打开

猫，是迷人，妖娆的象征。它穿梭于城市中，可爱的身影留在每一个角落。没当我看见它们嬉戏时，总是会情不自禁的驻足观看，可就是这样的动物也会惨遭恶人之手。

最近，我在院子里总是看到这样一幕：一只瘦弱的猫在前面拼了命的跑，后面有两三个人手拿利器在追，十分钟后，他们手抓猫的脖子从我面前走了过去，可怜的小猫凄惨的叫着，无助的眼神环顾四周。乞求得到一丝帮助，但却没让人出来制止。

我悄悄跟踪了他们，想看看他们把猫都捉到了那里。在不远处的一个大仓库里，只见他们走了进去，我立刻跑到了门口，门虚掩着，我往里偷看了一下，眼前所看到的，至今让我心有余悸。三四十只猫被挤在一个小笼子里，动弹不得，有的猫身上还有伤口，鲜血在滴滴答答的流着。在笼子旁，还有一些惨不忍睹的画面，一些猫肉，一些猫的内脏，还有一些尸体都在一个垃圾桶里，血还在往外流着，真是可以说成“血流成河”。

看到这些，我愤怒极了，回家后想让父母来帮帮这些猫，可是换来的只是沉默和一句“别管别人的事，管好自己就行了”。

我不甘心，我一定要帮这些猫，可是在网上看到这几句话破灭了我的想法“一些爱猫的人在高速公路上拦截运猫车一次又一次，每次都是以泪洗面。其中有一次，一辆“猫贩子”的车顺利通行后，他们在高速路上跪下来，恳求把那些猫放了，但都无任何作用。看着运猫车从眼前逐渐消失，剩下的只有撕心裂肺的哭声了。”原来不只是我愤怒，还有一些阿姨和叔叔。连社会都丧失爱心了，我还能有什么办法。

如此的社会，如此的贩猫者，如此的爱猫者。大家一起为猫打开一扇门吧！

有一天，同一位作家朋友聊天，他说他在工厂做过工，任职过政府秘书，从事过媒体工作……不过心底总有一个文字梦，他说梦想无论高远与否，最重要的是，让心找到一个可以奔走的方向，沿着这个方向一直走下去，这就是美好圆润的人生。

心理学家做了一个实验，把一只小白鼠放到一个巨大的水池中，是它游泳能力可及的范围。小白鼠落入水后，并没有马上挣扎四处乱游，而是停止不动，发出叽叽的叫声，让声音传到水池边沿，然后反射到鼠须边。它能透过反射的信息，确定近岸的最佳方向，然后不慌不忙地朝着近岸的方向游去，很快就游到了岸边。接着，把小白鼠的胡须剪掉，再放入水池中，由于失去胡须这个“雷达”，所以它探测不到方向，急得乱转圈，最终淹死在水里。是信心的丧失将它杀死。

哈佛大学有一个非常著名的调查，关于目标对人生的影响。一群条件差不多的年轻人，调查发现90%的人没有目标;6%的人有目标但模糊;只有4%的人，有比较清晰、明确的目标。20年后，这4%的人所拥有的财富，居然超过了96%的人的总和。调查发现，那96%没有清晰目标的人一生忙忙碌碌，一辈子都在直接或间接地，帮助那4%有明确目标的人实现他们的目标。可见，目标对人生有多么大的导向作用。

如果一个人没有活着的方向，即使衣食无忧，还是会感到寂寞、无聊的痛苦。为什么有人会吸毒，为什么富二代常常不成材，多是因为财富溺爱剪掉“胡须”，方向感失去。

要开创自己不一样的人生，必须选定适合自己的方向。比尔·盖茨，在十几岁的时候就非常清楚自己的方向，因为他接触了电脑，非常喜欢编程序，他那个时候的理想就是创造一个软件王国。经调查，无论最优秀的企业家、音乐家还是科学家，他们至少都在付出了长达十年，每天不低于三小时的努力，才崭露头角的。

寻找到属于自己的方向，就像为心灵打开了一扇窗，透进来的阳光，能把整个人生都照亮。

李远哲能取得今天的成绩，离不开严格的家教，更离不开他的勤奋努力。

李远哲3岁开始识字，每学一个字，他就从报纸，图书上把这个字给妈妈指出来，日积月累，小小年纪，他已认识很多字，能读书看报了。李远哲从小酷爱读书，父母给的零花钱他都买了书籍。

李远哲在新竹读的小学，那时他的成绩就非常优异，后来上了中学，他最感兴趣的是化学，无论是钻研化学原理还是做化学实验，往往一坐下就忘了时间。

因为成绩优异，中学毕业，李远哲被保送上台湾大学医学院，家人、朋友都替他高兴，因为医生是一个受人尊敬的职业且收入稳定、丰厚。李远哲谢绝了这一保送，因为他的理想是在化学研究上有所建树。朋友都劝他：“你难道真的不管饭碗?不怕养不起家人，过清苦生活?”李远哲坚定地说：“出路是靠自己打开的。”

大家打开手机支付宝，在首页就能看到活动入口，使用AR扫一扫任意“福”字，就有机会领取一张福卡。例如扫下面这个福。

五福指：富强福、和谐福、友善福、爱国福和敬业福。

除此之外还增加了：

1、“万能福”。不论缺了哪种福，只要你有万能福，就可以拿到任意一种福卡。

2、“顺手牵羊卡”。有了这张卡，就可以从好友那里随即抽取一张福卡。当然，这张“顺手牵羊”也会留在好友手上继续“坑”别人。我已经想象到了除夕夜集福的最后一秒，一堆人拿着手上的“顺手牵羊卡”留下了心酸的泪水。

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小编祝福你好运哦，新的一年好手气，抢到666红包。

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一个住宅小区是人们居住的地方；一个单位大院是人们办公的地方；一面围墙却阻碍了人们之间的沟通，打开心扉作文700字。面对这样的情况，我们应拆除围墙，打开我们的心扉，让大家互相了解，促进社会的和谐发展。

打开围墙，拆除阻碍，让我们多一份沟通。

面对如今新建小区，人们有些认为因修建围墙隔绝外界的干扰。殊不知，一堵围墙，阻碍了人们间的沟通。人与人之间，本应打开心扉，而不是尔虞我诈。响应国家的号召，我们应该和谐相处，共创美好未来。拆除围墙，或许让自己的生活更为明显，但这更能规范个人行为促进社会的发展。矛盾总是因为人们之间缺少沟通所致。所以拆除心理围墙可减少矛盾的发生。

打开围墙，走进群体，让人民多一份安心。

面对拖欠农民工劳动钱的厂家，作为一人之上，万人之下的李广诚没有因自己高人一等而高高在上，而是走进基层，到企业做“卧底”为农民工摸清实情，提供好的企业，让农民工的生活得到保证。他是百姓的好领导，为百姓谋取福利；他是百姓的心肝，为百姓提供条件；他是百姓的儿子，再苦再累也不愿撒手。百姓将他铭记于心，得到了实实在在的福利，心中也变得更为踏实。所以拆除官员围墙，让人们得到一份安心。

打开围墙，走进世界，促进国家发展。

那时的丝绸之路。因闭关锁国，不引进国外先进的技术，导致中国的经济体系落后，如今，中国经济的飞速发展，与国外友好往来，站在了世界之林的前面。因此，拆除围墙，可促进国家的经济发展。

拆除围墙，多一份沟通，让社会的发展更为快速；拆除围墙，促进官民关系的和谐发展；拆除围墙，促进国家的发展。围墙的拆除，带给我们的诸多利益，我们为什么还要紧闭之类而不与别人沟通呢？

拆除围墙，打开心扉，促进社会的发展；拆除围墙，打开心扉，让官民更友好相处；拆除围墙，打开心扉，让我们共同创造美好未来。开放我们的约束，让我们友好相待。

[打开心扉作文700字

在我的记忆中充满喜怒哀乐，这一切美好的记忆，编织了我多彩的童年。

时间：小学六年级。实验器材：一个玻璃杯，一个搅拌棒，水若干。实验过程：打开记忆门之后，按1号键，出现了一些红色药粉。我把红色药粉放到了玻璃杯中，放人少许的水，用搅拌棒搅动，闻了闻是香的。记忆屏上显示出这是在小学六年级的一天，我捡了五元钱，交给了值周老师，后来转交给失主了。老师在大会上表扬了

我。实验结论：红色药粉经过稀释，释放高兴气体。

实验二：准备以上器材。把记忆门打开，按2号键，出现黑色药粉，我尝了尝是苦的。记忆屏上又显示这是发生在初中开学的第一天，我来到七（2）班教室，得知从今往后，每周都要写两篇自由作文，我知道以后的日子苦呀！实验结论：黑色药粉经过稀释，释放愁绪气体。

实验三：准备相同器材，把记忆门打开，按3号键，出现黄色药粉，我尝了尝是酸的。记忆屏上显示这是发生在七年级上学期的事，清洁值日该我擦窗子，由于蛛网没擦干净，卫士扣了分，被老师批评了一顿。实验结论：黄色药粉经过稀释，释放倒霉气体。

实验四：准备相同器材，把记忆门打开，按4号键，出现一些紫色药粉，我尝了尝是辣的。记忆屏上显示，这事发生在近期，那天，我不见了五块钱，特别着急，心里热辣辣的。实验结论：紫色药粉经过稀释，释放着急气体。实验总结论：记忆小屋里贮存着酸甜苦辣等多种有机气体。

[打开记忆之门作文三篇

冬天已经慢慢向我们靠近了，天气也变得越来越冷，这样的早晨有霜和雾，特别的冷，吹在脸上像刀割一样，很痛，说着说着，我已经进入到一种梦境中来了。好像另一个星球一样，我知道这是幻想的。但是我不想把它打破，我想继续沉浸在里面，我看到在我面前有一扇很高大的门，门上有两个狮子头锁眼，气势显得特别宏大、伟观，名称“奇迹之门”，听说这扇门里面是一个世外桃源，是一个繁华富贵的一个国家，只要这扇门被你打开了，就会使你得到你想要的东西，使你如愿以偿。

在这里的人都听说了，围聚在一团，议论纷纷说是做一个游戏，看看谁先把这扇门打开，谁就赢了，当然我也不例外。一个男孩急忙冲上去撞门，希望能把门撞开，这个男孩扑通撞了几下，门没有开，力气都使完了，坐在一旁不动了。接着又有一个人拿脚去踹这扇门，这个男孩使尽全身力量朝门上踹去，这扇门纹丝不动，他沮丧地走了，又接着几个人扛着一根树干朝门上撞去，门还是没有撞开。一个男人站在一旁厉声喊道：“你这扇该死的门，赶快给我打开，不然我一把火把你烧了，看你还炫耀”。话音刚落，这个男人好像得到了惩罚，像发了疯一样的狂叫。

我心想，难道这扇门有魔力吗？我苦苦哀求，奇迹之门爷爷，请你打开这扇门吧！我希望到繁荣富贵的国家去，找一条暖和而且又高档的围巾给我妈妈，因为到了寒冷的冬天，我妈妈的脖子赤裸地露在外面，显得特单调，而且又很冷，我希望能得到一条围巾给我妈妈围上，这样她就不觉得那么冷了，而且又可以做装饰品会显得格外漂亮。我说完了自己的心愿，“门”刮刮地开了，这时奇迹之门说话了，他说：“这扇门只为心中有爱的人开”，而不是为了那些贪图富贵的人开，这扇门很需要你这样心中充满了爱的人。

结果奇迹之门被我打开了！我拿到了那条漂亮的围巾！

等我从梦境中醒来的时候，我才明白了那个道理，悟出了一个启示：

只要我们心中充满了爱心去帮助别人，这个社会就会成为一个灿烂而美好的世界！

[打开奇迹之门作文800字

每个人都有心结，都有心中那把锁。

记得刚上初三时，学习的紧张气氛渐渐浓郁了，大家都在你追我赶，废寝忘食的学习。班级里真是高手如云，压得我喘不过气来。糟糕的是，令人头痛的考试如期而至。

考场上，每一道题都让我的心“砰砰”直跳，即便是简单的题也在挑战我的智商，慢慢地我的头上、脸上挂满汗珠，用脚趾头想，都会知道这次我会考得咋样。果不其然，成绩下来了，比我预想的还要低，晴天霹雳，我的心在颤，我不知道如何去面对这残酷的现实，也不知怎么去面对父母和老师，此时的我，情郁于中而不得发泄，如一把无形的大锁，所有的快乐、美好的畅想都被封住。

在以后的日子，我每天心里都像有什么东西坠着，非常难受。听课不能全神贯注，老师提问时候哆哆嗦嗦，不敢面对同学投来的目光，作业不能按时完成，回家在电视前恋恋不舍，直到一声声吼声响起......

一次，老师把我叫到办公室，告诉我，不要因为一次考试就一蹶不振，要打开你心中的那把锁，调整自己的心态，正确对待考试、对待成绩，等下次考试，一定会取得好的成绩，让同学刮目相看。

老师的话，如同好风好雨，鼓起了我奋进的风帆，让我明白人生的正确的航向在哪里。心里的积淤已久的东西如遇及时雨，渐渐化开，封闭已久的那扇求知之门缓缓敞开。我于是心平气和地坐在书桌前，打开久违的书本，一缕书香扑面而来，我陶醉其中。

第二次考试终于来了，笔尖在纸上快速的划过，我答得得心应手，成绩出来后，我喜极而泣，比我预想的高很多，我终于打开了心中的那把锁，敞开心扉，开开心心的走下去。

谢谢老师，是你让我明白，遇到困难不可怕，可怕的是没有正确的心态，缺少面对的勇气;谢谢老师，是你帮助我打开心中的那把锁，让我放下包袱，轻装上阵，天上太阳正好，一路伴随春风。

迈在人生的道路上，何必要使自己变得孤单呢，为别人打开一扇窗，也让彼此之间的温暖同留在我们的心中。

人们为什么要将窗锁上，归根结底，是因为人与人之间的不信任，当我们遇到熟人，我们会开怀畅谈，将自己内心的心事甚至秘密会毫无保留地与他们诉说。而遇到陌生人，我们就会变得十分警惕，惜字如金，哪怕是跟他们打上一句话，我们都会觉得吃亏。

我们需要对身边的人勇敢的敞开心扉，社会需要信任，人际交往需要信任，用自己的热心去交换宝贵的友情。在学习中我们需要同学的帮助；在工作中，我们也一样需要。否则独自一人可能会难成一件小事，更不用说谈什么事业了，古往今来，有谁是一个人完成大业的，不都是在众人的鼎力相助下成功的？

现在很多人都将自己的心禁锢起来。我们对世界的第一感觉是认为它是美好的。但是之后我们会开始厌恶人与人之间的冷漠，对彼此之间的事情不闻不问。渐渐地，我们会被感染，学会了冷漠，发现了世界是丑陋的，前后的现实落差让我们觉得人人都是笑里藏刀，一些让我们厌恶的场景经常在我们眼前平淡无奇的出现了。

心扉关上，十分简单，但是要打开它，要重新认识我们所处的世界并不容易。我们的身边从来不少那些在背后作梗，出卖朋友的小人，受到他们的伤害，我们会将自己的心扉锁上，独自在幽暗的心房中哭泣。

其实我们为何不打开一扇窗，试着走进阳光，试着用微笑去面对身边的每一个人，即使是你的敌人，对于他们微笑是最强有力的武器。总有一天你会发现身边的每一个人都会用善良的目光看着你，当你成功之时迎接你的将会是大家不约而同的掌声，那扇窗就这样在无意中被你的笑容打开。

为别人打开一扇窗，标示着我们从此长大，从此不再孤独。直到最后，我们会发现身边的同伴竟会如此的多，发现世界原来一直是这么美好。孤僻已经不流行，为别人打开一扇窗才会真真切切的感受到友情的温暖。

[初三优秀作文600字：打开一扇窗

打开窗户，让阳光洒进来。

——题记

心扉深处有窗户，窗户深处有阳光，阳光深处有宽容，宽容深处有理解，理解深处有你、有我、有社会。敞开胸怀打开你内心深处的窗户，让阳光洒进来！

迎接另一个晨曦，带来全新空气，气息改变心情，打开窗户，清新的空气在心中安住下来。

敞开你的心扉，接纳他人，你心中会多一份宽容，多一份理解。

叶落时，留给枝头的是对一个春天的承诺，留给冬天的是寂寞。

敞开你的心扉，去体谅他人，去关爱他人，你会成为一个大度的人。

敞开你的胸怀，打开你的窗户，宽敞的胸怀是一个人的品德与修养，一个人的品德与自身有很大关系。

宽容是一种美德，敞开心扉去接纳世界，你是独一无二的，在你身上的闪光点也是独一无二的，所以打开心灵的窗户，让阳光洒进来，你就可以多一些信心去面对世界。阳光总在风雨后，在窗户外面一场暴风雨刚停止，出现了绚烂的阳光。

敞开心扉，内心深处有朵花，那是温室里的花朵，必要时，要打开窗户呼吸新鲜的空气。

打开窗户，也许心情会舒畅些，会更灿烂。爱，不深不浅，找到爱，就在你打开窗户的瞬间。生活中，不是发现不了宽容，而是你没有认真观察。

宽容=美德=敞开心扉的窗户

打开窗户吧，心灵的慰问这在等候你，等候成为大度的人，敞开心扉的我们，是初升的太阳。

心扉深处有道门，门上有个小窗户，窗户深处有空气，空气中有幸福。

敞开心扉，那里有成功，有诚心，有诚信，有宽容。

我要飞得更高，飞得更高，心里的风筝有风伴随着。

一分一秒的等待，这一刻终于到来，漫天灿烂的烟花，在骄傲的绽开，这个民族已经准备好，带着笑容向你问好，让全世界的目光，降落在我们的怀抱。

打开窗户，去敞开心扉，等待你的是光彩，打开窗户，驱赶黑暗迎来光明，驱赶心悸带来勇敢。来听，我们的心在有力的跳动；来看，我们的身影在帅气的舞动；来感受，我们的激情在热情中涌动。打开窗户，去敞开你伟大的，不可捉摸的心扉！

——后记

在无数的门中，有一扇门最奇特，最生动，在这扇门的中间刻着两个镏金大字，那就是历史。

一个时代的历史反映了这个时代的文化，反映了这个时代的文明程度，反映了这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，也反映了这个时代人类的日常生活和生活习惯。

通读历史，就会发现历史妙趣横生，其乐无穷，也丰富自己头脑中的知识，在从前往后读史书时，理解了《韩非子》所说的“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”，明白了在远古时期的元谋人已经会制造工具和运用火，知道了会不会制造工具是人和动物的根本区别。

历史给予了我们大量并且丰富的知识。

通读历史，就会发现历史一波三折。在读史书时，体会了秦始皇的残暴，品味了历史上“焚书坑儒”时儒生的胆战心惊，表现了儒生的悲愤之心，研究了秦始皇修长城时百姓的疾苦，其中有一个著名的神话故事——孟姜女哭长城。

历史给予了我们一种心理——怒发冲冠，使我们明白要乐于助人，浩气长存，不能把社会搞得乌烟瘴气。

通读历史，就会发现有时历史会使人的怒火一触即发。在品味史书时，我们唾弃那些英国人的无耻时，为中国签订丧权辱国的中英《南京条约》而愤恨，为中国无力抵抗而失落。但在这期间涌动出许多可歌可泣的人物，林则徐因“虎门销烟”被称为民族英雄，关天培因奋起抗英而壮烈牺牲。

历史告诉我们百年国耻，让我们化悲痛为力量，好好学习增强祖国的国防力量，也时刻警醒着我们——不能走从前走过令人耻辱的老路。

在历史上，只要你愿意花时间，花功夫，这扇门一定会在你面前洞开，只要你走近这扇大门你就不会感到“书到用时方很少”，而你会感到前途柳暗花明又一村。

又是一年樱花烂漫时，粉嫩的花儿缀满枝头，仿佛是一大朵粉红的云彩，美得让人移不开视线。

在桥的这头，樱花树下，总坐着那位买爆米花的老人。他极瘦，两边脸颊都凹陷了下去。他似乎总是穿着那件军大衣，坐在他的铁炉旁，张望着周围的人群。

每到孩子们放学之际，就是他一天中最快乐的时光。孩子们笑着嚷着要买爆米花，他一边笑着答：“好好，别急别急。”一边伸手舀一碗新鲜的玉米粒放入铁炉中，用手摇啊，摇啊。只一会，“砰”一声，爆米花就出炉了。一瞬间，香气四溢，与樱花淡淡的清香交融在一起，沁人心脾。我知道，他炒得爆米花是极好吃的，但，我总不愿接近他，或许是因为他脏兮兮的穿着，或许是因为他那布满皱纹，有些吓人的脸，还或许……

这天，我如往常一样，沿着这条樱花之路回家。站在桥头时，我就看到了他，他似乎也看到了我，立马站起身来。走到他身边，他显得有些激动，但却不说什么，只是掏着口袋。他拿出十块钱给我，说：“小姑娘，那个放学经常同你一路的同学的钱，上次人一多，忘找了，你能帮我带给她吗？”“当然”他听我答应，脸上立即露出孩子般的笑容，皱纹也一道道更深了，但我却并没有感到害怕。因为他的眼神中有更迷人的光芒--真诚。

我的心一颤，原来他早已注意到我。他是如此善良、纯朴，看他的打扮，应该是需要钱的人，但他却“不以恶小而为之”，一定要把钱还给失主，他守住了一个人的底线--诚信。顿时，我感受到了他人格的魅力，他在我心中的形象不再是那个有些寒酸的老头了，取而代之的是一位闪烁人性之美的来着，我为自己以前以貌取人的行为感到羞愧，却也因此打开了心中那扇窗户。

一次，在等爆米花时，我问他买爆米花的原因，他答道：“女儿考上了好的大学，家里急需用钱，正巧年轻时学过这门手艺，现在终于派上了用场。”他说着，脸上露出自豪的微笑。多么伟大的父爱啊，我心中又多了一份对他的尊敬。人与人之间或许隔着重重山峦，或许透着一层薄纱，但只要你愿意，愿意去理解他人，那么心与心也将挨得更近。

再后来，每每放学站在桥头，远远看见他，总会腾出说不出的欢喜来，他在，那个桥头，便有了温度。他似乎是一缕阳光，只要你肯留一丝缝隙，他便温暖你整个心灵。

但是，不知何时，樱花树下不再有老人的身影了，我猜想他大概是赚足了给女儿的钱吧，我心中暗暗为他高兴，可也有些空荡荡的。

樱花之路，没有了老人，没有了爆米花的香浓，没有了孩子们的欢声笑语，到底还是有些冷清了。但每次走到这么，我都会想起那位老人，想起他的好，想起他打开了我的心窗，让我感受到人间的真情。

是啊，人间处处是真情，人间处处有真爱，只要你愿意敞开心扉，去感受，去体会，你的心灵终会像樱花般美好。

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可不是，自从看了《森林报》，得到的知识可真不少。

《森林报》让我回归了大自然，深入探寻了大自然的无穷奥秘。跟着作者一起，体验了春的快乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤。

春天，春姑娘迈着轻快的步伐姗姗而来。瞧！森林苏醒了：黑熊从洞里慢吞吞地爬出来；鸟儿扑扇着翅膀飞回来，又开始载歌载舞；积雪化作一溪春水，唱着欢快的歌儿奔向远方；初生的动物宝宝们纷纷睁开双眼，好奇地看着春天的森林。森林里一派春意盎然的景象。

六月，带着蔷薇的颜色，候鸟又飞回来，夏天开始了。世间突然瞬息万变：禽类都有了五彩缤纷的蛋。透过蛋壳，仿佛可以看到新生命的律动。

秋雨绵绵，秋分习习。秋的变化，首先从天空开始。一阵秋风吹过，树叶簌簌地往下飘落，动物们又开始忙碌了。

冰天雪地，天寒地冻，十二月像铺路工人一样，遍地铺冰板、钉银钉、封大地。森林穿上了银白的雪衣，太阳被阴云遮掩了起来。万物沉睡，但在寂静的雪下，却蕴藏着勃勃生机……啊！好一幅大自然四季更替的瑰丽画卷。

《森林报》赞颂了大自然的美；《十万个为什么》告诉了我们生活的小知识；《青铜葵花》给我们描述了一件感人肺腑之事；《中华上下五千年》传述中华五千年的灿烂文明……让我们拿起书本，了解书中的奥秘，用这把钥匙打开智慧的大门。

如果你有横溢的才华，就请打开；如果你有满腹经纶，就请打开……打开，会让你光芒万丈。

从一年级，我与古筝有了羁绊。小时候的我极热爱古筝，那时最温馨的时光便是在温暖的金色阳光下，让自己小小的手灵活的悦动，奏出一支又一支悠扬乐曲。但三年级时，一次机构内的表演重重击伤了我。那一次，其他的孩子们演奏出一首首动听之曲，在雷鸣般掌声中挂着微笑蹦跳着下了台。而我，一双小手像迷路的小鸟般，昏头昏脑的撞着一根根琴弦，发出刺耳的嗡嗡声，稀稀落落掌声中，我逃下了台。那一次，我本已打开的门，狠狠闭上了。

我再没打开它。后来的学习，我的兴致一落千丈。父母的埋怨，老师的数落使我开使厌恶古筝，简直不想碰它。那次表演，就像在我脸上扇了一巴掌，至今仍火辣辣的疼，让我抬不起头面对其他学古筝的孩子。

“含含，大宝、小宝开始学古筝了，舅妈希望你一周去教她们一次。”一天，妈妈说。什么？我写作业的手抖了一下。近来，我的古筝课已停了，我失败了，为什么舅妈还相信我？顿时，苦涩溢满心头，我不认为我能胜任这个工作。

周六，我到了舅妈家。大、小宝是我的表妹，双胞胎。此时，她们稚嫩的脸庞写满了兴奋，激动的坐在琴椅上。我强行笑着，坐在椅子上一点点教他们基本指法。两个孩子惊讶的瞪大眼睛，目不转睛。看着他们认真的样子，心头一动，一种不知名的情绪充满了心间。

终于讲完，兴奋的他们缠着我让我弹首曲子。我身子一颤，但仍弹了起来。那首曲子很简单，我弹的很流畅。几个手指舞动着，紧接着清亮悠扬的声音充盈整间屋子。那天阳光明媚，金灿灿的光温柔的抚摸着我，仿佛将我带回小时候。那个小小身影坐于琴旁，眼中满是沉醉，重复弹着一首小曲。“哇！姐姐你好厉害哦！”他们惊呼着，就在这一刻，我怔住了，久久闭合的那扇门，好似在那瞬间打开。顿时，金光四射，照亮我心。

打开，让我重回那美好之时。

这把锁，把我锁在一片黑暗中，那是我不堪回首的一星期。

那天晚上，我躺在床上，望着这漆黑的房间，心中不知怎的，突然想起一次和朋友裹着被子，瑟瑟发抖地看着鬼片，心中不由得发出一丝自嘲：这么胆小，看见鬼就吓得瑟瑟发抖，你还算是一个男生吗？于是，我裹着被子，在脑海中模拟出一个个渗人的场景，然后嘲笑它们，可是，我笑着笑着，我却突然笑不出来了，张牙舞爪的妖魔鬼怪并不可怕，可怕的是它们被幻想出来的基础--死亡。

这是一把大锁，甚至于是一把孔明锁，将我扼制住，拖向无边无际的黑暗中，我尽力想解开它，可惜我做不到，我做不到文天祥那样“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”那样舍身取义，我不过一介平民，过着平凡的生活，我也不可能像朽木将就的人反而将一切看开，我还年轻，我还健康，我也不能像那些得道成仙之人，超脱生死，我还是凡人，我终会化作一捧黄土。那天晚上，我头一次只睡了几小时。

接下来几天犹如噩梦，“人终将一死”的念头盘旋在我脑海，如同阴影笼罩大地，化作一把锁，把我紧锁住，把我的精神牢牢吸住，用死亡在我耳边窃窃私语，我疯狂的想转移视线，像逃开死亡的魔爪。而同学们并没察觉我的不对，只以为我没睡好，有点沉默寡言罢了，而我，也只有在这时，看着同学打闹，才真正能放松下来。

但，我回到家，冷冷清清的家中，这阴影继续开始撕扯我的脑海，我感到无边无际的恐惧开始吞没我，我无法脱身，只能无助的看着这一切。我意识到，没完没了的思索只会是无用功，反而加深了锁的力度，我甚至有了被淹在水中的窒息之感，我开始尝试解锁，我拿起了《万物简史》，想用科学驱除恐惧，结果“如果把你身上的分子一个个拆下来，你会变成一堆没有生命的分子”这句话让我更加直接的暴露在死亡的凝视下，我拿起了《西藏生死书》，尽管佛家的清心寡欲令我所不喜，可书中对轮回的描写对死亡的描写却给我莫大的安慰，我尝试以此入手，慢慢解开锁，可我发现，解铃还须系铃人，我之前的努力不过找到了锁孔，往骆驼身上压上了稻草，我还需要一把钥匙，最后一根稻草，我还在锁中，我依然在不停的思索着死亡，依然还在死亡的魔爪之下。

这契机很快出现了，第六天晚上经历挣扎，我竟睡得格外香沉，早上醒来，阳光透过薄薄的窗帘，温暖而令人迷醉，好似母亲的怀抱，又好似大地的气息，我突然意识到，人的一生何其短暂，我没有什么不同，死亡不过丢失了记忆，失去了习惯，丢失了身体，用新的身份，新的身体再活一遍，谁也无法断言，一个人死了，他就真正与世长辞，也许一个同时呱呱坠地的婴儿就是他的延续，生命是华丽的错觉，也许梦醒了，才发现，这一切是那么美好。耳畔似乎传来“咔哒”一声，我解开了锁，我再也想不起那种如附骨之疽的恐惧，尽管我对死亡仍有所敬畏，我有开始我那平凡的生活，纵观这度日如年的七天，除了恐惧与茫然，它至少告诉我：无论磨难，无论欢乐，无论生存无论生活，无论富贵无论贫贱，不要浪费，不要厌恶，活着就是最好的幸运。

云开雾散终有时，守得清心待明月。

俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可我既不要黄金屋，又无需颜如玉，于我而言，书是一扇窗，让阳光照进我的心灵。

在我很小的时候，我还甚至不懂什么是书，便喜欢那种书里散发的香气。可是我并不明白书是做什么的，只是喜欢。看到爸爸妈妈桌上的书，便翻开来，咿咿呀呀地说着婴儿国的语言。

略微长大后，我开始懂得看书上的图片，五彩斑斓的图画让我感到兴奋。

妈妈告诉，书是让人读的，而那些符号是文字。我豁然明白了，迫地想要阅读，可我发现除了图片，我一个字也看不懂正是如此，迫使我急切地渴望学习。路上看到的广告牌，我也要用小手指着，问道：“妈妈，那是什么字？”

当我能读懂图画书第一行的所有字的时候，我欣喜若狂，仿佛有什么东西把我的心灵打开了一扇窗。我知道，那是书。那是一个温暖的下午，一米阳光偷偷地从窗里照进了我的房间。

自此之后，我便疯狂地迷恋上了书。我阅读的书也从图画书，到带字的绘本，到幼儿读物，到故事书再到小说，直至名著。我游历在《格列佛游记》大人国这些神奇的国度，穿梭于《狼王梦》紫岚的那片草原，荡漾在《海底两万里》的海底森林，沉醉在《简爱》的细腻思绪。而我的那扇窗，也从巴掌大小，直到可以让阳光穿进来，包围、温暖我的整个心灵。

阅读打开了我的心灵之窗，打开了我封闭的心房，通过这扇窗，我得以看到外面的世界。

梭罗说：“谢天谢地，世界不仅仅于此。”

世上有无数的门，每一扇门都有一个你不了解的世界，打开这扇门，得到更多收获。

我想打开一扇门，这扇门上写着两个字：友谊。每个人都需要友谊，需要一个知心朋友……。

在小的时候，我还不懂得什么是友谊。可发生了一件事之后，我明白了……

那天阴云密布，小雨淅淅沥沥，我们在学校上着下午第一节课。我的心情也如同那天气一样，焦急、紧张、杂乱……老师讲的话一句也没听进去，心中想的都是“完了！我没有带伞！”“放学应该怎么办？”等等之类的话。总期待雨能够小一些，像我一样的同学，还有很多。他们纷纷转头注视窗外，盼望雨能够小一些。

可这天气仿佛故意捉弄我们。雨，大了许多。我微微皱起眉头，同桌好像注意到我的变化，向我露出一个笑容，安慰道：“放心啦！没事的，我带伞了。”听了这话，我暴动的心才慢慢平静下来。一会儿功夫，雨小了一些，变回原样。

我也没注意窗外的雨，安心听着老师讲课。谁知，它再次耍起我，直接跳过刚才的层次，到暴雨。我的心再次飞出去，消失的情绪涌上心头。“现在雨这么大，她不会借我伞了。”她，指的自然是同桌。心有灵犀一点通。她仿佛猜到我心中所想，笑道：“没事，放学你在教室门口等我，我接你。”我点点头。

放学了。我照她的说法，静静地站在教室门口，等待奇迹的出现。雨，似乎又大了。一分钟，两分钟，十分钟，三十分钟过去，她没有来。失落铭刻心间。“她果然没有来！”楼外的雨，似乎在为我哭泣，又似乎在为她的食言生气。可是，在我快绝望的时候，眼前出现了一点光。光在放大，放大。她来了！她没有食言！我笑了。她跑来对我说：“对不起，我刚才被老师叫住有些问题，来晚了。”我摇头，表示没有关系。

这时我向外望去。雨停了，留下的，是彩虹。它仿佛在为我们的友谊庆祝。

从那时开始，我们俩成了形影不离的好朋友，有快乐的事一起分享，有伤心的事一起分担……

这，就是友谊，一扇珍贵又重要的门。

心锁是最难解开的锁，就连解锁匠也解不开。那是因为自己的心才是钥匙。我的心锁在五年级时打开了一次。

一天，潘老师走进班级，拍了拍桌子：“今天班干部竞选，有准备的都上来。”班级里突然死一般的寂静，似乎一根针掉在地上都听到。

在一起一伏的掌声中，许多人上去竞选了，可又没过多久，班里又静下来了。

旁边的同桌用力地推了推我，“媛媛你上去吧！你学习成绩那么好，班里的人肯定会投你的！”她又揪了揪我的衣角。

我摇了摇头，默默地把手放进衣袖里摩擦：唉，到底去不去啊！我成绩哪有她说得那么好啊，如果我上去他们笑我怎么办，如果我没选上怎么办……我的天呐！算了！死马当活马医，还是……上去试试吧。我缓缓地站了起来，走到讲台桌前，小声地说道：“大……大家好，我是林媛媛，四年以来我没有为班级做过贡献，今年我打算为班级出份力，希望你们投我一票！”台下响起了雷鸣般的掌声。

没过几天，结果出来了，我成功当上了文娱委员，我从一个内向的女孩变得开朗了。

打开心灵的锁，世界都会充满阳光。

一年级时，小小的我一蹦一跳地走进了校园，面对着一张张陌生的面孔，心中便不由得溢满了恐慌，也不敢开口去与他人交流。很快，几个月过去，人人几乎都有了自己熟识的朋友，闲暇时会有一个交谈的物件。而我却仍“固执”地不肯抹去最初的那份恐惧，不敢吐出任何一个音符。甚至，在眼神交汇之时，也总是怅惶躲开，关紧了心上的那扇窗户。

一天又一天过去，我仍旧这样，仿佛要把自己隐到空气中一样，不敢面对，也不交谈，每天生活在黑暗的世界中，没有友情的照耀。我把自己像蚕茧一样缩在自己那的那方小天地中，被厚厚的丝严丝合缝地包裹着，孤独落寞。

可时间却流逝的那么慢，让我耐不住长久的寂寞。我渐渐地长大，终是不肯在这冰冷的囚笼中停留了。于是我开始尝试着突破，尝试着挣扎，在泥沼中寻找我的容身之地。

人生的秒针一刻不停地走着，我也在一刻不停地跑着，我锻炼着自己，吐出第一个字符，交了第一个朋友，我开始懂得友谊的意义，开始不再孤独，也有了依靠，我的生活，溢进了光芒：我的心灵，抹去了悲伤：我的世界，因我的改变而改变着。

打开心上的锁，让我不再孤独：打开心上的锁，让我有了快乐：打开心上的锁，让我感到了人生的美好。

虽然现在，我仍不能绽放出自己所有的光，我仍为我的改变而自豪，自豪自己可以突破自我，找到心中的光。

所以，请打开心门，因为它是一束阳光，能感染我们的心灵。

因为，努力打开自己的心门，是一种荣誉。

记忆苛刻得尽乎残忍，它不为什么停留，也几乎不让什么进去，但唯有双手被记忆恩宠，藏于深处，即使岁月也无法将它带走。

“妈!鞋破了!”我拎了拎手中破了个口子的鞋。“哦，别扔，拿去修吧。”妈妈应道。“啊!”我垂头丧气，“去哪儿?”“去三和超市旁边的小巷子，那儿有个阿公。我的鞋打小就在他那儿修，手艺好着哩!”无奈，拎着一双破鞋，慢慢地一步一步挪到巷口，心中祈祷那个修鞋师傅别在。可天不遂人愿，我看到一个破破烂烂的小摊，一张歪歪扭扭的小板凳，一个干干瘪瘪的老人。他低着头，握着手中的鞋。“阿公，修鞋。”他等了两秒钟才仿佛听到我的话，慢慢抬起头。我一怔，从没见过这样的脸，脸上的皮肤仿佛是晒得干干的枣子皮，皱纹深得好像印泥上一道道刻痕，那双浑浊的眼在听到“修鞋”后才闪出一丝光亮。

“拿过来看看呵”，说着就伸出手，欲取过鞋。我猛然看到一只黑黝黝的、油腻腻的、皱巴巴的手，且指甲缝间藏着黑色污秽。心中阵阵恶心泛起，胃中酸雨齐齐涌上，口中唾液绵绵喷出，我吓得连连往后退了几步，眼中的轻蔑与鄙夷表露无遗。

“呵呵”阿公两手尴尬地搓了搓，表情滞了滞，最终用一方较为干净的白帕擦了擦手后，才说“拿来吧。”

我交出鞋子后，躲到了一边等他修好。

午后，小镇最为闲适，而这条小巷则慵懒得只闻几声犬吠。

我侧了侧头，细碎的阳光顺藤蔓而下，铺洒于他灰暗不明的脸上，此时的他极为专注。我的目光下移，他的手，灵活穿梭于鞋子内外，动作行云流水般畅快，忽然我觉得那双手也不是很丑，虽黑但有阳光的味道;虽粗糙却有岁月的韵味;虽脏乱却有生活的气息

“姑娘好了。”沧桑的嗓音打断了我的思绪。“哦!”我慌忙起身走去，鞋的破损处早用相似的布子连好，但周围的坑坑洼洼以及磨损，也消失得一干二净。“姑娘嘛，要穿得好看点，我这不闲着，顺手。”他不好意思地挠着头，扭扭捏捏地说着。

我拿着那双鞋有些失措，我不知该用什么表情去面对这样一位朴实的鞋匠。心中的懊悔骗不了自己，心中的酸楚骗不了自己;心中的感动骗不了自己。

我低垂的头，目光恰好对上那双手。它如此黝黑，是因为坚持摆摊;它如此粗糙，是因为修过一双又一双以至于数不清的鞋;它如此脏乱，是因为他的主人无暇顾及。那手上一小道一小道的血口子，是否因为冬日的水而生疮;那手上一层又一层的`老茧，是否被刀刃割伤又结痂;那手上一片又一片的油污，是否被世人白眼所唾弃。

我想这双手中必定拥有很多故事，不富贵的人生，不华丽的岁月，对职业的热情，对工作的朴实，对生活的憧憬。

那个午后，那个小巷，那个人，那双手，永远珍藏于我记忆深处，岁月涓涓，不过让它更为深刻罢了。