校园

“杰然隆起黄河边，群峦雄视海州湾。葱茏百旋阿掖峰，秀美千载小庐山。”这就是我们的岚山—一个清洁、美丽、和谐，山清水秀的圣地:她有灿烂的历史文化;斑斓壮阔的大海。神态万千的峰峦叠嶂... ...这是养育我们的那方水土，是山东的一颗明珠。就是远古时候，因为岚山那秀丽的景色和她那生气勃勃的情调吸引了我们祖先那午夜的眼睛，他们在辽阔的黑暗中寻找光明，寻找生存，寻找栖息的地方。市如繁星，祖先们那雄鹰般敏锐的目光就选择了岚山这一片净土。

曾几何时，我们没有好好珍惜祖先的选择。一些人抱着“人不为己，天诛地灭”的态度来生活。一些人的生活日渐富足了，但环境意识却差了。政府投入了很多措施来美化我们的生活环境：安装上了霓虹灯，增设了漂亮的垃圾桶、请来了更多环卫工人，建了更多的花池、种了更多的美丽的风景树，但他们却招来了不堪入目的命运。一些人为了贪图自己的一时之便，“吃了水果、脏了街道，”那几步之遥的垃圾桶只敢怒而不敢言;人们随意地乱丢生活垃圾，乱倒建筑废弃物;街道上尘土飞扬，垃圾成山，一座座白色风景随处可见... ...君不见那污水四溢、垃圾塞满河道地白泥冲，口吐白沫地大海!难道我们是奄奄一息地垂危老人，就连挪动几步，把垃圾扔进垃圾桶地力气都没有了吗?难道看到这番景象我们还能不动于衷吗?岚山的山水养育着我们，我们和她就如母亲般地亲密无间。我们应能为她地发展尽自己地一份微薄之力，让她万古长青、青春永驻。我想，谁也不希望岚山越发苍老，垃圾满天飞吧。

我们要爱岚山!爱我岚山，就必须造就一个清洁的岚山。岚山沐浴着改革开放的春风，党和政府提出了“城乡清洁工程”的活动，人们热火朝天、干劲十足地为建设新岚山新形象而齐努力。大小官员们纷纷设了官架子，脱下了高档的西装，穿上清洁工制服;红领巾也行动起来了，他们制作了一块块宣传牌：“人的光彩来自你的不踩!”，“花草爱美丽，我当美容师”。“除了你的脚印什么也别留下，除了你的记忆什么也别样走。”... ...“夕阳红”们戴上了红色卫生监督袖套穿巡在大街小巷里;高音喇叭在嘹亮地播放着激昂的“爱我岚山、清洁、美丽、和谐”之歌;记者们也忙乎开来;他们扛着摄象机，把那些不注意自己形象的镜头在电视上在墙报专栏上暴光再暴光，这可吓坏了爱美爱体面的人... ...大家的环保意识被唤起了!瞧，街道边的垃圾桶多了，大小窗店门前都有一个小红桶、人们自觉地投入到“城乡清洁工程”活动中心，心里美滋的，见面总说上几句：“呵呵，这次岚山可真是改颜换貌了。城乡清洁工程既实在又多好处，咱们老百姓心里塌实多了，真实快快乐乐奔小康了!”

瞧，“清洁工程”给我们带来的这个20**年绿色的春天，可和往年不样，我的岚山也成为“花重锦官城”了，你到处走走瞧瞧，岚山处处生机盎然。看，经过整治后的岚山变成了一个风笛手，处处高歌曼舞，她蜿蜒地微笑着拥抱着山流水跟风唱着歌，柳树低头，垂钓着温柔... ...多么美丽的岚山啊!

这时，我突然想到了一句古诗：“但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。”对啊!只要有我们这一群热爱岚山的子民在，岚山就会永远清洁、美丽、和谐。让我们携手共进，在这片净土上给予她永恒的回报吧!

当你迈着轻盈的脚步跨进城西高中学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩?

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!

还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗?

谁说高中校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：高中校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的高中校园生活多精彩!”

时光飞逝，一转眼，这丰富多彩的初一生活我已度过了一大半了，进入初一，走进中学之门，我逐渐从无知走向有知，从幼稚走向成熟。谈起我的初一生活，真是说不尽，道不完。

一

初一以来，新增加了英语、历史、政治、生物、地理等科目。一开始，真的觉得好苦好累，因为作业这个千斤重担正死死地压着你，渐渐地，我们也就习惯了，因为无论做什么事都会感到乐趣，学习上成功的喜悦是无法用语言来形容的。

二

“下面开始竞选班长”随着班主任的这句话，我们就开始竞选班长了。回想小学的时候，是“老师推荐，学生赞成”制。现在不同了，现在是“自愿参加，大家竞选”制，自己说，自我推荐，然后大家看情况评选。这样，就民主多了。

竞选前，我也犹豫了好一阵子，到底参不参加呢?要参加，这当然好，给了自己一次锻炼的机会，但是万一出了丑该怎么办呢?再说我根本就没有稿子，最终，我鼓起勇气，走上讲台。

竞选时，连我自己都能感觉到心脏在跳动，那时真太紧张了，稀里糊涂地说完之后，我立刻走下讲台。

竞选后，坐在座位上，过了好长一段时间，我的心才渐渐平静下来，但双颊还是很热，也一定很红。但以后我再走上讲台，就不再紧张了。

这一次的竞选，让我获得了“班长”这个光荣称号。

三

“再过几个星期，就要开校运动会了，大家自愿报名啊。”上学期，体育老师曾这样对我们说。

于是，报名的人像流水一样涌进老师的办公室。

这其中，有我们班的短跑第一名，“长跑健将”、跳远冠军等。我虽然不是最好的，但我并不差，我在短跑与立定跳远这两方面还是有优势的，于是，我也报了名。

但是运动会名额有限，班主任利用自习课在班上让大家说说报名者的情况，于是大家议论纷纷，有的说这个不行，有的说那个不能。最后，老师根据大多数人的意见，确定了参加者，我就光荣入选了，这样，我又有了一次锻炼自己的机会。

初一生活丰富多彩，它既锻炼了我们，又让我们得到乐趣，获得知识。

我们的校园座落在青年街，一年四季都很美，是青年街一道亮丽的风景线。

春天，校园的树木抽出了嫩绿的枝芽。花坛里，一朵朵花儿竞相开放，五颜六色，美丽极了。草坪里，小草们探出一个个好奇的小脑瓜，教室里不断传来朗朗的读书声，为这幅美丽的春景图增添了无限生机。

夏天，树木郁郁葱葱，蝉儿在枝头不停地叫着：“知了，知了。”好像在附和同学们回答老师问题呢。小草拼命地吸收绿色，花儿们争奇斗艳，像在参加选美比赛呢。

秋天，叶子纷纷飘落，像是一枚枚邮票，传递着秋天的信息。傲然绽放的菊花散发着芳香，松柏树显的更加苍翠了。

冬天，大地一片粉装玉砌的世界。那些落光了叶子的树木，挂满了亮晶晶的银条儿，而那些冬夏常青的松柏树上，则挂满了蓬松的雪球儿。一阵风吹来，树枝摇晃着，那些银条儿和雪球儿，就漱漱落下。我们在雪地里，堆雪人，打雪仗，好开心。

怎么样?说我们的校园一年四季都很美丽，不虚此名吧?

描写校园四季景色的作文200字

我们的校园真美啊!一年四季都是这么美!

春天，校园里的树又长出了新的绿叶，绿草从地里探出头来，花朵在土地上摆来摆去，好像在跳舞似的。春天，校园里生机勃勃，孩子们的欢笑声荡漾在校园里，使校园充满了欢笑声。

夏天的校园是多么的炎热，知了在树上叫着，好像在说：“真热，真热……”花朵热的垂下了头，小朋友热得满头大汗，在教室里一边吹风扇，一边吃冰棍。

秋天的校园一片金黄，黄黄的叶子在空中飞舞，飘落地上。学校的果树上结满了又大又甜的果实，老师把果子摘下来分给小朋友们吃，他们吃的甜笑得更甜。

冬天的校园一片雪白，雪花在空中翩翩飞舞。小朋友们在操场上堆雪人，打雪仗，玩的很开心。

一年四季的校园真美啊!

秋天的校园里，银杏树的叶子黄了。银杏妈妈虽然警告过她那群全身金黄的宝宝们，不要跑到地面上去。但是那群调皮的孩子们不听话 偏要跑到地面上去。结果，变成了大地外公一层黄黄的被子。而校园里的两棵巨大的雪松，则像两个守卫一样站在原地不动。有一天，一阵狂风想进校园，那两棵雪松就立起了那针般的叶子。吓得狂风不寒而栗，边逃边在那里"放声“大叫。

秋天到了，校园里的桂花也理所当然的开了。小小的桂花躲在深绿色的桂花叶子后面，散发着淡淡的清香。而那桂花叶子却像一把锋利的小刀，保卫着小桂花。几天后，突然来了一阵风，冲进了校园。桂花叶子被风刮得睁不开眼睛，只好纷纷让开。于是，小小的桂花被风吹到了地面上，下课了，同学们如潮水一般涌出教室，来到桂花树下，把桂花围了个水泄不通，捡地上的桂花，像是把桂花当明星，让桂花在纸上签名呢。

秋天，景色迷人，果实累累，我喜欢秋天!

和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。

和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。

人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友.1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊!那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的.我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐.

人和人之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐，因而我们应该团结，真诚的对待任何一个人.圣经《马太福音》中有一句名言：“你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人”.中国也有句哲理名言说：“己所不欲勿施于人.”谈到这里，让我想起了一件事.

那一天，我们上体育课.我正要下去上课时，在2楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊?”我看见这情形，也暗自高兴.如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗?

开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣，和谐的集体生活，让同学们思维更紧密，获得、更全面的知识.李老师为我们班上开办了一个读书活动，她让我们一个一个的读书，让我们在书本里飞翔，让我们有了一个知识丰富的空间，让我们了解了读书的好处，在这样一个和谐的校园里，我们学到的知识.

“千里之行，始于足下”让我们从小事做起，让我们的金马小学成为和谐的校园，我们共同努力，让我们的校园金光闪闪!

在我们学校，种有几棵我国南方特有的树——木棉树。

木棉树是那样高大而挺拔，枝丫层层向上，也许是它躯干雄伟，形象威武的缘故，我们叫它英雄树。 木棉花是春天的象征，开得早，春也来的早。每年三月，木棉树没有绿色的枝条上开出一大朵鲜花，它花如火红，蕊黄似金，英姿勃发。花朵从低层的枝丫一直开到高层的顶梢上，一棵棵木棉树就像是把把撑开的红伞，也像一支支燃烧的火炬。这些高高擎起的红伞，与白云、蓝天争艳。随着一阵阵春风，殷红殷红的木棉树纷纷扬扬飘落下来。人们小心地抬起来，晒干后是常用的药材。

木棉树开花后，在层层的枝条上长车一片片绿叶，直到手掌般大小。这时的木棉树像一把把撑开的绿伞。

木棉树还是一种能长出“棉花”的有趣植物。花落以后结出长圆形的果实。成熟的果实裂开后，露出洁白的纤维，那就是大树上结的“棉花”我们称它为“木棉”。我从书上知道，木棉一般不用来织布，而是把它填在枕头或褥子中，或做海上救生衣。

啊!木棉树，我赞美你!

在我们校园的西南角，有一个美丽的小花园，那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天桂树飘香，冬天白雪一片。

在小花园的周围，有很多小叶女贞围着，像一堵绿色的围墙。一棵棵魁梧的杨树站在花园边上，你挨着我，我挨着你，他们能给人以朝气蓬勃，挺拔向上的感觉。花园里有一颗金丝柳和一棵垂柳梳洗着长长的辫子，花园里还有许多五颜六色的花花草草。沿着弯弯曲曲的小路往里走，你会看见红红的玫瑰、色彩明丽的康乃馨。下课了，小朋友们跑到花园里玩耍。在夏天，这里是同学们乘凉的地方；冬天，这里是同学们堆雪人、打雪仗的地方。

走在校园里，看着小花园里的植物奋发出生命不息、奋斗向上的激情，正是我们校勤奋、团结、向上的教学精神的体现。

这就是我们学校美丽的小花园。

每个人都有自己心中的校园风景线，我也不例外。

我心中的风景线，就属教学楼后面的一排杨树了，它四季都非常美！春天时，这些杨树发芽了，像一个个小精灵在迎接春天。慢慢地，慢慢地，这些小绿芽变成了像小青虫的东西，在树枝上悬吊着，随风飘荡。

到了夏天，树枝上长满了树叶，像一把把碧绿的小扇子，似乎要给闷热的太阳公公扇风，让它凉爽点。浓密的树叶层层阻挡了太阳强烈的光线，我们在树荫下玩耍，写作业，于是它成了我们乘凉的好去处……

到了秋天，值日生可忙了，枯黄的树叶落下来，像飞舞的蝴蝶。值日生扫完这边，那边落，那边扫完，这边落，忙得满头大汗。那一片片黄叶毫不犹豫的脱了母体，飘向大地，他们要化作泥土更护花……

冬天，雪阿姨给这些光剩下枝丫的树穿上了一件件厚厚的。雪白的棉衣，像似怕冻坏了它们，于是它们不再寂寞，心里也有了期盼，冬天来了，春天还会远吗？

这就是我心中美丽的校园风景线。

学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成功了，获奖了……有一盘象棋，我至今记忆犹新。

在五年级的一节体育课上，语文老师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了，更何况有个巨大的“赌注”：当天的回家作业，如果我赢了，这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。当时，我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。

此时，我很紧张，因为我承担着同学们的“使命”，但我很快就平静下来，投入到棋盘上面了。我把基本阵势摆好后，就边防守边进攻。中间，不知战了多少回合后，围观的同学散去了一些，但当时还处于“棋逢对手”的僵局，我们的“战争”还在继续，我沉着地应对。

接着，我大军挺进，“主力部队”过河了一大半，恰似“百万雄师过大江”，连小卒也在大车的保护下，步步为营的前进，犹如大军压境。我方阵营的危险被我一一化解了。我将了又将，仿佛“宜将剩勇追穷寇”，三将五将，将得老将无处藏身，我终于赢了。完成了“重托”；没有辜负同学们期待，我如释负重地回到了座位。

老师也兑现了他当时的承诺。

事后我想：难道老师真的下不赢我吗？这是在让着我，鼓励我啊！

这盘棋中，老师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。

我在乳山市第二实验小学，我在这所学校已经待了四年了，我的感觉是：这所学校很美丽。

每天一早，我都高高兴兴地来到这里个校园，首先看到的是，一个正方形的国旗台，边长大约三米，它是由土红色的大理石砌成的，上面是十七个矮矮的栏杆，栏杆是金黄色的，栏杆是由金黄色的链子连起得，里面是一个长长的旗杆，是由不锈钢做的，上面有随风高高飘扬的国旗，国旗台的周围是用五颜六色的花，很漂亮。旗台的前面有八个金光闪闪的大字‘祖国利益高于一切’。

再往左边看，是一个草坪，里面有一圈翠绿的叶子，围绕着里面的有三个漂亮精美的梅花鹿与三个蘑菇都使用一些东西弄成的，里面还有许多五颜六色的花与一群枝叶茂盛的小草。外面还有各种各样的树，树上开满了五彩缤纷的花。

校园的国旗台与草坪真是太美了，我在这度过了快乐的一天又一天，总之一句话“校园给我了快乐。”

不知不觉中，小学阶段的六年已经快完了。在这六年里，学校可以称得上的第二个家了。在这里，我感受到了：成功的喜悦，失败的酸楚，劳动的辛苦……

在学校中，我体会到了不一样的酸甜苦辣。甜—成功，酸—失败，苦—艰辛，而辣便是—劳动成果不满意的时候。在这四种调味剂中，我还是喜欢—甜

在记忆中，令我感觉到甜的感觉甚多：考了个好成绩，甜；又多了一个伙伴，甜；受到老师的赞扬，甜……而我，最喜欢破解难题之后的喜悦感了。

"叮铃铃"，下课铃声响了，而我看着眼前这道题，没有一点儿思绪，看着同学们都露出开心的笑容，我知道，他们已经"闯关"成功了。"哎呀！怎么写啊！"我不耐烦地吼道。"哈哈，这都不知道，太笨了！"不少做完的同学露出幸灾乐祸的笑容。这使我更加沮丧了。不行！我一定要把这道题做出来，冷静！冷静！

我再次埋头苦干起来，"哎呀！这什么破题目嘛！"陆续有人抱怨道。我再仔细地把题目读了一遍，呵！我找到隐藏条件了！我乐滋滋地把题目做了出来，答案完全正确，一种喜悦感在心中油然而生，我终于做出来了。

再看看班上的同学，有的眉头紧锁，认真思考问题；有的垂头丧气，无力地坐在那儿；有的喜形于色，题目已经做出来了……

"同学们，仔细读一读题目，看看能不能有什么发现。"我试着让题目去发现隐藏条件。果不其然，眉头紧锁的同学露出了笑容，垂头丧气的同学乐开了花，一声声"我做好了"传了出来……

在学校里，破解难题的甜，分享成功的甜，一声声"我做好了"的甜；让我更舍不得离开这充满欢声笑语的地方……

春季，不像夏季那么火热；不像秋冬那般寒冷；不像冬季那样洁白。春季是最富有诗意的。如今，我们的校园又迎来了春姑娘，披上五彩衣，真是春满校园！

到底有哪些春景呢？你看，操场两旁原来光秃秃的一片，现在已是破土而出了，小草的生命力可谓“野火烧不尽，春风吹又生”。你在看，小草上是否一片“繁星”，那像是为小草蒙上一层面纱。

你再朝小草旁边看看，那有一个小花圃，那儿的花开得可艳了，花朵千姿百态，那翠竹就像“护花使者”，为那花儿挡风遮雨，腰板挺得直直的，就这么一个小小的花圃，就给校园平添了许多生机。因为一到花朵绽放得最茂盛之时，你还能发现几位“贵客”停留在上面。

你再往花圃的对面瞧一瞧，那儿有四季常绿的松树，都说绿叶衬红花，现在的花：最美的景色就当之在绿树中藏着的几朵娇艳欲滴，羞红了脸的月季，那红色与绿色形成了鲜明的对比，让人赏心悦目。

你再望望高处：梧桐树开始冒出嫩芽，蓄势待发，用绿色填满了春。如此美妙的春景，让人迫不及待地想将它记录下——-如果我是一名画家，那么我一定会用彩笔将这幅画画下来。

这也许是我们所看到的冰山一角，若你想将整幅春画观赏完，那应是不太可能了吧。也许可以从书中“看看”春天，春天如此美丽；春天如此美好，我们怎么能不大饱眼福，充实一下自己呢？朱自清的《春》中写到：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”让我们先从校园中感受春吧！

虽一饱了眼福，但好像怎么也不满足，觉得永远都看不够，也看不厌。春满校园，又怎叫人不欢喜呢？在这充满诗意，欢声笑语的校园中，春意显得更加浓郁，那真是春满校园，景怡人心呀！

每位同学心中都有一个属于自己的美丽校园，我的校园照样很美，它就是大名鼎鼎的“开福区清水塘第三小学”。

学校坐落在开福区美丽的万国城小区西北角，我们学校是以水文化为主，所以一进校门，首先映入眼帘的是一块若大的石头，上面刻有四个醒目的大字，这是我们的校训。走过这块大石头就是我们最喜欢的风雨操场了，风雨操场不管春、夏、秋、冬，刮风或是下雨，都可以供我们玩乐和上体育课，它就像一位慈祥的母亲，时刻呵护着我们。风雨操场的左边是我们的教学大楼，那里教室宽敞明亮，室内课桌摆放干净整洁，是我们学习知识的好地方，同学们每天都会早早的来到学校，每天早上教学楼里传来朗朗的读书声，三字经、唐诗宋词、千字文……都不在话下。风雨操场的右边是学校的少年宫，那里设有很多选修课，如舞蹈、画画、科学……同学们在这里都可以学到自己喜欢的学科。风雨操场正前面是我们的大操场，这是我们的主要活动场所，那里有蓝球场，环形塑胶跑道，运动器材。那是我们快乐运动，快乐游戏的天堂。风雨操场的上方就是跆拳道馆，每天每一名跆拳道的队员都要到这里来刻苦训练。跆拳道馆的上面就是楼顶，也是我们的"开心花园"，那是植物的天堂，那里绿草茵茵，鲜花朵朵，红的、蓝的、紫的、让你应接不睱。

这就是我美丽的校园，清三小的同学都很爱它，有时间的话，欢迎大家来参观。

我的学校叫百花小学，几个镀金大字在阳光下闪闪发光，它虽然没有绿草如茵的操场，没有花团锦簇的花园，但是我们依然很快乐。

校门是一个电动门，旁边有一个电子显示屏，显示屏上告诉了我们时间和学校最近发生的重点事件。走进校门，首先映入眼帘的是操场，操场300多米长，白色的跑道线和红色跑道，这里是同学们玩耍的好地方。体育课上，同学们飞奔在跑道上，唯恐落后！操场的旁边有一棵高大、挺拔的梧桐树，一到春天，微风轻轻一吹，梧桐树的花洒落在地上，同学们一个个跑上去抢着吃花蜜。

主席台背后所画的画，是美术老师和同学们一起画的。它见证了我们的成长。在主席台旁边矗立着高大的旗杆，顶上飘扬着鲜艳的五星红旗，每逢周一，我们都会举行庄严的升旗仪式。

校园的中院，有两颗梧桐树。这两棵核桃树自从建校的时候就开始生长了，已经有几十年了，它见证了我们从无知变得懂事，见证了我们一次次的学会了感恩。

校园深处，就是教学楼了，教学楼上写着十六个鲜明的蓝色校训：以人为本，和谐发展，奠基未来，享受快乐。教学楼有4层，可以容纳21个教室。早上，同学们来到学校，开始早读，沉睡了一晚上的校园被同学们的朗朗读书声吵醒了。晚上，它又沉睡了……

我的校园虽然朴素，简单，但它给我们带来了无穷的快乐！我爱我的校园！

“铃，铃，铃”，熟悉的的钟声又哼起了歌。来吧，来吧，让我跟你们说说我那如诗如画的校园。

校园大门外，你只需慢慢抬起头，便可以看到九个金光闪闪的大字——肇庆高新区实验小学。每个字都那么闪烁，像天上耀眼的繁星，在欢悦地眨着眼睛！两旁是翠绿的小树，给宏伟的校门口增添了一抹绿意，可谓春意盎然。

轻轻走进我的校园，映入眼帘的是一座石碑，一个小孩在上面专心致志的读着书。石碑告诉我们书就是所谓的精神粮食，让我们感叹不已。往前走，可以看到许许多多的大树，它们各个挺直了腰板，昂首挺胸，经过日晒雨淋却还是无畏的保护着校园。小小的草地上竖立着护绿排，无时无刻不在提醒着我们要爱绿护绿。看啊！最前面就是操场了。操场内，无数的青葱的小草弹出了头，想一张绿地毯。同学们在这做游戏，尽情地奔跑。操场外围是红黄相加的跑道，多少次体育节都在这敲响啊！正面是升旗台，每到星期一，两千多的小手在这举起，同学们唱着国歌，以表对祖国最崇高的敬意，五星红旗飘扬着，微笑着。最后面是一个大舞台表演什么的都在这举行，看的我们精彩不已。论语，大学，中庸，是这个舞台让我们体会到了中国的文化魅力，让我们成为一个有文化的人。操场右边是大大的行健馆，左边是教学楼，教学楼内，老师们不断地工作，学生们不断地学习，老师们耕田，学生就不断成长，小小的黑板，大大的知识，每天清晨，朗读声在这传出，响彻云霄啊！教学楼旁是大大的花坛，芬芳的花儿，绿油油的小草，大大愧树，五彩缤纷的鹅暖石，春姑娘来了，都忍不住驻足痴望。前面有图书馆，图书馆就像一个海洋世界，我们是可爱的小鱼儿，正在欢乐地游。什么“书中自有黄金屋”在这体现的淋漓尽致。图书馆里好书云集，走进书架，五颜六色的封面是知识的大门，一本本图书，是人生的指明灯，一字一句是知识的钥匙。图书馆是那么“美味”。

高雅的学校，种下我金色梦想，插上我多彩翅膀！”来吧！来吧！让我们用小而又温暖的手，创造一个更美丽的实小。

彭梓迅

我们的校园就像一个大花园，多么美丽，多么可爱。我们是花园里的一棵棵幼苗在这儿茁壮成长。在这个美丽的花园里，美景可不少，下面就让我带你去好好观赏一下吧。

进入校门，首先看到的是校门右侧的光荣榜，上面贴着考试成绩优异的学生照片，他们是我们学习的榜样。

来到小学部的内门，就可以看见连接着整个小学部的办公楼。办公楼第一层是大厅，贴着学生的优秀书法和美术作品；第二层是医务室与副校长室，看起来都宽敞明亮。

参观完办公楼，左侧就是操场了。这是大家最喜欢的地方呢！操场周围挺拔着一棵棵大树，它们是夏季乘凉的好去处呢！操场地面是绿色的，跑道是红色的。操场上有五、六个篮球框，4张乒乓球桌，几个做引体向上的运动器材。别看操场现在冷冷清清的，一旦到了放学它就会摇身一变，变成孩子们的乐园，给大家带来欢乐。

这就是我的校园！一个可爱而美丽的地方，它带给了我知识与欢乐。我爱我校园！

作者：陈萱

走进校园，一眼就看到了宣传栏，宣传栏上写的全是关于附小的知识和历史，而宣传栏的背面写的全是禁毒知识和安全知识。大概是为了让孩子们要注意安全和不让孩子们吸毒吧。

宣传栏旁边就是栏杆，当阳光从天上洒下来时，栏杆就变成了闪着亮光的栏杆了，就好像穿上了一件镶着亮片的礼服一样。栏杆里面就是跑道，跑道上有很多人跑过的痕迹，我们经常在上面跑步。跑道的左右两边是篮球场，有很多老师和大哥哥，大姐姐喜欢在篮球场打篮球。

篮球旁边是草坪和足球场，草坪和足球场其实是一起的，因为学校的领导怕孩子们踢足球摔倒了，就把草坪当成了足球场。教学楼的左下方是花园。

每当我走进花园时，都会闻到一阵淡淡的清香。花园里的花有很多，不过我最喜欢的花只有几种，山茶花和樱花是我最爱的花，山茶花的树高九米，长5到10厘米，宽2。5到5厘米。山茶花的形状极像玫瑰花，远看就像玫瑰一样。而樱花的花瓣有五瓣，中间有点点状的丝。

我爱校园，更爱校园的美景。

有人说，校园生活像一本书，一本厚厚的、内容精彩的故事书;也有人说，校园生活如一个梦，一个长长的、奇特美妙的梦;还有人说，校园生活似一首诗，一首悠悠的、令人沉醉的诗……而我却说，校园征活像一首歌，一首时而低回婉转，时而慷慨的歌，不信，你听!

清脆悦耳交响曲

薄薄的晨雾静静憩息于大地的上空，不知名的鸟儿从树梢“扑啦啦”地飞下来，走了几小步，便低头啄了起来。忽地，一阵琅琅的读书声伴着凉风飞来——鸟儿似乎被这书声吓到，惊叫了几声，急忙扇动翅膀向绕着白雾的大山飞去。咦，这声音是哪里传来的呢?循声望去，一群充满青春朝气的学生正专心朗读呢!瞧，他们端坐于座位之上，双手捧着书，那双黑白分明的大眼睛目不转睛地盯着课本上的“歌词”——诗句，小脑袋如古代秀才读书那样，随着节奏摇头晃脑，似乎陶醉其中，朗朗上口的诗句从一张张红唇白齿中脱口而出，好似一首动听美妙的歌儿，哄走了晨雾，唤来了晨光。

低回幽远丝竹鸣

吃完可口的午饭，同学们三个一群，五个一组，不约而同地走向我们的“游乐场”——图书馆，刚走进图书馆，一阵墨香便扑鼻而来，我和小伙伴们努力吸了吸鼻子，似乎要把这清香吸入肺中呢!挑选了好一会儿，终于找到令自己满意的书了，我随便找了个位置坐了下来，认真地读了起来。只一会儿，我就被精彩的故事情节吸引了，不可自拔。再悄悄抬头向四周看看，晓雨同学正一边皱着眉头看着手中的书，一边正在笔记本上写写画画;秦林同学歪着小脑袋，百思不得其解;向汇同学靠着墙，把脸埋进书中，看不出什么表情……翻书声、写字声与钟表寂寞地“滴嗒”声混合在一起，谱写出了一段神秘优雅的歌曲。

欢快高昂进行曲

“一二一，一二一。”伴随着有力的叫声，一阵阵轻快有力的脚步声从红色跑道上传来，哦!原来是我们在操场上锻炼身体呢!整齐一致的动作与有力的步伐声混在一起，成了一道亮丽的风景线，学校还为我们放了音乐，再瞧瞧同学们一口气跑了三圈，却脸不红，心不乱，一点儿也不累，有的甚至还沉浸在音乐里呢。

你听见过如此低沉惬意的小夜曲与气势磅礴的鼓声吗?这在校园里可是随处可听呢，不信?你再听……

有一个地方，系着我们割舍不断的情感;有一个地方，时时刻刻牵动着我们的心;有一个地方，是烙印在我们灵魂深处的记忆---校园。

当我们昂首挺胸地走进校园时，首先映入眼帘的便是那飘扬在风中的五星红旗。鲜红的颜色，正如我们热血沸腾的心，它象征着坚持与成功。

再往里走就是两座矗立的高楼，耳旁传来朗朗的读书声，铿锵有力地宣读着青春的誓言。正午时分，一阵饭香从“锄禾之家”飘出来。勤劳的食堂阿姨早已准备好热气腾腾的饭菜，等待孩子们的到来。阳光照在一尘不染的桌面上，一切都那么祥和美好。

走出“锄禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同学们休闲娱乐的秋千正随微风轻轻摆动，在空中划出一道优美的弧线。嫩绿的小草，透出一派生机勃勃，仿佛在对着你微笑，令人赏心悦目。是深秋，一阵如慈母的双手般轻柔的风，把一片片摇曳的树叶吹落。调皮的树叶在风中灵巧地翻了几个跟头，再稳稳地落到地上，把自己的余生奉献给大地。仍然“坚守阵地”的几片树叶，在树上簇拥着，如一双双紧握在一起的手。

操场上，整齐划一的口号声，声声入耳。早已大汗淋漓的同学们仍在坚持，即使挥汗如雨，即使咬牙切齿，即使满腹委屈。这就是属于我们三中学子的优秀品质---坚持不懈。

在这个神奇的地方，我们沉淀了浮躁虚荣，褪去了青涩幼稚，磨平了尖锐的棱角，只留下成熟与理解。一花一天地，一木一自然，这个地方的一草一木都由我们来守护。在这个我们经历过酸甜苦辣咸五味杂陈的地方，会经岁月的打磨，藏进内心最深处。

我爱你---我的校园。