校园

大家都觉得只要爸爸、妈妈给我们发明了一个家，而我却有两个家。另一个家我们都会有，可你却没有发现，那是——美丽的校园。这个美丽的校园里不只有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同窗们生动的身影。

当我第一次踏入我那美丽的校园的时分，我就喜欢上了这个充溢活力的校园，这个充溢欢乐的校园，这个充溢喜悦的校园，这个充溢幸福的校园。

走进大门，只看见写着下关一小的渡金大字。往里走只见一棵大树绕在亭子上，开满了花，构成了凉亭。凉亭在下关一小的渡金大字后面，风吹来能够闻到阵阵花香有时还有一朵小花落在头上为你当一顶小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，

水池像一台小空调，使校园冬暖夏凉。假山上有许多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一个小水池里面有一些小金鱼和泥鳅。水池后有一个花坛上面有一些小花，你争我挤的钻了出来。固然花不香也不怎样美观可好多朵小花在一同时。花坛程现粉红色非常美丽。

看着学校的花花草草，听着同窗们的欢歌笑语，我们的校园不只是学习的乐园，还是我们生活的花园。多美的学校啊！我爱你美丽的校园。

小编认为，现在初中学生以编演课本剧作为一种实践锻炼方式，是对于学生语 文素质的提高是大有裨益的，是符合“大语文”教学观要求的，为此小编整理了关于校园课本剧的写作基础。希望更多同仁能 够参与其中，共同促进课本剧的发展。

首先我们要知道什么是课本剧。

课本剧是学校师生共同编写、排练的以所学课文、学校生活为素材，通过创 设情景，角色模拟，展示升华课文主题思想和故事情节，反映学校生活、学习的 一种话剧表演形式。它对于活跃班级文化生活、寓教于乐，培养学生的创新精 神和参与能力，提高他们全面深刻地学习理解、感悟掌握课文内容的自主想象创 造力，有着不可替代的作用。如今，在推进语文课改，推行素质教育的小学语文 课堂，课本剧表演正独领风骚，成为一道亮丽的风景。

怎样编演课本剧?

编演课本剧选哪一 篇?怎样编?谁演什么角色合适?人物性格有何特点?等等一系列问题。

编演过程，对学生语文知识的要求是多方面的。剧本不是课文，不再有大量 的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。对话语言要规范，就 要求改写剧本时用词要准确、句子要完整;表演时语音要准确，对话就要与人物 性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。

因此，为了演好某个角 色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程 中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。如编演《羚羊木雕》，人物语言 都很有个性，奶奶虽只一句话，但若没有认真揣摩、分析，其两难境地是很难表 现得那样传神的。

编演课本剧同时又是一种创造性活动。 改编是一种创造， 表演更是一种创造。 “一千个观众就有一千个哈姆雷特”， 每个学生在阅读课文时都有自己独到的理 解。改编后进入表演，根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、 充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更 为丰满。如《羚羊木雕》结尾，当“我”和“万芳”和好时，如用《友谊地久天 长》的背景音乐来烘托等，就是一种创造性，将会取得很好的演出效果。

戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。编演课本剧就是用戏剧语言辅 以动作等来推动情节发展，进而反映生活的。这就需要学生将戏中人物与自己的 生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是 如此。要具备了迁移知识到实际生活的能力， 具备了对生 活的观察、分析能力。

编演本剧亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感 性地理解了人物， 不知不觉中被人物身上所具有的品质、 精神所感染。

课本剧的选材 1、 课文内容 2、 学校生活 3、编写课本剧 4、安排好课本剧的结构

安排好课本剧的结构 创作课本剧要吃透课文的主题思想和故事情节，根据课文故事情节

据人物的出场顺序，创造性地设计好人物的对白、动作、表情。(后两 者可在“对白”的前面或后面用提示语注明。)

剧本开头要写明剧中的人物(给剧中人物起好一个简洁的代名称)

安排好场景(布景、道具的设计制作及其摆放位置)

依据课文内容情节的发生顺序，创造性地让一个个人物出场表演。人物 对白不要机械套用课文原话， 要在不改变课文原意的前提下， 创编更生动、 幽默， 更具有个性化的人物对白，剧本的尾声一定要达到创作的最高潮，以利于揭示升 华表演主题，收到应有的体验教育效果。

剧本的尾部要注明“该剧据第*册中学《语文》同名课文改编”字样和 创作组、导演组成员和扮演剧中人物的队员名单。

明确编演步骤及要求 课本剧的编演，要有一定步骤，编演程序分为选、读、编、演(包括排练、 演出)、评五个步骤，其中每步相应地有具体要求。

选 要选较生动的、学生感兴趣的记叙性课文，如《摆渡》、《花的话》、 《皇帝的新装》等。所选课文不一定要很长(如选《蚊子和狮子》)，长课文也 不一定要全演，可选其中一个层次(如《古代英雄的石像》)。无论长短，所选 课文要求情节性要强，人物性格要鲜明。要改编课文，就必须对课文有深入理解，这就需要引导学生多读，研 读课文、推敲语言文字、体会人物情感，使其知背景、明主题、熟内容。只有清 楚这些，才能更好地体会揣摩人物富有个性的语言，才能更好地塑造人物形象。 因为人物的性格总是与特定的历史背景相联系，为表现主题服务的。

改编课本时，人物对话和舞台说明可适 当增删，还可做变动。但无论增删或变动，都既要适合于剧情发展及人物性格的 需要、为主题服务，又要适合舞台演出。

对课文里一些能突出人物性格的对话 及有关动作要在剧本里体现，注意突出其作用。

演 包括排练和演出。排练时，要注意全体学生语文素质的提高，可分为 多个小组，使学生人人都有参与活动的机会，各小组也可根据实际，对剧本稍作 修改。

演出时注意两点：

1.舞台布置及道具应从简，不能人为造成演出的难度。 如《摆渡》船可虚拟;《七根火柴》中熊熊燃烧的篝火，则可用几块泡沫裁成火 苗的形状，再涂上红、黄广告色，绘成火的样子即可。

2.人物对话的表演是重点，应掌握好语调、语气、速度、节奏等，最大程度地为突出人物性格、推动情节发 展服务。

“真诚的友谊就如同完好的健康，其价值往往只有在失去之后才会懂得去珍惜。”当我想起这句名言时，脑海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。

那天下午，我们在上体育课，老师吹了一声口哨，就可以自由活动了，我气喘呼呼地跑到彭子琦那里，约了几个女孩子一起玩“三个字“的游戏，游戏规则是：一个人来抓另外两个，被抓的人必须说出三个字，而且只能说三个字，但无论什么词都可以，如果没有说出来或多或少说了，就要罚抓。游戏开始了，一开始是彭子琦抓我们两个，她来抓我时，我就说了三个字：一、二、三，她就不能来抓我了，就在这时，我一不小心打到了彭子琦，没想到彭子琦生气了，质问我为什么要打她，我连忙解释说我不是故意的，就这样我们你一下我一下的打了起来，我们左推右推，左打右打。老师吹口哨集合了，下课了，我们回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在书包里拿了一张纸条，在纸上写了：我们和好吧!没想到彭子琦连忙回答说：好呀!就这样，我和彭子琦又和好了。

我想，真正的友谊是需要相互宽容和理解的。

我那一次是真的得到了真诚的友谊。以后我再也不会和彭子琦吵架了，因为她是我最好的朋友。

我们的校园，它既美丽，又宽大。是我们学习的好场所。

它的四季就更美了！

校园里的景色迷人。有桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

春天，桃花露出了粉红的脸，柳树发出了嫩绿的细芽儿。春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

夏天，操场中间有两棵槐树，它们枝繁叶茂，就像两把撑开的绿色的大伞，可以挡风雨，还可以遮太阳，同学们愉快的在树下嬉戏，讲故事，做游戏。

当秋风吹来的时候，校园四周的书页纷纷飘落。一片片黄叶在空中舞蹈，同学们边喊边抓：“黄蝴蝶”有的把它当作书签夹在书中，有的用它做标本。这是一阵香气迎面扑来，噢，原来是菊花开了，五颜六色的真好看！瞧，那簇白菊花，像朵朵白云随风飘动。

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来了。地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪上，发出耀眼的光芒，刺得人们睁不开眼睛。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滑冰。

四季的校园太美了，美的简直无法用语言表达！我爱我的校园。

我们的校园没有雕栏玉砌的栏杆，没有名贵的花木，可是，在我心里，它却是那样的美丽。

我们的教学楼是红色的，分为六层，沿着整洁的楼梯，走进教学楼，可以看见一条长长的走廊，走廊左侧排列着一间间宽敞明亮的教室，教室里摆放着整齐的桌椅，正前面是老师的讲台，教室前后各有一块儿黑板，前面那块儿是老师讲课用的，后面那块则是用来制作图文并茂的黑板报的。

每天清晨，同学们背着书包，带着愉快的心情走进教室，一抬头就会看到墙壁上大科学家爱因斯坦和少年毛泽东的照片，他们那充满了智慧的眼神时刻提醒我们要珍惜生命中的每一分每一秒，好好学习，天天向上。随着年龄的增长，求知的欲望也变得越来越强烈，我们匆匆地打开书本，朗朗的读书声立刻飘出教室，响彻这美丽的校园。

走廊的右侧是一排明亮的玻璃窗，站在窗前向外眺望，就可以看到我们宽阔的操场。操场周围是红色的塑胶跑道，用白线分成五道，我们上体育课的时候，经常围绕着它跑步。

操场中间有两个篮球架，东西两面是各种体育器材。下课的时候，那里随处可见同学们快乐的身影以及篮球场上龙腾虎跃，喝彩声和掌声响成一片;乒乓球台前敌我双方虎视眈眈，各不相让;跳大绳的同学也不停地变换着花样，一会儿双人，一会儿单人，就连老师也忍不住加入了我们的行列。因为身体是革命的本钱，有了健康的身体，才能好好的学习，好好工作嘛!

教学楼的正前面矗立着一根高高的旗杆，每逢周一，全校师生都会在这里举行隆重的升旗仪式。鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌冉冉升起，我们举起右手向国旗敬少先队队礼，感谢革命先烈用鲜血换来我们今天幸福的生活，我们一定会加倍珍惜，努力做一名合格的共产主义接班人。

我们的校园里还栽种着各种各样的花草树木，虽然都不是什么名贵的品种，却也令我们的校园四季常青，鸟语花香。看!碧绿的松树屹立在我们的窗前，枝繁叶茂的白杨在风中哗哗作响，高大的法国梧桐则更是鸟儿们的天堂，小麻雀、喜鹊们在那里不知疲倦地嬉戏。

瞧!东墙边还有几十株腊梅。别看它们平时一点儿也不起眼，到了冬天就会开出许多米黄色的花朵，半透明的，散发出一阵阵醉人的芳香，把我们的校园渲染得香气四溢。我常常独自到那里去，细细地观赏，默默地吟诵：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”

我爱我们的校园，她是那样的朴实和美丽，能够在这里学习，我感到无比的快乐和幸福。

在我们学校的门旁，有两棵高大的木棉树。

当你跨进我们第一小学的时候，第一眼看到的就是植物圆里长着两棵高大挺拔的木棉树。它的主干有三四层楼那么高，杈也很粗糙，叶子是长圆形的。木棉树那棕色的主干上长着许多“眼睛”。有的“眼睛”弯弯的，小小的，好象在对你笑;有的“眼睛”睁得特别大，好象在认真地看东西。我每天上学从木棉树下经过的时候，那一只只“眼睛”好象在对我说：“小朋友，好好学习，天天向上，长大以后一定要成为祖国的栋梁。”当我放学回家边走边贪玩的时候，那一只只“眼睛好象在对我说：“小朋友，快回家写作业，不要贪玩了。”

春姑娘踏着轻盈的步伐来到了，木棉树换上了一身新绿的衣裳，显得十分有精神。粗壮枝干上长出了嫩绿的小叶子，像一个个可爱的孩子，它们一定想尽早看见春天，才迫不及待地冒出来吧!树下，小草探出脑袋，一簇簇小花舞动着身子，似乎在高兴地说：“春天来了!”同学们也换上了漂亮的春装，高兴地在木棉树旁游戏，校园里一派生机勃勃的景象。

夏弟弟伴着太阳来到了，木棉树的嫩叶变成了一片片深绿的叶子，显得非常成熟。那枝繁叶茂的木棉树就像一顶撑开绿绒大伞，为一个个汗流夹背的同学遮信了炎热的太阳。知了在树上唱着歌，为热气逼人的盛夏增添了无限生机。

秋妹妹披着金色的披风来到了，木棉树上的叶子有的还是绿的;有的是黄的;还有的是半绿半黄的;也有的是红的。那些叶子不再像以前那样浓荫覆盖、重重叠叠的，而是在绵绵的秋雨、习习的秋风中缓缓的落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞，传递秋天的信息。同学们换上了大厚厚的毛衣，围绕着木棉树尽情地玩耍。

冬伯伯来了，木棉树的叶子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。虽然是寒风“呼呼”的冬天，可木棉树却还是那么挺拔，像一位士兵，守护着校园。同学们可能受了木棉树的影响，穿着棉袄，还在操场上奔跑。

学校里发生过很多事，有悲伤的，有高兴的，有好笑的，有感人的……我那里说的是一件班级里同学们互相关心的事。

那天，在上第二节课时，不知怎样回事小何呕吐起来，老师关心的询问小何怎样回事，小何才告诉大家：为了不拉下功课他是带着病来了学校上课的，因为吃了药胃不舒服，所以呕吐。同桌小陈赶紧给他递去小手帕，班长小罗不等老师吩咐就跑去取扫帚来打扫呕吐物，小赵见了也去拿拖把，连平时表现最调皮的小谢也去找桶到洗手间打水来拖地。那边同学们也在老师的安排下扶小何到厕所呕吐，有人打开水给小何漱口……。在大家同心协力的帮忙下小何很快就止住了呕吐，教室也打扫干净了，小何激动地说：“谢谢你们”，同学们说：“我们是同班同学，你的事就是我们的事，这是我们就应做的”。老师也激动地：“同学们，你们这天的表现十分好，你们的互助精神要好好持续下去，此刻我们继续上课了”。

秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。

校园里的爬山虎由绿变红，看上去美丽极了。再看看紫色的牵牛花，就像一个个小喇叭，它在告诉我们“秋天来了！”校园里的杨柳树，远远看去，还是浓绿浓绿的，但是，如果你走到大树身边，就会发现，一些叶子已开始泛黄了。而松树依然保持着那年轻的模样，一根根针叶依然朝气蓬勃地挺立着，那骄傲的松树，就像一个个威武的战士在保卫着自己的祖国。

秋天的校园，景色还是那么迷人，我爱我们的校园，因为它是我成长的摇篮。

说起校园生活，我们的校园生活可丰富多彩了！有精彩的课间十分钟，有下午四点半以后的兴趣学习。在美丽的校园里，老师们在课堂上给我们传授文化知识，课外还为我们举行很多有趣的活动。我参加的活动可多了：学古筝、背古诗比赛、广播操比赛、拔河比赛、体育运动会、春游、野炊、义卖……最令我难忘的、最有趣的是上学期的包饺子活动。

提起那次包饺子活动我就忍不住要流口水。记得那天下午，我们拎着从家里带来的材料早早赶到教室，随着老师的一声令下，活动开始了！老师在台上边包边给我们讲解，我们在下面边学边包。我仔细观察老师包饺子的过程，然后学着老师的样子，先拿起饺子皮，用勺子挖一些馅放上去，然后把饺子皮对折，用手把四周捏紧。瞧，一个胖乎乎的饺子从我手中诞生了。看看盘中自己的杰作，真是得意。同学们包饺子的样子真是滑稽，有坐着的，有站着的，有动作熟练的，有急得抓耳挠腮的……再看看他们的作品，那些饺子更是各种各样，有咧嘴的，有胖乎乎的，有皮包骨头的，让人看了忍不住要大笑。大家就这样笑着、闹着，手却越来越灵活，包的速度越来越快，饺子包得越来越好，连老师也夸我们包得好呢！下饺子喽！饺子在水中漂荡，真像一只只小船。一会儿饺子煮好了，哇!真香，教室的每一个角落都是饺子的香味，让人垂涎三尺。老师将饺子分给我们品尝，大家都迫不及待地吃起来，我也猛地咬了一口，味道真是好极了。吃着自己亲手包的饺子，感觉特别香，到现在我还忘不了那香喷喷的味道。

怎么样，闻到饺子的香味了吧？你一定羡慕我们了吧，像这样有趣的活动我们有很多，教室里、操场上……校园的每一个角落都留下了我们的欢声笑语。我们学校让你羡慕的东西有很多很多，这样轻松愉快的校园生活也让我们感到无比的自豪。

[我丰富多彩的校园生活作文

“火善用之则为福，不善用之则为祸。”

为了提高对消防安全的重视，预防和减少火灾事故发生,潘老师给我们看了一段关于火灾知识的视屏，在短片中，通过生动的火灾实列，向我们展示火灾的无情，通过对火灾基本常识的讲解，懂得灭火的基本常识，进而能掌握火灾中逃生的知识。

如果发生火灾，要努力使自己保持镇静，以迅速作出判断。如果火势控制不了，在安全地带的人员要通知工作人员赶快撤离，这时生命第一，钱财是身外之物。逃生时应把毛巾用水打湿，多叠几层，蒙住鼻子，匍匐前进，避免吸入有毒气体。在火灾演习中，大于18岁的学生要学会如何使用灭火器，如何戴安全装置。在火灾发生时，校园中的人员分别分成两大队，一队是在火灾发生点外的人员，另一队是已在火灾发生点的人员，每个人要做好自己的工作，有的是灭火工作，使有灭火器和灭火栓。有的是指引疏散工作，需要指引正在房里的人员到达安全地带······

在平时，我们要做好预防工作。宣传火灾知识，让我们的生活盖上一层坚硬的保护墙!

带着一身金黄，迈着轻盈的步伐到了人间，来到了我们美丽的校园。校园的树不知什么时候变黄了。风轻抚着叶子，沙沙作响。一片树叶，随着清凉的风悠悠荡荡地飘落下来，好像它们要在生命的最后旅行中向人们展示自己的美丽。

我们校园的几个大小不一的花坛也透露着浓浓的气息。小草开始穿上了金黄的睡衣要过上一个冬天似的，等明年再醒来。好香啊！是桂花。校园里有桂花，银杏树，玉兰树······我最喜欢的是那香气馥郁的桂花。它的香味直飘到世界各地，让人沁人心脾。几棵高矮奇特的松树，由于它们坚韧不拔的精神，所以现在正郁郁葱葱，不计其数的枝叶向四面八方招展着。

浴在秋风中的校园别出风格。走进校园，只听见“沙沙”的秋雨，其中还混杂着桂花的清香，这就是名副其实的“”桂花雨“。再来看看地上铺着的一片片半黄半绿的叶子，被那滋润的秋雨一扫而光。当天气晴空万里时花坛里的花，争艳斗丽，红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一般耀眼，粉的像晚霞一样迷人，这就是秋天的美。

再次走向旗台，国旗不是那么鲜艳了，秋风姑娘一挥，让那随风飘动的红旗再一次成为祖国的骄傲。

我爱秋风姑娘的到来，更爱校园美丽的秋色！

[校园秋色小学作文400字

没有一个良好的学习环境，那么学生也不会认真学习，事实上也的确如此。我们的校园空气新鲜，是个欢乐的世界。

每当我走进校门，便会闻到一股桂花香，它飘溢在清新的空气中，使得早晨心情再不好的人闻到这种味道以后，也会变得舒畅起来。来到文化长廊，你便会看到一幅幅中国景点的照片和一首首诗，天花板上还挂着一些各个民族的节日，这会让我们了解更多的课外知识。来到操场，绿色的人造草坪和红色的塑胶跑道便形成了我们的操场，每到上午或下午时，这里便会有一阵阵欢笑，这是我们在上体育课。看！国旗下有一个小弟弟，他正在用刀片刮刻旗杆，发出了难听的“吱吱”声，在旗杆上留下了深深的刀痕，这与周围的环境形成了鲜明的对比，真是羞耻！再看看那边的一位同学，看见了地上有一张纸，二话不说，便立刻弯下腰来捡起纸扔入垃圾桶内，而又有一位同学，看见了水龙头没关，便立马把他拧紧。

他们都与之前那名同学产生了极其强烈的对比。在学校，我们不仅要学习文化知识，更要学习良好的生活习惯，那两名同学的做法值得我们大家学习。

校园是我家，美丽靠大家。是啊！如果我们每人都为学校献一份力量，怎能不爱它？

走进我们的校门，映入眼帘的是一座雕塑，它像一个水池，里面种着一棵植物，也像一双小手捧着一个炎热的太阳。走在操场附近的一条街道上，你可以看到在花池里边像扇子一样的一个栏子，那上面写了一首首古诗，它时刻提醒着我们要像梅、兰、竹、菊四君子的精神学习。这就是我的智慧校园。

来到学校的一楼，可以看到许多文化牌，而且这三楼都有，它们有着不同的含义，第一楼的文化牌表示的是：文化传统；第二楼表示的是：孝顺；第三楼表示的是：科技；这些都提示着我们要做一个文明的人，要做一个为祖国争光的人。这就是我的智慧校园。

再走进班级里。早晨我们可以听见每一个班级里那琅琅的读书声，中午我们可以看到同学们一丝不苟，认真学习的身影。然后，走进班级里我们也可以看到班级里的班徽，我觉得它蕴含的奥秘是：一棵小树苗在一片土地上正汲取着一滴滴水和吸收着太阳的温暖，一点一点地成长就如我们一样靠着老师的滋养，一点一点地收获知识。这就是我的智慧校园。

啊！时间的小精灵，请你慢慢地跑，让我们在这智慧的校园再多待上一月或一天，哪怕是一小时，一分钟也好。因为再过一年我们就要离开这个充满智慧的校园了，所以我一定会珍惜这段时间，好好学习。

啊！我的智慧校园，我爱你，永远爱你！

校园是我们获取知识的源泉，是哺育新一代的父母。老师们像勤劳的园丁，呵护着我们这些“小花”们。而那校园里的花草树木都深深地烙在我的心中。

站在校门口，门口有一个小花坛，里面有着数不清的花儿，如同繁星点点。春姑娘一跑来，这些花儿都竞相开放，月季见了忙激动地迎接着春姑娘的到来；迎春花正为春姑娘的到来而兴奋不已，和春姑娘讲着悄悄话呢；蝴蝶花换上了色彩明丽的礼服，为春姑娘跳起了美丽的舞蹈……这让我不禁想起朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”小草也从地下探出头来欣赏这美丽的景色，可它并不知道，它在观赏时也为春天增添了一丝生机。

走进校园，便来到一条“绿阴大路”，在“绿阴大道”的两旁，栽满了高大的香樟树，这些香樟树像保家卫国的战士一般保护着我们的校园，香樟树的叶子叠加在一起，阳光从叶片之间漏下来，叶片在阳光的照耀下，显得勃勃有生机，好像每一片叶片上都有一个小生命在颤动，捡起一片还能闻到一丝的清香呢！

再往里走，便会闻到一阵花香，寻着香味，便来到校园里头的小花园里。在小花园的四周，围着一圈灌木丛，高高的灌木丛好像给小花园围上了一个清新的花环。在小花园中最能吸引人的要数那花坛中的粉嫩嫩的茶花了。那些茶花已经开了不少了，有的已经绽开了笑脸，红红的，像天边的朝霞，它们向你点头，向你问好；有的只开了三四片花瓣，好奇地看着这美丽的世界；有的还是花苞，这些花骨朵儿好像很害羞似的，迟迟不肯露面，颜色从绿色到粉色，好像马上就要破裂似的。

那些茶花真香啊，一阵风拂过，花香就溢进你的鼻子，让你不禁陶醉其中，把学习的烦恼抛到了九霄云外；那些茶花真美啊，开在树上，仿佛那是锦缎上绣了几颗璀璨夺目的钻石；那些茶花真多啊，远远望去，几乎看不到一丝绿色，全是粉色的一片。蜜蜂飞来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹。它们在茶花旁翩翩起舞，美丽极了！当你在赏茶花时，还能听到一阵阵朗朗的书声和同学们互相谈论学习的声音。

啊！学校，原来你不仅是知识的王国，还是一座美丽的大花园啊！

我们学校的小花园里，有两棵高达、美丽的柿子树。

春天到了，柿子树叶油亮油亮的，在阳光的照耀下，几乎不留一点儿缝隙，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。细雨蒙蒙，晶莹的雨珠拍打在柔嫩的叶子上，发出沙沙的声响，树枝也左右摇晃，它们好像正在演奏一曲春天的赞歌。

夏天，柿子树上开出一朵朵美丽的嫩白色的小花，招引来许多蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，自由自在地采蜜。而这时的柿子树，舒展着粗枝大叶，像一把绿色的大伞为我们遮挡住炎热的阳光。

秋天降临了，发黑的树枝上结出了一个个红灯笼、黄灯笼、绿灯笼似的柿子，它们三五成群地聚集在一起，簇拥着，私语着，讨论地不亦乐乎！看着又红又大的柿子，让人看的馋的直流口水，我真想摘一个放在嘴里，尝一尝它香甜的味道。

再过些时候，冬天来临了，柿子树枝、树叶慢慢变得枯萎。此时，一场鹅毛大雪把光秃秃的树干装饰的极为美丽，犹如一位穿着洁白婚纱的新娘。然而，一阵大风吹过，只剩下光秃秃的树干挺立在风雪中，它们正积蓄着来年萌芽的力量呢！

啊！美丽的柿子树，你是四季的女神，是我们学校里最美的风景！

春天的校园是温暖的，也是湿润，更是美丽的。

操场边的桃花、杏花一个个你为让我，我不让你，争着开方了，有一股淡香味。闭上眼，树上仿佛结满了桃儿、杏儿，树叶被风轻轻地拂着。温暖的风吹在身上，我忍不住张开双臂，暖暖的，痒痒的。“春无三日晴”，本来还万里无云，却不知从哪儿飘来的乌云。细雨如牛毛般的洒了下来，学校笼上了一层薄雾，远处的楼房也看不见了，这时，雨又渐渐小了。

雨过天晴，我走进草坪，每个角落都有几张花儿的笑脸。啊！闻一闻，香漫布了整个校园。楼上的学生也到了这般花香，那吵闹的声音渐渐小了，想闻一闻这迷人的香气。连去年叶子掉光了的大榆树也长出了嫩绿的新芽。春姑娘脱掉了盖在大地上的白色毛衣，换上了一件嫩绿的新衣，把去年冬天的景色焕然一新。

春天是一个新的开始，同学们不愿辜负这段美好的时光，都大声朗读着。眼前桃花、杏花和闻到的清香上同学们清脆悦耳的读书声，简直跟仙境一般。

春天的校园真美啊！

在仙亭山下，有座美丽的校园——城三小，那是我们成长的地方，它如花园一般，在我们心中，她是最美的！

刚进校园，教学楼就映入眼帘。它们像钢铁巨人耸立着，从高处看，教学楼呈“工”字型排列，显得十分雄伟壮观。楼的中央，有个水池，池水清澈，池中有座塑像，上面刻有“科技之星”四个大字。水池四周，绿树环绕，就像镶上一条绿色腰带。我们的教室在三楼，每天，这里都能传出我们琅琅的读书声。

从教学楼的过道往北走，就来到银杏大道。这里是我们学校最美的地方了，十二棵银杏树分列两旁，像十二名战士守卫着校园。那一片片叶子，就像一把把绿色的小扇子。秋天到了，叶子纷纷在空中飞舞，成了一道亮丽的风景。孩子们在树下追着、闹着，有的把黄叶当成了飞机，有的把黄叶作成了书签，还有的在黄叶上写下对同学的祝福……

穿过银杏大道，就来到宽阔的体育场。体育场最是热闹！同学们有在红色跑道上跑步的，有在绿色足球场踢球的，有在沙坑里跳远的，还有拿着羽毛球拍在做赛前准备的。他们大汗淋漓，也都不知道疲倦，欢快的叫喊声在校园上空飘着。

校园景美，人也美。我们在这样美丽的学校快乐地学习，它是我们成长的摇篮。

今年校园的丁香花似乎开得格外茂盛，从里从外都是一样，有的丁香花伸出围栏，好像是故意吸引同学们欣赏，如果你把鼻子放在丁香花上，你还可以闻见一片清新的香气。

“张明，你给我站住！别跑，快点儿回去交作业！”哟，不用问，听这声音，一定是张明他们班的班长王寒冰正在追没有交作业的淘气包张明。可是，张明虽然淘气，但是张明是一个运动健将，王寒冰追不上他，张明就回头向班长王寒冰做鬼脸。可就在花坛的拐角处被一个人给撞倒了，张明就一边摸头一边说：“谁呀？这么不长眼睛走路不看路。”可张明一抬头惊讶了，撞他的人正是他们的班主任李老师。张明立刻改口李老师：“对不起，是我失言了，我不知道……”“行啦，没事儿，你跑的可真快呀，把我撞了一个踉跄，差一点儿就把我给撞摔倒了。”这时候班长王寒冰跑过来了，他气喘吁吁的说：“报……报告，张明没……没交作业！”：“哦，知道了。”李老师面无表情的说。：“李老师，您以前是那么有活力，那么坚定，今天您怎么变样了？是不是又是那个淘气包张明？我去抓他。”班长王寒冰焦急地问。：“哎呀，我和你们说吧，我要去乡村了，被学校调过去的让我在乡村当老师句之后，就有可能再也见不到你们这一群独一无二的小孩儿们了。”突然叮铃铃上课了，他们两个以最快的速度跑回去。王寒冰站在讲台上和大家解释张明泽的下面，以最快的速度向大家说明老师要走的事情，大家一致让张明在门口放哨，等老师来了，张明要以最快的速度告诉同学们，让同学们给老师留下一个最珍贵的印象。忽然张明大叫一声老师来了，全体同学坐好等待老师进教室。

果然老师来了，班长王寒冰大声喊：“全体起立！”同学们唰的一下子就全部都站起来了，同学们站的特别直，特别正大声回答：“李老师好！”李老师说：“同学们好，请坐。”：“谢谢老师”这是同学们整齐划一的声音。李老师又说：“我要和你们说一件事，我要走了，被学校调到了乡下去做教师……”话音刚落全体同学就都哭了起来。张明站起来说：“如果我不淘气了，作业都交齐了，您是不是就可以不走呀？”李老师安抚了大家说：“好啦，别哭啦，打起精神，让老师给你们上这最后一节课吧，让我们的生活画一个圆满的句号吧。”这一节课老师问的每一个问题，全班举手，包括淘气包张明，这一节课没有一个人朗读声音不响亮，包括淘气包张明，这一节课没有一个人不遵守纪律，包括张明。

开满丁香花的校园不知怎的下起了毛毛细雨，今天是李老师告别的日子，同学们永远也不会忘记李老师，那个充满活力激情四射的班主任，李老师也不会忘记同学们那一帮独一无二的同学们，雷厉风行的班长王寒冰，那个淘气包张明。学校不会忘记李老师，那个高教龄，认真工作，有爱心的年轻班主任李老师让我们说一声：“李老师，再见，记得回来看我们，我们永远记住您，我们的恩师李老师，我们永远想念您，李老师，我们永远爱戴您，李老师，老师您辛苦啦！”

我们城关小学是一个风景优美、鸟语花香的地方，你们要是不信，我就介绍给你听吧! Our Chengguan Elementary School is a beautiful place, bird language and fragrance. If you do n’t believe it, I will introduce it to you!

走进校园，就能看见宽阔的操场。操场旁边有一个大花园。春天，粉红的桃花绽开花苞，好像那小朋友的笑脸;夏天，紫霄花开了，风一吹，紫霄花翩翩起舞，漂亮极啦!等紫霄花谢了以后，就会长出圆圆的小果子。当然，那果子并不能吃;秋天，桂花开了，站在远处，就能闻到一股浓浓的香味;冬天，梅花开了，发出淡淡的清香，真好闻!

花园旁边是一个大大的足球场，足球场上的草软软的，好像一个沙发，我最喜欢躺在上面仰望天空了。我还经常在这儿与小伙伴踢足球，足球场边上有一棵千年老树——罗汉松，罗汉松已经二百多岁了，我们都叫它罗汉松爷爷。每天早上上学，罗汉松爷爷都和蔼地站在那里，好像在说：“欢迎你们来到城关小学，来到城关小学就要好好读书哦!”

再往前走就是我们高高的教学楼了，教学楼一共有五层，而我的教室就在五楼403班，教室里面非常干净、整洁，教学设备也很齐全哦!

我爱我的校园，没有来过的朋友可一定要来我们学校看看。

春去秋来初中四年已过，原来，在不知不觉中青涩流年已逝。——题记 Spring to the autumn junior high school four years has passed. It turns out that in the unknowingly, it has passed away.--Inscription

怀着对初中的留恋、未来的憧憬，走进这座新盖起的教学楼，开始新一阶段的求学生活——高中。

心情忐忑的走进教室，既期待新的开始，又害怕这陌生的一切，不熟悉的上课铃声，需要刻意才能记住的班级牌号，与以往不同的教学环境，无一不在告诉我：这不再是牛奶般香淳的过去，而是像橘子一样酸甜参半，有喜有忧的高中时代!

是啊!从迈进校门的那一刻起，我就应该意识到压力的存在，我应该撑起那份属于我自己的小小天地。生活的苦涩、社会的压力都要开始品尝。随着书包的慢慢变胖，让我感到学业的不轻松，这不同于初中时的课业量，让我恍然醒悟：我需要一个全新的自我去面对这陌生的一切。于是我收拾好对“曾经”的怀念，背起那份来自家人、朋友的希望，真正的走进了高中。

不同于传闻中的地狱式学习，原来高中的生活依旧多姿多彩。窗外正在工作的电钻仿佛也正向我发出热烈的欢迎。紧张而热烈的课堂，丰富多彩的课程，灰谐幽默、和蔼可亲的老师，都让我那颗焦躁不安的心平复下来。这时，我才发现：不曾听过的上课铃声一样动听，不习惯的班级牌号渐渐的也一样顺口，误以为已走过的花季摆脱了春的羞涩，进入了热情如火的夏，更加富有有激-情。我的校园虽然因正在建设而略显杂乱，但它就像我们的未来一样，明天一定会更好!

人生如棋局，落子无悔。既然我选择了这里，便要抛弃一起的负面情绪。坚定的迈出步子，印下自己的脚樱望着漂亮的教学楼，心中不禁暗暗感叹：这将是我求学之路中的最重要的一段，不论如何困难，自己都要咬牙挺下去，新的开始已经到来，忘却曾经的遗憾背起对未来的渴望，走进我的高中。

花更美，树更绿，明天在地平线招手，用知识丰满年轻的羽翼，在辽阔的天空自由翱翔!

初中已是过去，高中正在到来，满载青春的心，走进高中。