未来

世界上，每一个人都着自己美好的未来。未来，同学们可能会成为设计师、宇宙探测家、科学家……而我的未来是当一位“_勤的园丁”。

20年后，我当了一名老师。蓝蓝的天空中飞着自由的小鸟，生机勃勃的草坪上盛开着五颜六_的小花。50层的教学大楼功能齐备，我坐在备课室里，旁边有一个机器人，它正在帮助我整理学生档案。它是一个智能机器人，能帮助我分析学生的成绩曲线，能提醒我关注学生的细微变化，还能让我随时调取世界各地的名师公开课。

当我成为老师之后，我会用正确的方式教育学生。假如他们中间出现了矛盾，我不会体罚他们，也不会责骂他们，我会选择用语言跟他们沟通，让他们打开自己的心结。同时，我要让他们认识到自己的过错，谅解对方。

当我成为老师之后，我会用新颖又有趣的方法给孩子们讲课。如果一个老师只是用死记硬背的方法让学生学习，会让孩子心灵受到压力，引起紧张和烦躁的情绪，而且孩子也不会知道背的内容是什么含义。这样既不能让他们轻松背诵，也不能让他们感受学习的快乐。所以我决定，我会让孩子们理解地去背，少几个字没关系，只要他们想象到投入到情景里，可能遗漏的内容也就慢慢地补上去了。

之所以有老师这个岗位，是因为老师能像一位_苦又有责任心的妈妈，一心一意把知识传授给孩子们。孩子们常说：“老师就像我们的妈妈，每天陪伴我们;每天教育我们;每天传授我们知识……”当我成为老师之后，我要像妈妈一样爱孩子。只要孩子们坐在我的课堂上，我就会用笑容引发他们的乐趣，把他们带到学习的乐园中，让他们各自都展开想象的空间幻想和思考，成功地解决一些困难的问题。我不想让他们没有想象力，更不想让他们失去信心。

当我成为一位老师，我会鼓励他们。在课堂上，我会给他们讲一些关于成功和信念的故事，让他们坚持不懈、勇于挑战，把烦恼和恐惧除掉，唤醒一个全新的自我。如果他们考试没有考出好成绩，我不会责怪他们。我会激励他们，成绩不是最重要的;如果他改变了自己，学习进步，才是他值得的新成绩。如果他们比赛或演出，没有取得胜利，那也不是问题;只要他们尽力地挑战和战胜自我，才是自己值得骄傲和自豪的荣誉。

这就是我，未来的我，一个“_勤的园丁”。

随着科学技术的飞速发展，未来的房间会让你赞叹不已。

每当你回到家的时候，把手放在门上，电脑会自动打开，扫描一下你的指纹是否是主人的，如果是的，门将会自动打开，拖鞋会送到你脚边，你换上拖鞋后，外面的鞋就会自动进入鞋柜里。如果坏人来了，电脑扫描后不但不开门，还会放出食人甲虫咬伤坏人。

如果你想喝茶，只需把愿望悄悄说出来，然后张开手掌，一杯又香又浓的绿茶就出现在你手中;你相扫地了，但又非常累，这时一个小精灵立马出现，用魔棒一绕，所有垃圾都不见了;如果你心情不好，一段优美动听的音乐就传入你耳中，或是录音机里会放出笑话或一段小品，把你逗得哈哈大笑，使你心情立刻变得舒畅;如果你想边吃苹果边看电视，一个削好皮的苹果就会自动送入你的手中，而且电视会自动打开，播放你所喜爱的节目。

想洗澡时，水会自动调节到你所需的温度，淌到浴池里，当你洗完澡后，一条毛巾会自动近年擦掉你身上的水。

这间房子里所有的能量都是太阳提供的，住在这样的房间里，既安全又舒适!

一：未来的海洋

穿越时空隧道，我们来到了3098年，这时的海洋大不一样，跟随我看看吧。

首先，我们来到海洋科学室，看看近几年来的成果，只见科学电脑统计图的数字像滚雪球似的，越滚越大，什么石油呀，天然气，铁，铜多的数不清，人们怎么用都不会用光。接着，乘“水上电梯”来到餐厅，菜单上的全是海洋的高蛋白食品，在衣不会说营养不良了。

来到我的家，会让你们更加吃惊，海里的房子是透明的，可以随意选择房子形态，房子里有许多按钮，每一个按钮都有强大的功能。黄色按钮是学习，通过高级电脑，在家如同在21世纪旧社会，的学校，听名师讲课。红色按钮是衣柜，这里衣服会根据季节自动搭配。

作为海底城市孩子，每人都有宠物，不是猫狗，如果你不了解，说明你out(落伍)了，那是可爱的海豚，骑着它游来游去，感觉很爽!

这就是先进发达的海底城市!

二：未来的海洋

在两亿年后的未来，海洋动物将进化成更奇特的生物。在海里，出现了一种叫银壳虾的生物，占领了大部分海洋，在海上，出现了翼飞鱼，它以银壳虾为食，它能捕捉到银壳虾，不过，它也会被骗，有一种彩虹鱿，能伪装成一群银壳虾，等着美食自动送上门，但它不是生物网的最上层，因为有种莹光狂鲨以它为食，莹光狂鲨完全是集体捕猎的，当一只莹光狂鲨知道有猎物在附近，就会发出荧光，猎物越近，发光的速度就越快，上百只彩虹鱿都要变成盘中餐了。

这些动物全是科学家通过气候变化、生物进化规律推断出来的。

篇九：未来的海洋作文

每当宇航员回眸我们的地球是，发现地球是茫茫宇宙中的一颗蓝色的“水球”，为什么呢?因为地球上有70%是海洋有30%是陆地。

海洋的性格也是神秘莫测，喜怒无常，在蔚蓝色的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。在新的21世纪人们迎来了开发海洋利用海洋的新时代。海洋是个巨大的聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油，天然气，煤，铁，锡，锰，硫······据科学家调查由于陆地上的资源长期开采已越来越少。在未来，我们人类将对海洋进行四点利用;

1;开采海洋矿产资源。

2;向海洋所取食物。

3;利用海水运动发电 4;淡化海水，缓解水荒

我们虽不能给我们的后代留下什么东西，但是我们可以为他们留下丰富的物产与食物。

未来的海洋是一个粮仓。他可以给人类带来丰富的水产品如海藻，虾，鱼······并且还能给人类带来每日不可缺少的食盐。据科学家调查例如南极产的磷虾，产量每年可达五十亿吨，我么只需补货其中的1亿-1·5亿吨，就比当今世界捕鱼量多出一倍以上。

人们要开发利用海洋，就 必须保护海洋，珍稀海洋资源，只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。

三：未来的海洋

夏天的夜晚，万籁俱寂，我和好朋友坐在海边，一边吹着海风，一边欣赏美景。夜晚的天空有无数颗小星星和一个明亮皎洁的月亮挂在夜空中，水中也不是倒映着美丽的倒映。使我不得不对大海浮想联翩。

未来的海洋中都是水产品：大比目鱼，虾，蟹，贝，海参……数不胜数。水面上伫立着一座座海洋石油平台，航行着一艘艘海洋考察船。水面上还有一的通道。我和好朋友一起走了进去，迎接我们的是一栋栋房子，还有水底动物园，植物园，逍遥津等。我们走进水底动物园，这里一点也不比陆地上的逊色，什么动物也有，如：大象猴子，就连我么的国宝大熊猫都有。除了动物有我们又去了植物园，一进大门就看见郁郁葱葱的树和芳香扑鼻的花儿。几百种花争奇斗艳。我们还去了水底美食街，这里的美食比陆地上还要多，还要香。我们吃呀吃!吃的都撑不下了。

水滴还有一排二层楼的小别墅，原来，只要是住在水底的人都有一栋私人别墅哦!

那个时候人们都懂了保护海洋，珍惜海洋了。人们也不断卡法和利用我们的海洋。

转眼间，已经是2020年了。时光流逝如此之快，国家科技发展迅猛，我国进入了高速科技发展阶段。我简单的举几个例子：

从农业来说：现在我国种植植物不再使用土地，而是采用了无土栽培。在从购物上来说：不用出家门口了，只要你打开手机，找出菜单，按下购物键后，就会出现商品种类，如：衣服、食物、装饰、汽车!就拿买衣服来说吧：找到衣服条目，按下“确定”键进入，选择购买衣服种类，选好后，将自己的尺码信息输进去后，就会通过高智能模拟程序，把衣服“穿”在身上。

再说一下我们的出行，现在我们的汽车均采用了自动驾驶，很简单很方便。现在的车锁已经告别了钥匙时代进入了指纹时代，将你的手指反正指纹锁上，等待0。01秒验证后，指纹正确打开车门，错误自动报警(这时车主的手机发出警报提示主人回到车旁)，自动启动防盗摄像头(车窗玻璃具有摄像功能)，进入车里，将手放在启动锁上，0。05秒识别驾驶人，正确;自动启动，错误：车门自动上锁且自动报警，启动后车体自动行驶，不用担心行驶安全：这种车是根据路边的限速提示行驶的，它严格按照“红灯停，绿灯行，黄灯时候等一等”的原则去做。车内装有空调、电脑、电冰箱、电话、炊具、餐具等。唉，不用担心燃料，本车的燃料来自于太阳，本车是一部太阳能光能自存车，车的车身是太阳能电池板做得，它可自己将多余的电能储存起来，待阴天或夜晚时使用。怎么样这车不错吧。

想象终归想象，在此青春年华之际，努力奋斗，待长大之后将此愿望转变为现实。我相信你，你一定能行的!

课堂上听老师讲《马》的课文，特别是学《巩乃斯的马》时，课堂上气氛特别活跃，就连当天上体育课时同学们也带着马的这股劲儿欢快地奔跑着，未来的马作文。

放学回家，我放下书包准备写作业，当我写到马的特征时，我不禁想起了未来的马。未来的马会是什么样子呢？我开始想象起来。

未来的马的样子是很奇特的。马的两侧长出了翅膀，不光脖子上长棕毛，背上也长棕毛，这样使人们不用安装马鞍骑起来也很舒服。马的眼睛是双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。马的四条腿上全是毛，这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。

未来的马不再吃地上的草，而吃树上的水果。因为草已被人类污染，所以马不再吃草了，树上的苹果、桃子等水果都吃。

一天，我骑在了未来的马上，还没等说“驾”，它就跑了起来，那个快呀，就好象它在和谁比赛似的，比任何动物都快。我骑着马，既紧张，又高兴。

突然，马展开翅膀，飞入空中，我特别激动，身子一歪掉了下来，我大喊：“救命呀！”只见马飞速咬住我的衣服，把我带到陆地上。我特别感激我的这匹马。我又骑上它在地上跑来跑去……

“嘿！干吗呢？怎么不写作业？”爸爸的喊声把我惊醒。也许是今天撒欢太累了，居然手撑着下巴睡着了。继续写作业时，可笔怎么也不出水。唉，原来是白日做梦的时候，没扣笔帽，水干了！

[未来的马学生作文

我心中未来的海洋是美丽无比的，也是水平如镜的！

由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化等生态环境的恶化，一些科学家便想把目光转向海洋，决定在海底建设城市，因为这样既可以扩大人均面积，也可以美化地球。

没过多长时间，海底城市完工了，大家都往新的城市搬家。我和家人也一起搬去。可是到了海边，便把大家给难住了怎么到海底城市里去呢。突然，总指挥来了，他按了一个按钮，顿时出现了一条道，总指挥对大家说：“你们顺着这条道走就行了，上面这个玻璃罩不仅可以提供氧气，还可以防一些大型鱼类的攻击，所以你们就放心的走吧！”到了海底城市，只见马路上人山人海，车水马龙，可热闹了！有的人急忙乘车去工作，有的人在商店里购物，还有很多学生都赶着去上学。学校可漂亮了，有明亮整洁的教室，有广阔的操场，美丽整洁的校园令人向往。马路边矗立着高楼大厦，休闲广场的草坪里开满了五彩缤纷，绚丽多彩的鲜花。总之，陆地上有的东西，海底城市里都有……

因为海洋是个聚宝盆，它蕴藏着许多矿物和许多稀有的金属，所以人们利用它们，生产出了许多高科技的产品……

多么美好的海底城市啊，我以后一定要更加努力的学习，造出这未来世界，未来人们居住的海底城市！

有人认为未来是一个遐想，有人认为未来是一个人生目标，还有人认为未来是一个美梦。然而，未来对于我们小学生来说，它是我们的一个动画城。

我的未来大家可能会笑我异想天开，不过那是我未来的希望和目标。

我常想我长大以后是不是已经找出了“唐僧肉”可以长生不老。不要认为我是痴心妄想。随着科技的发达，这也许不是梦想。那样我们就会永远和亲人朋友在一起。

等我长大后，我是不是会成为一个作家。写出人们的一切感情，并让那些大导演抢着要我提供的剧本，那些幸运者得到了我的作品之后一夜爆红。我的书也被家家户户当作传家宝，我还会把我的书献给那些好学、爱探索的学子们。

我有可能成为慈善家。一个低调节约的慈善家，每一所希望小学都有我的功劳而谁也不知道这个人是谁，给每一个困难的人提供帮助而不求回报只求他们幸福。帮助了别人看到别人的幸福是多么快乐的是啊！

我还可能成为一个科学家，研究出各种各样的为人类造福的东西，破解世界的新奇、探索地球的奥秘。不枉费大家对我的期望，和我脑子里的知识。

我还想当一个演员，用戏里的动作与语言来感动大家。用戏里身份来让大家寻找快乐的源泉。为每一个人奉献快乐，让每一个人看到我的表演后会有所领悟

我可能…

我可能…

我会把我对未来的畅想作为我的理想而努力的。我的未来也一定是个丰富多彩的世界，我会生活得很幸福！

未来时代的我：

你好！

我是现代生活的你，很吃惊吧！此时，对于你来说，我已经成为了历史！我要告诉你的是，未来世界的你，要完美！

我提笔举驻，不知如何向你诉说……

不要给你的人生再留有缺憾，你知道吗，我至今还未能去我梦想的地方看过呢，也许时机还不到吧，也许还有障碍，但是，未来的你，是没有障碍的！

你要改掉要强的个性，不甘落后并没有错，但是任何事都追究到底就不对了，这个性格曾让我很苦恼，所以，不要让历史重现！

记得注意身体，不要经常挑灯夜战，此举不是在争分夺秒，而是在打垮自己；不要总挑食，会影响你的正常发育和骨骼成长；不要把自己放的太高，试着与他人相处，受伤其实也是令一种让自己成熟的方式；对自己要有信心，不要在精神上打倒自己，要相信自己的能力！勇往直前！向前冲！

站在未来的门前，谁都不知道自己所经历的是一条怎样的不归路；未来时代的我，不要胆怯，青春在召唤！梦想在召唤！

对于失败、失利不要脑海中第一显现的就是‘气馁’！不要把错误埋藏起来，在偌大的记忆里找寻错误是给自己的一种警示，虽然它常令人苦恼得不能自己，但这种与世无争、与人无害的错误却能让我们的心灵得到慰藉。

你怎样都想象不到，现代的我会写信给你吧？

你是否梦想过回到从前？你可知我梦想回到未来？

珍惜现有的一切，因为它不可能重来！同样，未来不需要谁来编排，期待某种色彩，信手涂改，日子依旧会自信风采，未知的岁月有多么多姿多彩，要由自己来主宰！

此致

敬礼！

过去的你

201*年05月23日

未来的学校，是一个多姿多彩，高科技的学校。只要你一走进这个学校，就能感受到高科技。

学校的门卫室内的是一个机器人，他的头像一部摄像机，它把全校师生都刻录在“脑子”里的数据盘上，如果一有不“认识”的人，它会马上阻止他进学校，并报警，这样一来，学生和老师在学校内也会很安全。

教室里，每人都有一个固定的座位，并且每位学生都不用背书包，只要按下桌子上的绿色按钮，就会出现放映一张立体型的课程表，只要按下随便一课课程，电脑就会根据数据把该课所有有关的书和作业都摆在桌子上。中午，要吃饭了，你们也不用到食堂去吃饭。只要按一下桌子上的黄色按钮，就会出现一张食谱让你自己点爱吃的菜，不一会儿，饭菜就会全部出现在面前。晚上放学，你只要按一下桌子上一红色按钮，你的椅子就会用安全带将你绑住然后一直往下掉，掉在一辆“时光超速车”里，用420KM/分的速度把你送到家。

老师上课时，因为各种需要，所以教室就能自己转换环境。语言课上，如果上到战斗的课文，教室的墙就会自动地转换到那个场面，仿佛让同学们真的来到这个场面，真的身临其境！如果上到古诗或者另外的课时，教室也能把它们转换出来。自然课时，整个教室就成了一个巨大的花园：有花，有草，有小溪，有树木……那里，不仅能闻到花的清香，还能听到动听的鸟鸣声。美术课时，整个教室的墙都变成了一幅幅美丽的风景画，让人都引起了画画的劲。

将来，我国科技发达的时候，一定会有这们的学校的。

我们对未来世界的遐想是无限的，那么和大家说说我的想法吧

现在的城市是拥挤的，大多数是因为交通堵塞。在未来世界，将会开展空中通道，当然不会使用空中汽车啦，那会污染空中环境，现在的地面环境就因为汽车尾气而被污染，怎么能再去污染空中呢。

在将来，人们将会使用泡泡果，那是一种柔软、环保而又快速的交通工具，它的外形美观，许多人都喜欢。还有一个好处就是它是软的，不会撞伤人，解决了现在因各种原因造成车祸事件的问题。它还有一个最大的好处，就是环保，没有尾气，不用维修，结构也不复杂，既便宜又实用。

它能在空中用，当然也能在陆地用了，在未来世界，空中地面将布满这种利于人们出行的交通工具。

如果有人问我：“未来的学校是什么样的呢？”我会回答：“未来的学校是充满高科技的。”

首先，我们进入学校的大门，看到的跟现在没什么两样。但一进教室，你就能发现它的神奇之处。第一：教室的墙壁可以随着季节而变换，比如春天，枝头盛开了无数朵花，柳树长出了新的嫩叶，教室的墙上就会浮现出春天那生机勃勃的景色。第二：教室的窗户可以调节温度，比如夏天天气闷热，教室的窗户会立刻变得清凉，大家才不那么热了。第三：教室的黑板可以像大屏幕一样用鼠标或遥控器来操作，也可以在上面写字和擦掉不需要的信息。

其次是走出教室。如果你想去图书馆看书，只要在教室门上写上“去图书馆”这四个字，再打开门，你就会站在图书馆门口了。但有一个缺点，就是因为教室只有两扇门，所以必需排队。如果你要去操场上跑步、去实验室做实验、去多功能厅看表演、去展厅看画展等，都可以用这种办法去，然而方便了很多。

我真希望所想象的一切都可以变成现实啊！

今天，我放学回家，就想：未来的家会是怎样的呢？

想着想着，晚上，我就梦到了我坐着时光机来到23世纪。去到那里，我看见了一个阿姨，看样子，她是专门在等候我。

我走上前去问：“您是……？”阿姨会答说：“我是23世纪的你。”我？有这么漂亮吗？阿姨说：“我带你去我家，好吗？”“太好了！”我高兴地喊。

去到那里，我就看到一个小孩出来迎接我。经过阿姨的介绍，我才知道是阿姨的孩子，名叫小虎。

小虎叫我坐下来，我就坐了下来，只见电话不是以前的电话，而是“可是电话”。……

“嘀嘀嘀……”闹钟响了，我终于知道未来的家是怎样的了。

热闹的幸福森林，新开了一家“预测未来屋”。机灵的小猴子聪聪好奇地敲了敲门，出现在它面前的是慈祥的大象伯伯。

“大象伯伯好！”聪聪有礼貌地说。

“聪聪真有礼貌，你来有什么事吗？”大象伯伯问。

“大象伯伯，听说你这儿能预测未来，是真的吗？”聪聪满脸疑惑。

“当然是真的了，我这里可是能预测所有动物的未来呢！”大象伯伯一脸的自豪。

“真的？那您能不能帮我预测一下我的未来呢？谢谢您了。”小猴子兴奋地问。

“当然可以了，你跟我来。”大象伯伯说。

聪聪跟着大象伯伯来到了一台电脑前，大象伯伯调取了聪聪的身份资料，随后打开一个文件，把聪聪的身份资料保存到了里面，接着又开启了“预测未来”系统，聪聪的未来很快展现在了眼前：

姓名：聪聪

性别：男

年龄：7岁

现在状况：森林小学里的好学生，品学兼优，孝敬父母，有礼貌。

未来预测结果：长大后是一位伟大的科学家，并能干成一番大事。

聪聪欣喜若狂地问：“大象伯伯，这是真的吗？”

“这当然是真的了。”大象伯伯说。

“可是......”大象伯伯还未说完，聪聪便打断了大象伯伯的话，说了声“再见”，便兴冲冲地跑开了。“唉，这孩子。我是想说只有以现在的状态继续努力，才能够和‘预测未来’系统预测的一样啊！唉！”

接着又来了一位顾客——小乌龟笨笨。它有礼貌地问过好后，也请大象伯伯帮自己预测了未来。预测结果出来了，大象伯伯眉头紧皱，摇了摇头，始终没有说话。笨笨问大象伯伯：“大象伯伯，怎么了？”

“......孩子”大象伯伯终于说话了，“你长大后，是个...是个乞丐！不过你别灰心，加把劲儿，一定能够干出一番业绩的！”

“哦，我知道了。”笨笨很失落，它接着说：“不过大象伯伯您放心，我一定会努力的！大象伯伯再见！”

“再见！”大象伯伯说，“不知道这两个孩子，将来究竟会怎么样呢？唉！”

让我们再来看看聪聪和笨笨都变成了什么样吧：聪聪上课不注意听讲，经常开小差。课下不按时完成作业，还经常欺负同学。老师、家长苦口婆心的教导它根本听不进去。聪聪想，反正我以后是个科学家，现在都无所谓！而笨笨自从知道自己将来是个乞丐后，便努力学习，品学兼优，常常受到老师的称赞。而且它孝敬父母，对动物有礼貌，老师和家长对此都感到欣慰。

转眼，二十年过去了。猴子聪聪、乌龟笨笨和大象伯伯又相聚在了预测未来屋。猴子聪聪首先发话了：“大象伯伯，我小时候请您帮我预测自己的未来，您说我是个科学家。可我现在一贫如洗，已经沦落为乞丐了！”乌龟笨笨也说：“是啊，我也请您帮我预测过未来，您说我是个乞丐。可现在我不仅有了自己的公司，而且生意红火，这是怎么回事呀？”大象伯伯语重心长地说：“孩子们，你们要记住，只有用自己勤劳的双手，才能创造出美好的明天！”

学历+分数=成功？不，不，不，未来，我有我的样！

飞速发展的社会，成功早已不是一个定式，曾经的那样“铁饭碗”“热门科”早已跟不上时代的步伐，一味的死学并不会让你成功。反而会让你离梦想的生活越来越远，与其在痛苦中当一个平凡者，还不如依照自己的爱好、个性拼搏出一条属于自己的成功之路。坚持走自己的路，让别人看我们的背影去吧，未来，我有我的样。

何谓成功？成功并不是全方面的，而是在自己所擅长的方面大放异彩。

“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的辛弃疾是一个成功者，还是一个失败者？是，也许你会说他是一个失败者，一个不被重用，只会在朝廷中抱怨的大臣，一个不能在战场上洒一腔热血报效祖国的将领。是的，在这方面，他的确是个失败者，但是如果没有他的失败，又何来他的成功？“了却君王天下事，赢得生前身后名。”这样的词句，是怎样的不甘所爆发出的心腹的呐喊？呐喊过了，彷徨过了，他也找到了一条适合自己的路。用笔代刀在几尺方台上抒写自己的爱国情怀，正是这几尺方台，让他从一个失败的将领变成了一个满腔热血的爱国词人。人们对他的理解多是他的诗，他的词，又有谁在乎过他立下多少战功？他成功了吗？是的，他用适合自己的方式书写自己成功的诗篇。

南唐后主李煜是一个成功者吗？你可能会笑，亡国的皇帝怎么可能是一个成功者呢？他连自己的江山，自己的臣民都保护不了，他又怎能算成功？恰如其反，他成功了，因为他选择了成为一位诗词文人而不是政局上的傀儡，他清楚的认识到了自己政治上的无能，转而寄情写作，那洋洋洒洒的文字，无不细腻的刻画着他的忧愁。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋，剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”幽幽思愁在笔端晕染，这文字不成功吗？难道他还不算是一个成功的文人吗？

暂不说古代文人，显得成功者有多少是那些墨守成规的人？如果人人都去那么刻板的学习，每个人都为在政坛上争得一席之地，那么世界也会变成单调的黑白色吧。为何成功一个要有一定式呢？兴趣是最好的老师，只有按照自己的意愿快乐的发展，即使不能成功也在拼搏的过程中获得了幸福。我们应发展自己的优势，长处，爱好，而不是一味的去弥补自己的短处去做令自己痛苦的无用功。发展特长，赢得属于自己的成功！

成功是李煜笔下“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的幽幽愁绪。成功是徐悲鸿画下的骏马嘶鸣，成功是花匠花园里的芳芳点点。成功是每个人的长处的放大。坚持适合自己的成功之路。未来，我有我的样！

时光如水，岁月如梭，转眼间已到了2035年，那是我已成为为大家造福的汽车科学家，创造出了新科技汽车。

看，这就是我们最新发明的磁力汽车，这种汽车可以在空中行驶，汽车的燃料是废气的再利用。磁力汽车的底座和轮胎都是利用磁铁制造的，根据磁铁的磁力在空中飞行。四个轮胎是旋转形的，可以根据情况便道。根据磁铁同级相排斥和异级相吸引的原理，在车里按一个漩涡键，如果在海洋里就可以变为潜水艇。在陆地上行车最担心是堵车，别担心，我设计的汽车可以避开堵车，他可以自行设计堵车的车程和堵车的时间。每当堵车时，他就可以变换行道在空中飞行。更逍遥的是如果有一天，你太疲惫了不想开车，没问题，车上的电子系统有新的世界地图，只要把你想去的地方找到点一下，汽车会自动驾驶，不知不觉会到你想去的地方。车上还装有语音识别装置，它可以根据你的要求做一些力所能及的事。

但愿我的梦想成真！

大家好，我是未来的电脑，你是不是对我很期待呢？好吧，不卖关子了，我来介绍一下自己吧。

我可以轻松地拿起或放下，我可以当电脑、当画纸、当电视……我睡在一个白色的棒子里面，这个棒子可以自动卷起、伸开，我在里面感到很安全。我自带插头，可自动充电，一句话，我自身提供了需要的所有能量。所以，当你远行时再也不用担心没电源插头而不能正常工作了。

我会根据你的需要呈现各种各样的信息，如新闻、动物、科技、音乐……应有尽有，满足了人们的各种需求。我的体重很轻，不过就是有一点点长，不过这样的好处是看起来比较舒服。画画的时候，你只要按其中的一个按钮，我会自动弹出一支笔，不管你在屏幕上怎么画，都会按照你的设计呈现出美丽的画面。当然，只要一退出，画上的东西就会消失，不过你不用担心，退出时，我会提醒你画是否保存。你才是主宰者！

当你想看电视或电影的时候，你只要说出这一集的名字，它就自动检索，就可以马上播放。我的内存很大，可以下载很多东西。你喜欢我吗？如果喜欢，就好好学习，塑造崭新的我吧！

20年以后，我成为了太空小学的校长。让我给大家介绍一下我的学院吧！

每天清晨，当小学生们乘坐太空飞车来到校门口时，会有几位卡通明星上前迎接。这些明星每天都不一样，今天是唐老鸭和米老鼠，明天可能就是孙悟空和奥特曼了。只见小学生们握住他们的手之后，就被转移到相应的教室里了。同时，电脑会向他们的爸爸妈妈发出“安全短信”---孩子安全到校的消息。

“叮铃铃”上课铃响了。可老师为什么还没出现？别担心，“讲桌”---电视机会通过系统映出老师的面孔，教室的各个角落都装有音箱，老师的声音清晰可辨，而同学们的表现也逃不过老师们的“法眼”。此时，你再也不用背着十几斤重的大书包上学了，只要带一个一斤多重的笔记本就可以。教室里的课桌也很神奇。比如，当你很热的时候，只要按下桌上蓝色按钮，桌子立即散发出一阵冷气，让你感到非常凉爽舒服；如果你很冷，就按下红色按钮，功能相反。在这样先进舒适的教室里上课，你还有什么理由不好好学习呢？

虽然这是我的梦想，但经过我们的努力，这样的学校一定会出现！

“忆起过去，才发现现在，不放在眼里的那一块、两块钱，在妈妈那个年代，可是孩子们的一笔财富。”

“那时候，生活还是很困苦的，晚上要早早地熄灯，家里唯一的灯是一个手掌大的灯泡，拉线就亮的那种。灯亮了，灯芯是黄灿灿的，那昏暗的灯光对早已熟悉黑暗的我来说竟有些刺眼。我喜爱月光，在夜色如水的晚间，银纱洒在田垄，月光不刺眼，是柔和的银白。我颇恋阳光，看见她黄晕的光圈，照亮了一整片稻田，纹在暮色中，掩映于西方一片枯树林斜歪的枝干间。有时，我凝视着那个灯泡，幻想在未来，有人会为它套上柔光的罩，让它焕发日月似的光辉，像月光一样，能伴我入睡……这已于如今实现了，不是吗？”

“记得家中最奢华的陈设是那台老古董似的电视机，影像黑白，还时常卡顿，但也能令我在那段儿时仅拥有几段草绳，几片红砖的岁月里，带着一身的汗水，静静地与一群伙伴围住那小小的“盒子”。夏日里，一屋的人，个个汗流夹背，却都舍不得离开，生怕那模糊的画面突然一黑，满屋都是遗憾的叹息。那时，我特别想让那个“小盒子”能很大很大，我们可以坐下来，仰着头看着清晰的画面，不用脸贴脸的窝在一起；有时候又希望它若能既小又轻地贴在口袋里，该有多好……如今，幻想却也成现实了！”

不知那些伟大的发明家，是否也曾在童年时，颇感生活中的不易与艰辛，这才一举打造了新天地。

时间已逝，未来已成当下，那些在梦里才出现的，已经拿在手里。时间与未来，实在是神秘的。

“是吗？其实，我刚记事时，那些也还只是不久的将来吧，日新月异，确是一直在发生。”我想着，一面从架子上取下一本书，手不自觉地翻看。

“过去嫌书太多，实在占位置，于是如今电子书纷至沓来，却也不令人吃惊。往年商场的货架边，时时有多彩的饰物映人眼帘，却是能在今日瞥见一个个机器人，立在门店口，向人们机械地挥着手臂……”

“可你依然愿意去翻一翻纸质的书卷。想要走进那些砌着精致妆容的小店，消磨时光。”

时光真是可怕，它不经意地把未来推向你面前，却又留下空隙令你休憩。

“是啊，有时真是矛盾，那新兴的事物，总有令人厌烦的时候。这时，就突然很想再看看书，提起笔无内容地勾勒几个字，翻出一台老旧的收音机，听见依旧能发出的声响，激动不能自已……”那些陪伴了我，走过一段漫长岁月的陈旧事物，总是，更令人安心。

“我也曾漫步故乡的田野，那时节，觉得未来特别远。踱回房，看见头条的新闻，又醒悟，未来很近，触手可及……”

“无论如何，”我手中的书翻了一页，“还是要把握好易逝的时光呀！”

无论如何，未来都是我们来创造的，这可不归时间。

电灯、电话、手机、飞机、火车……这些当初都是别人的想象，而且他们的想象已经变为现实。其实，我也有我自己的奇思妙想。

我的奇思妙想就是造一块多功能手表，因为我喜欢手表，以前我有几块精美的手表，可是它们的功能太单一了，只能看时间，戴在手腕上经常会印出一些痕迹来，我现在已经把它们给渐渐地遗忘了，我现在要造一种多功能手表，它的表带不会让我的手腕上有印痕；也不会像皮革做的那种，夏天戴着会热；也不会像铁做的那样，戴时间长了会生锈。我的这个表的表带由高科技纳米材料制造而成，它有环保作用，既美观又大方，而且冬暖夏凉。不但如此，他的表面是由树脂做成的，很像玻璃，但它很抗摔，还防水，并且表盘是可以和电脑连接的，电脑上有什么图案，它就会传来什么图案，我的手指在上面轻轻滑动一下，就会换一个图案。我的手表还有手电筒功能，假如晚上我们小区停电了，下楼非常不方便，这时多功能手表就派上了用场，我戴着它，打开手电筒功能，就可以安全顺利的下楼了，我的手表还有时间暂停等其它一些很实用的功能。

希望通过我的努力学习，能实现我的这个理想。

时光飞逝，转眼间就到了2039年，我们的学校也变成了全自动的。

走到校门口，你会看见一个大大的门，还有一个微型相机。它可以识别你是否是“危险人物”，如果是的话，校门是不会让你进去的。如果你是学生的话，校门还会识别你是否带有红领巾，是否穿有校服等。进去时，校门还会扫描你身上是否携带有危险物品，如果有的话，校门也不会让你进去。

进入校园会有一个盘子形状的飞行机器人来接你，把你送到教室。走进教室，你会发现：没有讲台，只有一个小小的微型投影仪。因为老师都在家里给同学们上课，完全不用走出家门。课桌就更加神奇了，只有一块浮着的铁板。如果需要什么书，只要按着右上角的按钮说：“我要上课了!”课桌就会出现你上课所需要的某种书。如果课桌发现你在睡懒觉，他就会抖动起来，让你无法再睡觉。如果课桌发现你在开小差，它就会发出提醒：“请认真听讲!”午饭时间到了，你就可以按着左上角的按钮，并说出你想吃的东西，课桌就会翻转，你想吃的东西就会出现在课桌上。

学校的操场就更加奇特了!操场分为两个部分一个是游戏区，一个是上课区。游戏区当然是自由玩耍的了!而上课区呢?就是专门上体育，足球课的。教同学们上课的是一个体育教师机器人。它可是一级棒的体育老师，无论有多少个同学上体育课，他都忙得过来。而且操场的游戏区像个游乐场，什么玩具都有。上课区可以随意的转换场地。如果要赛跑，操场上就会出现跑道。如果要踢足球，操场就会出现一个足球场。

怎么样，2039年的学校够先进吧!