢美丽，我更爱美丽的校园；我喜欢快乐，我更爱充满欢声笑语的校园。

微风轻柔地托起一丝柳絮，当太阳把这金色光辉洒在一棵棵高大的小叶榕时，当绿油油的树叶在空中悠悠地打几个卷儿掉在地上时，我们正幸福地享受着灿烂的校园生活。 The breeze gently supports a culinary catkins. When the sun sprinkle this golden light in a tall leaflet, when the green leaves are a little bit in the airWhen a roll fell to the ground, we were enjoying a bright campus life happily.

清晨，鸟儿唱着歌，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。太阳照在那写有“四牌坊小学”的铜牌上和“S”型大门在反射回来，映在我们身上，我们笑盈盈地接受了这份礼物。每天上学，我们都要经过像卫兵一样守护者我们的校园的母子树。它高大挺拔，苍翠茂盛，至今已有一百余年的历史了。还有那美丽动人的杜鹃花坛。竞相开放着紫的，白的，红的花朵，三种颜色的花儿与绿叶编织成了一张五颜六色的画。

走进教室，放下沉重的书包，长长地吁了一口气，开始了新的一天的学习生活。

课堂上，我们展开自己的思维，积极回答问题。为了让鸟儿为我们喝彩，为了让花儿为我们展开笑脸，为了让片片树叶上写满对我们的温馨祝福和问候我们努力着!

课间，是我们自由发挥的十分钟。在这十分钟里，我们偶尔会遇见好久没见的好朋友。我们会亲切地问候一声，或拍拍肩、握握手，或者讨论下自己喜欢的游戏。我们握着栏杆眺望操场，只见有的同学拿着书在母子树下津津有味地默读着，大树妈妈像伞一样遮住了头顶火辣辣的阳光，有的同学在跑道上奔驰，像一匹骏马。

我们融入班集，一个班级就好比是一个亲密的家，运动场上大家的表现就是见证。接力赛上，各位队员都使出全力向前将接力棒传递给下一位队员。跳绳时，“嗖嗖”地甩动着，啦啦队的声音震耳欲聋，为队员们加油鼓气。

我们在学习中成长着!

我们在成长中学习着!

当我们下午放学离开校园时，有的是依依不舍，有的是对明天的期待，更多的是没有虚度光阴的自豪和骄傲，更应该感谢老师们的辛勤教诲。

校园生活是我们最美好的回忆。