校园

我喜欢我的校园，它很美丽，充满生机。

校园里有一棵高大的大槐树，每天大槐树下充满了欢声笑语，那是同学们在树下聊天、玩耍发出的声音。

我们的老师和蔼可亲，风趣幽默，老师们不仅教会我们丰富的知识，还贴切生活给我们讲各种有趣的故事，课余时间还和我们一起看动画片、讨论我们所喜欢的事情，他们即是我们可亲可爱的老师们，更是我们可敬可爱的朋友。

我们在美丽的校园里一起学习、一起游戏，每天都伴随着悦耳的铃声快乐学习、茁壮成长。

我爱我们美丽的校园！

重新站在小学的操场上，一阵微风吹来，我的思绪顿时风起浪涌，一股悲伤在心中弥漫开来。

我永远忘不了他，也永远忘不了那快乐的时光。

那时我读一年级，不喜欢与陌生人交往，所以就没有一位知心朋友。

一个炎热的下午，太阳像火炉一样在炙烤着大地。大家都到走廊里乘凉，唯独有我在操场上一圈圈地跑着，好像被抛弃了似的。

跑着跑着，突然，我被一块石头绊倒了，摔倒在跑道上，膝盖火燎燎地痛。

一支温暖的手握住了我的手，把我扶了起来，我回头定睛一看，原来是他。

“没事吧?”他问道

“没事，谢谢。”

“哦。我们一起去玩吧!”

还没等我回答，他就来着我的手到秋千前。我坐上秋千，紧紧抓住两根绳子。只听“坐稳了!”一声，他就推了我一把，我便飞了上去，似乎天空触手可及;我又轻轻地摇下来，与大地拥抱。就这样，我们玩了许久，坐在同一个秋千上，荡到同一片天空，又落在同一个地方。

过了一会儿，一阵悦耳的钟声响起，我们一同走进教室。

“等一下”，我叫住了他，然后结结巴巴地说，“我们可以做永远的朋友吗?”

他笑了：“当然可以!”然后转身走回了教室。那一瞬间，我觉得交朋友其实并不难，难的是心中多余的担心自己。此后，我们就每天

在一起学习，一起玩耍。时间如流水——我们都长大了，可彼此之间却越来越陌生。

从回忆中醒来，才发现操场上又多了两个追逐嬉戏的小男孩，正如当初的我与他。又一阵微风吹来，我不由自主地摸了一下脸颊，恬静的脸上似乎又多了几颗珍珠。

在阵阵笑声中，我转身离开，只留下一片脚印和一串记忆。

春姑娘来到了我们的校园，打扮得如此美丽，如此诱人，使人仿佛走进了连绵不断的画卷之中，令人流连忘返。

走进校园，看，两旁高大挺拔的榕树像一排排勇敢的战士们往前冲。沿着校道往前走，就看见一个黄色的大李石上面用红漆写着三个字――桃李园。

沿着石子路，就走进了蜿蜒无尽的长廊，长廊两旁种满了花花草草。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿坏绕着你的周围，微风一吹，小草花儿弯着腰向你问好隐藏着绿色鸟儿会给你动听的歌曲。

随着石板路就来到了水池，水池里有一座假山上面有几只鸟儿在开音乐会唧唧喳喳得唱着歌。水池里的水静得让你看不到他在流动，清得可以看见水里的沙石，绿得像一块无暇的翡翠。鱼群游来游去像调皮的孩子。鱼鳞被阳光照的闪闪发光像穿了一件五彩缤纷的衣服。水池旁种满了垂柳，垂柳在微风中飘动着嫩黄色的像亭亭玉立的姑娘梳洗她那美丽的头发，真是无法想像。

啊!我爱我们的校园，更爱我们的桃李园，是她给我们学校带来无限的生机。

各位老师、同学们:

大家早上好!今天我讲话的主题是《反校园欺凌，共建和谐校园》! 校园，本该是一方净土，是培养人的地方，是文明的殿堂;!然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。

同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人，凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己，宽以待人!

二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。

三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。

恰同学少年，我们应该满腔热血!在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光!同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园!

我的演讲完毕，谢谢大家!

几个月前，我们进行了为期几小时的一年一度的校园艺术节总汇演。让人惊心动魄的演出，让人永生难忘的演出，让人流连忘返的演出。二实的演出真是独一无二。

这次的艺术节有所不同，这次我们邀请了来自韩国的二十四位师生来我校观摩艺术节。还邀请了演出过三次电视剧的小演员来我校艺术节表演，所以说这次的艺术节有所不同。

我校一共准备了十二个节目，后面才临时加进来一个一共十三个节目。

“艺术节总汇演即将开始!”主持人的话提醒了我们。第一个节目是我校的管乐队的《吉祥四季》，优美动听的弦乐不得不让我们联想到四季的风景：春天鸟语花香，夏天烈日炎炎，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。四季的风景果然是最好的，我校的管乐和古筝都付有中国和外国的独特风韵。

第四个节目是我校的古筝队表演。看，那优美的弹古筝动作;听，那悦耳的音乐，仿佛让我来到了世界顶尖级音乐大会上，这种音乐才是让人值得赞美，值得歌颂的，第六个节目——韩国学生带来的《甜蜜蜜》和《江南style》。《甜蜜蜜》是我国非常动听的一首歌，韩国学生既然可以唱的那么好，真得对他们刮目相看才行，韩国学生演唱的《甜蜜蜜》表达了中韩之间的友好交往。《江南style》的音乐一响起，全场立即火爆起来，都一起唱，韩国学生表演他们国家的《江南style》也深深体现出他们国家的风采，这首歌有的和我们的《国家》一拼。

最后一个出场的——压轴戏——《国家》。我们班和八班一起演奏的《国家》深深体现出我们对国和家的热烈的喜爱之情。该到我们上场时发生特殊情况!临时插进来的节目使我们措手不及只好等待老师安排。这个本来是我们的节目，八班都先上了，我们最后两排的等到音乐响起时才慌忙上场，所以音乐都慢了半拍，是我们的节目没有发挥到最高极限。当我们上场时，台下似乎响起了鼓励的掌声，使我们更有信心做好。我们用优美的手语和动听的歌声回报台下观众热烈的掌声。这是对观众最好的回报!

艺术节结束了，但心中的艺术节并没有结束，还热情的歌唱……

爱在校园爱在校园当妈妈转身离开我时，我感到了莫名而又巨大的恐惧。

当张老师把我领到新班级时，我不知道我会面临些什么。这是我转学来到新学校的第一天。满满当当一教室的学生，有的在和同学窃窃私语，有的在静静地画画，还有的在默默地看书。当我走进来时，大家都不约而同的把目光转移到我身上来，他们的目光是那么地好奇，好像在问：这是谁呀！教室里立刻安静了下来。这时，老师亲切地对我说：“你介绍介绍自己吧！”我当时很紧张，磕磕巴巴的说：“我叫邱天，……”。下课了，那些陌生的同学们一拥而上，问我是从哪儿转来的，学习好不好……。

正是同学们的热情，使我很快地消除了恐惧，逐渐融入到这个学校，融入到这个班级。等我彻底融入这个大家庭之后，我发现不但这里的同学很热情，而且这里的老师对我也很关心。在一次语文课上，我回答问题很精彩，老师亲切地说：“乖儿子，过来抱抱！”我兴奋地跑过去，我感受到了只有妈妈才有的那么温暖的拥抱，我当时的心情无法用语言来表达，这种感受我至今还记忆犹新。在数学课上，当我考试考得很好时，老师为我竖起大拇指。这些都使我充满了学习的信心。现在我在班里的成绩已是名列前茅了，我知道所有这些都离不开同学们和老师们的帮助。

当我背起书包和妈妈说再见时，早已没有了一年前的恐惧，我知道崭新的一天到来了，我会学到新知识，我也相信新的一天我会更好的。

[爱在校园小学生作文

清晨，我迈着矫健的步伐直奔学校。

我就读的学校坐落在甘肃铜城，校园占地面积约2600平方米。刚进校门，首先映入眼帘的是迎风招展的五星红旗，它庄严地挺立在教学楼的正中，寒来暑往，日复一日地迎接着每一位师生的到来，同时也目送着每一位师生的离去。高高耸立的教学楼是校园中最大的建筑，也是师生学习知识的主战场，全校两千余名师生全在这里了。它分四层双面，左右两半由门庭及两道楼梯分开，两侧各一道，楼梯共四道，左半部分是小学部，右半部分是初中部，可谓布局合理，界限分明。

操场在校园的左侧，占地一千多平方米，由四大块组成，中间是足球场，绿茵茵的草坪将整个操场衬托得格外诱眼，远看像绿地毯平铺在操场的正中，走近一看，每一棵小草簇拥着展示它旺盛的生命力，针尖状的叶子上透着晶莹的露珠，当你走进其中会打湿你的裤脚，凉凉的，爽爽的，好不惬意。草坪的北面是羽毛球场和乒乓球场，二十多台乒乓球案摆放整齐;草坪的东面是篮球场，好大呀!地面全用塑胶铺着，走在上面软绵绵的，很舒服;草坪的南面是单杠、双杠、吊梯、沙坑等设施，其活动场地之大，设施之齐全可谓一流，草坪的正西是主席台，台的背景上写着“争做美德少年”几个彩色大字将整个操场装点得分外迷人，操场上正在排队等待上操的同学说笑着，打闹着，叽叽喳喳的嬉戏声给沉睡了一夜的校园注入了新的活力，仿佛他们要向世人宣告：我是校园的主人，校园，你早!

校园的西北角有几棵大柳树。它们又高大，又粗壮。每棵柳树都有三四个孩子叠起那么高，得两三个孩子合抱才能围住。

春天来了，春姑娘用微风唤醒了这些柳树，慢慢地为柳树披上了嫩绿的衣裳。柳枝在微风中摇曳，像婀娜多姿的少女，像长发妹的小辫子，像绿色的丝带，这让我想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句。这时，从南方回家的小燕子落在柳树上，衔泥、筑巢，唧唧喳喳的，校园里顿时热闹起来，充满勃勃生气。

夏天，柳树穿上了深绿色的衣服。柳树的枝叶就像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，陋下斑斑点点细碎是日影。我们在柳树下读书、嬉戏、乘凉。这里是天然的避暑胜地，就连小燕子都来和我们一起凑“热闹”。

秋天，柳树又换上了金色的衣裳。柳树的叶字，有的深黄，有的淡黄，还有的半绿半黄、黄里透红。在微风中，柳叶就像翩翩起舞的蝴蝶，向我们挥手告别。我捡起一片叶子，放在语文书里，对柳叶说：“别害怕，我会一直陪伴着你的”。

冬天，雪精灵为大树挂上了一张银色的被子，在太阳的照耀下银装素裹。柳树开始冬眠了……

这几棵大柳树把我们的校园点缀得多姿多彩，也把我的生活 点缀得多姿多彩，它们陪伴着我一起成长。

随着“呼……呼……”之声，风姑娘来报信了，告诉着我们秋天来了。

走进校园，看！秋姑姑给叶子们换上了绿中带黄的旗袍。叶子们大概太高兴了，陆续离开了树妈妈的怀抱，来到大地上。瞧，叶子们正跟着风姐姐玩耍呢，风姐姐走到哪里，叶子们就跟到哪里……

穿过校园的操场和教学楼，来到最里面一角，只见围墙上，“老一辈”的爬山虎已经变成褐色，褐色的脚牢牢地粘在墙上，要用好大的劲才能拔出来。“新一辈”的爬山虎已张楚了粉中带绿的嫩脚，嫩嫩的爬山虎的脚即使粘在墙上也很容易拔下来。爬山虎迎着金风，不停地摆动手，摇着头，真像一个穿着绿裙子的小姑娘在欢快地跳舞

校园的花圃里再也没有争芳斗艳的花儿，但菊花在这个季节“积极”表演着各种。有的菊花含苞欲放，像是一个害羞的小姑娘，久久不肯开放；有的绽开灿烂的笑脸，迎接着凉爽的风，扭动着细长的身姿，摆动着绿色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”过早，现在花瓣已经枯萎，脑袋也随之耷拉了下来。红的、黄的、白的菊花把校园的秋天装扮得格外美丽。

秋风飒爽，欣赏着迷人的校园秋景，着实令人流连忘返。

走进我们的校园，首先看到的是一个半圆的花坛，花坛周围镶着瓷砖，花坛里有一尊雕塑，雕塑的是一个大大的“力”字，他告诉我们：“知识就是力量”。使同学们更加好好的学习。花坛里种着许许多多的花草树木，有挺拔的小柳，有争奇斗艳、五彩缤纷的小花……

春天到了，花坛里的小柳发芽了， 柳条又长又直像一条条玉带。小桃树开花了，桃花散发出迷人的香气，它们给春天带来了勃勃生机，下课了，同学们在花香中玩儿得更愉快了。

夏天到了，树长得茂盛了，小花也开了，柳树长出了翠绿的叶子，许多不知明的花也都开了不，不得有红的，紫的 …… 它们在太阳的照耀下，相互掩映，显得更加美丽了．

秋天到了，各色的菊花开了，小柏树也显得更加苍翠了。

冬天到了，一场雪过后，花坛里的树都开满了雪白的梨花，只有柏树和松树不怕严寒，还那么翠绿，它们像一个个小卫士，守卫着这美好的环境。

啊，校园的花坛，我爱你。

春天来了，春天来了，相信大家一定很喜欢春天吧！那好，让我们一起看看我的校园，那美丽的景色会让你们目不暇接的。

绕过校门，正前面有一座喷泉，喷泉外面的石塔上搭起一座座花台，像花骨朵头，尖尖的，圆圆的，好像马上就要绽开似的。再介绍一下喷泉的样子，喷泉的样子是一只小海豚，它头顶着一个小球，而且小海豚的样子还特别好看，圆圆的小头，胖胖的身子，可爱极了。我相信你们一定会爱它吧！

大家接着往左看，操场两边栽满了银杏树，银杏树的叶子东飘飘，西飘飘，好像它们在认真的整理它们碧绿的纱巾。再往右边看去，小操场上长满了鸡冠花。桃树上开满了粉红色的桃花，好像它们也要给春天添一份色彩呢！

再看看我们校园的植物角吧！那些可都是我们在科学课上精心种植的，那里有七兰花、月季花、指甲花，你们一定想知道我们的报春使者吧！那就是迎春花，它的花瓣是黄色的，像一把把撑开的小伞，漂亮极了。在风中的迎春花更漂亮，一会儿随风左边飘，一会儿随风右边飘，我能感觉到春天有点醉了。这些花这一簇，那一簇，五颜六色漂亮极了。当看花的人说：“这些花可真美啊而且香味扑鼻。”我们就想大声的说：“我爱我们的植物角。”

再看看我们的教学楼后面的小草吧！它们慢慢从泥土里跳出来了，然后挺起腰，好像它也要跟桃花一样给春天增一份色彩呢！

怎么样？我们的校园美丽吗？我相信你们的校园也一定很美丽吧！快点讲出来吧！

工业污染环境，垃圾污染河流，处处都在污染环境，生态校园是不是很重要呢？

学习是学习的地方，为什么要视生态校园呢，有些人就有疑问了。哈哈，那是因为没有一个好的学习环境，就会觉得烦躁，烦闷。

我心目中的学校一直是环境很好的，在校园的一角，有一个小小的花园。虽然小，但是吸引人的目光，刚进入花园，映入眼帘的是小草，桂花树。再慢慢往前溜达可以看见一个个挺拔的树木……

春天，刚踏入校园，就感觉一阵寒风袭来，风中含着淡淡的花香，眼前是一个花坛。草和花儿在花坛里慢慢成长，风与水，太阳，泥土养育着他们。两边是小型花坛，花坛中分别有两个我叫不出名的花。虽不是名，但感觉的到花的淡淡花香。

夏天，虽是炎热，但还是掩盖不了花的香气。太阳格外耀眼的照射在花身上，风一吹，花儿反复在说悄悄话一样窃窃私语。太阳也笑了，将一片光芒洒射在我们的生态校园里。

秋天，这个校园都弥漫着桂花香，我第一次发现挺拔的桂花树有柔弱的一面，风儿来找桂花玩，桂花迫不及待的和风儿去冒险，顿时下去了黄金雨，香气更加的浓郁，让人沉迷其中，难以离去。

冬天，鹅毛大雪铺天盖地地飘落在大地上，大地母亲换上一身雪白的棉袄，太阳不是探探头看看学校里的一片雪白。

春夏秋冬，生态校园都在焕发生机，树木不管何时都挺拔，朗朗读书声也响彻整个生态校园……

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早、早、早，你为什么背上小书包……”当太阳公公刚刚起床，当露珠还在草丛中流连，我就背着书包走进了育英二小这个美丽的校园……

就一会儿的时间，寂静的校园开始变得热闹了，同学们陆陆续续走进校园，与校门口的值日老师、大队干部热情地招手问好。

晨读开始了，每间教室的窗口都飘出了朗朗读书声，它们汇聚在一起，形成 了一首动人的大合唱。

下课了，宽阔的操场迎来了同学们的欢笑声。有的在跳皮筋，有的在打篮球，有的在玩呼拉圈……你看，咱们班的同学在跳长绳呢！这些同学排成一队，在忽上忽下的绳中穿梭，像一只只轻快的小白兔。那些躲在树荫下的小伙伴们正在玩呼拉圈，他们扭动着身子，呼拉圈就在他们腰间飞快地旋转着，边上围观的同学不停地发出一阵阵惊叹……

我们校园不仅是学习的殿堂，玩耍的乐土，还让我们在活动中铸造美德。每年学校都定期开展“跳蚤市场”，让我们把家中不需要的玩具和文具等收集起来进行义卖，然后再将卖东西所得的钱捐赠给贫困山区的小朋友。每周三学校还开展了丰富多彩的社团活动，让我们每一个人都变得更加有修养。

我爱我的校园，让我们在这充满阳光的校园中快乐成长吧！

我在麓外学习已有两年多了，对这所学校产生了非常深厚的感情。

我们学校有良好的学习环境，严格的学校制度，先进的教学设备，而且各方面管理有序，奖励惩罚制度分明。学校环境优美，植物很多；食堂和宿舍环境也有了很大的改善。我们还有丰富的课外活动，还有各式各样的比赛，能让学生在课余时间放松心情，锻炼自己的能力，更加全面的发展。

学校领导和老师对学生很负责，很注重对学生品德的培育；在重视学业的同时，也很关注学生心理问题，能够及时了解学生的状况，并且帮助学生解决。并且，老师与学生及家长的沟通密切，能更好的掌握学生情况，帮助学生进步，同时也能促进老师的工作。

我会珍惜在麓外的最后一年，发奋努力，不让自己遗憾！

最后，我希望，在湘江水旁、岳麓山下麓外可以越来越好！

上午的课程结束了。

放学的铃声响起，整个校园一下子沸腾起来了，人群像是开闸泄洪一般从教室里向外冲刷，个别遭遇了老师拖堂的不幸班级的学生听着来自外界的喧嚣，屁股虽然还无奈地粘在椅子上，但灵魂却早已经用光速冲向了食堂。

我们学校与其它学校有一点不太一样，就是学校有一个大食堂，初一、初二、初三三个年级的学生都在食堂里吃饭，一到中午吃饭时间，这里就会发生许许多多有意思的事情。

每一次午餐时，同学们都要在餐厅门口排好队，哪一个班来得早、队伍排得整齐、没有人说话，只有这样才可以进去吃饭。表现不好的班级队伍得让别的班级先进入餐厅，等慢慢整理好了纪律才能进去吃饭。我们班一般情况是第五、六名进入餐厅，可是只要我们老班一驾到，那么我们班百分之一百是第一个进入餐厅的班级，因为老班一到，我们班顿时鸦雀无声，同学们一个个都像石像一样，站得笔直，站得这么好，老师怎么会不让我们班第一个进入呢！

进入餐厅打好饭后，找到自己班级的的座位坐下。此时的同学们一个个顿时变成了话痨，虽然聊得话题都没有什么营养，几乎是废话连篇，但是气氛却非常愉快。可是主任老师一到，同学们齐刷刷的都闭了嘴，只安安静静的吃饭。但是，伟大的主任老师绝对猜不到的是，只要他一转身离开，同学们就会在他的背后恶作剧似的指指点点，他的各种缺点也会毫无遮挡的暴露在大众广庭之下，娱乐着同学们的午餐时间。

嘻闹着吃完了饭，同学们又欢笑着，像一只只快乐的小鸟一样飞回各自的教室，开始了学习时间。

这就是我的学校午餐时光，快乐的、嘻闹的、恶作剧式的午餐时光。

我最喜欢校园的小池塘了，池塘里的鱼很迷人，有的小鱼是五颜六色的，像一道彩虹；有的胖胖的，像皮球一样圆；有的见到人就跑，就像一个胆小鬼。真是太可爱了！

小池塘的旁边有一座假山，那是由很多岩石拼成的。那姿态像佛像一样，动都不动。它们只是静静地看着小鱼儿们嬉戏、玩耍，再调皮也不生气。

池塘旁边还有一座桥，很短，但很精致。这古香古色的小桥，多么迷人。

顺着池塘就是一条小溪，小溪的尽头有一座亭子……夏天的时候，你可以坐在亭子的凳子上看风景，多舒服啊！

小池塘的周围一年四季绿意盎然，鸟语花香，我很喜欢。

怎么样，我们学校的池塘美吧？你也来我们学校参观吧！

六年的校园生活，让我体验到了成长与快乐。它们连缀成一本珍贵的纪念册，每次打开，我都会回到快乐的小学时光。

绳动空间

“加油！加油！”操场上传来了呐喊声与欢呼声。我们二班和三班正在举行拔河比赛，二班的每一个选手都可谓是虎背熊腰，三班看起来一副弱不禁风的样子，在气势上我们就占了上风。第一局我们全体合作，不费吹灰之力便旗开得胜。

第二局我们也很卖力，眼看就要赢了，后面的同学松懈了，三班趁机一拉，绳子朝他们那边移了过去，我们再想挽回败局已经不可能了，唉，大意失荆州呀。输了一局的我们第三局气势不高，三班趁热打铁，最终取得了胜利，气得我们吹胡子瞪眼，却无济于事。

爆笑课堂

唉，又是作文课，今天老师会挑选出一名同学上台朗读自己的作文，不知谁会被选中呢？原来是我的同桌魏城池呀！只见他哭丧着脸，缓缓地站起来，嘟着嘴，撅着他那肥大的屁股，一扭一扭地走向讲台，刚站到讲台中央，他便“泪雨如注”，老师笑着说：“你真是个表情包啊，看那嘴噘的……”本来就忍着笑的同学们这下笑得连抬起头的力气都没有了，除了仍痛哭流涕的他之外，几乎整层楼都能听见我们的笑声。

这一幕幕欢乐的校园生活，如同一张张色彩缤纷的照片，记录着我们小学生活的美好瞬间。

任何华丽的修饰都改变不了事物的本质，所以俗话说“眼见为实”。若是想要去了解它，最好用到自己的眼睛。

观察校园，正如题目所说。早晨往往是最好的时光，并不是说那朗朗读书声，而是那未经玷污的·纯洁无瑕的美景。这时踏进校园，迎接你的往往是刚升起来的第一缕阳光和第一声清脆的鸟鸣。这时候，你便可以放松身心，随着风的节奏，躺在这曼妙的床上，尽情地享受着大自然给予你的馈赠。

过了一会儿，窸窸窣窣的人声传来，不用顾忌，他们只是想与你一同分享这美妙的时光。此时，越来越多的人迈进了大门，原本寂静的校园此刻又重新焕发了生机，他们的到来像是给这校园注入新的血液。自此，太阳越升越高，像是在高兴着这儿的复苏；鸟儿与太阳一样，她们的喉咙像是不会累一样，一曲又一曲，那歌声不仅流在这校园中，也淌在我们的心上。

再过一会儿，熙熙攘攘的人群挤进了教学楼。不出十多分钟，那朗朗的读书声便穿过每一个缝隙，犹如广播般的，洒在整片校园里。鸟儿像是理解人意似的，渐渐地停止了歌唱。此时的太阳，已经跑到自己的岗位了，瞧，他还在伸着懒腰，打着哈欠哩！最有趣的是他的脸，你看吧，都不用说。那张小脸上已摆出“极不情愿”四个大字，他还想说，为什么这么快又是白天了？

该上课了，可是，我的心仍愿留在这儿。不仅如此，我还悟出了个理：最复杂的东西往往是最简单的，而最简单的往往是最美的。我们都缺乏一双寻美得眼睛。不是找不到，而是太习惯于听别人的经历，记住，“眼见为实”。

清晨，我来到了学校，学校里非常安静。偶尔能听到小鸟叽叽喳喳的叫声。过了一会儿，老师和同学陆陆续续的来到了校园，一、二、三、年级都站在教学楼前的大屏幕下读一些故事和名言。突然，做操音乐响了起来，同学们快速排好队伍，认真地做起了广播体操。校园里可热闹了。

下课的时候，我们就像小鸟一样飞出教室，到外边去玩，有的跳绳，有的踢毽子，有的丢沙包，还有的在做游戏。这就是我们的校园生活，我们是多么的充实，多么的快乐呀!我喜欢我的校园。

结合自己多年教育和心理咨询工作经验，建议各级教育主管部门和各类学校要重视专业化的心理健康辅导教师队伍建设，加强对学生的心理健康状况的辅导和甄别，一旦发现有暴力倾向或者被暴力倾向的学生，要及早进行干预，心理健康辅导老师处理不了的，要及时转介给专业机构;学校对于触犯校纪校规乃至国家法律法规的学生要依法依规及时处理，防止这类学生的行为错误升级。同时，不断提升班主任和科任教师的教育水平，防止因为教师的原因而孤立个别学生，比如，有的老师会经常性地批评甚至取笑学习成绩不好、做作业不认真的学生，从而使其成为校园欺凌的潜在对象。

2002年，教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》。2012年12月7日，《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》颁布施行。2015年，教育部印发《中小学心理辅导室建设指南》，要求各中小学校建设心理辅导室，至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师。记者通过调查了解到，在上述规范性文件要求的基础上，各地中小学不断加大心理健康教育工作力度。然而，各中小学校对此项工作的重视程度和心理健康辅导老师的专业化水平差别较大，实际情况不容乐观。

临近采访结束，李安向记者透露，他曾制作了50集普法动画剧，故事情节主要围绕青少年暴力、犯罪行为来展开，运用生动形象的动画形式，使法律意识深入青少年内心。他将上述普法动画剧赠予一些学校和家长，并且获得他们的一致认可。但是，因学校和家长更注重文化课，渐渐地他们认为，观看普法动画剧消耗学生精力，因而并没有留给学生足够的观看时间。