故事

导语：不入虎穴焉得虎子比喻只有自身体验亲临险境，才能够得到真知。下面是小编整理的关于该词的成语故事及解释，欢迎查阅与借鉴，谢谢!

【汉语注音】：bù rù hǔ xué，yān dé hǔ zǐ

【成语出处】：南朝.宋.范晔《后汉书.班超传》：“超曰：‘不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使。彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。’”

【成语语法】：复句式;作谓语、宾语、定语、状语、分句;指经历艰难才能成功;含褒义。

【不入虎穴，焉得虎子的意思】：穴：巢穴;焉：怎么;不进入老虎的洞穴，怎么能抓得到老虎的幼子。形容不亲自涉险就不能成功。比喻只有自身体验亲临险境，才能够得到真知。

【不入虎穴，焉得虎子的近义词】：亲临其境、迎难而上;

【不入虎穴，焉得虎子的反义词】：胆小如鼠、知难而退;

【不入虎穴，焉得虎子的故事】

东汉时期，班超奉汉明帝之命出使到西域，同鄯善国交好。他带领一队人马，千里迢迢跋涉到新疆，鄯善国的国王非常热情隆重的欢迎他们的到来，并奉他们为上宾。但是过了几天，鄯善国国王突然对他们冷淡疏远起来，不仅不接见他，还派士兵监视他们。班超感觉到情况有变化，连忙召集大家商量对策。经分析后，大家一致认为，国王态度如此摇摆不定，应该是因为近日北方匈奴的也派使者前来访问，国王不知亲近哪一方，才会有如此变数，只有除掉匈奴使者才能消除主人的疑虑。果然，他们的猜测被证实了。有消息说，匈奴在主人面前，说了东汉坏话，还派使者要挟国王，鄯善王整日忧心匆匆。班超知道后对部下说：“不入虎穴，焉得虎子。要完成皇帝交给我们的使命，必需除掉匈奴。”于是一天夜里，班超派士兵潜到匈奴营地，杀了匈奴使者，放火烧了他们的营地。第二天，鄯善国国王知道了事情的经过，也知道班超的用意，与他握手言和同意归顺汉朝，并且还把儿子送到洛阳当质子。

【不入虎穴，焉得虎子例句】

《周书.李远传》：“远曰：‘北豫远在贼境，高欢又屯兵河阳，常理而论，实难救援。但不入兽穴，不得兽子，若以奇兵出其不意，事或可济。脱有利钝，故是兵家之常。如其顾望不行，便无克定之日。’”

明.罗贯中《三国演义》第七十回：“黄忠催军马随后而进，刘封曰：“军士力困，可以暂歇。”忠曰：“‘不入虎穴，焉得虎子’?”策马先进。”

毛泽东《实践论》：“‘不入虎空，焉得虎子。’这句话对于人们的实践是真理，对于认识论也是真理。”

【不入虎穴，焉得虎子造句】

只有敢去做才会有收获，都说撑死胆大的饿死胆小的，不入虎穴，焉得虎子就是这么回事。

阳光家教是几个老师发起的大型培训机构，刚开始无人问津，现在想起来真是不入虎穴，焉得虎子啊。

老师的课实在是很枯燥啊，虽然我很认真的听，可是实在是没有觉得很有意思啊。所以中间下课就坐在教室的后面听着。当老师突然发现他讲的没有人听的时候情况往往是比较危机的。这次也一样。他开始点人起来回答问题。可是大家的答案都一样。“不好意思啊，我还没有想好。”其实是连问题是什么都不知道拉。

忽然点都某人时没有人答应。老师开始记考勤了，好象有点大事不妙了。可是同学们的智慧还是惊人的。不知道是谁说了一句“他在睡觉呢，没有听见。”接着就看见一个正趴在那里睡觉的同学被打了起来。老师觉得很有意思，就问说“你上节课也在睡觉吗?”

虽然是睡的满脸通红，还有几道印呢，可是就是在这样不太清醒的情况下，那人也不会及时的回答说“没有啊，没有。”引来同学们的一阵笑声。其实大家都认识。老师点的那人没有来，却在大家的帮助之下躲过去了。只是回想起当是那人那么无辜的表情我实在是有点同情啊。课堂上的笑声

这是我上课至今遇到的最有趣味的一件事情了。真不知道这样的趣味以后还会不会有啊!

我们浪费的何止是那些父母的血汗钱，难道就不是我们花样的青春吗?我总觉得很惭愧，希望自己可以尽全力过好每一天，上好每一节课。

这是一种责任，对你自己，更对那些爱你的人啊!

金小风灰溜溜地走在人来人往的大街上，同时，她那带着墨点的衣裳里还揣着一颗灰灰的心，宽容的故事。她踢着一个石子，口中喷着白气，后来索性停住了，呼哧呼哧干瞪眼。

是什么事让她这么气呢?

今天早上金小风穿了妈妈给她买的一件新衣服，有必要描述一下：衬衣是雪白的，小小的裙子白底浅蓝花，再配上一个酷味十足的小马甲，呵，真神气!可是这件不愉快的事就在她愉快的一天发生了。

作文课上，金小风认真地构思，就听后座牛大强惊叫，她下意识到什么，忙转身看，果然，因为牛大强写作文的钢笔是个爱吃懒做的笔，一会儿下水一会儿不下水，于是牛大强赌气似地猛甩几下，结果就是：钢笔懒散地下了几滴水，足够写十来个字，金小风的衣服却“惨遭毒手”。牛大强此时吓呆了，盯了那件衣服半天，直到小风委屈地快要哭了，才回过神来：“小……小风，对不……起啊，我…我…我不是故意的…小风姐…”牛大强吓得姐都喊出来了。金小风红着两只眼，拼命止住泪水，自己也不知如何是好。只委屈地小声说：“你…你…你…”之后就把头埋进臂弯抽泣起来，肩膀一颤一颤的，看上去挺可怜。牛大强仍一遍一遍重复刚才的话……

终于到了放学的时候，金小风慢慢起身，拾起桌上的铅笔、本子一样一样地装进书包。此时她的心情复杂、乱极了：自己不像有些“管家婆”风范的女生，别人一得罪，很不得气死，疯了似地对其又打又骂还要赔偿，小时侯妈妈说骂人不好，自己也没有那样的习惯。可是这件衣服是自己最喜欢的呀!难道就永远得穿着这样一件带墨水痕迹的脏衣服吗?…眼泪在她眼里打转。

此时的牛大强心里也有说不出的难受：他知道被墨水沾上的衣服有多么难洗，而金小风穿那件衣服又是那么美丽可爱，她一定很喜欢那件衣服了。而自己却偏偏糟蹋了这件衣服，伤了金小风的心。他又再想：这件衣服有多么多么贵吧?……

牛大强慢慢站起来，走到金小风旁边，咬了咬嘴，掰着手指小声说：“金小风，我错了，我让我爸爸，再……再给你买……买一件来……”“我才不要你买!”金小风气呼呼地头也不回跑出了教室。

金小风越想越气，而自己又不知道该怎么办，又要哭了。终于到了家。金小风将钥匙插在锁孔里，稳定一下情绪，打开了门。“小风回来了?”妈妈笑吟吟走上来。“咦?你的衣服怎么了?”妈妈见小风一直用书包挡在前面，“告诉妈妈，怎么了?”妈妈眼中仍是充满了慈爱。金小风一点一点把书包移开，妈妈看见白白的衬衣上有几个十分显眼的黑色的小墨点。

小风不吱声，低着头说出了今天她在写作文，牛大强怎么样弄脏了她的衣服等等。“妈妈，你给我们老师说说吧!”末了，金小风这样说。妈妈又笑了，说先吃饭吧。

晚上，小风坐在电视机前，周五晚上的好节目虽然多，可怎么也激不起她的兴趣，只好早早睡了去。妈妈突然走出来，手中拿着几个五颜六色的线筒，说道：“小风，我教你绣花好吗?”“绣花?”金小风眼一下子亮了。她觉得十分新奇。忙答应妈妈教她，兴奋地学起来。

大概弄到十一点。第二天一早，小风起晚了。妈妈上班走了，茶几上放着妈妈昨晚绣的艺术品，还有一小碟鸡蛋饼，冒着气。金小风坐下来，发现茶几上的一张纸，妈妈娟秀的字体映入眼帘：

小风：

睡得好吗?昨晚上玩了那么长时间，学到了一手好手艺吧?

对于同学弄脏了你的衣服，我现在来告诉你我的看法。同学之间有些小摩擦是难免的。牛大强不小心弄脏了你的新衣服，并不是他故意伤害你的，是不是?所以要学会宽容，他又承认了错误，你就更应该原谅他。不要因为一点点小事就和别人闹不和，妈妈希望你能从此心胸更加宽广!好吗?

现在，你一定明白了我为什么要教你绣花吧?开动你的脑筋，用你灵巧的小手行动起来吧!我相信你一定回做得很漂亮的。你说呢?

妈妈于今早

小风立即两眼一亮。

她用无颜六色的线绣成一朵朵漂亮的小花，遮住那些墨点，一朵一朵的，花如同开在她雪白的衣服上一般!真美丽!绣着绣着，她的心就像被一股博大的暖流涨满了，她满足得看着衬衣，现在，她在心里已经彻底原谅了牛大强。是啊，有什么能比用宽广的胸怀对待朋友更重要呢?小风想着，突然跑进卧室，拿出了她最心爱的小手绢，她要为她打扮一下。

金小风在手绢上绣了两个字：

“宽容”

她想，今后自己一定回以宽广的胸怀迎接每一个发生在她身边的故事的。

小时候，我乱扔东西，乱发脾气……

四岁的一天，我在一家玩具店看中了一个玩具，便要把它买回去。过了一会儿，小玩具不知怎么坏掉了，我修了半天，都没有修好。我有点不耐烦了，抓起玩具就往地上扔，还踩了几脚。妈妈闻声赶来，询问到底发生了什么。我愤怒地指着玩具说:“它坏了，我修不好它!”妈妈捡起快被我踩烂的玩具说:“遇到这种事为什么不喊妈妈呢?它……”听着妈妈的语气，我觉得她是在批评我，更让我生气了。推开妈妈，又大声哭号起来。

我小时候那么任性，调皮，却没想到来了一百八十度大转变。

我渐渐长大了，妈妈却越来越老，她娇嫩的双手已不再漂亮，几条皱纹也悄悄爬上了她的脸蛋。

一天晚上，妈妈正准备洗脚，我想:以前都是妈妈帮我洗脚，我为何不帮妈妈洗一次脚呢?于是我第一次帮妈妈洗了脚。我的动作非常笨拙，弄得满地都是水……虽然水花四溅，可妈妈心里却无比的兴奋，高兴。因为我长大了!

我长大了!还有许多有趣的事会伴我在成长的路上一起长大，成熟!

日子一天一天的 过去了，在不知不觉中我长大了，打开我的成长档案，里面记录着我成长的点点滴滴。

有一次，我对妈妈说：“我已经长大了，应该多学一点家务。”妈妈笑着答应了我的要求，晚上让我学淘米。可以和水朋友打交道，对于从小爱水的我来说，我一蹦三尺高，开心的直拍手叫好。

我用塑料小碗在米缸里舀了两碗米放在淘萝里面。然后，又在脸盆里放了一点水，米在水里浸泡后，我把淘萝提起来，用手在米上搓了搓，搓后再放在水中，用手捞了两三下。盆里干干净净的水一下子变浑了，米变干净了，我非常高兴。妈妈替我换了一盆清水，我又照着前面的样子再淘了一次。这一次，淘过以后，水清多了，一粒粒米更加干净了。我又学着妈妈的样子把米在清清的水里漂了一下。淘完米，妈妈说我干得像模像样，爸爸也夸我是妈妈的小帮手。在日常生活中总是爸爸妈妈为我们着想，我们也应该为家长分忧。因为我们已长大。

在我记忆的花园里，有一朵最大最美最鲜艳的花。这朵花承载着我童年一件有趣的事。

那时，我还刚上幼儿园，一个班有许多小朋友，却只有一个老师。每天吃午饭的时候，也就是老师最忙的时候，因为老师不仅要回答小朋友叽叽喳喳提出的问题，要不停的组织纪律，还要给我们盛饭。就在老师焦头烂额的时候，我突然大叫道：“老师！我碗里有塑料袋！”老师听了，吓了一跳，连忙跑过来看了看我的餐盘。老师看后长叹了一口气，又不满地瞪了我一眼，气哼哼地走了。回到家，我赌气囊腮地往沙发上一坐，妈妈看我撅个小嘴一脸不高兴的样子，便顺手拿了一个草莓冰淇淋走了进来。“怎么了？”妈妈问道，“妈妈，我们幼儿园老师实在太不负责任了！”其实那时我也不知道什么是责任，只是在电视上听说过这个词。“怎么了，宝贝？老师批评你了？”妈妈追问道。我说：“今天我在餐盘里看到了一个塑料袋。”“塑料袋？”妈妈以为没听清，“那你跟老师说了吗?”“说了，可老师连看都没有看上一眼！”我嚷道。妈妈忙给老师打电话。在一阵“”嗯，啊，知道了，明白了”和笑声之后，妈妈又回到了客厅。“怎么了？”我问。妈妈看到我专注的样子又大笑不止。“怎么了？”我有点丈二和尚摸不着头脑。终于，妈妈忍住了笑告诉我：“傻孩子，那不是塑料袋，是银耳!”看到我不解的样子，妈妈又解释道：“银耳就是白色的木耳，是可以吃的。”我恍然大悟，和妈妈一起笑到天黑。

这就是我记忆的花园中最大最美也最鲜艳的一朵花。

“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”《礼记》中这样写到。家人时常给我带礼物，而我却没有给过他们礼物，这岂不是非礼也？借着这次学校组织去日本的机会，我也给他们带回了礼物。

在飞机上，很多人已疲惫的入睡了，我心里却还是异常兴奋。这是我第一次去日本，脑袋里还在计划钱怎么用？拿多少钱买礼物？买什么？买多少份？……

第二天，我们来到了梦寐以求的迪斯尼乐园。在琳琅满目的商品中，我选中了一盒小汽车。我弟弟最喜欢汽车了，他一直想要几辆跑车玩具。这盒玩具里的不仅是跑车，还是《玩具总动员》电影的主角“闪电”，他一定会喜欢的。嗯，两个哥哥送什么呢？他们都处在紧张的高中学习阶段呀！为了缓解他们的学习压力，我决定买糖。经过精挑细选，我买了两盒“小熊维尼”糖送给两个哥哥。

一路上，我一直想给妈妈买一个最好看、最满意、最特别的礼物，可是怎么都没有挑选到。知道最后一天，在机场SONY专柜，我瞧来瞧去心里着急的想：“马上回成都了，一定得给妈妈买一个称心如意的礼物。”耳边听见老师在召集大家要集合了，只见一个黑色的小东西从我眼前一晃而过，定睛一看，MP3！就是它了！妈妈喜欢听歌，这个最适合了。我欢天喜地的取下它，赶到收银台付钱。我太高兴了，想到妈妈看到MP3时脸上的笑容，我有一种说不出的感受。

回到家，我从包里拿出给弟弟的小汽车、哥哥的糖、两个爷爷的扇子、姨妈的耳机，婆婆、奶奶、姑妈等人的绣花钱包以及爸爸的茶叶、妈妈的MP3总共12份礼物，家人都用吃惊的表情看着我，一个个露出了满意的微笑。特别是婆婆、爷爷感动的抱着我说：“旸旸长大了！”

“送人鲜花，手留余香。”原来送给他人礼物是如此的幸福、快乐。

[礼物的故事小学五年级作文

画饼充饥的意思画个饼来解除饥饿，比喻用空想来安慰自己，下面是画饼充饥的成语故事，欢迎阅读。

画饼充饥huà bǐng chōng jī

【成语解释】：画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。

【成语出自】：晋·陈寿《三国志·魏志·卢毓传》：“选举莫取有名，名如画地作饼，不可啖也。”

【成语简拼】：hbcj

【成语字数】：4个字

【感情色彩】：画饼充饥是贬义词

【成语结构】：连动式

【成语年代】：古代

【常用程度】：常用

【成语示例】：小生待画饼充饥，小姐似望梅止渴。(明·汤显祖《牡丹亭》第十六出)

【近义词】：望梅止渴、无济于事

【反义词】：名副其实

【成语语法】：连动式;作主语、谓语、宾语;比喻用空想来安慰自己

【成语故事】三国时候，魏国有个人叫卢毓。他十岁就成了孤儿，两个哥哥又先后去世。在兵荒马乱中，他辛勤努力养活著寡嫂和侄儿，日子过得很艰难。他的为人和学问受到了人们的称赞。

后来卢毓做了官。他为官清正，任职三年多，提出了不少好建议，魏明皇帝很信任他。

那时选拔官吏，一般是凭人推荐，而推荐者往往只推荐有名的人物，这些名人多数只重清谈，不务实际，互相吹捧，因此魏明帝很不满意。在选拔中书郎时，魏明帝就下令说："这次选拔，要由卢毓来推荐。选拔的人不要只看名声。名声就像在地上画个饼一样，其实是不能吃的啊!"

"画饼充饥"的成语就是从这个故事中产生的。现在往往用来比喻用空想来作自我安慰，或者用来说明虚名是没有实际用处的。

陈景润（1933～1966）-中国数学家、中国科学院院士。福建闽候人。

陈景润出生在一个小职员的家庭，上有哥姐、下有弟妹，排行第三。因为家里孩子多，父亲收入微薄，家庭生活非常拮据。因此，陈景润一出生便似乎成为父母的累赘，一个自认为是不爱欢迎的人。

上学后，由于瘦小体弱，常受人欺负。这种特殊的生活境况，把他塑造成了一个极为内向、不善言谈的人，加上对数学的痴恋，更使他养成了独来独往、独自闭门思考的习惯，因此竟被别人认为是一个“怪人”。

陈景润毕生后选择研究数学这条异常艰辛的人生道路，与沈元教授有关。在他那里，陈景润第一次知道了哥德巴赫猜想，也就是从那里，陈景润从第一刻起，他就立志去摘取那颗数学皇冠上的明珠。

1953年，他毕业于厦门大学，留校在图书馆工作，但始终没有忘记哥德巴赫猜想，他把数学论文寄给华罗庚教授，华罗庚阅后非常赏识他的才华，把他调到中国科学院数学研究所当实习研究员，从此便有幸在华罗庚的指导下，向哥德巴赫猜想进军。1966年5月，一颗耀眼的新星闪烁于全球数学界的上空---陈景润宣布证明了哥德巴赫猜想中的"1+2"；1972年2月，他完成了对"1+2"证明的修改。

令人难以置信的是，外国数学家在证明"1+3"时用了大型高速计算机，而陈景润却完全靠纸、笔和头颅。如果这令人费解的话，那么他单为简化"1+2"这一证明就用去的6麻袋稿纸，则足以说明问题了。1973年，他发表的着名的"陈氏定理"，被誉为筛法的光辉顶点。

对于陈景润的成就，一位着名的外国数学家曾敬佩和感慨地誉到：他移动了群山！

三国时的曹操有三个儿子，他看中了聪明的二儿子曹植，几次想立他为太子，这可惹恼大儿子曹丕，他对曹植嫉妒得牙根直痒痒。

到了公元220年，曹丕即帝位，史称魏文帝。虽然是自己当了皇帝，可他很怕曹植会有一天篡权，总想找个借口把他杀掉，以除心腹之患。这一天，曹丕想出了一个阴招。他把曹植找来，对他说：“听说你的诗写得很好。今天我要你以兄弟为题作一首诗，诗中不能出现兄弟二字，而且要在七步之内成诗，不然就以欺君之罪处死你！”

曹植眼含着热泪，还未走到七步，便满腔悲愤地吟出了著名的七步诗：

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急！

曹丕听了这首诗，不由羞得面红耳赤，放过了弟弟。曹植虽然以自己的机敏逃过一劫，但此后他一再被贬，最后四十一岁时忧郁而死。

成语“煮豆燃萁”就是从这个故事中产生的。萁，豆秸。比喻兄弟间或亲朋内的互相迫害、残杀。成语“七步之才”也是从这个故事来的，形容人思路敏捷，富有才华。

成语半途而废的故事,

东汉时，河南郡有一位贤慧的女子，人们都不知她叫什么名字，只知道是乐羊子的妻子。

一天，乐羊子在路上拾到一块金子，回家后把它交给妻子。妻子说：“我听说有志向的人不喝盗泉的水，因为它的名字令人厌恶；也不吃别人施舍而呼唤过来吃的食物，宁可饿死。更何况拾取别人失去的乐西。这样会玷污品行。”乐羊子听了妻子的话，非常惭愧，就把那块金子扔到野外，然后到远方去寻师求学。

一年后，乐羊子归来。妻子跪着问他为何回家，乐羊子说：“出门时间长了想家，没有其他缘故。”妻子听罢，操起一把刀走到织布机前说：“这机上织的绢帛产自蚕茧，成于织机。一根丝一根丝地积累起来，才有一寸长；一寸寸地积累下去，才有一丈乃至一匹。今天如果我将它割断，就会前功尽弃，从前的时间也就白白浪费掉。”

妻子接着又说：“读书也是这样，你积累学问，应该每天获得新的知识，从而使自已的品行日益完美。如果半途而归，和割断织丝有什么两样呢？”

乐羊子被妻子说的话深深感动，于是又去完成学业，一连七年没有回过家。

【释读】指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。

【出处】《礼记·中庸》：“君子遵道而行，半途而废，吾弗难已矣。”

虽然我没有学过国画，也没有一点国画基础，但是爸爸妈妈还是第一时间选择给我报名参加走进高桥初中郑怡儿＂正道怡心＂感恩画展小记者亲子活动。其目的是为了让我到画展现场分享一下年仅14岁的怡儿姐姐的画展成果，同时更多的是去了解画展背后的那些故事。

6月3日上午，我和爸爸妈妈怀着无比仰慕的心情来到高桥初中参观怡儿姐姐的国画展。走进展厅，首先映入眼帘的是一幅大型的彩色的《十里荷香＞＞图，色彩亮丽，敷色层层渲染，细节明彻入微，让人赏心悦目。两边墙上是四幅代表春夏秋冬四个季节的树木国画，构图、用笔、用墨等方面具有不同特点，反映了不同季节的特征。走进一看，几幅国色天香图花开娇艳，明丽动人，色彩丰富饱满，姿态优雅；同样多幅国粹既表现了人物的悲伤心情，又不损关公威严形象，把人物描绘的栩栩如生。六幅《江南民居＞＞图采用了单色渐变法把民间古宅画得极具远近高低的空间感和立体感。展厅的中央则是用126幅国画制作而成的纸板构成一座古宅小镇，不但有十足的国画？味，而且设计新颖，构思独特，真让人惊叹不已。

经过半个小时的画展参观后，我们便来到行政楼一楼会议室和怡儿姐姐与她的妈妈进行交流互动。参加活动的18位小记者的家长分别从自己孩子平常生活和学习中存在的现象和问题进行了多方面的提问和探讨，怡儿和她妈妈结合7年来学国画的经历和自己家的育儿经验向每位家长做了分享和交流。家长要为孩子做好引导工作、要让孩子坚持做好一件事、要让孩子养成静心的习惯、要扩大孩子的优点缩小孩子的缺点等优良的教育方式让在场的每位家长都觉得受益匪浅。正如怡儿姐姐的妈妈所说的：其实每个孩子都是种子，也许你的孩子是花种，在你的培育下定会开出美丽的花朵；也许你的孩子是树种，在你的浇灌下定会长成参天大树。与其说是一次亲子互动活动，还不如说是一次具有深刻教育意义的家风家训课。

通过这次小记者活动，让我们所有小记者和家长也更多了解了那些取得成果背后的故事。也许这次只看到了怡儿姐姐的成果，没有看到怡儿姐姐日常所付出的汗水和努力。我们一定要像怡儿姐姐学习，正其道，怡其心，坚定地走向属于自己的人生道路！

秋天到了，阳光温暖而又恬静，秋风和煦轻柔，天空被秋风擦得非常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石。

我一片暗黄的树叶，感到身深有种难以形容的舒畅，轻轻摇曳着身体，偶尔调皮的和大地嬉戏打闹，秋风想给大地织一条棉被，于是我跳着优美的舞蹈飘落到了地上。

忽然，一只小甲虫路过来对我说：“树叶哥哥我想到河里去漂流，你能带我去吗？”我毫不犹豫的答应了。

于是我在这小甲虫，在秋风的帮助下飘到了湖面上，伴着秋风我们在水面上飘荡，小甲虫多日可望到湖里漂流的愿望终于实现了，看着小甲虫微闭着眼睛惬意的样子，我心里开心极了，我不能打扰小甲虫，只是默默的在这小甲虫在湖面上漂着，一直到了岸边。

小甲虫为了感谢我帮助他实现愿望，请我一起到地底下去玩地底下，我又结识了许多新朋友，有凤仙花总有蒲公英的小花伞……天渐渐凉了，我尽自己能，也给朋友们温暖和帮助，直到有一天，我的身体化成了无形的养分，滋养着泥土。

秋风温柔地吹着，用一片树叶跳着优美的舞蹈，飘飘悠悠地落下，他是我曾经的伙伴，于是又有一个动人故事开始了……

童年是我记忆中不可磨灭的，那个包含了我六年的童年回忆——放在书桌上的那张毕业照。

小学六年的时光让我学会了许多的人生道理，让我感受到了什么是苦，什么是乐。我们一起走过了每一个春、夏、秋、冬。最后一天，我们含着泪水微笑着说再见，班主任的眼睛竟也红了起来，只是低声不语，六年的时光，六年的陪伴，一晃而过。那天我们既开心又难过，我们一起把所有书抛向天空，把曾经的所有烦恼甩开，我们相拥而抱，希望彼此快快乐乐，以后有缘再见。

现在想想曾经做的那些事，真是天真。曾经我们一起玩耍、一起上课开小差、一起上课吃东西、一起与老师作对……班主任一个黄花大闺女就被我们气老了不少——记得刚来时，她那温柔可爱的笑容，她那金黄的头发。

照片并没有裱起来，只是像一片枯叶放在那里。照片中间坐的是我，白色T恤加一件蓝色外套，我嘴角微微地上扬了一点，头依靠在旁边的一个小胖子身上，她是我最好的朋友，也是一个假小子，我前面蹲着的是我的“冤家”，她一个妹妹头，大大的眼睛，甚是可爱，但我和她总有说不完的“争论”。最左边是我的数学老师，他还是不改他以往的严肃，两手相握，非常庄重，右边当然是我们的班主任啦，她那天与平时有些与众不同，她穿着一件短T恤，一条浅蓝色的牛仔裤，披着长长的头发，好像又回到了刚来时的模样，清秀温柔。

一声“茄子！”结束了小学六年的时光；一张照片记录了六年的回忆；一滴泪水包含了六年的苦与乐……

多么希望时间定格在那一瞬间，不舍的分离，让我永生难忘……

上个星期三，我和王勤博吵架了，并不是他用书卡换了许多书，我嫉妒他。而是因为那天下午，同学们在教室里安安静静地看课外书，只有他一个人在写日记。我见了十分生气，把他的日记本放在讲台桌上，王勤博很生气。

英语课上，王勤博的嘴一只没有停下来，他不是在读英语，而是在和我讨论他心爱的日记本。

“你把我的日记本扔进垃圾桶了？”王勤博瞪着眼睛指着我说。

“我没有扔你的日记本。”我赶快接上话，“我一直把你的日记本放在讲台桌上。”

过了一会儿，他不知又从哪儿找回了他的日记本。一旁的刘鼎畅可能听到了我和他的对话，马上从他手里夺过日记本，说：“别人没收的东西你就不能拿回去了，不管是老师没收的，还是班干部没收的，你都不能拿回去。”说完，交给站在后面的王喻舟让他扔进垃圾桶，王喻舟还在日记本上吐了几口唾沫。

王勤博又生气又悲伤，眼睛上布满了红血丝，快哭出来了，他一心想报复我，说：“我要把你的作业本给扔了！”我很害怕，就偷偷地对阮于珈说：“于珈，你帮我看一下王勤博，如果他要扔我书的话，帮我阻止一下他。”说完，就去上社团课了。

放学了，我大步地跑回教室，发现王勤博在我的课桌里找来找去，我大喊一声：“王勤博！”说着三步并作两步回到座位上，拿出我折的宝塔和裤子送给他说：“好了，这件事到此为止吧！我们以后不吵架了，好吗？”王勤博微笑着点了点头。

爱，是做错事后，主动向他人承认错误，在生活中，还有许多爱，就像坐公交车时给他人让座一样，让爱成为一种习惯。

文/栋泽

“栋栋”是我的小名，我的大名是“李—栋—泽”。

2010年2月11日我来到这个世界上。听妈妈说我出生的前一刻，全家人都很担心，因为我的个头太大了，所以妈妈很辛苦地生下我。那一刻我“哇”的一声哭叫，全家人都很开心。

接着最重要的事情是给我起名字，因为我是李家的子孙，所以我姓李。“栋”字的由来是因为我属虎，妈妈说老虎要在有树木的地方，还有一个原因，“栋”是栋梁的意思，栋梁是担负国家重任的人。“泽”的由来，是因为老虎需要生活在有水的地方，“泽”还有恩惠的意思，妈妈说我们都是蒙上帝的恩典。所以我的名字叫李栋泽。

我喜欢这个名字，我要像名字里说的做一个栋梁之才。

作者：陈昱帆

今天是离校的日子，我们坐着校车回到了家。我刚到家，妈妈说：“你回来了，给爷爷奶奶说一声吧。”于是，我就去爷爷奶奶家说一声。我刚进门，我发现奶奶家门口有一只小狗睡着了，我刚想叫奶奶，这个小狗就躲着我跑进了奶奶家，我向前走一步，小狗就往后退一步，我一直想摸一摸它，可是它就是不给我机会，我恨不得的喊奶奶：“奶奶，这个小狗是谁家的呀，它都不让我摸它。”

奶奶看见我就说：“回来了，这个小狗可听话了，只是有一点淘气，今天一天都没有吃东西，都在门口睡觉，只有你弟弟来了，它就会跟你弟弟一起玩。”我说：“原来你是我们家的狗啊，我们有的是机会。”弟弟来了，小狗就立刻跑向弟弟那里。只见弟弟把手机还给了我，我心想：您们在那里玩，我在这里玩手机，哼。我玩着玩着，弟弟也凑了过来。我看见小狗很想找弟弟，于是小狗就一点一点的慢慢过来，小狗趁我不注意时就过来了。

不久，我和小狗的关系就越来越好了。

书，是一把钥匙，帮我打开知识宝库的大门;书，是一位向导，帮我找到智慧的源泉;书，是一架望远镜，让我看得很远很远┄┄从小，我便与书立下了不解之缘。 Book, is a key to help me open the door of knowledge treasure house; book is a guide to help me find the source of wisdom;It made me look far away. Since I was a child, I made an inextricable bond with the book.

当我还是一位幼稚可爱的小女孩时，妈妈便为我买了一些小绘本。每天晚上，妈妈捧起书，一个字一个字地读给我听。我那时还小，第一次见到这一个个如小蚂蚁般的字，一张张生动美丽的插图，使我充满了新奇感。从那时起，我便喜欢上书。

后来，我上了小学，发现每个同学手里都有一本课外书。我一回家，便嚷嚷着让妈妈也给我买一本，没想到一向节约用钱的妈妈竟同意了。因此，我便有了第一本书——《安徒生童话》。从那以后，我一有时间便翻开书，像一匹饿狼，如饥似渴地读了起来。《海的女儿》里小人鱼的悲惨命运使我黯然神伤;《笨汉斯》又叫我哈哈大笑;《丑小鸭》又让我为丑小鸭的未来而担心，不禁皱起了眉头......妈妈见我这样，摇了摇头，说：“这丫头，走火入魔了!”我便朝妈妈扮了个鬼脸，又一头栽进书的王国里。

渐渐地，童话一类的书已不能使我满足了。我便开始读一些小说、名著，我读书已到到了废寝忘食的程度。睡觉前，不看一会儿书便不能入睡;即使吃饭前，也要望上几眼书，再依依不舍地去吃饭。我读书都读得忘我了。为此，我还闹出了笑话呢!

那一天，妈妈带我步行去商场购物。妈妈走马观花在前，我跟随在后，一边走一边看着《笑猫日记》。正看到精彩处，“咚”地一声撞到了一个“人”。我吓坏了，头也不抬，拼命地鞠躬，连声喊“对不起”。半天，这个“人”也没反应。我抬头，惊得嘴张得可以容下一个大鸡蛋，那个“人”竟然是服装店的木头模特。妈妈回头来看见我这个傻呼呼的样，哭笑不得。

虽然读书让我闹了不少笑话，但它也让我受益匪浅。

读书使我的作文水平得到了提高。从一年级起，老师便会将我的文章当做范文在班上展示，作文竞赛也常常能获得一等奖......这些当然都是书给我的大礼，使我受益无穷。

我读书，我快乐!我爱读书!

我曾见过孱弱树苗在风雨中塑成参天模样，我也见过茧中青虫拼尽全力后翩然化蝶。我知那是成长，那是全力以赴的成长，只等年华沉淀，光阴便还你一副无悔人生，一次无悔青春。 I have seen the weak saplings in the wind and rain in the wind and rain, and I have also seen the cocoon green worms exhausted and turned into the butterfly.I know that it is a growth, that is the growth of going all out. Just wait for the sedimentation of the year, and you will have a regretful life without regret.

拼搏方不悔。看那滚滚长江东去也去，我们的年华也从不曾停留。“少壮不努力，老大徒伤悲。”在这青春年少，若是此时不搏，又如何对得起现在的充沛活力。都说十七八岁是人生最好的年华，此时的我们记忆力最强，若是不为将来搏上个一搏，那不就如同一位百万富人看着自己的钱财散尽。时间是年少的我们拥有的最大的财富，拼搏宛如一次投资，换来日后的成功，更是成才。

有梦方不悔。梦想有如这前行路上的指路明灯。没有梦想的人是麻木的，如普希金所言:“我宁愿做一个有梦想和完成梦想的最渺小的人，也不愿做一个没有梦想的最伟大的人。”青春是梦开始的地方，而梦想是我们前进的动力。一个人，就算是只完成了他微如草芥的梦想，那他也是充实而自在的。成长路上需梦想随，向着前方梦透过的晨曦而去，我想就算是深陷泥泞，遭遇荆棘，也甘之如饴。任风雨拍打脸颊，心中也静静放着一丝叫做梦想的光亮，时光不侵，便也成长无悔。

莫惧这前方路阻且长。没有人的成长是一帆风顺的，也没有人可以靠逃避而成才。成长是一条起伏的道路，我们可以在路上哭泣，愤怒，但宣泄完情绪后，一定要收拾行囊继续向前。我们可能会步入歧途，或是被一路上的艰难险阻打击地站不起身，但断不可失再走一遍，或是在哪里跌倒就在哪里爬起来的信心与信念，要坚信青春很长，一两次失败或挫折并不是“骨折”，更不会造成整个人生的失败，只有放弃才是真失败，若是连选择未来，走向未来的勇气都丧失，那么停在摔倒处便是选择了失败常伴吾身，更不知年老时回忆起自己此时的放弃，会不会懊恼地流下浊泪。

我见这青春年少美景如斯，便以拼搏不负这大好时光。我见这成长漆黑艰难，便用梦想为阳，使前路点亮。我见这前方风雨交加，便用坚持固守心中一方勇敢不惧。我也知成长不悔。

“早不忙，夜心慌。”这是妈妈的口头禅，为什么她会有这样的口头禅呢？别急，让我慢慢为你道来。

我是一个小书迷，特别爱看书，尤其是晚上睡觉前，我一定会在床上坐着看书。妈妈时常催我——“快睡觉！快睡觉！”每当这时，我就会忽悠妈妈：“马上”“再等一下”“让我把这个故事看完”……想尽了一切办法，就为多拖延一点时间。妈妈常常故意板起脸来教训我说：“要看书就白天看，早点看，不要拖到晚上！”可我却总是认错及时，屡教不改。所以就有了妈妈那句口头禅“早不忙，夜心慌。”瞧，为了看书，我成“夜猫子”啦！

别看我是一个“夜猫子”，我看起书来可认真了，也读了很多书：读《淘气包马小跳》，书中书马小跳让我明白了做人要敢做敢当；读《三国演义》，神机妙算的诸葛亮让我明白了遇到事情要积极想办法，不能盲目做决定；读《穿越恐龙纪》让我知道了恐龙的奥秘；读《宇宙》让我明白了宇宙的无边无际及人类的渺小；读……

阅读课外书籍，不仅让我知道了不少有趣的故事，领略到了书中人物的风彩，而且在潜移默化中增长了不少课本上没有的知识。有一次语文课上，老师问：除了《出塞》还有哪些诗也是描写边塞的呢？同学们绞尽脑汁地思考着，七嘴八舌地讨论着，却没说出个所以然来。我呢？迅速地从大脑中的诗库中搜寻着边塞诗，不一会儿，我想到了《凉州词》。当老师再次问起时，其他同学没有一个人举手，只有我，把手高高地举了起来。老师让我起来说，我很有感情地朗诵了《凉州词》，教室里顿时响起了一片“啪啪啪”的掌声。掌声结束后，同学们小声地说：“这不是我们学过的呀！”而老师则趁机引导我们，要想提高自己的语文素养，就要多读书，多积累。得到了老师和同学们的肯定，我心里美滋滋的：书，真是我无声的好老师！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一个爱读书的人，他就有了一位最忠实的朋友——书；他还有了一个良好的老师——书；他更有了一位陪伴终身的温情安慰者——书。我是夜猫子小书迷，我爱读书！