情节

说到常年畅销书排行榜单，必定少不了东野圭吾。开启我喜欢悬疑类的大门，推荐的原因是比较偏向社会类情节比较流畅，容易读的作品。

还不错，但是拍摄手法和原著是倒叙，一开场的第一个画面就是结局，没有先看小说两条线交织情节来的刺激。所以答应我千万不要先看日剧版本，一定要先看小说。看完以后你可能有两种不同的感受，一种看完人性在白夜中赤裸裸的露出罪恶的可悲，虽然是黑暗迫行，但是无法给予认同与同情。一种是读完《白夜行》 深感自己的生活简单而阳光心情大好。（

山脚、山腰、山顶看到的风景各不相同，但是我们要明白，“风光无限在险峰”。

作为一个学生，从五、六岁开始，我们就要接受国家规定飞九年义务教育，然而，教育义务就是读书呀，我们每天都离不开书，它就是这样永远的陪伴在我们身边。让我们在知识的海洋里翱翔。

“读书要三到：心道、眼到、口到。”从小学的语文书中我们可以清楚的知道，这句话是教给我们要怎样去读书的。不错，我们读书必须要用到心、嘴、眼。这样我们才可以读的进去，读得懂，所有的知识都会被我们读透了。

“读书破万卷，下笔如有神。”就像老师说的“你读的书多了，写作文就好写了。”确实，只要你多读书，多看书，学习人家文中的精美语句，就可以下笔如有神了，还担心写作文时不知从何下笔吗?那样，我们就可以创作出自己优美的文笔。

我们读书不仅学到了渊博的知识，还学到了在生活中各种各样的人生哲理。

还记得，上次学校的“演讲协会”开展了一次辩论赛，主题叫做“上大学是不是最好的出路。”虽然我不知道最后的胜利者，但是我觉得上大学是最好的出路。在人生的旅途中，我们经历了六年小学、三年初中’三年高中，就是为了博上一所好的大学，然后经过努力的拼搏，创造出自己的另一片天地。我们在读书的过程中，学会了许多人生哲理，学会了许多数学定理，学会了许多历史文化，学会了许多的第二母语……多少的渊博知识呀。我们就不为此去拼一所好的大学吗?

虽然说，读书像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各有不同，有美丽的、也有丑陋的。但是只要读书，才学习到知识的渊博，才学习到人生的哲理。

这部戏讲的是武媚娘和李君羡之间的爱情, 最后的结局当然是无可奈何,历史总不能更改嘛. 饰演李君羡的是赵文卓, 个人认为他没有很帅, 但是演一个唐朝时的将军对他这种打星来说是绰绰有余了, 看他在演打戏时也发挥的很自然 而武媚娘方面, 贾静雯也是最近人气很高的一个演员. 在《倚天屠龙记》中的赵敏甜美可人, 就是少了点霸气，但至少和叶童、马景涛版比起来，赵敏在问张无忌“我美还是周至若美”的时候，张无忌可以毫不犹豫的说出：“自然是你美些!”. 关于这点在《武媚娘传奇》中也可以看的出来. 贾静雯的演技不用太突出, 而其本身的气质就很适合演年轻时的武则天. 因此看起来还是可爱, 聪慧, 有勇气, 比较适合人物本身.

①鲁智深(花和尚)：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

②武松(行者)：血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，(不足：滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

③吴用(智多星)：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。

④林冲(豹子头)：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

⑤李逵(黑旋风)：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

⑥宋江(及时雨)：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义善于用人，但总想招安。

⑦杨志(青面兽)：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。

“三月三”是黎族苗族人民的传统节日，也称“爱情节”。这是黎族苗族人民悼念祖先、庆贺新生、赞美生活和歌颂英雄、歌颂爱情的传统佳节。因在农历三月三日欢庆，故称“三月三”。

由来：“三月三”是黎族苗族人民的传统节日，也称“爱情节”。这是黎族苗族人民悼念祖先、庆贺新生、赞美生活和歌颂英雄、歌颂爱情的传统佳节。因在农历三月三日欢庆，故称“三月三”。

关于黎族“三月三”的传说，据说远古时代，人类遭受大洪灾，一对男女躲进葫芦瓜里，随洪水漂流到寥无人烟的海南岛。为了繁衍人类，在三月三日那一天，俩人对歌表衷情结成夫妻，繁衍了黎族的后代。黎族后人每逢三月三日都以各种方式纪念始祖的美满婚姻和繁衍黎族的功绩。

“三月三”也是苗族人民纪念先祖的传统节日。据苗族古歌中传说，在远古时候，有五位苗族祖先(姓邓、盘、李、赵、蒋)远渡重洋来到海南岛。他们在过海途中约定：到岸后，各走一方，各自为生，但每年的农历三月初三要相逢一次。后来，遵照祖先的嘱咐，每年三月三，苗族人民都要团聚在一起，以纪念自己的祖先。>>>>

黎族“孚念孚”的传说

黎语音译，“三月三”的意思。黎族民产传统节日。流行于海南岛黎族地区。每年农历三月袥初三举行。黎族为纪念先人传家接代，每年祭拜，相沿成俗。后发展为预祝“山兰”(山地旱谷)和打猎丰收的节日。

据说很久以前，七指岭地区遇到罕见的大旱，人们度日如年。一天清早，一个名叫亚银的年青人告诉大家，说他梦见一只百灵鸟，要想摆脱这场灾难，必须爬上五指山的顶峰，吹起鼻箫诱捕它。>>>>

说起三月三，还有一个古老的传说。相传远古的时候，洪水泛滥，淹没了平原和山岭，吞没了大地的一切。只剩下兄妹两人——天妃和观音，他们抱住了葫芦瓢，在滔天的洪水中到处漂泊。兄妹俩决定分头去寻找亲人。临走前，两人约定每年三月三回到燕窝岭相会。他们走遍了天涯海角，到处都见不到人迹。哥哥找不到女郎配偶，妹妹找不到男子成亲。在一年的三月三，兄妹俩就在燕窝岭下结成夫妻，生男育女。

每年三月三日，正是山花烂漫时，观音和天妃便率领着子孙们一起载歌载舞，迎接春天的到来。后来，不知过了多久，天妃和观音便死在山洞里，化成了观音石，黎家子孙后代为了纪念天妃和观音，把山洞取名为娘母洞。

从此，三月三也就成了青年男女定情的日子。>>>>

习俗：节日前半个月，各村寨男子相邀上山狩猎，并把猎获物集中腌制风干，待到过节时使用。过节时，各寨老主持祭拜仪式。未婚男女带上糯米甜酒和粽子到野外，对歌说情。其余的人到河边打鱼、做饭，边吃边喝，欢度节日。入夜，人们围坐在篝火旁，举行荡秋千、钻火圈、摔跤、跳舞等娱乐活动。

海南黎苗族传统节日三月三，除了有丰富的文娱活动，期间还有全牛、鱼茶、山兰酒、竹筒饭、三色饭等三月三黎苗族传统美食品尝。

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。

戏剧情节，一般是指作品中人物与人物、人物与环境的各种关系所组成的生活事件、矛盾冲突的发展过程。

人物的行动及其发展，是戏剧情节的外在构成形式;促成人物行动的动机及其发展变化，则是戏剧情节潜在的动力。因此，有人认为戏剧情节是由意图、达到意图的手段以及这些手段的结局网织而成的。在不同风格种类的戏剧作品中，有的注重于行动外在的力度(如情节剧)，有的则注重于心理(动机)的深细度(如心理剧)。

戏剧情节是由一个个场面连贯而成的。场面是情节发展的基本单位，情节随着场面的次第转移而不断发展。

戏剧情节在作品中最主要的作用是为展示人物性格服务。同时，戏剧情节本身具有相对独立的艺术效能和美学价值，能对观众产生吸引力和娱悦作用。在戏剧创作中，既不能忽视情节，使作品缺乏扣人心弦的艺术力量，又不能单纯地追求情节，从而淹没人物形象，使作品缺乏思想深度。恩格斯曾要求戏剧达到“较大的思想深度和意识到的历史内容，同莎士比亚剧作的情节的生动性和丰富性的完美的融合。”

根据戏剧矛盾冲突的发展进程，一个剧本情节的构成可分为矛盾的开端、矛盾的发展、矛盾的激化(高潮)和矛盾的解决四个部分。

剧本的开端非常重要，因为它的好坏关系到全局的成败;但剧本的开端又相当困难，因为一出戏的开端决不是事件过程的开头。究竟在哪里开始，先让什么人出场，先展示什么情节，如何追述和交代以前的种种情形，都要反复考虑。

开端的作用：简捷而含蓄地在人物行动中把故事发生的时间、地点、人物关系、特定环境交代清楚;人物出场亮相，性格应有初步显现;要提出矛盾，造成悬念，指明剧情发展方向，引起观众兴趣。

发展是戏剧冲突进入高潮前的进展阶段，它在全剧中所占分量最大，也是最关键的部分。剧中的主要人物、主要事件、主要矛盾冲突都要在这里展现。一出戏能否紧紧吸引观众，戏剧高潮能否自然合理地到来，也决定于这一部分。

因此，剧作者必须一方面抓住矛盾双方斗争的发展规律，依据人物性格、层次分明地使矛盾冲突越来越趋于表面化、尖锐化，另一方面又要使矛盾冲突的发展避免直线上升，而应该有波澜，有起伏，一波未平，一波又起。如此，才能十剧情富于节奏感，始终抓住观众。

高潮就是矛盾双方经过几个回合的斗争，力量的对比不断发生变化，到最紧张最急剧的白热化程度，也就是决定胜负、成败的转折点。

高潮虽然在全剧中知识短暂的一瞬，但这是揭示戏剧冲突思想意义，突现人物思想性格最集中最深刻的地方，也是最激动人心的场面。难怪有人说，一切为了高潮。

要写好高潮必须精密布置，善于抑制矛盾的发展，在作好充分准备后，选择最适当时机，让它突然出现。

结尾，高潮过后紧接着就是结尾。结尾应集中交代主要事件的结果，不允许节外生枝，画蛇添足。好的结尾应做到即使观众满足，又留有回味的余地，充分显示作者的思想深度。

卢金川：从唐山回到石家庄后，单位给我们每个参加过抗震救灾打井的工人发了一套杯子，上面印着“赴唐抗震救灾留念”，我老伴儿一直保管到现在，舍不得扔，因为是很有意义的纪念。那四个月对我来说是一笔宝贵财富，这四十年里，每当遇到困难我都不怕，因为没有什么事比那个时候还困难。

前些年一直忙工作，退休后很怀念那段团结奋斗的日子。2014年，我和当时负责使用柴油机的三个工友打算去滦南看看，可走到天津车就坏了，没办法，只能凑合着把车开了回来。还想再去我们曾经打井的村子看看，看看村里的变化，看看村民们，岁数越大越想念。

《刑法》第266条规定：“诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。”

《最高人民法院、最高人民检察院关于办理诈骗刑事案件具体应用法律若干问题的解释》规定：诈骗公私财物价值三千元至一万元以上、三万元至十万元以上、五十万元以上的，应当分别认定为刑法第二百六十六条规定的“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”。

达到以上数额，又具有以下情节的，酌情从严惩处：

(一)通过发送短信、拨打电话或者利用互联网、广播电视、报刊杂志等发布虚假信息，对不特定多数人实施诈骗的;

(二)诈骗救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济、医疗款物的;

(三)以赈灾募捐名义实施诈骗的;

(四)诈骗残疾人、老年人或者丧失劳动能力人的财物的;

(五)造成被害人自杀、精神失常或者其他严重后果的。

由此，本案中的行为人如果实施诈骗成功，骗走黄女士的2.4万元积蓄，就属于法律规定的“数额较大”的情形，同时，如果诈骗受害人属于这一群体或者造成了被害人自杀、精神失常或者其他严重后果的，应当依法从严惩处。

1、关于“吃”。晶晶是一个爱吃的有点胖的女孩子，两人在餐馆或学校食堂有一场轻松、温暖的戏。

2、温暖告白。 在学校那棵浪漫的樱花树下，二人有一场深情告白的戏。浪漫的背景，和美丽的爱情。（在此地还有二人一场你在拍花，他在拍你的戏份）

3、分别。毕业，二人不得不分手。晶晶跟男主讲分手，“我们......”这时《十年》响起，“怎么说出口，也不过是分手”。（拍两人各自转身后逐渐拉远的背影，渐行渐远）

4、重逢。依然是“你在拍花，他拍到了你”。五年后晶晶回到学校，二人曾经的那棵树下，看树上的花，回忆起曾经。拿出相机拍树与花。拍完转身，看到男主拿起的相机刚往下放的动作（特写：相机里的照片，依然是晶晶在拍花）。（镜头可给二人，表情与眼神）

5、最后的镜头。小虐收到一张结婚请柬，打开，（特写，小虐微笑）

[关于青春与分别的作文

小时候总是很讨厌外公外婆祭拜神仙的样子，烟雾弥漫开来，一阵诡异的感觉。后来听了邻居姐姐讲牛郎织女的故事，便从心中升起一种对仙女甚至神仙的敬仰。只是听到故事的结尾时，心里满是失望，每次抬头看天，都渴望找到那条传说中的天河，然后希望自己有一天可以变得强大，可以帮助牛郎织女团圆。

时光荏苒，岁月如歌。儿时的梦想早已布满了岁月的风尘，人长大后变得很累，整天被现实的枷锁束缚着，儿时的梦想也变成了一个不折不扣的过去时。在此之间，我甚至觉得也许自己会在现实的忙碌中再也想不起那个纯真的自己。

今年的七夕一如既往的来临，晚上一家人守在电视机旁，看到了天河广场，看到了李咏，还看见很多很多的烟花一片散落。刹那间，流年划出绚丽的光圈，那些散落的时光在某个时候就突然凝聚起来，像老电影一样在眼前闪过，我扭过头去看外面的月亮，月色很朦胧昏黄，像是在看那些久远到有些泛黄的岁月。我不禁想，或许有时不完美也是一种完美的结局吧，如果牛郎织女那是在一起了，是不是就没有这个流传千古的传说了呢？

看到巨大的电子屏幕上播放的郧西剪影时，突然就感慨万千。郧西以前也是默默无闻，可是现在却迎来了这么多的外国朋友，还有那么多的情侣在这里上演“现代版牛郎织女”的故事。我想，这就是最完美的结局了吧。有那么多的人在七夕之夜许下一生的幸福和承诺，那些温暖就蔓延了一世纪，以后他们会幸福地在一起，再也不会像牛郎和织女一样留下无限遗憾了吧。天上的天河也许并不容易跨越，但郧西的天河是幸福的起点，一直蔓延到天涯和海角。中华的文明一直流传了几千几万年，像一朵朵鲜艳的花开在历史的土地上，栉风沐雨，浸透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。

我不敢说我可以触摸历史与文化，但在这个万家灯火的晚上，我被这种真情温暖着，岁月的风尘被轻轻拭去，我真切的看到一个同时拥有过去和现在的自己。我可以就沉浸在这种感觉中，回归淳朴，回归古老的历史文化。

七夕在中国，天河在郧西，在这个温暖之夜，传递着最真挚的爱。

七夕情结。

情结七夕。

[以七夕情节为题目的作文

①阿廖沙 ：坚强、勇敢、正直和充满爱心

听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

（在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强，勇敢，善良的人？从中得到什么启示？启示：告诉我们即使生活在黑暗的环境下，也不能够为此任其折磨而无反抗之心。）

②外祖母伊凡诺夫娜: 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让

如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。

③外祖父卡希林: 吝啬、贪婪、专横、残暴

经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因为染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高x贷，怂恿帮工偷东西。

④小茨冈--乐观纯朴；老工人格里戈里--正直；“好事情”--献身于科学的知识分子

5、典型情节：①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③报复老师

故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的一般结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）。故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终，有起有伏，并有一定发展过程的，因而小说情节的展开，也是有段落，有过程的。这个过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时还有序幕和尾声。在作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序，有时可以省略某一部分，有时也可颠倒或交错。

1情节梳理：①用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概括，或用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）；

2 情节鉴赏：②某一情节的特点和作用分析；

③情节的高潮或结尾作用的理解；

④小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用；

3 情节探究：

⑤哪一个情节最吸引你；

⑥情节的合理性探究等。

1 、关于情节的概括

①用一句话或简明的语句概括故事情节；

②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；

③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）

温馨提示

(1)解题时用“首先—接着—然后—最后”等字样编织。

(2)用主谓句，以主人公为叙述角度叙述。

（3）模式，什么时间什么地方什么人做了什么事。

2、关于情节的鉴赏--作用题

题型有：

（1）文中写了XX情节在小说中起到什么作用？

（2）某情节对全文情节的展开有什么作用？请具体说明。

温馨提示：分别从小说的整体情节、人物的塑造、主题的表现三个角度思考。

知识储备：情节的作用

⑴对整个故事情节的构成上的作用：

一般来说是线索或推动情节发展；

设置悬念，引起读者阅读的兴趣；

使整篇小说情节波澜起伏；

照应前文XX情节；

为后面的XX情节发展作铺垫或埋下伏笔；

⑵对整个故事情节人物塑造的作用：

或刻画了人物XX更加鲜明的性格，

或表现了XX的人物性格；

交代人物活动的环境；

（3）对表现主题的作用：其作用一般来说是点题或突出主题、升华主题。

3 关于情节探究题基本内容

（1）关于某个情节设置或安排的处理，你是否赞同，并说明理由；

（2）探究作者情节如此安排的理由。

温馨提示：分别从小说的整体情节的安排技巧、人物的塑造方法、主题的表现三个角度思考探究。

⑵情节安排基本技巧

①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。

③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

④补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

⑤平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

贯穿整部电影的是mani和月亮的故事，女主角理惠从小就喜欢这个故事，成年后繁忙工作和失亲人的烦恼让她像故事中黯然神伤的月亮，不知何何从。此时，善解人意的老公水缟带她离开东京，月浦开了一家coffee mani小店，之后的故事都是围绕这家小店展开的。

主要的故事有三部分：时生和香织，未久和爸爸，老人和彩婆婆。有几个主要的贯穿元素把这三个故事连接起来，一是mani和月亮的故事书（每个故事的主角都翻看过这本书），二是不同圆缺程度的月亮的镜头（起到了转场和营造气氛的作用），三是面包和掰一半面包分享的动作。

掰一半面包递给同伴的动作在电影中不断出现，而每次出现的时候都是情绪营造的高潮部分，表现出人物内心深处的思想转变。

1. 香织生日晚餐，水缟第一次掰一半面包自然地递给理惠，两人幸福的吃着的镜头。引得对面两人感慨，时生也掰一半konglouf给香织。（此时时生和香织产生珍惜陪伴的感情）

2. 在手风琴的情绪催化中，未久爸爸掰一半面包给未久，两个人蘸着南瓜浓汤一起吃。水缟夫妇欣慰地看着。（此时爸爸和未久阐明了妈妈离开的事实，两人明白了彼此陪伴相依偎的意义）

3. “我明天还想吃这个面包。”彩婆婆掰一半热气腾腾的豆子面包给老伴。（此时两人痛苦的想法改变，对新的生活又产生期许）

4. 晚宴舞会上，彩婆婆掰一半面包分给老伴，理惠掰一半面包分给水缟。（配合晚宴欢乐的气氛，这两对的陪伴显得特别温馨）

5. 水缟掰豆子面包给理惠，两人一起在夕阳下享用晚餐。理惠向水缟告白：“水缟，我找到了。”水缟：“什么？”理惠开心笑：“我的mani。”这时水缟似乎不知所措要哭出来的样子让我深受感动。（此时在水缟的陪伴下，理惠终于战胜了生活的苦恼，不再莫名悲伤，明白了陪伴和相知的美好）

此外，影响故事发展的还有一条四季变换的时间线，香织的故事发生在夏天，未久的故事发生在秋天，而彩婆婆的故事发生在冬天，电影的最后大地回春，理惠的心结也终于打开。

情节是小说的要素之一，人物形象的塑造、人物性格的展现与演变，都是在情节发展中完成的，小说的主题、作者的思想倾向也都是在情节发展的过程中逐渐清晰起来的。所以，阅读小说首先是要感知作品内容，弄清楚故事发生的时间、地点、起因、发展、高潮、结局，有哪些矛盾，这些矛盾又是怎样解决的等等。读《祝福》，应该透过其“倒叙”的外在结构形式，理顺祥林嫂生活的轨迹，即初到鲁镇――再到鲁镇――沦为乞丐――在痛苦中死去，并结合她的外貌、心理、精神的变化，小说的内容就会了然于心。读《守财奴》，要梳理出葛朗台在“财”方面的种种表现：抢财――骗财――守财，忽而与妻女矛盾紧张，忽而与妻女“讲和”，在时起时伏、时紧时弛、时缓时急、一波三折的情节发展中，葛朗台翻来覆去的自我表演，把一个贪婪、吝啬的灵魂展现在读者面前。

书是人类知识的起源，如果一个人不读书，那么他只能生活在一个没有文化的世界里。

“读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病”这是章学诚讲的，是我从书中学来的名言。

我最喜欢读的第一本书是《福尔摩斯探案集》，他是英国作家阿瑟。柯南道尔写的，里面写的是福尔摩斯遇到种种问题，最终找到凶手。福尔摩斯说过：“当排出了所有其他的可能性，还剩一个时，不管有多么不可能，那都是真相。”这本书给我了一个启示：我们也要像福尔摩斯一样，勇敢面对困难，认真思考、仔细观察。

在读书过程中，发生过一些好笑的事。记得有一次，我正津津有味地看着郑渊洁写的《十二生肖童话》。正当我看到副市长的儿子丁丁拿着最近新出的“速变魔王”的玩具在炫耀，蛇王阿奔吩咐他的保镖蛇去买四十多个来把他们送给同学们玩的情景时，突然，妈妈叫我去楼下拿快递，我把妈妈的话当作耳边风，就像什么都没听见似的，继续看我的书，直到妈妈大吼一声，我才缓过神来，无奈地放下书，穿上鞋子跑到楼下去拿快递。

书就像是我最亲近的伙伴，总能在我开心时，和我一起分享快乐，在我无聊时陪我消磨时间。读书使我掌握知识，让我在学习中慢慢成长。

以后就算我有再多的功课，我也会抽出时间来看书。

假末的风轻悄悄地吹起，撩起窗台的那本书，一页一页淡雅的鹅黄色的纸，在阳光下泛着慵懒。双手捧起书，摩挲着阳光下的文字，简单干练的楷体夹带着阳光留下的一片余温……

[存在]

书是存在的，更是无处不在的。在人生重要的抉择时，他们是一盏又一盏的照明灯；在路途上的疲累小倦中，他们是一杯又一杯的热茶；“月上柳梢头，人约黄昏后”的闲情逸趣间，他们又是心上那一圈一圈感慨的涟漪，一滴一滴敲打心房的水滴。

假日，我同父母一起去了西湖，秋叶的黄渐渐盖过了夏日的冗绿，鸟儿成群结队地在水面上飞过，夕阳渲染了整片天空，杨柳簌簌而歌，就如书中那些一幅幅的秋景美景图，凉而不伤，暖而不燥，同行往来的学生不约而同地道出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；“江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微”；“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”；“群燕辞归鹄南翔，念君客游多思肠”……书的无处不在，就是如此诗情画意，我崇拜着。

[遇见]

遇见父母，是岁月；遇见爱人，是喜欢；遇见自己，是真实；遇见书，则是美好。

打开唐诗宋词，历史的功成名就扑入眼帘；走入《简·爱》的世界，我们可以观赏坚强乐观的灵魂；翻开《草房子》，心中晕着感动和莫名心酸的疼。经过了书的世界，我遇见了很多有趣的灵魂，他们都是个体，生命的存在，是社会生活的一面镜子，照射人生的百态，通过书，我才能更好地了解世界，认识这个精彩纷呈的大地。通过书，我也遇见了各个不同的自己，像小树一样，向阳而生……书带给我的对量的生命力，我崇拜。

[如今]

雨水敲打着窗，奏响一曲又一曲的小调，听得叫人心醉，攀崖而上的爬山虎，在雨的这番柔情的抚摸，显得更加柔绿。爬山虎而下的窗子内，那是一墙半的书，他们带着历史的黄沙，却还是耀着生命自然的光芒。

打开书，遥想起儿时，把书视为自己唯一的知己，难过时捧着书读着读着就停止了哭泣，书上大家的往事，让我明白人生不是在襁褓里的依赖，而是责任。而现在，书告诉的我不单单是这些，他们告诉了我该如何去面对生活，以自我的姿态存在，朝气地过下去。我不禁笑我年幼太幼稚，也感觉书给我的力量，把我变成了爱书却不忘初心的孩子，我崇拜书，崇拜他们给我的力量……

夕阳沉落，字上的余温也渐渐失去了，而心上，却是书刻上给我的勇气与真实……

现在的我，会尽力助人。虽然以前也会，但没有这么尽心，没有如此欢喜。因为我知道，如果是你，你会这样做。

我的舅公是一位著名的水利工程师，他博学、慈爱、温和，是全家人敬重的尊长。他在我七岁那年不幸病逝，长大后，我渐渐从家人口中得知他不仅是一位科学家、工程师，也是一位文学家。在舅公的自传中，我读到了一件往事，发现了他的文学情结。

舅公上小学时，他父亲曾要求他诵习儒家经典，希望他学习圣贤之道。年少的舅公极不情愿，却又不得不遵守父亲的规矩。某一天舅公被关在阁楼苦读，竟意外发现了一箱先辈留下的旧书，其中有《西厢记》等。从此，他一发不可收拾地爱上了这种美妙的文学，常常半夜三更偷偷起来读。新奇美好的文风激发了少年对文学的热爱，舅公开始模仿书中的故事写作，这却是与他父亲的要求背道而驰的。一次，舅公仿写了一首抒情古体诗，父亲发现后火冒三丈，一顿责打后，翻出舅公私藏的《西厢记等书》，一怒之下将其付之一炬。舅公心如刀绞，默默收拾起书的残骸，并亲手筑起“文冢”，郑重地安葬了心爱的书。或许是因为对爱书的思念，或许是因为悲愤，舅公坚决不放弃文学，在《西厢记》引起的风波过后，还曾含泪作诗，怀念“已逝”的爱书。

舅公对文学的热爱没有因父亲的惩罚而消失，也没有因生活的压力而放弃。虽然他最终因生活和工作的需要选择了理工科，并靠勤奋和努力成为了一名优秀的科学家，但他始终不忘自己年少时的“初恋”——文学。凭着对文学的钟爱与执着，他在工作之余开始了文学创作，写出《一千年前的谋杀案》等诸多科幻小说，将爱好与工作完美结合，圆了自己的文学梦。

我看着面前的麻花，不言不语。

记得许多年前的秋天，我牵着他的手，漫步在小道上，和风阵阵，温柔的抚摸着我的脸——就像他的手一样温柔。阳光抛撒在我的身上，就像他的手一样温暖。他将另一只手搭在我的肩上，指着从树上落下的树叶，低声吟道：“落红不是无情物，化作春你更护花。”

我不知是什么意思，但我还是闭上了眼，静静的沉寂其中。又一阵风带来了淡淡的麻花香。我突然睁开眼睛，用力的甩着他的手，指着前面的小摊：“外公我要吃麻花！”我放开他的手，独自向前冲出去。他一边喘着粗气，一遍嘴中还叨着：“小心点，别摔着。”他在后面追着我。我转眼间就到了麻花摊。现在，我还依稀记得麻花当时的样子——被油炸的麻花上撒满星星点点的芝麻、桂花、冰糖和核桃仁，在阳光的照射下泛着金光，香气将我的魂勾了过去。我下意识地摸了摸一把嘴角的口水。

他好不容易追上了我，双手扶着膝盖，汗珠滑到了嘴角，他用袖子下意识地擦了一把，我并没有理会他的到来。依旧站在那里，双眼放光的看着麻花师傅手中的麻花。看着师傅搓、切、粘、拉，随后撒上调味料一扭，放在油锅中一炸。

他似乎看穿了我的心思，毫不犹豫地掏出钱：“来一份麻花。”我一惊，小心翼翼地捧着麻花，迫不及待的向嘴中送去。

“咔”

嘴中嚼着，甜甜的滋味在舌尖游荡，不一会儿，便游入了心中。如口中含的丝滑的蜜般，虽甜，却甜而不腻。我如同坠入了仙境般……

时过境迁，这个甜甜的味道印在我心中，可惜父母不同意吃麻花，也渐渐的在生活中不断淡去，而他也远在异乡，短短的300公里，将我们远隔。

当走出校门时，我在街道转角处，瞅见了一串串麻花。我不加思索地冲上前去，看着眼前从机器取出的麻花，意外产生了一种陌生感。我一口咬下去，毫无滋味。这是我以前所认识的麻花吗？我看着麻花的一个缺口，心中五味杂陈，怅然若失。秋风刺着我的脸，又是那么寒冷。

我看着眼前四处飘散的落叶，一句熟悉的话，在我耳边响起：

落红不是无情物，化作春泥更护花。

我的心中激起点点涟漪，刹那间，波涛汹涌。这种失去的，正是亲情的滋味呀！

我孤独地站在冷风中，看着手中的麻花，不言不语。