校园

漫漫人生路，历经风霜雪雨;长长人生河，流经坎坷困境。无论何时，无论何地，我一直与书同伴，吮吸着书籍的甘霖，书香溢满校园，我获益良多。

我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。书是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。

万般皆下品，惟有读书高。读书，古往今来，是古今中外人们一直崇尚的，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。漫游书海，你可以领略世间美景;畅游书海，你可以回味人生的沧桑岁月。书籍赋予我们知识，我们只有多读书，才能增长见识。

读万卷书，行万里路。读书不能读死书，要实践。书中对人事、对自然的描绘，只有亲身阅历，才能有所感悟。宋代着名诗人陆游对子女的读书建议是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。多少名人是把读书与生活结合在一起，才有了辉煌的成就。

学问，学问，既要学又要问。读书能让我们增长学问，但凡是遇到书中的困惑，我们应当学会“问”。问，并不代表笨，反而却代表好学。读书要有智慧地读，光学不问等于零。孔子圣人也推崇“不耻下问”，我们则又何如?善于问的人，是明智的，我们要学习古贤人。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。风霜雪雨的洗礼，我们与书作伴，迈过人生一个又一个险阻，让书的雨露滋润身躯，让书的芬香溢满校园!

我们学校南教学楼前有两棵白杨树。一棵高大、粗壮，一棵矮小细瘦;就像是爸爸和儿子一样，一起生长着。小白杨树常问老白杨树爸爸：“我什么时候才能长得像你一样高壮呢?”爸爸说：“以后你只要努力就会长得比我还要高壮。”小白杨树自信地说：“我一定会努力向上长的!”

春天来了，他们长出了嫩芽，带来了希望。夏天，这一对父子长出了茂密的叶子，我们可以到下面乘凉。秋天，两棵白杨树的叶子都落光了，不过两白杨树都长了一圈。冬天，他们只剩下一个光秃秃的树干，他们在积蓄能量，为了明年的快速生长。

这两棵白杨树伴我度过了每一个春夏秋冬，给我以希望和鼓励。

走进我们的校园，你会看见一片春意盎然的景象。瞧!那棵金桂挺直了腰板，正向你招手呢!走廊两旁的小樱桃树也从睡梦中苏醒过来。在我们学校里，最美的要属那条狭长的后花园了。走进后花园，大门口就有一棵玉兰花在欢迎你的到来。玉兰花已经结出了小小的花苞。这种花先开花后长叶子，所以，看起来光秃秃的玉兰花，过不了多久，你就会看见玉兰花穿上了一身绿衣裳。

再往里走，有一排排的月桂树，有翠绿的竹子，还有碧绿的红花季木……其中，最令我感到惊讶的是一棵香樟树。香樟树的树干真粗啊，粗的要一个大人张开双臂才能抱得住;香樟树真高啊，树枝的顶端高过四层教学楼;香樟树的树冠真大啊，一些枝条已经伸出了墙外。学校的后花园真美，我爱学校的后花园。

最近学校掀起了一阵又一阵的体育狂潮，学校的操场每天都热闹非凡。校运会即将到来，这回，大伙更是激情四射。我们六年级比赛的项目是三人篮球赛。你瞧，赛场上生龙活虎，加油声绵延不断。烈日暴晒着球员们，但是摧毁不了大家的奥运梦想!该我们班的队员上场了，他们摩拳擦掌，我们则在一旁鼓气：“加油啊!我们班会赢的!”他们只做出一个“OK”的手势，便上场了。我方一队员刚出场就来了个“下马威”，我们拉拉队的底气更足了。我们愈喊愈响，队员们越打越起劲。又是一个精彩的投篮，全场报以热烈的掌声。我感到自己仿佛坐在宽广的运动场鸟巢的观众席上，那种紧张的气氛，激烈的比赛，真是扣人心弦!我方在最后时刻，表现更为突出，他们想到了那份奥运梦想，竭尽全力突破对手，超越对手!最终，我们获得了亚军。看完比赛，我感到前所未有的快感，体育比赛的紧张、激烈，运动员的勇敢拼搏，对观众来说既是一种惬意的享受，也是精神上的鼓舞。

校园里，同学们一个个朝气蓬勃，健康强壮。体育运动对我们这些莘莘学子来说是至关重要啊!

我是如此热爱这激情的奥运，这洒满阳光的校园，它们。是我梦想开始的地方。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。磨炼意志，锻炼体魄，从你开始，从我开始。为奥运加油，为中国助威!让我们同诉说心中共同的奥运梦想，更多的奇迹，将会发生在我们炎黄子孙的身上!

阳光明媚，晴空万里。而春，就在这样的一片灿烂中款款地近了。

春天，沁人心脾。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

春天，生机勃勃。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

春天，酒里飘香。“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

春天，丰富多彩。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

春天，似有若无。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

光阴似箭，不知不觉，又是一个轮回。漫步在校园中，抬头望，只见太阳透过朦胧淡薄的云层放射着光芒，把温暖和光辉一缕缕地洒满了校园。它伸出温暖的大手，把万物摩挲得格外舒坦。闭上眼，便能感到那丝丝和煦、略带甜意的春风拂过面颊，轻柔柔地像小燕子一掠而过，不留一丝痕迹。

前边是一棵柳树。它不愧是春的信使，每当春回大地时，它会最先感受到春的气息。只见柳树已不再是冬天时枯竭僵直的状态，而是微微泛着绿点的枝干上缀着几点生气勃勃的小苞。柳枝随着和煦的春风微微摇摆着，嫩黄的枝条像极了姑娘的披肩秀发。我不禁感叹，大自然竟会这样的奇特，它居然在万物沉睡的冬末，将春姑娘派遣到人间，尽情挥舞着她那神奇的魔杖。

低头看去，那种生机勃勃的绿色顿时闯入了我的视野。真不愧是是生命的颜色!再细细看，原来那是萋萋的小草从土里钻出了头。它们贪婪地吮吸着春姑娘撒下的甘露，一根根地簇拥在一起，自然而又和谐，为春天带来了无限的生机与活力。

再向前走，便看到了抢眼的报春花。当其它鲜花还在沉睡中时，它已肩负着责任来到人间第一个前来释放出朝气与活力。迎春花既不像月季那样鲜艳，又不像玫瑰那样娇媚，但那小巧玲珑的样子，却是那么惹人喜爱。花色的花蕾和花瓣给人们带来了喜悦。长长的枝条上，迎春花排起整齐的队伍，远远地望，像是朝天的喇叭，正鼓着腮帮子呼唤着春天的到来。

不一会儿，就来到了玉兰花池。阳光透过稠密的枝叶洒下来，斑斑驳驳地便在玉兰叶上缀上了点点的光斑。，罩上了一层神秘的面纱。由于是初春，那树枝上挂着的只是几个含苞欲放的褐色小花骨朵儿，毛茸茸的，好不可爱。

校园的春天就是这么美

这一天，我来到学校发现，平常鸦雀无声的教室竟然吵杂不已，像极了人声鼎沸、热闹滚滚的菜市场!而同学们就像一群麻雀吱吱喳喳的讨论，因为今天是户外教学日，我们的目的地是——游乐场。

到了游乐场，我兴奋的跑来跑去，结果刚好下大雨，我一不小心，就跌倒了，跌得四脚朝天，真是乐极生悲!不过，我很快就兴高采烈的跑去坐游乐设施──飞机，飞机让我觉得我变成了天空中的鸟儿，自由自在的在蓝天中飞翔。

接下来，我们去吃美味的午餐，看着大家狼吞虎咽的模样，让我不禁笑了出来，差点连饭粒都要喷出来了!

吃完午餐，我和同学说：“我要去夹娃娃。”但是我都夹不到。这时，我突然目不转睛的盯着云霄飞车，当我过去时，眼前大排长龙的人群，让我更加兴奋!终于，轮到我了，我紧张的坐了第一个位置，忐忑不安的心好似已经飞上九霄云外。“咻——!”出发啰!我就像被老鹰抓着从天空中俯冲下来，那种刺激感真是笔墨难以形 容。我玩了两次，当我要出来时，突然传来一阵叫声：“薇如，你们怎么去玩别的，都不告诉我?”我吓了一跳，两位同学好像两只暴龙气得火冒三丈，张开血盆大 口。“好啦!对不起!”两只大暴龙听到这句话，才变回小巧又可爱的同学。

这次户外教学，我得到了一个很大的纪念品，除了游乐的欢笑，还有最重要的友谊，真是收获满满、满载而归呀!而户外教学活动，是校园趣事的延伸，不但开拓了我的视野，更让我在有趣的学习活动中，又多了一次有趣又美好的记忆!

在白水县南街中段，有一所小学，它叫胜利小学。那就是我的学校。我的校园四季都很美丽。

春天，我的校园刚从冬天的寒冷中苏醒过来，一切都是新的，小草从土里钻出来，好奇地望着这个全新的世界。柳树抽出点点嫩芽。走进学校，两旁的黄杨绿化带，中间交错着松枝。每天当我走进校园，它们都会向我招手，表示欢迎。

夏天到了，那些树木长得非常茂盛，人们都跑到树底下乘凉，可是还是热，只好一人买一个雪糕，吃着。

秋天到了，天气渐渐转寒，树叶也飘飘落落的下来了，好像花蝴蝶在飞舞，无论是谁都会被这个美丽的秋天吸引住的。

冬天来了，雪花飘扬，地面上全部冻成了冰，好多调皮的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滚雪球校园里由原来的寂静马上变得热闹起来。

这就是我的校园，一年四季截然不同，你说我的校园美丽吗?

我们的校园有高大的建筑物、宽阔的操场、美丽的花坛等。我不多说了，就跟我来参观参观吧！

走进校园平坦大路上，两边的草地上有几棵鱼尾葵，它们非常热情，只要你一进校门，它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎，好像在说：“欢迎你来这所美丽的校园。”接着，走进中间的花坛。一进去，两个高大的卫士便进入你的眼帘，那是茁壮的铁树，它们“守卫”校园很久了，不论风吹雨打，不论烈日猛晒，总是那么坚强。真是“千磨万击还坚劲，认尔东西南北风。”啊！在你的右边是一块小沙池，那是孩子们玩耍地方。每到下课，这里总挤满了孩子，它是孩子的乐园。在你的右边，是一块又大、又软、又绿的草地，踩下去软绵绵的，犹如一块翠绿的大地毯。还有几棵鱼尾葵，它们就像天真的孩子，在这块地毯上跑来跑去，多可爱。在你前面，是一个圆形的花坛，中间是一棵强壮的日本杜鹃，它长着粗壮的枝干，嫩绿的叶子，树枝上还带着小刺儿。近看，它像一个大蘑菇；远看，它像一顶绿色大伞。每时每刻，它都在保护孩子们，为他们遮太阳，挡风雨。花坛周围还有几个小花坛，上面的花可漂亮了，有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花坛周围是教学楼和办公室。每到上课，小学生们都回到教室里学习，学校里经常充满着朗朗的读书声，充满着孩子们的欢声笑语。下课后，孩子们有的在教室学习，有的在外面玩耍，有的在观察植物，还有的在做运动。这难道不是孩子们的天堂吗？在操场，更是充满着快乐的气氛。早晨，学生们在这里做操；上课，一些上体育课的学生在跑步，在做运动；下课，操场一下子多了很多同学，他们都在做游戏、做运动，多么活泼呀！总之，学生们每天上学都是一件快乐的事。

我想：“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧！因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园，给他们带来无比的欢乐，无比的幸福，无比的知识。我一定要保护我们的校园，为四化而学习！

快乐得像天堂，美丽得像仙境，知识多得像海洋，这就是我们的校园。

清晨，伴随着冉冉上升的太阳，我哼着歌走在上学的路上。路道旁，有一颗苍翠欲滴的大树，树上有许多小鸟在唧唧喳喳叫个不停，好想在说：“早上好！早上好！”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各种鲜花争奇斗艳，蝴蝶绕着它们翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。

教室里，传来琅琅书声。教室外，一株株夜来香暗然绽放，一棵棵柳树整齐的排成一行，像侍卫一样守护着校园、守护着我们。一年级的小朋友在校园里打扫着卫生，美化了校园，使校园更美丽，放出耀眼的光彩。

“叮铃铃??”上课了，班里顿时乱成一片，因为这节是自习课，有在吹口哨的、有在写字的、有在尖叫的、有在看书的??“啊，老师来了。”不知道是谁说了一声，班里顿时安静下来了。过了一会，没有看见老师的身影，大家面面相觑，轰的一声，大家又乱开了，都在议论，刚才是谁在说：“老师来了”??突然，又有人说老师来了，这回没人相信，该干嘛还干嘛。老师走上讲台，拿起教鞭，敲打讲台，示意大家安静，等大家安静下来后，老师说：“你们太让我失望了，上个自习个能乱成这样，太不像话了。”大家听了这番话后，都惭愧的低下头，知道自己错了。老师苦口婆心地说：“快要毕业考试了，这关系到你们升初中，你们又有没有信心考好？”班里静的连掉根针都能听见，然后大家都开始好好复习，老师看见大家都在好好复习，悄悄地走了出去。

“叮铃铃??”下课了，我眼尖的看到操场边有两个人在争吵，我很好奇，跑到操场那，向一位同学打听，发生了什么事，不一会，我就了解了来龙去脉，我充满正义感的走过去，学着老师的口气说：“为这样的小事，用的着大动干戈吗？这样做，也有损友谊，我说得没错吧？”小昊和小鸿听了后，也终于认识到自己的错误，互相道起歉来??我学着老师的样子，欣慰的笑了笑，说：“和阳光的人在一起，心头就不会有阴霾；和快乐的人在一起，嘴角就会常挂笑容；和进取的的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不会小气；和睿智的人在一起，做事就不会迷茫；和聪明的人在一起，行事就变的机智；学他人之智，完善自己，学最好的别人，做最好的自己。”  校园里的事总是从出不穷。

“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”这是大诗人韩愈的诗《春雪》。的确，四月的校园飘满了鸭绒般的“白雪”，在风中翩翩起舞，那轻盈的舞姿，在半空中转动。咦？春天怎么会下雪？瞧，那“皑皑白雪”，正是校园中漫天飞舞的柳絮。

春天踏着轻快的脚步向我们走来。春，一个充满了希望与生气的季节，万物复苏，冰雪消融，百花齐放，蜂飞蝶舞。校园中的棵棵垂柳早已吐出新芽，长出细细的枝条。

春风轻轻吹过校园，用那双大手抚摸着柳树的额头，那毛茸茸的白毛毛，伴着柔和的暖风你追我赶，任风儿带它们找到属于自己的家。只要稍稍一跃，就腾空而起，飞舞着、荡漾着，白绒你拽着我，我拉着你，尽情地旋转着，在阳光的映衬下，好似一曲舞动的乐章。柳絮们又像个孩子似的，淘气极了！有时它们会偷偷地钻在你的脖子里，让你觉察不到，而它们则悄悄地越积越多，搞得你脖子上痒痒的，不由得会让你哈哈大笑。

看！校园，“春雪”，构成了一幅美丽而又充满欢乐的水彩画。

悄悄的，悄悄的，春姑娘轻轻悄悄地来了，她一抖衣袖，大地变得鸟语花香，万物复苏。校园里的春天更是美不胜收。

哎，操场上怎么变绿了？原来是小草从冬眠中苏醒了。瞧！它伸了伸懒腰，脱下了冬天的黄旧毛衣，换上了春天的嫩绿衣裳。接着，它从黑暗湿润的泥土中钻出，向大家炫耀着它那春天特有的绿衣。

见小草们个个换上新衣，花儿们也不甘落后，也像赶集似的露出笑脸，蓝的、黄的、白的、红的都有。开的最多的是禾雀花，在远处看，就像一只只小麻雀聚在一起休息，近处，花儿连绵不断，串串相连，像一个个风铃一般。瞧！在草坪上那一团团红霞是什么？原来是山茶花呀！看它们，粉的似火，红的似霞让人不禁怀疑这是不是真花啊。

大树们不甘寂寞了。在校门旁首先看到的是那棵木棉树，现在它花蕾缀满枝头，含苞待放。呀！在那枝头上火红的是什么？原来是一朵木棉花耐不住性子，开出了花，一枝独秀啊！在木棉花旁，有一棵开满黄花的树，原来是黄花铃木啊！瞧它，一到春天，便迫不及待地开出一簇簇金黄的小花。在植物园中的一条小路旁，长着一棵又一棵小树，走着走着，呀，那棵原本光秃秃的铁冬青怎么变绿了？原来春天到了，铁冬青开始萌出新芽了。

校园里的春天，是那么的美，有茵茵的小草，有花影绰绰，还有参天大树，只要你仔细看，一定也能找出春来。

我们的校园有一处很美的地方，那就是竹园。

一进去就会看见许许多多的小石板，弯弯曲曲的真有趣。小石板的旁边可能很特别的一些朋友，它就是蓝色的小喇叭花，这些小花真像是有法术，这些小花真像是有法术，它们时时对我们微笑，还对我们说话呢！

我们接着走，就看见了被一株竹子轻轻擦过的一块大石头上面还写着两个大字竹园，大石头后面有许多小竹苗，它们也将跟我们一起长成一株高大的竹子。走过大石头，我们又看见了三四棵红叶李，它们都开满了粉色的花儿，但是还有一些是小小的花骨朵儿，好像每一个小花苞里都有一位小仙女，她们就是春姐姐派来告诉我们，春天要来了！春天来了！大家快准备迎接美丽的春天吧！

红叶李的后面有两棵高壮的香樟树，它们真像是坚强的士兵，它们被寒冷的冬天冷过，被夏天的太阳晒过……就是它们一直保护着竹园。

石板路旁有两把小木椅，它们看起来被很多小朋友从过，深受大家的喜爱。

小石板路走到了尽头，回头一望发现竹园真美啊！我家我校的竹园。

独自悠然地漫步于杂草丛生的林间小道，任凭风吹扬起三千青丝，也勾起潜藏于心底的梦幻，让思绪随风飘扬……

望着眼前熟悉的一草一木，一花一叶，心也不禁泛起淡淡的温馨与感动，这是我们的校园啊！也是我们的另一个家，一个心灵的避风港啊！伫立在山脚下，仰望这那长长的“天梯”，心情也粲然激动了起来，怀着丝丝崇敬的心情踏上那已被历届学子们磨砺的光滑的青石板，恍惚间我似乎看到了学长学姐们踩着坚定的步伐攀登高峰的场景。刹那间，我似乎明白了什么。是啊！脚下的青石板已不单单只是死物了，它已经被赋予了生命与智慧，它就像一位历史学家默默地记录着历史前进的步伐，它的身上似乎也蒙上了厚厚的历史尘埃，再也无法褪去。或许这也是它存在的宿命吧！

我循着学长学姐们留下的足迹一步步地走着，踏在光滑的青石板上，我的心里泛起了一丝异样的感觉。好像脚下的青石板已经融入了我的体内，或者说我已经融入了青石板中，一种血脉相连似的感觉紧紧地缠绕着我的心。

微风轻轻拂过我的面颊，没有一丝寒冷的感觉，反而像是温热的呼吸喷在了我的脸上。突然，我的目光凝固了。望着前方那娇艳的茶花，我觉得心一下子暖了许多。那红霞般妍丽的茶花像是暖风中轻灵的舞女，惊艳而不俗媚；又似寒风中瑟瑟发抖的小女孩，惹人怜惜却又不觉得凄惨。呵！清雅的茶花啊，我似乎闻到了你清淡的幽香了。艳美的茶花啊，我似乎也闻到了你馥郁的芳香了，你到底有几种美丽又有几种芳香啊？

告别了娇美的茶花，依旧迈着步伐前进，心一直向着前方，但也不能忽略了周遭的风景啊！抬头仰望那似乎能通向人生殿堂的梦想之路，轻呼一口气，到底还有多长啊！似乎没有尽头呢！但我知道，只要一步步地走，总会到达的，不是吗？

春天的长青是最美丽的。

走进校园，第一眼看见的就是校门口的那块大石头，它光滑里带着一点粗糙，而且石头上还刻着两个字——长青。大石头的两边，就是我们美丽的花坛，花坛里有茶花、迎春花、小草、矮树丛等等……茶花姐姐绽开了灿烂的笑脸；迎春花妹妹从睡梦中醒了过来，来迎接春姑娘的到来；矮树丛哥哥像是一位卫士，保护着身体下方的小草弟弟。花儿们的香味，吸引来了许多蝴蝶，在他们周围飞来飞去。给美丽的校园又增添了无限生机。不光有各种各样的小花儿，而且还有几块鹅卵石，有光滑的，有粗糙的，有大的，有小的，不仅形态万千，还颜色各异。最有趣的还要数花坛里的小昆虫们：小蚯蚓非常勤劳，你瞧，它又开始帮泥土妈妈松土；小蚂蚁……

丁零零，丁零零下课了，有的同学在走廊上玩耍，嬉戏，开心极了；有的同学则凝视着这瓦蓝的天空和这生机勃勃的春色。

沿着楼梯向上走，就是我们的教学楼。顺便推开一扇门，就能听见有的同学朗朗的读书声；有的同学积极回答问题的响亮的声音，而且还能看见有的同学在努力地写作业；有的同学在静静的思考问题；还有的同学在认真地听老师讲课。教室旁边的瓷砖上，贴着的是同学们精美的作品。教室的墙壁上，是同学们精心写出来的对联和几幅画有公鸡的图画，画得栩栩如生。教室的后面是同学们五颜六色的黑板报，有文字，也有图案，是多么得绚丽多姿。

走过教学楼，就到了操场，那儿传来加油声，有时传出欢呼声，有时洋溢着大家的笑声。跑道上常常闪过同学们的身影。乒乓球桌上，有几个同学在打兵乓球；操场上有许多同学在踢足球；还有的同学在练习跳远，活动可真多呀！

这就是我们美丽的校园——长青小学，欢迎你来观赏哦！

经过了一个漫长的冬天，树木又抽出了新枝，花丛中又出现了新的含苞待放的花苞，春终于踏着轻盈的脚步来到了我们身边。

这是我在十一经历的第一个春天。走在校园里，我发现小草偷偷地从土里钻出头来了，嫩嫩的、绿绿的。“沙沙，沙沙……”树叶被风吹得摇曳着，原来它们也是有生命的呀！再说这春风，轻轻的、柔柔的，扑面而来，让人心旷神怡，虽然还有些凉意，但它已不像冬风那样凛冽了，那是一种温柔的、凉爽的风，就像一个美丽的少女一般，在广阔的大地上到处游玩，用她那纤细美丽的手抚摸着我们每一个人的面颊。

啊，春雨来了！从初中楼急匆匆地赶着去上课，雨便飘飘洒洒地落在我的头上、脸上、身上。小跑在雨中，大口大口地呼吸着泥土的芳香，我感到全身都放松了，快乐和满足感一齐涌上心头。就好象大地正从沉睡中苏醒，冬日的尘埃慢慢消散，万物静静地开始生长。

看，花开了，树上怎么会有那么美丽的花呢？它们挂在树枝上，说是白色的，但白里又透着一点点淡淡的粉色。花儿的表面还藏着几滴春雨撒下来的露滴，它们晶莹剔透，如同许多颗细小的、圆润的珍珠。那春雨不求回报地滋润着树上的花儿，花儿们才可以竞相绽放最美的自己！

而我们，就像树上那些含苞待放的花儿，在十一的怀抱里成长，在老师们的教导下积蓄力量，等待自己那最美丽的绽放。也许会遇到坎坷，但是只要坚强，就一定会成功。那些花草树木不也是熬过了一个漫长的寒冬，最后又重新破土而出了吗！也许我们现在正在经历寒冬的考验，只要我们勇敢地坚持，也一定会迎来美好的春天！

这，才是十一的春天……

小学六年来发生在校园的故事，就像天上的繁星一样，数也数不清。有些事随着记忆的流逝已经让岁月烘干，但有一件事我怎么也忘不了，它让我学会了诚实做人。

一次语文单元测试，我的水笔不知不觉“口渴”了，忽然不出水了，我急得满头大汗。我气急败坏地在草稿纸上画来画去，仍不行，于是我抓起水笔狠狠地甩了几下。由于橡皮管子里充满空气，经过一甩，空气挤压出去竟然又有墨水了。我一下转怒为喜，拿出水笔继续写。猛然，我发现前排曾贝洁崭新的裙子上被溅了几滴黑乎乎的墨水。糟糕，闯祸了！幸好她没有发现。我紧张起来，眼睛直盯着她的背影，不知怎么办才好。

我正准备叫她，但又怕她责怪我，让我赔衣服，我索性就装作没看见！于是，我伸出去的手又缩了回来，继续埋头做我的考卷……

当我心神不宁地再次看向那几块黑乎乎的“梅花印”时，我觉得它们好像都在嘲笑我，脸不禁一阵热辣辣的，心里暗想道：“怎么办？还是告诉她吧！”我拍了拍她的肩膀，忐忑地说：“那个，对不起，我不小心把墨水溅到你裙子上了。”说完，我紧张地看了看她，生怕她让我赔一条崭新的裙子。不料，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑笑：“没事，回去洗掉就好了；如果洗不掉，就当添了彩吧！”听了这句话，我提到嗓子眼儿的心才算落回了原位。

几滴黑乎乎的墨水在洁白的裙子上“张牙舞爪”着，贝洁看了看，若无其事莞尔一笑，转身又上图书馆去了。这时一缕灿烂的阳光洒下来，裙子上那几朵“梅花印”显得耀眼而温馨。

今天早上天空阴森森的，老天爷好像很不高兴。但是，我的心里晴空万里。因为，今天我重新背上了书包，重新踏入校园，重新开始学习。今天，沉闷的暑假终于结束！我的心里特别高兴！

我一大早就来到校园，轻松自如地找到崭新的教室，看到了一个个熟悉的同学，正当我在思考为什么没有见到那个十分矮小，在我心里又十分高大的那个人时，她终于出现了，那就是——范老豆！她还是和以前一样，红光满面、疾步向我们走来！

等到人都到齐了，范老豆让我们来领新书，我数了数：语文、数学、英语……总共有9本，但不知道为什么，今年的品德课本没有发，所以比之前少了一本书。之后，范老豆让我们见到了新的副班主任、数学老师——王大学老师，我对她的第一印象和对范老师的第一印象差不多，个子矮矮的，红光满面，让人一见她就有一种亲切感。她讲的课也特别好，我非常喜欢这个老师。

见完亲切的王大学老师，范老豆决定带我们出去看看校园里有什么变化，我们十分高兴。首先，我们来到了天桥连廊，低头一看，哇！我们仿佛站在海洋上一般，对，没错，我们是在知识的海洋里遨游！

我们继续向前走，一直走到了天桥底下，看到了一本“石头书”，“石头书”上写着：君子所以异于人者，以其存心也。君子以人存心。以礼存心。仁者爱人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

我也要像“石头书”上写的那样：以人存心、以礼存心、爱人、敬人！

王可

空气十分清新，天空十分明朗，张明走在上学的路上。到了校园，张明看到一朵他从未见过的花。于是他便走了上去，想摸一摸，但是又怕被环保主任李主任看见。出于对这朵花的好奇，最后，他还是摸了，并闻了闻这朵花的香气。他心里想：“要不我把这朵花摘下来吧？反正也没有人看见，”想完，便立刻动起手来。不巧的是，张明班的班长王飞走了过来。张明看到了，他心里清楚地知道班长是个做事情雷厉风行的人。

班长问张明：“你在这干什么呢？”

“我……我在闻……花香呢。”张明略显心虚的说。

班长知道张明在干什么，于是班长便开启了训斥模式：“保护环境人人有责……”话音未落，他们班的班主任白小宁老师来了，白老师看班长这么训斥张明，心里很不是滋味，于是便开导起他们俩。

“王飞，保护环境是很重要，但是你也不应该这么训斥张明吧！”白老师说。

“我知道了，”王飞脸红着点点头并转向张明说，“我不应该那样训斥你，张明，对不起。”

“张明你也不该破坏环境！”白老师严肃地说。

“老师，我知道错了。”张明坚定的说，“我以后保证不会再破坏环境了。”

电影拍的非常淳朴，自然，人物刻画鲜明。虽然是主旋律电影，但是并没有太多煽情的地方。女主角我只能说演的还可以，她给我的感觉就是无论是年轻还是老了，都是一个表情。对于岁月所赋予她的那种沧桑感，表达的浅了。

帅哥谭凯出演成年的董大山，不得不说他老了很多，虽然气质还在，帅气依旧。 老演员王姬和巩汉林也奉献了不俗的表演。虽然说戏份很少，但是很动人。

这部戏有一个演员是非常突出的，那就是扮演少年董大山的那位小演员。他明显的长了一副城市少年的面孔，但却要扮演一个乡村少年。刚开始看，感觉很不自然。随着电影的不断深入，慢慢的感觉他演的越来越好。实际上，会演电影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否认这位小演员给我留下了非常深刻的印象。他用一张城市少年的面孔，把一个乡村少年演的活灵活现。一双大眼睛，很会说话，能够用丰富多变的表情来勾勒人物特点，感情真挚自然，相当动人。只是可惜，童星演的再好，也是要长大的，很多童星长大之后就失去了灵气。希望他成年之后，仍然能够保持这种感觉。

就这部电影的思想高度上来说，还不是很震撼人心，没有把那种平凡而伟大的感觉充分表现出来。在教师题材的电影中，前苏联电影《乡村女教师》，是一座遥不可及的高山，无论是思想性，还是演技。女主角更是在几乎没有化妆的情况下，将人物从十几岁演到了60多岁，相当自然流畅，挥洒自如。当年这部电影在中国的影响力很大，国内放映之后，无数的女孩子走上了教师的岗位，成为了一名光荣的老师。

另外这部电影还有一个遗憾，就是巩汉林扮演的角色，王姬扮演的母亲还有很多人物，后面没有交代得很清楚，前后的关联不是那么强。从结构上来说，枝桠稍微多了一点，需要精简，需要前后呼应做得更好一点。

同时对于女主角的心路历程刻画得简单，如果能深刻一点就更好了。

说来我也是一名业余的老师，从2012年到现在，我也教了不少的学生，给同学们上话剧表演课。有大学生，也有初中生。以前学生叫我老师的时候，我都会感觉到诚惶诚恐，努力的去跟他们解释说我不是正牌的老师，但是到了今天当同学们再一次叫我老师的时候，我已经比较习惯了，因为我教过的学生也不少了。

对于教育，我的突出感受就是：不要问太多的得失，要全力以赴，把事情做到极致。不是因为对方钱给的多，你就去努力教学，而是因为你教学的质量高，排演出来的节目好，教学认真负责，人家才愿意给你更多的钱，更多的投入，更好的条件。

美丽的校园，总是留下我们的欢声笑语。下课时，操场上热闹非凡，同学们在操场上追逐打闹;上课时，学校一片安静肃穆，教室里传来书声朗朗。校园的生活多姿多彩，校园的景色更是宜人。

校园的美，美在整齐、壮观的做操队伍。星期一，大家排好队伍，专注地望向那缓缓升起的国旗，在国旗下唱起了国歌，声音是那么嘹亮、震撼。做操时，同学们陆陆续续地走向操场，就像一群哨兵，我们随着音乐做起操来，从高处往下望，场面是多么整齐，多么壮观。

校园的美，美在朗朗的读书声。上课了，操场上安静异常，仿佛一粒珠子滚动的声音，都能听得清清楚楚。偶尔，一阵声音打破了寂静，原来，是同学们朗朗的读书声，既清脆又整齐，总是引起领导们的关注。

校园的美，美在追逐打闹。“叮铃铃”下课铃声响了，同学们从教室里蜂拥而出，跑向操场追逐打闹，你追我赶，那欢快的笑声，把学习的烦恼通通抛掉。夏天，郁郁葱葱的橡树最受青睐，橡树投下浓浓的绿荫，可乘凉可休憩，一派悠闲的景象。

校园的美，美在花丛中。你看，学校的盆栽非常多，环绕着操场的，是那些成排的盆栽呀，你瞧!每一盆里都种着鲜艳的花草，花儿红艳，草儿新鲜，如果你来到盆栽旁边逛逛，欣赏花朵，一阵风吹来，花香扑鼻，令人心旷神怡。这些花草绿化了校园的环境，洁净空气，让整个校园变得生机勃勃。

校园的美，还美在那茂密的榕树。它绿得如同是被春雨染上去的，显得繁密茂盛，它的枝干粗壮，有的缠绕在一块儿，有的像一个大手掌，它就是我们榕城的市花。它不仅点缀着校园的风光，也像一位哨兵守卫着我们的校园。

这就是我们的校园，一个充满生机的校园，一个风景秀丽的校园，校园啊，我爱你!