常见

笑，是人的一种平和心态以及善良的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。今天小编为大家整理了常见的指的是笑的词语，希望对您有帮助。

1、不值一哂：哂：微笑。不值得一笑。指的是毫无价值。也表对某种事物或行为的轻蔑和讥笑。

2、惨笑：内心痛苦、烦恼而勉强作出笑容。

3、谄笑：强装笑脸以讨好人。

4、嘲笑：用言辞笑话对方。

5、痴笑：傻笑。

6、春风满面：春风：指的是笑容。指的是人喜悦舒畅的表情。指的是和霭愉快的面容。

7、干笑：不想笑而勉强装着笑。

8、怪笑：、惊怪，嗤笑。、奇特的笑声。

9、莞尔而笑：指的是微笑的样子。

10、莞尔一笑：微笑的样子，微微一笑。

11、含笑：面露微笑。

12、含笑入地：面带笑容而死。犹言死而无憾。

13、呵呵大笑：呵呵象声词，指的是笑声。

14、哄堂大笑：指的是全屋子的人同时大笑。

15、欢笑：快活地笑。

16、回眸一笑：眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以指的是女子妩媚的表情。

17、讥笑：讥讽和嘲笑。

18、奸笑：阴险地笑。

19、解颐：开颜而笑。

20、开眉笑眼：见“开眉展眼”。

21、苦笑：心情不愉快而勉强做出笑容。

22、狂笑：纵情大笑。

23、冷笑：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑于、不以为然等心情或怒意的笑。

24、满脸堆笑：指的是满脸带笑的样子，面容舒展开来。

25、眉开眼笑：字面意思为眉头舒展，眼含笑意。指的是高兴愉快的样子。

26、媚笑：讨好别人，而故意敷衍的，还可指的是妩媚的笑。

27、拈花微笑：原为佛家语，指的是彻悟禅理。后指的是彼此心意一致。

28、拈花一笑：指的是心心相印、会心

29、狞笑：凶恶地笑。

30、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。指的是遇到极可笑之事，笑得不能抑制。

31、皮笑肉不笑：极其不自然地装出一副笑脸。指的是虚伪或心怀恶意的样子。

32、破涕为笑：涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。指的是转悲为喜。

33、破颜微笑：指的是心领神会。

34、前仰后合：身体前后晃动。指的是大笑或困倦得直不起腰的样子。

35、巧笑：美好的笑貌：巧笑倩兮，美目盼兮。

36、巧笑倩兮：指的是女人笑得美，笑得迷人。巧笑倩兮，美目盼兮。

37、窃笑：暗中讥笑、轻轻地或压抑地笑。

38、讪笑：讥笑。

39、失笑：不自主地发笑。

40、谈笑风生：有说有笑，兴致高。指的是谈话谈得高兴而有风趣。

41、偷笑：指的是人不出声的笑，多是不怀好意的笑。

42、微笑：、略带笑容。、不出声、不显着的的笑。

43、音容笑貌：指的是死者生前的声音容貌和神情。

44、嘻嘻哈哈：指的是嬉笑欢乐的样子。

45、嬉皮笑脸：指的是嬉笑不严肃的样子。

46、喜眉笑眼：指的是面带笑容、十分高兴的样子。

47、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指的是笑容。指的是心里高兴，满面笑容。

48、相视而笑：双方互相看着，发出会心的微笑。指的是二者情合意洽的情态。

49、笑而不答：只是微笑着，不作正面回答。

50、笑哈哈：内心感到喜悦总是有说有笑！

51、笑里藏刀：指的是对人外表和气，却阴险毒辣。

52、笑眯眯：指的是微笑时眼皮微微合拢的样子。

53、笑容可掬：笑容满面，指的是人很高兴的样子。

54、笑嘻嘻：指的是微笑的样子：他脸上总是笑嘻嘻的。

55、笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。指的是满脸笑容，十分高兴的样子。

56、嫣然一笑：嫣然：笑得很美的样子（指的是女性）。含褒义，指的是女子笑得很美。

57、仰天长笑：仰头朝天而大声地笑。多就对某件事不以为然而采取旁若无人的态度而言。

58、一笑百媚：指的是美人的笑态。

59、一笑千金：美女一笑，价值千金。指的是美人一笑很难得。

以下这些常见同义词替换主要用于大作文写作，不必非要选择生僻词汇或是难词才能显示自己的水平，只需要将自己一些经常反复使用的词汇多多替换，一般来说就可以起到一定的效果。

1解决: Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle

2损害： Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize

3给与：Give, offer, render, impart, provide, supply, afford

4培养：：Develop, cultivate, foster

5优势：Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength

6 缺陷：Disadvantage, demerit, drawback, downside, weakness

7 使迷惑：Puzzle, bewilder, perplex, baffle

8 重要的：Key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative

9 认为：Think, believe, insist, maintain, assert, conclude, deem, hold, argue, be convinced, be firmly convinced, be fully convinced

10 保护：Protect, conserve, preserve

11确保：Assure, ensure, guarantee, pledge

12 有害的： Bad, baneful evil, harmful, detrimental

13 要求 ：Request, demand, needs, requisition

14 消除 ：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away

15 导致： Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conduce to, procure, induce, generate

16 因此：So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this

17 增长至：Grow to，rise to，increase to，go up to，climb to，ascend to，jump to，shoot to

18降低至：Dip to，fall to，decline to，decrease to，drop to，go down to，reduce to， slump to，descend to，sink to，slide to

19保持稳定：Level out，do not change，remain stable，remain still，remain steady，be stable，maintain the same level，remain unchanged，be still，remain the same level，stay constant，keep at the same level，level off，stabilize，keep its stability，even out

20 急剧地：Dramatically，drastically，sharply，hugely，enormously，steeply，substantially，considerably，significantly，markedly，surprisingly，strikingly，radically，remarkably，vastly，noticeably

21平稳地：Steadily，smoothly，slightly，slowly，marginally，gradually，moderately，mildly

22 宣称：Allege, assert, declare, claim

23 发生：Happen, occur, take place

24 原因：Reason, factor, cause

25 发展：Development, advance, progress

26 有益的：Useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding， advantageous

27 影响：Influence, impact, effect

28明显的：Clear, obvious, evident, self-evident, manifest, apparent, crystal-clear

29占：Comprise, take up, account for, constitute, consist of, make up, occupy, hold, compose

30与…相比：Compared with，compared to，in comparison with，in comparison to，by comparison with，by comparison to

31对比而言：By contrast，in contrast，on the other hand，on the contrary=，conversely

二手烟暴露所吸入的烟草烟雾与吸烟者吸入的主流烟雾相比，其化学成分及各成分浓度有所不同。一些对人体有严重危害的化学成分在二手烟中的含量甚至要高于主流烟雾，其中一氧化碳、烟碱和强致癌性的苯并芘、亚硝胺的含量分别为主流烟雾含量的5倍、3倍、4倍、50倍。二手烟暴露会对人体健康造成严重损害，大量证据表明，二手烟造成诸多健康危害包括增加成年人罹患心血管疾病、癌症、呼吸道疾病几率，加重儿童哮喘程度，引发儿童肺炎、中耳炎乃至行为问题。特别是对孕妇对青少年，更有着你始料未及的危害。

1、增加肺癌几率

美国医学研究人员最近发表研究报告指出，被动吸烟即俗称的“吸二手烟”比原先外界所知道的还要危险，一些与吸烟者共同生活的女性，其患肺癌的几率为一般人的2.6倍至6倍。

1、开场白部分

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

2、正文部分

All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late.

3、结束语部分

Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you.

导语;下面是小编整理的常见谐音歇后语大全，欢迎大家阅读欣赏!

阿斗当皇帝——软弱无能

阿斗的江山——白送

阿斗式的人物——没能耐

阿二吹笙——滥竽充数

阿二当郎中——没人敢请

阿二满街串——吊儿郎当

阿哥吃面——瞎抓

阿公吃黄连——苦也(爷)

阿拉伯数字8字分家——零比零

阿婆留胡子——反常

阿庆嫂倒茶——滴水不漏;点滴不漏

挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬

挨打的狗去咬鸡——拿别人出气

挨打的乌龟——缩脖子啦

挨刀的鸭子——乱窜

挨了巴掌赔不是——奴颜媚骨

挨了棒的狗——气急败坏

挨了打的鸭子——乱窜

挨了刀的肥猪——不怕开水烫

挨了刀的皮球——瘪了

挨了霜的狗尾巴草——蔫(nian〕了

挨着火炉吃海椒(辣椒〕——里外发烧

矮梯子上高房——搭不上言(檐)

矮子穿高跟鞋——高也有限

矮子打狼——光喊不上

矮子放风筝——节节高;节节上升

矮子放屁——低声下气

矮子观光——随声附和

矮子过河——安(淹)心

矮子里面拔将军——将就材料;短中取长

矮子爬楼梯——巴不得(迫切盼望)

矮子爬坡——步步高升;步步登高

矮子爬坡——贪便宜

矮子骑大马——上下两难;上下为难

矮子推掌——出手不高

矮子想登天——不知天高地厚;痴心妄想

矮子坐高登——上下两难

矮子坐高凳——够不着

矮子坐高凳——上下够不着;上下为难

爱打官司逞英雄——穷斗气

安禄山起兵——反了

庵堂里的木鱼一任人敲打

庵庙里的尼姑——没福(夫)

鹌鹑要吃树上果——尽想好事;想得倒美

岸边的青蛙——一触即跳

岸上按捞月——自费功夫;白费劲

岸上看人溺水——见死不救

按别人的脚码买鞋——生搬硬套

按彩球的乞丐——高兴得发傻

按倒牛头喝水——办不到

按方抓药——照办

按鸡头啄米——白费心机

按老方子吃药——还是老一套

按牛头喝水——办不到;设法办

按下葫芦起了瓢——顾了这头丢那头

按着脑袋往火坑里钻——憋气窝火

案板底下放风第——飞不起来

案板底下放风筝——飞不起来

案板顶门——管得宽

案板上的擀面杖——光棍一条

案板上的肉——任人宰割;随人宰割

案板上的鱼——挨刀的货

案板上砍骨头——干干脆脆

暗地里盯梢——偷偷摸摸

暗室里穿针——难过

暗中使绊子——蔫(nian)儿坏

熬尽了灯油——烧心(芯)

鏊子上烙冰——化汤了

鏊子上烙饼——翻来翻去

八个麻雀抬轿--担当不起

八个钱算命——哪能包你一世

八虎闯幽州——死的死，丢的丢

八里庄的萝卜--—心里美

八亩地里一棵谷- 就这一个

八匹马拉不开——难分难解

八千岁留胡子——大主意个人拿

八十老太学吹打——上气不接下气

八十老翁吹喇叭——有气无力

八十岁吹喇叭——寿长气短

八十岁的阿婆——老掉牙了

八十岁跳舞——老天真

八仙过海不用船——自有法度(渡)

八仙过海——各显神通

八仙过海——能行风的行风，能下雨的下雨

八仙桌缺只脚——摆不平

八仙桌上摆夜壶--不是个(家)伙

八仙桌上的老九 ---挨不上号

八仙桌上放盏灯----明摆着

八旬奶奶三岁孙——老的老，小的小

八月的柿子——越老越红

八月的天气——一会儿晴，一会儿雨

八月里的黄瓜棚---空架子

八月十五吃月饼——正是时候

八月十五看龙灯----迟了大半年

八月十五种花生——瞎指挥

八月十五捉兔子----有你过节，无你也过节

八字写一撇----少一划

巴掌被蚊咬——手痒

巴掌打空----劳而无功

巴掌蒙眼睛——其实遮不住天

巴掌劈砖头——硬功夫

叭拉狗蹲墙头——硬装坐地虎

叭拉狗掀门帘----全仗一张嘴

叭拉狗咬月亮——不知天多高

扒了皮的癞蛤蟆--活着讨厌，死的还吓人

芭蕉结果--一条心

疤痢眼照镜子--自找难看

拔河比赛--两头拉

拔节的个个笋--天天向上

拔了萝卜窟窿在--有根有据

拔了萝卜有眼在--不得白就力

拔了萝卜栽上葱--一茬比一茬辣

拔了毛的鸽子--飞不了

拔了毛的鸽子--看你咋飞

拔了毛的狮子--惹你笑

把镰刀卡在喉咙里--吞也吞不下,吐又吐不出来

把牛角安在驴头上--四不像

把手插在磨眼里--自找苦吃

把它当枕头--置之脑后

今天小编整理了常见近义成语辨析50例，方便大家去区分这些成语，欢迎大家阅读!

1.

惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。

惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。

灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。

2.

趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。

浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。

顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西

3.

心满意足：心愿满足。亦作“心满愿足”。

称心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。

正中下怀: 正合自己的心意。形容符合心意。

4.

承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。

承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。

继往开来：继：继承;开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。

5

外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。

色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。

6.

胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。

痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。

游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。

7

重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。

卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。

东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

8.

呕心沥血：形容费尽心思。褒义

处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。

挖空心思：比喻想尽一切办法。

9.

深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。

深思熟虑：深入细致地考虑。

老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。

10.

大张旗鼓：比喻声势和规模很大。

雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛,动作迅速。

大张声势：大造声势，扩大影响。

11.

当仁不让：当仁，指面临仁义之事。《论语 卫灵公》：“当仁不让于师。”后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。

义不容辞：指顾全道义而不推辞。

理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。

12.

道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经，表里不一之状。多含讥讽之意。

一本正经：形容庄重规矩，非常认真(有时带有讽刺的意味)。

正颜厉色：颜：面容。形容板着脸，神情非常严厉。

13.

一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。

等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。

相提并论：相提：相对照;并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

14.

牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。

颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。

坚不可摧：坚：坚固;摧：摧毁。非常坚固，摧毁不了。

15.

本末倒置：本，树根。末，树梢。置，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。

舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。

轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。

16.

洞若观火：形容看得清楚明白。

了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。

明察秋毫：明察：看清;秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

17.

标新立异：原谓特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。

独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻自成一家。

另起炉灶：另外重支炉灶。比喻放弃原来的，另外从头做起。

18.

耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。

耳闻目睹：亲自听到和看到的。

耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

19.

翻天覆地：①形容变化巨大而彻底。 ②形容闹得很凶。亦作“覆地翻天”。

天翻地覆：覆，翻，翻过来。比喻急剧的变化。

沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。

20.

翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。

朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。

朝秦暮楚：比喻反复无常。亦比喻行踪不定，早晨在此地，晚上到彼地。

21.

烟消云散：比喻事物消失净尽。亦 作“云消雾散”。

风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。亦作“风流雨散”。

销声匿迹：销：通“消”，消失;匿：隐藏;迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。

22.

风平浪静：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。亦作“风静浪平”。

一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，毫无挫折或阻碍。

平安无事：平平安安，没出什么事故。

23.

历历在目：历历，清楚分明。清楚地展现在眼前。

记忆犹新：过去的事，至今还记得清楚，就象新近发生的一样。

一清二楚：十分清楚、明白 。

24.

进退维谷：谷，比喻困境。进退都处于困难境地。比喻进退两难。书面用语。

进退两难：进也不好，退也不好。形容处境困难。口头用语。

进退无门：前进后退均无路，形容处境困难，无处容身。

25.

无所不为：没有达不到的地方，指什么事都干得出来。贬义。

无微不至：形容待人非常细心周到。褒义。

为所欲为：为：做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。

26.

生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验方法等)。

囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。

不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

27.

醉生梦死：比喻象醉酒和做梦一样，糊涂地过日子。

金迷纸醉：形容剥削阶级奢侈豪华的生活。

花天酒地：形容吃喝嫖赌，荒淫腐化的生活。

28.

欢欣鼓舞：形容非常高兴振奋。

喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。

欢天喜地：形容非常高兴。

29.

绘声绘色：描写、叙述生动逼真。

活龙活现：形容神情生动逼真，好像就在眼前一样

有声有色：表现、描绘得非常生动。

30.

魂不附体：灵魂脱离了肉体。形容惊恐之极。

六神无主：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。

失魂落魄：形容心神不宁或惊慌失措。

31.

饥寒交迫：饥饿与寒冷交相逼迫。形容无衣无食，生活困苦不堪。

哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

啼饥号寒：因为缺乏衣食而啼哭。形容生活极端困苦。

32.

奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子，只剩下微弱的一口气。形容气息微弱的垂死之状。

命在旦夕：旦夕：早晚之间，形容极短的时间。生命垂危，很快会死去。

岌岌可危：岌岌，危险貌。形容极其危险。

33.

开诚布公：诚意待人，坦白无私。形容词性短语。

推心置腹：比喻真心待人。形容词性短语。

推诚相见：用真心相待。动词性短语。

34.

家常便饭：①家庭日常的饭食。②比喻经常发生习以为常的事情。

司空见惯: 司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。

习以为常：谓经常如此，就成为常规了。

35.

出生入死：形容冒着生命危险。多用于概述经历。

舍生忘死：不把个人的生死放在心上。

赴汤蹈火：汤，开水。蹈，踩。形容不避艰险，奋勇向前。多用于表达决心。

36.

想方设法：积极动脑筋，想尽各种办法 。

费尽心机：心机：计谋。挖空心思，想尽办法。

千方百计：想尽一切办法。

37.

功亏一篑：功，事功，泛指所做的事。亏，缺少。篑，土筐。愿意是堆九仞高的大山，由于只差一筐土而不能完成。后用来比喻只差最后一点而不能成功，含有惋惜之意。

功败垂成：垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。

前功尽弃：过去的功劳全部废弃。

38.

钩心斗角：心，宫室的中心。角，檐角。原谓宫室建筑的内外结构精巧工致，后用以比喻各用心机，明争暗斗。亦作“勾心斗角”

明争暗斗：明里暗里都在进行争斗。形容各用心思，互相排挤。

尔虞我诈：你诈骗我，我诈骗你。

39.

苟且偷安：只图眼前安逸，得过且过。

得过且过：且：暂且。只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。

苟且偷生：得过且过,勉强地生存下去。

40.

坚如磐石：象大石头一样坚固，常比喻意志不可动摇。

固若金汤：金，“金城”的简称，指坚固的城墙。汤，“汤池”的简称，指防守严密的护城河。形容工事非常坚固。

坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。可指工事，也可指决心意志。

41.

束手无策：形容遇到问题毫无解决的办法。

无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。

手足无措：手足无处安放，形容没有办法，不知如何才好。常用于形容举止慌乱。

42.

海市蜃楼：①大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。②比虚幻的事物。

虚无缥缈：形容若有若无，空虚渺茫。

空中 楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论计划等。

43.

忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。

委曲求全：委曲：曲意迁就。勉强迁就，以求保全。也指为了顾全大局而让步。

忍辱含垢：忍受耻辱。

44.

和颜悦色：形容态度和蔼可亲。强调脸色表情和顺。

平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。

和蔼可亲：态度谦温和气，容易接近。

45.

齐心协力：犹言“同心合力”。众人一心，共同努力。强调合力。

同心同德：心：思想;德：信念。指思想统一，信念一致。

和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。侧重齐心。

46.

赫赫有名：赫赫，非常显著的样子，声名显赫。

举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。

鼎鼎大名：鼎鼎，盛大，显赫。形容名气很大。亦作“大名鼎鼎”。

47.

络绎不绝：形容过往人马或车辆连接不断。

川流不息：川，河流。像河水那样流个不停。多用于比喻来往的人、车马或船只很多。

纷至沓来：纷，众多。沓，重复，形容接连不断地到来。

48.

眉开眼笑：形容极其高兴的样子。

笑 逐颜开：逐：驱使;颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

眉飞色舞：色，脸色。形容极其高兴得意的神态。

49.

置之不理：放在一边儿不理不睬。

束之高阁：比喻扔在一边不去用它或管它。

置若罔闻：置：放，摆;若：好象。放在一边，好象没有听见似的。指不予理睬。

50.

微乎其微：形容非常少或非常小。

微不足道：非常渺小，不值得一提。

不足挂齿：不足：不值得;挂齿：说起，提到，挂在口上。表示不值得一提

宽——窄 买—卖 稠—稀 顺—逆 细 —粗 新—旧 浮—沉 横—竖 旱—涝

机灵——笨拙 安慰——恐吓 轻快——笨重 淹没——漂浮 圆满——欠缺 停止——开始

忘记——牢记 朴素——华丽 高尚——卑鄙 诚恳——虚伪 晶亮——灰暗 承认——否认

灵活——笨拙 新鲜——陈旧 新鲜——陈旧 舒适——艰苦 肯定——否定 扩大——缩小

光明——黑暗 喜欢——讨厌 咆哮——低吟 清晰——暗淡 宽阔——狭窄 过去——现在

巨大——微小 结实——瘦弱 轻松——紧张 仔细——马虎 漆黑——雪白 付出——索取

帮助——欺负 遗憾——满意 严肃——松散 严重——轻微 灿烂——昏暗 审视——浏览

悲惨——幸福 满意——失望 欢喜——烦闷 失去——获得 悲伤——高兴 茂密——稀疏

成功——失败 奇异——平常 持续——间断 受益——受害 敞开——关闭 洪亮——沙哑

保护——破坏 轻柔——粗暴 尴尬——神气 升起——落下 热闹——安静 细心——粗心

制止——放任 温暖——寒冷 创造——模仿 节约——浪费 燃烧——熄灭 迅速——快速

机灵——笨拙 安慰——恐吓 轻快——笨重 淹没——漂浮 圆满——欠缺 停止——开始

忘记——牢记 朴素——华丽 高尚——卑鄙 诚恳——虚伪 晶亮——灰暗 承认——否认

灵活——笨拙 新鲜——陈旧 新鲜——陈旧 舒适——艰苦 肯定——否定 扩大——缩小

光明——黑暗 喜欢——讨厌 咆哮——低吟 清晰——暗淡 宽阔——狭窄 过去——现在

巨大——微小 结实——瘦弱 轻松——紧张 仔细——马虎 漆黑——雪白 付出——索取

帮助——欺负 遗憾——满意 严肃——松散 严重——轻微 灿烂——昏暗 审视——浏览

悲惨——幸福 满意——失望 欢喜——烦闷 失去——获得 悲伤——高兴 茂密——稀疏

成功——失败 奇异——平常 持续——间断 受益——受害 敞开——关闭 洪亮——沙哑

保护——破坏 轻柔——粗暴 尴尬——神气 升起——落下 热闹——安静 细心——粗心

制止——放任 温暖——寒冷 创造——模仿 节约——浪费 燃烧——熄灭 迅速——快速

麻烦——简单 颓然——振作 犹豫——果断 迅速——缓慢 烦恼——苦恼 乌黑——洁白

展开——合拢 相信——怀疑 悲哀——喜悦 愿意——不愿 忘记——牢记 干涸——湿润

将来——过去 麻烦——方便 沉默——吵闹 参加——退出 清脆——沙哑 破裂——完整

减少——增加 成功——失败 悲伤——快乐 闪亮——黯淡 严肃——严厉 平坦——陡峭

笔直——弯曲 平时——平常 裸露——隐藏 劝告——怂勇 准确——精确 悲惨——幸福

害怕——勇敢 教诲——教育 轮流——固定 愈合——裂开 宽阔——狭窄 迅速——缓慢

得意——谦虚 称赞——批评 害怕——无畏 疼爱——厌恶 赶快——不急 持续——中断

棘手——容易 接受——拒绝 坚硬——柔软 愿意——勉强 温和——严厉 嫉妒——宽容

特别——平常 同意——反对 扩大——缩小 精致——粗糙 端正——歪斜 吸收——释放

疏远——密切 生存——死亡 乌黑——雪白 明白——不解 增添——缩减 摇晃——平稳

清晰——模糊常见——少见 偶尔——经常 仔细——马虎 增添——减少 俊俏——丑陋

机灵——笨拙 快乐——痛苦 索取——奉献 微风——狂风 灵活——呆板 喜欢——厌恶

鲜艳——暗淡 注意——留意 陡峭——平缓 舒适——难受 坚硬——柔软 特殊——普通

清澈——浑浊 消失——出现 裸露——遮盖 发现——隐藏 悲惨——幸福 安静——吵闹

能手——生手 熟悉——陌生 相信——怀疑 快活——悲伤 沉重——轻松 稚拙——老练

肯定——否定 痛苦——欢乐 掩盖——揭露 蕴藏——显露 容易——困难 减少——增加

扩大——减少 迅速——缓慢 笔直——弯曲 巨大——微小 实际——虚幻 远古——当代

美好——丑恶 清新——污浊 皎洁——灰暗 节约——浪费 保护——破坏 稀少——众多

明白——糊涂 熄灭——燃烧 危险——安全 展开——收拢 难过——开心 稀少——稠密

撒了气——鼓足气 黑沉沉——亮堂堂 沉甸甸——轻飘飘 圆鼓鼓——干瘪瘪

沉甸甸——轻飘飘

应有尽有——一无所有 认认真真——马马虎虎 密密麻麻——稀稀疏疏

恍然大悟——百思不解 光彩夺目——黯然失色 爱不释手——不屑一顾

沉默不语——夸夸其谈 鸦雀无声——人声鼎沸 诚心诚意——虚情假意

高高兴兴——凄凄惨惨 脱口而出——守口如瓶 如愿以偿——事与愿违

应有尽有——一应俱全 神气十足——垂头丧气 异口同声——七嘴八舌

端端正正——歪歪斜斜 匆匆忙忙——慢慢吞吞 小心翼翼——毛手毛脚

名不虚传——有名无实 亡羊补牢——执迷不悟 名不虚传——徒有虚名

语无伦次——有条不紊 提心吊胆——心安理得 小心翼翼——粗心大意

下面是小编为大家收集整理的常见说明方法有哪些，欢迎大家阅读参考!

常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征或事理。

④、作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。

⑥、摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)

天上乌云盖，大雨来得快。下面是小编为你带来的小学生常见的气象谚语，欢迎阅读。

有雨天边亮，无雨顶上光。

喜鹊枝头叫，出门晴天报。

蚊子咬得怪，天气要变坏。

河里浮青苔，毕有大雨来。

早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。

蚂蚁垒窝要落雨。

鱼跳水，有雨来。

燕子低飞要落雨。

癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。

龟背潮，下雨兆。

蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。

泥鳅静，天气晴。

猪衔草，寒潮到。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不到。

一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。

早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

雨打五更，日晒水坑。

南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。

久雨冷风扫，天晴定可靠。

满天乱飞云，雨雪下不停。

蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，蝼蛄唱歌，天气晴和

长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。

头发响，风一场。Δ雨中闻蝉叫，预告晴天到

老牛抬头朝天嗅，雨临头;马嘴朝天，大雨在前。

中考作文分值比例大，是初三生复习的重点，而且作文又是最容易丢分的部分。小编收集了2017年中考作文指导：作文低分常见的三种原因，欢迎阅读。

审题不抓关键词。北京八中老师刘艳认为，在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。如“动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”，考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔，有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套，不仔细审题，这样最容易“下笔千言，离题万里。”初三生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。

北师大附中老师高超提醒考生，审题时还要注意文章体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的文章，字数不要超出或少于要求字数太多。

语言贫乏缺少文采励志方面的文章，对作文素材积累很有帮助。此外，初三生还要注意古诗词的积累，在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。

文章较“平”缺少细节。一些考生写的文章没有细节，没有重点，记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。

一.不一致(disagreements)

所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等.

例1. when one have money ,he can do what he want to .

(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么.)

剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致.

改为：once one has money ,he can do what he wants (to do)

二.修饰语错位(misplaced modifiers)

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化.对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解.例1. i believe i can do it well and i will better know the world outside the campus.

剖析：better位置不当，应置于句末.

三.句子不完整(sentence fragments)

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解.可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生.

例1. there are many ways to know the society. for example by tv ,radio ,newspaper and so on .

剖析：本句后半部分＂for example by tv ,radio ,newspaper and so on .”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句.改为：there are many ways to know society ,for example ,by tv ,radio ,and newspaper.

四.悬垂修饰语(dangling modifiers)

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清.例如：at the age of ten, my grandfather died.这句中＂at the age of ten＂只点出十岁时，但没有说明”谁”十岁时.按一般推理不可能是my grandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了.改为：

when i was ten, my grandfather died.

例1. to do well in college, good grades are essential.剖析：句中不定式短语“to do well in college”

五.逻辑主语不清楚.

改为：

to do well in college, a student needs good grades.五.词性误用(misuse of parts of speech)

“词性误用”常表现为：介词当动词用；形容词当副词用；名词当动词用等.例1. none can negative the importance of money.

剖析：negative系形容词，误作动词。

改为：

none can deny the importance of money.

六.指代不清(ambiguous reference of pronouns)

指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句：

mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.

(玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。)

读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：

mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

例1. and we can also know the society by serving it yourself.剖析：句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。改为：

we can also know society by serving it ourselves.

七.不间断句子(run-on sentences)

什么叫run-on sentence?请看下面的例句。

例1. there are many ways we get to know the outside world.剖析：这个句子包含了两层完整的意思：“there are many ways.”以及“we get to know the outside world.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。

改为：

there are many ways for us to learn about the outside world.或：there are many ways through which we can become acquainted with the outside world

八.措词毛病(troubles in diction)

diction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，囿于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往随心所欲，拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。

例1. the increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.

(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)

剖析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use (不断增加的使用)”应改为“abusive use (滥用)”。

改为：

the abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.

九.累赘(redundancy)

言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词；写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。如：

in spite of the fact that he is lazy, i like him.本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为：in spite of his laziness, i like him.例1. for the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.

剖析：整个句子可以大大简化。

改为：

diligent, caring people use money only to buy what they need.

十.不连贯(incoherence)

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。

例1. the fresh water, it is the most important things of the earth.

剖析：the fresh water与逗号后的it不连贯。it与things在数方面不一致。

常见联词

表层进

first, firstly to begin with/second, secondly to start with/third, thirdly what’s more/also and then/and equally important/besides in addition/further in the first place/still furthermore

last but not the least/next besides/too moreover/finally

表举例

for example for instance/to illustrate as an illustration/after all/表解释

/as a matter of fact/frankly speaking/

雅思考试作文写作技巧与应注意事项

in this case namely/in other words

表总结

in summary in a word/in brief in conclusion/to conclude in fact/indeed in short/in other words /of course/it is true specially/namely in all/that is to summarize/thus as has been said/altogether in other words/finally in simpler terms/in particular that is/on the whole to put it differently/therefore表强调

of course indeed/above all most important/emphasis certainly in fact

表让步

still nevertheless/in spite of all the same/even so after all/concession granted naturally/of course

表比较

in comparison likewise/similarly equally/however likewise/in the same way/

表转折

by contrast although/e same time but/in contrast nevertheless/notwithstanding on the contraryon the other hand otherwise/regardless still/though yet/despite the fact that even so/even though for all that/however in spite of/instead

表时间

after a while afterward/again also/and then as long as/at last at length/at that time before/besides earlier/eventually finally/formerly further/furthermore in addition/in the first place in the past/last lately/meanwhile moreover/next now/presently second/shortly simultaneously/since so far/soon still/subsequently then/thereafter too/until until now/when.

[雅思考试作文写作技巧与应注意事项

语言是评判作文的一个极其重要的因素。在实际的阅卷过程当中，语法错误，尤其是较为严重的错误，是阅卷人员的主要“照顾点”，有时甚至是惟一的点;当然那样处理是有道理的，大家可以设想一下，一篇语法上漏洞百出、严重影响表达的作文又会有什么样的好内容呢?如果因为语言上的错误而导致失分，那将得不偿失。因此，认清各种各样的语法错误，尽可能地避免少犯，对于提高作文分是有极大的帮助的。现将我们在阅卷过程当中所发现的大量语言错误逐一归类，抽出其中的典型错误，以警示大家，供参考。

1。句子成分残缺不全

we always working till late at night before taking exams。(误)

we are always working /we always work till late at night before taking exams(正)

we should read books may be useful to us。 (误)

we should read books which may be useful to us。 (正)

2。句子成分多余

this test is end， but there is another test is waiting for you。 (误)

one test ends， but another is waiting for you。 (正)

the driver of the red car was died on the spot。 (误)

the driver of the red car died on the spot。 (正)

3。主谓不一致

someone/somebody think that reading should be selective。 (误)

some think that reading should be selective。 (正)

my sister go to the cinema at least once a week。 (误)

my sister goes to the cinema at least once a week。 (正)

4。动词时态、语态的误用

i was walking along the road， and there are not so many cars on the street。 (误)

i was walking along the road and there were not so many vehicles on the street。 (正)

we have little time to read some books which we interest。 (误)

we have little time to read some books in which we are interested。 (正)

i am a student who has studying in the college for two years。 (误)

i have been studying in the college for two years(正)

5。词类混淆

it is my point that reading must be selectively。 (误)

in my opinion， reading must be selective。 (正)

honest is so important for everyperson。 (误)

honesty is so important for everyone。 (正)

the old man was hit by a car when he across the street。 (误)

the old man was hit by a car when he was crossing the street。 (正)

[英语作文中常见的典型语法错误分析

第一，防止知识性的差错

如有篇写“牛”的习作这样写道：“牛有水牛、黄牛两种，牛是反刍动物，只吃青草，不必喂料。牛都两只角，体强力大，是世界各国普遍使用的耕作工具。”由于写作者对有关牛的知识了解不够，有些只是一知半解。所以写起来造成知识性的错误。世界上牛的品种不只水牛、黄牛两种，杂交品种的牛并不长角;除了青草外，还必须给牛喂其它饲料;世界上也不是普遍使用牛作为耕作工具，牛还有专供食用、奶用或运输用，甚至作为神物崇拜的。

第二避免文体性的错误。

如有篇说明文题为《蚯蚓》，其中写道：“……别看这小动物不惹眼，它可天天在松土、干活，它不讲究吃穿，不讲究休息，不讲住的，不讲报酬，整天埋头苦干，为人们劳作耕地，让作物生长茂盛。我不禁想起我们的老师，他们也有蚯蚓精神。

我愿作一条辛勤劳动的蚯蚓。”

显而易见，这篇习作把一篇说明文写成了一篇借物咏志的抒情散文了。

第三，克服片面性的论述。

如，有篇题为《青蛙》的知识小品，介绍青蛙时写道：“青蛙是两栖、变温的动物，营养价值很高，……”这样定是片面的，青蛙能捕捉害虫，有益于庄稼的生长，只写它营养价值高，不宣传要保护它，饲养它，必然会造成不良社会影响。片面性是不利普及科学知识的。

Ⅰ 词汇错误

1) 易混淆词语的误用;

例如 effect & affect, sensitive & sensible

2) 词性的误用;

例如 Concrete structures are found to be more strangely(stronger) when they subjected to 3-dimension compression.

3) 代词的误用;

例如 The myth of the city as a promised land, that(非限制性定语从句，that 应改为which) attracts immigrants from rural poverty and brings it flooding into city centers.

4) 介词的误用;

例如Chapter 1 analyses the influence of continental climate to(on) buildings in China.

5) 连词的误用;

例如 To make a living the whole family, even if(even) their 8-year old brother, had to work in a factory.

6) 冠词的误用;

例如However, the(删除,因此处的是泛指而不是特指某个讲双语的人)bilingual people rarely have equal level of competence in all aspects of the two la

7) 专业术语的误用、或是习惯用法使用错误;

① plank n. 铺板，厚木板，支架，(政党的) 政纲条款

但土木工程结构的面板一般用slab表示，而不用plank。

② Television is rapidly becoming the literature of our periods(time).

Ⅱ 语法错误

1) 主谓不一致;

例如 The whole monstrous growth rests on economic prosperity, but behind it lies(lie) two myths：………

2) 时态错误;

例如 Where tuberculosis vanished(had vanished), it came back……

3) 主/被动语态错误

4) 虚拟语气;

例如 If something have(had) been done, the accident would not have happen.

5) 非谓语动词的误用

例如 Consider(Considering) the great need for improving many aspects of the global environment, one is surely justified……

Ⅲ 逻辑关系错误

例如 Although most important factors on concrete durability have been extensively investigated, lots are still (添加not) completely understood.

Typical errors I tend to commit in my own writing:

1)介词的误用(将词组、固定搭配记错;)

2)主谓不一致(不知主语是可数名词还是不可数名词;)

3)习惯表达

[英语作文常见的错误有哪些

抒情类的作文重点就是情感的表露方式，以及感染力了，以下是小编整理的抒情作文写作常见技巧，欢迎参考阅读!

(1)述亲身经历

写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子;如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。

(2)多细节描写

真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。

(3)明人事要素

具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会相信。在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事，主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简?爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息：“明天要体检了!”体检?我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么?”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗。”啊，我心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。因而，给人真实的感觉。

(4)用生活语言

作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如“哗哗”形容摇竹的声音; 用“簌簌”形容雪花飘落的声音;用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声;用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中，让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人物说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出个性。

(5)露潜在意识

潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢?这几句话，一般人是不会公开对人说的，但作者把它写了出来。心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。

(6)拟相应情景

作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过,但现实生活中必定会有，别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女，那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这件事?模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。

【特点】

任何事物，只有通过对比才能显出高低、大小、好坏、多少。写人也是如此，通过对比可以反映出先进和落后、高尚与卑贱，优秀和不良。对比写人法有两种。一种是同一个人前后相比，说明这个人的变化。另一种是一个人和另一个比，歌颂其中一个人或使另一个人受到教育。采用对比法写人时，要注意突出主要人的和主要问题，做到主次分明，切不可喧宾夺主。其次，对比时要合情合理，不能采取故意拔高或贬低的方法，把好的捧上天，把差的贬入地，使人不可信。此外要注意前后照应。

[常见作文写作方法：对比写人法

1.阅读下面的材料，根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写的更好。”那人很奇怪地问其中的原因。书法家笑而不答，那人沉默不语。请理解材料，写一篇不少于800字的文章。

2.阅读下面的材料，根据要求作文。尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实，站在哪里看世界好，每个人都有自己的认识和体验，你又有怎样的认识和体验呢?在阅读上面材料基础上确定文章的立意，题目自拟，写成记叙文或议论文。

3.阅读下面的文字，根据要求作文。有位哲人说过：向后看才懂得生活，向前看才能生活。读了这句话，你有何感想?请自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。年仅6岁的四川女童赵慧平，在得知自己患了重病，家里又无钱医治后，竟悄悄留下“遗书”，希望把自己视为唯一“财产”的布娃娃，留给班主任袁老师。赵慧平在3月10日给爸爸妈妈写了一封101个字的“信”，“我知道自己生了白血病我家住在农村，没有太多的钱来治病，爷爷奶奶还xu要你们来照gu如果我的病治不好，请将我的布娃娃送给我的班主任——袁老师。”隔壁病床的病友刘女士说，她曾目睹小惠平亲手写下这封信。此事经过四川和重庆两地媒体报道之后，立即在全国引发热议，各地网友纷纷留言表示捐款意向，希望媒体能够公布捐款账号。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

5.阅读下面的文字，写一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍然拼命吮吸，因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是，现在这朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道这一点，因为毒汁苦涩，与以前的味道有天壤之别。于是，蜜蜂愤愤不平，它吸一口就抬起头来向整个世界抱怨，为什么味道变了?!终于有一天，不知什么原因，蜜蜂振动翅膀，飞高了一点。此时，它发现，枯萎的玫瑰花周围，处处是鲜花。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

6、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

7、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

8、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

9、_______的滋味。

10、_______真辛苦。

11、_______真有趣。

12、_______说我长大了。

13、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

14、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

15、我发现了_______

16、20年后的_______

17、_______，我想对你说

18、这件事真使我_______

19、谢谢你，_______

20、我眼中的_______

21、我迷上了_______

22、愉快的_______

23、那是一次_______的尝试

24、我是_______迷

25、一堂_______的课

26、当_______不在的时候

27、发生在_______的一件事

28、我们都是一群_______的人

29.童年趣事

30.我的XX

31.家庭风波

32.我长大了

33.记一件难忘的事

34.第一次做家务

35.观XXX有感

36.一件小事

37.XX年后的我

38、《你快乐，所以我快乐》

题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

39、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

1、啭――鸟婉转地叫。

2、啁[zhōu]啾[jiū]――鸟叫的声音。

3、喳喳――喜鹊的叫声。

4、邕邕（yongyong）――象声词，形容鸟叫声。

5、嘤[yíng]嘤――形容鸟叫声。

6、砉[huā]――形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。

7、萧萧――形容鸟叫声。

8、哇哇、咻咻、哑哑――形容乌鸦叫声。

9、忒[tēi]儿――（方）形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。

10、忒（tei）儿――象声词，形容鸟儿急促地振动翅膀的声音。

11、刷啦――形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

12、刷啦――象声词，形容迅速擦过的短促声音。

13、唼喋（shazha）――形容成群的鱼儿和鸟等吃东西的声音。

14、扑棱――形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。

15、呖[lì]呖――形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。

16、苦恶苦恶――白胸苦恶鸟的警告声，连续性，另一种叫声是“ruak-ruak-ruak-ruak-ruak”

17、可恶可恶――噪娟雄鸟的声音。

18、啾[jiū]啾――形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

19、戛然――多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。

20、咕咕姑――珠颈斑鸠的叫声，第三声较重且拉长。

21、咕哚――斑头绿啄木鸟的大声连续的叫声。

22、咕[gū]――形容斑鸠等的叫声。

23、嘎[gā]嘎――形容大雁等的叫声，也作呷呷，鸭子的叫声。

24、嘟嘟嘟――红胸啄木鸟的连续像敲木的声音。

25、噌――麻雀飞的声音。

26、布谷――布谷鸟的叫声。

27、tiyu-tiyu――蓝雄鹌鹑的叫声。

28、Kideedeedeedeedeeee――金背三趾啄木鸟飞行时发出的声音

29、chionk-chionk――长尾夜鹰，大声响亮有如铁器相敲。

Union is strength. 团结就是力量。

Until all is over ones ambition never dies. 不到黄河心不死。

Use a book as a bee does flowers. 读书如蜜蜂采花，吸取其中之精华。

Virtue is a jewel of great price. 美德是无价之宝。

Virtue is fairer far than beauty. 美德远比美丽更美好。

Virtue is her (or its) own reward. 为善最乐。

Virtue is the only true nobility. 唯有美德是真正高贵的。

Wash a dog comb a dog Still a dog remains a dog. 本性难移。

Waste not want not. 俭以防匮。

Weak men wait for opportunity but the strong men make it. 若者等待机会，强者创造机会。

You cant eat your cake and have it. 不能既要吃饼，又要把饼保存。

You cant make omelets (or omeletts) without breaking eggs. 有失才有得。

You have no goats and yet you sell kids. 你虽无老山羊，却出卖小山羊。

Zeal without knowledge is fire without light. 有热情而无知识，犹如有火焰而无光芒。

[常见名言警句的英文翻译