就是

“嗨，伙伴们，你们知道吗?在你们当中，功劳最大的要算我啦，看，小主人写作业时，哪次不用我?那天我肚子空了，小主人还让我吃饱呢!“漂亮的钢笔小姐说。

小铅笔弟弟说：“哼，别把你自己看得那么高，小主人还不是只在写语文作业时用到你，写数学作业、画画时用你的吗?我的头秃了，小主人还把我削得尖尖的呢!”

橡皮叔叔说话了：“小主人把字写错还不是请我在纸上‘跳舞’?把错字消灭?要不然考试是定时一塌糊涂，”

“嘿嘿嘿，别得意得太早，别忘了还有我呢，我比你们都强，你这个橡皮，擦完了那么多磨，弄得到处都是。瞧我，有小又方便，我的身体表面滑滑，改错字一贴就行。要数功劳最大的就是我，准错不了!”又方又正的改正纸婶婶说道。

“我的本领大!”“我的本领大!”大家争论不休。

“那好!咱们明天谁都不帮谁，看看谁本领大!”

“行!比就比!”

第二天，小主人要写作业了。她握起钢笔小姐，聚精会神地写着。“看吧!还是我的用处最大!所以，论功劳，还是我第一。”正当他说着时，小主人写着写着突然有一个字写错了，忙找改正纸婶婶。可这时改正纸婶婶早就躲了起来，因为他们昨天刚决定的谁都不帮谁。小主人找了半天，也没找到，便涂了个黑疙瘩。为了防止再写错，他放下了钢笔小姐，又拿起了铅笔弟弟，又开始写作业了。“钢笔姐姐，你看，还是我的作用大。”当主人写错字找橡皮叔叔时，也找不到了，主人特别着急。这时的涂改纸婶婶和橡皮叔叔特别后悔，铅笔弟弟和钢笔小姐也特别后悔，他们互相找着对方。功夫不负有心人，他们找到了，他们羞涩的看着对方，异口同声地说出了三个字：“对不起!”他们拥抱了对方，十分高兴的又开始了合作。这时，铅笔盒爷爷走了出来对他们说：“你们听过这句话吗?‘团结就是力量’。你们要互相合作，团结，这样人们会更方便，你们一定不要在吵架了，快回到小主人身边吧!小主人现在肯定特别着急。”

这就是我

我，是一个性格古怪的人。比如别的女孩都喜欢唱歌跳舞，我却喜欢武术。因此得了一个“女汉子”的外号。

记得，我刚开始学跳舞时怎么也跳不好，把老师气的差点都找不到少年宫的入口，我也渐渐的找借口不去了。后来因为别的课我才告别了舞蹈。

妈妈见我学不成舞蹈又想让我学唱歌。

我又去学唱歌，刚开始时，我歌唱的很好，老师夸我学的快，可是学到后面的时候我一句也唱不好，老师对我失去了耐心。终于该交学费了，正好我也不想学了。

妈妈问我：“你到底喜欢学什么呢?”

我脱口而出：“学武术。”

“啊”妈妈没想到一个女孩子会想学武术，吃惊地望着我，但还是答应了。

我去学武术了，没几天我就学会了蹲马步、上勾拳、下勾拳，教练夸我学的好学的快，我心里美美的。

回家的路上，鸟儿在歌唱，好像在鼓励我，树叶发出沙沙的声音，好像在给我鼓掌，连太阳公公都笑眯眯的。

这就是我，一个性格古怪的我。

“微写作”是三选一。

2015年北京卷高考作文“写作”是二选一。命题充分的选择，尊重了学生的个性差异与表达愿望。考生认为无理无趣的，甚至认为过分的，你自可不取。就你自己的“领域”与“表达”，写下去即可。充分的选择的背后就是不强迫，这是2015年北京卷命题很重要的一个特点。

在充分的选择背后，命题在细节定位上也做出了积极的努力。名著阅读强调“细节”，命题便不空泛;评论侧重“负面”，有利于社会点滴的改进;抒情定题为 “圆”，必要的限定中有充分的开放;英雄，有必要的提示也有自主的选择，有坚硬的矗立也有温暖的人性;状物，有阅读的引导也有自我的开创，特别是强调了 “这样的爱为什么能深入灵魂”，归因探究，为文题的深化做出了重要的引导。这些重要的细节定位，隐藏在题后。

“作文”的第一题，课本内 的不少人物可以入题：屈原、司马迁、苏武、苏轼、辛弃疾、谭嗣同、龚自珍、蔡元培、梁启超、朱自清、闻一多……平时的阅读教学活了，此时高分作文也便易于 诞生。阅读，就是成长。学生先开始读到的是文字，读着读着，文字便退后了，“人”便出现了。这个“人”，是文中的那个“人”，是作者这个“人”，是学生这 个“人”，是教师这个“人”。不能将“人”从文字里“叫”出来的教学，教学最重要的意义便没有发挥出来。一切有效的阅读不只是接受，更是自我发现，是阅读 者既有的内在经历的被唤醒和继续生长。考生笔下的“人物”与自身生命参与交织融合的程度，便是文章高下的程度。命题只是建构了重要的一部分，另一部分建构 则取决于我们优秀的考生;题人合一，考场力作才能得以诞生。

和英雄在一起的一天，是不好过的!缺乏情节的安排与点染，缺乏充分细节的设置与支撑，缺乏对人物足够的理解与见识，文章便空泛了。作为考试之文，高下也便由此可以见出。

笔者在一线教学二十余年，拿到北京卷后，最令我振奋的是这样的一句话：“在你的生活中，哪一种物使你产生了‘深入灵魂的热爱’，这样的爱为什么能深入灵魂?”

“灵魂”，这是高考作文命题长期缺席的一个词。

写作，自然应该为孩子们今后的工作之便准备条件;但更应该为孩子们精神成长与灵魂构建创造条件。我们的社会里，现在还存在着不少“精神面目”特别模糊的人， 这是因为我们有关“人”灵魂的教育做得还很不够。教育，就是让孩子和我们一起觉醒，这绝不是唱高调。在屈从于“现实”的环境下，北京卷的灵魂写作，是在坚 硬的现实里的一次重要挺进。它带给今后教育教学上的良性变化是不言而喻的。它将引导我们的师生思考：人，何以是有灵魂的生物?灵魂的写作，对学生的成长有 何重大意义?在写作中诞生的灵魂成长，对一个人的发展与未来到底可以起到怎样的价值和意义?借用北京2015年模拟考试作文命题里的一句话：远方有多远! 闪耀着人类璀璨的灵魂光芒的理想主义，其实是实现我们的目标最切近的一条路。

有人说，灵魂，高三的学生懂吗?太抽象了!我们看小学人教社四年级课本中《鱼游到了纸上》结尾的一段话：

他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。

我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦!”

他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”

这个“心里”不就是灵魂里吗?其实，灵魂，在小学四年级里便应该懂一些了。高三才提及出来，笔者以为不是太早，而是有些晚了。我们现实的教育里这些抽象而高 贵的词语太少了，北京卷的作文命题呼唤我们去亲近、去熟悉这些为现实遮蔽闪耀着灵异光芒的词语，这确实是高考作文命题重要的一个进步。

这些天，网络上也在疯传法国高考作文命题。法国命题也引发中国网友的评论：“我们的高考作文题实在太小儿科了”、“简直是天差地别啊”……我们的教育教学太“现实”了，这正是我们需要努力与积极改变之处;也正是在这个意义上，我们敬重北京卷作文命题所做出的这个努力。

今年高考之前，有不少的家长和考生问我：连老师，今天北京高考会不会像模拟考题那些“红”遍天下呢?我就自己的所感所知对大家说，我相信北京卷会有一种很好的把握与平衡。

笔者粗浅地以为，对待命题，也应该像我们对待孩子们一样：在他们不完美的过程中，能够欣赏到他们的优点。充分利用并开掘考试有益的价值，由此帮助我们的孩子 切切实实获得真正意义上的发展：这或许是笔者在一线教学中、整日不现实地 “缥缈”、还深得学生喜欢、学生的成绩最终还很突出，自以为还值得和大家交流一 下的高分经验吧。

我今年8岁了，在中心小学上三年级。我高高的个，长长的头发，一双漂亮的大眼睛，见了人，总是爱笑，别人都说我是一个快乐的女孩。

我的爱好是画画，因为画画不但可以丰富我的课余生活，而且能给我带来许多快乐;我最佩服的职业是医生，因为医生可以救死扶伤;我最喜欢吃的东西是水果，因为它可以使我变得更加聪明、漂亮;我最想去的地方是北京，因为那里是我国的首都，是我向往很久的地方。

我心中有一个愿望，长大后想当一名医生，为人类造福。我认为医生是专门对付病魔的高手，可以为许多的病人解除病痛，使无数的家庭走出悲伤，变得更加幸福、美满，使处于绝望的人获得重生，懂得生命的意义，珍惜人间的情谊，现在我正为实现这一愿望而努力呢?

这就是我，一个希望给别人带来更多快乐的女孩，你喜欢我吗?

瞧，一个活泼、可爱的小男孩出现在镜子里。他又高又瘦，白皙的脸蛋上面有两颗圆溜溜的眼睛。他那不大不小的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。你猜到了吗?这就是我。

老师说，最聪明的就是我。

我在班上担任学习委员，成绩一级棒，经常都能拿第一。其实，我能取得那么好的成绩，是因为老师的鼓励和爸爸妈妈的期望，当然也少不了我自己的努力啦!我喜欢看书，最爱看的书就是《优秀小学生作文选》。每天，同学们都能看见我在学校图书馆里津津有味地看书。

同学说，最乐于助人的就是我。

作为学习委员，同学们遇到难题，我都乐意帮助他们。但是，人无完人，金无足赤，当有我也不能解决的题，我们就一起去问老师。有一次，体育课解散时，同学们迫不及待地冲到了器材室抢器材。不料，林林被他们撞到了。我就连忙把他扶起来。一整节课，我都在校医室陪着他。虽然“牺牲”了我的一节体育课，但是帮助了同学，我心里美滋滋的。

爸爸妈妈说，最能干的就是我。

作为一名合格的小学生，自己的事情自己做。在家里，我也能做自己力所能及的事情。我常常吃完饭后，主动争着帮妈妈洗碗。擦桌子、拖地扫地也是我力所能及的事，因此我也常常做。当爸爸妈妈下班回家时，我会为爸爸妈妈准备水。虽然这些都不是什么大事，但是尽了我的能力，为爸爸妈妈分担了家务，让爸爸妈妈不那么辛苦。

这就是我，一个聪明能干，乐于助人的小男孩。你愿意和我交朋友吗?

有梦想的人，在芸芸众生中，是会发光的。

——题 记

幼时我一直不懂梦想为何物，也不曾拥有所谓的梦想。而却有无数个大大小小的白日梦。那时的我从未想过未来，从未想过>我的梦想。

后来渐渐地，我在人生这片森林中，穿过荆棘也淌过沼泽，我闻到过野果的芳香也尝到过河水的甘甜。我开始思索在这片森林中我最终的落脚点，我要追逐的是哪一片天空。

偶然从某本书中看到过一句话，说是有梦想的人会发光，而她谈到她的梦想时说，关于她的梦，谁也不能碰。我想，原来这就是梦想，它不是空想，它需要一直去追，它就是太阳，而我将是那位神人夸父，要去不停追逐。但前提是我不能像夸父那样半路竭力而倒，我要追到我的梦想。

我想我在即将跨入花季的这个时段已经不再做白日梦，我拥有我的梦想，实实在在的梦想。我知道我拥有了它就要不断地去追逐，去追逐我万亩森林中的那片天空。

慢慢地我已经过了爱做梦的年纪，慢慢地我开始为了自己的目标而努力，慢慢地我已经在打造着我的梦，慢慢地我也会在这芸芸众生中闪闪发光，慢慢地我会想原来这就是梦想。

原来，这就是梦想。

现在的我不再像一只无头苍蝇一样找不到方向，我开始思索每一步。我知道通往我的梦想的道路中会有数不尽的每一小步，我现在要做的就是用心走好每一小步。通往梦想的这条路漫长而悠远，然而我就算跪着走，也要华丽地走完它。我有梦，我为自己的梦代言。在这场追梦的角逐中，哪怕是孤军奋战我也必须要赢。

而关于我的梦，我认定了就谁也不能碰。梦想，是比天空还要清湛的蓝，会发出比星星还要耀眼的光。我愿为我的梦想抵挡千军万马，四海潮生。

追梦吧，姑娘！

[梦想空想作文

说起我呀，圆圆的脑袋，一双清澈明亮的小眼睛，薄薄的嘴唇上翘着，总是微笑的样子。我是中等的个子，永远不变地扎着一副马尾辫。我的皮肤有点黑，有的人叫我“小黑妹”，不过我觉得还不错哦，牙齿白嘛，这就叫“黑白分明”。

我的爱好是跳拉丁舞。每个周六的七点到八点，就是我最开心和放松的时间了。那时的我，穿上漂亮的短裙和银色的带跟舞鞋，感觉腰板都比平时直了很多。上课了，我屏息凝神，感觉自己像是一只白天鹅，缓缓地扭着腰，一步一步地转动着小腿，跟着老师的口令“左、右、左、右”地跳着。有时老师让我们慢点做，可是我已经学会了，忍不住想展示一下，动作自然就快了很多。跳舞的感觉真好，我迈着轻快的脚步，不停地前后旋转着，短短的时间里头发都打湿了。由于学得很认真，妈妈都表扬了我呢！从我的余光中，看到好多个家长挤过来看，我就跳得更得意了。

我不仅仅喜爱拉丁舞，还有许多玩的“鬼点子”呢！我喜欢自己发明一些被妈妈称作“无聊”的游戏。招来几个同学，把她们每个人的姓名、年龄、宠物名、星座记下来，利用转盘转出每个人的“钱数”以后，按多少排名。虽然大人们觉得没意思，可我和小伙伴能在一起津津有味地玩“N”多次。

我什么都好，就是上课不敢大胆发言。每次上课时间过半，我又开起了小差：想念着我的小猫何时才能到手……心早已不在课堂上。突然，听到如雷贯耳的一声“胡婧雯”，我的心里“咚”地一下子沉了下去。我红着脸站起来，听到旁边有人在笑，我很是生气！我最讨厌人笑我了，我偷偷地瞪了那个同学一眼，心想：笑什么笑！

这就是我，一个爱跳拉丁舞和爱玩的我，可爱吧？

放学的铃声一响，把书包往肩上一甩，绕着教室走一圈，在埋头用功的女伴肩上重重一拍，嘿，回家喽！哼着一曲不知名的小调，满不在乎地荡到楼下，跨上小单车飞驶而去，在清脆的铃声中飞速穿过拥挤的人流，猛地刹车在那个时髦女郎的脚后跟，或擦着那位拎着篮子的老太太的胳膊，未等老太太摇头叹息说：“现在的孩子……”连忙吐吐舌头，做一个歉意的鬼脸，又一阵风般骑过去，这就是我。

不知看了哪一部小说，就那么呆呆地在窗前坐上半天，看阴暗的天，飘飞的云，雾蒙蒙的远山，瑟瑟枯叶，嘴里吟着悲婉的“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”之类的诗词，颇有点多愁善感的模样，那也是我。

刚刚跺着脚跟父亲耍脾气，似乎受了莫大委屈似的躲在房中住被子哭得“眼泪汪洋”；一会儿却在院中绷起橡皮筋，猴子般窜来窜去，拍着手教小妹唱“阿姨买来红红绿绿的芝麻糖，小青要吃花生糖……”一类的歌谣，为小孩子咬不准的几个幼稚的童音而笑得前仰后合，那还是我。

可以为朋友一句激将，浪费一整天的光阴，在柏油路上风也似的赛车，伸伸明明已酸痛不堪的腿，作出那副潇洒、一点都无所谓的样子；也可以在门外同学尽情玩乐的尖叫声中坦然地咬着笔杆，对一道难题苦苦思索着。

颇不以为然地对同桌充满童真的“小题大做”露一个宽容的长辈似的微笑，却为意外地收到一位远方朋友只言片语的问候而雀跃欢呼。

失意的我可以为一柄风雨中遮挡在头顶的小伞而感动得热泪盈眶；也曾几次握着收拢的伞，在雨中独自漫步，享受融于绵绵细雨中的种种“浪漫”……

虽然我还无法紧紧把握渐渐长大的自己，但我将努力用我渐趋成熟的心来挽牢我的世界，寻求我的气质、我的魄力，我的希望之鸟将永远不懈地扬起追索的翼膀！

半分幼稚，半分成熟，一个善于编织美梦的头脑，一份追求探索的心构成了这样一个豆蔻年华中的我。

[高二写人作文700字:这就是我

【第一篇】：这就是幸福

幸福有时就像一杯水，平淡时时滋润着你的心田；幸福有时就像一粒种子，在我们的心头生根、发芽，成为我们生活中的一部分。幸福虽然不华丽但却充实；幸福虽然不庸贵，但却非常的朴实。

幸福不一定要惊天动地，也不可能惊天动地，我想生活还是平凡的多吧，或许正是这平凡，正是这小中见大，反而却深深吸引着我们，让我们深深地爱上了它。 生病时，父母彻夜不眠守在你床前；受伤时同学们的关心爱护、嘘寒问暖；老师那发自内心谆谆的教导；无助时，父母轻轻的一句“我爱你！”；和同学们之间的嬉戏打闹、开心游戏；失败时老师拍着你的肩膀告诉你“失败乃成功之母！”你口渴时，父母给你送上的一杯茶；同学们一个善意的微笑，老师那一句句鼓励的话语；这点点滴滴的小事却体现出了无穷无尽的爱，不是吗？或许幸福和爱是一个密不可分的整体，幸福正是出自于爱，而正是因为这份爱，才能使我们的内心洋溢着幸福。

这就是幸福，说也说不清楚，只是觉得拥有了它，这个世界就格外明媚；这就是幸福，它出自爱让我们的生活非常充实；这就是幸福，平平凡凡，却让我们觉得这是世界上最宝贵的东西。

【第二篇】：这就是幸福

幸福是什么？幸福是拥有许多财富？是拥有高高在上的地位？是拥有美丽的外表吗？

同学们抱着对自己成绩的未知，缓缓走向讲台领取自己的试卷，真所谓一家欢喜一家愁。一阵凉风从我身边飘过，像是下雨的征兆，同学们相互讲着自己的成绩，而我无颜以对，我为什么失败？一个叉叉刺痛了我柔弱的心灵。这件事使我不得不坦然面对，仔细分析自己的错误后，希望又悄悄来到我的身边，一次考试并不代表人生就此下了定义。考试只是测验自己这段时间的学习状况。一分耕耘一分收获。虽然失败了，但是学到了知识呀！学到知识就是幸福、

自己拥有自己的梦想，并带着梦想的翅膀在空中努力地飞翔，这就是幸福；

每当自己伤心的时候，爸妈都会陪伴着你，和你分担忧愁，这就是幸福；

每天让自己快乐，这就是幸福；

帮助需要帮助的人，这就是幸福；

幸福不是拥有许多财富，不是拥有高高在上的地位，不是拥有美丽的外表、做有意于自己的事，这就是幸福。它会时刻陪伴你，时刻祝福着你。

【第三篇】：这就是幸福

只要活着，你就拥有幸福。

题记

幸福像气体中的分子，散落在每一个角落。有时候，它近在眼前，你却不愿意去抓；等它远去，你又抱怨它不为你停留。

所以，现在请伸出手，抓紧它。

松开手，看手里的幸福。

疼了、累了、受伤了，无疑是伤心的。一个人无奈时，就会想到他们。虽然告诉他们，他们也只会痛斥你不够坚强，但我愿意听，听那些略带宠爱怜惜的痛斥。听他们焦急的关心，这就是幸福。

在夏末慵懒的午后，塞着耳塞听《儿歌》，回忆无忧无虑的童年。上小学时，我演算加减乘除，用老师刚教的汉字纺织童年的梦，妈妈则在一旁看永远也看不完的小说，多么惬意。上课怯怯地举起小手，而后听着老师赞许的眼神，多么自豪。回忆，这就是幸福。

在放假的日子里，每天下午准时被逼去运动。在爸爸一声声加油、大家一句句的玩笑中，打发乏味长的假期。和家人每天一起，这就是幸福。

幸福没有定义，只要你去抓住，它便会紧紧环绕在你身边。

现在，如果感到幸福你就拍拍手。

现在，如果你认为你不够幸福请撞墙，疼痛过后你就知道你不撞墙前多幸福。呵呵。

这，就是幸福……

【第四篇】：这就是幸福

伏在桌上，静静找寻着自己的幸福。回首过往，细细的窥探着每一个成长的脚印，不放过一丝一毫，思绪不由得拉到过往，回忆着。忽发现，回忆，也是一种幸福。

在回忆中，我温习着儿时的玩乐，儿时的欢声笑语。那一幕幕又浮现在眼前，看着伙伴和我的身影，陌生而又熟悉，似曾经历，难以恢复，只得静静用心感受着那份快乐。无限的活力注入心田，心潮涌动，那样温暖，只感到，这就是幸福！

在回忆中，我游览着旧时的风景，旧时的青山绿水。游历天下，处处留着我的痕迹。巍巍高山，在记忆中耸起；浩淼大海，在记忆中澎拜；广袤世界，在记忆中绚烂回忆着那份美好，回忆着那份畅快。这就是幸福！

在回忆中，我翻阅着看过的经典，看过的名着。畅游书海，钻探着知识的宝藏。童话寓言，欢笑之余予我启迪；名人传记，赞叹之余，让我静思人生；小说散文，带我领略世间冷暖，袅袅书香从回忆中飘出，索绕我心。这就是幸福！

在回忆中，我重识故乡亲人，故乡好友。一张张似曾相识的面孔在脑海中闪现，一个个熟悉的身影向我走来，又渐渐淡去；一阵阵笑索绕耳畔，一声声嘱咐铭记心间。一份亲近在心中油然而生，一种感动滋润心田，这就是幸福！

在回忆中，我重温了成长之路，在回忆中我重拾了那份美好；在回忆中；我找到了心的慰籍。

在回忆中，我找到了幸福！

【第五篇】：这就是幸福

海洋是如此的博大，无数生命被她所孕育着，都依附在她的怀抱里。鱼儿因此而更加欢快，因为更加欢快，才感觉到更加幸福。海藻们也感受到了温暖，因此更加茁壮，它们也感受到了自己的幸福。

一阵清雨过后，大地开始热闹了。芽儿在一个劲地钻出土壤。它努力吸吮着大地母亲的营养，他感到无比的幸福，享受着一切的安详，享受着每一缕阳光。这就是幸福，新生命的景象。

有那么一大片花丛，向着太阳。蜜蜂经不住诱惑，便轻盈如舞姿地飞进这个采蜜厂。它们在兴喜，在歌唱。花儿因此更加怒放。彩蝶也被吸引，弄起了如虹得翅膀。这就是幸福，是一片美丽的景象。

天空是那么的皎洁明亮，有白云在翱翔。但去少不了它，天空的精灵鸟儿啊！你在来回的飞翔，你的可爱的头在四处张望，好像是在寻找一处合适的地方。在天空中，你始终是那样欢快，在这无边的世界里回荡。你于是感受到了幸福，是天空的赐予。

我仍记得父母给我泡的那杯茶，辛苦了，歇一下吧！我便是那水中漂浮的茶叶，飘在那滚烫的地水上，发出一阵阵怡人的清香。大概这水便是父母的爱吧！烫透了我这片薄薄的茶叶，可最终的清香香透了那水，更飘到了更远方。这就是幸福吧！的确是一幅回味的景象。

如果你还没有找到幸福，那请多注意你的四周吧！其实，幸福就呆在你的身旁！

【第六篇】：这就是幸福

书是人类进步的阶梯，因为有了书，我的生活才充满了乐趣；因为有了书，才让我懂得了各种各样的道理，因为有了你书籍，让我体会了一遍又一遍幸福。

书，一个神圣的字眼。当司马迁忍辱负重写下了万人敬仰的《史记》，当曹雪芹伏案完成《红楼梦》的时候，他们心中一定充满着欢喜，因为，能够完成一本属于自己的书时，该是多么幸福啊！而我作为这些伟人的读者，当看到这些书时，又是何等的荣耀。书，我感谢你，是你将我带入先人们的思想里，去体会他们的想法，启发我们的思绪，这都是应为书啊！我和书的故事，平平淡淡，没有什么曲折，只是一次碰巧的遇见。那是我很小的时候，有一次随妈妈到书店去购书，路过童话书柜时我一眼就瞥见了那有着漂亮图案的《安徒生童话》，于是死缠烂打的，让妈妈买了下来，于是，我便和书有了不解之缘。从那时起，我相信我看到的每一本好书都是一次幸运的降临，我都应该去珍惜。随着时间的推移，我读的书也越来越多，懂得的道理也越来越多，这比起那些只能读了《大学》、《中庸》的日子好受多了！

不过，古人说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”到十一点也没有错。读书是一种精神的追求是一种理解，总之读书是非常有用的。因为有你书，是我的精神世界如此的丰富，因为有你书，使我懂得了那么多的知识；因为有你书，让我体会到这就是幸福。

【第七篇】：这就是幸福

我认为只要妹妹能够乖一点,不吵吵闹闹,让我安静的做作业,那便是幸福.偏偏总是那么不尽人情义,天天那么吵,又偏偏有那么一天,她那么乖,使我大吃一惊.

那一天是星期六,我静静的做着作业.突然听见了敲门声,那一定是妹妹.我便隔着门问她:“你来干什么你去玩吧,别影响我做作业.”她回答说:“我一定不吵,我只想和你一起做作业。”既然她那么说了，我总不好意思一直把她关在门外吧，那就再上当受骗一次吧。我让她进来，给了她笔和纸，让她在纸上涂鸦，那便是她的作业了。时间一分一秒地过去了，我十分惊讶，妹妹居然还在涂鸦，还是像一开始那么安静，她以前可不是耐性子的人啊！

过了好久，我的作业做完了，便开始整理作业本了。刚整理完，一旁的妹妹开口说：“姐姐，你有空吗？我想看《猫和老鼠》。”这可不像是她啊。平时她要看动漫就冲着我大声嚷嚷，直到我同意为止。既然她今天那么乖，我就满足了她的要求，让她看《猫和老鼠》。声音开得很轻，她也同意了，我就在一边看书。

真没想到妹妹也有那么乖的时候，真是让人难以捉摸．那一天，我感到了幸福，既然她今天那么乖，我想她以后也会很乖的。

【第八篇】：这就是幸福

外婆家，我看见满天的繁星，小小的星光若隐若现的，大大的星星耀眼着，在北京的夜晚，即使训练到很晚抬头看也只是深蓝色的背景。然后就口渴了，外婆给我倒了一杯开水，告诉我是沙畈水库的水，我可开心啦，咕噜咕噜地喝着，味道感觉就是南方的气息，比我这段日子天天喝的康师傅强多了。这就是幸福吗？外婆外公疼我，爸爸妈妈陪着我，还有一个帅哥，哈哈，感觉他又长高了，双眼皮大眼睛瓜子脸的小破孩，还是很调皮，不过对我很忠诚，嘻嘻，因为我是他哥哥嘛!呵呵，这就是幸福吗？有水的南方，宽阔的婺江，今天的日全食，新鲜的空气，凉爽的空调，漂亮的植物，还有你们。名师点评：“这就是幸福吗？”这样的描述感觉上有点贬义，

小作者不觉得这就是幸福吗？“天去了外婆家”这是哪天？昨天还是今天呢？“在北京的夜晚，即使训练到很晚抬头看也只是深蓝色的背景。然后就口渴了”这句不太通顺，小作者训练什么了？“然后”这个词之前并没有“首先”之类的词作对应。作为三年级的小朋友，要多写多练，相信水平一定能有较快提高，加油呀。

[这就是幸福作文作文八篇

我的好朋友，有着一双可爱的小眼睛，上课时，聚精会神的眼睛显得格外炯炯有神。一张小巧的嘴巴，说话时还露出了洁白的牙齿，白的像刚洗过似地，干干净净的，很漂亮。他还长着一头乌黑的头发。他的身材健壮，性格活泼、开朗，特别贪玩。

他的爱好是运动，特别是跑步！只要一有时间，他都会到操场上去跑几圈。以前他跑步可差劲呢，谁都跑不过，总觉得很丢人。于是我总是看见他一个人在操场上练习，渐渐地越跑越快，我想他肯定是在暗地里努力呢，不想让别人瞧不起他。果然，在一次上体育课时，他竟然跑了全班第三名的好成绩！居然超过了石奕轲和周诠！我们都惊讶极了！觉得有点不可思议，但却是事实！俗话说的好：只要功夫深，铁棒磨成针！他坚持不懈的付出，获得了优异的表现，确实让我们刮目相看。这点特别值得我们大家好好学习，尤其是我！我想我最缺乏的就是他所具有的这种坚持不懈的毅力！

学习上他最爱数学，虽然数学成绩不是太好！原因就在于他虽然很喜欢数学，兴趣很大，可是老是不好好做数学作业，自然就影响了他的成绩。数学老师也总是教导他：光有兴趣不行，还要有动手能力啊！这一点我可不学他！

因为他的懒惰，导致他的成绩不是太好，所以和他玩的人不多，朋友就更少呢！目前来说，我和龚安安跟他的关系还不错！平常总在一起玩游戏！作为朋友的我们，也总是在不断地提醒他，帮助他，希望他能够好好的学习，完成应该完成的学习任务，努力提高自己的学习成绩，我想：如果他能够把用在跑步上这股毅力与恒心用在学习上，肯定也能取得很大的进步的，这样他也能获得更多的帮助和友谊！这就是我的好朋友——孟贤。

[以这就是我的好朋友为题的作文

春暖花开。风儿吹过，那哗哗的响声，是你与树儿的对话。空中掺杂着，桂花的淡淡透明香气。

桌上堆起的谁的书挡住了视线，微微侧身，面向黑板。抬起手背揉揉眼睛。目光转向了窗外。v字形的大雁在天空盘旋，一片像是画家调色板未经调匀的橄榄绿一般，油油地挂在树梢上，天空蓝得像是晕开的蓝墨水。天气恰好，微风浮动，万里无云。耳边传来的是课间十分钟同学们紧绷的心放松下来的打闹声。

这，如何能叫我不幸福？

体育课。我那连上四节课的身子哟，终于在这时挺直了来，握笔的指尖也在运动。“慢跑两圈。”体育老师中气十足地道。“是！”得到整齐响亮的回答。“一二一，一二一……”体育委员的声线始终贯穿在整个队伍里。呼，两圈下来，沉重的身子也似乎放轻了不少。在解散的时间里，仅那十分钟，也足够令我们连上四节课的病恹恹的心活跃起来。

这，难道不叫幸福？

正是放学时间，校园花圃中的那颗小小的含羞草，也被风儿轻轻拨弄着。在校门的假山鱼池前，与平时要好的三五个同学轻轻挥手。脸上笑容依旧不减，彼此间期待着明天的到来。在心中的某个角落，悄悄地也跟着春天未暖的江水一起变化。即使我仍是听不见，也仍是看不见，但心中的确有着什么在变化。

这，也叫幸福吧？

晚修期间，晚读的气氛甚好，读书声响彻四楼。十五分钟过后，空中浮动着的是窗外飘来的淡淡桂花香气。窗外的天，像极了我们的瞳色。耳边的是笔尖在纸上跃过的沙沙声。从小到大，这一直都是我听不厌的诗，停不了的歌。即使现在，一个学期的书都比我重，但我仍旧在埋头看书。

这，也是幸福吧？

等待，幸福的一种仪式。幸福，时时萦绕在心头，与你同在。

嗯，我在幸福。

[这就是幸福作文6篇

我是一名四年级的小学生。长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，高高的个子，长长的头发，喜欢扎一个马尾辨。我的兴趣爱好比较广，喜欢画画、钢琴、跳舞……

我画的画很漂亮，我画过像月牙一样的香蕉，正在吃鱼的小猫咪，正在啃骨头的小狗，正在游泳的白天鹅。红彤彤的苹果，可爱的小象、欢乐的小金鱼、飞来飞去的小蝴蝶、美丽芬芳的小花……都非常漂亮。

我的钢琴弹的很好，舞蹈跳的也不错。虽然练琴很枯燥，有时我也会很烦，但每当我学会一首好听的曲子时，我就会有一种成就感。我很喜欢上舞蹈课，在舞蹈课上，我就像一个舞动的小精灵，非常开心。

我有很多优点，乐于助人，团结同学，积极参加班级的一些活动。我也有一些缺点，上课时不爱举手发言，不爱回答老师提问的问题。有时候我还会很粗心，明明会做的题也会做错，妈妈老是对我很无语。

这就是我，一个爱好广泛的女孩儿，有时还会有点小马虎。

团结就是力量这是我们每一个同学从小就了解的。它的意思就是：只要我们团结起来，我们就一定会成功的。有些同学也学不信的，但是你仔细翻一下你的记忆宝典，就没有这样的例子吗？我就有！

上学期，学校要举行一次拔河比赛了，我们跃跃欲试，但又有点担心因为我们班在四个班级里个子是最矮的了，五一班个子最高。比赛开始了，先是一般和二班比，一班下，四班和二班比，四班下。终于到我们班战斗了。拿起绳子，一开始的时候我们有的是倒着拉的，有的是转身向前拉的，而且还经常换动作没有听到了同学的加油声，有点失望。就在我快失败的时候，听到了老师和同学给我加油：“加油加油！把它们全部拉下来！”我们的心仿佛连在一起了好像不有说就可以知道再说什么。于是我们全体动作一致，小宇宙彻底爆发了，我们反败为胜了喽！耶！

从这件事情中，我们就可以知道了团结的力量可以冲破天，冲破地，冲破绿水青山！你们说，这么大的力量我们为何不好好利用它呢？我们应该团结起来得到这股力量，让它变得更强大吧！让我们手拉手，拥抱一下，围成一个圈叫做团结圈。

让我们静下来好好想想一股可以冲破天，冲破地的力量强吗？十分强！我想对你们说一句话：“同学之间发生一些小争吵，你不小心碰了我一下，我不小心把你的东西弄下来了，都不要斤斤计较，这些都是在所难免的，终有一天你能得到这股团结力量。

让我们手拉手，心连心一起去创造这个拥有强大力量的团结圈，一起迎接阳光明媚的明天！

我走到镜子面前，嘿！里面有一个长得呆呆的男孩子，一双大大的眼睛，炯炯有神，一张不大不小的嘴巴里有一些不整齐的牙齿，嘻嘻！这就是我，一个三年级的小学生。

我有不少爱好，画画、看书、写作、手工…………但我最大的爱好是看书，因为书可以把我带入知识的海洋，探索世界的秘密。有一次，我看书太入迷了，妈妈在门口大叫“周睿阳，该睡觉了！”虽然这声音足够吓死一只蚊子，可我却一点没听进去，因为这样，我挨骂了。还有一次，因为妈妈买了新书，我写作业都没心思了，因为这样，我又受罚了。不过，都是为了看书而牺牲，也是值了的。

“金无足赤，人无完人”，我当然也不是十全十美的，也有缺点，那就是粗心。有一次，考试的时候，我有两道题根本没有写，这让我减了不少分。

这就是我，一个平凡的三年级小男孩！

她叫艾薇儿。

她是如此美丽的姑娘，人同名一样，散发着芸香，灰色的眸中带着天空的碧蓝，又带着树林的静谧，如明媚的四月天；她有乌黑的秀发，似锦黑的绸子，不同于其他人那样金黄，却悠远，把她那双灰蓝色的瞳眸映衬的更加神秘。

有时我会想，想轻轻的淡进她琉璃般的眸中看看，哪怕一眼就好，看一看灰蓝色的世界到底是怎样令人沉醉……

九月。

那是怎样的一天呢？

我到现在也不知道，就是感觉头脑微胀，整个人仿佛置身于白云的轻盈之中。

那是一个午后，阳光撒在柏油路面上，萤在小窗轻轻扑打着，空气中扔弥漫着即将凋零的紫罗兰的香气。

她坐在教室的那边，靠着窗。陆离的光斑撒在她肩上，她微微偏过头，当我们目光相碰，她并不回避，但双颊却似蔷薇般绯红。我永远都无法忘记，那个下午的阳光是怎样把她照成一个了轮廓，而俨然一霎，她回头看向我，她的侧面怎样变成一片金亮。

她，是怎样的美丽哟！

她灰蓝色的眸就似一颗晶莹剔透的水珠一般落入我心中的“湖”，又漫开波纹翻出一圈圈涟漪。

天上的云缓缓地行走着，与太阳似一个老朋友一般打了个招呼又缓缓向前，遮住了那束光，她的侧颜，她的眸，她的双颊都还是金亮的。

为了她的眸，我希望有一片平原和一片碧绿而又斑斓的森林，幽远、柔和，展现在地平线上明朗的天空下；或者几座轮廓美丽的山丘，逶迤、腾跃，岚气弥漫，仿佛融汇在柔和的空气中；或者几座山丘，抑或一片森林……

学校角落里传来钟的响声，我猛然回神时，才觉她已翩翩走来，带着芸香。她缓缓驻足，片刻，空气仿佛凝住了。她挑了挑眉，绯红着脸。一阵寂静过后，她勾唇轻笑，似四月的媚阳，似八月的净月。她挪动双脚朝门外走去，留给我了一个背影。

空气中漫着甜味，刚刚那一瞬，耳边似乎响起一声弦动，头变得晕眩……这便是幸福吧？

这就是幸福！

秋风萧条，窗外有一棵桂花树。移植来时，枝繁叶茂，金黄的桂花镶嵌在绿叶树枝之中，像一片绿浪中多了一支支船队。听爷爷说，这树，是奶奶让栽的。

自小就同奶奶很生疏，不曾在奶奶家过个几个周末，过年过节，十四年了，也就去过几回吧。我的记忆中，奶奶的记忆只有这些了。

未移植前，在乡村老家，傍晚，天空中一片又一片的火烧云，染红了一个一个人的梦想。镀金了每一家的屋瓦。小时候，常在桂树底下看火烧云，时间过了，火烧云下去了，我倚在桂树上睡着了，听爷爷说：每次把我抱进屋里的，是奶奶。于是睡梦中的自己，也就过忘了抱起我的大手，过忘了幼时时光。火烧云降下去了，我去长大了。

从此，逐渐进入到紧张的学业中，不再理会什么亲情时光了。有一日，老屋被拆了，那可就苦了奶奶。天天念叨着桂树我便去把它给移植过来。走入幼时记忆，看见了小时候打水漂的小河，以往的浩瀚，如今却只剩得潺潺溪流。正值九月，我家的桂花好像是开了吧。走到后院，便见得一树桂花已经开始落了，用手拾起地上的桂花，发现不再是像以前一样黄澄澄的了。黄得有些单调，把鼻子凑近使劲儿闻并没有多少香味。便把它茂盛的树丫砍下来，露出白花花的年轮，好似白骨，我也不敢看下去。于是看见了天边的火烧云，又看见了天边的小河，看见了向天边逐渐跑远的自己。

偶得机会，回到奶奶家，推开门，幼时的气息扑面而来。奶奶从屋里摸索着出来。啊，你来了！奶奶似乎很高兴。我拿起桌上的老花镜递给奶奶。她便拉着我的手，来到冰箱前，里头空空如也。奶奶好像是很扫兴，走入了房间，拿出一个匣子，我才记起，这是用老桂树的两枝儿做的。里头有我幼时的一些玩具，铅笔，翻到底，看见了一张彩色照片——黄澄澄的桂花中，奶奶抱着一个孩子，正是我。“你来找东西的吧，可是你的东西也就这些了。”我看着这个小匣子，又看着无奈的奶奶，想起了自己的童年，想起了天边的桂树和天边的火烧云，便问：“还有空床吗？”奶奶便问：“干什么？”，“我在这儿住几天。”我不在意地说。

透过记忆的纱窗，还能看见他们忙碌的身影，还能闻见只有他们才能做出的菜香味。他们于我是故乡最纯朴、最亲切的回忆，他们就在桂树下，听着满院的童言稚语，一批孩子长大了，还有一批孩子正在长大，他们也许会老，他们或许不会老。

到现在才明白，他们是时光留给我们一生中最好的礼物。他们淳朴，勤劳，我们是他们的礼物，他们也会永远珍惜这份礼物。

每个人都有自己的幸福，如：有开心的事、去好玩的地方等。但对我来说，幸福是碰上了一件美好的事情。

有一次，我语文考试不理想，只有65分，退步得很明显。要是可以考一个好成绩，那多好呀！

再过一个星期要期中考试了，我最弱的学科就是语文，在短文考试中，我最弱的两部分是阅读理解和作文。所以我决定了多读课外书和作文书。

周末，我把《三国演义》拿出来看。第一篇看完了，可我却忘了讲什么。老师说过：“阅读题错很多，代表没读懂这篇文章。”所以我就再读一遍。读了3次，终于明白里面的意思，是刘备、关羽、张飞桃园三结义的意思。看了5篇文章后，我把作文书拿出来看，里面有说写作文的技巧，与写作文要注意什么。把两本书看完后，就不怕考武了。期中考完后，我知道了我的语文成绩。有87分，阅读题共扣了5分，作文扣了3分。

幸福就是自己的努力，做到一件美好的事。如果不努力，就不会有好收获。

我，葛琳飞，出生于2007年7月31日，今年13岁了。

我喜欢画画、看书、看电视和玩游戏。我喜欢玩的游戏可不是电脑游戏哦，我喜欢的是和表哥表姐一起在小区里玩游戏我们经常玩的有三步会老家、红灯绿灯停、警察抓小偷……

我特别喜欢画画，所以妈妈就给我报了个画画班——”啄木鸟画室“。我所在的是中班，教我们画画的是安老师和王老师。我第一次画的画是一只袋鼠，第二次画的是龟兔赛跑。后边还有小朋友游泳、美少女、房子、热气球……

我还特别喜欢看书。课余时间我很多时候都在津津有味地享受着书籍的乐趣。有时候看的时间太长了，我的头都有点不舒服了。爸爸妈妈经常对我说，要我课间一定要到教室外放松一下。可我经常还是忘记了。

这就是我，一个文静的小女孩，爸爸妈妈老师都喜欢的一个小女孩。

我叫沈郁雯，今年9岁，长着一双小小的眼睛，鼻子也是小小的，一条辫子上下飞舞着。我还是一个爱看书的孩子。我也很坚强，如果你还想知道在我身上发生了什么事呢?那就看下边的小故事吧。

有一天，我突然感冒了，妈妈就带我去医院打针。我很害怕打针，就问：“妈妈，打针疼不疼啊?”妈妈说：“不疼，只忍一小会儿就好了。”听妈妈这样说，我就不害怕了，但还有点紧张。针马上就要扎到我的手上了，我咬紧牙关，给自己打气。过了一会，我发现打针不疼了，也就不怕了。打完了针，妈妈说：“你变坚强了，也长大了。”我高兴地说：“我第一次打针没哭。”我真高兴啊!

嗨，同学们!这时候，你们应该会问是在跟你们打招呼?我来向你们介绍他吧：有一对乌黑的眉毛;再往下看，你会看见他那一双炯炯有神的眼睛;紧接着一个高挺的鼻子;下面就是和普通孩子一样的嘴巴;但是有一样是和有些孩子不同的——耳朵。

他的耳朵非常特殊，有人说他像老鼠耳朵;有人说像兔子耳朵;更有的本命年，所以他觉得自己像一只可爱的小白兔。

我对他非常了解。他喜欢打篮球，并打得还不错。其实他还有一个爱好，那人说像动画片《大耳朵图图》里面的图图的大耳朵。但他觉得他的耳朵长得像兔子的耳朵，因为今年兔年是他就是唱歌，听音乐。只是他不想说而已。你们中肯定又要问了，他为什么不说呢?因为他再小学的时候每次唱歌都遭到了同学们的强烈反对，而且还哭笑不得地说：“人家唱歌要钱，你唱歌要命!”而他在慢慢长大中也体会到了他唱歌是一种噪音，所以他渐渐的隐瞒了这个爱好。

不过幸好他的心理承受能力大，他说：无所谓，反正这又不是我唯一的爱好。

他从一年级到四年级的时候，学习还不错，但他一直有一个毛病：骄傲。比如英语考了第一名，他就在班里吹，说我考了第一名，你看你没考过我吧!哈哈你才考这么点分。随着他年龄的增长，他改掉了这个缺点，但他在升入五，六年级的时候，他面对了一个他有史以来最大的难题——学习成绩的下降。

为什么?因为他迷上了篮球，而他每次想静下心来学习的时候，却满脑子都想着关于篮球的事情，当他把这些胡思乱想抛在脑后是，这道重点题他已经错过了。他想过要去问老师，但他又想，我自己能行的。结果他弄懂得只是一些皮毛而已。

他，是在大人眼里的一个小屁孩儿;他，是一个可爱的男孩;他，就是我;内心中的我。这就是我!